ขอบคุณครับ ขอบคุณ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

1 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

2 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สรปสาระส าคญ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม

ชอ พรบ. มผลบงคบใช เหตผลทประกาศใช พรบ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 20 สงหาคม 2542 การเปลยนแปลงเศรษฐกจและสงคม แกไขเพมเตม ฉบบท2 (2545) 20 ธนวาคม 2545 ปฏรประบบราชการ ปรบปรงกระทรวง แกไขเพมเตม ฉบบท3 (2553) 23 กรกฏาคม 2553 แบงเขตพนทเพอบรหารจดการศกษา

สพม/สพป. (ประกาศกระทรวง 18 สค. 53)

สตรการจ า กบ ครอนด งายโคตร

ทวไป จ าจายๆ สวนน า มเสอราย/ นอนกนหมคร /ทรพยเทคโน หมวด 1 บททวไป ความมงหมาย และ หลกการ - ม หมวด 2 สทธ และ หนาท ทางการศกษา - เสอ หมวด 3 ระบบการศกษา - ราย หมวด 4 แนวการจดการศกษา - นอน หมวด 5 การบรหาร และ การจดการศกษา - กน หมวด 6 มาตรฐาน และ การประกนคณภาพ การศกษา - หม หมวด 7 คร คณาจารย และ บคลากรทางการศกษา - คร หมวด 8 ทรพยากร และ การลงทนเพอการศกษา - ทรพย หมวด 9 เทคโนโลย เพอการศกษา - เทคโน

บทเฉพาะกาล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

3 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรา4 การศกษา หมายความวาอยางไร? กระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคลและ

สงคม โดยการ - ถายทอดความร การฝก การอบรม

การสบสานทางวฒนธรรม - การสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ - การสรางองคความรอนเกดจากการจด

สภาพแวดลอมสงคมการเรยนรและปจจยเกอหนนใหบคคลเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

2 การศกษาขนพนฐาน หมายความวา การศกษากอนระดบอดมศกษา 3

การศกษาตลอดชวต หมายความวา

การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวาง

- การศกษาในระบบ - การศกษานอกระบบ - และการศกษาตามอธยาศย

เพอใหสามารถพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต

4 "สถานศกษา หมายถง สถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนยการเรยน วทยาลย สถาบน มหาวทยาลย หนวยงานการศกษาหรอหนวยงานอนของรฐหรอของเอกชน ทมอ านาจหนาทหรอมวตถประสงคในการจดการศกษา

5 สถานศกษาขนพนฐาน หมายถง สถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐาน 6 มาตรฐานการศกษา หมายความวา ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงคและ

มาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาทกแหง และเพอใชเปนหลกในการเทยบเคยงส าหรบการสงเสรมและก ากบดแล การตรวจ-สอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพทางการศกษา

7 การประกนคณภาพภายใน หมายความวา การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายใน

- โดยบคลากรของสถานศกษานนเอง หรอโดย หนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลสถานศกษานน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

4 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 8 การประกนคณภาพภายนอก หมายความวา

สมศ คอ ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา สตรการจ า ++เวลา สมศ มา รร ตอง รบรองกอน แลวคอยประเมน ( รบรองกอน ประเมน หลง)

การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายนอก

- โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

- หรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง

เพอเปนการประกนคณภาพและใหมการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

9 ผสอน" หมายความวา ครและคณาจารยในสถานศกษาระดบตาง ๆ

10 "คร" หมายความวา บคลากรวชาชพซงท าหนาทหลกทาง ดานการเรยนการ

สอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยน ดวยวธการตาง ๆ ในสถานศกษาทงของรฐและเอกชน

11 คณาจารย" หมายความวา " บคลากรซงท าหนาทหลกทาง ดานการสอนและการวจย ในสถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐและเอกชน

12 ผบรหารสถานศกษา" หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหารสถานศกษาแตละแหง ทงของรฐและเอกชน

13 ผบรหารการศกษา" หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหารการศกษานอกสถานศกษา ตงแตระดบเขตพนทการศกษาขนไป

14 บคลากรทางการศกษา" หมายความวา - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - รวมทงผสนบสนนการศกษาเปนผท าหนาท

ใหบรการหรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตาง ๆ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

5 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวดท 1 บททวไป

ความมงหมายและหลกการจด ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 15 ม.6 การจดการศกษา เปนไปเพออะไร - เพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ

ทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

16 ม.7 การจดกระบวนการเรยนร ตองปลกฝงเรองใด

(จต สทธ ไทย/ วฒ รกษ อา เรม)

- ตองมงปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

- รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย

- มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต

- สงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล

- อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

- มความสามารถในการประกอบอาชพรจกพงตนเอง

- มความรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

17 มาตรา 8 การจดการศกษาใหยดหลกดงน

สตร ตลอด รวม ตอ

ชวต ม สาระ

(1) เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน (2) ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา (3) การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไป

อยางตอเนอง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

6 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 18 ม 9 การจดระบบ โครงสราง และ

กระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกอะไร

(สตร.....เอก จาย ฐาน คร ทรพย รวม)

(1) มเอกภาพดานนโยบาย และมความหลากหลายในการปฏบต

(2) มการกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน

(3) มการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภทการศกษา

(4) มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาและการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางตอเนอง

(5) ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาใชในการจดการศกษา

(6) การมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

7 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวดท 2 สทธและหนาททางการศกษา

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

19 ม.10 รฐตองจดการศกษาอยางไร ( สทธโอกาสเสมอกน ขนพนฐาน ไมนอยกวา 12 ป อยางทวถง และ มคณภาพ ไมเกบคาใชจาย)

การจดการศกษา ตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกนในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปท รฐตองจดใหอยางทวถง และ มคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย

20 การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย หรอมรางกายพการ หรอทพพลภาพหรอบคคลซงไมสามารถพงตนเองไดหรอไมมผดแลหรอดอยโอกาส

ตองจดใหบคคลดงกลาวมสทธและโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานเปนพเศษ

21 การศกษาส าหรบคนพการ ใหจดตงแตแรกเกดหรอพบความพการโดย ไมเสยคาใชจาย

และใหบคคลดงกลาวมสทธไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา

22 การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความสามารถพเศษ

ตองจดดวยรปแบบทเหมาะสม โดยค านงถงความสามารถของบคคลนน

23 มาตรา 11 บดา มารดา หรอผปกครองมหนาท

จดใหบตรหรอบคคลซงอยในความดแลไดรบการศกษาภาคบงคบตามมาตรา 17 ตลอดจนใหไดรบการศกษานอกเหนอจากการศกษาภาคบงคบ ตามความพรอมของครอบครว

24 มาตรา 12 ใครสามารถจดการศกษาไดบางนอกเหนอจากรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอนมสทธในการจดการศกษาขนพนฐาน ทงน ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

8 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 25 มาตรา 13 บดา มารดา หรอผปกครองม

สทธไดรบสทธประโยชน อะไรบาง

ความร

เงน

ลดหยอน ยกเวน

1) การสนบสนนจากรฐ ใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงด และการใหการศกษาแกบตรหรอบคคลซงอยในความดแล

2) เงนอดหนนจากรฐส าหรบการจดการศกษาขนพนฐานของบตรหรอบคคลซงอยในความดแลทครอบครวจดให ทงน ตามทกฎหมายก าหนด

(3) การลดหยอนหรอยกเวนภาษส าหรบคาใชจายการศกษาตามทกฎหมายก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

9 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 3

ระบบการศกษา ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 26 มาตรา 15 การจดการศกษามสามรปแบบ

อะไรบาง 1.การศกษาในระบบ ( แนนอน) formal Education 2 การศกษานอกระบบ (ยดหยน) non - formal Education 3การศกษาตามอธยาศย (ศกยภาพ ความพรอม โอกาส) informal Education

27 การศกษาในระบบ เปนแบบใด เปนการศกษาทก าหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร

ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขของการส าเรจการศกษาท แนนอน

28 การศกษานอกระบบ เปนแบบใด เปนการศกษาทม ความยดหยน ในการก าหนดจดมงหมายรปแบบ วธการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขส าคญของการส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม

29 การศกษาตามอธยาศย เปนแบบใด เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอมสอหรอแหลงความรอน ๆ

30 สถานศกษาสามารถจดการศกษารปแบใดไดบาง

สถานศกษาอาจจดการศกษาในรปแบบใดรปแบบหนง หรอทงสามรปแบบกได

31 การเทยบโอนผลการเรยน ด าเนนการไดอยางไร

ใหมการเทยบโอนผลการเรยนทผเรยนสะสมไวในระหวางรปแบบเดยวกนหรอตางรปแบบได ไมวาจะเปนผลการเรยนจากสถานศกษาเดยวกนหรอไมกตาม รวมทงจากการเรยนรนอกระบบ ตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการท างาน

32 มาตรา 16 การศกษาในระบบมสองระดบ คอ อะไรบาง

การศกษาขนพนฐาน และการศกษาระดบอดมศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

10 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 32 การศกษาขนพนฐาน เปนการจดการศกษาไม

นอยกวากป การศกษาขนพนฐานประกอบดวย การศกษาซงจดไมนอยกวา12ปกอนระดบอดมศกษา การแบงระดบและประเภทของการศกษาขนพนฐาน ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

33 การศกษาระดบอดมศกษา แบงเปนกระดบ การศกษาระดบอดมศกษาแบงเปนสองระดบ

คอ 1 ระดบต ากวาปรญญา 2 ระดบปรญญา

34 การแบงระดบหรอการเทยบระดบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย

ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

35 ม 17 การศกษาภาคบงคบ มกป ใหมการศกษาภาคบงคบจ านวนเกาป โดยใหเดกซงมอายยางเขาปทเจด เขาเรยนในสถานศกษาขนพนฐานจนอายยางเขาปทสบหก เวนแตสอบไดชนปทเกาของการศกษาภาคบงคบ หลกเกณฑและวธการนบอายใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

36 ม 18 การจดการศกษาปฐมวยและการศกษาขนพนฐาน ใหจดในสถานศกษาใด

(1) สถานพฒนาเดกปฐมวย ไดแก - ศนยเดกเลก - ศนยพฒนาเดกเลก - ศนยพฒนาเดกกอนเกณฑของสถาบนศาสนา - ศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของเดกพการและ--เดกซงมความตองการพเศษ -หรอสถานพฒนาเดกปฐมวยทเรยกชออยางอน

(2) โรงเรยน ไดแก - โรงเรยนของรฐ - โรงเรยนเอกชน - โรงเรยนทสงกดสถาบนพทธศาสนาหรอศาสนาอน (3) ศนยการเรยน ไดแก -สถานทเรยนทหนวยงานจดการศกษานอกโรงเรยนบคคล ครอบครวชมชน องคกร ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน องคกรวชาชพสถาบนศาสนา สถานประกอบการ โรงพยาบาล สถาบนทางการแพทย สถานสงเคราะห และสถาบนสงคมอนเปนผจด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

11 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 37 ม 19 การจดการศกษาระดบอดมศกษา ให

จดทใด -มหาวทยาลย - สถาบนวทยาลย หรอหนวยงานทเรยกชออยางอน ทงน ใหเปนไปตามกฎหมายเกยวกบสถานศกษาระดบอดมศกษา กฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ และกฎหมายทเกยวของ

38 ม 20 การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดทใด

- ในสถานศกษาของรฐ - สถานศกษาของเอกชน - สถานประกอบการ - หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถาน

ประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ

39 ม 21 กระทรวง ทบวง กรม รฐวสาหกจ และหนวยงานอนของรฐ จดการศกษาลกษณะใด

( การศกษาเฉพาะทาง)

-อาจจดการศกษาเฉพาะทางตามความตองการและความช านาญของหนวยงานนนได โดยค านงถงนโยบายและมาตรฐานการศกษาของชาต ทงน ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

12 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 4

แนวการจดการศกษา

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

40 มาตรา 22 การจดการศกษาตองยดหลก ใด

(ออกขอสบทกครงทไปสอบ)

-ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได

-ถอวาผเรยนมความส าคญทสด

- กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

41

มาตรา 23 การจดการศกษา ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

ตองเนนความส าคญทง ความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดบการศกษา

42

การจดการศกษา ใหใหความรในเรอง

ใดบาง

(ตน- วทยา-ศาส/คณต- ชพ)

อานวา ตน วทยาศาส(ศาสนา) คณตชพ

(1) ความรเรองเกยวกบตนเอง และความสมพนธของตนเองกบสงคม ไดแก ครอบครว ชมชน ชาต และสงคมโลก รวมถงความรเกยวกบประวตศาสตรความเปนมาของสงคมไทยและระบบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(2) ความรและทกษะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมทงความรความเขาใจและประสบการณเรองการจดการ การบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลยงยน

(3) ความรเกยวกบศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การกฬา ภมปญญาไทย และการประยกตใชภมปญญา

(4) ความร และทกษะดานคณตศาสตร และดานภาษา เนนการใชภาษาไทยอยางถกตอง

(5) ความร และทกษะในการประกอบอาชพและการด ารงชวตอยางมความสข

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

13 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

43 มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ อยางไร

(1) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล

(2) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา (3) จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปนท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง (4) จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝง คณธรรม คานยมทดงามและคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา (5) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยนและอ านวยความสะดวกเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตาง ๆ (6) จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลาทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ

44 ม 25 รฐตองสงเสรมการด าเนนงานและการ

จดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทกรปแบบไดแก อะไรบาง

-หองสมดประชาชน -พพธภณฑ -หอศลป - สวนสตว - สวนสาธารณะ -สวนพฤกษศาสตร - อทยานวทยาศาสตรและเทคโนโลย -ศนยการกฬาและนนทนาการ -แหลงขอมล และแหลงการเรยนรอนอยางพอเพยงและมประสทธภาพ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

14 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

45 มาตรา 26 ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยน โดยพจารณาจากอะไรบาง

( ออกบอยมาก) (พฒ พฤต /เกต กรรม สอบ)

1 พฒนาการของผเรยน 2 ความประพฤต 3 การสงเกตพฤตกรรมการเรยน 4 การรวมกจกรรม 5 การทดสอบควบคไปในกระบวนการเรยนการสอน ตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา ( ใหสถานศกษาใชวธการทหลากหลายในการจดสรรโอกาสการเขาศกษาตอ และใหน าผลการประเมนผเรยนตามวรรคหนงมาใชประกอบการพจารณาดวย)

46 มาตรา 27 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน เพออะไร

1 เพอความเปนไทย 2 ความเปนพลเมองทดของชาต 3 การด ารงชวต 4 และการประกอบอาชพตลอดจนเพอการศกษาตอ

47 ใครเปนผจดท าหลกสตรสถานศกษา ขนพนฐาน

สถานศกษาขนพนฐานมหนาทท าสาระของหลกสตรตามวตถประสงค ในสวนทเกยวกบ

- สภาพปญหาในชมชนและสงคม - ภมปญญาทองถน - คณลกษณะอนพงประสงคเพอเปนสมาชกทดของ

ครอบครว ชมชน สงคม 48 มาตรา 28 หลกสตรการศกษาระดบ

ตาง ๆ ตองมลกษณะอยางไร - ใหจดตามความเหมาะสมของแตละระดบ - โดยมงพฒนาคณภาพชวตของบคคลใหเหมาะสม

แกวยและศกยภาพ 49 สาระของหลกสตร ทงทเปนวชาการ และ

วชาชพ ตองมลกษณะอยางไร ตองมงพฒนาคนใหมความสมดล ทงดานความร ความคด ความสามารถ ความดงาม และความรบผดชอบตอสงคม

50 หลกสตรการศกษาระดบอดมศกษา ม

ลกษณะอยางไร - มงหมายเฉพาะทจะพฒนาวชาการ วชาชพชนสง

และการคนควา วจยเพอพฒนาองคความรและพฒนาสงคม

51 มาตรา 29 ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอน เพอวตถประสงคใด

- สงเสรมความเขมแขงของชมชนโดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชน เพอใหชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมล ขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยาการตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ รวมทงหาวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณพฒนาระหวางชมชน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

15 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

52 มาตรา 30 สถานศกษามหนาทใด - พฒนากระบวนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ - รวมทงการสงเสรมใหผสอนสามารถวจยเพอ

พฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนในแตละระดบการศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

16 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 5

การบรหารและการจดการศกษา สวนท 1 การบรหารและการจดการศกษาของรฐ ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 53 มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาท อะไรบาง 1 สงเสรม และก ากบดแลการศกษาทกระดบและทก

ประเภท 2 ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา 3 สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงาน การศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬาเพอการศกษา 4 รวมทงการตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาและราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดให

54 มาตรา 32 ใหกระทรวงมองคกรหลกทเปนคณะ

บคคลในรปสภา หรอในรปคณะกรรมการจ านวนกองคกร อะไรบาง

ส านกงาน 4 องคกรหลก / คณะกรรมการ เปน นตบคคล

1 สภาการศกษา 59 คน 2 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไมเกน 27 คน 3 คณะกรรมการการอาชวศกษา ไมเกน 32 คน 4 และคณะกรรมการการอดมศกษา ไมเกน 28 คน เพอพจารณา ใหความเหนหรอใหค าแนะน าแกรฐมนตร หรอคณะรฐมนตร และมอ านาจหนาทอนตามทกฎหมายก าหนด

55

มาตรา 33 สภาการศกษา มหนาทอะไร

1 พจารณาเสนอแผนการศกษาแหงชาตทบรณาการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และกฬากบการศกษาทกระดบ 2 พจารณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษาเพอด าเนนการใหเปนไปตามแผนตาม (1) 3 พจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา 4 ด าเนนการประเมนผลการจดการศกษาตาม (1) 5 ใหความเหนหรอค าแนะน าเกยวกบกฎหมายและกฎกระทรวงทออกตามความในพระราชบญญตน การเสนอนโยบาย แผนการศกษาแหงชาต และมาตรฐานการศกษา ใหเสนอตอคณะรฐมนตร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

17 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 56 คณะกรรมการสภาการศกษา

ประกอบดวยบคคลใดบาง

- รฐมนตรเปนประธาน - กรรมการโดยต าแหนงจากหนวยงานทเกยวของ - ผแทนองคกรเอกชน - ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน - ผแทนองคกรวชาชพ - พระภกษซงเปนผแทนคณะสงฆ - ผแทนคณะกรรมการกลางอสลามแหงประเทศไทย - ผแทนองคกรศาสนาอน - กรรมการผทรงคณวฒ ซงมจ านวนไมนอยกวา

จ านวนกรรมการประเภทอนรวมกน ใหส านกงานเลขาธการสภาการศกษา เปนนตบคคล และใหเลขาธการสภาเปนกรรมการและเลขานการ

57 มาตรา 34 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มหนาทอะไรบาง

1 มหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนามาตรฐานและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาต 2 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน

58 คณะกรรมการการอาชวศกษา มหนาทอะไรบาง 1 มหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา มาตรฐานและหลกสตรการ อาชวศกษาทกระดบ ทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผน การศกษาแหงชาต การ

2 สงเสรมประสานงานการจดการอาชวศกษาของรฐและเอกชน

3 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการอาชวศกษา

โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ 59

คณะกรรมการการอดมศกษา มหนาทอะไร

1 เสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต 2 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาระดบอดมศกษา โดยค านงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถานศกษาระดบปรญญาตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหง และกฎหมายทเกยวของ"

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

18 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 60 มาตรา 36 สถานศกษาของรฐทจดการศกษา

ระดบปรญญาเปนนตบคคล ด าเนนการจดการศกษาไดอยางไร

ด าเนนกจการไดโดยอสระ สามารถพฒนาระบบบรหารและการจดการทเปนของตนเอง

มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ และอยภายใตการก ากบดแลของสภาสถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ

61 "มาตรา 37 การบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานใหยดเขตพนทการศกษา โดยค านงถงอะไรบาง

(ออกขอสอบทกครง)

1 ระดบของการศกษาขนพนฐาน 2 จ านวนสถานศกษา 3 จ านวนประชากร 4 วฒนธรรม 5 ความเหมาะสมดานอนดวย เวนแตการจดการศกษาขนพนฐานตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา

62 การประกาศเขตพนท ด าเนนการไดโดยวธใด ใหรฐมนตรโดยค าแนะน าของสภาการศกษา มอ านาจประกาศในราชกจจานเบกษาก าหนดเขตพนทการศกษาเพอการบรหารและการจดการศกษาขนพนฐาน แบงเปน เขตพนทการศกษาประถมศกษา 183 เขต เขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 เขต ( รวม 225 เขต )

63 ในกรณทสถานศกษาใดจดการศกษาขนพนฐานทงระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา

ใหยดระดบการศกษาของสถานศกษานนเปนส าคญ ทงนตามทรฐมนตรประกาศก าหนดโดยค าแนะน าของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

64 ในกรณทเขตพนทการศกษาไมอาจบรหารและจดการศกษาได ผใดสามารถจดการศกษาได

กระทรวงอาจจดใหมการศกษาขนพนฐานดงตอไปน เพอเสรมการบรหารและการจดการของเขตพนทการศกษากได (๑) การจดการศกษาขนพนฐานส าหรบบคคลทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณสงคม การสอสารและการเรยนรหรอมรางกายพการหรอทพพลภาพ (๒) การจดการศกษาขนพนฐานทจดในรปแบบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย (๓) การจดการศกษาขนพนฐานส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษ (๔) การจดการศกษาทางไกล และการจดการศกษาทใหบรการในหลายเขตพนทการศกษา”

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

19 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

65 มาตรา 38 หนาทคณะกรรมการเขตพนทการศกษา คออะไร

ประสาน+สงเสรม+สนบสนน =เอกชน

ประสาน+สงเสรม=องคกรปกครองสวนทองถน

สงเสรม+สนบสนน=การจดการศกษาของบคคล

1 มอ านาจหนาทในการก ากบ ดแล จดตง ยบ รวม หรอเลกสถานศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษา 2 ประสานสงเสรมและสนบสนน สถานศกษาเอกชนในเขตพนทการศกษา 3 ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถน ใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบนโยบายและมาตรฐานการศกษา 4 สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาของบคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนทจดการศกษาในรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

66 คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ประกอบดวย ใครบาง

ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรเอกชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพคร ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพบรหารการศกษา ผแทนสมาคมผปกครองและคร ผทรงคณวฒดานการศกษา ศาสนา ศลปะ และวฒนธรรม ใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา

67

มาตรา 39 ใหกระทรวงกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษา ไปยงคณะกรรมการ และส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในเขตพนท การศกษาโดยตรง ในเรองอะไรบาง

1 ดานวชาการ 2 งบประมาณ 3 การบรหารงานบคคล 4 การบรหารทวไป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

20 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 68 มาตรา 40 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบต ากวาปรญญา และสถานศกษาอาชวศกษา ประกอบดวยใครบาง ขนาดเลก มจ านวนนกเรยนไมเกน 300 คน มกรรมการ 9 คน ** ขนาดใหญ มจ านวนนกเรยน เกน 300 คนขนไป มกรรมการ 15 คน

1 ผแทนผปกครอง 2 ผแทนคร 3 ผแทนองคกรชมชน 4 ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน 5 ผแทนศษยเกาของสถานศกษา 6 ผแทนพระภกษสงฆหรอผแทนองคกรศาสนาอนในพนท และผทรงคณวฒ สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบต ากวาปรญญาและสถานศกษาอาชวศกษาอาจมกรรมการเพมขนได ใหผบรหารสถานศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการสถานศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

21 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท 2 การบรหารและการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 69 มาตรา 41 องคกรปกครองสวนทองถนม

สทธจดการศกษาในระดบใด

- ระดบหนงหรอทกระดบ ตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการภายในทองถน

70 มาตรา 42 กระทรวงมหนาทใด ตอการจดการศกษาของ อปท.

1 ก าหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความพรอมในการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน 2 มหนาทในการประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษา สอดคลองกบนโยบายและไดมาตรฐานการศกษา 3 เสนอแนะการจดสรรงบประมาณอดหนนการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

สวนท 3

การบรหารและการจดการศกษาของเอกชน 71 มาตรา 43 การบรหารและการจดการศกษา

ของเอกชน มลกษณะอยางไร

1 ใหมความเปนอสระโดยมการก ากบตดตาม การประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาของรฐ 2 ตองปฏบตตามหลกเกณฑการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาเชนเดยวกบสถานศกษาของรฐ

72 มาตรา 44 คณะกรรมการสถานศกษาเอกชนตาม เปนนตบคคล มใครบาง

1 ผบรหารสถานศกษาเอกชน 2 ผรบใบอนญาต 3 ผแทนผปกครองผแทนองคกรชมชน 4 ผแทนคร 5 ผแทนศษยเกา 6 และผทรงคณวฒ จ านวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนง ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎระทรวง

73 มาตรา 45 สถานศกษาเอกชนจดการศกษาระดบใดไดบาง

ไดทกระดบและทกประเภท

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

22 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 74 การก าหนดนโยบายและแผนการจด

การศกษาของรฐ ของเขตพนทการศกษา หรอขององคกรปกครองสวนทองถน ตองค านงถงอะไร

ใหค านงถงผลกระทบตอการจดการศกษาของเอกชน โดยใหรฐมนตรหรอคณะกรรมการการศกษา ศาสนา และวฒนธรรมเขตพนทการศกษา หรอองคกรปกครองสวนทองถนรบฟงความคดเหนของเอกชนและประชาชนประกอบการพจารณาดวย

75 สถานศกษาของเอกชนทจดการศกษาระดบปรญญา สามารถจดการศกษาไดอยางไร

- ด าเนนกจการได โดยอสระสามารถพฒนาระบบบรหารและการจดการทเปนของตนเอง

- มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ - และอยภายใตการก ากบดแลของสภา

สถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน

76 มาตรา 46 รฐตองใหการสนบสนนสถานศกษาเอกชน ในเรองใดบาง

1 ดานเงนอดหนน 2 การลดหยอนหรอการยกเวนภาษ 3 สทธประโยชนอยางอนทเปนประโยชนในทางการศกษาแกสถานศกษาเอกชนตามความเหมาะสม 4 รวมทงสงเสรมและสนบสนนดานวชาการใหสถานศกษาเอกชนมมาตรฐานและสามารถพงตนเองได

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

23 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 77 มาตรา 47 ระบบการประกนคณภาพ

การศกษา มกประเภท

1 ระบบการประกนคณภาพภายใน (อยางนอย 1 ครงในทก 3ป )

2 ระบบการประกนคณภาพภายนอก (1 ครงในทก 5 ป นบตงแตการประเมนครงสดทาย

78 มาตรา 48 การประกนคณภาพภายใน

ด าเนนการโดยใคร หนวยงานตนสงกด และสถานศกษา

79 การประกนคณภาพภายใน มความส าคญ อยางไร (SAR)

Self Assessment Report

รายงานการประเมนตนเอง สถานศกษาประเมนตนเองทกป ส านกงานเขตพนทการศกษาตรวจสอบทบทวน

>> อยางนอย 1 ครงใน ทก ๆ 3 ป

1 การประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง 2 มการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตอสงกด หนวยงานทเกยวของ

3 เปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

4 เพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

80 มาตรา 49 ใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา คอ

- สมศ. มฐานะเปนองคการมหาชน

81 ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา มหนาท

( ออกขอสอบบอยมาก)

1 ท าหนาทพฒนาเกณฑ วธการประเมนคณภาพภายนอก

2 ท าการประเมนผลการจดการศกษาเพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา

โดยค านงถง - ความมงหมาย - และหลกการ - แนวการจดการศกษา

ในแตละระดบตามทก าหนดไวในพระราชบญญตน 82 ใหมการประเมนคณภาพภายนอกของ

สถานศกษาทกแหงอยางนอยกป หนงครงในทกหาปนบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน

รอบสาม 2554-2558 รอบส 2559-2563

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

24 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

83 มาตรา 50 เมอ สมศ.มาประเมน สถานศกษามหนาทอยางไร

ใหความรวมมอในการจดเตรยม - เอกสารหลกฐานตาง ๆ - บคลากร - คณะกรรมการของสถานศกษา - รวมทงผปกครองและผทมสวนเกยวของกบ

สถานศกษาใหขอมลเพมเตมในสวนทพจารณาเหนวาเกยวของกบการปฏบตภารกจของสถานศกษา

ตามค ารองขอของส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษาหรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง

84 มาตรา 51 ในกรณทผลการประเมนภายนอกของสถานศกษาใดไมไดตามมาตรฐาน สถานศกษา จะด าเนนการอยางไร

1 จดท าขอเสนอแนะ การปรบปรงแกไขตอหนวยงานตนสงกด เพอใหสถานศกษา ปรบปรง แกไขภายในระยะเวลาทก าหนด

2 หากมไดด าเนนการดงกลาวใหส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา รายงานตอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการการอาชวศกษา หรอคณะกรรมการการอดมศกษา เพอด าเนนการใหมการปรบปรงแกไข"

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

25 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 7 คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 85 มาตรา 52 กระทรวงมหนาทในการพฒนา

คร คณาจารย บคลากรทางการศกษาอยางไร

1 สงเสรมใหมระบบ กระบวนการผลต การพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง 2 การก ากบและประสานใหสถาบนทท าหนาทผลตและพฒนาคร คณาจารย รวมทงบคลากรทางการศกษาใหมความพรอมและมความเขมแขงในการเตรยมบคลากรใหม 3 การพฒนาบคลากรประจ าการอยางตอเนอง 4 รฐพงจดสรรงบประมาณและจดตงกองทนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางเพยงพอ

86 มาตรา 53 ใหมองคกรวชาชพคร ผบรหาร

สถานศกษา และผบรหารการศกษา คอ

( ครสภา เกด พรบ.สภาครและบคลากรทางการศกษา)

ฐานะเปนองคกรอสระภายใตการบรหารของสภาวชาชพในก ากบของกระทรวง

87 หนาทของ ครสภา 1 มอ านาจหนาทก าหนดมาตรฐานวชาชพ 2 ออกและเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ 3 ก ากบดแลการปฏบตตามมาตรฐานและจรรยาบรรณ

ของวชาชพ 4 การพฒนาวชาชพคร ผบรหารสถานศกษาและผบรหาร

การศกษา 88 ผใดตองมใบประกอบวชาชพ 1 คร

2 ผบรหารสถานศกษา 3 ผบรหารการศกษา 4 บคลากรทางการศกษาอนทงของรฐและเอกชน

89 มาตรา 54 ใหมองคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการคร โดยใหครและบคลากรทางการศกษา คอ

ก.ค.ศ. 31 คน อ.ก.ค.ศ. 10 คน เกด พรบ.ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2547

90 มาตรา 55 ใหมกฎหมายวาดวยเงนเดอน คาตอบแทน สวสดการ และสทธประโยชนเกอกลอน เพอ

ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอใหมรายไดทเพยงพอและเหมาะสมกบฐานะทางสงคมและวชาชพ (พรบ.เงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2547)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

26 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 91 มาตรา 56 การผลตและพฒนาคณาจารย

และบคลากรทางการศกษา การพฒนามาตรฐานและจรรยาบรรณของวชาชพ และการบรหารงานบคคลของขาราชการหรอพนกงานของรฐในสถานศกษาระดบปรญญาทเปนนตบคคล ใหด าเนนการอยางไร

ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ

92 มาตรา 57 การศกษาระดมทรพยากรบคคลในชมชนใหมสวนรวมในการจดการศกษา ตองด าเนนการอยางไร

- น าประสบการณ ความรอบร ความช านาญ และภมปญญาทองถนของบคคลดงกลาวมาใชเพอใหเกดประโยชนทางการศกษา

- ยกยองเชดชผทสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

27 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 8 ทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 93 มาตรา 58 การระดมทรพยากรและการ

ลงทนดานงบประมาณ การเงน และทรพยสนทงจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชนเอกชนองคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอน และตางประเทศมาใชจดการศกษาดงน

(1) ใหรฐและองคกรปกครองสวนทองถนระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยอาจจดเกบภาษเพอการศกษาไดตามความเหมาะสม ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายก าหนด (2) ใหบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถนเอกชนองคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยเปนผจดและมสวนรวมในการจดการศกษา บรจาคทรพยสนและทรพยากรอนใหแกสถานศกษา และมสวนรวมรบภาระคาใชจายทางการศกษาตามความเหมาะสมและความจ าเปน

94 รฐและองคกรปกครองสวนทองถน สงเสรมและใหแรงจงใจในการระดมทรพยากรอยางไร

การอดหนนและใชมาตรการลดหยอนหรอยกเวนภาษ ตามความเหมาะสมและความจ าเปน ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายก าหนด

95 มาตรา 59 อสงหารมทรพยท สถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล ไดมาโดยมผอทศให หรอโดยการซอหรอแลกเปลยนจากรายไดของสถานศกษา

(ออกขอสอบบอย)

ไมถอเปนทราชพสด และใหเปนกรรมสทธของสถานศกษา

96 รายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล ผลประโยชนทเกดจากทราชพสด เบยปรบทเกดจากการผดสญญาลาศกษา และเบยปรบทเกดจากการผดสญญาการซอทรพยสนหรอจางท าของทด าเนนการ

ไมเปนรายไดทตองน าสงกระทรวงการคลง ตามกฎหมายวาดวย เงนคงคลงและกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ

97

บรรดารายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทไมเปนนตบคคล

ใหสถานศกษาสามารถจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาของสถานศกษานน ๆ

ไดตามระเบยบทกระทรวงการคลงก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

28 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

100 มาตรา 60 ใหรฐจดสรรงบประมาณแผนดนใหกบการศกษา จดสรรเปนเงนงบประมาณเพอการศกษา ดงน

1) จดสรรเงนอดหนนทวไปเปนคาใชจายรายบคคลทเหมาะสมแกผเรยนการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐานทจดโดยรฐและเอกชนใหเทาเทยมกน (2) จดสรรทนการศกษาในรปของกองทนกยมใหแกผเรยนทมาจากครอบครวทมรายไดนอยตามความเหมาะสมและความจ าเปน (3) จดสรรงบประมาณและทรพยากรทางการศกษาอนเปนพเศษใหเหมาะสม และสอดคลองกบความจ าเปนในการจดการศกษาส าหรบผเรยนทมความตองการเปนพเศษแตละกลมตามมาตรา 10 วรรคสอง วรรคสาม และวรรคส โดยค านงถงความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษาและความเปนธรรม 4) จดสรรงบประมาณเปนคาใชจายด าเนนการ และงบลงทนใหสถานศกษาของรฐตามนโยบายแผนพฒนาการศกษาแหงชาต และภารกจของสถานศกษา โดยใหมอสระในการบรหารงบประมาณและทรพยากรทางการศกษา ทงน ใหค านงถงคณภาพและความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษา (5) จดสรรงบประมาณในลกษณะเงนอดหนนทวไปใหสถานศกษาระดบอดมศกษาของรฐทเปนนตบคคล และเปนสถานศกษาในก ากบของรฐหรอองคการมหาชน (6) จดสรรกองทนกยมดอกเบยต าใหสถานศกษาเอกชน เพอใหพงตนเองได (7) จดตงกองทนเพอพฒนาการศกษาของรฐและเอกชน

101 มาตรา 61 ใหรฐจดสรรเงนอดหนนการศกษาทจดโดย บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน โดยค านงถง

ตามความเหมาะสมและความจ าเปน

102

มาตรา 62 ใหมระบบการตรวจสอบ ตดตามและประเมนประสทธภาพและประสทธผลการใชจายงบประมาณการจดการศกษาคณภาพ โดย

ใหสอดคลองกบ - หลกการศกษา แนวการจดการศกษาและมาตรฐาน

การศกษา โดยหนวยงานภายในและหนวยงานของรฐทมหนาทตรวจสอบภายนอก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

29 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด 9

เทคโนโลยเพอการศกษา 103 มาตรา 63

รฐตองจดสรรคลนความถ สอตวน าและโครงสรางพนฐานอนทจ าเปนตอการสงวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน วทยโทรคมนาคม และการสอสารในรปอน เพอใชประโยชนส าหรบการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรมตามความจ าเปน

104 มาตรา 64 รฐตองสงเสรมและสนบสนนใหมการผลต และพฒนาแบบเรยน ต าราหนงสอทาง

วชาการ สอสงพมพอน วสดอปกรณ และเทคโนโลยเพอการศกษาอน โดยเรงรดพฒนาขดความสามารถในการผลต จดใหมเงนสนบสนนการผลตและมการใหแรงจงใจแกผผลต และพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา ทงน โดยเปดใหมการแขงขนโดย เสรอยางเปนธรรม

105 มาตรา 66 ผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการศกษาในโอกาสแรกทท าได เพอใหมความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางเนองตลอดชวต

106 มาตรา 67 รฐตองสงเสรมใหมการวจยและพฒนา การผลตและการพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการใชเทคโนโลยเพอการศกษา เพอใหเกดการใชทคมคาและเหมาะสมกบกระบวน-การเรยนรของคนไทย

107 มาตรา 68 ใหมการระดมทน เพอจดตงกองทนพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษาจากเงนอดหนนของรฐ คาสมปทาน และผลก าไรทไดจากการด าเนนกจการดานสอสารมวลชนเทคโนโลยสารสนเทศ และโทรคมนาคมจากทกฝายทเกยวของทงภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรประชาชนรวมทงการใหมการลดอตราคาบรการเปนพเศษในการใชเทคโนโลยดงกลาวเพอการพฒนาคนและสงคม

108 มาตรา 69 รฐตองจดใหมหนวยงานกลางท าหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนสงเสรมและประสานการวจย การพฒนาและการใช รวมทงการประเมนคณภาพ และประสทธภาพของการผลตและการใชเทคโนโลยเพอการศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

30 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สรปสาระส าคญ

พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 และทแกไขเพมเตม

ชอ พรบ. ประกาศใช เหตผลทประกาศใช พรบ.ระเบยบขาราชการคร พ.ศ.2547 23 ธนวาคม 2547

(บงคบใชหลง 1 วนนะครบ) เกดจาก หมวด 7 ม54 พรบ.การศกษาแหงชาต

แกไขเพมเตม ฉบบท2 (2551) 20 กมภาพนธ 2551 การบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษามความไมเหมาะสมและไมสอดคลอง กบสภาพการณในปจจบน ท าใหการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนไปโดยลาชา และไมมประสทธภาพ

แกไขเพมเตม ฉบบท3 (2553) 22 กรกฏาคม 2553 ไดมการปรบปรงเขตพนทการศกษา เปนเขตพนทการศกษาประถมศกษาและเขตพนทการศกษามธยมศกษา ท าใหตองปรบปรงองคประกอบของคณะกรรมการขาราชการครละบคลากรทางการศกษาและคณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

สตรการจ า กบ ครอนด งายโคตร กะเทยตบสวด / ออด ออด

ทวไป จ าจายๆ สวนน า หมวด 1 คณะกรรมการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก หมวด 2 บททวไป ท หมวด 3 การก าหนดต าแหนง วทยฐานะ และการใหไดรบเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนง

ต

หมวด 4 การบรรจและการแตงตง บ หมวด 5 การเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตราชการ ส หมวด 6 วนยและการรกษาวนย ว หมวด 7 การด าเนนการทางวนย ด หมวด 8 การออกจากราชการ ออก(ก มากอน ท) หมวด 9 การอทธรณและการรองทกข อท

บทเฉพาะกาล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

31 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 1 พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 และทแกไขเพมเตม เกดจาก

มาตรา54 การศกษาแหงชาต 42 ใหมองคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการคร

2 พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 มกฉบบ

3 ฉบบ ประกาศใชเมอวนท ฉ.1 23 ธนวาคม 2547 ฉ.2 20 กมภาพนธ 2551 ฉ.3 22 กรกฏาคม 2553

3 พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 มกหมวด กมาตรา

9 หมวด 1 บทเฉพาะกาล 140 มาตรา

4 มาตรา4 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา” หมายความวาอยางไร

บคคลซงไดรบการบรรจและแตงตงตามพระราชบญญตนใหรบราชการโดยไดรบเงนเดอนจากเงนงบประมาณแผนดน งบบคลากรทจายในลกษณะเงนเดอนใน

- กระทรวงศกษาธการ - กระทรวงการทองเทยวและกฬา - กระทรวงวฒนธรรม หรอกระทรวงอนทก าหนด

ในพระราชกฤษฎกา 5 ขาราชการคร” หมายความวาอยางไร ผทประกอบวชาชพซงท าหนาทหลกทางดานการเรยนการ

สอนและสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตาง ๆ ในสถานศกษาของรฐ

6 คณาจารย” หมายความวาอยางไร บคลากรซงท าหนาทหลกทางดานการสอนและการวจยในสถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐ

7 “บคลากรทางการศกษา” หมายถง - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - ผสนบสนนการศกษา

8 ผสนบสนนการศกษา หมายถง - ผท าหนาทใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน

- การนเทศ - การบรหารการศกษา - และปฏบตงานอนในหนวยงานการศกษา

9 วชาชพ” หมายความวา วชาชพคร วชาชพบรหารการศกษา วชาชพบคลากรทางการศกษาอน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

32 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 10 เขตพนทการศกษา” หมายความวา อยางไร เขตพนทการศกษาตามประกาศกระทรวง

11 หนวยงานการศกษา” หมายความวา อยางไร

๑) สถานศกษา ๒) ส านกงานเขตพนทการศกษา ๓) ส านกงานการศกษานอกโรงเรยน ๔) แหลงการเรยนรตามประกาศของส านกงานเขตพนทการศกษา ๕) หนวยงานตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการหรอตามประกาศกระทรวง หรอหนวยงานทคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาก าหนด

12 “สถานศกษา” หมายความวา อยางไร - สถานพฒนาเดกปฐมวย

- โรงเรยน - ศนยการศกษาพเศษ - ศนยการศกษานอกระบบและตามอธยาศย - ศนยการเรยน - วทยาลย - วทยาลยชมชน - สถาบน - หรอสถานศกษาทเรยกชออยางอนของรฐทมอ านาจ

หนาทหรอมวตถประสงคในการจดการศกษาตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาตและตามประกาศกระทรวง

13 สวนราชการ” หมายความวา อยางไร หนวยงานของรฐทมฐานะเปนกรมหรอเทยบเทากรม

14 หวหนาสวนราชการ” คอบคคลใด - ปลดกระทรวง

- เลขาธการ - อธบด - หรอต าแหนงทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทา

15 กระทรวง” หมายความวา - กระทรวงศกษาธการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

33 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 16 “รฐมนตรเจาสงกด” หมายความวา รฐมนตรวาการกระทรวงในกระทรวงทมขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษาอยในสงกด

17 รฐมนตร” หมายความวา รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน

18 มาตรา ๖ ใครเปนผรกษาการตาม พรบ.น รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ รกษาการตามพระราชบญญตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

34 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๑

คณะกรรมการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 19 มาตรา ๗

คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เรยกโดยยอวาอะไร

- ก.ค.ศ. (อยาลม กอ จด คอ จด ศอ จด)

20 ก.ค.ศ. มจ านวนกคน 31 คน

21 องคประกอบของ ก.ค.ศ. คอ สตร 1:1:8:9:12

- ประธาน 1 คน - รองประธาน 1 คน - กรรมการโดยต าแหนง 8 คน - กรรมผทรงคณวฒ 9 คน - กรรมการ จากการเลอกตง 12 คน

22 ใครเปนประธาน ก.ค.ศ. รมต.กระทรวงศกษาธการ. เปนประธานกรรมการ 1 คน

23 ใครเปนรองประธาน ก.ค.ศ. (๑) ปลด ศธ เปนรองประธานกรรมการ 1 คน

24 กรรมการโดยต าแหนง ก.ค.ศ. มกคน 8 คน

25 กรรมการโดยต าแหนง ก.ค.ศ. มใครบาง กรรมการโดยต าแหนง 8 คน

-ปลดกระทรวงการทองเทยวและกฬา -ปลดกระทรวงวฒนธรรม -เลขาธการ ก.พ. -เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน -เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา - เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา - เลขาธการ ก.ค.ศ. - เลขาธการครสภา

26

กรรมการผทรงวฒ ใน ก.ค.ศ. มกคน

9 คน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

35 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 27 กรรมการผทรงคณวฒใน ก.ค.ศ. มใครบาง

( ครม.แตงตง)

(อายไมตากวา 35 ปบรบรณ และไมเกน 70 ปบรบรณ)

คณะรฐมนตรแตงตงจากบคคลทมความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงทาง

-ดานการศกษา -ดานการบรหารงานบคคล -ดานกฎหมาย -ดานการบรหารการจดการภาครฐ -ดานการบรหารองคกร

-ดานการศกษาพเศษ -ดานการบรหารธรกจ หรอดานเศรษฐศาสตร -ดานการผลตและพฒนาคร และดานเทคโนโลย -สารสนเทศหรอดานการบรหารจดการความรหรอ-ดานการวจยและประเมนผล ดานละหนงคน

28 กรรมการผแทนขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาซงมาจากการเลอกตง มกคน

12 คน

29 กรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาซงมาจากการเลอกตง มใครบาง ผอ.เขต 2 ผอ.รร 2 คร 6 บคลากร 2

- ผอ.สพท. การศกษาประถมศกษา 1 - ผอ.สพท. มธยมศกษา 1 - ผบรหารสถานศกษาประถมศกษา 1 - ผบรหารสถานศกษามธยมศกษา 1 - ขาราชการคร 6

- สงกด สพฐ. ประถมศกษา 3 - สงกด สพฐ. มธยมศกษา 1 - สงกด สกอศ. 1 - สงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ หรอสงกดสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาสงกดกระทรวงการทองเทยวและกฬา หรอสงกดกระทรวงวฒนธรรม 1 บคลากรทางการศกษาอน 2

- ประถมศกษา 1 - มธยมศกษา 1

30 ใครเปนเลขานการ กคศ. เลขาธการ ก.ค.ศ.

31 ใหเลขาธการ ก.ค.ศ. แตงตงขาราชการใน ส านกงาน ก.ค.ศ. เปนผชวยเลขานการ ไดคน

ไมเกน 2 คน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

36 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 32 มาตรา ๘ คณสมบตของ

กรรมการผทรงคณวฒ คอ ๑) มสญชาตไทย ( ไมเกยวกบเชอชาต) ๒) มอายไมต ากวาสามสบหาปบรบรณ และไมเกนเจดสบปบรบรณ ๓) ไมเปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง ๔) ไมเปนสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน ๕) ไมเปนเจาหนาท ทปรกษา หรอผมต าแหนงบรหารในพรรคการเมอง ๖) เปนผทไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ความยตธรรม และไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชพ

33 มาตรา ๙ คณสมบตกรรมการผแทนผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา คอ

(ชพ สตย )

(๑) มใบอนญาตประกอบวชาชพ และไมเคยถกพกใชหรอเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพมากอน

๒) เปนผทไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ความยตธรรม และไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชพ

34 มาตรา ๑๐ คณสมบตกรรมการผแทน

ผบรหารสถานศกษาหรอผบรหารสถานศกษาทเรยกชออยางอนในหนวยงานการศกษา ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด คอ

(ชพ 5 สตย)

๑) มใบอนญาตประกอบวชาชพ และไมเคยถกพกใชหรอเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพมากอน

๒) มประสบการณดานการบรหารในต าแหนงผบรหารสถานศกษาหรอผบรหารสถานศกษาทเรยกชออยางอนในหนวยงานการศกษาเปนเวลา ไมนอยกวาหาป

๓) เปนผทไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ความยตธรรม และไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชพ

35 มาตรา ๑๑ คณสมบต กรรมการผแทนขาราชการคร คอ (ชพ ช านาญการ 15 สตย)

๑) มใบอนญาตประกอบวชาชพ และไมเคยถกพกใชหรอเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพมากอน ๒) มประสบการณดานปฏบตการสอนในวทยฐานะไมต ากวาครช านาญการหรอเทยบเทาหรอมประสบการณการสอนเปนเวลาไมนอยกวาสบหาป ๓) เปนผทไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ความยตธรรม และไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชพ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

37 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 36 มาตรา ๑๒ คณสมบต ของกรรมการผแทน

บคลากรทางการศกษาอน คอ

(ไมต าป.ตร 15 สตย)

๑) มวฒการศกษาไมต ากวาระดบปรญญาตร ๒) มประสบการณดานสนบสนนการศกษาซงเปนผท าหนาทใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ การบรหารการศกษา และปฏบตงานอนในหนวยงานการศกษา เปนเวลาไมนอยกวาสบหาป ๓) เปนผทไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ความยตธรรม และไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบอาชพ

37 มาตรา ๑๓ กรรมการผทรงคณวฒ และกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวาระกป

- คราวละ 4 ป - และอาจไดรบแตงตงหรอเลอกตงใหมได

38 ถากรรมการผทรงคณวฒหรอกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาวางลง จะด าเนนการเลอกตงภายในกวน

แตงตงหรอเลอกตงแทนต าแหนงทวางภายใน 60 วน เวนผนนเหลอไมถง 90 วนจะไมในต าแหนงทวางลงมวาระอยในต าแหนงเทากบระยะเวลาทเหลออยของผซงตนแทน

39 มาตรา ๑๔ กรรมการผทรงคณวฒ

พนจากต าแหนง เมอ

๑) ตาย ๒) ลาออกโดยยนหนงสอลาออกตอประธานกรรมการ ๓) เปนบคคลลมละลาย ๔) เปนคนไรความสามารถ หรอคนเสมอนไรความสามารถ ๕) ขาดคณสมบต หรอมลกษณะตองหามตามมาตรา ๘ ๖) ไดรบโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตเปนโทษส าหรบความผดทไดกระท าโดยประมาทหรอความผดลหโทษ ๗) คณะรฐมนตรมมตใหออก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

38 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 40 มาตรา ๑๕ นอกจากการพนจากต าแหนง

ตามวาระ กรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจะพนจากต าแหนงไดอก เมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออกโดยยนหนงสอลาออกตอประธานกรรมการ (๓) พนจากการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (๔) ขาดคณสมบตตามมาตรา ๙ มาตรา ๑๐ มาตรา ๑๑ หรอมาตรา ๑๒ (๕) ถกถอดถอนโดยรฐมนตรตามมตของ ก.ค.ศ. ดวยคะแนนเสยงไมนอยกวาสองในสามของจ านวนกรรมการทงหมด เมอปรากฏวามความประพฤตไมเหมาะสมกบต าแหนงหนาทสอไปในทางทจรตตอหนาท หรอมเจตนากระท าการโดยไมถกตองหรอไมยตธรรม หรอใชอ านาจหนาททขดตอกฎหมาย ทงน กอนมการถอดถอน ใหรฐมนตรแตงตงคณะกรรมการสอบสวนขนสอบสวน (๖) มไดเปนผด ารงต าแหนงหรอเปนผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา ผสอนในหนวยงานการศกษา หรอบคลากรทางการศกษาอนตามทตนไดรบเลอก

41 มาตรา ๑๖ การประชม ก.ค.ศ. ด าเนนการอยางไร

- ตองมกรรมการมาประชมไมนอยกวากงหนงของจ านวนกรรมการทงหมดจงจะเปนองคประชม

42 ในการประชม ถาประธานกรรมการไมอยในท

ประชมหรอไมสามารถปฏบตหนาทได ใครเปนผด าเนนการแทน

- ใหรองประธานกรรมการท าหนาทแทน - ถาไมมรองประธานกรรมการหรอมแตไมสามารถ

ปฏบตหนาทได - ใหทประชมเลอกกรรมการคนหนงท าหนาทเปน

ประธานในทประชม

43 ในการประชมถามการพจารณาเรองเกยวกบตวกรรมการผใดโดยเฉพาะ หรอเมอมกรณเขาขายทกฎหมายก าหนดวากรรมการผนนมสวนไดเสย ผนนมสทธเขาประชมหรอไม

กรรมการผนนไมมสทธเขาประชม

44 การวนจฉยชขาดของทประชม ใหด าเนนการอยางไร

- ใหถอเสยงขางมาก กรรมการคนหนงใหมหนงเสยงในการลงคะแนน

45 ถาคะแนนเสยงเทากน จะด าเนนการอยางไร - ใหประธานในทประชมออกเสยงเพมขนอกเสยง

หนงเปนเสยงชขาด -

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

39 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 46 มาตรา ๑๗ ก.ค.ศ. มอ านาจตง

คณะอนกรรมการวสามญ เรยกโดยยอวา

- อ.ก.ค.ศ. วสามญ”

47 “อ.ก.ค.ศ. วสามญ” มหนาทใด - เพอท าการใด ๆ แทน ก.ค.ศ . - หรอท าหนาทเชนเดยวกบคณะอนกรรมการอนทก าหนดตามพระราชบญญตนได

48 มาตรา ๑๙ ให ก.ค.ศ. มอ านาจและหนาทดงตอไปน -เสนอแนะ ใหค าปรกษาแกคณะรฐมนตรเกยวกบนโยบายการผลตและการบรหารงานบคคล - ก าหนดนโยบาย วางแผน และก าหนดเกณฑอตราก าลง รวมใหความเหนชอบจ านวนและอตราต าแหนง - เสนอแนะ ใหค าปรกษาแกคณะรฐมนตรเกยวกบคาครองชพ เงนเดอน เงนวทยฐานะ หรอการจดสวสดการ หรอประโยชนเกอกล เพอให ครม.อนมต - ออก กฎ ก.ค.ศ. ระบยบ ขอบงคบ หลกเกณฑ วธการ ให ครม.อนมต และประกาศในราชกจจานเบกษา ใหบงคบใช -พจารณาวนจฉยตความปญหาทเกดขนเนองจากการบงคบใช พ.ร.บ. - พฒนาหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐานการบรหารงานบคคล รวมทงพทกษระบบคณธรรมขาราชการ - ก าหนดวธการและเงอนไขการจางเพอบรรจ แตงตง อตราเงนเดอนต าแหนงครและบคลากรทางการศกษา -สงเสรมสนบสนนการพฒนา การจดสวสดการ ประโยชนเกอกล การสรางขวญกาลงใจและยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - พจารณาตง อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา - ก าหนดมาตรฐาน พจารณา ใหคาแนะนาเกยวกบการด าเนนการทางวนย การออกจากราชการ การอทธรณ และการรองทกข - ก ากบ ตดตาม ดแล ตรวจสอบการบรหารงานบคคลของงขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา - พจารณารบรองคณวฒผไดรบปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพ - ก าหนดอตราคาธรรมเนยมในการปฏบตงาน - พจารณาจดระบบทะเบยนประวต และแกไขทะเบยนประวต และควบคมการเกษยณอายราชการ

49

มาตรา ๒๐ ส านกงาน ก.ค.ศ.” โดยมใครเปนผบงคบบญชา คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

- เลขาธการ ก.ค.ศ.” ซงมฐานะเปนอธบด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

40 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 50 ส านกงาน ก.ค.ศ. มอ านาจและหนาท อะไร

(๑) เปนเจาหนาทเกยวกบการด าเนนงานในหนาทของ ก.ค.ศ. (๒) วเคราะหและวจยเกยวกบการบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและการจดระบบบรหารราชการในหนวยงานการศกษา (๓) ศกษา วเคราะหเกยวกบมาตรฐาน หลกเกณฑและวธการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (๔) พฒนาระบบขอมล และจดท าแผนก าลงคนส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (๕) ศกษา วเคราะห เสนอแนะนโยบาย ประสานงานและด าเนนการเกยวกบการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (๖) ศกษา วเคราะห วจย และบรหารเงนทน ตลอดจนสวสดการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (๗) ก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการปฏบตการตามพระราชบญญตนของหนวยงานการศกษาและเขตพนทการศกษา (๘) จดท ารายงานประจ าปเกยวกบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเสนอ ก.ค.ศ. (๙) ปฏบตหนาทอนตามทบญญตไวในพระราชบญญตน กฎหมายอน หรอตามท ก.ค.ศ. มอบหมาย

51 มาตรา ๒๑ ใหมคณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาประจ าเขตพนทการศกษา เรยกยอวา อะไร

อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา” โดยออกนามเขตพนทการศกษานน ๆ ประกอบดวย ...ประถมศกษา ...มธยมศกษา

52 อ.ก.ค.ศ. มจ านวนกคน 10 คน องคประกอบของ อ.ก.ค.ศ. มใครบาง 1) ประธานอนกรรมการ : (อนกรรมการเลอกกนเองจาก

ผทรงคณวฒ) 2) อนกรรมการโดยต าแหนง : 2 3) อนกรรมการผทรงคณวฒ : 4 4) กรรมการผแทนขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาทมาจากการเลอกตง : 3 กรรมการและเลขานการ : 1

53 ประธานอนกรรมการ อ.ก.ค.ศ. คอใคร ผทรงคณวฒ ทไดจากอนกรรมการเลอกกนเอง

54 อนกรรมการโดยต าแหนง มกคน อนกรรมการโดยต าแหนง : 2 - ผแทน ก.ค.ศ. และ ผแทนครสภา - ซงคดเลอกจากผทมความร ความสามารถ หรอประสบการณ – ดานการบรหารงานบคคล - ดานการศกษา - ดานกฎหมาย หรอ ดานการเงนการคลง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

41 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 55 กรรมการผแทนขาราชการคร และบคลากร

ทางการศกษาทมาจากการเลอกตง มจ านวนกคน

- 3 คน

56 กรรมการผแทนขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาทมาจากการเลอกตง มใครบาง

- ผแทนผบรหารสถานศกษา : 1 - ผแทนขาราชการคร : 1 - ผแทนบคลากรทางการศกษาอน : 1

57 ใครเปนกรรมการเลขานการ อ.ก.ค.ศ. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

58 (มาตรา 23) อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา มอ านาจหนาท อะไรบาง - พจารณาก าหนดนโยบายการบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน

เขตพนทการศกษา การก าหนดจ านวนและอตราต าแหนงและเกลยอตรากาลง - พจารณาใหความเหนชอบการบรรจแตงตง - ใหความเหนชอบการพจารณาความดความชอบ ผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา

ขาราชการครและบคลากรการศกษาในเขตพนทการศกษา - พจารณาเรองการด าเนนการทางวนย การออกจากราชการ การอทธรณ การรองทกข - สงเสรม สนบสนนการพฒนา การเสรมสรางขวญก าลงใจ ยกยองเชดชเกยรต ในเขตพนท

การศกษา - ก ากบดแล ตดตาม ประเมนผลการบรหารงานบคคลของขาราชการครฯ ในเขตพนทการศกษา - จดท าและพฒนาฐานขอมลขาราชการครฯ - จดท ารายงานประจ าปการบรหารงานบคคลเสนอ ก.ค.ศ.

59 มาตรา 24 อ านาจ หนาท ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา มอะไรบาง

- เปนผบรหารราชการในส านกเขตฯ - เปนผบงคบบญชาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในเขตพนทการศกษา - รบผดชอบในการปฏบตงานราชการทเปนอ านาจหนาทของ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา - เสนอแนะการบรรจแตงตงและการบรหารงานบคคลทอยในอ านาจหนาท อ.ก.ค.ศ. เขตฯ - พจารณาเสนอความดความชอบ ของผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา และขาราชการคร

และ บคลากรฯ ภายในเขต - จดท าแผนและสงเสรมการพฒนาขาราชการครและบคลากรฯ - จดท าทะเบยนประวตขาราชการครและบคลากรฯ - จดท ามาตรฐาน คณภาพงาน ก าหนดภาระงานขนต าและเกณฑการประเมนผลงาน - ประเมนคณภาพการบรหารงานบคคลและจดทารายงานการบรหารงานบคคล เสนอ อ.ก.ค.ศ. เขต

พนทการศกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

42 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 60 มาตรา ๒๖ คณะกรรมการสถานศกษา ม

อ านาจและหนาทอะไรบาง ๑) ก ากบ ดแลการบรหารงานบคคลในสถานศกษา ๒) เสนอความตองการจ านวนและอตราขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เพอเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาพจารณา ๓) ใหขอคดเหนเกยวกบการบรหารงานบคคลในสถานศกษาตอผบรหารสถานศกษา ๔) ปฏบตหนาทอนตามทบญญตไวในพระราชบญญตน กฎหมายอน หรอตามท อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษามอบหมาย

61 มาตรา ๒๗ ผบรหารสถานศกษามอ านาจหนาท อะไรบาง

๑) ควบคม ดแลใหการบรหารงานบคคลในสถานศกษาสอดคลองกบนโยบาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ หลกเกณฑและวธการตามท ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ก าหนด ๒) พจารณาเสนอความดความชอบของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ๓) สงเสรม สนบสนนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาใหมการพฒนาอยางตอเนอง ๔) จดท ามาตรฐาน ภาระงานส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ๕) ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ๖) ปฏบตหนาทอนตามทบญญตไวในพระราชบญญตน กฎหมายอนหรอตามท อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาหรอคณะกรรมการสถานศกษามอบหมาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

43 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๒ บททวไป

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 62 มาตรา ๒๙ การด าเนนการตาม

พระราชบญญตนใหเปนไป โดยยดหลกอะไร 1 หลกการบรหารกจการบานเมองทด

โดยยดถอ -ระบบคณธรรม

-ความเสมอภาคระหวางบคคล -และหลกการไดรบการปฏบตและการคมครองสทธอยาง เสมอภาคเทาเทยมกน

63 หลกการบรหารกจการบานเมองทด

ประกอบดวยอะไรบาง นต คณ ใส /รวม รบ ฆา (คา)

หลกธรรมรฐ หรอ หลกธรรมาภบาล (Good Governance) ประกอบดวย 1. หลกนตธรรม 2. หลกคณธรรม 3. หลกความโปรงใส ตรวจสอบได 4. หลกการมสวนรวม 5. หลกความรบผดชอบ 6. หลกความคมคา

64 ระบบคณธรรม ประกอบดวยอะไรบาง ระบบคณธรรมในระบบบรหารงานบคคล (Merit System) 1. หลกความสามารถ (Competence) 2. หลกความเสมอภาค (Equality) 3. หลกความมนคงในการด ารงสถานภาพ (Security 4. หลกความเปนกลางทางการเมอง (Political

neutrality)

65 การเลอกปฏบตโดยไมเปนธรรม เพราะเหตแหงความแตกตางในเรองถนก าเนด เชอชาต ภาษา เพศ อาย สภาพทางกายหรอสขภาพ สถานะของบคคล ฐานะทางเศรษฐกจหรอสงคม ความเชอทางศาสนา การศกษาอบรม หรอความคดเหนทไมตรงกนในเรองอน ๆ

- จะกระท ามได

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

44 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 66 มาตรา ๓๐ คณสมบตทวไปของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ม 13 ขอ อะไรบาง

1. มสญชาตไทย ( ระวงค าวา เชอชาต) 2. มอายไมต ากวา 18 ป บรบรณ 3. เปนผเลอมใสในการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย 4. ไมเปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง สมาชกทองถน หรอผบรหารทองถน 5. ไมเปนคนไรความสามารถ หรอจตฟนเฟอนไมสมประกอบ หรอมโรคตามกฎ ก.ค.ศ. 6. ไมเปนผอยในระหวางถกสงพกราชการ ถกสงใหออกจากราชการไวกอน หรอถกสงพก หรอเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ 7. ไมเปนผปกพรองในศลธรรม ผประกอบวชาชพครและบคลากรฯ 8. ไมเปนกรรมการบรหารพรรคการเมอง หรอเจาหนาทในพรรคการเมอง 9. ไมเปนบคคลลมละลาย 10. ไมเปนผเคยตองโทษจ าคกโดยค าพพากษาใหถงทสดตองจ าคก เวนแตเปนโทษทกระท าความผด โดยประมาท หรอความผดลหโทษ 11. ไมเปนผเคยถกลงโทษใหออก ปลดออก หรอไลออก จากรฐวสาหกจ องคการมหาชน หนวยงานอนของรฐ หรอองคการระหวางประเทศ 12. ไมเปนผเคยถกลงโทษใหออก ปลดออก หรอไลออก เพราะกระท าการผดวนย 13. ไมเปนผเคยกระท าการทจรตในการสอบเขารบราชการหรอเขาปฏบตงานในหนวยงานของรฐ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 64 มาตรา ๓๑ เงนวทยฐานะและเงนประจ า

ต าแหนงเปนเงนเดอนหรอไม

- ไมเปนเงนเดอน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

45 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๓ การก าหนดต าแหนง

วทยฐานะ และการใหไดรบเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนง

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 65 มาตรา ๓๘ ต าแหนงขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษาม กประเภท 3 ประเภท คอ

ก. ต าแหนงซงมหนาทเปนผสอนในหนวยงานการศกษา ข. ต าแหนงผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา ค. ต าแหนงบคลากรทางการศกษาอน

66 ต าแหนงซงมหนาทเปนผสอน

ในหนวยงานการศกษา มอะไรบาง ๑) ครผชวย ๒) คร ๓) อาจารย ๔) ผชวยศาสตราจารย ๕) รองศาสตราจารย ๖) ศาสตราจารย

67 ต าแหนงผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา มอะไรบาง

๑) รองผอ านวยการสถานศกษา ๒) ผอ านวยการสถานศกษา ๓) รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ๔) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ๕) ต าแหนงทเรยกชออยางอนตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

๑ และ ๒ ใหมในสถานศกษาและหนวยงานการศกษาตามประกาศกระทรวง

๓ และ ๔ ใหมในส านกงานเขตพนทการศกษา

68 ต าแหนงบคลากรทางการศกษาอน มอะไรบาง

๑) ศกษานเทศก ๒) ต าแหนงทเรยกชออยางอนตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

69 มาตรา ๓๙ ต าแหนงใดทมวทยฐานะ ก. คร ข. ผบรหารสถานศกษา ค. ผบรหารการศกษา ง. ศกษานเทศก จ. ต าแหนงทเรยกชออยางอนตามท ก.ค.ศ. ก าหนดให

มวทยฐานะ

จะมในหนวยงานการศกษาใดก

ใหมในหนวยงานการศกษาทสอนระดบปรญญา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

46 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 70 คร มกวทยฐานะ

๔ วทยฐานะ ๑) ครช านาญการ ๒) ครช านาญการพเศษ ๓) ครเชยวชาญ ๔) ครเชยวชาญพเศษ

71 ผบรหารสถานศกษา มกวทยฐานะ ดงตอไปน

๗ วทยฐานะ ๑) รองผอ านวยการช านาญการ ๒) รองผอ านวยการช านาญการพเศษ ๓) รองผอ านวยการเชยวชาญ ๔) ผอ านวยการช านาญการ ๕) ผอ านวยการช านาญการพเศษ ๖) ผอ านวยการเชยวชาญ ๗) ผอ านวยการเชยวชาญพเศษ

72 ผบรหารการศกษา มกวทยฐานะ ๔ วทยฐานะ ๑) รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ช านาญการพเศษ (๒) รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ (๓) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ (๔) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา เชยวชาญพเศษ

73 ศกษานเทศก มกวทยฐานะ ๔ วทยฐานะ ๑) ศกษานเทศกช านาญการ ๒) ศกษานเทศกช านาญการพเศษ ๓) ศกษานเทศกเชยวชาญ ๔) ศกษานเทศกเชยวชาญพเศษ

74 มาตรา ๔๐ ต าแหนงทางวชาการ ไดแก

(ก) อาจารย (ข) ผชวยศาสตราจารย (ค) รองศาสตราจารย (ง) ศาสตราจารย

75 มาตรา ๔๒ การจดท ามาตรฐานต าแหนง มาตรฐานวทยฐานะ และมาตรฐาน ต าแหนงทางวชาการ ค านงถงอะไรบาง

1 มาตรฐานวชาชพ 2คณวฒการศกษา 3 การอบรม 4 ประสบการณ 5 ระยะเวลาการปฏบตงาน 6 คณภาพการปฏบตงาน หรอผลงานทเกดขนจาก การปฏบตหนาท

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

47 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 76 ใหขาราชการครและบคลากรฯ ไดรบอตราเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนง

ตามกฎหมายวาดวยอตราเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนง ของขาราชการครและบคลากรฯ (มาตรา 44)

หมายเหต ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงทมวทยฐานะเชยวชาญพเศษ

ผใดไดรบเงนเดอนสงกวาเงนเดอนขนสงของเงนเดอนอนดบ คศ. ๔ แลว ใหไดรบเงนวทยฐานะ

ในอตรา ๑๕,๖๐๐ บาท/เดอน

บญชแนบทาย เงนวทยฐานะและเงนประจ าต าแหนง ขาราชการครและบคลากรฯ วทยฐานะ

อตรา (บาท/เดอน) เงนประจ าต าแหนง

ช านาญการ 3,500 - ช านาญการพเศษ 5,600 5,600 เชยวชาญ 9,900 9,900 เชยวชาญพเศษ 13,000

(15,600*) 13,000

(15,600*)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

48 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๔ การบรรจและการแตงตง

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 77 มาตรา ๔๕ การบรรจบคคลเขารบราชการ

เปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองด าเนนการอยางไร

ใหบรรจและแตงตงจากผสอบแขงขนไดส าหรบต าแหนงนน โดยบรรจและแตงตงตามล าดบทในบญชผสอบแขงขนได

78 มาตรา ๔๖ ผสมครสอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงเปนขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา ตองมคณสมบตอยางไร

ตองมคณสมบตทวไปตามมาตรา ๓๐ และตองมคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงตามมาตรฐานต าแหนงนนตามมาตรา ๔๒ ( ม 13 ขอ)

79 มาตรา ๔๗ ใครเปนผด าเนนการสอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

- อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา

80 มาตรา ๔๙ ผไดรบการบรรจและแตงตงเขาขาดคณสมบตตามมาตรฐานต าแหนง ให

ใหผมอ านาจตามมาตรา ๕๓ สงใหผนนออกจากราชการโดยพลน

81 มาตรา ๕๐ อ.ก.ค.ศ. ด าเนนการโดยวธคดเลอก เนองจากสาเหตใด

- ในกรณทมความจ าเปนหรอมเหตพเศษท อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาไมสามารถด าเนนการสอบแขงขนได

- หรอการสอบแขงขนอาจท าใหไมไดบคคลตองตามประสงค

82 มาตรา ๕๑ หนวยงานการศกษาใดมเหตผล

และความจ าเปน ทจะตองบรรจและแตงตงบคคลซงมความร ความสามารถ มความช านาญ หรอเชยวชาญระดบสง ตองท าอยางไร

- ใหหนวยงานการศกษาดาเนนการขอความเหนชอบจาก อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา - ขออนมตจาก ก.ค.ศ.

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

49 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

มาตรา ๕๓ การบรรจและแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ผมอ านาจดงตอไปนเปนผม อ านาจสงบรรจและแตงตง ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 83 วทยฐานะเชยวชาญพเศษ

ใครมอ านาจบรรจแตงตง - ไดรบอนมต ก.ค.ศ. - ผบงคบบญชาสงสดของสวนราชการ มอ านาจสงบรรจ - รมต.เจาสงกด เสนอนายกรฐมนตรเพอน าความกราบบงบงคมทล - พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง

84 ต าแหนง รอง.ผอ.สพท. ผอ.สพท. ทมวทยฐานะช านาญการพเศษ , เชยวชาญ ผมอ านาจสงบรรจแตงตง คอ

- เลขาธการ กพฐ. มอ านาจสงบรรจ และแตงตง - โดยอนมต ก.ค.ศ

85 ต าแหนง รอง.ผอ.สถานศกษา ผอ.สถานศกษา .ศกษานเทศก บคลากรทางการศกษาอน ใน สพท. ทมวทยฐานะช านาญการ ,ช านาญการพเศษ , เชยวชาญ ผมอ านาจสงบรรจแตงตง คอ

- ผอ านวยการ สพท. มอ านาจสงบรรจ และแตงตง - โดยอนมต อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา

86 ต าแหนงครผชวย ต าแหนงคร บคลากรทางการศกษาอน ในสถานศกษา (ยงไมมวทยฐานะ) ผมอ านาจสงบรรจแตงตง คอ

- ผอ านวยการสถานศกษา มอ านาจสงบรรจและแตงตง - โดยอนมต อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา

87 ขาราชการครและบคลากรฯทไมไดสงกดเขตพนทการศกษาผมอ านาจสงบรรจแตงตง คอ

-ใหผบงคบบญชาสงสดสวนราชการ มอ านาจสงบรรจ และแตงตง - โดยอนมต ก.ค.ศ. หรอ อ.ก.ค.ศ. ท ก.ค.ศ. มอบหมาย

88 การบรรจและแตงตงต าแหนงอาจารย ต าแหนงผชวยศาสตราจารย ต าแหนงรองศาสตราจารย และต าแหนงศาสตราจารย

น ากฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบน อดมศกษามาใชบงคบโดยอนโลม โดยให สภาสถาบนอดมศกษาท าหนาทแทน ก.ค.ศ. หรอ อ.ก.ค.ศ. ท ก.ค.ศ. ตง แลวแตกรณ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

50 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 89 คณะกรรมการสรรหาผอ านวยการส านกงาน

เขตพนท ประกอบดวยบคคลใดบาง

- คณะกรรมการ 7 คน ดงน - ปลดกระทรวงศกษาธการ ประธานกรรมการ - เลขาธการสภาการศกษา - เลขาธการ คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - เลขาธการ การอาชวศกษา - เลขาธการ การอดมศกษา -เลขาธการครสภา - กรรมการและเลขานการ : เลขาธการ ก.ค.ศ.

90 มาตรา ๕๔ การใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะใด และการ เลอนเปนวทยฐานะใด ตองค านงถงเรองใด

1ความประพฤต ดานวนย คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ 2 ประสบการณ 3 คณภาพการปฏบตงาน 4 ความช านาญ ความเชยวชาญ 5 ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในดานการเรยน การสอน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด

91 มาตรา ๕๕

การประเมนต าแหนงวทยฐานะ

1 ใหมการประเมนต าแหนงและวทยฐานะในต าแหนงทมใบอนญาตประกอบวชชาชพเปนระยะๆ เพอด ารงไว ซงความร- ความสามารถ

ความช านาญการ หรอความเชยวชาญในต าแหนงละวทยฐานะ

2 ผใดไมผานการประเมน ตามเกณฑ ก.ค.ศ. ใหด าเนนการตามความเหมาะสม ดงน (1) ใหมการพฒนาใหปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ (2) ใหด าเนนการเกยวกบการเลอนขนเงนเดอน หรองดเงนประจ าต าแหนง หรอเงนวทยฐานะ (3) ใหออกจากราชการ เนองจากไมสามารถปฏบตปฏบตราชการใหเกดประสทธภาพ ประสทธผล

92

มาตรา ๕๖ ครผชวยตองเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขม กป

- ใหเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมเปนระยะเวลา 2 ป

- โดยประเมน เปนระยะ ๆ ทกๆ 3 เดอน (จ านวน8ครง)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

51 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 93 คณะกรรมการประเมนความพรอม มกคน - 3 คน

1 ผอ.สถานศกษา ประธาน 2 ตวแทนครในสถานศกษา 3 ตวแทนผทรงคณวฒภายนอก (คณะกรรมการสถานศกษา)

94 หากประเมนไมผาน จะด าเนนการอยางไร ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 (ผอ.สถานศกษา) สงใหออกจากราชการภายใน 5 วนทาการ และถอเสมอนวาผนนไมเคยรบราชการ

หมวด ๕

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

52 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

การเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 95 มาตรา ๗๒ ใหผบงคบบญชามหนาท

อยางไร 1 ประเมนผลการปฏบตงานของขาราชการครและ บคลากรทางการศกษา โดยยดหลกการปฏบตราชการไดอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลมผลงานเปนทประจกษ ถอวาผนนมความชอบสมควรไดรบบ าเหนจความชอบ ซงอาจเปนบนทก - ค าชมเชย - รางวล - เครองเชดชเกยรต - หรอการเลอนขนเงนเดอน - หรอการบรหารงานบคคลในเรองอน ทงน ให

เปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด

96 มาตรา ๗๓ การเลอนขนเงนเดอนของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองด าเนนการอยางไร

1 ใหผบงคบบญชาแตงตงคณะกรรมการขนพจารณา โดยการพจารณาใหยด - หลกคณธรรม

- มความเทยงธรรม - เปดเผย โปรงใสและพจารณาจากผลการปฏบตงาน

เปนหลก - และความประพฤตในการรกษาวนย คณธรรม

จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2 การเลอนขนเงนเดอนตามวรรคหนง ใหพจารณาผลการปฏบตงานทเปนประโยชนตอผเรยนเปนหลกตามแนวทางการจดการศกษาทก าหนดไวในกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต

97 มาตรา ๗๕ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาผใดมความคดรเรมสรางสรรค มผลงานดเดนเปนทประจกษ ใหเจากระทรวงด าเนนการอยางไร

1 ด าเนนการยกยองเชดชเกยรต เพอประโยชนในการเสรมสรางขวญและกาลงใจในการปฏบตงาน ก.ค.ศ.

อาจก าหนดใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาผทมผลงานหรอผลการปฏบตงานดเดนหรอผทไดรบ

- การยกยองเชดชเกยรต - ใหไดรบเงนวทยพฒนไดตามระเบยบทก.ค.ศ.

ก าหนดโดยความเหนชอบของคณะรฐมนตร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

53 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

98 มาตรา ๗๖ สวนราชการและหนวยงานการศกษามหนาทอะไร

จดสวสดการใหแกขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามความเหมาะสมกบฐานะทางสงคมและวชาชพ

- เพอเสรมสรางแรงจงใจใหปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

99 มาตรา ๗๗ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาผใดถงแกความตายอนเนองมาจาการปฏบตหนาทราชการ จะด าเนนการอยางไร

1 ใหจดสวสดการแกครอบครวตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนด อาจพจารณาเลอนขนเงนเดอนใหแกผนนเปนกรณพเศษ เพอประโยชนในการค านวณบ าเหนจบ านาญกได

100 มาตรา ๗๘ กอนมอบหมายงาน ผบงคบบญชาตองท าอยางไร ( ออกขอสอบบอยมาก)

ใหผบงคบบญชา - แจงภาระงาน - มาตรฐานคณภาพงาน - มาตรฐานวชาชพ - จรรยาบรรณวชาชพ - เกณฑ การประเมน ผลงาน - ระเบยบแบบแผน - หลกเกณฑและวธปฏบตราชการ - บทบาทหนาทของขาราชการในฐานะเปน

พลเมองทด ทงน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด

101 มาตรา ๗๙ ใหผบงคบบญชาปฏบตตน อยางไร

ปฏบตตนเปนตวอยางทดแกผอยใตบงคบบญชา

102 มาตรา ๘๐ กอนมการเลอนวทยฐานะ ตองท าอะไร

ตองพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอน เขาสต าแหนง

103

มาตรา ๘๑ ใหผบงคบบญชามหนาทในการสงเสรม สนบสนนผอย ใตบงคบบญชา โดยวธใด

- การใหไปศกษา - ฝกอบรม - ดงาน - หรอปฏบตงานวจยและพฒนาตามระเบยบท

ก.ค.ศ. ก าหนด

หมวด ๖

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

54 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

วนยและการรกษาวนย

ม 16 มาตรา ( มาตรา 82-97)

รป-ซก-ควบ-กลนแกลง-ยนยอม-ผลกรรม-เมอง-ชว-บญชาโทษ-ค าสง อานวา รปซกควบ / กลนแกลง /ยนยอมผลกรรม /เมองชว /บญชาโทษ /ค าสง ร รกษาวนย มาตรา82 ป ปกครองระบอบประชาธปไตย มาตรา83 ซ ปฏบตหนาทซอสตย มาตรา84 ก ปฏบตตามกฎหมาย มาตรา85 ค ค าสงผบงคบบญชา มาตรา86 ว ตรงตอ เวลา มาตรา87 บ ประพฤตเปน แบบอยาง มาตรา88 กลนแกลง ไมกลนแกลง กลาวหา รองเรยนผอน มาตรา89 ยนยอม ไมกระท า ยนยอมผอน หาประโยชน มาตรา90 ผล คดลอกผลงาน วทยฐานะ มาตรา91 กรรม ไมเปนกรรมการผจดการ มาตรา92 เมอง เปนกลางทางการ เมอง มาตรา93 ชว รกษาชอเสยง เกยรตศกด ไมประพฤตชว มาตรา94 บญชา หนาทของผบงคบบญชา มาตรา95 โทษ โทษทางวนย มาตรา96

ค าสง การด าเนนการทางวนย ใหออกเปนค าสง มาตรา97 โทษทางวนยม ๕ สถาน คอ (๑) ภาคทณฑ (๒) ตดเงนเดอน วนยไมรายแรง (๓) ลดขนเงนเดอน (๔) ปลดออก (๕) ไลออก วนยรายแรง ผใดถกลงโทษปลดออก ใหผนนมสทธไดรบบ าเหนจบ านาญเสมอนวาเปนผลาออกจากราชการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

55 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 85 มาตรา ๘๒ ขาราชการครตองรกษาวนย

- วนย หมายถง ขอหามและขอปฏบต

86 มาตรา ๘๓ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มหนาท

- ตองสนบสนน การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยดวยความบรสทธใจและมหนาทวางรากฐานใหเกดระบอบการปกครองเชนวานน

87 มาตรา ๘๔ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาตองปฏบตหนาทอยางไร - ความซอสตยสจรต

เสมอภาคและเทยงธรรม มความวรยะ อตสาหะ ขยนหมนเพยร ดแลเอาใจใสรกษาประโยชนของทางราชการ และตองปฏบตตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวชาชพอยางเครงครด

88 การปฏบตหรอละเวนการปฏบตหนาท

ราชการโดยมชอบ เพอใหตนเองหรอผอนไดรบประโยชนทมควรได เปนการทจรตตอหนาทราชการ

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

89 มาตรา ๘๕ ประมาทเลนเลอหรอ ขาดการเอาใจใส ระมดระวง รกษาประโยชน ของทางราชการ อน เปน เหต ใหเกดความ

เสยหายแกราชการอยางรายแรง

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

90 มาตรา ๘๖ ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาตอง

- ปฏบตตามค าสงของผบงคบบญชาซงสงในหนาทราชการโดยไม ขดขนหรอหลกเลยง

91 ค าสงนนจะท าใหเสยหายแกราชการ หรอจะ เปนการไมรกษาประโยชนของทางราชการ

- เสนอความเหนเปนหนงสอภายในเจดวน - เพอใหผบงคบบญชาทบทวนค าสงนนกได

92 ถาผบงคบบญชายนยนเปนค าสงเดม

- ผอยใตบงคบบญชาจะตองปฏบตตาม

93 การขดค าสงของผบงคบบญชา ซงสงในหนาทราชการ แลวท าใหราชการเสยหายอยางรายแรง ถอวา

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

56 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 94 มาตรา ๘๗ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา - ตองตรงตอเวลา - อทศเวลาของตนใหแกทางราชการและผเรยน - จะละทงหรอทอดทงหนาทราชการโดยไมมเหตผล

อนสมควรมได 95 การละทง หมายถง ไมอยปฏบตหนาทราชการตามหนาท ซงไดแก

- การไมมายงสถานทราชการเพอปฏบตราชการตามหนาท หรอเพอใหผบงคบบญชามอบหมายงานใหปฏบต

- การมายงสถานทราชการแลวแตไมอยปฏบตงาน ละทงไปยงสถานทอน

96 การทอดทง หมายถง การมาอยในสถานทราชการ - มาปฏบตงานแตไมสนใจ - ไมปฏบตงานตามหนาททตองรบผดชอบปลอยให

งานคงคาง 97 การละทงหนาทหรอทอดทงหนาทราชการ

โดยไมมเหตผลอนสมควร เปนเหตใหเสยหายแกราชการอยางรายแรง

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

98 การละทงหนาทราชการตดตอในคราวเดยวกนเปนเวลาเกนกวา 15 วน ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

99 มาตรา ๘๘ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตองเปนแบบอยางทด ตอ

- ผเรยน - ชมชน - สงคม -

100 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตอง

- มความสภาพเรยบรอย - รกษาความสามคค - ชวยเหลอเกอกลตอผเรยนและระหวางขาราชการ

ดวยกนหรอผรวมปฏบตราชการ

101 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตอง

- ตอนรบ ใหความสะดวก - ใหความเปนธรรมแกผเรยน - และประชาชนผมาตดตอราชการ

102 การกลนแกลง ดหมน เหยยดหยาม กดข หรอขมเหงผเรยน หรอประชาชนผมาตดตอ ราชการอยางรายแรง ถอวา

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

57 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 103 มาตรา ๘๙ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาตอง

- ไมกลนแกลง - กลาวหา - รองเรยนผอนโดยปราศจากความเปนจรง

104 การกลนแกลง กลาวหาหรอรองเรยนผอน

โดยปราศจากความเปนจรง เปนเหตใหผอนไดรบความเสยหายอยางรายแรง ถอเปน

- ความผดวนยอยางรายแรง

105 มาตรา ๙๐ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตองไม

- ไมกระท าการหรอยอมใหผอนกระท าการ หาประโยชนอนอาจท าใหเสอมเสยความเทยงธรรมหรอเสอมเสยเกยรตศกด

106 การซอขายหรอใหไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงหรอวทยฐานะใดโดยไมชอบดวยกฎหมาย ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

107 การให หรอไดมาซงทรพยสนหรอสทธประโยชนอน เพอใหตนเองหรอ ผอนไดรบการบรรจและแตงตงโดยมชอบ ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

108 มาตรา ๙๑ คดลอกหรอลอกเลยนผลงานทางวชาการ จาง วาน หรอรบจดทาผลงานทางวชาการไมวาจะมคาตอบแทนหรอไม ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

109 มาตรา ๙๒ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตองไมเปน

- กรรมการผจดการ - หรอผจดการ หรอดารงต าแหนงอนใดทมลกษณะ

งานคลายคลงกนนนในหางหนสวนหรอบรษท

110 มาตรา ๙๓ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตองไมวางตนเปนกลางทางการเมอง

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

111 การทจรตโดยการซอสทธหรอขายเสยงในการเลอกตง ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

58 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 112 มาตรา ๙๔ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาตอง - รกษาชอเสยงของตน - รกษาเกยรตศกดมใหเสอมเสย

โดยไมกระทาการใดๆ อนไดชอวาเปนผประพฤตชว

113 การกระท าความผดอาญาจนไดรบโทษจ าคก หรอโทษทหนกกวาจาคก ถอเปน

(เวนแตความผดทไดกระท าโดยประมาท หรอความผดลหโทษ )

- ผประพฤตชวอยางรายแรง - เปนความผดวนยอยางรายแรง

114 - เสพยาเสพตดหรอสนบสนนใหผอนเสพยาเสพตด

- เลนการพนนเปนอาจณ - กระทาการลวงละเมดทางเพศตอ

ผเรยนหรอ ถอเปน

- เปนความผดวนยอยางรายแรง

115 มาตรา ๙๕ ใหผบงคบบญชามหนาท - เสรมสรางและพฒนาใหผอยใตบงคบบญชามวนย - ปองกนมใหผอยใตบงคบบญชากระท าผดวนย - ด าเนนการทางวนยแกผอยใตบงคบบญชาซง

มกรณอนมมลทควรกลาวหาวากระท าผดวนย -

116 ผบงคบบญชาเสรมสรางและพฒนาใหผอยใตบงคบบญชาใหมวนย โดยวธการใด

- การปฏบตตนเปนแบบอยางทด - การฝกอบรม - การสรางขวญและกาลงใจ - การจงใจ - หรอการอนใดในอนทจะเสรมสรางพฒนาเจตคต

จตส านก และพฤตกรรมของผอยใตบงคบบญชาใหเปนไปในทางทมวนย

117 การปองกนมใหผอยใตบงคบบญชากระท า ผดวนยใหกระท าโดยวธใด

- การเอาใจใส - สงเกตการณ - ขจดเหตทอาจกอใหเกดการกระท าผดวนยใน

เรองอนอยในวสยทจะด าเนนการปองกนตามควรแกกรณได

118

กรณมมลทควรกลาวหาวาขาราชการคร กระท าผดวนยโดยมพยานหลกฐานในเบองตนอยแลว

- ใหผบงคบบญชาด าเนนการทางวนยทนท

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

59 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 119 บคลากรทางการศกษาผใดกระทาผดวนย

โดยยงไมมพยานหลกฐาน ผบงคบบญชาตองด าเนนการอยางไร

รบด าเนนการสบสวนหรอพจารณาในเบองตนวากรณมมลทควรกลาวหาวาผนนกระทาผดวนยหรอไม

- ไมมมล ยตเรอง - มมล ด าเนนการทางวนยทนท

120 มาตรา ๙๖ ผใดฝาฝนขอหามหรอไมปฏบต

ตามขอปฏบตทางวนยตามทบญญตไวในหมวดน ถอวา

- กระท าผดวนย จกตองไดรบโทษทางวนย - เวนแตมเหตอนควรงดโทษตามทบญญตไวในหมวด

น

121 โทษทางวนยม ๕ สถาน คอ

(๑) ภาคทณฑ (๒) ตดเงนเดอน (๓) ลดขนเงนเดอน (๔) ปลดออก (๕) ไลออก

122 ผใดถกลงโทษปลดออก - ใหผนนมสทธไดรบบ าเหนจบ านาญเสมอนวาเปนผลาออกจากราชการ

123 มาตรา ๙๗ การลงโทษขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ท าอยางไร

- ใหท าเปนค าสง

124 ผสงลงโทษ ตองค านงถงอะไร

- เหมาะสมกบความผด - มใหเปนไปโดยพยาบาท อคต โทสะจรต - ไมสงลงโทษผทไมมความผด

125 ค าสงลงโทษตองแจงผถกลงโทษเรอง

อะไรบาง ผถกลงโทษ

- กระท าผดวนยในกรณใด - ตามมาตราใด - และมเหตผลอยางใดในการก าหนดสถานโทษ

เชนนน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

60 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๗ การด าเนนการทางวนย

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 126 หากพบวาผใตบงคบบญชาผใดกระท าผด

วนยโดยมพยานหลกฐานในเบองตนอยแลว ผบงคบบญชาสามารถด าเนนการทางวนยไดอยางไร

ผบงคบบญชาสามารถด าเนนการทางวนยไดทนท

127 การรองเรยนดวยวาจา ตองด าเนนการอยางไร

ใหผรองเรยน -ลงลายมอชอ วน เดอน ป - พรอมรวบรวมพยานหลกฐานอน ๆ ประกอบการพจารณา แลวด าเนนการใหมการสบสวนขอเทจจรงโดยตงกรรมการสบสวนหรอสงใหบคคลใดไปสบสวน หากเหนวามมล กตงคณะกรรมการสอบสวนตอไป

128 กรณมการรองเรยนเปนหนงสอ ผบงคบบญชาตองท าอยางไร

สบสวนในเบองตนกอน - หากเหนวาไมมมลกสงยตเรอง - ถาเหนวามมลกตงคณะกรรมการสอบสวนตอไป

129 กรณหนงสอรองเรยนไมลงลายมอชอและท

อยของผรองเรยนหรอไมปรากฏพยานหลกฐานทแนนอน จะท าอยางไร

หามมใหรบฟงเพราะจะท าใหขาราชการเสยขวญในการปฏบตหนาท

130 มาตรา ๙๘ การด าเนนการทางวนยแกขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองด าเนนการอยางไร

- ผบงคบบญชาแตงตงคณะกรรมการสอบสวน เพอด าเนนการสอบสวนใหไดความจรงและความยตธรรมโดยมชกชา - การสอบสวนจะตองแจงขอกลาวหา และสรป

พยานหลกฐานทสนบสนนขอกลาวหาเทาทมใหผถกกลาวหาทราบ

- โดยระบหรอไมระบชอพยานกได เพอใหผถกกลาวหามโอกาสชแจงและนาสบแกขอกลาวหา

131 มาตรา ๙๙ การสอบสวนพบวา ผถกกลาวหามไดกระท าผดวนย ใหด าเนนการอยางไร

- ใหสงยตเรอง

132 การสอบสวน ถาฟงไดวากระท าผดทางวนย ตองด าเนนการอยางไร

- ใหลงโทษทางวนย - กระท าผดวนยอยางรายแรงตองลงโทษปลดออก

หรอไลออก ถามเหตอนควรลดหยอนผอนโทษหามมใหลดโทษต ากวาปลดออก

-

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

61 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 133 มาตรา 100 ผบงคบบญชา ลงโทษ วนยไม

รายแรง ไดโดยวธใด

- ภาคทณฑ - ตดเงนเดอน - ลดขนเงนเดอนตามควรแกกรณใหเหมาะสม

ถามเหตอนควรลดหยอนจะน ามาประกอบการพจารณาลดโทษกได

134 การลงโทษภาคทณฑใหใชในกรณใด -กรณกระท าผดวนยเลกนอย - หรอมเหตอนควรลดหยอนซงยงไมถงกบจะตองถกลงโทษตดเงนเดอน

135 กรณกระทาผดวนยเลกนอยและมเหตอน

ควรงดโทษ สามารถด าเนนการไดอยางไร - จะงดโทษใหโดยใหท าทณฑบนเปนหนงสอ - หรอวากลาวตกเตอนกได

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

62 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๘ การออกจากราชการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 136 มาตรา ๑๐๗ ขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาออกจากราชการ ดวยเหตใดบาง

1) ตาย 2) พนจากราชการตามกฎหมายวาดวยบ าเหนจบ านาญ 3) ลาออกและไดรบอนญาตใหลาออก 4) ถกสงใหออกจากราชการ 5) ถกสงลงโทษปลดออก หรอไลออก 6) ถกเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ เวนแตไดรบแตงตงใหดารงต าแหนงอนทไมตองมใบอนญาต ประกอบวชาชพ

137 มาตรา ๑๐๘ การลาออกจากราชการ ใหด าเนนการอยางไร

- ใหยนหนงสอขอลาออกตอผบงคบบญชา

138 การยนใบลาออกตองยนกอนวนทขอลาออก กวน

- ใหยนกอนวนทขอลาออก ไมนอยกวา 30 วน

139 ใครเปนผพจารณาผอนญาตการลาออก

- ผมอ านาจตาม มาตรา 53

140 ถาจ าเปน เพอประโยชนทางราชการ ผมอ านาจ ยบยงไดกวน

- ยบยงไดไมเกน 90 วน นบตงแตวนขอลาออก พรอมเหตผล

141 ผมอ านาจ ไมอนญาตและไมไดยบยง - ใหการลาออกนนมผลตงแตวนขอลาออก

142 ลาออกเพอด ารงต าแหนงทางการเมอง สมครรบเลอกตง

- ใหการลาออกมผลนบตงแตวนวนทผนนขอลาออก

143 มาตรา ๑๐๙ ผใดถกสงเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ สามารถเปลยนต าแหนงโดยเปนต าแหนงทอนทไมตองใชใบอนญาตประกอบวชาชพ ภายในกวน

- ภายใน 30 วน

144 ภายในก าหนดเวลาสามสบวน ถาไมเปลยนต าแหนงโดยเปนต าแหนงทอนทไมตองใชใบอนญาตได ผนนจะเปนอยางไร

- ผมอ านาจตามมาตรา ๕๓ สงใหผนนออกจากราชการโดยพลน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

63 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 145 มาตรา ๑๑๐ ใหผถกสงใหออกจากราชการ

มสทธไดรบบ าเหนจ บ านาญ ดวยเหตทดแทน กรณ

1) เจบปวยไมอาจปฏบตหนาทราชการไดอยางสม าเสมอ 2) สมครไปปฏบตงานตามความประสงคของทางราชการ 3) ขาดคณสมบต ตามมาตรา 30 - สญชาตไทย - เปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง สมาชกสภา ทองถน ผบรหารทองถน - ไรความสามารถ หรอจตฟนเฟอน หรอ โรค ในกฎ ก.ค.ศ. - บกพรองในศลธรรม - เปนกรรมการบรหารพรรคการเมอง เจาหนาทพรรคการเมอง - เปนบคคลลมละลาย 4) ถกกลาวหาวาขาดคณสมบตตาม มาตรา 30 (3) -ไมเลอมใสในการปกครองระบบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 5) ทางราชการเลกหรอยบต าแหนง

6) ไมสามารถปฏบตงานใหเกดประสทธภาพและประสทธผลในระดบทพอใจของทางราชการ

146 มาตรา ๑๒๐ การออกจากราชการใน ต าแหนงซงมพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ แตงตง ( เชยวชาญพเศษ) ตองด าเนนการอยางไร

- ใหน าความกราบบงคมทลเพอทรงทราบ เวนการ ตาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

64 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๙ การอทธรณและการรองทกข

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 147 มาตรา ๑๒๑ ผใดถกสงลงโทษภาคทณฑ ตด

เงนเดอนหรอลดขนเงนเดอน ตองอทธรณตอใคร

- ตอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา อ.ก.ค.ศ. ท ก.ค.ศ. ตง หรอ ก.ค.ศ. แลวแตกรณ

148 การอทธรณ ตองอทธรณภายในกวน ภายใน30วน นบแตวนทไดรบแจงค าสง

149 มาตรา ๑๒๒ ผใดถกสงลงโทษ ปลดออก ไลออก ตองอทธรณตอใคร ภายในกวน

ก.ค.ศ. ภายใน 30 วนนบแตวนทไดรบแจงค าสง ก.ค.ศ. พจารณาใหแลวเสรจภายใน 90 วน

150 ผใดถกสงใหออกจากราชการ ผนนมสทธ

รองทกข ตอ ก.ค.ศ. ภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบแจงคาสง ก.ค.ศ. พจารณาใหแลวเสรจภายใน 90 วน

151 มาตรา ๑๒๓ ผใดเหนวาตนไมไดรบความเปนธรรมหรอมความคบของใจเนองจากการกระท าของผบงคบบญชาหรอการแตงตงคณะกรรมการสอบสวนทางวนย ผนนมสทธ

- รองทกขตอ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา อ.ก.ค.ศ. ท ก.ค.ศ. ตง หรอ ก.ค.ศ. แลวแตกรณ

152 เหนวา อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาหรอ อ.ก.ค.ศ. ท ก.ค.ศ. ตง มมตไมถกตองหรอไมเปนธรรม ผนนมสทธ

- รองทกข ตอ ก.ค.ศ.

153 กรณผใดเหนวาตนไมไดรบความเปนธรรม ค าสงของ อกคศ หรอ กคศ สามารถ

- ฟองรองคดตอศาลปกครอง ไดภายในก าหนดระยะเวลา 90 วน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

65 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ผบงคบบญชา ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ลดขนเงนเดอน ผอ.รร 5% ไมเกน1 เดอน -

ผอ.เขต 5% ไมเกน 2 เดอน ไมเกน 1 ขน

นายก รมต. ปลด ศธ เลขา อธบด

5% ไมเกน 3 เดอน ไมเกน 1 ขน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

66 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สรปสาระส าคญ

พระราชบญญตคมครองเดก 2546

ชอ พรบ. ประกาศใช มผลบงคบใช พรบ.คมครองเดก 2546 2 ตลาคม 2546 1 พฤษภาคม 2547 ( พนวนประกาศ 180 วน)

โครงสราง พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา 2546

หมวด 1 คณะกรรมการคมครองเดก หมวด 2 การปฏบตตอเดก หมวด 3 การสงเคราะหเดก หมวด 4 การคมครองสวสดภาพเดก หมวด 5 ผคมครองสวสดภาพเดก หมวด 6 สถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพและสถาน พฒนาและฟนฟ หมวด 7 การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา หมวด 8 กองทนคมครองเดก หมวด 9 บทก าหนดโทษ

บทเฉพาะกาล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

67 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 1 พระราชบญญตคมครองเดก 2546 มกฉบบ

- 1 ฉบบ

2

พระราชบญญตคมครองเดก 2546 มกหมวด กมาตรา

- 9หมวด 88 มาตรา 1 บทเฉพาะกาล

4 “เดก” หมายความวา - บคคลซงมอายต ากวาสบแปดปบรบรณ - แตไมรวมถงผทบรรลนตภาวะดวยการสมรส

5 “เดกเรรอน หมายความวา - เดกทไมมบดามารดาหรอผปกครอง

- หรอมแตไมเลยงดหรอไมสามารถเลยงดได จนเปนเหตใหเดกตองเรรอนไปในทตาง ๆ

- เดกทมพฤตกรรมใชชวตเรรอนจนนาจะเกดอนตรายตอสวสดภาพของตน

6 เดกก าพรา” หมายความวา - เดกทบดาหรอมารดาเสยชวต - เดกทไมปรากฏบดามารดาหรอไมสามารถสบหา

บดามารดาได

7 เดกทอยในสภาพยากล าบาก” หมายความวา - เดกทอยในครอบครวยากจนหรอบดามารดาหยาราง ทงราง ถกคมขง หรอแยกกนอยและไดรบความล าบาก

- หรอเดกทตองรบภาระหนาทในครอบครวเกนวยหรอก าลงความสามารถและสตปญญา

- หรอเดกทไมสามารถชวยเหลอตวเองได

8 “เดกพการ” หมายความวา - เดกทมความบกพรองทางรางกาย สมอง สตปญญา หรอจตใจ ไมวาความบกพรองนนจะมมาแตก าเนด หรอเกดขนภายหลง

9 “เดกทเสยงตอการกระท าผด” หมายความวา

- เดกทประพฤตตนไมสมควร - เดกทประกอบอาชพหรอคบหาสมาคมกบบคคลท

นาจะชกน าไปในทางกระท าผดกฎหมายหรอขดตอศลธรรมอนด หรออยในสภาพแวดลอมหรอสถานทอนอาจชกน าไปในทางเสยหาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

68 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 10 “นกเรยน” หมายความวา - เดกซงก าลงรบการศกษาขนพนฐานระดบ

ประถมศกษาและมธยมศกษา - ทงประเภทสามญศกษาและอาชวศกษาหรอ

เทยบเทาอยในสถานศกษาของรฐหรอเอกชน

11 นกศกษา” หมายความวา - เดกซงก าลงรบการศกษาระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาอยในสถานศกษาของรฐหรอเอกชน

12 บดามารดา” หมายความวา - บดามารดาของเดกไมวาจะสมรสกนหรอไม

13 “ผปกครอง” หมายความวา - บดามารดา ผอนบาล ผรบบตรบญธรรม

- ผปกครองตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย - พอเลยงแมเลยง ผปกครองสวสดภาพ นายจาง - - บคคลอนซงรบเดกไวในความอปการะเลยงดหรอ

ซงเดกอาศยอยดวย

14 ครอบครวอปถมภ” หมายความวา - บคคลทรบเดกไวอปการะเลยงดอยางบตร

15 การเลยงดโดยมชอบ” หมายความวา - การไมใหการอปการะเลยงด อบรมสงสอน หรอ พฒนาเดกตามมาตรฐานขนต าทก าหนดใน กฎกระทรวง

- จนนาจะเกดอนตรายแกรางกายหรอจตใจของเดก

16 ทารณกรรม” หมายความวา - การกระท าหรอละเวนการกระท าดวยประการใด ๆ จนเปนเหตใหเดกเสอมเสยเสรภาพหรอเกดอนตรายแกรางกายหรอจตใจ

- การกระท าผดทางเพศตอเดก การใชเดกใหกระท าหรอประพฤตในลกษณะทนาจะเปนอนตรายแกรางกายหรอจตใจหรอขดตอกฎหมายหรอศลธรรมอนด ทงน ไมวาเดกจะยนยอมหรอไมกตาม -

17 “สบเสาะและพนจ” หมายความวา - การคนหาและรวบรวมขอเทจจรงเกยวกบบคคลและน ามาวเคราะหวนจฉยตามหลกวชาการทางสงคมสงเคราะห แพทย จตวทยา กฎหมาย และหลกวชาการอนทเกยวของกบบคคลและครอบครวของบคคลนน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

69 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 18 สถานรบเลยงเดก” หมายความวา

(6 ป 6 คน)

- สถานทรบเลยงและพฒนาเดกทมอายไมเกนหกปบรบรณ

- และมจ านวนตงแตหกคนขนไป - ซงเดกไมเกยวของเปนญาตกบเจาของหรอผด าเนนการ

สถานรบเลยงเดกดงกลาว - ทงน ไมรวมถงสถานพยาบาลหรอโรงเรยนทงของรฐ

และเอกชน

19 “สถานแรกรบ” หมายความวา - สถานทรบเดกไวอปการะเปนการชวคราวเพอสบเสาะและพนจเดกและครอบครว เพอก าหนดแนวทางในการสงเคราะหและคมครองสวสดภาพทเหมาะสมแกเดกแตละราย

20 สถานสงเคราะห” หมายความวา - สถานทใหการอปการะเลยงดและพฒนาเดกทจ าตองไดรบการสงเคราะห

- ซงมจ านวนตงแตหกคนขนไป

21 สถานคมครองสวสดภาพ” หมายความวา - สถานทใหการศกษา อบรม ฝกอาชพ เพอแกไขความประพฤต บ าบด รกษา และฟนฟสมรรถภาพทงทางดานรางกายและจตใจแกเดกทพงไดรบการคมครองสวสดภาพ

22 สถานพฒนาและฟนฟ” หมายความวา - สถานท โรงเรยน สถาบน หรอศนยทจดขนเพอใหการบ าบดรกษา การฟนฟสมรรถภาพทงทางดานรางกายและจตใจ ตลอดจนการศกษา แนะแนว และการฝกอบรมอาชพแกเดกทจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพเปนกรณพเศษ

23 สถานพนจ” หมายความวา - สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนกรงเทพมหานคร

- สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวด - และสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนของ

แผนกคดเยาวชนและครอบครวในศาลจงหวด - ซงจดตงขนตามกฎหมายวาดวยการจดตงศาล

เยาวชนและครอบครวและวธพจารณาคดเยาวชนและครอบครว

-

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

70 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 24 กองทน” หมายความวา - กองทนคมครองเดก

25 คณะกรรมการ” หมายความวา - คณะกรรมการคมครองเดกแหงชาต

26 พนกงานเจาหนาท” หมายความวา - ผซงรฐมนตรแตงตงใหปฏบตการตามพระราชบญญตน

27 ผวาราชการจงหวด” หมายความรวมถง - ผวาราชการกรงเทพมหานครและผซงไดรบมอบหมายจากผวาราชการจงหวด

28 ปลดกระทรวง” หมายความวา - ปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย และหมายความรวมถงผซงไดรบมอบหมายจากปลดกระทรวง

29 “รฐมนตร” หมายความวา - รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน

30 มาตรา ๕ ศาลใดมอ านาจพจารณาพพากษาคดเยาวชนและครอบครว

- ศาลทจดตงตามกฎหมายวาดวยการจดตงศาลเยาวชนและครอบครวและวธพจารณาคดเยาวชนและครอบครว

31 จงหวดใดยงมไดเปดท าการศาลเยาวชนและครอบครวหรอแผนกคดเยาวชนและครอบครวขนในศาลจงหวด ใหศาลใดมอ านาจตดสน

- ใหศาลจงหวดมอ านาจพจารณาพพากษาคดตาม

32 มาตรา ๖ ผรกษาการตามพระราชบญญตน คอใคร

- รฐมนตรวาการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย

- รฐมนตรวาการกระทรวงมหาดไทย - รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ - รฐมนตรวาการกระทรวงยตธรรม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

71 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๑ คณะกรรมการคมครองเดก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 33 มาตรา ๗ คณะกรรมการคมครองเดกแหงชาต

ประกอบดวย (23 คน)

- ประธานกรรมการ - รองประธานกรรมการ - กรรมการ - กรรมการผทรงคณวฒ

(ซงรฐมนตรวาการกระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยแตงตง)

-

- รฐมนตรวาการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เปนประธานกรรมกา

- -ปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เปนรองประธานกรรมการ

- ปลดกระทรวงมหาดไทย - ปลดกระทรวงยตธรรม - ปลดกระทรวงศกษาธการ - อยการสงสด - ผบญชาการต ารวจแหงชาต - อธบดกรมการปกครอง - อธบดกรมพฒนาสงคมและสวสดการ - อธบดกรมสขภาพจต - อธบดผพพากษาศาลเยาวชนและครอบครวกลาง - ผอ านวยการส านกงานสงเสรมสวสดภาพและ

พทกษเดก เยาวชน ผดอยโอกาส คนพการ และผสงอาย เปนกรรมการ

- กรรมการผทรงคณวฒซงรฐมนตรวาการกระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยแตงตงจากผเชยวชาญซงมประสบการณในการงานทท าในวชาชพ

- สงคมสงเคราะห - คร - จตวทยา - กฎหมาย - แพทย - ไมนอยกวาเจดปวชาชพละสองคน

โดยจะตองมผแทนจากภาคเอกชนอยางนอยวชาชพละหนงคน

และแตงตงจากผมประสบการณซงมผลงานเปนทประจกษในดานสวสดการเดกมาไมนอยกวาเจดปอกสองคน โดยมรองปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยซงปลดกระทรวงมอบหมายเปนกรรมการและเลขานการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

72 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 34 กรรมการผทรงคณวฒตามวรรคหนง - ตองเปนสตรไมนอยกวาหนงในสาม

35 คณะกรรมการจะแตงตงขาราชการในกระทรวง

การพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เปนผชวยเลขานการไดกคน

- ไมเกนสองคน

36 มาตรา ๘ ใหส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยท าหนาทเปนอะไร

- ส านกงานเลขานการของคณะกรรมการ

37 ส านกงานเลขานการของคณะกรรมการ

(

๑) ปฏบตงานธรการทวไปของคณะกรรมการ (๒) ประสานงานและรวมมอกบสวนราชการ หนวยงานของรฐ และเอกชนทเกยวของในการด าเนนงานเกยวกบการสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดก (๓) พฒนาระบบ รปแบบ และวธการ ตลอดจนใหบรการดานสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดก (๔) รวบรวมผลการวเคราะห วจย ด าเนนการตดตามและประเมนผลการปฏบตตามนโยบาย (๕) ปฏบตตามมตของคณะกรรมการหรอตามทคณะกรรมการมอบหมาย

38 มาตรา ๙ กรรมการผทรงคณวฒมวาระอยในต าแหนงคราวละกป

- 3 ป

39 กรรมการผทรงคณวฒซงพนจากต าแหนงเพราะครบวาระอาจไดรบการแตงตงอกไดหรอไม

- ได - แตตองไมเกนสองวาระตดตอกน

40 มาตรา ๑๐ นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระตามมาตรา ๙ กรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนง เมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) รฐมนตรใหออกเพราะบกพรองหรอไมสจรตตอหนาท มความประพฤตเสอมเสยหรอหยอนความสามารถ (๔) ไดรบโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก (๕) เปนบคคลลมละลาย (๖) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ (๗) ขาดการประชมตดตอกนสามครงโดยไมมเหตอนสมควร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

73 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 41 มาตรา ๑๑ ในกรณทกรรมการผทรงคณวฒพน

จากต าแหนงกอนครบวาระ ใหด าเนนการอยางไร

- ใหรฐมนตรแตงตงบคคลซงมคณสมบตเชนเดยวกนตามมาตรา ๗ เปนกรรมการแทน

- ใหผทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงแทนอยในต าแหนงเทากบวาระทเหลออยของกรรมการซงตนแทน

42 มาตรา ๑๒ ในกรณทกรรมการผทรงคณวฒด ารงต าแหนงครบวาระแลว แตยงมไดมการแตงตงกรรมการผทรงคณวฒใหม

- ใหกรรมการผทรงคณวฒทพนจากต าแหนงตามวาระปฏบตหนาทไปพลางกอน

43 มาตรา ๑๓ การประชมคณะกรรมการตองมกรรมการมาประชมอยางไร

- ไมนอยกวากงหนงของจ านวนกรรมการทงหมด

44 กรณทประธานกรรมการไมมาประชมหรอไมอาจปฏบตหนาทไดให

- รองประธานกรรมการเปนประธานในทประชม

45 หากรองประธานไมมาประชมหรอไมอาจปฏบตหนาทไดใหท าอยางไร

- กรรมการซงมาประชมเลอกกรรมการคนหนง เปนประธานในทประชม

46 การวนจฉยชขาดของทประชมให - ถอเสยงขางมาก

47 ถาคะแนนเสยงเทากน - ใหประธานในทประชมออกเสยงเพมขนอกเสยงหนงเปนเสยงชขาด

48 มาตรา ๑๔ คณะกรรมการมอ านาจและหนาท ดงตอไปน (๑) เสนอความเหนตอรฐมนตรเกยวกบนโยบาย แผนงาน งบประมาณ (๒) เสนอความเหนตอรฐมนตรในการออกกฎกระทรวงและระเบยบ (๓) วางระเบยบโดยความเหนชอบของกระทรวงการคลงเกยวกบการรบเงน การจายเงน การเกบรกษาเงน และการจดหาผลประโยชนของกองทน (๔) วางระเบยบเกยวกบวธการด าเนนการคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๔๗ (๕) วางหลกเกณฑในการแตงตงพนกงานเจาหนาท (๖) ใหค าปรกษา แนะน า และประสานงานแกหนวยงานของรฐและเอกชนทปฏบตงานดานการศกษา การสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดก รวมทงมอ านาจเขาไปตรวจสอบในสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ สถานพฒนาและฟนฟ สถานพนจ (๗) ตดตาม ประเมนผลและตรวจสอบการด าเนนงานของคณะกรรมการคมครองเดกกรงเทพมหานครและคณะกรรมการคมครองเดกจงหวด (๘) ด าเนนการอนใดทเกยวกบการสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

74 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 49 มาตรา ๑๕ คณะกรรมการมอ านาจแตงตงผใด - คณะอนกรรมการหรอคณะท างานเพอปฏบตการ

50 กรรมการผทรงคณวฒตามวรรคหนง - ตองเปนสตรไมนอยกวาหนงในสาม

51 คณะกรรมการคมครองเดกกรงเทพมหานครจะ

แตงตงขาราชการในส านกสวสดการสงคม - ไมเกนสองคนเปนผชวยเลขานการกได

52 มาตรา ๑๗ ใหมคณะกรรมการคมครองเดกจงหวด ประกอบดวย

ประธานกรรมการ ผวาราชการจงหวด รองประธานกรรมการ รองผวาราชการจงหวด เปนกรรมการ กรรมการผทรงคณวฒ

53 กรรมการผทรงคณวฒตามวรรคหนงตองเปน - สตรไมนอยกวาหนงในสาม

54 คณะกรรมการคมครองเดกจงหวดจะแตงตงขาราชการในจงหวดนน

- ไมเกนสองคนเปนผชวยเลขานการกได

55 มาตรา ๒๐ คณะกรรมการคมครองเดกกรงเทพมหานครและคณะกรรมการคมครองเดกจงหวดมอ านาจและหนาท ดงตอไปน (๑) เสนอความเหนตอคณะกรรมการเกยวกบนโยบาย แผนงาน งบประมาณ และมาตรการในการสงเคราะห คมครองสวสดภาพ (๒) ใหค าปรกษา แนะน า และประสานงานแกหนวยงานของรฐและเอกชนทปฏบตงานดานการศกษา การสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดก (๓) ก าหนดแนวทางการสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดกในเขตกรงเทพมหานครหรอเขตจงหวด แลวแตกรณ (๔) จดหาทนเพอการสงเคราะห คมครองสวสดภาพ และสงเสรมความประพฤตเดกในเขตกรงเทพมหานครหรอเขตจงหวด (๕) ตรวจสอบหรอเรยกบคคลทเกยวของมาชแจงกรณมการปฏบตตอเดกโดยมชอบ (๖) เรยกเอกสารหรอพยานหลกฐานใด ๆ หรอขอค าชแจงจากผทเกยวของเพอประกอบการวนจฉยในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตน (๗) ตดตาม ประเมนผลและตรวจสอบการด าเนนงานเกยวกบการสงเคราะห และสงเสรมความประพฤตเดกในกรงเทพมหานครและระดบจงหวด แลวแตกรณ แลวรายงานผลตอคณะกรรมการ (๘) ด าเนนการอนใดตามทคณะกรรมการมอบหมาย

56 มาตรา ๒๑ ในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตนใหกรรมการและอนกรรมการ

- เปนเจาพนกงานตามประมวลกฎหมายอาญา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

75 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๒ การปฏบตตอเดก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 57 มาตรา ๒๒ การปฏบตตอเดกไมวากรณใด ให

ค านงถงอะไร - ประโยชนสงสดของเดกเปนส าคญ - ไมใหมการเลอกปฏบตโดยไมเปนธรรม

58 มาตรา ๒๓ ผปกครองตองกระท าสงใด - อปการะเลยงด

- อบรมสงสอน - พฒนาเดกทอยในความปกครองดแลของตนตามสมควรแกขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรมแหงทองถน

59 มาตรา ๒๔ ปลดกระทรวง ผวาราชการจงหวด ผอ านวยการเขต นายอ าเภอ ปลดอ าเภอผเปนหวหนาประจ ากงอ าเภอ หรอผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน มหนาทใด

- คมครองสวสดภาพเดกทอยในเขตพนททรบผดชอบ ไมวาเดกจะมผปกครองหรอไมกตาม

- มอ านาจและหนาทดแลและตรวจสอบสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ สถานพฒนาและฟนฟ และสถานพนจทตงอยในเขตอ านาจ

- แลวรายงานผลการตรวจสอบตอคณะกรรมการ คณะกรรมการคมครองเดกกรงเทพมหานคร หรอคณะกรรมการคมครองเดกจงหวด แลวแตกรณ

60 มาตรา ๒๕ ผปกครองตองไมกระท าการ ดงตอไปน

๑) ทอดทงเดกไวในสถานรบเลยงเดกหรอสถานพยาบาลหรอไวกบบคคลทรบจางเลยงเดกหรอทสาธารณะหรอสถานทใด โดยเจตนาทจะไมรบเดกกลบคน (๒) ละทงเดกไว ณ สถานทใด ๆ โดยไมจดใหมการปองกนดแลสวสดภาพหรอใหการเลยงดทเหมาะสม (๓) จงใจหรอละเลยไมใหสงทจ าเปนแกการด ารงชวตหรอสขภาพอนามยจนนาจะเกดอนตรายแกรางกายหรอจตใจของเดก (๔) ปฏบตตอเดกในลกษณะทเปนการขดขวางการเจรญเตบโตหรอพฒนาการของเดก ๕) ปฏบตตอเดกในลกษณะทเปนการเลยงดโดยมชอบ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

76 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 61 มาตรา ๒๖ ภายใตบงคบบทบญญตแหงกฎหมายอน ไมวาเดกจะยนยอมหรอไมหามมใหผใดกระท าการ

ดงตอไปน ๑) กระท าหรอละเวนการกระท าอนเปนการทารณกรรมตอรางกายหรอจตใจของเดก (๒) จงใจหรอละเลยไมใหสงจ าเปนแกการด ารงชวตหรอรกษาพยาบาลแกเดกทอยในความดแลของตน จนนาจะเกดอนตรายแกรางกายหรอจตใจของเดก (๓) บงคบ ขเขญ ชกจง สงเสรม หรอยนยอมใหเดกประพฤตตนไมสมควรหรอนาจะท าใหเดกมความประพฤตเสยงตอการกระท าผด (๔) โฆษณาทางสอมวลชนหรอเผยแพรดวยประการใด เพอรบเดกหรอยกเดกใหแกบคคลอนทมใชญาตของเดก เวนแตเปนการกระท าของทางราชการหรอไดรบอนญาตจากทางราชการแลว (๕) บงคบ ขเขญ ชกจง สงเสรม ยนยอม หรอกระท าดวยประการใดใหเดกไปเปนขอทาน เดกเรรอน หรอใชเดกเปนเครองมอในการขอทานหรอการกระท าผด หรอกระท าดวยประการใดอนเปนการแสวงหาประโยชนโดยมชอบจากเดก (๖) ใช จาง หรอวานเดกใหท างานหรอกระท าการอนอาจเปนอนตรายแกรางกายหรอจตใจมผลกระทบตอการเจรญเตบโต หรอขดขวางตอพฒนาการของเดก (๗) บงคบ ขเขญ ใช ชกจง ยยง สงเสรม หรอยนยอมใหเดกเลนกฬาหรอใหกระท าการใดเพอแสวงหาประโยชนทางการคาอนมลกษณะเปนการขดขวางตอการเจรญเตบโตหรอพฒนาการของเดกหรอมลกษณะเปนการทารณกรรมตอเดก (๘) ใชหรอยนยอมใหเดกเลนการพนนไมวาชนดใดหรอเขาไปในสถานทเลนการพนน สถานคาประเวณ หรอสถานททหามมใหเดกเขา ๙) บงคบ ขเขญ ใช ชกจง ยยง สงเสรม หรอยนยอมใหเดกแสดงหรอกระท าการอนมลกษณะลามกอนาจาร ไมวาจะเปนไปเพอใหไดมาซงคาตอบแทนหรอเพอการใด (๑๐) จ าหนาย แลกเปลยน หรอใหสราหรอบหรแกเดก เวนแตการปฏบตการทางการแพทย

(ตองระวางโทษจ าคกไมเกนสามเดอน หรอปรบไมเกนสามหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ)

62 มาตรา ๒๗ หามมใหผใดโฆษณาหรอเผยแพรทางสอมวลชนหรอสอสารสนเทศประเภทใด ซงขอมลเกยวกบตว

เดกหรอผปกครอง โดยเจตนาทจะท าใหเกดความเสยหายแกจตใจ ชอเสยง เกยรตคณ หรอสทธประโยชนอนใดของเดก หรอเพอแสวงหาประโยชนส าหรบตนเองหรอผอนโดยมชอบ

(ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหกเดอน หรอปรบไมเกนหกหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ)

63 มาตรา ๒๙ ผใดพบเหนเดกตกอยในสภาพจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพตามหมวด ๓ และหมวด ๔ จะตองด าเนนการอยางไร

- จะตองใหการชวยเหลอเบองตนและแจงตอพนกงานเจาหนาท พนกงานฝายปกครองหรอต ารวจ หรอผมหนาทคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๒๔ โดยมชกชา

64 มาตรา ๓๐

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

77 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

พนกงานเจาหนาทมอ านาจและหนาท (๑) เขาไปในเคหสถาน สถานทใด ๆ หรอยานพาหนะใด ๆ ในระหวางเวลาพระอาทตยขนถงพระอาทตย ตกเพอตรวจคนในกรณมเหตอนควรสงสยวามการกระทาทารณกรรมเดก (๒) เขาไปในเคหสถาน สถานทใด ๆ หรอยานพาหนะใด ๆ ในระหวางเวลาพระอาทตยขนถงพระอาทตย ตกเพอตรวจคนในกรณมเหตอนควรสงสยวามการกระทาทารณกรรมเดก (๓) มหนงสอเรยกผปกครอง หรอบคคลอนใดมาใหถอยคาหรอขอเทจจรงเกยวกบสภาพความเปนอย ความประพฤต สขภาพ และความสมพนธในครอบครวของเดก (๔) ออกคาสงเปนหนงสอใหผปกครองของเดก สงเอกสารหรอหลกฐานเกยวกบสภาพความเปนอย การศกษา การทางาน หรอความประพฤตของเดก (๕) เขาไปในสถานทอยอาศยของผปกครอง และรวบรวมขอมลหรอหลกฐานเกยวกบสภาพความเปนอย การเลยงด อปนสย และความประพฤตของเดก (๖) มอบตวเดกใหแกผปกครองพรอมกบแนะน าหรอตกเตอนผปกครองใหดแลและอปการะเลยงดเดก ในทางทถกตอง (๗) ท ารายงานเกยวกบตวเดกเพอมอบใหแกสถานแรกรบหรอหนวยงานทเกยวของเมอมการรองขอ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

78 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๓

การสงเคราะหเดก ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 65 มาตรา ๓๒ เดกทพงไดรบการสงเคราะหไดแก

(๑) เดกเรรอน หรอเดกก าพรา (๒) เดกทถกทอดทงหรอพลดหลง ณ ทใดทหนง (๓) เดกทผปกครองไมสามารถอปการะเลยงดไดดวยเหตใด ๆ เชน ถกจ าคก กกขง พการ ทพพลภาพ เจบปวยเรอรง ยากจน เปนผเยาว หยา ถกทงราง เปนโรคจตหรอโรคประสาท (๔) เดกทผปกครองมพฤตกรรมหรอประกอบอาชพไมเหมาะสมอนอาจสงผลกระทบตอพฒนาการทางรางกายหรอจตใจของเดกทอยในความปกครองดแล (๕) เดกทไดรบการเลยงดโดยมชอบ ถกใชเปนเครองมอในการกระท าหรอแสวงหาประโยชนโดยมชอบ ถกทารณกรรม หรอตกอยในภาวะอนใดอนอาจเปนเหตใหเดกมความประพฤตเสอมเสยในทางศลธรรมอนดหรอเปนเหตใหเกดอนตรายแกกายหรอจตใจ (๖) เดกพการ (๗) เดกทอยในสภาพยากล าบาก (๘) เดกทอยในสภาพทจ าตองไดรบการสงเคราะหตามทก าหนดในกฎกระทรวง

66 มาตรา ๓๓ ในกรณพนกงานเจาหนาทหรอผมหนาทคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๒๔ ไดรบแจงจากบคคลตามมาตรา ๒๙ หรอพบเหนเดกทพงไดรบการสงเคราะหตามมาตรา ๓๒ ใหพจารณาใหการสงเคราะหตามวธการทเหมาะสม ดงตอไปน ๑ ใหความชวยเหลอและสงเคราะหแกเดกและครอบครวหรอบคคลทอปการะเลยงดเดกเพอใหสามารถอปการะเลยงดเดกไดตามมาตรา ๒๓ (๒) มอบเดกใหอยในความอปการะของบคคลทเหมาะสมและยนยอมรบเดกไวอปการะเลยงดตามระยะเวลาทเหนสมควร แตตองไมเกนหนงเดอน ในกรณทไมอาจด าเนนการตาม (๑)ได (๓) ด าเนนการเพอใหเดกไดเปนบตรบญธรรมของบคคลอนตามกฎหมายวาดวยการรบเดกเปนบตรบญธรรม (๔) สงเดกเขารบการอปการะในครอบครวอปถมภหรอสถานรบเลยงเดกทเหมาะสมและยนยอมรบเดกไวอปการะ (๕) สงเดกเขารบการอปการะในสถานแรกรบ (๖) สงเดกเขารบการอปการะในสถาน สงเคราะห (๗) สงเดกเขาศกษาหรอฝกหดอาชพ หรอสงเดกเขาบ าบดฟนฟ

ในกรณทบคคลทไดรบการสงเคราะหมอายครบสบแปดปบรบรณแตยงอยในสภาพทจ าเปนจะตองไดรบการสงเคราะหตอไป ปลดกระทรวงหรอผวาราชการจงหวด แลวแตกรณ อาจสงใหบคคลนนไดรบการสงเคราะหตอไปจนอายยสบปบรบรณกได แตถามเหตจ าเปนตองใหการสงเคราะหตอไปอกและบคคลนนมไดคดคานปลดกระทรวงหรอผวาราชการจงหวด แลวแตกรณ อาจสงใหสงเคราะหบคคลนนตอไปตามความจ าเปนและสมควร แตทงนตองไมเกนเวลาทบคคลนนมอายครบยสบสปบรบรณ( 18-20-24 ปบรบรณ)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

79 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๔ การคมครองสวสดภาพเดก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 67 มาตรา ๔๐

เดกทพงไดรบการคมครองสวสดภาพ

ไดแก

๑) เดกทถกทารณกรรม (๒) เดกทเสยงตอการกระท าผด (๓) เดกทอยในสภาพทจ าตองไดรบการคมครองสวสดภาพตามทก าหนดในกฎกระทรวง

68 มาตรา ๔๑ ผใดพบเหนหรอประสบพฤตการณ

ทนาเชอวามการกระท าทารณกรรมตอเดก ใหรบแจงหรอรายงานตอพนกงานเจาหนาท พนกงานฝายปกครองหรอต ารวจ หรอผมหนาทคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๒๔

69 เมอพนกงานเจาหนาท พนกงานฝายปกครองหรอต ารวจ หรอผมหนาทคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๒๔ ไดรบแจงเหตตามวรรคหนง หรอเปนผพบเหนหรอประสบพฤตการณทนาเชอวามการกระท าทารณกรรมตอเดกในสถานทใด

- ใหมอ านาจเขาตรวจคนและมอ านาจแยกตวเดกจากครอบครวของเดกเพอคมครองสวสดภาพเดกโดยเรวทสด

70 การแจงหรอการรายงานตามมาตราน เมอไดกระท าโดยสจรต

- ยอมไดรบความคมครอง - ไมตองรบผดทงทางแพง ทางอาญา หรอทาง

ปกครอง

71 มาตรา ๔๒ การด าเนนการคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๔๑ วรรคสอง ใหม(อ านาจเขาตรวจคนและมอ านาจแยกตวเดกจากครอบครวของเดกเพอคมครองสวสดภาพเดกโดยเรวทสด)

ตองรบจดใหมการตรวจรกษาทางรางกายและจตใจทนท

72 ถาพนกงานเจาหนาทเหนสมควรตองสบเสาะและพนจเกยวกบเดกและครอบครวเพอหาวธการคมครองสวสดภาพทเหมาะสมแกเดก ใหด าเนนการอยางไร

- สงตวเดกไปสถานแรกรบกอนได - หรอถาจ าเปนตองใหการสงเคราะหกใหพจารณาให

การสงเคราะหตามมาตรา ๓๓ และถาจ าเปนตองใหการฟนฟสภาพจตใจกใหรบสงเดกไปยงสถานพฒนาและฟนฟ

73 การสงเดกไปสถานแรกรบ สถานพฒนาและฟนฟ หรอสถานทอนใดตามวรรคหนง ตองกระท าภายในกวน

- กระท าไดไมเกน 7 วน - กรณทมเหตจ าเปนและพนกงานอยการจะยนค ารอง

ขอตอศาล เพอมค าสงขยายระยะเวลาออกไปรวมแลวไมเกน 30 วนกได

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

80 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 74 มาตรา ๔๓ กรณทผปกครองหรอญาตของเดก

เปนผกระท าทารณกรรมตอเดก ถามการฟองคดอาญาแกผกระท าผดและมเหตอนควรเชอวาผถกฟองนนจะกระท าทารณกรรมแกเดกอก จะด าเนนการอยางไร

- ใหศาลทพจารณาคดนนมอ านาจก าหนดมาตรการคมความประพฤตผนน หามเขาเขตก าหนด หรอหามเขาใกลตวเดกในระยะทศาลก าหนด

75 หากยงไมมการฟองคดอาญาหรอไมฟองคดอาญาแตมพฤตการณนาเชอวาจะมการกระท าทารณกรรมแกเดกอก ใหด าเนนการอยางไร

- ใหพนกงานเจาหนาท พนกงานฝายปกครองหรอต ารวจ ผมหนาทคมครองสวสดภาพเดกตามมาตรา ๒๔ หรอพนกงานอยการ

- ยนค าขอตอศาล เพอออกค าสงมใหกระท าการดงกลาวโดยก าหนดมาตรการคมความประพฤตและเรยกประกนดวยกได

76 ในกรณตามวรรคหนงและวรรคสอง หากศาลเหนวามเหตจ าเปนเรงดวนเพอคมครองเดกมใหถกกระท าทารณกรรมอก

- ใหศาลมอ านาจออกค าสงใหต ารวจจบกมผทเชอวาจะกระท าทารณกรรมแกเดกมากกขง

-

77 - ศาลมอ านาจออกค าสงใหต ารวจจบกมผทเชอวาจะกระท าทารณกรรมแกเดกมากกขง ครงละกวน

- ไวมก าหนดครงละไมเกน 30 วน

78 การพจารณาออกค าสงหรอการเรยกประกนตามมาตราน

ใหค านงถงประโยชนสงสดของเดกเปนส าคญ

79 มาตรา ๔๕ หามมใหเดกซอหรอเสพสราหรอบหร หรอเขาไปในสถานทเฉพาะเพอการจ าหนายหรอเสพสราหรอบหร หากฝาฝนจะด าเนนการอยางไร

- พนกงานเจาหนาทสอบถามเดกเพอทราบขอมลเกยวกบเดก

- มหนงสอเรยกผปกครองมารวมประชมเพอปรกษาหารอวากลาวตกเตอน ใหท าทณฑบน หรอมขอตกลงรวมกนเกยวกบวธการและระยะเวลาในการจดใหเดกท างานบรการสงคมหรอท างานสาธารณประโยชน

- 80 การวากลาวตกเตอน ท าทณฑบน และจดให

เดกท างานบรการสงคมหรอท างานสาธารณประโยชนตามวรรคหนง

ใหเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

81 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 81 มาตรา ๔๖ ในกรณทออกขอก าหนดใหเดก

ท างานบรการสงคมหรอท างานสาธารณประโยชน หากผปกครองไมเหนดวย จะตองท าอยางไร

- ใหมสทธน าคดไปสศาล ภายในหนงรอยยสบวนนบแตวนรบทราบค าสง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

82 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๕ ผคมครองสวสดภาพเดก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 82 กรณทเดกพนจากความปกครองดแลของ

สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานทพฒนาและฟนฟแลว ถามเหตผลสมควรก

- ใหผปกครองสวสดภาพยนค าขอ ตอปลดกระทรวง หรอผวาราชการจงหวด แลวแตกรณ

- ใหตงพนกงานเจาหนาท นกสงคมสงเคราะห หรอบคคลทสมครใจและมความเหมาะสมเปนผคมครองสวสดภาพเดกได

83 การแตงตงผคมครองสวสดภาพเดกใหมระยะเวลากป

- คราวละไมเกนสองป

84 มาตรา ๔๙ ผคมครองสวสดภาพเดกมอ านาจและหนาทอะไร

๑) เยยมเยยน ใหค าปรกษา แนะน า และตกเตอนเกยวกบเรองความประพฤต การศกษา และการประกอบอาชพแกเดกทอยในการก ากบดแล (๒) เยยมเยยน ใหค าปรกษา และแนะน าแกผปกครองเกยวกบเรองการอบรมสงสอนและเลยงดเดกทอยในการก ากบดแล (๓) จดท ารายงานและความเหนเกยวกบสภาพความเปนอยของเดกและของผปกครอง

85 มาตรา ๕๐ หามมใหผปกครองสวสดภาพหรอผคมครองสวสดภาพเดก กระท าการใด

- เปดเผยชอตว ชอสกล ภาพหรอขอมลใด ๆ เกยวกบตวเดก ผปกครอง ( ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหกเดอน หรอปรบไมเกนหกหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ)

86 หามมใหผใดโฆษณาหรอเผยแพรทางสอมวลชนหรอสอสารสนเทศประเภทใดซงขอมลทเปดเผยโดยฝาฝน

บทบญญตในวรรคหนงหรอวรรคสอง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

83 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๖ สถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพและสถานพฒนาและฟนฟ

- ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 87 มาตรา ๕๑ ปลดกระทรวงมอ านาจจดตง

- สถานรบเลยงเดก - สถานแรกรบ - สถานสงเคราะห - สถานคมครองสวสดภาพ

- และสถานพฒนาและฟนฟ

- ไดทวราชอาณาจกร

88 ผวาราชการจงหวดมอ านาจจดตง - สถานรบเลยงเดก - สถานแรกรบ - สถานสงเคราะห - สถานคมครองสวสดภาพ - สถานพฒนาและฟนฟภาย

- ในเขตจงหวดนน

89 หนวยงานอนของรฐนอกจากทมอ านาจหนาทตามพระราชบญญตนอาจจดตงและด าเนนกจการไดเฉพาะสถานรบเลยงเดก

โดยแจงใหปลดกระทรวงหรอผวาราชการจงหวดกรณ

90 มาตรา ๕๒ ผใดจะจดตงสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานพฒนาและฟนฟ ตองขออนญาตตอใคร

ตองขอรบใบอนญาตตอ - ปลดกระทรวงหรอ - ผวาราชการจงหวด แลวแตกรณ

91 มาตรา ๕๔ ในสถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานพฒนาและฟนฟจะตองไมด าเนนกจการในลกษณะใด

- แสวงหาก าไรในทางธรกจ - และตองมผปกครองสวสดภาพเปนผปกครองดแลและ

บงคบบญชา

92 มาตรา ๕๕ ใหปลดกระทรวงและผวาราชการจงหวด มอ านาจใด

- แตงตงหรอถอดถอน ผปกครองสวสดภาพของสถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานพฒนาและฟนฟ ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

84 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 93 มาตรา ๕๖ ผปกครองสวสดภาพของสถานแรกรบมอ านาจและหนาท ดงตอไปน

(๑) รบตวเดกทจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพไวเพอสบเสาะและพนจเดกและครอบครว วนจฉยก าหนดวธการทเหมาะสมในการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพแกเดกแตละคน ถาจ าเปนอาจรบตวเดกไวปกครองดแลชวคราวไดไมเกนสามเดอน (๒) สบเสาะและพนจเกยวกบอาย ประวต ความประพฤต สตปญญา การศกษาอบรม สขภาพ ภาวะแหงจต นสย อาชพ และฐานะของเดกทจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพ รวมทงของผปกครอง หรอบคคลทเดกอาศยอยดวย ตลอดจนสงแวดลอมทงปวงเกยวกบเดก และมลเหตทท าใหเดกตกอยในสภาวะจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพ เพอรายงานไปยงหนวยงานทเกยวของ (๓) จดใหมการตรวจสขภาพกายและสขภาพจต พรอมทงด าเนนการรกษาเยยวยาแกเดกทอยในความปกครองดแล (๔) จดทพกอาศย ทหลบนอน เครองนงหม ใหเหมาะสมและถกสขลกษณะ และจดอาหารใหถกอนามยและเพยงพอแกเดกทอยในความปกครองดแล (๕) จดการศกษา การกฬา และนนทนาการใหแกเดกทอยในความปกครองดแลใหเหมาะสมกบวยและสภาพของเดกแตละคน (๖) จดสงเดกทไดด าเนนการตาม (๑) และ (๒) ไปยงสถานสงเคราะห สถานพฒนาและฟนฟ โรงเรยน หรอสถานทอนใดทมวตถประสงคในการสงเคราะห หรอคมครองสวสดภาพเดกใหเหมาะสมกบวยและสภาพของเดกแตละคน (๗) มอบตวเดกแกผปกครอง หรอบคคลทเหมาะสมและยนยอมรบเดกไวอปการะเลยงด และถาเหนสมควรอาจยนค าขอใหปลดกระทรวงหรอผวาราชการจงหวด แลวแตกรณ แตงตงผคมครองสวสดภาพแกเดกตามมาตรา ๔๘ (๘) ใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลอแกผปกครอง ในกรณทเดกจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพ

94 มาตรา ๕๗ ผรบใบอนญาตและผปกครอง

สวสดภาพของสถานสงเคราะหและสถานคมครองสวสดภาพทจดตงขนตามพระราชบญญตนหรอกฎหมายอนตองกระท าการใด

- ควบคมดแลใหมการรบเดกทจ าตองไดรบการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพทกคนไวอปการะเลยงด

95 มาตรา ๕๘ ผปกครองสวสดภาพของสถานสงเคราะห มอ านาจและหนาท ดงตอไปน (๑) จดการศกษา อบรม สงสอน และฝกหดอาชพแกเดกทอยในความปกครองดแลของสถานสงเคราะหใหเหมาะสมกบเดกแตละคน (๒) จดบรการแนะแนว ใหค าปรกษา และชวยเหลอแกผปกครอง (๓) สอดสองและตดตามใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลอแกเดกทออกจากสถานสงเคราะหไปแลว เพอเปนการสงเคราะหหรอคมครองสวสดภาพแกเดกทเคยอยในสถานสงเคราะหมใหกลบไปสสภาพเดม การสบเสาะและพนจ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

85 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 96 มาตรา ๕๙ ผปกครองสวสดภาพของสถาน

คมครองสวสดภาพมอ านาจและหนาท ดงตอไปน

๑) ปกครองดแลและอปการะเลยงดเดกทอยในสถานคมครองสวสดภาพ (๒) จดการศกษา อบรม และฝกอาชพแกเดกทอยในสถานคมครองสวสดภาพ (๓) แกไขความประพฤต บ าบดรกษาและฟนฟสมรรถภาพทงทางรางกายจตใจแกเดกทอยในสถานคมครองสวสดภาพ (๔) สอดสองและตดตามใหค าปรกษา แนะน า และชวยเหลอแกเดกทออกจากสถานคมครองสวสดภาพไปแลว

97 มาตรา ๖๐ ผปกครองสวสดภาพของสถานพฒนา

และฟนฟมอ านาจและหนาท ดงตอไปน

(๑) รบเดกทจ าตองไดรบการบ าบดฟนฟสมรรถภาพดานรางกายหรอจตใจไวปกครองดแล (๒) ท าการสบเสาะและพนจเกยวกบเดกและครอบครวเพอก าหนดแนวทางการพฒนาและฟนฟเดกแตละคน (๓) จดการศกษา ฝกอบรม สงสอน บ าบดรกษา แนะแนว และฟนฟสภาพรางกายและจตใจใหเหมาะสมแกเดกแตละคนทอยระหวางการปกครองดแล

98 มาตรา ๖๑ หามมใหเจาของ ผปกครองสวสดภาพ

และผปฏบตงานในสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานพฒนาและฟนฟ กระท าการใด

- ท ารายรางกายหรอจตใจ - กกขง - ทอดทง - หรอลงโทษเดกทอยในความปกครองดแลโดย

วธการรนแรงประการอน เวนแตกระท าเทาทสมควรเพออบรมสงสอนตามระเบยบทรฐมนตรก าหนด ( ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหกเดอน หรอปรบไมเกนหกหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ)

99 มาตรา ๖๒ ในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตน หรอตามทไดรบมอบหมายจากปลดกระทรวงหรอผวาราชการจงหวด ใหผปกครองสวสดภาพ ตามกฎหมายใด

เปนเจาพนกงานตามประมวลกฎหมายอาญา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

86 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๗ การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา

100 มาตรา ๖๓ โรงเรยนและสถานศกษาตองจด

ใหม - ระบบงานและกจกรรมในการแนะแนวใหค าปรกษา - ฝกอบรมแกนกเรยน นกศกษา และผปกครอง เพอสงเสรมความประพฤตทเหมาะสม ความรบผดชอบตอสงคม และความปลอดภยแกนกเรยนและนกศกษา

101 มาตรา ๖๔ นกเรยนและนกศกษาตอง ประพฤตตนตามระเบยบของโรงเรยนหรอสถานศกษาและตามทก าหนดในกฎกระทรวง

102 มาตรา ๖๕ นกเรยนหรอนกศกษาผใดฝาฝนมาตรา ๖๔

-ใหพนกงานเจาหนาทปฏบตตามระเบยบทรฐมนตรก าหนด - และมอ านาจน าตวไปมอบแกผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษาของนกเรยนหรอนกศกษานน

เพอด าเนนการสอบถามและอบรมสงสอนหรอลงโทษตามระเบยบ ในกรณทไมสามารถน าตวไปมอบไดจะแจงดวยวาจาหรอเปนหนงสอกได

103 เมอไดอบรมสงสอนหรอลงโทษนกเรยนหรอนกศกษาแลว

- ใหพนกงานเจาหนาทหรอผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษาแจงใหผปกครองวากลาวตกเตอนหรอสงสอนเดกอกชนหนง

104 การลงโทษนกเรยนหรอนกศกษาใหกระท าเทาทสมควร

เพอการอบรมสงสอนตามระเบยบทรฐมนตรก าหนด

105 มาตรา ๖๖ พนกงานเจาหนาทตามหมวดนมอ านาจด าเนนการเพอสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา ดงตอไปน (๑) สอบถามคร อาจารย หรอหวหนาสถานศกษา เกยวกบความประพฤต การศกษา นสยและสตปญญาของนกเรยนหรอนกศกษาทฝาฝนมาตรา ๖๔ (๒) เรยกใหผปกครอง คร อาจารย หรอหวหนาสถานศกษาทนกเรยนหรอนกศกษานนก าลงศกษาอยมารบตวนกเรยนหรอนกศกษา เพอวากลาวอบรมสงสอนตอไป (๓) ใหค าแนะน าแกผปกครองในเรองการอบรมและสงสอนนกเรยนหรอนกศกษา (๔) เรยกผปกครองมาวากลาวตกเตอน หรอท าทณฑบนวาจะปกครองดแลมใหนกเรยนหรอนกศกษาฝาฝนมาตรา ๖๔ อก (๕) สอดสองดแลรวมทงรายงานตอคณะกรรมการเกยวกบพฤตกรรมของบคคลหรอแหลงทชกจงนกเรยนหรอนกศกษาใหประพฤตในทางมชอบ (๖) ประสานงานกบผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษา คร ผปกครอง ต ารวจ หรอพนกงานเจาหนาทอนเพอด าเนนการใหเปนไปตามหมวดน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

87 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 106 มาตรา ๖๗ ในกรณมเหตอนควรสงสยวามการ

ฝาฝนกฎหมายหรอระเบยบเกยวกบความประพฤตของนกเรยนหรอนกศกษา

- ใหพนกงานเจาหนาทมอ านาจเขาไปในเคหสถาน สถานท หรอยานพาหนะใด ๆ ในระหวางเวลาพระอาทตยขนถงพระอาทตยตก

- หรอในระหวางเวลาท าการ เพอท าการตรวจสอบการฝาฝนดงกลาวได

107 ในการปฏบตหนาทตามวรรคหนง - พนกงานเจาหนาทตองแสดงบตรประจ าตวกอน - และใหบคคลทเกยวของอ านวยความสะดวกตาม

สมควร -

108 บตรประจ าตวพนกงานเจาหนาท ใหเปนไปตามแบบทรฐมนตรก าหนดโดยประกาศใน ราชกจจานเบกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

88 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๘ กองทนคมครองเดก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 109 มาตรา ๖๘ ใหรฐบาลจดสรรงบประมาณเพอ

จดตงกองทนขนกองทนหนงในส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เรยกวา

กองทนคมครองเดก”

110 มาตรา ๖๙ กองทนประกอบดวย (

๑) เงนทนประเดมทรฐบาลจดสรรให (๒) เงนทไดรบจากงบประมาณรายจายประจ าป (๓) เงนหรอทรพยสนทมผบรจาคหรอมอบให (๔) เงนอดหนนจากตางประเทศหรอองคการระหวางประเทศ (๕) เงนหรอทรพยสนทตกเปนของกองทนหรอทกองทนไดรบตามกฎหมายหรอโดยนตกรรมอน (๖) เงนทรบจากเงนประกนของผปกครองทผดทณฑบนตามมาตรา ๓๙ (๗) ดอกผลทเกดจากเงนหรอทรพยสนของกองทน

111 มาตรา ๗๐ เงนและดอกผลทกองทนไดรบตาม

มาตรา ๖๙

ไมตองน าสงกระทรวงการคลงเปนรายไดแผนดน

112 มาตรา ๗๑ ใหมคณะกรรมการบรหารกองทนคณะหนง ประกอบดวย ประธาน (ปลด) กรรมการ กรรมการละเลขานการ(รองปลด)

- ปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เปนประธานกรรมการ

- ปลดกระทรวงมหาดไทย - ปลดกระทรวงศกษาธการ - ผแทนส านกงบประมาณ - ผแทนกรมบญชกลาง - และผทรงคณวฒซงคณะกรรมการแตงตงไมเกน

สามคน - ในจ านวนนตองเปนผแทนจากภาคเอกชนซง

เกยวของกบงานดานสวสดการเดกอยางนอยหนงคน เปนกรรมการ

- รองปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยซงปลดกระทรวงมอบหมายเปนกรรมการและเลขานการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

89 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 113 มาตรา ๗๓ ใหคณะกรรมการบรหารกองทนม

อ านาจหนาท ดงตอไปน (

๑) บรหารกองทนใหเปนไปตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนด (๒) พจารณาอนมตการจายเงนเพอการสงเคราะห คมครองสวสดภาพและสงเสรมความประพฤตเดก รวมทงครอบครวและครอบครวอปถมภของเดกตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนดหรอตามค าสงศาล (๓) รายงานสถานะการเงนและการบรหารกองทนตอคณะกรรมการตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนด

114 มาตรา ๗๔ การรบเงน การจายเงน การเกบ

รกษาเงน การจดหาผลประโยชนและการจดการกองทน

ใหเปนไปตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนด

115 มาตรา ๗๕ ใหมคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานของกองทน

- จ านวนหาคน ประกอบดวย - ประธานกรรมการ - กรรมการผทรงคณวฒซงคณะกรรมการแตงตง

จากผซงมความรความสามารถและประสบการณดานการเงน การสวสดการเดก และการประเมนผล

- รองปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยซงปลดกระทรวงมอบหมายเปนกรรมการและเลขานการ

- 116 มาตรา ๗๖ คณะกรรมการตดตามและ

ประเมนผลตามมาตรา ๗๕ มอ านาจหนาท ดงตอไปน (

๑) ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานของกองทน (๒) รายงานผลการปฏบตงานพรอมทงขอเสนอแนะตอคณะกรรมการ (๓) มอ านาจเรยกเอกสารหรอหลกฐานทเกยวของกบกองทนจากบคคลใดหรอเรยกบคคลใดมาชแจงขอเทจจรงเพอประกอบการพจารณาประเมนผล

117 มาตรา ๗๗ ใหคณะกรรมการบรหารกองทน จดท างบดลและบญชท าการสงผสอบบญชตรวจสอบ

ภายในหนงรอยยสบวนนบแตวนสนปบญชทกป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

90 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 118 ใหส านกงานการตรวจเงนแผนดน -เปนผสอบบญชของกองทนทกรอบป

-ท ารายงานผลการสอบและรบรองบญชและการเงนของกองทนเสนอตอคณะกรรมการภายในหนงรอยหาสบวนนบแตวนสนปบญช เพอคณะกรรมการเสนอตอคณะรฐมนตรเพอทราบ

119 รายงานผลการสอบบญชตามวรรคสองใหรฐมนตร เสนอตอใคร

- เสนอตอนายกรฐมนตร - เพอน าเสนอตอรฐสภาเพอทราบและจดใหมการ

ประกาศในราชกจจานเบกษา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

91 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๙ บทก าหนดโทษ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 120 มาตรา ๗๘ ผใดฝาฝนมาตรา ๒๖ ตองระวางโทษจ าคกไมเกนสามเดอน หรอปรบไมเกน

สามหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

121 มาตรา ๗๙ ผใดฝาฝนมาตรา ๒๗ มาตรา ๕๐ หรอมาตรา ๖๑

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหกเดอน หรอปรบไมเกนหกหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

122 มาตรา ๘๐ ผใดขดขวางไมใหพนกงานเจาหนาทปฏบตตามมาตรา ๓๐ (๑) หรอ (๕) หรอไมยอมสงเอกสารหรอสงเอกสารโดยรอยวาเปนเอกสารเทจแกพนกงานเจาหนาทเมอถกเรยกใหสงตามมาตรา ๓๐ (๔)

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

123 ผใดไมยอมมาใหถอยค า ไมยอมใหถอยค าโดยไมมเหตอนสมควร หรอใหถอยค าอนเปนเทจตอพนกงานเจาหนาทซงปฏบตหนาทตามมาตรา ๓๐ (๓)

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ แตถาผใหถอยค ากลบใหขอความจรงในขณะทการใหถอยค ายงไมเสรจสน การด าเนนคดอาญาตอบคคลนนใหเปนอนระงบไป

124 มาตรา ๘๑ ผใดฝาฝนขอก าหนดของศาลในการคมความประพฤต หามเขาเขตก าหนด หรอหามเขาใกลตวเดกตามมาตรา ๔๓

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

125 มาตรา ๘๒ ผใดจดตงหรอด าเนนกจการสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ หรอสถานพฒนาและฟนฟตามมาตรา ๕๒ โดยมไดรบใบอนญาตหรอใบอนญาตถกเพกถอนหรอหมดอาย

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

126 มาตรา ๘๓ เจาของหรอผปกครองสวสดภาพของสถานรบเลยงเดก สถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ หรอสถานพฒนาและฟนฟผใดไมปฏบตตามพระราชบญญตน หรอกฎกระทรวง หรอระเบยบทออกตามความในพระราชบญญตน

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

92 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 127 มาตรา ๘๔ ผใดกระท าการเปนผปกครองสวสด

ภาพของสถานแรกรบ สถานสงเคราะห สถานคมครองสวสดภาพ และสถานพฒนาและฟนฟโดยมไดรบแตงตงตามมาตรา ๕๕

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

128 มาตรา ๘๕ ผใดกระท าการอนเปนการยยง สงเสรม ชวยเหลอ หรอสนบสนนใหนกเรยนหรอนกศกษาฝาฝนบทบญญตตามมาตรา ๖๔

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนสามเดอน หรอปรบไมเกนสามหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

129 มาตรา ๘๖ ผใดไมอ านวยความสะดวกแกพนกงานเจาหนาททปฏบตหนาทตามมาตรา ๖๗

ตองระวางโทษจ าคกไมเกนหนงเดอน หรอปรบไมเกนหนงหมนบาท หรอทงจ าทงปรบ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

93 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

94 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สรปสาระส าคญ

พรบ. ระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๕๔

ชอ พรบ. ใหไว ณ ประกาศใชวนท พรบ. ระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๕๔

๒๓ พฤษภาคม ๒๕๕๔ (เปนปท ๖๖ ในรชกาลปจจบน)

๒๗ พฤษภาคม ๒๕๕๔

เหตผลในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ โดยทมาตรา ๒๘๘ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหการแตงตงและการใหขาราชการและลกจางขององคกรปกครองสวนทองถนพนจากต าแหนง ตองเปนไปตามความเหมาะสมและความจ าเปนของแตละทองถน รวมทงตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการขาราชการสวนทองถนซงประกอบดวย ผแทนของหนวยราชการทเกยวของ ผแทนขององคกรปกครองสวนทองถน ผแทนขาราชการสวนทองถน และผทรงคณวฒ ทมจ านวนเทากน โดยการบรหารงานบคคลขององคกรปกครองสวนทองถนตองมองคกรพทกษระบบคณธรรมของขาราชการสวนทองถนเพอสรางระบบคมครองคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารงานบคคล ทงน ตามทกฎหมายบญญตประกอบกบในปจจบนไดมการปรบปรงระบบต าแหนงของขาราชการพลเรอนสามญตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอน ซงมผลกระทบตอการทกรงเทพมหานครไดน ากฎหมายดงกลาวมาใชบงคบโดยอนโลม ดงนน เพอใหกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครเปนไปตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยและสอดคลองกบกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอน จงจ าเปนตองตราพระราชบญญตน

โครงสราง

หมวด ๑ คณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร

หมวด ๒ คณะกรรมการพทกษระบบคณธรรมกรงเทพมหานคร

หมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร สวนท ๑ บททวไป สวนท ๒ การก าหนดต าแหนง การบรรจ และการแตงตง สวนท ๓ วนยและการด าเนนการทางวนย สวนท ๔ การอทธรณ สวนท ๕ การรองทกข

หมวด ๔ การคมครองระบบคณธรรม

หมวด ๕ บคลากรกรงเทพมหานคร

บทเฉพาะกาล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

95 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา “

พระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๕๔”

2 มาตรา ๒ พระราชบญญตนใหใชบงคบตงแต

วนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

3 มาตรา ๓ ใหยกเลก (๑) พระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘ (๒) พระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๒

4 มาตรา ๔ ในพระราชบญญตน

“ขาราชการกรงเทพมหานคร” หมายความวา

- บคคลซงไดรบการบรรจและแตงตงใหรบราชการ โดยไดรบเงนเดอนจาก - เงนงบประมาณหมวดเงนเดอนของกรงเทพมหานคร หรอ จากเงนงบประมาณหมวดเงนอดหนนของรฐบาลทใหแกกรงเทพมหานครและกรงเทพมหานครน ามาจดเปนเงนเดอนของขาราชการกรงเทพมหานคร

5 ขาราชการกรงเทพมหานครสามญ” หมายความวา

- ขาราชการกรงเทพมหานครซงรบราชการในสงกดกรงเทพมหานคร

แตไมรวมถง ขาราชการครและบคลากรทางการศกษกรงเทพมหานคร และขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา

6 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กรงเทพมหานคร” หมายความวา (๑) ขาราชการกรงเทพมหานครซงท าหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและสงเสรมการเรยนร หรอ (๒) ขาราชการกรงเทพมหานครซงด ารงต าแหนงผบรหารสถานศกษา ศกษานเทศก และใหหมายความรวมถงขาราชการกรงเทพมหานครซงด ารงต าแหนงทมหนาทใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ การบรหาร การศกษา และปฏบตงานอน - ในหนวยงานการศกษาของกรงเทพมหานคร ทงน ตามทคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครและ บคลากรกรงเทพมหานครก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

96 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 8 “ขาราชการกรงเทพมหานครใน

สถาบนอดมศกษา” หมายความวา

- ขาราชการกรงเทพมหานครซงท าหนาทหลก ทางดานการสอนและการวจยในสถาบนอดมศกษา

ตามทคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานครก าหนด

9 “บคลากรกรงเทพมหานคร” หมายความวา

- ลกจางกรงเทพมหานคร - และพนกงานกรงเทพมหานคร

10 “ลกจางกรงเทพมหานคร” หมายความวา

- บคคลซงไดรบการแตงตงใหปฏบตงานของ

กรงเทพมหานคร - โดยไดรบคาจางจากเงนงบประมาณหมวดคาจาง

ของกรงเทพมหานคร - หรอจากเงนงบประมาณหมวดเงนอดหนนของ

รฐบาลทใหแกกรงเทพมหานครและกรงเทพมหานครน ามาจดเปนคาจางของลกจางกรงเทพมหานคร

11 พนกงานกรงเทพมหานคร” หมายความวา

- บคคลซงไดรบการจางตามสญญาจางโดยไดรบ

คาตอบแทนจากเงนงบประมาณหมวดคาตอบแทนของกรงเทพมหานคร

12 “หนวยงานการศกษา” หมายความวา

๑) สถานศกษา (๒) แหลงการเรยนรตามประกาศกรงเทพมหานคร (๓) สวนราชการอนตามประกาศกรงเทพมหานคร

13 สถานศกษา” หมายความวา

- โรงเรยนหรอสถานศกษาของกรงเทพมหานคร ทเรยกชออยางอนตามประกาศกรงเทพมหานคร

14 สถาบนอดมศกษา” หมายความวา

- สถาบนการศกษาทจดการศกษาระดบปรญญาของ

กรงเทพมหานครตามประกาศกรงเทพมหานคร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

97 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 10 มาตรา ๕ ในกรณทมกฎหมาย ประกาศ ระเบยบ หรอขอบงคบใด ใชบงคบเพอใหสวสดการหรอสทธ

ประโยชนอนแกเจาหนาทของรฐ - ใหใชกฎหมาย ประกาศ ระเบยบหรอขอบงคบนนแกขาราชการกรงเทพมหานครดวย

โดยใหบรรดาค าวา “ขาราชการพลเรอน” หรอ “ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา” หรอ “ขาราชการคร” หรอ “บคลากรทางการศกษา” หรอ “ขาราชการพลเรอน ในสถาบนอดมศกษา” ทมอยในกฎหมาย ประกาศ ระเบยบ หรอขอบงคบนน

- หมายความถง“ขาราชการกรงเทพมหานครสามญ” หรอ “ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กรงเทพมหานคร”หรอ “ขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา” แลวแตกรณดวย

แตใหใชงบประมาณของกรงเทพมหานคร ทงน เวนแตจะไดมกฎหมาย ประกาศ ระเบยบ หรอขอบงคบอนใดบญญตไวส าหรบขาราชการกรงเทพมหานครโดยเฉพาะ

11 มาตรา ๖ ใหนายกรฐมนตร - รกษาการตามพระราชบญญตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

98 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๑ คณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 8 มาตรา ๗ ใหมคณะกรรมการคณะหนง

เรยกวา “

- คณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานคร และบคลากรกรงเทพมหานคร

9 คณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานคร และบคลากรกรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวาอะไร

- ก.ก.

10 คณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร ก.ก. ประกอบดวย (๑) ผวาราชการกรงเทพมหานคร เปนประธานกรรมการ (๒) กรรมการโดยต าแหนง จ านวนหาคน ไดแก ปลดกระทรวงมหาดไทย เลขาธการ ก.พ. เลขาธการ ก.พ.ร. เลขาธการ ก.ค.ศ. และเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา (๓) กรรมการซงเปนผแทนกรงเทพมหานคร จ านวนสคน ไดแก รองผวาราชการ กรงเทพมหานครซงผวาราชการกรงเทพมหานครมอบหมาย ปลดกรงเทพมหานคร ผแทนบคลากรกรงเทพมหานครซงคดเลอกกนเองจ านวนหนงคน และหวหนาส านกงานคณะกรรมการขาราชการ กรงเทพมหานคร (๔) กรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานครโดยขาราชการกรงเทพมหานครแตละประเภทคดเลอกกนเอง จ านวนหาคน ไดแก

(ก) ผแทนขาราชการกรงเทพมหานครสามญ จ านวนสองคน (ข) ผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร จ านวนสองคน (ค) ผแทนขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา จ านวนหนงคน (๕) กรรมการผทรงคณวฒ ซงกรรมการตาม (๑) (๒) (๓) และ (๔) ประชมรวมกนคดเลอกจากบคคลซงม

ความร ความเชยวชาญ และมผลงานเปนทประจกษในดานการบรหารงานสวนทองถน ดานการบรหารทรพยากรบคคล ดานระบบราชการ ดานการบรหารและการจดการดานกฎหมาย ดานการศกษา หรอดานอนทเปนประโยชนแกการบรหารทรพยากรบคคลของกรงเทพมหานคร จ านวนหาคน

- ใหรองผวาราชการกรงเทพมหานครเปนรองประธานกรรมการ - และหวหนาส านกงานคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครเปนเลขานการ ก.ก.

- ใหผวาราชการกรงเทพมหานครด าเนนการใหขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากร

กรงเทพมหานครคดเลอกกนเองเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานครหรอผแทนกรงเทพมหานครในสวนของผแทนบคลากรกรงเทพมหานคร แลวแตกรณ

- หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขการคดเลอกกรรมการตาม (๓) ในสวนของผแทนบคลากร กรงเทพมหานคร รวมทงกรรมการตาม (๔) และ (๕) ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎ ก.ก.

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

99 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 11 มาตรา ๘ กรรมการผทรงคณวฒตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามดงตอไปน

(๑) มสญชาตไทย (๒) มอายไมต ากวาสสบปบรบรณ (๓) ไมเปนบคคลลมละลาย คนไรความสามารถ หรอคนเสมอนไรความสามารถ (๔) ไมเคยไดรบโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตเปนโทษส าหรบความผดท ไดกระท าโดยประมาทหรอความผดลหโทษ (๕) ไมเปนขาราชการซงมต าแหนงหรอเงนเดอนประจ า (๖) ไมเปนพนกงานหรอลกจางของหนวยราชการ หนวยงานของรฐ รฐวสาหกจ หรอองคกรปกครองสวน

ทองถน (๗) ไมเปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง (๘) ไมเปนกรรมการหรอผด ารงต าแหนงทรบผดชอบในการบรหารพรรคการเมองหรอ เจาหนาทในพรรคการเมอง (๙) ไมเปนสมาชกสภาทองถน ผบรหารทองถน หรอสมาชกสภาเขตกรงเทพมหานคร

12 มาตรา ๙ กรรมการผทรงคณวฒและ

กรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานคร มวาระการด ารงต าแหนงคราวละกป

- 4 ป

13 เมอครบก าหนดตามวาระในวรรคหนง หากยงมไดมการคดเลอกกรรมการขนใหม

- ใหกรรมการซงพนจากต าแหนงตามวาระนนอยในต าแหนงเพอปฏบตหนาทตอไป

- จนกวากรรมการซงไดรบคดเลอกใหมเขารบหนาท

14 กรรมการผทรงคณวฒและกรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานครซงพนจากต าแหนงตามวาระ

- อาจไดรบคดเลอกอกได

15 ในกรณทกรรมการผทรงคณวฒหรอกรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานคร จะพนจากต าแหนงตามวาระ

- ใหด าเนนการคดเลอกเพอแตงตงกรรมการผทรงคณวฒหรอกรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานครประเภทนนแทน

- กอนวนครบวาระภายในหกสบวน

16 มาตรา ๑๐ นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระ กรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนงเมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก โดยยนหนงสอลาออกตอประธานกรรมการ ๓) ขาดคณสมบตหรอมลกษณะตองหามตามมาตรา ๘

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

100 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 17 มาตรา ๑๑ นอกจากการพนจากต าแหนง

ตามวาระ กรรมการซงเปนผแทนขาราชการกรงเทพมหานครพนจากต าแหนงเมอ

๑) ตาย (๒) ลาออก โดยยนหนงสอลาออกตอประธานกรรมการ (๓) พนจากการเปนขาราชการประเภททตนเปนผแทน

18 มาตรา ๑๒ ในกรณทกรรมการผทรงคณวฒหรอกรรมการซงเปนผแทนขาราชการ กรงเทพมหานครพนจากต าแหนงกอนวาระ ใหด าเนนการคดเลอกกรรมการผทรงคณวฒหรอกรรมการซงเปนผแทนขาราชการประเภทนนแทนภายในกวน

- สามสบวน - นบแตวนทกรรมการผนนพนจากต าแหนง

19 ใหผไดรบคดเลอกแทนต าแหนงทวางอยในต าแหนง

- เทากบวาระทเหลออยของกรรมการ ซงไดคดเลอกไวแลว

- เวนแตวาระของกรรมการผนนเหลอไมถง - หนงรอยแปดสบวน( 180 วน) จะไมด าเนนการ

คดเลอกกรรมการแทนกได

20 ในระหวางทยงมไดด าเนนการคดเลอกกรรมการแทนต าแหนงทวางตามวรรคหนงและยงมกรรมการเหลออยเกนกงหนง

- ใหกรรมการทเหลออยปฏบตหนาทตอไปได

21 มาตรา ๑๓ ใหน าความในมาตรา ๙ มาตรา ๑๑ และมาตรา ๑๒ มาใชบงคบกบผแทนกรงเทพมหานครในสวนของผแทนบคลากรกรงเทพมหานครดวยโดยอนโลม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

101 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 22 มาตรา ๑๔ ก.ก. มอ านาจหนาทดงตอไปน

(๑) ใหค าแนะน าแกผวาราชการกรงเทพมหานครเกยวกบนโยบายและยทธศาสตรการบรหารทรพยากรบคคล การจดระบบราชการกรงเทพมหานคร และการพฒนาขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร

(๒) รวมกบผวาราชการกรงเทพมหานครเสนอใหมการตราพระราชกฤษฎกาตามมาตรา ๔๔ (๓) ออกกฎ ก.ก. ขอบงคบ หรอระเบยบ เพอก าหนดหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐานเกยวกบการ

บรหารทรพยากรบคคลเพอปฏบตการตามพระราชบญญตนหรอตามกฎหมายอนทพระราชบญญตนใหน ามาใชบงคบ กฎ ก.ก. เมอประกาศในราชกจจานเบกษาแลวใหใชบงคบได

(๔) ใหความเหนชอบการตง ยบ หรอเปลยนแปลงส านก หรอการแบงสวนราชการภายในหนวยงานของกรงเทพมหานคร

(๕) ใหความเหนชอบกรอบอตราก าลงของหนวยงานในกรงเทพมหานคร (๖) พจารณาเทยบต าแหนงและระดบต าแหนงของขาราชการกรงเทพมหานคร (๗) ตความและวนจฉยปญหาทเกดขนเนองจากการใชบงคบพระราชบญญตน เมอ ก.ก. มมตเปน

ประการใดแลวใหกรงเทพมหานครปฏบตตามนน (๘) ก ากบ ดแล ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการ

กรงเทพมหานครเพอรกษาความเปนธรรมและมาตรฐานดานการบรหารทรพยากรบคคลรวมทงตรวจสอบและตดตามการปฏบตตามพระราชบญญตน ในการน ใหมอ านาจเรยกเอกสารและหลกฐานจากหนวยงานและสวนราชการ การพาณชยหรอสหการในสงกดกรงเทพมหานคร และใหผแทนหนวยงานและสวนราชการ การพาณชยหรอสหการในสงกดกรงเทพมหานคร ขาราชการกรงเทพมหานครบคลากรกรงเทพมหานคร หรอบคคลใด ๆ มาชแจงขอเทจจรงได

(๙) ก าหนดหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการสอบแขงขน การสอบคดเลอก การคดเลอกและการขนบญช รวมทงรายละเอยดเกยวกบการสอบและการคดเลอกเพอบรรจบคคลเขารบราชการ

(๑๐) ก าหนดอตราคาธรรมเนยมในการปฏบตการตามพระราชบญญตน (๑๑) พจารณาจดระบบทะเบยนประวตและแกไขทะเบยนประวตเกยวกบวน เดอน ปเกด และการ

ควบคมเกษยณอายของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๑๒) ปฏบตหนาทอนทบญญตไวในพระราชบญญตนและกฎหมายอน

23 มาตรา ๑๕ ใหน าบทบญญตวาดวยคณะกรรมการทมอ านาจด าเนนการพจารณาทางปกครองตามกฎหมายวาดวยวธปฏบตราชการทางปกครอง

- มาใชบงคบแกการประชม ก.ก. โดยอนโลม - เวนแตกรณตามมาตรา ๔๓ วรรคสอง

24 มาตรา ๑๖ ใหมคณะอนกรรมการสามญประจ ากรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา “

- อ.ก.ก.สามญขาราชการ”

25 อ.ก.ก.สามญขาราชการ” เปนองคกร - เปนองคกรบรหารทรพยากรบคคล ของกรงเทพมหานคร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

102 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 26 มาตรา ๑๖ ใหมคณะอนกรรมการสามญประจ ากรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา “อ.ก.ก.สามญขาราชการ”

เพอเปนองคกรบรหารทรพยากรบคคลของกรงเทพมหานครดงตอไปน (๑) คณะอนกรรมการสามญขาราชการกรงเทพมหานครสามญ เรยกโดยยอวา

“อ.ก.ก.สามญขาราชการสามญ”

(๒) คณะอนกรรมการสามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา

“อ.ก.ก. สามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษา” (๓) คณะอนกรรมการสามญขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา เรยกโดยยอวา “อ.ก.ก. สามญขาราชการอดมศกษา”

27 คณะอนกรรมการสามญขาราชการกรงเทพมหานครสามญ เรยกโดยยอวา

- อ.ก.ก.สามญขาราชการสามญ”

28 คณะอนกรรมการสามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา

- “อ.ก.ก. สามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษา”

29 คณะอนกรรมการสามญขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา เรยกโดยยอวา

- “อ.ก.ก. สามญขาราชการอดมศกษา

30 ใหมคณะอนกรรมการสามญประจ าหนวยงานกรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา “

- อ.ก.ก. สามญหนวยงาน” โดยออกชอหนวยงานนน - เพอเปนองคกรบรหารทรพยากรบคคลของ

หนวยงานกรงเทพมหานครทงน ตามท ก.ก. ก าหนด

31 หนวยงานใดท ก.ก. ยงมไดก าหนดใหม อ.ก.ก. สามญหนวยงาน ให

- อ.ก.ก. ส านกปลดกรงเทพมหานคร - ท าหนาท อ.ก.ก. สามญหนวยงานนน - โดยใหหวหนาหนวยงานนนเปนอนกรรมการ

เพมขนดวย

32 - ใหน ามาตรา ๑๕ มาใชบงคบแกการประชมของ - อ.ก.ก. สามญขาราชการ และ อ.ก.ก.สามญหนวยงาน โดยอนโลม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

103 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 33 มาตรา ๑๗

อ.ก.ก. สามญขาราชการสามญ ประกอบดวย (๑) ผวาราชการกรงเทพมหานครหรอรองผวาราชการกรงเทพมหานครซงผวาราชการกรงเทพมหานคร

มอบหมาย เปนประธาน (๒) ปลดกรงเทพมหานครหรอรองปลดกรงเทพมหานครซงปลดกรงเทพมหานครมอบหมาย เปนรองประธาน (๓) หวหนาหนวยงานทเปนสวนราชการของกรงเทพมหานครตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการ

กรงเทพมหานครซงคดเลอกกนเอง จ านวนหนงคน (๔) หวหนาส านกงาน ก.ก. (๕) ผทรงคณวฒซงประธานตาม (๑) แตงตงจากผซงมความร ความเชยวชาญ และมผลงานเปนทประจกษ

ในดาน- การบรหารทรพยากรบคคล ดานการบรหารและการจดการดานกฎหมาย หรอดานอนทเปนประโยชนแกการบรหารทรพยากรบคคล และมไดเปนขาราชการกรงเทพมหานคร จ านวนสคนทงน ใหประกอบดวยชายและหญง

(๖) ขาราชการกรงเทพมหานครสามญซงคดเลอกกนเอง จ านวนสคน ให อ.ก.ก. น ตงเลขานการหนงคน และผชวยเลขานการไมเกนสองคน ใหปลดกรงเทพมหานครจดใหมการคดเลอกกรรมการตาม (๓) และ (๖) ทงน หลกเกณฑวธการ และ

เงอนไขการคดเลอก ใหเปนไปตามทผวาราชการกรงเทพมหานครก าหนด

34 มาตรา ๑๘ อ.ก.ก. สามญขาราชการสามญ มอ านาจหนาทดงตอไปน (๑) พจารณาก าหนดนโยบาย ระบบ และระเบยบวธการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครสามญในกรงเทพมหานคร ซงตองสอดคลองกบหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐาน ท ก.ก. ก าหนด (๒) เสนอแนะตอ ก.ก. เพอใหความเหนชอบในการปรบปรงโครงสรางการบรหารงานการจดและการพฒนาหนวยงานในกรงเทพมหานคร (๓) พจารณาการเกลยอตราก าลงระหวางหนวยงานในกรงเทพมหานคร (๔) ก าหนดนโยบาย ก ากบ ดแล และสงเสรมเกยวกบการพฒนาขาราชการกรงเทพมหานครเพอเพมพนความร ทกษะ ทศนคตทด คณธรรม และจรยธรรม อนจะท าใหปฏบตหนาทราชการไดอยางมประสทธภาพ (๕) พจารณาก าหนดต าแหนง จ านวน ประเภทต าแหนง สายงาน และระดบของต าแหนงของขาราชการกรงเทพมหานครสามญ โดยตองค านงถงประสทธภาพ ประสทธผล ความไมซ าซอนและความประหยดเปนหลก ทงน ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขท ก.ก. ก าหนด และตองเปนไปตามกรอบอตราก าลงและมาตรฐานก าหนดต าแหนงท ก.ก. ก าหนด (๖) ปฏบตการอนตามพระราชบญญตน และชวย ก.ก. ปฏบตการใหเปนไปตามพระราชบญญตนตามท ก.ก. มอบหมาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

104 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 35 มาตรา ๑๙

อ.ก.ก. สามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ประกอบดวย (๑) ผวาราชการกรงเทพมหานครหรอรองผวาราชการกรงเทพมหานครซงผวาราชการกรงเทพมหานคร

มอบหมาย เปนประธาน (๒) ปลดกรงเทพมหานครหรอรองปลดกรงเทพมหานครซงปลดกรงเทพมหานครมอบหมาย

เปนรองประธาน (๓) ผอ านวยการส านกการศกษา (๔) หวหนาส านกงาน ก.ก. (๕) ผทรงคณวฒซงประธานตาม (๑) แตงตงจากผซงมความร ความเชยวชาญและมผลงานเปนทประจกษ

ในดานการบรหารทรพยากรบคคล ดานการบรหารและการจดการ ดานกฎหมายหรอดานอนทเปนประโยชนแกการบรหารทรพยากรบคคลในหนวยงานการศกษาและมไดเปนขาราชการกรงเทพมหานคร จ านวนสคน ทงน ใหประกอบดวยชายและหญง

(๖) ขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานครผด ารงต าแหนงผอ านวยการสถานศกษาซงคดเลอกกนเอง จ านวนสองคน

(๗) ผด ารงต าแหนงครซงคดเลอกกนเอง จ านวนสองคน ให อ.ก.ก. น ตงเลขานการหนงคน และผชวยเลขานการไมเกนสองคน ใหปลดกรงเทพมหานครจดใหมการคดเลอกขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร เปนกรรมการตาม (๖) และ (๗) ทงน หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขการคดเลอก ใหเปนไปตามทผวาราชการกรงเทพมหานครก าหนด

36 มาตรา ๒๐ อ.ก.ก. สามญขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มอ านาจหนาทดงตอไปน (๑) พจารณาก า หนดนโยบาย ระบบ และระเบยบวธการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร ซงตองสอดคลองกบหลกเกณฑ วธการและมาตรฐานท ก.ก. ก าหนด (๒) เสนอแนะตอ ก.ก. เพอใหความเหนชอบในการปรบปรงโครงสราง การบรหารงานการจดและการพฒนาหนวยงานการศกษา (๓) พจารณาการเกลยอตราก าลงระหวางหนวยงานการศกษา (๔) พจารณาใหความเหนชอบเกยวกบการพจารณาความดความชอบของผบรหารสถานศกษาและขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานครในหนวยงานการศกษา ทงน ตามท ก.ก.ก าหนด (๕) สงเสรม สนบสนนการพฒนา การเสรมสรางขวญก าลงใจ การปกปอง คมครองระบบคณธรรม การจดสวสดการ และการยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร (๖) พจารณาใหความเหนชอบเรองการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานครทไมอยในอ านาจหนาทของผบรหารของหนวยงานการศกษา (๗) ปฏบตการอนตามพระราชบญญตน และชวย ก.ก. ปฏบตการใหเปนไปตามพระราชบญญตนตามท ก.ก. มอบหมาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

105 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 37 มาตรา ๒๑

อ.ก.ก. สามญขาราชการอดมศกษา ประกอบดวย (๑) ผวาราชการกรงเทพมหานครหรอรองผวาราชการกรงเทพมหานครซงผวาราชการกรงเทพมหานคร

มอบหมาย เปนประธาน (๒) ปลดกรงเทพมหานครหรอรองปลดกรงเทพมหานครซงปลดกรงเทพมหานครมอบหมาย เปนรองประธาน (๓) ผอ านวยการส านกการแพทย (๔) หวหนาส านกงาน ก.ก. (๕) ผทรงคณวฒซงประธานตาม (๑) แตงตงจากผซงมความร ความเชยวชาญและมผลงานเปนทประจกษ

ในดานการบรหารทรพยากรบคคล ดานการบรหารและการจดการดานกฎหมาย หรอดานอนทเปนประโยชนแกการบรหารทรพยากรบคคลในสถาบนอดมศกษาและมไดเปนขาราชการกรงเทพมหานคร จ านวนสคน ทงน ใหประกอบดวยชายและหญง

(๖) ขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาด ารงต าแหนงประเภทผบรหารสถาบนอดมศกษาซงคดเลอกกนเอง จ านวนสองคน

(๗) ขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาซงคดเลอกกนเอง จ านวนสองคน ให อ.ก.ก. น ตงเลขานการหนงคน และผชวยเลขานการไมเกนสองคน ใหปลดกรงเทพมหานครจดใหมการคดเลอกขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา เปนกรรมการตาม (๖) และ (๗) ทงน หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขการคดเลอกใหเปนไปตามทผวาราชการกรงเทพมหานครก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

106 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 38 มาตรา ๒๒

อ.ก.ก. สามญขาราชการอดมศกษา มอ านาจหนาทดงตอไปน (๑) พจารณาก าหนดนโยบาย ระบบ และระเบยบวธการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการ

กรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา ซงตองสอดคลองกบหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐานท ก.ก.ก าหนด (๒) เสนอแนะตอ ก.ก. เพอใหความเหนชอบในการปรบปรงโครงสราง การบรหารงานการจดและการ

พฒนาสถาบนอดมศกษา (๓) พจารณาการเกลยอตราก าลงระหวางสถาบนอดมศกษา (๔) ออกขอบงคบเกยวกบหลกเกณฑและวธการบรหารทรพยากรบคคลส าหรบขาราชการกรงเทพมหานคร

ในสถาบนอดมศกษา และการพจารณาต าแหนงวชาการ (๕) ก าหนดนโยบาย ก ากบ ดแล และสงเสรมเกยวกบการพฒนาขาราชการกรงเทพมหานครใน

สถาบนอดมศกษา เพอเพมพนความร ทกษะ ทศนคตทด คณธรรมและจรยธรรม อนจะท าใหปฏบตหนาทราชการไดอยางมประสทธภาพ

(๖) ก าหนดกรอบของต าแหนง อนดบเงนเดอนของต าแหนง และจ านวนของขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาทพงมในสถาบนอดมศกษา รวมทงภาระหนาทความรบผดชอบของต าแหนง และคณสมบตเฉพาะต าแหนง โดยตองค านงถงความมประสทธภาพ ความไมซ าซอน และความประหยด และตองสอดคลองกบกรอบอตราก าลงและหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขท ก.ก.ก าหนด

(๗) ออกขอบงคบเกยวกบการบงคบบญชาขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาโดยขอบงคบดงกลาวตองไมกอใหเกดขนตอนโดยไมจ าเปน

(๘) ออกขอบงคบเกยวกบการเลอนเงนเดอนของขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาโดยขอบงคบดงกลาวตองสอดคลองกบหลกเกณฑและวธการตามท ก.ก. ก าหนด

(๙) ออกขอบงคบเกยวกบการทดลองปฏบตหนาทราชการของขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา

(๑๐) อนญาตใหขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาซงด ารงต าแหนงทางวชาการลาหยดราชการเพอไปเพมพนความรทางวชาการ หรอตามโครงการแลกเปลยนคณาจารยระหวางสถาบนอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศ โดยถอวาเปนการปฏบตหนาทราชการและไดรบเงนเดอน เงนประจ าต าแหนง และเงนอนในระหวางลาได ทงน ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก.ก. ก าหนด

(๑๑) ปฏบตการอนตามพระราชบญญตน และชวย ก.ก. ปฏบตการใหเปนไปตามพระราชบญญตนตามท

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

107 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 39 มาตรา ๒๓ ให อ.ก.ก. สามญหนวยงาน ประกอบดวย

(๑) หวหนาหนวยงาน เปนประธาน (๒) รองหวหนาหนวยงานหรอผชวยหวหนาหนวยงานซงหวหนาหนวยงานมอบหมาย เปนรองประธาน (๓) หวหนาสวนราชการในหนวยงานนนซงคดเลอกกนเอง จ านวนหนงคน (๔) ผแทนส านกงาน ก.ก. จ านวนหนงคน (๕) ผทรงคณวฒซงผวาราชการกรงเทพมหานครแตงตงจากผซงมความรความเชยวชาญ และมผลงานเปนทประจกษในดานการบรหารทรพยากรบคคล ดานการบรหารและการจดการ ดาน

กฎหมายหรอดานอนทเปนประโยชนแกการบรหารทรพยากรบคคลและมไดเปนขาราชการกรงเทพมหานคร จ านวนสคน ทงน ใหประกอบดวยชายและหญง

(๖) ขาราชการกรงเทพมหานครสามญในหนวยงานนนซงคดเลอกกนเอง จ านวนสคนให อ.ก.ก. น ตงเลขานการหนงคน และผชวยเลขานการไมเกนสองคน ใหหวหนาหนวยงานจดใหมการคดเลอกกรรมการตาม (๓) และ (๖) ทงน หลกเกณฑ

วธการ และเงอนไขการคดเลอก ใหเปนไปตามทผวาราชการกรงเทพมหานครก าหนด

40 มาตรา ๒๔ อ.ก.ก. สามญหนวยงาน มอ านาจหนาทดงตอไปน (๑) พจารณาก า หนดนโยบาย ระบบ และระเบยบวธการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการ

กรงเทพมหานครในหนวยงาน ซงตองสอดคลองกบหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐานทก.ก. ก าหนด (๒) เสนอแนะตอ ก.ก. เพอใหความเหนชอบในการปรบปรงโครงสราง การบรหารงานการจดและการ

พฒนาหนวยงาน (๓) พจารณาการเกลยอตราก าลงระหวางสวนราชการในหนวยงาน (๔) ก าหนดนโยบาย ก ากบ ดแล และสงเสรมเกยวกบการพฒนาขาราชการภายในสวนราชการในหนวยงาน

เพอเพมพนความร ทกษะ ทศนคตทด คณธรรม และจรยธรรม อนจะท าใหปฏบตหนาทราชการไดอยางมประสทธภาพ

(๕) ปฏบตตามท อ.ก.ก. สามญขาราชการ มอบหมาย (๖) ปฏบตการอนตามพระราชบญญตน และชวย ก.ก. ปฏบตการใหเปนไปตามพระราชบญญตนตามท

ก.ก. มอบหมายมาตรา ๒๕ ให

41 มาตรา ๒๕ ใหผทรงคณวฒและขาราชการกรงเทพมหานครซงไดรบการคดเลอกตามมาตรา ๑๗มาตรา ๑๙ มาตรา ๒๑ และมาตรา ๒๓ มวาระการด ารงต าแหนงคราวละกป

- สองป

42 มาตรา ๒๖ ใหน ามาตรา ๙ มาตรา ๑๐ มาตรา ๑๑ และมาตรา ๑๒ มาใชบงคบแก อนกรรมการผทรงคณวฒและอนกรรมการทไดมาโดยการคดเลอกตามมาตรา ๑๗ มาตรา ๑๙ มาตรา ๒๑

และมาตรา ๒๓ แลวแตกรณ โดยอนโลม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

108 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 43 นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระตาม

มาตรา ๙ และเหตอนตามมาตรา ๑๐ แลวใหอนกรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนงเมอใด

- ผวาราชการกรงเทพมหานครซงเปนผสงแตงตงอนกรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนงดวย

44 มาตรา ๒๗ ก.ก. มอ านาจแตงตง อนกรรมการวสามญ เรยกโดยยอวาอยางไร

- “อ.ก.ก. วสามญ” - เพอปฏบตการอยางหนงอยางใดตามท ก.ก.

มอบหมาย 45 จ านวน คณสมบต หลกเกณฑ และวธการ

แตงตง อ.ก.ก. วสามญ รวมตลอดทงวธการไดมาวาระการด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนง

- ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎ ก.ก.

46 ใหน ามาตรา ๑๕ มาใชบงคบ - แกการประชมของ อ.ก.ก. วสามญ โดยอนโลม

47 มาตรา ๒๘ ใหกรรมการและอนกรรมการใน ก.ก. อ.ก.ก. สามญขาราชการ อ.ก.ก. สามญ หนวยงาน และ อ.ก.ก. วสามญ

- ไดรบคาตอบแทนและคาใชจายอน - ในการปฏบตงานตามทก าหนดในขอบญญต

กรงเทพมหานคร

48 มาตรา ๒๙ ใหมส านกงานคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา

- “ส านกงาน ก.ก.”

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

109 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 49 มาตรา ๒๙ ใหมส านกงานคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานคร เรยกโดยยอวา“ส านกงาน ก.ก.” ม

อ านาจหนาทดงตอไปน (๑) เปนเจาหนาทเกยวกบการด าเนนงานในหนาทของ ก.ก. และ ก.พ.ค. กรงเทพมหานครและด าเนนการตามท ก.ก. หรอ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร มอบหมาย (๒) วเคราะหและวจยเกยวกบการจดระบบราชการกรงเทพมหานครเพอเสนอ ก.ก. (๓) เสนอแนะและใหค าปรกษาแกผวาราชการกรงเทพมหานคร หนวยงานและสวนราชการในสงกดกรงเทพมหานครเกยวกบหลกเกณฑ วธการ และแนวทางการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๔) พฒนา สงเสรม วเคราะห และวจยเกยวกบนโยบาย ยทธศาสตร ระบบ หลกเกณฑวธการ และมาตรฐานดานการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๕) จดท า ยทธศาสตร ประสาน และด าเนนการเกยวกบการพฒนาทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร ๖) ด าเนนการเกยวกบแผนก าลงคนของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๗) ด าเนนการสอบแขงขนหรอสอบคดเลอกหรอคดเลอกเพอบรรจบคคลเขารบราชการในกรงเทพมหานครตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขท ก.ก. ก าหนด (๘) เปนศนยกลางขอมลทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๙) ตดตามและประเมนผลการบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๑๐) สงเสรม ประสานงาน เผยแพร ใหค าปรกษาแนะน า และด าเนนการเกยวกบการจดสวสดการและการเสรมสรางคณภาพชวตส าหรบทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๑๑) ด าเนนการเกยวกบการรบรองคณวฒของผไดรบปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพหรอ คณวฒอยางอน เพอประโยชนในการบรรจและแตงตงบคคลเปนขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร และการก าหนดอตราเงนเดอนหรอคาตอบแทนรวมทงระดบต าแหนงและประเภทต าแหนงส าหรบคณวฒดงกลาว (๑๒) ด าเนนการเกยวกบการรกษาทะเบยนประวตและการควบคมเกษยณอายของขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานคร (๑๓) จดท ารายงานประจ าปเกยวกบการบรหารทรพยากรบคคลในราชการกรงเทพมหานครเสนอตอ ก.ก. และผวาราชการกรงเทพมหานคร (๑๔) ปฏบตหนาทอนตามทบญญตไวในพระราชบญญตน กฎหมายอน หรอตามท ก.ก. หรอก.พ.ค. กรงเทพมหานคร หรอผวาราชการกรงเทพมหานครมอบหมาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

110 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๒ คณะกรรมการพทกษระบบคณธรรมกรงเทพมหานคร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 50 มาตรา ๓๐ ใหมคณะกรรมการพทกษระบบ

คณธรรมขาราชการกรงเทพมหานครและบคลากรกรงเทพมหานครคณะหนง เรยกโดยยอวา อะไร

- ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร”

51 ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ประกอบดวยกรรมการจ านวนกคน

- หาคน - ซงนายกรฐมนตรแตงตงตามมาตรา ๓๒

52 กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร - ตองท างานเตมเวลา

53 ใหหวหนาส านกงาน ก.ก. - เปนเลขานการของ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

54 มาตรา ๓๑ ผจะไดรบการแตงตงเปนกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ตองมคณสมบตดงตอไปน

(๑) มสญชาตไทย (๒) มอายไมต ากวาสสบหาป (๓) มคณสมบตอนอยางหนงอยางใด ดงตอไปน

55 (๓)คณสมบตอนอยางหนงอยางใด (ของ กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ) ดงตอไปน ก) เปนหรอเคยเปนกรรมการผทรงคณวฒในคณะกรรมการขาราชการกรงเทพมหานครคณะกรรมการขาราชการพลเรอน คณะกรรมการขาราชการคร คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการขาราชการพลเรอนในมหาวทยาลย คณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา หรอคณะกรรมการขาราชการต ารวจ (ข) เปนหรอเคยเปนกรรมการกฤษฎกา (ค) รบราชการหรอเคยรบราชการในต าแหนงไมต ากวาผพพากษาศาลอทธรณหรอเทยบเทา หรอตลาการหวหนาคณะศาลปกครองชนตน (ง) รบราชการหรอเคยรบราชการในต าแหนงไมต ากวาอธบดอยการพเศษประจ าเขตหรอเทยบเทา (จ) รบราชการหรอเคยรบราชการในต าแหนงประเภทบรหารระดบสงหรอเทยบเทาหรอต าแหนงอนทเทยบเทาต าแหนงบรหารระดบสงตามท ก.ก. ก าหนด (ฉ) เปนหรอเคยเปนผสอนวชาในสาขานตศาสตร รฐศาสตร รฐประศาสนศาสตรเศรษฐศาสตร สงคมศาสตร หรอวชาทเกยวกบการบรหารราชการแผนดนในสถาบนอดมศกษาและด ารงต าแหนงหรอเคยด ารงต าแหนงไมต ากวารองศาสตราจารย แตในกรณทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยตองด ารงต าแหนงหรอเคยด ารงต าแหนงมาแลวไมนอยกวาหาป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

111 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 56 มาตรา ๓๒ ใหมคณะกรรมการคดเลอก

กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ประกอบดวย

- ประธานศาลปกครองสงสด เปนประธาน - รองประธานศาลฎกาทไดรบมอบหมายจากประธาน

ศาลฎกาหนงคน กรรมการ ก.ก. - ผทรงคณวฒหนงคนซงไดรบเลอกโดย ก.ก. และให

หวหนาส านกงาน ก.ก.เปนกรรมการและเลขานการ

57 ใหคณะกรรมการคดเลอกมหนาทคดเลอกบคคลผมคณสมบตตามมาตรา ๓๑

- จ านวนหาคน

ใหผไดรบคดเลอกตามวรรคสองประชมและเลอกกนเอง ให

- คนหนงเปนประธานกรรมการ ก.พ.คกรงเทพมหานคร

- แลวใหนายกรฐมนตรแตงตง

หลกเกณฑและวธการคดเลอกกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามทคณะกรรมการคดเลอกก าหนด

56 มาตรา ๓๓ กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ตองไมมลกษณะตองหามดงตอไปน (๑) เปนขาราชการ (๒) เปนพนกงานหรอลกจางของหนวยงานของรฐหรอบคคลใด (๓) เปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง กรรมการหรอผด ารงต าแหนงทรบผดชอบในการบรหารพรรคการเมอง สมาชกพรรคการเมอง หรอเจาหนาทในพรรคการเมอง (๔) เปนกรรมการในรฐวสาหกจ (๕) เปนกรรมการในองคกรกลางบรหารงานบคคลในหนวยงานของรฐ (๖) ประกอบอาชพหรอวชาชพอยางอนหรอด ารงต าแหนงหรอประกอบการใด ๆ หรอเปนกรรมการในหนวยงานของรฐหรอเอกชน อนขดตอการปฏบตหนาทตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกา (๗) เปนบคคลลมละลาย คนไรความสามารถ หรอคนเสมอนไรความสามารถ (๘) เคยตองค าพพากษาถงทสดใหจ าคก แมจะมการรอการลงโทษ เวนแตเปนการรอการลงโทษในความผดอนไดกระท าโดยประมาท ความผดลหโทษ หรอความผดฐานหมนประมาท

57 มาตรา ๓๔ ผไดรบคดเลอกเปนกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ผใดมลกษณะตองหามตามมาตรา ๓๓ (๑) (๒) (๓) (๔) (๕) หรอ (๖). .ผนนตอง

- ผนนตองลาออกจากการเปนบคคลซงมลกษณะตองหามหรอแสดงหลกฐานใหเปนทเชอไดวาตนไดเลกการประกอบอาชพหรอวชาชพหรอการประกอบการอนมลกษณะตองหาม

- โดย ยน ตอ เลขานการ ก.พ.ค กรงเทพมหานคร ภายในสบหาวน นบแตวนทไดรบคดเลอก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

112 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 58 ในกรณทผไดรบคดเลอกเปนกรรมการ

ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร มไดลาออกหรอเลกการประกอบอาชพหรอวชาชพหรอการประกอบการภายในเวลาทก าหนดตามวรรคหนง

- ใหถอวาผนนมเคยไดรบคดเลอกเปนกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

- และใหด าเนนการคดเลอกกรรมการ ก.พ.ค.กรงเทพมหานคร ขนใหม

59 มาตรา ๓๕ กรรมการ ก.พ.คกรงเทพมหานคร มวาระการด ารงต าแหนงกป

- หกปนบแตวนทนายกรฐมนตรแตงตง - และใหด ารงต าแหนงไดเพยงวาระเดยว

60 ใหกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ซงพนจากต าแหนงตามวาระ อยในต าแหนงเพอปฏบตหนาทตอไป

- จนกวานายกรฐมนตรจะแตงตงกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ใหม

61 มาตรา ๓๖ นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระ กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร พนจากต าแหนงเมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) มอายครบเจดสบปบรบรณ (๔) ขาดคณสมบตตามมาตรา ๓๑ หรอมลกษณะตองหามตามมาตรา ๓๓ (๕) ตองค าพพากษาถงทสดใหจ าคก แมจะมการรอการลงโทษ เวนแตเปนการรอการลงโทษในความผดอน

ไดกระท าโดยประมาท ความผดลหโทษ หรอความผดฐานหมนประมาท (๖) ไมสามารถปฏบตงานไดเตมเวลาอยางสม าเสมอตามระเบยบของ ก.พ.ค. กรงเทพมหานครเมอมกรณ

ตามวรรคหนง ใหกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร เทาทเหลออยปฏบตหนาทตอไปได และใหถอวา ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ประกอบดวยกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานครเทาทเหลออย เวนแตมกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร เหลออยไมถงสามคน

เมอมกรณตามวรรคหนงหรอกรณทกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร พนจากต าแหนง ตามวาระ ใหคณะกรรมการคดเลอกด าเนนการคดเลอกกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานครแทนกรรมการ

ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ซงพนจากต าแหนงโดยเรว

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

113 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 62 มาตรา ๓๗ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร มอ านาจหนาทดงตอไปน

(๑) เสนอแนะตอ ก.ก. เพอให ก.ก. ด าเนนการจดใหมหรอปรบปรงนโยบายการบรหาร ทรพยากรบคคลของกรงเทพมหานครในสวนทเกยวกบการพทกษระบบคณธรรม (๒) พจารณาวนจฉยอทธรณตามมาตรา ๖๐ (๓) พจารณาวนจฉยเรองรองทกขตามมาตรา ๖๔ (๔) พจารณาเรองการคมครองระบบคณธรรมตามมาตรา ๖๖ (๕) ออกกฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ขอบงคบ ระเบยบ หลกเกณฑ และวธการ เพอปฏบตการตามพระราชบญญตน กฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร และขอบงคบเมอประกาศใน ราชกจจานเบกษาแลว ใหใชบงคบได (๖) แตงตงบคคลซงมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามตามท ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ก าหนด เพอเปนกรรมการวนจฉยอทธรณ กรงเทพมหานคร หรอเปนกรรมการวนจฉยรองทกข

กรงเทพมหานคร ๗) ปฏบตการอนใดตามทกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอนบญญตใหเปนอ านาจหนาทของ

ก.พ.ค. ทงน เทาทไมขดหรอแยงกบพระราชบญญตน

63 มาตรา ๓๘ ให กรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร กรรมการวนจฉยอทธรณ กรงเทพมหานคร และกรรมการวนจฉยรองทกข กรงเทพมหานคร

- ไดรบเงนประจ าต าแหนง ประโยชนตอบแทนอยางอนและคาใชจายในการเดนทาง เชนเดยวกบ

- - กรรมการ ก.พ.ค. กรรมการวนจฉยอทธรณ - และกรรมการวนจฉยรองทกข ตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอน

64 มาตรา ๓๙ การประชมของ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร กรรมการวนจฉยอทธรณ กรงเทพมหานคร และกรรมการวนจฉยรองทกข กรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามระเบยบท ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

114 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร

สวนท ๑ บททวไป ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 65 มาตรา ๔๐ การจดระเบยบขาราชการ

กรงเทพมหานครตองเปนไปเพอ

- ผลสมฤทธตอภารกจของกรงเทพมหานคร - ความมประสทธภาพ - และความคมคา

66 ขาราชการกรงเทพมหานครปฏบต

ราชการ - อยางมคณภาพ - คณธรรม - และมคณภาพชวตทด

67 มาตรา ๔๑ การจดระเบยบขาราชการ

กรงเทพมหานครตามพระราชบญญตนใหค านงถง

- ระบบคณธรรม

68 การจดระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครตามพระราชบญญตนใหค านงถงระบบคณธรรม ดงตอไปน (๑) การรบบคคลเพอบรรจเขารบราชการและแตงตงใหด ารงต าแหนงตองค านงถงความรความสามารถของบคคล ความเสมอภาค ความเปนธรรม และประโยชนของทางราชการ (๒) การบรหารทรพยากรบคคล ตองค านงผลสมฤทธและประสทธภาพขององคกรและลกษณะของงาน โดยไมเลอกปฏบตอยางไมเปนธรรม (๓) การพจารณาความดความชอบ การเลอนต าแหนง และการใหประโยชนอนแกขาราชการกรงเทพมหานครตองเปนไปอยางเปนธรรมโดยพจารณาจากผลงาน ศกยภาพ ความประพฤตและพฤตกรรมทางจรยธรรม และจะน าความคดเหนทางการเมองหรอสงกดพรรคการเมองมาประกอบการพจารณามได (๔) การด าเนนการทางวนย ตองเปนไปดวยความยตธรรมและโดยปราศจากอคต (๕) การบรหารทรพยากรบคคลตองมความเปนกลางทางการเมอง

69 (๑) การรบบคคลเพอบรรจเขารบราชการและแตงตงใหด ารงต าแหนงตองค านงถง

- ความร - ความสามารถของบคคล - ความเสมอภาค - ความเปนธรรม - และประโยชนของทางราชการ

70 (๒) การบรหารทรพยากรบคคล ตองค านง

- ผลสมฤทธและประสทธภาพขององคกร - และลกษณะของงาน - โดยไมเลอกปฏบตอยางไมเปนธรรม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

115 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 71 ๓) การพจารณาความดความชอบ การเลอน

ต าแหนง และการใหประโยชนอนแกขาราชการกรงเทพมหานครตองเปนไป อยางเปนธรรม โดยพจารณาจาก

- ผลงาน - ศกยภาพ - ความประพฤต - และพฤตกรรมทางจรยธรรม

72 การพจารณาความดความชอบ การเลอน

ต าแหนง และการใหประโยชนอนแกขาราชการกรงเทพมหานคร

- จะน าความคดเหนทางการเมองหรอสงกดพรรคการเมองมาประกอบการพจารณามได

73 ๔) การด าเนนการทางวนย ตองเปนไปดวย - ความยตธรรม - และโดยปราศจากอคต

74 ๕) การบรหารทรพยากรบคคลตอง - มความเปนกลางทางการเมอง

75 มาตรา ๔๒ ขาราชการกรงเทพมหานคร ม กประเภท

- ๓ ประเภท คอ

76 ขาราชการกรงเทพมหานคร ม 3ประเภท คอ

๑) ขาราชการกรงเทพมหานครสามญ (๒) ขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร (๓) ขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา

77 มาตรา ๔๓ ผทจะเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานครตองมคณสมบต อยางไร

- ก. คณสมบตทวไป - ข. ลกษณะตองหาม

78 ก. คณสมบตทวไป ม 3 ขอ คอ

(๑) มสญชาตไทย (๒) มอายไมต ากวาสบแปดป (๓) เปนผเลอมใสในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขดวยความบรสทธใจ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

116 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 79 ข. ลกษณะตองหาม

(๑) เปนคนไรความสามารถ คนเสมอนไรความสามารถ คนวกลจรตหรอจตฟนเฟอนไมสมประกอบ หรอเปนโรคตามทก าหนดในกฎ ก.ก. (๒) เปนผอยในระหวางถกสงพกราชการหรอถกสงใหออกจากราชการไวกอนตามพระราชบญญตนหรอตามกฎหมายอน (๓) เปนผบกพรองในศลธรรมอนดจนเปนทรงเกยจของสงคม (๔) เปนบคคลลมละลาย (๕) เปนผเคยตองรบโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคกเพราะกระท าความผดทางอาญา เวนแตเปนโทษส าหรบความผดทไดกระท าโดยประมาทหรอความผดลหโทษ (๖) เปนผเคยถกลงโทษใหออก ปลดออก หรอไลออกจากสวนราชการรฐวสาหกจหรอหนวยงานอนของรฐ (๗) เปนผเคยถกลงโทษใหออกหรอปลดออก เพราะกระท าผดวนยตามพระราชบญญตนหรอตามกฎหมายอน (๘) เปนผเคยถกลงโทษไลออก เพราะกระท าผดวนยตามพระราชบญญตนหรอตามกฎหมายอน (๙) เปนผเคยกระท า การทจรตในการสอบเขารบราชการ หรอเขาปฏบตงานในหนวยงานของรฐ

- ผทจะเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานครซงมลกษณะตองหามตาม ข. (๓) (๔) (๕)(๖) (๗) (๘) หรอ (๙)

ก.ก. อาจพจารณายกเวนใหเขารบราชการได

- แตถาเปนกรณมลกษณะตองหามตาม ข. (๖) หรอ (๗) ผนนตองออกจากงานหรอออกจากราชการไปเกนสองปแลว

- และในกรณมลกษณะตองหามตาม ข. (๘) ผนนตองออกจากงานหรอออกจากราชการไปเกนสามปแลว และตองมใชเปนกรณออกจากงานหรอออกจากราชการเพราะทจรตตอหนาท

- มตของ ก.ก. ในการยกเวนดงกลาวตองไดคะแนนเสยงไมนอยกวาสในหาของจ านวนกรรมการทมาประชม การลงมตใหกระท าโดยลบ

- การขอยกเวนตามวรรคสอง ใหเปนไปตามระเบยบท ก.ก. ก าหนด

- ในกรณตามวรรคสอง ก.ก. จะยกเวนใหเปนการเฉพาะราย หรอจะประกาศยกเวนใหเปนการ ทวไปกได

80 ผทจะเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานครผใดเปนผด ารงต าแหนงทางการเมองหรอเปนกรรมการหรอผด ารงต าแหนงทรบผดชอบในการบรหารพรรคการเมองหรอเจาหนาทในพรรคการเมอง ผนนตอง

- ลาออกจากการด ารงต าแหนงหรอการประกอบอาชพนน

- และการลาออกตองมผลกอนวนบรรจเขารบราชการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

117 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 81 ในกรณทผทจะเขารบราชการเปนขาราชการ

กรงเทพมหานครมไดมการด าเนนการตามวรรคหา ( ลาออก)

- ใหถอวาผนนมเคยไดรบคดเลอกหรอเลอกเพอเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานคร

82 มาตรา ๔๔ การบรหารทรพยากรบคคลของกรงเทพมหานครใหเปนไปตาม

- ทบญญตไวในพระราชบญญตน - หรอตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกา - เวนแตกรณทมไดบญญตไวในพระราชบญญตนหรอ

มไดก าหนดไวในพระราชกฤษฎกา

83 ใหน ากฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอนมาใชบงคบกบ

- การบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครสามญ

84 กฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษามาใชบงคบกบ

- การบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการครและ บคลากรทางการศกษากรงเทพมหานคร

85 กฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการพลเรอน ในสถาบนอดมศกษามาใชบงคบกบ

- การบรหารทรพยากรบคคลของขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษา โดยอนโลม

86 ในการน ากฎหมายตามวรรคหนงมาใชบงคบโดยอนโลม ใหอ านาจหนาทของคณะรฐมนตร ก.พ. ก.ค.ศ. และ ก.พ.อ.

- เปนอ านาจหนาทของ ก.ก.

87 ส าหรบผใชอ านาจหนาทอน - ใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

88 การใชอ านาจหนาท ตองค านงถง

- ต าแหนงผใชอ านาจหรอการปฏบตหนาท - ทก าหนดไวในกฎหมายนนดวย

89 มาตรา ๔๕ วนเวลาท างาน วนหยดราชการ

ตามประเพณ วนหยดราชการประจ าปและการลาหยดราชการของขาราชการกรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

90 ในกรณท ก.ก. ยงมไดก าหนด - ใหน าหลกเกณฑเกยวกบเรองดงกลาวทใชกบขาราชการพลเรอน ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา หรอขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา มาใชบงคบโดยอนโลม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

118 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 91 ในกรณจ าเปนเรงดวนหรอมเหตพเศษและ

เพอประโยชนแกการบรหารราชการกรงเทพมหานคร

- ผวาราชการกรงเทพมหานครอาจก าหนดใหขาราชการกรงเทพมหานครในหนวยงานหรอสวนราชการใดหรอทปฏบตงานประเภทใดของกรงเทพมหานคร

- มวนเวลาท างาน หรอวนหยด รวมทงการลาหยด เปนอยางอนได

92 มาตรา ๔๖ เครองแบบของขาราชการกรงเทพมหานครและระเบยบการแตงเครองแบบ

- ใหเปนไปตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกา

93 มาตรา ๔๗ บ าเหนจบ านาญขาราชการกรงเทพมหานคร ใหเปนไปตาม

- กฎหมายวาดวยบ าเหนจบ านาญขาราชการกรงเทพมหานคร

94 มาตรา ๔๘ ขาราชการกรงเทพมหานครผใดถงแกความตายเนองจากการปฏบตหนาทราชการ

ผมอ านาจสงบรรจ - จะพจารณาเลอนเงนเดอนใหผนนเปนกรณพเศษ - เพอประโยชนในการค านวณบ าเหนจบ านาญหรอให

ไดรบสทธประโยชนอนตามท ก.ก. ก าหนดกได

95 มาตรา ๔๙ ขาราชการกรงเทพมหานคร

- อาจไดรบเงนเพมส าหรบต าแหนงทมเหตพเศษ ตามระเบยบท ก.ก. ก าหนด

96 ขาราชการกรงเทพมหานคร

- อาจไดรบเงนเพมคาครองชพชวคราวตามภาวะเศรษฐกจ

- ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

97 มาตรา ๕๐ ขาราชการกรงเทพมหานคร - มเสรภาพในการรวมกลม

98 มาตรา ๕๐ ขาราชการกรงเทพมหานครมเสรภาพในการรวมกลม แตทงนตองไมกระทบ

- ประสทธภาพในการบรหารราชการแผนดน - และความตอเนองในการจดท าบรการสาธารณะ

99 หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการรวมกลมตามวรรคหนง

- ใหเปนไปตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

119 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท ๒

การก าหนดต าแหนง การบรรจ และการแตงตง

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 100 มาตรา ๕๑ ภายใตบงคบมาตรา ๑๔ (๕)

นอกจากต าแหนงทก าหนดในกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกรงเทพมหานครแลว

- อ.ก.ก. สามญขาราชการ อาจก าหนดต าแหนงทมชออยางอนเพอประโยชนในการบรหารงาน

- และแจงให ก.ก. ทราบ

101 มาตรา ๕๒ การบรรจบคคลเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานครสามญและ การแตงตงใหด ารงต าแหนง

- ใหผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

102 ๑) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนง -ปลดกรงเทพมหานคร - หวหนาหนวยงานระดบส านก - ต าแหนงประเภทวชาการระดบทรงคณวฒ หรอต าแหนงอนท ก.ก. ก าหนดในระดบเทยบเทา

- ใหผวาราชการกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงบรรจ

- และใหนายกรฐมนตรน าความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง

102 ๒) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนง - รองหวหนาหนวยงานระดบส านก - ต าแหนงหวหนาหนวยงานต ากวาระดบส านก - ต าแหนงประเภทวชาการระดบเชยวชาญ - ต าแหนงประเภททวไประดบทกษะ พเศษ หรอต าแหนงอนท ก.ก. ก าหนดในระดบเทยบเทา

- ผวาราชการกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจ สงบรรจและแตงตง

104 ๓) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนง - หวหนาสวนราชการระดบกอง -ต าแหนงประเภทวชาการระดบช านาญการพเศษ - ต าแหนงประเภททวไประดบอาวโส หรอต าแหนงอนท ก.ก. ก าหนดในระดบเทยบเทา ให

- ปลดกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

- โดยค าแนะน าหรอความเหนชอบของผวาราชการกรงเทพมหานคร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

120 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 106 (๔) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงอน

นอกจากต าแหนงตาม (๑) (๒) และ (๓)ในส านกปลดกรงเทพมหานคร

ส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก ส านกงาน ก.ก.ส านกงานเลขานการสภากรงเทพมหานคร ส านกงานเลขานการผวาราชการกรงเทพมหานครและส านกงานเขต ให

- ปลดกรงเทพมหานคร - ผอ านวยการส านก - หรอหวหนาสวนราชการทเรยกชออยางอน

ซงมฐานะเปนส านก หวหนาส านกงาน ก.ก. เลขานการสภากรงเทพมหานคร หวหนาส านกงานเลขานการผวาราชการกรงเทพมหานครหรอผอ านวยการเขต แลวแตกรณ

เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

107 แตถาเปนการแตงตงจากส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก หรอส านกงานหรอส านกงานเขตหนงไปอกส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านกหรอส านกงาน หรอส านกงานเขตหนง

- ใหปลดกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงแตงตง

108 มาตรา ๕๓ การบรรจบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กรงเทพมหานครและการแตงตงใหด ารงต าแหนง

- ใหผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

109 ๑) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงซงม วทยฐานะเชยวชาญพเศษ

- เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ผวาราชการกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงบรรจ

- และใหนายกรฐมนตรน าความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง

110 ๒) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงซงมวทยฐานะเชยวชาญ - เมอไดรบความเหนชอบจากก.ก. แลว ให

- ผวาราชการกรงเทพมหานคร เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

111 ๓) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงซงมวทยฐานะช านาญการพเศษ

เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ปลดกรงเทพมหานคร เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

121 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 112 ๔) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงอน

นอกจากต าแหนงตาม (๑) (๒) และ (๓) ในส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก และส านกงานเขต เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ผอ านวยการส านกหรอหวหนาสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก หรอผอ านวยการเขต แลวแตกรณ

- เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

113 แตถาเปนการแตงตงจากส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านกหรอส านกงานเขตหนงไปอกส านกหรอ สวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านกหรอส านกงานเขตหนง เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ปลดกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงแตงตง

114 มาตรา ๕๔ การบรรจบคคลเขารบราชการเปนขาราชการกรงเทพมหานครในสถาบนอดมศกษาและการแตงตงใหด ารงต าแหนง

- ใหผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

115 (๑) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนง ศาสตราจารย

เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ผวาราชการกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงบรรจ

- และใหนายกรฐมนตร น าความกราบบงคมทลเพอ ทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง

116 (๒) การบรรจและแตงตงใหด ารง ต าแหนงรองศาสตราจารย เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ผวาราชการกรงเทพมหานคร เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

117 (๓) การบรรจและแตงตง ต าแหนงผชวยศาสตราจารย เมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลวให

- ปลดกรงเทพมหานคร เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

122 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 118 (๔) การบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนงอน

นอกจากต าแหนงตาม (๑) (๒) และ (๓) ในส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก และส านกงานเขตเมอไดรบความเหนชอบจาก ก.ก. แลว ให

- ผอ านวยการส านกหรอหวหนาสวนราชการ ทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านก หรอผอ านวยการเขต แลวแตกรณ เปนผมอ านาจสงบรรจและแตงตง

119 แตถาเปนการแตงตงจากส านกหรอสวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านกหรอส านกงานเขตหนงไปอกส านกหรอ สวนราชการทเรยกชออยางอนซงมฐานะเปนส านกหรอส านกงานเขตหนง เมอไดรบความเหนชอบจากก.ก. แลว ให

- ปลดกรงเทพมหานครเปนผมอ านาจสงแตงตง

120 มาตรา ๕๕ ภายใตบงคบมาตรา ๕๒ มาตรา ๕๓ มาตรา ๕๔ และมาตรา ๕๘ หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการบรรจและการใหพนจากการเปนขาราชการกรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

121 มาตรา ๕๖ การแตงตงขาราชการกรงเทพมหานครจากขาราชการประเภทหนงไปเปนขาราชการอกประเภทหนง กระท าไดหรอไม

- อาจกระท าได - หากผนนสมครใจและหนวยงานตนสงกดเหนชอบ

ทงน ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

122 ในกรณทไดด าเนนการตามวรรคหนงแลว

- ใหผมอ านาจตามมาตรา ๕๒ มาตรา ๕๓ หรอ มาตรา ๕๔ แลวแตกรณ

- เปนผมอ านาจสงแตงตง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

123 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 123 มาตรา ๕๗ การโอนพนกงานสวนทองถน

การโอนขาราชการทไมใชขาราชการกรงเทพมหานครตามพระราชบญญตนและไมใชขาราชการการเมอง และการโอนเจาหนาทของหนวยงานอนของรฐ ท ก.ก. ก าหนด มาบรรจเปนขาราชการกรงเทพมหานคร ตลอดจนจะแตงตงใหด ารงต าแหนงประเภทใด สายงานใด ระดบใด หรอต าแหนงใด วทยฐานะใด และใหไดรบเงนเดอนเทาใด

- ใหกระท าไดตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

124 เพอประโยชนในการนบเวลาราชการ ใหถอเวลาราชการหรอเวลาท างานของผซงโอนมา รบราชการตามวรรคหนง

- เปนเวลาราชการของขาราชการกรงเทพมหานครตามพระราชบญญตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

124 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท ๓

วนยและการด าเนนการทางวนย

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 118 มาตรา ๕๘ การสงลงโทษทางวนย

อยางรายแรง หรอการสงใหออกจากราชการ กระท าไดโดย ให

- ผมอ านาจสงบรรจสงเรองให ก.ก. พจารณา - เมอ ก.ก. มมตเปนประการใด - ใหผมอ านาจสงบรรจสงหรอปฏบตใหเปนไป

ตามนน

119 การสงใหออกจากราชการในระหวางทดลองปฏบตหนาทราชการหรอเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมเนองจากมผลการประเมนต ากวาเกณฑหรอมาตรฐาน

- ด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

120 การสงใหออกจากราชการไปรบราชการทหารตามกฎหมายวาดวยการรบราชการทหารให

- ด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

121 มาตรา ๕๙ เมอผบงคบบญชาไดด าเนนการทางวนย หรอด าเนนการเพอสงใหขาราชการ กรงเทพมหานครผใดออกจากราชการ ให

- รายงานการด าเนนการทางวนยหรอการสอบสวน หรอการสงใหออกจากราชการตอผบงคบบญชาตามล าดบจนถงผมอ านาจสงบรรจ

- ทงน ตามระเบยบวาดวยการรายงานการด าเนนการทางวนยท ก.ก. ก าหนด

122 ในกรณทผบงคบบญชาทไดรบรายงานตามวรรคหนงเหนวาการยตเรอง การงดโทษหรอ การลงโทษ เปนการไมถกตองหรอไมเหมาะสม กใหมอ านาจสงลงโทษ

- เพมโทษ เปนสถานโทษหรออตราโทษทหนกขน - ลดโทษ เปนสถานโทษหรออตราโทษทเบาลง - งดโทษ โดยใหท าทณฑบนเปนหนงสอหรอ

วากลาวตกเตอน หรอยกโทษใหถกตองหรอเหมาะสมตามควรแกกรณ

- ตลอดจนแกไขเปลยนแปลงขอความในค าสงเดมใหเปนการถกตองหรอเหมาะสมไดดวย

-

123 - เพมโทษ

- เปนสถานโทษหรออตราโทษทหนกขน

124 - ลดโทษ

- เปนสถานโทษหรออตราโทษทเบาลง

125 - งดโทษ

- ท าทณฑบนเปนหนงสอ - หรอวากลาวตกเตอน หรอยกโทษใหถกตองหรอเหมาะสมตามควรแกกรณ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

125 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 126 ในกรณทเหนวาควรด าเนนการอยางใด

เพมเตม เพอประกอบการพจารณาใหไดความจรงและยตธรรม กให

- มอ านาจด าเนนการหรอสงด าเนนการไดตามควรแกกรณ

127 การสงลงโทษหรอเพมโทษเปนสถานโทษทหนกขน

- ตองไมเกนอ านาจของตน

128 และการเพมอตราโทษเมอรวมกบอตราโทษเดม

ตองไมเกนอ านาจนนดวย

129 ถาเกนอ านาจของตน ให - รายงานตอผบงคบบญชาของผนนตามล าดบ - เพอใหพจารณาด าเนนการตามควรแกกรณ

130 ในกรณทผมอ านาจสงบรรจทไดรบรายงานตามวรรคหนงเหนวากรณเปนการกระท าผดวนยอยางรายแรง

- ใหผมอ านาจสงบรรจมอ านาจ - ด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก.

ก าหนด

131 เมอไดมค าสงเพมโทษ ลดโทษ งดโทษ หรอยกโทษ ถาเพมโทษเปนสถานโทษทหนกขน หรอลดโทษเปนสถานโทษทเบาลง หรองดโทษ หรอยกโทษ

- ค าสงลงโทษเดมใหเปนอนยกเลก

132 ถาลดโทษเปนอตราโทษทเบาลง - อตราโทษสวนทเกนกใหเปนอนยกเลก

133 ในกรณทค าสงลงโทษตดเงนเดอนหรอ ลดเงนเดอนหรอลดขนเงนเดอนเปนอนยกเลก หรออตราโทษสวนทเกนเปนอนยกเลก

- ใหคนเงนเดอนทไดตดหรอลดไปแลวตามค าสงทเปนอนยกเลก หรออตราโทษสวนทเกนเปนอนยกเลกนนใหแกผถกลงโทษ

134 เมอผมอ านาจสงบรรจไดด าเนนการทางวนยหรอไดรบรายงานตามวรรคหนงและไดพจารณาด าเนนการตามอ านาจหนาทแลว

- ใหรายงานไปยง ก.ก. เพอพจารณา

135 ในกรณท ก.ก. ไดรบรายงานตามวรรคหา และเหนวาการด าเนนการทางวนยเปนการไมถกตองหรอไมเหมาะสมและมมตเปนประการใด ให

- ผมอ านาจสงบรรจ - หรอปลดกรงเทพมหานคร - หรอผวาราชการกรงเทพมหานคร - สงหรอปฏบตใหเปนไปตามนน - ภายใน สามสบวน นบแตวนทไดรบแจงมต ก.ก.

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

126 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท ๔ การอทธรณ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 136 มาตรา ๖๐ ผใดถกสงลงโทษหรอสงใหออก

จากราชการตามพระราชบญญตน

- ผนนมสทธอทธรณตอ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

137 ถกสงลงโทษหรอสงใหออก ตอง อทธรณตอ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ภายในกวน

- ภายในสามสบวน - นบแตวนททราบหรอถอวาทราบค าสง

138 การอทธรณและการพจารณาวนจฉยอทธรณตามวรรคหนง

- ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

139 มาตรา ๖๑ การพจารณาวนจฉยอทธรณตามมาตรา ๖๐ ใหด าเนนการใหแลวเสรจภายใน กวน

- ภายใน 120 วนนบแตวนทไดรบอทธรณ - เวนแตมเหตขดของทท าใหการพจารณาไมแลว

เสรจภายในระยะเวลาดงกลาว กใหขยายระยะเวลาไดอกซงไมเกนสองครง

- โดยแตละครงจะตองไมเกน 60 วน - และใหบนทกเหตขดของใหปรากฏไวดวย

140 การขยายระยะเวลาพจารณาวนจฉยอทธรณ

สามารถท าไดกครง

- ไมเกนสองครง

141 การขยายระยะเวลาพจารณาวนจฉยอทธรณ สามารถขยายเวลาได ครงละกวน

- ครงจะตองไมเกน 60 วน

142 การขยายระยะเวลาพจารณาวนจฉยอทธรณ ตอง

- บนทกเหตขดของใหปรากฏไวดวย

143 ในการพจารณาวนจฉยอทธรณ

- ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร จะพจารณาวนจฉยเอง - - หรอจะตงคณะกรรมการวนจฉยอทธรณ

กรงเทพมหานคร เพอท าหนาทเปนผพจารณาวนจฉยอทธรณกได

- ทงน ตามทก าหนดในกฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

127 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 144 ในกรณทการพจารณาวนจฉยอทธรณไมอาจ

กระท าไดภายในระยะเวลาตามวรรคหนง และผอทธรณเหนวากรณดงกลาวเปนเหตใหตนไดรบความเสยหาย

- ใหถอวาผอทธรณเปนผไดรบความเดอดรอนหรอเสยหายตามกฎหมายวาดวยการจดตงศาลปกครองและวธพจารณาคดปกครอง

145 มาตรา ๖๒ เมอ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร พจารณาวนจฉยอทธรณแลวให

- ผบงคบบญชาซงมอ านาจสงบรรจตามมาตรา ๕๒ มาตรา ๕๓ หรอมาตรา ๕๔ แลวแตกรณ

- ด าเนนการใหเปนไปตามค าวนจฉยนน - ภายใน 30 วน นบแตวนท ก.พ.ค.

กรงเทพมหานครมค าวนจฉย

146 ในกรณทผอทธรณไมเหนดวยกบค าวนจฉยอทธรณของ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

- ใหฟองคดตอศาลปกครอง -

การฟองคดตอศาลปกครอง กระท าไดภายในกวน

- ภายใน 90 วน - นบแตวนททราบหรอถอวาทราบค าวนจฉย

อทธรณ -

147 ผบงคบบญชาผใดไมปฏบตตามวรรคหนง

- ใหถอวาเปนการจงใจละเวนการปฏบตหนาทโดยมชอบเพอใหเกดความเสยหายแกบคคลอน

-

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

128 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท ๕ การรองทกข

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 148 มาตรา ๖๓ ขาราชการกรงเทพมหานครผใด

มความคบของใจอนเกดจากการปฏบตหรอ ไมปฏบตตอตนของผบงคบบญชา และเปนกรณไมอาจอทธรณตามสวนท ๔ การอทธรณ ได

- ผนนมสทธรองทกขได - ตามหลกเกณฑและวธการทก าหนดไวในสวนน

149 มาตรา ๖๔ การรองทกขทเหตเกดจากผบงคบบญชา

- ใหรองทกขตอผบงคบบญชาชนเหนอขนไป ตามล าดบ

150 การรองทกขทเหตเกดจาก ผวาราชการกรงเทพมหานคร ปลดกรงเทพมหานคร หวหนาหนวยงานระดบส านก หรอต าแหนงอนท ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ก าหนดให

- รองทกขตอ ก.พ.ค.กรงเทพมหานคร

151 เมอ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ไดพจารณาวนจฉยเรองรองทกขประการใดแลว

- ใหผวาราชการกรงเทพมหานคร - ปลดกรงเทพมหานคร หรอผบงคบบญชา แลวแต

กรณ - ด าเนนการใหเปนไปตามค าวนจฉยของ ก.พ.ค.

กรงเทพมหานคร

152 การรองทกขและการพจารณาวนจฉยเรองรองทกขตามวรรคหนงและวรรคสอง

- ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

153 มาตรา ๖๕ ในการพจารณาวนจฉยเรองรองทกข ให ก.พ.ค. กรงเทพมหานครมอ านาจ

- ไมรบเรองรองทกข - ยกค ารองทกข - หรอมค าวนจฉยใหแกไข - หรอยกเลกค าสง - และใหเยยวยาความเสยหายใหผรองทกข หรอให

ด าเนนการอนใดเพอประโยชนแหงความยตธรรมตามระเบยบทก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ก าหนด

-

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

129 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ

154 ในการพจารณาวนจฉยเรองรองทกข

- ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร จะพจารณาวนจฉยเอง - หรอจะตงกรรมการ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร คน

หนง - หรอจะตงคณะกรรมการวนจฉยรองทกข

กรงเทพมหานคร - เพอท าหนาทเปนผพจารณาวนจฉยเรองรองทกขก

ได ทงน ตามทก าหนดในกฎ ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

130 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๔ การคมครองระบบคณธรรม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 156 มาตรา ๖๖ ในกรณท ก.พ.ค.

กรงเทพมหานคร เหนวากฎ ระเบยบ หรอค าสงใดทออกตามพระราชบญญตนและมงหมายใหใชบงคบเปนการทวไป ไมสอดคลองกบระบบคณธรรมตามมาตรา ๔๑

- ให ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร - แจงใหหนวยงานหรอผออกกฎระเบยบ หรอค าสง

ดงกลาวทราบ - เพอด าเนนการแกไขหรอยกเลกตามควรแกกรณ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

131 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หมวด ๕ บคลากรกรงเทพมหานคร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 157 มาตรา ๖๗ บคลากรกรงเทพมหานคร

มกประเภท

- ๒ ประเภท คอ

158 บคลากรกรงเทพมหานครม ๒ ประเภท คอ

(๑) ลกจางกรงเทพมหานคร (๒) พนกงานกรงเทพมหานคร

159 มาตรา ๖๘ การบรหารทรพยากรบคคลของลกจางกรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามมาตรฐานท ก.ก. ก าหนด

160 ใหผวาราชการกรงเทพมหานครออกขอบงคบเกยวกบการบรหารทรพยากรบคคลของลกจางกรงเทพมหานคร

- ใหสอดคลองกบมาตรฐานการบรหารทรพยากรบคคลท ก.ก. ก าหนดตามวรรคหนง

161 คาจาง คาตอบแทน สทธหรอประโยชนตอบแทนอนใด และบ าเหนจของลกจางกรงเทพมหานคร

- ใหตราเปนขอบญญตกรงเทพมหานคร

162 มาตรา ๖๙ ลกจางกรงเทพมหานครผใดถงแกความตายเนองจากการปฏบตหนาทราชการ

- ผมอ านาจสงแตงตงจะพจารณาเลอนคาจางใหผนนเปนกรณพเศษเพอประโยชนในการค านวณบ าเหนจกได

- ทงน ตามหลกเกณฑท ก.ก. ก าหนด

163 มาตรา ๗๐ กรงเทพมหานครอาจมพนกงานกรงเทพมหานคร เพอปฏบตงานในลกษณะทตองใช

- ความร - หรอความเชยวชาญ - หรอเพอปฏบตงานในเรองทมความจ าเปนได

164 การบรหารทรพยากรบคคลของพนกงานกรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามมาตรฐานท ก.ก. ก าหนด

165 ใหผวาราชการกรงเทพมหานครออกขอบงคบเกยวกบการบรหารทรพยากรบคคลของพนกงานกรงเทพมหานคร

- ใหสอดคลองกบ - มาตรฐานการบรหารทรพยากรบคคล ท ก.ก.

ก าหนดตามวรรคสอง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

132 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 166 คาตอบแทนและสทธหรอประโยชนตอบ

แทนอนใดของพนกงานกรงเทพมหานคร ใหตราเปน

- ขอบญญตกรงเทพมหานคร

167 มาตรา ๗๑ วนเวลาท างาน วนหยดราชการตามประเพณ วนหยดราชการประจ าปและ การลาหยดราชการของบคลากรกรงเทพมหานคร

- ใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

168 ในกรณจ าเปนเรงดวนหรอมเหตพเศษและเพอประโยชนแกการบรหารราชการกรงเทพมหานคร

- ผวาราชการกรงเทพมหานคร อาจก าหนดใหบคลากรกรงเทพมหานครในหนวยงานหรอสวนราชการใดหรอทปฏบตงานประเภทใดของกรงเทพมหานคร

- มวนเวลาท างาน หรอวนหยด รวมทงการลาหยดเปนอยางอนได

169 มาตรา ๗๒ เครองแบบของบคลากรกรงเทพมหานครและระเบยบการแตงเครองแบบ

- ใหเปนไปตามขอบงคบทผวาราชการกรงเทพมหานครก าหนด

- และประกาศในราชกจจานเบกษา

170 มาตรา ๗๓ บคลากรกรงเทพมหานครมเสรภาพในการรวมกลม

- แตทงนตองไมกระทบ - ประสทธภาพในการบรหารราชการแผนดน - และความตอเนองในการจดท าบรการสาธารณะ

171 หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการ

รวมกลมตามวรรค

- หนง ใหเปนไปตามทก าหนดในพระราชกฤษฎกา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

133 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

บทเฉพาะกาล

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 172 มาตรา ๗๔ ให ก.ก. อ.ก.ก. วสามญ อ.ก.ก.

ขาราชการคร อ.ก.ก. สามญ และ อ.ก.ก. ส านก ซงปฏบตหนาทอยในวนกอนวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

- ปฏบตหนาทตอไปจนกวาจะแตงตง ก.ก. อ.ก.ก. วสามญ อ.ก.ก. สามญขาราชการ หรอ อ.ก.ก. สามญหนวยงาน แลวแตกรณ ตามพระราชบญญตน

173 การด าเนนการใหม ก.ก. ใหกระท าใหแลวเสรจ ภายใน กวน

- ภายใน 120 วนนบ - แตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

174 ในการปฏบตหนาทของ อ.ก.ก. วสามญ อ.ก.ก. ขาราชการคร อ.ก.ก. สามญ และ อ.ก.ก. ส านกตามวรรคหนง

- ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

175 ในกรณทผด ารงต าแหนงใน ก.ก. อ.ก.ก. วสามญ อ.ก.ก. ขาราชการคร อ.ก.ก. สามญ หรออ.ก.ก. ส านก ตามวรรคหนงพนจากต าแหนงซงมใชตามวาระ

- ให ก.ก. อ.ก.ก. วสามญ อ.ก.ก. ขาราชการคร อ.ก.ก. สามญ หรอ อ.ก.ก. ส านก ประกอบดวยกรรมการหรออนกรรมการเทาทเหลออย - เวนแตกรณมกรรมการหรออนกรรมการเหลอไมถงกงหนงใหด าเนนการใหไดมาซงกรรมการหรออนกรรมการ - ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ก. ก าหนด

176 มาตรา ๗๕ ในระหวางทยงมไดด าเนนการใหม ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร

- ให ก.ก. ท าหนาท ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร - ตามพระราชบญญตนไปพลางกอนจนกวาจะไดแตงตง

ก.พ.ค. กรงเทพมหานครตามพระราชบญญตน

177 การด าเนนการแตงตง ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร ใหกระท าใหแลวเสรจภายในกวน

- 180 สบวน - นบแตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

178 มาตรา ๗๖ ผใดเปนขาราชการกรงเทพมหานครสามญหรอขาราชการครกรงเทพมหานครตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘ อยในวนกอนวนทพระราชบญญตน ใชบงคบ

- ใหผนนเปนขาราชการกรงเทพมหานครสามญ - หรอขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กรงเทพมหานครตามพระราชบญญตน - แลวแตกรณตอไป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

134 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 179 มาตรา ๗๗ ในระหวางท ก.ก. ยงมไดจดท ามาตรฐานก าหนดต าแหนง มาตรฐานต าแหนงมาตรฐานวทย

ฐานะ และมาตรฐานต าแหนงวชาการตามความในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานครแหงพระราชบญญตน

- ใหขาราชการกรงเทพมหานครซงด ารงต าแหนงอยเดมมสทธไดรบเงนเดอนเงนประจ าต าแหนง ตลอดจนมสทธอน ๆ ตามทเคยมสทธอยตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนพ.ศ. ๒๕๓๕ และทแกไขเพมเตม พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และทแกไขเพมเตม และกฎหมายอนทเกยวของไปพลางกอน

- จนกวา ก.ก. จะจดท ามาตรฐานก าหนดต าแหนงมาตรฐานต าแหนง มาตรฐานวทยฐานะ และมาตรฐานต าแหนงวชาการเสรจและจดต าแหนงขาราชการกรงเทพมหานครของทกหนวยงานเขาประเภทต าแหนง สายงาน ระดบต าแหนงต าแหนงทมวทยฐานะ และต าแหนงวชาการตามทไดจดท าและประกาศใหทราบ

- จงใหน าบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนมาใชบงคบตงแตวนท ก.ก. ประกาศเปนตนไป

- และใหผมอ านาจสงบรรจและแตงตง สงแตงตงขาราชการกรงเทพมหานครใหด ารงต าแหนงใหม ภายในสามสบวนนบตงแตวนท ก.ก. ประกาศ

180 การปรบเงนเดอนและเงนประจ าต าแหนงของขาราชการกรงเทพมหานครซงไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงตามท ก.ก. ก าหนดตามวรรคหนง

- ใหเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขท ก.ก. ก าหนด

181 ให ก.ก. ด าเนนการประกาศตามวรรคหนงใหแลวเสรจ

- ภายใน 1 ป - นบแตวนทพระราชบญญตน ใชบงคบ

182 มาตรา ๗๘ บรรดาบทบญญตของกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศหรอค าสงใด ทอางถงต าแหนงและระดบต าแหนงของขาราชการกรงเทพมหานครตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘ และทแกไขเพมเตม

- ใหถอวาอางถงต าแหนงและระดบต าแหนงของขาราชการกรงเทพมหานครท ก.ก. ก าหนดตามพระราชบญญตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

135 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 183 มาตรา ๗๙ ผใดเปนลกจางของ

กรงเทพมหานครอยในวนกอนวนทพระราชบญญตนใชบงคบ น

- ใหผนนเปนลกจางกรงเทพมหานครตามพระราชบญญต

184 ในระหวางทยงมไดก าหนดมาตรฐานการบรหารทรพยากรบคคลหรอออกขอบงคบหรอตราขอบญญตกรงเทพมหานครตามมาตรา ๖๘

- ใหน าขอบญญตกรงเทพมหานครวาดวยลกจาง ซงใชบงคบอยเดมมาใชบงคบไปพลางกอน

185 มาตรา ๘๐ ในระหวางทยงมไดตราพระราชกฤษฎกา หรอออกขอบญญต กฎ ขอบงคบ ระเบยบ มต หรอขอก าหนดอนใดเพอปฏบตการตามพระราชบญญตน

- ใหน าพระราชกฤษฎกา ขอบญญต กฎ ขอบงคบ ระเบยบ มต หรอขอก าหนดอนใดซงใชบงคบกบกรงเทพมหานครหรอขาราชการกรงเทพมหานครอยเดมมาใชบงคบโดยอนโลม เทาทไมขดหรอแยงกบพระราชบญญตน

186 ในกรณทไมอาจน าพระราชกฤษฎกา ขอบญญต กฎ ขอบงคบ ระเบยบ มต หรอขอก าหนดอนใดทก าหนดไวแลวมาใชบงคบไดตามวรรคหนง

- การจะด าเนนการเปนประการใดใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

136 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 187 มาตรา ๘๑ ขาราชการกรงเทพมหานครผใดมกรณกระท าผดวนยหรอมกรณทสมควรใหออกจากราชการ

กอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบใหผบงคบบญชาตามพระราชบญญตนมอ านาจสงลงโทษผนนหรอสงใหผนนออกจากราชการตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการกรงเทพมหานครทใชอยในขณะนน สวนการสอบสวน การพจารณา และการด าเนนการเพอลงโทษหรอใหออกจากราชการ ใหด าเนนการตามพระราชบญญตน เวนแต

(๑) กรณทผบงคบบญชาไดสงใหสอบสวนโดยถกตองตามกฎหมายทใชอยในขณะนนไปแลวกอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบ และยงสอบสวน ไมแลวเสรจ กใหสอบสวนตามกฎหมายนนตอไปจนกวาจะแลวเสรจ

(๒) กรณทไดมการสอบสวนหรอพจารณาโดยถกตองตามกฎหมายทใชอยในขณะนนเสรจไปแลวกอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบใหการสอบสวนหรอการพจารณา แลวแตกรณ นนเปนอนใชได

(๓) กรณทไดมการรายงานหรอสงเรอง หรอน าส านวนเสนอ หรอสงให ก.ก. อ.ก.ก. สามญหรอ อ.ก.ก. ส านก ใด พจารณาโดยถกตองตามกฎหมายทใชอยในขณะนน และ ก.ก. อ.ก.ก. สามญหรอ อ.ก.ก. ส านก แลวแตกรณ พจารณาเรองนนยงไมเสรจ ให ก.ก. อ.ก.ก. สามญ หรอ อ.ก.ก.ส านก พจารณาตามกฎหมายนนตอไปจนกวาจะแลวเสรจ

188 มาตรา ๘๒ ขาราชการกรงเทพมหานครผใดซงโอนมาจากพนกงานสวนทองถนหรอขาราชการประเภทอน

กอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบมกรณกระท าผดวนยหรอกรณทสมควรใหออกจากงานหรอใหออกจากราชการตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารงานบคคลสวนทองถนหรอกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการนนอยในวนกอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบ ใหผบงคบบญชาตามพระราชบญญตนมอ านาจด าเนนการทางวนยแกผนน หรอด าเนนการสงใหผนนออกจากราชการไดตามพระราชบญญตน

189 มาตรา ๘๓ ผใดถกสงลงโทษหรอถกสงใหออกจากราชการตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘ ถายงมไดยนอทธรณหรอรองทกขตามพระราชบญญตดงกลาวและยงไมพนก าหนดเวลาอทธรณหรอรองทกขในวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานครแหงพระราชบญญตนใชบงคบ ใหผนนมสทธอทธรณหรอรองทกขตามพระราชบญญตนภายในสามสบวน นบแตวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบ

190 มาตรา ๘๔ เรองอทธรณและเรองรองทกขตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ.

๒๕๒๘ ทไดยนไวกอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชกากรงเทพมหานครแหงพระราชบญญตนใชบงคบ และอยในอ านาจการพจารณาของ ก.ก. อ.ก.ก. สามญ หรอ อ.ก.ก.ส านก ให ก.ก. อ.ก.ก. สามญ หรอ อ.ก.ก. ส านก แลวแตกรณพจารณาตอไปจนกวาจะแลวเสรจ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

137 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 191 เรองอทธรณและเรองรองทกขตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘

ทไดยนตอ ก.ก. อ.ก.ก. สามญ หรอ อ.ก.ก. ส านก ในวนหรอหลงวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบ และเปนกรณทมการลงโทษหรอสงการไว กอนวนทบทบญญตในหมวด ๓ ขาราชการกรงเทพมหานคร แหงพระราชบญญตนใชบงคบ ให ก.พ.ค. กรงเทพมหานคร เปนผพจารณาด าเนนการตอไป

192 มาตรา ๘๕ การใดทอยระหวางด าเนนการหรอเคยด าเนนการไดตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๒๘ และมไดบญญตไวในพระราชบญญตน หรอมกรณทไมอาจด าเนนการตามพระราชบญญตน การด าเนนการตอไปในเรองนนจะสมควรด าเนนการประการใดใหเปนไปตามท ก.ก. ก าหนด

194 ผรบสนองพระบรมราชโองการ

- อภสทธ เวชชาชวะ นายกรฐมนตร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

138 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

139 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คณธรรมจรยธรรมและคานยม

คณธรรม ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 คณธรรม มาจากค าใน ภาษาองกฤษวา - Virtue

2 คณธรรม

ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตสถาน พ.ศ. 2542 หมายถง

- สภาพคณงามความด

3 กด (Good 1973: 641) ไดใหความหมายของคณธรรม (Virtue) ไวดงนคอ

. 1 คณธรรม คอ ความดงามของลกษณะนสยหรอพฤตกรรมทไดกระท าจนเคยชน 2. คณธรรม คอ คณภาพทบคคลไดกระท าตามความคดและมาตรฐานของสงคมซงเกยวของกบความประพฤตและศลธรรม 3. คณธรรม คอ คณสมบตทยดมนในการปฏบตทางจรรยาตอสงคม

4 สรป คณธรรม คอ

- อปนสยอนดงามทอยในจตใจของคน

จรยธรรม 5 จรยธรรม มาจากค าใน ภาษาองกฤษวา - Ethics

6 “จรยธรรม” มาจาก ค าวา

- จรยะ + ธรรมะ

7 “จรยะ” หมายถง

- ความประพฤต - หรอกรยาทควรประพฤตปฏบต

8 “ธรรมะ” มความหมายวา

- คณความด

9 “จรยธรรม” จง หมายถง - ความประพฤตทดงาม

สรป 8 คณธรรม - ธรรมดานดใน จตใจของแตละบคคล

9 จรยธรรม - การกระท า/ แสดงออกของคณธรรม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

140 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คานยม ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 11 คานยม

มาจากค าใน ภาษาองกฤษวา

- Value

12 คานยม ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตสถาน พ.ศ. 2542 หมายถง

- สงทบคคลหรอสงคมยดถอ - เปนเครองชวยตดสนใจ และก าหนดการกระท าของ

ตนเอง.

13 ประเภทของคานยม มกประเภท

- 2 ประเภท

14 คานยม ม 2 ประเภท คอ 1. คานยมสวนบคคล 2. คานยมของสงคม

15 คานยมสวนบคคล หมายถง - การทบคคลตดสนใจเลอกในสงหรอสถานการณทตนตองการหรอพอใจ

16 คานยมของสงคม หมายถง - คานยมของคนสวนใหญในสงคม กลาวคอสมาชกของสงคมสวนใหญยอมรบ วาเปนสงทดงาม หรอควรแกการปฏบตสงหรอสถานการณนน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

141 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หลกธรรมทเคยออกขอสอบ..

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 17 ทศพธราชธรรม

เรยกอกอยางหนงวา “

- ราชธรรม 10

18 ทศพธราชธรรม คอ

- จรยวตร 10 ประการทพระเจาแผนดนปฏบต - เปนคณธรรมประจ าตนของผปกครองบานเมอง - บรหารระดบสงในทกองคกร

ทศพธราชธรรมทง 10 ขอ มดงน ๑ ทาน : การให ๒. ศล : ความประพฤตทดงาม ทง กาย วาจา และใจ ๓. บรจาค : การเสยสละ ความสขสวนตนเพอความสขสวนรวม ๔. อาชวะ : ความซอตรง ซอสตย ๕. มทวะ : นสยออนโยน มนษยสมพนธด ๖. ตบะ : ความเพยร ๗. อกโกธะ : ความไมแสดงความโกรธ ๘. อวหงสา : การไมเบยดเบยน ๙. ขนต : การมความอดทน ตอสงทงปวง

๑๐. อวโรธนะ : ความหนกแนน ถอความถกตอง เทยงธรรมเปนหลก เสมอตนเสมอปลาย สตรการจ า อนด งายโคตร

๑ ทาน : การให ๒. ศล : ความประพฤตทดงาม ทง กาย วาจา และใจ ๓. บรจาค : การเสยสละ ความสขสวนตนเพอความสขสวนรวม ๔. อาชวะ : ความซอตรง ซอสตย ( ช ชาง กบ ซ โซ คลายๆกน) ๕. มทวะ : นสยออนโยน มนษยสมพนธด ( ม มา เหมอนกน) ๖. ตบะ : ความเพยร ๗. อกโกธะ : ความไมแสดงความโกรธ ( อะ คอ ไม) ๘. อวหงสา : การไมเบยดเบยน ( อะ คอ ไม ) ๙. ขนต : การมความอดทน ตอสงทงปวง ( ขนแตก เพราะ ไมอด ไมทน)

๑๐. อวโรธนะ : ความหนกแนน ถอความถกตอง เทยงธรรมเปนหลก เสมอตนเสมอปลาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

142 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ธรรมหลก ๔ ประการ อรสโตเตล

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 19 คณธรรมหลก ๔ ประการ

เปนแนวคดของใคร - อรสโตเตล

20 คณธรรมหลก ๔ ประการ มอะไรบาง - ความรอบคอบ - ความกลาหาญ - การรจกประมาณ - ความยตธรรม

21 ความรอบคอบ คอ - รวาอะไรควรประพฤตปฏบต

- อะไรไมควรประพฤตปฏบต

22 ความกลาหาญ คอ - ความกลาเผชญตอความเปนจรง

23 การรจกประมาณ คอ - รจกควบคมความตองการ - การกระท าใหเหมาะสมกบ สภาพและ ฐานะของตน

24 ความยตธรรม คอ - การใหแกทกคนตามความเหมาะสม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

143 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คณธรรมของคร (ทออกขอสอบบอย)

กลยาณมตรธรรม 7 : ธรรมบคคลทเปนเพอนทด

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 25 “กลยาณมตร” มาจากค าใด

- กลยาณ + มตร

26 “กลยาณ” หมายถง “ - งาม, ด

27 มตร” หมายถง - เพอนรกใครทสนทสนมคนเคย

28 กลยาณมตร ความหมายวา - เพอนทด - หรอเพอนทรกใครคนเคยทด,

29 คณสมบตของกลยาณมตร มกประการ 7 ประการ

30

กลยาณมตร 7 1. ปโย นารก 2. คร นาเคารพ 3. ภาวนโย นายกยอง 4. วตตา รจกพด 5. วจนกขโม อดทนตอถอยค า 6. คมภรญจะกถง กตตา กลาวเรองยากใหเขาใจไดงาย 7. โน จกฏฐาเน นโยชเย ไมแนะน าในเรองเหลวไหล หรอชกจงไปในทางไมด

สตรการจ า..ความคดรวบยอด แนวอนดๆงายโคตร ปโย ( โยทเปน ดารา ) นารก คร ( สระ อ คร ) นาเคารพ ( เราตองเคารพ คร ) ภาวนโย (ลงทายดวย ย ) นายกยอง วตตา รจกพด ( ขดละ แสดงวา คดไมออก ไมรจะพดอะไร) วจนกขโม (วจ คอ วจ ) อดทน ถอยค า ( วจนก ภาษาเหนอ แปลวา มาก พดมาก อดทนฟง ) คมภร (นาจะเปนต ารา) อธบายหนงสอเปนเลมได แสดงวา กลาวไดเขาใจ โน (NO แปลวา ไม) ไมแนะน าเรองเหลวไหล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

144 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

พรหมวหาร 4 ธรรมส าหรบผใหญ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 24 พรหมวหาร 4 เปนธรรมส าหรบผใด

- - ธรรมของพรหม - - หรอ ธรรมของทานผเปนใหญ -

25

พรหมวหาร 4 เมตตา - ความปรารถนาใหผอนไดรบสข กรณา - ความปราถนาใหผอนพนทกข มทตา - ความยนดเมอผอนไดด อเบกขา - การรจกวางเฉย

สตรการจ า..ความคดรวบยอด แนวอนดๆงายโคตร

เมก-มอ / สข – ยนด

(เม) เมตตา - ความปรารถนาใหผอนไดรบสข (ก) กรณา - ความปรารถนาใหผอนพนทกข (ม) มทตา - ความยนดเมอผอนไดด (อ) อเบกขา - การรจกวางเฉย

ค าถามทมกออกขอสอบ

เมก

มอ

สข ตรงขาม ทกข

ยนด ตรงขาม วางเฉย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

145 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

อทธบาท 4 คณธรรมทท าใหประสบความส าเรจ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 26 อทธบาท หมายถง คณธรรมทท าใหประสบความส าเรจ

27 อทธบาท ซงจ าแนกไวเปน ๔ คอ

ฉนทะ ความพอใจรกใครในสงนน วรยะ ความพากเพยรในสงนน จตตะ ความเอาใจใสฝกใฝในสงนน วมงสา ความหมนสอดสองในเหตผลของสงนน

สตรตวอนด งายโคตรๆ ฉน-วจตา / รก-หมนเพยร-ใสใจ-ทบทวน

ฉนทะ รกในสงทท า วรยะ หมนเพยร ทมเท จตตะ ใสใจ ใจจดจอ วมงสา ทบทวนในสงทท างาน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

146 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สงคหวตถ 4 คณธรรมทเปนเครองยดเหนยวทางใจ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 28 สงคหวตถ 4 คอ

หลกธรรม ทเปนเครองยดเหนยวใจของผอน

29 สงคหวตถ ม 4 ประกอบดวย ทาน การใหสงทควรให

ปยวาจา การพดจาดวยถอยค าไพเราะนาฟงพดในสงทเปนคณประโยชน อตถจรยา ประพฤตประโยชนแกผอน และแกตนเอง สมานตตตา ประพฤตตนใหเสมอตนเสมอปลาย ไมถอตว สตรตวอนด งายโคตรๆ ทองค าแปลวา ให – พด – เปนประโยชน -เสมอ

ทาน การใหสงทควรให ปยวาจา การพดจาดวยถอยค าไพเราะนาฟงพดในสงทเปนคณประโยชน อตถจรยา ประพฤตประโยชนแกผอน และแกตนเอง สมานตตตา ประพฤตตนใหเสมอตนเสมอปลาย ไมถอตว

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

147 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ธรรมของฆราวาส 4 คณธรรมของผครองเรอน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 30 ฆราวาสธรรม เปนธรรมของผใด - ฆราวาสหรอผครองเรอน 31 ฆราวาสธรรม 4 ประกอบดวย

1. สจจะ คอ ความซอสตยตอกน ซอตรงตอกน 2. ทมะ คอ การรจกขมจตขมใจของตน 3. ขนต คอ ความอดทน อดทนตอความล าบากตรากตร า 4. จาคะ คอ ความเสยสละ สละวตถสงของสงเคราะหเออเฟอกน

สตสมปชญญะธรรม ธรรมมอปการะมาก : สมเดจพระญาณสงวรฯ

32 สตสมปชญญะธรรม คอหลกธรรมใด - ธรรมมอปการะมาก

33 สตสมปชญญะ มาจาก 2 ค า คอ - สต ( ความระลกได) - สมปชญญะ ( ความรตวอยเสมอ)

ขนตโสรจจะ : ธรรมอนท าใหงาม

34 ขนตโสรจจะ คอหลกธรรมใด - ธรรมอนท าใหงาม

35 ขนต หมายถงอะไร - ความอดทน

36 โสรจจะ หมายถงอะไร - ความสงบเสงยม ความมอธยาศยงดงาม - ความประณต ความเรยบรอย

หรโอตตปปะ คณธรรมอนเปนเครองคมครองโลก

37 หรโอตตปปะ คอหลกธรรมใด

- คณธรรมอนเปนเครองคมครองโลก

38 หร หมายถงอะไร - ความละอายใจตอการท าบาป

39 โอตปปะ หมายถง อะไร - ความเกรงกลวตอบาป ทจะเกดขนจากการกระท าของตนเอง

40 หรโอตปปะ หมายถง - ความละอายและเกรงกลวตอบาป เปนหลกทคอยเตอนใจเมอเราจะท าบาปทงปวง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

148 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สปปรสธรรม 7 ธรรมของสตบรษ(บคคลทนานบถอ/ธรรมของคนด)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 41 สปปรสธรรม แปลวา - ธรรมของสตบรษ

(บคคลทนานบถอ/ธรรมของคนด)

42 สปปรสธรรมอกหมวดม ๗ ประการ ดงน ๑) ธมมญตา คอ ความเปนผรจกวเคราะหสาเหตของสถานการณและความเปนไปของชวต ๒) อตถญตา คอ ความเปนผรจกวเคราะหสาระและผลอนเกดจากสาเหตดงกลาว ๓) อตตญตา คอ ความเปนผรจกวเคราะหตนเองทงในดานความร คณธรรม และความสามารถ ๔) มตตญตา คอ ความเปนผรจกหลกของความพอด การรจกประมาณในการด าเนนชวตพอเหมาะพอควร ๕) กาลญตา คอ ความเปนรจกปฏบตตนใหถกกาลเทศะ ๖) ปรสญตา คอ ความเปนผรปฏบต การปรบตนและแกไขตนใหเหมาะกบสภาพของกลมและชมชน ๗) ปคคลญตา คอ ความเปนผรจกปฏบตตนใหเหมาะสมกบบคคลทมความแตกตางกน สตรตวอนด งายโตร ทองค าแปล วา เหต-ผล / ตน – มาณ / กาล – ชมชน /บคคล

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

149 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

เบญจศล (ศล5) คณธรรมทเปนขอหาม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 43 เบญจศล คอ - คณธรรมทเปนขอหาม

44 ศล ๕ ไดแก ๑. ปาณาตปาตา เวรมณ เวนจากฆาสตวมชวต ๒. อทนนาทานา เวรมณ เวนจากการถอเอาของทเจาของมไดให ๓. กาเมส มจฉาจารา เวรมณ เวนจากการประพฤตผดในกาม ๔. มสาวาทา เวรมณ เวนจากการกลาวเทจ ๕. สราเมรยมชชปมาทฏฐานา เวรมณ เวนจากการดมน าเมา คอ สรา และเมรย

-

เบญจธรรม” (เบญจกลยาณธรรม) ธรรม ๕ ธรรมอนดงามหาอยาง คณธรรมหาประการ

45

เบญจธรรม ม 5 ประการไดแก (๑) เมตตาและกรณา คอ ความรกใครปรารถนาใหมความสขความเจรญ และความสงสารคดชวยให

พนทกข (ซงคกบศลขอท ๑) (๒) สมมาอาชวะ คอ การหาเลยงชพในทางสจรต หรอ “ทาน” คอ การแบงปนเออเฟอเผอแผ

( ซงคกบศลขอท ๒ ) (๓) กามสงวร คอ ความสงวรในกาม ความส ารวมระวงรจกยบยงควบคมตนในทางกามารมณ ไมให

หลงใหลในรป เสยง กลน รส และสมผส หรอ “สทารสนโดษ” คอ ความพอใจดวยภรรยาของตน (ซงคกบศลขอท ๓)

(๔) สจจะ คอ ความสตย ความซอตรง (ซงคกบศลขอท ๔) (๕) สตสมปชญญะ คอ ระลกไดและรตวอยเสมอ คอ ฝกตนใหเปนคนรจกยงคด รสกตวเสมอวา สง

ใดควรท า และไมควรท า ระวงมใหเปนคนมวเมาประมาท หรอ “อปปมาทะ” คอ ความไมประมาท (ซงคกบศลขอท ๕)

เบญจศล เบญจธรรม

(๑) ไมฆาสตวตดชวต (๑) เมตตาและกรณา (๒) ไมลกขโมย (๒) สมมาอาชวะ (๓) ไมผดในกาม (๓) กามสงวร (๔) ไมพดเทจ (๔) สจจะ (๕) ไมดมสราน าเมา (๕) สตสมปชญญะ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

150 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

อคต 4 ความล าเอยง ( คณธรรมทไมควรปฏบต) ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 46 อคต 4 หมายถง

- ความล าเอยง ( คณธรรมทไมควรปฏบต)

47 อคต 4 ประกอบดวย ฉนทาคต หมายถง ความล าเอยงเพราะรก เพราะชอบเปนพเศษ

โทสาคต หมายถง ความล าเอยงเพราะชง เพราะความเกลยดชง ความไมชอบ ภยาคต หมายถง ความล าเอยงเพราะกลวหรอเกรงใจ โมหาคต หมายถง ความล าเอยงเพราะไมร

สตรตวอนด งายโตร ฉน – โท –หา –ภรรยา / รก –ไมชอบ –เขลา –กลว

อบายมข 4 / อบายมข 6 ทางแหงความเสอม

48 อบายมข เปนหลกธรรมใด - ทางแหงความเสย ( อบาย = เสอม ไมเจรญ + มข = ทางหรอปากทาง )

49

อบายมข 4 1. เปนนกเลงหญง 2. เปนนกเลงสรา 3. เปนนกเลงการพนน 4. คบคนชวเปนมตร

อบายมข 6 1. เปนนกเลงหญง 2. เปนนกเลงสรา

3. เปนนกเลงการพนน 4. คบคนชวเปนมตร 5 เทยวกลางคน 6 เกยจครานท างาน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

151 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

มรรค 8 ทางด าเนนชวตอนประเสรฐ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 50 มรรค 8 คอธรรมขอใด - ทางด าเนนชวตอนประเสรฐ 51 มรรค 8 ประกอบดวย

1. สมมาทฏฐ คอ ความเขาใจถกตอง 2. สมมาสงกปปะ คอ ความใฝใจถกตอง 3. สมมาวาจา คอ การพดจาถกตอง 4. สมมากมมนตะ คอ การกระท าถกตอง 5. สมมาอาชวะ คอ การด ารงชพถกตอง 6. สมมาวายามะ คอ ความพากเพยรถกตอง 7. สมมาสต คอ การระลกประจ าใจถกตอง 8. สมมาสมาธ คอ การตงใจมนถกตอง

สตรตวอนด งายโตร 1. สมมาทฏฐ คอ ความเขาใจถกตอง 2. สมมาสงกปปะ คอ ความใฝใจถกตอง 3. สมมาวาจา คอ การพดจาถกตอง ( วาจา – พดจา) 4. สมมากมมนตะ คอ การกระท าถกตอง (กม – การกระท า) ออกเสยง กรรม-การกระท า

5. สมมาอาชวะ คอ การด ารงชพถกตอง ( ช – ชพ) = ช ชางเหมอนกน 6. สมมาวายามะ คอ ความพากเพยรถกตอง 7. สมมาสต คอ การระลกประจ าใจถกตอง 8. สมมาสมาธ คอ การตงใจมนถกตอง

สจรต 3 ความประพฤตชอบ 3 ประการ

52 สจรต 3 หมายถงหลกธรรมใด

- ความประพฤตชอบ 3 ประการ

53 สจรต 3 ประกอบดวย

1. กายสจรต ( กาย) 2. วจสจรต (วาจา) 3. มโนสจรต (ใจ)

54 กายสจรต 3 อยางมอะไรบาง ความประพฤตชอบทางกาย ม 3 ประการ - เวนจากการฆาสตว - เวนจากการลกทรพย - และเวนจากการประพฤตผดในกาม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

152 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 55 วจสจรต ม4 ประการ ไดแกไดแก ความประพฤตชอบทางวาจา ม 4 ประการ

- เวนจากการพดเทจ - เวนจากการพดสอเสยด - เวนจากการพดค าหยาบ - และเวนจากการพดเพอเจอ

56 . มโนสจรต ม 3 ประการ ไดแก ความประพฤตชอบทางใจ ม 3 ประการ

- ไมโลภ - ไมพยาบาท - และมความเหนถกตอง

57 คณประโยชนของความสจรต มอะไรบาง

1. พนจากความเดอดรอน 2. มแตคนสรรเสรญ 3. มความสขทางโลก 4. มความสขทางธรรม

โลกธรรม 8 ธรรมทครอบง าสตวโลกเปนความจรงททกคนตองประสบอยางหลกเลยงไมได

58 โลกธรรม 8 ความหมายอะไร

- ธรรมทครอบง าสตวโลกเปนความจรงททกคนตองประสบ อยางหลกเลยงไมได

59 โลกธรรม 8 จ าแนกออกเปน 2 ฝายควบคกน

- ฝายทมนษยพอใจม 4 อยาง - ฝายทมนษยไมพอใจม 4อยาง

60

โลกธรรม 8 ประกอบดวย2 ฝายควบคกน - ฝายทมนษยพอใจม 4 อยาง - ฝายทมนษยไมพอใจม 4อยาง

ฝายทมนษยพอใจม 4 อยาง ฝายทมนษยไมพอใจม 4อยาง มลาภ ไมมลาภ

มยศ มมยศ สรรเสรญ นนทา

มสข ทกข

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

153 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

อรยสจ 4 ธรรมทเปนความจรงอนประเสรฐ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 61 อรยสจ 4 หมายถง ธรรมทเปนความจรงอนประเสรฐ

62 อรยสจ 4 ประกอบดวย 1. ทกข การมอยของทกข

2. สมทย เหตแหงทกข 3. นโรธ ความดบทกข 4. มรรค หนทางน าไปสความดบทกข

63 ทกข หมายถงอะไร

- การมอยของทกข เกด แก เจบ และตายลวนเปนทกข ความเศราโศก ความโกรธ เปนตน

64 สมทย หมายถงอะไร

- เหตแหงทกข ม3 ประการ คอ 1. กามตณหา คอ ความอยากได 2. ภวตณหา คอความอยากเปน 3. วภวตณหา คอความไมอยากเปน ไมอยากได

65 นโรธ หมายถงอะไร

- ความดบทกข การเขาใจความจรงของชวตน าไปสการดบความเศรา โศกทงมวล อนยงใหเกดความสงบและความเบกบาน

66 มรรค หมายถงอะไร

- หนทางน าไปสความดบทกข อนไดแก อรยมรรค 8 1. สมมาทฏฐ คอ ความเขาใจถกตอง 2. สมมาสงกปปะ คอ ความใฝใจถกตอง 3. สมมาวาจา คอ การพดจาถกตอง 4. สมมากมมนตะ คอ การกระท าถกตอง 5. สมมาอาชวะ คอ การด ารงชพถกตอง 6. สมมาวายามะ คอ ความพากเพยรถกตอง 7. สมมาสต คอ การระลกประจ าใจถกตอง 8. สมมาสมาธ คอ การตงใจมนถกตอง

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

154 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ไตรลกษณ ธรรมทเปนสามญลกษณะ หรอลกษณะทเสมอกนเปนธรรมทพระพทธเจาไดตรสร ๓ อยาง

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 67 ไตรลกษณ หมายถงหลกธรรมใด - ธรรมทเปนสามญลกษณะ หรอลกษณะทเสมอกนเปน

ธรรมทพระพทธเจาไดตรสร ๓ อยาง

68 ไตรลกษณ ประกอบดวย 1. อนจจตา (อนจจง) - ความไมเทยง 2. ทกขตา (ทกขง) – ความเปนทกข

3. อนตตตา (อนตตา) - ความไมใชตวตน

ทศหก บคคลประเภทตางๆ ทเราตองเกยวของสมพนธ ดจทศทอยรอบตวจดเปน ๖ ทศ

69 ทศ6 หมายถงหลกธรรมใด -บคคลประเภทตางๆ ทเราตองเกยวของสมพนธ

70

ทศ 6 ประกอบดวย ๑. ปรตถมทส ทศเบองหนา ไดแก บดา มารดา ๒. ทกขณทสทศ เบองขวา ไดแก ครอาจารย ๓. ปจฉมทสทศ เบองหลง ไดแก สามภรรยา ๔. อตตรทสทศ เบองซาย ไดแก มตรสหาย ๕. เหฏฐมทสทศ เบองลาง ไดแก ลกจางกบนายจาง (บาว) ๖.อปรมทสทศ เบองบน ไดแก พระสงฆ สมณพราหมณ

สตรตวอนด งายโตร - ทอง ค าวา ป-ทกษณ-ปจฉม / อต-ฐม-ปะรม (ป-ทกษณ สอถง ผน าประเทศ....!!!!!!55)

(ตรงขาม) (ตรงขาม)

- ใชอนกรมเขาชวย หนา - ขวา - หลง - ซาย - ลาง - บน ( หนา - ขวา – ลาง) (ตรงขาม)

- ดา-จารย-ภรรยา / มตร – บาว – บวช

(ป) ปรตถมทสทศ หนา บดา มารดา (ทก) ทกขณทสทศ ขวา ครอาจารย (ปจฉม) ปจฉมทสทศ หลง สามภรรยา (อต) อตตรทสทศ ซาย มตรสหาย (ฐม) เหฏฐมทสทศ ลาง ลกจางกบนายจาง (บาว) (ปะรม) อปรมทสทศ บน พระสงฆ สมณพราหมณ ( บวช)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

155 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขนธ 5 (เบญจขนธ ) องคประกอบของชวตมนษย

71 ขนธ 5 หรอเบญจขนธ หมายถง องคประกอบของชวตมนษย คอ

- สวนทเปนรางกาย

- และสวนทเปนจตใจ

72 ขนธ 5 หรอเบญจขนธ ไดแก 1. รปขนธ 2. วญญาณขนธ 3. เวทนาขนธ 4. สญญาขนธ 5. สงขารขนธ

ศาสนาทส าคญของโลก

ศาสนา พระศาสดา คมภร ศาสนาอสลาม (Islam) พระนบมฮมมด อล-กรอาน ศาสนาครสต (Christianity พระเยซ ไบเบล ศาสนาพทธ (Buddhism) พระพทธเจา พระไตรปฎก ศาสนาพราหมณ – ฮนด (Hinduism) ไมปรากฎนาม ไตรเวท

องคประกอบของศาสนา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 73 องคประกอบศาสนาทส าคญทสด

ม 5 ประการ คอ

1. ศาสดา 2. คมภรศาสนา 3. นกบวช 4. ศาสนสถาน 5. พธกรรม

74 ประโยชนของศาสนา - ศาสนาเปนสงทยดเหนยวจตใจของคน

75 ศาสนาทกศาสนามจดมงหมาย คอ

- สอนใหทกคนท าความด และละเวนจากการท าความชว

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

156 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

หลกค าสอนทส าคญในแตละศาสนา

ศาสนาครสต

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 76 หลกบญญต ๑๐ ประการ ๑. จงนมสการพระเจาแตผเดยว

๒. อยาออกพระนามพระเจาโดยไมสมควร ๓.วนพระเจาใหถอเปนวนศกดสทธ ๔. จงนบถอบดามารดา ๕. อยาฆาคน ๖. อยาลวงประเวณ ๗. อยาลกทรพย ๘. อยาขโมย ๙. อยาเปนพยานเทจตอเพอนบานของเจา ๑๐. อยาโลภอยากไดเรอนของเพอนบาน อยาโลภมากอยากไดเมยของเพอนบาน หรอทาสของเขา โค ลา ของเขา หรอสงหนงสงใดของเพอนบานนน

77 หลกตรเอกานภาพ หมายถง เปนหลกค าสอนทใหศรทธาในพระเจาพระองคเดยว แตม ๓ สภาวะ

๑. พระบดา คอ องคพระเจาผสรางโลกและมนษย ๒. พระบตร คอ ผเกดมาเพอชวยไถบาปใหแกมนษย ๓. พระจตร คอ พระวญญาณอนบรสทธเพอมอบความรกและบนดาลใหมนษยประพฤตด

78 หลกความรก เปนหลกค าสอนเกยวกบ

สงใด ค าสอนเรองความรกในศาสนาครสต - การปรารถนาใหผอนมความสข - มความเมตตากรณา ใหอภยซงกนและกน - และยนดเมอเหนผอนไดด

79 หลกค าสอนเรองความรก มกระดบ

- ม ๒ ระดบ คอ

80 หลกค าสอนเรองความรกในศาสนาครสต ม 2 ระดบ อะไรบาง

๑.ความรกระหวางมนษยกบพระเจา เปรยบเหมอนความรกระหวางบดากบบตร ๒.ความรกระหวางมนษยกบมนษย พระเยซสอนใหรกเพอนบาน (มนษยทงโลก) สอนใหรกศตร รจกการใหอภยและเสยสละ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

157 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 81 พธกรรมทางศาสนาครสต

มอะไรบาง

๑. พธศลลางบาป หรอพธศลจม ๒. พธศลก าลง ๓. พธศลมหาสนท ๔. พธศลแก ๕. พธศลเจมคนไข ๖. พธศลบวช ๗. พธศลสมรส

82 พธศลลางบาป หรอพธศลจม - เปนพธกรรมแรกทผจะเปนครสตศาสนกชนจะตองรบ เพอเปนการลางบาปมลทนตาง ๆ ทตดตวอย

83 พธศลก าลง - เปนพธทกระท าเพอยนยนถงการยอมรบนบถอศาสนา

ครสต

84 พธศลมหาสนท - เปนพธทชาวครสตจะไปรวมกนท าทโบสถทกวนอาทตย เพอระลกถงพระเยซ

85 พธศลแกบาป - เปนพธกรรมทชาวครสตจะไปสารภาพบาปทตนเอง

กระท าไวกบบาทหลวง

86 พธศลเจมคนไข - เปนพธทบาทหลวงเจมน ามนใหแกคนไข เพอสรางก าลงใจใหแกผปวยใหเอาชนะ ความเจบได

87 พธศลบวช - เปนพธบวชส าหรบผทจะเปนบาทหลวง

88 พธศลสมรส - เปนพธแตงงานทตองกระท าตอหนาบาทหลวง ซงเปน

ประธานและเปนพยานทางศาสนา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

158 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ศาสนาอสลาม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 89 หลกศรทธา 6 ประการ ค าวาศรทธา

ส าหรบชาวมสลม หมายถงอะไร

- ความเชอมนดวยจตใจโดยปราศจากการระแวงสงสย หรอการโตแยงใดๆ

90 หลกศรทธาในศาสนา อสลาม ม6 ประการ คอ 1) ศรทธาในพระผเปนเจา ชาวมสลมตองศรทธาตอพระอลลอฮแตเพยงพระองคเดยว 2) ศรทธาในบรรดามลาอกะฮ วามจรง ค าวา “มลาอกะฮ” หมายถง ทตสวรรคหรอเทวทต

ของพระเจา เปนคนกลางระหวางพระเจากบศาสดา เปนวญญาณทมองไมเหน สมผสไมได 3) ศรทธาในคมภรอลกรอาน 4) ศรทธาในบรรดาศาสนทต ในคมภรอลกรอานกลาวถงศาสนทตวามทงหมด 25 ทาน ทาน

แรก คอ นบอาดม และทานสดทายคอ นบมฮมมด 5) ศรทธาในวนพพากษา มสลมตองเชอวาโลกนไมจรง ตองมวนแตกสลายหรอมวนสนโลก 6) ศรทธาในกฎสภาวะ (ลขต) ของพระเจา ชาวมสลมเชอวาพระเจาไดทรงก าหนดกฎอน

แนนอนไว 2 ประเภท คอ - กฎทตายตว เปลยนแปลงไมได ทกสงเปนไปตามพระประสงคของพระเจา เชน การถอ

ก าเนดชาตพนธ รปรางหนาตา ฯลฯ - กฎทไมตายตว เปนกฎทด าเนนไปตามเหตผล เชนท าดไดด ท าชวไดชว ซงพระเจาได

ประทานแนวทางชวตทดงามพรอมกบสตปญญาของมนษย ดงนนมสลมทกคนตองพยายามท าใหดทสด

- 91 หลกปฏบต 5 ประการ เปนพธกรรมใด - พธกรรมเพอใหเขาสความเปนมสลมโดยสมบรณ

อนถอเปนความภกดตลอดชวต

92 หลกปฏบต 5 ประการ มอะไรบาง 1 การปฏญาณตน

2 การละหมาด

3 การถอศลอด 4 การบรจาคซะกาต 5 การประกอบพธฮจญ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

159 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ศาสนาพรามหมณ-ฮนด

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 93 หลกอาศรม ๔ เปนหลกธรรมใด - เปนขนตอนการด าเนนชวตของผทนบถอศาสนา

พราหมณ-ฮนด เพอยกระดบชวตใหสงขน 94 หลกอาศรม ๔ ม ๔ ประการ อะไรบาง ๑. พรหมจาร

๒. คฤหสถ ๓. วานปรสถ ๔. สนยาส

95 พรหมจาร ในหลกอาศรม ๔ หมายถงอะไร

- ตองเขาพธมอบตนเปนนกศกษา - และจะตองปรนนบตรบใชอาจารยพรอมกบศกษาเลา

เรยน 96 คฤหสถ

ในหลกอาศรม ๔ หมายถงอะไร

- เปนวยแหงการครองเรอน

97 วานปรสถ ในหลกอาศรม ๔ หมายถงอะไร

- เปนขนทแสวงหาธรรม โดยการออกบวชสปา

98 สนยาส ในหลกอาศรม ๔ หมายถงอะไร

- เปนขนสดทายแหงชวต โดยสละชวตทางโลกออกบวช - บ าเพญเพยรตามหลกศาสนา เพอความหลดพน

99 หลกธรรม ๑๐ ประการ

๑. ธฤต ๒. กษมา ๓. ทมะ

๔. อสเตยะ ๕. เศาจะ ๖. อนทรยนครหะ ๗. ธ ๘. วทยา ๙. สตยา

๑๐. อโกธะ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

160 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คานยม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 100 คานยม

มาจากค าใน ภาษาองกฤษวา

- Value

101 คานยม ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตสถาน พ.ศ. 2542 หมายถง

- สงทบคคลหรอสงคมยดถอ - เปนเครองชวยตดสนใจ และก าหนดการกระท าของ

ตนเอง.

102 ประเภทของคานยม มกประเภท

2 ประเภท

103 คานยม ม 2 ประเภท คอ 1. คานยมสวนบคคล 2. คานยมของสงคม

104 คานยมสวนบคคล หมายถง - การทบคคลตดสนใจเลอกในสงหรอสถานการณทตนตองการหรอพอใจ

105 คานยมของสงคม หมายถง - คานยมของคนสวนใหญในสงคม กลาวคอสมาชกของสงคมสวนใหญยอมรบ วาเปนสงทดงาม หรอควรแกการปฏบตสงหรอสถานการณนน

คานยมพนฐาน

106 คณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต ใหความหมายของคานยมพนฐาน ไว 5 ประการ คอ ๑. การพงตนเอง ขยนหมนเพยร และมความรบผดชอบ ๒. การประหยด อดออม ๓. การมระเบยบวนย และเคารพกฏหมาย ๔. การปฏบตตามคณธรรมทางศาสนา ๕. ความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

161 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คานยมสรางสรรคของเจาหนาทของรฐ ๕ ประการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 108 คานยมสรางสรรค ๕ ประการ

ของเจาหนาทของรฐ มอะไรบาง

1 กลายนหยดท าในสงทถกตอง 2 ซอสตย และมความรบผดชอบ 3 โปรงใส ตรวจสอบได 4 ไมเลอกปฏบต 5 มงผลสมฤทธของงาน

คณลกษณะทพงประสงคของขาราชการและเจาหนาทภาครฐยคใหม (I AM READY)

109 คณลกษณะทพงประสงคของขาราชการและเจาหนาทภาครฐยคใหม เรยกเปนภาษาองกฤษวา

- (I AM READY)

110 (I AM READY) ประกอบดวย - คณสมบตหรอพฤตกรรมทบคลากรภาครฐ - ทควรมหรอควรปฏบต

112 (I AM READY) มคณสมบต กประการ - 8 ประการ

113 (I AM READY) ประกอบดวย

I - Integrity การปฏบตงานอยางมศกดศรของขาราชการ A – Activeness ความขยนตงใจท างาน ปฏบตงานเชงรก M - Morality การมใจคณธรรม ปฏบตราชการดวยใจบรสทธและกศลเจตนา R – Relevancy การเรยนรและ ปรบตวทนโลก ตรงกบสงคม E - Efficiency การท างานทมประสทธภาพสามารถวดและแสดงไวอยางชดเจน A – Accountability ความรบผดชอบตอผลส าเรจของงานและตอสาธารณะ D - Democracy การมใจเปนประชาธปไตย Y -Yield การมผลงานเปนทประจกษ และปฏบตงานโดยเนนผลสมฤทธ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

162 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

คานยมหลกของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 11 ประการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 114

คานยมหลกของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 11 ประการ 1. ยดมนในคณธรรมจรยธรรม 2. ยดมนในการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมาหากษตรยทรงเปนประมข 3. ตองแยกเรองสวนตวออกจากต าแหนงหนาท 4. มจตส านกทดและมความรบผดชอบตอหนาทเสยสละ 5. ยดมนในหลกนตธรรม 6. มความซอสตยสจรต 7. ปฏบตหนาทดวยความถกตอง 8. ใชขอมลเอกสารทไดมาจากการด าเนนงานเพอการในหนาท 9. เคารพและปฏบตตามรฐธรรมนญและกฏหมายอยางตรงไปตรงมา 10. มจตบรการ มงผลสมฤทธของงาน โดยยดหลกประหยดคมคา มประสทธภาพ 11. เปนแบบอยางทดในการด ารงตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

163 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

เพมเตม

จาก สพฐ.

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

164 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ระเบยบกรงเทพมหานคร วาดวยประมวลจรยธรรมของขาราชการและลกจางกรงเทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๕๒

หมวด ๑ มาตรฐานจรยธรรม

สวนท ๑ คานยมหลก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 115 ขอ ๕ ขาราชการและลกจางของ

กรงเทพมหานครตองปฏบตหนาท โดยยดมนในคานยมหลก กขอ

- 9 ขอ

116 ขอ ๕ ขาราชการและลกจางตองปฏบตหนาทโดยยดมนในคานยมหลก ดงน

(๑) ยดมนและปฏบตตามหลกคณธรรมและจรยธรรมอนด

(๒) มจตส านกทด ซอสตย สจรตและรบผดชอบ

(๓) ยดถอประโยชนของประเทศชาตเหนอกวาประโยชนสวนตน และไมมผลประโยชนทบซอน (๓) ยนหยดท าในสงทถกตอง และเปนไปตามหลกนตธรรม (๔) ใหบรการแกประชาชนดวยความรวดเรว มอธยาศยอนด และไมเลอกปฏบต

(๕) ใหขอมลขาวสารแกประชาชนอยางครบถวน ถกตองและไมบดเบอนขอเทจจรง

(๖) มงผลสมฤทธของงาน รกษามาตรฐาน มคณภาพ โปรงใส และตรวจสอบได

(๗) ยดมนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(๙) ยดมนในหลกจรรยาวชาชพขององคการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

165 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สวนท ๒ มาตรฐานจรยธรรมขององคการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 117 มาตรฐานจรยธรรมขององคการ มกขอ

- 10 ขอ

118 มาตรฐานจรยธรรมขององคการ

1 ขาราชการและลกจางตองจงรกภกดตอชาต ศาสนาและพระมหากษตรย

2 ขาราชการและลกจางตองเปนแบบอยางทดในการรกษาไวและปฏบตตาม รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยทกประการ

3 ขาราชการและลกจางตองซอสตย สจรต พทกษรกษาไวซงชอเสยง เกยรต และศกดศรของกรงเทพมหานคร

4 ขาราชการและลกจางตองเปนพลเมองด เคารพกฎ ระเบยบขององคการและ ปฏบตตนเปนแบบ อยางทดในการด าเนนการใหเปนไปตามนโยบายของกรงเทพมหานคร

5 ขาราชการและลกจางตองมจตส านกทด มความขยน หมนเพยร รบผดชอบ มงแกปญหาความเดอดรอนของประชาชน ละเวนจากการกระท าทงปวงอนอาจกอใหเกด ความเสยหายตอต าแหนงหนาทของตน

6 ขาราชการและลกจางมหนาทเสรมสรางความเขาใจอนดระหวางกรงเทพมหานครกบประชาชน

7 ขาราชการและลกจางตองไมใชสถานะหรอต าแหนงของตนไมวาจะโดยทางตรงหรอทางออมไปแสวงหาประโยชนทมควรไดส าหรบตนเองหรอผอน

8 ขาราชการและลกจางตองละเวนการกระท าใด ๆ อนท าใหเกดความเสยหาย ตอภาพลกษณชอเสยงของกรงเทพมหานคร เวนแตเปนการแสดงความเหนทางวชาการตามหลกวชาโดยสจรต

9 ขาราชการและลกจางตองไมใชหรอแนะน าใหประชาชนใชชองวางของกฎหมายในงานทอยในความรบผดชอบของตนเพอประโยชนของตนเองหรอผอนโดยมชอบ

10 ขาราชการและลกจางตองไมยอมใหบคคลอนอาศยชอตนเองถอครองทรพยสน สทธ หรอประโยชนอนใดแทนบคคลอน หรอใชชอบคคลอนถอครองสงดงกลาวแทนตนเพอปกปดทรพยสนของตนอนเปน

การเลยงกฎหมาย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

166 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

167 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาการศกษาและการแนะแนว

ค าศพททออกขอสอบบอยๆ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 จตวทยา ตรงกบค าในภาษาองกฤษ วา Psychology

2 Psychology

มาจากรากศพทภาษากรก 2 ค า

-Psyche + Logos

3 Psyche หมายถง

- วญญาณ (Soul)

4 Logos หมายถง

- วทยาการหรอการศกษา

5 Psychology ความหมายดงเดม หมายถง

- การศกษาเกยวกบจตหรอวญญาณ ( Study of mind หรอ Study of soul )

6 Psychology ปจจบน หมายถง

- การศกษาเกยวกบพฤตกรรม(Behavior) ของมนษย (Psychology is the science of behavior)

7 พฤตกรรม ตรงกบค าในภาษาองกฤษ คอ

- Behavior

8 พฤตกรรม (Behavior ) หมายถง

- กรยาอาการทแสดงออกหรอปฏกรยาโตตอบเมอเผชญกบสงเรา (Stimulus) หรอสถานการณตาง ๆ

- อาการแสดงออก เชน การเดน การพด การเขยน การคด การเตนของหวใจ เปนตน

- สวนสงเราทมากระทบแลวกอใหเกดพฤตกรรมกอาจจะเปนสงเราภายใน และสงเราภายนอก

9 สงเรา (Stimulus )หมายถง - คอ สญญาณหรอการเปลยนแปลงซงมผลตอกจกรรมของสงมชวต

10 สงเรา (Stimulus ) แบงเปน 2 ชนด คอ - สงเราภายใน (Internal Stimulus) - สงเราภายนอก(External Stimulus)

11 สงเราภายใน (Internal Stimulus) ไดแก

- ฮอรโมน เอนไซม ความหว ความเครยด ความ ตองการทางเพศ เปนตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

168 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 12 สงเราภายนอก(External Stimulus)

ไดแก

- แสง เสยง อณหภม อาหาร น า การสมผส สารเคม เปนตน

13 พฤตกรม (Behavior) แบงกประเภท - 2 ประเภท

14 พฤตกรม(Behavior)

ม 2 ประเภทคอ

1. พฤตกรรมภายใน (Invert Behaviors) 2. พฤตกรรมภายนอก(Overt Behaviors)

15 พฤตกรรมภายใน (InvertBehaviors) หมายถง

- ความคด ความรสก จนตนาการ อนๆ - ไมสามารถสงเกตเหนไดดวยตาเปลา - ไมสามารถสงเกตไดดวยเครองมอทางวทยาศาสตร

16 พฤตกรรมภายนอก (Overt Behaviors)

หมายถง - การกระท าหรอการแสดงออกดานกรยาทาทางตางๆ

ของมนษย เชน การเดน การพด การเลน การแสดงสหนา และกจกรรมอนๆ

- พฤตกรรมหรอการกระท าทปรากฏออกมาใหสงเกตเหนได รบรได ใชเครองมอตรวจสอบได

17 พฤตกรรมภายนอก (Overt Behaviors) แบงออกเปน

- 2 ประเภท

18 พฤตกรรมภายนอก (Overt Behaviors) แบงเปน 2 ลกษณะ คอ

1) แบบโมลาร (molar) 2) แบบโมเลควลาร (molecular)

19 แบบโมลาร (molar) - เปนพฤตกรรมภายนอก - ทสามารถสงเกตเหนไดดวยตาเปลา - เชน การยน การเดน การนง การนอน ฯลฯ

20 แบบโมเลควลาร (molecular) - เปนพฤตกรรมภายนอกทจะรบรได

- โดยอาศยเครองมอทางวทยาศาสตรตรวจสอบ เชน ความดนเลอด คลนสมอง คลนหวใจ การเตนชพจร เปนตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

169 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

แนวคดนกจตวทยากลมตางๆ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ แนวคดนกจตวทยากลมตางๆ

1. กลมโครงสรางแหงจต (Structuralism) 2. กลมหนาทของจต (Functionalism) 3. กลมจตวเคราะห (Psychoanalysis) 4. กลมพฤตกรรมนยม (Behaviorism) 5. กลมมนษยนยม (Humanism) 6. กลมเกสตลท (Gestalt Psychology))

ท แนวคดนกจตวทยากลมตางๆ นกจตวทยาทส าคญ 1 กลมโครงสรางทางจต

(Structuralism) - วนด (Wilhelm max Wundt) - ทชเชนเนอร (Titchener) - เฟชเนอร ( Fechner)

2 กลมหนาทของจต

(Functionalism) - จอน ดวอ (John Dewey) - วลเลยม เจมส (Williaam James) - วดเวรธ ( R.S.wOODWORTH)

3 กลมจตวเคราะห

(Psychoanalysis) - ฟรอยด (Sigmund Freud) - แอดเลอร (Alfred Adler) - จง (Carl G.Jung)

4 กลมพฤตกรรมนยม (Behaviorism)

- วตสน (John B.Watson) - พาฟลอฟ (Ivan P.Pavlov) - ธอรนไดค (Edward L.Thorndike) - ฮล (Clark L.Hull) -

5 กลมมนษยนยม (Humanism)

- คารล โรเจอร (Carl R.Rogers) - มาสโลว (Abrahaham H. Maslow)

6 กลมเกสตลท (Gestalt Psychology)

- เวอรไธเมอร (Max Wertheimer) - คอฟกา (Kurt Kofga) - เลอวน (Kurt Lewin) - โคเลอร (Wolfgang Kohler)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

1 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

-

-

นกจตวทยากลมตางๆ

กลมโครงสรางทางจต (Structuralism)

กลมหนาทของจต

(Functionalism)

กลมจตวเคราะห

(Psychoanalysis)

กลมพฤตกรรมนยม

(Behaviorism)

กลมมนษยนยม

(Humanism)

กลมเกสตลท

(Gestalt Psychology)

- วนด (Wilhelm max Wundt)

- ทชเชนเนอร (Titchener)

- เฟชเนอร ( Fechner)

จอน ดวอ (John Dewey)

วลเลยม เจมส (Williaam

James)

วดเวรธ ( R.S.wOODWORTH)

- ฟรอยด (Sigmund

Freud)

- แอดเลอร (Alfred

Adler)

- จง (Carl G.Jung)

- วตสน (John

B.Watson)

- พาฟลอฟ (Ivan

P.Pavlov)

- ธอรนไดค (Edward L.Thorndike)

- ฮล (Clark L.Hull)

- คารล โรเจอร (Carl

R.Rogers)

- มาสโลว (Abrahaham H.

Maslow)

เวอรไธเมอร (Max

Wertheimer)

- คอฟกา (Kurt Kofga)

- โคเลอร (Wolfgang Kohler

- เลอวน (Kurt Lewin))

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

5 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมโครงสรางทางจต

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 21 กลมโครงสรางทางจต

ตรงกบภาษาองกฤษ วา

(Structuralism)

22 ผกอตง คอ - วลเฮลม วนต (Wilhelm Woundt)

23 วลเฮลม วนต (Wilhelm Woundt)

- บดาแหงจตวทยาการทดลอง

23 กลมโครงสรางของจตเชอวา

- โครงสรางของจตประกอบดวยจตธาต (Mental Elements)

24 จตธาต ประกอบดวย - ธาต 3 ชนด

25 ธาต 3 ชนด มอะไรบาง 1. การรบสมผส (Sensation) 2. ความรสก (Feeling) 3. จนตนาการหรอมโนภาพ (Image)

26 1. การสมผส (Sensation) คอการท างานของอวยวะรบสมผสทง 5 ไดแก ห ตา จมก ลน และผวหนง โดยการตอบ สนองตอสงเรานน ๆ เชน ตามองเหน จมกไดกลน ฯลฯ

27 2. การรสก (Feeling) คอการตความหรอแปลความหมายของการสมผส เชน การมองเหนสงเรา กตความหมายวา สวย ไมสวย หไดยนกตความหมายวา ไพเราะ เปนตน

28 3. มโนภาพ (Image) คอการคดและการวเคราะห ตลอดจนการจดจ าประสบการณตางๆ ทไดรบจากการสมผสและ รสก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

6 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมหนาทของจต

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 29 กลมหนาททางจต ตรงกบภาษาองกฤษวา (Functionalism)

30 ผกอตง คอ - จอน ดวอ (John Dewey)

- วลเลยม เจมส (Williaam James)

31 จอน ดวอ (John Dewey) มความเชอวา

- การเรยนรเกดขนไดจากการกระท า (Learning by doing) ประสบการณเปนสงส าคญในการปรบตวของมนษย

32 วลเลยม เจมส (Williaam James) - สญชาตญาณเปนสวนทท าใหเราปรบตวเขากบ

สงแวดลอม

33 แนวคดทมอทธพลตอการศกษา วธการเรยนการสอนทใหผเรยนไดประสบการณมากทสด

- วธการเรยนการสอนแบบแกปญหา

34 แนวคดกลมนสรปไดวา จตมหนาทควบคมกระบวนการทกอยางในรางกายท าใหปรบเขากบสงแวดลอมไดอยางเหมาะสม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

7 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมกลมจตวเคราะห

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 35 กลมจตวเคราะห ตรงกบภาษาองกฤษวา - Psychoanalysis

36 ผกอตง คอ - ฟรอยด (Sigmund Freud)

37 นกจตวทยาทส าคญในกลมน คอ - ฟรอยด (Sigmund Freud)

- แอดเลอร (Alfred Adler) - จง (Carl G.Jung)

38 แนวคดส าคญในกลมน เชอวา - พฤตกรรมสวนใหญของมนษย มแรงจงใจมาจากจตไร ส านก - เกดจากแรงขบทางเพศ

39 ผน าคนส าคญ คอ - ฟรอยด (Sigmund Freud)

40 (Sigmund Freud)

แบงลกษณะจตเปน กสวน

- 3 สวน

41 (Sigmund Freud) แบงจตเปน 3 สวน อะไรบาง

1. จตส านก (Conscious) แสดงความรตงตลอดเวลา 2. จตใตส านก (Subconscious) รตวตลอดเวลาแต

ไมแสดงออกในขณะนน 3. จตไรส านก (Unconscious)

42 ฟรอยดเนนความส าคญเรอง จตใตส านก (Subconsious)

43 จตใตส านก Subconsious

แยกเปน กลกษณะ

3 ลกษณะ

44 จตใตส านก Subconsious ม 3 ลกษณะ อะไรบาง

1. Id 2. Superego 3. ego

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

8 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 45 (Id) - สวนทยงไมไดขดเลา

- จะท าอยางเดยวไมสนเหตผล ถกผด - ท าเพอตอบสนองความรสกพงพอใจตวเอง

46 (Superego) - สวนทไดมาจากการเรยนรเปนสวนทคดถงผดชอบชวด

- คดถงคนอนกอนตดสนใจอะไรลงไป - จะท าอะไรตามความเปนจรง มความสมเหตสมผล

47 (ego) - สวนทเปนตวตดสนใจโดยค านงถงสภาพความเปนจรงใน

สภาพการณนน ๆ - ท าความประนประนอมระหวางสวนทยดความสขสวนตว

กบสวนทรจกผดชอบชวด - จะท าอะไร ตองอยภายใตประสบกาณทถกอบรมสง

สอนมา ท าอะไรตองรจกผด ถก มศลธรรม

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

9 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมพฤตกรรมนยม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 48 กลมพฤตกรรมนยม

ตรงกบภาษาองกฤษวา

- Behavior

49 นกจตวทยาทส าคญในกลมน คอ - วตสน (John B.Watson) - พาฟลอฟ (Ivan P.Pavlov) - ธอรนไดค (Edward L.Thorndike) - ฮล (Clark L.Hull) - โทลแมน (Edward C.Tolman)

50 ผน าคนส าคญ คอ - วตสน (John B.Watson) - พาฟลอฟ (Ivan P.Pavlov)

51 นกจตวทยากลมน เชอวา - พฤตกรรมทกอยางตองมสาเหต สาเหตมาจาก สงเรา (Stimulus)

- จะมพฤตกรรมแสดงออกมา เรยกวา การตอบสนอง(Respones)

52 วตสน (John B.Watson) - การวางเงอนไขแบบคลาสสค - หนสขาว + เดกชายชอ อลเบรต (Albert)

53 - พาฟลอฟ (Ivan P.Pavlov) - ทฤษฎการวางเงอนไขแบบคลาสสค

- (Classical Conditioning) - ทดลองกบสนข + กระดง

54 ธอรนไดค (Edward L.Thorndike)

- การลองผดลองถก ( Trial and Error ) - ทฤษฎสมพนธเชอมโยง (Connectionism Theory) - ทดลองกบ แมว + แตะคานเปดกรง

ธอรนไดคไดเสนอกฎการเรยนร 3 กฎ ไดแก

1 กฎแหงการฝกหดหรอการกระท าซ า (The Law of Exercise or Repetition) 2 กฎแหงผล (The Law of Effect) คอรางวลหรอความสมหวง จะชวยสงเสรมการแสดงพฤตกรรม

นน มากขน แตการท าโทษหรอความผดหวงจะลดอาการแสดงพฤตกรรมนนลง 3 กฎแหงความพรอม (The Law of Readiness) ความพรอมของรางกาย ในอนทจะแสดง

พฤตกรรมใด ๆ ออกมา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

10 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมมนษยนยม (Humanism)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 55 กลมมนษยนยม ตรงกบภาษาองกฤษวา (Humanism)

56 นกจตวทยาทส าคญในกลมน คอ - คารล โรเจอร (Carl R.Rogers)

- มาสโลว (Abrahaham H. Maslow)

57 ผน าคนส าคญ คอ - มาสโลว (Abrahaham H. Maslow)

58 ทฤษฏของ Maslow จะอยบนพนฐานของสมมตฐาน กขอ

3 ขอ

59 ทฤษฏของ Maslow จะอยบนพนฐานของสมมตฐาน 3 ขอ คอ

1. มนษยมความตองการอยเสมอและไมมทสนสด 2. ความตองการของบคคลจะถกเรยงล าดบตามความส าคญ หรอเปนล าดบขนความตองการพนฐาน 3. ความตองการทไดรบการตอบสนองแลว จะไมเปนสงจงใจของพฤตกรรมนนๆ ตอไป

60 มาสโลว (Abrahaham H. Maslow) เสนอทฤษฎ ทส าคญคอ

ทฤษฎล าดบขนความตองการพนฐานของมนษย

61 ทฤษฎล าดบขนความตองการพนฐานของมนษย มกขน

5 ขน

62 ทฤษฎล าดบขนความตองการพนฐานของมนษย 5 ขน มอะไรบาง

1 ความตองการทางรางกาย (Physiological Needs) 2 ความตองการความปลอดภย (Safety Needs) 3 ความตองการทางสงคม (Social Needs) 4 ความตองการเกยรตยศชอเสยง (Esteem Needs) 5 ความตองการเตมความสมบรณใหชวต (Self-actualization Needs)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

11 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 63

สตร ตวอนด งายโคตรๆๆ

ทฤษฎล าดบขนความตองการพนฐานของมนษย มอะไรบาง ทองวา กอ สอ / กอ ชอ 1 ความตองการทางรางกาย (Physiological Needs) ก 2 ความตองการความปลอดภย (Safety Needs) ( ภ ) 3 ความตองการทางสงคม (Social Needs) ส 4 ความตองการเกยรตยศชอเสยง (Esteem Needs) ก 5 ความตองการเตมความสมบรณใหชวต (Self-actualization Needs) ช หมายเหต..... ภ ( ภอ ส าเภา) เขยนเหมอน ก ( กอไก) แค เพม หว มาเปน ภ เฉยๆ)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

12 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

กลมเกสตลท

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 64 กลมเกสตลท ตรงกบภาษาองกฤษวา

(Gestalt Psychology)

65 นกจตวทยาทส าคญในกลมน คอ - เวอรไธเมอร (Max Wertheimer) - โคเลอร (Wolfgang Kohler) - คอฟกา (Kurt Kofga) - เลอวน (Kurt Lewin)

66 นกจตวทยาในกลมกลมเกสตลท มความเชอวา

- การเรยนรเกดจากสวนรวม ไปหา สวนยอย - การเรยนร คอ การแกปญหา - การเรยนรเกดจากการ 2 ลกษณะ

การรบร (Perception) หยงเหน (Insight)

67 เวอรไธเมอร (Max Wertheimer)

คอฟกา (Kurt Kofga)

กฎแหงความคลายคลง (The Law of Similarity)“ สงเราใด ๆ กตาม ทมรปราง ขนาด หรอส ทคลายกน คนเราจะรบรวา เปนสงเดยวกน หรอพวกเดยวกน ”

กฎแหงความใกลชด (The Law of Proximity)“ สงเราใดๆ ทอยใกลชดกน มนษยมแนวโนมทจะรบร สงตางๆ ทอยใกลชดกนเปนพวกเดยวกน หมวดหมเดยวกน ”

กฎแหงความสมบรณ (The Law of Closure)“ สงเราทขาดหายไปผเรยนสามารถรบรใหเปนภาพสมบรณไดโดยอาศยประสบการณเดม”

กฎแหงความตอเนอง (Law of Continuity) “สงเราทมทศทางในแนวเดยวกน ซงผเรยนจะรบรวาเปนพวกเดยวกน”

68 - โคเลอร (Wolfgang Kohler)

การหยงเหน(Insight) ทดลอง ลงชมแพนซ + ไมสอยกลวยทแขวนอย

69 - เลอวน (Kurt Lewin)

- ทฤษฎสนาม (Field Theory) การเรยนรเกดจากการสรางแรงขบ ชกน าพฤตกรรมการเรยนรไปจดหมายปลายทาง (goal) เพอตอบสนองแรงขบทเกดขน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

13 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาการเรยนร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 70 การเรยนร คอ - การเปลยนแปลงพฤตกรรมเดมเปนพฤตกรรมใหมท

คอนขางถาวร - อนเปนผลมาจากประสบการณ

71 จดมงหมายการเรยนร บลม และคณะ (Bloom and Others ) มงพฒนา

ผเรยนใน ๓ ดาน ดงน ๑. ดานพทธพสย (Cognitive Domain ๒. ดานเจตพสย (Affective Domain ) ๓. ดานทกษะพสย (Psychomotor Domain)

72 ดานพทธพสย (Cognitive Domain - ผลของการเรยนรทเปนความสามารถทางสมอง ครอบคลมพฤตกรรมประเภท - ความจ า - ความเขาใจ - การน าไปใช - การวเคราะห - การสงเคราะห - และประเมนผล

-ฉ ดานเจตพสย (Affective Domain ) - ผลของการเรยนรทเปลยนแปลงดานความรสก

ครอบคลมพฤตกรรมประเภท - ความรสก - ความสนใจ - ทศนคต - การประเมนคา - และคานยม

74 ดานทกษะพสย (Psychomotor Domain) คอ ผลของการเรยนรทเปนความสามารถดานการปฏบต

ครอบคลมพฤตกรรมประเภท - การเคลอนไหว - การกระท า - การปฏบตงาน - การมทกษะ - และความช านาญ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

14 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 75 องคประกอบทชวยสงเสรมการเรยนร

ประกอบดวย 1. วฒภาวะ (Maturity) 2. ความพรอม (Readiness) 3. แรงจงใจ (Motivation) 4. การเสรมแรง (Reinforcement) 5. การถายโยงการเรยนร (Transfer of Learning)

76 วฒภาวะ (Maturity) หมายถง - ล าดบขนของความเจรญงอกงาม หรอพฒนาการของบคคลทเกดขนเองตามธรรมชาต - โดยไมตองอาศยสงเรา หรอการฝกฝนใดๆ วฒภาวะของแตละบคคลจะพฒนาไปตามล าดบวย ทงทางรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม - เปนภาวะของการบรรลถงขนสดยอดของการเจรญเตบโตเตมทในระยะใดระยะหนง - และพรอมทจะประกอบ กจกรรมอยางใดอยางหนงไดเหมาะสมกบวย

77 ความพรอม (Readiness) หมายถง - สภาวะทจะเรยนรอยางบงเกดผล - ความพรอมขนอยกบวฒภาวะ ทงดานรางกาย

จตใจ สงคม อารมณ 78 แรงจงใจ (Motivation) หมายถง - เปนกระบวนการทบคคลถก กระตนจากสงเรา

- โดยจงใจ ใหกระท าหรอดนรนเพอใหบรรลวตถประสงคบางอยาง

79 การเสรมแรง (Reinforcement) - เปนตวกระตนใหเกดการเชอมโยงระหวางสงเรากบปฏกรยาตอบสนอง

- ใหแสดงพฤตนนบอยขน 80 การถายโยงการเรยนร

(Transfer of Learning)

- การเรยนรสงใหม โดยอาศยประสบการณเดมเปนพนฐาน

- จะชวยใหการเรยนรสงใหมนนดขน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

15 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

อวาน พาฟลอฟ (Ivan Pavlov)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 81 อวาน พาฟลอฟ (Ivan Pavlov)

ทดลองกบสตวชนดใด

สนข ( กระดง น าลายไหล)

82 Ivan Pavlov ทฤษฎของพาฟลอฟ

ทฤษฎการวางเงอนไขแบบคลาสสค (Classical Conditioning Theories)

83 การทดลอง คอ - สนขหลงน าลายเมอไดยนเสยงกระดง - โดย สนข เกดการเชอมโยงสงเรา 2 สง

คอ เสยงกระดง ผงเนอ -จนเกดการตอบสนองโดยน าลายไหล เมอไดยนเสยงกระดง

84 กอนวางเงอนไข

85 ขณะวางเงอนไข

86 หลงจากวางเงอนไข

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

16 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 87

88 ท าความเขาใจกบค าศพทการทดลอง

UCS = สงเราไมมเงอนไข (Unconditioned Stimulus) เปนสงเราทท าใหเกดกรยาสะทอนหนงๆอยางอตโนมต เชน ผงเนอ (ท าใหน าลายไหล) UCR = (Unconditioned Response) เปนการตอบสนองตอ UCS อยางอตโนมต เชนการหลงน าลาย (เมอถกกระตนดวยผงเนอ) CS = สงเราเงอนไข (Conditioned Stimulus) เปนสงเราเปนกลางทน ามาคกบ UCS ( กระดง) CR = การตอบสนองตามเงอนไข (Conditioned Response) เปนการตอบสนองตอ CS (น าลายไหล)

89 ผลจากการทดลอง Pavlov สรปหลกเกณฑของการเรยนรได 4 ประการ คอ

1. การดบสญหรอการลดภาวะ (Extinction) เมอให CR นานๆ โดยไมให UCS เลย การตอบสนองทมเงอนไข (CR) จะคอยๆ ลดลงและหมดไป

2. การฟนกลบหรอการคนสภาพ ( Spontaneous Recovery ) เมอเกดการดบสญของการตอบสนอง (Extinction) แลวเวนระยะการวางเงอนไขไปสกระยะหนง เมอให CS จะเกด CR โดยอตโนมต

3. การแผขยาย หรอ การสรปความ (Generalization) หลงจากเกดการตอบสนองทมเงอนไข ( CR ) แลว เมอใหสงเราทวางเงอนไข (CS) ทคลายคลงกน จะเกดการตอบสนองแบบเดยวกน

4. การจ าแนกความแตกตาง (Discrimination) เมอใหสงเราใหมทแตกตางจากสงเราทวางเงอนไข จะมการจ าแนกความแตกตางของสงเรา และมการตอบสนองทแตกตางกนดวย

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

17 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

จอหน บ วตสน (John B. Watson)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 90 John B. Watson ทดลองกบอะไร หนขาว

เดกชายอลเบรต

91 John B. Watson ทดลองโดยเปนการวางเงอนไขแบบใด

ทฤษฎการวางเงอนไขแบบคลาสสค (Classical Conditioning Theories)

92 การทดลอง คอ - หนขาว - เดกชายอลเบรต (Albert) ไมกลว - แตขณะทหนนอยยนมอไปจบเสยงแผนเหลกกดง - ท าใหเดกชายอลเบรต (Albert) กลว - ท าคกนเชนนเพยงเจดครง - ปรากฏวาตอนหลงหนนอยเหนแตเพยงหนขาวก

แสดงความกลวทนท

93

ท าความเขาใจกบค าศพทการทดลอง

UCS = สงเราไมมเงอนไข (Unconditioned Stimulus)

เปนสงเราทท าใหเกดกรยาสะทอนหนงๆอยางอตโนมต เชน หนขาว (อลเบรตไมกลว กลาจบตอง)

UCR = (Unconditioned Response)

เปนการตอบสนองตอ UCS อยางอตโนมต เชน อลเบรตไมกลว (เมอถกกระตนหนขาว)

CS = สงเราเงอนไข (Conditioned Stimulus) เปนสงเราเปนกลางทน ามาคกบ UCS ( เสยงดง)

CR = การตอบสนองตามเงอนไข (Conditioned Response) เปนการตอบสนองตอ CS ( กลว)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

18 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 94 ขนตอนการทดลอง

กอนวางเงอนไข หนขาว(UCS) -------------- อลเบรตกลาจบตอง ไมกลว (UCR) เสยงดง (UCS) -------------- กลว (UCR) ระหวางวางเงอนไข หนขาว(UCS) + เสยงดง(CS) -------------- กลว (UCR) หลงการวางเงอนไข หนขาว (CS) -------------- กลว (CR) ( เหนแคหนขาว กกลวแลว)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

19 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

เอดเวรด ล ธอรนไดค (Edward Lee Thomdike)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 95 เอดเวรด ล ธอรนไดค

ทดลองกบอะไร แมว กรงปรศนา กดคานเปดประต

96 (Edward Lee Thomdike) ทฤษฏของธอรนไดค เรยกวา

- ทฤษฏการเชอมโยง (Connetionism Theory)

97 การเชองโยงระหวางสงเรากบการตอบสนองโดยการลองถกลองผด คอ

- การลองถกลองผด (Trialand error)

98 การทดลอง คอ

- จบแมวใสกรง แมวจะแสดงพฤตกรรมเดาสมเพอจะออกมาจากกรงมากนอาหารใหได - ความส าเรจในครงแรก เกดขนโดยบงเอญ โดยทเทาของแมวบงเอญไปแตะเขาทคานท าใหประต

เปดออก แมวจะวงออกไปทางประตเพอกนอาหาร - พบวายงทดลองซ ามากเทาใดพฤตกรรมเดาสมของแมวจะลดลง จนในทสดแมวเกดการเรยนร

ความสมพนธระหวางคานกบประตกรงได - หลงจากการทดลองครบ 100 ครง ทงระยะเวลานานประมาณ 1 สปดาห แลวทดสอบ โดยจบ

แมวตวนนมาท าใหหวแลวจบใสกรงปรศนาใหม แมวจะใชองเทากดคานออกมากนอาหารทางประตทเปดออกไดทนท

99 กฎการเรยนรของธอรนไดน มอะไรบาง 1. กฎแหงความพรอม (Law of Readiness) 2. กฎแหงการฝกหด (Law o f Exercise) 3. กฎแหงความพอใจ (Law of Effect)

100 กฎแหงความพรอม (Law of Readiness) หมายถง

สภาพความพรอมหรอวฒภาวะของผเรยนทงทางรางกาย อวยวะตางๆ ในการเรยนรและจตใจ รวมทงพนฐานและประสบการณเดม

101 กฎแหงการฝกหด(Law o f Exercise) หมายถง

- การทผเรยนไดฝกหดหรอกระท าซ าๆบอยๆ ยอมจะท าใหเกดความสมบรณถกตอง

102 กฎแหงความพอใจ(Law of Effect)

หมายความวา

เมออนทรยไดรบความพอใจ จะท าใหหรอสงเชอมโยงแขงมนคง ไดรบความพอใจจากผลการท ากจกรรม กจะเกดผลดกบการเรยนรท าใหอนทรยอยากเรยนรเพมมากขนอก

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

20 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

สกนเนอร( B.F. Skinner )

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 103 สกนเนอร( B.F. Skinner )

ทดลองกบอะไร หน กลองสกนเนอร

104 ( B.F. Skinner ) ทฤษฏ( B.F. Skinner ) คอ

- ทฤษฎการวางเขอนไขแบบการกระท า (Operant Conditioning Theory)

105 ผลงานของสกนเนอร ทไดรบการยอมรบ

- บทเรยนส าเรจรป หรอการสอนแบบโปรแกรม(Program Instruction or Program Learning)

- และเครองมอชวยในการสอน (Teaching Machine)

106 การทดลอง คอ

ขนท 1 เตรยมการทดลอง ท าใหหนหวมาก ๆ เพอสรางแรงขบ (Drive) ท าใหเกดขน ซงจะเปนแนวทางทจะผลกดนใหแสดงพฤตกรรมการเรยนรไดเรวขน ขนท 2 ขนการทดลอง เมอหนหวมาก ๆ สกนเนอรปลอยหนเขาไปในกลองสกนเนอร หนจะวงเปะปะและแสดงอาการตาง ๆ เชน การวงไปรอบ ๆ กลอง การกดแทะสงตาง ๆ ทอยในกลองซงหนอาจจะไปแตะลงบนคานทมอาหารซอนไว หนกจะไดอาหารกนจนอมและสกนเนอรสงเกตเหนวา ทกครงทหนหวจะใชเทาหนากดลงไปบนคานเสมอ ขนท 3 ขนทดสอบการเรยนร สกนเนอรจะจบหนเขาไปในกลองอก หนจะกดคานทนท แสดงวา หนเกดการเรยนรแลววา การกดคานจะท าใหไดกนอาหาร

107 การทดลองน สรปไดวา การเรยนรทดจะตองมการเสรมแรง

108 การเสรมแรง ตรงกบภาษาองกฤษ วา

- Reinforcement

109 การเสรมแรง (Reinforcement) หมายถง - สงเราทท าใหพฤตกรรมการเรยนรเพมมากขน มความคงทนถาวร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

21 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 120 การเสรมแรง (Reinforcement )

มกลกษณะ

- 2 ลกษณะ

121 การเสรมแรง (Reinforcement) ม 2 ลกษณะ คอ

การเสรมแรงชนดบวก (Position Reinforcement) การเสรมแรงชนดลบ (Negative Reinforcement)

122 การเสรมแรงชนดบวก (Position Reinforcement) คอ

- เปนการใหสงเสรมแรงทบคคลพงพอใจ มผลท าใหบคคลแสดงพฤตกรรมถขน เชน ค าชมเชย รางวล เปนตน

123 การเสรมแรงชนดลบ (Negative Reinforcement) คอ

- เปนการน าเอาสงทบคคลไมพงพอใจออกไป มผลท าใหบคคลแสดงพฤตกรรมถขน เชน ค าต าหน เสยงดง เปนตน

124 การลงโทษ (Punishment)

- การลงโทษจะใหผลตรงกนขามกบการเสรมแรง กลาวคอ การเสรมแรงเปนการท าใหการตอบสนองเพมมากขน

การลงโทษเปนการท าใหการตอบสนองลด นอยลง

- การลงโทษท าโดยการใหสงเราทไมพงประสงคหรอสงเราทเปนภย ในทนททนใดหลงจากการแสดงพฤตกรรมทไมดหรอไมตองการออกมา

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

22 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ทฤษฎการเรยนรกลมเกสตลท (Gestalt ‘s Theory)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 125 กลมเกสตลท (Gestalt ‘s Theory)

ประกอบดวย เวอรไธเมอร (Wertheimer) โคหเลอร (Kohler) คอฟฟกา (Koffka) และเลวน (Lewin)

126 หลกการเรยนรกลมเกสตส เนน

การเรยนรทสวนรวมมากกวาสวนยอย

127 การเรยนรทสวนรวมมากกวาสวนยอย ซงจะเกดขนจากประสบการณและการเรยนรเกดขนจาก 2 ลกษณะ คออะไร

1. การรบร (Perception) 2. การหยงเหน (Insight)

128 การรบร (Perception) เปนการแปรความหมายจากการสมผสดวยอวยวะสมผสทง 5 สวนคอ ห ตา จมก ลนและผวหนง

129 เกสตลทจงจดระเบยบการรบรโดยแบงเปนกฎ 4 ขอ เรยกวา

กฎแหงการจดระเบยบ

130 กฎแหงการจดระเบยบ 4 ขอ มอะไรบาง .1 กฎแหงความชดเจน (Clearness) การเรยนรทดตองมความชดเจนและแนนอน เพราะผเรยนมประสบการณเดมแตกตางกน 1.2 กฎแหงความคลายคลง (Law of Similarity) เปนการวางหลกการรบรในสงทคลายคลงกนเพอจะไดรวาสามารถจดเขากลมเดยวกน 1.3 กฎแหงความใกลชด (Law of Proximity) เปนการกลางถงวาถาสงใดหรอสถานการณใดทมความใกลชดกน ผเรยนมแนวโนมทจะรบรสงนนไวแบบเดยวกน 1.4 กฎแหงความตอเนอง (Law of Continuity) สงเราทมทศทางในแนวเดยวกน ซงผเรยนจะรบรวาเปนพวกเดยวกน 1.5 กฎแหงความสมบรณ (Law of Closer) สงเราทขาดหายไปผเรยนสามารถรบรใหเปนภาพ สมบรณไดโดยอาศยประสบการณเดม

131 การหยงเหน (Insight) หมายถง การเกดความคดแวบขนมาทนททนใด ในขณะทประสบปญหาโดยมองเหนแนวทางในการแกปญหาตงแตเรมแรกเปนขนตอนจนสามารถแกปญหาได เปนการมองเหนสถานการณในแนวทางใหม ๆ ขน โดยเกดจากความเขาใจและความรสกทมตอสถานการณวา ไดยนไดคนพบแลว ผเรยนจะมองเหนชองทางการแกปญหาขนไดในทนททนใด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

23 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 132 โคหเลอร (Wolfgang Kohler )

ทดลองกบสตวชนดใด ลงซมแปนซ ชอ สลตาน กลองไม 2 กลอง กลวยผกดวยเชอกแขวนอยดานบนของกรง

133 โคหเลอร เกยวกบ ทฤษฎใด การหยงเหน (Insight)

134 การทดลอง คอ 1 การน าลงใสไวในกรงทมกลองไม 2 กลองวางอยบนพนกรง 2 และมกลวยผกดวยเชอกแขวนอยดานบนของกรงในระยะทลงไมอาจเออมถงได 3ลงเอากลอง 2 กลองมาวางซอนกนแลวปนขนไปบนกลองไมเออมมอไปหยบกลวยมากนได

135 สรปไดวา การเรยนรเกดจาก

การหยงเหน (Insight) โดยอาศยประสบการณเดม ทคลายคลงกนมาแกปญหาใหมทประสบ”

ทฤษฎสนามของเลวน (Lewin's Field Theory)

136 เลวน (Kurt Lewin) เกยวกบทฤษฎใด ทฤษฎสนามของเลวน (Lewin's Field Theory)

137 เลวน (Kurt Lewin) มความเชอวา - พฤตกรรมมนษยแสดงออกมาอยางมพลงและทศทาง (Field of Force)

138 สงทอยในความสนใจและตองการ จะมพลงเปนบวก ซงเขาเรยกวา Life space

139 สงใดทอยนอกเหนอความสนใจ

จะมพลงเปนลบ

140 Lewin ก าหนดวา สงแวดลอมรอบตวมนษย จะมก ชนด

- 2 ชนด

141 สงแวดลอมรอบตวมนษย จะม 2 ชนด ตอ

- สงแวดลอมทางกายภาพ (Physical environment) - สงแวดลอมทางจตวทยา (Psychological environment)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

24 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาพฒนาการ (development psychology)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 142 พฒนาการ ตรงกบค าในภาษาองกฤษ วา Development

143 พฒนาการ (Development)

หมายความวา - การเปลยนแปลงในดานตาง ๆ ทงในดาน

โครงราง (Structure) และแบบแผน (Pattern) ของรางกายทกสวน

- อยางมขนตอนและเปนระเบยบแบบแผน - นบแตเรมปฏสนธจนกระทงเสยชวต - ซงเปนการเปลยนแปลงในเชง คณภาพ (Quality) - เพอใหบคคลนนพรอมจะแสดงความสามารถในการ

กระท ากจกรรมใหม ๆ ทเหมาะสมกบวย -

144 การเจรญเตบโต ตรงกบค าภาษาองกฤษ วา (Growth)

145 การเจรญเตบโต หมายถง - การเปลยนแปลงโครงสรางทางรางกายทมความเกยวของกบ ขนาด น าหนก สวนสง กระดก กลามเนอ รปราง

- ซงเปนการเปลยนแปลงในเชงของปรมาณ เชน สวนสงทเพมขน การปรากฏสดสวนวยสาวของเดกหญง

146 ลกษณะเฉพาะของการพฒนา มกขอ 4 ขอ

147 ลกษณะเฉพาะของการพฒนา ม 4 ขอ อะไรบาง ( เคยออกขอสอบ) 1 พฒนาการจะเกดขนในลกษณะทตอเนอง (Continuety) 2 พฒนาการจะเปนไปตามแบบฉบบของตวมนเอง (Sequence) 3 พฒนาการจะเกดขนในอตราสวนทไมเทากน (Ratio) 4 พฒนาการจะเกดขนเปนทศทางเฉพาะ (Development Direction)

148 องคประกอบของการพฒนา มอะไรบาง วฒภาวะ (Maturity)

ความเจรญเตบโตทงรางกายและจตใจ พรอมทจ าท างานตามหนาท การเรยนร(Learning) การเปลยนแปลงพฤตกรรมอนเปนผลมาจากประสบการณหรอการฝกหด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

25 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ทฤษฎพฒนาการ

ทฤษฎการพฒนาการของ Freud (Psychosexual developmental stage)

149 ฟรอยด (Sigmund Freud) เสนอแนวคดทฤษฎทางพฒนาการไววา

- พฒนาการความตองการทางเพศและบคลกภาพของบคคล

- ตองอาศยการพฒนาทตอเนองอยางเปนล าดบขนจนกลายเปนบคลกภาพทถาวรในทสด

150 ฟรอยดไดใหความส าคญกบ ชวง - ระยะวกฤต (Crisis Period)

151 ระยะวกฤต (Crisis Period)

- ชวงระยะแรกเกดถงหาป

152 ฟรอยดเชอวา เดกทกคนเกดมาพรอมความตองการในการแสวงหา สงใด

- ความสขและความพงพอใจ (Pleasure Principle)ใหกบตนเอง

153 ฟรอยดไดเสนอแนวคดวาคนเราจะมบรเวณทตองการใหสนองตอบทเรยกวา

- อโรจเนยส (Erogenous zone)

154 ฟรอยดไดก าหนดบรเวณทอโรจเนยส เคลอนทไปตามอาย ไว

- 5 ระยะ

155 ถาบรเวณอโรจเนยสไปหยดอยตรงทใดแลว ไมไดรบการสนองตอบทพงพอใจ

- จะเกดการตดตรงหรอชะงกงน (Fixation)

156 ฟรอยด (Sigmund Freud) แบงการพฒนาบคลกภาพออกเปน

- 5 ขน

157 ฟรอยด (Sigmund Freud) แบงการพฒนาบคลกภาพออกเปน 5 ขน คอ

1. ขนปาก (Oral Stage) 2. ขนทวารหรอขนอวยวะขบถาย (Anal Stage) 3. ขนอวยวะเพศตอนตน (Phallic Stage) 4. ขนแฝง (Latency Stage) 5. ขนสบพนธ (Genital Stage)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ.......

1 เรยบเรยงโดย ครวชรพล ดลภกด สพป.ชม.5 (ตวอนด งายโคตร)

ฟรอยด (Sigmund Freud) แบงการพฒนาบคลกภาพออกเปน 5 ขน คอ

ระยะ อาย ความตองการ 1. ขนปาก (Oral Stage)

อายระหวาง 0-18 เดอน

เปนขนปากเพราะความพงพอใจอยทชองปาก เปนวยทความพงพอใจ เกดจากการดดนมแม นมขวด และดดนว

2. ขนทวารหรอขนอวยวะขบถาย (Anal Stage)

2-3 ป เดกวยนไดรบความพงพอใจทางทวารหนก มความสขกบการขบถาย

3. ขนอวยวะเพศตอนตน (Phallic Stage)

อาย 3-5 ป ความพงพอใจของเดกวยนอยอวยวะสบพนธ เดกมกจะจบตองลกคล าอวยวะเพศ เดกผชายหวงแม (Oedipus Complex) เดกหญงหวงพอ (Electra Complex)

4. ขนแฝง (Latency Stage)

อาย 6-12 ป สนกสนานกบสงรอบตว

5 ขนสบพนธ (Genital Stage)

อาย 12 ป - วยผใหญ

วยนเปนวยรนเรมตงแตอาย 12 ปขนไป จะมความตองการทางเพศ วยนจะมความสนใจในเพศตรงขาม ซงเปนระยะเรมตนของวยผใหญ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

2 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ทฤษฎพฒนาการ

ทฤษฎพฒนาการทางสตปญญาเพยเจต

158 เพยเจต (Piaget) ศกษาเกยวกบอะไร

- พฒนาการทางดานความคดของเดก - วามขนตอนหรอกระบวนการอยางไร

159 เพยเจต (Piaget) เสนอแนวคดทฤษฎตงอยบนรากฐานองคประกอบ อะไร

- พนธกรรม - และสงแวดลอม

160 ทฤษฎพฒนาการทางสตปญญา ของเพยเจต มกขน

- 4 ขนตอน

161 ทฤษฎพฒนาการทางสตปญญา 4 ขนตอน มอะไรบาง

1.1) ขนประสาทรบรและการเคลอนไหว (Sensori-Motorb Stage) 1.2) ขนกอนปฏบตการคด(Preoperational Stage) 1.3 ) ขนปฏบตการคดดานรปธรรม (Concrete Operation Stage) 1.4 ) ขนปฏบตการคดดวยนามธรรม (Formal Operational Stage)

162 ทฤษฎพฒนาการทางสตปญญา 4 ขนตอน 1.1) ขนประสาทรบรและการเคลอนไหว(Sensori-Motorb Stage) ขนนเรมตงแตแรกเกดจนถง 2 ป 1.2) ขนกอนปฏบตการคด (Preoperational Stage) ขนนเรมตงแตอาย 2-7 ป แบงออกเปนขนยอยอก 2 ขน · ขนกอนเกดสงกป (Preconceptual Thought) เดกอาย 2-4 ป · ขนการคดแบบญาณหยงร (Intuitive Thought) เดก อาย 4-7 ป 1.3 ) ขนปฏบตการคดดานรปธรรม (Concrete Operation Stage) ขนนจะเรมจากอาย 7-11 ป 1.4 ) ขนปฏบตการคดดวยนามธรรม (Formal Operational Stage) จะเรมจากอาย 11-15 ป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

3 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ทฤษฎพฒนาการ

ทฤษฎพฒนาการทางจตสงคมของอรคสน

163 อรคสน แบงพฒนาการทางบคลกภาพ เปนกขน

- ออกเปน 8 ขน

164 พฒนาการทางบคลกภาพ 8 ขน มอะไรบาง ขนท 1 ความไววางใจ – ความไมไววางใจ (Trust vs Mistrust) ซงเปนขนในวยทารก อรควนถอวาเปนรากฐานทส าคญของพฒนาการในวยตอไป ขนท 2 ความเปนตวของตวเองอยางอสระ – ความสงสยไมแนใจตวเอง (Autonomous vs Shame and Doubt) อยในวยอาย 2-3 ป วยนเปนวยทเรมเดนได สามารถทจะพดไดและความเจรญเตบโตของรายการชวยใหเดกมความอสระ พงตวเองได ขนท 3 การเปนผคดรเรม – การรสกผด (Initiative vs Guilt) วยเดกอายประมาณ 3-5 ป อรคสนเรยกวยนวาเปนวยทเดกมความคดรเรมอยากจะท าอะไรดวยตนเอง วยนเรยกวา วยซกซน (play age) ขนท 4 ความตองการทจะท ากจกรรมอยเสมอ – ความรสกดอย (Industry vs Inferiority) อรคสนใชค าวา Industry กบเดกอายประมาณ 6-12 ป วยนเรยกวา วยเขาเรยน (school age) ขนท 5 อตภาพหรอการรจกวาตนเองเปนเอกลกษณ – การไมรจกตนเองหรอสบสนในบทบาทในสงคม (Ego Identity vs Role Confusion) เดกในวยนทมอายระหวาง 12-18 ป จะรสกตนเองวา มความเจรญเตบโต โดยเฉพาะทางดานรางกายเหมอนกบผใหญทกอยาง เรมใชชวตเหมอนวยผใหญ ขนท 6 ความใกลชดผกพน – ความอางวางตวคนเดยว (Intimacy vs Isolation) วยนเปนวยผใหญระยะตน (Young Adulthood) เปนวยททงชายและหญงเรมทจะรจกตนเองวามจดมงหมายในชวตอยางไร เปนวยทพรอมทจะมความสมพนธกบเพอนตางเพศในฐานะเพอนสนททจะเสยสละใหกนและกน ขนท 7 ความเปนหวงชนรนหลง – ความคดถงแตตนเอง (Generativity vs Stagnation) Generativity วาเปนวยทเปนหวงเพอนรวมโลกโดยทวไป หรอเปนหวงเยาวชนรนหลง อยากจะใหความร สงสอนคนรนหลงตอไป ขนท 8 ความพอใจในตนเอง – ความสนหวงและความไมพอใจในตนเอง (Ego Integrity vs

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

4 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

Despair) วยนเปนระยะบนปลายของชวต เรยกวา วยชรา

จตวทยาบคลกภาพ (Personality Psychology)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 165 บคลกภาพ" ตรงกบค าในภาษาองกฤษ วา (personality)

166 (personality) มรากศพทมาจากภาษากรกวา “Persona”

Persona (Per + Sonar) ซงหมายถง Mask

167 Persona (Per + Sonar) ซงหมายถง Mask แปลวา

แปลวาหนากากทตวละครใชสวมใสในการเลนเปนบทบาทแตกตางกนไปตามไดรบ

168 บคลกภาพ” ทยอมรบโดยทวไป คอ - คณลกษณะ ทเปนเอกลกษณของแตละบคคล แสดงออกโดยพฤตกรรมทบคคลนนมตอสงแวดลอมทตนก าลงเผชญอย และพฤตกรรมนจะคงเสนคงวาพอสมควร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

5 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาบคลกภาพ (Personality Psychology)

ทฤษฎจตวเคราะของฟรอยด (Freud’s psychoanalytic theory)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 169 ซกมนด ฟรอยด (Sigmund Freud) เปนบดาของกลมทฤษฎจตวเคราะห

170 ทฤษฎของฟรอยด คอ ทฤษฎจตวเคราะหเกยวกบบคลกภาพ

(psychoanalytic theory of personality

171 ฟรอยด ไดอธบายวา มนษยมจตมกระดบ - 3 ระดบ

172 มนษยมจตม 3 ระดบ อะไรบาง 1) จตส านก (Coscious mind) 2) จตใตส านก (Preconscious or Subconscious mind) 3) จตไรส านก (Unconscious mind) เปนตวคอยควบคมก ากบพฤตกรรมของมนษยใหแสดงพฤตกรรมออกมาตาง

173 พลงผลกดนทเปนแรงขบใหมนษยแสดงพฤตกรรมสวนใหญแลวมาจาก จตสวนใด

- จตไรส านก (Unconscious mind)

174 ฟรอยด แบงโครงสรางของจตใจออกตามหนาทออกเปน ก สวน

3 สวน

175 โครงสรางของจตใจออกตามหนาท 3 สวน คอ

1. Id 2. Ego 3. Superego

176 Id (คนเบองตน) คอ - เปนสวนหนงของบคลกภาพทตดตวเรามาตงแตเกด - แตเปนสวนทจตไรส านก - มหลกการทจะสนองความตองการของตนเองเทานน - เอาแตไดอยางเดยว - และจดเปาหมายกคอ หลกความพงพอใจ

(Pleasure Principle) Id จะผลกดนให Ego ประกอบในสงตางๆ ตามท Id ตองการ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

6 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 177 Ego (คนปจจบน) - เปนสวนของบคลกภาพ ทพฒนามาจากการททารกได

ตดตอ หรอมปฎสมพนธกบโลก ภายนอก - บคคลทมบคลกภาพปกต คอ บคคลท Ego สามารถ

ทปรบตวใหเกดสมดลระหวางความตองการของ Id โลกภายนอก และ Superego

- หลกการท Ego ใชคอหลกแหงความเปนจรง (Reality Principle)

178 Superego ( คนในคณธรรม) - สวนทควบคมใหบคคลแสดงออกในดานคณธรรมความด

179 Superego แบงเปน 2 อยางคอ

1. "Conscience” ซงคอยบอกใหหลกเลยงพฤตกรรมทไมพงปรารถนา 2. "Ego ideal” ซงสนบสนนใหมความประพฤตด

180 ฟรอยดและบตรแอนนา ฟรอยด ไดเสนอ

กลไกในการปองกนตว (Defense Mechanism)

181 กลไกในการปองกนตว (Defense Mechanism) มอะไรบาง

1 การเกบกด (Repression) 2 การปายความผดใหแก ผอน (Projection 3 การ หาเหตผลเขาขางตนเอง (Rationalization) 4 การ ถดถอย (Regression) 5 การหาสงมาแทนท (Displacement) 6 การเลยนแบบ (Identification)

182 การเกบกด (Repression) หมายถง - การเกบกดความรสกไมสบายใจ หรอความรสกผดหวง ความคบของใจไวในจตใตส านก จนกระทง ลมกลไกปองกนตวประเภทนมอนตราย เพราะถาเกบกดความรสกไวมากจะมความวตกกงวลใจมาก และอาจท าใหเปนโรคประสาทได

183 การปายความผดใหแก ผอน (Projection) หมายถง

- การลดความวตกกงวล โดยการปายความผด ใหแกผอน

- ตวอยาง ถาตนเองรสกเกลยด หรอไมชอบใครทตนควรจะชอบกอาจจะบอกวา คนนนไมชอบตน เดกบางคนทโกงในเวลาสอบ กอาจจะปายความผด

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

7 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

หรอใสโทษวาเพอโกง ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 184 การ หาเหตผลเขาขางตนเอง

(Rationalization) หมายถง - องนเปรยว - มะนาวหวาน

การปรบตว โดยการหาเหตผลเขาขางตนเอง โดยใหค าอธบายทเปนทยอมรบส าหรบคนอน "องนเปรยว เปนวธการทท าใหตนเองหรอคนอนเขาใจวาสงทตนอยากได แลวไมไดนน ไมด เชน อยากมรถเกงข แตไมมกปลอบใจตนเองวาไมมดแลว มแลวรอจายเพม หรอเสยคาดแลรกษามากขน มะนาวหวาน ตรงกนขามกบองนเปรยว คอการทบคคลพยายามท าใหผอนเขาใจวาสงทเราไดนนดเลศอยแลว ทงๆ ทความจรงตวอาจจะไมตองการมากอน เชน สอบเขาครได กบอกใครๆ วาครนสอบเขายากนะ เปนแลวรจกคนมาก สงคมยกยองดวย เปนตน

185 การถดถอย (Regression) หมายถง - การหนกลบไปอยในสภาพอดตทเคยท าใหตนมความสข ตวอยางเชน เดก 2-3 ขวบ ทชวยตนเองได มนองใหม เหนแมใหความเอาใจใสกบนอง มความรสกวาแมไมรก และไมสนใจตนเทาทเคยไดรบ จะมพฤตกรรมถดถอยไปอยในวยทารกทชวยตนเองไมได ตองใหแมท าใหทกอยาง

186 การหาสงมาแทนท (Displacement) เปนการระบายอารมณโกรธ หรอคบของใจตอคน หรอสงของ ทไมไดเปนตนเหตของความคบของใจ เปนตนวา บคคลทถกนายขมข หรอท าใหคบของใจ เมอกลบมาบานอาจจะใชภรรยา หรอลกๆ เปนแพะรบบาป เชน อาจจะมพฤตกรรมกาวราวตอภรรยา และลก ๆ นกเรยนทโกรธคร แตท าอะไรครไมได กอาจจะเลอกสงของ เชน โตะเกาอเปนสงแทนท เชน เตะโตะ เกาอ

187 การเลยนแบบ (Identification) หมายถง การปรบตวโดยการเลยนแบบบคคลทตนนยมยกยอง ตวอยางเชน เดกชายจะพยายามท าตวใหเหมอนพอ เดกหญงจะท าตวใหเหมอนแม

188 การชดเชย (compensation)

เปนการปรบตวโดยหาจดเดนของตนเองมาทดแทนความบกพรองของตนเพอจะลดความดอยของตนเอง เชน หญงสาวทหนาตาไมสวยจะพยายามแตงกายใหเดน โดยใชสฉดฉาด แตงหนาเขม เปนตน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

8 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาบคลกภาพ (Personality Psychology)

ทฤษฎการวเคราะหของจง (Jung’s Personality Theory)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 189 คารล จ จง (Carl G. Jung) ทฤษฏบคลกภาพของ จง (Jung’s Personality

Theory)

190 คารล จ จง (Carl G. Jung) มความคดทเชอวา - บคลกของคนเราซงแตละคนมความเปนเอกลกษณ เฉพาะตว มการสะสมตอเนองมาตลอดนบตงแตเรมมชวต

191 จง แบงบคลกภาพออกเปน กแบบ - 2 แบบ

192 จง แบงบคลกภาพออกเปน 2 แบบ คอ แบบท 1 บคลกภาพแบบปกปด (Introverts)

แบบท 2 บคลกภาพแบบเปดเผย (Extroverts)

193 บคลกภาพแบบปกปด (Introverts)

- เปนลกษณะบคคลทไมชอบการเขาสงคมมเพอนมาก

- ยดมนในความรสกของตนเอง - ไมชอบคบเพอนมาก - บางขณะจะมความรสกวาเหว ชอบอยตามล าพง

สนโดษ ชอบอานหนงสอ เหงา จตใจไมมความมนคง

- อารมณหงดหงดหวนไหวงายและไมชอบการกาวราวรนแรง

194 บคลกภาพแบบเปดเผย (Extroverts)

- เปนลกษณะบคคลทถกครอบง าโดยอทธพลจากสงภายนอก

- มเปาหมายทเปนความจรงมาก - ชอบมประสบการณดวยตนเอง - ชอบเขาสงคม ชอบมเพอนมาก - ชอบพดมากกวาฟง ชางพด จตใจมนคง ราเรง

แจมใส - ปรบตนเองไดคอนขางด และสามารถทจะแสดง

ความกาวราวรนแรงได โดยขาดการควบคมอารมณ

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

9 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

จตวทยาแนะแนว (Guidance Psychology)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 195 แฟรงค พารสนส(Frank Parsons) บดาแหงการแนะแนว

196 การแนะแนว มาจากค าในภาษาองกฤษวา Guidance

197 การแนะแนว หมายถง - กระบวนการทางการศกษาทชวยให บคคลรจก และ

เขาใจ -ตนเอง - และสงแวดลอม

- แกปญหาไดดวยตนเอง - และพฒนาตนเองไดตามศกยภาพ - ปฏบตตนใหเปนสมาชกทดของสงคม

198 การแนะแนวไมใชการแนะน า อาจกลาวไดวา

การแนะแนวเปนการชวยเหลอ ใหเขาสามารถชวยตนเองได

199 ประเภทของการแนะแนว

1. การแนะแนวการศกษา (Education Guidance) 2. การแนะแนวอาชพ (Vocational Guidance) 3. การแนะแนวสวนตวและสงคม (Personal and Social Guidance)

200 ปรชญาของการแนะแนว การแนะแนวยดหลกปรชญาตอไปน 1 บคคลตละคนยอมมความแตกตางกนทงทางรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา ความสนนใจ ความสามารถ ความถนดและเจตคต 2 บคคลเปนทรพยากรทมคามศกดศรแหงความเปนคน และมศกยภาพแฝงอยในตน ควรพฒนาใหเจรญขนทกดาน 3 พฤตกรรมยอมมการเปลยนแปลง บคคลมการเปลยนแปลงทกๆ ดานการเปลยนแปลงจะเปนไปดวยดหรอไมนน ขนอยกบปจจยและสาเหตการเปลยนแปลงนนๆ 4 พฤตกรรมทกอยางของบคคลยอมมสาเหต การทบคคลจะแสดงออกอยางไรหรอเปนเชนไร ยอมเกดจากพนธกรรมและสงแวดลอมเปนเหต 5 บคคลยอมมศกดศรและการยอมรบซงกนและกน 6 ธรรมชาตของคนอยรวมกนเปนสงคม ไมมใครสามารถมชวตอยคนเดยวเพยงล าพง จ าเปนตองมความสมพนธและพงพาอาศยซงกนและกน

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

10 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 201 หลกของการแนะแนว

1 บรการแนะแนวในโรงเรยนจดตงขนเพอนกเรยนทกคน 2. การแนะแนวชวยใหนกเรยนสามารถน าตนเองได 3. การแนะแนวทดตองมขอมลนกเรยนในดานตางๆตรงตามขอเทจจรง 4. การแนะแนวตองจดท าอยางตอเนอง 5. การแนะแนวในโรงเรยนตองมการประสานงานรวมมอกน กบบคลากรทเกยวของทกสวนทงในและ

นอกโรงเรยน 6. การแนะแนวตองท าควบคกนไปกบการเรยนการสอน 7. การแนะแนวตองจดบรการตางๆ ใหครอบคลมทงดานการเรยนการศกษา ดานอาชพ ดานสวนตว

และสงคม

202 เปาหมายการแนะแนว ม 3 ประการ คอ

.1ปองกนปญหา 2. แกไขปญหา 3. สงเสรมพฒนา

203 เหตผลและความจ าเปนในการพฒนากจกรรมแนะแนว

1. เดกตองเผชญสงแวดลอมใหมในโรงเรยน กอใหเกดปญหาตางๆ 2. เดกก าลงพฒนาในทกดาน ควรไดรบการสงเสรมและสนบสนน 3. สภาพสงคมและเศรษฐกจท าใหนกเรยนและผปกครองหางเหนกน 4. สภาพแวดลอมทางสงคมท าใหนกเรยนเกดความสบสน 5. นกเรยนตองดนรนเพอการเรยนและการเตรยมตวในอาชพมากขน

204 ประโยชนทจะไดรบจากบรการแนะแนว 1 ประโยชนแกผปกครองหรอบดามารดา

2 ประโยชนตอนกเรยน 3 ประโยชนแกคร 4 ประโยชนแกโรงเรยน

205 ประโยชนแกผปกครองหรอบดามารดา - ไดรบรและเขาใจสถานภาพทางการเรยนของบตรหลานของทาน เมอทานไดมโอกาสปรกษาหารอกบครแนะแนว - ไดรบขอมลเกยวกบโอกาสทบตรหลานของทานจะไดเรยนตอหรอออกไปประกอบอาชพ - รบรและเขาใจสภาพปญหาของเดกวยรนเพอจะไดใหความรวมมอกบโรงเรยนในการปรบปรงพฤตกรรมของบตรหลานของทานตอไป

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

11 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 206 ประโยชนตอนกเรยน - ชวยใหนกเรยนรจกตนเองดขนและสามารถ

ปรบปรงตนเองในดานการเรยน สงคมอารมณและสตปญญา - ชวยใหนกเรยนตดสนใจไดดวยตนเองอยางฉลาดและมเหตผล - ชวยใหนกเรยนเขาใจสาเหตของปญหาและวธแกปญหาเพอสามารถด าเนนชวตอยางมจดมงหมายและอยในสงคมอยางมความสข

207 ประโยชนแกคร -

- ชวยครใหเขาใจถงปญหาและสาเหตของปญหารวมทงหาวธแกปญหานน - ชวยครในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการและความสนใจของนกเรยน - ชวยครในการศกษานกเรยนท าใหรจกนกเรยนดขน

208 ประโยชนแกโรงเรยน - ชวยโรงเรยนในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการและความสนใจของนกเรยน

- ชวยลดปญหาตาง ๆ เชนปญหานกเรยนเรยนไมจบหลกสตร หรอปญหานกเรยนเรยนออน หรอหนเรยน เปนตน

209 ขอบขายของการจดบรการแนะแนว มอะไรบาง

1.การแนะแนวการศกษา (educational guidance) 2.การแนะแนวการศกษาตอและอาชพ (vocational guidance) 3.การแนะแนวสวนตวและสงคม ( personal and social guidance)

210 การแนะแนวการศกษา (educational guidance)

- เปนการแนะแนวนกเรยนดานทเกยวของกบนกเรยน ในสถานศกษาปจจบน เชนโครงสรางหลกสตร แผนการเรยน การวดผลประเมนผล

211 การแนะแนวการศกษาตอและอาชพ (vocational guidance)

- เปนการแนะแนวเกยวกบการศกษาตอ - และการเตรยมตวประกอบอาชพหลงจากทเรยนจบ

ไปแลว

212 การแนะแนวสวนตวและสงคม ( personal and social guidance)

- เปนการแนะแนวนกเรยนทจะชวยใหมชวต ความเปนอยทมความสขทงรางกายจตใจ มอารมณทมนคง

- สามารถปรบตวเขากบสงแวดลอมได

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

12 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 213 งานบรการแนะแนว มกบรการ - 5 บรการ

214 งานบรการแนะแนว 5 บรการ อะไรบาง

1) บรการศกษาและรวบรวมขอมล (Individual Inventory Service) 2) บรการสนเทศ (Information Service) 3) บรการใหค าปรกษา (Counseling Service)**หวใจของการแนะแนว** 4) บรการจดวางตวบคคล (Placement Service) 5) บรการตดตามและประเมนผล (Follow – up Service)

215 1บรการศกษาและรวบรวมขอมล (Individual Inventory Service) หมายถง

- - การศกษาส ารวจ รวบรวมขอมลเกยวกบตวผเรยนทางดานการศกษา อาชพ บคลกภาพ และสงแวดลอม

- - ซงเมอน าขอมลมาวเคราะห และจดระบบแลวจะท าใหผแนะแนวไดรจกผเรยน และสามารถใหความชวยเหลอ สงเสรม และพฒนาไดอยางถกตอง

- - สามารถชวยใหผเรยนหรอผรบบรการเขาใจตนเอง และยอมรบตนเอง

-

216 2บรการสนเทศ (Information Service) หมายถง

- การใหขอมลขาวสาร ความร เพอใหผเรยนเกดการพฒนา เปนกจกรรมตอเนองจากบรการศกษาและรวบรวมขอมล

- จะชวยใหผเรยนไดรบขอมลขาวสารความรตรงกบความตองการ ในการสงเสรม พฒนา ตลอดจนแกปญหาอยางเหมาะสม

-

217 3บรการใหค าปรกษา (Counseling Service) หมายถง **หวใจของการแนะแนว**

- การใหความชวยเหลอ ความใกลชด ความอบอน ความมนใจ สตปญญา

- ซงจะชวยใหผเรยนสามารถตดสนใจ และเลอกไดอยางฉลาด ถกตอง เหมาะสมกบสภาพปญหา ความตองการ ความจ าเปน

- ซงการใหค าปรกษาทมประสทธภาพ จ าเปนจะตองมขอมลทถกตอง ลกซงอยางเพยงพอ

-

218 4บรการจดวางตวบคคล (Placement Service) หมายถง

- บรการทจะชวยใหผเรยนสามารถด าเนนการตามทตดสนใจเลอกไว เชน ไดเรยนในวชาหรอประกอบอาชพทเลอกไว เปนตน

-

219 5บรการตดตามและประเมนผล (Follow – up Service)

- จดท าขนเพอด าเนนการตดตามผลผเรยนภายหลงจากทไดรบบรการแนะแนวไปแลววาไดประโยชนมากนอยเพยงไร

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

13 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)

…. ขอบพระคณนะครบ ทชวยสนบสนน หนงสอ คมอเตรยมสอบครผชวย ทง สพฐ/กทม. ทง 6 เลม

ขณะน ยอดขาย ทะล 2,000 เลมแลวขอบคณ ขอบคณ ขอบคณ

ปล. พดไมคอยเกง บรรยายไมคอยไหว แตขอขอบพระคณจากใจ รกนะ ตวอนด งายโคตร ...555

ครวชรพล 086-1804234 เดอพนอง.......

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

14 เรยบเรยงโดย นายวชรพล ดลภกด สพป.เชยงใหม เขต 5 (ตวอนด งายโคตร)