This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ΚΣΕ- ΚΕΚ ΕΥΡΩΪΔΕΑ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΙ:
ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΜΠΙΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ: ΠΑΛΑΠΕΛΑ ΓΕΩΡΓΙΑ
Επιμορφωτική περίοδος: Απρίλιος – Νοέμβριος 2013
Διδακτικό Σενάριο στη Γλώσσα Α΄τάξης
Με τίτλο:
«Διδασκαλία φθόγγου -γράμματος»
ΚΑΡΔΙΤΣΑ 2013
1. Τίτλος :
«Ένα χελιδόνι» Διδασκαλία του φθόγγου Ε, ε
2. Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές
Το σενάριο μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Γλώσσας από τους μαθητές της
Α΄ τάξης με τη βοήθεια των υπολογιστών .Άλλωστε η προστιθέμενη αξία των νέων
τεχνολογιών είναι ότι παρέχουν στο μάθημα ένα πολυμεσικό περιβάλλον ,μέσα στο
οποίο οικοδομεί γνώσεις , οργανώνει τη σκέψη και ταυτόχρονα μπορεί να παρουσιάζει
ένα διαφορετικό αποτέλεσμα εργασίας από ένα συνηθισμένο φύλλο
τετραδίου .Παράλληλα η όποια χρήση του διαδικτύου ανοίγει δρόμους και ορίζοντες
στους μαθητές για μελλοντικές εξερευνήσεις είτε για ικανοποίηση ατομικών
ενδιαφερόντων είτε για την εκπόνηση διαθεματικών εργασιών.
3. Γνώσεις και πρότερες ιδέες ή αντιλήψεις των μαθητών
Το σενάριο που προτείνεται αναφέρεται σε μια χρονική περίοδο στην οποία οι
μαθητές της Α΄ τάξης έχουν ήδη μάθει να αναγνωρίζουν βασικά γράμματα του ελληνικού
αλφαβήτου με τα οποία μπορούν να φτιάχνουν συλλαβές.
Η γνώση των συλλαβών οδηγεί στο σχηματισμό λέξεων και προτάσεων.
Οι μαθητές έχουν μάθει να εργάζονται ομαδοσυνεργατικά. Έχουν βασικές γνώσεις
χρήσης του επεξεργαστή κειμένου, του προγράμματος ζωγραφικής και γραφικών.
Επιπλέον, στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν
εξοικειωθεί με τις βασικές λειτουργίες των χρησιμοποιούμενων εκπαιδευτικών
λογισμικών.
Οι μαθητές κατέχουν ήδη βασικές γνώσεις για τη σειρά των γραμμάτων μέσα στην
Άλφα Βήτα και τη μετατροπή των γραμμάτων από κεφαλαία σε μικρά και αντίθετα.
Οι μαθητές έχουν εξοικειωθεί από προηγούμενα μαθήματα με ορισμένες από τις βασικές
δεξιότητες χρήσης του Η/Υ (χρήση του ποντικιού και του πληκτρολογίου).
4. Σκοπός και στόχοι
Βασικός σκοπός του σεναρίου είναι να επιτευχθεί ο στόχος ανάγνωσης
και γραφής του γράμματος Ε,ε.
Επιμέρους διδακτικοί στόχοι:
Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
Η ενσυνείδητη επεξεργασία του γράμματος μέσα στο κείμενο κινητοποιεί
το ενδιαφέρον των μαθητών.
Η κατάλληλη εικονογράφηση που προκαλεί το ενδιαφέρον των παιδιών
για την ανάγνωση και για τη γραφή.
Η ποικιλία συνδυασμών του υπό επεξεργασία γράμματος με άλλα
γράμματα, αναδεικνύοντας διαφορές στην προφορά και βοηθώντας τους
μαθητές να τις οικειοποιηθούν.
Η αναγνώριση λέξεων και συλλαβών που έχουν ήδη αποτελέσει
αντικείμενο επεξεργασίας σε προηγούμενες ενότητες.
Ο εντοπισμός του καινούριου γράμματος (Ε ,ε) σε διαφορετικές θέσεις
μέσα στη λέξη, ώστε να το διαβάζει και να το γράφει σωστά μέσα σε
οργανωμένο χώρο.
Η αναγνώριση λέξεων, ακόμα και ολόκληρων φράσεων. Τα παιδιά
αναγνωρίζουν με ασφάλεια λέξεις οι οποίες περιέχουν και γράμματα που
δεν έχουν διδαχτεί ρητά.
Η ομαδική ανάγνωση με ορισμένο ρυθμό και τονισμό που βοηθά στη
συμμετοχή όλων των παιδιών με τρόπο διασκεδαστικό.
Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών
Εξοικείωση των μαθητών με σύγχρονα υπολογιστικά περιβάλλοντα
μάθησης.
Καλλιέργεια του πληροφοριακού αλφαβητισμού τους.
Γνωριμία και εξάσκηση με εκπαιδευτικά λογισμικά πολλών δυνατοτήτων.
Εκμάθηση αναζήτησης πληροφοριών και γνώσεων μέσα από σύγχρονα
περιβάλλοντα ηλεκτρονικών μηχανών αναζήτησης στα πλαίσια του
παγκόσμιου ιστού (internet)
.
Γ. Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία
Να ασκηθούν στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο διδασκαλίας.
Να αναπτύξουν τη συνεργατική και επικοινωνιακή
ικανότητα.
Να ανταλλάσσουν απόψεις και ιδέες.
Να είναι σε θέση να οικοδομήσουν πάνω στην υπάρχουσα γνώση την
καινούρια.
Να ασκηθούν στη δημιουργική γραφή.
5. Κατηγορία λογισμικού – συνδυασμός κατηγοριών λογισμικού
Τα λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια
υλοποίησης του προτεινόμενου σεναρίου είναι:
Το λογισμικό Revelation Natural Art:
Εργαλείο γραφικών γενικής χρήσης με πολλαπλές σχεδιαστικές δυνατότητες,