دورة
التفوق الدراسي
: : جمع وإعداد جمع وإعداد
األستاذ /عوض بن محمد القحطانياألستاذ /عوض بن محمد القحطاني
هـهـ14281428النسخة الثانية النسخة الثانية
أوالً : لماذا هذه الدورة ؟
لماذا هذه الدورة ؟
حتى ندرك بأن )التفوق( في مقدور كل - 1واحد منا بإذن الله .
حتى نعرف أهمية التفوق في عصرنا -2هذا .
حتى نتدرب ونتقن بعض المهارات التي -3تعيننا على التفوق بإذن الله تعالى .
ثانياً :
لماذا أذاكر وأتفوق ؟
لماذا أذاكر وأتفوق ؟
ألن المتفوق يصل - من أجل نفسي :1بسرعة إلى ما يريد .
ألن نجاحي سبب في من أجل أمي وأبي : -2شعورهما بالسعادة .
ألن المجتمع يحتاج إلى من أجل مجتمعي : -3المتفوقين والناجحين .
ألن المسلمين اليوم يحتاجون من أجل المسلمين : -4بشدة إلى متفوقين .
ثالثاً :
قواعد مهمة حتى أتفوق
قواعد مهمة حتى أتفوق
االستعانة بالله
الدعاء ... )(الدعاء
قواعد مهمة حتى أتفوق
ال يمكن أن أن تتلقى بدون
تحب
قواعد مهمة حتى أتفوق
وهبك الله قدرات فال تهملها
قواعد مهمة حتى أتفوق
= العطاءاألخذ
قواعد مهمة حتى أتفوق
الفشل ... حدثمجرد
: ًD رابعا
مهارات المذاكرة
المذاكرة
مراجعة تركيز تهيئة
مراحل المذاكرة
) داخل المرحلة األولى : التهيئة الفصل (
) طريقة شرحة ـ على معلمكتعرف على - 1ماذا يركز ـ ما يطلبه منك ـ طريقة وضعه
لألسئلة ( .مناسبموقعك في الفصل البد أن تكون -2
. المبكر... والحضور المنتظم الحضور -3
األقالم/ الدفاتر/ كراسة اكتمال أدوات الدراسة : ) -4 ...( .الرسم/ الهندسة
( المجاور .الزميلحسن اختبار ) -5
( في جلوسك .األجراحتسب ) -6
) خارج المرحلة األولى : التهيئةالفصل (
للمذاكرة .مcعيbنتحديد وقت - 1
.مناسبتينالتهوية واإلضاءة البد أن تكونا -2
، ال تجلس على صحيحاجلس بشكل -3 ( . السرير) الكتاب/ دفتر جهز الوسائل المساعدة مثل: ) -4
... ( .الفصل/ الملخصات المعتمدة !
( .سوف ... أن تستخدم كلمة )- إياك5
...اختيار المكان الخالي من - أحسن6 ( أبعد الفوضى من الباب( أغلق ) المشغالت)
( .الجوال ( فارق ... ) مكتبكفوق )
( .التميز) سر -1
عن الدرس قبل شرح (فكرة موجزة) - ولو 2المعلم تجد الفرق .
(الكتابة) (الحديث) المشغول ال يشغل : - 3 . (النوم) (مذاكرة مادة أخرى)
. ( الحواس) - استعمل جميع 4
مع المعلم . (بالمشاركة) - ال تستهين 5
وحركته (شرح المعلم) - مراقبة أحداث 6والتلميحات الخفية .
) داخل المرحلة الثانية : التركيز الفصل (
( .التميز) سر -1
بجد وال تنتظر حالة التركيز . (أقدم) - 2
أحالم اليقظة ـ : (السرحان) تقضى على - 3مواقف حياتية .
توقف ثم واصل . (التعب) - عند 4
القليل . (بالمشي) - ال بأس 5
التوضيحية . (بالرسم واألشكال) - القيام 6
) خارج المرحلة الثانية : التركيز الفصل (
. (استيعابك) - راقب 7
. (ما أغلق عليك فهمه) - تجاوز 8
المرحلة الثالثة : المراجعة
- تقتصد الوقت والجهد وتعطيك فرصة 1للترفيه
- عند االختبارات تحمد المراجعة2
- تقلل رهبة االمتحان وتزرع الثقة بالنفس3
نهاية لفصلنهاية لفصل نهاية الشهرنهاية الشهر نهاية األسبوعنهاية األسبوع نهاية اليوم الدراسينهاية اليوم الدراسي
فوائد المراجعةفوائد المراجعة
أوقات المراجعةأوقات المراجعة
المرحلة الثالثة : المراجعة
( .حفظت- استرجع ما ) 1
( أسهل طرق المراجعة .التلخيص- ) 2
( المراجعة العناوين الكبيرة تسلسل- ) 3فالصغيرة .
( األسئلة عند المراجعة .توقع- ) 4
- أجب عن االسئلة وأسئلة االمتحانات 5 ( .السابقة)
كيفية المراجعةكيفية المراجعة
( وتمرن على قوانين- أكتب ما تحفظ من ) 6تطبيقها .
- ال باس بالمراجعة مع ) صديق ( بضوابط .7
: ًD خامسا
لماذا ال أذاكر ؟
لماذا ال أذاكر ؟
أهتم بخطوات التركيز ) - السرحان وأحالم اليقظة :1 ( . واستخدم الصوت العالي .سابقة الذكر
غيbر مكان المذاكرة ، غيbر المادة ، غيbر الملل : -2طريقة المذاكرة ... وال تنسى نصيبك من الترفيه .
ابحث عن وسائل تcعينك ، وحاول عدم الرغبة في المذاكرة : -3تشجيع نفسك .
التلخيص والمراجعة المستمرة ، مع ضرورة االبتعاد النسيان : -4عن المعاصي .
االستعانة بالملخصات )دفتر الفصل( ، - صعوبة الفهم :5ومعاونة صحبة الخير .
سادساً :
كيف أحفظ ؟
كيف أحفظ ؟
؟!العزم ... وما أدراك ما - العزم1
( .افهم( ... )تحفظقبل أن ) -2
( صغيرة وحدات( إلى )النصقسم )- 3 (زمنية . فتراتوعلى)
( الحسية .. التشتيتابتعد عن مصادر ) -4والمعنوية وهي أخطر !
( .المعاصيابتعد عن )- 5
( ما تم استعمل( ، و) كرر ثم ) (كرر ) - 6حفظه .
؟! حتى ال تكثر المحفوظات سوف عن كلمة - ابتعد7ويضيق الوقت .
( في الحفظ .حاسة استخدم أكثر من ) -8
سابعاً :
ماذا أعمل في االمتحان ؟
ماذا أعمل في االمتحان ؟
االمتحانليلة
االمتحانيوم
االمتحان في
االمتحانبعد
ختاماً ...
نســـأل اللـــه أن ــا ، ينفــع بمــا قلن
ــا لكم ــع تمنياتن مبـــــــالتوفيق في
الدنيا واآلخرة ...