Образовательная Образовательная область область «познание» «познание» « « ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВОЗРАСТА » »
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Образовательная Образовательная область область
«познание»«познание»
««ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРАДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯКАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТАВОЗРАСТА» »
ВоспитательКузнецова М.Кузнецова М.В.В.
АКТУАЛЬНОСТЬ
• РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ-ЭТО ОБЛАСТЬ, ГДЕ ПРИ УСЛОВИИ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ВОЗМОЖНО НЕ ТОЛЬКО ДАТЬ ОПЕРЕДЕЛЕННУЮ СУММУ ЗНАНИЙ ,УМЕНИЙ И НАВЫКОВ,НО И СФОРМИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ,САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ,КОТОРЫЕ СТАНОВЯТСЯ В ДАЛЬНЕЙШЕМ ОСНОВОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. В СВЯЗИ С ЭТИМ ОСОБОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИОБРЕТАЮТ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, В ЧАСТНОСТИ – ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА.
Развивать умение обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать простейшие закономерности, связи и отношения.
Сформировать у детей желание активно включаться в коллективную игру, помогать сверстнику в случае необходимости.
Воспитать у детей свободу общения со взрослыми по поводу игр, практических заданий, упражнений, в том числе придуманных детьми.
ЦЕЛЬ : ИЗУЧЕНИЕ РОЛИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.
ЗАДАЧИ:
• Дидакт ческие гры — это вид совместной, и́� и́�самостоятельной деятельности детей, организуемой в виде игр, реализующих игровое, активное обучение и отличающихся наличием правил, фиксированной структурой игровой деятельности и системы оценивания; один из методов активного обучения.
Все ди́дакти́чески́е и́гры можно раздели́ть на группы: