Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алтынчеч» г.Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алтынчеч» г.Буинска
Буинского муниципального района Республики Татарстан
ЕгороваГалина
Владимировна
Принципы воспитательной работы
Безусловное уважение к личности ребенка,
внимание к его индивидуальным и возрастным особенностям, принятие его неповторимого своеобразия.
Взаимодействие педагога и воспитанника — это творческое содружество единомышленников.
Воздействия на ребенка должнобыть ярким, запоминаюшимся и обязательно несущим знания.
Личностный подход в воспитании.
Концепция воспитательной работы воспитателя Егоровой Г.В.
Приоритетные направления воспитательной работы
Физкультурно-оздоровительное развитие
Формирование культуры безопасного поведения
Развитие творчества в театрально-игровой деятельности
Детский возраст-это благоприятный период для воздействия на развитие детей средствами физической культуры. В детском саду педагоги ориентированы на гуманистический подход к оздоровлению детей с учетом современных условий.
Здоровый ребенок –счастливая семья
Детский возраст-это благоприятный период для воздействия на развитие детей средствами физической культуры. В детском саду педагоги ориентированы на гуманистический подход к оздоровлению детей с учетом современных условий.
Образовательные технологии
В качестве ориентиров для организации моей педагогической деятельности выступают научно-методические рекомендации и информационные материалы С.В.Кузьмина, Н.Л.Низиенко. в которых раскрывается понятие качества дошкольного образования в современных условиях. Целенаправленный, систематический сбор информации о достижениях, интересах, предпочтениях детей позволяет мне оценить актуальное состояние и динамику развития каждого ребенка и группы в целом. Результаты учитываю при разработке индивидуальных образовательных маршрутов для каждого ребенка. В педагогической работе с детьми использую метод проектной деятельности. Результатами своего педагогического опыта считаю: овладение технологией проектного метода для стимулирования позиции ребенка в разных видах деятельности; обращение педагогического опыта по моделирование предметно-развивающей среды в группе; повышение уровня начальных, ключевых компетентностей воспитанников; активное участие в конкурсах и выставках, организуемых ДОУ.
Задачи воспитательно-образовательного развития детей решаю в процессе освоения программы Н.Е. Вераксы. Т.С.Комаровой «От рождения до школы».
Внедрение проекта «Я помню, я горжусь!»
Предметно-развивающая среда для развития театральной деятельности
Обучение правилам безопасного поведения на улице, на дороге
Внедрение проекта «Ребенок и улица»
Развитие театральной деятельности в старшей группе
Театральная деятельность в средней группе
Развитие театральной деятельности в 1 младшей группе
Мои достиженияДипломы
Благодарности
Творческие конкурсы
Мои достижения