использование нетрадиционных техник рисования

Выполнила: педагог высшей категории, обладатель Гранта Главы города Иванова

«Лучшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений»Потапова Мария Геннадьевна

Я хочу, чтобы

дети

рисовали смело,

свободно,красиво и с

удовольствием…

Шишкой, маком, колосочком мы рисуем

на листочке

Маленькие исследователи,открывающие перед собой

удивительный окружающий мир

Цель: развивать художественно-творческие способности нетрадиционных техник

изобразительной деятельности

Задачи:• дать знание о нетрадиционных техниках изодеятельности• развивать художественно -творческие способности• формировать яркие положительные эмоции в

процессе восприятия произведений искусства и художественно-творческой деятельности

• развивать умение пользоваться полученными знаниями в изодеятельности

• Передача ярких чувств, эмоций, полученных от восприятия окружающего мира

Формы и методы• мыльные пузырики• Бумажные салфетки• Пушистики и комочки (по наждачной бумаге)• Монотипия• Разноцветные капельки (набрызг)• Водяные загадки (по-сырому)• Мятая мозаика• Двойняшки (печати)• Угадайки (трафареты и тампонирование)• Тайна черной тучки (кляксография)• Камешки-конфетки• Граттаж• Загадки из ниточек• Хрусталинки (кристаллические краски)• Волшебные листочки (копирование, притирание)• Сказки из кашки (манная крупа)• Коллаж• Рисуем звездным следом и др.

«Пальчики и ладошки»

«Водяные загадки» (по - сырому)

«Разноцветные капельки»(набрызг)

«Тайна черной тучки» (кляксография)

«Разноцветные дорожки» (катаем

камешки)

«Граттаж»

Вторая жизнь детского рисунка

Декорации к праздникам

Выставки

Приглашения

Оформление группы

(детский дизайн)

Афиши

Поздравительныеоткрытки

Наши выставки

Результаты работы

Активность Самостоятельность

дошкольников

Нахождение новых способов

художественного изображения

Передача в работахсвоих чувств

с помощью различных средств выразительности