анализ умк

LOGO

АНАЛИЗ современных учебно-

методических комплектов в контексте требований ФГОС в МБУ СОШ № 59 г.о.Тольятти

Директор МБУ СОШ № 59 Л.М.Лебедева

Тольятти 2013

Нормативно- правовая база, регламентирующая введение ФГОСНормативно- правовая база, регламентирующая введение ФГОС

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАТЬЯ 43Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования

ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ», СТАТЬЯ 7.« В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…» Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к структуре ОП, условиям реализации ОП, результатам освоения ОП

Актуальность проекта

выбор

учебно-методического комплекса, позволяющего

обеспечить достижение нового образовательного результата в виде описанных во ФГОС универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных) и личностных результатов обеспечить преемственность между начальной и основной школой.

От ФГОС к выбору учебно-методического комплекса

ФГОС ООО

Основная образовательная программа образовательного учреждения

Фе

де

ра

ль

ны

й у

ро

ве

нь

Уровень образовательного

учреждения

Определение УМК

Участники проекта

1

руководство ОУ

родители

учителя

ученики

Основная цель проекта

ЗА

ДА

ЧИ

УМК «Школа 2100»

Стратегия достижения поставленных целей

УМК «Школа 2100»

Обновлённые учебники,

утверждённые РАО и РАН,

с методическим аппаратом,

нацеленным на ФГОС

(этапы проблемно-диалогического урока, задания,

промаркированные в соответствии с результатами ФГОС)

Механизмы достижения поставленных целейМеханизмы достижения поставленных целей

Этапы реализации проекта

Предполагаемая дата проведения мероприятия

Место проведения мероприятия

Наименование мероприятия

Ответственный за выполнение

Ноябрь 2012 МБУ СОШ №59

1.Создание рабочей группы по введению ФГОС на второй ступени. 2.Определение целей и задач, распределение обязанностей в рабочей группе.

Руководитель ОУ

Декабрь 2012 МБУ СОШ №59

1.Определение изменений в образовательной системе основного общего образования, необходимых для приведения её в соответствие с требованиями ФГОС.2. Изучение методических рекомендаций по написанию ООП

Руководитель рабочей группы

Январь 2013 МБУ СОШ №59

1. Составление плана-графика повышения квалификации педагогов, в рамках внедрения ФГОС.

Члены рабочей группы.

Постоянно 1. Участие в работе городских семинаров, совещаний, круглых столов.

Учителя - предметники






Январь 2013 Заседание рабочей группы в МБУ СОШ № 59

1. Определение изменений в образовательной системе основного общего образования, необходимых для приведения её в соответствие с требованиями ФГОС.2. Изучение методических рекомендаций по написанию ООП

Зам. директора по УВР

Февраль 2013 Заседание МО учителей-предметников

1. Анализ федерального перечня учебников на 2013-2014 учебный год.2. Выбор УМК ОС «Школа 2100».

Руководители МО

Февраль - май2013

1.Написание ООП ООО, в соответствии с требования ФГОС.

Члены рабочей группы.

Февраль 2013 1. Разработка программ учебных предметов, курсов обязательной части учебного плана.2. Разработка программ внеурочной деятельности.

Руководители МО






Март 2013 1. Формирование заявки о потребностях в учебно-методических комплексах для реализации ФГОС.


Апрель 2013 Педагогический совет

1. Анализ результатов пробного мониторинга сформированности метапредметных результатов в 4, 5 классах в соответствиями с требованиями ФГОС.


Апрель - май 2013 1.Рассмотрение (корректировка) программ.2. Утверждение программ учебных предметов и программ дополнительного образования.

Руководитель рабочей группы

Май 2013 Педагогический совет

1. Рассмотрение и утверждение ООП ООО МБУ СОШ № 59.

Руководитель ОУ, заместители директора по УВР

Июнь 2013 МБУ СОШ №59

1. Размещение информации о ходе подготовки к переходу на ФГОС на сайте школы.







Июнь 2013

МБУ СОШ № 59 1. Разработка плана внутришкольного повышения квалификации по проблемам введения ФГОС основного общего образования (проведение тематических семинаров, круглых столов, консультаций) в 2013-2014 учебном году.


Июнь- август2013

Заседание МО учителей-предметников

1. Разработка КИМ для 5 классов для оценки сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС.

Учителя - предметники

Сентябрь 2013 Круглый стол Проблемы внедрения ФГОС на второй ступени образования.

Октябрь 2013 Педагогический совет

1. Анализ результатов входного контроля сформированности УУД в 5 классах, в соответствии с требованиями ФГОС.


В течение учебного года

1. Оснащение ОУ учебным оборудованием, современными продуктами, учебно-методической литературой в соответствии с требованиями ФГОС.

Руководитель ОУ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Решение проблемы перехода на деятельностный результат ФГОС через освоение технологий «Школы 2100» педагогическим коллективом ОУ.

Решение проблемы преемственности между начальной и основной школой.

РИСКИ

ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА

Примерные учебные программы

Образовательный процесс

А в т о р с к и е п р о г р а м м ы и У М К

Перспективы реализации проекта

Нормативные документыНормативные документы

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАТЬЯ 43 Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1(ред. от 12.11.2012) "Об образовании" НАЦИОНАЛЬНАЯ ДОКТРИНА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Концепции долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года (раздел

III «Образование»; одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36);

Основных направлениях деятельности Правительства РФ (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации 17 ноября 2008 г. № 1663-р);

Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Примерные основные образовательные программы основного общего образования. Инструктивно-методические письма Департамента общего образования

Минобрнауки России:О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (от 19.04.2011 № 03-255).

План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы.

Нормативные документыНормативные документы

Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся (приложение к письму Минобрнауки России от 24.11.2011 № МД1552/03).

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год».

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ от 21.10.2010 № 507«О действиях Правительства Самарской области по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011–2015 годов

Приказ о создании в образовательном учреждении рабочей группы по введению ФГОС ООО; Приказ об утверждении основной образовательной программы основного общего образования

образовательного учреждения; Приказ об утверждении списка учебников в соответствии с федеральными перечнями учебников,

рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

Положение о мониторинге результатов обучающихся по освоению ООП основного общего образования обучающимися (метапредметные, предметные, личностные результаты);

Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных.

LOGO

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Тольятти 2013

анализ умк

Documents