Діти в шкільному театрі привчаються розуміти прекрасне і творити його власними руками. Ця робота надає дітям можливості реалізувати свої творчі здібності, адже сучасності потрібні талановиті актори і співаки, гримери і костюмери, декоратори, навіть знавці музики та комп’ютерної справи.
• . Традиційним у
школі є театральний фестиваль, на якому кожен клас презентує виставу, часто з участю батьків та учителів.
- робота з класом як з творчою командою.-робота в парах, перехід від класного керівника до якості вихователя-координатора.
Хочу звернути увагу на ще один надзвичайно важливий аспект роботи – на роботу з батькамина роботу з батьками учнів-театралів. Саме вони, мами і тата, стають домашніми "соратниками” вчителя. В них стільки справ, довгий час невидимих і невідомих, і змайструвати сценічний костюм, і допомогти слова вивчити,
Без батьків у цій справі ніяк не можна.
Наш театр допоможе сором’язливим повірити у власні сили, здібним – розвити свій талант, а "проблемним” – відчути свою значимість і потрібність для колективу; відчути радість від того, що вдячні глядачі так само захоплено аплодують тобі, як і шанованим відмінникам.
• поглиблювати знання учнів про види мистецтва;
• формувати позитивне ставлення до різних видів мистецтва, необхідність їх поєднання у роботі театру;
• ознайомити із специфікою театру, театральною лексикою, професіями людей, що працюють в театрі;
• вчити розуміти авторський задум п’єси;• розвивати вміння справедливо оцінювати
свої і чужі вчинки, вчити передавати голосом, жестами характер дійових осіб, своє відношення до них;
• виховувати впевненість у своїх можливостях.
учительська колегія;
команда класу;
Творча команда (батьки, помічники)
педагогічний консиліум
творчі майстерні (учнів 5-6 класів, 7-8 класів та 9-11 класів).
«Шкільний
театр
«Овація»
розвиток активності школярів у різних видах діяльності та творчий розвиток здібностей,
інтересів особистості у позанавчальній діяльності
Творчий
поглиблювати знання учнів
про види мистецтва; вчити розуміти
авторський задум п’єси; саостійно
створювати п’єси
Перспективнийрозвивати
вміння справедливо оцінювати
свої і чужі вчинки,
вчити передавати своє відношення
до подій чи обставин.
Аналітичний
Етапи впровадення та реалізації інноваційного проекту
«Шкільний театр «Овація»2012-2013 н.р
Тип заходу
Назва заходу
Хто виконує
Термінреалізації
Вистава До Дня Св. Миколая « »
Учні 8 кл та 9кл кл..керівники
19.12. 2012 р.
Вистава «Новорічна історія »
Учні 5кл. та 10кл кл.керівники
27.12.2012 р
Вистава До дня закоханих
Учні 11кл.та кл керівник
14.02.2012 р.
Вистава До дня жінки та весни
Учні школи 7кл та 6кл кл.керівники
07.03 2012 р.
• Час 15-20хв• Актуальність• Підтримка батьківського колективу• Організованість• Творчий підхід• Оздоблення сцени та реквізити• Творчі здібності • Написання сценарію чи п*єси
• розширити, поглибити, систематизувати знання дітей про моральні норми і правила культурної поведінки.
• виховати впевненість у своїх можливостях.
• ознайомити із специфікою театру, театральною лексикою, професіями людей, що працюють в
театрі;
Docendo discimus — навчаючи вчимося
A bove maiore discit arare minor — Гарний результат за гарним прикладом
Aucun désir de ne pas vynekaye sans possibilité de le faire!-
Жодне бажання не винекає без можливості його виконати!