Научно-методическое сопровождение внедрения в отдельных федеральных государственных органах системы квалификационных требований к профилю образования, знаниям и навыкам в рамках реализации пилотного проекта Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова С экспертным сопровождением Агентства стратегических инициатив
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Научно-методическое сопровождение внедрения в отдельных федеральных
государственных органах системы квалификационных требований к профилю образования, знаниям и
навыкам в рамках реализации пилотного проекта
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
С экспертным сопровождением Агентства стратегических инициатив
Высшая - Знание Конституции; - Знание базовых федеральных законов;- Знание необходимых Указов Президента и Постановлений Правительства
Продвинутый пользователь (результаты теста не менее 80 из 100 баллов)
Знание государственного языка(результаты теста не менее 80 из 100 баллов
Главная - Знание Конституции; - Знание базовых федеральных законов;- Знание необходимых Указов Президента и Постановлений Правительства
Продвинутый пользователь (результаты теста не менее 75 из 100 баллов)
Знание государственного языка(результаты теста не менее 75 из 100 баллов)
Ведущая - Знание Конституции; - Знание базовых федеральных законов;- Знание необходимых Указов Президента и Постановлений Правительства
Продвинутый пользователь (результаты теста не менее 75 из 100 баллов)
Знание государственного языка(результаты теста не менее 75 из 100 баллов)
Старшая - Знание Конституции; - Знание базовых федеральных законов
Опытный пользователь (результаты теста не менее 65 из 100 баллов)
Знание государственного языка (результаты теста не менее 65 из 100 баллов)
Младшая - Знание Конституции; - Знание базовых федеральных законов
Начинающий пользователь(результаты теста не менее 55 из 100 баллов)
Знание государственного языка(результаты теста не менее 55 из 100 баллов)
ПРИМЕР
8
2. Уровень: функциональные требования к должностям государственной службы
9
Примеры направлений деятельности
Управление кадрами
Управление финансами
Направления, связанные с основной деятельностью ФГО
Направления, связанные с основной деятельностью ФГО
Юридическое обеспечение
Аудит
Вспомогательная деятельностьВспомогательная деятельность
Информационные технологии
Обеспечивающая деятельность
Управление коммуникациями
Управление закупками 10
Пример разделения направлений деятельности на подгруппы
1111
Пример функциональных требований
12
Пример оценки профессиональных знаний и навыков
13
3. Уровень: специальные требования к должностям государственной службы
Направления профессиональ
ной деятельности
Требования к образованию и стажу (опыту)
работы
Типовые должности
Требования к профессиональным знаниям и навыкам
Финансы(бухгалтерский учет)
Аналогично функциональным требованиям
Директор департамента
- навыки использования финансовых показателей при принятии решений- навыки составления финансовых прогнозов- навыки финансового планирования и анализа- навыки ведения управленческого и бухгалтерского учета- навыки ведения и оформления бухгалтерской и финансовой отчетности
Заместитель директора департамента
- умение рассчитывать и интерпретировать показатели, используемые в бухгалтерском учете- навыки ведения управленческого и бухгалтерского учета- навыки ведения и оформления бухгалтерской и финансовой отчетности
Начальник отдела
- умение рассчитывать и интерпретировать показатели, используемые в бухгалтерском учете- навыки ведения управленческого и бухгалтерского учета- знания видов и правил составления бухгалтерской отчетности
Консультант
- знание основных финансовых показателей, используемых в бухгалтерском учете- знания видов и правил составления бухгалтерской отчетности- владение программным обеспечением, необходимым для составления финансовой отчетности
Специалист
- знание основных финансовых показателей, используемых в бухгалтерском учете- знание видов финансовой отчетности- знание основ законодательства в сфере бухгалтерского учета
14
Что даст нам проект?
15
Что даст нам проект?
16
Этапы реализации проекта
17
Этап 1. Анализ нормативной базы
18
Этап 2. Проведение полевых исследований. Определение квалификационных требований
19
Этап 3. Разработка специальных требований к должностям госслужбы
• Организационная (организация серии встреч с государственными служащими с целью проведения интервью и опросов)
• Примерно 40-50 человек для проведения опроса и 5 человек для проведения структурированного интервью по каждому ФГО (из расчета 3-4 направления деятельности)
21
Этап 4. Разработка проектов НПА
22
Ключевые результаты проекта:
Разработка справочника квалификационных требований по основным направлениям деятельности федеральных органов власти, принимающих участие в проекте
Разработка справочника квалификационных требований по основным направлениям деятельности федеральных органов власти, принимающих участие в проекте
Методические рекомендации для федеральных государственных органов по установлению трехуровневой системы квалификационных требований к должностям гражданской службы в данных органах
Методические рекомендации для федеральных государственных органов по установлению трехуровневой системы квалификационных требований к должностям гражданской службы в данных органах
Предложения по осуществлению нормативно- правового регулирования системы квалификационных требований
Предложения по осуществлению нормативно- правового регулирования системы квалификационных требований
23
График реализации пилотного проектаАпрель Май Июнь Июль Август
Проведение функционального анализа нормативных документов федеральных органов и их подразделений, устанавливающих квалификационные требования (Этап 1.1)
Определение ключевых функциональных групп в рамках ФГО, принимающих участие в проекте (Этап 1.2.)
Проведение опроса и интервьюирования персонала ФГО (Этап 2.1)
Разработка базовых и функциональных требований в рамках функциональных групп (Этап 2.2)
Определение специальных требований к должностям госслужбы (Этап 3.1)
Апробация специальных требований к должностям госслужбы (Этап 3.2)
Разработка проекта федерального закона и проекта указа (Этап 4.1)
Подготовка методических рекомендаций и справочника квалификационных требований ( Этап 4.2)
24
Наши эксперты
Баринов Д.А., к.с.н., старший преподаватель кафедры управления персоналом ФГУ МГУ, консультант в сфере HR-менеджмента E-mail: [email protected] Тел: 89104515876
Батоврина Е.В., к.с.н., доцент кафедры управления персоналом ФГУ МГУ E-mail: [email protected] Тел: 89031274459
Купряшин Г.Л., к.ф.н., доцент кафедры теории и технологий управления ФГУ МГУ E-mail: [email protected] Тел: +79166545883
Эксперты Агентства стратегических инициативИльин С.А., консультант ЗАО «ЭКОПСИ Консалтинг»
Пустограева И.Л.,
директор Департамента региональной социальной политики ООО "Компания "Базовый элемент"
Цилосани А.И., вице-президент, генеральный директор Фонда развития жилищной кооперации СЗФО, лидер проекта АСИ
Шакун И.В., директор Департамента HR проектов, ОАО «Русские машины» группы компаний «Базовый элемент»
Борисов О.В., генеральный директор консалтинговой компании «Пик Лояльности»
Давыдова С.А., директор по работе с персоналом, ОАО «Русские машины» группы компаний «Базовый элемент»
Чурина Е.Н., председатель Экспертного Сообщества Агентства Инновационного развития российских регионов
Шмелева Е.В., вице-президент Благотворительного фонда "Система", директор НОЦ «Институт развития интеллектуального потенциала молодежи» МГУ имени М.В. Ломоносова, лидер проекта АСИ