Ιωάννα Χαρδαλούπα, M.Ed., επιμορφώτρια ΠΕ07 [email protected]– [email protected]Επιμορφωτική ημερίδα «Η ροή της διδασκαλίας της Ξένης Γλώσσας στην Ελληνική Εκπαίδευση, από την πρώτη σχολική ηλικία ως το Πανεπιστήμιο» Πάτρα, 13 Μαΐου 2014, στο Π.Π.Γ.Π.Π. “ “ Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Ξένων Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ την Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ την τελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίου τελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία Προγράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των ΞΓ, προγράμματα των ΞΓ, προγράμματα eTwinning eTwinning , προετοιμασία για , προετοιμασία για εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και Virtual e-Class” [ Virtual e-Class” [ Η Η περίπτωση των Γερμανικών] περίπτωση των Γερμανικών]
Παρουσίαση στην Ημερίδα, που διοργανώθηκε από το Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Παν/μίου Πατρών και το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Παν/μίου Πατρών υπό την αιγίδα της Περ. Δ/νσης Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδος, στους χώρους του ΠΠΓΠΠ, την Τρίτη 13.05.2014
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Επιμορφωτική ημερίδα «Η ροή της διδασκαλίας της Ξένης Γλώσσας στην Ελληνική Εκπαίδευση, από την πρώτη σχολική ηλικία ως το Πανεπιστήμιο»
Πάτρα, 13 Μαΐου 2014, στο Π.Π.Γ.Π.Π.
““Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) Ξένων Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ την τελευταία τριετία (2011-2014) στο ΠΠΓΠΠ την τελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίου Προγράμματος στα πλαίσια του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των ΞΓ, Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των ΞΓ, προγράμματα προγράμματα eTwinningeTwinning, προετοιμασία για , προετοιμασία για εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και εξετάσεις ΚΠΓ στο σχολείο και Virtual e-Class” Virtual e-Class” [[Η περίπτωση των Γερμανικών]Η περίπτωση των Γερμανικών]
Andere suchen, andere schreiben die Lösung auf! ;-)
Arbeitsblatt – A1 (7. Klasse)1) Finde den Plural in den QR-Codes und schreib den Singular! 1) ___________________________2) ___________________________3) ___________________________4) ____________________________5) ____________________________6) ____________________________7) ____________________________8) ____________________________2. Und die Zahl ist …. Σημειώστε με αριθμό & ολογράφως. Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.a) __________________________________________________b) _________________________________c) ________________________________________________d) _______________________________________________e) _____________________________________________f) __________________________________________________3) Finden die Verben! Welche Person ist es? Singular oder Plural?… Σημειώστε τα ρήματα (πρόσωπο και αριθμό). Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.1) ______________________________________________2) ______________________________________________3) _____________________________________________4) ____________________________________________5) _____________________________________________6) _________________________________________________7) ________________________________________8) _____________________________________________
Arbeitsblatt – B2 (8. Klasse)1) Wie viel Uhr ist es?
Ergänze die Modalverben und die Verben! Βάλε το στο σωστό τύπο. Θα τα βρεις σε QR-Code στην αίθουσα.a) ______________________ ich auf die Toilette _____________________?b) Du _____________________ deine Hausaufgaben _______________________ !c) Wir ___________________ nicht so gut Deutsch ________________________ .d) Andreas ________________ sehr gut Gitarre _______________ . e) ____________________ du im Unterricht mit Carmen _________________ ?f) Tobias _________________ seinen Stundenplan _______________________ .
Arbeitsblatt der Gruppen (9. Klasse)
Weißt du, warum …… ? (Παρακαλώ, ψάξτε στην αίθουσα την απάντηση σε μορφή QR-Code)
Warum spricht Herr Wagner ein bisschen Spanisch?____________________________________________Warum macht Carmen die AG Keramik mit?________________________________________________Warum möchte Andreas eine Pizza essen?____________________________________________Warum gehen Frau Alexiou und Carmen in den Supermarkt?______________________________________________Warum steht Herr Alexiou früh auf?________________________________________________Warum macht Andreas Mathe Spass? _________________________________________Warum geht Andreas mit Carmen am Samstag in die Schule?_________________________________
2. Ergänze den Komparativ und „als“!
Obst ist in Deutschland _________________Obst ist in Spanien ________________Schokolade schmeckt in Deutschland ______________________________Die Bananen sind ________________________________________Andreas isst ____________________________________________In Deutschland isst man zu Mittag ________________________________Zu Mittag isst man in Deutschland ______________________________
Zusätzliche Infos zu den BeispielenZusätzliche Infos zu den Beispielen