Герок_ деловая игра по фгт

«ФГТ: от теории

к практике»Деловая игра

«Кто постигает новое, лелея старое, тот

можетбыть учителем…»

Конфуций

КОНКУРС ДЛЯ КОМАНД

«ЗНАТОК ФГТ»

Задание «Найди правильный ответ»

Сколько образовательных областей выделено в ФГТ в качестве структуры обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ:

5 7 10

Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя 4 направления развития детей. Выберите правильные ответы:

Физическое

Социально-личностное

Коммуникативное

Познавательно-речевое

Художественно-эстетическое

Ведущий вид деятельности в раннем возрасте?Предметная деятельность

Ручной труд Игра

Физическое развитие

Кто является объектом педагогики?

Воспитатель Ребенок

Родители

Сколько времени отводится в ходе режимных моментов в соответствии с СапПиН на утреннюю гимнастику

детей 4-5 лет?

1) 5 минут;2) 10 минут;3) 8 минут;4) 15 минут.

Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные игры и

физические упражнения у детей 6-7 лет?

1) 30 минут;2) 25 минут;3) 20 минут;4) 40 минут.

При росте от 850 до 1000мм группа мебели соответствует:

1) 0;2) 1;3) 2;4) 00.

В Требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования пункте

2.4. ФГТ говорится о:1) Содержании работы по освоению детьми

образовательных областей;2) Учёте принципа интеграции в соответствии с

возрастными особенностями и возможностями детей;

3) Комплексном подходе к системе мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения Программы;;

4) Содержании образовательной области «Труд».

Документ, обеспечивающий права ребёнка на качественное и доступное

дошкольное образование в стране:

1) Конституция;

1) Семейный кодекс;

2) Закон Российской Федерации «Об образовании»;

3) Конвенция о правах ребёнка.

О чём говорится в Приказе Министерства образования и

науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года?

Введение Федеральных государственных требований

к структуре основной общеобразовательной программы

дошкольного образования

Что такое инвариативная часть основной общеобразовательной

программы?

Обязательная часть основной общеобразовательной программы ДОУ, которая должна быть реализована в любом учреждении дошкольного образования.

Назовите направления развития ребёнка

1) Социально-личностное;2) Физкультурно-оздоровительное;3) Познавательно-речевое;4) Художественно-эстетическое.

В какой из образовательных областей стоит задача по

формированию осторожного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира

природы ситуациям?

«Безопасность»

В какой из образовательных областей решается задача

развития игровой деятельности детей?

«Социализация»

В какой из образовательных областей решается задача

формирования патриотических чувств, чувства принадлежности

к мировому сообществу?

«Социализация»

В какой из образовательных областей решается задача

сенсорного развития ребёнка?

«Познание»

В какой из образовательных областей решается задача практического овладения

воспитанниками нормами речи?

«Коммуникация»

В какой из образовательных областей решается задача

формирования целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений?

«Художественная литература»

МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИМПРОВИЗАЦИИ

НА ТЕМУ ИНТЕГРАЦИИ»

ИГРА «СОБЕРИ ПАРЫ»

«Готовность к школе»

«Игровая деятельность»

«Интеграция содержания дошкольного образования»

«Совместная деятельность

взрослого и детей»

необходимый и достаточный уровень психического (личностного, интеллектуального) и физического

развития ребенка для успешного освоения основных общеобразовательных программ

начального общего образования.

форма активности ребенка, направленная не на результат, а на процесс действия и

способы его осуществления, и характеризующуюся принятием ребенком условной позиции.

основная модель организации образовательного процесса детей дошкольного возраста; деятельность

двух или более участников образовательного процесса (взрослых и воспитанников) по решению образовательных

задач на одном пространстве и в одно и то же время

состояние (или процесс, ведущий к такому состоянию) связанности, взаимопроникновения и взаимодействия

отдельных образовательных областей содержания дошкольного образования, обеспечивающее

целостность образовательного процесса

Перед человеком к разуму три пути:

путь размышления - самый благородный;

путь подражания - самый лёгкий;

путь личного опыта - самый тяжёлый путь

Конфуций