Министерство образования Республики Беларусь Отдел образования Солигорского райисполкома РУП «ПО «Беларуськалий» ясли-сад № 7 «Теремок» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПОДГОТОВИЛ: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ II КВ. КАТ. КОРБУТ И.З. г. Солигорск, 2010 ПСИХИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Министерство образования Республики БеларусьОтдел образования Солигорского райисполкома
РУП «ПО «Беларуськалий»ясли-сад № 7 «Теремок»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
ПОДГОТОВИЛ: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ II КВ. КАТ.
КОРБУТ И.З.
г. Солигорск, 2010
ПСИХИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА
Термин «психическое здоровье» был введен Всемирной Орга-низацией Здравоохранения в 1979 году
Психическое здоровье – такое со-стояние индивида, которое ха-рактеризуется цельностью всех психических функций организма, обеспечивающих чувство субъ-ективной психической ком-фортности, способность к целе-направленной осмысленной дея-тельности и адекватные формы поведения. Термин «психическое здоровье» имеет отношение к отдельным психическим процессам и механизмам
Понятие «психологическое здоровье» введено в научный лексикон И.В. Дубровиной
Психологическое здоровье – ин-тегральная характеристика лич-ностного благополучия, вклю-чающая в себя несколько ком-понентов: социальный, эмоцио-нальный и интеллектуальный аспекты развития личности.
Термин «психологическое здо-ровье» находится в тесной связи с высшими проявлениями чело-веческого духа
Деление здоровья на компоненты весьма ус-ловно. Нельзя работать над одной из соста-вляющих здоровья. Человек может быть здоров только при нали-чии всех компонентов здоровья. Добиться этого можно, воспитав в человеке определенную культуру – культуру здорового образа жизни. Причем формирование культуры ЗОЖ начинается с раннего детства.Культура здорового образа жизни – это поло-жительная устойчивая мотивация к ЗОЖ в совокупности со знаниями, умениями, навы-ками валеологического характера.
КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИЙ ЗОЖ А.А. ДМИТРИЕВА, И.Ю.
ЖУКОВИНА
Формирование культуры ЗОЖ проходит на протяжении всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста. Практическое пособие. – Воронеж, 2001Голицына Н.С., Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей. – М., 2007Иванищева О.Н. Методическое пособие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста (материалы сайта «Все для детского сада»)Карепова Т.Г., Жуковин И.Ю. Программа формирования культуры ЗОЖ у дошкольников «Наша традиция – быть здоровыми» // Психолог в детском саду. – 2006, № 3Оскирко Е. Пути-дороги в мир здоровья. Родительское собрание. // За здаровы лад жыцця. – 2009, № 8Пралеска: программа дошкольного образования / Е.А. Панько [и др.]. – Мн., 2007Шевеленко Л.И. Формирование основ ЗОЖ у детей дошкольного возраста // За здаровы лад жыцця. – 2007, № 3Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье. Методическое пособие. – М., 2004