This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ذات العرض املباشر املواد التعليمية
إعدادحممد سيد عبد الرحيم دعاء/ د
رق التدريسطأستاذ مساعد املناهج و
األهداف: أوال
:من المتوقع بعد دراسة ھذا الموضوع،أن تصبح قادرا على أن
.التعلیمیة الرسومتعریف -١
.ذات العرض المباشرالمواد التعلیمیة المقارنة بین -٢
.التعلیمیة لنماذجمعاییر تصمیم اتحدد -٣
الرسوم التعليمية: ثانيا
.تساعد في تحویل المحتوى اللفظي إلي محتوى بصري
أنواع الرسوم التعلیمیة
.الرسوم البیانیة .١
.الرسوم التوضیحیة .٢
.الكاریكاتیریةالرسوم .٣
الرسوم البيانية -١
.تستخدم في التعبیر عن البیانات أو اإلحصائیات أو توضیح عالقات عددیة بصورة رمزیة
: وتأخذ أشكال مختلفة منھا
. األعمدة البیانیة -
. الخطوط البیانیة -
. الصور البیانیة -
. الدوائر البیانیة -
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
الرئیسیة لشيء معین مثل مكونات جسم اإلنسان أو أحد مكوناتھ مثل توضح المالمح
.القلب أو الرئة، أو رسم یوضح مكونات التلفاز أو الحاسوب
الرسوم الكاريكاتريية -٣
أكثر استخداما في حیاتنا، نشاھدھا في الصحف والمجالت، وھي تعبر عن فكره علمیھ أو ثقافیھ أو اجتماعیھ . مع عرضھا بشكل ساخر وقد یضاف إلى الرسم تعلیق وقد یظھر بدون تعلیق
قواعد تنفیذ الرسوم التعلیمیة
. أن یوضع اسم أو عنوان محدد للرسم یعبر عن محتواه -١
.الرسم فكره معینھ تجسیدا واضحا دون الدخول في التفاصیلأن یجسد -٢
. أن یتم الرسم بخطوط واضحة متنوعة السمك واللون للمساعدة في وضوح المعلومات -٣
.أن یكون حجم الرسم مناسبا لكي یراه التالمیذ بسھولھ -٤
.أن یكون الرسم واقعیا صحیحا في شكلھ العام ومحتواه -٥
.رسم مالئما للمحتوى العلمي وأھدافھ ولمستوى التالمیذ أن یكون ال -٦
. أن یكون الرسم مقروء وبأحجام مناسبة -٧
العينات: ثالثا
ھي أجزاء تؤخذ من األشیاء الحقیقیة دون تعدیل أو تغییر فھي تحمل نفس خصائص وسمات األشیاء الحقیقیة .مثل عینة اسماك، صخور، ومالبس دولة معینة
عيناتأهمية ال
. تساعد على تقریب الواقع إلى أذھان التالمیذ -١
. ودور المعلم ھو إضفاء جو البیئة الطبیعیة على ھذه العینات -٢
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
ي إن یتناسب مع مستوى الفئة المستھدفة وخبراتھم السابقة ویتناسب أیضا مع محتوى المادة الدراسیة أ . وأھدافھا
: اإلتقان يف صنعه -٣
. أي الوضوح في تعیین األجزاء
الدمى والعرائس: خامسا
عرائس األيدي -١
س أو العجائن المختلفة، ولھا رداء فضفاض تتكون من رأس یمثل أحد الشخصیات یصنع من البالستیك أو الجب .یغطي ید الشخص الذي یقوم بتحریك ھذا الرأس
یوضع إصبع السبابة في تجویف الرأس واإلبھام واألوسط في أكمام صغیرة تمثل الذراعین وتساعد في تحریك .العرائس
ال تظھر إال ھذه العرائس ویقوم یقدم األطفال أو المدرسون ھذه المسرحیات من خلف مسرح یعد لذلك بحیث .العارضون بإلقاء الحوار أو الحدیث الذي یناسب موضوع المسرحیة
:)اإلصبع(عرائس القفاز -٢
یستعمل فیھا القفاز الذي یثبت فیھ شخصیات صغیرة بكامل مالبسھا
. تصنع من القماش وتحشى بالقطن
:األرجوزأو املاريونيتعرائس -٣
ویتم تحریكھا تتصل أجزاءھا بخیوط أو أسالك،ھي عرائس مفصلیة
.من فوق المسرح علیھا ھذه العرائس في مؤخرة خشبة المسرح
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)