This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
أن إذ واحد، وزمان مكان في الفنان إحساسمشاهداته بتسجيل يقوم االنطباعي الفنان
يلتقط كما الزمن، من معينة فترة في وانطباعاتهلحظة في ما لشيء صورة الفوتوغرافي المصور
بتصوير التأثيريون عني لقد ، النهار من معينةلحظة وخاصة مباشرة الشمس ضوء تحت األشكال
متألقة لوحاتهم فظهرت ، الشمس شروقالجميلة .باأللوان
، العام الشكل بتسجيل االنطباعية عنيت لقدبل أهدافها من ليست الدقيقة فالتفاصيل
بطريقة األشياء، عن الكلي االنطباع يسجلونغير أنها رغم األجزاء يرى انه للمشاهد توحي
من وجاذبية وجماال سحرا يزيدها ،مما مرسومه . عدم أيضا االنطباعية مميزات ومن المشاهد قبل
تمتزج إذ ، للوحة الموضوعية بالناحية االهتمامفي البعد وان ، كال فتصبح اللوحة في األشكال
في فالضوء ذكرنا وكما ، واحدا امتداد يأخذ اللوحةجدير هو ومما ، البارزة العناصر أهم هم اللوحة
، الواقعية من انبثقت قد االنطباعية ان بالذكرالواقع تصور فهي ، مختلف علمي إطار ضمن لكن
العلمي التحليل على تعتمد بألوان . لكنظهرت التي األساليب هو هاما جانبا نذكر أن بقي
تؤمن أساليب فيها ظهرت إذا ، المدرسة هذه فيفرد من يختلف التنفيذ لكن ، النظرية بنفس
ثالثة اساليب لها فالتأثيرية ، :الخربرسم : يتبع أسلوب وهو التنقيطي األسلوب
الملونة النقاط طريق عن بكاملها اللوحةكبير حد إلى األسلوب هذا ويشبه المتجاورة،الملون التلفزيون شاشة على نراها التي المشاهد
ضبط لعدم نتيجة نقط إلى الصورة تتحول عندمااألحوال ورداءه اإلرسال محطة لبعد أو الهوائي
.الجويةعلى : األسلوب هذا ويعتمد التقسيمي األسلوب
متجاورة ألوان مجموعة إلى السطوح تقسيمفاألصفر يخلطها، أو األلوان يمزج أن دون صريحة
ال فالمهم وهكذا ، واألحمر واألزرق األصفر هوصافية نقية األساسية باأللوان .يرسم
لحظات- في مرة من أكثر األشكال برسم تعني ج � منظرا الفنان يرسم كأن ، النهار من متغيرة
في ليرسمه يعود ثم ، الصباح في للطبيعة
غروب عند المساء في يرسمه ثم ، الظهيرة.الشمس
بالن�ور... م س� �الر االنطباعية
البحر شواطئ أمام الفنانون الشبان وقفعلى المتأللئ الضوء أبصارهم فخطف يتأملونه،
: بحر إنه أحدهم فصاح المترقرقة، المياه صفحةنور .من
سون يكر� وأخذوا المجموعة هذه الفكرة استهوتاالهتمام أي بالنور، للرسم الفنية أعمالهمالطبيعة، في وانعكاساته الضوء عن بالتعبير
الزاهية، قزح قوس وبألوان البحر بأضواء متأثرينالتأثيري�ون " البعض سماهم هنا ."ومن
الواقعية للمدرسة المتحيزين النقاد أحد أن إاللم فني�ا السائد المذهب هي ماتزال كانت التي
فقال الشباب؛ لهؤالء الجديد األسلوب يعجبهفي ينطلقون يعني انطباعيون؛ إنهم ا ساخر�
الذي األول باالنطباع المباشر التأثير من أعمالهمألوان من يأخذونه
: وتأللؤ النجوم وأضواء قزح قوس مثل الطبيعة،البحر مياه
ل�م�س الم�
" مذهبهم " علمية يثبتوا أن الشباب هؤالء وأرادالنقاد على عملي بشكل ويردوا الفن، في الجديد
شأن من ت�علي كانت التي الواقعية أنصار منوأضواء … ألوان من عداه ما على اللوحة موضوع
لمذهبهم محددة معالم بوضع االنطباعيون فقامالضوء تحليل فكرية على ارتكزت الفني
) خلط ) من وبدال� ، قزح قوس ألوان األصلية أللوانهيضعون راحوا اللوحة سطح على مع�ا األلوان هذهلمسات صورة في اآلخر بجوار منفصل لون كلالعنصر ظهور إلى هذا وأدى بالفرشاة، صغيرة ) المميز ) خلطها وعدم األلوان زهو غير الثاني
لمسات ظهور وهو االنطباعيين، ألعماليعرف فيما اللوحة، سطح على وآثارها الفرشاة
للوحة، بارزة� تضاريس يصنع الذي بالملمسمهمة، ذاتها في االنطباعيين عند اللوحة وأصبحتمن بدال� وأضواء، وألوان كفكرة متكامل وكل�
فقط الفكرة على الواقعية .تركيز
فن�ان�يها أهم
" " كلودمونيه " باسم االنطباعية اسم يقترنMonet" البحر بمشاهد المعجبين أشد كان فقد ؛
أحد دفع مما المالحظة، شديد وكان وأضوائه، " : " إال " ليس مونيه إن يقول أن سيزان الفنانين
عين من يالها ولكن ."عين�ا،
بيسارو شدة Pissaro كامن في مونيه مثل يكن لمبالبحر وال وحركتها، األضواء برعشات تعلقه
الثبات إلى أقرب أسلوبه كان ولكن والشواطئ؛الريف مناظر بتصوير مولع�ا وكان واالستقرار،
والغابات .والحقول
ديجا إدجار جماعة Degas ويحتل وسط غريب�ا مكان�اكان الثوريين هؤالء وجه في فهو االنطباعيين،يسخر كان كما إلصالحه، سبيل وال رجعي أنه يزعمزعيم - ) آنجر مثل أنه ويزعم اللون، عن بنظرياتهم
- ) بالرسم إال يهتم� ال فرنسا في الكالسيكيةإلى يميل وال والتكوين،
أنه حياته أواخر في أثبت ولكنه الطبيعية؛ المناظرفي كان فقد األلوان، استعمال في الفنانين أنبغ
إليها ا مضاف� الزيتية، األلوان يستخدم حياته بدايةإلى أقرب يجعلها مما النفط، زيت من كبيرة كمية
يستخدم جديد�ا أسلوب�ا ابتدع ولكنه المائية؛ األلواناأللوان فيه
على - يقوم مع�ا والباستيل والجواش الزيتيةبعض، على بعضها يزحف متكسرة، سريعة لمسات
استخدام دون أي ، والنور الظل استخدام دوناللونية الشدة على اعتمدوا فقد اللونية، القيمالمدرسة هذه اعتمدت ثم اللون، من واحدة بطبقةأشبه فكانت اإلشكال، في التبسيط أسلوبالمدرسة اعتبرت فقد ما، حد إلى البدائي بالرسمرسم عند تفاصيل من يزيد ما إن الوحشية
صورت فقد الفني، للعمل ضار هو إنما األشكال ، بسيطة أشكال إلى الطبيعة صور أعمالهم في
أو التجريد حيث من وثيقة صلة لصورهم فكانتهذه رائد أن خاصة اإلسالمي، الفن في التبسيط
) استخدم ) الذي ماتيس هنري الفنان المدرسةمثل لوحاته في إسالمية زخرفية عناصر
اإلسالمية النباتية الزخرفة أي .األرابيسكفيعود بالوحشية المدرسة هذه تسمية سبب أما
عام الشبان 1906إلى من مجموعة قامت عندما م، واالعتماد الفن، في التبسيط باتجاه يؤمنون الذين
هذه قامت األشكال رسم في البديهة علىصالون في الفنية أعمالها بعرض المجموعة
لويس ) الناقد شاهدها فلما المستقلين، الفنانين ) بين( ) دوناتللو للنحات تمثال وشاهد فوكسيل
بألوانها امتازت التي الجماعة هذه أعمال ، الوحوش بين دوناتللو فوكسيل قال الصارخة،
على طغت النها ، بالوحشية ذلك بعد فسميتمعروضا كان الذي التمثال مثل القديمة، األساليبالفنان ويعد قديم، تقليدي بأسلوب أنتج حيث
) هذه) أعالم من وعلما رائدا ماتيس هنري ) رووه ) جورج الفنان ثم .المدرسة
14-07-2004, 12:49 PM #7
مـشـرف قضايا ونقاش - السياسي
Nov 2001 :تاريخ التسجيل593المشاركات:
المدرسة التجريدية
التجريدية المدرسة
باألصل الفنية التجريدية المدرسة اهتمتتتحول حيث هندسية، زاوية من ورؤيته الطبيعي،
ودوائر، ومربعات مثلثات مجرد إلى المناظربقصاصات تكون ما أشبه التجريدية اللوحة وتظهر
أو الصخور من بقطاعات أو المتراكمة الورق
أبويحيى
مترابطة إيقاعية قطع مجرد أي السحب، أشكالتحمل كانت وإن مباشرة، بصرية دالئل لها ليست
التشكيلية التجربة خالصة من شيئا� طياتها فيالفنان بها مر .التي
يسعى الرسم، في التجريدي المذهب فإن وعموما�في عنها والتعبير األشياء جوهر عن البحث إلى
الفنية، الخبرات داخلها في تحمل موجزة أشكال . وكلمة التجريدي الفنان وجدان أثارت التي
" الواقع" آثار كل من التخلص تعني تجريد كبير لعدد تجريد الكروي فالجسم به، واالرتباط
: كالتفاحة الطابع هذا تحمل التي األشكال منفالشكل ذلك، إلى وما اللعب وكرة والشمس
للمشاهد فيبدو متعددة، بمعان يوحي قد الواحدثراء .أكثر
الساكنة باألشكال التجريدية المدرسة تهتم والما خاصة المتحركة باألشكال أيضا� ولكن فقط،
األشجار أوراق ظالل في كما الضوء، بتأثير تحدثهحيث عليها، الموجه الشمس ضوء يبعثه التي
. نجح وقد تجريدي يشكل بل ظالال�، تكون عندماالتجريدية – فناني أحد وهو كاندسكي الفنانومستطيالته- مربعاته في الروح بث في العالميينالمنحنية، أو المستقيمة وخطوطه ودوائره
. معين نظام وفق وترتيبها معينا� لونا� بإعطائها " رسمها " التي تكوين لوحته في واضحا� هذا ويبدو
م1914عام .
14-07-2004, 12:51 PM #8
مـشـرف قضايا ونقاش - السياسي
Nov 2001 :تاريخ التسجيل593المشاركات:
المدرسة التكعيبية
التكعيبية المدرسة
الذي الفني األتجاه ذلك هي التكعيبية المدرسةالعمل لبناء أساسا الهندسية األشكال من أتخذ
األعتقاد على المدرسة هذه قامت إذا الفنيالهندسة تعتبر التي التعدينية التبلور بنظرية
الهندسي . الخط التكعيبية أعتمدت لألجسام أصوالفنانوها فاستخدم ذكرنا كما شكل لكل أساسا
األشكال فكانت المنحني، الخط و المستقيم الخط
أبويحيى
المربع ظهر وكذلك ، كرويه أو أسطوانيه اما فيهاالمساحات في المسطحة الهندسية واألشكال
سيزان كان لقد المختلفة، واتجاهاتها واألشكالالدعامة ولكن التكعيبي، لألتجاه األول المهد
) في ) الستمراره بيكاسو بابلو الفنان هو الرئيسيةالزمن من طويلة مدة وتطويرها .تبينها
األشياء، على التركيز ليس التكعيبية هدف كانبخطوط حددت التي المستقلة أشكالها على وإنما
أنهم التكعيبيون أعتقد فقد ، صارمة هندسية ، فنيا شكال الواقع ومن المرئية األشياء من جعلوا
الفنان بدأها التي المرحلة الحركة هذه بداية كانتعامي بين المرحلة 1907/1909سيزان وتعتبر
المرحلة هي الثانية والمرحلة التكعيبية من األولىاألشكال تحليل بها ويقصد ، التحليلية التكعيبية
وقد جديدة بطريقة بناءها وإعادة الطبيعة فيعام المرحلة هذه حلل 1912 / 1910بدأت إذ م
األشكال اجزاء وأظهر بدقة، أشكاله فيها الفنانتكعيبي .باسلوب
، التكوين الموحدة الصورة الثالثة المرحلة وتمثلعام من رسم 1914 / 1913وتبدأ على وركزت م
خالل من المعالم وواضح مترابط وموضوعالتكعيبية . الخطوط
، المدرسة هذه فناني أشهر بيكاسو بابلو ويعد ) ( ) صور ) وقد وغيرهم ليجرد و براك الفنان وكذلك
الفنانين أبرز وكان ، اللوحات من العديد بيكاسوالجورنيكا ) ( أعماله أشهر ومن ، إنتاجا التكعيبين
العالمية الحرب في األسبانية المأساة تمثل وهي.األولى
ك�ع�ب�ات .. الم� ك�ام� ر� الت�ك�ع�يب�ية
الكرة، " أن سيزان للفنان المشهورة العبارة تقول " الطبيعة، ب�ن�ي�ة جوهر هي والمخروط واألسطوانة،
نشأت قد التشكيلي الفن في كمدرسة التكعيبة وفلم ، العبارة هذه فهم في االلتباس من نوع عن
على الهندسية األشكال هذه فرض الغرض يكن � فعال موجودة ألنها ،الطبيعة،
اللوحة بناء سبيل في عمدوا قد التكعيبيين أن غيرصورة هندسة إلى وقوية متماسكة لتصبح
إلى عادوا الهندسة هذه سبيل وفي الطبيعة،
فيثاغورس األشهر الرياضيات وعالم الفيلسوفوالرياضيات الهندسه في نظرياته .وتبنوا
في أخذوا عندما التكعيبيين غرض يكن لم لكناألشكال إلى وتقسيمها الطبيعة، صور تحليل
سوى الفني للعمل أشكالها وإخضاع الهندسيةكانوا هذا في أنهم على الجمال، أسرار عن البحث
فناني بين السائد العام اإلحساس بذلك مدفوعينخفي شيء الحقيقة أن وهو الحديث، العصر
الظاهرية الصور وراء .يختبئ
فنانيها وأهم التكعيبة نشأت :كيف
كل باريس في يقام كان الذي الخريف صالون فيفي وبالتحديد هذا 1904عام فن�ان�ي ضمن من كان م
أعماله تصنف كانت والذي باراك جورج المعرضعنهم تميز قد كان وإن الحوشية، المدرسة ضمن
ولكن وتكويناته، ألوانه في الرصانة من بنوعالسابقة العبارة صاحب لسيزان دراسته
هذا عرضها التي أعماله في الطبيعة،أثرت عنالتكعيبة، خصائص تمثل وأصبحت تحديدا� العام
أن حد إلى وهندستها اللوحة ببناء االهتمام حيثباألشكال أشبه أشكاال� لوحاته في األجسام أخذت
وحدة وشفافيتها خطوطها استقامة في الب�ل�وريةعام أعماله بعض عرض فلما م1908زواياها،
المكعبات من ركام بأنها ناقد وصفها
اتجه قد الشهير األسباني الفنان بيكاسو وكاندراسته بعد مشابه أسلوب إلى لوحاته في أيضا�
التكعيبة اسم شاع أن يلبث كذلك،ولم لسيزانCubisme االتجاه لهذا ا .وصف�
لم " التكعيبة ابتكرنا عندما إننا بيكاسو أقوال ومنفقط أردنا وإنما التكعيبة، ابتكار إلى نسعى نكن
" : " ذكر تكرر لقد وقال ، أنفسنا في عما التعبيروالتحليل والكيمياء المثلثات وحساب الرياضيات
.. عند ا أيض� ماذا أدري ولست والموسيقى، النفسيالتكعيبة عن الحديث
مجرد كان ذلك كل ولكن فهمها، تيسير في رغبةشغل قد هو إذ وخيمة، نتائج إلى أدى وقد لغو،
عن النظريات هذه فأعمتهم بالنظريات الناس
الفني العمل .رؤية
14-07-2004, 12:56 PM #9
مـشـرف قضايا ونقاش - السياسي
Nov 2001 :تاريخ التسجيل593المشاركات:
المدرسة السيريالية
السيريالية المدرسة
فرنسا، في الفنية السيريالية المدرسة نشأتالقرن من والثالث الثاني العقدين في وازدهرتغريب هو ما كل على بالتركيز وتميزت العشرين، . تهدف السيريالية وكانت شعوري وال ومتناقض
المكبوتة األفكار وإطالق الحقيقة عن البعد إلى . واعتمد األحالم وسيطرة الخيالية والتصورات
التحليل رائد فرويد نظريات على السيريالية فنانواألحالم بتفسير يتعلق فيما خاصة .النفسي،
تلقائية بأنها السيريالية اللوحات النقاد وصفعن باأللوان التعبير على تعتمد ونفسية، فنية
الهائلة بالقدرة واإليمان الالشعورية األفكارالرسم. مبادئ من السيرالية وتخلصت لألحالم
غير. ألجسام الغربية التركيبات في التقليديةبعدم إحساس لخلق البعض ببعضها مرتبطة
االشعور على تعتمد أنها إذ .الواقعيةبالشكل وليس بالمضمون السيريالية واهتمت
كانت وإن ومعقدة، غامضة لوحاتها تبدو ولهذالها، نهاية ال رمزية تشكيلية الكتشافات فنيا� منبعا�
تحتاج التي واالنفعالية الفكرية المضامين تحمليدرك كي المتذوق، الجمهور من ترجمة إلى
الماضية خبراته حسب .مغزاهاما تظهر السيريالية عليها تعتمد التي واالنفعاالت
المظهر أن إذ الظاهرة، البصرية الحقيقة خلفال كثيرة حقبات في الفنانين شغل الذي الخارجي
النفسية الحالة يخفي أنه حيث الحقيقة، كل يمثلنصف. يكون أن يكاد السيريالي والفنان الداخلية
إحساساته تصور أن وفرشاته ليده ويسمح نائمهذه وفي عائق، دون المتتابعة وخواطره العضلية
� صدقا أكثر اللوحة تكون .الحالة
أبويحيى
الســريــاليزم
الذي المترابط الواقع تجاوز من تأتي الدهشةالتي هي والدهشة عليه، وتعودوا الناس ه �ل�ف� أ
هذه يمزق الذي البركان وهي الحقيقة جليد تكسرالفنان وعلى الواقع، أرض على المقامة الحقائق
بل - واألساليب الطرق بكافة يثير أن واألديبانطلقت - المفهوم هذا من الناس؛ دهشة والحيل
.السريالية
والفكرية النفسية المحنة وليدة هي والسرياليةبدأت وقد األولى، العالمية الحرب أعقبت التي
كانوا والشعراء والكتاب الفنانين من بعض بنجاةولم أهوالها، وذاقوا الحرب في اشتركوا قدا مالزم� أصبح الذي القلق من التخلص في ينجحوا
من هؤالء وخرج الحرب، أثر من لهمشيئ�ا وكأن جديد من يسير العالم أن ليجدوا الحربهو المعتاد لسيرها الحياة عودة ولعل يحدث، لمفي القنابل دوي فالزال بالدهشة، أصابهم الذي
الشعراء هؤالء فتجمع ويسدها؛ يصمها أذهانهمثورة وبدأت باريس في والفنانين واألدباء
أندريه الشاعر بقيادة السرياليةواألدب واألخالق الفن عالم في .بريتون
" " : إن الضائعة الخطوات كتاب في بريتون يقولفي يكن لم المفكرين أو المثقفين من واحد�ا
أحداث األحداث 1918م، 1914مستوى كانت فقد م، سفينة الهائلة األمواج تلطم كما المفكرين ت�ل�ط�م�
على اإلنسان يقتصر أن يكفي ال أنه يعتقدونفي يرون وإنما المنطق، يدركه الذي الواقع
أو المنطق يفسرها ال أغوار اإلنسانية النفسالعلوم فهم قد العالم كان وإذا العقلية، القواعد
وأقامصنع فماذا الطبيعة، قوانين واكتشف الهندسة
اإلنسانية؟ !بالنفس
! ! ! ، الحرية؟ أين ، األحالم؟ أين ، الخيال؟ أينالبداية، نقطة هو الجامح والخيال عندهم فالخيال
سيصبح الذي الشيء أنه الخيال فون ي�ع�ر� فهمالجنون، حد إلى الخيال معهم وصل ولقد حقيقة،
دالي، سلفادور الرسام هو للجنون نموذج وأشهركان بل مرئيات أو مناظر يرسم فلم
تلك والتجسيم الدقة بغاية يرسم أن همه كليمضي فكان الواقع، أصابع من تهرب التي الصورعلى كاملة طبيعية مناظر يرسم و�ه� ل�ه� أوقاتالحبة حجم على حجمها يزيد ال صغيرة جواهرالحديثة المتاحف في منتشرة رسوم وله الكبيرة،
والدقة الغرابة على .عنوانشيء بأي يخرجوا أن حلمهم فكان األحالم أما
شيء إلى ا مألوف� استعماال� الناس يستعمله مألوفعدد أكبر جمع فحاولوا الناس؛ عليه يتعود لمتكون أن المنطق يقبل ال التي الصور من ممكن
الزنجية عن مثال� يكتبون فهم متتابعة أو متقاربة.الشقراء
امرأة أو لينة ساعة يرسم سلفادوردالي وبدأعليه تعود ما تغير غرضهم فكل زرافة برقبة
وألفوه .الناس
لسالفادوردالي لوحات
بالورد ) ( ممتلئة براس المراة اسمها اللوحه هذه
الطبق على البيض
يريدون وماذا العالم من السرياليزم موقف فما ! تحرير غايتهم إن يقولون أنهم ومنه؟ للعالموالحرية الحرية، دور تكشف فالسريالية اإلنسان،
كان أي�ا قيد كل من اإلنسان يتحرر أن نظرهم فيالفوضويين من بهذا أقرب وهم القيد، نوع
حسب " كل المجتمع تنظيم فشعارهم
."رغبته
السيريالية عن
كلمتين من مركبة كلمة ريالية realism و sur الس� . أدبية حركة السريالية وحركة الواقع فوق وتعني
والسياسة األخالق علم إلى تفضي .وفنيةالشاعر لدى األسلوب لهذا األولى األفكار ظهرت
" السريالية " كلمة ابتدع الذي لينير آبو الفرنسيم1917عام .
المعاصرة، التيارات أهم أحد السريالية وتعتبرعام أندريه 1924تأسست الكاتب نشر حين م
هذه مفاهيم وحدد الشهير، السريالية بيان بروتونلمحاوالت الحاوي العام وإطارها الفنية المدرسة
واألحالم واالزدواجية الالوعي عوالم عن التعبيرتعبيرها عوالم أن كما والكوابيس،والسوداوية التشاؤمية الحاالت كذلك تضم
. األسباب ومن وغيرها والضجر والرعب والموتإصدار إلى بروتون أندريه دفعت التي الجوهرية
) ( " المانيفيستو" الشهيرة السريالية بيانات حركة مجرد من السريالية بنقل الواسع انشغاله
.. بعبارة أو عام فكري مذهب إلى مباشرة أدبيةالثورة حالة إلى التمرد حالة من ..أدل
قيمة من مالها الرسم مجال في السريالية أبرزتللسريالية معرض وأول الفنية، الحركة في عالية
عام وهانز 1952ظهر إرنست ماكس آثار جمع م من .. عدد انتمى الفنية حياتهم بداية وفي آرب
ودوشان راي مان ، ومنهم المادية إلى . الرسامينواألحالم السريالية
سيغموند وكتابات بالتحليل، عالقة للسرياليةوعلى السرياليين، جميع على تأثير لها كان فرويددرس الذي بروتون أندريه السريالية أبو رأسهم
وكان األعضاء، وظائف علم في وتخصص الطب،إلى إدخالها فحاول فرويد، بأفكار تام علم على
األحالم ) تفسير السريالية ،النظرية ).. للسرياليين أتاح مما ، المكبوتة الطاقات تصريف
والمعالجة الجنسية بالرموز االهتمام فرصوليس الجنس، لموضوعات والمكشوفة الصريحة ) لوحات ) من التشكيلي المجال في ذلك على أدل
) ( ) الرسام) ثم مارجريت رونيه و تانجي إيف تعتبر الذي دالي سالفادور الشهير اإلسبانيالمتأثرة السريالية رسوم أعظم لألحالم رسومه
االتجاه بهذا
والفلسفة األسلوب
الصدفة على واالعتماد الواقع تخطي في الرغبةالتفكير تحرير أجل من والغرابة المفاجأة وإحداث
. والسريالية الحديثة التقنيات من الكثير وضعوا.. الواقع على ساخطة كغيرها ظهرت للتعبير كأداة
انتقلت ثم إيطاليا، في المستقبلية المدرسة بدأتالماضي مقاومة إلى تهدف وكانت فرنسا، إلىفنان واهتم بالمستقبلية، سميت لذلكالمستمرة بالفاعلية المتميز بالتغير المستقبلية
والتقدم بالسرعة عرف الذي العشرين، القرن فيبالحركة. عنه التعبير الفنان وحاول التقني
وتتغير وتجري تتحرك األشياء فكل والضوء،.بسرعة
أهمية ذات الفنية المستقبلية المدرسة وتعتبرمع متناسب شكل إيجاد من تمكنت أنها إذ بالغة،
على والتركيز فيه، نعيش الذي العصر طبيعةالحديث العصر .إنسان
المتغيرة، الصور عن المستقبلي الفنان عبر وقد
أبويحيى
والخطوط النقاط آالف إال األشكال بتجزئةالسريعة الحركة نقل إلى يهدف وكان واأللوان،
أحد قال القوى، وصراع والخطوة والوثباتال " يركض الذي الحصان إن المستقبليين الفنانين
عشرين له إن وحسب، حوافر أربعة يملك ." يرسمون كانوا ذلك وعلى مثلثية وحركاتها
إشعاعي، وبترتيب متعددة بأطراف والخيل الناسملونة كأمواج المستقبلية اللوحة تبدو بحيث
.متعاقبة " بوكشيوني " المستقبلي للفنان مرنة لوحة وفي
عام رسمها عمومه 1912التي في الشكل يوحي م، زاهية، ألوان ذات فضفاضة بثياب متدثر بإنسان
إيقاعات في تفاصيلها فتنساب الهواء، يحركهامستمرة .حركية