Top Banner
วววว ววววววววววววว ววววววววววว ววววววววววววววววววว วววววววว วววววว วววววววว ววววว วววววววววววว 528144115 ววววววว วววววววววววววววว ววววววววว3
14

วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

May 29, 2015

Download

Technology

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

วิ�ชา จิ�ตวิ�ทยาเพื่� อการเร�ยนร�� ทฤษฏี�การเร�ยนร�� โดยหย� งร��

นางสาวิ วิ�ลาส�น� ปู่� ทารห�สน�กศึ"กษา

528144115 โปู่รแกรมคอมพื่�วิเตอร&

ศึ"กษา ช�'นท� ปู่(3

Page 2: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

ควิามหมายของการเร�ยนร��

การเร�ยนร�� (Learning) ค�อ กระบวินการของปู่ระสบการณ์&ท� ท-าให�เก�ดการเปู่ล� ยนแปู่ลงพื่ฤต�กรรมอย/างค/อนข�างถาวิร ซึ่" งการเปู่ล� ยนแปู่ลงพื่ฤต�กรรมน�'ไม/ได�มาจิากภาวิะช� วิคราวิ วิ4ฒิ�ภาวิะ หร�อ ส�ญชาตญาณ์(Klein 1991:2)

Page 3: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

ธรรมชาต�ของการเร�ยนร��

1.จุ�ดมุ่��งหมุ่ายของผู้ �เรี�ยน (Goal) 2.ความุ่พรี�อมุ่ (Readiness) 3. สถานการีณ์� (Situation) 4. การีแปลความุ่หมุ่าย

(Interpretation) 5. ลงมุ่�อกรีะทำ"า (Action)

6. ผู้ลทำ�#ตามุ่มุ่า (Consequence) 7. ปฏิ&ก&รี&ยาต�อความุ่ผู้&ดหว'ง

(Contradict)

Page 4: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

ทฤษฎี�การเร�ยนร�� (Theory learning)

การีเรี�ยนรี � การีเปล�#ยนแปลงพฤต&กรีรีมุ่เด&มุ่เป)นพฤต&กรีรีมุ่ใหมุ่�

ทำ�#ค�อนข�างถาวรีอ'นเป)นผู้ลมุ่าจุากปรีะสบการีณ์�การีเปล�#ยนแปลงพฤต&กรีรีมุ่อาจุมุ่� 3 ด�านด'งน�, (ตามุ่

หล'ก Bloom)– พฤต&กรีรีมุ่ด�านสมุ่อง (Cognitive

Domain) ได�แก� ความุ่รี � จุ"า ความุ่เข�าใจุ –– พฤต&กรีรีมุ่ด�านจุ&ตใจุ (Affective

Domain) ได�แก� อารีมุ่ณ์� ความุ่เชื่�#อ ความุ่สนใจุ ทำ'ศนคต&

– พฤต&กรีรีมุ่ด�านกล�ามุ่เน�,อปรีะสาทำ

Page 5: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

กฎีการเร�ยนร��ของกล4/ม กล4/มเกสต�ลท&

(Gestalt Psychology)การีเรี�ยนรี �เรี�ยนทำ�#เน�นส�วนรีวมุ่มุ่ากกว�าส�วนย�อย การีเรี�ยนรี �ย�อมุ่เก&ดข0,นใน 2 ล'กษณ์ะ

• การีรี'บรี � (Perception) การีแปลความุ่หมุ่ายจุากการีส'มุ่ผู้'สด�วยอว'ยวะส'มุ่ผู้'ส 5 ส�วน ห - ตา จุมุ่ ก – ล&,น กาย – –

• การีหย'#งเห2น (Insight) การีเก&ดความุ่ค&ดข0,นมุ่าทำ'นทำ�ทำ'นใดในขณ์ะปรีะสบป3ญหา โดยการีมุ่องเห2นป3ญหาต',งแต�เรี&#มุ่แรีก จุนแก�ป3ญหาได�

Page 6: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

ทฤษฎี�เกสต�ลท& Gestalt

ล�กษณ์ะทฤษฎี� ส�วนรีวมุ่มุ่&ใชื่�เพ�ยงส�วนรีวมุ่

ของส�วนย�อยแต�เป)น มุ่ากกว�าส�วนรีวมุ่ของส�วนย�อย

1.การีเรี�ยนรี �เป)นกรีะบวนการีทำางความุ่ค&ดเป)นกรีะบวนการีภายในของมุ่น�ษย�

2.การีเรี�ยนรี �จุากส&#งเรี�าทำ�#เป)นส�วนรีวมุ่ได�ด�กว�าส�วนย�อย

Page 7: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

1.การเร�ยนร��เก�ด 2 ล�กษณ์ะ 1. การีรี'บรี � เข�าไปในสมุ่องแล�วเก&ด

การีค&ด ต�ความุ่หมุ่ายเป)นพฤต&กรีรีมุ่ออก

มุ่า 2. การีหย'#งเห2น ความุ่สามุ่ารีถในการี

แก�ไข ป3ญหาได�ทำ'นทำ�

Page 8: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

2.กฎีการจิ�ดระเบ�ยบการร�บร�� 1. กฎแห�งการีรี'บรี �ของส�วนรีวมุ่และส�วนย�อย ปรีะสบการีณ์�ต�างก'นจุะรี'บรี �แตกต�างก'น 2. กฎแห�งความุ่คล�ายคล0ง ส&#งเรี�าใกล�เค�ยงก'น รี'บรี �ใกล�เค�ยงก'น 3. กฎแห�งความุ่ใกล�เค�ยง 4. กฎแห�งความุ่สมุ่บ รีณ์� บางอย�างไมุ่�สมุ่บ รีณ์� แต�อาศ'ยจุากการีเคยมุ่�ปรีะสบการีณ์�

Page 9: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

การน-าไปู่ระย4กต&ใช�ในการเร�ยนการสอน

1.เรี�ยนโดยส�งเสรี&มุ่กรีะบวนการีค&ด

2.การีเรี�ยนโดยเสนอภาพรีวมุ่ แล�วแยกแยะ

เพ�#อความุ่เข�าใจุส�วนย�อย ๆ ได�ชื่'ดเจุน

3.การีน"าปรีะสบการีณ์�มุ่าเชื่�#อมุ่โยงก'บการี เรี�ยนรี � ในสถานการีณ์�ต�าง ๆ การีสรี�างสถานการีณ์�

Page 10: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

4. การีจุ'ดส&#งเรี�า เน�,อหาก&จุกรีรีมุ่ทำ�#เป)นรีะบบ ส�งเสรี&มุ่การีเรี�ยนรี �

5.การีน"าเสนอเน�,อหาทำ�#ใกล�เค�ยงปรีะสบการีณ์�เด&มุ่

6.การีน"าเสนอเน�,อหาทำ�#เก&ดความุ่ต�อเน�#อง ส�งเสรี&มุ่การีเรี�ยนรี �

Page 11: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

สร4ปู่แนวิค�ดของน�กจิ�ตวิ�ทยากล4/มเกสต�ลท&

การเร�ยนร��แบบหย� งร�� (Insight Learning) เจุ�าของทำฤษฎ�ค�อ โคเลอร& (Wolfgang Kohler) โดยจุะรีวมุ่ป3ญหาแล�วจุ0งแยกเป)นข�อย�อย ก2จุะเก&ดความุ่ค&ดข0,นมุ่าทำ'นทำ� ทำ�#เรี�ยกว�าการีหย'#งเห2น การีหย'#งเห2นจุะเก&ดข0,นรีวดเรี2วข0,นอย �ก'บ

1. มุ่�แรีงจุ งใจุ 2. มุ่�ปรีะสบการีณ์�เด&มุ่ 3.มุ่องเห2นความุ่ส'มุ่พ'นธ์�ของ

ส&#งเรี�าก'บป3ญหาได�

Page 12: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

ควิามเมตตา + ต�นไม�

มุ่�ดอกทำ�กต�นไมุ่�มุ่�ดอก

Page 14: วิชา จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้

“ THE END ”