و م ن ل ا ن ي ن وا ق. ة ي س سا ا ادئ ب م و عامة ن ي ن وا ق ق ق ر و سي ت ما ن’ ا ي ئ وا+ ش ع ل ك+ ش ت ر سي ت و لا م ن ل ا ة ي ل م ع ة555 ي ف ي ك ي555 فرد لف ا ة555 ي> ب ر ت ي555 ف ن555 مي ن ا ق لل ا555 ك و ن555 مي ل ع م ل وا ن555 ي والد لعد اا555 س تو555 م ن ل ا ن555 ي ن وا ق. ة ي ل عا ف ر+ كي ل وا ض ف ا ورة ص ب عة م ل م عا ي ل ا
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
قوانين النمو
عملي�ة النم�و ال تس�ير بش�كل عش�وائي إنم�ا تس�ير وف�ققوانين عامة ومبادئ أساسية.
قوانين النم���و تس���اعد الوال���دين والمعلمين وك���لالق��ائمين في تربي��ة الف��رد في كيفي��ة التعام��ل مع��ه
يص��عب التمي��يز بين أي��ة مرحل��ة والمرحل��ة ال��تي تليه��ا. والف��رد الب��د أن يم��ر بجمي��ع المراح��ل وبالتسلس��ل
ذاته.
النمو قوانين - تابع
كل مرحل�ة من مراح�ل النم�و تتس�م بس�مات ومظ�اهر خاص�ة 3.بها.
يتم تقس��يم ك��ل مرحل��ة من مراح��ل النم��و على أس��اس السمات الخاصة بها.
يس�ير النم�و من الع�ام إلى الخ�اص ومن الك�ل إلى الجزء.4. ينتق��ل ك��ل مظه��ر من مظ��اهر النم��و من العم��وم على ح�ظ لح�رك�ة �الطف�ل فه�و� يح�رك� جس�مه �كل�ه التفص�يل� فالمال�
في بدء األمر ثم عضوا مثل اليد وهكذا.
يس��ير النم��و من ال��رأس إلى الق��دمين ومن المرك��ز إلى 5.األطراف
يمكن التنبؤ باتجاه النمو.8. هن�اك مجموع�ة من القواع�د اص�بحت ثابت�ة ومعلوم�ة لدى الجميع. مثل جلوس الطفل يتم خالل شهرين.
تداخل وترابط جميع مظاهر النمو ببعضها.9. النم�و عملي�ة معق�دة ومتداخل�ة م�ع بعض�ها لبعض وال يمكن ع�زل مظه�ر من مظ�اهر النم�و عن المظ�اهر األخ�رى ف�النمو العقلي يرتب�ط ارتباط�اq وثيق�اq ب�النمو
الجسمي واالنفعالي واالجتماعي.يخضع النمو لمبدأ الفروق الفردية.10.
يختل�ف األف�راد فيم�ا بينهم من حيث س�رعة النم�و ب���الرغم من أنهم يم���روا جميع���اq بنفس المراح���ل
ونفس التتابع.
النمو. مطالب
يقص�د بمط�الب النم�و االم�ور ال�تى تحت�اج اليه�ا الم�رء ح�تىينم�و نم�وا س�ليما بحيث يص�بح س�عيدا وناجح�ا فى ك�ل مرحل�ة
من مراحل حياته. مط�الب النم�و تنش�أ نتيج�ة تفاع�ل مظ�اهر النم�و العض�وى م�ع
آثار الثقافة ومستوى طموح الفرد. تراب��ط مط��الب النم��و ، بمع��نى ان الف��رد ال��ذى يمي��ل الى
تحقي�ق مطلب من مط�الب النم�و تحقيق�ا حس�نا يمي�ل الى تحقي�ق ب�اقى المط�الب للمرحل�ة بدرج�ة جي�دة ، كم�ا يمي�ل الى تحقي�ق مط�الب النم�و فى المراح�ل التالي�ة بدرج�ة مماثل�ة من
النجاح.
النمو مطالب
.يعتبر هافجرس اول من اهتم بدراسة هذا المفهوم
مط�الب النم�و: مجموع�ة من الس�لوكيات المش�تركة بينمجموع�ة األف�راد ال�ذين هم في عم�ر واح�د أو مرحل�ة