Востребованность научно-технической информации как индикатор развития науки в меняющихся экономических условиях Линдеман Е.В., Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва, Россия «Крым-2009», 6-14 июня 2009 г. Судак, Крым, Украина
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Востребованность научно-технической информации как
индикатор развития науки в меняющихся экономических условиях
Линдеман Е.В., Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва, Россия
«Крым-2009», 6-14 июня 2009 г. Судак, Крым, Украина
За 50 лет деятельности ГПНТБ России количество посетителей и запросов существования менялось вместе с политическими и экономическими переменами в России.
Только за первые 25 лет число читателей ГПНТБ увеличилось в 16 раз и достигло к 1983 г.
170 тыс. читателей и 17 тыс. абонентов МБА.
Сегодня к своему 50-летию библиотека имеет :
108 тыс. зарегистрированных читателей более 210 тыс. посещений в год 2 тыс. коллективных абонентов
около 1 млн. онлайновых запросов в год
Динамика числа зарегистрированных читателей в ГПНТБ России за 50 лет, тыс. чел.
0
50
100
150
200
250
1959 1963 1968 1978 1983 1988 1998 2005 2007
Динамика числа посещенийГПНТБ России за 50 лет, тыс чел
0
100
200
300
400
500
600
1959 1963 1968 1978 1983 1988 1998 2005 2007
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1959 1963 1968 1978 1983 1988 1998 2005 2007
Динамика числа книговыдач в ГПНТБ России за 50 лет
Динамика числа занятых в некоторых производственных секторах и отраслях с прогнозом до 2030г.
(% занятых от общего числа занятых в стране; для данных 2100 и 2030 гг. 1-ая цифра - стагнация промышленности, 2-ая цифра - результат инновационно-прорывного сценария
развития страны)
Отрасль/сектор 1980 г. 1985 г. 1990 г. 1998 г. 2002 г. 2004 г. 2010 г. 2030 г.
Наука и научное обслуживание
4,1 4,1 3,7 2,0 1,9 1,8 1,31,8
0,93,0
Машиностроение 14,7 14,2 13,9 8,2 7,4 7,7 7,27,7
6,812,0
Химия 1,8 1,7 1,6 1,4 1,2 1,5 1,41,8
1,62,1
Строительство 9,5 ,4 12,0 8,0 7,8 7,9 7,98,8
7,911,0
Электроэнергетика 0,6 0,7 0,8 1,3 1,4 1,3 1,41,2
1,41,0
Топливная промышленность
1,1 1,1 1,2 1,4 1,4 1,3 1,31,2
1,41,3
Ч/металлургия 2,2 1,1 1,1 1,0 1,1 1,2 1,11,1
1,21,1
Цв/металлургия 0,7 0,7 0,8 0,8 0,9 0,9 0, 90,9
1,00,9
ВВП на душу населения за 1951–2000 годы в мире (в целом) вырос в 2,6 раза, в развитых странах в 3,5 раза, в развивающихся — в 3,9 раза, в России к 1980 году ВВП вырос в 2,9 раза, а затем к 2000 году упал в 2 раза.
Затраты на науку составляют всего 1,28 % от ВВП, (по миру 2.36 %, в развитых странах - 2,54%, в США - 2,6%, в Японии – 3,15 %).
В 2004 году ВВП России - 1,4% от мирового показателя, в развитых странах - 1,8 %, США - 5 %, в Японии – 12,6 %.
Результат - сворачивание научных исследований по многим направлениям науки, сокращению востребованности научной и научно-технической информации в научно-исследовательских институтах и на предприятиях
Факторы влияющие на востребованность научно-технической литературы
Финансирование российской науки, млн. руб.
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Расходы федерального бюджета
Фундаментальные исследования
Прикладные исследования
Динамика числа организаций научной сферы в России
3200
3300
3400
3500
3600
3700
3800
3900
4000
4100
1995 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Число организаций научной сферы всего
Динамика численности персонала, занятого в исследовательской работе
0 100000 200000 300000 400000 500000
1995
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
Исследователи техники
Число исследователей по научным тематическим направлениям , чел.
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
1995 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Исследователей всего Естественные науки Технические
Процессы образования и востребованность научно-технической литературы
Затраты на образование в России 3,1 % ВВП, что в 18 раз меньше чем в США. в среднем по миру 4,1 % от ВВП в развитых странах 5,2 % (192 $ на человека)
Оценка состояния реформы образования в России : К сожалению, реформа образования в России, ориентирована
на стандартизацию и унификацию (западный сценарий). Контроль знаний с помощью тестов, не способствует развитию
способностей личностиНаиболее часто образовательные процессы нацелены на
запоминание информации, которая устаревает сегодня за 8-10 лет и ранее.
Минимально задействованы методики способствующие развитию логики, творческого начала у студентов.
Потеря научных школ, в прикладной науке, разорванная связь конструктор-производство, отсутствие необходимости, возможности и навыков работы с актуальной научной информацией привело к снижению конкурентоспособности новых технологий.
В области технологии и производства в 2004 г. доходы от экспорта технологий в различные отрасли промышленности составили 10,9 млрд. рублей, а платежи за импорт технологий – 23,6 млрд. рублей.
В сфере науки соотношение обратное – 2857,8 млн.руб.(экспорт научных разработок) и 353, млн. рублей (импорт разработок), что означало, российская наука по большей части обслуживает зарубежные производственные мощности.
• В промышленности за 10 лет государство сократило инвестиции в развитие новых технологий с 34,3 % до 17,9 % (из федерального бюджета только 5,3 %), причем в основном средства были вложены в оборонный комплекс.
РЕЗУЛЬТАТ НИЗКИХ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ В НАУКУ
влияющий на востребованность научно-технической литературы
В 2004 г из 119,6 тыс. применявшихся передовых производственных технологий 26,5 тыс. (22%) были внедрены более чем 10 лет назад, только 3, 8% из них имели патент на изобретение.
Из созданных в 2004 году 676 новых технологий только 7,7 % были оценены как принципиально новые,
35% созданы с использованием патентов на изобретение.
РЕЗУЛЬТАТ НИЗКИХ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ В НАУКУ
Система университетского технического образования в России включала:
1999 г. - 108 технических университетов (375 тыс. студентов, 17 тыс. аспирантов, 61.2 тыс. профессорско-преподавательского состава), 2007 г. - 130 университетов в системе технического образования
Система вузов, предоставляющих инженерное образование в России, включает 284 университета и института, в которых учатся более 2,5 млн. студентов.
Общее число вузов, студенты которых в разной степени работают в ГПНТБ России,
более 200 наименований.
Число посещений ГПНТБ России только за последние 8 лет в уменьшилось на 18% Количество научных работников всех категорий сократилось в 3 раза Только в 2006-2007 г. число посещений стало постепенно расти вместе с ростом исследований в научных организациях и институтах России. Развитие немосковских научных центров в 2007 г. заметно повлияло на активизацию системы межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов, которое увеличилось в 2007 г. почти на 10 %.
Как особенности развития экономики сказываются на работе библиотеки?
Динамика изменения количества посещений всех подразделениях
ГПНТБ России читателями в 2003-2008 гг.
Динамика числа абонентов МБА 2002 – 2007 гг Впервые за 4 года увеличилось число абонентов МБА на 9,87 %
Целевое назначение поиска информации читателями ГПНТБ России
разовый поиск информации
5%
информация не связ. с проф.деят.
15%
докт.диссертация2%
канд. диссертация16%
диплом16%
курсовая/ реферат11%
проф. систематич. работа
35%
Соотношение категорий пользователей в зале автоматизированных библиотечно-информационных услуг и интернет
Какие вузы наиболее активно учат студентов искать информацию, анализировать ее и писать самостоятельные работы использую не только фонды своих библиотек, но и фонды ГПНТБ России (ТОР10)
2007 год : С большим отрывом лидирует МГТУ им. Баумана, МГУПБ
(Московский государственный университет прикладной биотехнологии), МИСИС, МЭИ, МАИ, РХТУ им. Менделеева, ВГНА (Всероссийская государственная налоговая академия), МГСУ, МГТУ «СТАНКИН»,
2009 год: С большим отрывом лидирует МГТУ им. Баумана, МАИ,
ГУУ, МГУ им. Ломоносова, МАТИ, РГТУ им Циолковского, МЭИ, РХТУ им. Менделеева, МИСиС, МГСУ, МЭСИ
Научные организации и учреждения, сотрудники
которых пользуются библиотечно-информационными
услугами ГПНТБ России (ТОР10)
РНЦ " Курчатовский институт» "
ВНИИГаз
ИПУ РАН
ИМАШ РАН
ОАО ЦНИИС
ЦАГИ
ФСБ РФ
ЦНИИМАШ
ГКНПЦ им. Хруничева
ИКСИ
26 ЦНИИ МО РФ
Кузык Б.Н., Интегральный макропрогноз инновационно-технологической и структурной динамики развития экономики России на период до 2030 г./ Б.Н.Кузык,
И.В.Яковец, М., Институт экономических стратегий, 2006 г.
В аналитических исследованиях и прогнозах развития науки были выделены тематические направления, которые должны стать наиболее перспективными.
В систему инновационных направлений до 2030 г. вошли:
•биотехнология и биомедицина, •нанотехнологии и фотоника,
•инженерно-коммуникационные системы, •возобновляемые энергоресурсы,
•водородная энергетика, •энергосбережения,
•принципиально новые материалы, •новые поколения ресурсосберегающих гибких производственных
технологий, •новые авиакосмические технологии,
•новые средства транспорта, •новые поколения вооружений,
•средства борьбы против терроризма и поддержания правопорядка.
Востребованность информации читателями по тематическим областям
Востребованность информации читателями по тематическим областям (электронные ренсурсы)
Тематические предпочтения прочих категории, в незначительном количестве принимавшие участие
в анкетировании (рабочие, домохозяйки, временно безработные и др.).
66,67
52,94
45,00
62,16
64,29
61,54
71,43
55,22
71,43
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00
Прочие
Студент
Преподаватель вуза
Информационный работникпредприятия
ИТР
Аспирант
Научный сотрудник безуч.степ.
Кандидат наук/ доцент
Доктор наук/ профессор/чл.корр./ академик
Активности использования поиска информации в электронных ресурсах Интернет различными категориями читателей
1. Деятельность ГПНТБ России по информационно-библиотечному обеспечению отрасли образования и науки является зеркалом развития экономических процессов в стране.
2. Посещаемость библиотеки отражает становление/упадок научных школ, научных направлений, деятельность вузов и их инновационных подходов к подготовке специалистов народного хозяйства.
3. Тематические разделы литературы , востребованной читателем отражают развитие и активность научных исследований в определенных областях науки
4. Перспективные планы развития экономики России по инновационному пути, планы финансовых вложений в определенные отрасли хозяйства должны являться основой для перспективных планов развития библиотеки, акцентирования внимания на определенных научных направлениях, которые потребуют создания системы более оперативного и специализированного (профессионально-направленного) информационно-библиотечного сопровождения проектов и разработок.
Спасибо за внимание!
Елена Владиславовна Линдеманзам. генерального директора по библиотечно-
информацонному обслуживанию Тел. +7 (495) 623-69-62 e-mail: [email protected]