Стилистика. Средства массовой коммуникации

Средства массовой коммуникации. Основные

особенности.

План.

• Массовая коммуникация как тип дискурса. Специфика речи СМИ.

• Авторизация и диалогизация современных СМИ.

• Возможности СМИ как средства воздействия.• Некоторые черты информационного поля

современных СМИ.• Основные черты стилистики СМИ

постсоветского периода.

Литература:

• Культура русской речи. Глава 11, параграф 37.

• Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. М., 1971.

• Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. М., 1994.

• Вакуров В.Н., Кохтев Н.Н., Солганик Г.Я. Стилистика газетных жанров. М., 1978.

• Сметанина С.И. Медиа-текст в контексте культуры. СПб, 2002.

Особенности дискурса СМК

1) говорящий в СМИ – индивидуально-коллекти-вный;

2) специфичен адресат СМИ;

3) тексты СМИ способны формировать общест-венное мнение;

4) особый характер стандартизации газетной речи;

5) экспрессивность текстов массовой коммуника-ции

информативность эмоциональность

- максимум информативности - интеллектуальный терминологически-кодированный язык (научный и деловой стили);

- максимум эмоциональности - взволнованная непредсказуемо-эмоциональная речь (бытовые и поэтические тексты)

Функции СМИ

• Информационная;• Воздействующая;• Комментарийно-оценочная;• Просветительская;• Гедонистическая;• Генеральная

Основные приемы воздействия в текстах СМИ.

1) «скольжение смысла»;

2) «размывание смысла»;

3) языковая ложь:

- умалчивание (аннулирующее преобразование, по Ю.И. Левину);

- модальное преобразование;- фингирующее преобразование;

4) «редукция комплексности»;

5) метафора

Основные черты стилистики современных СМИ (В.Г. Костомаров)

• в СМИ стали более распространены различного рода каламбуры, шутки, окказионализмы, необычные стилистические объединения независимо от жанра;

• кальки с иноязычных образцов;• «открыты все шлюзы» для широких

потоков из внелитературных сфер;

Основные черты стилистики современных СМИ (В.Г. Костомаров)

• подчеркнутая гетерогенность текстов СМИ;• формируются новые штампы, новая фразеология;• терпимость к ненормативным словоупотреблениям• борьба антитез

Система жанров публицистического стиля.

План.• Оценочность как ключевое понятие

публицистики.• Образ автора в публицистике.• Типология жанров публицистического стиля.• Краткая характеристика отдельных жанров

публицистики.

Автор в публицистике

• автор публицистического текста – конкретная личность, подлинный, реальный человек - эмоциональность, субъективность;

• автор публицистического текста – человек социальный - социально-политический, социально-оценочный подход к явлениям действительности

Типология жанров

• Информационные жанры (хроника, информационная заметка, интервью, репортаж)

• Аналитические жанры (статья, корреспонденция)• Художественно-публицистические (очерк, фельетон,

эссе, рецензия).

Информирующая функция документальность, фактологичность, официальность изложения, объективность, сдержанность.

Воздействующей функцией детерминируется открытая социальная оценочность, эмоциональность речи, простота и доступность изложения.

Классификация жанров по типу представления содержания

• монологические (автор передает информацию читателю);

• диалогические (двое и более носите-лей информации обмениваются ею друг с другом и в форме такого обмена передают сведения третьей стороне)

Информационные жанры

• Хроника – жанр новостной журналистики, вторичный текст, представляющий собой подборку сообщений, которые констатируют наличие события в настоя-щем, ближайшем прошлом или ближайшем будущем;

• Репортаж – жанр новостной журналистики, в кото-ром рассказ о событии ведется или как бы ведется (в прессе) одновременно с развертыванием действия

- аналитический репортаж;- репортаж с элементами интервью

Информационные жанры

• Интервью – полифункциональный жанр (текст новостной журналистики, т.е. диалогическая форма представления только что свершившегося события либо аналитические тексты, которые представляют собой диалогическое обсуждение проблемы):

- новостное (информационное) интервью – это короткая или расширенная заметка;

- аналитическое интервью – развернутый диалог о проблеме.

Аналитические жанры

• Статья – это жанр, в котором представлены результаты исследования события или проблемы

Источники варьирования формы статьи:- композиция;- стилевая ориентация текста:• ориентация на научный стиль;• ориентация на разговорный стиль.

Аналитические жанры

• Корреспонденция – аналитический жанр журналис-тики, предназначенный для выявления и оценки сущности (основной причины возникновения) локальной социальной ситуации, имеющей свою локально-пространственную целостность (свой сюжет развития)

• Цель корреспонденции – установить, проанализи-ровать и систематизировать всю совокупность фактов, характерных для изучаемой социальной

ситуации в следственно-причинной связи

Виды корреспонденции

• корреспонденция объективного («постановочного») вида

• корреспонденция субъективного («портретного» или критического) вида.

Этапы работы над корреспонденцией• фиксация ситуации;• оценка ситуации;• изучение ситуации на месте;• литературная работа над текстом (работа связана с

проблемами композиции, языка, стиля).

Композиция корреспонденции

1) краткое описание (аннотация) ситуации в том виде, как она фиксируется на первом этапе работы. Цель аннотирования – ввести читателя в курс дела, заинтересовать его, приобщить к авторскому поиску;

2) изложение фактов в систематизированном обработанном виде (это изложение занимает наибольший объем текста);

3) выводы, оценки, рекомендации

Художественно-публицистические жанры

• Очерк – газетно-публицистический жанр, который требует образного представления факта или проб-лемы (портретные, проблемные, путевые, событий-

ные) Типы композиции в очерке

• Событийная композиция;• Логическая композиция;

• Эссеистская композиция

Художественно-публицистические жанры

Типы повествователя в очерке:• Повествователь – закадровый наблюдатель • Повествователь – закадровый комментатор • Повествователь – участник события • Повествователь – исследователь

Художественно-публицистические жанры

• Фельетон – художественно-публицистический жанр, представляющий событие или проблему в сатири-ческом или юмористическом освещении:

- событийный фельетон (в центре изложения нахо-дится какое-либо событие);

- фельетон-рассуждение (основой изложения являет-ся рассуждение, событийные элементы вводятся как аргументы к суждениям)

Художественно-публицистические жанры

Источник комического в фельетоне• комический повествователь, который может быть и

участником события;• комизм положений, который достигается с помощью

преобразования реальной ситуации за счет преувеличения, подчеркивания ее недостатков;

• словесный комизм – ирония, сарказм, стилисти-ческий контраст, пародирование стилей и известных произведений.

Стилистический контраст

• стилистического контраст представляет собой употребление стилистически значимых единиц, в результате которого осуществляется несовпадение (контраст) стилистических окрасок слов (или большинства слов) в высказывании.

Способы создания стилистического контраста:• соединение во фразе

стилистически однотипных средств;• соединение элементов

разных стилей

Стилистический контраст

• соединение во фразе стилистически однотипных средств:

а) стилистический контраст создается за счет употреб-ления в высказывании на фоне лексики опред. стиля книжных слов

• Я была больна 2 недели (вместо «я болела 2 недели»)

• Она любит выводить детей на всякие мероприятия

б) стилистический контраст создается за счет особой функционально-стилистической принадлежности высказывания

«Мы уже почти бежали по лесной тропинке: жажда достигла апогея, хотелось скорее приспать устами к чистому ручью»

Стилистический контраст• соединение элементов разных стилей:

а) грамматически нормативный контраст (стилистичес-ки элементы не сочетаются, но ошибки грамматичес-кой или логической здесь нет)

элегантно врезать, сварганить доктрину новой религии

б) грамматически ненормативный контраст (допускает-

ся ошибка на любой из уровней языковой системы)- при намерении автора «поиграть словом» в поисках

экспрессивного выражения (Давай включим радивульку, а то что-то скучно; Я наелась, остальное вы доедывайте)

- с целью создания концептуально обусловленной речевой ошибки (морщинистая мысль, женщина в сытой шубке, Дванов скучал жить).

Спасибо за внимание