Top Banner
หหหหหหหหหหห 3 หหหหหหหหหหหหหหหหห
41

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

Mar 13, 2016

Download

Documents

aiko-tran

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. อาหารและสารเสพติด. โภชนาการของ เด็กวัยเรียน. อาหาร. อาหารและสารเสพติด. สารอาหาร. สารเสพติด และผลต่อร่างกาย. อาหารกับสุขภาพ. อาหาร. อาหาร. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

หนวยการเรยนรท 3

อาหารและสารเสพตด

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

อาหารและสารเสพตด

อาหาร

สารอาหาร

อาหารกบสขภาพ

โภชนาการของเดกวยเรยน

สารเสพตดและผลตอรางกาย

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

อาหาร

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

อาหาร (food) หมายถง สงตางๆ ทรบประทานเขาสรางกายแลวไมเปนพษและ มประโยชนตอรางกาย เปนแหลงพลงงานทชวยในการดำาเนนกจกรรมในชวตประจำาวนและใหความอบอนแกรางกาย

อาหาร

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

พลงงานทไดจากอาหารอาหารจะถกยอยใหมโมเลกลขนาดเลก จนสามารถดดซม

เขาสระบบไหลเวยนเลอด ซงเลอดจะนำาสารอาหารไปยงเซลลตางๆ ของรางกาย

ปฏกรยาเคมทเกดขนในเซลล ทำาใหสารอาหารแตกตวใหพลงงาน คารบอนไดออกไซด และนำา ซงตองอาศยออกซเจน โดยกระบวนการน เรยกวา กระบวนการหายใจแบบใชออกซเจน

สารอาหาร

ออกซเจน

คารบอนไดออกไซด นำ)า พลงงา

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

พลงงานทรางกายตองการพลงงานทรางกายตองการเพอกจกรรมตางๆ ในชวต

ประจำาวน ขนอยกบประเภทของกจกรรมททำา

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• การหาคาพลงงานจากอาหาร สามารถหาไดในรปของพลงงานความรอน โดยใชเครองมอทเรยกวา บอมบแคลอรมเตอร (bomb calorimeter) • คาพลงงานความรอนมหนวยเปนจล (Joule: J)

หรอกโลจล (kilojoule : kJ) • การวดคาปรมาณความรอนในอาหาร

นยมวดเปน แคลอร• 1 แคลอร หมายถง พลงงานความรอน

ททำาใหนำา 1 กรม มอณหภมเพมขน 1 องศาเซลเซยส

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารอาหาร

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารอาหาร (nutrients) คอ สารเคมทเปนสวนประกอบในอาหาร เมอเรารบประทานอาหารเขาไป สารอาหารจะถกเผาผลาญใหเกดเปนพลงงานและความรอน เพอนำาไปใชในกจกรรมตางๆ ของรางกาย

สารอาหาร

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารอาหารทใหพลงงาน

คารโบไฮเดรต • เปนสารอาหารในรปของแปง

และนำาตาล• พบมากในขาว ขนมปง ผก

ผลไม นม และผลตภณฑจากนม• คารโบไฮเดรต 1 กรม ให

พลงงาน 4 กโลแคลอร• คารโบไฮเดรตทรางกายใชไม

หมด จะถกเปลยนเปนไขมนสะสมไวในรางกาย

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

1. นำ)าตาล : มรสหวาน ละลายนำาได• นำาตาลโมเลกลเดยว ไดแก กลโคส ฟรกโทส และกาแลกโทส• นำาตาลโมเลกลค ไดแก ซโครส แลกโทส และมอลโทส

2. พวกทไมใชนำ)าตาล : ไมมรสหวาน• เปนคารโบไฮเดรตทมโมเลกลเชงซอน เรยกวา พอลแซก

คาไรด หรอนำาตาลโมเลกลใหญ• เกดจากโมเลกลของนำาตาลโมเลกลเดยวจำานวนมากมา

เกาะกน เชน แปง เซลลโลส ไกลโคเจน

ประเภทของคารโบไฮเดรต

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การตรวจสอบคารโบไฮเดรต• การทดสอบนำ)าตาล : ใช

สารละลายเบเนดกซ หยด ลงในอาหาร แลวนำาไปตมใน

นำาเดอด หากเกดตะกอนส สม สเหลอง หรอสอฐ

แสดงวาอาหารนน มนำาตาลเปนสวนประกอบ

• การทดสอบแปง : ใชสารละลายไอโอดนหยดลง

บนอาหาร ถาอาหารนนม แปงเปนสวนประกอบ จะ

เปลยนสสารละลายไอโอดน จากสนำาตาลเปน สมวง

เขมเกอบดำา หรอมวงแกมนำาเงน

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

โปรตน • เปนสารประกอบอนทรยทมโมเลกลใหญ ประกอบดวยหนวย

ยอยทเรยกวา กรดอะมโน มาเรยงตอกนจำานวนมาก• โปรตน 1 กรม ใหพลงงาน 4 กโลแคลอร

กรดอะมโน แบงออกเปน 2 ชนด ดงน1. กรดอะมโนทจำาเปน : เปน

กรดอะมโนทรางกายไมสามารถสงเคราะห เองได และจำาเปนตองไดรบจากอาหารท

รบประทานเขาไป2. กรดอะมโนทไมจำาเปน : เปน

กรดอะมโนทรางกายสามารถสงเคราะหขนไดจากอาหารทสะสมในรางกาย

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การตรวจสอบโปรตน ใชการทดสอบทเรยกวา การทดสอบไบยเรต โดยการเตม

สารละลายโซเดยมไฮดรอกไซดและสารละลายคอปเปอร (II) ซลเฟตลงในอาหาร ถาสารละลายเปลยนจากสฟาเปนสมวง หรอสชมพอมมวง แสดงวาอาหารนนมโปรตนอย

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ไขมน• เปนสวนประกอบทสำาคญของ

เยอหมเซลลและฮอรโมนบาง ชนด

• เปนสารทใหพลงงานสงเมอเทยบกบสารอาหารอนใน

ปรมาณเทากน โดยไขมน 1 กรม ใหพลงงาน 9 กโล

แคลอร• ชวยในการดดซมสารทละลาย

ไดในไขมนเขาสรางกาย• ปองกนไมใหเกดการสญเสย

นำาออกจากรางกายมากเกนไป

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ประเภทของไขมน

1. ไขมนอมตว พบมากในเนอสตวทมสแดง มน สตว หนงสตว เครองในสตว

ไขแดง กง ป หอย นม ซงหากรางกายไดรบปรมาณมาก จะทำาใหมโอกาสเสยงตอการเปนโรคหลอดเลอดหวใจตบ

2. ไขมนไมอมตว พบมากในวว เตาห เหด และนำามนพช ยกเวน นำามนมะพราว และนำามนปาลม เปนไขมนทชวยลดการดดซมไขมนอมตว และชวยปองกนโรคหลอดเลอดหวใจตบ

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การตรวจสอบไขมน ทำาไดโดยการนำาอาหารไปแตะหรอถกบกระดาษสขาว แลวยกกระดาษใหแสง

สองผาน ถากระดาษเปนมน และมลกษณะโปรงแสง แสดงวาอาหารนนมไขมนอย

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารอาหารทไมใหพลงงานวตามน • รางกายตองการวตามนในปรมาณนอย

แตรางกายจะขาดวตามนไมได • วตามนแบงเปน 2 กลม ดงน

- วตามนทละลายไดในไขมน ไดแก วตามนเอ ด อ และเค

- วตามนทละลายไดในนำา ไดแก วตามนบ และซ

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

แรธาต• เปนสารอาหารทไมใหพลงงาน แตรางกายจะขาดไมได• เปนสวนประกอบของอวยวะและกลามเนอตางๆ ในรางกาย

เชน กระดก ฟน เลอด• เปนสวนประกอบของสารตางๆ ทเกยวของกบการเจรญ

เตบโต เชน ฮอรโมน เอนไซม

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

นำ)า • รางกายมนษยมนำาเปนสวนประกอบประมาณรอยละ 70

ของนำาหนกตว• ถารางกายขาดนำาจะทำาใหอณหภมของรางกายสง เกด

ตะครว หมดแรง หนามด วงเวยน จนอาจเสยชวตได• แตละวนเราควรดมนำาอยางนอย 6-8 แกว• โดยทวไปมนษยจะขาดนำาไดไมเกน 7 วน

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

เสนใยอาหาร • เปนสวนของอาหารทไดจากพช• ชวยลดนำาหนก • ปองกนโรครดสดวงทวาร• ชวยลดระดบไขมนในเลอด• ปองกนการดดซมสารกอมะเรงในลำาไส

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

อาหารกบสขภาพ

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ผลทางรางกาย

ความสำาคญของอาหารตอสขภาพ

• ทำาใหรางกายเจรญเตบโตไดตามเกณฑ• ทำาใหรางกายสมบรณ แขงแรง ม

สขภาพด• ทำาใหมอายยนยาว

ผลทางอารมณและสตปญญา

• สงผลใหมพฒนาการทางดานอารมณและสตปญญาเปนไปอยาง

ปกต

Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• รบประทานอาหารใหครบ 5 หม• รบประทานอาหารทสะอาดและปลอดภย • รบประทานอาหารประเภทไขมนในปรมาณท

เหมาะสม• รบประทานอาหารทมเสนใยอาหารอยาง

สมำาเสมอ• ระมดระวงการรบประทานอาหารทกอใหเกด

โรคมะเรง

แนวทางการบรโภคอาหารเพอสขภาพ

Page 27: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

โภชนาการของเดกวยเรยน

Page 28: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การขาดโปรตน• ปญหาการขาดโปรตนพบมากในวย

ทารกถงวยรน เรยกอาการของโรคขาด โปรตนวา โรคตานขโมย

• ทำาใหการเจรญเตบโตของรางกาย บกพรอง ภมตานทานโรคตำา

ออนแอ เฉอยชา เบออาหารกระสบ กระสาย เหนอยงาย นำาหนกลด ผว

กราน

การขาดสารอาหาร

Page 29: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• ขาดธาตแคลเซยมและฟอสฟอรส : รางกายแคระแกรน กระดกและฟน

ไมแขงแรง เปนโรคกระดกออน เลอดแขงตวชา• ขาดธาตแมกนเซยม : เกดความผดปกตเกยวกบการ

ยอยอาหาร และการทำางานของระบบประสาท

การขาดแรธาต

โรคคอพอกเนองจากขาดธาตไอโอดน

• ขาดธาตโซเดยมและธาตคลอรน : มอาการเบออาหาร• ขาดธาตโพแทสเซยม :

อาจมอาการอมพาต กลามเนอแขนขาไมมแรง• ขาดธาตเหลก : เปนโรค

โลหตจาง เมดเลอดแดงมขนาดเลกกวาปกต• ขาดธาตไอโอดน : ปวยเปน

โรคคอพอก

Page 30: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

โรคปากนกกระจอกเนองจากขาดวตามนบสอง

• ขาดวตามนเอ : ทำาใหเกดโรคตาฟาง ตา อกเสบ จนถงตาบอดได

• ขาดวตามนบหนง : เกดโรคเหนบชา โรคประสาทชา กลามเนอลา และปวด

เมอย• ขาดวตามนบสอง : รางกายออนเพลย

เบออาหาร เกดโรคปากนกกระจอก• ขาดวตามนบหา : ทำาใหเกดโรคเพลลาก

รา ผวหนงอกเสบแดง ทองเสยอาเจยน

การขาดวตามน

Page 31: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

โรคลกปดลกเปดเนองจากขาดวตามนซ

• ขาดวตามนบหก : มอาการอกเสบตามผวหนง หงดหงดและนอนไมหลบ• ขาดวตามนบสบสอง : จะทำาใหเกดโรคโลหตจางอยางรนแรงและ

ประสาทเสอม• ขาดวตามนซ : เกดโรคลกปดลกเปด โลหตจาง บาดแผลหายชา• ขาดวตามนด : เกดโรคกระดกออน กระดกเปราะและหกงาย• ขาดวตามนเค : ทำาใหเลอดแขงตวชากวาปกต

Page 32: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การปองกนการบรโภคอาหารเกนความตองการ

• ควรรบประทานอาหารใหครบทง 5 หม• รบประทานอาหารใหครบทง 3 มอ • ออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอ• หลกเลยงอาหารประเภททอด• หลกเลยงอาหารประเภททมไขมนมาก

การบรโภคอาหารเกนความตองการของรางกายจะมผลทำาใหเกดภาวะทรางกายสะสมไขมนไวมากเกนไป เรยกวา โรคอวน ทำาใหเสยงตอการเกดโรคหลายชนด และอาจทำาใหประสทธภาพในการทำากจกรรมและการเรยนลดลง

การบรโภคอาหารเกนความตองการ

Page 33: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารเสพตดและผลตอรางกาย

Page 34: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ตามพระราชบญญตยาเสพตดใหโทษ พ.ศ. 2522 ไดกำาหนดไววา ยาเสพตดใหโทษ หมายความวา สารเคมหรอวตถชนดใดๆ ซงเมอเสพเขาสรางกายไมวาจะโดยรบประทาน ดม สบ ฉด หรอดวยประการใดๆ แลวทำาใหเกดผลตอรางกายและจตใจในลกษณะสำาคญ ดงน

ความหมายของสารเสพตด

• ตองเพมขนาดการเสพเรอยๆ• มอาการถอนยาเมอขาดยา• มความตองการเสพทง

รางกายและจตใจอยางรนแรงอยตลอดเวลา• สขภาพโดยทวไปทรดโทรมลง

Page 35: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารเสพตดทแบงตามแหลงทเกด• สารเสพตดจากธรรมชาต ไดแก ฝน กญชา กระทอม มอรฟน และ

เฮโรอน• สารเสพตดสงเคราะห เชน ยาบา ยาอ ทนเนอร

สารเสพตดทแบงตามพระราชบญญตสารเสพตดใหโทษ พ.ศ. 2522

• ประเภทท 1 สารเสพตดใหโทษชนดรายแรงทไมมการนำามาใชในทางการแพทย และเสยงตอการตดยาในระดบรนแรง เชน ยาบา ยาอ• ประเภทท 2 สารเสพตดใหโทษทวไปทมประโยชนในการรกษาใน

ระดบนอยจนถงมาก และเสยงตอการตดยาของประชาชนในระดบทพงระวง เชน มอรฟน โคเคน โคเคอน

ประเภทของสารเสพตด

Page 36: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• ประเภทท 3 สารเสพตดใหโทษทมสารเสพตดในประเภทท 2 เปนสวนผสมอยดวย ทำาใหเกดการเสยงตอการตดยาของประชากรนอย แตยงคงเปนอนตรายและมประโยชนในการรกษา เชน ยาแกไอผสมโคเคอน• ประเภทท 4 สารเคมทใชในการผลตสารเสพตดให

โทษในประเภทท 1 หรอประเภทท 2 เชน อาเซตค แอนไฮไดรด• ประเภทท 5 สารเสพตดใหโทษทมไดอยในประเภทท

1 ถงประเภทท 4 เชน กญชา กระทอม เหดขควาย

Page 37: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สารเสพตดทแบงตามการออกฤทธตอจตประสาท• ประเภทกดประสาท เชน ฝน มอรฟน เฮโรอน สารระ

เหยแบบสเปรย• ประเภทกระตนประสาท เชน ยาบา โคเคน ยาอ ยาเลฟ

กระทอม• ประเภทหลอนประสาท เชน เหดขควาย แอลเอสด ยาเค• ประเภทออกฤทธผสมผสาน เชน กญชา

ยาบาออกฤทธกระตนประสาท สารระเหยออกฤทธกดประสาท

Page 38: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• ถกชกชวน• อยากทดลอง อยากร

อยากเหน• ถกหลอกลวง

สาเหตททำาใหตดสารเสพตด• ผเสพตองการบรรเทาความเจบ

ปวดทางกาย• ความคกคะนอง• จากสงแวดลอม เชน แหลง

ชมชนแออด

Page 39: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ดานอารมณและพฤตกรรม• เรมทำาตวเหนหาง เกบตว ขาดเรยน

หงดหงด โกรธงาย กระสบกระสายกาวราว เซองซม ไมมสมาธ เบออาหาร

ดานสขภาพรางกาย• สขภาพรางกายจะเรมทรดโทรม

ออนเพลย นำาหนกลด กลามเนอแขน ขาออนแรง เสยการทรงตว ภมคมกนตำา

ผลของสารเสพตดตอรางกาย

Page 40: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• เชอฟงคำาสงสอนของพอแม ผปกครองหรอครอาจารย• เมอมปญหาควรปรกษา

พอแม ผปกครองหรอครอาจารย• เมอพบหรอทราบเบาะแส

ของแหลงทมการคาสารเสพตดใหแจงหนวยงานทรบผดชอบทราบทนท

แนวทางการปองกนตนเองจากสารเสพตด

• ไมมวสมกบผตดสารเสพตด• รจกเลอกคบเพอนทด• ไมทดลองเสพสารเสพตด

ทกชนด• ทำาจตใจใหราเรงแจมใส

Page 41: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

• อาหาร คอ สงทรบประทานเขาสรางกายแลวไมเปนพษ และมประโยชนตอรางกาย• คารโบไฮเดรต พบมากในขาว ขนมปง นม และผลตภณฑจาก

นม ซงการตรวจสอบหาคารโบไฮเดรต ทำาได 2 วธ คอ การทดสอบแปงและการทดสอบนำาตาล• โปรตน พบมากในอาหารพวกเนอสตว นม ไข ซงการตรวจ

สอบหาโปรตน ใชการทดสอบไบยเรต• ไขมน เปนสารอาหารทใหพลงงานสงเมอเทยบกบสารอาหาร

อนในปรมาณทเทากน ซงการตรวจสอบสารอาหารพวกไข มน ทำาไดโดยการนำาอาหารไปแตะหรอถกบกระดาษสขาว แลว

ยกกระดาษใหแสงสองผาน• วตามน แรธาต และนำา เปนสารอาหารทไมใหพลงงาน และ

รางกายตองการในปรมาณเพยงเลกนอย แตจะขาดไมได• สารเสพตดใหโทษ คอ สารเคมหรอวตถชนดใดๆ ซงเมอเสพ

เขาสรางกายทำาใหเกดผลตอรางกายและจตใจโดยตองการเพมขนาดการเสพขนเรอยๆ

สรปทบทวนประจำาหนวยการเรยนรท 3