практическая работа № 3

Практическая работа № 3.

9 класс.

Тема: решение экспериментальных задач.

Цель:O Учиться решать экспериментальные

задачи.O Обобщить и закрепить знания про реакции

ионного обмену в растворах электролитов и процессы электролитической диссоциации.

O Закрепить знания про условия прохождения реакций в растворах электролитов.

O Учиться безопасному обращению с реактивами и лабораторным оборудованием.

Ожидаемые результаты:

O Научиться планировать проведение эксперимента .

O Закрепить знания о реакциях ионного обмена.

O Закрепить знания и умения составлять уравнения реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионном видах.

Оборудование и материалы:

O Штатив с пробирками.O Растворы: барий хлорида,

нитратной кислоты, натрий сульфата, натрий карбоната, соляной кислоты, купрум (II) сульфата, натрий гидроксида, сульфатной кислоты.

Подумай и ответь:O Какие вещества называются

электролитами, а какие – неэлектролитами?

O Что такое электролитическая диссоциация?

O Поясните принцип классификации на сильные и слабые электролиты. Приведите примеры.

O Назовите условия протекания химических реакций до конца.

Какие ионы не могут существовать в растворе одновременно?

O 3+ -

O Al и Cl O 2+ 2-

O Ba и SO4

O + -

O Na и NO3

• Перед выполнением практической работы еще раз ознакомьтесь с правилами техники безопасности.

Задача № 1.O Распознайте, в какой из трех

пробирок находятся растворы:O Натрий карбоната;O Натрий хлорида;O Натрий сульфата?

Посмотри опыт:

O Запиши ход работы и соответствующие уравнения химических реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионных видах.

O Сделай выводы о том, при помощи каких ионов можно было определить данные вещества и почему.

Задача № 2. O Определи необходимые реактивы

и проведи реакцию, которая соответствует такому сокращенному ионному уравнению:

O + 2+

O CuO + 2H Cu + H2O

Проверь себя:O + 2+

O CuO + 2H Cu + H2O

O + 2- 2+ 2-

O CuO + 2H + SO4 Cu + SO4 + H2O

O CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O

Посмотри опыт:

Вывод:O Запишите общий вывод (по цели)

к вашей работе.

Выбери цвет урока:O Красный: ой, я что-то не умею

( не знаю)!O Желтый – знаю как, но делаю

ошибки.O Зеленый – я умею составлять

ионные уравнения без ошибок!O Синий – я понял, как составлять

ионные уравнения.

Домашнее задание:O П.9 повторить, стр. 59 № 9, 13.

O Девиз домашнего задания –O «Повторение – мать учения».