This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017‐2018 ΤΑΞΗ Α΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ : Η ζωή του. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες (σελ.
19‐23), Μέθοδος (σελ. 24‐25) ΞΕΝΟΦΩΝ ΓΡΥΛΛΟΥ ΕΡΧΙΕΥΣ : Η ζωή του. Το έργο του (σελ. 29‐33)
Οι καθηγήτριες Σουλτάνα Γκαϊντατζή Αναστασία Δεβετζή
Μαρία Λιάρου Βασιλική Μπολτσή
Αγγελική Τάκη
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017-2018
ΤΑΞΗ Α΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Από το βιβλίο: Έκφραση – Έκθεση, τεύχος Α΄ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ : IV. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 1.Οι λειτουργίες της γλώσσας: αναφορική και ποιητική λειτουργία (σελ. 42-45) VΙ. ΕΙΔΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ (σελ. 60-65) VΙΙ. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
β. Η οργάνωση του λόγου και η πειθώ (σελ. 67) γ. Η οργάνωση του λόγου και το επιχείρημα (σελ. 68-71) δ. Η οργάνωση του λόγου και η αιτιολόγηση (σελ. 71-73) ε. Οργάνωση ευρύτερου κειμένου (έκθεσης) με αιτιολόγηση (σελ. 73-75)
VΙΙΙ. ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ : Γλώσσα – Γλωσσομάθεια (σελ. 75-85) Ο ΛΟΓΟΣ Ι. ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 2. Συγκρίνω τον προφορικό με το γραπτό λόγο (σελ. 92-95) Θέματα για συζήτηση και έκφραση/έκθεση σχετικά με τον προφορικό και τον γραπτό λόγο (σελ. 103-105) ΙΙ. ΔΙΑΛΟΓΟΣ
1. Διάλογος. Η σχέση του λόγου με το σώμα, τον χρόνο και τον χώρο (σελ. 106-107). 2.Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου/ μιας συνομιλίας (σελ. 107-108).
Θέματα για συζήτηση και έκφραση/έκθεση σχετικά με τον διάλογο (σελ. 112-115). Λεξιλόγιο (σ.σ. 116-117). Θέματα για συζήτηση και έκφραση/έκθεση σχετικά με την εφηβεία και το χάσμα γενεών (σελ. 118-126). ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Μεθόδευση της περιγραφής : β) Η ακρίβεια και η σαφήνεια στην περιγραφή (σελ. 142-146) 2. Η γλώσσα της περιγραφής : β) Κυριολεκτική και μεταφορική χρήση της γλώσσας (σελ. 146) Θέματα για συζήτηση και έκφραση/έκθεση σχετικά με την ενδυμασία και τη μόδα (σελ. 178-187) ΙV. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Παράγραφος. Ανάπτυξη μιας παραγράφου με αναλογία (σελ. 194-199) ΑΦΗΓΗΣΗ ΙΙΙ. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Συνοχή κειμένου (σελ. 264-266)
Οι καθηγήτριες Σουλτάνα Γκαϊντατζή
Μαρία Λιάρου Αγγελική Τάκη
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017‐2018
ΤΑΞΗ Α΄
ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
Κεφάλαιο 2: ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ
Από την ενότητα 2: Η αρχαία Ελλάδα:
2.1. Η ομηρική εποχή Ορισμός ομηρικής εποχής (σελ. 76). Οικονομική, κοινωνική και
πολιτική οργάνωση (σελ. 80‐82).
2.2. Αρχαϊκή εποχή
Ορισμός αρχαϊκής εποχής (σελ. 84). Η γένεση της πόλης‐κράτους (σελ. 84‐85). Η σημασία
του θεσμού της πόλης‐κράτους (σελ. 85‐86). Η κρίση του ομηρικού κόσμου (σελ. 87‐88). Η
αντιμετώπιση της κρίσης (σελ. 88). Οι συνέπειες του Β΄ αποικισμού (σελ. 89‐92). Τα
πολιτεύματα (σελ. 92‐94).
2.3. Κλασική εποχή
Ορισμός κλασικής εποχής (σελ. 98). Η συμμαχία της Δήλου (σελ. 98‐99). Αθηναϊκή ηγεμονία
(σελ. 100). Η εποχή του Περικλή (σελ. 100‐103). Η κρίση της πόλης‐ κράτους (σελ. 104‐105).
Η πανελλήνια ιδέα (σελ. 105‐106). Το συνέδριο της Κορίνθου (σελ. 107‐108). Το έργο του
Μ. Αλεξάνδρου (σελ. 109‐112).
Κεφάλαιο 3: ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
Από την ενότητα 1: Ο ελληνιστικός κόσμος
1.2. Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου (σελ. 127‐129)
Από την ενότητα 2: Ο ελληνιστικός πολιτισμός
2.2. Η γλώσσα (σελ. 142‐143)
2.4. Τα γράμματα (σελ. 144)
Κεφάλαιο 4: ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ Δ. ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
Από την ενότητα 3: Οι λαοί της ιταλικής χερσονήσου και ο σχηματισμός του ρωμαϊκού
κράτους:
3.3. Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της (σελ. 170‐172)
3.4. Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας‐ Res publica (σελ. 172‐174)
3.5. Η επικράτηση των Ρωμαίων (σελ. 175‐176)
Κεφάλαιο 5: ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
Από την ενότητα 2: Οι συνέπειες των κατακτήσεων:
2.1. Οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές αλλαγές (σελ. 190‐ 193)
2.2. Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες‐ Τιβέριος και Γάιος Γράκχος (σελ. 195‐197)
Οι καθηγητές
Καπουκρανίδου Μαρία
Τριανταφυλλίδης Αχιλλέας
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΤΑΞΗ: Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Σχ. Έτος 2017‐18
1ο Κεφάλαιο σελίδα 21
2ο Κεφάλαιο σελίδες: 45, 48, 49, 52‐64
3ο Κεφάλαιο σελίδες: 100‐104
4ο Κεφάλαιο σελίδες: 128‐136, 139‐146
Η καθηγήτρια Δήμητρα Δεληκώστα
ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗΣ
Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Βιβλίο: «Φυσική Α’ Γενικού Λυκείου» των Ι. Βλάχου κ.ά.
1.1 ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ
1.1.4
1.1.5
1.1.8
1.1.9 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.7 1.3 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
1.3.1
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7
1.3.9 2.1 ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
2.1.1
2.1.2
2.1.3 εκτός από τη σελίδα 170 «Η δυναμική ενέργεια U …» έως τη σελίδα 172 «…διαφορές των δυναμικών ενεργειών»,
2.1.4 εκτός από τη σελίδα 174 «Ποσοτικά η διατήρηση …» έως και τη γραμμή πριν από τη σχέση ΔΚ+ΔU=0 (η σχέση αυτή είναι εντός της ύλης)
Παρατηρήσεις: Τα ένθετα σε έγχρωμο (πράσινο) φόντο και οι περιλήψεις κεφαλαίων δεν αποτελούν διδακτέα ‐ εξεταστέα ύλη. Δεν αποτελούν μέρος της εξεταστέας – διδακτέας ύλης, όλες οι ερωτήσεις, ασκήσεις και προβλήματα που αντιστοιχούν σε ύλη που αφαιρείται.
Ο Διδάσκων
Τσακίρης Δημήτρης
ΑΓΓΛΙΚΑ : ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2018
A ' ΤΑΞΗ
COURSEBOOK :
Upstream – Intermediate (Student’s book)
B2 Level - Express Publishing
Student’s Book :
Unit 1 : Pages 6 – 13 // 18 - 19
Unit 2 : Pages 20 – 27 // 32 – 33
Self - Assessment Module 1 : pages 34 – 35
Unit 3 : Pages 38 - 39
Companion: Units 1, 2, 3
Οι καθηγήτριες
Κωνσταντίνα Τζεντέμη Πασχαλίνα Μόκαλη
Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΕΒΡΟΥ ΤΑΞΗ : Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ : 2017-18
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
κεφάλαιο 1. ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ σελ. 9 - 14
κεφάλαιο 3. ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ σελ. 43 - 55, 59 - 68 ( εκτός από την παράγραφο
Κατά τις προαγωγικές εξετάσεις Ιουνίου 2017‐2018 στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Λυκείου θα δοθεί στους μαθητές αδίδακτο κείμενο σχετικό με τις θεματικές ενότητες που διδάχτηκαν: «Τα φύλα στη Λογοτεχνία» και «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση». A. Σε περίπτωση που το κείμενο αναφέρεται στη θεματική ενότητα «Τα φύλα στη Λογοτεχνία» οι μαθητές καλούνται: α) να επισημάνουν τα πρόσωπα που αναφέρονται στο κείμενο και να τα εντάξουν στον τόπο και στον χρόνο της αφήγησης. β) να διακρίνουν και να περιγράψουν έναν ή δύο λογοτεχνικούς χαρακτήρες, κάνοντας αναφορές στις σχέσεις των δύο φύλων, στον κοινωνικό τους ρόλο ή σε κοινωνικά στερεότυπα σχετιζόμενα με το θέμα του κειμένου και να αιτιολογήσουν τις απαντήσεις τους με αντίστοιχες παραπομπές στο κείμενο. γ) να εντοπίσουν τον αφηγητή της ιστορίας και να αλλάξουν την οπτική της αφήγησης ή να μετατρέψουν το διαλογικό μέρος του κειμένου σε συνεχή αφηγηματικό λόγο. δ) να διατυπώσουν σε μία ή δύο παραγράφους την άποψή τους για το περιεχόμενο του κειμένου συσχετίζοντάς το με τις αντιλήψεις της εποχής μας. B. Σε περίπτωση που το κείμενο αναφέρεται στη θεματική ενότητα «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση» οι μαθητές καλούνται: α) να αναγνωρίσουν σε ένα ποίημα γενικά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής ή της μοντέρνας ποίησης. Εναλλακτικά, καλούνται να κατατάξουν δύο ή περισσότερα ποιήματα από το πιο παραδοσιακό στο πιο μοντέρνο/σύγχρονο (και αντιστρόφως), αιτιολογώντας την επιλογή τους βάσει των χαρακτηριστικών της παραδοσιακής και της μοντέρνας ποίησης. β) να επισημάνουν στο ποίημα (ή στα ποιήματα) υφολογικά στοιχεία, π.χ. εκφραστικά μέσα (μεταφορές, παρομοιώσεις, εικόνες, υπερβολές κ.ο.κ.), εκφραστικούς τρόπους (π.χ. αλληγορία, ρητορικές ερωτήσεις κ.ά.) ή στοιχεία που αφορούν στη γλώσσα (π.χ. λόγιες, λαϊκές ή ιδιωματικές ή αντιποιητικές λέξεις) και να σχολιάσουν τη λειτουργία τους. γ) να επισημάνουν βασικά χαρακτηριστικά του λογοτεχνικού ρεύματος στο οποίο ανήκει το ποίημα δ) να σχολιάσουν σε μία ή δύο παραγράφους βασικά σύμβολα ή θέματα του ποιήματος ή των ποιημάτων και να αιτιολογήσουν τις απαντήσεις τους με αντίστοιχες παραπομπές στα κείμενα.
ΕΝΟΤΗΤΑ Α) Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΑ: 1ο ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ 2ο ΚΑΛΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Β) ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ: 1ο ΤΙ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΚΙΕΣ 2ο ΦΩΤΟΣΚΙΑΣΗ 3ο ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΣΚΙΕΣ 4ο Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. ΕΝΟΤΗΤΑ Γ) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΚΕΦΑΛΑΙΑ: 4ο ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ 5ο Η ΓΛΥΠΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 6ο Η ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 7ο Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 8ο Ο ΔΩΡΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ.