конкурсные мероприятия-Учитель года-2014-Красноярск

Конкурсные мероприятия

Екатерина Толстова

Конкурсные мероприятия

Разговор с учащимися

Учебное занятия

Мастер-класс Методическое объединение

Основания для деления?• Соотношение теории и практики • Формы работы• Аудитория • Объем материала• Формы работы

Цель: продемонстрировать различные компетентности

• Практическая реализация в воспитательной работе

Разговор с учащимися

• Практическая реализация в учебном процессеУчебное занятия

• Научу практическому элементуМастер-класс

• Система работы по проблемеМетодическое объединение

Предложение

Разговор с учащимися

Учебное занятия

Мастер-класс Методическое объединение

Одна сквозная тема

Общие черты в подготовке мероприятий

1. Наличие цели и результата2. Рамочное построение3. Активные методы 4. Наличие групповой работы5. Соблюдение заявленной формы

Наличие цели и результата

• Стройте любое мероприятие от проблемы / задачи и решайте.

• Ищите проблему в названии темы для разговора с учащимися. Раскрывайте тему дословно

• Результат – приращение в предметных знаниях, умениях, универсальных учебных умениях

• Результат не знаниевый, а деятельностный: не «узнал», а «научился делать»

Полезные советы

• Избегайте банальностей и голословных утверждений: – Доказывайте, приводите доводы

• Используйте прием провокации– Используйте вымышленных героев, людей для

представления неправильных суждений, утверждений

Критерии целиКонкретна Цель должна быть четко сформулирована

Измерима Если у цели не будет каких-либо измеримых параметров, то будет невозможно определить, достигнут ли результат. Измеримость цели предполагает наличие критериев (измерителей) для определения, достигнута ли поставленная цель и в какой степени.

Достижима Стоит ставить достаточно сложные цели (предполагающие усилия), но при этом они должны быть достижимыми.

Ориентирована на результат

Цели должны характеризоваться исходя из результата, а не количества проделываемой работы.

Ориентирована на время

Цель должна быть выполнима в определенном временном измерении

Групповые формы работы

• Предмет действий в группе (Можно ли выполнить задание индивидуально?)• Добровольность• В группе – 3-4 человека• Роли • Правила работы в группе, нормы поведения• Управляющие сигналы для общения с классом• Алгоритмы, инструкции• Рефлексия работы в группе

Что пишем в целях?

1Цель урока: обучение работать в группе, в паре

2• Коммуникативные

универсальные учебные действия / умения

• Стр. 8

Активные методы обучения

Система методов, обеспечивающих • включенность• активность • разнообразие мыслительной деятельности

учеников

Всё, что вы можете рассказать сами, переделайте в задание, вопрос

Мыслительная деятельность

• Суммируй, обобщай• Анализируй• Придумывай,

Создавай• Классифицируй • Исследуй • Высказывай

предположения, гипотезы, догадки

• Прогнозируй• Оценивай • Моделируй• Высказывай

собственную точку зрения

• Обосновывай• Принимай решение• Проранжируй, обоснуй

Рамочное построение

• Мотивация. Постановка проблемы (у нас нет способов / средств её решения)

• Целеполагание • Поиск способов решения проблемы• Средства + способ = задача• Решение задачи• Оценивание (сравнение с образцом)• Рефлексия (степень достижение цели)

Трех-шаговое проектированиеЦель Мои ученики научаться за урок:

Планируемые результаты• Предметные• Метапредметные

Оценивание Как / чем это померить, оценить

Структура урока

Задания, виды деятельности

Соблюдение заявленной формы

Каждая форма имеет свои атрибуты, неотъемлемые признаки:1. внимательно изучить атрибуты, 2. понять отличие от других

педагогических средств 3. внимательно изучить методику

организации

• Мастер-класс• Дискуссия• Проект• Игра • Мозговой штурм

Опасность заготовок

Эмоциональная рефлексияМетоды • Солнце• Смайлики • Лепесточки

Возможные заготовки Графические органайзерыСредства визуализации мышления

КластерТаблицы

Фразы-помощники для выступающих

Мы утверждаем, что… Мы согласны с высказыванием… Этот тезис подтверждается…

Типы вопросов Вопросы - сужденияВопросы - понятия

Инструкции Правила

Как обсуждатьКак работать в группеСписок ролей

Виды деятельности Опрос

Внимание! Проверьте

• Название технологий

• Авторы• Цитаты

Удачи!