Типовые образовательные модули на базе ФГОС как эффективный инструмент реализации требований работодателей Филиппович Андрей Филиппович Андрей Юрьевич Юрьевич к.т.н., доцент, зав. Лабораторией проблем к.т.н., доцент, зав. Лабораторией проблем технического образования МГТУ им. Н.Э.Баумана технического образования МГТУ им. Н.Э.Баумана Зам. директора МАК ИКТ Зам. директора МАК ИКТ Исполнительная дирекция МАК ИКТ Исполнительная дирекция МАК ИКТ МГТУ им. Н.Э.Баумана МГТУ им. Н.Э.Баумана
Презентация на конференции АП КИТ "Преподавание ИТ в России", Воронеж - 2013 г.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Типовые образовательные модули на базе ФГОС как эффективный
инструмент реализации требований работодателей
Филиппович АндрейФилиппович Андрей ЮрьевичЮрьевич
к.т.н., доцент, зав. Лабораторией проблем к.т.н., доцент, зав. Лабораторией проблем технического образования МГТУ им. Н.Э.Бауманатехнического образования МГТУ им. Н.Э.Баумана
Филиппович Андрей Филиппович Андрей ЮрьевичЮрьевич
К.т.н., доцент кафедры ИУ5 МГТУ им. Н.Э.Баумана
Ведущий научно-образовательного кластера CLAIM
(Computer Linguistics, Artificial Intelligence, Multimedia and more)
Член ведущей научной школы России “Русская языковая
личность” (Руководитель - Ю.Н. Караулов)
Заведующий Лабораторией проблем технического образования
Научно-методического центра «Инженерное образование»
Заместитель Исполнительного директора Мультивендорного и
академического консорциума в области ИКТ
Ведущий рубрики "ИКТ в образовании"
информационно-аналитического издания «Качество образования»
Консультант по вопросам ИТ-образования (20+ проектов)
Мультивендорный и академический Мультивендорный и академический
консорциум в области ИКТ (МАК консорциум в области ИКТ (МАК
ИКТ)ИКТ) Создание площадки для эффективного Создание площадки для эффективного
взаимодействия между вузами, вендорами, взаимодействия между вузами, вендорами, работодателями и государством.работодателями и государством.
Внедрение авторизованных курсов Внедрение авторизованных курсов ИКТ-вендоров в бакалаврские и ИКТ-вендоров в бакалаврские и магистерские программымагистерские программы вузов.вузов.
Динамичное формирование и реализация Динамичное формирование и реализация дополнительных образовательных дополнительных образовательных программпрограмм..
Создание системы для гибкого Создание системы для гибкого реагирования на потребности рынка труда реагирования на потребности рынка труда в сфере подготовки ИКТ-кадров.в сфере подготовки ИКТ-кадров.
Содействие развитию информационного Содействие развитию информационного общества в России и мире.общества в России и мире.
ОсновныеОсновные методические методические
проекты в сфере ИКТпроекты в сфере ИКТ 2009 2009//12 12
гг.гг. СИОР ИКТСИОР ИКТ – – Открытая система интеграции Открытая система интеграции
образовательных ресурсов ИТ-компаний в образовательные образовательных ресурсов ИТ-компаний в образовательные программы вузовпрограммы вузов
ДопКвал ИКТ - Система дополнительных квалификаций в сфере ИКТ на базе профстандартов и сертификаций вендоров
ГРИФ ИКТ - Система профессионально-общественного грифования учебной литературы в сфере ИКТ
CERT ICT – Разработка и апробация моделей центров сертификации профессиональных квалификаций и ЭМЦ в области ИКТ
ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ИТ-КОМПАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВУЗОВ (СИОР
ИКТ)
Преимущества в создании СИОР ИКТ Преимущества в создании СИОР ИКТ
Решение нормативных проблем Решение нормативных проблем встраивания учебных курсов ИТ-встраивания учебных курсов ИТ-компаний в образовательные компаний в образовательные программы на базе ФГОСпрограммы на базе ФГОС
Способствование признанию Способствование признанию сертификационного обучения в высшей сертификационного обучения в высшей школешколе
Развитие прикладной составляющей Развитие прикладной составляющей образовательных программобразовательных программ
Появление новых и Появление новых и систематизированных методических систематизированных методических материалов от ИТ-компанийматериалов от ИТ-компаний
Развитие системы общественно-Развитие системы общественно-профессиональной аккредитации профессиональной аккредитации образовательных программ в сфере ИКТобразовательных программ в сфере ИКТ
ПРИНЦИПЫ СИОР ИКТПРИНЦИПЫ СИОР ИКТ
1. ТОП-программы должны соответствовать структуре ФГОС и ООП, иметь комплексный характер
2. ТОП-программа может содержать перспективные разделы для Стандартов вузов, ФГОС-2…
3. Матричный и опциональный принципы признания ТОП-программ (РСР+АП КИТ, МАК ИКТ, СоДИТ, УМО в сфере ИКТ, ТК 461 ИКТО, ИИТО ЮНЕСКО и др.)
4. Общедоступный интернет-ресурс для размещения, обновления, обсуждения и оценивания ТОП-программ
5. Рекомендательные макеты ТОП-программ, методики по их разработке и использованию
Уровни встраиванияУровни встраивания
1. Экспертное заключение УМО о возможности рекомендовать учебный курс
2. Рекомендации по встраиванию учебных курсов/ресурсов в образовательные программы вузов
3. Типовые образовательные программы (модули)
4. Примерные основные образовательные программы (по профилю)
5. Магистерские программы ИТ-компаний
Встраивание курсов Встраивание курсов CNA CNA в в
образовательные программы вузовобразовательные программы вузов
Создание ТОП-программы Создание ТОП-программы «Основы информационно-коммуникационных технологий и сетевое администрирование» : :
– Перечень профессиональных компетенций Перечень профессиональных компетенций
Программы повышения Программы повышения квалификации ИКТ-квалификации ИКТ-преподавателей преподавателей на базе онлайн-ресурсов на базе онлайн-ресурсов MicrosoftMicrosoft
Основные направления:Основные направления: Разработка Разработка webweb-приложений-приложений Построение и защита сетевой Построение и защита сетевой
инфраструктуры предприятияинфраструктуры предприятия Построение баз данных и Построение баз данных и
сервисов бизнес-аналитики на сервисов бизнес-аналитики на предприятиипредприятии
Свойства программ:Свойства программ: Длительность - 72 ч.Длительность - 72 ч. Модульная структура и Модульная структура и
три уровня сложноститри уровня сложности Рекомендованы УМО Рекомендованы УМО
вузов России по вузов России по университетскому университетскому политехническому политехническому образованиюобразованию
Основные ресурсы:Основные ресурсы: Учебные курсы
Библиотеки MSDN Academic Alliance
Видеодоклады TechDays.ru
Учебные курсы Интернет-университета ИТ (intuit.ru)
ТОП-программы и Рекомендации ТОП-программы и Рекомендации УМО по встраиванию открытых УМО по встраиванию открытых учебных онлайн-ресурсов Microsoft учебных онлайн-ресурсов Microsoft в ООП ВПОв ООП ВПО
ТОП-программа «Технологии Microsoft для ТОП-программа «Технологии Microsoft для построения и защиты сетевой построения и защиты сетевой инфраструктуры предприятия»инфраструктуры предприятия»
Рекомендации УМО по встраиванию Рекомендации УМО по встраиванию открытых учебных онлайн-ресурсов открытых учебных онлайн-ресурсов Microsoft в основные образовательные Microsoft в основные образовательные программы ВПОпрограммы ВПО
Информационный портал «Программы Информационный портал «Программы повышения квалификации повышения квалификации ИКТ-преподавателей на базе онлайн-ИКТ-преподавателей на базе онлайн-ресурсов Microsoft»ресурсов Microsoft»
Первые результаты проекта СИОР Первые результаты проекта СИОР
ИКТИКТ
(2011 – 2012 (2011 – 2012 гг.гг.))
Созданы/создаются проекты ТОП-программ и Рекомендаций по встраиванию при поддержке различных ИКТ-вендоров
ТОП-программу Cisco внедрили 20+ вузов России, в том числе в полном объеме - СПб Политех, ЭТИ СГТУ, КФУ, ТИСБИ, ГГНТУ, ПГЛУ, НГИЭИ, ТУСУР, КубГУ и др. Ежегодно по курсам CNA в России проходит обучение около 10000 студентов.
Модули ТОП-программ Microsoft встроены в более 150 учебных курсов, за два года по ним проведено более 18000 студенто-курсов.
Структура и ряд методических нововведений ТОП-программ использовались для составления макетов:
Дополнительных профессиональных программ
Собственных стандартов МГТУ им. Н.Э. Баумана
Встраивание учебных Встраивание учебных
курсов Фирмы «1С»курсов Фирмы «1С»
• Рекомендации по встраиванию сертифицированных учебных курсов фирмы «1С» в основные образовательные программы вузов
• ТОП-программа «Разработчик 1С»
• …
ИТ-направления ВПОИТ-направления ВПО для для
встраивания ТОП-программвстраивания ТОП-программ
Код Название направления ФГОС ВПО
23000
0
Информатика и вычислительная
техника
230100 Информатика и вычислительная техника
230400 Информационные системы и технологии
230700 Прикладная информатика
231000 Программная инженерия
231300 Прикладная математика
22000
0
Автоматизация и управление
220100 Системный анализ и управление
220400 Управление в технических системах
220700 Автоматизация технологических процессов
и производств
221000 Мехатроника и робототехника
Код Название направления ФГОС ВПО
010000
Физико-математические науки
010200 Математика и компьютерные науки
010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии
010400 Прикладная математика и информатика
010500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
XX0000
Другие группы направлений
210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
080500 Бизнес-информатика
090900 Информационная безопасность
080500 Бизнес-информатика
http://1c.ru/tophttp://it-claim.ru/top
http://1c.ru/tophttp://it-claim.ru/top
http://1c.ru/tophttp://it-claim.ru/top
http://1c.ru/tophttp://it-claim.ru/top
http://1c.ru/tophttp://it-claim.ru/top
Контактные данныеКонтактные данные
Филиппович АндрейФилиппович АндрейЗаместитель директора МАК ИКТЗаместитель директора МАК ИКТЗав. Лабораторией техническогоЗав. Лабораторией технического
образования при МГТУ им. Н.Э.Баумана образования при МГТУ им. Н.Э.Баумана