中国教师研修网项目组 2012 年 08 月 17 日

2012 年江苏南通市暑期教师全员培训项目

圆满学习 再叙研修

第三次学情通报会

中国教师研修网项目组

2012年 08月 17日

一、学情通报 二、优秀成果展示 三、研修心声 四、收尾工作重点 五、优秀经验分享

通报内容

一、学情通报

截止 8 月 15 日全市学情

区县 学员数 课程评论 作业量 发话题数 回复话题数参与活动量上传资源数

市直属 1794 5883 3892 19669 26144 2097 686

崇川区 2536 7821 5159 28993 36700 2875 656

港闸区 920 2771 1802 10466 13992 920 339

如皋市 7524 18260 14769 94448 113446 7638 4581

通州市 6588 21155 13412 88499 134421 8629 4156

海门市 6222 20190 14979 78966 99583 9284 2901

启东市 5618 16750 12310 65011 79233 7525 1432

海安县 5342 15060 11542 67893 90756 6327 2309

如东县 5547 16068 127590 65188 83239 6656 1479

开发区 762 2202 1643 8959 10564 716 193

总数 42853 126160 207098 528092 688078 52667 18732

学习成果

截止 8 月 15 日各地学情参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100%

县( 区 )

县（区）

人数登陆人

数有学时人

数合格人

数优秀人数（分数

>=90 分）参训率 学习率 合格率 优秀率

崇川区 2536 2536 2536 2536 1188 100% 100%100.0

0%46.85

%

港闸区 920 920 920 920 612 100% 100%100.0

0%66.52

%

海安县 5342 5342 5342 5342 4009 100% 100%100.0

0%75.05

%

海门市 6222 6222 6222 6221 4120 100% 100%99.98

%66.22

%

开发区 762 762 762 762 444 100% 100%100.0

0%58.27

%

启东市 5618 5618 5618 5611 2095 100% 100%99.88

%37.29

%

如东县 5547 5547 5547 5547 2802 100% 100%100.0

0%50.51

%

如皋市 7524 7524 7524 7523 3061 100% 100%99.99

%40.68

%

市直属 1794 1794 1794 1791 652 100% 100%99.83

%36.34

%

通州市 6588 6588 6588 6588 6205 100% 100%100.0

0%94.19

%

总计 42853 42853 42853 42841 25188 100% 100%99.97

%58.78

%

二、优秀成果展示

通州小语 12 班

全面记录研修点滴

如东小语 8班

热门话题

积极讨论

海门初语 4 班

克服困难 参与研修

通州小英 3 班

积极参与 争做明星

启东小语 5 班

崇川初英 1 班

关注学情 活动积极

通州小语 8 班

三、研修心声

研修心声

研修心声采撷一路芬芳——通州小语 11班 陈燕霞  

炎炎夏日中，我们迎来了南通市暑期教师全员培训，此次培训是及时的有效的，就像一股清凉的甘泉滋润了我们的心田，我们的暑期生活在培训中变得忙碌，在忙碌中变得充实，在充实中收获着快乐。

感谢教师研修网为我们开设了一个先进的学习与交流平台，在这里，我们足不出户就聆听到众多专家的讲座。专家们将他们数年来的研究成果悉数传授给我们，让我们接受了先进理念的熏陶而变得更加睿智：知道了什么是 PCK 以及 PCK 在改善语文课堂教学中发挥的重大作用；明白了如何更好地引导学生去体验散文的情感……在这里，我们有幸观摩了名师的精彩课堂，一睹了大师的风采：我们惊讶，练习课竟然可以上得如此有味儿；我们顿悟，原来随文识字可以让识字教学不再枯燥……在这里，我们可以和同行们自由地交流切磋：说出自己的困惑，道出自己的见解，提出自己的建议，大家畅所欲言，一个个独到的观点让我们眼前一亮，一句句精辟的分析让我们豁然开朗……

一路走来，我们如饥似渴地采撷着知识的芬芳，收获颇丰，相信有了这次培训的知识储备，我们在今后的教学中会更加游刃有余，为了学生的全面发展，我们必将继续努力。

研修心声

研修心声从梦想开始——通州小学美术 张春峰

“在我很久以前，另一个人在渐渐逝去的黄昏中把黑暗视为自己的命运迷失在曲折的回廊里

带着一种神圣而又莫名的恐惧我意识到我就是那个人，那个死者，

迈着一致的步伐，过着相同的日子，直到终结世界先是变丑，然后熄灭。”

有一天，我读到了作家博尔赫斯的一段话，整个心灵被一种沉重的伤感洇漫，然后，感觉一种深刻的寂寞，缠绕住自己……带着梦想上路，但我们如何知道现实距离梦想有多么遥远？

这个暑假，我们 66人聚集在网络，用这样一种特别的方式行走。那么，我们行走的背后，应该是什么呢？精神家园是什么？是心灵寄寓的乌托邦？还是对理想世界的永不懈怠的终极追求？它无法回避痛楚、孤寂

的默默担当体验，更需要浮士德式的无畏和坚韧，有时甚至还需要一种普罗米修斯式的殉道精神。海德格尔说得对：“存在之思是一种高级的漫游，还是一种非常困窘之事。也许，这种漫游终究是一条无法回避的幽僻小径，它拒绝成为一条拯救之道，也不会带来什么簇新的智慧。这条小径至多不过是一条乡间小路，它穿过田野，它决不轻言放弃……”“世界上有一种鸟，没有脚，为了自己不灭的梦想，它只能不停的飞；那么，为了我的梦想，我也愿意飞，

飞到我的羽毛花白，飞到岁月锈迹斑斑。”当我写这句话的时候，我的心很不平静，我们还有不飞的选择吗？是的，我们都“在路上”。靠着行进的冲动、激越的情怀、绮丽的梦想，我们寻找着理想的通道，摸索着

生命的方向。海子说：“远方除了遥远一无所有”，我只想说：“执着的生命之河，必定能找到海；孤寂的心灵之海，必定能遇到人生之舟；无奈的人生之船，必定能得到信念之帆；漂泊的情感之帆，必定能拥抱岸——岸上风景旖旎。”

不是小结，只是起点。

研修心声

研修心声研 修 三 部 曲——如东初语（ 4 ）班潮中小组暑期研修工作小结 潮桥初中 王新华暑期网路研修，如同喧天的锣鼓，在全市 42870 名教育鼓手齐声敲击了 10天后，即将鸣金收兵。如东县初语（ 4 ）班潮中小组 11 名学

员用热心、真心、诚心一同经受了开阔视野、收获知识、陶冶性情、提升自我、合作共进的历练过程，一同高奏了“带着任务来研修、研修中完成任务、任务完了再研修”的暑期研修三部曲。

（一）带着任务来研修研修伊始，大家在好奇心的驱使下，带着“看完视频 720 分钟、发帖回帖各 10条、做好作业 1 条”的研修任务开始了炎炎夏日的研修历

程。因为有任务，所以大家不敢怠慢；因为有任务，所以大家都很抓紧时间；因为有任务，所以大家每一步研修都很认真。读方案、看要求、

听视屏、做评论、写作业、提话题、发小贴、跟活动、赏简报、析文本、研问题、品资源、悟体会、积心得，一个个收获着他人的精彩、交换着真诚的心声、修炼者自身的素养，一个个心甘情愿的牺牲着休息的大好时光、乐此不疲的钻进研修网中东奔西忙。专家们精深的理论水准、严谨的治学态度、丰厚的教学经验、高尚的人格修养，带给大家思想的洗礼和心灵的共鸣。

这一阶段，我小组 11 名学友围绕目标，齐步牵手、积极互动、真诚沟通、善意提醒、无私帮助， 3-5天时间就完成了大部分学习任务。（二）研修中完成任务

大家在取得丰硕成果，享受着学习乐趣的同时，不知不觉进入到研修高潮。在第 6-8天的时间里，本组所有同仁被网研热潮深深的吸引着、参与者、感动着，积极参加小组内外各种研讨活动，热情关注班级管理员发布的各种研修公告，不时查看自己的研修进程。

这一阶段，大家忙不迭地发布自己的话题，回复他人的话题，研写自己的作业，可谓忙得不亦乐乎。在研修过程中，大家通过交流和互动，津津有味的品味着文化的魅力，努力拓宽着自己的文学视野，快乐的提升着心中的教育理念，不断完善着手上的专业素养，有效把握着当今中学语文教学的前沿动态和热点问题，为积极促进我校语文教学质量的整体提高而静心学习、潜心研修。

边学习，边发帖；边研修，边作业。终于，截止 8 月 8 日，我组学员共发布话题 122 个（回复话题未统计）、参加专题活动 15 个、提交作业 11篇，大家在你追我赶的研修氛围中高效完成了学习任务。

（三）任务完了再研修作业提交完毕，任务学习完成，并非意味着暑期研修的结束。我组学员在 8 号之后的时间里，一如既往登陆研修网站，我们的研修还在继

续。因为，我们觉得研修的最终目的是扩大视野、加强交流、增进沟通、提高认识、提升素质，而该研修平台在资源利用、互动交流、合作共进等方面有很大的价值。尤其是组织者的精心、管理者的辛劳不能辜负，专家、学者的睿智和风采难以忘怀，研修者的热情和真诚一直在互为感动着。

我们一致认为，今后剩余的时间里，未看的视频我们可以选择去看，因为，那里面毕竟是精挑细选的精品；已看的视频还可继续细品，因为，先前为了完成任务，可能听得粗枝大叶、接受得囫囵吞枣；有同感的话题可继续跟帖，不为数量，只为共鸣、只为求得共识；心中的感言也可继续发出话题，不为是否加“精”，只为有感而发，一吐为快；有兴趣的活动还可继续参与，不为迎合时尚，只为谋求一种氛围、增加一种人气。这样，大家在交流中共鸣，在互动中感悟，在共进中提高，确实是个难得的宝贵机会。

暑期研修，不是为了合格，仅仅简单的参与；也不是为了获优，一味追求如何获取高分。研修，只为一种：提升自我。我们认为，只要是自己觉得有兴趣、有感触、有借鉴、有帮助的活动，就可继续参与，这是一种历炼，也是一种成长，更是一种幸福。

初语（ 4 ）班潮中小组全体成员愿研修的良好氛围及合作精神继续发扬光大、传承永远。

四、收尾工作重点

8 月 20 日前完成培训总结•请务必在 8 月 20 日之前撰写培训总结• 1. 学员在“作业区”提交一篇培训总结 ( 区县管理

员自行决定本区学员是否写，但是想参与评优的学员必须写 )。

• 2.区县管理员、班级管理员或者班级辅导教师在必须提交培训总结，以简报形式呈现。市项目办将参考总结评优。

•简报格式：xxx县（区）培训总结

xxx县（区） xx 学段 xx 学科 xx 班培训总结

3 、优秀项目班级（ 1 ）建立并全员实名加入班级 QQ群（ 2 ）参训率、学习率、合格率、优秀率100%（ 3 ）班级门户丰富、班级研讨热烈（ 4 ）在研修网首页展示的包括精彩简报在内的各类学习成果较多（二）优秀个人1 、优秀项目管理者 （ 1 ）本县（市）区被评为优秀项目县（市）2 、优秀项目班级管理员、辅导教师 本班被评为优秀项目班级3 、优秀项目专家 （ 1 ）值班安排认真周到，学科管理卓有成效 （ 2 ）学习指导耐心细致，答疑解惑丰富多彩4 、优秀学员 （ 1 ）学习成绩 100 分 （ 2 ）在研修网展示的各类学习成果较多

2012 年南通市中小学教师培训项目优秀团队、优秀个人评选办法一、评优类别与标准（一）优秀团队1 、优秀项目县（市）区（ 1 ）领导重视、机构健全、制度完备（ 2 ）管理到位、保障到位、督查到位（ 3 ）岗位职责明确落实、信息反馈准确及时（ 4 ）参训率、学习率、合格率 100% ，优秀率达到或超过 40%

（ 5 ）在研修网首页展示的各类学习成果较多2 、优秀项目学校（ 1 ）领导重视、制度完备（ 2 ）保障到位、督查到位（ 3 ）信息反馈准确及时（ 4 ）参训率、学习率、合格率 100% ，优秀率达到或超过 70%

（ 5 ）在研修网首页展示的各类学习成果较多

评优方案

二、评优名额与程序（一）名额1 、除优秀学员外其余各类评优对象无名额限制2 、优秀学员名额不超过参训人数的 5%（二）程序1.优秀项目县（市）区和市级优秀项目专家由市项目办确定2.县（市）区级项目专家由市教科研中心确定3.其他优秀类别均有各县（市）区项目办预审后上报市项目办确认4. 市直（混合班）各类评优对象由市教科研中心各位学科教研员预审后

报市项目办确认三、表彰与奖励所有优秀团队和优秀个人均发给由南通市教育局和中国教师研修网联合签章的荣誉证书

评优方案

2012 年南通市暑期中小学教师培训后期工作安排时间节点

事件截止时间节点 任务 工作要点 负责人

8 月 15 日 24:00 前

完成学习任务

查缺补漏，完成学时、话题、自荐 1 篇作业等所有学习任务；班级管理员或辅导教师督促学情、批改作业、话题加精等班级管理工作 全体参训学员

班级管理员或辅导教师

核对姓名信息 核对并保证培训平台个人姓名等信息准确无误；

填写后测问卷 填写《南通暑期培训后测问卷》。

8 月 17 日 公示成绩1. 中国教师研修网公示学员成绩。分别将各区县、项目学校、项目班级的参训率、学习率、合格率、优秀率公示。

研修网项目组（学情会后请查看）

后期工作重点安排

温馨提示：所有“优秀推荐表格”请到培训页面“后期工作重点安排”处点击下载

2012 年南通市暑期中小学教师培训后期工作安排时间节点事件截止时间节点 任务 工作要点 负责人

8 月 20 日 24 点

公示合格学员名单

1. 在中国教师研修网培训页面观看本班学员成绩

各班管理员和班级指导教师

2. 在本班公示合格成员名单（班级简报处）；

推选、汇总并上报评优结果

1.评选本班优秀学员并填写《优秀学员推荐表》2.填写《优秀班级管理员、辅导教师推荐表》2.整理汇总本班优秀学员推荐表，对照评优标准和比例，连同“优秀指导、管理教师”推荐表及相关材料，于 2012 年 8 月 20 日前报送区县管理员处审核。（邮件请注明：） XX区 XX 班级评优结果；邮件抄送研修网项目组

后期工作重点安排

2012 年南通市暑期中小学教师培训后期工作安排时间节点事件截止时间节

点 任务 工作要点 负责人

8 月 20 日 24点

推公示成绩评选、汇总并上报评优结果

1. 在中国教师研修网培训页面观看本班学员成绩2. 在本班公示合格成员名单（班级简报处）；3.评选本班优秀学员并填写《优秀学员推荐表》4.填写《优秀班级管理员、辅导教师推荐表》5.整理汇总本班优秀学员推荐表，对照评优标准和比例，连同“优秀指导、管理教师”推荐表，

于 2012 年 8 月 20 日前报送市项目办。

（邮件请注明：） XX 市 XX 班级评优结果；邮件抄送研修网项目组

市混个编班管理员和辅导教师

后期工作重点安排

2012 年南通市暑期中小学教师培训后期工作安排时间节点事件截止时间节点 任务 工作要点 负责人

8 月 25 日 24 点前

公示成绩

1.参照研修网公示各区县成绩（区域门户培训公告处）；

区县管理员

2.汇总并审核本区县各班级上报的优秀学员名单和优秀班级管理员、指导教师名单；3.汇总并审核本区县优秀项目学校

推选、汇总并上报评优结果

1.按照比例组织评选产生本区县优秀项目学校、优秀管理辅导教师（班级管理员、班级指导教师）、优秀学员，上报市项目办审核，抄送研修网。

8 月 25 日 24 点前 推选、汇总并上报评优结果

汇总优秀区县项目专家，填写《优秀专家推荐表》上报市项目办，并抄送研修网预审市混合编班的各类评优对象上报市项目办

市教科研中心

后期工作重点安排

2012 年南通市暑期中小学教师培训后期工作安排时间节点事件截止时

间节点 任务 工作要点 负责人

8 月 30 日24 点前

审核确定优秀项目团队和优秀个人

1.汇总并审核优秀项目县（市）区、优秀项目学校、优秀项目班级、优秀县（市）区管理员优秀班级管理者和辅导教师、优秀项目专家、优秀学员。

发送至研修网项目邮箱：[email protected]

南通市项目办邮箱：[email protected]

后期工作重点安排

各级项目邮箱区域 管理员 邮箱

崇川区 吴蕾 [email protected]港闸区 吴育培 [email protected]通州区 易建 [email protected]开发区 周浩 [email protected];海门市 朱丽艳 [email protected]海安县 葛国建 [email protected]如东县 蔡蓓蓓 [email protected]如皋市 施建林 [email protected]启东市 姜冬泉 [email protected]

市项目办邮箱： [email protected]

中国教师研修网项目办邮箱：

[email protected]　

五、优秀经验分享

优秀经验分享

发言人 发言主题

石新红（学员） 研修——一道亮丽的风景线

潘倩倩（班级辅导教师） 热情投入，有效管理

张继红（班级辅导教师） 采撷智慧的花朵放飞教育的希望

蔡蓓蓓（开发区管理员） 研修总结

张国强（项目办负责人） 总结讲话

石新红如皋市小学英语 1班

十来天的研修之行将结束，回头望望走过的路，感动着每个人的辛勤、每一天的奋斗；感谢着每一句的指导、每一份的鼓励。抬头看看前面的路，那里有太多的期盼，那里有无限的风光。我们相识在平台，解疑在平台，磨合在平台，进步在平台。相聚的时光虽然短暂，相信我们的“缘”才刚刚开始，因为我们有着共同追求：这了孩子，为了祖国的明天和未来。这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事英语教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验 + 反思 = 成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去……

十来天的研修之行将结束，回头望望走过的路，感动着每个人的辛勤、每一天的奋斗；感谢着每一句的指导、每一份的鼓励。抬头看看前面的路，那里有太多的期盼，那里有无限的风光。我们相识在平台，解疑在平台，磨合在平台，进步在平台。相聚的时光虽然短暂，相信我们的“缘”才刚刚开始，因为我们有着共同追求：这了孩子，为了祖国的明天和未来。这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事英语教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验 + 反思 = 成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去……

通州区金沙中学 潘倩倩 今年暑期教师全员培训是采用是网络培训模式，与以往的集中培训模式不同点很多，而且此培训模式对于大多数老师来讲是完全陌生的。所以此次无论是培训方式，还是管理模式，无论对学员，还是对管理员来说，都是具有挑战性的。如果管理员不全身心地投入，技术再好，也无法有效管理。所以我是满怀热情地接受了通州区辅助管理员和高中信息技术 1班管理员的工作。

“在聆听中展望教育发展的前进方向。”“只要不停歇前进的脚步，远方定会有美丽的风景。”我们的学员在培训感言里如是说。是啊，为期 15天的学习是短暂的，然而今后的学习道路还很漫长， 15天的培训传递给我们的知识是有限的，但是她带给我们的思想启迪和教育影响是深远的。只要我们继续以今夏的火热情怀执着地耕耘于教育这篇沃土，相信我们定会收获金秋的累累硕果。

“在聆听中展望教育发展的前进方向。”“只要不停歇前进的脚步，远方定会有美丽的风景。”我们的学员在培训感言里如是说。是啊，为期 15天的学习是短暂的，然而今后的学习道路还很漫长， 15天的培训传递给我们的知识是有限的，但是她带给我们的思想启迪和教育影响是深远的。只要我们继续以今夏的火热情怀执着地耕耘于教育这篇沃土，相信我们定会收获金秋的累累硕果。

南通市八一小学副校长张继芳

如东县教育局教师研修管理中心

蔡蓓蓓

这次研修活动是南通市在培训上的一次创举，也是一次新的尝试，我也希望此次研修成为我县另一种研修方式的起步。它相比于其他培训而言，灵活性强、自由度大、覆盖面广，参与度高。它给教师提供了交流思想、观念碰撞和经验分享的互动平台，我想，远程培训因它独特的优势确实应该成为今后教师培训学习的主要形式。但网络远程全员培训作为新生的事物还有它生长和完善的空间，让我们在今后的不断总结中使之逐渐趋于成熟。

我们的心里话：

• 您快乐所以我快乐• 您成功所以我成功

让我们齐心协力，尽心尽责认真做好最后阶段的考核评优总结

打好“收官之战”！2012 年 8 月 17 日