© 2010 Thomson South-Western Student Version CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 1 El éxito en El éxito en la carrera la carrera comienza por comienza por las destrezas las destrezas de de comunicación comunicación
Apr 11, 2015
© 2010 Thomson South-Western
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CAPÍTULO 1CAPÍTULO 1
El éxito en la El éxito en la carrera comienza carrera comienza por las destrezas por las destrezas de comunicaciónde comunicación
Mary Ellen Guffey, Essentials of Business Communication, 8e Chapter 1, Slide 2
Las buenas destrezas de Las buenas destrezas de comunicación son esenciales paracomunicación son esenciales para
conseguir trabajo desenvolverse en el trabajo progresar en la carrera tener éxito en el nuevo mundo
laboral
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Tu guíaTu guía
Desarrolla destrezas de Desarrolla destrezas de comunicación en tu carreracomunicación en tu carrera
InstructorInstructor Tu entrenadorTu entrenador
Visita http://www.meguffey.comVisita http://www.meguffey.com
Libro de Libro de textotexto
RecursosaRecursosadicionalesdicionales
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La información como recurso
corporativo
La información como recurso
corporativo
Nuevo ambiente de trabajo
Nuevo ambiente de trabajo
Tecnologíainnovadora
de comunicación
Tecnologíainnovadora
de comunicación
Mayor competencia a nivel global
Mayor competencia a nivel global
Mayor énfasis en el
trabajo en equipo
Mayor énfasis en el
trabajo en equipo
Mayor participación
a nivel ejecutivo
Mayor participación
a nivel ejecutivo
Menos jerarquíasejecutivas
Menos jerarquíasejecutivas
Tendencias en Tendencias en el nuevo lugar el nuevo lugar
de trabajode trabajo
Tendencias en Tendencias en el nuevo lugar el nuevo lugar
de trabajode trabajo
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Verbalmente o no verbalmente. Oralmente, por escrito, con gestos
¿Cómo se puede ¿Cómo se puede codificar un mensaje?codificar un mensaje?
Cartas, correos electrónicos, mensajeros instantáneos, memorándums, TV, teléfono, voz, cuerpo. ¿Otros?
¿Qué tipo de canales ¿Qué tipo de canales transmiten mensajes?transmiten mensajes?
El proceso de comunicaciónEl proceso de comunicaciónEl proceso de comunicaciónEl proceso de comunicación
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Escuchar, leer, observar¿Cómo se puede ¿Cómo se puede decodificar un mensaje?decodificar un mensaje?
Cuando el mensaje se comprende tal como lo propone la persona que lo transmite.
¿Cuándo se produce una ¿Cuándo se produce una comunicación eficaz?comunicación eficaz?
Hacer preguntas, notar reacciones, evitar dominar la comunicación.
¿De qué manera el ¿De qué manera el comunicador puede comunicador puede corroborar el resultado corroborar el resultado de la comunicación?de la comunicación?
El proceso de comunicaciónEl proceso de comunicaciónEl proceso de comunicaciónEl proceso de comunicación
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Barreras que evitan la audición efectivaBarreras que evitan la audición efectivaBarreras que evitan la audición efectivaBarreras que evitan la audición efectiva
Barreras físicasBarreras físicasdiscapacidad auditiva, ambiente bullicioso
Barreras Barreras psicológicaspsicológicas
no escuchar ideas opuestas a nuestros valores
Problemas de Problemas de lenguajelenguaje
palabras desconocidas o palabras emotivas
Distracciones Distracciones no verbalesno verbales
vestimenta, gestos, aspecto
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Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas auditivas sólidasdestrezas auditivas sólidas
Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas auditivas sólidasdestrezas auditivas sólidas
Dejar de hablar. Controlar el medio ambiente. Establecer una mentalidad receptiva. Estar abierto a ideas. Escuchar los puntos principales. Sacar provecho del tiempo de
asimilación.
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Escuchar lo que se dice entre líneas. Juzgar las ideas y no las apariencias. Contenerse. Tomar notas apropiadas. Proporcionar reacción al mensaje.
Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas auditivas sólidasdestrezas auditivas sólidas
Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas auditivas sólidasdestrezas auditivas sólidas
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Comunicación no verbalComunicación no verbalComunicación no verbalComunicación no verbal
El contacto visual, la expresión facial, la postura y los gestos envían mensajes silenciosos.
El tiempo, el espacio y el territorio envían mensajes silenciosos.
Tiempo (puntualidad y estructura) Espacio (distribución de objetos) Territorio (zonas exclusivas)
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El aspecto envía mensajes silenciosos.
Aspecto de los documentos de negocios
Aspecto de las personas
Comunicación no verbalComunicación no verbalComunicación no verbalComunicación no verbal
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Establecer y mantener contacto visual. Mostrar interés por medio de la postura. Mejorar las destrezas de decodificación. Indagar para obtener más información. Evitar el uso de elementos no verbales
fuera de contexto.
Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas no verbales sólidasdestrezas no verbales sólidas
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Asociarse con personas de diversas culturas.
Apreciar el poder del aspecto y la presencia.
Observarse a sí mismo en vídeo.
Tomar ejemplos de familiares y amigos.
Claves para desarrollar Claves para desarrollar destrezas no verbales sólidasdestrezas no verbales sólidas
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OrientacióOrientación temporaln temporal
Estilo Estilo de comunicación de comunicación FormalidadFormalidad
IndividualismoIndividualismo
ContextoContexto
CulturaCultura
Dimensiones de la cultura
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Los proverbios reflejan la culturaLos proverbios reflejan la culturaLos proverbios reflejan la culturaLos proverbios reflejan la cultura
1. El que se queja, obtiene.
2. Quien no guarda, no halla.
3. Quien dinero tuviera, hará lo que quisiera.
4. El que no arriesga, no gana.
5. El que madruga coge la oruga.
¿Qué indican estos proverbios del mundo hispano sobre su cultura y sus valores?
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Mensaje oral Emplear un español sencillo. Hablar lentamente y con
pronunciación clara. Solicitar una reacción precisa. Verificar la comprensión
frecuentemente.
Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
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Mensaje oral Observar los mensajes oculares. Aceptar culpas. Escuchar sin interrumpir. Sonreír cuando sea apropiado. Dar seguimiento en forma escrita.
Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
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Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
Mejorar la comunicación con Mejorar la comunicación con público multiculturalpúblico multicultural
Mensaje escrito Considerar estilos locales. Considerar la participación de un
traductor. Usar oraciones y párrafos cortos. Evitar las palabras ambiguas. Dar seguimiento en forma escrita. Citar números cuidadosamente.
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Comprender el valor de las diferencias. Obtener entrenamiento. Aprender sobre la cultura propia. Hacer menos suposiciones sobre el lugar
de trabajo. Considerar las similitudes.
Mejorar la comunicación entreMejorar la comunicación entre el público proveniente de diferentes el público proveniente de diferentes
lugares de trabajolugares de trabajo
Mejorar la comunicación entreMejorar la comunicación entre el público proveniente de diferentes el público proveniente de diferentes
lugares de trabajolugares de trabajo
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FINFIN