中国教师研修网 2010 国培项目组 2011 年 1 月 12 日

中国教师研修网 2010国培项目组2011年 1 月 12日

抓紧攻坚 打好收官之战 考核合格 圆满完成“国培”

2010 年“国培计划”— 中西部十五省农村中小学教师远程培训项目

第九次学情通报会

2010 年国培计划—中西部十五省农村中小学教师远程培训项目

主要议程一、学情通报二、学情分析三、后期工作的几点建议 （一）确保学习率 （二）提高合格率 （三）在岗实践指导 （四）课例展播活动 （五）评优、问卷与征文

四、经验分享

一、学情通报（截至 1 月 12 日 0 时）

省份 学员数 简报数 作业数 沙龙话

题数 留言数 资源数 登录人数

有学时人数

参训率(%)

学习率(%)

学习率较上周增加百分点

人均学习指数

贵州 15085

6591645

201076

6127536

74088

015085

15085

100.00100.0

00.00 39.1

四川 8000 6106021

83682

612288

71546

8797

7792

399.71 99.04 0.28 29.5

重庆 8488 5534751

52696

512157

41160

3842

1839

999.21 98.95 1.02 24.5

宁夏 4706 2825497

52638

212641

31796

1466

6460

199.15 97.77 0.89 48.0

海南 13079

3447227

04354

819642

72098

012783

12650

97.74 96.72 0.59 25.5

湖南 3992 2452097

51073

050075 5184

3878

3844

97.14 96.29 0.55 21.8

甘肃 8300 2649331

61638

787010 8350

8169

8028

98.42 96.72 0.77 24.7

安徽 29766

1781

164413

100991

447490

36417

29038

28676

97.55 96.34 0.42 25.2

黑龙江 5994 3134312

53851

397611

12529

5792

5693

96.63 94.98 2.06 32.0

兵团 4290 2633601

32015

762476

15456

4047

3928

94.34 91.56 0.93 31.3

云南 3300 81900

93940 25565 1632

2940

2763

89.09 83.73 1.70 15.2

内蒙古 5443 772422

17386 41517 2919

4817

4455

88.50 81.85 11.49 14.0

新疆 2771 852057

82833 19622 1551

2254

2166

81.34 78.17 2.02 16.1

广西 12617

1362605

31044

375270 3817

9976

9607

79.07 76.14 0.86 9.2

陕西 9768 2462327

56255 55944 3119

7432

6915

76.09 70.79 3.43 9.1

总和 /平均

135599

5866

870476

459017

1805248

197866

127275

124733 93.86 91.99 1.42 24.6

学科学情　 注册学员数 上线人数 参训率 有学习时长

人数 有效学习率

小学信息技术 577 561 97.23% 560 97.05%

小学综合实践 1104 1069 96.83% 1054 95.47%

初中数学 10354 9962 96.21% 9825 94.89%

初中语文 10213 9804 96.00% 9662 94.60%

初中英语 12581 12082 96.03% 11888 94.49%

小学语文 25992 24857 95.63% 24543 94.43%

初中物理 4920 4686 95.24% 4605 93.60%

初中信息技术 1030 964 93.59% 955 92.72%

小学数学 23781 22518 94.69% 21994 92.49%

初中历史 4867 4588 94.27% 4487 92.19%

学科学情（续表）

　 注册学员数 上线人数 参训率 有学习时长人数 有效学习率

初中化学 3813 3551 93.13% 3495 91.66%

初中思品 4378 4040 92.28% 3936 89.90%

小学英语 8722 8012 91.86% 7771 89.10%

初中生物 4123 3744 90.81% 3657 88.70%

初中地理 3599 3273 90.94% 3173 88.16%

初中体育 3071 2759 89.84% 2690 87.59%

小学科学 2135 1933 90.54% 1851 86.70%

小学体育 3395 3041 89.57% 2879 84.80%

初中美术 1613 1399 86.73% 1358 84.19%

小学美术 904 788 87.17% 758 83.85%

初中音乐 1087 913 83.99% 895 82.34%

小学思品 2695 2262 83.93% 2181 80.93%

小学音乐 1061 886 83.51% 841 79.26%

二、学情分析 学情进展喜忧参半• 截止 1 月 12 日零时， 15 省平均有效学习率为

91.99% 。贵州、四川、重庆、宁夏、海南、湖南、甘肃、安徽、黑龙江、兵团十省超过 90% ；

贵州、四川、重庆、宁夏四省超过 97% ，力争达到三个百分百；

学情滞后五省依次是陕西 70.79% ，广西 76.14% ，新疆 78.17% ，内蒙古 81.85% ，云南 83.73% ，其中进步最快的是内蒙古，一周增加 11.49 个百分点，其余四省视导后变化不是太大。

• 目前学习率达到 100% 的区县有 313 个，占区县总数的 40.03% ；

目前学习率仍旧为零的区县只有 3 个，集中在陕西省榆林市的佳县、府谷县、定边县。本周榆林市正式下文督促，将此次国培纳入年度绩效考核。

三、后期工作几点建议（一）确保“有效学习率”的建议1.“有效学习率”是“国培”验收的数量标准，力争达

到 97%的自评标准。2.已经达到 90%的区县要力争达标；进展迟缓的县区要抓紧最后三周，完成规定学时。

3.具体工作建议：① 建立区县教育局问责制，清除空白县，“国培”不能交白卷。② 区县教育局要将管理责任落实到学校，与学校考核评优挂钩。③ 建立分班级，全学员每日一报制度，及时将学习进展向县局通

报。④ 差距较大的地方，建议利用双休日适当集中学习，加强管理，

完成规定最低学时。

（二）提高考核合格率的建议1.“ 考核合格率”是“国培”验收的质量标准，力争达到 95%的

自评标准。2.考核合格率，由网上学习时间（ 40分）、学思作业（ 20分

），互动交流（ 20分）、在岗实践作业（ 20分）四部分组成。网上学习时间不能低于规定学时的 60%；学思阶段必须交一篇 400-600字的反思作业；互动交流要积极参与论坛，留言跟帖；在岗实践作业，须提交一篇教案及反思。

3.每个网络班级的指导教师，要抓紧对学员的考核、指导，要将学员合格率与指导教师绩效评估挂钩，建立每日一报制度。

4.县区项目办要将管理责任落实到校长，可将国培学员考核合格率与绩效工资、年终考核、职称评定挂钩。

三、后期工作几点建议

达到满分学时和完成规定作业数的情况

　 学员数达到满分学时学员数 完成学思作业数（ 3 篇）

人数（人） 所占百分比（ % ） 人数（人） 所占百分比

（ % ）海南（ 180

0 ） 13073 10430 79.78% 9815 75.08%

新疆（ 1800 ） 2771 1172 42.30% 2120 76.50%

兵团（ 1800 ） 4290 3286 76.60% 3402 79.30%

重庆（ 1800 ） 8488 6375 75.11% 5622 66.23%

陕西（ 1800 ） 9860 3568 36.19% 2678 27.16%

甘肃（ 1800 ） 8300 5606 67.54% 6508 78.41%

黑龙江（ 2160 ） 5994 5131 85.60% 5192 86.62%

安徽（ 2160 ） 29765 22539 75.72% 21547 72.39%

云南（ 2160 ） 3300 1164 35.27% 1728 52.36%

广西（ 2160 ） 12617 5511 43.68% 3918 31.05%

四川（ 2880 ） 8000 5848 73.10% 6472 80.90%

贵州（ 2880 ） 15086 15055 99.79% 14846 98.41%

湖南（ 2880 ） 3992 2419 60.60% 2581 64.65%

宁夏（ 2880 ） 4706 3659 77.75% 4101 87.14%

（三）在岗实践阶段指导工作的建议1.校本研修：以本校教研组或备课组为单位，开展课例研修，人

员不足的，可与网络班级学员自由组成研修小组开展。2.校本研修与网络研修相结合：及时将课例研修过程中的教学设

计，说课、观课、反思，查阅文献、改进设计、课件资源上传到网上，交流分享。

3.实践阶段作业类型（根据各自情况选择）• “五个一”：教学设计改进 + 反思• “七个一”：课堂教学观察 + 改进建议 + 反思• “课例研修报告”：“三个阶段两反思”完整、规范的改进过程及反思讨论

注意突出两点：以一个课例为载体，自觉将国培课程学与自身教学实践对照反思；要在对原教学设计或过程的反思基础上，提出具体的改进建议。

三、后期工作几点建议

课堂教学设计、观察、反思的视角

一、教什么1. 有明确而恰当的教学目标2. 在概念间建立联系（新与旧、跨学科、上位和下

位，知识与经验）3. 注意体现学科特点与本质4. 重点掌握学科的核心知识5. 易懂问题少讲，易混问题

仔细辨析6. 适时进行学习方法的指导7. 仔细聆听，灵活应对，动

态生成新的课程资源

二、怎么教1. 以学定教，针对学生个体

需求与最近发展区设计教学2. 先学后教，发动学生倾情

投入预学习3. 启发式提问，给思维和问

题搭“脚手架”4. 情境导入，激发兴趣，对

学生寄予高期望值5. 分层指导，针对不同学生采用不同教法与练习

6. 示范高水平的操作，恰当运用教育技术

7. 引导学生体验探究，进行有意义学习

四、学的如何1. 课前学情分析，了解学生

基础，个别差异2. 课堂提问，了解发现学生

思维差异，疑难问题3. 设计分层练习，针对易混

问题，仔细辨析4. 设计变式训练，加深理解

，学会迁移5. 当堂检测，了解教学效果

，反馈回授6. 设计开放题，鼓励创造想象，多元思考

7. 给学生足够时间，独立思考与练习

课堂教学设计、观察、反思的视角

三、怎么学1. 指导预习，带着问题自学2. 师生、生生间相互交流，生

生互教3. 学思结合，深入与文本对话4. 根据学生个别差异，设计跟

进式练习5. 发展独立学习与合作学习技

能技巧6. 引导学生自主学习，学会反

思，主动质疑问难7. 引导学生学会记笔记，抓要领，做小结

（四）关于“国培成果课例展播”活动的建议1. 各参省评委要结合省情，拿出一个活动方案，对如何选人、选

课、聘导师，观课、评课、拍课，经费、设备、时间节点，有个具体的安排。

2. 珍惜这次难得的机遇，为农村一线教师提供一个展示国培成果的平台。抓紧时间力争在月底前完成初评， 3 月 10 日前完成选送。

3. 遴选课例，执教者应是学员或指导教师。课例可以是原有的录像带 + 观课、评课（符合技术标准）；也可以是新拍摄的一节课的改进过程。但均要突出：结合国培课程学习后的反思，对本节课的分析与改进。

4. 为了保证展播质量，请各省评委及时将确定送展课的教案、课堂实录光盘、说课、评课、专家点评及时发送研修网初审，听取专家指导意见后，再正式录制。

三、后期工作几点建议

（五）关于评优、问卷与征文工作的建议1. 评优工作一定要实事求是，宁缺毋滥，防止做假。2. 各省要尽快制定评优方案，证书可以省厅发，也可

与研修网联合发。3. 问卷调查，是客观反映培训效果，用于改进国培工

作的一个重要环节。盼各班级管理人员与指导教师督促、指导学员抓紧填写。

4. 研修网正在开展的“我在国培中成长”征文活动，意在宣传“国培”中的感人事迹，总结展示“国培”过程中不同角色的研修成果，发挥“国培”的引领示范作用，促进农村教师的专业发展。欢迎大家踊跃参加，积极组织发动。

三、后期工作几点建议

新疆近期安排• 新疆的学习时间延长至

2 月 21 日，在 2 月 21号之前，学员须提交全部学习作业，完成作业、学习时间、互动交流等所有学习任务，请各部门抓紧最后的时间督促学员学习，各位辅导教师请引导学员参照考核细则进行学习，切勿盲目。

• 学员只需学完第一至第三模块课程内容。

• 寒假期间平台继续开放，请各位学员抓紧时间看课、交作业。

事项 截止时间 具体工作

考核

1月 25日自治区：逐个核实有效学习率未达

100%的地方，抓紧清零；开始预评估合格率达标情况

2月 15日 项目组：评估有效学习率和和合格率自治区：对未合格的地区进行督促

2月 21日学员：提交全部学习作业，完成作业、学习时间、互动交流等所有学习任务（具体要求详见新疆考评方案中的考核细则）

2月 28日班级管理与指导教师完成：1.作业批改和推荐； 2.本班成绩评定；3.评优； 4.工作总结

3月 12日 项目组：自治区考评信息汇总和总结

评优

2月 10日 自治区项目办拟定评优类别及比例

3月 5日 项目组发布相应评优方案自治区开始逐级评定上报

3月 12日 自治区评优上报截止，项目组汇总

内蒙近期安排• 2010.12.9-12.11 辅导者培训• 12.17-12.19 预热学习• 12.20-2011.1.2 第一模块课程学习• 1.3-1.16 第二模块课程学习• 1.6 第一次学情通报会• 1.7 第一次学科答疑活动• 1.12 第二次学情通报会• 1.17-1.30 第三模块课程学习• 1.24 第二次学科答疑活动• 1.31-2.14 学员自检补学、提交自荐作业• 2.15-2.27 成绩考核评优• 2.15 第三次学情通报会• 2.28-3.15 总结结业

四、经验交流• 黑龙江省哈尔滨市双城市教师进修学校师训部副主

任 关胺友 落实管理，狠抓合格率• 安徽省六安市英语二班班级管理与指导教师 潘道艾 课例研修立足校本 在岗实践学以致用• 重庆市荣昌县教师进修校罗文秀发言 为了“一个都不能少”——荣昌县辅导团队推进国培教师远

程培训• 陕西省咸阳市泾阳县管理员 樊田歌 克服一切困难 全力抓好培训

让我们齐心协力保质保量完成“国培”任务向教育部财政部交一份让人民满意的答卷！

加油！2011.1.12