Сравнительный анализ содержания КИМов по обществознанию (спецификации 2009г, 2010г.)

Сравнительный анализ

содержания КИМов по

обществознанию (спецификации 2009г,

2010г.)Блошко А.А.,

руководитель РМО учителей истории Свердловского района г Красноярска,

учитель МОУ СОШ № 23

13. Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с КИМ 2009 г.

(Спецификация по обществознанию)

Сокращено число заданий с выбором ответа (с 30 до 24). На позиции В1, наряду с заданием на заполнение

пропущенного элемента схемы, вводится задание на заполнение пропущенного элемента таблицы.

Введено новое задание С8, предполагающее составление плана развернутого ответа по определенной теме обществоведческого курса.

Мини-сочинение, находившееся ранее на позиции С8, перенесено на позицию С9.

Введена новая схема оценивания задания С9 (мини-сочинения), построенная как система критериев, и увеличен до 5-ти баллов максимальный балл за его выполнение.

13. Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с КИМ 2009 г. (Спецификация по обществознанию)

Мини-сочинение, находившееся ранее на позиции С8, перенесено на позицию С9.

Введена новая схема оценивания задания С9 (мини-сочинения), построенная как система критериев, и увеличен до 5-ти баллов максимальный балл за его выполнение.

Время выполнения работы 2009

210 минут

2010

210 минут

Структура работы2009 Часть А – 30 Часть В – 6 Часть С - 8

2010 Часть А – 24 Часть В – 6 Часть С - 9

Уровень сложности 2009

Базовый – 27 (А; В2,3; С1) Повышенный – 11(А5,10,15,20,25,30;

В1,4,5,6; С2) Высокий – 6 (С3 – С8)

2010

Базовый – 23 (А; В1,2,3,5; С1,2) Повышенный – 9

(А3,6,10,11,15,19,24; В4,6)

Высокий – 7 (С3 - С9)

Содержание работы, часть Атемы Кол-во

заданий, из них в части А

темы Кол-во заданий, из них в части А

2009 2010Общество. Духовная жизнь общества

7 (5) Человек и общество (в т.ч. познание)

8 (6)

Человек. Познание человеком мира

7 (2 + 3)

Содержание работы, часть Атемы Кол-во

заданий, из них в части А

темы Кол-во заданий, из них в части А

2009 2010Экономика 7 (5) Экономика 7 (5)

Социальные отношения

7 (4) Социальные отношения

6 (4)

Политика 7 (5) Политика 6 (4)

Право 7 (5) Право 7 (5)

Содержание работы, часть В

№ задания

умение Уровень

№ задания

умение Уровень

2009 2010В1 схема П В1 Схема,

таблицаБ

В2 понятие Б В2 Родо-видовые признаки

Б

В3 соответствие Б В3 Классификация

Б

Содержание работы, часть В№ задания

умение Уровень

№ задания

умение Уровень

2009 2010В4 Выбор верных

позицийП В4 Выбор

необходимых позиций

П

В5 Оценочные суждения

П В5 Дифферинциация в социальной информации фактов и мнений

Б

В6 Понимание текста

П В6 Определение терминов и понятий по контексту

П

Содержание работы, часть С

С – 8Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме «Экологический кризис как глобальная проблема современности». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание работы, часть С

Оценивание С – 8При анализе ответа учитываются: - корректность формулировок

пунктов плана с точки зрения ихсоответствия заданной теме;

- полнота отражения основного содержания в плане;

- соответствие структуры предложенного ответа плану сложноготипа.

Содержание работы, часть С Оценивание С – 8

Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа

2 балла

Формулировки пунктов плана корректны. Отдельные вопросы, существенные для данной темы, упущены.Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИОтдельные формулировки пунктов плана некорректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы.Структура ответа соответствует плану сложного типа.

1 балл

План не раскрывает предложенной темы. ИЛИСтруктура ответа не соответствует плану сложного типа.

0 баллов

Оценивание задания С9 Среди критериев, по которым

оценивается выполнение задания С9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.

По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.

Оценивание задания С9Максимальный балл 5

№ критерий баллы

К1 Раскрытие смысла высказывания

Смысл высказывания раскрыт. 2

Смысл высказывания в явном виде не раскрыт, но содержание ответа свидетельствует о его понимании

1

Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании.

0

Оценивание задания С9Максимальный балл 5

№ критерий баллы

К2 Представление и пояснение собственной позиции

Представлена собственная позиция с аргументацией

1

Представлена собственная позиция без пояснения ИЛИ собственная позиция не представлена.

0

Оценивание задания С9Максимальный балл 5

№ критерий баллы

К3 Уровень приводимых суждений и аргументовСуждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал.

2

Суждения и аргументы приведены с опорой на теорию, но безиспользования фактического материала.ИЛИСуждения и аргументы приведены с опорой на фактическийматериал, но без теоретических положений.

1

Суждения и аргументы не приведены 0