Дневники наблюдения – первые успехи (часть 2) «Ребенок , движимый стремлением к развитию заложенных в нем сил, сам начинает использовать разносторонние силы своих органов чувств и своих членов, которые удовлетворяют его потребности в деятельности, направленной на выработку мастерства. Он самостоятельно движется вперед, прежде чем искусство воспитания начинает помогать ему» Иоганн Генрих Песталоцци