งานคอม 11

กระทรวงศึ�กษาธิ�การ ให้�ความห้มายโครงงานว�า เป็�นการท�าก�จกรรมท��เป็�ดโอกาสให้�น"กเร�ยนได�ศึ�กษาค�นคว�า และลงม&อป็ฏิ�บั"ติ�ด�วยตินเอง ภายใติ�การด+แลและให้�ค�าป็ร�กษาของคร+ ติ"-งแติ�การค�ดสร�างโครงงาน การวางแผนด�าเน�นการ การออกแบับัลงม&อป็ฏิ�บั"ติ� รวมท"-งร�วมก�าห้นดแนวทางในการว"ดผลและการป็ระเม�นผล

สถาบั"นส�งเสร�มว�ทยาศึาสติร0และเทคโนโลย� ให้�ความห้มายโครงงานว�าเป็�นการศึ�กษาค�นคว�าติามความสนใจ ความถน"ด ติามความสามารถของผ+�เร�ยนเอง ภายใติ�กระบัวนการทางว�ทยาศึาสติร0 เพื่&�อให้�ได�มาซึ่��งค�าติอบัห้ร&อผลงาน ซึ่��งม�ความสมบั+รณ์0ในติ"ว โดยน"กเร�ยนเป็�นผ+�วางแผนการศึ�กษาค�นคว�า ด�าเน�นการด�วยตินเองเพื่&�อให้�น"กเร�ยนเก�ดการเร�ยนร+ � ม�เจติคติ�ท��ด�ติ�อกระบัวนการทางว�ทยาศึาสติร0 คร+เป็�นเพื่�ยงผ+�ให้�ค�าป็ร�กษาเท�าน"-น

เป็ร��อง ก�จร"ติน� ให้�ความห้มายว�า โครงงานเป็�นก�จกรรมของน"กเร�ยนเองท��อาศึ"ยกระบัวนการทางว�ทยาศึาสติร0 ติ�องม�การวางแผนการป็ฏิ�บั"ติ�อย�างชั"ดเจน ในการท�าก�จกรรมโครงงานน"-นก5ติ�องอาศึ"ยเคร&�องม&อ เคร&�องจ"กร ว"สด6อ6ป็กรณ์0 ในการป็ฏิ�บั"ติ�งาน คร+ม�บัทบัาทในการอ�านวยความสะดวกเป็�นท��ป็ร�กษา และชั�วยแก�ป็7ญห้าติ�าง ๆ ในการท�างานท��น"กเร�ยนมาขอค�าป็ร�กษา

โครงงาน (Project Approach) ค&อ ก�จกรรมท��เป็�ดโอกาสให้� ผ+�เร�ยนได�ท�าการศึ�กษาค�นคว�าและฝึ;กป็ฏิ�บั"ติ�ด�วยตินเองติามความสามารถ ความถน"ด และความสนใจ โดยอาศึ"ยกระบัวนการทางว�ทยาศึาสติร0 ห้ร&อกระบัวนการอ&�นๆ ไป็ใชั�ในการศึ�กษาห้าค�าติอบั โดยม�คร+ผ+�สอนคอยกระติ6�นแนะน�าและให้�ค�าป็ร�กษาแก�ผ+�เร�ยนอย�างใกล�ชั�ด ติ"-งแติ�การเล&อกห้"วข�อท��จะศึ�กษา ค�นคว�า ด�าเน�นงานติามแผน ก�าห้นดข"-นติอนการด�าเน�นงานและ

ความห้มายและความส�าค"ญของโครงงาน

การน�าเสนอผลงาน ซึ่��งอาจท�าเป็�นบั6คคลห้ร&อเป็�นกล6�มโครงงาน ค&อ การศึ�กษาค�นคว�าเก��ยวก"บัส��งใดส��งห้น��ง ห้ร&อห้ลายๆส��งท��อยากร+ �ค�าติอบัให้�ล�กซึ่�-งห้ร&อเร�ยนร+ �ในเร&�องน"-นๆให้�มากข�-น โดยใชั�กระบัวนการ ว�ธิ�การท��ศึ�กษาอย�างม�ระบับั เป็�นข"-นติอนม�การวางแผนในการศึ�กษาอย�างละเอ�ยด ป็ฏิ�บั"ติ�งานติามแผนท��วางไว� จนได�ข�อสร6ป็ห้ร&อผลสร6ป็ท��เป็�นค�าติอบัในเร&�องน"-นๆ

http://www.gotoknow.org/posts/314096

http://www4.srp.ac.th/~kitima/lesson/Project/standard/p01.html

ประเภทของโครงงานคอมพิ�วเตอร�

คอมพื่�วเติอร0เป็�นเคร&�องม&อท��ใชั�ในงานว�จ"ยในท6กสาขาว�ชัา ด"งน"-นโครงงานคอมพื่�วเติอร0จ�งม�ความห้ลากห้ลายท"-ง ในล"กษณ์ะของเน&-อห้า ก�จกรรม และป็ระโยชัน0ห้ร&อผลงานท��ได� โครงงานคอมพื่�วเติอร0ม�ห้ลายป็ระเภท ในท��น�-แบั�งเป็�น 5 ป็ระเภท ค&อ

1. โครงงานพื่"ฒนาส&�อเพื่&�อการศึ�กษา (Educational

Media Development)

2. โครงงานพื่"ฒนาเคร&�องม&อ (Tools Development)

3. โครงงานจ�าลองทฤษฏิ� (Theory Simulation)

4. โครงงานป็ระย6กติ0ใชั�งาน (Application)

5. โครงงานพื่"ฒนาเกม (Game Development)

ขอบัข�ายและป็ระเภทของโครงงาน



http://www.gotoknow.org/posts/314096

โครงงานพิ�ฒนาสื่��อเพิ��อการศึ�กษา

ล"กษณ์ะเด�นของโครงงานป็ระเภทน�- ค&อ เป็�นโครงงานท��ใชั�คอมพื่�วเติอร0ในการผล�ติส&�อเพื่&�อการศึ�กษา โดยการสร�างโป็รแกรมบัทเร�ยนห้ร&อห้น�วยการเร�ยน ซึ่��งอาจจะติ�องม�ภาคแบับัฝึ;กห้"ด บัททบัทวน และค�าถามค�าติอบัไว�พื่ร�อม ผ+�เร�ยนสามารถเร�ยนแบับัรายบั6คคลห้ร&อรายกล6�มการสอน โดยใชั�คอมพื่�วเติอร0ชั�วยสอนน�- ถ&อว�าคอมพื่�วเติอร0เป็�นอ6ป็กรณ์0การสอน ซึ่��งอาจเป็�นการพื่"ฒนาบัทเร�ยนแบับัออนไลน0 ให้�ผ+�เร�ยนเข�ามาศึ�กษาด�วยตินเองก5ได� โครงงานป็ระเภทน�-สามารถพื่"ฒนาข�-นเพื่&�อใชั�ป็ระกอบัการสอนในว�ชัาติ�างๆ โดยผ+�เร�ยนอาจค"ดเล&อกเน&-อห้าท��เข�าใจยาก มาเป็�นห้"วข�อในการพื่"ฒนาส&�อเพื่&�อการศึ�กษา ติ"วอย�างโครงงาน เชั�น การเคล&�อนท��แบับัโป็รเจ5กไติล0 ระบับัส6ร�ยจ"กรวาล ติ"วแป็รติ�างๆ ท��ม�ผลติ�อการชั�าก��งก6ห้ลาบั ห้ล"กภาษาไทย และสถานท��ส�าค"ญของป็ระเทศึไทย เป็�นติ�น

โครงงานพิ�ฒนาเคร��องม�อ

โครงงานป็ระเภทน�-เป็�นโครงงานเพื่&�อพื่"ฒนาเคร&�องม&อชั�วยสร�างงานป็ระย6กติ0ติ�างๆ โดยส�วนให้ญ�จะอย+�ในร+ป็ซึ่อฟติ0แวร0 เชั�น ซึ่อฟติ0แวร0วาดร+ป็ ซึ่อฟติ0แวร0พื่�มพื่0งาน และซึ่อฟติ0แวร0ชั�วยการมองว"ติถ6ในม6มติ�างๆ เป็�นติ�น ส�าห้ร"บัซึ่อฟติ0แวร0เพื่&�อการพื่�มพื่0งานน"-นสร�างข�-นเป็�นโป็รแกรมป็ระมวลค�า ซึ่��งจะเป็�นเคร&�องม&อให้�เราใชั�ในการพื่�มพื่0งานติ�างๆ บันเคร&�องคอมพื่�วเติอร0 ส�วนซึ่อฟติ0แวร0การวาดร+ป็ พื่"ฒนาข�-นเพื่&�ออ�านวยความสะดวกให้�การวาดร+ป็บันเคร&�องคอมพื่�วเติอร0ให้�เป็�นไป็ได�โดยง�าย ส�าห้ร"บัซึ่อฟติ0แวร0ชั�วยการมองว"ติถ6ในม6มติ�างๆ ใชั�ส�าห้ร"บัชั�วยการออกแบับัส��งของ อาท�เชั�น ผ+�ใชั�วาดแจก"นด�านห้น�า และติ�องการจะด+ว�าด�านบันและด�านข�างเป็�นอย�างไร ก5ให้�ซึ่อฟติ0แวร0ค�านวณ์ค�าและภาพื่ท��ควรจะเป็�นมาให้� เพื่&�อพื่�จารณ์าและแก�ไขภาพื่แจก"นท��ออกแบับัไว�ได�อย�างสะดวก เป็�นติ�น

โครงงานจำ�าลองทฤษฏี"

โครงงานป็ระเภทน�-เป็�นโครงงานท��ใชั�คอมพื่�วเติอร0ชั�วยในการจ�าลองการทดลองของสาขาติ�างๆ ซึ่��งเป็�นงานท��ไม�สามารถทดลองด�วยสถานการณ์0จร�งได� เชั�น การจ6ดระเบั�ด เป็�นติ�น และเป็�นโครงงานท��ผ+�ท�าติ�องศึ�กษารวบัรวมความร+ � ห้ล"กการ ข�อเท5จจร�ง และแนวค�ดติ�างๆ อย�างล�กซึ่�-งในเร&�องท��ติ�องการศึ�กษาแล�วเสนอเป็�นแนวค�ด แบับัจ�าลอง ห้ล"กการ ซึ่��งอาจอย+�ในร+ป็ของส+ติร สมการ ห้ร&อค�าอธิ�บัาย พื่ร�อมท"-งจ�าลองทฤษฏิ�ด�วยคอมพื่�วเติอร0ให้�ออกมาเป็�นภาพื่ ภาพื่ท��ได�ก5จะเป็ล��ยนไป็ติามส+ติรห้ร&อสมการน"-น ซึ่��งจะท�าให้�ผ+�เร�ยนม�ความเข�าใจได�ด�ย��งข�-น การท�าโครงงานป็ระเภทน�-ม�จ6ดส�าค"ญอย+�ท��ผ+�ท�าติ�องม�ความร+ �ในเร&�องน"-นๆ เป็�นอย�างด� ติ"วอย�างโครงงานจ�าลองทฤษฎี� เชั�น การทดลองเร&�องการไห้ลของของเห้ลว การทดลองเร&�องพื่ฤติ�กรรมของป็ลาป็�ร"นย�า และการทดลองเร&�องการมองเห้5นว"ติถ6แบับัสามม�ติ� เป็�นติ�น

โครงงานประยุ$กต�ใช้'งาน

โครงงานป็ระย6กติ0ใชั�งานเป็�นโครงงานท��ใชั�คอมพื่�วเติอร0ในการสร�างผลงานเพื่&�อป็ระย6กติ0ใชั�งานจร�งในชั�ว�ติป็ระจ�าว"น อาท�เชั�น ซึ่อฟติ0แวร0ส�าห้ร"บัการออกแบับัและติกแติ�งภายในอาคาร ซึ่อฟติ0แวร0ส�าห้ร"บัการผสมส� และซึ่อฟติ0แวร0ส�าห้ร"บัการระบั6คนร�าย เป็�นติ�น โครงงานป็ระเภทน�-จะม�การป็ระด�ษฐ์0ฮาร0ดแวร0 ซึ่อฟติ0แวร0 ห้ร&ออ6ป็กรณ์0ใชั�สอยติ�างๆ ซึ่��งอาจเป็�นการค�ดสร�างส��งของข�-นให้ม� ห้ร&อป็ร"บัป็ร6งเป็ล��ยนแป็ลงของเด�มท��ม�อย+�แล�วให้�ม�ป็ระส�ทธิ�ภาพื่ส+งข�-น โครงงานล"กษณ์ะน�-จะติ�องศึ�กษาและว�เคราะห้0ความติ�องการของผ+�ใชั�ก�อน แล�วน�าข�อม+ลท��ได�มาใชั�ในการออกแบับั และพื่"ฒนาส��งของน"-นๆ ติ�อจากน"-นติ�องม�การทดสอบัการท�างานห้ร&อทดสอบัค6ณ์ภาพื่ของส��งป็ระด�ษฐ์0แล�วป็ร"บัป็ร6งแก�ไขให้�ม�ความสมบั+รณ์0 โครงงานป็ระเภทน�-ผ+�เร�ยน

ติ�องใชั�ความร+ �เก��ยวก"บัเคร&�องคอมพื่�วเติอร0 ภาษาโป็รแกรม และเคร&�องม&อติ�างๆ ท��เก��ยวข�อง

โครงงานพิ�ฒนาเกม

โครงงานพื่"ฒนาเกมเป็�นโครงงานพื่"ฒนาซึ่อฟติ0แวร0เกมเพื่&�อความร+ � และ/ห้ร&อ ความเพื่ล�ดเพื่ล�น เชั�น เกมห้มากร6ก เกมทายค�าศึ"พื่ท0 และเกมการค�านวณ์เลข เป็�นติ�น ซึ่��งเกมท��พื่"ฒนาข�-นน�-น�าจะเน�นให้�เป็�นเกมท��ไม�ร6นแรง เน�นการใชั�สมองเพื่&�อฝึ;กความค�ดอย�างม�ห้ล"กการ โครงงานป็ระเภทน�-จะม�การออกแบับัล"กษณ์ะและกฎีเกณ์ฑ์0การเล�น เพื่&�อให้�น�าสนใจแก�ผ+�เล�น พื่ร�อมท"-งให้�ความร+ �สอดแทรกไป็ด�วย ผ+�พื่"ฒนาควรจะได�ท�าการส�ารวจและรวบัรวมข�อม+ลเก��ยวก"บัเกมติ�างๆ ท��ม�อย+�ท"�วไป็ และน�ามาป็ร"บัป็ร6งห้ร&อพื่"ฒนาข�-นให้ม�เพื่&�อให้�เป็�นเกมท��แป็ลกให้ม� และน�าสนใจแก�ผ+�เล�นกล6�มติ�างๆ

http://www.rayongwit.ac.th/chanarat/unit1/unit1-2.html

เป็�นโครงงานท�ใชั�คอมพื่�วเติอร0ในการผล�ติส&�อเพื่&�อการศึ�กษา โดยการสร�างโป็รแกรมบัทเร�ยน ห้ร&อห้น�วยการเร�ยน ซึ่��งอาจจะติ�องม�ภาคแบับัฝึ;กห้"ด บัททบัทวนและค�าถามค�าติอบัไว�พื่ร�อม ผ+�เร�ยนสามารถเร�ยนแบับัรายบั6คคลห้ร&อรายกล6�ม การสอนโดยใชั�คอมพื่�วเติอร0ชั�วยน�- ถ&อว�าเคร&�องคอมพื่�วเติอร0เป็�นอ6ป็กรณ์0การสอน ไม�ใชั�เป็�นคร+ผ+�สอน ซึ่��งอาจเป็�นการพื่"ฒนาบัทเร�ยนแบับั Online ให้�น"กเร�ยนเข�ามาศึ�กษาด�วยตินเองก5ได�

ต�วอยุ(างโครงงาน

ติ"วอย�างโครงงานป็ระเภทการพื่"ฒนาส&�อเพื่&�อการศึ�กษา

1.ชั&�อโครงงาน ติะล6ย !!! ป็ราสาทอ"ลมาเกส Go! Go! Almagest

Castle โป็รแกรมเพื่&�อส�งเสร�มการเร�ยนร+ � (น"กเร�ยน) ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นางสาว นม�ติา ป็�ติ�พื่รว�ว"ฒน0 , นางสาว ชัมภ"สสร ผลธินะศึ"กด�C , นางสาว ณ์"ษฐ์ชัา เขมกว"ฒน0 ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา อาจารย0ศึรา ห้ร+จ�ติติว�ว"ฒน0 สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนเซึ่นติ0ฟร"งซึ่�สซึ่าเว�ยร0คอนแวนติ0 ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ โครงการพื่"ฒนาซึ่อฟติ0แวร0ป็ระเภทส&�อการเร�ยนการสอน เร&�อง “ติะล6ยป็ราสาทอ"ลมาเกส ” เป็�นซึ่อฟติ0แวร0ท��ม6�งเน�นให้�ผ+�เร�ยนม�ท"กษะทางด�านกระบัวนการค�ดในว�ชัา คณ์�ติศึาสติร0 เร&�อง ติร�โกณ์ม�ติ�โดยม�ว"ติถ6ป็ระสงค0เพื่&�อให้�ผ+�เร�ยนม�ความร+ �ความเข�าใจเก��ยวก"บั ว�ชัาติร�โกณ์ม�ติ�มากข�-น ภายในซึ่อฟติ0แวร0จะป็ระกอบัไป็ด�วยส�วนติ�าง ๆ ด"งน�- 1.น�าเข�าส+�บัทเร�ยน , 2.แบับัทดสอบัก�อนเร�ยน , 3.บัทเร�ยน , 4.เกมส0ทบัทวนความร+ � , 5.

แบับัทดสอบัห้ล"งเร�ยน โดยใชั�โป็รแกรม Macromedia Flash 8 , ภาษา Action Script 2.0 และ ภาษา XML ในการพื่"ฒนาซึ่อฟติ0แวร0 โดยเน�นการน�าเสนอบัทเร�ยนในร+ป็แบับัของการ0ติ+นอน�เมชั"น โครงการน�-เป็�นโครงการท��ได�ร"บัท6นอ6ดห้น6นโครงการการแข�งข"นพื่"ฒนาโป็รแกรม คอมพื่�วเติอร0แห้�งป็ระเทศึไทย คร"-งท�� 10 จากศึ+นย0เทคโนโลย�อ�เล5กทรอน�กส0และคอมพื่�วเติอร0แห้�งชัาติ� ส�าน"กงานพื่"ฒนาว�ทยาศึาสติร0และเทคโนโลย�แห้�งชัาติ�

2.ชั&�อโครงงาน การ ป็ระย6กติ0ใชั�แบับัร+ป็การเคล&�อนท��ของดาวเป็ราะในแบับัร+ป็การเคล&�อนท��ของห้6�น ยนติ0 The Application of Brittle Star

Locomotion Patterns for Robotic Locomotion โป็รแกรมเพื่&�อป็ระย6กติ0การใชั�งาน (น"กเร�ยน) ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นางสาวส6พื่�ชัญา ส6จร�ยาก6ล , นายพื่�ล�ป็ดา เห้ล&องป็ระเสร�ฐ์ ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ผศึ.ดร.สโรชั ไทร

เมฆ สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนมห้�ดลว�ทยาน6สรณ์ ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ โป็รแกรม น�- เข�ยนข�-นเพื่&�อใชั�ในการศึ�กษาการเคล&�อนท�� ห้ร&อการเคล&�อนไห้วของว"ติถ6ท��เราสนใจ (ซึ่��งในท��น�-เน�นเร&�องห้6�นยนติ0) โดยร"บัข�อม+ลจากภาพื่เคล&�อนไห้วท��บั"นท�กจากกล�องท��อย+�น��ง มาว�เคราะห้0ถ�งข�อม+ลติ�างๆ อ"นได�แก� ติ�าแห้น�ง ติ�าแห้น�งของส�วนติ�างๆ ความเร5ว การห้ม6น ซึ่��งในขณ์ะน�-โป็รแกรมก�าล"งถ+กพื่"ฒนาให้�สามารถท�างานได�ติามด"งท��กล�าวไว�ข�าง ติ�น โดยในขณ์ะน�-สามารถติรวจจ"บัความเป็ล��ยนแป็ลงของภาพื่ได� แติ�ย"งไม�สามารถระบั6ติ�าแห้น�งท��ชั"ดเจนได� เน&�องจากส��งท��เราสนใจไม�จ�าเป็�นจะม�ล"กษณ์ะเป็�นก�อน อาจม�ส�วนแขนย&�นออกมา และม�มากกว�า 1 ส�วนท��ก�าล"งเคล&�อนท�� เชั�น ส�วนห้น��งเคล&�อนไป็ด�านห้น�า อ�กส�วนห้น��งเคล&�อนไป็ด�านห้ล"ง เป็�นติ�น

3.ชั&�อโครงงาน ความฝึ7นท��ไม�ม�ว"นส�-นส6ด โป็รแกรมเพื่&�อความบั"นเท�ง ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายส6น�ล ยาเด�ยว ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา อาจารย0นพื่ดล อร�ามภ"ทรวงษ0 สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนสยามบัร�ห้ารธิ6รก�จ (SBAC)

ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ Endless Dreams (ความฝึ7นท��ไม�ม�ว"นส�-นส6ด)

เป็�นเกมป็ระเภทเกมสวมบัทบัาท (RPG : Role Playing Game) ห้ร&อท��คนส�วนให้ญ�ร+ �จ"กก"นในชั&�อ “เกมภาษา ” ผ+�เล�นจะติ�องสวมบัทบัาทติ"วละครให้�เด�นทางไป็ส+�จ6ดห้มาย พื่บัเจอก"บัอ6ป็สรรค ป็ฏิ�บั"ติ�ภารก�จติ�าง ๆ ติามเน&-อห้าของเกม ระบับัของเกมจะให้�ผ+�เล�นเล&อกค�าส"�งติ�าง ๆ ซึ่��งจะแติกติ�างก"นออกไป็ข�-นอย+�ก"บัสถานการณ์0 ระบับัการติ�อส+�จะเป็�นแบับัเข�าฉากติ�อส+� เม&�อผ+�เล�นบั"งค"บัติ"วละครเด�นอย+�ในแผนท�� เกมจะส6�มให้�ผ+�เล�นพื่บัก"บัมอนสเติอร0 ส�วนมอนสเติอร0ท��จะได�พื่บัน"-นจะแติกติ�างก"นไป็ในแติ�ละพื่&-นท�� ม�ระด"บัความยาก-

ง�าย ติ�างก"นออกไป็ ผ+�เล�นสามารถบั"นท�กข�อม+ล แล�วกล"บัมาเล�นติ�อจากจ6ด

เด�มได� ติ"วละครแติ�ละติ"ว จะม�ความสามารถแติกติ�างก"นออกไป็ ผ+�เล�นสามารถพื่"ฒนาระด"บัและความสามารถของแติ�ละติ"วละครได�เร&�อย ๆ ซึ่��งติ"วละครแติ�ละติ"วจะเก�งแค�ไห้นก5ข�-นอย+�ก"บัห้ล"กการวางแผน การใชั�ความค�ดของผ+�เล�น ส�วนให้ญ�แล�ว เกมภาษาท��ผ�านมาของค�ายเกมติ�าง ๆ ระบับัของเกมม"กจะให้�ผ+�เล�นท�าการเล&อกค�าส"�งติ�าง ๆ แล�วรอด+ผลของการกระท�า โดยในโป็รแกรมน�- จะแทรกความแป็ลกให้ม�ลงไป็อย�างลงติ"ว เพื่&�อป็Gองก"นความน�าเบั&�อจ�าเจเห้ม&อนก"บัเกมอ&�น ๆ ท��ผ�านมา โดยจะใส�จ6ดเด�นติ�าง ๆ ภายในเกม เชั�น สถาป็7ติยกรรมภายในเกมจะเป็�นอาคารบั�านเร&อนแบับัไทย ๆ ว"ฒนธิรรมไทย และป็ระเพื่ณ์�ไทย ระบับัการติ�อส+� เม&�อผ+�เล�นท�าการโจมติ�ศึ"ติร+ระยะป็ระชั�ด ในขณ์ะท��ติ"วละครก�าล"งท�าการโจมติ� จะม�ห้ลอดว��ง ให้�ผ+�เล�นกดป็6Hม ถ�ากดท"นในจ6ดท��ก�าห้นด ติ"วละครจะโจมติ�ได�ร6นแรง แม�นย�า แติ�ถ�าห้ากกดไม�ท"นห้ร&อกดก�อน ติ"วละครจะโจมติ�พื่ลาด เม&�อผ+�เล�นท�าการโจมติ�ศึ"ติร+โดยใชั�เวทย0มนติ0 ในขณ์ะท��ติ"วละครท�าท�าร�ายเวทย0 จะม�ล+กศึรเล&�อนให้�กดติามท��ก�าห้นด โดยความแรงของเวทย0จะค�ดเป็�นเป็อร0เซึ่5นติ0ของจ�านวนล+กศึรท��กดท"น เชั�น ล+กศึรเล&�อนมา 10 ติ"ว ผ+�เล�นกดท"น 8 ติ"ว ความแรงของเวทย0ก5จะเป็�น 80 % ของความแรงส+งส6ด เม&�อได�ร"บัชั"ยชันะจากการติ�อส+� ติ"วละครจะแสดงท�าทางขอขมาเพื่&�อเป็�นการไว�อาล"ยแก�ค+�ติ�อส+� ติามความเชั&�อของคนไทย เป็�นติ�น

4.ชั&�อโครงงาน โป็รแกรมการจ"ดติารางการเร�ยนการสอน ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นางสาวส6ชัาน"น ม�วงไทย ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา รศึ.ดร.อ"ศึน�ย0 ก�อติระก+ล สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนศึร�บั6ณ์ยานนท0 ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน ไม�ระบั6 บัทค"ดย�อ ป็7จจ6บั"นการจ"ดติารางการเร�ยนการสอนของโรงเร�ยนติ�าง ๆ น"-นม"กจะใชั�ติ"วบั6คคลในการจ"ดซึ่��งท�าให้�เก�ดป็7ญห้าติ�าง ๆ มากมาย ไม�ว�าจะเป็�นเร&�องของ

ความผ�ดพื่ลาดท��เก�ดจากการจ"ดติารางสอนซึ่�-าซึ่�อน ป็7ญห้าขอวห้�องเร�ยนท��จ"ดไม�ลงติ"ว เป็�นติ�น ซึ่��งจะท�าให้�การออกติารางสอนน"-นเก�ดความล�าชั�าไม�ท"นติ�อความติ�องการ ด"งน"-นจ�งได�สร�างโป็รแกรมน�-ข�-นมาเพื่&�อใชั�ในการจ"ดติารางการเร�ยนการสอน ซึ่��งสามารถใชั�ก"บัการจ"ดติารางการเร�ยนการสอนให้�ก"บัน"กเร�ยนในชั"-นติ�าง ๆ ติ"-งแติ�ม"ธิยมศึ�กษาป็Dท�� 1 ถ�งม"ธิยมศึ�กษาป็Dท�� 6 โดยใชั� TURBO PASCAL VERSION 7 ติ"วโป็รแกรมจะแบั�งออกเป็�น 2 ส�วน ค&อ ส�วนฐ์านข�อม+ลและส�วนป็ระมวลผล ในส�วนของฐ์านข�อม+ลผ+�ใชั�จะติ�องเป็�นผ+�ป็Gอนข�อม+ลลงใน notepad ด"งน�- ค&อ ชั&�อ นามสก6ล ติ�าแห้น�ง จ�านวนว�ชัาท��สอน จ�านวนคาบัของรายว�ชัาท��สอน จ�านวนห้�องท��สอนและห้�องท��เร�ยน จากน"-นโป็รแกรมจะน�าข�อม+ลจากฐ์านข�อม+ลท��ได�มาการป็ระมวลผล โดยม�ล�าด"บัการป็ระมวลผล ค&อ ติ"วโป็รแกรมจะจ"ดรายว�ชัาท��แน�นอนก�อน โดยให้�ผ+�ใชั�เป็�นผ+�กรอกข�อม+ล เชั�น การเร�ยนรด.ของม.ป็ลาย คาบัก�จกรรม เป็�นติ�น จากน"-นจ"ดติารางการใชั�ห้�องของรายว�ชัาท��ติ�องใชั�ห้�องป็ฏิ�บั"ติ�การ เชั�น ห้�องป็ฏิ�บั"ติ�การฟ�ส�กส0 ห้�องป็ฏิ�บั"ติ�การเคม� ห้�องป็ฏิ�บั"ติ�การชั�วว�ทยา เป็�นติ�น และข"-นส6ดท�ายจะจ"ด ติารางการเร�ยนการสอนของรายว�ชัาท��เห้ล&อ และจะแสดงผลเป็�นติารางเร�ยนของน"กเร�ยนและติารางสอนของอาจารย0ออกมาทางห้น�าจอ คอมพื่�วเติอร0

5.ชั&�อโครงงาน โป็รแกรมแป็ลภาษา ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน ดร.ส6พื่"นธิ0 เมฆนาว�น ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา นายวรากร อ�-งว�เชั�ยร สถาบั"นการศึ�กษา น"กเร�ยนระด"บัม"ธิยมศึ�กษาป็Dท�� 4 โรงเร�ยนสาธิ�ติป็ระสานม�ติร ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ ว"ติถ6ป็ระสงค0ของโป็รแกรมน�- เพื่&�อท��จะแป็ลข�อความภาษาอ"งกฤษซึ่��งเป็�นภาษาสากลท��ใชั�ท"�วโลกเป็�นภาษาไทย โดยศึ�กษาไวยากรณ์0ของภาษาไทยและภาษาอ"งกฤษ และน�าห้ล"กการท��ได�มาเข�ยน

โป็รแกรมโดยใชั� Visual Basic และใชั� Microsoft Accress ท�าข�อม+ลในพื่จนาน6กรมท��ใชั�ส�าห้ร"บัแป็ล จากการทดลองแป็ลป็ระโยคท��เติร�ยมมาพื่บัว�าสามารถแป็ลบัางป็ระโยคได�ถ+กติ�อง แป็ลบัางป็ระโยคผ�ด และบัางป็ระโยคไม�สามารถแป็ลได�เลย (เพื่ราะท�าให้�เก�ดวงวน) จ�งม�ความค�ดท��จะพื่ยายามแก�ไขโป็รแกรมให้�สามารถแป็ลให้�ได�โดยสมบั+รณ์0ติ�อไป็

http://toffykz.blogspot.com/2012/09/4.html

โครงงานป็ระเภทน�-เป็�นโครงงานเพื่&�อพื่"ฒนาเคร&�องม&อชั�วยสร�างงานป็ระย6กติ0ติ�างๆ โดยส�วนให้ญ�จะอย+�ในร+ป็ซึ่อฟติ0แวร0

ต�วอยุ(างช้��อโครงงาน

- โป็รแกรมการค�นห้าค�าภาษาไทย- โป็รแกรมอ�านอ"กษรไทย- โป็รแกรมวาดภาพื่สามม�ติ�- โป็รแกรมเข�าและถอดรห้"สข�อม+ล- โป็รแกรมบั�บัอ"ดข�อม+ล

http://sendai-wirada.blogspot.com/2012/08/5_20.html

ติ"วอย�างโครงงานป็ระเภทการพื่"ฒนาเคร&�องม&อ

เป็�นโครงงานท��ใชั�คอมพื่�วเติอร0ในการจ�าลองการทดลองของสาขาติ�างๆ ซึ่��งเป็�นงานท��ไม�สามารถทดลองด�วยสถานการณ์0จร�งได�

ต�วอยุ(างของโครงงาน เลข

ทะเบี"ยุน คง 2543 ติ 002

โรงเร"ยุน

โรงเร�ยนจ�รป็ระว"ติ�ว�ทยาคม อ�าเภอเม&อง นครสวรรค0 2543

เก"ยุรต�บี�ตร

ม.ติ�น ชันะการป็ระกวดรางว"ลท�� 2 ก�าห้นดห้"วข�อ ภาคเห้น&อติอนล�าง

ช้��อเร��อง A MAGIC SWITCH

จำ�านวนหน'า

23 ห้น�า ภาพื่ป็ระกอบั

สื่าระสื่�งเขป

โครงงานน�-ม�ว"ติถ6ป็ระสงค0เพื่&�อสร�างสว�ทซึ่0ไฟฟGาท��สามารถเป็�ดป็�ดไฟได�โดยอ"ติโนม"ติ� เม&�อไม�ม�คนอย+� อ6ป็กรณ์0ท��ใชั�ได�แก� เคร&�องว"ดระด"บัเส�ยง วงจรสว�ทซึ่0แสง ว�ธิ�ด�าเน�นการทดลองค&อ ท�าการว"ดระด"บัความด"งของเส�ยงในขณ์ะท��ม�คนอย+�ในห้�องและไม�ม�คนอย+� บั"นท�กไว�ติ�อมาเป็ร�ยบัเท�ยบัแรงไฟและแสงสว�างระห้ว�างเวลากลางว"นและกลางค&น ท�าการบั"นท�ก แล�วน�าความแติกติ�างของเส�ยงและแสงสว�างท��ว"ดได�ไป็ติ"-งค�าก"บัเคร&�องม&อ เชั&�อมติ�อก"บัป็ล"JกไฟฟGาท��ท�าการจ�ายกระแสไฟให้�ก"บัห้ลอดไฟ จากผลการทดลองพื่บัว�า เคร&�องม&อด"งกล�าวสามารถท�างานได�ด� ค&อเม&�อห้�องว�างไม�ม�น"กเร�ยนอย+�ในห้�อง เคร&�องม&อจะท�าการด"บัไฟ และไม�ม�เส�ยงด"งเก�นค�าท��ติ" -งไว� เคร&�องม&อก5จะท�าการป็�ดไฟได�อย�างถ+กติ�อง โดยอาจม�ความผ�ดพื่ลาดบั�างเม&�อม�เส�ยงออดระห้ว�างคาบัเร�ยน

ห�วเร��อง

สว�ทซึ่0

ไฟฟGา

เลขทะเบี"ยุน

คง 2542 ติ 041

ติ"วอย�างโครงงานป็ระเภทการทดลองทฤษฎี�


โรงเร�ยนจ�รป็ระว"ติ�ว�ทยาคม อ�าเภอเม&อง นครสวรรค0 2542


ม.ติ�น ชันะการป็ระกวดรางว"ลท�� 1 ก�าห้นดห้"วข�อ ภาคเห้น&อติอนล�าง

ช้��อเร��อง MOTER SPRAYER IV




โครงงานน�-ม�ว"ติถ6ป็ระสงค0 เพื่&� อติ�องการลดการใชั�แรงงานและเพื่��มป็ระส�ทธิ�ภาพื่ของเคร&�องม&อในการท�า การเกษติร อ6ป็กรณ์0ท�� ใชั�ท�า การทดลอง ได�แก� Motor Sprayer IV ซึ่��งเป็�นเคร&�องม&อท�าสเป็รย0ท��ใชั�ในการพื่�นสารเคม� ห้ร&อสารสก"ดจากพื่&ชัเพื่&�อก�าจ"ดแมลงศึ"ติร+พื่&ชั ให้�ป็6Kย ฮอร0โมน ซึ่��งป็ระด�ษฐ์0ข�- นจากการพื่"ฒนามาจาก Motor Sprayer 3 ซึ่�� ง Motor

Sprayer 3 ติ�องใชั�แบัติเติอร��ขนาด 6 โวลติ0 ท�าให้�เกษติรกรติ�องแบักเป็�นเวลานานและไม�สะดวกติ�อการใชั�งาน เม&� อ Motor ส�วนท�ายชั�าร6ดจะม�ผลท�าให้� Motor ห้ม6นชั�าลงและละอองน�-ายาท��ฉ�ดพื่�นกระจายติ"วไม�สม��าเสมอ จ�งได�ม�การป็ร"บัป็ร6ง โดยการเพื่��มป็ระส�ทธิ�ภาพื่ Motor ให้�ใชั�ไฟเล�-ยงแรงด"นไฟเพื่�ยง 4.8 โวลติ0 เป็ล��ยนแม�เห้ล5กเป็�นแบับัความเข�มข�นของสนามแม�เห้ล5กส+ง เพื่&�อลดการใชั�พื่ล"งงานพื่ล"งงานไฟฟGา เป็ล��ยนแกนห้ม6นเป็�นแบับัล+กป็Lน เพื่&�อลดการเส�ยดทาน ลดอ"ติราการไห้ลของน�-ายาลงท�าให้�ป็ร�มาณ์ยาฉ�ดพื่�นและเพื่��มป็ระส�ทธิ�การกระจายติ"วของยาท��ฉ�ดพื่�น ลดขนาดถ"งน�-า ยาและใชั�แบัติเติอร��เล�ยนแบับัถ�านน�เก�ล แคดเม�ยม สร6ป็แล�วพื่บัว�าเคร&�อง Motor

Sprayer 4 ท��ท�าการป็ร"บัป็ร6งน�-สามารถใชั�งานได�ด�ม�ป็ระส�ทธิ�ภาพื่มากข�-นกว�าร6 �นก�อนเป็�นอย�างมาก


มอเติอร0

sprayer


คง 2549 ป็ 057


โรงเร�ยนอ"สส"มชั"ญล�าป็าง จ"งห้ว"ดล�าป็าง 2549


ม.ป็ลาย ชันะการป็ระกวดรางว"ลชัมเชัย สาขาว�ทยาศึาสติร0ป็ระย6กติ0 ภาคเห้น&อติอนบัน

ช้��อเร��อง

VISUALIZER (เคร&�องฉายภาพื่ว"ติถ6ท�บัแสง)




โครงงานว�ทยาศึาสติร0 เร&�อง VISUALIZER (เคร&�องฉายภาพื่ว"ติถ6ท�บัแสง)

จ"ดท�าข�-นเพื่&�อว"ติถ6ป็ระสงค0ในการน�าห้ล"กการทางด�านว�ทยาศึาสติร0เร&�องแสงติกกระทบัว"ติถ6 แสงจะสะท�อนว"ติถ6ออกมา เพื่&�อเป็�นการผล�ติเคร&�องม&อและอ6ป็กรณ์0การเร�ยนการสอนในชั"-นเร�ยน ซึ่��งข"-นติอนการท�าก5เร��มจากด�าเน�นการศึ�กษาจากอ6ป็กรณ์0จร�ง ค&อ เคร&�อง VISUALIZER ในห้�องป็ฏิ�บั"ติ�การว�าม�ค6ณ์สมบั"ติ� และว�ธิ�การท�างานอย�างไร ผลท��ได�ค&อ ห้ล"กการสะท�อนของแสง เม&�อม�แสงมาติกกระทบัว"ติถ6 แสงจะสะท�อนว"ติถ6น"-นและเก�ดภาพื่ห้ร&อล"กษณ์ะของว"ติถ6น"-นออกมา ในล"กษณ์ะของการสมมาติรค&อ การติกกระทบัเท�าก"บัการสะท�อน และถ�าเราน�าฉากไป็ร"บัสามารถเก�ดภาพื่ได� จ�งน�าห้ล"กการด"งกล�าวมาป็ระย6กติ0ใชั� และเราได�ใชั�เลนส0น+นร�วมก"บัการป็ระด�ษฐ์0เน&� องจากม�ค6ณ์สมบั"ติ�รวมแสง แติ�ภาพื่ท��เก�ดภาพื่ห้"วกล"บั เราจ�งใชั�กระจกเงาราบัแผ�นห้น��งสะท�อนไป็ย"งฉากเพื่&�อให้�ได�ภาพื่ห้"วติ"-ง จากการน�า โครงงานท�า ให้�เราสามารถผล�ติส&�ออ6ป็กรณ์0 ท��เก�ดจากว"สด6ท��ราคาไม�แพื่งและม�ค6ณ์สมบั"ติ�ท��สามารถใชั�ได�เชั�นเด�ยวก"บัอ6ป็กรณ์0ท��ทางคณ์ะผ+�จ"ดท�าติ�องการศึ�กษา และได�ท�าการทดลองใชั�งานพื่ร�อมก"บัท�าการทดลองห้าความชั"ด โดยพื่บัว�าถ�าเราใชั�แสงไฟท��เข�มเพื่�ยงพื่อ และขนาดเลนส0ท��ให้ญ�เราก5จะสามารถฉายภาพื่ท��ขนาดให้ญ�ได�แล�วภาพื่ท��ได�ก5จะชั"ดเจนมากกว�าการใชั�ความเข�มแสงน�อย และเลนส0ขนาดเล5ก นอกจากน�-เราติ�องอาศึ"ยป็7จจ"ยภายนอกเข�ามาชั�วยด�วย ค&อ ความสว�างของบัร�เวณ์ภายในห้�องท��เราใชั�ติ�องม�น�อย น"-นค&อความสามารถเก�ดภาพื่ท��ชั"ดเจนได�ในท��ม&ด เพื่ราะฉะน"-นการผล�ติเคร&�องฉายภาพื่ว"ติถ6ท�บัแสง (VISUALIZER)น�-ก5เป็�นการท��สามารถท�าให้�เก�ดแนวทางในการน�าไป็พื่"ฒนาในติ�อๆ ไป็มากข�-น


เคร&�องฉายภาพื่ว"ติถ6ท�บัแสง

VIisualizer


คง 2545 ติ 064


โรงเร�ยนเรย�นาเชัล�ว�ทยาล"ย อ.เม&อง จ.เชั�ยงให้ม� 2545


ม.ติ�น ชันะการป็ระกวดรางว"ลชัมเชัย สาขาว�ทยาศึาสติร0ชั�วภาพื่ ภาคเห้น&อติอนบัน

ช้��อเร��อง

Wallpaper จากเศึษว"สด6ธิรรมชัาติ�ชั�วยลดความร�อนภายในบั�าน


22 ห้น�า : ภาพื่ป็ระกอบั


ทางคณ์ะผ+�จ"ดท�าได�แนวค�ดท��จะลดขยะโดยน�ามาท�าเป็�นกระดาษบั6ผน"งห้ร&อ Wallpaper ซึ่�� งสามารถด+ดความร�อนได� จ� งแบั�งการทดลองออกเป็�น 2 ติอน ติอนท�� 1 น�าชัานอ�อยมาท�า Wallpaper ข"-นแรกเติ�มโซึ่ดาไฟเพื่&�อให้�ชัานอ�อยน��ม น�าไป็ติ�มเพื่&�อให้�แยกออกเป็�นเส�นๆ ห้ล"งจากน"-นบัดให้�ละเอ�ยด และน�าเย&�อของชัานอ�อยท��ได�ไป็ติากแห้�งให้�เป็�นแผ�น และทาแชัลแลคในข"-นติอนส6ดท�าย เพื่&�อความแข5งทนทานและเป็�นม"นวาว ติอนท�� 2 ท�าบั�านจ�า ล อ ง โ ด ย ใ ชั� ก ล� อ ง 2 ใ บั ซึ่�� ง ม� ข น า ด แ ล ะ ค ว า ม ห้ น า เ ท� า ก" น แ ล ะติ�ด Wallpaper จากชัานอ�อย ห้น��งใบั ว"ดอ6ณ์ห้ภ+ม�ของกล�องท"-งสองใบั จากการทดลองติอนท�� 1 พื่บัว�า เย&�อของชัานอ�อยสามารถเกาะติ�ดก"นเป็�นแผ�นเด�ยวก"น แติ�ไม�สวยสมบั+รณ์0มากน"กเน&�องจากการทดลองคร"-งน�-ท�าเพื่&�อให้�เห้5นถ�งการย�ดเกาะของเย&�อจากชัานอ�อย แติ�ไม�ได�พื่�ถ�พื่�ถ"นติกแติ�งให้�เก�ดความสวยงาม และติอนท�� 2 พื่บัว�า กล�องท��ติ�ด Wallpaper จากชัานอ�อยจะม�อ6ณ์ห้ภ+ม�ติ��ากว�ากล�องท��ไม�ติ�ด Wallpaper สร6ป็ได�ว�าเย&�อของชัานอ�อยม�ค6ณ์สมบั"ติ�ในการด+ดความร�อนได�จร�ง


การใชั�ของเส�ยให้�เป็�นป็ระโยชัน0

ชัานอ�อย


คง 2546 ป็ 106


โรงเร�ยนน�ยมศึ�ลป็Mอน6สรณ์0 จ.เพื่ชัรบั+รณ์0 2546


ม.ป็ลาย ชันะการป็ระกวดรางว"ลท�� 2 สาขาว�ทยาศึาสติร0ป็ระย6กติ0 ภาคเห้น&อติอนล�าง

ช้��อเร��อง My Injet


32 ห้น�า : ภาพื่ป็ระกอบั


ศึ�กการน�าส�วนติ�างๆของพื่&ชัท��ให้�ส�ติ�างก"น มาผสมติามห้ล"กทฤษฎี�ส�เพื่&�อให้�เก�ดส�ด�า โดยทดลองเป็ร�ยบัเท�ยบัว�ธิ�สก"ดส�จากพื่&ชั พื่บัว�าว�ธิ�ท��เห้มาะสมท��ส6ดค&อการสก"ดด�วยเมธิานอล จากน"-นสก"ดส�จากส�วนติ�างๆของพื่&ชั โดยส�แดงสก"ดได�จากใบัป็ระด"บัเฟL� องฟGา ส�เห้ล&องได�จากขม�-น และส�น�-าเง�นได�จากดอกอ" ญชั"น น�า น�-า ส�ท�� สก"ด ได� ไป็อบัด� วยความ ร�อน 60 องศึา เซึ่ลเซึ่�ยส นาน 24 ชั"�วโมง เพื่&�อให้�ได�ติ"วส�ท��เข�มข�น จากน"-นน�าติ"วส�แติ�ละส�มา 0.5 กร"ม น�าแติ�ละส�ไป็ผสมน�-าอย�างละ 5 ล+กบัาศึก0เซึ่นติ�เมติร ในอ"ติราส�วนระห้ว�าง ส�แดง : ส�เห้ล&อง : ส�น�-าเง�น เท�าก"บั 3 : 1 : 4 จะได�ส�ด�าท��ส6ดแล�วน�าไป็อบัด�วยความร�อน 60 องศึาเซึ่ลเซึ่�ยส นาน 24 ชั"�วโมง เม&�อได�สารส�ด�าท��เข�มข�นแล�วน�า ไ ป็ ผ ส ม เ อ ท า น อ ล 50% ท�� อ" ติ ร า ส� ว น ค& อ ห้ ม� ก 1 ก ร"ม : เ อ ท านอล 3 ล+กบัาศึก0เซึ่นติ�เมติร จากน"-นเติ�มน�-า ยาล�างจาน 0.1 ล+กบัาศึก0เซึ่นติ�เมติร เพื่&�อลดแรงติ�งผ�ว แล�วน�าไป็ป็7� นให้�ติกติะกอน 3 คร"-ง น�าห้ม�กบัรรจ6ในคาร0ทร�ดจ0แล�วส"�งพื่�มพื่0 พื่บัว�าสามารถพื่�มพื่0ได�แติ�ส�ด�าย"งด�าไม�สน�ท เน&�องจากเป็�นส�จากธิรรมชัาติ�จ�งไม�เข�มเห้ม&อนก"บัห้ม�กส"งเคราะห้0


ห้ม�กพื่�มพื่0


เป็�นโครงงานป็ระย6กติ0ใชั�งาน เป็�นโครงงานท��ใชั�คอมพื่�วเติอร0ในการ สร�างผลงานเพื่&�อป็ระย6กติ0ใชั�งานจร�งในชั�ว�ติป็ระจ�าว"น


1.ชั&�อโครงงาน การศึ�กษา Computer Generated Hologram

และ การป็ระย6กติ0ใชั�งานอย�างง�าย ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายไพื่โรจน0 ศึ�ร�นามา

ติ"วอย�างโครงงานป็ระเภทการป็ระย6กติ0ใชั�งาน

ร"ตินะ ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ศึ.ดร.สมศึ"กด�C ป็7ญญาแก�ว สถาบั"นการศึ�กษา น�ส�ติระด"บัป็ร�ญญาติร�ป็Dท�� 3 จ6ฬาลงกรณ์0มห้าว�ทยาล"ย ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541

บัทค"ดย�อ การถ�ายภาพื่ hologram ด�วยแสงเลเซึ่อร0 (Laser

hologram) ค&อ การบั"นท�กร+ป็แบับัการแทรกสอด (Interference

pattern) ของแสง 2 ขบัวน ค&อ แสงท��มาจากว"ติถ6 (Object beam)

ก"บั แสงอ�างอ�ง (Reference beam) ลงบัน recording medium

โดยการฉายแสงอ�างอ�ง ท��ติ�าแห้น�งเด�มก"บั recording medium อ�กคร"-งห้น��ง ก5จะสามารถเห้5นภาพื่ว"ติถ6เป็�นแบับั 3 ม�ติ�ได�

จากการศึ�กษาการเก�ดภาพื่ 3 ม�ติ� ด�วยว�ธิ�ข�างติ�น เก�ดจากการท��แสงอ�างอ�งผ�าน recording medium โดยอาศึ"ยห้ล"กการแทรกสอดและเล�-ยวเบันของแสง เม&�อเราร+ �ว�าแสงอ�างอ�งม�ล"กษณ์ะอย�างไร และเราติ�องการว"ติถ6 3 ม�ติ�แบับัไห้น เราก5จะจะสามารถค�านวณ์ร+ป็แบับัการแทรกสอดบัน recording medium, น"-นได� จากน"-นก5สามารถสร�างร+ป็แบับัการแทรกสอดท��เราค�านวณ์ได�ด�วยว�ธิ� Laser writing ห้ร&อ electron

Lithography เป็�นติ�น ซึ่��ง hologram ท��ได�น�-ถ+กเร�ยกว�า Computer

Generated Hologram (CGH)

การป็ระย6กติ0ใชั�งาน CGH ท��เห้5นได�ชั"ดก5เชั�น การสร�างภาพื่ 3D

holographic Television ซึ่��งการค�านวณ์ Interference pattern

และการ lithography เพื่&�อให้�ได�ภาพื่ 3D ท��ชั"ดเจนเป็�นส��งท��ท�ายากส�วนท��ง�ายลงมาก5ค&อการใชั� CGH ในการบั"งค"บัล�าแสงให้�เป็�นร+ป็แบับัติ�างๆ โดยอาจท�าเป็�น Lens รวมแสง,กระจายแสงให้�เป็�นร+ป็สามเห้ล��ยม ส��เห้ล��ยม ซึ่��งสามารถน�าป็ระย6กติ0ใชั�งานเป็�น Holographic transmitter ใน

Optical Wireless LANS System ห้ร&อการท�า Holographic

Solar Concentrator เป็�นติ�น

2.ชั&�อโครงงาน การป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายสรรเสร�ญ ข"นทอง,นายชั"ยว"ฒน0 ศึ�ระว"ฒนานนท0,นายทรงศึ"กด�C แซึ่�จ�ง ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา อาจารย0ธิ�ดาร"ติน0 ติ�อส6ข สถาบั"นการศึ�กษา มห้าว�ทยาล"ยกร6งเทพื่ ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2551 บัทค"ดย�อ การ ป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า (Shopping Helper using Barcode with Mobile

Application) ม�จ6ดม6�งห้มายเพื่&�อให้�ผ+�บัร�โภคทราบัถ�งรายละเอ�ยดของส�นค�าและค�าใชั�จ�ายใน การเล&อกซึ่&-อส�นค�าในแติ�ละคร"-ง โดยการพื่"ฒนาระบับัให้ม�ซึ่��งป็ระย6กติ0ใชั�การอ�านบัาร0โค�ด 2 ม�ติ�ด�วยกล�องจากโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� เน&�องจากเด�มส�นค�าม�การระบั6ข�อม+ลโดยใชั�บัาร0โค�ด 1 ม�ติ�เท�าน"-น ซึ่��งป็7จจ6บั"นส�นค�าแติ�ละชัน�ดม�ข�อม+ลท��ใชั�ในการติ"ดส�นใจเล&อกซึ่&-อส�นค�า จ�านวนมากจ�งเสนอแนวค�ดในการป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ด 2 ม�ติ�ท��สามารถบัรรจ6ข�อม+ลได�มากข�-น และน�ามาป็ระย6กติ0ใชั�บันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� โดยระบับัการป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า จะใชั�กล�องบันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��อ�านบัาร0โค�ด 2 ม�ติ� เพื่&�อให้�สามารถบัอกรายละเอ�ยดของส�นค�าเพื่&�อชั�วยในการติ"ดส�นใจเล&อกซึ่&-อ ส�นค�า ติรวจสอบัค�าใชั�จ�ายของส�นค�าท"-งห้มดท��เล&อกให้�อย+�ในงบัป็ระมาณ์ท��ติ" -งไว� ระบับัจะท�าการแจ�งเติ&อน เม&�อผ+�บัร�โภคใชั�จ�ายส�นค�าเก�นงบัป็ระมาณ์ท��ก�าห้นด ซึ่��งระบับัจะม�การน�าข�อม+ลชัน�ดส�นค�า รายละเอ�ยดส�นค�า ราคาส�นค�า จากฐ์านข�อม+ล และผ+�บัร�โภคสามารถน�ารายละเอ�ยดของส�นค�ามาเป็ร�ยบัเท�ยบัก"นได� โดยระบับัน�-จะแบั�งการท�างานออกเป็�นส�วน ๆ ค&อระบับัการสร�างรห้"สบัาร0โค�ดจากข�อม+ลรายละเอ�ยดของส�นค�าของผ+�ให้�บัร�การ และระบับัการให้�บัร�การโดยแสดงราย

ละเอ�ยดส�นค�า การเล&อกซึ่&-อส�นค�าบันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� แจ�งเติ&อนงบัป็ระมาณ์ท��เก�นก�าห้นด ยกเล�กส�นค�าท��ไม�ติ�องการ และระบับัจะติรวจสอบัการรวมราคาของส�นค�าน"-นก�อนท��จะไป็ชั�าระค�าส�นค�า เพื่&�อให้�ผ+�บัร�โภคทราบัราคารวมของส�นค�าน"-นติรงก"บัราคาท��ติ�องชั�าระจร�ง ซึ่��งจะอ�านวยความสะดวกในการจ"ดสรรเล&อกซึ่&-อส�นค�าติามงบัป็ระมาณ์ของผ+�บัร�โภคได�

3.ชั&�อโครงงาน การ ป็ระย6กติ0ใชั�แบับัร+ป็การเคล&�อนท��ของดาวเป็ราะในแบับัร+ป็การเคล&�อนท��ของห้6�น ยนติ0 The Application of Brittle Star

Locomotion Patterns for Robotic Locomotion โป็รแกรมเพื่&�อป็ระย6กติ0การใชั�งาน (น"กเร�ยน) ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นางสาวส6พื่�ชัญา ส6จร�ยาก6ล , นายพื่�ล�ป็ดา เห้ล&องป็ระเสร�ฐ์ ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ผศึ.ดร.สโรชั ไทรเมฆ สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนมห้�ดลว�ทยาน6สรณ์ ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ โป็รแกรม น�- เข�ยนข�-นเพื่&�อใชั�ในการศึ�กษาการเคล&�อนท�� ห้ร&อการเคล&�อนไห้วของว"ติถ6ท��เราสนใจ (ซึ่��งในท��น�-เน�นเร&�องห้6�นยนติ0) โดยร"บัข�อม+ลจากภาพื่เคล&�อนไห้วท��บั"นท�กจากกล�องท��อย+�น��ง มาว�เคราะห้0ถ�งข�อม+ลติ�างๆ อ"นได�แก� ติ�าแห้น�ง ติ�าแห้น�งของส�วนติ�างๆ ความเร5ว การห้ม6น ซึ่��งในขณ์ะน�-โป็รแกรมก�าล"งถ+กพื่"ฒนาให้�สามารถท�างานได�ติามด"งท��กล�าวไว�ข�าง ติ�น โดยในขณ์ะน�-สามารถติรวจจ"บัความเป็ล��ยนแป็ลงของภาพื่ได� แติ�ย"งไม�สามารถระบั6ติ�าแห้น�งท��ชั"ดเจนได� เน&�องจากส��งท��เราสนใจไม�จ�าเป็�นจะม�ล"กษณ์ะเป็�นก�อน อาจม�ส�วนแขนย&�นออกมา และม�มากกว�า 1 ส�วนท��ก�าล"งเคล&�อนท�� เชั�น ส�วนห้น��งเคล&�อนไป็ด�านห้น�า อ�กส�วนห้น��งเคล&�อนไป็ด�านห้ล"ง เป็�นติ�น

4.ชั&�อโครงงาน การป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายสรรเสร�ญ ข"นทอง,นายชั"ยว"ฒน0 ศึ�ระว"ฒนานนท0,นายทรงศึ"กด�C แซึ่�จ�ง ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา อาจารย0ธิ�ดาร"ติน0

ติ�อส6ข สถาบั"นการศึ�กษา มห้าว�ทยาล"ยกร6งเทพื่ ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2551 บัทค"ดย�อ การ ป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า (Shopping Helper using Barcode with Mobile

Application) ม�จ6ดม6�งห้มายเพื่&�อให้�ผ+�บัร�โภคทราบัถ�งรายละเอ�ยดของส�นค�าและค�าใชั�จ�ายใน การเล&อกซึ่&-อส�นค�าในแติ�ละคร"-ง โดยการพื่"ฒนาระบับัให้ม�ซึ่��งป็ระย6กติ0ใชั�การอ�านบัาร0โค�ด 2 ม�ติ�ด�วยกล�องจากโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� เน&�องจากเด�มส�นค�าม�การระบั6ข�อม+ลโดยใชั�บัาร0โค�ด 1 ม�ติ�เท�าน"-น ซึ่��งป็7จจ6บั"นส�นค�าแติ�ละชัน�ดม�ข�อม+ลท��ใชั�ในการติ"ดส�นใจเล&อกซึ่&-อส�นค�า จ�านวนมากจ�งเสนอแนวค�ดในการป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ด 2 ม�ติ�ท��สามารถบัรรจ6ข�อม+ลได�มากข�-น และน�ามาป็ระย6กติ0ใชั�บันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� โดยระบับัการป็ระย6กติ0ใชั�ระบับับัาร0โค�ดก"บัโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��ในการซึ่&-อขายส�นค�า จะใชั�กล�องบันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท��อ�านบัาร0โค�ด 2 ม�ติ� เพื่&�อให้�สามารถบัอกรายละเอ�ยดของส�นค�าเพื่&�อชั�วยในการติ"ดส�นใจเล&อกซึ่&-อ ส�นค�า ติรวจสอบัค�าใชั�จ�ายของส�นค�าท"-งห้มดท��เล&อกให้�อย+�ในงบัป็ระมาณ์ท��ติ" -งไว� ระบับัจะท�าการแจ�งเติ&อน เม&�อผ+�บัร�โภคใชั�จ�ายส�นค�าเก�นงบัป็ระมาณ์ท��ก�าห้นด ซึ่��งระบับัจะม�การน�าข�อม+ลชัน�ดส�นค�า รายละเอ�ยดส�นค�า ราคาส�นค�า จากฐ์านข�อม+ล และผ+�บัร�โภคสามารถน�ารายละเอ�ยดของส�นค�ามาเป็ร�ยบัเท�ยบัก"นได� โดยระบับัน�-จะแบั�งการท�างานออกเป็�นส�วน ๆ ค&อระบับัการสร�างรห้"สบัาร0โค�ดจากข�อม+ลรายละเอ�ยดของส�นค�าของผ+�ให้�บัร�การ และระบับัการให้�บัร�การโดยแสดงรายละเอ�ยดส�นค�า การเล&อกซึ่&-อส�นค�าบันโทรศึ"พื่ท0เคล&�อนท�� แจ�งเติ&อนงบัป็ระมาณ์ท��เก�นก�าห้นด ยกเล�กส�นค�าท��ไม�ติ�องการ และระบับัจะติรวจสอบัการรวมราคาของส�นค�าน"-นก�อนท��จะไป็ชั�าระค�าส�นค�า เพื่&�อให้�ผ+�บัร�โภคทราบัราคารวมของส�นค�าน"-นติรงก"บัราคาท��ติ�องชั�าระจร�ง ซึ่��งจะอ�านวยความสะดวกในการจ"ดสรรเล&อกซึ่&-อส�นค�าติามงบัป็ระมาณ์ของผ+�บัร�โภคได�

5.ชั&�อโครงงาน โป็รแกรมป็ระย6กติ0พื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่ ป็ระเภท Mobile Application ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นาย วรพื่งศึ0 โรจน0เร&องมาศึ , นางสาว ศึ6ภ�สรา จ"นทราภ�ส�ทธิ�C ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ผศึ.ดร. ร"ชัล�ดา ล�ป็�กรณ์0 สถาบั"นการศึ�กษา จ6ฬาลงกรณ์0มห้าว�ทยาล"ย ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ โป็รแกรม พื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่น�- ได�ถ+กพื่"ฒนามาจากโป็รแกรมแบับัเด�มท��ผ+�ใชั�ติ�องพื่�มพื่0ค�าศึ"พื่ท0โดยกดป็6Hมติ"วเลข เพื่&�อห้าความห้มาย เพื่&�อให้�ผ+�ใชั�สะดวกสบัายในการใชั�งานเพื่�ยงแค�ถ�ายภาพื่ค�าศึ"พื่ท0ท��ติ�องการ รวมถ�งระบับัการใชั�งานท��เข�าใจง�าย และสามารถใชั�งานได�จากท��ใดก5ได� ท"-งน�-ย"งคงม�ร+ป็แบับัการพื่�มพื่0ค�าศึ"พื่ท0แบับัเด�มอย+�

โป็รแกรมพื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่ ป็ระกอบัด�วย 2 ส�วน ค&อ ส�วนของโป็รแกรมบันโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ และส�วนเซึ่�ร0ฟเวอร0 โดยผ+�ใชั�สามารถค�ย0ห้ร&อถ�ายภาพื่ค�าศึ"พื่ท0บันโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ แล�วส�งค�า ห้ร&อภาพื่ถ�ายน"-นผ�านเคร&อข�าย ไป็ย"งเคร&�องเซึ่�ร0ฟเวอร0 โดยให้�เคร&�องเซึ่�ร0ฟเวอร0ท�าการว�เคราะห้0ภาพื่ค�าศึ"พื่ท0ออกมาเป็�นติ"วอ"กษร ด�วยห้ล"กการการป็ระมวลผลภาพื่ และห้าความห้มายค�าศึ"พื่ท0น"-นจากฐ์านข�อม+ลค�าศึ"พื่ท0 จากน"-นจ�งส�งความห้มายของค�าศึ"พื่ท0กล"บัมาย"งโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ


โครงงานป็ระเภทน�-เป็�นโครงงานพื่"ฒนาซึ่อฟติ0แวร0เกมเพื่&�อความร+ �ห้ร&อเพื่&�อความ เพื่ล�ดเพื่ล�น เกมท��พื่"ฒนาควรจะเป็�นเกมท��ไม�ร6นแรง เน�นการใชั�สมองเพื่&�อฝึ;กค�ดอย�างม�ห้ล"กการ

ติ"วอย�างโครงงานป็ระเภทการป็ระย6กติ0ใชั�งาน


1.ชั&�อโครงงาน โป็รแกรมป็ระย6กติ0พื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่ ป็ระเภท Mobile Application

ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นาย วรพื่งศึ0 โรจน0เร&องมาศึ , นางสาว ศึ6ภ�สรา จ"นทราภ�ส�ทธิ�C ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ผศึ.ดร. ร"ชัล�ดา ล�ป็�กรณ์0 สถาบั"นการศึ�กษา จ6ฬาลงกรณ์0มห้าว�ทยาล"ย ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ โป็รแกรม พื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่น�- ได�ถ+กพื่"ฒนามาจากโป็รแกรมแบับัเด�มท��ผ+�ใชั�ติ�องพื่�มพื่0ค�าศึ"พื่ท0โดยกดป็6Hมติ"วเลข เพื่&�อห้าความห้มาย เพื่&�อให้�ผ+�ใชั�สะดวกสบัายในการใชั�งานเพื่�ยงแค�ถ�ายภาพื่ค�าศึ"พื่ท0ท��ติ�องการ รวมถ�งระบับัการใชั�งานท��เข�าใจง�าย และสามารถใชั�งานได�จากท��ใดก5ได� ท"-งน�-ย"งคงม�ร+ป็แบับัการพื่�มพื่0ค�าศึ"พื่ท0แบับัเด�มอย+�

โป็รแกรมพื่จนาน6กรมส�าห้ร"บัโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อบันพื่&-นฐ์านภาพื่ ป็ระกอบัด�วย 2 ส�วน ค&อ ส�วนของโป็รแกรมบันโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ และส�วนเซึ่�ร0ฟเวอร0 โดยผ+�ใชั�สามารถค�ย0ห้ร&อถ�ายภาพื่ค�าศึ"พื่ท0บันโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ แล�วส�งค�า ห้ร&อภาพื่ถ�ายน"-นผ�านเคร&อข�าย ไป็ย"งเคร&�องเซึ่�ร0ฟเวอร0 โดยให้�เคร&�องเซึ่�ร0ฟเวอร0ท�าการว�เคราะห้0ภาพื่ค�าศึ"พื่ท0ออกมาเป็�นติ"วอ"กษร ด�วยห้ล"กการการป็ระมวลผลภาพื่ และห้าความห้มายค�าศึ"พื่ท0น"-นจากฐ์านข�อม+ลค�าศึ"พื่ท0 จากน"-นจ�งส�งความห้มายของค�าศึ"พื่ท0กล"บัมาย"งโทรศึ"พื่ท0ม&อถ&อ

2.ชั&�อโครงงาน การพื่"ฒนา software เพื่&�อใชั�ในการอ�าน และ simulate การป็ระย6กติ0ใชั� hologram

ก"บับั"ติรป็ระจ�าติ"ว ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายดาษพื่�ชั ทองนพื่เน&-อ ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ศึาสติราจารย0 ดร. สมศึ"กด�C ป็7ญญาแก�ว สถาบั"นการศึ�กษา น�ติ�ระด"บัป็ร�ญญาติร�ป็Dท�� 1 จ6ฬาลงกรณ์0มห้าว�ทยาล"ย ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ ป็7จจ6บั"นได�ม�การน�า hologram ไป็ป็ระย6กติ0ใชั�ในงานด�านติ�าง ๆ มากมาย จ�งได�แนวความค�ดป็ระย6กติ0 laser hologram ในด�านการใชั�เป็�น memory ห้ร&อ data storage เพื่&�อใชั�ในการท�าบั"ติรป็ระจ�าติ"ว (ID

card) ข�-น โดยอาศึ"ยล"กษณ์ะเด�นของ hologram 360 ซึ่��งสามารถให้�ภาพื่สามม�ติ�ท��มองได�จากท6ก ๆ ม6มมองโดยรอบั และภาพื่ท��เก�ดเป็�นแบับั Dynamics เม&�อม�การเป็ล��ยนม6มการมอง และติ�าแห้น�ง film ลอดจนล"กษณ์ะการป็ลอมแป็ลงของ hologram ท�าได�ยากจ�งน�ามาเก5บัร"กษาความป็ลอดภ"ยและความเชั&�อถ&อได�ของบั"ติร งานว�จ"ยน�-จ�งป็ระกอบัด�วยการ

1.ศึ�กษาและทดลองเก��ยวก"บั hologram 360 เพื่&�อน�าไป็ป็ระย6กติ0สร�างเป็�นบั"ติรป็ระจ�าติ"ว

2.ออกแบับั ทดลอง และพื่"ฒนาการสร�าง hardware ในส�วนของเคร&�องส�าห้ร"บัอ�านและติรวจสอบับั"ติร

3.พื่"ฒนา software เพื่&�อท�างานในด�าน pattern recognition เพื่&�อการอ�านและย&นย"น ( verify) บั"ติรส�าห้ร"บัเคร&�องอ�านบั"ติร ติลอดจนออกแบับัระบับั pattern ส�าห้ร"บัเก5บัข�อม+ลบันบั"ติร ระบับัส�าห้ร"บัการอ�านและพื่"ฒนา software เพื่&�อท�าการ simulate และทดลองการท�างานของระบับั การอ�าน การใชั�บั"ติร การท�างานของเคร&�องอ�านบั"ติรและ software

(program) ท��ใชั�อ�านการศึ�กษาทดลองขณ์ะน�-เป็�นการพื่"ฒนา software

ซึ่��งป็ระกอบัด�วย

1. การศึ�กษาห้ล"กการ ล"กษณ์ะของข�อม+ล ติลอดจนการเชั&�อมโยง software และว�ธิ�ท��ใชั�ในการอ�านและเก5บัข�อม+ลเพื่&�อว�ธิ�ของ pattern

recognition ท��จะน�ามาใชั� โดยรวมถ�งการพื่�จารณ์า tolerance ท��ย�อมร"บัได�

2. ทดลองเข�ยน และพื่"ฒนา software ส�าห้ร"บั pattern

recognition ในการอ�านบั"ติร

3. ทดลองเข�ยน และพื่"ฒนา software เพื่&�อใชั�ในการ simulate

ผลท��ได�จากการใชั� software ท��เข�ยนข�-น การอ�าน การท�า pattern

recognition และระบับัการใชั�บั"ติร ฯลฯ

4. ทดลองท�า simulation เพื่&�อน�าผลท��ได�มาใชั�ในการพื่"ฒนาระบับั software , hardware , และส�วนอ&�น ๆ ของบั"ติรติ�อไป็

ขณ์ะน�-ในส�วนท��พื่"ฒนา software อย+�ในข"-นติอนการศึ�กษาระบับั hardware และเล&อกว�ธิ�ของ pattern recognition เพื่&�อใชั�ในการเข�ยน program (ห้ร&อ พื่"ฒนา software) รวมถ�งการทดลอง simulate อย�างง�ายและการศึ�กษาการใชั� development tools ติ�าง ๆ เชั�น ภาษา computer , program ติ�าง ๆ เพื่&�อเติร�ยมพื่ร�อมส�าห้ร"บัการ simulate และพื่"ฒนาด�าน software ติ�อไป็

งานว�จ"ยน�-อย+�ระห้ว�างการด�าเน�นการจากห้ลาย ๆ ฝึHายท��เก��ยวข�อง และได�ร"บัการติอบัร"บัการจดทะเบั�ยนล�ทธิ�บั"ติรเร�ยบัร�อยแล�ว

3.ชั&�อโครงงาน Shader 3D เพื่&�อ การพื่"ฒนาซึ่อฟติ0แวร0เกมส0 ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นายกฤชัว"ฒน0 เวชัสาร ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ดร.ว�วาราชั พื่รแก�ว สถาบั"นการศึ�กษา โรงเร�ยนเทพื่ศึ�ร�นทร0 ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน ไม�ระบั6 บัทค"ดย�อ คอมพื่�วเติอร0

กราฟ�กได�เข�ามาม�บัทบัาทในงานว�จ"ยด�านติ�าง ๆ กว�า 20 ป็D ท"-งย"งม�การพื่"ฒนาอย�างติ�อเน&�องจนป็7จจ6บั"นม�ความใกล�ชั�ด และเก��ยวข�องก"บัชั�ว�ติป็ระจ�าว"นมากข�-น เพื่ราะการป็ระย6กติ0ใชั�คอมพื่�วเติอร0กราฟ�กก"บัสาขาว�ชัาติ�าง ๆ อ�านวยให้�การท�างานน"-นม�ป็ระส�ทธิ�ภาพื่ ถ+กติ�อง แม�นย�า สะดวกและเห้มาะสมติ�อการน�าข�อม+ลไป็ใชั�ว�เคราะห้0 แก�ป็7ญห้า และ/ห้ร&อใชั�ก"บังานป็ระย6กติ0ท��ม�ความสล"บัซึ่"บัซึ่�อนมาก ๆ ได� แติ�จ�านวนข�อม+ลป็Gอน (Data input) ในการป็ระมวลผล (Process) แป็รผ"นติรงก"บัจ�านวนเวลาท��ใชั� และชั6ดค�าส"�งม"กเป็�นจ�านวนชัน�ดทศึน�ยม (float) ซึ่��งท�าให้�ม�ค�าห้น�วงเวลา (latency) ในการท�างานมาก โครงงาน 3D Shader for Game Programming น�- ม6�งพื่"ฒนาติ�นแบับั Mini-3D Graphics Engine ส�าห้ร"บั การพื่"ฒนาเกมส0 ในส�วน Graphics core โดยอาศึ"ยเทคน�คการ Optimizing

code ร�วมก"บัการวาง Prototyping แบับัพื่�เศึษให้�เข�าก"บั Hardware

Functions (Logical Layers) ของ CPU และ Display card

ให้�การแสดงผลม�ป็ระส�ทธิ�ภาพื่ส+งข�-น และเป็�นการใชั�ทร"พื่ยากรท��ค6�มค�า เพื่&�อลด causes of bottlenecks และ penalties โดยส�วนของฮาร0ดแวร0ใชั� AMD Processor และ nVidia GeFocre Display card series

ส�วนของการ Programming ใชั� OpenGL ในการพื่"ฒนาโป็รแกรมเพื่&�อการทดสอบั

4.ชั&�อโครงงาน ศึ�กษาและพื่"ฒนา Hand - Written OCR ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นางสาวธิ"ญญพื่ร เร&อนโรจน0ร6 �ง ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา ดร.ส6รพื่"นธิ0 เมฆนาว�น สถาบั"นการศึ�กษา น"กเร�ยนระด"บัม"ธิยมศึ�กษาป็Dท�� 5 โรงเร�ยนสติร�นครสวรรค0 ระด"บัชั"-น ม"ธิยมป็ลาย ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ การศึ�กษารวบัรวมข�อม+ลท��เก��ยวข�องก"บัการท�า OCR (Optical Character Recognition) และ

รวบัรวมติ"วอย�างลายม&อจากแห้ล�งติ�างๆ เพื่&�อน�ามาศึ�กษาสภาพื่ป็7ญห้า พื่บัป็7ญห้าท��ส�าค"ญ ได�แก� ป็7ญห้าในการติ"ดติ"วอ"กษร ร+ป็แบับัของติ"วอ"กษรท��คล�ายก"นมาก เชั�น ด-ค-ติ , ก-ถ-ภ , ผ-ฝึ-พื่-ฟ การเข�ยน ผ�ดร+ป็ซึ่��งม�ผลให้�ติ"วอ"กษรท��ติ�างก"นม�ล"กษณ์ะคล�ายก"น เชั�น ย-ผ , ร-ชั , พื่-ม และความห้ลากห้ลายของ ลายม&อ ด"งน"-นการจะจดจ�าล"กษณ์ะติ"วอ"กษรแติ�ละติ"วได� ควรจะเน�นท��การจดจ�าล"กษณ์ะร�วมห้ร&อล"กษณ์ะเด�น ของติ"วอ"กษรน"-น จากลายม&อท��ติ�างก"น โดยการพื่�จารณ์าว�าติ"วอ"กษร ค&อ กราฟท��ป็ระกอบัด�วยจ6ดยอดและขอบัท��ลากเชั&�อมจ6ด แล�วแทนอ"กษรแติ�ละติ"วด�วยจ6ด แติ�เก�ดป็7ญห้าว�าไม�สามารถระบั6ได�ชั"ดเจน ว�า ล"กษณ์ะของจ6ดน"-นจะใชั�แทนติ"วอ"กษรติ"วใด จ�งเพื่��มแฟกเติอร0บัางอย�างเข�าไป็ ค&อ เพื่��มจ�านวนจ6ดในบัร�เวณ์ จ6ดติ"ด จ6ดป็ลายและจ6ดส6ดขอบัด�านติ�าง ๆ ก�าห้นดล�าด"บัของจ6ด อ"กษรท��คล�ายก"นมากและใชั�ล"กษณ์ะเด�น ของติ"วน"-นแทนจ6ดในบัางติ�าแห้น�ง ท�าให้�ความชั"ดเจนมากข�-นและจะได�พื่�จารณ์าว�ธิ�การอ&�น ๆ เชั�น การใชั�อ"ติราส�วนของระยะระห้ว�างจ6ด การพื่�จารณ์าจ6ดเร��มติ�นและจ6ดส6ดท�ายของติ"วอ"กษรในการแบั�งกล6�มติ"วอ"กษรให้� เห้ล&อติ"วท��พื่�จารณ์าน�อยลง แติ�เน&�องจากติ"วอ"กษรภาษาไทยม�ความซึ่"บัซึ่�อนและม�รายละเอ�ยดค�อนข�างมาก จ�งม6�งเน�นให้�สามารถร+ �จ�าติ"วเลข 0-9 ให้�ได�ก�อน เพื่&�อน�าไป็ใชั�ในการค"ดแยกจดห้มายเน&�องจากร+ป็แบับัลายม&อท��พื่บับั�อยในการเข�ยนติ"วเลขม�ไม�มากน"ก เม&�อแทนติ"วเลขด�วยจ6ดท��ม�การก�าห้นดล�าด"บั พื่�จารณ์าจ6ดเร��มติ�นและจ6ดส6ดท�ายของติ"วเลขแล�ว ก5สามารถแยกความแยกติ�างของติ"วเลขแติ�ละติ"วได�ค�อนข�างมาก นอกจากน�-จะใชั�ว�ธิ�ติ�าง ๆ มาป็ระกอบัเพื่&�อเพื่��มความถ+กติ�อง ได�แก� การพื่�จารณ์าติ�าแห้น�งของจ6ดโดยให้�ความส�าค"ญก"บัท�ศึทางมากกว�าระยะทาง โดยก�าห้นดท�ศึทางเพื่�ยง 8 ท�ศึ ถ�าม�ท�ศึติ�างไป็

จากท�ศึท��ก�าห้นด จะห้าว�าม�ท�ศึใกล�เค�ยงก"บัท�ศึใดท��มกท��ส6ดและก�าห้นดให้�เป็�นท�ศึน"-น พื่�จารณ์าจากจ�านวนจ6ดท��ใกล�เค�ยงก"น และพื่�จารณ์าจากล"กษณ์ะเด�ของติ"วเลข ก5จะเพื่��มความถ+กติ�องได�ในระด"บัห้น��งส�าห้ร"บัป็7ญห้าในการอ�านติ"วเลขซึ่��งอาจพื่บัได� เชั�น การเข�ยนติ"วเลขสองติ"วติ�ดก"น ห้ร&อการเข�ยนติ"วเลขติ"วเด�ยวแติ�เส�นไม�ติ�อเน&�องอาจท�าให้�เก�ดความส"บัสนได� และป็7ญห้าท��ส�าค"ญอ�กป็ระการห้น��งค&อ การเข�ยนผ�ดร+ป็ซึ่��งท�าให้�ยากแก�การจ�าแนกว�าติ"วเลขติ"วใด ซึ่��งย"งจะติ�องศึ�กษาและพื่"ฒนาติ�อไป็

5.ชั&�อโครงงาน โครงการโป็รแกรมการค�านวณ์แบับัขนานเพื่&�อการจ�าลองการเก�ดคล&�นส�นาม� ป็ระเภทโป็รแกรมเพื่&�องานพื่"ฒนาด�านว�ทยาศึาสติร0และเทคโนโลย� ชั&�อผ+�ท�าโครงงาน นาย อาท�ติย0 อ�นทว� , นางสาว เป็รมจ�ติ อภ�เมธิPธิธิ�าารง, นาย ก�ติติ�พื่"ฒน0 ว�โรจน0ศึ�ร� ชั&�ออาจารย0ท��ป็ร�กษา อ.ดร.ว�ระ เห้ม&องส�น สถาบั"นการศึ�กษา จ6ฬาลงกรณ์0มห้าว�ทยาล"ย ระด"บัชั"-น ป็ร�ญญาติร� ห้มวดว�ชัา คอมพื่�วเติอร0 ว"น/เด&อน/ป็D ท�าโครงงาน 1/1/2541 บัทค"ดย�อ Tsunami is one of the most serious

disasters. To prevent from the loss, an effective

warning system must be established. Nowadays, there is no warning system that is both accurate and fast enough to generate the warning in time, thus false alarms are common. Soon people will ignore the warning, and we may face another tragedy.

There is a program named TUNAMI which can accurately calculate the water level and the speed of tidal wave given initial parameter, but this program is very slow due to a lot of calculation. The parallel tsunami simulation program will be the parallel version of TUNAMI, applying both functional and domain decompositions. This program will be much faster than

the original program and will be able to be used in real-time warning system.


งานคอม 11

Design