Top Banner
สํานักงานโครงการสวนพระองคสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผูสอน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชาคณิตศาสตร หนวยที่ 9 หนึ่งทรงหลากหนาที่ บายศรี เจดีย ไอศกรีมโคน
149

ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

May 05, 2023

Download

Documents

Khang Minh
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

สานกงานโครงการสวนพระองคสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 รายวชาคณ

ตศาสตร หนวยท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน)กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ภาคเรยนท 2 รายวชาคณตศาสตรหนวยท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

Page 2: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน)กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ภาคเรยนท 2 รายวชาคณตศาสตรหนวยท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

สำานกงานโครงการสวนพระองคสมเดจพระกนษฐาธราชเจา

กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 3: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ
Page 4: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ค ำน ำ ตามท สมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร ทรงมพระราชด าร เมอวนท ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ใหจดท าสอการเรยนเปนชดการเรยนรสมบรณแบบ (Comprehensive Learning Package) ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สงกดกองบญชาการต ารวจตระเวนชายแดน โรงเรยนพระปรยตธรรม สงกดส านกงานพระพทธศาสนาแหงชาต และโรงเรยนเอกชน สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน เพอสงเสรมการเรยนรและพฒนาคณภาพของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน โดยเนนการใชบรบทชวตจรงของผเรยนและชมชนเปนฐาน ในการเรยน ท าการบรณาการสาระตามหลกสตรให เชอมโยงกบการด ารงชวตท งปจจบนและอนาคต ตามแนวพระราชด าร ททรงแนะน าใหใชโครงการศกษาทศนของพระบาทสมเดจพระบรมชนกาธเบศร มหาภมพลอดลยเดชมหาราช บรมนาถบพตร มาเปนแนวทางในการพฒนาสอการเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดท าชดการเรยนร (ส าหรบครผสอน) ใหสอดคลองกบหลกสตรทองมาตรฐานและเชอมโยงไปสสมรรถนะ เนนการออกแบบกจกรรมการเรยนร ทสงเสรมความร ทกษะ และพฤตกรรมผเรยนรอบดาน ทงยงสงเสรมใหผเรยนสามารถคนควาตอเนองในลกษณะการเรยนรตามความสนใจได และเพอใหสะดวกตอการน าไปใช จงจดแยกเปนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ และแยกเปนภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒ ทง ๕ กลมสาระการเรยนร ประกอบดวย

- ชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒

- ชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒

- ชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒

- ชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒

- ชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒

การน าชดการจดกจกรรมการเรยนรไปใช ครผสอนตองศกษาเอกสาร คมอการใชชดการจดกจกรรมการเรยนร และศกษาค าชแจงในเอกสารชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) เพอใหทราบถงแนวคดการจดกระบวนการเรยนร การเตรยมตวของคร สอการจดการเรยนร ลกษณะชดการจดกจกรรมการเรยนร แผนการจดการเรยนร แนวทางการวดและประเมนผลของแตละหนวยการเรยนร หวงวาชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบครผสอน) และชดการจดกจกรรมการเรยนร (ส าหรบนกเรยน) น จะเปนประโยชนตอการจดกจกรรมการเรยนรของครผสอน อนจะสงผลตอการพฒนาคณภาพการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนตอไป ขอขอบคณ ผทรงคณวฒ ผบรหารสถานศกษา ศกษานเทศก คร อาจารย นกวชาการ และทกทานทมสวนเกยวของกบการจดท าเอกสารมา ณ โอกาสน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

Page 5: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

คาชแจง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) หนวยการเรยนรท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน เลมน เป�น 1 ใน 34 เลม ของชดสอการเรยนรสมบรณแบบ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ใชกบนกเรยนชวงชนท 3 (ชนมธยมศกษาป�ท 1–3) สาหรบโรงเรยนขนาดเลกทมครครบชนและครไมครบชน และโรงเรยนในถนทรกนดาร ซงผานการวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เมอสอนครบทง 34 เลม นกเรยนจะไดเรยนรครบถวนครอบคลมทกตวชวดของหลกสตร

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) หนวยการเรยนรท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน เลมน เป�นเอกสารทนาเสนอแนวทางการจดการเรยนรคณตศาสตรเรอง ปรมาตรและพนทผวของกรวย ใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาป�ท 3 ภาคเรยนท 2 ซงกอนการสอนเรอง หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน ครผสอนควรศกษาแผนการจดการเรยนรจากเอกสารเลมนอยางละเอยด จะทาใหทราบวาตองสอนเนอหาอยางไร และตองเตรยมสอ/อปกรณประกอบการสอนอะไร อยางไร ซงจะทาให การจดการเรยนรของครมประสทธภาพ สงผลใหนกเรยนมความรความเขาใจในเนอหาทสอน

คณะผจดทาหวงเป�นอยางยงวา ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) หนวยการเรยนรท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน เลมน จะเป�นประโยชนตอครผสอน ในการนาไปใชจดการเรยนรเรอง ปรมาตรและพนทผวของกรวย ใหกบนกเรยนในโรงเรยนขนาดเลกทมครครบชนและครไมครบชน และโรงเรยนในถนทรกนดาร เพอเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของคร และเสรมสราง การเรยนรของนกเรยนใหเตมศกยภาพตอไป

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ

Page 6: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

สารบญ

เนอหา หนา

หนวยการเรยนรท 9 หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน 1 ผงมโนทศน 2 เสนทางการจดการเรยนร 3 โครงสรางหนวยการเรยนร 4 ภาพรวมหนวยการเรยนร 5

เรองท 9.1 เตมเขาไปใหเตมกรวย แผนการจดการเรยนรท 1 8

เรองท 9.2 หอกรวยไวใหพอด แผนการจดการเรยนรท 2 31

แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรและเฉลย 56 เฉลยแบบฝ�กหดและใบกจกรรม 63 บตรภาพ บตรคา และสอตาง ๆ 78

Page 7: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ
Page 8: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 1

หนวยการเรยนรท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

สาระท 2 การวดและเรขาคณต มาตรฐาน ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด และนาไปใช ตวชวด ค 2.1 ม.3/1 ประยกตใชความรเรองพนทผวของพระมด กรวย และทรงกลมในการแกป�ญหา คณตศาสตรและป�ญหาในชวตจรง ค 2.1 ม.3/2 ประยกตใชความรเรองปรมาตรของพระมด กรวย และทรงกลมในการแกป�ญหา คณตศาสตรและป�ญหาในชวตจรง สาระการเรยนร

1. พนทผว • การหาพนทผวของกรวย • การนาความรเกยวกบพนทผวของกรวยไปใชในการแกป�ญหา

2. ปรมาตร • การหาปรมาตรของกรวย • การนาความรเกยวกบปรมาตรของกรวยไปใชในการแกป�ญหา

ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร 1. การแกป�ญหา 2. การสอสารและการสอความหมายทางคณตศาสตร 3. การเชอมโยง

คณลกษณะอนพงประสงคในการเรยนรคณตศาสตร

1. มองเหนวาสามารถใชคณตศาสตรแกป�ญหาในชวตจรงได 2. มความมมานะในการทาความเขาใจป�ญหาและแกป�ญหาทางคณตศาสตร

สมรรถนะ 1. การสอสาร

2. การรวมพลงทางานเป�นทม 3. การคดขนสง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 1

Page 9: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 2

ผงมโนทศน หนวยการเรยนรท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

กรวย

ปรมาตรของกรวย

ลกษณะและสวนตาง ๆ ของกรวย

การหาปรมาตรของกรวย

พนทผวของกรวย

รปคลของกรวย

การหาพนทผวของกรวย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 92

Page 10: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 3

เสนทางการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

อภปรายเกยวกบลกษณะ สวนประกอบตาง ๆ ของกรวย

ใหไดความหมายของกรวยในทางคณตศาสตร

ทบทวนความรเกยวกบความสมพนธระหวางปรมาตรของพระมดกบปรมาตรของปรซม

เพอเชอมโยงไปสความสมพนธระหวางปรมาตรของกรวยกบปรมาตรของทรงกระบอก

เพอใหไดสตรการหาปรมาตรของกรวย ซงเทากบ = 13 πr2h

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ฝ�กการแกป�ญหาเกยวกบการหาปรมาตรของกรวย

ทบทวนความรเกยวกบรปคลของรปเรขาคณตสามมต แนะนารปคลของกรวย

เพอนาไปสการหาพนทผวของกรวย

ซงกคอ การนาพนทผวขางของกรวยมารวมกบพนทฐานของกรวย

เชอมโยงสวนตาง ๆ ระหวางกรวยฐานป�ดและรปคลของกรวย เพอใหเขาใจความสมพนธตาง ๆ ของ

กรวย และนาไปสสตรการหาพนทผวขางของกรวย

ฝ�กการแกป�ญหาเกยวกบการหาพนทผวของกรวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 3

Page 11: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 4

โครงสรางหนวยการเรยนร หนวยการเรยนรท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

หนวยท 9

หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

(2 แผน รวม 8 ชวโมง)

9.1 เตมเขาไปใหเตมกรวย

แผนท 1 จานวน 4 ชวโมง

9.2 หอกรวยไวใหพอด

แผนท 2 จานวน 4 ชวโมง ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

5

หน

วยกา

รเรย

นร

หน

วยกา

รเรย

นรท

9

กลมส

าระก

ารเร

ยนรค

ณตศ

าสตร

หน

งทรง

หลาก

หนาท

บาย

ศร เจ

ดย ไอ

ศกรม

โคน

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3 ภ

าคเร

ยนท

2 รา

ยวชา

พนฐา

นคณ

ตศาส

ตร

เวลา

8 ช

วโมง

ชว

โมง

ท ตว

ชวด

สมรร

ถนะ

สาระ

สาคญ

/ควา

มคดร

วบยอ

ด สถ

านกา

รณ

เพอก

ารจด

การเ

รยนร

ชน

งาน/

ภาระ

งาน

พฤตก

รรมบ

งชเพ

อ กา

รวดผ

ลและ

ประเ

มนผล

เร

องท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย (4

ชวโ

มง)

1–4

ค 2.

1ม.

3/2

1. ก

ารจด

การ

ตนเอ

ง 2.

การ

สอสา

ร 3.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

กรวย

หมา

ยถง

รปเร

ขาคณ

ตสา

มมต

ทมฐา

นเป�น

รปวง

กลม

มยอด

แหลม

ทไมอ

ยบนร

ะนาบ

เดยว

กนกบ

ฐาน

และเ

สนทต

อระ

หวาง

จดทเ

ป�นยอ

ดแหล

มและ

จดใด

ๆ บ

นขอบ

ของฐ

านเป

�น สว

นของ

เสนต

รง

ปร

มาตร

กรวย

เทาก

บ หน

งใน

สาม

ขอ

งปรม

าตรข

อง

ทรงก

ระบอ

กทมพ

นทฐา

นเทา

กบพ

นทฐา

นกรว

ย แล

ะมค

วามส

งเท

ากบค

วามส

งของ

กรวย

ปร

มาตร

ของก

รวย

เทาก

1 3πr

2 h

เมอ

r แ

ทนรศ

มของ

1. แ

นะน

าส

งขอ

งใน

ชวต

ประ

จาว

นท

มลก

ษณ

ะคลา

ยกรว

ย เพ

อให

นก

เรย

นได

สงเก

ตลกษ

ณะข

องกร

วย แ

ละนา

ไปสบ

ทนย

ามขอ

งกรว

ยในท

างคณ

ตศาส

ตร

2.

ทาก

จกรร

มสาร

วจกร

วย เพ

อใหน

กเรย

นได

สงเก

ตควา

มสมพ

นธขอ

งขนา

ดของ

มมทจ

ดศน

ยกลา

ง พ

นทข

องฐา

น คว

ามสง

ของก

รวย

สาหร

บกรว

ยทสร

างมา

1.

แบบฝ

�กหด

1 :

ร เข

าใจ

ใชสต

รปร

มาตร

เป�น

2.

แบบฝ

�กหด

2 :

เตม

ไดไม

ขาด

ดวยป

รมาต

รกร

วย

3.

แบบฝ

�กหด

3 :

ถงจะ

ยอนไ

ปมา

กหาไ

1. ก

ารจด

การต

นเอง

นกเ

รยน

มค

วาม

มงม

น ม

มาน

ในกา

รทาค

วามเ

ขาใจ

ป�ญหา

เกยว

กบกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

และพ

ยายา

มทจ

ะแกไ

ขป�ญ

หาจน

สาเร

จ 2.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

• น

กเร

ยน

รว

มก

นว

าง

แผ

คดแก

ป�ญหา

และ

ตดสน

ใจรว

มกนใ

นกา

รแกป

�ญหา

เกยว

กบปร

มาตร

ของ

กรวย

3.

การ

คดขน

สง

• นก

เรยน

สามา

รถวเ

คราะ

หโจท

ยป�ญ

หาโด

ยใชค

วามร

เกยว

กบกา

รหาป

รมาต

รขอ

งกรว

ย ผา

นการ

ตอบค

าถาม

ใน

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 94

Page 12: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

5

หน

วยกา

รเรย

นร

หน

วยกา

รเรย

นรท

9

กลมส

าระก

ารเร

ยนรค

ณตศ

าสตร

หน

งทรง

หลาก

หนาท

บาย

ศร เจ

ดย ไอ

ศกรม

โคน

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3 ภ

าคเร

ยนท

2 รา

ยวชา

พนฐา

นคณ

ตศาส

ตร

เวลา

8 ช

วโมง

ชว

โมง

ท ตว

ชวด

สมรร

ถนะ

สาระ

สาคญ

/ควา

มคดร

วบยอ

ด สถ

านกา

รณ

เพอก

ารจด

การเ

รยนร

ชน

งาน/

ภาระ

งาน

พฤตก

รรมบ

งชเพ

อ กา

รวดผ

ลและ

ประเ

มนผล

เร

องท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย (4

ชวโ

มง)

1–4

ค 2.

1ม.

3/2

1. ก

ารจด

การ

ตนเอ

ง 2.

การ

สอสา

ร 3.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

กรวย

หมา

ยถง

รปเร

ขาคณ

ตสา

มมต

ทมฐา

นเป�น

รปวง

กลม

มยอด

แหลม

ทไมอ

ยบนร

ะนาบ

เดยว

กนกบ

ฐาน

และเ

สนทต

อระ

หวาง

จดทเ

ป�นยอ

ดแหล

มและ

จดใด

ๆ บ

นขอบ

ของฐ

านเป

�น สว

นของ

เสนต

รง

ปร

มาตร

กรวย

เทาก

บ หน

งใน

สาม

ขอ

งปรม

าตรข

อง

ทรงก

ระบอ

กทมพ

นทฐา

นเทา

กบพ

นทฐา

นกรว

ย แล

ะมค

วามส

งเท

ากบค

วามส

งของ

กรวย

ปร

มาตร

ของก

รวย

เทาก

1 3πr

2 h

เมอ

r แ

ทนรศ

มของ

1. แ

นะน

าส

งขอ

งใน

ชวต

ประ

จาว

นท

มลก

ษณ

ะคลา

ยกรว

ย เพ

อให

นก

เรย

นได

สงเก

ตลกษ

ณะข

องกร

วย แ

ละนา

ไปสบ

ทนย

ามขอ

งกรว

ยในท

างคณ

ตศาส

ตร

2.

ทาก

จกรร

มสาร

วจกร

วย เพ

อใหน

กเรย

นได

สงเก

ตควา

มสมพ

นธขอ

งขนา

ดของ

มมทจ

ดศน

ยกลา

ง พ

นทข

องฐา

น คว

ามสง

ของก

รวย

สาหร

บกรว

ยทสร

างมา

1.

แบบฝ

�กหด

1 :

ร เข

าใจ

ใชสต

รปร

มาตร

เป�น

2.

แบบฝ

�กหด

2 :

เตม

ไดไม

ขาด

ดวยป

รมาต

รกร

วย

3.

แบบฝ

�กหด

3 :

ถงจะ

ยอนไ

ปมา

กหาไ

1. ก

ารจด

การต

นเอง

นกเ

รยน

มค

วาม

มงม

น ม

มาน

ในกา

รทาค

วามเ

ขาใจ

ป�ญหา

เกยว

กบกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

และพ

ยายา

มทจ

ะแกไ

ขป�ญ

หาจน

สาเร

จ 2.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

• น

กเร

ยน

รว

มก

นว

าง

แผ

คดแก

ป�ญหา

และ

ตดสน

ใจรว

มกนใ

นกา

รแกป

�ญหา

เกยว

กบปร

มาตร

ของ

กรวย

3.

การ

คดขน

สง

• นก

เรยน

สามา

รถวเ

คราะ

หโจท

ยป�ญ

หาโด

ยใชค

วามร

เกยว

กบกา

รหาป

รมาต

รขอ

งกรว

ย ผา

นการ

ตอบค

าถาม

ใน

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 5

Page 13: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

6

ชวโมง

ท ตว

ชวด

สมรรถน

ะ สา

ระสา

คญ/ความค

ดรวบ

ยอด

สถาน

การณ

เพอก

ารจด

การเรย

นร

ชนงาน/

ภาระ

งาน

พฤตก

รรมบ

งชเพอ

การวดผ

ลและ

ประเมน

ผล

ฐานข

องกร

วย แ

ละ h

แทน

ความ

สงขอ

งกรว

ย จา

กวงก

ลมเด

ยวกน

(ม

สวนส

งเอยง

เทาก

น)

3. ท

บทวน

ความ

สมพน

ธระ

หวาง

ปรมา

ตรขอ

งพ

ระมด

และป

รมาต

รขอ

งปรซ

มทมพ

นทฐา

นเท

ากนแ

ละมค

วามส

งเท

ากน

เพ

อนาไ

ปส

ความ

สมพน

ธระห

วาง

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยและ

ปร

มา

ตร

ขอ

งทร

งกระ

บอก

ทมพ

นท

ฐาน

แล

ะค

วาม

สง

เทาก

น เพ

อนาไ

ปสสต

รกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

ชนเร

ยนแล

ะการ

ทาแบ

บฝ�ก

หดได

ถกตอ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 96

Page 14: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

7

ชวโม

งท

ตวชว

ด สม

รรถน

ะ สา

ระสา

คญ/ค

วามค

ดรวบ

ยอด

สถาน

การณ

เพ

อการ

จดกา

รเรย

นร

ชนงา

น/ภา

ระงา

น พฤ

ตกรร

มบงช

เพอ

การว

ดผลแ

ละปร

ะเมน

ผล

เรอง

ท 9.

2 ห

อกรว

ยไวใ

หพอด

(4

ชวโ

มง)

5–8

ค 2.

1ม.

3/1

1. ก

ารจด

การ

ตนเอ

ง 2.

การ

สอสา

ร 3.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

พนทผ

วของ

กรวย

คอ

การห

าพ

นทผ

วขาง

ของก

รวยร

วมกบ

พนทฐ

านขอ

งกรว

นทผ

วของ

กรวย

เทา

กบ

πrl +

πr2

เมอ

r แทน

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

และ

l แท

นสวน

สงเอ

ยงขอ

งกรว

1. ท

บทวน

เกยว

กบรป

คลขอ

งรป

เรขา

คณตส

ามมต

แนะ

นารป

คลขอ

งกร

วย เพ

อนาไ

ปสกา

รหา

พนทผ

วของ

กรวย

2.

เชอ

มโยง

สวนต

าง ๆ

ระ

หวาง

กรวย

ฐานป

�ดแล

ะรป

คลขอ

งกรว

ย เ

พอ

ให

เข

าใ

จคว

ามสม

พนธ

ตาง

ๆ ขอ

งกรว

ย แล

ะนาไ

ปส

สตรก

ารหา

พนทผ

วขาง

ของก

รวย

3.

ทา

กจ

กรร

ม c

one

gam

e เต

มเตม

ความ

ร เพ

อฝ�ก

ฝนแก

ป�ญ

หา

เกยว

กบกา

รหาพ

นทผว

และป

รมาต

รของ

กรวย

1.

แบบฝ

�กหด

4 :

ร เข

าใจ

ใชสต

รพน

ทผวเ

ป�น

2.

แบบฝ

�กหด

5 :

พน

ทผ

วขอ

งก

รว

ยช

วย

แกป�ญ

หา

1. ก

ารจด

การต

นเอง

นกเร

ยนมค

วามม

งมนใ

นการ

ทาคว

ามเข

าใจป

�ญหา

วเค

ราะห

และพ

ยายา

มแก

ป�ญหา

โดยน

าสตร

การห

าพนท

ผวขอ

งกรว

ยไปใ

ชในก

ารหา

คาตอ

บได

สาเร

จ 2.

การ

สอสา

ร •

นกเร

ยนสา

มารถ

บอกส

ตรกา

รหาพ

นท

ผวขอ

งกรว

ยได

• นก

เรยน

สามา

รถตอ

บคาถ

ามระ

หวาง

เรยน

โดยอ

ธบาย

แนวค

ดและ

สามา

รถใช

สญลก

ษณทา

งคณ

ตศาส

ตรใน

การ

สอสา

รเรอ

งกรว

ยไดอ

ยางถ

กตอง

3.

การ

รวมพ

ลงทา

งานเ

ป�นทม

นกเร

ยนสา

มารถ

วเคร

าะหโ

จทยป

�ญหา

โดยใ

ชควา

มรเก

ยวกบ

การห

าพนท

ผวขอ

งกรว

ย ผา

นการ

ตอบค

าถาม

ใน

ชนเร

ยนแล

ะการ

ทาแบ

บฝ�ก

หดได

ถกตอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 7

Page 15: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

8

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

สาระ

การเ

รยนร

1.

กร

วย ห

มายถ

ง รป

เรขา

คณต

สามม

ตท

มฐาน

เป�น

รปวง

กลม

มยอด

แหลม

ทไมอ

ยบน

ระนา

บเด

ยวกน

กบฐา

น แ

ละเส

นท

ตอระ

หวาง

จดทเ

ป�นยอ

ดแหล

มและ

จด

ใด ๆ

บน

ขอบ

ของฐ

านเป

�น สว

นของ

เสนต

รง

2.

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย เท

ากบ

หนงใน

สาม

ของป

รมาต

รของ

ทรงก

ระบอ

กทม

พนท

ฐานเ

ทากบ

พนท

ฐานก

รวย

และม

ความ

สงเท

ากบค

วามส

งของ

กรวย

นนค

ปร

มาตร

ของก

รวย

= 1 3 π r

2 h

เมอ

r แทน

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

แล

ะ h

แทนค

วามส

งของ

กรวย

กจกร

รมกา

รเรย

นร

ชวโม

งท 1

ขน

นา

1.

ครใช

บตรภ

าพสง

ของต

าง ๆ

ในช

วตปร

ะจาว

นทมล

กษณ

ะคลา

ยกรว

ย สน

ทนาก

บนก

เรยน

เชน

หมวก

หรอง

อบขอ

งเวย

ดนาม

ซงภา

ษาเว

ยดนา

มเรย

กวา

นอนล

า กร

วยกร

ะดาษ

ขนม

กรวย

กรว

ยไอศ

กรม

ตนงา

ชางซ

งเป�น

ตนไม

สาหร

บฟอก

อากา

ศ อง

คพระ

ปฐมเ

จดย

กรวย

จราจ

ร เป

�นตน

2.

คร

ใหนก

เรยน

สงเก

ตลกษ

ณะท

เหมอ

นกนข

องสง

ทครย

กตวอ

ยางม

าให

โดยใ

ชคาถ

าม

ดงน

• ให

นกเร

ยนลอ

งสงเก

ตวา

ตรงป

ลายย

อดขอ

งสงเห

ลานม

ลกษณ

ะเป�น

อยาง

ไร

[มยอ

ดแหล

มเหม

อนกน

] •

ถาให

ดานท

อยตร

งขาม

กบยอ

ดแหล

มเรย

กวา

ฐาน

ฐานข

องสง

เหลา

น ม

ลกษณ

ะคลา

ยรปอ

ะไร

[คลา

ยรปว

งกลม

] 3.

คร

แนะน

าวา

ในทา

งคณ

ตศาส

ตรจะ

เรยก

รปทร

งทมล

กษณ

ะเชน

นวา

กรวย

ขน

สอน

4.

ครให

นกเร

ยนชว

ยกนส

รปลก

ษณะข

องสง

ทเรย

กวา

“กรว

ย” ด

วยภา

ษาขอ

งตนเ

อง

[คาต

อบขน

กบนก

เรยน

เชน

กรวย

เป�นร

ปเรข

าคณ

ตสาม

มตทม

ยอดแ

หลม

และม

ฐาน

เป�นว

งกลม

]

สอแล

ะแหล

งเรย

นร

ชวโม

งท 1

1.

ตรภ

าพสง

ของต

าง ๆ

ใน

ชวต

ประ

จาว

นท

มลก

ษณะค

ลายก

รวย

• หม

วกนอ

นลา

• กร

วยกร

ะดาษ

สาหร

บดม

น�า

• ขน

มกรว

ย •

กรวย

ไอศก

รม

• ตน

งาชา

ง •

องคพ

ระปฐ

มเจด

ย •

กรวย

จราจ

ร 2.

บต

รภาพ

กรวย

ตรง

3.

บตรค

าสวน

ประก

อบตา

ง ๆ

ของก

รวย

4.

บตรภ

าพกร

วยเอ

ยง

5.

บตรส

ารวจ

กรวย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 98

Page 16: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

9

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

จดปร

ะสงค

การเ

รยนร

ดา

นควา

มร

นกเร

ยนสา

มารถ

1.

หา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยได

2.

นาคว

ามรเ

กยวก

บการ

หาปร

มาตร

ของก

รวยไ

ปใชแ

กป�ญ

หา

ดานท

กษะแ

ละกร

ะบวน

การ

นกเร

ยนสา

มารถ

1.

เช

อมโย

งควา

มรจา

กควา

มสมพ

นธระ

หวาง

ปรมา

ตรขอ

งพระ

มดกบ

ปรมา

ตรขอ

งปรซ

ม ไป

สควา

มสมพ

นธระ

หวาง

ปรมา

ตรข

องก

รวย

กบ

ปรม

าตรข

อง

ทรงก

ระบอ

ก 2.

เช

อมโย

งควา

มรเก

ยวกบ

การห

าป

รมาต

รของ

กรวย

ไปใช

ในกา

รแก

ป�ญหา

ในชว

ตจรง

5.

ครนา

บตรภ

าพกร

วยตร

งมาต

ดบนก

ระดา

น จา

กนนส

มนกเ

รยนเ

พอให

คาดเ

ดาแล

ะ ตด

บตรค

าสวน

ประก

อบตา

ง ๆ ข

องกร

วย จ

ากนน

ครจง

สรป

สวนป

ระกอ

บตาง

ๆ อ

กครง

แล

ะแนะ

นาวา

รปเ

รขาค

ณตท

เหนใ

นภาพ

นเรย

กวา

กรวย

ตรง

กรวย

ตรง

6.

ครน

าบตร

ภาพ

กรวย

เอยง

ตดบน

กระด

าน เ

พอแ

สดงใ

หเหน

กรวย

อกรป

แบบห

นง

พรอม

ทงเช

อมโย

งสวน

ประก

อบตา

ง ๆ

ของก

รวยต

รงบน

กระด

านกบ

กรวย

เอยง

ใหม

ทนาไ

ปตดเ

พม ด

งน

ชวโม

งท 2

1.

รป

คลกร

วยสา

มค

2.

แบบฝ

�กหด

1 :

ร เข

าใจ

ใชสต

รปรม

าตรเ

ป�น

3.

เมลด

ถวเข

ยว

4.

สอกร

วย

5.

สอทร

งกระ

บอก

ชวโม

งท 3

1.

รป

คลกร

วยสา

มค (ค

ทสาม

) 2.

แบ

บฝ�ก

หด

2 :

เตม

ได

ไมขา

ดดวย

ปรมา

ตรกร

วย

ชว

โมงท

4

1.

แบบฝ

�กหด

3 : ถ

งจะย

อนไป

มากห

าได

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 9

Page 17: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

0

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ดานค

ณลก

ษณะ

1.

นกเร

ยนมค

วามม

งมน

และไ

มยอท

อ ใน

การแ

กป�ญ

หาทา

งคณ

ตศาส

ตร

2.

นกเร

ยนเห

นคณ

คาขอ

งคณ

ตศาส

ตร

วาสา

มารถ

นาไป

ใชใน

ชวตจ

รงได

สม

รรถน

ะทตอ

งการ

ใหเก

ดกบผ

เรยน

1.

กา

รจด

การต

นเอ

ง โด

ยมงม

มมาน

ะ ใน

การท

าควา

มเขา

ใจป�ญ

หาเก

ยวกบ

การห

าปรม

าตรข

องกร

วยแล

ะพยา

ยามท

จะแก

ไขป�ญ

หาจน

สาเร

จ 2.

กา

รสอส

าร โด

ยสาม

ารถเ

ขยนแ

ละอธ

บาย

ความ

ทแส

ดงให

เหน

ถง

ความ

เขาใ

จเกย

วกบก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย 3.

กา

รคดข

นสง โ

ดยสา

มารถ

วเคร

าะห

โจท

ยป�ญ

หาใ

นช

วตจร

งแล

ะ หา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยไดถ

กตอง

ครชแ

จงเพ

มเตม

วา ใ

นระด

บนเร

าจะศ

กษาเ

ฉพาะ

กรวย

ตรงเ

ทานน

จาก

นน

ครนา

เสนอ

บทนย

ามขอ

งกรว

ย ดง

7.

ครให

นกเร

ยนทา

กจกร

รมสา

รวจก

รวย

โดยแ

บงนก

เรยน

เป�นก

ลม ก

ลมละ

3–4

คน

และ

ครแจ

กบตร

สารว

จกรว

ยใหน

กเรย

นแตล

ะกลม

ดงน

จา

กนน

ใหนก

เรยน

ตดกร

ะดาษ

รปวง

กลมท

งสอง

ออกเ

ป�น 4

ชน

คอ A

, B, C

และ

D

แลวป

ระกอ

บกระ

ดาษแ

ตละช

นใหไ

ดกรว

ยฐาน

เป�ด

4 อน

คร

ชแจง

เพมเ

ตมวา

เมอป

ระกอ

บกระ

ดาษเ

ป�นกร

วย อ

าจทา

ใหได

ฐานท

มลกษ

ณะ

ไมเป

�นวงก

ลมทก

ลมอย

างสม

บรณ

เนอ

งจาก

ความ

ออนต

วของ

กระด

าษแล

ะการ

ตดเท

ปใส

ชนงา

น/ภา

ระงา

น 1.

แบ

บฝ�ก

หด 1

: ร

เขาใ

จ ใช

สตรป

รมาต

รเป�น

2.

แบ

บฝ�ก

หด

2 :

เตม

ได

ไมขา

ดดวย

ปรมา

ตรกร

วย

3.

แบบฝ

�กหด

3 : ถ

งจะย

อนไป

มากห

าได

การว

ดและ

ประเ

มนผล

1.

ตร

วจแบ

บฝ�ก

หด 1

โดย

ตอบไ

ดถกต

อง 1

ขอ

จาก

2 ขอ

2.

ตร

วจแบ

บฝ�กห

ด 2

โดย

ตอบไ

ดถกต

อง 1

ขอ

จาก

2 ขอ

3.

ตร

วจแบ

บฝ�ก

หด 3

โดย

ตอบไ

ดถกต

อง 1

ขอจ

าก 2

ขอ

ใน

ทางค

ณตศ

าสตร

รปเ

รขาค

ณตส

ามมต

ทมฐา

นเป�น

รปวง

กลม

มยอด

แหลม

ทไมอ

ยบนร

ะนาบ

เดยว

กนกบ

ฐาน

และ

เสนท

ตอระ

หวาง

จดทเ

ป�นยอ

ดแหล

มและ

จดใด

ๆ บ

นขอบ

ของฐ

านเป

�นสวน

ของเส

นตรง

เรยก

วา ก

รวย

(con

e)

210 °80

°

160°90

°

D

C

B

A

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 910

Page 18: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

1

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

8.

ให

นกเร

ยนพจ

ารณ

ากรว

ยทได

โดยค

รเนน

ย�ากบ

นกเร

ยนวา

สงท

จะได

จากก

ารสา

รวจน

น อย

ภายใ

ตเงอ

นไขข

องกา

รพจา

รณาก

รวยท

มสวน

สงเอ

ยงเท

ากนเ

ทานน

กลา

วคอ

เป�นก

รวยท

มาจา

กวงก

ลมทม

รศมย

าวเท

ากน

แลวต

อบคา

ถาม

ดงน

1)

สว

นสงเอ

ยงขอ

งกรว

ย คอ

สวนใ

ดของ

วงกล

มเดม

[รศม

ของว

งกลม

เดม]

2)

สว

นสงเ

อยงข

องกร

วยทง

สอน

ยาวเ

ทากน

หรอไ

ม เพ

ราะเ

หตใด

[ยาว

เทาก

น เพ

ราะส

วนสง

เอยง

ของก

รวย

คอ ร

ศมขอ

งวงก

ลมเด

มทมค

วามย

าวเท

ากน]

3)

ขอ

บของ

ฐานก

รวย

คอ ส

วนใด

ของร

ปวงก

ลมเด

ม [ส

วนขอ

งเสน

รอบว

งของ

วงกล

มเดม

] 4)

ฐา

นของ

กรวย

แตละ

อน ม

ขนาด

เทาก

นหรอ

ไม [ไ

มเทา

กน]

จงเร

ยงลา

ดบพน

ทฐาน

ของก

รวยท

งสจา

กกรว

ยทมพ

นทฐา

นมาก

ทสดไ

ปหาก

รวยท

มพนท

ฐานน

อยทส

ด [ก

รวย

D, ก

รวย

B, ก

รวย

A แ

ละ ก

รวย

C]

5)

จงเร

ยงลา

ดบขน

าดขอ

งมมท

จดศน

ยกลา

งของ

รปวง

กลมเ

ดมทน

ามาส

รางก

รวย

จากม

มทมข

นาดใ

หญทส

ดไปห

ามมท

มขนา

ดเลก

ทสด

[กรว

ย D,

กรว

ย B,

กร

วย A

และ

กรว

ย C]

6)

พน

ทฐาน

ของก

รวยส

มพนธ

กบขน

าดขอ

งมมท

จดศน

ยกลา

งของ

รปวง

กลมเ

ดมอย

างไร

[ขนา

ดของ

มมทจ

ดศนย

กลาง

ของว

งกลม

เดมย

งมขน

าดให

ญ จ

ะสงผ

ลทา

ใหได

กรวย

ทมพน

ทฐาน

ยงมา

ก]

7)

สวนส

งของ

กรวย

ทงสอ

นยาว

เทาก

นหรอ

ไม [ไ

มเทา

กน]

จงเร

ยงลา

ดบกร

วยทง

สจาก

กรวย

ทสงท

สดไป

หากร

วยทเ

ตยทส

ด [ก

รวย

C, ก

รวย

A, ก

รวย

B แล

ะ กร

วย D

]

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 11

Page 19: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

2

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

8)

นกเร

ยนคด

วา พ

นทฐา

นของ

กรวย

สมพน

ธกบส

วนสง

ของก

รวยอ

ยางไ

[กรว

ยทยง

มพนท

ฐานม

าก ก

รวยน

นจะย

งเตย

, กรว

ยทยง

มพนท

ฐานน

อย

กรวย

นนจะ

ยงสง

] ใน

การท

ากจก

รรมส

ารวจ

กรวย

น คร

อาจใ

หนกเ

รยนพ

จารณ

าคาถ

ามขอ

1) –

3)

กอน

เพอใ

หนกเ

รยนส

รางแ

นวคด

เรมต

น กอ

นทจะ

ประก

อบกร

ะดาษ

ขนเป

�นรปก

รวย

ขนสร

ป 9.

คร

และน

กเรย

นรวม

กนอภ

ปราย

สรปเ

กยวก

บประ

เดน

ดงน

• คว

ามหม

าย แ

ละสว

นประ

กอบต

าง ๆ

ของ

กรวย

ความ

สมพน

ธทได

จากก

ารทา

กจกร

รมสา

รวยก

รวย

o

กร

วยสอ

งอนท

มสวน

สงเอ

ยงเท

ากน

ไมจา

เป�นต

องมส

วนสง

เทาก

น o

กร

วยสอ

งอนท

มสวน

สงเอ

ยงเท

ากน

กรวย

ทสรา

งจาก

กระด

าษทม

ขน

าดขอ

งมมท

จดศน

ยกลา

งมาก

กวา

จะมพ

นทฐา

นมาก

กวา

o

กรวย

สองอ

นทมส

วนสง

เอยง

เทาก

น กร

วยทส

รางจ

ากกร

ะดาษ

ทม

ขนาด

ของม

มทจด

ศนยก

ลางม

ากกว

า จะ

มควา

มสงน

อยกว

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 912

Page 20: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

3

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ชวโม

งท 2

ขน

นา

1.

ครนา

นกเร

ยนทบ

ทวนเ

กยวก

บควา

มหมา

ย แล

ะสวน

ประก

อบตา

ง ๆ ข

องกร

วย

2.

ครนา

กรวย

มาแส

ดง ด

งน

1)

กรวย

คทหน

ง เป

�นกรว

ยสอง

อนทม

สวนส

งเทาก

น แต

ขนาด

ของฐ

านไม

เทาก

จากน

นครถ

ามนก

เรยน

วา น

กเรย

นคดว

ากรว

ยใดม

ความ

จมาก

กวาก

น [ก

รวย

ทมขน

าดขอ

งฐาน

ใหญ

กวาจ

ะมคว

ามจม

ากกว

า]

2)

กรวย

คทสอ

ง เป

�นกรว

ยสอง

อนทม

ขนาด

ของฐ

านเท

ากน

แตมค

วามส

งไมเ

ทากน

ครถา

มนกเ

รยนว

า นก

เรยน

คดวา

กรวย

ใดมค

วามจ

มากก

วากน

[กรว

ยทสง

กวา

จะมค

วามจ

มากก

วา]

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 13

Page 21: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

4

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

3)

กรวย

คทสา

ม เป

�นกรว

ยสอง

อน อ

นหนง

มขนา

ดของ

ฐานใ

หญกว

าและ

เตยก

วา

อกอน

หนงม

ขนาด

ของฐ

านเล

กกวา

แตสง

กวา

ครถา

มนกเ

รยนว

า นกเ

รยนค

ดวาก

รวยใ

ดมคว

ามจม

ากกว

ากน

[ไมสา

มารถ

บอกไ

ด]

มายเ

หต :

ในขน

ตอนน

ใหคร

เตรย

มกรว

ยมาล

วงหน

า โดย

สราง

จากร

ปคลข

องกร

วยทง

สามค

ตามเ

อกสา

รในภ

าคผน

วก

3.

ครแน

ะนาน

กเรย

นวา

ถาเร

าตอง

การร

วา ก

รวยค

ทสาม

กรว

ยใดม

ความ

จมาก

กวา

เรา

จะตอ

งหาป

รมาต

รของ

กรวย

ทงสอ

งน ซ

งเราจ

ะไดเ

รยนร

กนใน

วนน

ขนสอ

น 4.

คร

ถามน

กเรย

น เพ

อทบท

วนคว

ามรท

ไดเร

ยนไป

ในชว

โมงน

ดงน

ถาพร

ะมดม

ฐานเ

ป�นรป

หลาย

เหลย

มดาน

เทาม

มเทา

ทมจา

นวนด

านเย

อะมา

ก ๆ

เมอม

องแล

ว พร

ะมดจ

ะคลา

ยกบร

ปเรข

าคณ

ตสาม

มตใด

[กรว

ย]

• ถา

ปรซม

มฐาน

เป�นร

ปหลา

ยเหล

ยมดา

นเทา

มมเท

าทมจ

านวน

ดานเ

ยอะม

าก ๆ

เม

อมอง

แลว

กรวย

จะคล

ายกบ

รปเร

ขาคณ

ตใด

[ทรง

กระบ

อก]

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 914

Page 22: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

5

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ครท

บทวน

ความ

สมพ

นธระ

หวาง

ปรมา

ตรขอ

งพระ

มดกบ

ปรมา

ตรขอ

งปรซ

ม ทม

พนทฐ

านเท

ากนแ

ละมค

วามส

งเทา

กน น

นกคอ

ปรม

าตรข

องพร

ะมด

เป�น

1 ใน

3

ของป

รมาต

รของ

ปรซม

ทมพน

ทฐาน

เทาก

นและ

ความ

สงเท

ากน

• ปร

มาตร

ของก

รวยแ

ละทร

งกระ

บอกน

าจะม

ความ

สมพน

ธกนอ

ยางไ

ร [ป

รมาต

รขอ

งกรว

ย นา

จะเป

�น 1

ใน 3

ของ

ปรมา

ตรขอ

งทรง

กระบ

อก]

5.

ครสา

ธตให

นกเร

ยนดว

า เมอ

ลองน

าสอก

รวยเ

ป�ดมา

ตกเม

ลดถว

เขยว

ใหเต

มแลว

เทลง

ในสอ

ทรงก

ระบอ

กทมพ

นทฐา

นเทา

กบพน

ทฐาน

ของก

รวยแ

ละมค

วามส

งเทา

กบคว

ามสง

ของก

รวย

จะตอ

งเทเ

มลดถ

วเขย

วจาก

กรวย

ใสลง

ในทร

งกระ

บอก

3 คร

ง จง

จะได

เมลด

ถวเข

ยวเต

มทรง

กระบ

อกพอ

ด น

นคอ

ปรม

าตรข

องกร

วย เป

�น 1

ใน 3

ของ

ปรมา

ตรขอ

งทรง

กระบ

อกทม

พนทฐ

านเท

ากนแ

ละคว

ามสง

เทาก

6.

ครเข

ยนสต

รการ

หาปร

มาตร

ของก

รวยบ

นกระ

ดาน

ดงน

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย =

1 3 ของ

ปรมา

ตรทร

งกระ

บอก

= 1 3 ×

พนท

ฐาน

× คว

ามสง

= 1 3 ×

πr2

× h

เมอ

r แทน

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

และ

h แ

ทนคว

ามสง

ของก

รวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 15

Page 23: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

6

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

7.

ครยก

ตวอย

างท

1 บน

กระด

าน เพ

อแสด

งการ

หาปร

มาตร

ของข

องกร

วย ด

งน

ตวอย

างท

1 จ

งหาป

รมาต

รของ

กรวย

ตอไป

น (ก

าหนด

π ≈

22 7)

วธทา

กร

วยนม

รศมย

าว 6

เซนต

เมตร

สง 1

4 เซ

นตเม

ตร

นองจ

าก ป

รมาต

รของ

กรวย

=

1 3 πr2 h

มอ r

แทนร

ศมขอ

งฐาน

ของก

รวย

และ

h แ

ทนคว

ามสง

ของก

รวย

ปรม

าตรข

องกร

วย ≈

1 3 × 22 7

× 6

2 × 1

4

52

8 ลก

บาศก

เซนต

เมตร

งนน

กรว

ยนมป

รมาต

รประ

มาณ

528

ลกบ

าศกเ

ซนตเ

มตร

ครใช

คาถา

มประ

กอบก

ารอธ

บายใ

นแตล

ะขนต

อน ด

งน

• โจ

ทยตอ

งการ

ทราบ

อะไร

[ปรม

าตรข

องกร

วย]

• สต

รในก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยคออ

ะไร

[1 3 πr2 h]

• โจ

ทยกา

หนดข

อมลอ

ะไรม

าใหบ

าง [ค

วามย

าวขอ

งรศม

, ควา

มสงข

องกร

วย]

14 ซ

ม.

6 ซม

.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 916

Page 24: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

7

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

• เม

อแทน

คาใน

สตรจ

ะไดอ

ะไร

[1 3 × 22 7

× 6

2 × 1

4]

• คา

นวณ

หาปร

มาตร

ของก

รวยไ

ดเป�น

เทาใ

ด [ป

ระมา

ณ 5

28 ล

กบาศ

กเซน

ตเมต

ร] 8.

คร

ยกตว

อยาง

ท 2

บนกร

ะดาน

เพอแ

สดงก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย เพ

อใหน

กเรย

น ฝ�ก

หาปร

มาตร

จากโ

จทยท

ไมได

กาหน

ดภาพ

ประก

อบมา

ให ด

งน

ตวอย

างท

2 จ

งหาป

รมาต

รของ

กรวย

ทมเส

นผาน

ศนยก

ลางข

องฐา

นยาว

14

นว ส

21 น

ว (ก

าหนด

π ≈

22 7)

วธทา

จาก

โจทย

ราง

ภาพไ

ดดงน

กร

วยนส

ง 21

นว แ

ละมเ

สนผา

นศนย

กลาง

ของฐ

านยา

ว 14

นว

จะ

ไดวา

กรว

ยนมร

ศมขอ

งฐาน

ยาว

14 2 =

7 น

21 น

14 น

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 17

Page 25: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

8

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

เน

องจา

ก ปร

มาตร

ของก

รวย

= 1 3 πr

2 h

เม

อ r

แทนร

ศมขอ

งฐาน

ของก

รวย

และ

h แ

ทนคว

ามสง

ของก

รวย

ปร

มาตร

ของก

รวย

1 3 × 22 7

× 7

2 × 2

1

1,07

8

ลกบ

าศกน

ดงน

น กร

วยนม

ปรมา

ตรปร

ะมาณ

1,0

78 ล

กบาศ

กนว

คร

ใหนก

เรยน

วาดภ

าพกร

วยจา

กขอม

ลทโจ

ทยกา

หนดใ

ห เพ

อชวย

ใหนก

เรยน

มอง

ภาพแ

ละแก

ป�ญหา

ไดงา

ยขน

จากน

น คร

ใชคา

ถามป

ระกอ

บการ

อธบา

ยในแ

ตละข

นตอน

ดง

น • โจ

ทยตอ

งการ

ทราบ

อะไร

[ปรม

าตรข

องกร

วย]

• สต

รในก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยคออ

ะไร

[1 3 πr2 h]

• โจ

ทยกา

หนดข

อมลอ

ะไรม

าใหบ

าง [ค

วามย

าวขอ

งเสน

ผานศ

นยกล

างขอ

งฐาน

และค

วามส

งของ

กรวย

] •

จากข

อมลท

กาหน

ดให

แทนค

าในส

ตรได

เลยห

รอไม

[ไม

ได เพ

ราะใ

นสตร

ตอง

ใชคว

ามยา

วของ

รศมข

องฐา

นในก

ารคา

นวณ

] •

ตองท

าอยา

งไรต

อไป

[นาค

วามย

าวขอ

งเสน

ผานศ

นยกล

างขอ

งฐาน

มาหา

รดวย

2

จะได

ความ

ยาวข

องรศ

มของ

ฐาน

ซงจะ

สามา

รถใช

แทนค

าในส

ตรได

]

• เม

อแทน

คาใน

สตร

จะได

อะไร

[1 3 ×

22 7 ×

72 ×

21]

• คา

นวณ

หาปร

มาตร

ของก

รวยไ

ดเป�น

เทาใ

ด [ป

ระมา

ณ 1

,078

ลกบ

าศกน

ว]

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 918

Page 26: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

9

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

9.

ครให

นกเร

ยนทา

แบบฝ

�กหด

1 : ร

เขาใ

จ ใช

สตรป

รมาต

รเป�น

จาก

นนคร

และน

กเรย

นรว

มกนเ

ฉลยแ

บบฝ�ก

หดบน

กระด

านโด

ยสมใ

หนกเ

รยนอ

อกมา

เฉลย

ขน

สรป

10. ค

รนาน

กเรย

นสรป

บทเร

ยนวา

ปรม

าตรข

องกร

วย เท

ากบ

1 ใน

3 ข

องปร

มาตร

ทรงก

ระบอ

กทมพ

นทฐา

นและ

ความ

สงเท

ากบก

รวยน

หรอ

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย =

1 3 ข

องปร

มาตร

ทรงก

ระบอ

=

1 3 × พ

นทฐา

น ×

ความ

สง

=

1 3 × π

r2 × h

เมอ

r แทน

รศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แล

ะ h

แทน

ความ

สงขอ

งกรว

ย ชว

โมงท

3

ขนนา

1.

คร

นากร

วยสา

มค เฉ

พาะก

รวยค

ทสาม

มาแส

ดง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 19

Page 27: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

0

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

แลวช

กชวน

นกเร

ยนว

า เร

าจะห

าปรม

าตรข

องกร

วยทง

สองน

ไดอย

างไร

เพ

อเปร

ยบเท

ยบวา

กรวย

ใดมค

วามจ

มากก

วากน

ครใ

ชคาถ

ามกร

ะตนเ

พอให

นกเร

ยนตอ

บใหไ

ดวา

จะตอ

งมกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

ทงสอ

ง แลว

นาไป

สการ

ทบทว

นสตร

2.

คร

ทบทว

นสตร

การห

าปรม

าตรข

องกร

วย ด

งน

ปรม

าตรข

องกร

วย

=

1 3 ของ

ปรมา

ตรทร

งกระ

บอก

=

1 3 × พ

นทฐา

น ×

ความ

สง

=

1 3 × π

r2 × h

เมอ

r แทน

รศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แล

ะ h

แทน

ความ

สงขอ

งกรว

ย จา

กนนค

รชวน

นกเร

ยนคด

จนส

รปได

วา ส

งสาค

ญทต

องรใ

นการ

หาปร

มาตร

คอ

ความ

สงแล

ะขนา

ดของ

ฐานข

องกร

วยทง

สอง

3.

ครให

นกเร

ยนชว

ยกนเ

สนอแ

นวคด

และว

ธการ

ในกา

รหาร

ศมขอ

งฐาน

และค

วามส

งของ

กรวย

คดงก

ลาว

ในขน

นครอ

าจเต

รยมก

รวยม

าหลา

ย ๆ

ค เพ

อใหน

กเรย

นไดล

งมอ

ปฏบต

จรง

[วธก

ารมไ

ดหลา

กหลา

ย ขน

กบคา

ตอบข

องนก

เรยน

เชน

หารศ

มของ

ฐานข

องกร

วย โด

ยการ

นากร

วยมา

วางบ

นกระ

ดาษ

แลวใ

ชดนส

อลา

กไปต

ามฐา

นของ

กรวย

จะได

รปวง

กลม

จากน

นพบก

ระดา

ษเพอ

หาเส

นผาน

ศนยก

ลาง แ

ละหา

รศมต

อไป

• หา

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

โดย

ใชไม

บรรท

ดมาว

ดทตา

แหนง

ตาง

ๆ ทฐ

าน

ของก

รวย

เพอเ

ลงหา

เสนผ

านศน

ยกลา

งซงจ

ะตอง

มควา

มยาว

มากท

สด เม

อได

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 920

Page 28: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

1

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ความ

ยาวข

องเส

นผาน

ศนยก

ลาง ก

จะนา

มาหา

รดวย

สอง ก

จะได

ความ

ยาวข

องรศ

ม •

หาคว

ามสง

ของก

รวย

โดยว

างกร

วยบน

พน แ

ละใช

ไมบร

รทดเ

ลงหา

ความ

สงขอ

งกร

วย

• หา

ความ

สงขอ

งกรว

ย โด

ยเป�ด

ฐานก

รวย

แลวน

าดนส

อจมเ

ขาไป

ดานใ

นทยอ

ดขอ

งกรว

ย ทา

สญลก

ษณระ

ยะทเ

ป�นคว

ามสง

ของก

รวย

แลวน

าดนส

อออก

มาวด

ความ

ยาวข

องสว

นนน]

4.

คร

และน

กเรย

นรวม

กนหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยทงส

อง แ

ละสร

ปวาก

รวยใ

ดมปร

มาตร

มากก

วากน

ขน

สอน

5.

คร

ยกตว

อยาง

สงขอ

งในช

วตปร

ะจาว

นทมล

กษณ

ะรปท

รงกร

วย เช

น กร

วยขอ

งไอศ

กรม

ภาชน

ะใสข

องรป

ทรงก

รวย

พรอม

ทงให

นกเร

ยนฝ�ก

แกป�ญ

หาเก

ยวกบ

การห

าปรม

าตร

ของก

รวย

ดงน

ตว

อยาง

ท 1

กรว

ยไอศ

กรมโ

คนสง

14

เซนต

เมตร

มเส

นผาน

ศนยก

ลางภ

ายใน

ของ

ปากก

รวยย

าว 6

เซน

ตเมต

ร ก

รวยน

จะสา

มารถ

บรรจ

ไอศก

รมทอ

ดแนน

จนเต

มถง

ปากก

รวยไ

ดประ

มาณ

เทาไ

ร (ก

าหนด

π ≈

22 7)

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 21

Page 29: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

2

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

วธทา

จาก

โจทย

ราง

ภาพไ

ดดงน

กรวย

ไอศก

รมโค

นสง

14 เ

ซนตเ

มตร

และ

มเสน

ผานศ

นยกล

างภา

ยในข

องปา

กรวย

ยาว

6 เซ

นตเม

ตร จ

ะไดว

า ก

รวยไ

อศกร

มโคน

มรศม

ยาว

6 2 = 3

เซนต

เมตร

เนอง

จาก

ปรม

าตรข

องกร

วย =

1 3 π

r2 h

เมอ

r แท

นรศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แ

ละ h

แทน

ความ

สงขอ

งกรว

ปรม

าตรข

องไอ

ศกรม

ทสาม

ารถบ

รรจอ

ดแนน

จนเต

มถงป

ากกร

วย

1 3 × 22 7

× 3

2 × 1

4

132

ลกบ

าศกเ

ซนตเ

มตร

ดง

นน ก

รวยน

จะสา

มารถ

บรรจ

ไอศก

รมทอ

ดแนน

จนเต

มถงป

ากกร

วยได

ประม

าณ 1

32 ล

กบาศ

กเซน

ตเมต

6 ซม

.

14 ซ

ม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 922

Page 30: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

3

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ครใช

คาถา

มประ

กอบก

ารอธ

บายใ

นแตล

ะขนต

อน ด

งน

• สง

ทโจท

ยกาห

นดมอ

ะไรบ

าง [ก

รวยข

องไอ

ศกรม

โคนส

ง 1

4 เซ

นตเม

ตร

มเสน

ผานศ

นยกล

างภา

ยในข

องปา

กกรว

ยยาว

6 เ

ซนตเ

มตร]

โจทย

ตองก

ารทร

าบอะ

ไร [ป

รมาต

รของ

กรวย

ไอศก

รม]

• สา

มารถ

หาคา

ตอบข

องสง

ทโจท

ยถาม

ไดอย

างไร

[หาป

รมาต

รของ

กรวย

ไอศก

รมนโ

ดยใช

สตรก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย]

จาก

นน ค

รใหน

กเรย

นพยา

ยามห

าคาต

อบดว

ยตนเ

อง แ

ลวคร

และน

กเรย

นรวม

กนอธ

บายข

นตอน

ในกา

รหาค

าตอบ

โดยค

รเขย

นเฉล

ยบนก

ระดา

น 6.

คร

ยกตว

อยาง

ท 2

บนกร

ะดาน

ซงเป

�นโจท

ยเกย

วกบก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ยทมค

วาม

ซบซอ

นมาก

ขน ด

งน

ตวอย

างท

2 ไล

ลาตอ

งการ

เตรย

มน�าผ

ลไมใ

หเพอ

น ๆ

ทงหม

ด 10

คน

โดยใ

สในแ

กวทร

งกรว

ย ทม

เสนผ

านศน

ยกลา

งของ

ปากแ

กวยา

ว 6

ซม. แ

ละคว

ามสง

ของแ

กวเป

�น 10

ซม

. ถาไ

ลลาต

องกา

รใหน

�าผลไ

มอยต

�ากวา

ปากแ

กว 2

ซม.

จงห

าวา

ไลลา

ตองเ

ตรยม

น�า

ผลไม

ทมปร

มาตร

อยาง

นอยเ

ทาใด

(กาห

นด π

≈ 22 7

)

วธทา

จา

กโจท

ย รา

งภาพ

ไดดง

10 ซ

ม.

6 ซม

.

2 ซม

.

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 23

Page 31: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

4

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

แก

วทรง

กรวย

นมเส

นผาน

ศนยก

ลางข

องปา

กแกว

ยาว

6 ซม

. จะไ

ดวา

แกวท

รง

กรวย

นมรศ

มยาว

6 2 = 3

ซม.

แล

ะไลล

าตอง

การใ

หน�าผ

ลไมอ

ยต�าก

วาปา

กแกว

2 ซ

ม. จ

ะไดว

า ค

วามส

งของ

น�าผล

ไมทต

องกา

รหาป

รมาต

ร เท

ากบ

10 –

2 =

8 ซ

ม.

เน

องจา

ก ป

รมาต

รของ

กรวย

=

1 3 πr2 h

เม

อ r

แทน

รศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แ

ละ h

แทน

ควา

มสงข

องกร

วย

ปร

มาตร

ของน

�าผลไ

มทตอ

งใสใ

นแกว

หนงใ

บ ≈

1 3 ×

22 7 ×

32 ×

8

75.4

3 ลก

บาศก

เซนต

เมตร

จากโ

จทย

ไลลา

ตองก

ารเต

รยมน

�าผลไ

มใหเ

พอน

10 ค

ดงนน

ไลลา

ตองเ

ตรยม

น�าผล

ไมทม

ปรมา

ตรอย

างนอ

ย 7

5.43

× 1

0 =

754.

3 ลก

บาศก

เซนต

เมตร

ครใช

คาถา

มประ

กอบก

ารอธ

บายใ

นแตล

ะขนต

อน ด

งน

• สง

ทโจท

ยกาห

นดมอ

ะไรบ

าง [ไ

ลลาต

องกา

รเตร

ยมน�า

ผลไม

ใหเพ

อน ๆ

ทงห

มด

10 ค

น โด

ยใสใ

นแกว

ทรงก

รวย

ทมเส

นผาน

ศนยก

ลางข

องปา

กแกว

ยาว

6 ซม

. แล

ะควา

มสงข

องแก

วเป�น

10

ซม. แ

ละไล

ลาตอ

งการ

ใหน�า

ผลไม

อยต�า

กวา

ปากแ

กว 2

ซม.

] •

โจทย

ตองก

ารทร

าบอะ

ไร [ป

รมาต

รน�าผ

ลไมท

นอยท

สดทไ

ลลาต

องเต

รยม]

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 924

Page 32: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

5

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

• เร

าจะห

าปรม

าตรข

องน�า

ผลไม

ทงหม

ดไดอ

ยางไ

ร [ห

าปรม

าตรข

องน�า

ผลไม

ทต

องใส

ในแก

วหนง

ใบ จ

ากนน

คณดว

ยสบ]

การห

าปรม

าตรข

องน�า

ผลไม

ทใสใ

นแกว

หนงใ

บ สา

มารถ

ใชคว

ามสง

ของก

รวย

ซงเท

ากบ

10 ซ

ม. แ

ทนคา

ในสต

รไดเ

ลยหร

อไม

[ไมไ

ด เพ

ราะต

องกา

รใหร

ะดบ

น�าอย

ต�ากว

าปาก

แกว

2 เซ

นตเม

ตร ด

งนน

ควา

มสงข

องน�า

ผลไม

เทาก

บ 10

– 2

= 8

เซนต

เมตร

] จา

กนน

ครให

นกเร

ยนพย

ายาม

หาคา

ตอบด

วยตน

เอง

แลวค

รและ

นกเร

ยนรว

มกน

อธบา

ยขนต

อนใน

การห

าคาต

อบ โด

ยครเ

ขยนเ

ฉลยบ

นกระ

ดาน

7.

ครให

นกเร

ยนทา

แบบฝ

�กหด

2 :

เตมไ

ดไมข

าดดว

ยปรม

าตรก

รวย

จากน

นครแ

ละนก

เรยน

รวมก

นเฉล

ยแบบ

ฝ�กหด

บนกร

ะดาน

โดยส

มใหน

กเรย

นออก

มาเฉ

ลย

ขนสร

ป 8.

คร

นานก

เรยน

สรปบ

ทเรย

นวาใ

นวนน

ไดฝ�ก

แกป�ญ

หาเก

ยวกบ

การห

าปรม

าตรข

องกร

วย

ในชว

ตจรง

ซงส

ตรทใ

ชกคอ

ปรม

าตรข

องกร

วย =

1 3 π

r2 h

เมอ

r แทน

รศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แล

ะ h

แทน

ความ

สงขอ

งกรว

ย ใน

การแ

กป�ญ

หา น

กเรย

นจะต

องวเ

คราะ

หวาโ

จทยใ

หขอม

ลใดม

าบาง

โจทย

ถามห

าสง

ใด แ

ละใน

บางค

รงอา

จวาด

ภาพป

ระกอ

บเพอ

ชวยใ

หเขา

ใจโจ

ทยได

มากย

งขน

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 25

Page 33: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

6

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ชวโม

งท 4

ขน

นา

1.

ครท

บทวน

สตรก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย จา

กนน

ถามน

กเรย

นวา

นกเร

ยนคด

วา

จะสา

มารถ

สราง

กรวย

ทมปร

มาตร

เทาก

น โด

ยมพน

ทฐาน

และค

วามส

งตาง

กนได

หรอไ

ม [ได

] 2.

คร

แบงน

กเรย

นเป�น

กลม

กลมล

ะ 4

คน แ

ละให

นกเร

ยนแต

ละกล

มชวย

กนยก

ตวอย

างลก

ษณะข

องกร

วยทม

ปรมา

ตร 2

00 π

ลกบา

ศกเซ

นตเม

ตร ท

มขนา

ดของ

ฐานแ

ละ

ความ

สงตา

ง ๆ ก

3.

ครให

นกเร

ยนแต

ละกล

มนาเ

สนอล

กษณ

ะของ

กรวย

และ

ครอา

จยกต

วอยา

งลกษ

ณะ

ของก

รวยอ

น ๆ

ทมปร

มาตร

200

π ลก

บาศก

เซนต

เมตร

และ

อธบา

ยเพม

เตม

ดงน

กรวย

A

กร

วย B

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย A

=

1 3 × π

× 5

2 × 2

4 =

200π

ลบ.

ซม.

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย B

=

1 3 × π

× 1

02 × 6

= 2

00π

ลบ.

ซม.

24 ซ

ม.

5 ซม

.

6 ซม

.

10 ซ

ม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 926

Page 34: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

7

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ครชใ

หเหน

วา ก

ารหา

ขนาด

ของก

รวยท

มปรม

าตร

200π

ลบ.

ซม. ค

อ กา

รทาใ

ห ผล

คณขอ

งควา

มยาว

ของร

ศมขอ

งฐาน

ยกกา

ลงสอ

งและ

ความ

สงขอ

งกรว

ย เป

�น 60

0 เน

องจา

ก 60

0 หา

รดวย

3 จ

ะเทา

กบ 2

00 น

นเอง

4.

คร

สรปว

า จา

กการ

ทากจ

กรรม

นกเ

รยนจ

ะเหน

วา ก

รวยท

มขนา

ดของ

ฐานแ

ละคว

ามสง

ตางก

น อา

จมปร

มาตร

ของก

รวยเ

ทากน

กได

ขน

สอน

5.

ครชใ

หนกเ

รยนเ

หนวา

ในกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

ถาเ

ราทร

าบคว

ามยา

วของ

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

และค

วามส

งของ

กรวย

เรา

กจะส

ามาร

ถหาป

รมาต

รของ

กรวย

ได

ในทา

งกลบ

กน ถ

าทรา

บปรม

าตรข

องกร

วย เร

ากสา

มารถ

ทจะห

าควา

มยาว

ของ

รศมข

องฐา

นของ

กรวย

หรอ

ความ

สงขอ

งกรว

ยได

นนคอ

ถาทร

าบปร

มาตร

ของก

รวย

และท

ราบค

วามย

าวขอ

งรศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย เร

ากสา

มารถ

ทจะห

าควา

มสงข

องกร

วยได

ถาทร

าบปร

มาตร

ของก

รวย

และท

ราบค

วามส

งของ

กรวย

เราก

สามา

รถทจ

ะหา

ความ

ยาวข

องรศ

มของ

ฐานข

องกร

วยได

6.

คร

ยกตว

อยาง

โจทย

ทมกา

รกาห

นดปร

มาตร

ของก

รวยม

าให

และต

องคด

ยอนก

ลบเพ

อหา

ขอมล

อน ๆ

ของ

กรวย

ดงน

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 27

Page 35: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

8

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

ตวอย

างท

1 จ

งหาค

วามส

งของ

กรวย

อนหน

งซงม

ปรมา

ตร 2

0π ล

กบาศ

กเซน

ตเมต

ร แล

ะมรศ

มของ

ฐานย

าว 2

เซนต

เมตร

วธ

ทา

กรว

ยนมป

รมาต

ร 20π

ลกบ

าศกเ

ซนตเ

มตร แ

ละมร

ศมขอ

งฐาน

ยาว

2 เซ

นตเม

ตร

เน

องจา

ก ป

รมาต

รของ

กรวย

=

1 3 πr2 h

เม

อ r

แทน

รศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ย แ

ละ h

แทน

ควา

มสงข

องกร

วย

ะได

20π

=

1 3 × π

× 2

2 × h

20π

× 3

4π =

h

h

=

15

ดงน

น ก

รวยน

มควา

มสง 1

5 เซ

นตเม

ตร

ครใช

คาถา

มประ

กอบก

ารอธ

บายใ

นแตล

ะขนต

อน ด

งน

• สง

ทโจท

ยกาห

นดมอ

ะไรบ

าง [ก

รวยม

ปรม

าตร

20π

ลกบา

ศกเซ

นตเม

ตร

และม

รศมข

องฐา

นยาว

2 เซ

นตเม

ตร]

• โจ

ทยตอ

งการ

ทราบ

อะไร

[ควา

มสงข

องกร

วย]

• เร

าจะห

าควา

มสงข

องกร

วยนไ

ดอยา

งไร

[แทน

คา ป

รมาต

รของ

กรวย

และ

ความ

ยาวข

องรศ

มของ

ฐาน

ลงใน

สตรก

ารหา

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย แล

วแกส

มการ

หาคา

h]

จากน

น คร

ใหนก

เรยน

พยาย

ามหา

คาตอ

บดวย

ตนเอ

ง แล

วครแ

ละนก

เรยน

รวมก

นอธ

บายข

นตอน

ในกา

รหาค

าตอบ

โดยค

รเขย

นเฉล

ยบนก

ระดา

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 928

Page 36: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

2

9

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

7.

ครยก

ตวอย

างโจ

ทยกา

รหาป

รมาต

รของ

กรวย

ทมคว

ามซบ

ซอนม

ากยง

ขนเพ

มเตม

ดงน

ตว

อยาง

ท 2

ในเท

ศกาล

สงกร

านต

ศรณ

ยตอง

การก

อเจด

ยทรา

ยเพอ

ตกแต

งสถา

นท

จานว

น 5

กอง

โดยใ

ชทรา

ยทมป

รมาต

รรวม

23.

1 ลก

บาศก

เมตร

ถาต

องกา

รใหเ

จดย

ทราย

ทกกอ

งมคว

ามสง

ประม

าณ 1

เมตร

จะต

องสร

างเจ

ดยทร

ายแต

ละกอ

งใหม

รศม

ของฐ

านยา

วประ

มาณ

เทาใ

ด (ก

าหนด

π ≈

22 7)

วธทา

เจ

ดยทร

าย 5

กอง

โดยใ

ชทรา

ยทมป

รมาต

รรวม

23.

1 ล

กบาศ

กเมต

จะได

วา เ

จดยท

ราย

1 กอ

ง จะใ

ชทรา

ยทมป

รมาต

ร 23

.1 5 =

4.6

2 ล

กบาศ

กเมต

และ

ตองก

ารสร

างเจ

ดยทร

าย ให

มควา

มสงป

ระมา

ณ 1

เมต

เนอง

จาก

ปรม

าตรข

องกร

วย =

1 3 πr2 h

เมอ

r แ

ทน ร

ศมขอ

งฐาน

ของก

รวย

และ

h แ

ทน ค

วามส

งของ

กรวย

ะได

4.

62

1 3 × 22 7

× r

× r ×

1

4.62

× 7

× 3

22

× 1

r

× r

r

× r

4.

41

r

2.

1

ดงน

น เจ

ดยทร

ายแต

ละกอ

งมรศ

มของ

ฐานย

าวปร

ะมาณ

2.1

เมต

ร คร

ใชคา

ถามป

ระกอ

บการ

อธบา

ยในแ

ตละข

นตอน

ดงน

สงทโ

จทยก

าหนด

มอะไ

รบาง

[ตอง

การก

อเจด

ยทรา

ยจาน

วน 5

กอง

โดยใ

ชทร

ายทม

ปรมา

ตรรว

ม 23

.1 ล

กบาศ

กเมต

ร ตอ

งการ

ใหเจ

ดยทร

ายทก

กอง

มควา

มสงป

ระมา

ณ 1

เมตร

]

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 29

Page 37: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

3

0

แผนก

ารจด

การเ

รยนร

ท 1

หนวย

การเ

รยนร

ท 9

หนงท

รงหล

ากหน

าท บ

ายศร

เจดย

ไอศ

กรมโ

คน เ

รองท

9.1

เตมเ

ขาไป

ใหเต

มกรว

ย กล

มสาร

ะการ

เรยน

รคณ

ตศาส

ตร

ราย

วชาพ

นฐาน

คณตศ

าสตร

เว

ลา 4

ชวโ

มง

ชนมธ

ยมศก

ษาป�ท

3

• โจ

ทยตอ

งการ

ทราบ

อะไร

[รศม

ของฐ

านเจ

ดยทร

าย]

• เร

าจะห

าควา

มยาว

ของร

ศมขอ

งฐาน

ของเ

จดยท

รายน

ไดอย

างไร

[หาป

รมาต

รขอ

งเจดย

ทราย

หนงก

องกอ

น โด

ยนา

23.1

มาห

ารดว

ย 5

จากน

นนาไ

ปแทน

คาใน

สตร

จะหา

ความ

ยาวข

องรศ

มของ

ฐานเ

จดยท

รายท

เป�นก

รวยไ

ด]

จากน

น คร

ใหนก

เรยน

พยาย

ามหา

คาตอ

บดวย

ตนเอ

ง แล

วครแ

ละนก

เรยน

รวมก

นอธ

บายข

นตอน

ในกา

รหาค

าตอบ

โดยค

รเขย

นเฉล

ยบนก

ระดา

น 8.

คร

ใหนก

เรยน

ทาแบ

บฝ�กห

ด 3

: ถงจ

ะยอน

ไปมา

กหาไ

ด จา

กนนค

รและ

นกเร

ยนรว

มกน

เฉลย

แบบฝ

�กหดบ

นกระ

ดานโ

ดยสม

ใหนก

เรยน

ออกม

าเฉล

ย ขน

สรป

9.

ครแล

ะนกเ

รยนร

วมกน

สรปบ

ทเรย

นในป

ระเด

นตอไ

ปน

• ปร

มาตร

ของก

รวยน

นสมพ

นธกบ

รศมแ

ละคว

ามสง

ของก

รวย

เราส

ามาร

ถหา

ปรมา

ตรได

เมอท

ราบร

ศมขอ

งฐาน

และค

วามส

งของ

กรวย

ในทา

งตรง

ขาม

เมอก

าหนด

ปรมา

ตรขอ

งกรว

ย แล

ะรศม

ของฐ

านขอ

งกรว

ยมาใ

ห เร

าสาม

ารถห

าควา

มสงไ

ด หร

อหาก

กาหน

ดปรม

าตรแ

ละคว

ามสง

ของก

รวยม

าให

เราส

ามาร

ถหาค

วามย

าวขอ

งรศม

ของฐ

าน ไป

จนถง

เสนผ

านศน

ยกลา

งได

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 930

Page 38: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

31

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

สาระการเร

ยนร

1. พน

ทผวข

องกรวย

คอ การห

าพนท

ผว

ขางของกร

วยรวมก

บพนท

ฐาน

ของกรวย นน

คอ

พนท

ผวขอ

งกรวย = π

rl + πr

2 เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย

และ l แ

ทนสวนส

งเอยงขอ

งกรวย

จดปร

ะสงคการเร

ยนร

ดานค

วามร

นก

เรยนส

ามารถ

1. หา

พนทผ

วของกรวย

2.

น า

ความ

รเกย

วกบก

ารหา

พนทผ

วขอ

งกรว

ยไปใ

ชแกป

ญหา

ทอยใน

ชวตจ

รง

กจกรรม

การเร

ยนร

ชวโมงท

5

ขนน า

1.

คร

น าเขาส

บทเรยน

โดยใชบ

ตรภา

พขนม

กรวย

และท

บทวน

วา ทผา

นมาน

กเรย

นได

เรยนร

การห

าปรม

าตรของกรวย ซงคอ สว

นทเปนเนอ

ขนม โดยในช

วโมงนจ

ะไดเรยน

เกยวกบ

ใบตอ

งทใชในการห

อขนม

ซงใบ

ตองนเปนส

วนหน

งของพน

ทผวข

องกรวย และ

พนทผ

วของกรวยมค

วามเกย

วของกบ

รปคล

ทางเร

ขาคณ

ต ดงนน

ในวน

นจะม

าทบท

วนเรอ

งรปค

ลกนก

อน

2. ครทบ

ทวนเกย

วกบร

ปคลข

องรป

เรขาคณต

สามม

ตทนก

เรยนเคย

เรยนม

าเชน รป

คลขอ

งปร

ซมสามเหล

ยม รป

คลขอ

งทรงกระบ

อก ใน

การสอน

ใหคร

เตรยมส

อรปค

ลของปร

ซมสามเหล

ยมจ านว

น 2 ชน

ชนแ

รกส าหร

บใชป

ระกอ

บเปน

ปรซม

สามเหล

ยมแล

ะคลอ

อกใหนก

เรยน

เหนร

ปคล ชน

ทสอง

ส าหร

บใชแ

ปะแส

ดงรป

คลบน

กระด

านแล

ะส าห

รบ

การสอน

เรองรปค

ลของทร

งกระบอ

ก ใหท า

ในท า

นองเด

ยวกน

รป

คลขอ

งปรซมส

ามเหลย

สอแล

ะแหล

งเรยน

ร ชว

โมงท

5

1. บต

รภาพ

สงขอ

งตาง

ในชว

ตประ

จ าวน

ทม

ลกษณ

ะคลายก

รวย

• ขน

มกรวย

2. รป

คลขอ

งปรซมส

ามเหลย

ม 3.

รป

คลขอ

งทรงกระบ

อก

4. รป

คลขอ

งกรวย

5. กรรไกร

6.

เทปใส

ชวโมงท

6

1. รป

คลขอ

งกรวย

2. บต

รภาพ

ความ

สมพน

ธของ

ความ

ยาวข

องสว

นโคง

กบคว

ามยา

วของ

เสนร

อบวง

และค

วามส

มพนธ

ของพ

นท

เซกเตอ

รกบพ

นทของวงกลม

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 31

Page 39: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

32

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ดา

นทกษ

ะและ

กระบ

วนกา

ร นก

เรยนส

ามารถ

1. เชอม

โยงค

วามร

เกยว

กบกา

รหา

พนทผ

วของ

กรวย

ไปใช

ในกา

รแก

ปญหา

เกยวก

บสง

ของท

มลก

ษณะค

ลายก

รวย

ดานค

ณลก

ษณะ

1. นก

เรยนม

ความมงมน

และ

ไมยอ

ทอ

ในการแกป

ญหาท

างคณ

ตศาสตร

2. นก

เรยนเหน

คณคาขอ

งคณต

ศาสต

รวาสามารถน า

ไปใชในชวตจ

รงได

สมรร

ถนะท

ตองก

ารให

เกดก

บผเรย

น 1.

กา

รจดกา

รตนเ

อง โดย

มงมน

มม

านะ ใน

การท

าควา

มเขา

ใจปญ

หาเกยว

กบการห

าพนท

ผวขอ

รป

คลขอ

งทรงกระบ

อก

3. ครถามน

กเรยนว

า นกเรยนค

ดวารปค

ลของกรวยจะเปนอ

ยางไร

ขน

สอน

4. ครแบ

งนกเรยนอ

อกเปน

3 กล

ม แล

ะใหน

กเรยนแ

ตละก

ลมชวยก

นจนต

นาการวา ร

ปคล

ของกรวยจ

ะมลก

ษณะเปน

อยางไร จากนน

ใหแต

ละกล

มสงตวแ

ทนออ

กมาวาด

รปคล

ของกรวยท

ไดจน

ตนาการไวบน

กระด

าน

5. ครใหนก

เรยนในห

องรวมก

นลงคะแนน

วา รป

ใดบน

กระด

านทน

าจะเป

นรปค

ลของกรวย

ทแทจ

รง จา

กนนใหค

รหยบ

กรวย

กระด

าษทม

ฝาปด

โดยท

าจากรป

คลกรวย มาตดแ

สดง

ใหนก

เรยนด

วา รป

คลขอ

งกรวยเปน

ตามท

นกเรย

นไดค

าดการณ

ไวหร

อไม

3. แบ

บฝกห

ด 4 : ร

เขา

ใจ

ใชสต

รพนท

ผวเปน

ชวโม

งท 7

1.

บต

รภาพ

สงขอ

งตาง

ในชว

ตประ

จ าวน

ทม

ลกษณ

ะคลายก

รวย

หมวกนอ

นลา

• กร

วยกร

ะดาษ

ส าหร

บดม

นา

• กรวยไอศก

รม

2. แบ

บฝกห

ด 5 : พ

นทผวกรวย

ชวยแ

กปญห

ชวโม

งท 8

1.

อป

กรณกจ

กรรม

con

e ga

me เ

ตมเตมค

วามร

• บต

รเงอน

ไข

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 932

Page 40: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

33

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

กรวยแล

ะพยายามท

จะแก

ไขปญ

หาจน

ส าเรจ

2.

การสอส

าร โด

ยสาม

ารถเขย

นและ

อธบา

ยความท

แสดงใหเหนถ

งความ

เขาใจเกย

วกบก

ารหา

พนทผ

วของ

กรวย

3.

การคดข

นสง โดย

สามารถวเค

ราะห

โจทย

ปญหา

ในชว

ตจรง

และห

า พน

ทผวของกรวยไดถก

ตอง

ครเรมต

นโดย

การน

าฐาน

ของก

รวยซ

งเปน

รปวงกล

มออก

มากอ

น พน

ทของรป

วงกล

มจะเป

นพนท

ฐานข

องกร

วย

แล

ะเมอ

ตดกร

วยกร

ะดาษ

ตามแ

นวสว

นสงเอ

ยง แลว

คลกร

ะดาษ

ออก รป

คลทได

จะมล

กษณะ

เปนร

ปสามเหลย

มฐาน

โคง ห

รอทเรยกวาเซ

กเตอ

ร พน

ทของรป

คลขอ

งกรวยก

ระดาษส

วนทเหล

อ คอ

พนท

ผวขา

งของ

กรวย

ครสรปบ

นกระดาน ดงน

6. คร

ถามน

กเรย

นวา ส

าหรบ

รปคล

ของก

รวย สว

นของ

วงกล

มทเปนฐ

านกบ

สวนข

อง

รปสามเหล

ยมฐานโคงจะ

ตองตดก

น นก

เรยนค

ดวา ว

งกลม

จะสามา

รถตด

อยบร

เวณใด

ของรปส

ามเหลย

มฐาน

โคงได

บาง

• บต

รค าสง

• บต

รตวเด

น •

บตรค าถามชวนค

• สายฟ

าชชะ

ตา

• ลก

เตา 1

ลก

ชนงา

น/ภา

ระงา

น 1.

แบ

บฝกห

ด 4 : ร

เขา

ใจ

ใชสต

รพนท

ผวเปน

2. แบ

บฝกห

ด 5 : พ

นทผวกรวย

ชวยแ

กปญห

า กา

รวดแ

ละปร

ะเมน

ผล

1. ตร

วจแบ

บฝกห

ด 4 โด

ยตอ

บไดถ

กตอง 1

ขอ จาก

2 ขอ

2.

ตร

วจแบ

บฝกห

ด 5 โด

ยตอ

บไดถ

กตอง 1

ขอ จาก

2 ขอ

พนทผ

วของ

กรวย

= พ

นทผว

ขางข

องกร

วย +

พนท

ฐานข

องกร

วย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 33

Page 41: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

34

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

จากน

นแนะ

น านก

เรยนว

า วงกลม

สามา

รถตด

ไดหล

ากหล

ายต า

แหนง

แตต

องตด

ทส

วนขอ

งฐาน

โคง ห

รอตามแ

นวเสนส

แดง ด

งรป

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 934

Page 42: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

35

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

7.

ครวาดภ

าพปร

ะกอบ

บนกระด

านดงน

กรวย

ฐานป

ด สว

นประ

กอบข

องรป

คลขอ

งกรว

พนทผ

วขางขอ

งกรวย

พน

ทฐาน

ของกรวย

8. ครซก

ถามน

กเรยนเพอ

ใหนก

เรยนเชอ

มโยงสว

นตาง ๆ ระ

หวางกรวยฐานป

ดกบร

ปคล

ของกรวย โดยใชค

าถามดงน

• r ซงเปนค

วามย

าวขอ

งรศม

ของฐาน

ของรปก

รวยด

านซา

ย สม

พนธก

บรปค

ลดานข

วาอย

างไร [r

จะเปนค

วามย

าวขอ

งรศม

ของรปว

งกลม

ดานข

วา]

• l ซ

งเปนค

วามย

าวขอ

งสวน

สงเอยง สมพ

นธกบ

รปคล

ดานข

วาอย

างไร

[l จะเปนค

วามย

าวขอ

งดาน

ของรปส

ามเหลย

มฐาน

โคงดาน

ขวา]

• ความยาวของเสนร

อบวงขอ

งฐาน

ของกรวยด

านซาย เปนเทา

ไร

[2 πr

เมอ

r แทน

ความยาวของรศมข

องฐานข

องกรวย

]

r l

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 35

Page 43: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

36

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

สวนใดข

องรป

ดานข

วาทจ

ะมความยาวเท

ากบ

2 πr [ความยาวของฐานโคง

] ภาพท

ไดจากการเขยน

แสดงความสม

พนธระห

วางรปด

านซายก

บรปด

านขวา เปน

ดงน

กรวย

ฐานป

ด สว

นประ

กอบข

องรป

คลขอ

งกรว

พนทผ

วขางขอ

งกรวย

พนทฐ

านขอ

งกรวย

9. ครชช

วนใหนก

เรยนก

ลบมาพจ

ารณา

การห

าพนท

ผวขอ

งกรวย ดงน

r l l

2 πr r

พนทผ

วของ

กรวย

= พ

นทผว

ขางข

องกร

วย +

พนท

ฐานข

องกร

วย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 936

Page 44: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

37

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

พร

อมกบ

ตงค า

ถามว

า นก

เรยน

คดวาพน

ทสวน

ใดหา

ไดงายก

วากน

[พนท

ฐาน

ของก

รวยห

าไดงาย

กวา สา

มารถ

หาไดจา

กสตร

การห

าพนท

วงกล

มทเคยไดเรย

นร

มาแล

ว] 10

. ครน

านกเรย

นทบท

วนสต

รการหา

พนทข

องวงกล

ม ซง

เปนฐ

านขอ

งกรวยซ

งสตร

ทใช

ในกา

รหาพ

นทขอ

งวงกลม

กคอ

πr2 เม

อ r เปน

ความ

ยาวข

องรศ

มของวงกล

ม แล

ะส าหร

บสวน

ทเปน

พนทผ

วขางขอ

งกรวย โดยเราจะมาเรย

นรกน

ในภา

ยหลง

ขน

สรป

11

. ครแ

ละนก

เรยน

รวมก

นสรป

เกยว

กบ การหา

พนทผ

วของกร

วย ซงก

คอกา

รหาพ

นท

รปคล

ของกรวย ซงปร

ะกอบ

ดวยพ

นทผวขางของกรวย รว

มกบพ

นทฐานก

รวย นน

เอง

12. ครแนะ

น าวา ส าห

รบพน

ทฐาน

ของกรวยน

กเรยนส

ามารถห

าไดโดย

ใชสต

รการหา

พนท

ของวงกลม

ซงกค

อ πr

2 เม

อ r เปน

ความ

ยาวข

องรศ

มของวงกล

ม ส าห

รบการห

าพนท

ผว

ขางของกร

วยซงมล

กษณะ

เปนร

ปสาม

เหลย

มฐาน

โคง เราจะ

ไดเรยน

รกนในช

วโมง

ถดไป

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 37

Page 45: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

38

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

ชวโมงท

6

ขนน า

1. ครน า

นกเรย

นทบท

วนเกยวกบ

รปคล

ของกรวย

โดยวาดภา

พบนก

ระดาน ดงน

กรวยฐานป

ด รป

คลซงเปนผ

วขางขอ

งกรวย

ครถามน

กเรยนว

า ถารปค

ลของผวขางของกรวยมค

วามย

าวขอ

งสวน

ตาง ๆ

ดงภาพ

ดานซ

าย นกเรยนค

ดวา ก

รวยฐ

านปด

ทภาพ

ดานข

วาจะมส

วนสงเอยงทย

าวเทาไร แ

ละ

รศมข

องฐานย

าวเทาไร

[สวน

สงเอยงขอ

งกรวยย

าว 1

0 ซม

. และ

เนองจาก

2 πr =

12π

จะได r =

6 ดงนน รศมข

องฐานข

องกรวยยาว 6

ซม.

]

r l 10

ซม.

12 πl

ซม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 938

Page 46: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

39

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ขน

สอน

2. ครแน

ะน าให

นกเรย

นเขาใจค าวา เซ

กเตอ

ร ดงน

เมอเขย

นรศม

สองเส

นในว

งกลม

ดงรป

เรา

จะเรย

กบรเว

ณทแร

เงาภา

ยในว

งกลม

ทลอม

รอบด

วยรศ

มสองเสนก

บสวน

โคง

ของวงกลม

ทรองรบ

มม W

IN วา

เซกเ

ตอร W

IN

3. ครเสนอ

บตรภ

าพความสม

พนธข

องความยาวของสวนโคงกบ

ความยาวของเสนร

อบวง

และค

วามส

มพนธ

ของพ

นทเซกเตอ

รกบพ

นทขอ

งวงกลม

ตอไปน

สวนโคง A

B ยาวเป

น 1 4

ของเส

นรอบ

วง พ

นทขอ

งเซกเตอ

รจะเป

น 1 4

ของพ

นทวงกล

N

I

W

A

B

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 39

Page 47: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

40

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

สวนโคง A

B ยาวเป

น 1 2

ของเส

นรอบ

วง พนท

ของเซ

กเตอ

รจะเป

น 1 2

ของพ

นทวงกล

สวนโคง A

B ยาวเป

น 5 8 ข

องเสนร

อบวง พ

นทขอ

งเซกเตอ

รจะเป

น 5 8 ข

องพน

ทวงกลม

คร

อธบา

ยวา จา

กบตร

ภาพเ

ราสา

มารถ

สรางอต

ราสว

นทตา

งกเทาก

บคาค

งท

เดยว

กน เพ

อสรป

เปนส

ดสวน

ดงน สว

นโคง

AB ยา

วเปน

a b

ของเส

นรอบ

วง จะได

พนทข

องเซกเตอ

ร เปน

a b ขอ

งพนท

วงกล

BA

B

A

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 940

Page 48: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

41

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ท าให ความยาวของสวนโคง

AB

ความยาวของเสนร

อบวง

= a b

และ

พนทข

องเซกเตอ

รพน

ทของวงกล

ม =

a b

จงไดวา

พนทข

องเซกเตอ

รพน

ทของวงกล

ม =

คว

ามยาวของสวนโคง

AB

ความยาวของเสนร

อบวง

4. คร

ใหนก

เรยนพ

จารณ

าความส

มพนธ

ของรปค

ลของกรวย

และก

รวย โดยค

รใชส

อและ

สรางตารางบนก

ระดานป

ระกอ

บการอธบา

ย ดงน

r l

2 πr

O

O

AB

l

พนทผ

วขาง

ของก

รวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 41

Page 49: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

42

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

5. ครอธ

บายท

มาขอ

งสตรการห

าพนท

ผวขอ

งกรวยท

ละขน

ดงน

พนทข

องวงกล

ม O เทากบ πr

2 แล

ะความย

าวขอ

งเสนร

อบวงขอ

งวงกลม

เทากบ

2πl

เนองจาก

พนทข

องเซกเตอ

รพน

ทของวงกล

ม =

ความยาวของสวนโคง

AB

ความยาวของเสนร

อบวง

ะไดวา

พนทผ

วขางขอ

งกรวย

พนทข

องวงกล

ม O =

ความยาวของเสนร

อบวงขอ

งฐาน

กรวย

ความยาวของเสนร

อบวงขอ

งวงกลม

O

ดงนน

พนทผ

วขางขอ

งกรวย

π l2

= 2π

r2π

l

รปคล

(รป

เรขาค

ณต

2 มต

) กร

วย

(รปเรข

าคณ

ต 3

มต)

O เป

นจดศ

นยกล

างขอ

งวงกลม

O เป

นยอด

ของกรวย

r แทน

รศมข

องวงกล

ม l แ

ทนสวนส

งเอยงขอ

งกรวย

ความยาวของสวนโคง A

B ขอ

งวงกลม

เทากบ

2 πr

ความยาวของเสนร

อบวงขอ

งฐาน

ของกรวย

เทากบ

2 π

พนทข

องเซกเตอ

ร AOB

พน

ทผวขางขอ

งกรวย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 942

Page 50: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

43

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

จะได พน

ทผวขางกรวย =

r2π

l × π

l2

= πr

l

เนองจาก พ

นทผวขอ

งกรวย =

พนท

ผวขางของกรวย + พนท

ฐานข

องกรวย

ดงนน

นทผวขอ

งกรวย =

πr

l + π

r2 ครสรปส

ตรการห

าพนท

ผวกรวยบน

กระด

านดงน

6.

ครน า

แบบฝ

กหด

4 : ร เข

าใจ ใชสต

รพนท

ผวเปน ขอ

ท 1 มาแสด

งวธท

าบนก

ระดา

น แล

ะใหน

กเรย

นท าแ

บบฝก

หดขอ

ทเหล

อ จา

กนนค

รและ

นกเรยน

รวมก

นเฉล

ยแบ

บฝกห

ดบนก

ระดานโดย

สมใหนก

เรยนอ

อกมาเฉลย

ขน

สรป

7.

ครน า

นกเรย

นสรป

สตรการหา

พนทผ

วของกรวย ดงน

พน

ทผวของกรวย = พนท

ผวขางของกรวย + พนท

ฐานข

องกรวย

= π r

l + π

r2 เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย และ

l แทน

สวนส

งเอยงขอ

งกรวย

พนทผ

วของกรวย = π

rl + π

r2 เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย และ

l แทน

สวนส

งเอยงขอ

งกรวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 43

Page 51: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

44

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

ชวโมงท

7

ขนน า

1.

ครน า

บตรภ

าพหม

วกนอ

นลา ก

รวยก

ระดาษส

าหรบ

ดมนา

กรวยไอศ

กรม น า

มาพด

คยกบ

นกเรย

น เพอใหเหน

ประโยช

นของการห

าพนท

ผวขอ

งกรวย เชน

• การกะป

ระมาณจ

านวน

ใบลานท

ตองใช

ในการท

าหมว

กนอน

ลา

• การออก

แบบก

ระดาษห

อกรวยไอศ

กรม ใหมค

วามพ

อดสวยงาม

การอ

อกแบ

บกรวยก

ระดา

ษส าห

รบดม

นา เพ

อใหก

ารผล

ตเกด

ความ

คมคา

มากท

สด

2. คร

น านก

เรยนท

บทวน

สตรก

ารหา

พนทผ

วกรวย โดยก

ารเขยน

ขอคว

ามดงน พน

ทผว

ของกรวย = พน

ทผวข

างขอ

งกรวย + พน

ทฐาน

ของกรวย แล

วขอต

วแทน

นกเรย

น 2

คน ออก

มาชวยก

นเขย

นสตรการห

าพนท

ผวขอ

งกรวย โดยเขย

นสตรการห

าพนท

ผวขาง

และพ

นทฐา

นในร

ปสญลก

ษณ เม

อก าห

นดให r แท

นรศม

ของฐาน

ของก

รวย แล

ะ l แท

นสวน

สงเอยงขอ

งกรวย

[พนท

ผวขอ

งกรวย

= π r

l + π

r2 เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย และ

l แทน

สวนส

งเอยงขอ

งกรวย]

3.

ครแน

ะน าวา ต

อไปน

เราจะมาใชความรเร

องการห

าพนท

ผวขอ

งกรวย ใน

การแกป

ญหา

สงตาง ๆ

ในชวตป

ระจ าวน

กน

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 944

Page 52: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

45

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

ขนสอ

น 4.

ครยก

ตวอย

างสถ

านการณ

เกยวกบ

การห

าพนท

ผวขอ

งกรวย ดงน

ตวอย

างท

1 หม

วกหร

องอบ

ของชาวเวย

ดนาม

ทเรยกวา น

อนลา (N

on la) เปน

หมวก

ทรงกรวยซ

งถกส

านดว

ยมอโดย

ชาวบ

านทม

ความ

ช านา

ญพเศษ เปนเอก

ลกษณ

ของ

ประเทศ

เวยดน

าม วสด

ทใชในก

ารท า

หมวกนค

อใบล

านหร

อไมไผ ถาห

มวกน

อนลาใบ

หนงมพน

ทของใบลานซ

งเปนพ

นทผว

ขางของกรวยปร

ะมาณ

2,20

0 ตารางเซ

นตเมตร

และห

มวกน

มสวน

สงเอยงยาว 3

5 เซนต

เมตร

จงหา

วา หมว

กนอน

ลาใบนจ

ะมเสนผ

าน

ศนยก

ลางยาวเทาใด

(ก าห

นด π

22 7)

วธท า

จากโจท

ย วาดภ

าพปร

ะกอบ

ไดดงน

หมวกนอ

นลาใบน

มพนท

ของใบ

ลานซ

งเปนพ

นทผว

ขางของกรวยปร

ะมาณ

2,20

0 ตารางเซ

นตเมตร แ

ละมส

งเอยงยาว 3

5 เซนต

เมตร

เนองจาก พน

ทผวขางขอ

งกรวย

= π

r

เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย และ

แทน

สวนส

งเอยงขอ

งกรวย

35 ซม.

2,20

0 ตร

.ซม.

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 45

Page 53: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

46

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

2,20

0

22 7

× r

× 35

r

22

00 ×

722

× 3

5

2

0 เซนต

เมตร

ดงนน

หมว

กใบน

มเสน

ผานศ

นยกล

างยาว

40 เซน

ตเมต

ครใชค าถามป

ระกอ

บการอธบา

ยในแ

ตละข

นตอน

ดงน

• สงทโจท

ยก าห

นดมอ

ะไรบ

าง [ห

มวกน

อนลาใบหน

งมพน

ทของใบลานซ

งเปน

พนทผ

วขางขอ

งกรวยป

ระมาณ

2,200

ตารางเซนต

เมตร แล

ะหมว

กนมส

วนสง

เอยงยาว 3

5 เซนต

เมตร

] •

โจทย

ตองการทร

าบอะ

ไร [ห

มวกน

อนลาใบนจ

ะมเสนผ

านศน

ยกลางยาวเทาใด

] •

เราจะ

หาคว

ามยาวของเสนผ

านศน

ยกลางได

อยางไร [แ

ทนคา พนท

ผวขางของ

กรวย และ

สวนส

งเอยงลงในสต

ร แลวแก

สมการห

าความย

าวขอ

งรศม

ของฐาน

ซงเมอน

ามาคณด

วยสอ

งจะไดค

วามย

าวขอ

งเสนผ

านศน

ยกลาง]

จากน

น ครใหนก

เรยนพ

ยายามห

าค าต

อบดว

ยตนเอง แลวครแล

ะนกเรยนร

วมกน

อธบา

ยขนต

อนในการห

าค าตอบ

โดยค

รเขยน

เฉลย

บนกระด

าน

5. ครยก

ตวอย

างสถ

านการณ

เกยวกบ

การห

าพนท

ผวขอ

งกรวยเพม

เตม ดงน

ตวอย

างท

2 บา

ยศรเป

นภมป

ญญาท

องถน

ทสบท

อดกน

มายาวน

าน มกท

าจากใบตอ

งในรป

แบบข

องกร

ะทงบ

รรจอ

าหาร ดอก

ไม หรอ

เครอ

งสงเว

ยตาง ๆ ทใชในพธ

สขวญ

เพอส

รางขวญ

ก าลงใจ เส

รมสรมงคล

หรอสะ

เดาะเคราะห

ถอเปน

ความ

เชอข

องคน

ใน

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 946

Page 54: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

47

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

ทกภม

ภาคข

องปร

ะเทศ

ไทย ถาต

องกา

รสรางกรวยบ

ายศร

ส าหร

บใชค

รอบก

ระทง

ดอกไมท

มเสน

ผานศ

นยกล

างขอ

งฐาน

ยาว 14

เซนต

เมตร

และ

มความส

งของ

กรวย

ครอบ

กระท

ง 24 เซนต

เมตร จะ

ตองใช

ใบตอ

งทมพ

นทอย

างนอ

ยเทา

ไร เพ

อสรางผวขาง

ของกรวยค

รอบก

ระทงดงกล

าว

วธท า

จา

กโจท

ย วาดภ

าพปร

ะกอบ

ไดดงน

14 ซม.

24 ซม.

l

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 47

Page 55: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

48

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

เนองจาก พนท

ผวขางของกรวย = π

rl

เมอ

r แทน

รศมข

องฐานข

องกรวย และ l แ

ทนสวนส

งเอยงขอ

งกรวย

เนอง

จาก กร

วยคร

อบกร

ะทงมเสนผ

านศน

ยกลา

งของ

ฐานย

าว 1

4 เซนต

เมตร

จะ

ไดวา กรวยค

รอบก

ระทงจะมรศม

ของฐาน

ยาว

14 2 =

7 เซ

นตเมตร

แล

ะตองการให กรวยครอบ

กระท

งสง 2

4 เซนต

เมตร

จะหา

ความยาวของสวนส

งเอยงขอ

งกรวยไดจ

ากการใช

ทฤษฎ

บทพท

าโกรส ดงน

l2 = 2

42 + 7

2

l2 = 5

76 + 4

9

l2

= 6

25

l2 = 2

52

l = 2

5 เซ

นตเมตร

จะไดวา พ

นทผวขางของกรวยครอบ

กระท

ง =

πr

l

22 7

(7)(2

5)

550

ตร.ซ

ม.

ดง

นน จะ

ตองใชใบต

องทม

พนทอ

ยางน

อย 5

50 ตารางเซนต

เมตร

เพอส

ราง

ผวขางของกรวยครอบ

กระท

งดงกลาว

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 948

Page 56: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

49

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ครใชค าถามป

ระกอ

บการอธบา

ยในแ

ตละข

นตอน

ดงน

• สงทโจท

ยก าห

นดมอ

ะไรบ

าง [ก

รวยค

รอบก

ระทงมเสน

ผานศ

นยกล

างขอ

งฐาน

ยาว 1

4 เซนต

เมตร และ

มความส

ง 24 เซนต

เมตร

] •

โจทย

ตองการทร

าบอะ

ไร [พ

นทผวขางของกรวยครอบ

กระท

งเปนเทา

ไร]

• เรา

จะหา

พนทผ

วของกรวยไดอย

างไร [ใชส

ตร พนท

ผวขางของกรวย = π

rl]

• ตอ

นนเราท

ราบข

อมลท

ตองแทน

คาลงในสต

รครบ

แลวห

รอไม ถาย

งไมค

รบ

ตองห

าขอม

ลตวใดเพม

[ยงไมคร

บ ตอ

งการทร

าบคา

ของ l ซงเป

นความย

าวขอ

งสวน

สงเอยงเพมเตม

] •

จะหา

ความยาวของสวนส

งเอยงไดอย

างไร

[ใชทฤ

ษฎบท

พทาโก

รส]

จากน

น ครใหนก

เรยนพ

ยายามห

าค าต

อบดว

ยตนเอง แลวครแล

ะนกเรยนร

วมกน

อธบา

ยขนต

อนในการห

าค าตอบ

โดยค

รเขยน

เฉลย

บนกระด

าน

6. คร

แบงน

กเรยนเปน

2 กลม

และ

ใหนก

เรยนท

าแบบ

ฝกหด

5 : พน

ทผวข

องกร

วยชว

ยแก

ปญหา

จาก

นนคร

ใหนก

เรยน

แตละ

กลมอ

อกมา

น าเสนอ

วธกา

รคดแ

กปญหา

เขยน

แสดงวธท า

และค

าตอบ

โดยม

ครคอ

ยเสรมห

รอเพมเตม

หากน

กเรย

นกลม

อน ๆ

ไมเขาใจ

หรอมค

าถาม

ขนสร

ป 7.

คร

และน

กเรย

นรวม

กนสรป

เกยว

กบกา

รแกโจท

ยปญหา

เกยว

กบพน

ทผวข

องกร

วย

เมอน

กเรยนอ

านโจทย

และวเคราะห

ไดวาโจทย

ก าหน

ดอะไรม

าให แล

ะโจท

ยตองการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 49

Page 57: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

50

แผ

นการจด

การเร

ยนรท

2

หนวยการเร

ยนรท

9 หนง

ทรงห

ลากห

นาท บา

ยศร เจด

ย ไอศก

รมโคน เรองท

9.2

หอก

รวยไวใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาสตร รายวชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวลา

4 ชว

โมง

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

3

ทราบ

อะไร

หากน

กเรยนส

ามารถแ

ทนคาแล

ะค าน

วณหา

ค าตอ

บได จะท า

ใหเรา

สามารถ

แกโจทย

ปญหา

ได

ชวโมงท

8

ขนน า

1.

ครน า

เขาสบท

เรยน โดยช

แจงวา ใ

นคาบ

เรยนน

นกเรย

นจะไดท

ากจก

รรม บน

ไดงรเรอ

งกร

วย ซงตองใชคว

ามรท

ไดเรยน

มา ไม

วาจะ

เปนส

วนปร

ะกอบ

และล

กษณะ

ของกรวย

รวมถ

งการหา

ปรมาตรแล

ะพนท

ผวขอ

งกรวย

ขน

สอน

2. คร

แนะน

าวา ว

นนเรา

จะมา

ท ากจ

กรรม

con

e gam

e เตม

เตมค

วามร

กน โด

ยครส

ราง

กระด

านเกมบ

นกระดา

น ซงคร

อาจใหน

กเรยนช

วยกน

ออกแ

บบกร

ะดาน

เกม เพอให

นกเรย

นมสวนร

วมในการจดก

จกรรม ตามข

นตอน

ดงน

1) ตต

ารางบน

กระด

านขน

าด 40 ชอ

ง (แบ

งเปน 5 แถ

ว แถว

ละ 8 ชอง หรอ

คร

สามารถออ

กแบบ

เองได

โดยพ

จารณ

าตามความเหมาะส

มของเวล

าและผเรยน)

ซงแต

ละชอ

งควรมข

นาดเพย

งพอท

จะตด

บตรตาง ๆ ขน

าดประมาณ

กระดาษ A

4 ได และ

เขยน

ตวเลข

1 –

40 ก ากบไวในแ

ตละช

อง

2) วาดบ

นไดแ

ละง (ตอ

งระบ

หวงและหางงใหชด

เจน) ล

งบนต

ารางในต าแห

นงตาง ๆ

ตามค

วามเหม

าะสม

3)

น าบต

รเงอน

ไขและบ

ตรค าสงตด

ในชอ

งตาง ๆ ซงควรตด

ใหกระจายทว

ทงตาราง

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 950

Page 58: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

51

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

4)

ครอาจใหน

กเรยนช

วยกน

น าสายฟ

าชชะ

ตาตด

เฉพา

ะในช

องทา

kid

บางชอ

ง หา

กมเวล

าในการเล

นเพย

งพอ

ตวอย

างขอ

งกระดานเกม

ส าหร

บใชในก

ารท า

กจกรรม

หม

ายเหต : ค

รควบ

คมปร

มาณข

องชอ

งทา

kid ให

มปรม

าณเหมา

ะสมป

ระมา

ณ 10

– 1

2 ชอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 51

Page 59: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

52

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

3.

คร

แบงน

กเรย

นออก

เปน 4 ทม

เพอท

ากจก

รรมบ

นไดงรเรอ

งกรวย โดยค

รชแจ

งรายล

ะเอยด

ของกจก

รรม แล

ะใหน

กเรยนท

ากจก

รรมต

ามขน

ตอน ดงน

1) ใหแต

ละทม

สงตว

แทนอ

อกมา

ทอดล

กเตา

เพอเลอ

กบตร

ตวเดนแ

ละก า

หนด

ล าดบ

ในการเล

นของทม

2)

เมอถ

งรอบ

ในกา

รเลน

แตล

ะทมจ

ะทอด

ลกเตา แล

วเดน

ไปบน

กระด

านตา

มจ านว

นแตม

ทได โดยห

ากตก

ชองทมส

ญลกษ

ณพเศษ จะตอ

งปฏบ

ตตามดงน

• บน

ได

หากต

กชองบน

ได ให

เดนข

นไปย

งชองปล

ายบน

ไดอก

ดาน โดยบ

นได

จะใหเดนข

นอยางเด

ยว

• ง o

หากต

กชองหว

ง ใหเดนล

งไปยงชอ

งหางง

o หา

กตกช

องหา

งง ไมต

องท า

อะไร

• ชอ

งทา k

id

o หา

กตกช

องทา

kid

ธรรมดา

ใหสม

หยบบ

ตรค า

ถามช

วนคด

แลวต

อบค า

ถามใ

หเรย

บรอย

จากน

นใหส

มหยบ

บตรเง

อนไข แล

วปฏบ

ตตามเงอ

นไขท

ระบบ

นบตร

o หา

กตกช

องทา

kid

ทมส

ายฟา

ชชะต

าตดอ

ใหสม

บตรค

าถาม

ชวนค

ด ตอ

บค าถ

าม จาก

นนเลอก

ทมอน

แล

วสมห

ยบบต

รเงอ

นไขใหท

มทเลอก

ปฏบต

ตามเงอ

นไขน

น แท

นทมผ

เลน

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 952

Page 60: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

53

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

บตรค าสง ใหท

มผเลนท

าตามขอ

ความทร

ะบบน

บตรค าสงนน

หมายเหต : ในแ

ตละรอบ

ของแตล

ะทม จะ

มสทธ

เลนช

องทา

kid

ไดเพยงครงเด

ยว

นนคอ

ในกร

ณทตก

ชองท

า kid

และ

ปฏบต

ตามเงอนไขแ

ลวไปตก

ชองท

า kid

อกค

รง

ชองทา k

id นน จะไมมผ

ลตอผ

เลน

3) ท า

ซาขอ

2) ห

ากทม

ผเลน

เดนต

ามค าสงแล

ะเงอน

ไขตาง ๆ

แลวพบ

วาต าแห

นงสด

ทายน

นยงเป

นบนได หว

ง (หา

งลกศ

ร) บต

รเงอน

ไข หรอบต

รค าสงอย

4) เกมจ

ะสนส

ดลงเม

อมทม

ใดทม

หนงเด

นไปถ

งชองสด

ทายบ

นกระดานเกม

ซงทม

นนจะ

เปนผ

ชนะ หร

อครอ

าจพจ

ารณาใหส

นสดเกม

ไดตา

มเวล

าทเหมา

ะสม

และท

มทอย

ในต าแห

นงทต

วเลขม

ากทส

ดขณะ

นนจะเปนผ

ชนะ

4. ในระหว

างทน

กเรยนท

ากจก

รรม คร

ควรใหน

กเรยนท

มทตอ

บค าถ

ามชว

นคด (ขอท

มกา

รหาป

รมาต

รและ

พนทผ

วของกร

วย) อ

ธบาย

แนวค

ดของทม

ตนเอง ในระหว

างน

ครใหนก

เรยนท

มอน ๆ ชว

ยกนป

ระเมนค

วามถ

กตองขอ

งค าต

อบแล

ะวธก

ารหา

ค าตอ

บขอ

งทมผ

เลนน

น จา

กนน ใหคร

เฉลย

โดยเขย

นแสด

งวธก

ารหา

ค าตอ

บทถก

ตองบ

นกระด

าน

5. ครน า

นกเรย

นสรป

กจกรรมบน

ไดงรเรอ

งกรวย เมอเกม

สนสด

ลง ดงน

• วธการท

จะชน

ะในเกม

บนไดง ย

งขนอ

ยกบโอก

าสทจ

ะทอด

ลกเตาแลว

ไดแต

มเปนอ

ยางไร และ

บตรค

าถาม

ชวนค

ดทสม

ได แ

ตการตอ

บค าถ

ามชว

นคด

ทไดรบใหถ

กตองนน

เปนส

งส าคญท

ท าใหสามารถเดนไปไดไกล

กวาเด

ม •

บตรค

าถาม

ชวนค

ดมทง

ค าถา

มทวไปแ

ละค า

ถามท

างคณ

ตศาส

ตร รวม

ถงค า

ถามเรอง ก

รวย ซงนก

เรยนจ

ะตองอานข

อมลใหด

และ

เลอก

ใชสต

รในก

าร

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 53

Page 61: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

54

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ค า

นวณใหสอ

ดคลอ

งกบส

งทโจ

ทยถา

ม หา

กขอม

ลทระ

บในค

าถาม

นน

ไมสา

มารถ

แทนค

าในส

ตรได นกเรย

นจะต

องน า

ขอมล

ทไดไปใ

ชหาข

อมล

ทตองการตอไป ดงน

o ค า

ถามร

ะบคว

ามยา

วของเสนผ

านศน

ยกลา

ง แตต

องกา

รความย

าวขอ

งรศม

จะต

องน า

ความยาวของเสนผ

านศน

ยกลางหารดวย 2

o

ค าถา

มระบ

ความ

ยาวข

องรศ

มของ

ฐานแ

ละคว

ามสง

ของก

รวย

แตตอ

งการใชคว

ามยาวข

องสวนส

งเอยงในการแทน

คาในสต

ร จะต

องใชทฤ

ษฎบท

พทาโก

รสในการห

าความย

าวขอ

งสวน

สงเอยง

o

ค าถามร

ะบคว

ามยาวของรศมข

องฐานแ

ละคว

ามยาวข

องสวนส

งเอยง

ของก

รวย เมอต

องกา

รหาค

วามส

งของ

กรวย

จะต

องใชทฤ

ษฎบท

พท

าโกรสเชนก

ขนสร

ป 6.

ครน า

นกเรย

นสรป

บทเรย

นในป

ระเดนด

งตอไปน

กรวยเปนร

ปทรงเรข

าคณต

สามม

ตทมฐ

านเปนว

งกลม

มยอ

ดแหล

มทไมอย

บนระนา

บเดย

วกน แล

ะมเสนท

ตอระหว

างจด

ทเปน

ยอดแ

หลมก

บจดบ

นขอบ

ของ

ฐานเปน

สวนข

องเสนต

รง โด

ยสวน

ตาง ๆ

ของกร

วยปร

ะกอบ

ดวย ฐาน แก

น ยอ

ด สวนส

ง และ

สวนส

งเอยง

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 954

Page 62: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดก

จกรรมก

ารเรย

นร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชาคณต

ศาสต

ร หน

วยการเร

ยนรท

9

55

แผ

นการ

จดกา

รเรยน

รท 2

หนวย

การเร

ยนรท

9 ห

นงทร

งหลา

กหนา

ท บา

ยศร เ

จดย

ไอศก

รมโค

น เ

รองท

9.2

หอก

รวยไ

วใหพ

อด

กลมส

าระก

ารเรย

นรคณ

ตศาส

ตร

รายว

ชาพน

ฐานค

ณตศ

าสตร

เวล

า 4

ชวโม

ง ชน

มธยม

ศกษา

ปท 3

ปรมา

ตรขอ

งกรวยม

ความ

สมพน

ธกบป

รมาต

รทรงกระบ

อก โด

ยปรม

าตรของ

ทรงกระบอ

กจะเปน

3 เท

าของปร

มาตร

ของกรวยท

มความส

งและ

ความ

ยาว

ของรศม

ของฐาน

ทเทา

กน

• พน

ทผวของกรวย = พนท

ผวขางของกรวย + พนท

ฐานข

องกรวย

ในการห

าปรม

าตรและ

พนทผ

วของกร

วยจะ

ตองน

าคาต

าง ๆ เช

น คว

ามยา

วขอ

งรศม

ความส

ง หร

อความย

าวขอ

ง สวน

สงเอยง

ไปแท

นคาในส

ตรทใ

ช ในการค าน

วณ

• การแกโจท

ยปญห

าเรอง กรวย นก

เรยนจ

ะตองอานโจท

ยและ

บอกไดว

าโจท

ยตอ

งการทร

าบอะ

ไร และ

โจทย

ระบข

อมลใดม

าให แล

วพจา

รณาวาขอม

ลนน

สามารถน า

ไปแท

นคาใน

สตรการค านว

ณไดเลย

หรอไม ดงน

o หากข

อมลท

โจทย

ระบเพย

งพอ ใหแท

นคาใน

สตรและค านวณห

าค าตอบ

o

หากข

อมลน

นไมส

ามารถน

าไปแ

ทนคาในสต

รการค านว

ณได นก

เรยน

จะตอ

งน าขอม

ลนนไปใชห

าขอม

ลทตอ

งการตอ

ไป

7. คร

สรปว

า ใน

การอ

อกแบ

บสงต

าง ๆ เป

นรปท

รงกร

วย นอก

จากจ

ะท าใหม

รปทร

ง ทส

วยงามแ

ละอาจส

ะดวกตอ

การใชงาน

แลว การท

ราบป

รมาตรและ

พนทผ

วของกรวย

ยงมป

ระโยชน

มากม

าย เช

น ใชในกา

รค าน

วณหา

ความ

เหมา

ะสมข

องวส

ดท ตอ

งใช

ในกา

รสรางห

รอท า

หบหอ

บรรจภณ

ฑตาง ๆ การค า

นวณคว

ามจข

องภา

ชนะ รวมถ

ง การค าน

วณปร

มาณส

ทใชท

าอาคารหร

อสงกอส

รางตาง ๆ ทมล

กษณะ

คลายกรวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 55

Page 63: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 56

แบบทดสอบทายหนวยการเรยนร หนวยท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

เวลาสอบ 40 นาท คะแนนเตม 20 คะแนน ชอ – สกล ชน ม. หอง เลขท .

คาชแจง แบบทดสอบฉบบน มทงหมด 10 ขอ แบงเป�น 2 ตอน ตอนท 1 ขอสอบแบบถก–ผด ม 4 ขอ ขอละ 1 คะแนน

ใหนกเรยนทาเครองหมาย หนาขอทถก หรอ หนาขอทผด

1. รปเรขาคณตสามมตทมฐานเป�นรปวงกลม มยอดแหลมทไมอยบนระนาบเดยวกนกบฐานและ

เสนทตอระหวางจดทเป�นยอดแหลมและจดใด ๆ บนขอบของฐานเป�นสวนของเสนตรง

เรยกวา กรวย

2. ปรมาตรของกรวยจะเป�นครงหนงของปรมาตรของทรงกระบอกโดยทกรวยและทรงกระบอก

มพนทฐานและความสงเทากน

3. พนทผวของกรวยเทากบพนทผวขางของกรวยเทานน ไมรวมพนทฐานของกรวย

4. เมอตดกรวยกระดาษทมพนทฐานเทากบ πr2 ตารางเซนตเมตร และสงเอยงยาว l เซนตเมตร

แลวคลออกจะไดเป�นเซกเตอร และจะไดวาพนทผวขางของกรวยเทากบ πrl ตารางเซนตเมตร

ตอนท 2 ขอสอบแบบเลอกตอบ ม 8 ขอ ขอละ 2 คะแนน

ใหนกเรยนเขยน ลอมรอบตวเลอกทถกตอง (กาหนดให π ≈ 227

)

1. กรวยตนอนหนง มรศมของฐานได 8 นว สง 21 นว กรวยนมปรมาตรประมาณเทาใด ก. 1,176 ลกบาศกนว ข. 1,253 ลกบาศกนว ค. 1,408 ลกบาศกนว ง. 1,572 ลกบาศกนว

2. กรวยมปรมาตร 1,232 ลกบาศกนว และรศมของฐานยาว 7 นว กรวยนจะมความสงประมาณเทาใด ก. 24 นว

ข. 21 นว ค. 18 นว ง. 15 นว

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 956

Page 64: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 57

3. กรวยอนหนงมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 16 เซนตเมตร และสง 6 เซนตเมตร จะมปรมาตรเทาใด ก. 98π ลกบาศกเซนตเมตร ข. 128π ลกบาศกเซนตเมตร ค. 256π ลกบาศกเซนตเมตร ง. 324π ลกบาศกเซนตเมตร

4. ถวยไอศกรมรปกรวยสง 8 เซนตเมตร เสนผานศนยกลางภายนอกยาว 12 เซนตเมตร จะตองใชกระดาษ เพอมาทาเป�นกระดาษหอไอศกรมแบบมฝาป�ดอยางนอยเทาใด

ก. 85π ตารางเซนตเมตร ข. 96π ตารางเซนตเมตร ค. 100π ตารางเซนตเมตร ง. 115π ตารางเซนตเมตร

5. กรวยอนหนงมสวนสง 9 เซนตเมตร และมพนทฐานเทากบ 81π ตารางเซนตเมตร กรวยนจะมปรมาตร เทาใด

ก. 243π ลกบาศกเซนตเมตร ข. 378π ลกบาศกเซนตเมตร ค. 639π ลกบาศกเซนตเมตร ง. 729π ลกบาศกเซนตเมตร

6. ทรงกระบอกอนหนงและกรวยอนหนงมปรมาตรและรศมของฐานเทากน ถากรวยกลมสง 21 เซนตเมตร ทรงกระบอกสงเทาใด ก. 4 เซนตเมตร ข. 5 เซนตเมตร ค. 6 เซนตเมตร ง. 7 เซนตเมตร 7. ตองการกอเจดยทรายทรงกรวยขนาดเสนผานศนยกลางของฐาน ยาว 1.40 เมตร สง 1.80 เมตร ตองใช ป��บขนาดกวาง 20 เซนตเมตร ยาว 20 เซนตเมตร สง 30 เซนตเมตร ตวงทรายอยางนอยกป��บจงจะพอกอ เจดยทรายดงกลาว ก. 65 ป��บ ข. 77 ป��บ ค. 80 ป��บ ง. 94 ป��บ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 57

Page 65: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 58

8. กรวยทมปรมาตร 100π ลกบาศกเซนตเมตร และมเสนผานศนยกลางของฐานของกรวยยาว 10 เซนตเมตร จะมพนทผวเทาไร ก. 65π ตารางเซนตเมตร ข. 75π ตารางเซนตเมตร ค. 80π ตารางเซนตเมตร ง. 90π ตารางเซนตเมตร

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 958

Page 66: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 59

เฉลยแบบทดสอบทายหนวยการเรยนร หนวยการเรยนรท 9 : หนงทรงหลากหนาท บายศร เจดย ไอศกรมโคน

ตอนท 1 1. ถก แนวคด จากนยามของกรวย รปเรขาคณตสามมตทมฐานเป�นรปวงกลม มยอดแหลมทไมอยบนระนาบ เดยวกนกบฐานและเสนทตอระหวางจดทเป�นยอดแหลมและจดใด ๆ บนขอบของฐานเป�นสวน ของเสนตรง เรยกวา กรวย 2. ผด

แนวคด ปรมาตรของกรวยเทากบ 13 ของปรมาตรของทรงกระบอกทมพนทฐานเทากบพนทฐานของกรวย

และมความสงเทากบความสงของกรวย 3. ผด แนวคด พนทผวของกรวยเทากบ พนทผวขางของกรวยรวมกบพนทฐานของกรวย 4. ถก แนวคด เมอตดกรวยกระดาษทมพนทฐานเทากบ πr2 ตารางเซนตเมตร และสงเอยงยาว l เซนตเมตร แลวคลออกจะไดเป�นเซกเตอร และจะไดวาพนทผวขางของกรวยเทากบ πr� ตารางเซนตเมตร ตอนท 2 1. ขอ ค แนวคด กรวยตนอนหนง วดรศมของฐานได 8 นว สง 21 นว

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน ปรมาตรของกรวย ≈ 13 ×

227

× 82 × 21

≈ 1,408 ลกบาศกนว นนคอ กรวยนมปรมาตรประมาณ 1,408 ลกบาศกนว 2. ขอ ก แนวคด กรวยมปรมาตร 1,232 ลกบาศกเซนตเมตร รศมของฐานยาว 7 นว

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน 1,232 ≈ 13 ×

227

× 72 × h

h ≈ 24 นว นนคอ ความสงของกรวยประมาณ 24 นว

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 59

Page 67: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 60

3. ขอ ข

แนวคด กรวยอนหนงมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 16 เซนตเมตร นนคอรศมยาว 8 เซนตเมตร และสง 6 เซนตเมตร

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน ปรมาตรของกรวย = 13 × π × 82 × 6

= 128π ลกบาศกเซนตเมตร กรวยนมปรมาตร 128π ลกบาศกเซนตเมตร 4. ขอ ข แนวคด ถวยไอศกรมรปกรวยสง 8 เซนตเมตร เสนผานศนยกลางภายนอกยาว 12 เซนตเมตร นนคอ รศมยาว 6 เซนตเมตร หาสวนสงเอยง จากทฤษฎบทพทาโกรส จะไดวา (สวนสงเอยง)2 = (ความยาวรศม)2 + (ความสงของกรวย)2

ดงนน l 2 = 62 + 82

l = 10 เนองจาก พนทผว = พนทผวขาง + พนทฐาน = πrl + πr2

= (π × 6 × 10) + (π × 6 × 6) = 96π ดงนน ตองใชกระดาษเพอมาหอกรวยไอศกรมอยางนอย 96π ตารางเซนตเมตร 5. ขอ ก แนวคด กรวยอนหนงมสวนสง 9 เซนตเมตร และมพนทฐานเทากบ 81π ตารางเซนตเมตร

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน ปรมาตรของกรวย = 13 × 81π × 9

= 243π ลกบาศกเซนตเมตร นนคอ กรวยนมปรมาตร 243π ลกบาศกเซนตเมตร

r

l h

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 960

Page 68: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 61

6. ขอ ง แนวคด ทรงกระบอกอนหนงและกรวยอนหนงมปรมาตรและรศมของฐานเทากน กาหนดให h แทนความสงของทรงกระบอก จาก ปรมาตรทรงกระบอก = พนทฐานของทรงกระบอก × h

และ ปรมาตรกรวย = 13 × พนทฐานของกรวย × ความสงของกรวย

ถากรวยสง 21 เซนตเมตร

จะไดวา พนทฐานของกระบอก × h = 13 × พนทฐานของกรวย × 21

เนองจาก ทรงกระบอกและกรวยมรศมของฐานเทากน จงไดวา พนทฐานของทรงกระบอกเทากบพนทฐานของกรวย

ดงนน h = 13 × 21

h = 7 นนคอ ทรงกระบอกสง 7 เซนตเมตร

7. ขอ ข แนวคด ตองการกอเจดยทรายทรงกรวยขนาดเสนผานศนยกลางของฐาน ยาว 1.40 เมตร สง 1.80 เมตร

จะไดวา เจดยทรายทรงกรวยมรศม 1402

= 70 เซนตเมตร สง 180 เซนตเมตร

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน ปรมาตรของเจดยทราย ≈ 13 ×

227

× 70 × 70 × 180 ลกบาศกเซนตเมตร

ตองใชป��บขนาดกวาง 20 เซนตเมตร ยาว 20 เซนตเมตร สง 30 เซนตเมตร ตวงทราย ปรมาตรของป��บ = พนทฐาน × ความสงของป��บ = 20 × 20 × 30 ลกบาศกเซนตเมตร

ดงนน ตองใชป��บนตวงทราย ≈ 13 ×

227 × 70 × 70 × 180

20 × 20 × 30

≈ 77 ป��บ นนคอ ตองใชป��บตวงทรายอยางนอย 77 ป��บ

8. ขอ ง แนวคด กรวยมปรมาตร 100π ลกบาศกเซนตเมตร และมเสนผานศนยกลางของฐานของกรวยยาว 10 เซนตเมตร จะไดวา รศมของฐานของกรวยเทากบ 5 เซนตเมตร

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ h แทนความสงของกรวย

ดงนน 100π = 13 ×

227

× 5 × 5 × h

h = 12

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 61

Page 69: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 62

ความสงของกรวย 12 เซนตเมตร หาสวนสงเอยง จากทฤษฎบทพทาโกรส นนคอ (สวนสงเอยง)2 = (ความยาวรศม)2 +(ความสงของกรวย)2

แทนคา l 2 = 52 + 122

l = 13

เนองจาก พนทผว = พนทผวขาง + พนทฐาน

= πrl + πr2

= (π × 5 × 13) + (π × 5 × 5) = 90π ดงนน กรวยนมพนทผว 90π ตารางเซนตเมตร

r

l h

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 962

Page 70: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 63

เฉลยแบบฝ�กหดและใบกจกรรม

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 63

Page 71: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 64

เฉลยแบบฝ�กหด 1 : ร เขาใจ ใชสตรปรมาตรเป�น

คาชแจง ใหนกเรยนแสดงวธทาและหาคาตอบของโจทยตอไปน

1. จงหาปรมาตรของกรวยทมรศมของฐานยาว 15 นว และสง 28 นว (กาหนด π ≈ 227

)

วธทา กรวยนมรศมของฐานยาว 15 นว และ สง 28 นว .

เนองจาก ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

ดงนน ปรมาตรของกรวยน ≈ 13 × 22

7 × 152 × 28 .

≈ 6,600 ลกบาศกนว .

นนคอ กรวยนมปรมาตรประมาณ 6,600 ลกบาศกนว .

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2 h

เมอ r คอรศมของวงกลมทฐานกรวย และ h คอ ความสงของกรวย

จากโจทย รางรปกรวยไดดงน

28 นว

15 นว

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 964

Page 72: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 65

2. จงหาปรมาตรของกรวยทมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 14 ซม. และสง 14 ซม. (กาหนด π ≈ 227

)

วธทา กรวยนมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 14 ซม. .

นนคอ กรวยนมรศมของฐานยาว 142

= 7 ซม. .

และ กรวยสง 14 ซม. .

เนองจาก ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

ดงนน ปรมาตรของกรวยน ≈ 13 × 22

7 × 72 × 14 .

≈ 718.67 ลกบาศกเซนตเมตร .

นนคอ กรวยนมปรมาตรประมาณ 718.67 ลกบาศกเซนตเมตร .

จากโจทย รางรปกรวยไดดงน

14 ซม.

14 ซม.

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 65

Page 73: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 66

เฉลยแบบฝ�กหด 2 : เตมไดไมขาดดวยปรมาตรกรวย

คาชแจง ใหนกเรยนแสดงวธทาและหาคาตอบของโจทยตอไปน

1. กรวยกระดาษสาหรบใสน�าดมยหอหนง มเสนผานศนยกลางของปากกรวยยาว 7 ซม. และสง 9 ซม.

ในการขายกรวยกระดาษหนงกลอง มกรวยอย 25 แถว แถวละ 100 ใบ จงหาวา กรวยกระดาษหนง

กลองจะสามารถจน�าไดทงหมดกลกบาศกเซนตเมตร (กาหนด π ≈ 227

)

วธทา รางรปกรวยไดดงน .

เนองจาก ปรมาตรของกรวย =

13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

ดงนน ปรมาตรของกรวยกระดาษหนงใบ

≈ 13 × 22

7 × 3.52 × 9 .

≈ 115.5 ลกบาศกเซนตเมตร .

นนคอ กรวยกระดาษหนงใบมปรมาตรประมาณ 115.5 ลกบาศกเซนตเมตร

เนองจาก กลองหนงใบมกรวยอย 25 แถว แถวละ 100 ใบ .

จะไดวา กลองหนงใบบรรจกรวยทงหมด 2,500 ใบ .

ดงนน กรวยกระดาษหนงกลองจะสามารถจน�าไดทงหมด

115.5 × 2,500 = 288,750 ลกบาศกเซนตเมตร .

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2 h

เมอ r คอรศมของวงกลมทฐานกรวย และ h คอ ความสงของกรวย

9 ซม.

7 ซม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 966

Page 74: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 67

2. รานขายไอศกรมรานหนงมโคนไอศกรมทมลกษณะเป�นทรงกรวยใหเลอก 2 แบบ

ในราคาทเทากน ดงน

•• แบบท 1 มเสนผานศนยกลางของปากกรวยยาว 6 เซนตเมตร และสง 15 เซนตเมตร

•• แบบท 2 มเสนผานศนยกลางของปากกรวยยาว 8 เซนตเมตร และสง 9 เซนตเมตร

โดยทางรานจะบรรจไอศกรมเตมโคนทงสองแบบพอด หากนกเรยนตองเลอกซอไอศกรมโคนของรานน

นกเรยนคดวา จะตองเลอกโคนแบบใดจงจะคมคามากทสด

วธทา เนองจาก ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

จะได ปรมาตรของโคนไอศกรมแบบท 1 = 13π(32)(15) .

= 45π ลกบาศกเซนตเมตร .

และ ปรมาตรของโคนไอศกรมแบบท 2 = 13π(42)(9) .

= 48π ลกบาศกเซนตเมตร .

ดงนน ควรเลอกซอไอศกรมโคนแบบท 2 เนองจาก มปรมาตรมากกวาไอศกรมโคนแบบท 1

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 67

Page 75: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 68

เฉลยแบบฝ�กหด 3 : ถงจะยอนไปมากหาได

คาชแจง ใหนกเรยนแสดงวธทาและหาคาตอบของโจทยตอไปน

1. ธปหอมรปกรวยเป�นผลตภณฑภมป�ญญาของชาวบาน เมอจดไฟ

ทยอดแหลมจะมคณสมบตชวยไลยง ไลมดและแมลง เมอสดดมจะม

กลมหอม ชวยใหรสกผอนคลาย ลดความเครยด ธปหอมมขเลอยหรอ

ผงไมหอมเป�นสวนประกอบหลก อาจเตมสมนไพรหรอสวนผสมอน

เพอเพมกลนหอมและชวยในการยดตดของเนอธป

ถาปาอรตองการทาธปหอมรปทรงกรวย 5,000 ชน โดยใชขเลอยผสมผงไมหอมทมปรมาตรรวม

27,500 ลกบาศกเซนตเมตร และตองการธปหอมทมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 2 เซนตเมตร ปาอรจะ

สามารถทาธปหอมใหมความสงมากทสดกเซนตเมตร โดยกาหนดความสงของธปหอมเป�นจานวนเตมเพอให

สะดวกตอการผลต

วธทา ธปหอมรปทรงกรวย 5000 ชน ใชขเลอยผสมผงไมหอมทมปรมาตรรวม 27,500 ลบ.ซม. .

ธปหอมรปทรงกรวย 1 ชน ใชขเลอยผสมผงไมหอมทมปรมาตรรวม 27,5005,000

= 5.5 ลบ.ซม. .

เนองจาก ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

จะได 5.5 ≈ 13 × 22

7 × 12 × h .

5.5 × 3 × 7

22 ≈ h .

h ≈ 5.25 .

เนองจาก กาหนดความสงของธปหอมเป�นจานวนเตมเพอสะดวกในการผลต .

ดงนน ปาอรจะสามารถทาธปหอมใหมความสงมากทสดได 5 เซนตเมตร .

ปรมาตรของกรวย = 13 πr2 h

เมอ r คอรศมของวงกลมทฐานกรวย และ h คอ ความสงของกรวย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 968

Page 76: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 69

2. กระถางดนเผา เป�นภาชนะทขนรปดวยดนเหนยวแลวจงนามา

ผานความรอนสงเพอใหเกดความแขงแรงและคงทนตอการใชงาน

ถากระถางดนเผาใบหนงลกษณะคลายกรวยตดปลาย มความสง

14 นว ซงเป�นครงหนงของความสงของกรวยนน และทกนกระถาง

มเสนผานศนยกลางยาว 6 นว และมปรมาตรของดนเหนยวทใชทา

กระถางรวมกบปรมาตรของดนทบรรจ ในกระถางเป�น 924

ลกบาศกนว อยากทราบวา กระถางดนเผาใบนมเสนผานศนยกลาง

ของปากกระถาง (วดถงขอบนอกของกระถาง) ยาวเทาไร

วธทา เนองจาก ปรมาตรของกรวย = 13 πr2h .

เมอ r แทน รศมของฐานของกรวย .

และ h แทน ความสงของกรวย .

จะได ปรมาตรของกระถาง = ปรมาตรของกรวย – ปรมาตรของปลายกรวยทถกตด .

924 = 13 π(r2)(28) –

13 π(32)(14) .

924 = 13 π[(r2)(28) – 9(14)] .

924 ≈ 13

( 227

)[(r2)(28) – 126] .

924( 31

)( 722

) ≈ (r2)(28) – 126 .

882 + 126

28 ≈ r2 .

r2 ≈ 36 .

r ≈ 6 นว .

จะไดวา กระถางดนเผาใบนมรศมของปากกระถางยาว 6 นว .

ดงนน กระถางดนเผาใบนมเสนผานศนยกลางของปากกระถางยาว 12 นว .

14 นว

6 นว

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 69

Page 77: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 70

เฉลยแบบฝ�กหด 4 : ร เขาใจ ใชสตรพนทผวเป�น

คาชแจง ใหนกเรยนแสดงวธทาและหาคาตอบของโจทยตอไปน

1. จงหาพนทผวของกรวยตอไปน (กาหนด π ≈ 227

)

วธทา กรวยนมรศมของฐานยาว 5 ซม. และ มสงเอยงยาว 13 ซม. .

พนทผวของกรวย = พนทผวขางของกรวย + พนทฐานของกรวย .

= πrl + πr2 .

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย .

ดงนน พนทผวของกรวยน ≈ ( 227

× 5 × 13) + (227

× 52) .

≈ 282.86 ตารางเซนตเมตร .

นนคอ กรวยนมพนทผวประมาณ 282.86 ตารางเซนตเมตร .

พนทผวของกรวย = พนทผวขางของกรวย + พนทฐานของกรวย ดงนน พนทผวของกรวย = πrl + πr2

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย

5 ซม.

12 ซม. 13 ซม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 970

Page 78: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 71

2. จงหาพนทผวของกรวยทมเสนผานศนยกลางยาว 32 เซนตเมตร และสวนสงเอยงยาว 20 เซนตเมตร

จงหาวา กรวยนมพนทผวเทาไร (กาหนด π ≈ 227

)

วธทา กรวยนมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 32 นว .

ดงนน กรวยนมรศมของฐานยาว 16 นว .

และ กรวยนมสงเอยงยาว 20 นว .

พนทผวของกรวย = พนทผวขางของกรวย + พนทฐานของกรวย .

= πrl + πr2 .

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย .

ดงนน พนทผวของกรวยน ≈ ( 227

× 16 × 20) + (227

× 162) .

≈ 1,005.71 + 804.57 ตารางนว

นนคอ กรวยนมพนทผวประมาณ 1,810.28 ตารางนว .

.

จากโจทย รางรปกรวยไดดงน

32 นว

20 ซม.

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 71

Page 79: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 72

เฉลยแบบฝ�กหด 5 : พนทผวกรวยชวยแกป�ญหา

คาชแจง ใหนกเรยนแสดงวธทาและหาคาตอบของโจทยตอไปน 1. หมวกปารตเป�นหมวกทใชในงานเฉลมฉลองในหลายเทศกาล

มกจะมลกษณะเป�นทรงกรวยและทาจากกระดาษแขงทมลวดลาย

สวยงาม ถามกระดาษแขงมวนหนง ขนาดกวาง 54 เซนตเมตรและ

ยาว 150 เซนตเมตร จะเพยงพอตอการทาหมวกปารตทมลกษณะ

คลายกรวยสง 24 เซนตเมตร และมเสนผานศนยกลางของฐานยาว

20 เซนตเมตร จานวน 10 ใบ หรอไม (กาหนด π ≈ 3.14)

วธทา พนทผวขางของกรวย = πrl เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย

เนองจาก หมวกปารตมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 20 เซนตเมตร

จะไดวา หมวกปารตจะมรศมของฐานยาว 202

= 10 เซนตเมตร

และหมวกนสง 24 เซนตเมตร

ดงนน จะหาความยาวของสวนสงเอยงของกรวยไดจากการใชทฤษฎบทพทาโกรส ดงน

l2 = 242 + 102

l2 = 576 + 100

l2 = 676

พนทผวของกรวย = พนทผวขางของกรวย + พนทฐานของกรวย ดงนน พนทผวของกรวย = πrl + πr2

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย

จากโจทย รางรปกรวยไดดงน

20 ซม.

24 ซม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 972

Page 80: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 73

l2 = 262

l = 26 เซนตเมตร

จะไดวา พนทผวขางของหมวกปารตหนงใบ = πrl

≈ (3.14)(10)(26)

≈ 816.4 ตารางเซนตเมตร

นนคอ พนทผวขางของหมวกปารต 10 ใบ ≈ 816.4 × 10 ≈ 8,164 ตารางเซนตเมตร

แตกระดาษแขงมพนท 54 × 150 = 8100 ตารางเซนตเมตร

ดงนน กระดาษแขงดงกลาวไมเพยงพอตอการทาหมวกปารตตามทกาหนดได

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 73

Page 81: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 74

2. ชาวอนเดยนแดงเป�นชนเผาพนเมองในทวปอเมรกา ทดารงชวตแบบเรยบงาย โดยการทาไร ลาสตว และ

ทาทพกอาศยทมลกษณะเป�นกระโจมทาจากหนงสตว ถากระโจมชาวอนเดยนแดงของเลนสาหรบเดกหลงหนง

มลกษณะคลายกรวยถกทาสภายนอกเป�นแถบส 3 แถบ โดยมพนทของสวนสแดง สเหลอง และสเขยว

เป�น 4,710 14,130 และ 23,550 ตารางเซนตเมตร และมเสนรอบวงของฐานกระโจมยาว 180π

เซนตเมตร อยากทราบวากระโจมของเลนหลงนจะมความสงเทาไร (กาหนด π ≈ 3.14)

วธทา จากโจทย พนทผวขางของกระโจม = 4,710 + 14,130 + 23,550 .

= 42,390 ตารางเซนตเมตร .

และ เสนรอบวงของฐานกระโจมยาว 180π เซนตเมตร .

เนองจาก ความยาวของเสนรอบวงของฐานของกรวย = 2πr .

เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย .

จะไดวา 180π = 2πr .

r = 180π

2π .

r = 90 เซนตเมตร .

เนองจาก พนทผวขางของกรวย = πrl . เมอ r แทนรศมของฐานของกรวย และ l แทนสวนสงเอยงของกรวย .

จะไดวา 42,390 ≈ (3.14)(90)( l ) .

l ≈ 42,390

(3.14)(90) .

l ≈ 150 เซนตเมตร .

จะหาความสงของกระโจมไดจากการใชทฤษฎบทพทาโกรส ดงน .

h2 = 1502 – 902 .

h2 = 22,500 – 8,100 .

h2 = 14,400 .

h2 = 1202 .

h = 120 เซนตเมตร .

ดงนน กระโจมชาวอนเดยนแดงของเลนหลงนมความสง 120 เซนตเมตร .

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 974

Page 82: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 75

เฉลย กจกรรม cone game เตมเตมความร

บตรคาถามชวนคด

ใบท คาถามชวนคด คาตอบ

1 สวนประกอบของกรวยมอะไรบาง (ตอบอยางนอย 3 อยาง) ยอด สวนสง แกน ฐาน และ

สวนสงเอยง

2 ปรมาตรของกรวยคดเป�นกเทาของปรมาตรของทรงกระบอกทมรศมของฐานเทากน

13 เทา

3 พนทผวของกรวยประกอบดวยบรเวณใดบาง พนทผวขางและพนทฐาน

4 สตรการหาปรมาตรของกรวยคออะไร 13πr2h

5 สตรการหาพนทผวของกรวยคออะไร πrl + πr2

6 เมอกาหนดรศมของฐานและสวนสงเอยงของกรวย จะหาสวนสงของกรวยไดอยางไร

ใชทฤษฎบทพทาโกรสชวยในการคานวณ

7 เมอกาหนดเสนผานศนยกลางของฐานจะหารศมของฐานกรวยไดอยางไร หารดวย 2 8 สตรการหาปรมาตรของทรงกระบอกคออะไร πr2h

9 จงยกตวอยางสงตาง ๆ ในชวตจรงทมลกษณะคลายกรวย 3 อยาง หมวกปารต บายศรงอบ โคน

ไอศกรม กรวยจราจร ขนมกรวย

10

จงเรยงลาดบกรวยตอไปนทมปรมาตรมากทสดไปยงนอยทสด กาหนดใหรศมของกรวยทงสอนมขนาดเทากน

D, B, A, C

11

จงเรยงลาดบกรวยตอไปนทมปรมาตรมากทสดไปยงนอยทสด

D, B, C, A

12 จงหาพนท ผวของกรวยทม เสนผานศนยกลางของฐานยาว 14 ซม. และสงเอยง 10 ซม.

(227

× 7× 10) + (227

× 72)

= 220 + 154 = 394 ตร.ซม.

13 จงหาพนทฐานของกรวยทมเสนผานศนยกลางของฐานยาว 14 ซม.

227

× 72 = 154 ตร.ซม.

14 จงหาปรมาตรของกรวยทมลกษณะดงรป (กาหนด π ≈ 227

) 13

× 227

× 72 × 3

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 75

Page 83: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 76

ใบท คาถามชวนคด คาตอบ

= 154 ลบ.หนวย

15

จงหาปรมาตรของกรวยทมลกษณะดงรป (กาหนด π ≈ 227

)

13

× 227

× 62 × 72

= 132 ลบ.หนวย

16

จงหาปรมาตรของกรวยทมลกษณะดงรป (กาหนด π ≈ 227

)

เนองจาก สตรการหาปรมาตร

ของกรวย คอ 13

πr2h จงตองหาสวนสงของกรวยโดยใชทฤษฎบทพทาโกรส ดงน 252 = 72 + h2 h2 = 252 – 72 = 576 = 242 จะได h = 24 ดงนน

ปรมาตร = 13

πr2h

= 13

× 227

× 72 × 24

= 1,232 ลบ.หนวย

17

จงหาพนทผวของกรวยทมลกษณะดงรป (กาหนด π ≈ 227

)

เนองจาก สตรการหาพนทผว = πrl + πr2 จงตองหาสวนสงเอยงโดยใชทฤษฎบทพทาโกรสในทานองเดยวกบบตรใบท 17 จะไดพนทผว

= (227

× 7 × 25) + (227

× 72) = 550 + 154 = 704 ตารางหนวย

18 บรรจน�าเตมภาชนะทรงกระบอกใบหนงทมรศมของฐานยาว 6 ซม. และสง 14 ซม. จากนนใชภาชนะทรงกรวยทมฐานเทากนตกน�าออกจนหมด ซงตกได 3 ครงพอด อยากทราบวา ภาชนะทรงกรวยนมปรมาตรเทาไร

13

× 227

× 62 × 14

= 528 ลบ.ซม.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 976

Page 84: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 77

ใบท คาถามชวนคด คาตอบ

19 ตองการกอเจดยทรงกรวยทมรศมของฐานยาว 7 ซม. และสง15 ซม. จะตองใชกลองขนาด กวาง 5 ซม. ยาว 11 ซม. และสง 4 ซม. ตกทรายอยางนอยกครงจงจะพอสาหรบกอเจดยดงกลาว

ปรมาตรเจดย

= 13

× 227

× 72 × 15

= 770 ลบ.ซม. ปรมาตรกลอง = 5 × 11 × 4

= 220 ลบ.ซม. จะได 770

220 = 3.5

ดงนน จะตองตกทรายอยางนอย 4 ครง

20 สามเทาของ 18 หารดวย 2 มคาเทาไร 3(18) ÷ 2 = 27

21 จงยกตวอยางสงตาง ๆ ในชวตจรงทสามารถกลงได 3 อยาง คาตอบมไดหลากหลาย เชน

ลกบอล ขวดน�า ลอรถยนต

22 รปเรขาคณตสามมตใด ม 8 จดยอด และ 12 เสนขอบ ปรซมสเหลยม 23 รปเรขาคณตสามมตใด ม 6 จดยอด และ 10 เสนขอบ พระมดฐานหาเหลยม

24 จงแยกตวประกอบของจานวนหนงทเกดจาก 7 คณดวย 5 แลวบวกดวย 15

จานวนนน คอ 7(5) + 15 = 50

จะไดตวประกอบของ 50 คอ 2 × 5 × 5

25 จงบอกชอผลไมทมเปลอกสแดงอยางนอย 3 ชนด คาตอบมไดหลากหลาย เชน

แอปเป�ล แตงโม ลนจ

26 หากตองการสเขยวจะตองใชแมสใดบางในการผสม น�าเงนและเหลอง 27 น�าเดอดทอณหภมกองศาเซลเซยส 100 28 อยากทราบวา มา หรอ ลา เป�นสตวทวงเรวกวากน (คาถามกวนโอย) ลา เพราะ ลาไปกอน

29 ถาเจอเหรยญบาท จะตองทาอยางไร (คาถามกวนโอย) ทาแผล

ไปโรงพยาบาล

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 77

Page 85: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 78

บตรภาพ บตรคา และสอตาง ๆ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 978

Page 86: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

บตรภ

าพสง

ตาง

ๆ รอ

บตวท

สวนป

ระกอ

บมลก

ษณะค

ลายก

รวย

สาหร

บแผน

การจ

ดการ

เรยน

รท 1

ชวโ

มงท

1 สา

หรบแ

ผนกา

รจดก

ารเร

ยนรท

2 ช

วโมง

ท 5

และ

7

หม

วกนอ

นลา

(Non

la)

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 79

Page 87: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

กร

วยกร

ะดาษ

สาหร

บดมน

�า

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 980

Page 88: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

ขนมก

รวย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 81

Page 89: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

กรวย

ไอศก

รม

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 982

Page 90: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

ตนงาชา

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 83

Page 91: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

องคพ

ระปฐ

มเจด

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 984

Page 92: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

กรวย

จราจ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 85

Page 93: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๘๖

บตรภาพกรวยตรง

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 1 ชวโมงท 1

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 986

Page 94: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๘๗

บตรภาพกรวยเอยง

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 1 ชวโมงท 1

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 87

Page 95: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๘๘

บตรคาสวนประกอบตาง ๆ ของกรวย

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 1 ชวโมงท 1

ยอด

สวนสง

สวนสงเอยง

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 988

Page 96: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๘๙

แกน

ฐาน

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 89

Page 97: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๐

บตรสารวจกรวย

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 1 ชวโมงท 1

160°

90°

B

A

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 990

Page 98: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๑

210°

80°

D

C

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 91

Page 99: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๒

รปคลกรวยสามค

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 1 ชวโมงท 2 และ 3

กรวยคทหนง : ชนท 1

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 992

Page 100: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๓

กรวยคทหนง : ชนท 2

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 93

Page 101: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๔

กรวยคทสอง : ชนท 1

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 994

Page 102: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๕

กรวยคทสอง : ชนท 2

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 95

Page 103: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๖

กรวยคทสาม : ชนท 1

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 996

Page 104: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๗

กรวยคทสาม : ชนท 2

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 97

Page 105: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๘

รปคลของปรซมสามเหลยม

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 2 ชวโมงท 5

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 998

Page 106: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๙๙

รปคลของทรงกระบอก สาหรบแผนการจดการเรยนรท 2 ชวโมงท 5

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 99

Page 107: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 ๑๐๐

รปคลของกรวย สาหรบแผนการจดการเรยนรท 2 ชวโมงท 5

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9100

Page 108: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

01

บตรภ

าพคว

ามสม

พนธข

องคว

ามยา

วของ

สวนโ

คงกบ

ความ

ยาวข

องเส

นรอบ

วง

และค

วามส

มพนธ

ของพ

นทเซ

กเตอ

รกบพ

นทขอ

งวงก

ลม

สาหร

บแผน

การจ

ดการ

เรยน

รท 2

ชวโ

มงท

6

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 101

Page 109: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

02

สวนโ

คง A

B ยา

วเป�น

1 4 ของ

เสนร

อบวง

พน

ทของ

เซกเ

ตอรจ

ะเป�น

1 4 ของ

พนทว

งกลม

A

B

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9102

Page 110: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

03

สวนโ

คง A

B ยา

วเป�น

1 2 ของ

เสนร

อบวง

พน

ทของ

เซกเ

ตอรจ

ะเป�น

1 2 ของ

พนทว

งกลม

BA

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 103

Page 111: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

04

สวนโ

คง A

B ยา

วเป�น

5 8 ของ

เสนร

อบวง

พน

ทของ

เซกเ

ตอรจ

ะเป�น

5 8 ของ

พนทว

งกลม

B

A

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9104

Page 112: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

05

ตวอย

างกร

ะดาน

เกม

สาหร

บกจก

รรม

cone

gam

e เต

มเตม

ความ

33

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

34

35

36

37

บตรค

าสง

(จดว

ดดวง

)

38

39

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

40

ไชโย

! ถง

เสนช

ยแลว

32

31

บตรค

าสง

(จดช

มวว)

30

29

28

27

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

26

25

17

18

19

20

21

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

22

23

24

บตรค

าสง

(จดว

ดดวง

)

16

บตรค

าสง

(ไดรบ

พร)

15

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

14

13

12

11

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

10

9

1 จด

เรมต

น 3.

. 2..

1.. G

o!

2 3

ชอ

งทา

kid

(สมบ

ตรคา

ถามช

วนคด

)

4 บต

รคาส

ง (ล

นแอง

น�า)

5

6 7

8

ชองท

า ki

d (ส

มบตร

คาถา

มชวน

คด)

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 105

Page 113: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๐๖

บตรเ

งอนไ

ข สา

หรบแ

ผนกา

รจดก

ารเร

ยนรท

2 ช

วโมง

ท 8

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9106

Page 114: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

07

ตอบถ

ก เดนห

นา

2

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

1

ชอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 107

Page 115: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

1

08

ตอบถ

ก เดนห

นา

3

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

2

ชอ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9108

Page 116: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๐๙

ตอบถ

ก เดนห

นา

4

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

3

ชอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 109

Page 117: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๐

ตอบถ

ก เดนห

นา

5

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

4

ชอ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9110

Page 118: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๑

ตอบถ

ก เดนห

นา

3 ชอ

ง ตอ

บผด

หย

ดพกเหน

อย 1

รอบ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 111

Page 119: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๒

ตอบถ

ยายไ

ปอยต

าแหน

งเดย

วกบท

มอนด

บ 1

ตอบผ

ยายไ

ปอยต

าแหน

งเดย

วกบท

มอนด

บสดท

าย

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9112

Page 120: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๓

ตอบถ

ก ตอ

งเลอ

กสลบ

ตาแห

นงกบ

ทมอน

ตอ

บผด

ทมอน

ดบสด

ทายไดเลอ

กสลบ

ตาแห

นง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 113

Page 121: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๔

ตอบถ

ก เด

นหนา

4

ชอ

ตอ

บผด

ทกทม

เดนห

นา

4 ช

อง

(ย

กเวน

ทมทต

อบคา

ถาม)

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9114

Page 122: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๕

ตอบถ

ทกทม

ยายไ

ปอยต

าแหน

งเดย

วกบท

มอนด

บ 1

ตอบผ

ทกทม

ยายไ

ปอยต

าแหน

งเดย

วกบท

มอนด

บสดท

าย

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 115

Page 123: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๖

ตอบถ

ก ไป

ยงบน

ไดทใ

กลทส

ด แล

วขนบ

นได

ตอบผ

ด ไป

ยงงท

ใกลท

สด แ

ลวลง

ไปตา

มลกศ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9116

Page 124: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๗

ตอบถ

ก ไดเลนอ

ก 1

รอ

บ ตอ

บผด

หย

ดเลน

1

รอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 117

Page 125: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๘

ตอบถ

ไดรบ

พลงป

องกน

การโ

จมต

1 คร

ง ตอ

บผด

ให

ทมอน

ดบ 1

และ

อนดบ

สดทา

ย ยา

ยมาอ

ยตาแ

หนงข

องทม

ผเลน

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9118

Page 126: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๑๙

ตอบถ

ก เดนห

นา

3

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

3

ชอ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 119

Page 127: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๐

ตอบถ

ก เดนห

นา

6

ชอ

ง ตอ

บผด

ถอ

ยหลง

6

ชอ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9120

Page 128: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๑

ตอบถ

ก เดนห

นา

3

ชอ

ง ตอ

บผด

หย

ดพกเหน

อย 1

รอบ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 121

Page 129: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๒

บตรค

าสง

สาหร

บแผน

การจ

ดการ

เรยน

รท 2

ชวโ

มงท

8

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9122

Page 130: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๓

ไดรบ

พลง

ทา

ใหแช

แขงท

มอน

ทมผเ

ลนจง

ไดเล

น เพ

มอก

1 ร

อบ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 123

Page 131: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๔

แวะถ

ายรป

ทจ

ดชมว

ว หย

ดเลน

1 รอบ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9124

Page 132: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๕

เจอพ

ายหม

น สล

บทศท

าง

ถอยห

ลง 3

ชอง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 125

Page 133: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๖

ลนแอ

งน�าบ

นพน

เดนห

นา 2

ชอง

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9126

Page 134: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๗

ทอดล

กเตา

1 ค

รง

ไดแต

มเลข

ค เด

นหนา

4 ช

อง

ไดแต

มเลข

ค ถอ

ยหลง

4 ช

อง

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 127

Page 135: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดกา

รจดก

จกรร

มการ

เรยน

ร (ส

าหรบ

ครผส

อน) :

วชา

คณตศ

าสตร

หนว

ยการ

เรยน

รท 9

๒๘

ทอดล

กเตา

1 ค

รง

ไดแต

มเลข

ค เด

นหนา

เทาจ

านวน

แตม

ไดแต

มเลข

ค ถอ

ยหลง

เทาจ

านวน

แตม

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9128

Page 136: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 129

บตรตวเดน

สาหรบแผนการจดการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 129

Page 137: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 130

บตรคาถามชวนคด สาหรบแผนการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

1. สวนประกอบของกรวย

มอะไรบาง

(ตอบอยางนอย 3 อยาง)

2. ปรมาตรของกรวย

คดเป�นกเทาของปรมาตร

ของทรงกระบอกทมรศม

ของฐานเทากน

3. พนทผวของกรวย

ประกอบดวยบรเวณใดบาง

4. สตรการหาปรมาตร

ของกรวยคออะไร

5. สตรการหาพนทผว

ของกรวยคออะไร

6. เมอกาหนดรศมของฐาน

และสวนสงเอยงของกรวย

จะหาสวนสงของกรวย

ไดอยางไร

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9130

Page 138: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 130

บตรคาถามชวนคด สาหรบแผนการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

1. สวนประกอบของกรวย

มอะไรบาง

(ตอบอยางนอย 3 อยาง)

2. ปรมาตรของกรวย

คดเป�นกเทาของปรมาตร

ของทรงกระบอกทมรศม

ของฐานเทากน

3. พนทผวของกรวย

ประกอบดวยบรเวณใดบาง

4. สตรการหาปรมาตร

ของกรวยคออะไร

5. สตรการหาพนทผว

ของกรวยคออะไร

6. เมอกาหนดรศมของฐาน

และสวนสงเอยงของกรวย

จะหาสวนสงของกรวย

ไดอยางไร

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 131

7. เมอกาหนดเสนผานศนยกลาง

ของฐานจะหารศมของฐานกรวย

ไดอยางไร

8. สตรการหาปรมาตร

ของทรงกระบอกคออะไร

9. จงยกตวอยางสงตาง ๆ

ในชวตจรงทมลกษณะ

คลายกรวย 3 อยาง

10. จงเรยงลาดบกรวยตอไปนทม

ปรมาตรมากทสดไปยงนอยทสด

11. จงเรยงลาดบกรวยตอไปนทม

ปรมาตรมากทสดไปยงนอยทสด

12. จงหาพนทผวของกรวย

ทมเสนผานศนยกลางของฐาน

ยาว 14 ซม.

และสงเอยง 10 ซม.

13. จงหาพนทฐานของกรวย

ทมเสนผานศนยกลางของฐาน

ยาว 14 ซม.

14. จงหาปรมาตรของกรวย

ทมลกษณะดงรป

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 131

Page 139: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 132

15. จงหาปรมาตรของกรวย

ทมลกษณะดงรป

16. จงหาปรมาตรของกรวย

ทมลกษณะดงรป

17. จงหาพนทผวของกรวย

ทมลกษณะดงรป

18. บรรจน�าเตมภาชนะทรงกระบอก

ใบหนงทมรศมของฐานยาว 6 ซม.

และสง 14 ซม. จากนนใชภาชนะ

ทรงกรวยทมฐานเทากนตกน�าออกจนหมด

ซงตกได 3 ครงพอด อยากทราบวา

ภาชนะทรงกรวยนมปรมาตรเทาไร

19. ตองการกอเจดยทรงกรวยทมรศม

ของฐานยาว 14 ซม. และสง 15 ซม.

จะตองใชกลองขนาด กวาง 5 ซม.

ยาว 11 ซม. และสง 4 ซม. ตกทราย

อยางนอยกครงจงจะพอสาหรบกอเจดย

ดงกลาว

20. สามเทาของ 18

หารดวย 2 มคาเทาไร

21. จงยกตวอยางสงตาง ๆ

ในชวตจรงทสามารถกลงได

3 อยาง

22. รปเรขาคณตสามมตใด

ม 8 จดยอด และ 12 เสนขอบ

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9132

Page 140: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 132

15. จงหาปรมาตรของกรวย

ทมลกษณะดงรป

16. จงหาปรมาตรของกรวย

ทมลกษณะดงรป

17. จงหาพนทผวของกรวย

ทมลกษณะดงรป

18. บรรจน�าเตมภาชนะทรงกระบอก

ใบหนงทมรศมของฐานยาว 6 ซม.

และสง 14 ซม. จากนนใชภาชนะ

ทรงกรวยทมฐานเทากนตกน�าออกจนหมด

ซงตกได 3 ครงพอด อยากทราบวา

ภาชนะทรงกรวยนมปรมาตรเทาไร

19. ตองการกอเจดยทรงกรวยทมรศม

ของฐานยาว 14 ซม. และสง 15 ซม.

จะตองใชกลองขนาด กวาง 5 ซม.

ยาว 11 ซม. และสง 4 ซม. ตกทราย

อยางนอยกครงจงจะพอสาหรบกอเจดย

ดงกลาว

20. สามเทาของ 18

หารดวย 2 มคาเทาไร

21. จงยกตวอยางสงตาง ๆ

ในชวตจรงทสามารถกลงได

3 อยาง

22. รปเรขาคณตสามมตใด

ม 8 จดยอด และ 12 เสนขอบ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 133

23. รปเรขาคณตสามมตใด

ม 6 จดยอด และ 10 เสนขอบ

24. จงแยกตวประกอบ

ของจานวนหนงทเกดจาก

7 คณดวย 5 แลวบวกดวย 15

25. จงบอกชอผลไมทมสแดง

อยางนอย 3 ชนด

26. หากตองการสเขยว

จะตองใชแมสใดบางในการผสม

27. น�าเดอดทอณหภม

กองศาเซลเซยส

28. อยากทราบวา มา หรอ ลา

เป�นสตวทวงเรวกวากน

29. ถาเจอเหรยญบาท

จะตองทาอยางไร

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 133

Page 141: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 134

สายฟาชชะตา

สาหรบแผนการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

บตรนางฟา

ไดรบสทธปองกนการโจมต

ทงหมด จานวน 1 ครง

บตรนางฟา

ไดรบสทธปองกนการโจมต

ทงหมด จานวน 1 ครง

บตรซาตาน

ไดรบสทธผลกการถกโจมตไป

ยงทมอนทเลอก จานวน 1 ครง

บตรซาตาน

ไดรบสทธผลกการถกโจมตไป

ยงทมอนทเลอก จานวน 1 ครง

ใหทกทมยายไปยงตาแหนง

ของชองหมายเลข 20

ใหทกทมยายไปยงตาแหนง

ของชองหมายเลข 30

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9134

Page 142: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 134

สายฟาชชะตา

สาหรบแผนการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

บตรนางฟา

ไดรบสทธปองกนการโจมต

ทงหมด จานวน 1 ครง

บตรนางฟา

ไดรบสทธปองกนการโจมต

ทงหมด จานวน 1 ครง

บตรซาตาน

ไดรบสทธผลกการถกโจมตไป

ยงทมอนทเลอก จานวน 1 ครง

บตรซาตาน

ไดรบสทธผลกการถกโจมตไป

ยงทมอนทเลอก จานวน 1 ครง

ใหทกทมยายไปยงตาแหนง

ของชองหมายเลข 20

ใหทกทมยายไปยงตาแหนง

ของชองหมายเลข 30

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 135

ลกเตา สาหรบแผนการเรยนรท 2 ชวโมงท 8

4 2

3 5

1 6

ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9 > 135

Page 143: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

บรรณานกรม กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ:

โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. ราชบณฑตยสถาน. (2543). พจนานกรมศพทคณตศาสตร ฉบบราชบณฑตยสถาน (พมพครงท 10). กรงเทพฯ:

นามมบคสพบลเคชนส. ราชบณฑตยสถาน. (2556). พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน (พมพครงท 10). กรงเทพฯ: นามมบคส

พบลเคชนส. ราชบณฑตยสถาน. (2558). พจนานกรมค าใหม เลม 1–2 ฉบบราชบณฑตยสถาน. กรงเทพฯ: นามมบคส

พบลเคชนส. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2555). ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร (พมพ

ครงท 3). กรงเทพฯ: 3-คว มเดย. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2561). คมอการใชหลกสตร กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนตน. สบคนจาก www.scimath.org

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563) . คมอครรายวชาพนฐานคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 เลม 2 ตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. สบคนจาก www.scimath.org

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563). หนงสอเรยนรายวชาพนฐานคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 เลม 2 ตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2560). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระ การเรยนรคณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2563). สมรรถนะหลก 5 ประการ. เอกสารการประชมปฏบตการพจารณาและจดท าตวอยางหนวยการเรยนร ภาคเรยนท 1 สอ 65 พรรษา ในวโรกาสทสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร มพระชนมาย 65 พรรษา ณ โรงแรมแกรนด ทาวเวอร อนน กรงเทพมหานคร 20 กรกฎาคม 2563. (เอกสารไมตพมพเผยแพร)

ส านกงานราชบณฑตยสภา. (2559). พจนานกรมศพทคณตศาสตร ฉบบราชบณฑตยสภา (พมพครงท 11). กรงเทพฯ: สหมตรพรนตงแอนดพบลสชง.

< ชดการจดกจกรรมการเรยนร (สำาหรบครผสอน) : วชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 9136

Page 144: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

คณะผจดท ำ

ทปรกษำส ำนกงำนโครงกำรสวนพระองคสมเดจพระกนษฐำธรำชเจำ กรมสมเดจพระเทพรตนรำชสดำ ฯ สยำมบรมรำชกมำร

คณหญงกษมา วรวรรณ ณ อยธยา ทปรกษาโครงการสวนพระองคสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

นายสมเกยรต ชอบผล ประจ าส านกพระราชวงพเศษ ระดบ ๑๐ นางมณฑนา ศงขะกฤษณ ขาราชการบ านาญ

ทปรกษำ

นายอมพร พนะสา เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นายกวนทรเกยรต นนธพละ รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นายสชาต วงศสวรรณ ขาราชการบ านาญ นายชยพฤกษ เสรรกษ ผทรงคณวฒ ส านกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รองศาสตราจารยทศนา แขมมณ ราชบณฑต นางเบญจลกษณ น าฟา ทปรกษาพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นางวฒนาพร ระงบทกข ทปรกษาพเศษ ศนยบรหารงานการพฒนาศกยภาพบคคลเพอความเปนเลศ ศาตราจารยชกจ ลมปจ านงค ผอ านวยการสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย นางศรนธร วทยะสรนนท ผอ านวยการโรงเรยนนานาชาต เซนต แอนดรวส กรงเทพ นางสาวรตนา แสงบวเผอน ผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ทปรกษำกลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร

นางสาวสพตรา ผาตวสนต สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย นางสาวสพรรณ ชาญประเสรฐ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย นายศรเทพ วรรณรตน นางสาวอลงกรณ ตงสงวนธรรม

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 145: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

คณะผจดท ำกลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร

๑. นายถนอมเกยรต งานสกล ขาราชการบ านาญ ๒. นางชนสรา เมธภทรหรญ อาจารย มหาวทยาลยสวนดสต ๓. นางสาววฒนตา น าแสงวานช อาจารย โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ๔. นายรฐพล กลพล อาจารย โรงเรยนสาธต “พบลบ าเพญ”

มหาวทยาลยบรพา ๕. นายจกรพงษ ผวนวล อาจารย โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ศนยวจยและพฒนาการศกษา ๖. นางสาวดนตา ชนอารมณ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๗. นางสาววรนารถ อยสข สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๘. นางสาวจนทรนภา อตตะมะ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๙. นางสาวศศวรรณ เมลองนนท สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๐. นางสาวสรวรรณ จนทรกล สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๑. นายจระเมศร รจกรหรณย สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๒. นางสาวเสาวลกษณ สวรรณชยรบ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๓. นางสาวใบออ สามะกจ คร โรงเรยนดาราสมทร ศรราชา

ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ๑๔. นางสาวสวรตน ทองพนชง คร โรงเรยนปญญาวรคณ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากรงเทพมหานคร เขต ๑ ๑๕. นางสาวอภรดา ทนเสง คร โรงเรยนวสทธรงษ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากาญจนบร ๑๖. นางอรทย ยอมสระนอย คร โรงเรยนรองค า

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากาฬสนธ ๑๗. นางสาวแพรไหม สามารถ คร โรงเรยนอนกลนาร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากาฬสนธ ๑๘. นายนาคน สจจะเขตต คร โรงเรยนขอนแกนวทยายน

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาขอนแกน ๑๙. นายพจนวฒน จารยพรมมา คร โรงเรยนชลบร “สขบท”

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาชลบร ระยอง

Page 146: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

๒๐. นางปาจรย ชยเพชร คร โรงเรยนวทยาศาสตรจฬาภรณราชวทยาลย ตรง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาตรง กระบ

๒๑. นางเสาวรตน รามแกว คร โรงเรยนทงสง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษานครศรธรรมราช

๒๒. นางสาวรมดา จนฟน คร โรงเรยนทงชาง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษานาน

๒๓. นางจรยา จนทรเรอง คร โรงเรยนประจวบวทยาลย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาประจวบครขนธ

๒๔. นางสาวเกศน เพชรรง คร โรงเรยนบานนา “นายกพทยากร” ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาปราจนบร นครนายก

๒๕. นายภานวฒน เกยรตนฤมล คร โรงเรยนบรบอ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามหาสารคาม

๒๖. นางสาวอจฉรา วนฤกษ คร โรงเรยนวทยาศาสตรจฬาภรณราชวทยาลย มกดาหาร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามกดาหาร

๒๗. นายศราวฒ คลองด คร โรงเรยนวทยาศาสตรจฬาภรณราชวทยาลย มกดาหาร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามกดาหาร

๒๘. นางสาวพรปวณ ตาลจรง คร โรงเรยนวทยาศาสตรจฬาภรณราชวทยาลย มกดาหาร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามกดาหาร

๒๙. นายวรยทธ สรอยเพชร คร โรงเรยนมธยมวดศรจนทรประดษฐ ในพระบรมราชานเคราะห ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสมทรปราการ

๓๐. นายสทธรกษ สขศรสวสดกล คร โรงเรยนวดทรงธรรม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสมทรปราการ

๓๑. นางสาวยศศกา ออนจร คร โรงเรยนวดทรงธรรม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสมทรปราการ

๓๒. นางมานตา เจรญองอาจ คร โรงเรยนสตรสมทรปราการ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสมทรปราการ

๓๓. นางสาวธดารตน นมนช คร โรงเรยนศรประจนต “เมธประมข” ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสพรรณบร

๓๔. นางสาวขวญหทย พกลทอง คร โรงเรยนสวนแตงวทยา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสพรรณบร

Page 147: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

๓๕. นายภานพงษ วยะบญ คร โรงเรยนกมภวาป ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอดรธาน

๓๖. นายธนกร ขนตรสกล คร โรงเรยนอดรพทยานกล ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอดรธาน

คณะบรรณาธการ

๑. รองศาสตราจารยสรพร ทพยคง ขาราชการบ านาญ ๒. ผชวยศาตราจารยลดดาวลย เพญสภา ขาราชการบ านาญ ๓. ผชวยศาสตราจารยมาลนท อทธรส ขาราชการบ านาญ ๔. นางสวรรณา คลายกระแส ขาราชการบ านาญ ๕. นายถนอมเกยรต งานสกล ขาราชการบ านาญ ๖. นางสาวจ าเรญ เจยวหวาน ขาราชการบ านาญ ๗. นายดนย ยงคง นกวชาการอสระ ๘. นายสมนก บญพาไสว นกวชาการอสระ ๙. ผชวยศาสตราจารยจณดษฐ ละออปกษณ อาจารย จฬาลงกรณมหาวทยาลย ๑๐. ผชวยศาสตราจารยไพโรจน นวมนม อาจารย จฬาลงกรณมหาวทยาลย ๑๑. ศาสตราจารยวเชยร เลาหโกศล อาจารย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๑๒. ผชวยศาสตราจารยชนศวรา เลศอมรพงษ อาจารย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๑๓. ผชวยศาสตราจารยวนด เกษมสขพพฒน อาจารย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๑๔. รองศาสตราจารยเวชฤทธ องกนะภทรขจร อาจารย มหาวทยาลยบรพา ๑๕. นางนงนช ผลทว คร โรงเรยนทบปดวทยา

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาพงงา ภเกต ระนอง ๑๖. นางสาวสพตรา ผาตวสนต สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๗. นางสาวอลงกรณ ตงสงวนธรรม สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๘. วาทรอยเอกภณฐ กวยเจรญพานชก สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๑๙. นางสาววรนารถ อยสข สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 148: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

ผรบผดชอบโครงกำร

นางผาณต ทวศกด รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวพรทพย ดนด ขาราชการบ านาญ นางสาวภทรา ดานววฒน นกวชาการศกษา

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวอธฐาน คงชวยสถตย นกวชาการศกษา

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นายอภศกด สทธเวช นกวชาการศกษา

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวอจฉราพร เทยงภกด นกวชาการศกษา

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาวปรมาพร เรองเจรญ พนกงานธรการ

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา นางสาววศน เขยวเขน นกวชาการศกษา

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

Page 149: ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับครูผู สอ - สำนัก วิชาการ

สานกงานโครงการสวนพระองคสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ชอ - ชอสกล......................................................................................................................เลขท..................................

ชนมธยมศกษาปท...................................โรงเรยน.....................................................................................................

ชดกจกรรมการเรยนร (สาหรบนกเรยน) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 รายวชาคณ

ตศาสตร

ชดกจกรรมการเรยนร (สาหรบนกเรยน)กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 1

ภาคเรยนท 2 รายวชาคณตศาสตร