საქართველოს მთავრობის დადგენილება №500 2015 წლის 24 სექტემბერი ქ. თბილისი „პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების განსაზღვრისა და პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის დამტკიცების თაობაზე“ საქართველოს მთავრობის 2013 წლის 19 სექტემბრის №244 დადგენილებაში ცვლილების შეტანის შესახებ მუხლი 1 „ნორმატიული აქტების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-20 მუხლის მე-4 პუნქტის შესაბამისად, „პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების განსაზღვრისა და პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის დამტკიცების თაობაზე“ საქართველოს მთავრობის 2013 წლის 19 სექტემბრის №244 დადგენილებაში (www.matsne.gov.ge, 23/09/2013, 430030000.10.003.017410) შეტანილ იქნეს ცვლილება და: 1. დადგენილების მე-2 მუხლის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის 2 1 მუხლი: „მუხლი 2 1 . პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ, სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შემადგენელი მოდულების საფასურის მაქსიმალური ოდენობა დამტკიცდეს ამ დადგენილების დანართი №3- ის შესაბამისად.“. 2. დადგენილებით დამტკიცებული „პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების“: ა) მე-4 მუხლის „ა“ ქვეპუნქტის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის „ა 1 “ ქვეპუნქტი: „ა 1 ) მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსება;“; ბ) II თავის სათაური ჩამოყალიბდეს შემდეგი შინაარსით: „თავი II. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსება“; გ) მე-5 მუხლი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით: „მუხლი 5. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების მიღებაზე უფლებამოსილი დაწესებულებები ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების მიღებაზე უფლებამოსილნი არიან შემდეგი დაწესებულებები: ა) სამინისტროს მიერ/მონაწილეობით დაფუძნებული: ა.ა) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები; ა.ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი დაწესებულებები; ბ) საქართველოს მთავრობის მიერ სამინისტროს წარდგინებით დაფუძნებული პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები.“; http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
საქართველოს მთავრობის
დადგენილება №500
2015 წლის 24 სექტემბერი
ქ. თბილისი
„პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების განსაზღვრისა და პროფესიული
საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის დამტკიცებისთაობაზე“ საქართველოს მთავრობის 2013 წლის 19 სექტემბრის №244 დადგენილებაში ცვლილების
შეტანის შესახებმუხლი 1„ნორმატიული აქტების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-20 მუხლის მე-4 პუნქტის შესაბამისად,„პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების განსაზღვრისა და პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ საგანმანათლებლოდაწესებულებებში სწავლის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის დამტკიცების თაობაზე“ საქართველოსმთავრობის 2013 წლის 19 სექტემბრის №244 დადგენილებაში (www.matsne.gov.ge, 23/09/2013,430030000.10.003.017410) შეტანილ იქნეს ცვლილება და:1. დადგენილების მე-2 მუხლის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის 21 მუხლი:
„მუხლი 21. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ, სახელმწიფოს მიერდაფუძნებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებისშემადგენელი მოდულების საფასურის მაქსიმალური ოდენობა დამტკიცდეს ამ დადგენილების დანართი №3-ის შესაბამისად.“.
2. დადგენილებით დამტკიცებული „პროფესიული განათლების დაფინანსების წესისა და პირობების“:
ა) მე-4 მუხლის „ა“ ქვეპუნქტის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის „ა1“ ქვეპუნქტი:
„ა1) მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსება;“;
ბ) II თავის სათაური ჩამოყალიბდეს შემდეგი შინაარსით:
„თავი II. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერულიდაფინანსება“;
გ) მე-5 მუხლი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:
„მუხლი 5. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებისვაუჩერული დაფინანსების მიღებაზე უფლებამოსილი დაწესებულებები
ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების მიღებაზე უფლებამოსილნი არიან შემდეგი დაწესებულებები:
ა) სამინისტროს მიერ/მონაწილეობით დაფუძნებული:
ა.ა) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები;
ა.ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი დაწესებულებები;
ბ) საქართველოს მთავრობის მიერ სამინისტროს წარდგინებით დაფუძნებული პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები.“;
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
დ) მე-6 მუხლის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის 61 მუხლი:
„მუხლი 61. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერულიდაფინანსების გაცემის მიზანი
ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულ დაწესებულებებს მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსება მიეცემა სასწავლო მასალის შეძენისათვის დაპროფესიული განათლების მასწავლებლის შრომის ასანაზღაურებლად.“;
ე) მე-7 მუხლის:
ე.ა) სათაური და პირველი პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:
„მუხლი 7. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებისვაუჩერული დაფინანსების გაცემის საფუძველი
1. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსება გაიცემა:
ა) საჯარო სამართლის იურიდიული პირის − შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის (შემდგომში −შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი) მიერ ორგანიზებული პროფესიული ტესტირებისსაფუძველზე, კანონმდებლობით დადგენილი წესით, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულდაწესებულებებში, პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის პირველად საფეხურზე ჩარიცხულისაქართველოს მოქალაქე იმ პროფესიული სტუდენტის სწავლის დასაფინანსებლად, რომელიც გადალახავს ამმუხლის მე-3 პუნქტის „ა“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებულ მინიმალურ კომპეტენციის ზღვარს;
ბ) ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებების მიერ ორგანიზებული პროფესიულიტესტირების საფუძველზე, კანონმდებლობით დადგენილი წესით, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულდაწესებულებებში, პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის შემდგომ საფეხურზე ჩარიცხულისაქართველოს მოქალაქე იმ პროფესიული სტუდენტის სწავლის დასაფინანსებლად, რომელიც გადალახავს ამმუხლის მე-3 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებულ მინიმალური კომპეტენციის ზღვარს;
გ) სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე იმ პროფესიული სტუდენტის სწავლისდასაფინანსებლად, რომელიც პროფესიული ტესტირების საფუძველზე, კანონმდებლობით დადგენილიწესით ჩაირიცხა ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულ დაწესებულებაში, პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამის საფეხურზე.“;
ე.ბ) მე-3 პუნქტი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:
„3. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების გაცემის მიზნით:
ა) შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის დირექტორი ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით, შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული პროფესიულიტესტირების ჩატარებამდე 7 დღით ადრე ადგენს შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის მიერორგანიზებული პროფესიული ტესტირების მინიმალური კომპეტენციის ზღვარს;
ბ) საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით ადგენს ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებების მიერორგანიზებული პროფესიული ტესტირების მინიმალური კომპეტენციის ზღვარს.“;
ვ) მე-8 მუხლის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის 81 მუხლი:
„მუხლი 81. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერისმაქსიმალური ოდენობა
1. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერის მაქსიმალურიოდენობა განისაზღვრება „პროფესიული სტანდარტის, საგანმანათლებლო პროგრამის ჩარჩო დოკუმენტისა და
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
მოდულის შემუშავების წესის დამტკიცების შესახებ“ სსიპ − განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულიცენტრის დირექტორის 2015 წლის 13 ივლისის №492 ბრძანებით დადგენილი წესით, მოდულებისგან შემდგარპროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაში შემავალი ამ დადგენილების დანართ №3-ით განსაზღვრულიშესაბამისი მოდულების ჯამური ღირებულებით (შემდგომში − მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასური). მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურს ამტკიცებს ამ წესის მე-5 მუხლით განსაზღვრული საგანმანათლებლო დაწესებულება.
2. ერთ პროფესიულ სტუდენტზე გათვლილი მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ვაუჩერის მაქსიმალური ოდენობა პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის, ამ წესის მე-7მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებული:
ა) 5 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,6 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
ბ) 6 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,5 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
გ) 7 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,4 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
დ) 8 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,3 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
ე) 9 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,2 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
ვ) 10 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,1 კოეფიციენტზე გადამრავლებით;
ზ) 10 პროფესიულ სტუდენტზე მეტი პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ემთხვევა მოდულებისგანშემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალურ ოდენობას.
3. ერთ პროფესიულ სტუდენტზე გათვლილი მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ვაუჩერის მაქსიმალური ოდენობა პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე, ამ წესის მე-7მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებული:
ა) 4 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარიპროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,7 კოეფიციენტზეგადამრავლებით;
ბ) 3 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარიპროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,8 კოეფიციენტზეგადამრავლებით;
გ) 2 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარიპროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 1,9 კოეფიციენტზეგადამრავლებით;
დ) 1 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გამოიანგარიშება მოდულებისგან შემდგარიპროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის მაქსიმალური ოდენობის 2,0 კოეფიციენტზეგადამრავლებით.“;
ზ) მე-9 მუხლის შემდგომ დაემატოს შემდეგი შინაარსის 91 მუხლი:
„მუხლი 91. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერისდაფინანსების ოდენობა
1. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსებისფარგლებში ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულ დაწესებულებაზე გაიცემა, ამ წესის მე-7 მუხლისპირველი პუნქტით გათვალისწინებული:
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
ა) 5 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,6კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „ა“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 5-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
ბ) 6 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,5კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 6-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
გ) 7 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,4კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „გ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 7-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
დ) 8 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,3კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „დ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 8-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
ე) 9 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,2კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 9-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
ვ) 10 პროფესიული სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებისმიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის 1,1კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2პუნქტის „ვ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 10-ზე გადამრავლებით მიღებული ოდენობისთანხა;
ზ) 10 პროფესიულ სტუდენტზე მეტი სტუდენტის შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულების მიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის საფასურის (მაგრამ არაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-2 პუნქტის „ზ“ ქვეპუნქტითგათვალისწინებული ოდენობისა) პროფესიული სტუდენტების შესაბამის რაოდენობაზე გადამრავლებითმიღებული ოდენობის თანხა.
2. მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსებისფარგლებში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულ დაწესებულებაზე, ამ წესის მე-7 მუხლის პირველიპუნქტით გათვალისწინებული:
ა) 4 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გაიცემა ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულების მიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლოპროგრამების საფასურის 1,7 კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამარაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-3 პუნქტის „ა“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 4-ზეგადამრავლებით მიღებული ოდენობის თანხა;
ბ) 3 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გაიცემა ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულების მიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლოპროგრამების საფასურის 1,8 კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამარაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-3 პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 3-ზეგადამრავლებით მიღებული ოდენობის თანხა;
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
გ) 2 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გაიცემა ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულების მიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლოპროგრამების საფასურის 1,9 კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამარაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-3 პუნქტის „გ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) 2-ზეგადამრავლებით მიღებული ოდენობის თანხა;
დ) 1 პროფესიული სტუდენტის დარჩენის შემთხვევაში, გაიცემა ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულების მიერ განსაზღვრული მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლოპროგრამების საფასურის 2,0 კოეფიციენტზე გადამრავლებით მიღებული თანხის ოდენობის (მაგრამარაუმეტეს ამ წესის 81 მუხლის მე-3 პუნქტის „დ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული ოდენობისა) თანხა.“;
თ) მე-12 მუხლი ჩამოყალიბდეს შემდეგი რედაქციით:
„მუხლი 12. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებისვაუჩერული დაფინანსების გადარიცხვის წესი
1. ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებებისათვის ვაუჩერული/მოდულებისგანშემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების ფარგლებში თანხისპირველად და კვარტალურად გადარიცხვის მიზნით, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრისინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით განისაზღვრება:
ა) სსიპ − განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ სამინისტროში წარსადგენიინფორმაციის ფორმა და წარდგენის ვადები;
ბ) თარიღი, რომლის მდგომარეობითაც დაითვლება პროფესიული სტუდენტის აქტიური სტატუსის მქონე ამწესის მე-7 მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებული პროფესიული სტუდენტების რაოდენობასაგანმანათლებლო დაწესებულებების რეესტრის მონაცემებში.
2. ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულებებისათვის ვაუჩერული/მოდულებისგანშემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების ფარგლებში თანხისგადარიცხვის მიზნით, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი გამოსცემს ინდივიდუალურადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს.
3. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერულიდაფინანსების ფარგლებში თანხის გადარიცხვას სამინისტრო ახორციელებს კვარტალურად, შესაბამისიდაწესებულების საბანკო ანგარიშზე თანხის ჩარიცხვის გზით.
4. ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერულიდაფინანსების ფარგლებში პირველად და კვარტალურად გადასარიცხი თანხის გამოანგარიშების წესიგანისაზღვრება საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ინდივიდუალურიადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით.
5. ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებული დაწესებულების მიერ საგანმანათლებლო დაწესებულებისრეესტრში პროფესიული სტუდენტის შესახებ ინფორმაციის შეუტანლობა კანონმდებლობით დადგენილვადაში არის ამ დაწესებულებისათვის ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსების გაცემაზე უარის თქმის საფუძველი.
6. ამ მუხლის მე-5 პუნქტით გათვალისწინებულ შემთხვევაში, ამ წესის მე-5 მუხლით გათვალისწინებულიდაწესებულება არ არის უფლებამოსილი, მოსთხოვოს პროფესიულ სტუდენტს გადაურიცხავი ვაუჩერული/მოდულებისგან შემდგარი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ვაუჩერული დაფინანსებისშესაბამისი თანხის ან/და მისგან გამომდინარე სხვა გადასახდელის (პროცენტი, ჯარიმა და ა.შ) გადახდა.“.მუხლი 2დადგენილება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე.
პრემიერ-მინისტრი ირაკლი ღარიბაშვილი
დანართი №3
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შემადგენელი
მოდულების საფასურის მაქსიმალური ოდენობა
პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში ერთ პროფესიულ სტუდენტზე გათვლილი პროფესიულისაგანმანათლებლო პროგრამების შემადგენელი მოდულების საფასურის მაქსიმალური ოდენობაგანისაზღვროს შემდეგნაირად:
მოდულის დასახელება
მოდულისტიპი
პროფესიული საგანმანათლებლოპროგრამების განმახორციელებელსახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ
საგანმანათლებლო დაწესებულებებშიპროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამის
შემადგენელი მოდულების საფასურისმაქსიმალური ოდენობა
ჰიგიენა და სანიტარიული ნორმებისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
61
ჰიგიენა და სანიტარია, სამუშაო ადგილის ორგანიზებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
51
ჯანმრთელობა და უსაფრთხოებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
63
ხის ნაკეთობათა აწყობა-მოპირკეთებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
126
ხელით საჭრელი იარაღებისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
32
ხეზე კვეთის მარტივი სახეობების შესრულება (კონტურული დაგეომეტრიული კვეთა)
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
111
ხარისხის და სტანდარტის საფუძვლებისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
პრაქტიკული პროექტი ხის მხატვრული დამუშავებისსპეციალისტისთვის- ხის მხატვრული დამუშავებით ნაკეთობის(სასუვენირო/ საეკლესიო/ საყოფაცხოვრებო) შექმნა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
117
პრაქტიკული პროექტი შემფასებლისათვის - შესაფასებელი ქონებისსამართლებრივი მდგომარეობის დადგენის საფუძველზე მისისაბოლოო ღირებულების განსაზღვრა შეფასების მეთოდებისგამოყენებით და შესაბამისი საშემფასებლო დასკვნის მომზადება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
26
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
პრაქტიკული პროექტი ღონისძიების მენეჯერისთვის-ღონისძიებისორგანიზება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
27
პრაქტიკული პროექტი ფეხსაცმლისა და ტყავის აქსესუარებისსპეციალისტისთვის- ესკიზის მიხედვით ფეხსაცმლისა და ტყავისაქსესუარის შესრულება მასალაში
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
439
პრაქტიკული პროექტი ფარმაცევტის თანაშემწისათვის -მომხმარებელთან კომუნიკაცია და პროდუქციის შერჩევა, სხვადასხვაწამლის ფორმის მომზადება, მარაგების შევსება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
31
პრაქტიკული პროექტი ტუროპერატორისათვის-ტურისტულიპროდუქტისდაგეგმვა, ორგანიზება და მართვა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
32
პრაქტიკული პროექტი ტანსაცმლის მხატვრული კონსტრუირებისსპეციალისტისთვის-ესკიზის მიხედვით ტანსაცმლის კოლექციისშესრულება მასალაში
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
258
პრაქტიკული პროექტი საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობისგიდისათვის: ტურის დეგეგმვა, ექსკურსიის ჩატარება და ტურისჩატარების შესახებ ანგარიშის მომზადება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
19
პრაქტიკული პროექტი სატრანსპორტო ლოგისტიკისოპერატორისათვის - სატვირთო გადაიზდვების და სამგზავროგადაყვანების დაგეგმვა, მინიტორინგი და განხორციელება,სატრანსპორტო დოკუმენტების შედგენა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
27
პრაქტიკული პროექტი სასტუმროს საქმის სპეციალისტისათვის -50კაციანი ჯგუფის ჯავშანზე დაყრდნობით, მიღება-განთავსების,დასუფთავების, კვების მომსახურებების განხორციელება დაღონისძიების ორგანიზება.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
50
პრაქტიკული პროექტი სამკერვალო ნაწარმის ხარისხის მართვისსპეციალისტისთვის - (სამკერვალო მასალის და ფურნიტურის,სამკერვალო ნაწარმის ტექნოლოგიური პროცესისა და მზა ნაწარმისხარისხის კონტროლი
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
262
პრაქტიკული პროექტი სამკერვალო ნაწარმის სპეციალისტისთვის -ესკიზის მიხედვით ტანსაცმლის მასალაში შესრულება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
74
პრაქტიკული პროექტი სამგანზომილებიანი გრაფიკისსპეციალისტისთვის (გენერალისტი)- მოკლე (2-3 წთ),სამგანზომილებიანი ანიმაციური რგოლის შექმნის პროცესის დაგეგმვა,წარმოება, დამუშავება და წარდგენა. რგოლში გამოყენებულ უნდა იქნასმთავარი მოდელების მოდელირებისა და ტექსტურირების,სამგანზომილებიანი პერსონაჟის ანიმაციის შექმნის, გლობალური
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
44
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
განათების, ნაწილაკებისა და საბოლოო დამუშავების მეთოდები
პრაქტიკული პროექტი საკერავი მანქანის ოპერატორისათვის - ნიმუშისშესაბამისი ნახევარფაბრიკატის მიხედვით ტექნოლოგიურიოპერაციების შესრულება(შარვალი/ კოფთა/ ქვედაკაბა)
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
161
პრაქტიკული პროექტი საგამომცემლო საქმის ტექნიკურიდიზაინერისთვის - მოცემული ტექნიკური დავალებისა და დიზაინისმიხედვით ბუკლეტის შექმნა, მასში ინფორმაციის განთავსებამითითებების თანახმად და საჭირო სტილებით გაფორმება. ბუკლეტისმომზადება დასაბეჭდად და ასევე მისი ინტერაქტიული ელექტრონულივერსიის მომზადება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
46
პრაქტიკული პროექტი საბაჟო საქმის სპეციალისტისათვის- საბაჟოკონტროლი, საბაჟო ზედამხედველობა,საბაჟო გაფორმება დასამართალდარღვევის საქმის წარმოება.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
110
პრაქტიკული პროექტი რესტორნის სერვისმენეჯერისათვის - კვებისობიექტის გახსნა/პრეზენტაცია, შესაბამისი კონცეფციისა და გეგმისშემუშავებით.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
28
პრაქტიკული პროექტი პრაქტიკოსი ექთნისათვის-სხვადსხვა ასაკის ავადმყოფთა,უნარშეზღუდულთა ან/და ტერმინალურპაციენტთა მოვლა/მართვა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
89
პრაქტიკული პროექტი ოფისის მენეჯერისათვის - ღონისძიებისდაგეგმვა და ბიუჯეტირება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
20
პრაქტიკული პროექტი მოლარისთვის - გაყიდვების ოპერაციებისშესრულება ნაღდი ანგარიშსწორებით და ინკასირებულ თანხაზეშესაბამისი დოკუმენტაციის წარმოება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
38
პრაქტიკული პროექტი მიღება-განთავსების სპეცილისტისათვის -რეზერვაციის, რეგისტრაციისა და გაწერის პროცედურის შესრულება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
29
პრაქტიკული პროექტი მეფუტკრისთვის-საფუტკრე მეურნეობაში ფუტკრის მოვლა-პატრონობა დამეფუტკრეობის პროდუქტების წარმოება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
120
პრაქტიკული პროექტი მასაჟისტ- რეაბილიტატორისათვის-კონკრეტული ნოზოლოგიის მქონე პაციენტის სამკურნალო მასაჟისდაგეგმვა/შესრულება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
82
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
პრაქტიკული პროექტი კონსულტანტ-გამყიდველისთვის - სამუშაოგარემოს ორგანიზება, გაყიდვების ოპერაციების შესრულება, ნაშთებისკონტროლი და მომხმარებელთან ურთიერთობის წარმართვა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
95
პრაქტიკული პროექტი კომპიუტერული ქსელისადმინისტრატორისათვის - როუტერების და სვიჩების გამოყენებითტოპოლოგიის დამოუკიდებლად აწყობა და დაკონფიგურირებაშესაბამისი მოთხოვნის მიხედვით
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
40
პრაქტიკული პროექტი კომპიუტერული საინჟინრო გრაფიკისოპერატორისთვის - ობიექტის (პროექტის) ნახაზების ტრადიციული დათანამედროვე მეთოდებით (კომპიუტერული მოდელირება) შესრულებადა საპროექტო დოკუმენტაციის ფორმირება.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
65
პრაქტიკული პროექტი ინფორმაციული ტექნოლოგიების მხარდაჭერისსპეციალისტისთვის - მცირე ოფისისთვის (Small Office/Home Office)კომპიუტერული ტექნიკის შერჩევა, ოპერაციული სისტემებისინსტალაცია და ქსელის გამართვა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
59
პრაქტიკული პროექტი თმის სტილისტისათვის- ადეკვატურადმოწყობილ გარემოში საჭირო ხელსაწყო-იარაღებითა და მომზადებულიმასალის გამოყენებით შერჩეული ვარცხნილობის (საღამოს, დღის,საქორწინო, ყოველდღიური, შოუ) / სტილისა (რეტრო, 60-იანი, 90-იანი,ავანგარდი) და შეღებვის სახეობის შესასრულებლად შესაბამისიაქტივობების განხორციელება, სახის ფორმისა და კანის ტიპისგათვალისწინებით
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
45
პრაქტიკული პროექტი თექის ოსტატისთვის - მატყლის მომზადება,თელვა, ესკიზის მიხედვით თექის ნაკეთობის დამზადება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
77
პრაქტიკული პროექტი თაბაშირ-მუყაოს კონსტრუქციებისმემონტაჟესთვის-მანსარდის კონსტრუქციული ელემენტების, კედლის,ტიხრის, ჭერის, დახრილი ზედაპირების და ასაწყობი იატაკის მონტაჟინახაზის/ესკიზის მიხედვით.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
914
პრაქტიკული პროექტი ზეინკალ-სანტექნიკოსისათვის-სანტექნიკურიარმატურისა და წყლის ხარჯვის მზომი ხელსაწყოების მონტაჟი დანაგებობების (ჭების) მოწყობა ქსელზე
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
274
პრაქტიკული პროექტი ვებპროგრამისტისათვის - შესაქმნელი პროექტის
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
ანალიზის საფუძველზე მონაცემთა ბაზის დაგეგმვა და აგება, დასმულიამოცანის გადაჭრის ალგორითმის შემუშავება და შესაბამისიპროგრამული კოდის შექმნა, შექმნილი ნამუშევრის ტესტირება დაშეცდომების/ხარვეზების აღმოფხვრა, შესრულებული სამუშაოსტექნიკური დოკუმენტაციის შექმნა.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
44
პრაქტიკული პროექტი ვებინტერფეისის დიზაინერისათვის- ბრენდის/კლიენტის სპეციფიკის ანალიზის საფუძველზე ვებ საიტის საწყისიგვერდის დიზაინის შექმნა, ვებ საიტის ძირითადი გვერდებისა დაცალკეული ელემენტების დიზაინის შემუშავება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
26
პრაქტიკული პროექტი ვებინტერფეისის დეველოპერისათვის -მოცემული ინტერფეისის დიზაინის საფუძველზე ვებ საიტისმარკირება, საიტის გაფორმება სტილებით, დინამიური ელემენტებისასახვა და შექმნილი ნამუშევრის ხარისხის უზრუნველყოფა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
26
პრაქტიკული პროექტი ელექტრონული და ციფრული მოწყობილობებისდიაგნოსტიკოს-შემკეთებლისათვის - თხევადკრისტალური ეკრანისმქონე ტელევიზორის დაზიანებული იმპულსური კვების ბლოკისშეკეთება ელექტრონული სქემის საფუძველზე
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
333
პრაქტიკული პროექტი დეკორატიულ- გამოყენებითი ქსოვილებისსპეციალისტისთვის - ბატიკის, გობელენის, თექის დეკორატიულ-გამოყენებითი ქსოვილების შექმნა კომპოზიციის ძირითადიპრინციპების დაცვით
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
287
პრაქტიკული პროექტი დაბალი ძაბვის ელექტრიკოსისათვის -ელექტროდანადგარების (ტრანსფორმატორი, ძრავა , გენერატორი)დიაგნოსტიკა, არაგეგმიური რემონტი და მონტაჟი.
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
44
პრაქტიკული პროექტი ბუღალტრისათვის- ფინანსური დასაგადასახადო ანგარიშგების მომზადება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
21
პრაქტიკული პროექტი ბუღალტერ-ტექნიკოსისთვის - სააღრიცხვომონაცემთა ბაზის მომზადება/შექმნა
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
25
პრაქტიკული პროექტი ბეჭდური და ონლაინ გამოცემებისრეპორტიორისათვის – ბეჭდური ან მულტიმედია პროდუქტისმომზადება–ატვირთვა ვებგვერდზე/ბლოგზე/სოციალურ ქსელებში
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
63
პრაქტიკული პროექტი ბართენდერისათვის- სტუმრისთვისალკოჰოლური და უალკოჰოლო სასმელების მომზადება, გაფორმება დამიწოდება
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
576
http://www.matsne.gov.ge 43003000010003018886
პრაქტიკული პროექტი ბანკის მოლარე-ოპერატორისთვის -მომხმარებლისთვის საბანკო პროდუქტების კომპლექსური პაკეტისშეთავაზება/გაფორმება გაყიდვების ტექნიკის გამოყენებით
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
37
პრაქტიკული პროექტი არქიტექტორ-ტექნიკოსისთვის- მუშა პროექტისნახაზისა და მაკეტის შექმნა და საპროექტო–ტექნიკურიდოკუმენტაციის შედგენა არქიტექტურული ობიექტის ესკიზურიპროექტის საფუძველზე
სავალდებულოპროფესიულიმოდულები
126
პრაქტიკული პროექტი - ბაგა-ბაღის აღმზრდელი პედაგოგისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
26
პირველადი სამედიცინო დახმარებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
21
პირველადი სააღრიცხვო დოკუმენტაციასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
63
პირველადი სააღრიცხვი დოკუმენტებისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
43
პირველადი გადაუდებელი დახმარება - მასაჟისტ-რეაბილიტატორისავალდებულოპროფესიულიმოდულები
28
პირველადი გადაუდებელი დახმარებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
45
პერსონალის საქმიანობის ორგანიზება და საკადრო საქმისწარმოებასავალდებულოპროფესიულიმოდულები
33
პერიფერიული მოწყობილობების მონტაჟი, მხარდაჭერა დაუსაფრთხოება