แผนการจัดการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ - สำนัก พิมพ์

คมอคร แผนการจดการเรยนร

ผลตและจดจำหนายโดย บรษท สำนกพมพวฒนาพานช จำกด

ว�ฒนาพานช สำราญราษฎร216–220 ถนนบำรงเมอง แขวงสำราญราษฎร เขตพระนคร กรงเทพฯ 10200

โทร. 02 222 9394 • 02 222 5371–2 FAX 02 225 6556 • 02 225 6557email: [email protected]

แผนการจดการเรยนร

สาระการเรยนรพนฐานภาษาองกฤษ

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ผ เรยบเรยง ดร.ประไพ พรรณ เอม ช

พร ทพย ส อาด พรรค

รกษ วรรณ หรญญะ สร

ผตรวจ

ดร. พร พมล พง ศสวรรณ

วโลลกษณ คมภรานนท

นภา พร ลว เวหา

คณะ บรรณาธการ

สระ ดา มา พงษ

ชฎา ภรณ อสระ มโน รส

22

2

¼เรยºเรย§ ดร.ประไพพรรณเอมชพรทพยสอาดพรรครกษวรรณหรญญะสร¼ตรว¨ ดร.พรพมลพงศสวรรณวโลลกษณคมภรานนทนภาพรลวเวหาค³ะบรร³า¸การ สระดามาพงษช®าภรณอสระมโนรส

ชดTopsชนประถมศกษาปท1–6หนงสอเรยน Tops1–6 ชนป.1–6 Hanlon&Kimballแบบฝกหด TopsWorkbook1–6 ชนป.1–6 Hanlon&Kimballแผนซด Tops1–6 ชนป.1–6 Hanlon&KimballคมอครแผนการจดการเรยนรTops1–6 ชนป.1–6 ประไพพรรณและคณะ ชดGogoLovesEnglishชนประถมศกษาปท1–6หนงสอเรยน GogoLovesEnglish1–6 ชนป.1–6 KenMethold&Othersแบบฝกหด GogoLovesEnglish Workbook1–6 ชนป.1–6 JohnPotterแบบฝกหด GogoLovesEnglish WritingBook1–6 ชนป.1–6 JohnPotterแผนซด GogoLovesEnglish1–6 ชนป.1–6 KenMethold&Othersคมอครแผนการจดการเรยนร GogoLovesEnglish1–6 ชนป.1–6 ประไพพรรณและคณะ

ชนประถมศกษาปท 2

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ISBN 978-974-18-0000-0พมพทบรษทâรงพมพวฒนาพานชจำกดนายเรงชยจงพพฒนสขกรรมการผจดการ

Ê§Ç¹ÅÔ¢ÊÔ·¸ÔìµÒÁ¡®ËÁÒÂËŒÒÁÅÐàÁÔ´ ·Ó «éÓ ´Ñ´á»Å§ à¼Âá¾Ã‹ Ê‹Ç¹ Ë¹Öè§ Ê‹Ç¹ ã´ àÇŒ¹áµ‹ Ð ä´Œ ÃÑº Í¹ØÞÒµ

B ī

ชดการเรยนการสอนภาษาองกฤษหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพท¸ศกราช2551

22

คมอครแผนการจดการเรยนรรายวชาพนฐานภาษาองกฤษ

3

คำนำคำนำ

หนงสอTopsเปนชดการเรยนการสอนสาระการเรยนรพนฐานภาษาองกฤษตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช2551ซงบรษทสำนกพมพวฒนาพานชจำกดไดรวมมอกบ PEARSONEDUCATIONINDOCHINALTDและLONGMANสำนกพมพผเชยวชาญการพฒนาสอการเรยนรภาษาองกฤษจดทำขนชดการเรยนการสอนสาระการเรยนรพนฐานภาษาองกฤษหนงสอTopsแตละชนประกอบดวยสอการเรยนรดงตอไปน 1.หนงสอเรยน Tops 2.แบบฝกหดTopsHomeworkBook 3.แผนซด Tops 4.แผนการจดการเรยนร Tops ชดการเรยนการสอนภาษาองกฤษชดนมงเนนการจดการเรยนการสอนโดยใชกจกรรมเปนฐาน ในการสรางองคความรและฝกทกษะทางภาษาเพอใหผเรยนมความรและทกษะทางภาษาองกฤษ สำหรบเปนพนฐานในการสอสารในชวตประจำวนแผนการจดการเรยนรTops2ชนประถมศกษาปท2นคณะผจดทำไดใชหนงสอTops2Teacher’sEditionซงเรยบเรยงโดยRebeccaYorkHanlonและJakeKimballเปนแนวทางในการจดทำสำหรบใหผสอนใชเปนคมอและแนวทางในการจดการเรยน การสอนภาษาองกฤษTops2 หวงเปนอยางยงวาชดการเรยนการสอนสาระการเรยนรพนฐานภาษาองกฤษTops2ชดนจะชวยใหการจดการเรยนการสอนเปนไปตามความมงหมาย บรษทสำนกพมพวฒนาพานชจำกด

4

สารบญสารบญ

แนวทางการจดการเรยนร ..........................................................................................................๕ContentsMap ..................................................................................................................... ๑๓ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรภาษาตางประเทศ ..................................................................๑๔แผนการจดการเรยนรท 1Unit1MyClass ............................................................................1แผนการจดการเรยนรท 2Unit2AtthePark .......................................................................32แผนการจดการเรยนรท 3Unit3MyNewHouse ................................................................54แผนการจดการเรยนรท 4Unit4InMyCommunity ............................................................ 80แผนการจดการเรยนรท 5Unit5CommunityWorkers .......................................................109แผนการจดการเรยนรท 6Unit6MyDay ...........................................................................136แผนการจดการเรยนรท 7Unit7TimetoEat ....................................................................165แผนการจดการเรยนรท 8Unit8AttheZoo ......................................................................192แผนการจดการเรยนรท 9Unit9FunTimes ......................................................................227แผนการจดการเรยนรท10Unit10OntheGo ....................................................................248Tests ..................................................................................................................................277WordList ...........................................................................................................................291EnglishPronunciationGuide ..............................................................................................293TopsProgressChart .........................................................................................................294ตวอยางแบบประเมนผลทกษะการฟงการพดการอานและการเขยน .......................................295แบบประเมนโครงงาน ............................................................................................................299TestsListeningScriptandAnswerkey .............................................................................301

5

แนวทางการจดการเรยนร Topsเปนชดการเรยนการสอนภาษาองกฤษสำหรบระดบประถมศกษา1–6ประกอบดวยกจกรรมทสนกสนานและสอการเรยนรทนาสนใจชวยสงเสรมใหนกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนภาษาองกฤษตงแตแรกเรมพรอมดวยบทเรยนทสรางสรรคจนตนาการและนำเสนออยางเปนระบบดวยคำศพททเกยวของกบเนอหาทเรยนฝกฝนทกษะการใชภาษาทง4ดาน(การฟงการพดการอานและการเขยน)ไวยากรณทเหมาะสมกบวยของนกเรยนตลอดจนกจกรรมเสรมสรางคณลกษณะเพลงบทพดเขาจงหวะและเกม

ประกอบดวยชดการเรยนการสอน Tops

หนงสอเรยนชนป.1–ป.6 • คำศพทประกอบเรอง • รปแบบบทสนทนา • เพลงและเกม • ไวยากรณเบองตน • บทอาน • บทเรยนเสรมสราง คณลกษณะ

6

คมอครชนป.1–ป.6

•สรปเนอหา •แผนการสอนลำดบขนตอน •คำแนะนำการสอน•แบบทดสอบประจำหนวยแบบทดสอบกลางปและแบบทดสอบปลายป

แผน«ดประกอบบทเรยน•กจกรรมการฟง•เพลงและบทพดเขาจงหวะ•บทอาน

บตรภาพ•ภาพสพรอมคำศพท

สมดแบบฝกหดชนป.1–ป.6•แบบฝกหดเสรม

แผนâปสเตอร• แผนโปสเตอรสพรอมภาพประกอบเสรมความเขาใจ• แผนโปสเตอรใชเพอทำกจกรรมในหองเรยนและเพอ ·บทวนคำศพทและโครงสรางประโยคเพอการทดสอบ

7

นกเรยนเรยนรคำศพทจากเนอหาทนำเสนอผานภาพอยางชดเจนตงแตเรมตน

นกเรยนตดภาพสตกเกอรเพอเนนความเขาใจคำศพทใหม

à¾ลงและบ·¾Ù´เขาจงหวะชวยเสรมสรางคำศพทและไวยากรณใหมดวยวธทสนกและจดจำได

ภาพหลากสสนชวยเสรมใหนกเรยนเรยนรความหมายของคำศพทใหมและชวยใหจำได

นกเรยนใชÃÙปแบบบ·สนทนาโดยนำคำศพททเคยเรยนมาใชและไดฝกฝนคำศพทใหม

กรอบนำเสนอตวอยางไวยากรณใหครจบประเดนไวยากรณในหนานน

ตวอยางแสดงการใชไวยากรณในเนอหาทเรยน

แบบฝกหดหลายหลายใหนกเรยนไดฝกฝนทงการฟงการ¾Ù´ การอานและการเขยน

คำอธบายหนงสอเรยนTops

8

แบบฝกหดทบทวนภาษาทนกเรยนเคยเรยนมากอนและเรยนรควบคäปกบภาษาเปาหมายใหม

เกมทสนกสนานและจงใจใหนกเรยนไดฝกฝนกจกรรมเพมเตมและชวยสรางเสรมความจดจำทางภาษาใหไดยาวนาน

บทความประกอบการอานนำเสนอทก2Unitใหนกเรยนไดเรยนรคำศพทและโครงสรางทางภาษาทไดเรยนมาแลว

นกเรยนเรยนรหลกไวยากรณงายๆทเหมาะสมกบวย

นกเรยนเรยนรคณลกษณะเ©พาะทเกยวของกบเนอหาหลกของบทเรยน

นกเรยนจะได¾บกบคำศพทใหมบางคำเพอฝกฝนกลยทธการอาน

นกเรยนไดฝกฝนคำศพทและไวยากรณเปาหมายเพมเตมจากHomeworkBook

ภาพประกอบทมสสนชวยใหนกเรยนไดเรยนรความหมายโดยรวมจากเนอหาทเรยน

บ·อานพรอมดวยกจกรรมการฟงและà¾ลงประกอบอÂÙ‹ในClassCD

9

1คาบตอสปดาห(40–60นาท)


สปดาหท1 เนอหา2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหาPictureCardsPosters

เนอหา1หรอ2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหา•ทำกจกรรมการเรยนร1–3กจกรรมPictureCardsPosters





สปดาหท4 เนอหา2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหาPictureCardsPostersแบบประเมนผล(แบบทดสอบประจำUnit)

เนอหา1หรอ2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหา•ทำกจกรรมการเรยนร1–3กจกรรมPictureCardsPostersแบบประเมนผล(แบบทดสอบประจำUnit)

ตารางการจดการเรยนการสอน

10



สปดาหท1 เนอหา1หรอ2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหา•ทำกจกรรมการเรยนร2–4กจกรรมPictureCardsPosters

เนอหา1หรอ2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหา•ทำกจกรรมการเรยนร3กจกรรม

หรอมากกวาPictureCardsPosters







สปดาหท4 เนอหา1หรอ2หนาตอคาบ•นำเขาสบทเรยนและสอนเนอหา•ทำกจกรรมการเรยนร2–4กจกรรมPictureCardsPostersInteractivePosterแบบประเมนผล(แบบทดสอบประจำUnit)


หรอมากกวาPictureCardsPostersInteractivePosterแบบประเมนผล(แบบทดสอบประจำUnit)

11

การปฏสมพนธระหวางบานกบโรงเรยนสงผลดตอครผปกครองและนกเรยน

ผลดสำหรบคร • การทำกจกรรมระหวางผปกครองและนกเรยนชวยสงเสรมการสอนในหองเรยน • ครสามารถบอกกลาวแนวทางปฏบตใหผปกครองทราบอยางตอเนองและไดรบการชวยเหลอ

สนบสนนจากผปกครอง • ครเขาใจภมหลงและพนความรของนกเรยนไดดยงขน

ผลดสำหรบผปกครอง • ผปกครองเขาใจการตดสนใจของครและวตถประสงคในการทำกจกรรมตางๆไดดยงขน • ความคาดหวงและการชวยเหลอของผปกครองทมตอนกเรยนทำไดอยางชดเจน • นกเรยนใชเวลาทมคาและเปนประโยชนกบผปกครองมากขน

ขอแนะนำสำหรบความสำเรจ • ตดตอสอสารกบผปกครองอยางสมำเสมอ • เขยนจดหมายตนปบอกเลาความคาดหวงเปาหมายและกจกรรมการเรยนรตางๆสำหรบ

ปการศกษานนใหผปกครองทราบ • ตงเปาหมายทปฏบตได • บอกกลาวผปกครองเกยวกบสถานการณและผลการปฏบตงานของนกเรยนทเกดขนใน

หองเรยนและโรงเรยน • ทำบตรรายงานสรปขอดและสงทควรปรบปรงของนกเรยนใหกบผปกครอง • ตระหนกยอบรบและเคารพในบทบาทและความคดเหนของผปกครอง • คนหาวธการใหผปกครองมสวนรวมกบกจกรรมการเรยนรในหองเรยน

การประชมความรวมมอระหวางผปกครองกบคร • ชวยใหผปกครองรสกผอนคลายและเปนกนเอง(ผปกครองบางคนอาจรสกกลวกบการวพากษ

วจารณหรอมประสบการณในดานลบเกยวกบโรงเรยน) • เรมตนพดคยดวยการเสนอขอคดเหนเกยวกบคณลกษณะสวนตวของเดกเชนความเปนมตร

การชวยเหลอกนอารมณขนและอนๆ • อธบายและยกตวอยางผลงานตางๆ ทดของนกเรยนเปนอนดบแรกเชนแบบทดสอบการบาน

สมดคำศพทและโครงงานเปนตน

การปฏสมพนธระหวางบานกบโรงเรยน

12

• พดคยเกยวกบสงทนกเรยนควรปรบปรงพดใหตรงประเดนโดยขอใหผปกครองใหความรวมมอและชวยเหลอเชนควรจะพดวาเปนการชวยเหลอนกเรยนในการปรบปรงเรองการอานถานกเรยนไดยนเรองเลานทานดงๆ และซำหลายๆ ครงแทนทจะพดวานกเรยนควรปรบปรงเรองการอานใหดขนพยายามกระตนใหผปกครองอานเรองเลานทานใหนกเรยนฟงหรอเปดแผนซดใหนกเรยนฟง

• เนนใหผปกครองทราบวาครไดใหความรวมมอกบผปกครองทจะทำใหนกเรยนประสบความสำเรจเชนเดยวกนกบอยางทผปกครองตองการ

13ContentsMap

Vocabulry

Tops2

Structures

Valu

es Curric

ulu

m

Tops Tale

s

•Whata

reyoudoing?I’m

(cuttingpaper).

•What’s(she)doing?(She’s)(drawingapicture).

•The(cloud)is(behind)(thetree).

•Thereisa(bookonth

edesk).

•Thereare(booksonthedesk).

•Ho

wmany(flow

ers)areth

ere?Thereare(two)flow

ers.

•Thisis(my)(house).That’s(his)(notebook).

•That’s(Jon’s)(notebook).

•Isth

erea(pet)inth

e(house)?Yes,thereis.

•Arethere(clocks)in

the(house)?No,th

erearen’t.

•The(library)ison(AppleStreet).

•The(bakery)isbetwe

enth

e(bank)andth

e(hospital).

•Whereareyougoing?I’m

goingto

the(bank).

•My(book)is(old).Itisn

’t(new

).•Whatd

oes(she)do?(She’s)a(dentist).

(She’s)(Dr.Sm

ile).

•Wheredoes(she)wo

rk?(She)wo

rksina(hospital).

•Whattimeisit?It’s(7:30).

•I(wakeup)at(7:30).

•(He)(getsdressed)at(8:00).

•Whendoyou(goto

school)?I(goto

school)at(9:00).

•Whatd

oyouwa

nt?Iwa

ntsom

e(rice).

•(He)wants(fourto

matoes).

•Thereisa(carrot)onth

e(table).

•Thereare(threecarrots)onth

e(table).

•A(cat)hasa(tail).Its(tail)is(long).

•An(alligator’s)(tail)is(long).Their(ears)are(big).

•I(always)(goto

school)on(Monday).

•(Ana)(never)(dances)on(Monday).

•Whenis(his)birthday?(His)birthdayisin

(De

cember).

•Ho

wdoyougoto(school)?Igoto(school)by(bus).

Igoto

(school)(onfoot).

•Ho

wdoyoufe

el?I’m

(tired).

•Workin

gasate

am•He

lpingathom

e•Workin

gwithclassmates

•Appreciatingnature

•Plantingflowe

rs•Playingandsharing

•Cleaningone’sroom

•Personalresponsibilities

•Im

portanceofreading

•Goingto

thelibrary

•Learningaboutone’scom

munity

•Settinggoalsforthefuture

•Im

portanceofcom

munityworkers

•Im

portanceofpunctuality

•Beingconsiderateofothers

•Im

portanceofgoodnutrition

•Sharingwithothers

•Enjoyin

gcelebrations/specia

lcelebrations

•Appreciatinganimals

•Re

spectfornature

•Sharingwithothers

•Ha

vingfunwithfriends

•Im

portanceofstreetsafety

•He

lpingfriends

•Makinggoodchoice

s

•ClassroomVocabulary/Activitie

s•ThingsonaPlayground

•Animals&Insects

•OutdoorActivities

•Ho

useholdObjects

•Co

mmunityVocabulary

•Occupations

•Da

ilyActivities

•Time

•FoodandDrink

•ZooAnimals

•PartsofA

nimals

•Ce

lebrationsandActivities

•PartyO

bjects

•Vehicle

s•ModeofTransportation

•Feelings

•Oh,No!

•MyHo

useisUp

stairs

•ABusyFam

ily•Visitto

theZoo

•WonderfulP

resents

14

ตารางวเ

คราะหค

วามส

อดคล

องของเน

อหาสาระกบม

าตรฐาน

การเร

ยนรและ

ตวชว

ดชนป

กลมส

าระการ

เรยนร

ภาษา

ตางประเทศหน

งสอเร

ยนสาระ

การเร

ยนรพ

นฐาน

ภาษา

องกฤ

ษTops2ชนป

ระถม

ศกษา

ปท2

สาระแล

ะมาตรฐานการเรยนร/

ตวชวดชน

ป

หนวยการเรยนร

ความสอดค

ลองกบส

าระและมาตรฐานก

ารเรยน

รชวงชน

ท1

สาระท1

สาระท2

สาระท3

สาระท4

มฐ.

ต1.1

มฐ.

ต1.2

มฐ.

ต1.3

มฐ.

ต2.1

มฐ.

ต2.2

มฐ.

ต3.1

มฐ.

ต4.1

มฐ.

ต4.2

12

34

12

34

11

23

11

11

Unit

1MyClass

33

33

33

33

33

33

33

Unit

2Atth

ePark

33

33

33

33

33

33

33

3

Unit

3MyNe

wHo

use

33

33

33

33

33

33

33

Unit

4InM

yCo

mmunity

33

33

33

33

33

33

33

3Un

it5

CommunityW

orkers

33

33

33

33

33

33

33

33

Unit

6MyDa

y3

33

33

33

33

33

33

33

Unit

7TimetoEat

33

33

33

33

33

33

33

33

Unit

8Atth

eZoo

33

33

33

33

33

33

33

Unit

9FunTimes

33

33

33

33

33

33

33

3

Unit10O

ntheGo

33

33

33

33

33

33

33

33

1¤Ù‹Á×Í ¤ÃÙ á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÃÙŒ Tops 2

Unit 1 Class

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ¿˜§ «Õ´Õ º· Ê¹·¹Ò ¾Ù´µÒÁ áÅÐ áÊ´§

º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ 2. ¿§ «Õ Õ Í‹Ò¹ º·à¾Å§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ µÒÁ 3. ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù ‹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ 4. ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ 9

ÊÔè§ Å§ ã¹ ª‹Í§ µÒÃÒ§ 9 ª‹Í§ ·Ó á¼‹¹ à¡Á ºÔ§â¡

5. ËÒ ÀÒ¾ ºØ¤¤Å ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ËÃ×Í ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ ãªŒ ÃÙ»»ÃÐâÂ¤ Present progressive à¢ÕÂ¹ ºÃÃÂÒÂ

ãµŒ ÀÒ¾ 6. ÇÒ´ÀÒ¾ µ¹ àÍ§ ¡ÓÅÑ§ ·Ó ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹

âÃ§àÃÕÂ¹ 8 ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ºÃÃÂÒÂ ãµŒ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾

7. ËÒ ¤Ó ÈÑ¾·� ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹�

8. à¢ÕÂ¹ ºÃÃÂÒÂ ¢ŒÍ¤ÇÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ àÅÕéÂ§ ¢Í§ ºØ¤¤Å ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ áÅÐ Í‹Ò¹ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹

9. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè ¡ÓË¹´ ã¹ Activities

·Ñ¡ÉÐ/¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ1. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ ¿§ 2. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ ¾Ù3. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ Í‹Ò¹4. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ à¢ÕÂ¹5. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ ¤Ô 6. ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ ¡ÅØ‹Á7. ¡ÒÃ¹Ó ¤ÇÒÁÃÙŒ ä» »ÃÑºãªŒ ã¹ ªÕÇÔµ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹

¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: door, glue, notebook, paper, picture,

scissors, window, child/children, foot/feet, mouse/mice, tooth/teeth, apple, book, chair, clock, desk, student,

table, teacher, umbrella parts of bodyStructures: What are you doing? I’m (cutting paper). What’s she doing? (She’s) (drawing a picture). What’s this? It’s a (window). What are these? They are (scissors.)

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. ·Ó §Ò¹ à»š¹·ÕÁ2. ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹3. ·Ó §Ò¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹

My Class

àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§ ¼Ñ§Áâ¹ ·ÑÈ¹� à»‡ÒËÁÒÂ ¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒáÅÐ ¢Íº¢‹ÒÂ ÀÒÃÐ §Ò¹

2 ¤Ù‹Á×Í ¤ÃÙ á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÃÙŒ Tops 2

ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 1 My Class

¢Ñé¹ ·Õè 1 ¼ÅÅÑ¾¸� »ÅÒÂ·Ò§ ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ ãËŒ à¡Ô´ ¢Öé¹ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 » 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ãªŒ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/2) 7. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 8. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 9. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 10. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 11. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 12. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 13. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. àÃÒ ãªŒ Apostrophe [’] àÁ×èÍ à¢ÕÂ¹ ¤Ó¾Ù´ ã¹ ÃÙ» Â‹Í (ãªŒ á·¹ ÍÑ¡ÉÃ ·Õè µÑ´·Ôé§) àª‹¹ Don’t sit here. (ãªŒ ’ á·¹ o) I’m a student. (ãªŒ ’ á·¹ a) He’s a teacher. (ãªŒ ’ á·¹ i) They’re walking. (ãªŒ ’ á·¹ a) 2. Present progressive tense ËÃ×Í Present continuous tense ¤×Í »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ áÊ´§ àËµØ- ¡ÒÃ³� ·Õè ¡ÓÅÑ§ ·Ó ÍÂÙ‹ ã¹¢³Ð·Õè ¾Ù´ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ Siriwan is drawing flowers on the blackboard. They are throwing the paper.

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹1. ‘ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡’ àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ2. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ¡ÓÅÑ§ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÂÙ‹ ¨Ð ¾Ù´à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ3. ÊÁÁØµÔ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹¡ÓÅÑ§ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ ÍÂÙ‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ ãËŒ ¤ÃÙ ¿˜§ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ4. ‘ÊÕà·ÕÂ¹ 2 á·‹§’ ¾Ù à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ5. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù Ç‹Ò µ¹ àÍ§¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹Ã‹ÇÁ¡Ñº à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ àª‹¹ door, glue, notebook, paper, picture, scissors, window 2. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ àª‹¹ I have the scissors. I’m cutting paper. What are you doing? I’m drawing a star. 3. »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹´ŒÇÂ Wh-questions àª‹¹ Who has the glue? Maria. She’s gluing hearts. What’s she doing? She’s drawing a picture. 4. ¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» Â‹Í I’m, you’re, he’s, she’s, we’re áÅÐ they’re ä´Œá¡‹ I’m = I am You’re = You are He’s = He is She’s = She is We’re = We are They’re = They are5. ¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense àª‹¹ I’m opening my notebook. You’re working hard. He’s gluing pictures on paper. She’s closing the door. We’re cutting paper. They’re drawing a picture. 6. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ s ·ŒÒÂ ¤Ó áÅÐ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ» ä» Ò¡ à´ÔÁ àª‹¹ bike/bikes, crayon/crayons foot/feet, mouse/mice child/children, tooth/teeth

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ãªŒ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´ŒÍÂ‹Ò§ ¶Ù¡µŒÍ § 2. ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ·Õè ·Ó ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´ŒÍÂ‹Ò§ ¶Ù¡µŒÍ§ 3. ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ´ŒÇÂ Wh-questions ä´Œ ÍÂ‹Ò§ ¶Ù¡µŒÍ§ 4. ãªŒ ÃÙ» Â‹Í I’m, you’re, he’s, she’s, we’re áÅÐ they’re ä´ŒÍÂ‹Ò§¶Ù¡µŒÍ§5. ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense ä´Œ ÍÂ‹Ò§¶Ù¡µŒÍ§6. ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ s ·ŒÒÂ¤Ó áÅÐ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ» ä» Ò¡ à´ÔÁ ä´ŒÍÂ‹Ò§¶Ù¡µŒÍ§


¢Ñé¹·Õè 2 ÀÒÃÐ§Ò¹ áÅÐ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ«Öè§ à»š¹ËÅÑ¡°Ò¹ ·ÕèáÊ´§Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÁÕ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ äÇŒ ÍÂ‹Ò§ á·Œ¨ÃÔ§

2. ÇÔ¸Õ¡ÒÃáÅÐà¤Ã×èÍ§Á×Í»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ

1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ´Ù ÃÙ»ÀÒ¾ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ¾Ù´µÒÁ 1.2 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ´Ù áÅÐ ªÕé ÃÙ»ÀÒ¾ áÅŒÇ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ 1.3 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ º· Ê¹·¹Ò ¾Ù´µÒÁ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ 1.4 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ªÕé ÃÙ»ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ áÅŒÇ ¾Ù´µÒÁ 1.5 ½ƒ¡ ¿˜§ Í‹Ò¹ º·à¾Å§ Working Hard áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ µÒÁ 1.6 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ªÕé ÃÙ»ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ 1.7 ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ He is, I am, You are áÅÐ She is 1.8 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í I’m, you’re, he’s áÅÐ she’s Å§ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ 1.9 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ 1.10 ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ We are, They are, I am áÅÐ He is 1.11 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ We are áÅÐ They are Å§ ã¹ »ÃÐâÂ¤ áÅŒÇ ÅÒ¡àÊŒ¹ âÂ§ ÃÙ»ÀÒ¾ ¡Ñº »ÃÐâÂ¤·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ 1.12 ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¡ÓË¹´ â´Â ãªŒ ÃÙ» Â‹Í áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº »ÃÐâÂ¤ 1.13 ½ƒ¡ ¤Œ¹ËÒ áÅÐ à¢ÕÂ¹ Ç§¡ÅÁ ÅŒÍÁÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ 1.14 ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ àµÔÁ –ing Å§ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.15 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ¹ÒÁ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè ¡ÓË¹´ 1.16 ½ƒ¡ ¿˜§ «Õ´Õ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¹ÒÁ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� Ò¡ ÃÙ»ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.17 ½ƒ¡ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ã¹ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ 1.18 ½ƒ¡ ÃÐºÒÂÊÕ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.19 »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè ¡ÓË¹´ ã¹ Activities Unit 1 1.20 »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ Ò¡ Workbook 2 Unit 1 Ë¹ŒÒ 2–5 1.21 »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 1 Test

2.1 ÇÔ¸Õ¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ 1) ¡ÒÃ ·´ÊÍº 2) ¡ÒÃ ·´ÊÍº ·Ñ¡ÉÐ ŒÒ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´

Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ 3) ¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å§Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹

ÃÒÂºØ¤¤Å ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á 4) ¡ÒÃ ÇÑ´ áÅÐ »ÃÐàÁÔ¹¼Å ŒÒ¹ ¤Ø³¸ÃÃÁ

¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ ¤‹Ò¹ÔÂÁ 5) ¡ÒÃ ÇÑ´ áÅÐ »ÃÐàÁÔ¹¼Å ŒÒ¹ ¤ÇÒÁÃÙŒ â´Â

ãªŒ áºº·´ÊÍº 6) ¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹¼Å µ¹ àÍ§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

2.2 à¤Ã×èÍ§Á×Í »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ 1) áºº·´ÊÍº ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ áÅÐ ËÅÑ§ àÃÕÂ¹ 2) áºº »ÃÐàÁÔ¹¼Å ·Ñ¡ÉÐ ŒÒ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´

Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ 3) áºº »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å§Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹

ÃÒÂºØ¤¤Å ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á 4) áºº »ÃÐàÁÔ¹ ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 5) áºº·´ÊÍº »ÃÐ¨Ó Ë¹‹ÇÂ 6) áºº »ÃÐàÁÔ¹¼Å µ¹ àÍ§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹


¢Ñé¹·Õè 3 á¼¹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ

á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 1 My Class àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§

3. ÊÔè§ ·Õè ÁØ‹§ »ÃÐàÁÔ¹ 3.1 ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ Í¸ÔºÒÂ ªÕéá¨§ ¡ÒÃ á»Å¤ÇÒÁ áÅÐ µÕ¤ÇÒÁ ¡ÒÃ »ÃÐÂØ¡µ� ´Ñ´á»Å§ áÅÐ ¹Óä»ãªŒ ¡ÒÃ ÁÕ ÁØÁÁÍ§ ·Õè ËÅÒ¡ËÅÒÂ ¡ÒÃ ãËŒ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ áÅÐ ãÊ‹ã¨ ã¹ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ¼ÙŒÍ×è¹ áÅÐ ¡ÒÃ ÃÙŒ¨Ñ¡ µ¹ àÍ§ 3.2 ·Ñ¡ÉÐ ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ ·Ò§ ÀÒÉÒ 3.3 ÊÁÃÃ¶¹Ð ÊÓ¤ÑÞ ä´Œá¡‹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ¡ÒÃ ¤Ô´ ¡ÒÃ á¡Œ»˜ÞËÒ ¡ÒÃ ãªŒ ·Ñ¡ÉÐ ªÕÇÔµ áÅÐ ¡ÒÃ ãªŒ à·¤â¹âÅÂÕ 3.4 ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ÍÑ¹ ¾Ö§»ÃÐÊ§¤� àª‹¹ ÃÑ¡ ªÒµÔ ÈÒÊ¹� ¡ÉÑµÃÔÂ� «×èÍÊÑµÂ� ÊØ¨ÃÔµ ÁÕ ÇÔ¹ÑÂ ã½† àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÍÂÙ‹ ÍÂ‹Ò§

¾Íà¾ÕÂ§ ÁØ‹§ÁÑè¹ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ ÃÑ¡ ¤ÇÒÁ à»š¹ ä·Â ÁÕ Ôµ ÊÒ¸ÒÃ³Ð


á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÃÙŒ·Õè 1

จดประสงคการเรยนร

ªÑé¹»ÃÐ¶Á ÈÖ¡ÉÒ »‚ ·Õè 2àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§

ÊÒÃÐ ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒÀÒÉÒµ‹Ò§»ÃÐà·ÈUnit 1 My Class

• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ (K, P) • ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¡Ô ¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ä Œ (K, P) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ Wh-questions ä´Œ (K) • ãªŒ ÃÙ» Â‹Í I’m, you’re, he’s, she’s, we’re áÅÐ they’re ä´Œ (K) • ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense ä´Œ (K, P) • ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ -s áÅÐ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ» ä´Œ (K) • ÃŒÍ§à¾Å§ËÃ×Í ¾Ù´à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ (A, P) • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ ·Õè ¡ÓË¹´ ä´Œ (K, P)

การ วด และประเมน ผลการเรยน ร

´ŒÒ¹¤ÇÒÁÃÙŒ (K)´ŒÒ¹¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ

áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ (A)´ŒÒ¹·Ñ¡ÉÐ/¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ (P)

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ wh-questions

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» Â‹Í I’m, your’re, he’s, sh e’s, we’re áÅÐ they’re

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense

• »ÃÐàÁÔ¹ ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å ã¹´ŒÒ¹ ¤ÇÒÁ Ê¹ã¨ áÅÐ µÑé§ã¨ àÃÕÂ¹ ¤ÇÒÁ ÃÑº¼Ô´ªÍº ã¹ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¤ÇÒÁ ÁÕ ÃÐàºÕÂº ÇÔ¹ÑÂ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ ÏÅÏ

• »ÃÐàÁÔ¹ ·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ ÀÒÉÒ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å à»š¹ ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á ã¹´ŒÒ¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ¡ÒÃ ¤Ô´ ÇÔà¤ÃÒÐË� ¡ÒÃ á¡Œ»˜ÞËÒ ÏÅÏ

• ÊÑ§à¡µ Ò¡ ¡ÒÃ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ -s áÅÐ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ»

• µÃÇ¨ ¼Å §Ò¹/¡Ô ¡ÃÃÁ à»š¹ÃÒÂºØ¤¤Å à»š¹¤Ù‹ ËÃ×Íà»š¹¡ÅØ‹Á

• áºº·´ÊÍº Unit 1 Test

เนอหา ทาง ภาษา

Key Vocabulary: door, glue, notebook, paper, picture, scissors, window, child/ children, foot/feet, mouse/mice, tooth/teeth Recycled Vocabulary: apple, book, chair, clock, desk, student, table, teacher, umbrella, parts of body Key Structures: What are you doing? I’m (cutting paper). What’s she doing? (She’s) (drawing a picture). Recycled Structures: What’s this? It’s a (window). What are these? They’re (scissors).

ส� อการเรยน ร

Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Tops 2 Ë¹ŒÒ 2–11 áºº½ƒ¡ËÑ´ Tops 2 Ë¹ŒÒ 2–5 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ A3-A13 Picture Cards: door, glue, notebook, paper, picture, scissors, window Poster 1, 3 áÅÐ Interactive Poster Unit 1 Test


คณลกษณะ อนพง ประสงค

แนวทาง บร ณาการ

ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ¨Ó¹Ç¹¹ÑºáÅÐ á¼¹ÀÙÁÔ ÇÔ·ÂÒÈÒÊµÃ� Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒÏ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ªÕÇÔµ ¤ÇÒÁ à»š¹ÍÂÙ‹ ÀÒÂã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

·Ó§Ò¹ à»š¹·ÕÁ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ·Ó§Ò¹ Ã‹ÇÁ¡Ñº à¾×èÍ¹ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ÃÐºØ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºËŒÍ§àÃÕÂ¹ä´Œ • ºÃÃÂÒÂà¡ÕèÂÇ¡ÑºÊÔè§µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: door, glue, notebook, paper, picture, scissors, window ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1, á¼‹¹ Poster 3 ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ÊÁØ´ ºÑ¹·Ö¡

ÃÙ»ÀÒ¾ ´Ô¹ÊÍ ÂÒ§Åº ÊÕà·ÕÂ¹

กจกรรม กา รเรยน รท 1

W a r m U p • ¤ÃÙ ªÕé ä»·ÕèË¹ŒÒµ‹Ò§ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s a window. ªÕé ä» ·Õè »ÃÐµÙ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s a door. ¤ÃÙ áÊ´§ ¢Í§¨ÃÔ§ ËÃ×Í ºÑµÃ Picture Cards ä Œá¡‹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ áÅÐ ÊÁØ ºÑ¹·Ö¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¤ÃÙ ¾Ù´ á¹Ð¹Ó ¤Ó ÈÑ¾·� ·ÕÅÐ ¤Ó áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ ãËŒ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¾Ù´µÒÁ àª‹¹ It’s a window. They’re (scissors).

U s i n g P a g e 21. Listen and say.1. Listen and say.

A3

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 2 ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ (chair, desk, teacher, student, apple, book, pencil, umbrella, clock, table, crayon, eraser, pencil) áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ àª‹¹ What is it? What are those?

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ 1–2 ÃÍºãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ


Audioscript

1. window 2. door 3. notebook 4. glue5. scissors 6. paper 7. picture

• ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 ¾ÃŒÍÁ ¡ÑºªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? áÅŒÇ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò It’s a (notebook). ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ºÑµÃ Picture Cards ÀÒ¾ Í×è¹ æ áÅÐãªŒ ¤Ó¶ÒÁ What’s this?/What’s these? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¾Ù´µÍº à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³�

2. Listen and point.2. Listen and point.A 4

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ã¹¢³Ð·Õè ¿˜§ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕéä»·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ·ÕèÊÑÁ¾Ñ¹¸� ¡Ñ¹áÅÐ¾Ù´ µÒÁ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

Audioscript

1. notebook 2. paper 3. picture 4. scissors

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ ÊØ‹Á ËÁÒÂàÅ¢ ¢ŒÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§µ‹Ò§ æ ·Õè µÃ§¡Ñ¹

A c t i v i t i e s Classroom English ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ Poster 3 áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� clap, stamp, point, stand up, sit down, raise

º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ÊÍ¹ ËÃ×Í ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤Ó â´Â áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅÕÂ¹áºº ·‹Ò·Ò§ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á Simon Says ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ ªÕé ·Õè ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Simon says (stand up). áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤ÃÙ àµ×Í¹ ¤ÇÒÁ Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ŒÇÂÇ‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ Â×¹ ÍÂÙ‹¹Ôè§ æ ¶ŒÒ ¤ÃÙ äÁ‹ä´Œ ¾Ù´ ¤Ó Ç‹Ò Simon says ã¹ »ÃÐâÂ¤

Naming Game ¤ÃÙ ÇÒ§ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ ÊÕà·ÕÂ¹ áÅÐ ÃÙ»ÀÒ¾ äÇŒ º¹ âµ�Ð Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ËÃ×Í ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾

Picture Cards Unit 1 á·¹ ¤ÃÙ áÊ´§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´ ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ áÅÐ ªÙ ÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ ¢Öé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ªÙ ÊÔè§¢Í§ áÅÐ ¾Ù´ ª×èÍÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ ¤ÃÙºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹ »ÃºÁ×ÍãËŒ à¾×èÍ¹ ¶ŒÒ à¾×èÍ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áµ‹¶ŒÒ ¾Ù´ äÁ‹¶Ù¡µŒÍ§ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Í×è¹ ÍÍ¡ÁÒ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� á·¹

Teacher Tip

¶ŒÒà»š¹ä» ä´Œ¤ÃÙ¤ÇÃ ãªŒÊÔè§¢Í§ ÃÔ§ ·Ø¡ ¤ÃÑé§ ¡ÒÃ ãªŒÊÔè§¢Í§ ÃÔ§¨Ð ·ÓãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´ŒàÃÕÂ¹ ÃÙŒ ¡ÒÃ àª×èÍÁ âÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ ¡Ñº ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹ ·ÕèáÅÐ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾º àËç¹ã¹ ·Ø¡ æ ÇÑ¹


Yes and No ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ Picture Card Unit 1ËÃ×Í ÊÔè§ ¢Í§¨ÃÔ§ äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§ ¤ÃÙ ªÕéä» ·Õè ÊÔè§¢Í§ áµ‹ÅÐªÔé¹ ËÃ×Í

ºÑµÃ Picture Card áµ‹ÅÐ á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ áµ‹ÅÐªÔé¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Is this glue? ¾Ù´ ¹Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò No. áÅÐãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ ¡Ñº ºÑµÃ Picture Cards á¼‹¹ Í×è¹ æ â´Â ºÒ§¤ÃÑé§ ãËŒ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ äÁ‹ µŒÍ§ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ºŒÒ§


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè·Óã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè·Óã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ wh- ä´Œ

คำศพทสำคญ: What are you doing? I’m (cutting paper).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1, á¼‹¹ Poster 1 ¡ÃÐ´ÒÉÇÒ´à¢ÕÂ¹ µÑÇË¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ

ËÃ×Í àÈÉ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p • ¤ÃÙ áÊ´§á¼‹¹ Poster 1 (Numbers and Shapes) áÅÐ ·º·Ç¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»·Ã§ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ËÑÇã¨ áÅÐ ÒÇ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ªÕé áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÀÒ¾áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�«éÓ µÒÁ ¤ÃÙ • ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Show me a star. Show me some hearts.

áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ÒÇ áÅÐ ËÑÇã¨ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·�ÃÙ» ·Ã§ circle, triangle áÅÐ rectangle ¾ÃŒÍÁ´ŒÇÂ ÊÕ µ‹Ò§ æ â´Â ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� ËÃ×Í ªÕé ·Õè ÀÒ¾

U s i n g P a g e 3

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ (stars, hearts, boys, girls, door, table, scissors, paper, glue, pencils, pictures)

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò

g g3. Listen and say.3. Listen and say.

A5

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò «éÓ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ¢³Ð ·Õè ¾Ù´

Audioscript

Who has the glue? Maria. She’s gluing hearts.Where are the scissors? I have the scissors. I’m cuttingpaper. What are you doing? I’m drawing a star.


• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. a book 2. a crayon 3. an eraser 4. a notebook 5. a pencil

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡ 1 ÃÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Ó §Ò¹ à»š¹¤Ù‹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ¡Ô ¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ What’s this? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹·Õ It’s a (crayon). ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾

A c t i v i t i e s Drawing Dictation • ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙÊÒ¸Ôµ

ÇÔ¸Õ ¡ÒÃ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ 9 ª‹Í§ áÅÐ ÍÒ¨ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ñº¡ç ä´Œ ¶ŒÒ Óà»š¹ ¤ÃÙ ¾Ù´¤Ó ÊÑè§ µ‹Íä»¹Õé áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ ÀÒ¾ µÒÁ (¤ÃÙÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÔé¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹) ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ÇÒ´ÀÒ¾ Å§ ã¹ ª‹Í§ ã´ ¡çä´Œ µÒÁ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊØ‹Á ÇÒ´ÀÒ¾Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ â´Â äÁ‹ µŒÍ§ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº

1. Draw a pencil. 6. Draw a notebook. 2. Draw a heart. 7. Draw a book. 3. Draw scissors. 8. Draw an eraser. 4. Draw a star. 9. Draw a crayon. 5. Draw glue. ¤ÃÙºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò µÍ¹¹Õé ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ á¼‹¹ à¡Á ºÔ§â¡ äÇŒ àÅ‹¹à¡Á áÅŒÇ Classroom Bingo àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ Drawing Dictation àÊÃç¨ áÅŒÇ ¤ÃÙ á¨¡ µÑÇ Ë¹Õº

¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í àÈÉ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒ ãªŒ à»š¹µÑÇ ËÁÒ¡ àÅ‹¹à¡Á ºÔ§â¡ ¤ÃÙ ºÍ¡ª×èÍ ¢Í§ 1 ÊÔè§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ËÁÒ¡ Å§ º¹ ª‹Í§ ÀÒ¾ ÇÒ´ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙÍ¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ÇÑµ¶Ø »ÃÐÊ§¤� ¢Í§ à¡Á ¤×Í ¡ÒÃ ÇÒ§ µÑÇ ËÁÒ¡ ãËŒ ¤Ãº 3 µÑÇ ã¹ 1 á¶Ç ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ·Õè ÇÒ§ ËÁÒ¡ ä´Œ ¤Ãº 3 µÑÇ ¡‹Í¹ à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð

4. Listen. Point and say.4. Listen. Point and say.A6


• ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ what ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ËÃ×Í ¾Ù´à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐà¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: What’s (she) doing? (She’s) (drawing a picture).ส� อการเรยนร: ÊÔè§µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ÃÙ» ËÑÇã¨ ÃÙ» ÒÇ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ¹ÔµÂÊÒÃ

¡ÃÐ´ÒÉÇÒ´ à¢ÕÂ¹ ·Õèá¢Ç¹ àª×Í¡ ËÃ×Í äËÁ ¾ÃÁ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p • ¤ÃÙ ãÊ‹ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ àª‹¹ ´Ô¹ÊÍ ¡ÃÐ´ÒÉ ÂÒ§Åº ¡ÒÇ á·‹§ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ Ô¹ÊÍ

ÊÕ ÃÙ» ËÑÇã¨ áÅÐ ÃÙ »´ÒÇ Å§ ã¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÔè§¢Í§ ã¹ ¶Ø§ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ÊÔè§ • ÊÓËÃÑº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅØ‹Á ¤ÃÙ ÍÒ¨ µŒÍ§ àµÃÕÂÁ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ 2–3 ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ

¹Õéà»š¹¡ÅØ‹Á æ

U s i n g P a g e 4

5. Listen. Sing or chant.5. Listen. Sing or chant.A7

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ What’s she doing? What are they doing? ¤ÃÙ ¿˜§ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ Present progressive tense ËÃ×Í äÁ‹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾

• ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ¹ ¤ØŒ¹à¤Â ¡‹Í¹ ·Õè¨Ð àÃÔèÁ ÃŒÍ§ • ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ ÍÕ¡ 1 ÃÍºáÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ÃŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ§¨Ò¡·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á ¡ÅØ‹Á·Õè 1 ÃŒÍ§·‹Í¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¡ÅØ‹Á ·Õè 2 ÃŒÍ§ ·‹Í¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¡ÃÐ·Ó µ‹Ò§ æ ¢³Ð ·Õè ÃŒÍ§

A c t i v i t i e s We’re Gluing Pictures ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á á¨¡ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒà¢ÕÂ¹ áÅÐ ¹ÔµÂÊÒÃ ãËŒ ¡Ñº áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á

áÅÐºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÀÒ¾ ºØ¤¤Å ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ËÃ×Í ¡ÓÅÑ§ ·Ó ÊÔè§ µ‹Ò§ æ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ áÅÐ µÑ´ ÀÒ¾ àËÅ‹Ò¹Ñé¹ µÔ´Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Í§ µ¹

ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ ÊÓ¤ÑÞ ¨Ò¡¹Ñé¹ áÊ´§ ÀÒ¾ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

Project: Hearts and Stars Mobile ¤ÃÙ àµÃÕÂÁ ·Ó âÁäºÅ� ÃÙ» ËÑÇã¨ áÅÐ ÒÇàµÃÕÂÁ äÇŒà»š¹µÑÇÍÂ‹Ò§ Å‹Ç§Ë¹ŒÒ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á

áÅÐ á¨¡ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´à¢ÕÂ¹ ·Õè á¢Ç¹ áÅÐ àª×Í¡ ËÃ×Í äËÁ¾ÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ËÑÇã¨ áÅÐ ÒÇ à¾×èÍ á¢Ç¹ º¹ âÁäºÅ� ¢Í§ µ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ µÑ ÀÒ¾ ËÑÇã¨ áÅÐ ÒÇ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ à¨ÒÐ ÃÙ Å§ º¹ ÀÒ¾ ·Õè µÑ áÅŒÇ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼Ù¡àª×Í¡ ÃŒÍÂ µÒÁ ÃÙ áÅÐ ÊÒ¸ÔµÇÔ¸Õ á¢Ç¹ ÀÒ¾ ãÊ‹·Õè á¢Ç¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅŒÇ á¢Ç¹ âÁäºÅ� ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

Teacher Tip

àÁ×èÍ ã´ ¡çµÒÁ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ¡Ô¨¡ÃÃÁ ŒÇÂ ¡ÒÇ ¤ÃÙ ¤ÇÃ àµÃÕÂÁ ¼ŒÒ ªØº ¹éÓËÁÒ´ æ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ«Ñº ¹éÓäÇŒã¡ÅŒ Á×Íà¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ä´Œ·Ó¤ÇÒÁ ÊÐÍÒ´ Á×Í¢Í§ µ¹ àÍ§ ¢³Ð ·Ó §Ò¹


Feet Are Neat ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ º·¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ãËÁ‹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ñ§¹Õé I have two feet. Feet are neat! Feet, feet, feet. Feet are neat! We have three mice. Mice are nice! Mice, mice, mice. Mice are nice! I have two skates. Skates are great. ¤ÃÙ Í‹Ò¹ º·¾Ù à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ áº‹§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ÍÍ¡à»š¹

2 ¡ÅØ‹Á áÅÐ ãËŒ¼ÅÑ´¡Ñ¹ Í‹Ò¹ ºÃÃ·Ñ´ áÃ¡ áÅÐ ºÃÃ·Ñ´ ·ÕèÊÍ§ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ·‹Í¹ Challenge: Review Colors and Shapes ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ ÊÒÁàËÅÕèÂÁ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ áÅÐ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¼×¹ ¼ŒÒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÃÙ»·Ã§

µ‹Ò§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÃÙ»·Ã§ ¹Ñé¹ æ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� äÇŒ ãµŒ ÀÒ¾ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè Ô¹ÊÍ ÊÕ ËÃ×Í ÊÕà·ÕÂ¹ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What color is it? ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍÊÕ

ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÕ ¹Ñé¹ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

WorkBook ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ WorkBook Ë¹ŒÒ 2 â´Â ·Óà»š¹¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í

·Óà»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ µÃÇ¨à©ÅÂ ¤ÓµÍº ·ŒÒÂàÅ‹Á


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» Â‹Í : I’m, you’re, he’s, she’s ä´Œ • à¢ÕÂ¹ÃÙ»Â‹Í : I’m, you’re, he’s, she’s ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense ä´Œ

คำศพทสำคญ: (I’m) (opening my notebook).ส� อการเรยนร: Ë¹Ñ§Ê×Í ºÑµÃ ¤Ó


W a r m U p • ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ I am º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ áÅÐ à¢ÕÂ¹ You are º¹¡ÃÐ´Ò¹

áÅÐ »¯ÔºÑµÔ àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹¹Õé ¡Ñº he is áÅÐ she is ¤ÃÙ ªÕé ¤Ó I am Åº µÑÇÍÑ¡ÉÃ a ÍÍ¡ áÅÐ á·¹·Õè ŒÇÂ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ’ (apostrophe) ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹ÒºÒ§¤ÃÑé§ àÃÒ ÊÒÁÒÃ¶ ÃÇÁ 2 ¤Ó ãËŒ à»š¹ ¤Ó à´ÕÂÇ ä´Œ â´Â µÑ´ a ÍÍ¡ áÅÐ ãªŒ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ’ á·¹·Õè ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¢Ñé¹µÍ¹ àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÃÙ» Â‹Í you’re, he’s áÅÐ she’s



A8

• ¤ÃÙ ÊÍ¹ ¤Ó opening áÅÐ closing ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ¡‹Í¹ â´Â ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ç‹Ò I’m opening my book. ã¹¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í ÍÂÙ‹ áÅÐ I’m closing my book. ã¹¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ »�´ Ë¹Ñ§Ê×Í ÍÂÙ‹ Ò¡¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò What am I doing? ã¹¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ à»� Ë¹Ñ§Ê×Í ÍÂÙ‹ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹·Õ Ç‹Ò You’re opening your book. ¤ÃÙ¶ÒÁ Ç‹Ò What am I doing? ã¹¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ »�´ Ë¹Ñ§Ê×Í ÍÂÙ‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò You’re closing your book. • ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ 1–2 ÃÍºãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ • ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ 1 ÃÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè ÀÒ¾ã¹ ¢³Ð ·Õè ¾Ù´ µÒÁ

Audioscript

I’m opening my notebook. You’re drawing a picture.Yes, I am. He’s gluing pictures on paper.She’s closing the door.

7. Write the words in your notebook.

• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í : I’m, you’re, he’s, she’s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ·º·Ç¹ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñº¹Ñ¡àÃÕÂ¹ • ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§¤Óáµ‹ÅÐ ¢ŒÍ Å§ ã¹ ÊÁØ´ áºº½ƒ¡ËÑ´ áÅÐ¨Ñº¤Ù‹ ¡Ñºà¾×èÍ¹µÃÇ¨

¤Ó µÍº

8. Listen and write the words in your notebook.8. Listen and write the words in your notebook.A9

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè à´ç¡ áµ‹ÅÐ ¤¹ã¹ ÀÒ¾áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò What’s (he) doing? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò (He’s )(opening the window).

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. I’m closing my notebook. 2. He’s opening the window. 3. She’s cutting paper. 4. She’s gluing pictures on paper.

Answers

2. I’m 3. You’re 4. She’s

Answers

1. I’m 2. He’s 3. She’s 4. She’s

• ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ÍÕ¡ 1 ÃÍº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ ¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ Å§ ã¹ ÊÁØ áºº½ƒ¡ËÑ ·Õè ä´ŒÂÔ¹ ¨Ò¡¹Ñé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹


A c t i v i t i e s Contraction Match ¤ÃÙ ·Ó ºÑµÃ ¤Ó ÃÙ» Â‹ÍáÅÐÃÙ» àµçÁ I’m, you’re, he’s, she’s, I am, You are, He is, She is

àµÃÕÂÁäÇŒ Å‹Ç§Ë¹ŒÒËÅÒÂ æ ªØ à¾×èÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ àÅ‹¹ ä Œ ÁÒ¡¢Öé¹ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ¤Óã¹ ºÑµÃ ¤Ó áµ‹ÅÐ ãº Ñ§ æ áÅÐ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ·Ñé§ ËÁ´Å§ º¹ âµ�Ð ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ¡Ô ¡ÃÃÁ ãËŒ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»� ºÑµÃ ¤¹ÅÐ 2 ãº ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾º ¤Ó ÃÙ» Â‹Í áÅÐ ¤Ó ÃÙ» àµçÁ·Õè ¤Ù‹ ¡Ñ¹ ãËŒ à¡çº ¤Ù‹ ¹Ñé¹ äÇŒ àÅ‹¹à¡Á µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ËÒä´Œ ¤Ãº ·Ø¡ ¤Ù‹




• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» Â‹Í : We’re, They’re ä´Œ • à¢ÕÂ¹ÃÙ»Â‹Í : We’re, They’re ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense ä´Œ

คำศพทสำคญ: (We’re) (cutting paper).ส� อการเรยนร: ¡ÃÐ´ÒÉÇÒ´ à¢ÕÂ¹ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ Ë¹Ñ§Ê×Í Ô¹ÊÍ ÊÁØ ºÑ¹·Ö¡


W a r m U p • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÍÒÊÒ ÊÁÑ¤Ã 1 ¡ÅØ‹ÁÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ‘¡ÓÅÑ§ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ’ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¿˜§

à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ They are cutting paper. áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¢Õ´ àÊŒ¹ãµŒ ¤Ó They are áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËÁ‹ â´Â ãªŒ ÃÙ» Â‹Í They’re cutting paper. Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¤ÃÙ·Ó ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ ¤Ó They are â´Â µÑ´ a ÍÍ¡ áÅÐ á·¹·Õè ŒÇÂ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ’ (apostrophe) ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¢Ñé¹µÍ¹à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¹Õé¡Ñº ÃÙ» Â‹Í We’re

U s i n g P a g e 6

9. Listen and say.9. Listen and say.A10

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ 1 ÃÍº

Audioscript

We’re cutting paper. They’re drawing a picture.

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ÍÕ¡ 1 ÃÍº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ



• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í àËÅ‹Ò¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹: We’re, They’re, I’m, He’s, She’s áÅÐ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ÃÙ» Â‹Í µ‹Ò§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ

• ¤ÃÙ Í‹Ò¹ µÑÇÍÂ‹Ò§¢ŒÍ 1 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ªÕé ·Õè ¤Ó µÍº We’re ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ÃÙ» Â‹Í µ‹Ò§ æ Å§ ã¹ ÊÁØ´ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹¢ŒÍ 2, 3 áÅÐ 4

11. Listen and write in your notebook.11. Listen and write in your notebook.A11

• ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä Œ ¿§ à»š¹¡ÒÃ ãªŒ ÃÙ» Â‹Í We’re áÅÐ They’re áÅÐºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ

Audioscript

1. They’re cutting paper. 2. We’re drawing pictures 3. We’re opening a window. 4. They’re gluing pictures on paper.

• ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ÍÕ¡ 1 ÃÍº áÅÐ ËÂØ ªÑèÇ ¢³Ð ËÅÑ§¨º »ÃÐâÂ¤ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó We’re áÅÐ They’re áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õèä´ŒÂÔ¹ Å§ ã¹ ÊÁØ´ áºº½ƒ¡ËÑ´ áÅÐ µÃÇ¨ ¤ÓµÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹

Teacher Tip

¤ÃÙ´ÙãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ¾Ñ²¹Ò ¹ÔÊÑÂã¹¡ÒÃà¢ÕÂ¹ ª×èÍ¢Í§ µ¹ àÍ§ Å§ º¹ ¼Å§Ò¹ ·Ñé§ËÁ´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶àÅ×Í¡ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ¢Í§ µ¹ àÍ§ äÇŒ·Õè´ŒÒ¹ËÅÑ§ ¢Í§ ÀÒ¾ ÇÒ´ ¡çä´Œ

Answers

1. We’re 2. I’m 3. They’re 4. He’s

Answers

1. They’re 2. We’re 3. They’re 4. We’re

A c t i v i t i e s We’re Working Bulletin Board ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ We’re working. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´à¢ÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ËÂÔºÊÕà·ÕÂ¹ áÅÐ Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ºÍ¡Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ Ð ä´Œ ÇÒ´ÀÒ¾ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¢Í§ µ¹àÍ§ ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ÍÂÙ‹·Õè ºŒÒ¹ ¹ Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ÇÒ´ÀÒ¾ ËŒÍ§ 1 ËŒÍ§ ËÃ×Í ËÅÒÂ æ ËŒÍ§ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ËÃ×Í ÀÒÂ¹Í¡ºŒÒ¹ ¢Í§ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¡çä´Œ ¤ÃÙ ÇÒ´ ÅÒÂàÊŒ¹ ÃÙ» áÁ‹ ¡ÓÅÑ§ ·ÓÍÒËÒÃ ¾‹Í ¡ÓÅÑ§ Í‹Ò¹Ë¹Ñ§Ê×Í áÅÐ à´ç¡ªÒÂ (¾ÕèªÒÂ/¹ŒÍ§ªÒÂ) ¡ÓÅÑ§ ÅŒÒ§¨Ò¹ à¾×èÍãËŒ á¹Ç¤Ô´ ã¹ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÇÒ´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ºÃÃÂÒÂ ãµŒ ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ àÍ§


Project: “What I Do in School” Books ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´à¢ÕÂ¹ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 4 á¼‹¹ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ ¡ÒÃ¾Ñº¤ÃÖè§ ¡ÃÐ´ÒÉ à¾×èÍ ·Óà»š¹

Ë¹Ñ§Ê×Í 8 Ë¹ŒÒ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ã¹ âÃ§àÃÕÂ¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÀÒ¾ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�ÊÓ¤ÑÞ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ä´Œá¡‹ cutting, gluing, paper, scissors áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ 1 ËÃ×Í 2 »ÃÐâÂ¤à»š¹µÑÇÍÂ‹Ò§º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à¾×èÍ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àª‹¹ I’m closing my notebook. You’re closing the window. ¤ÃÙ áÊ´§¼Å §Ò¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹


• à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ÃÙ» Present profressive tense ä´Œ • ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÒÃ¡ ÃÐ·Óµ‹Ò§ æ ä´Œ

คำศพทสำคญ: (They’re) (drawing a picture).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÂŒÍ¹ ¡ÅÑºä»´Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 2 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾¤Ø³ ¤ÃÙ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What is

she doing? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ She’s opening the door. áÅŒÇ ªÕé ·Õè ÀÒ¾¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤¹ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What’s (she) doing? ÊØ ·ŒÒÂ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Ç‹Ò What are they doing? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹·Õ Ç‹Ò They’re working.

U s i n g P a g e 7

12. Write and draw in your notebook.

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What are they doing? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò They’re drawing a picture.

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ • ¤ÃÙ Í‹Ò¹ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ÃÙ» Â‹Í • ãËŒ àÇÅÒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤Å §ã¹ÊÁØ áºº½ƒ¡ËÑ áÅÐ ãËŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº »ÃÐâÂ¤ áÅÐ

ÃÐºÒÂÊÕ ãËŒÊÇÂ §ÒÁ • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅÐ ¼Å §Ò¹ ¢Í§ µ¹ • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§´Ñ§ æ

A c t i v i t i e s Scrambled Sentences ¤ÃÙ àµÃÕÂÁ ·Ó »ÃÐâÂ¤ ·Õè µÑ´ ¤Ó äÇŒÅ‹Ç§Ë¹ŒÒ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ ä´Œá¡‹ We’re cutting the paper. They’re opening a notebook. She’s gluing the pictures. I’m opening the window. He’s closing the door.


¤ÃÙáº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂáÅÐ á¨¡ »ÃÐâÂ¤ ·Õè µÑ´ ¤Ó äÇŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹¡ÅØ‹Á ª‹ÇÂ¡Ñ¹àÃÕÂ§ ¤ÓãËŒ à»š¹»ÃÐâÂ¤ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

Chant Substitution ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ ä» ·Õè à¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 áÅÐ Í‹Ò¹ à¹×éÍà¾Å§ Ñ§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹ÁÂ‹ÍÂ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á à¢ÕÂ¹ à¹×éÍÃŒÍ§ ·‹Í¹ ãËÁ‹ 1 ·‹Í¹ â´Â ãªŒ ª×èÍ ãËÁ‹ áÅÐ

¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËÁ‹ ã¹ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive tense ¤ÃÙ ÍÒ¨ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ 1 ªØ´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ àª‹¹ wash, read, clean, cook

µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ Look at Ben. He’s working hard. What is he washing? He’s washing dishes. Yes, he’s working hard. • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÍÍ¡ÁÒ ÃŒÍ§ ËÃ×Í ¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ¢Í§¡ ÅØ‹Á µ¹ àÍ§ãËŒ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Listen and Stand ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ µ‹Ò§ æ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ã¹ âµ�Ð

àÃÕÂ¹ ËÃ×Í ã¹ ¡ÃÐà»‰Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ µ¹ àÍ§Ç‹Ò ÁÕ ÍØ»¡Ã³� ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÍÐäÃ ºŒÒ§ áÅÐ ºÍ¡¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤ÃÙ ¨Ð ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� 1 ¤Ó ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ ¢Í§ ÊÔè§ ¹Ñé¹ãËŒ Â×¹ áÅÐ ªÙ ¢Í§¢Öé¹ ¾ÃŒÍÁ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� «éÓÍÕ¡ ¤ÃÑé§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè äÁ‹ÁÕ ÊÔè§¢Í§ ÊÔè§ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤§ ¹Ñè§ ÍÂÙ‹ áµ‹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ä» ŒÇÂ

Challenge: Body Parts Review ¤ÃÙ ·º·Ç¹ Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ â´Â àÅ‹¹à¡Á Simon Says ·º·Ç¹ ¡µÔ¡Ò áÅÐ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á

â´Â ¾Ù´Ç‹Ò Simon says touch your head. áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� Ê‹Ç¹ Í×è¹ æ µ‹Í ä´Œá¡‹ eye, ear, arm, leg, foot, nose, hand, mouth ¤ÃÙ àÃ‹§ ¤ÇÒÁàÃçÇ ã¹¢³Ð·Õè àÅ‹¹à¡ÁãËŒ àÃçÇ ¢Öé¹ Ð ·ÓãËŒ ¹‹Ò µ×è¹àµŒ¹ ÁÒ¡ ÂÔè§¢Öé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ á¢‹§¢Ñ¹ à¡Á â´Â ãËŒ ¤¹ ·Õè ·Ó¼Ô´ ¹Ñè§Å§ áÅŒÇ àÅ‹¹à¡Áµ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ àËÅ×Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè Â×¹ ÍÂÙ‹ à¾ÕÂ§ 1 ËÃ×Í 2 ¤¹

WorkBook – ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ WorkBook Ë¹ŒÒ 4 â´Â ·Óà»š¹¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í

·Óà»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ µÃÇ¨à© ÅÂ¤ÓµÍº ·ŒÒÂàÅ‹Á


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» Present Progressive tense ä´Œ • à¢ÕÂ¹ÃÙ» Present progressive tense ä´Œ • ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ºÃÔº· ä´Œ

โครง สราง ประโยค สำคญ: (He’s) (working hard).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 ¡ÃÐ´ÒÉÊÓËÃÑº ÊÃŒÒ§ á¼¹ÀÙÁÔ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ à¢ÕÂ¹

ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p • ¤ÃÙãªŒ á¼‹¹ ¡ÃÐ´ÒÉ 1 á¼‹¹ »�´ ºÑµÃ Picture Card Unit 1 áÅŒÇ¤‹ÍÂ æ ¢ÂÑº ¡ÃÐ´ÒÉÍÍ¡ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ºÒ§Ê‹Ç¹ àÅç¡ æ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ Ç‹Ò à»š¹ÀÒ¾ ÍÐäÃ àÅ×èÍ¹¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ Ê‹Ç¹ Í×è¹ æ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ·ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ä´Œ¶Ù¡µŒÍ§

U s i n g P a g e 8

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹Í‹Ò¹ ¤Ó ·Õè Ç§¡ÅÁ äÇŒ working ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ • ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Óáºº½ƒ¡ËÑ ¤Œ¹ËÒ ¤Ó áÅÐ à¢ÕÂ¹¤ÓÅ§ã¹ÊÁØ áºº½ƒ¡ËÑ´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹

·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ä´Œ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤ÃÍ‹Ò¹ ¤Ó µ‹Ò§ æ ãËŒ à¾×èÍ¹ ã¹ ªÑé¹¿˜§

13. Find the workds. Write them in your notebook.

• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ You’re _______ hard. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº ã¹¢ŒÍ 1 ¤ÃÙ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò Ð àµÔÁ ¤Ó ÍÐäÃ Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ áÅŒÇµÍº à»š¹µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò working áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Å§ ã¹ª‹Í§Ç‹Ò§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

• ¤ÃÙºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ Ù ¤Ó ·Õè à¢ÕÂ¹äÇŒã¹ÊÁØ áºº½ƒ¡ËÑ ¢Í§¡Ô ¡ÃÃÁ ·ÕèáÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹¤ÓáÅÐ »ÃÐâÂ¤ Å§ ã¹ ÊÁØ´ áºº½ƒ¡ËÑ´ ãËŒ ÊÁºÙÃ³�


• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

A c t i v i t i e s Crossword Puzzle ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó going, eating, drawing, cutting, gluing º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ »¯ÔºÑµÔ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â à¢ÕÂ¹ ¤Ó cutting, gluing Å§ ã¹ µÒÃÒ§ »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÃÂ¹·Ó§Ò¹ à»š¹¤Ù‹ ¤ÃÙá¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÓËÃÑº ÊÃŒÒ§ á¼¹ÀÙÁÔ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¤Ù‹ ÅÐ 1 á¼‹¹ ÅÍ¡

¤Ó»ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ Ò¡ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Í§ µ¹àÍ§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÇÔ Õ àµÔÁ ¤ÓÍ×è¹ æÅ§ ã¹ »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ¢Í§ µ¹ ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò·Õè ·Óä´Œ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ Ù áÅÐ à»ÃÕÂºà·ÕÂº »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¤Ù‹ Í×è¹

Draw and Label ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´à¢ÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ÇÒ´ÀÒ¾ µ¹ àÍ§ ¡ÓÅÑ§ ·Ó ºÒ§ÊÔè§ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ ÍÂÙ‹ àª‹¹ ¡ÓÅÑ§ à»�´ Ë¹ŒÒµ‹Ò§ ¡ÓÅÑ§ ÇÒ´ÀÒ¾ ËÃ×Í¡ÓÅÑ§ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ

Answers

1. working 3. closing 5. cating 7. opening

2. drawing 4. cutting 6. watching 8. drinking


ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ÀÒ¾ÇÒ´ ¡Ñº à¾×èÍ¹ à»š¹ ¤Ù‹ æ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãµŒ ÀÒ¾ÇÒ´¢Í§ à¾×èÍ¹ â´Â ãªŒ ª×èÍ ¢Í§ à¾×èÍ¹ áÅÐ ¡ÃÔÂÒ ã¹ ÃÙ» Present progressive tense àª‹¹ Sandra is cutting paper.

What Am I Doing? ¤ÃÙ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ »ÃÐ¡Íº »ÃÐâÂ¤ I’m cutting paper. áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò What am

I doing? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº You’re cutting paper. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ·Ó ºÒ§ÊÔè§ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ â´Â

ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º·àÃÕÂ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ µÍº â´Â ãªŒ Present progressive tense Challenge: Unscramble the Words ¤ÃÙ áÊ´§ ÇÔ¸Õ à¢ÕÂ¹ ¤ÅÐ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ùâ´Â à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò cleaning º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

áÅÐà¢ÕÂ¹ ¤Ó à´ÔÁ ÍÕ¡¤ÃÑé§ â´Â àÅ×Í¡ à¢ÕÂ¹ µÑÇÍÑ¡ÉÃ 1 µÑÇ ¢Í§ ¤Ó áÅÐ ¢Õ ¦‹Ò µÑÇÍÑ¡ÉÃ ã¹ ¤Ó µŒ¹áºº ·Ôé§ ·Ó«éÓ¨¹ ¢Õ´¦‹Ò ¤Ó ã¹ µŒ¹áºº ¤Ãº ·Ø¡ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ´Ù ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ Ð Ù äÁ‹ àËÁ×Í¹¤Ó à´ÔÁ

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ¤Ó Ò¡ áºº½ƒ¡ËÑ ¤Œ¹ËÒ ¤Ó ÁÒ ·Ó ¤ÅÐ µÑÇÍÑ¡ÉÃ 3 ¤Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅÐáÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¤Ó ·Õè ¤ÅÐ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ¡Ñºà¾×èÍ¹áÅÐ Ñ àÃÕÂ§ ¤Ó ·Õè ¤ÅÐ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ à¾×èÍ¹ ãËŒ à»š¹ ¤Ó ãËÁ‹ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

W a r m U p • ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 1 picture º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙà¢ÕÂ¹ ¤Ó 2 picture_

º¹¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ áÅÐà¢ÕÂ¹ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ¢Í§ picture ¤ÃÙ àµÔÁ s Å§ ã¹ª‹Í§Ç‹Ò§

• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ boy º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ á¹Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ Ç‹Ò 1 boy 2 boys »¯ÔºÑµÔàª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ¤Ó Ç‹Ò ball, teacher áÅÐ desk áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ÇÔ Õ ¡ÒÃ ·Ó¤Ó¹ÒÁ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� à»š¹ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� (â´Â ¡ÒÃàµÔÁ -s)

U s i n g P a g e 9


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ -s ·ŒÒÂ¤ÓáÅÐ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ» ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè àµÔÁ -s ·ŒÒÂ¤ÓáÅÐ ¤Ó¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ» ä´Œ

คำศพทสำคญ: child/children, foot/fet, mouse/mice, tooth/teethส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1, ºÑµÃ ¤Ó



• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§


16. Listen and write the words in your notebook.16. Listen and write the words in your notebook.A13

Audioscript

1. bike, bikes 2. boat, boats3. notebook, notebooks 4. crayon, crayons

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡ 1 ÃÍº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¢³Ð ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ ¿˜§ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ s Å§·ŒÒÂ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹�

• ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ã¹ ¡Å‹Í§ ¤Ó áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò 1 foot, 2 feet áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ áÅŒÇ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¿˜¹ áÅÐ¾Ù´Ç‹Ò 1 tooth, 15 teeth áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò ¤Ó ã¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ºÒ§ ¤Ó äÁ‹ãªŒ s à¾×èÍ ·Óà»š¹ ¤Ó ¹ÒÁ ¾ËÙ¾¨¹� áµ‹ à»ÅÕèÂ¹ à»š¹ ¤Ó ãËÁ‹ á·¹

• ¤ÃÙ ªÕé ·Õè à·ŒÒ 1 ¢ŒÒ§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò foot áÅÐ ªÕé ·Õè à·ŒÒ ·Ñé§ 2 ¢ŒÒ§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò feet áÅŒÇ »¯ÔºÑµÔ ¢Ñé¹µÍ¹àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� child/children â´Â Â¡µÑÇÍÂ‹Ò§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ËŒÍ§ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� tooth/teeth ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ Ë¹Ù 1 µÑÇ áÅÐ Ë¹Ù ËÅÒÂ µÑÇ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò 1 mouse, 3 mice

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. feet 2. notebooks, 3. mice, 4. boats5. children 6. teeth

• ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡ 1 ÃÍº áÅÐ ËÂØ´ á¼‹¹ «Õ´Õ ªÑèÇ ¢³Ð ËÅÑ§¨Ò¡ º áµ‹ÅÐ ¤Óà¾×èÍãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Å§ ã¹ ÊÁØ´ áºº½ƒ¡ËÑ´

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅÐ ãËŒ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº ·Õè ¡ÃÐ´Ò¹

Answers

2. books 3. mice 4. boats 4. children 6. teeth

A c t i v i t i e s Find the Plurals ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¹ÒÁÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹�¤Ù‹ ¡Ñ¹ à»š¹ 2 ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ò¡¹Ñé¹ ÊÅÑº·Õè ¤Ó ¹ÒÁÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ ÁÒËÒ ¤Ó ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ¢Í§ ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹�áµ‹ÅÐ ¤Ó â´Â ÅÒ¡àÊŒ¹ Ò¡¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� ä» ËÒ ¤Ó ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹�

Find the Pairs ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹: Group 1: tooth, mouse, child, foot áÅÐ Group 2: teeth,

mice, children, feet áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ÍÍ¡à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á áÅÐ á¨¡ ºÑµÃ ¤Ó ãËŒáµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¢Í§ µ¹ àÍ§ Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó áµ‹ÅÐ ãº ¤ÃÙÍ‹Ò¹ áµ‹ÅÐ ¤Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¤ÇèÓºÑµÃ Å§ º¹ âµ�Ð ËÃ×Í º¹ ¾×é¹ Ë¹ŒÒ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 2 ¡ÅØ‹Á Ñº¤Ù‹¡Ñ¹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ ºÑµÃ ¤Ó 2 ãº ¶ŒÒ ¾º ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè ¤Ù‹ ¡Ñ¹ ãËŒ à¡çº¤Ù‹


¹Ñé¹ äÇŒ àÅ‹¹à¡Á µ‹Í ¹ä´Œ ¤Ãº ËÁ´ ·Ø¡ ¤Ù‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ä´Œ ¤Ù‹ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ã¹ µÍ¹ ºà¡Á à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð ¾ÂÒÂÒÁ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ó áÅÐ ¾Ù´ áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ à»š¹ »ÃÐâÂ¤

Teacher Tip

àÁ×èÍ ã´ ¡çµÒÁ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ¡Ô¨¡ÃÃÁ ŒÇÂ ¡ÒÇ ¤ÃÙ ¤ÇÃ àµÃÕÂÁ ¼ŒÒ ªØº ¹éÓËÁÒ´ æ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ«Ñº ¹éÓäÇŒã¡ÅŒ Á×Í à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ·Ó¤ÇÒÁ ÊÐÍÒ´ Á×Í¢Í§ µ¹ àÍ§ ¢³Ð ·Ó §Ò¹




• ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä´Œ • ¾Ù´ Í¸ÔºÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§ ä´Œ • àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครง สราง ประโยค สำคญ: (She’s) (gluing stars).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´à¢ÕÂ¹ ÊÕà·ÕÂ¹ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


17. Find the differences. Talk with a partner.17. Find the differences. Talk with a partner.

W a r m U p • ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ Picture Cards Unit 1 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (door, glue,

notebook, paper, picture, scissors, window) • ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ ¤Ó µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹: he’s, she’s, you’re, I’m, we’re, they’re

·º·Ç¹ ÇÔ¸Õ·Ó ÃÙ» Â‹Í ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ • ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ¡ÃÔÂÒ ã¹ ÃÙ» Present progressive (cutting, drawing, gluing, closing, opening,

reading) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ¡ÃÐ·Ó µ‹Ò§ æ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ He’s drawing a picture. She’s cutting paper.

U s i n g P a g e 10

• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó differences º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ Ù ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé â´Â ÀÒ¾·Ñé§ 2 ÀÒ¾ Ù à¡×Íº¨Ð àËÁ×Í¹¡Ñ¹ ·Ñé§ËÁ´ áµ‹ ÁÕ ºÒ§ÊÔè§ ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ÍÂÙ‹

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ÊÔè§ ·Õè àËç¹ ã¹ ÀÒ¾ áÃ¡ ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ÊÁºÙÃ³� àª‹¹ He’s gluing paper. She’s closing a window. áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ·ÕèÊÍ§ áÅÐ ãËŒ ¤Ô´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè áµ‹ÅÐ¤¹ ¡ÓÅÑ§ ·Ó ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù Ç‹Ò ÀÒ¾ ·Ñé§ÊÍ§ ÁÕ ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹


• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ºÍ¡ ÊÔè§ ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ã¹ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µ¹ ãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤Œ¹ËÒ ÊÔè§ ·Õèáµ¡µ‹Ò§ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ¡Ñ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ·Ñé§ÊÍ§ ¤ÃÙ ¤ÍÂ ¿˜§ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ She’s cutting hearts in picture 1. She cutting stars in Picture 2. ¤ÃÙ à´Ô¹ Ù ä» ÃÍº æ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ÊÑ§à¡µ¢³Ð ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ ¾Ù´ Í¸ÔºÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ áÅÐ ¤ÍÂ ª‹ÇÂàËÅ×Í ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§ ¢Í§ ÀÒ¾ ãËŒ à¾×èÍ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

A c t i v i t i e s What’s Different? ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´à¢ÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙÊÒ¸ÔµÇÔ¸Õ

¡ÒÃ¾Ñº¤ÃÖè§ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 10 ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ 2 ÀÒ¾â´Â ãËŒÀÒ¾ Ë¹Öè§ ÍÂÙ‹ ÍÕ¡ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ áÅÐÍ¸Ô ºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ Ç‹Ò ÀÒ¾ ·Ñé§ÊÍ§ ¤ÇÃ ÁÕ ºÒ§ÊÔè§ ·Õè àËÁ×Í¹¡Ñ¹ áÅÐáµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó àÊÃç¨ ãËŒ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹

Activity Bar Graphs ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ á¼¹ÀÙÁÔ á·‹§ §‹ÒÂ æ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ â´Â Ñ´ ¡ÅØ‹Á¤Ó Cutting, Gluing, Drawing,

Reading, Singing áÅÐ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ äÇŒ ŒÒ¹«ŒÒÂ â´Â ¹Ñº¨Ò¡ 0 ¨¹¶Ö§¨Ó¹Ç¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ËÁ´ ã¹ ªÑé¹ (¹Ñº ·ÕÅÐ 5 ËÃ×Í 10)

05

1015202530

Cutting Gluing Drawing Reading Singing

¤ÃÙ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº á¼¹ÀÙÁÔ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¶Ö§ ¡Ô ¡ÃÃÁ ·Õè µ¹ ª×è¹ ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´áÅÐ ¹ŒÍÂ·ÕèÊØ´ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ª×èÍ áµ‹ÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹ ¶ŒÒ à»š¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹â»Ã´»ÃÒ¹ ¤ÃÙ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³¤‹Ò¢Í§¡ÒÃ ·Ó §Ò¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í ä´Œ ส� อ การ เรยนร: á¼‹¹ Picture Cards Unit 1, á¼‹¹ Interactive Poster, ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´à¢ÕÂ¹ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p • ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»� Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 4 Í‹Ò¹ à¹×éÍà¾Å§ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áº‹§ ¹Ñ¡ àÃÕÂ ¹

à»š¹ 3 ¡ÅØ‹Á áÅÐ ÁÍºËÁÒÂãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 º· ãËŒ ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ·‹Í§ º·¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ â´Â ãËŒ ¡ÅØ‹Á Ë¹Öè§ ·‹Í§µÒÁ ÍÕ¡ ¡ÅØ‹Á Ë¹Öè§

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·‹Í§ º·¾Ù à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ÍÕ¡¤ÃÑé§ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¡ÃÐ·Ó µ‹Ò§ æ ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹


• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÈÖ¡ÉÒ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 11 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ áÅÐ à´ç¡ æ ã¹ÀÒ¾áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What are they doing? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹·Õ Ç‹Ò They’re washing the car. They’re making cookies. áÅÐ They’re cutting, drawing, and gluing.

• ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Helping at home. Work in school. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹Ç‹Ò à´ç¡ æ ¡ÓÅÑ§ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ÍÂ‹Ò§äÃºŒÒ§ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 4 ¤¹ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò They’re working with others.

• ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ àÁ×èÍ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ àÊÃç¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ ãµŒ ÀÒ¾: I work with others. ¤ÃÙÍ‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Ñé§ 3 »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

A c t i v i t i e s Working Together Role Play ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á ¡ÅØ‹Á·Õè 1 ¤×Í ¡ÅØ‹Á ¡ÓÅÑ§ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ áÅÐ ¡ÅØ‹Á ·Õè 2 ¤×Í

¡ÅØ‹Á ¡ÓÅÑ§ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè âÃ§àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ ÊÔ¹ã¨ Ç‹Ò ã¤Ã Ð à»š¹ “¼ÙŒ»¡¤ÃÍ§” ã¹ ¡ÅØ‹ÁáÃ¡ áÅÐ ã¤Ã Ð à»š¹ “¤ÃÙ” ã¹ ¡ÅØ‹Á ·ÕèÊÍ§

ÊÓËÃÑº ¡ÅØ‹Á áÃ¡ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ I need help. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¿§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ºÍ¡ ÊÁÒªÔ¡ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ¡ÅØ‹Á ¤Ô Ç‹Ò µ¹ ¡ÓÅÑ§ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ÍÂ‹Ò§äÃºŒÒ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I’m helping. I’m washing the car. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè à»š¹ “¼ÙŒ»¡¤ÃÍ§” ¨Ð ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ I need help. áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ¡ÅØ‹Á Ð ¾Ù ÊÔè§ ·Õè µ¹ àÍ§ ¡ÓÅÑ§ ¡ÃÐ·Ó ÍÂÙ‹ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§»ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¡ÃÐ·Ó

ÊÓËÃÑº ¡ÅØ‹Á ·ÕèÊÍ§ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Work with others. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¿˜§à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè à»š¹ “¤ÃÙ” ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Work with others. áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ¡ÅØ‹Á àÅ×Í¡ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ Ã‹ÇÁ¡Ñº ¤¹ Í×è¹ æ â´Â áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò µ¹¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ Ã‹ÇÁ¡Ñº ¤¹ Í×è¹ æ ÍÂ‹Ò§äÃºŒÒ§ àª‹¹ I’m working with others. We’re drawing pictures. ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ

Interactive Poster ¤ÃÙ ãªŒá¼‹¹ Interactive Poster ã¹ ¡ÒÃ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒáÅŒÇ

18. Write the sentences in your notebook.


¤ÃÙ àÅ×Í¡ºÑµÃ Picture Cards 12 ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÍÒ¨ ãªŒ ºÑµÃ Picture Cards àËÁ×Í¹¡Ñ¹ ÊÍ§ ¤ÃÑé§ ¤ÃÙ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊµÔ¡à¡ÍÃ� à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ 1–12 à¾×èÍ ãªŒ á·¹ ºÑµÃ Picture Cards áµ‹ÅÐ ãº â´Â ¹Óä» ÊØ‹Á µÔ´ Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ 12 ª‹Í§ º¹ á¼‹¹ à¡Á ¨Ò¡¹Ñé¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹ 2–3 ¡ÅØ‹Á à¾×èÍ àÅ‹¹à¡Á

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ ã¹ ·ÕÁ A âÂ¹ÅÙ¡àµŽÒ à¾×èÍ ¡ÓË¹´ Ó¹Ç¹ ª‹Í§ ·Õè¨Ð à´Ô¹ áÅŒÇ ãËŒ à´Ô¹µÒÁ ¨Ó¹Ç¹ª‹Í§ ·Õè âÂ¹ÅÙ¡àµŽÒ ä´Œ ¶ŒÒ ª‹Í§ ·Õè à´Ô¹ ä» à»š¹ ËÁÒÂàÅ¢ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·ÕèºÑµÃ Picture Card µÒÁËÁÒÂàÅ¢ ·Õè ä´Œ áÅÐ ·Ó¡Ô¨¡ÃÃÁ µÒÁ·Õè ¤ÃÙ ºÍ¡ àª‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ (Name the object on the Picture Card) ãËŒ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹§»ÃÐâÂ¤ (Use the word in a sentence.) ãªŒ¤Ó ÈÑ¾·� àÅ‹Ò àÃ×èÍ§ ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ (Tell a story using the word.) ËÃ×Í ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ñº â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ (Use the word with _structure.) à»š¹µŒ¹ ¶ŒÒ ª‹Í§ ·Õè à´Ô¹ ä» à»š¹ ÃÙ»ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ·Ó à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ¹Ñé¹ æ ä´Œ ÀÒÂã¹ àÇÅÒ ·Õè ¡ÓË¹´ àª‹¹ 30 ÇÔ¹Ò·Õ à»š¹µŒ¹ áÅÐ ¶ŒÒ ª‹Í§ ·Õè à´Ô¹ ä» à»š¹ ÃÙ» ãº Ë¹ŒÒÂÔéÁ HAPPY FACE ãËŒ à´Ô¹ ä» ¢ŒÒ§Ë¹ŒÒ ÍÕ¡ 1 ª‹Í§ áµ‹ ¶ŒÒ ª‹Í§ ·Õè à´Ô¹ ä» à»š¹ ÃÙ» ãº Ë¹ŒÒàÈÃŒÒ SAD FACE ãËŒ à´Ô¹ ¶ÍÂËÅÑ§ 1 ª‹Í§ Ò¡¹Ñé¹ ãËŒ ÍÕ¡ ¡ÅØ‹Á Ë¹Öè§ ÁÒ à»š¹ ¼ÙŒ àÅ‹¹ µ‹Íä»

ã¹ ¡ÒÃ ãËŒ¤Ðá¹¹ à»š¹ ·Ò§àÅ×Í¡ ÊÓËÃÑº ¤ÃÙ à¡Á ¹Õé ÁÕ ÇÑµ¶Ø »ÃÐÊ§¤� à¾×èÍ ·º·Ç¹ ÊÔè§ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒáÅŒÇ ¶ŒÒ ¤ÃÙ µŒÍ§¡ÒÃ à¡çº ¤Ðá¹¹ ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ ãËŒ¤Ðá¹¹ ä Œ â´Â 1 ¤Ðá¹¹ ÊÓËÃÑº áµ‹ÅÐ ¤Ó µÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ·ÕÁ ·Õè ÁÕ ¤Ðá¹¹ à¡çº ÊÙ§ÊØ´ à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð

Unit 1 Test – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 1 Test áÅÐ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ

¿˜§·ŒÒÂ àÅ‹Á

บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ã¹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ á¹Ç·Ò§¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò 2. »˜ÞËÒ/ÍØ»ÊÃÃ¤ã¹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ á¹Ç·Ò§á¡Œä¢3. ÊÔè§·ÕèäÁ‹ä´Œ»¯ÔºÑµÔµÒÁá¼¹ àËµØ¼Å4. ¡ÒÃ»ÃÑº»ÃØ§á¼¹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ

Å§ª×èÍ ¤ÃÙ¼ÙŒ ÊÍ¹

/ /


Unit 2 At the Park

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁà´ç¡àÅ‹¹áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð

2. ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á¨Œ§

3. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under 4. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/ There are 5. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ 6. ÈÖ¡ÉÒáÅÐ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔ 7. ÈÖ¡ÉÒ¡ÅÇÔ¸Õ¡ÒÃÍ‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨ 8. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ

àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ 9. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ

µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 10. » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃàÃÕÂ¹

ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 2

·Ñ¡ÉÐ/¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ1. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ ¿˜§¤Ó

ÈÑ¾·� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ 2. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù´

¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ »ÃÐâÂ¤ 3. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹

¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ »ÃÐâÂ¤4. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹

¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ »ÃÐâÂ¤ 5. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ ãªŒÀÒÉÒ

à¾×èÍ Ê×º¤Œ¹ ¢ŒÍÁÙÅ ·Õèà¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹

6. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃãªŒ ÀÒÉÒ ÀÒÂã¹ âÃ§àÃÕÂ¹à¾×èÍ áÊÇ§ ËÒ¤ÇÒÁÃÙŒ áÅÐ¤ÇÒÁ à¾ÅÔ´à¾ÅÔ¹

7. ÁÕ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒÉÒ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ áÅÐ ¤ÇÒÁ à»š¹ÍÂÙ‹ ¢Í§à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ

8. ¹Ó ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ä ŒÃÑº ä»»ÃÑºãªŒ ã¹ ªÕÇÔµ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹

¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: ant, bench, butterfly, cloud,

flower, seesaw, squirrel, sun, swing, tree, above, behind, next to, in, on, under, classroom objects, family members

Structures: The (cloud) is (behind) (the tree). There is a (book on the desk). There are (books on the desk). How many (flowers) are there? There is one (flower). There are (five flowers). Who’s (she?) (She’s) my (mother). What’s (he) doing? (He’s) (reading).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. ÃÑ¡ Ã ÃÁ ªÒµÔ2. à¾ÒÐ »ÅÙ¡ Í¡äÁŒ3. àÅ‹¹áÅÐ áº‹§»˜¹ ¡Ñº ¼ÙŒÍ×è¹

At the Park



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 2 At the Park


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 » 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ãªŒ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/2) 7. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/3) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ 2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á¨Œ§ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under ä´Œ 4. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/There are ä´Œ5. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ ä´Œ6. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¸ÃÃÁªÒµÔ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ÍÐäÃ ã¹ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ºŒÒ§– ‘ªÔ§ªŒÒ’ àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ‘seesaw’ ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ¡ÓÅÑ§ àÅ‹¹ ªÔ§ªŒÒ ÍÂÙ‹¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ÊÁÁØµÔ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ÊØ¹Ñ¢ ¡ÓÅÑ§ ËÅÑº ÍÂÙ‹ ãµŒ µŒ¹äÁŒ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¶ÒÁ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ ÁÕµŒ¹äÁŒ Ó¹Ç¹ à·‹ÒäËÃ‹ Ð ¶ÒÁ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ÁÕ àÁ¦ 3 ¡ŒÍ¹ ÍÂÙ‹ ã¹·ŒÍ§¿‡Ò Ð ¾Ù à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð àª‹¹ ant, bench, butterfly, cloud, flower, seesaw, squirrel, sun, swing, tree à»š¹µŒ¹ 2. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô ¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á Œ§ àª‹¹ Look! He’s jumping in the water! And those girls are running! What’s your sister doing? She’s swinging on the swing. A dog is sleeping under the bench. Look, Grandpa. à»š¹µŒ¹3. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under àª‹¹ The cloud is behind the sun. The boy is next to the girl. The butterfly is above the flower. That’s wrong! There’s a fish in a tree. A fish can’t live in a tree. à»š¹µŒ¹ 4. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/There are ä´Œá¡‹ There is a cloud in the sky. There re flowers under the bench. 5. ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ àª‹¹ How many flowers are there? There is one flower. How many trees are there? There are five threes. à»š¹µŒ¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ 2. ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á¨Œ§ ä´Œ 3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ 4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/There are ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ ä Œ ¶Ù¡µŒÍ§6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ÀÒÉÒ ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔ ä´Œ7. ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

7. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍº »ÅÙ¡ µŒ¹äÁŒ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ



6. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº¸ÃÃÁªÒµÔ àª‹¹ Plant flowers Visit a park. I love nature. à»š¹µŒ¹ 7. ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ àª‹¹ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ µÒÁ ºÃÔº· â´Â Ù Ò¡ÀÒ¾ »ÃÐ¡Íº

1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ ¨Ò¡ Homework Book 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á¨Œ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº à¾Å§ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ ¨Ò¡ Homework Book »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ã¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ¤Ó ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µÓáË¹‹§ ¢Í§ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ¨Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µÓáË¹‹§ ¢Í§ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ¨Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè¡ÓË¹´



1.4 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/There are »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ã¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ ¨Ò¡ Homework Book »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.5 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ ¨Ò¡ Homework Book 1.6 ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ àÊŒ¹»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 2 1.7 ÈÖ¡ÉÒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¾Ù´µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´

2.1 ÇÔ¸Õ¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ 1) ¡ÒÃ ·´ÊÍº ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ áÅÐ ËÅÑ§ àÃÕÂ¹ 2) ¡ÒÃ ·´ÊÍº ·Ñ¡ÉÐ ŒÒ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´



¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ ¤‹Ò¹ÔÂÁ 5) ¡ÒÃ ÇÑ´ áÅÐ »ÃÐàÁÔ¹¼Å ŒÒ¹ ¤ÇÒÁÃÙŒ

â´Â ãªŒ áºº·´ÊÍº 6) ¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹¼Å µ¹ àÍ§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

2.2 à¤Ã×èÍ§Á×Í »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ 1) áºº·´ÊÍº ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ áÅÐ ËÅÑ§ àÃÕÂ¹ 2) áºº »ÃÐàÁÔ¹¼Å ·Ñ¡ÉÐ ŒÒ¹ ¡ÒÃ ¿˜§

¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ 3) áºº »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å§Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹




á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 2 At the Park àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§

3. ÊÔè§ ·Õè ÁØ‹§ »ÃÐàÁÔ¹ 3.1 ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ 6 ´ŒÒ¹ ä´Œá¡‹ ¡ÒÃ Í¸ÔºÒÂ ªÕéá¨§ ¡ÒÃ á»Å¤ÇÒÁ áÅÐ µÕ¤ÇÒÁ ¡ÒÃ »ÃÐÂØ¡µ� ãªŒ

´Ñ´á»Å§ áÅÐ ¹Óä»ãªŒ ¡ÒÃ ÁÕ ÁØÁÁÍ§ ·Õè ËÅÒ¡ËÅÒÂ ¡ÒÃ ãËŒ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞáÅÐ ãÊ‹ã¨ ã¹ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ¼ÙŒÍ×è¹ áÅÐ¡ÒÃ ÃÙŒ¨Ñ¡ µ¹ àÍ§

3.2 ÊÁÃÃ¶¹Ð ÊÓ¤ÑÞ ä´Œá¡‹ ¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ¡Ò Ã ¤Ô´ ¡ÒÃ á¡Œ»˜ÞËÒ ¡ÒÃ ãªŒ ·Ñ¡ÉÐ ªÕÇÔµ áÅÐ¡ÒÃ ãªŒ à·¤â¹âÅÂÕ

3.3 ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ÍÑ¹ ¾Ö§»ÃÐÊ§¤� ä´Œá¡‹ ÃÑ¡ ªÒµÔ ÈÒÊ¹� ¡ÉÑµÃÔÂ� «×èÍÊÑµÂ� ÊØ¨ÃÔµ ÁÕ ÇÔ¹ÑÂ ã½† àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÍÂÙ‹ ÍÂ‹Ò§¾Íà¾ÕÂ§ ÁØ‹§ÁÑè¹ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ ÃÑ¡ ¤ÇÒÁ à»š¹ ä·Â ÁÕ Ôµ ÊÒ¸ÒÃ³Ð



จด ประสงค การเรยน ร


ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 2 At the Park

• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ áÅÐ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§ á¨Œ§ ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/There are ä´Œ (K, P) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ How many ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔ ä´Œ (K, A, P) • ½ƒ¡½¹ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ (K, P) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ (A)




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ»ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡àÅ‹¹áÅÐ ÊÇ¹

ÊÒ¸ÒÃ³Ð• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ

µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§á¨Œ§• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓºØ¾º· above, behind, next to, in, on, under• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃãªŒ¤Ó¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹�

áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ¡Ñº There is/ There are

• »ÃÐàÁÔ¹ ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å ã¹´ŒÒ¹¤ÇÒÁ ÁÕ ÇÔ¹ÑÂ ¤ÇÒÁ ã½† àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÏÅÏ

• ÁÕ à¨µ¤µÔ ·Õè´Õµ‹Í ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¾ÄµÔ¡ÃÃÁ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å áÅÐà»š¹ ¡ÅØ‹Á ã¹ ŒÒ¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ¡ÒÃ¤Ô´ ¡ÒÃá¡Œ »˜ÞËÒ Ï ÅÏ




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ How many ã¹¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº¸ÃÃÁªÒµÔ

• µÃÇ¨ ¼Å §Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤ÅËÃ×Íà»š¹¡ÅØ‹Á

• áºº·´ÊÍº Unit 2

เนอหา ทาง ภาษา Key Vocabulary: ant, bench, butterfly, cloud, flower, seesaw, squirrel, sun, swing, tree, above, behind, next to Recycled Vocabulary: in, on, under, classroom objects, family members Key Structures: The (cloud) is (behind) (the tree). There is a (book on the desk). There are (books on the desk). How many (flowers) are there? There is one (flower). There are (five flowers). Recycled Structures: Who’s (she)? (She’s) my (mother). What’s (he) doing? (He’s) (reading).

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Tops 2 Ë¹ŒÒ 12–23 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ A14–A24 Picture Cards: ant, bench, butterfly, cloud, flower, seesaw, squirrel, sun, swing, tree Poster 1 áÅÐ Interactive Poster Unit 2 Test Homework Book Ë¹ŒÒ 6–9



ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ áÅÐ Ñ´¡ÅØ‹Á ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ÇÔ·ÂÒÈÒÊµÃ� àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔ áÅÐ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒÏ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ÊÑÁ¾Ñ¹¸� ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

คณลกษณะ อนพง ประสงค ÃÑ¡ ÃÃÁªÒµÔ à¾ÒÐ»ÅÙ¡ Í¡äÁŒ àÅ‹¹ áÅÐ áº‹§»˜¹ ¡Ñº ¼ÙŒÍ×è¹


• ÃÐºØ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ Ê¹ÒÁà´ç¡àÅ‹¹ ä´Œ • ÃÐºØáÁÅ§ áÅÐ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ä´Œ

คำศพทสำคญ: ant, bench, butterfly, cloud, flower, seesaw, squirrel, sun, swing, tree ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 1, Poster 3 ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ÊÁØ´ ºÑ¹·Ö¡ ÃÙ»ÀÒ¾ ´Ô¹ÊÍ ÂÒ§Åº ÊÕà·ÕÂ¹


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1 à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ µÃ§ ¡Ñº ¤Ó ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ – ¤ÃÙ ÊÍ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ µ‹Ò§ æ ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹´Ù ¤ÃÙ ªÕé ·Õè áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ µÒÁ ¤ÃÙ

U s i n g P a g e 1 21. Listen and say.1. Listen and say.

A11

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ã¨ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 12 ÍÂ‹Ò§ ÅÐàÍÕÂ´ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò·Õè ºÍ¡ ä´Œ (girls, boys, pants, shirts, apple, leg, arm, blue, red, yellow) ¤ÃÙ ªÕé ·Õè à»š áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò ÁÕ ã¤Ã ÃÙŒ Ñ¡ ËÃ×Í äÁ‹Ç‹Ò ¤×Í ÍÐäÃ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò duck º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ – ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·ÕÅÐ á¼‹¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’sthis? áÅŒÇ ¾Ù´µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò It’s a (cloud). ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¾Ù´µÍº à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³�

Audioscript

1. sun 2. cloud 3. tree 4. squirrel 5. butterfly6. swing 7. bench 8. seesaw 9. ant 10. flower

2. Listen and stick.2. Listen and stick.A12

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ¢Í§ Unit 2 ÁÒ¨Ò¡ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ò¡¹Ñé¹ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ã¹¢³Ð·Õè ¿˜§ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ´ ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ ¡ÃÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

Audioscript

1. cloud 2. flower 3. sun 4. tree

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅÐ ¤ÃÙ ¾Ù´ ÊØ‹Á ËÁÒÂàÅ¢ ¢ŒÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ

A c t i v i t i e s Classification – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 3 ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ä´Œá¡‹ People, Places, Things à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� teacher áÅÐ boy ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� People, park ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� Places áÅÐ notebook áÅÐ crayon ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� Things ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µ‹Ò§ æ àµÔÁ Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ à·‹Ò·Õè ·Óä Œ ãÊ‹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ãµŒ ¤ÍÅÑÁ¹� Things Do You Have a Cloud? – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 10 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅÐ á¨¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅÐ ¶×Í ÀÒ¾ »�´äÇŒ ·Õè Ë¹ŒÒÍ¡ ¢Í§ µ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í àÃÔèÁ ¶ÒÁ¤Ó ¶ÒÁ Do you have a (sun)? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¶×Í ÀÒ¾ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â Ê‹ÒÂÈÕÃÉÐ áÅÐ ¾Ù´µÍº »¯ÔàÊ¸ Ç‹Ò No, I don’t. ËÃ×Í ¾ÂÑ¡Ë¹ŒÒ áÅÐ ¾Ù´ µÍºÃÑº Ç‹Ò Yes, I have a (sun). áÅŒÇ à»�´ ÀÒ¾ ÍÍ¡ÁÒ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ´Ù »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ à©ÅÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤Ãº·Ø¡ á¼‹¹

Homework Book – ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ Homework Book Ë¹ŒÒ 6 â´Â ·Óà»š¹¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í ·Óà»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


W a r m U p – ¤ÃÙ ·º·Ç¹ ª×èÍ ÊÁÒªÔ¡ ¢Í§ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ ¹Ó ÀÒ¾ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ·Õè »ÃÐ¡Íº´ŒÇÂ áÁ‹ ¾‹Í ¾Õè/¹ŒÍ§ÊÒÇ ¾Õè/¹ŒÍ§ªÒÂ »Ù†/µÒ áÅÐ Â‹Ò/ÂÒÂ ÁÒ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ÊÍ¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ áµ‹ÅÐ ¤Ó Ñ§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ – ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÊÁÒªÔ¡ µ‹Ò§ æ ¢Í§ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ã¹ ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Who is (he)? áÅÐ ·º·Ç¹¤ÇÒÁ Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò grandpa ãªŒ àÃÕÂ¡ á·¹ grandfather ä´Œ



• ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡ÅÒ§á¨Œ§ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤ÓºØ¾º· in, on, under ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ wh- ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทนำ กลบ มา ใช: What’s (she) doing? (She’s) (swinging) on the swing. Who’s she? He’s Grandpa.คำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: brother, family, father, grandfather, grandmother, motherส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 2, ÀÒ¾ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¶Ø§ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹

ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ã¨ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 13 ÍÂ‹Ò§ ÅÐàÍÕÂ´ áÅŒÇ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ What’s he doing? What are they doing? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ºØ¤¤Å ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾ (kite, boys, girls, tree, squirrel, ball, flowers) – ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò

Audioscript

Look! He’s jumping in the water! And those girls are running. What’s your sister doing? She’s swinging on the swing. A dog is sleeping under the bench. Look, Grandpa.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò «éÓ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè »Ù† ÊØ¹Ñ¢ ªÔ§ªŒÒ áÅÐ ¾ÕèÊÒÇ


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ÀÒ¾ ¢³Ð ·Õè¿˜§

4. Listen. Point and say.4. Listen. Point and say.

Audioscript

1. fly a kite 2. eat a hot dog 3. sleep under a bench4. climb a tree 5. play soccer

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ ¢³Ð ·Õè ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ ËÂØ´ á¼‹¹ «Õ´Õ à¾×èÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ àÇÅÒ ËÒ áÅÐ ªÕé ÀÒ¾ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤Ó

A c t i v i t i e s It’s in the Bag – ¤ÃÙ ÇÒ§ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ äÇŒ º¹ âµ�Ð áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò Where’s the bag? ¤ÃÙ µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ The bags (It’s) on the table.ãÊ‹ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card 1 ãº Å§ ã¹ ¶Ø§ áÅŒÇ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· in à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò Where’s the (ant)? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ Ç‹Ò The (ant) is in the bag. áÅÐ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ ãµŒ ¶Ø§ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Where’s the (ant)? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº The (ant) is under the bag. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ Í×è¹ æ µ‹Í Follow the Leader – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó eat, jump, run, sleep, swing º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§»ÃÐ¡Íº ã¹ áµ‹ÅÐ ¤Ó àª‹¹ ·Ó·‹Ò ÇÔè§ ÊÓËÃÑº ¤Ó Ç‹Ò run ¨Ò¡¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹¢Öé¹ áÅÐ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤ÃÙ ¤×Í ËÑÇË¹ŒÒ àÁ×èÍ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¤Ó Ë¹Öè§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¾ÃŒÍÁ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº áÅÐ àÁ×èÍ ¤ÃÙ Â¡ Á×Í¢Öé¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Stop!. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹ ¹Ôè§ æ ã¹·Õè ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ áÊ´§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á áÅÐ ÍÒ¨¨Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»š¹ ËÑÇË¹ŒÒ Park Pictures – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ÊÔè§ ·Õè ªÍº ·Ó ·Õè ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ µ¹ àÍ§ áÅÐà¾×èÍ¹ æ ¡ÓÅÑ§ àÅ‹¹ ÍÂÙ‹·Õè ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒáÊ´§ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ ¹Ó ÀÒ¾ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ´ºÍÃ�´


• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹¡ÅÒ§á¨Œ§ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œโครง สราง ประโยค สำคญ: I see (ants)! They’re (behind) the tree.ส� อการเรยนร: ¡Å‹Í§ ËÃ×Í ¡ÃÐà»‰Ò ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ¤ÃÙ ¹Ó ¡Å‹Í§ ãº ãËÞ‹ ËÃ×Í ¡ÃÐà»‰Ò ÁÒ ÇÒ§ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ äÇŒ ¶Ñ´¨Ò¡ ¡Å‹Í§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ºØ¾º· next to

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ µÍ¹¹Õé ¾Ù´ ÇÅÕ ºØ¾º· ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ next to the box. áÅŒÇ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ The notebook is next to the box.

– ¤ÃÙ ãªŒ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í â´Â ÇÒ§ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ äÇŒ ¶Ñ´¨Ò¡ äÇŒ ¢ŒÒ§ËÅÑ§ ËÃ×Í äÇŒàË¹×Í ÊÔè§¢Í§ ªÔé¹ Í×è¹ æ

U s i n g P a g e 145. Listen. Sing or chant.5. Listen. Sing or chant.

A14

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó next to, under, on º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ªÕé ·Õè áµ‹ÅÐ ¤Ó áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 14 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What is it? áÅŒÇ ¶ÒÁ Where’s the cloud? ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¤Ó Ç‹Ò above áÅÐ µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò The cloud is above the sun. ¤ÃÙ ¶ÒÁ Where are the ants? áÅÐªÕé ·Õè ¤Ó Ç‹Ò behind ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ µÍº The ants are behind the tree. she doing? What are they doing? ¤ÃÙ ¿˜§ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãª Œ Present progressive áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾ – ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ãËŒ ¤ØŒ¹à¤Â ¡‹Í¹ ·Õè¨Ð àÃÔèÁ ÃŒÍ§ ¢³Ð ·Õè ¿˜§à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè áµ‹ÅÐ Ê‹Ç¹ ¢Í§ ÀÒ¾ ·Õè µÃ§ ¡Ñº à¹×éÍÃŒÍ§ àÁ×èÍ ä´ŒÂÔ¹ ¤Ó Ç‹Ò Look over there! – ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ÃŒÍ§ µÒÁ – ËÅÑ§¨Ò¡·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á áÅÐ ãËŒ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÃŒÍ§ ·ÕÅÐ ·‹Í¹

Teacher Tip

¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÒ§ ¤¹ ÍÒÂ ·Õè Ð ÃŒÍ§à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó»Ò¡àÅÕÂ¹ àÊÕÂ§ ¤ÓËÃ×Í ãªŒ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº ä» ¡‹Í¹ ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒÊÖ¡ ÁÑè¹ã¨ ·Õè¨Ð ÃŒÍ§ ÍÍ¡àÊÕÂ§ Ñ§ æ

A c t i v i t i e s Drawing Dictation – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ÊÍ¹ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ 8 ª‹Í§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÊÑè§ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ áÅŒÇ ÃÐºÒÂÊÕ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙÍÒ¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ 1. Draw a green tree. 2. Draw a yellow sun. 3. Draw a white cloud. 4. Draw a brown branch.


5. Draw a red swing. 6. Draw a green seesaw. 7. Draw a blue butterfly. 8. Draw a red ant. Drawing Dictation – ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹ ¶Ñ´¨Ò¡ à¡ŒÒÍÕé âµ�Ð ËÃ×Í âµ�Ð Ë¹Ñ§Ê×Í ¾Ù´ ¤Ó ÊÑè§ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ â´Â ãªŒ ¤ÓºØ¾º· next to, above áÅÐ behind µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¾Ù´Ç‹Ò Stand next to your chair. ¤ÃÙ ÍÒ¨ áÊ´§ ãËŒ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¤Ó ÊÑè§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ŒÇÂÇ‹Ò µ¹ ÍÂÙ‹ ·Õèã´ â´Â ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I’m next to the chair. Where’s the Duck? – ¨Ñº¤Ù‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ à»� Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 12 ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¶ÒÁ Ç‹Ò Where’s the ant? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº It’s next to the apple. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº â´Â ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· ºÍ¡ Ê¶Ò¹·Õè


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓºØ¾º·ºÍ¡ Ê¶Ò¹ ·Õè above, behind, next to ä´Œ • ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ â´Â ÃÐºØ Ê¶Ò¹ ·Õèä´Œ

คำศพทสำคญ: above, behind, next to

คำศพททนำ กลบ มา ใช: in, on, under

โครงสราง ประโยค สำคญ: The (cloud) is behind the (sun).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ¤Ó ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 2 áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ Where are the crayons? ¤ÃÙ µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ They’re on the table. ¤ÃÙ ªÕé ·Õè à·ŒÒ ¢Í§ à´ç¡ËÞÔ§ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Where are the shoes? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº They’re under the table. – ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº â´Â ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· ºÍ¡ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ µ‹Í


A15

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¢³Ð ·Õè ¿˜§


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¤ÃÙ ¿˜§ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ºØ¾º· ä´ŒªÑ´à¨¹ – ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Where’s the cloud? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº â´Â ãªŒ behind, next to ËÃ×Í above the sun.

Audioscript

The cloud is behind the sun. The clud is next to the sun.The cloud is above the sun.

7. Read and draw.

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ 4 »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÃ×Í ÍÒ¨ à¢ÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ŒÇÂ – ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¼ÕàÊ×éÍ ÍÂÙ‹ àË¹×Í Í¡äÁŒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ùà»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ÍÒ¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ àÊÃç¨ áÅÐ ¤ÃÙ ¤ÍÂ ª‹ÇÂàËÅ×Í ¶ŒÒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ àÊÃç¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè µ¹ ÇÒ´ áÅÐ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s Prepositions Commamds – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 2 ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÐÃÍ¡ 1 µÑÇ Å§ º¹ ºÑµÃ ¤Ó 1 ãº áÅÐ Í¡äÁŒ 1 Í¡ Å§ º¹ ºÑµÃ ÍÕ¡ 1 ãº ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÊÑè§ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ â´Â ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· next to, above áÅÐ behind ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ºÑµÃ ¤Ó ¢Í§ µ¹ ä´Œ ¶Ù¡·Õè ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡ Ê¶Ò¹·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ Ç‹Ò ÍÂÙ‹ ·Õèã´

Teacher Tip

¡ÒÃ ãªŒ ÀÒ¾ â¤Ã§ ¢‹ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹¡ÒÃ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹¡ÒÃ¨Ñ´ ÃÐºº áÅÐ Ñ´ËÁÇ´ ËÁÙ‹ ¢Í§¤Ó

Word Web – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ â¤Ã§¢‹ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� §‹ÒÂ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò Park Å§ ã¹ Ç§¡ÅÁ ÈÙ¹Â�¡ÅÒ§ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÍ¡ ÀÒ¾ â¤Ã§¢‹ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Õé Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍº Å§ ã¹ Ç§¡ÅÁ ·ÕèÇ‹Ò§ ÍÂÙ‹ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ Ç§¡ÅÁ á·¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÂÑ§ äÁ‹ ¾ÃŒÍÁ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�



Park


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓºØ¾º· ºÍ¡ Ê¶Ò¹ ·Õè above, behind, next to ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ¤ÓºØ¾º·º Í¡ Ê¶Ò¹ ·Õè • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ»»ÃÐâÂ¤ Present progressive ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: The (squirrel) is (behind) the flower.ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 1, ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹

ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1 2 ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ àÃÕÂ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ äÇŒ ¢ŒÒ§ãµŒ ¶Ñ´¨Ò¡ ËÃ×Í àË¹×Í ÍÕ¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Where’s the (notebook)? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº It’s (under) the (paper). – ¤ÃÙ ãªŒ ÊÔè§ ¢Í§¨ÃÔ§ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº àª‹¹ Where’s the (pencil)? It’s (under) the (book).

U s i n g P a g e 168. Listen and Write. Match.8. Listen and Write. Match.

A17

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó above, behind, next to º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ The squirrel is behind the flower. áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ªÕé ·Õè ¡ÃÐÃÍ¡ ¢ŒÒ§ËÅÑ§ Í¡äÁŒ – ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ àµÔÁ ¤Ó ºØ¾º· ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ ËÂØ´á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ àÇÅÒ ¾Í ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó áµ‹ÅÐ ¤Ó (Answers: 1 behind, 2. above, 3. next to, 4. behind) – ¨Ò¡¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾

Audioscript

1. The squirrel is behind the flower. 2. The butterfly is above the seesaw.3. The ants are next to the tree. 4. The sun is behind the cloud.

9. Write sentences. Use all the words.

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÃ¡ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò àËç¹ ÍÐäÃ ºŒÒ§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ ¾Ù´Ç‹Ò The butterfly is above the ants. ËÃ×Í The ants are under the butterfly. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ¤Ó ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ à¾×èÍ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò äÁ‹ÁÕ ¤Ó Ç‹Ò under ÍÂÙ‹ ã¹ ¡ÃÍº Ñ§¹Ñé¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í

Teacher Tip

ºÍ¡¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¢Õ´ ¡Ò¡ºÒ· ¤Ó·Õè ãªŒ ÍÍ¡ àÁ×èÍ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ¤Óã¹¡ÃÍº ÁÒ ãªŒà¢ÕÂ¹ ËÃ×Í àµÔÁ Å§ ã¹ »ÃÐâÂ¤

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ The áÅÐ the º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò The ãªŒ à¢ÕÂ¹ àÃÔèÁµŒ¹ »ÃÐâÂ¤ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ ãËŒ ¤Ãº ·Ø¡ ¢ŒÍ ËÃ×Í ÍÒ¨ ãËŒ Ñº¤Ù‹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ ä Œ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¤Ãº ·Ø¡ ¤Ó áµ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒä´Œ ¤Ó ÅÐ ¤ÃÑé§ à´ÕÂÇ à·‹Ò¹Ñé¹ (Answers: 1. The butterfly is above the ants. 2. The swing is behind the seesaw. 3. The flower is next to the squirrel.)

A c t i v i t i e s Change the Chant – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í ´Ô¹ÊÍ ÊÕ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ËÃ×Í ËÃ×Í ËŒÍ§àÃÕÂ¹ â´Â Ñ´ ÇÒ§ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ËÃ×Í ºØ¤¤Å ã¹ ÀÒ¾ ãËŒ ÍÂÙ‹ àË¹×Í ¢ŒÒ§ãµŒ ¶Ñ´¨Ò¡ ¢ŒÒ§ã¹ ã¹ ËÃ×Í º¹ «Öè§ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¹Óº·¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 14 à¢ÕÂ¹ ãËÁ‹ â´Â ãªŒ ¢ŒÍÁÙÅ Ò¡ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µ¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I see (a hot dog)! Look over there! Where? Where? The hot dog is on the table. Yes, it’s on the table.


Hot and Cold – ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ Ð «‹Í¹ ¡ÃÃä¡Ã ·ÕèäË¹ ÊÑ¡ áË‹§ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÒ 1 ¤¹ ãËŒ ËÅÑºµÒ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ «‹Í¹ ¡ÃÃä¡Ã ·Ó§Ò¹ ÍÂÙ‹·Õè ºŒÒ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Å×ÁµÒ áÅÐ à´Ô¹ ä» ÃÍº æ ËŒÍ§ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ô¹ à¢ŒÒã¡ÅŒ ¡ÃÃä¡Ã ·Õè«‹Í¹ ÍÂÙ‹ ãËŒ ¤ÃÙ ¾Ù´ ¹Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ Ç‹Ò warm ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ô¹ à¢ŒÒã¡ÅŒ ÁÒ¡ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò hot áµ‹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ô¹ ä¡ÅË‹Ò§ ÍÍ¡ä» ãËŒ ¾Ù´Ç‹Ò cold


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤Ó¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ • ãªŒ There is áÅÐ There are ÊÓËÃÑº¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: T here is a (book on the desk). There are (books on the desk).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 1–2, ´Ô¹ÊÍ Ë¹Ñ§Ê×Í ÂÒ§Åº ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ Ô¹ÊÍ 1 á·‹§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº It’s a pencil. áÅŒÇ ªÙ Ô¹ÊÍ 2 á·‹§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What are these? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò They’re pencils. â´Â à¹Œ¹ ·Õè àÊÕÂ§ Å§·ŒÒÂ -s áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ – ¤ÃÙ ãªŒ ¢Ñé¹µÍ¹ àËÁ×Í¹¡Ñ¹ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ë¹Ñ§Ê×Í ÂÒ§Åº áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹



– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

There is a cloud in the sky. There are clouds in the sky.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ

11. Listen and point.11. Listen and point.A18

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÃ¡ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò There are flowers behind the bench. áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§



Audioscript

1. There are flowers behind the bench. 2. There is a cloud above the sun.3. There us a butterfly above the flowers. 4. There are arts next to the squirrel.

12. Look at 11. Write.

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ There are flowers _____. ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ áÃ¡ ã¹áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 11 áÅÐ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� There are flowers behind the bench. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ µÒÁ Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ¢Í§ µ¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ Í×è¹ æ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 11 à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¤Ãº ·Ø¡ ¢ŒÍ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¢Í§ µ¹ àÍ§ ¡Ñº à¾×èÍ¹

A c t i v i t i e s Change It – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture cards Unit 1 áÅÐ 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù 2–3 ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÔé¹ áÅÐ ÊÔè§¢Í§ à»š¹¡ÅØ‹Á æ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡Å‹Í§ 1 ãº ¡Ñº ¡ŒÍ¹ àÁ¦ 1 ¡ŒÍ¹ áÅÐ ¡Å‹Í§ 1 ãº ¡Ñº Ë¹Ñ§Ê×Í ËÅÒÂ àÅ‹Á 1 ¡ÅØ‹Á º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ – ¤ÃÙ Ñº¤Ù‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ ¢ŒÒ§Ë¹ŒÒ ¢ŒÒ§ËÅÑ§ àË¹×Í ËÃ×Í ãµŒ «Öè§¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µ¹ What do you see? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº There are (clouds) under the (pencil). There is a flower next to the (scissors). Animals and Insects – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó insects áÅÐ animals º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè áÁÅ§ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ant áÅÐ butterfly ãµŒ ¤Ó insects áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÊÑµÇ� ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó squirrel ãµŒ ¤Ó animals ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»� Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 17 áÅÐ ãËŒ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� Í×è¹ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ àª‹¹ dog áÅÐ cat Park Visit – ¶ŒÒ à»š¹ä»ä´Œ Ñ´¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ ¾Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä» à·ÕèÂÇ ªÁ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ËÃ×Í Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ ¨Ð ª‹ÇÂ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ à´ç¡ ä´Œ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ä´Œ àÃÕÂ¹ ã¹ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé



W a r m U p – µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à»š¹ ÃÙ» µÑÇ S áÅÐ ãªŒ ¹ÔéÇªÕé ·Õè ºÑµÃÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ á¼‹¹ µÒÁ ÃÙ» µÑÇ S ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ áÅÐ »¯ÔºÑµÔ¡Ô ¡ÃÃÁ µÒÁ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ – »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ áµ‹ ¾Ù´ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ÊÁºÙÃ³� µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ It’s a seesaw.



• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃºÍ¡ µÓáË¹‹§ ¢Í§ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ there is ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤ÓºØ¾º· above, behind, in, next to, on, under

โครงสราง ประโยค สำคญ: T here is a (fish in the tree).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 2, ´Ô¹ÊÍ ÊÕ


13. What’s wrong? Talk with a partner.13. What’s wrong? Talk with a partner.

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò wrong º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ »ÅÒ ÍÂÙ‹ ã¹ µŒ¹äÁŒ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s wrong! There’s a fish in a tree! A fish can’t live in a tree. – ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¶Ñ ä» áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s wrong? ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ There is a hamburger on a seesaw. ¤ÃÙ ¶ÒÁ Can a hamburger on a seesaw? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº No. A hamburger can’t sit on a seesaw. – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅÐ ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ Í×è¹ æ µ‹Í

14. Look at 13. Write sentences.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ¢ŒÍ 1 ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÃ¡ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ ·Õè 13 áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ There is a fish in the tree. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡Ò¡ºÒ· ¤Ó ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ËÁ´ ·Õè ãªŒáÅŒÇ ã¹»ÃÐâÂ¤ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ãËŒ àÊÃç¨ ÍÒ¨ ãËŒ ·Óà»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å ËÃ×Í à»š¹ ¤Ù‹ – Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Ñé§ËÁ´ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ áÅÐ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ãËŒ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à¾×èÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ä´Œ

Teacher Tip

ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒÃÙŒ Ç‹Ò àÇÅÒ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó¡Ô¨¡ÃÃÁ ÍÂ‹Ò§ àª‹¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 14 ºÒ§ ¤ÃÑé§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ËÒ¤ÓµÍº ä Œ â´Â ÁÍ§ Ù ¤Óµ‹Ò§ æ ·ÕèÁÕÍÂÙ‹ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä ŒàÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Óµ‹Ò§ æ ÁÒ áÅŒÇ


A c t i v i t i e s I See Something – ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´Ç‹Ò I see something. áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹¶ÒÁ ¤Ó ¶ÒÁ ¤ÃÙ àª‹¹ Is it on the desk? Is it green? Is it a crayon? áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ‹¹à¡Á Put Your Hands on Your Head – ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´Ç‹Ò Put your hands on your head. áÅÐ ÇÒ§Á×Í äÇŒ º¹ ÈÕÃÉÐ ¾Ù´«éÓ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔµÒÁ ¤Ó ÊÑè§ µ‹Í àª‹¹ ¾Ù´Ç‹Ò Put your hands on your ears. ËÃ×Í Put your hand under your foot. ËÃ×Í Put your hands above your head. ºÍ¡ ¤Ó ÊÑè§ãËŒàÃçÇ ¢Öé¹ áÅÐ àÃçÇ ¢Öé¹ Ð ·ÓãËŒ à¡Á Ê¹Ø¡Ê¹Ò¹ÁÒ¡ ÂÔè§¢Öé¹ Counting Objects – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò count º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ÇÒ§ Ô¹ÊÍ 6 á·‹§ ã¹·Õè ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ä´Œ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Count the pencils. ¤ÃÙ ¹Ñº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤ÃÙ ËÂÔº ÍÍ¡ 1 á·‹§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Count the pencils. – »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ â´Â ¹Ñº ÊÔè§ Í×è¹ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ÃÍº ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ÂÑ§ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ à´ç¡ËÞÔ§ áÅÐà´ç¡ªÒÂ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅÐ Ó¹Ç¹ ·Ñé§ËÁ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ âµ�Ð àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒµ‹Ò§ áÅÐ ÊÔè§ Í×è¹ Right or Wrong? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò right º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 18 áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò They’re wrong. áÅŒÇ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 17 áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò The (butterfly)is above the (flowers). That’s right. ¤ÃÙ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ã¹ ÊÔè§ ·Õè ¶Ù¡ áÅÐ ¼Ô´ µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒã¨


• ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ How many ä´Œ • ÃÐºØ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ There is áÅÐ There are ä´Œ

โครง สราง ประโยค สำคญ: How many (flowers) are there? There is one (flower). There are (five flowers).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 2, Poster 1, ºÑµÃ¤Ó


W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 12 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè Á´ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò It’s an ant. áÅÐ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò How many ants are there? Let’s count. ¹ÑºÁ´ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ µ‹ÍÇ‹Ò How many squirrels are there? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò There is one squirrel.


– ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ µ‹Í à¾×èÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ½ƒ¡ ãªŒ There is/There are ¤ÃÙ àµ×Í¹ ¤ÇÒÁ Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò There is ãªŒ ÊÓËÃÑº ¢Í§ 1 ÊÔè§ There are ãªŒ ÊÓËÃÑº ¢Í§ 2 ÊÔè§ ËÃ×Í ÁÒ¡¡Ç‹Ò


A18

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

How many flowers are there? There is one flower.How many flowers are there/ There are five flowers.


16. Count and write.

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó ¶ÒÁ ¢ŒÍ áÃ¡ How many trees are there? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ µŒ¹äÁŒ ¹Ñº µŒ¹äÁŒ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¾Ù´µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ñ§ æ Ç‹Ò There are five trees. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹¤Ó µÍº Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó áÊ´§ Ó¹Ç¹ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤Ó µÍº ¤ÃÙ ÍÒ¨ à¢ÕÂ¹ ¤Ó áÊ´§ Ó¹Ç¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃãËŒ ª‹ÇÂ àÃ×èÍ§ µÑÇÊÐ¡´ áÅÐ ÊÒÁÒÃ¶ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ä´Œ ¶ŒÒ ¤ÃÙ µŒÍ§¡ÒÃ – µÃÇ¨ ¤Ó µÍº â´Â Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

A c t i v i t i e s Number Word Match – ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ Poster 1 áÅÐ ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ Ó¹Ç¹¹Ñº ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ 1–10 Å§ º¹ ºÑµÃ ¤Ó 1 ªØ´ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� one - ten Å§ º¹ ºÑµÃ ¤Ó ÍÕ¡ 1 ªØ´ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ·Ó ºÑµÃ ¤Ó àµÃÕÂÁäÇŒ ËÅÒÂ ªØ´ à¾×èÍãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ àÅ‹¹ ŒÇÂ¡Ñ¹ ËÅÒÂ æ ¤¹ã¹ ¤ÃÑé§ à´ÕÂÇ – ¤ÃÙ àÃÔèÁ à¡Á â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ 1 ¶Ö§ 10 ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ËÁÒÂàÅ¢ áµ‹ÅÐ ãº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ù ¤ÃÙ ¤ÅÐ ºÑµÃ µÑÇàÅ¢ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ÃÐºØ µÑÇàÅ¢ áµ‹ÅÐµÑÇ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¨Ò¡¹Ñé¹ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ºÍ¡ Ó¹Ç¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÃÔèÁ Í‹Ò¹ ºÑµÃ ¤Ó µÒÁÅÓ´Ñº ¡‹Í¹ áÅŒÇ¨Ö§ ¼ÊÁ ºÑµÃ ¤Ó ·Ñé§ËÁ´ à¢ŒÒ ŒÇÂ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ºÍ¡ Ó¹Ç¹ áÅÐ ºÑµÃ ËÁÒÂàÅ¢ Å§ º¹ ¾×é¹ ËÃ×Í º¹ âµ�Ð Ë¹ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»�´ ºÑµÃ ¤¹ÅÐ 2 ãº ¶ŒÒ ¾º ¤Ù‹ ãËŒ à¡çº ¤Ù‹ äÇŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õèà¡çº ¤Ù‹ ä´Œ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ã¹ µÍ¹ ºà¡Á à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ àÅ‹¹à¡Á ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ÃÐºØ ËÁÒÂàÅ¢ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ºÍ¡ Ó¹Ç¹ µ‹Ò§ æ


Challenge: Object Identification – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»� Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 3 áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ÃÒÂ¡ÒÃ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ÊÔè§ ã´ ºŒÒ§ â´Â ãªŒ There is/There are µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ There are seven children. There is one door. There are four stars.



• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ä´Œ • àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครง สราง ประโยค สำคญ: There are (five trees). There is an (ant next to the flower).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 2, ¡Å‹Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í à¡ŒÒÍÕé ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾

¹ÔµÂÊÒÃ µÑÇË¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í àÈÉ ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ à·»¡ÒÇ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ¡Å‹Í§ Å§ º¹ âµ�Ð ËÃ×Í âµ�Ð àÃÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Where’s the box? ¤ÃÙ µÍºà»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ The box is on the table (desk). ¤ÃÙ ãÊ‹ Ë¹Ñ§Ê×Í Å§ ã¹ ¡Å‹Í§ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Where’s the book? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò The book is in the box. ¤ÃÙ ËÂÔº Ë¹Ñ§Ê×ÍÍÍ¡¨Ò¡ ¡Å‹Í§ áÅŒÇ ÇÒ§äÇŒ ãµŒ à¡ŒÒÍÕé áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Where’s the book? – ¤ÃÙ ÇÒ§ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹æ äÇŒ º¹ ã¹ áÅÐ ãµŒ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐà»‰Ò áÅÐ à¤Ã×èÍ§ãªŒ áÅÐ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ËŒÍ§ àÃÕÂ¹ µ‹Í

U s i n g P a g e 20 – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ à´ç¡ æ ¤ØÂ ¡Ñ¹·Õè ŒÒ¹º¹ ¢Í§ Ë¹ŒÒ Ë¹Ñ§Ê×Í Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ There is an ant next to the flower. There are five trees. áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé Á´ ·ÕèÍÂÙ‹ ¶Ñ´¨Ò¡ Í¡äÁŒ áÅÐ µŒ¹äÁŒ ËŒÒ µŒ¹ ã¹ á¼‹¹ à¡Á – ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ËÁØ¹ Ô¹ÊÍ µÃ§¨Ø´ ÈÙ¹Â�¡ÅÒ§ ¢Í§ á¼‹¹ à¡Á àÁ×èÍ Ô¹ÊÍ ¨Í´ÍÂÙ‹·Õè Ø´ ã´ ãËŒ ¾Ù´Ç‹Ò There are (three clouds). – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ¡Ñ¹ – ¤ÃÙ à´Ô¹ ä» ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ àÅ‹¹à¡Á áÅÐ Ù ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐâ¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ÊÓ¤ÑÞ ã¹ º·àÃÕÂ¹


A c t i v i t i e s Project: Counting Collage – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹ÔµÂÊÒÃ µ‹Ò§ æ áÅÐ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ ·Õè à»š¹ª¹Ô´ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ã¹ Ó¹Ç¹ ËÅÒÂ æ ªÔé¹ (five apples, six children, two flowers) áÅŒÇ µÔ´ ¡ÒÇ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Í§ µ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´ ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ µÑ´»Ð ¢Í§ µ¹ ä´Œ (four trees) ¨Ò¡¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ¢Í§ µÑ´»Ð ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ µÑ´»Ð ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ What Am I? – ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ Å§ º¹ ËÅÑ§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 10 ¤¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 10 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Â×¹ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ áÅÐ ËÑ¹ËÅÑ§ãËŒ ¡Ñº à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Í×è¹ æ ºÍ¡ãºŒ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Ç‹Ò ¾Ç¡à¢Ò à»š¹ÍÐäÃ ¡Ñ¹ ºŒÒ§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ·ÒÂ µÑÇàÍ§ Am I a (squirrel)? ¶ŒÒ ·ÒÂ ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ªÑé¹ »ÃºÁ×Í áµ‹ ¶ŒÒ ·ÒÂ äÁ‹ ¶Ù¡ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ ¡ÃÐ·×ºà·ŒÒ áÅÐ ºÍ¡ãºŒ ÊÔè§ Í×è¹ æ ÍÕ¡ à¾×èÍãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ¾Ù´ ·ÒÂ µ‹Íä» Classroom English – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò May I please º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Í‹Ò¹ ¤Ó áÅÐ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¹Õè ¤×Í ÇÔ¸Õ ¾Ù´ ·Õè ÊØÀÒ¾ àÁ×èÍ µŒÍ§¡ÒÃ ¢Í ºÒ§ÊÔè§ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ May I please have three pencils? áÅŒÇ ¾Ù´ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº Yes, you may. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐµÍº â´Â ãªŒ May I please How many? – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ áÅÐ ¤ÃÙ á¨¡ µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í àÈÉ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ãËŒ ¤Ù‹ ÅÐ 10 ªÔé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ Å§ º¹ âµ�Ð ËÃ×Í º¹ âµ�Ð àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ËÂÔº µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ÍÍ¡ ËÃ×Í ãÊ‹à¾ÔèÁ Å§ ä» ã¹ áµ‹ÅÐ ¡Í§ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ How many are there? ¤Ù‹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à»š¹ ¤¹ ·ÒÂ Ç‹Ò µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ã¹ áµ‹ÅÐ ¡Í§ ÁÕ Ó¹Ç¹ ÍÂÙ‹ à·‹ÒäËÃ‹ áÅÐ ¾Ù µÍº Ç‹Ò There are (six) paper clips. áÅŒÇ ãËŒ ¤Ù‹ ¢Í§ µ¹ ¹Ñº µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Yes, there are (six) paper clips. ËÃ×Í No, there are (eight) paper clips. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ÊÅÑº º·ºÒ· ¡Ñ¹ à¾×èÍãËŒ ·Ø¡¤¹ ä´Œ à»ÅÕèÂ¹¡Ñ¹ ·ÒÂ áÅÐ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹

จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÃÁªÒµÔä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñº¡ÒÃ ÃÑ¡ ÃÃÁªÒµÔ ä´Œส� อ การ เรยนร: Interactive Poster, ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ Ô¹ÊÍ



W a r m U p – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó àËÅ‹Ò¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹: sun, the, is, above, cloud, the Í‹Ò¹ ¤Ó µ‹Ò§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ 1 »ÃÐâÂ¤ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ·ÓãËŒ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ – »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í â´Â ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Í×è¹ æ ¤ÅÐ ¡Ñ¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹§»ÃÐâÂ¤

U s i n g P a g e 2118. Color. Write.

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò Appreciate Nature º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¼ÙŒËÞÔ§ áÅÐ à´ç¡ æ ã¹ ÀÒ¾ áÃ¡ à¢ÕÂ¹¤Ó Plant flowers º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò She’s planting flowers. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ (tree, flower, butterfly, squirrel, bird, boy, girl) – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ·Õè 2 ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Visit a park º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Have a picnic in the park. áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ (sun, flower, tree, apple, bird, swimming) – ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ I love nature º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ÂÔéÁ áÅÐ ªÕé ·Õè »ÃÐâÂ¤ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ Åº ¤Ó Ç‹Ò love áÅÐ á·¹·Õè ŒÇÂ ÀÒ¾ ËÑÇã¨ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ àÊŒ¹»ÃÐ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ¢Í§ µ¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ·Õè µ¹ ÃÐºÒÂÊÕ

A c t i v i t i e s I Love Eating! – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¤Ô´ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¡ÃÐ·Ó 1 ÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹ ¾Ù ·ÒÂ »ÃÐâÂ¤ They’re (eating). ¤ÃÙ Ù ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ä´Œ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¡ÃÐ·Ó ¢Í§ µ¹ Appreciate Nature Bulletin Board – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Appreciate Nature º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Õè áÊ´§¶Ö§ ¡ÒÃ ÃÑ¡¸ÃÃÁªÒµÔ ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ á¹Ð¹Ó ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ·Óä´Œ àª‹¹ à¡çº ¢ÂÐ »ÅÙ¡ µŒ¹äÁŒ Ã´¹éÓµŒ¹äÁŒ áÅÐ à¾ÒÐàÁÅç ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ á¢Ç¹ äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ËÃ×Í ¹Óä» µÔ´ºÍÃ�´ Classroom English – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ I like to swing. áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ãº Ë¹ŒÒÂÔéÁ ¢ŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ I don’t like to climb trees. áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ãºË¹ŒÒ äÁ‹¾Íã¨ ¢ŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ áÅŒÇ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Do you like hot dogs? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Yes, I do.


– ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â à¢ÕÂ¹ ¤ÍÅÑÁ¹� Things I like áÅÐ Things I don’t like º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò I like swinging. áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò swinging Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� Things I like áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I don’t like ants. áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò ant Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� Things I don’t like áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ÃÒÂ¡ÒÃ ÊÔè§ ·Õè µ¹ àÍ§ ªÍº áÅÐ äÁ‹ªÍº Å§ ã¹¡ÃÐ´ÒÉ Challenge: Present Progressive – ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 12 áÅÐ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè à´ç¡ æ ¡ÓÅÑ§ ·Ó ÍÂÙ‹ â´Â ãªŒÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¡ÃÐÃÍ¡ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What’s he doing? He’s eating. ¤ÃÙ Ù Ç‹Ò ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ÃÙŒ áÅÐ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ÃÙ» Present progressive ¢Í§ ¤Ó swinging áÅÐ seesawing ä´Œ ·Ñ¹·Õ ËÃ×ÍäÁ‹ Interactive Poster – ¤ÃÙ ãªŒ Interactive Poster ã¹ ¡ÒÃ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒáÅŒÇ¡‹Í¹ ¡ÒÃ ·´ÊÍº áÅÐ Ù ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á Ò¡ ¡Ô¨ ¡ÃÃÁ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 10 ¢Í§ Unit 1

Unit 2 Test – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 2 Test áÅÐ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§·ŒÒÂ àÅ‹Á

จดประสงค การ เรยนร • Í‹Ò¹à¾×èÍ ¤ÇÒÁ Ê¹Ø¡Ê¹Ò¹ • ·º·Ç¹ ¤Ó ÈÑ¾·�·ÕèàÃÕÂ¹áÅŒÇ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹ • àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ã¹ ºÃÔº· • ½ƒ¡½¹ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹คำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: Unit 1: scissors, glue, notebooks, pendils, erasers, crayon, paper Unit 2: look, flowers, squirrels, ants, behind in, next to, onคำ ศพท ใหม: supplies, ruler, watch out, falling, slike, carryส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 1–2, ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹


W a r m U p – ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ Ò¡ Unit 1 áÅÐ 2 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ â´Â ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1 áÅÐ 2 ËÃ×Í ÊÔè§ ¢Í§¨ÃÔ§ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ What is it? áÅÐ ¾Ù´ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº It’s (an eraser). It’s (glue). ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What’s (he) doing? ËÃ×Í ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ¤Ó ¶ÒÁ Do you like to (swing)? – ·º ·Ç¹¤Ó ºØ¾º· on, under, behind, next to ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

Before Reading – ¤ÃÙ ÃÇÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ Unit 1 äÇŒ à»š¹¡Í§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò These are school supplies. ¤ÃÙà¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò Watch out! º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¼ÅÑ¡ Ë¹Ñ§Ê×Í 1 àÅ‹Á µ¡Å§ Ò¡ âµ�Ð àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Watch out! It’s falling. ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¡Ñº Ô¹ÊÍ ÂÒ§Åº ËÃ×Í ÊÔè§ Í×è¹ æ – ¤ÃÙ á¹Ð¹Ó ¤Ó ÈÑ¾·� slide â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 2 à¡ÕèÂÇ¡ÑºÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò You can also slide at the park. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò slide º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ äÁŒÅ×è¹ 1 ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is a slide. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ªÍº àÅ‹¹ äÁŒÅ×è¹ ËÃ×ÍäÁ‹ àÇÅÒ ä» à·ÕèÂÇ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò ruler º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ªÙ äÁŒºÃÃ·Ñ´ ¢Í§ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ÇÒ§ ÍØ»¡Ã³� ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ËÁ´Å§ º¹ âµ�Ð àÃÕÂ¹ â´Â Â¡àÇŒ¹ ¢Í§ 1 ªÔé¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I have everything except my (ruler). áÅŒÇ à»ÅÕèÂ¹·Õè ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä» ÃÍº æ âµ�Ð áÅÐ ËÂÔº ÊÔè§ ¢Í§ãËŒ ËÒÂä» 1 ªÔé¹ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò Now I have everything except my (notebook). »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¹Õé µ‹Í áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤¹ ¾Ù Ç‹Ò You have everything except your (glue). – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ 1 ¤¹ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Can you help me carry my school supplies? áÅŒÇ ¤ÃÙ Ê‹§ ÍØ»¡Ã³� ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ µ‹Ò§ æ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Thank you for carrying my school supplies for me.

During Reading – During Reading

A18

¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ Ñ§ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ªÕé »ÃÐâÂ¤ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ µÒÁ ä» ŒÇÂ – Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ÃÍº ·Õè 2 â´Â ã¹ ¤ÃÑé§¹Õé ¤ÃÙ ËÂØ´ àÇÅÒ à¾×èÍ ãËŒâÍ¡ÒÊ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹¶ÒÁ áÅÐ µÍº áÅÐ ª‹ÇÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹à¢ŒÒã¨ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ ã¹ ºÃÔº· ŒÇÂ ¡ÒÃ Ù ÀÒ¾ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ àÁ×èÍ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ All the school supplies go flying up into the air. ãËŒ ¤ÃÙ ªÕé ÍØ»¡Ã³� ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ µ‹Ò§ æ ·ÕèÅÍÂÍÂÙ‹ ã¹ ÍÒ¡ÒÈ »ÃÐ¡Íº – Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ÃÍº ·Õè 3 Ñ§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¤Ô Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾ÃŒÍÁ·Õè Ð Í‹Ò¹áÅŒÇ ÍÒ¨ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å

After Reading – ¤ÃÙ µÃÇ¨ÊÍº ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ã¹ àÃ×èÍ§ ·Õè Í‹Ò¹ â´Â ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ 2–3 ¤Ó ¶ÒÁ àª‹¹ What goes flying up into the air? What do the children say they can do? What doesn’t Mr. green like? Where are the rulers? Where are the notebooks? – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ à»š¹¡ÅØ‹Á æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ »ÃÐ¡Íº àÃ×èÍ§ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ´ÊÔ¹ã¨ Ç‹Ò ã¤Ã Ð à»š¹ µÑÇÅÐ¤Ã µ‹Íä»¹Õé ä´Œá¡‹ Mr. Green, Ms. Daz, Ana, Pat áÅÐ Frank ¶ŒÒ ÁÕ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ Ó¹Ç¹ ÁÒ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè äÁ‹ä´Œ áÊ´§º·ºÒ· à©¾ÒÐ ã¹ µÑÇÅÐ¤Ã µ‹Ò§ æ ÊÒÁÒÃ¶ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ º·¾Ù´ ¢Í§ Children ä´Œ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ Í‹Ò¹ º·¾Ù ¢Í§ µ¹ áÅŒÇ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ªÁ – ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ »ÃºÁ×Í áÊ´§ ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÁ ËÅÑ§¨Ò¡ º ¡ÒÃ áÊ´§ áµ‹ÅÐ ªØ´





/ /


Unit 3 My New house

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ºŒÒ¹ 2. ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ 3. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ my áÅÐ your 4. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ this, that, these, those 5. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ‘s 6. ÈÖ¡ÉÒ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤ÓµÍº ¡Ñº Is there/ Are there 7. ÈÖ¡ÉÒáÅÐ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ 8. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ

àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ 9. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ












¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: bike, computer, mirror, pet,

phone, plant, radio, rug, shower, sink, sofa, body parts, classroom objects, toys

Structures: This is (my) (house). That’s (his) (notebook). That’s (John’s) (notebook). (Is) there a (pet) in the (house)? Yes, there is. No, there isn’t. Are there (clocks) in the house? Yes, there are. No, there

aren’t. What’s this? It’s a (foot).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹2. ·Ó¤ÇÒÁ ÊÐÍÒ´ ËŒÍ§ ¢Í§ µ¹ àÍ§3. ÁÕ ¤ÇÒÁ ÃÑº¼Ô´ªÍº Ê‹Ç¹µÑÇ

My New House



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 3 My New House


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ãªŒ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/2) 7. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 8. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 9. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 10. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 11. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 12. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 13. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ 2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ my áÅÐ your ä´Œ4. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ this, that, these, those ä´Œ 5. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ’s ä´Œ6. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¡Ñº Is there/Are there7. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ÍÐäÃ ã¹ Ê– ã¹ ËŒÍ§ ¹Ñè§àÅ‹¹ ·Õè ºŒÒ¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ ÍÐäÃ ºŒÒ§– ‘¡ÃÐ¨¡’ àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ‘shower’ ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ò à¾×èÍ¹ ä» à·ÕèÂÇ ·Õè ºŒÒ¹ áÅÐ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù´ á¹Ð¹Ó ËŒÍ§¹Í¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ÊÁÁØµÔ à¾×èÍ¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ ËÒ Ñ¡ÃÂÒ¹ ÍÂÙ‹ áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ Ñ¡ÃÂÒ¹ ¢Í§ à¾×èÍ¹ Í´ ÍÂÙ‹ ã¹ Ê¹ÒÁ à´ç¡ àÅ‹¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ò à¾×èÍ¹ ä» Ù Ñ¡ÃÂÒ¹ áÅÐªÕé ãËŒ à¾×èÍ¹ Ù ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ¡Ñºà¾×èÍ¹ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ àª‹¹ bike, computer, mirror, pet, phone, plant, radio, rug, shower, sink, sofa à»š¹µŒ¹ 2. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ àª‹¹ That’s my new house. My bedroom is blue. Your house is big. Those are for the kitchen. These are my games. And that’s a box of toys. à»š¹µŒ¹3. ¡ÒÃ ãªŒ my áÅÐ your àª‹¹ This is my house. That’s your house.4. ¡ÒÃ ãªŒ this, that, these, those àª‹¹ This is my house. That’s your radio. These are my books. Those are your flowers. à»š¹µŒ¹ 5. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ’s àª‹¹ That’s John’s notebook. = That’s his notebook. That’s Maria’s radio. = That’s her radio. à»š¹µŒ¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ 2. ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ 3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ my áÅÐ your ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ 4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ this, that, these, those ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ’s ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¡Ñº Is there/Are there ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§7. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ÀÒÉÒ ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ä´Œ

– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ à¾×èÍ¹ ¶ÒÁ Ç‹Ò·Õè ºŒÒ¹ ¢Í§ à¾×èÍ¹ ÁÕÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ ËÅÒÂ µÑÇäËÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¶ÒÁ à¾×èÍ¹ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ– That’s John’s computer. ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù´Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ª‹ÇÂ áÁ‹ »´½Ø†¹ Ë¹ŒÒµ‹Ò§ ·Õè ºŒÒ¹ Ð ¾Ù à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ



6. ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¡Ñº Is there/ Are there àª‹¹ Is there a rug in the house? Yes, there is./No, there isn’t. Are there clocks in the house? Yes, there are./No, there aren’t. à»š¹µŒ¹ 7. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¡ÒÃª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ àª‹¹ Put things away. Wash up. Dust. à»š¹µŒ¹

1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº à¾Å§ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ my áÅÐ your »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ã¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ Ñº¤Ù‹ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.4 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ this, that, these, those »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ã¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ Ò¡¤Ó ·Õè¡ÓË¹´



»¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ that áÅÐ those Ò¡ µÒÃÒ§ ·Õè¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.5 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ’s »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.6 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¡Ñº Is there/Are there »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº Ò¡ ÀÒ¾ áÅÐ ¤Ó ·Õè ¡ÓË¹´ 1.7 ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ àÊŒ¹»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 3











á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 3 My New House àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 3 My New House

• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ my áÅÐ your ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ this, that, these, those ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ’s ä´Œ (K, P) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Is there/Are there ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ä´Œ (K, A, P) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ (A)




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ»ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ my áÅÐ your• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ this, that,

these, those• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ

à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ â´Â ãªŒ ’S







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤ÓµÍº ¡Ñº Is there/Are there

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð ¢Í§¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹

• µÃÇ¨ ¼Å §Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤ÅËÃ×Íà»š¹¡ÅØ‹Á


เนอหา ทาง ภาษา Key Vocabulary: bike, computer, mirror, pet, phone, plant, radio, rug, shower, sink, sofa Recycled Vocabulary: body parts, classroom objects, toys Key Structures: This is (my) (house). That’s (his) (notebook). That’s (John’s) (notebook). (Is) there a (pet) in the (house)? Yes, there is. No, there isn’t. (Are) there (clocks) in the (house)? Yes, there are. No, there aren’t. Recycled Structures: What’s this? It’s a (foot).

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Tops 2 Ë¹ŒÒ 24–33 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ A25–A34 Picture Cards: bike, computer, mirror, pet, phone, plant, radio, rug, shower, sink,

sofa Poster 1, 3 áÅÐ Interactive Poster Unit 3 Test Homework Book Ë¹ŒÒ 10–13



ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ¨Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒÏ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ªÕÇÔµ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

คณลกษณะ อนพง ประสงค ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ·Ó¤ÇÒÁ ÊÐÍÒ´ ËŒÍ§ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÃÑº¼Ô´ªÍº Ê‹Ç¹µÑÇ


• ÃÐºØ áÅÐ ºÍ¡ ª×èÍÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: bike, computer, mirror, pet, phone, plant, radio, rug, shower, sink, sofa ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 1 –3


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1 ËÃ×Í 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ ·Õè ŒÒ¹ËÅÑ§¢Í§

¤ÃÙ â´Â ·Õè äÁ‹ä´Œ ÁÍ§ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ ·ÒÂ ÀÒ¾ Is it a (crayon)? ¶ŒÒ ¤ÃÙ ·ÒÂ ÀÒ¾ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »ÃºÁ×Í ¶ŒÒ ·ÒÂ ¼Ô´ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÃÐ·×ºà·ŒÒ

– ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ·ÕÅÐÀÒ¾ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ¾Ù´ ãËŒ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ This is a (phone). ·º·Ç¹¡ÒÃ ãªŒ this áÅÐ that ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ 1 á¼‹¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is a (mirror). áÅÐ ÇÒ§ºÑµÃ ÀÒ¾ ä¡Å µÑÇ ÍÍ¡ä» áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That is a (mirror). ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤ÇÒÁ Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹ÒàÃÒ ãªŒ this ¡Ñº ÊÔè§ ã¡ÅŒ µÑÇàÃÒ áÅÐ ãªŒ that ¡Ñº ÊÔè§ ·ÕèÍÂÙ‹ ä¡Å µÑÇàÃÒ

– ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ¤Ó Ç‹Ò pet ËÁÒÂ¶Ö§ ÊÑµÇ� ·Õè ÍÒÈÑÂÍÂÙ‹ ¡Ñº ¤¹ áÅÐ ÊÑµÇ� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ã¹ ÀÒ¾ Ë¹ŒÒ 24 ¤×Í à»š´

Teacher Tip

¤ÃÙÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ·ÕèäÁ‹¤ØŒÂà¤Â ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶ àÃÕÂ¹ ÃÙŒáÅÐ ÊÃŒÒ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ µ¹ àÍ§ ä´Œ Ò¡ ¡ÒÃ ä´ŒÂÔ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ «éÓ æ ¡Ñ¹ ã¹ ºÃÔº·


U s i n g P a g e 24 1. Listen and say.1. Listen and say.

A11

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 24 áÅÐ ¤Ô´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè »ÃÐµÙ Ë¹Ñ§Ê×Í Ç‹ÒÇ à¡ŒÒÍÕé áÅÐ à»š´ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ What’s this?

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. mirror 2. shower 3. computer 4. radio 5. plant 6. pet 7. sink 8. bike 9. phone 10. sofa11. rug

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? áÅŒÇ ¾Ù´µÍº ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò It’s a (shower). ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÍº à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·ÕèÊÁºÙÃ³�


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔ¡à¡ÍÃ� ¢Í§ Unit 3 ÁÒ¨Ò¡ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ò¡¹Ñé¹ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ã¹¢³Ð·Õè ¿˜§ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ´ ÀÒ¾ ÊµÔ¡à¡ÍÃ� ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ ¡ÃÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

Audioscript

1. computer 2. mirror 3. phone 4. radio

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s What Goes Where? – ¤ÃÙ ÇÒ´ ºŒÒ¹ ·Õè ÁÕ 4 ËŒÍ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ä´Œá¡‹ ËŒÍ§¤ÃÑÇ ËŒÍ§ÍÒº¹éÓ ËŒÍ§ ¹Ñè§àÅ‹¹ áÅÐ ËŒÍ§¹Í¹ áÅÐ

à¢ÕÂ¹ª×èÍ ºÍ¡ áµ‹ÅÐ ËŒÍ§ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ËŒÍ§ ·Õè ÁÕÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ æ àª‹¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card ËŒÍ§¹éÓ â·ÃÈÑ¾·� áÅÐ ÇÔ·ÂØ ÊÒÁÒÃ¶ ÍÂÙ‹ ä´Œ ã¹ ËÅÒ æ ËŒÍ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card Í‹Ò§ÅŒÒ§Á×Í ÊÒÁÒÃ¶ ÍÂÙ‹ ä´Œ ã¹ ËŒÍ§¹éÓ áÅÐ ËŒÍ§ÍÒº¹éÓ à»š¹µŒ¹

Do You Have a Pet? – ¤ÃÙ ¢ÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ÁÕ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ Â¡ Á×Í¢Öé¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ

ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¾ÂÒÂÒÁ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ àª‹¹ cat, dog, bird, fish, rabbit, turtle áÅÐ snake ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè äÁ‹ÁÕ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ Ç‹Ò Do you want a pet? áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ ·Õè µ¹ µŒÍ§¡ÒÃ


Homework Book – ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ Homework Book Ë¹ŒÒ 10 â´Â ·Óà»š¹

¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í ·Óà»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ this, that, these, those, my ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: That’s my (new house). Those are (for the children). These are (my games).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3, ´Ô¹ÊÍ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÃÐà»‰Ò ¡ÃÐ´ÒÉá¢ç§ â»Ê àµÍÃ�

à·»¡ÒÇ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards ¤ÃÖè§ Ë¹Öè§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ·ÕèàËÅ×Í ÇÒ§ ÃÇÁ ¡Í§ äÇŒ ŒÒ¹ ¢ŒÒ§

¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¢Öé¹ 1 á¼‹¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ This is a (sofa). áÅÐ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card 1 á¼‹¹ ·Õè Ë¹ŒÒ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s that? â´Â à¹Œ¹ àÊÕÂ§ ·Õè ¤Ó Ç‹Ò that ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ That’s a (phone).

– ¤ÃÙ ªÙ Ô¹ÊÍ ¢Öé¹ 1 á·‹§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is a pencil. áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ªÙ Ô¹ÊÍ ¢Öé¹ 3 á·‹§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò These are pencils. áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ãªŒ that, these, those, this µ‹Íä»


A11

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 25 áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ (toys, boxes, ball, games, TV, shoes, dog, house, windows, radio áÅÐ ¶ÒÁ »ÃÐâÂ¤ How many games are there? How many boxes are there?

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò The girl is moving to a new house. This is her new house. It’s a big house.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

That’s my new house. My bedroom is blue. Your house is big.Those are for the kitchen. These are my games. And that’s a box of toys.


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ What’s big? What’s

in the box? Who has games?


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ ·ÕÅÐ ¤Ó

Audioscript

1. bike 2. cars 3. cat 4. door5. radio 6. shoes 7. TV 8. windows

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ËÂØ´ ·ÕÅÐ ¤Ó à¾×èÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ËÒ áÅÐ ªÕé ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ ä´Œ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ºÍ¡ª×èÍ áÅÐ ªÕé ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾

A c t i v i t i e s Is there?/Are there? – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÇÒ´ÀÒ¾ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ ·Õè ÊÒÁÒÃ¶ ¾º ä´Œ ã¹ ºŒÒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º· ã´ ¡çä´Œ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ ÇÒ´ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ ÍÂÙ‹ ãËŒ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ºŒÒ¹ Ë¹Öè§ ËÅÑ§ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ â»ÊàµÍÃ� ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ·Ñé§ËÁ´ áÅÐ ãÊ‹ Å§ ã¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ÀÒ¾ Ò¡ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ 1 ÀÒ¾ áÅÐ ãÊ‹ ÀÒ¾ Å§ ã¹ ºŒÒ¹ â´Â µÔ à·» ¡ÒÇ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ â»ÊàµÍÃ� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ãÊ‹ ÊÔè§¢Í§ ã¹ ºŒÒ¹ ¤¹ÅÐ 1 ÍÂ‹Ò§ ¶Ö§ µÍ¹¹Õé ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ÍÂ‹Ò§ µÑé§ã¨ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ àª‹¹ Is there a (telephone) in the house? Are there (windows) in the house? áÅÐ ¤ÃÙ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò áÅÐ »¯ÔàÊ¸ áºº ÊÑé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§

My Room – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ºÍ¡

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ãËŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ËŒÍ§ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ·Õè ºŒÒ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§ ¢Í§µ¹ «Öè§ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹


• ºÍ¡ ª×èÍÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: Your (lamp) is (in) the (box).ส� อการเรยนร: ºÑµÃÀÒ¾ Picture Cards Unit 3, Poster 3, à·»¡ÒÇ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹

ºÑµÃ ¤Ó



W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ Poster 3 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ·º·Ç¹ ¡ÒÃ ãªŒ ÀÒÉÒ ·Õè Ê×èÍÊÒÃ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ – ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·�¢Í§

ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ºŒÒ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards ºÒ§ á¼‹¹ Å§ ã¹ ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ Is

there a (window) in the house? ¢ÍãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ËÃ×Í ÍÒ¨ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Yes, there is. No, there isn’t.


A14

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò Moving Day º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ Moving Day ã¹Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 25 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ What’s that?

– ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ãËŒ ¤ØŒ¹à¤Â ¡‹Í¹ ·Õè¨Ð àÃÔèÁ ÃŒÍ§ ¢³Ð ·Õè ¿˜§à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾·Õè µÃ§ ¡Ñº à¹×éÍÃŒÍ§

– ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ÃŒÍ§ µÒÁ – ËÅÑ§¨Ò¡·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä Œ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á áÅÐ ãËŒ ¡ÅØ‹Á Ë¹Öè§

ÃŒÍ§¶ÒÁ áÅÐ ÍÕ¡ ¡ÅØ‹Á Ë¹Öè§ ÃŒÍ§ µÍº àÁ×èÍ ÃŒÍ§ º Ë¹Öè§¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÅÑº¡Ñ¹ ÃŒÍ§ µ‹Í

Teacher Tip

ãËŒ ¤Ó ªÁ ËÃ×Í µÍº ¡ÅÑº ÊÔè§ ·Õè´Õ æ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÒ¡ æ ¨Ð ª‹ÇÂ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ¶Ö§¤Ø³ ¤‹Ò¢Í§ µ¹ áÅÐàª×èÍÇ‹Òµ¹ àÍ§ ÊÒÁÒÃ¶ ·Óä´Œ Õ

A c t i v i t i e s This Is My Eraser – ¤ÃÙ ËÂÔº ÊÔè§¢Í§ Ò¡ âµ�Ð ¤ÃÙ ¢Öé¹ 1 ÍÂ‹Ò§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is my (pencil). â´Â à¹Œ¹ ·Õè ¤Ó Ç‹Ò my

·Ó«éÓ ÍÕ¡ ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ ËÅÒÂ æ ÊÔè§ áÅŒÇ à´Ô¹ ä» ËÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ áÅÐ ËÂÔº ÊÔè§¢Í§ 1 ªÔé¹ ¢Öé¹ Ò¡ âµ�Ð ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is not my (pencil). ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ áÊ´§ àÊ×éÍ¼ŒÒ áÅÐ Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ ¢Í§ µ¹ «Öè§ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹ (This is my hand).

Singular and Plural Matching – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¹ÒÁ àÍ¡¾¨¹� µ‹Íä»¹Õé Å§ º¹ ºÑµÃ ¤Ó: house, door, window, phone, radio, mirror,

sink, pet, rug, computer, bike áÅÐ à¢ÕÂ¹ ºÑµÃ ¤Ó ¹ÒÁ¾ËÙ¾¨¹� ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¤Ó ÍÕ¡ 1 ªØ´ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ â¤Ã§Ã‹Ò§ ¢Í§ ºŒÒ¹ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ ãËÞ‹ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ Ë¹ŒÒ ºÑµÃ ¤Ó ·Ñé§ ËÁ´Å§ º¹ âµ�Ð ËÃ×Í º¹ ¾×é¹ ¢ŒÒ§Ë¹ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»�´ ºÑµÃ ¤Ó ¤¹ÅÐ 2 ãº ¶ŒÒ ¾º ¤Ù‹ ¢Í§ ¤Ó ¹ÒÁàÍ¡¾¨¹� áÅÐ ¾ËÙ¾¨¹� ·Õè µÃ§¡Ñ¹ ãËŒ à¡çº ¤Ù‹ ¹Ñé¹ ä» ÇÒ§ ã¹ ÀÒ¾ ºŒÒ¹ àÅ‹¹ µ‹Í ¹ à»�´ ä´Œ ¤Ãº ËÁ´ ·Ø¡ ¤Ù‹ ã¹µÍ¹ ºà¡Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ºÍ¡ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ¢Í§ µ¹ àª‹¹ There is a (window) in my house. There are (windows) in my house.


Next to and By – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò next to áÅÐ by º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ·Ñé§ÊÍ§ ¤Ó ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ àËÁ×Í¹¡Ñ¹

¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò The bike is next to the door. The bike is by the door. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò stuff º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ÍÕ¡ ¤Ó Ë¹Öè§ (things) ·Õè ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ àËÁ×Í¹¡Ñ¹

Challenge: Plural Objects – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ à»š¹

»ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ There are three phones.


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ my áÅÐ your ä´Œ • áÂ¡áÂÐ ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§ ÃÐËÇ‹Ò§ my áÅÐ your ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: This is my (house). That’s your (house).คำ ศพท สำคญ: bike, computer, petส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3, ´Ô¹ÊÍ Ë¹Ñ§Ê×Í ÊÁØ´ ºÑ¹·Ö¡ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹

¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ Ô¹ÊÍ ¢Öé¹ 1 á·‹§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is my pencil. à´Ô¹ ä» ËÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ áÅÐ ªÕé·Õè Ô¹ÊÍ

¢Í§ à¢Ò ËÃ×Í à¸Í áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That is your pencil. áÅŒÇ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ ÍÕ¡ ¡ÑºË¹Ñ§Ê×Í ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ áÅÐ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

– ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ â´Â ½ƒ¡ ãªŒ my áÅÐ your


A15

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ·Ñé§ÊÍ§ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ This is my house. áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ »¯ÔºÑµÔàª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹¡Ñº »ÃÐâÂ¤ That’s your house. áÅÐ ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¤ÃÙ ¾Ù´à¹Œ¹ àÊÕÂ§ ·Õè ¤Ó my áÅÐ your

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¢³Ð ·Õè ¿˜§

Audioscript

This is my house. That’s your house.


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè ÀÒ¾

7. Write and match.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ¢ŒÍ 1 áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ This is my computer. ºÍ¡ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ù ¤Ó Ç‹Ò my ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ áÅÐ Ù àÊŒ¹ ·Õè ÅÒ¡ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ä» ËÒ ÀÒ¾ â´Â Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò ·Õè ãªŒ my à¾ÃÒÐÇ‹Ò ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� à¤Ã×èÍ§ ¹Õé à»š¹¢Í§ à´ç¡ ¼ÙŒªÒÂ ¤¹ ¹Õé

– ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ 2 ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ à¹Œ¹ àÊÕÂ§ ·Õè ¤Ó Ç‹Ò your ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÍ§ËÒ ÍÕ¡ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ ·Õè ÁÕ ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò your áÊ´§¶Ö§ ÊÔè§¢Í§ ·Õè à»š¹¢Í§ ¤¹ Í×è¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àµÔÁ ¤Ó Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ãËŒ ¤Ãº ·Ø¡ ¢ŒÍ â´Â àµÔÁ my áÅÐ your áÅŒÇ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ä» ËÒÀÒ¾ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ (Answers: 1. my, 2. your, 3. my, 4. your, 5. my, 6. your)

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ¤ÃÙ Ù ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò àÁ×èÍã´ ·Õè ãªŒ this áÅÐ àÁ×èÍã´ ·Õè ãªŒ that

A c t i v i t i e s Whose Is It? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Íä»¹Õé ¡ÃÐ´Ò¹: house, door, window, phone, radio, mirror,

sink, pet, rug, computer, bike ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ¤Ó 1 ¤Ó ÇÒ´ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ àÍ§ áÅŒÇ µÑé§ª×èÍ ÀÒ¾ ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ áÅÐ ªÙ ÀÒ¾ ¢Öé¹ ·ÕÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ Ç‹Ò à»š¹ ÀÒ¾ ¢Í§ ã¤Ã àª‹¹ ¤ÃÙ ¾Ù Ç‹Ò This is (Greg’s) (picture). ¶ŒÒ à»š¹ ÀÒ¾ ¢Í§ Greg ãËŒ à¢Ò ¾ÂÑ¡Ë¹ŒÒ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Yes, it’s my picture. áµ‹ ¶ŒÒ äÁ‹ãª‹ ãËŒ Ê‹ÒÂË¹ŒÒ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò No, it’s not my picture. Is it yours? »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í ¡Ñº ÀÒ¾ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ËÁ´

Unscramble the Sentences – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÅÐ äÇŒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ´Ñ§¹Õé 1. your that bike is. 2. is pet This my. 3. house new This my is. áÅŒÇ Ù Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ Ñ´ àÃÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ãËÁ‹ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ä´Œ àÃçÇ á¤‹äË¹

Teacher Tip

ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ ÁÑ¡ Ð ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¹Ó µÑÇãËÞ‹ àÊÁÍ «Öè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ó ä» ãªŒà¾×èÍ ª‹ÇÂ Ñ´àÃÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ãËÁ‹ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ä´Œ ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ




W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ â¤Ã§Ã‹Ò§ ¢Í§ ºŒÒ¹ ËÅÑ§ Ë¹Öè§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 äÇŒ

ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÔé¹ â´Â ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ à»š¹ »ÃÐâÂ¤·Õè ÊÁºÙÃ³� µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ It’s a computer. ¶Ö§ µÍ¹¹Õé ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ºÒ§ ÀÒ¾ ÍÍ¡ áÅÐ ÇÒ§äÇŒ¢ŒÒ§ æ ºŒÒ¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ àª‹¹ Is there a (computer) in the house? ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Yes, there is. ËÃ×Í No, it isn’t.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ ·ÕÅÐ ¤¹ á¨¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ 1 á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ºÍ¡ª×èÍ à¨ŒÒ¢Í§ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊÔè§ ¹Ñé¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ It’s (Anna’s) (radio). áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ºÍ¡Ç‹Ò ÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ à»š¹¢Í§ ã¤Ã àª‹¹ It’s (my) (house).



• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ this, that, these, those ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ my áÅÐ your ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ Present progressive ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: This is (my house). That is (your radio). These are (my books). These are (your flowers).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3, à·»¡ÒÇ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÃÃä¡Ã

¡ÒÇ ¹ÔµÂÊÒÃ


8. Listen and write.8. Listen and write.A15

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. This is my house. 2. Those are your flowers.3. That’s my radio. 4. These are my books.5. This is my computer.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº »ÃÐâÂ¤ – ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº Å§ ã¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ËÂØ´á¼‹¹

«Õ´Õ à¾×èÍãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ã¹ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ Ñ§ æ áÅÐ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ãËŒ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

9. Talk with a partner. Point and say.9. Talk with a partner. Point and say.

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ËŒÍ§ ã¹ ºŒÒ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ËŒÍ§ (bathroom, bedroom, kitchen, living room)

– Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ¡Å‹Í§ ¤Ó Ñ§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ãËŒ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ â´Â ãªŒ ¤Ó ã¹ ¡Å‹Í§ ¤Ó – ¤ÃÙ ¤ÍÂ Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ â´Â ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� àª‹¹ This is my (bed). That’s you

(radio)

A c t i v i t i e s Continue the Chant – ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ Ù à¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 26 à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ Í‹Ò¹ à¹×éÍà¾Å§ Ñ§ æ áÅŒÇ

·‹Í§ à¢ŒÒ¨Ñ§ËÇÐ ¤ÃÙ á·¹·Õè ŒÇÂ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ·Õè ¾º ä Œ ã¹ ºŒÒ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·‹Í§ º·¾Ù à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ º· ãËÁ‹ ¢ÍÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ áÅÐ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards ·Õè µÃ§ ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´ŒÂÔ¹ ã¹ º·¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ

Make a House – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ

á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ áÅÐ ¹ÔµÂÊÒÃ ãËŒ ¡Ñº áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ËŒÍ§ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ 1 ËŒÍ§ áÅÐ ÇÒ´ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§ ¹Ñé¹ æ ¨Ò¡¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ÀÒ¾ ËŒÍ§ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µ‹Í¡Ñ¹ à¾×èÍ ÊÃŒÒ§ºŒÒ¹ 1 ËÅÑ§

Memory Game – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ¤ÃÑé§ ÅÐ 6 á¼‹¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾

Picture Cards ÀÒ¾ ¡ÃÐ¨¡ ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� â·ÃÈÑ¾·� â«¿Ò àÊ×èÍ áÅÐ ½˜¡ºÑÇ ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ 1 ¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ÅÓ´Ñº·Õè ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ ãËŒ Ù Ó¹Ç¹ ËÅÒÂ æ ¤ÃÑé§ ¨Ò¡¹Ñé¹ Ö§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ 1 á¼‹¹ áÅÐ ÊÅÑº ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè àËÅ×ÍÍÂÙ‹ áÅŒÇ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò á¼‹¹ äË¹ ËÒÂä»


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ¤ÓáÊ´§ ¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ä´Œ • ÊÃŒÒ§ ÃÙ» áºº ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ â´ÂàµÔÁ ’S ·ŒÒÂ ª×èÍ ä´Œโครงสราง ประโยคสำคญ: That’s (his) (notebook). That’s (John’s) (notebook).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 1–3, Ô¹ÊÍ ¡Å‹Í§¡ ÃÐ´Ò É ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ à·»¡ÒÇ



W a r m U p – ¤ÃÙ ªÕé ·Õè Ô¹ÊÍ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ áÅÐ ºÍ¡ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò That’s not my pencil. That’s

(Becca’s) pencils. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¢Õ´ àÊŒ¹ãµŒ ’s áÅÐ Í¸ÔºÒÂãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¤ÃÙ àµÔÁ ’s ¹Õé ·ŒÒÂ ª×èÍ ºØ¤¤Å ËÁÒÂ¤ÇÒÁÇ‹Ò ¢Í§ ºÒ§ÊÔè§ ¹Ñé¹ à»š¹¢Í§ à¢Ò ËÃ×Í ¢Í§à¸Í

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ That’s Tom’s book. º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¢Õ´ àÊŒ¹ãµŒ ’s ã¹ áµ‹ÅÐ ¤Ó ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¶Ö§ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ’s ã¹ ¤Ó Ç‹Ò That’s (that is) áÅÐ ¶ÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ Tom’s Ç‹Ò ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò Tom is ãª‹ ËÃ×ÍäÁ‹ ã¹ ¡Ã³Õ ¹Õé ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò’s ãªŒ à¾×èÍ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ äÁ‹ãª‹ à»š¹ ÃÙ» Â‹Í



– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

That’s Matt’s house. That’s Anna’s bike.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤

11. Listen and point.11. Listen and point.A18

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¡ÃÍº ÀÒ¾ áÃ¡ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò That’s Maria’stuff. áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ªÕé ·Õè¡ÃÍº ÀÒ¾ ¶Ñ´ä» áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That is Ken’s stuff. áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ áÅŒÇªÕé ·Õè ¡ÃÍº ÊØ´·ŒÒÂ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s Lucy’s stuff. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ªÕé ·Õè ÀÒ¾

Audioscript

1. That’s Maria’s radio. 2. That’s Maria’s bike.3. That’s Ken computer. 4. That’s Ken’s pencil.5. That’s Lucy’s phone. 6. That’s Lucy’s notebook.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·Õè ÊÔè§ µ‹Ò§ æ


– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¢ŒÍ 1 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ That’s Maria’s radio. ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ·ÕèÀÒ¾ ÇÔ·ÂØ


– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ Ñ¡ÃÂÒ¹ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò What’s that? ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº That’s Maria’s bike. ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ µÒÁ Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ¢Í§µ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·ÕèàËÅ×Í

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº «Öè§ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s Project: – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ áÅÐ á¨¡ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ

à·» ¡ÒÇãËŒ ¡Ñº áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ºÍ¡ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¾Ç¡à¢Ò ¡ÓÅÑ§ Ð ä Œ ÊÃŒÒ§ºŒÒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áº‹§ ¡Å‹Í§ ¢Í§ µ¹ à»š¹ ÊÕè ËŒÍ§ áÅÐ µ¡áµ‹§ ŒÇÂ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹ÓÁÒ¨Ò¡ ºŒÒ¹ ·Ó ÁÒ¨Ò¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í µÑ´ ÁÒ¨Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ ·Ó â¤Ã§§Ò¹ ¹Õé µ‹Í ÁÒ¡¡Ç‹Ò 2–3 ÇÑ¹ ËÃ×Í ËÅÒÂ ÊÑ»´ÒË� ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ à¡çº ºŒÒ¹ 3 ÁÔµÔ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒ ãªŒ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Íä»

Treasure Hunt – ¤ÃÙ «‹Í¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 1-3 äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§ ¡‹Í¹ àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ªÑé¹

à»š¹¡ÅØ‹Á æ áÅÐ á¨¡ ÃÒÂ¡ÒÃ ª×èÍ ºÑµÃ ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ¤Œ¹ËÒ ãËŒ ¡Ñº áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅŒÇ¤ÍÂ Ù Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÅØ‹Á ã´ Ð ÊÒÁÒÃ¶ ËÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ ¢Í§ µ¹ ¾º à»š¹¡ÅØ‹Á áÃ¡

That’s His Notebook – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò belongs º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is my pencil. This pencil belongs to

me. ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¢Í§ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ º¹ âµ�Ð ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That is (Tom’s) (notebook). That (notebook) belongs to (Tom). That’s his notebook. ¨Ñº¤Ù‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ¢Í§ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ that áÅÐ those ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ that áÅÐ those ä´Œ • Í‹Ò¹ µÒÃÒ§ ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: That’s (Mark’s) (bike). Those are (Susan’s) (crayons).คำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: bike, computer, crayons, desk, notebook, pencils.ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¤ÃÙ á¡ÅŒ§ ·Ó·‹Ò ¡ÓÅÑ§ ãªŒ ÊÔè§¢Í§ ÊÔè§ Ë¹Öè§

µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ Ç‹Ò à»š¹¢Í§ ÊÔè§ ã´ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ Å§

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ¡ÒÃ ãªŒ ÊÔè§¢Í§


U s i n g P a g e 30g g13. Write. Use that and those.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè µÒÃÒ§ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ª×èÍ ¤¹ã¹ µÍ¹ º¹ ¢Í§ µÒÃÒ§ áÅŒÇ Í‹Ò¹ ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ªÕé ·Õè à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 ãµŒ ª×èÍ Mark áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s Mark’s bike. ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ª×èÍ ÊÔè§¢Í§ ã¹ ºÃÃ·Ñ´ ·Õè 2 ¢Í§ µÒÃÒ§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 ãµŒ ª×èÍ Susan áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò That’s Susan’s computer. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè µÒÃÒ§ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ – Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹ áÅÐ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ãËŒ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

14. Look at 13. Write Matches.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù »ÃÐâÂ¤ ·Õè µ¹ àÍ§ à¢ÕÂ¹ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 13 ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò That’s Mark’s bike. It’s his bike. áÅÐ ªÕé ·Õè µÑÇÍÂ‹Ò§ àÊŒ¹ ·Õè ÅÒ¡ Ò¡ ÀÒ¾ Ñ¡ÃÂÒ¹ ä» ·Õè »ÃÐâÂ¤ It’s his bike. ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ ä» ·Õè ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñ¹ ¤ÃÙ ¤ÍÂ ª‹ÇÂ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤ÇÒÁ Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ãËŒËÒ ¤Ó µÍº ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ It’s ÊÓËÃÑº ÊÔè§¢Í§ ÊÔè§ à´ÕÂÇ áÅÐ They’re ÊÓËÃÑº ÊÔè§¢Í§ ËÅÒÂ ÊÔè§

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹

A c t i v i t i e s What Is It? – ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ¤ÃÙ áÊ´§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾

Picture Card 1 á¼‹¹ äÇŒ ·Õè Ë¹ŒÒ¼Ò¡ â´Â äÁ‹ä Œ ÁÍ§ ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Is it a (radio)? ¶ŒÒ ¤ÃÙ ·ÒÂ ¤Ó µÍº ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ äÇŒ ·Õè Ë¹ŒÒ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ Í×è¹

Crossword Puzzle – ¤ÃÙ ÇÒ´ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¤Ó Ç‹Ò plant Å§ ã¹ ¡ÃÍº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

à¢ÕÂ¹ »ÃÔÈ¹Ò ¤Ó ä¢ÇŒ µÒÁ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í Å§ ã¹ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ ¢Í§ µ¹ áÅŒÇ ¤ÃÙà¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò phone Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ Ù Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ àµÔÁ ¤Ó Å§ ã¹ »ÃÔÈ¹Ò ¤Ó ä¢ÇŒ ä´Œ ËÃ×ÍäÁ‹ ¤ÃÙ àµÔÁ ¤Ó Å§ ã¹ »ÃÔÈ¹Ò ¤Ó ä¢ÇŒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

p

e

p l a n t

h

s o f a

n

e


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò sofa áÅÐ pet º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ á¡Œ »ÃÔÈ¹Ò Ù Ç‹Ò Ð àµÔÁ ¤Ó 2 ¤Ó ¹Õé ÍÂ‹Ò§äÃ




• ÃÐºØ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Is there áÅÐ Are there ä´Œโครงสราง ประโยคสำคญ: Is there a (pet) in the (house)? Yes, there is. No, there isn’t. Are there (clocks) in the (house)? Yes, there are. No, there aren’t.ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3, ¡ÃÐ´Ò Éá¼‹¹ àÅç¡ æ ºÑµÃ ¤Ó


W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 9 ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ à·ŒÒ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? ª‹ÇÂ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

µÍº Ç‹Ò It’s a foot. ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ à·ŒÒ 2 ¢ŒÒ§ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò What are those? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹µÍº They’re feet.

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ã¹ Ë¹ŒÒ Ë¹Ñ§Ê×Í µ‹Í ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ Ë¹Ù ËÅÒÂ µÑÇ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ How many mice are there? ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ àª‹¹ à´ÕÂÇ¡Ñ¹ ¡Ñº ¡Ñº ÀÒ¾ à·ŒÒ àÃ×Í ÊÕà·ÕÂ¹ áÅÐ à´ç¡ æ


A18

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ËŒÍ§¹Í¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò This is the bedroom. ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� áÅÐ¶ÒÁ Ç‹Ò What’s this? áÅÐ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº It’s a computer. ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Is there a chair in the bedroom? µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ No, there isn’t. áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Is there a chair in the bedroom? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Yes, there is. áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò Are there flowers in the bedroom? µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ No, there aren’t. áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§



Audioscript

Is there a rug in the house? Yes, there is. Is there a pet in the house? No, there isn’t. Are there chairs in the house? Yes, there are. Are there clocks in the house? No, there aren’t.


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ¢ŒÍ 1 áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò radio ¶ÒÁ ¤Ó ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Is there a radio in the house? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÇÔ·ÂØ ã¹ ÀÒ¾ ªÕé ·Õè ÇÔ·ÂØ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Yes, there is.

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ã¹ ¢ŒÍ 1 áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ Ñ§ æ Is there a radio in the house? Yes, there is.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ¤Ó Í×è¹ æ ËÒ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅÐ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s Matching – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 äÇŒ ·Õè Ë¹ŒÒ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ µ‹Ò§ æ Å§ã¹

¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ áÅÐ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á â´Â á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ ·Õè à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� äÇŒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÅØ‹Á ÅÐ ãº áÅÐ ÇÒ§ ¡Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ·ÕèàËÅ×Í äÇŒ º¹ âµ�Ð Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á Í‹Ò¹ ¤Ó ŒÇÂ¡Ñ¹ áÅŒÇ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ¤¹ Ë¹Öè§ ã¹ ¡ÅØ‹Á ÇÔè§ ä» ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card Ò¡ Ë¹ŒÒ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ËÂÔº ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ ·Õè à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÍÕ¡ ãº Ë¹Öè§ µ‹Íä» ¡ÅØ‹Á ·Õè ÁÕ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ã¹ µÍ¹ ºà¡Á à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð

Is It a Bathroom? – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ¤Ó ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ËŒÍ§ 1 ËŒÍ§ ·Õè µÍ¹ º¹ ¢Í§ ºÑµÃ ¤Ó áÅÐ

à¢ÕÂ¹ÃÒÂ¡ÒÃ ¢Í§ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§ ¢Í§ µ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¾ÂÒÂÒÁ ·ÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§¢Í§ à¾×èÍ¹ â´Â ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ àª‹¹ Is there a sink in your room?

On the Wall – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò wall áÅÐ floor º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ºŒÒ¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 31 ªÕé ·Õè

¡Óá¾§ÀÒ¾ Ë¹Öè§ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò That’s a wall. ªÕé ·Õè ¾×é¹ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò That’s the floor. ªÕé ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Are there pictures on the walls? Is there a rug on the floor?


W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 24 áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ (kite, lamp, tub, kitchen, chair, table) – ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÁÕ ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò·Õè à»š¹ä»ä´Œ

ÊÒÁÒÃ¶¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ How many áÅÐ ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÕ áÅÐ Ó¹Ç¹ ŒÇÂ ä´Œ



• ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ à¤Ã×èÍ§ãªŒ ÀÒÂã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ • àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ • ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: Is there a (TV) in your house? Yes, there is. No, there isn’t.ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 3, ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ µÑÇË¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ


17. Draw your house. Talk with a partner.17. Draw your house. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ º· Ê¹·¹Ò ã¹ µÍ¹ º¹ ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 32 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ à´Ô¹ ä» ËÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Are there clocks in your house? áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÕ¡ ¤¹ Ë¹Öè§ Is there a computer in your house?

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ºŒÒ¹ ¢Í§ µ¹ Å§ ã¹¡ÃÍº ÀÒ¾ â´Â ãÊ‹ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè à»š¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ã¹ º·àÃÕÂ¹ Å§ ã¹ ÀÒ¾ ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò·Õè à»š¹ä»ä´Œ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºŒÒ¹ ¢Í§ µ¹

Teacher Tip

ÃÒÂ§Ò¹ ¤ÇÒÁ¤×º Ë¹ŒÒ¢Í§à´ç¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¼ÙŒ »¡¤ÃÍ§ ·ÃÒº ÍÂÙ‹àÊÁÍ â´ÂÊ‹§à»š¹ ÊÁØ ÒÒÂ§Ò¹ ãËŒ ¼ÙŒ »¡¤ÃÍ§ ·ÃÒº à»š¹»ÃÐ¨Ó

Project: The People in My House – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ºÍ¡ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÇÒ´ÀÒ¾ ºØ¤¤Å áÅÐ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÒÈÑÂÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ¢Í§ µ¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á


àÅç¡ æ áÅÐ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´¡Ñ¹ áÊ´§ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å áÅÐ ÊÑµÇ�àÅÕéÂ§ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ à¡çºÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ Ñ´·Ó ºÍÃ�´ People in My House

Telephone – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ñè§ à»š¹ Ç§¡ÅÁ Ç§ Ë¹Öè§ (ËÃ×Í ËÅÒÂ Ç§ ¶ŒÒ ÁÕ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ Ó¹Ç¹ ÁÒ¡) ¤ÃÙ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á

â´Â¡ÃÐ«Ôº »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¢ŒÒ§ ËÙ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ There are six pictures on the wall. áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÃÐ«Ôº à¾×èÍ¹ ·Õè¹Ñè§ ÍÂÙ‹ ¢ŒÒ§ µ¹ µ‹Í¡Ñ¹ ä» ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ä ŒÃÑº ¢ŒÍÁÙÅ à»š¹ ¤¹ÊØ ·ŒÒÂ ãËŒ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ÍÍ¡ÁÒ Ñ§ æ ËÃ×Í à¢ÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

My House Bingo – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÊÍ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ 9 ª‹Í§ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ã¹

º·àÃÕÂ¹¹Õé Å§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ª‹Í§ ÅÐ ¤Ó ¤ÃÙ á¨¡ µÑÇ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÇŒ à»š¹µÑÇ ËÁÒ¡ áÅŒÇ ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 à¾×èÍ àÅ‹¹à¡Á ºÔ§â¡



จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡ÒÃª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñº¡ÒÃ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ ä´Œส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 3 áÅÐ 4, Poster 1, Interactive Poster, à¾Å§ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 25 ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ â»ÊàµÍÃ� 1 áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�

à¡ÕèÂÇ¡ÑºÃÙ»·Ã§ circle, triangle, square, rectangle º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÀÒ¾ã¹ Ë¹ŒÒ Ë¹Ñ§Ê×Í ·Õè à»š¹ ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ ¤¹ÅÐ 1 ÀÒ¾ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ãµŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ºÍ¡ ÃÙ»·Ã§ º¹¡ÃÐ´Ò¹

– ËÅÑ§¨Ò¡·Õè ¤ÃÙ ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ ÃÙ»·Ã§ áÅŒÇ ãªŒ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 25 ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ ÊÕ áÅÐ Ó¹Ç¹ µ‹Íä»


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò Help Around the House º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò They’re helping. ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ª×èÍ ÀÒ¾ ã¹ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº ä´Œá¡‹ Put things away. Wash up. Dust. ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ


– ¤ÃÙ ÊÍ¹ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¹ÒÁ dust ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÃÒº ¡‹Í¹ â´Â ãªŒ ¹ÔéÇªÕé ÅÒ¡ ä» º¹ âµ�Ð ¢Í§ ¤ÃÙ áÅÐ á¡ÅŒ§ ·Ó·‹Ò à»†Ò½Ø†¹ ÍÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ – ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ àÊÃç¨ ãËŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ŒÒ¹Å‹Ò§ ¢Í§ Ë¹ŒÒ Ë¹Ñ§Ê×Í ¾ÃŒÍÁ¡Ñ¹: I help

around the house. áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ àÊŒ¹»ÃÐ

Teacher Tip

ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§à»‡ÒËÁÒÂ ÊÓËÃÑº µ¹ àÍ§ ·ÕèÊÒÁÒÃ¶ »¡ÔºÑµÔä´Œ¨ÃÔ § áÅÐ ª‹ÇÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Óà»‡ÒËÁÒÂ ¹Ñé¹ ãËŒÊÓàÃç¨

A c t i v i t i e s Helping Bulletin Board – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÅÐ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÇÒ´ÀÒ¾ µ¹ àÍ§ ¡ÓÅÑ§ ª‹ÇÂàËÅ×Í §Ò¹ ·Õè ºŒÒ¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ãËŒ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò µ¹ ¡ÓÅÑ§·Ó ÍÐäÃ ÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ ·Ñé§ËÁ´ áÅÐ Ñ´·Ó ºÍÃ�´ Helping

Guessing Game – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Cards Unit 3 ÃÇÁ äÇŒ à»š¹¡Í§ »�´ ºÑµÃ ÀÒ¾ ŒÒ¹º¹ ŒÇÂ¡ÃÐ´ÒÉ 1

á¼‹¹ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÑ§à¡µ ÀÒ¾ ãËŒ Õ æ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ËÂÔº á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ ¢Öé¹ ÍÂ‹Ò§ ªŒÒ æ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ËÂÔº á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ ¢Öé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ ÀÒ¾ ·ÕèÍÂÙ‹ ŒÒ¹º¹ áÅŒÇ àÅ‹¹à¡Á µ‹Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·ÒÂ ÀÒ¾ ä Œ ¤Ãº ·Ø¡ ÀÒ¾ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ ÀÒ¾ ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ÃÙ» »ÃÐâÂ¤ ·ÕèÊÁºÙÃ³� µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ That’s a computer.

Guessing Game – ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àµŒ¹ ËÂØ´ à¾Å§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò Touch your ears. áÅŒÇ áÊ´§ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù Ç‹Ò ãªŒ Á×Í¨Ñº ËÙ ¢Í§ µ¹ áÅŒÇ Â×¹ ¹Ôè§ æ ÍÂ‹Ò§äÃ àÁ×èÍ ¤ÃÙ à»� à¾Å§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹àÃÔèÁ àµŒ¹ ÍÕ¡ ¤ÃÙ ËÂØ´ à¾Å§ µ‹Í áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ µ¹ àÍ§ µ‹Íä»

Challenge: A or An – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò apple, eraser, computer, chair, flower, bed, ant º¹¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ â´Â ÁÕ a ËÃ×Í an ¹ÓË¹ŒÒ ¤Ó Challenge: Vocabulary Review – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ Picture Card Unit 1-3 á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº Ô¹ÊÍ

¢Í§ µ¹ ÍÍ¡ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤¹ÅÐ 1 ¤Ó ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ¡ÃÐ´ÒÉ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ËÁ´ áÅÐ ãÊ‹ Å§ ä» ã¹ ËÁÇ¡ 1 ãº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ àÅ×Í¡ ËÂÔº ¡ÃÐ´ÒÉ ¤Ó ÈÑ¾·� 1 ãº áÅÐ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ ãËŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í µÒÁàÇÅÒ ·Õè ÁÕ


Interactive Poster – ¤ÃÙ ãªŒ Interactive Poster ã¹ ¡ÒÃ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒáÅŒÇ¡‹Í¹

¡ÒÃ ·´ÊÍº áÅÐ Ù ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á Ò¡ ¡Ô¨ ¡ÃÃÁ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 10 ¢Í§ Unit 1

Unit 3 Test – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 3 Test áÅÐ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ

¿˜§·ŒÒÂ àÅ‹Á




/ /


Unit 4 In My Community

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒáÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�áÅÐ¤ÇÒÁ

ËÁÒÂà¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹

2. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹ ¡ÒÃ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹

3. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ¤ÓºØ¾º· on, be-tween áÅÐ next to

4. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒã¹ ¡ÒÃà¢ÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´ ¶ÒÁ –µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ ËÁÒÂ »ÅÒÂ·Ò§

5. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹ ·Õè áÅÐ

ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ 6. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹

¡ÒÃà¢ÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read

7. ÈÖ¡ÉÒ¡ÅÇÔ¸Õ¡ÒÃÍ‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨

8. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´

9. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ












¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: bakery, bank, bookstore,

hospital, library, post office, restaurant, supermarket, between, market, house, big,upstairs, sports store, like, smells like (cookies), favor-ite, tall, short, small, new, old, on, next to, that’s, bed room, kitchen, living room, is there, TV, computer

Structures: The (library) is on (Apple

Street). The (bakery) is between the

(bank) and the (hospital). Where are you going? I’m going to the (post of-

fice). My (book) is (old). It isn’t

(new). Where’s the (bank)? It’s next to the (shoe store).

This is a (library).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¡ÒÃ Í‹Ò¹2. àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¡ÒÃ ä»

ËŒÍ§ÊÁØ´3. àÃÕÂ¹ ÃÙŒà¡ÕèÂÇ¡Ñº ªØÁª¹ ¢Í§ µÑÇàÍ§

In My

Community



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 4 In My community


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 1/1) 2 ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 1/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 1/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 1/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 1/1) 6. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 » .1/3) 7. ¾Ù´ ¢Í áÅÐ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ §‹ÒÂ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 1/4) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 1/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 1/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 1/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 1/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 1/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 1/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 1/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃÊ¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ ä Œ2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃÊ¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· on, between áÅÐ next to ä´Œ4. ÊÒÁÒÃ¶ ¿§ ¾Ù Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ »ÅÒÂ·Ò§5. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹·Õè áÅÐ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ‘ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ Ë¹Ñ§Ê×Í’ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÃÕÂ¡ ·Õè·Ó¡ÒÃ ä»ÃÉ³ÕÂ� à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ ¾ÕèÊÒÇ Ç‹Ò ‘ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ ÍÂÙ‹ ÃÐËÇ‹Ò§ ¹Ò¤ÒÃ áÅÐ âÃ§¾ÂÒºÒÅ’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ äÁ‹ ·ÃÒº Ç‹Ò ËŒÍ§ÊÁØ ÍÂÙ‹ ·ÕèäË¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¨Ð¶ÒÁ à¾×èÍ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ áÁ‹ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ Ð ä» âÃ§ ¾ÂÒºÒÅ’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ àª‹¹ bakery, bank, bookstore, library, post office, restaurant, supermarket à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ àª‹¹ The library is on Apple Street. The bakery is between the bank and the hospital. Where’s the bank? It’s next to the shoe store. The supermarket is big. à»š¹µŒ¹3. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· on, between áÅÐ next to ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ àª‹¹ The post office is on Green Street. The hospital is between the bank and the bookstore. The library is next to the bookstore. à»š¹µŒ¹4. ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ »ÅÒÂ ·Ò§ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ àª‹¹ Where’s the bakery? It’s next to the bookstore. à»š¹µŒ¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ ä´Œ2. ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õèµ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ ä´Œ 3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· on, between áÅÐ next to ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ where áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ »ÅÒÂ·Ò§ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹·Õè áÅÐÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä»ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read7. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ ¹ŒÍ§ÊÒÇ Ç‹Ò ‘µÅÒ´ àÅç¡ ÁÑ¹ äÁ‹ ãËÞ‹’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ ãËŒ à¾×èÍ¹ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ àÅ×Í¡ Ë¹Ñ§Ê×Í ·ÕèÍÂÙ‹ º¹ ªÑé¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ã¹ ËŒÍ§ÊÁØ´ ÁÒ Í‹Ò¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ

6. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read ä´Œ7. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨



5. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹·Õè áÅÐ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ àª‹¹ The market is small. It isn’t big. My doll is new. Anna is tall. à»š¹µŒ¹6. ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read àª‹¹ My sister chooses two or three books. What are they doing? They are reading books. à»š¹µŒ¹7. ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ àª‹¹ ¡ÒÃ Ù ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅÐ ¡ÒÃ ¾Ù´ áÊ´§ ¤ÇÒÁ¤Ô´ àËç¹µÒÁ ËÑÇ¢ŒÍ·Õè ÍŒÒ§ÍÔ§ Ò¡ àÃ×èÍ§ ·Õè Í‹Ò¹ à»š¹µŒ¹

1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ àÅ×Í¡ ¤Ó ÈÑ¾·� àµÔÁ Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ µÑÇÊÐ¡´ Å§ ã¹ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· on, between áÅÐ next to »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ


»¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ ·Ó à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ µÒÁ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ×Í¡ àµÔÁ on, between áÅÐ next to Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ 1.4 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ »ÅÒÂ·Ò§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ-¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.5 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹·Õè áÅÐ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.6 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ »ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 4 1.7 ÈÖ¡ÉÒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ´Ù ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅÐ ¾Ù´ áÊ´§ ¤ÇÒÁ¤Ô´ àËç¹µÒÁËÑÇ¢ŒÍ ·Õè ÍŒÒ§ÍÔ§ Ò¡ àÃ×èÍ§ ·Õè Í‹Ò¹












á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 4 In My Community àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 4 In My community

• Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´ áÅÐ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· o n , b e t w e e n áÅÐ n e x t t o ä´Œ ( K , P ) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ w h e r e «Öè§ ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ- µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ

»ÅÒÂ·Ò§ ä´Œ ( K , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å Ê¶Ò¹ ·Õè áÅÐ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä´Œ ( K , P ) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , A , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ Í‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ãªŒ ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ c h o o s e áÅÐ r e a d ä´Œ

( K , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ãªŒ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ ä´Œ ( K , P )




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾· »ÃÐâÂ¤áÅÐº· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃãªŒ ¤ÓºØ¾º· on, between áÅÐ next to ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¶ÒÁ áÅÐ µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒã¹¡ÒÃ ¶ÒÁ –µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø´ËÁÒÂ»ÅÒÂ·Ò§ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ ¤¤Å Ê¶Ò¹ ·Õè áÅÐ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä´Œ







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃãªŒ»ÃÐâÂ¤à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡ÒÃÍ‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ãªŒ ËŒÍ§ÊÁØ´ ¼‹Ò¹ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ choose áÅÐ read ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ ¡ÅÇÔ¸Õ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨

• µÃÇ¨ ¼Å§Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ ÃÒÂ ºØ¤¤Å ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á


เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : b a k e r y , b a n k , b o o k s t o r e , h o s p i t a l , l i b r a r y , p o s t o f f i c e , r e s t a u

r a n t , s u p e r m a r k e t R e c y c l e d V o c a b u l a r y : t a l l / s h o r t b i g / s m a l l n e w / o l d o n , n e x t t o K e y S t r u c t u r e s : T h e ( l i b r a r y ) i s o n ( A p p l e S t r e e t ) . T h e ( b a k e r y ) i s b e t w e e n t h e ( b a n k ) a n d t h e ( h o s p i t a l ) . W h e r e a r e y o u g o i n g ? I ’ m g o i n g t o t h e ( p o s t o f f i c e ) . M y ( b o o k ) i s ( o l d ) . I t i s n ’ t ( n e w ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : T h i s i s a ( l i b r a r y ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 3 4–4 5 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ A 3 5 – A 4 7 P i c t u r e C a r d s : b a k e r y , b a n k , b o o k s t o r e , h o s p i t a l , l i b r a r y , p o s t o f f i c e , r e s t a u r a n t , s u p e r m a r k e t P o s t e r 1 áÅÐ I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 4 T e s t H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 1 4 –1 7


ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ·Ó ÀÒ¾»Ð µÔ´ ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ »ÃÐ´ÔÉ°� àÁ×Í§

¡Å‹Í§ ¹Á »ÃÐ´ÔÉ°� âÁäºÅ� ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁµÔ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ ÃÐºØ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÈÖ¡ÉÒ á¼¹ ¼Ñ§àÁ×Í§

คณลกษณะ อนพง ประสงค


àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ªØÁª¹ ¢Í§ µÑÇàÍ§


• ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ÃÐºØáÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ªØÁª¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: bakery, bank, bookstore, hospital, library, post office, restaurant, supermarketส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4, ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ c o m m u n i t y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ¤Ó ÈÑ¾·� c o m m u n i t y áÅŒÇ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ªØÁª¹ »ÃÐ¡Íº ŒÇÂ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ áÅÐ ¼ÙŒ¤¹ ·ÕèÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ã¹ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ æ

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 ( b a k e r y , b a n k , b o o k s t o r e , h o s p i t a l , l i b r a r y , p o s t o f f i c e , r e s t a u r a n t áÅÐ s u p e r m a r k e t ) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ ¤ÃÙ ¹Ó ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ÁÒ áµ‹§ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ àª‹¹ T h i s i s a p o s t o f f i c e . à»š¹µŒ¹

– ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ØŒ¹à¤Â ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ ËÁ´Å§ ãËŒ à»š¹ 1 ¡Í§ áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à´Ô¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë§ÒÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¢Öé¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ Ç‹Ò à»š¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã´



A11

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 4 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� «Öè§ º‹§ºÍ¡ ¶Ö§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù àª‹¹ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ Ë¹Ñ§Ê×Í «Öè§ ÍÂÙ‹ º¹ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ Ë¹Ñ§Ê×Í áÅÐ ÀÒ¾ à¤Œ¡ «Öè§ ÍÂÙ‹ ·Õè Ë¹ŒÒµ‹Ò§ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»˜§ à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº àª‹¹ f l o w e r s , t r e e s , c a t , c a k e , b o o k s , t a b l e , c h a i r s , b a b y , g i r l s , b o y s , d o o r , w i n d o w s à»š¹µŒ¹)

Audioscript

1. library 2. supermarket 3. bank 4. hospital5. restaurant 6. bakery 7. bookstore 8. post office

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ Ò¡ U n i t 4 «Öè§ ÍÂÙ‹ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í

àÃÕÂ¹ µÔ´ Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ àÊŒ¹»ÃÐ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ãµŒ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¢³Ð ¿˜§ «Õ´Õ – ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

Audioscript

1. bakery 2. bank 3. library 4. post office

– àÁ×èÍ ¿ ˜§ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s M y T o w n – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 ÀÒ¾ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¼Å §Ò¹ áÅÐ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¾Ù à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ áµ‹ÅÐ¤¹

G u e s s i n g G a m e – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ U n i t 4 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÅÑºµÒ

¤ÃÙ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Å×ÁµÒ ¢Öé¹ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ã´ ËÒÂä» ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ à´Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ á¼‹¹ µ‹Íä» ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¡ÓÅÑ§ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¤ÃÙ à¹Œ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� â´Â ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ I t ’ s a ( p o s t o f f i c e ) .


G r e e n S t r e e t - ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶¹¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ G r e e n S t r e e t ãµŒ ÀÒ¾ ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ 3 á¼‹¹ º¹

¶¹¹ ÊÁÁµÔ ¤ÃÙ µÔ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»§ ·Õè·Ó¡ÒÃ ä»ÃÉ³ÕÂ� áÅÐ ¹Ò¤ÒÃ ¤ÃÙ ¾Ù »ÃÐâÂ¤à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ T h e b a k e r y i s o n G r e e n S t r e e t . T h e p o s t o f f i c e i s o n G r e e n S t r e e t . T h e b a n k i s o n G r e e n S t r e e t . ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ 3 á¼‹¹ µÔ´ º¹ ¶¹¹ ·ÕÅÐ ¤¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ Å§ ä» ¹Ñé¹ ÍÂÙ‹ ·ÕèäË¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº àª‹¹ T h e b a k e r y i s o n G r e e n S t r e e t . à»š¹µŒ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ Åº ¤Ó ºØ¾º· o n áÅŒÇ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ àµÔÁ ¤Ó ã¹ Ê‹Ç¹ ·Õè ËÒÂä» ·ÕÅÐ ¤¹


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยค : Where are you going? I’m going to the (bank). Where’s the (bank).? It’s next to the (shoe store).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 ¡Å‹Í§ ¹ÁËÃ×Í ¡Å‹Í§ àÅç¡ æ ¡ÃÐ´ÒÉÊÕ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ·ÕÅÐ á¼‹¹

¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶¹¹ 2 àÊŒ¹ µÑ´¼‹Ò¹ ¡Ñ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ A p p l e S t r e e t ãµŒ ¶¹¹ àÊŒ¹ Ë¹Öè§

áÅÐ à¢ÕÂ¹ B a n k S t r e e t ãµŒ ¶¹¹ ÍÕ¡ àÊŒ¹ Ë¹Öè§ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò T h e l i b r a r y i s o n B a n k S t r e e t . ¤ÃÙ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ áÅŒÇ µÔ ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ º¹ B a n k S t r e e t ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Í×è¹ æ áÅÐ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ Í×è¹ æ »ÃÐ¡Íº



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ¶¹¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 5 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ àª‹¹ s h o e s , c a r s , b o o k s , t o y s , d o l l s , b a n a n a s , b r e a d áÅÐ c a k e à»š¹µŒ¹)

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò ÍÕ¡¤ÃÑé§

Audioscript

Where’s the bank? It’s next to the shoe store.Where are you going? I’m going to the toy store.Excuse me. Is there a restaurant on this street?No, there isn’t.


– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó µÒÁ «Õ´Õ

Audioscript

1. bakery 2. bank 3. library4. shoe store 5. supermarket 6. toy store

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ËÂØ´ «Õ´Õ ÃÐËÇ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÒ ÀÒ¾ áÅÐ ªÕé ÀÒ¾ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ä´ŒÂÔ¹

A c t i v i t i e s I ’ m T h i n k i n g A b o u t a P l a c e – ¤ÃÙ ¾Ù´ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò I ’ m t h i n k i n g a b o u t a p l a c e . Y o u c a n b u y b o o k s t h e r e .

W h a t i s i t ? áÅŒÇ ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I t ’ s a b o o k s t o r e . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´Ç‹Ò I ’ m t h i n k i n g a b o u t a p l a c e . Y o u W h a t i s i t ? áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾ÔèÁàµÔÁ ä´Œ àª‹¹ A r e t h e r e a p p l e s ? ¤ÃÙ à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ áÅÐ à´Ò ¤Ó µÍº

P r o j e c t : C a r t o n T o w n – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ¡Å‹Í§ ¹Á ·Õè ×èÁ ËÁ´ áÅŒÇ ËÃ×Í ¡Å‹Í§ ãº àÅç¡ æ ÁÒ ãªŒ »ÃÐ¡Íº ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ËÃ×Í

¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð á¨¡ ¡Å‹Í§ ¹Á ËÃ×Í ¡Å‹Í§ ãº àÅç¡ æ á·¹ ¡ÒÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹ÓÁÒ àÍ§ ¡çä Œ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕ áÅÐ ¡ÒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ¡ÃÃä¡Ã ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Ë‹Í ¡Å‹Í§ ¹Á ŒÇÂ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µÑ´ÊÔ¹ ã¨ Ç‹Ò Ð ÊÃŒÒ§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã´ ¢Öé¹ ã¹ áËÅ‹§ ªØÁª¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºŒÒ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µ¡ áµ‹§ ¡Å‹Í§ ¹Á «Öè§ á·¹ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè àËÅ‹Ò ¹Ñé¹ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ó¡Ñº äÇŒ ŒÒ¹ËÅÑ§ ¢Í§ ¡Å‹Í§ ¹Á ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ª‹ÇÂ µÑ´ Ë¹ŒÒµ‹Ò§ ËÃ×Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ Ë¹ŒÒµ‹Ò§ ŒÇÂ µÑÇàÍ§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Ñ´ àÃÕÂ§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè àËÅ‹Ò ¹Ñé¹ »ÃÐ¡Íº¢Öé¹ à»š¹ àÁ×Í§ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ¼Å §Ò¹ ÊÓËÃÑº ãªŒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ µ‹Íä» ã¹ Í¹Ò¤µ


W h e r e A r e Y o u G o i n g ? – ¤ÃÙ ¾Ù´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò W h e r e a r e y o u g o i n g ? I ’ m g o i n g t o t h e

b o o k s t o r e . I ’ m g o i n g t o b u y b o o k s . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ W h e r e a r e y o u g o i n g ? áÅŒÇ µÍº ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ I ’ m g o i n g t o t h e ( s u p e r m a r k e t ) . I w a n t t o b u y ( f o o d ) .

Teacher Tip

¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ÍØ»¡Ã³� ·ÕèÊÒÁÒÃ¶ ¹Ó ¡ÅÑº ÁÒ ãªŒãËÁ‹ ã¹¡Ô¨¡ÃÃÁ ÈÔÅ»Ð Í×è¹ æ àª‹¹ ¡Å‹Í§ ¹Á ¡ÃÐ´ÒÉÊÕ ¡ÃÐ»‰Í§ àª×Í¡ áÅÐ Í×è¹ æ


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: bakery, bookstore, restaurant

ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 Poster 1 á¼¹¼Ñ§ àÁ×Í§ «Í§ ´ËÁÒÂ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ â´Â ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 »ÃÐ¡Íº¤ÃÙ

¾Ù´ ºÍ¡ ·ÔÈ·Ò§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ºÑµÃ ÀÒ¾ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ æ ä» ÇÒ§ ã¹ µÓ áË¹‹§ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ àª‹¹ ¤ÃÙ ¾Ù Ç‹Ò P u t t h e h o s p i t a l n e x t t o t h e b a n k a n d b e h i n d t h e b a k e r y . ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð à»ÅÕèÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ºÍ¡ ·ÔÈ·Ò§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ºŒÒ§ ¡çä´Œ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ªØÁª¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 4 áÅŒÇ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ã¹ ÀÒ¾



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÈÖ¡ÉÒ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 6 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ÃÐºØ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè áµ‹ÅÐ áË‹§ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ T o m ’ s B a k e r y , J o ’ s R e s t a u r a n t , S a m ’ s B o o k s t o r e à»š¹µŒ¹)

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡Ô´ ¤ÇÒÁ ¤ØŒ¹à¤Â ¡Ñº à¾Å§ ¡‹Í¹ ·Õè Ð ÃŒÍ§ ¨ÃÔ§


– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§ µÒÁ «Õ Õ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹ 2 ¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ ¤ÃÖè§ à¾Å§ àÁ×èÍ ÃŒÍ§à¾Å§ º 1 ÃÍº ãËŒ ·Ñé§ÊÍ§ ¡ÅØ‹Á ÊÅÑº ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§

A c t i v i t i e s M a p o f M y C i t y – ¤ÃÙ ªÙ á¼¹ ¼Ñ§àÁ×Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¶¹¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ·ÕÅÐ ¤¹

áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÅÍ§ ËÒ ¶¹¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ã¹ á¼¹¼Ñ§ Ç‹Ò Ð ¾º ËÃ×Í äÁ‹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ¶¹¹ ¡ÒÃ ¤ŒÒ ·Õè ÊÓ¤ÑÞ ã¹ àÁ×Í§ 1 ª×èÍ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÍ¡ »ÃÐàÀ· ¢Í§ ÃŒÒ¹¤ŒÒ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾º ã¹ á¼¹¼Ñ§

M a i l a L e t t e r – ¤ÃÙ á¨¡ «Í§¨´ËÁÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ¤Ù‹ ¢Í§ µÑÇàÍ§ º¹ «Í§¨´ËÁÒÂ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ áÊµÁ»Š º¹ «Í§¨´ËÁÒÂ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã¹ ªØÁª¹ 1 áË‹§ ãÊ‹ Å§ ã¹ «Í§¨´ËÁÒÂ ¤ÃÙ ÇÒ§ ¡Å‹Í§ º¹ âµ�Ð áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó «Í§¨´ËÁÒÂ ÁÒ ãÊ‹ ã¹ ¡Å‹Í§ à¾×èÍ Ê‹§¨´ËÁÒÂ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ µ‹Íä» ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ê‹§¨´ËÁÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÒÁ ª×èÍ ·Õè à¢ÕÂ¹ º¹ «Í§¨´ËÁÒÂ à¾×èÍ ãËŒ Ê¹Ø¡ ÂÔè§¢Öé¹

B o r r o w a n d B u y – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ b o r r o w áÅÐ b u y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ à Ô¹ ä» ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù Ç‹Ò P l e a s e ,

m a y I b o r r o w y o u r ( e r a s e r ) ? ãËŒ ¤ÃÙ ·Ó·‹Ò ãªŒ ÂÒ§Åº áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò T h a n k y o u . áÅŒÇ Â×è¹ ÂÒ§Åº ¤×¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢ÍÂ×Á Ë¹Ñ§Ê×Í ¨Ò¡ ËŒÍ§ÊÁØ´ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè Í‹Ò¹Ë¹Ñ§Ê×Í àÅ‹Á ¹Ñé¹ º áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ¹Ó Ë¹Ñ§Ê×Í ä» ¤×¹ ËŒÍ§ÊÁØ´ ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ Ë¹Ñ§Ê×Í áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¤ÃÙ «×éÍ Ë¹Ñ§Ê×Í ·Õè ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ Ë¹Ñ§Ê×Í Ë¹Ñ§Ê×Í àÅ‹Á ¹Ñé¹ à»š¹¢Í§ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ½ƒ¡ ¾Ù º· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ ¢ÍÂ×Á ÊÔè§¢Í§ ¡ÒÃ ãªŒ ÊÔè§¢Í§ ¡ÒÃ ¤×¹ ÊÔè§¢Í§ áÅÐ ¡ÒÃ ¾Ù´ ¢Íº¤Ø³

Teacher Tip

¤ÃÙ ÊÍ¹ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ ·Ø¡ ¤¹ãËŒ ÁÕ ¤ÇÒÁ ¹Íº¹ŒÍÁ áÅÐ ÁÕ ÁÒÃÂÒ· ·Õè´Õ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡ ¤¹ ¤ÇÃ Ð ¾Ù´ please áÅÐ thank you ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹

C h a l l e n g e : R e v i e w V o c a b u l a r y – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 6 áÅŒÇ áÊ´§ P o s t e r 1 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ

·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº Ó¹Ç¹ µÑÇàÅ¢ ÊÕ áÅÐ ÃÙ»·Ã§ àª‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w m a n y w i n d o w s a r e t h e r e i n t h e p i c t u r e ? W h a t s h a p e i s t h e p i e c e o f c a k e ? H o w m a n y p l a n t s a r e t h e r e ? W h e r e i s a r e c t a n g l e ? à»š¹µŒ¹

H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 1 4 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ 2 á¼‹¹ º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´

ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 á¼‹¹ ÊÁÁµÔÇ‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ÇÒ§ º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ ¤×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»˜§ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò¤ÒÃ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò T h e ( b a k e r y ) i s n e x t t o t h e ( b a n k ) . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ãËŒ ¤ÃÙ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ·Õè 3 ÊÁÁµÔÇ‹Ò à»š¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ÃÍ§à·ŒÒ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò T h e ( b a n k ) i s b e t w e e n ( t h e b a k e r y ) a n d t h e ( s h o e s t o r e ) . ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ b e t w e e n º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò b e t w e e n ËÁÒÂ ¶Ö§ ÃÐËÇ‹Ò§ ËÃ×Í µÃ§¡ÅÒ§

– ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ä» àÃ×èÍÂ æ à¾×èÍ ½ƒ¡½¹ ¡ÒÃ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ¡ÒÃ ºÍ¡ µÓ áË¹‹§ ·ÕèµÑé§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ â´Â ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· »ÃÐ¡Íº

U s i n g P a g e 37 – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ¤¹ÅÐ 3 ¤Ó ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº

àª‹¹ b a n k , h o s p i t a l áÅÐ p o s t o f f i c e à»š¹µŒ¹) – ¤ÃÙ ªÕé »‡ÒÂª×èÍ ¶¹¹ ã¹ ÀÒ¾ Ë¹ŒÒ 3 7 áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e b a n k , h o s p i t a l , a n d p o s t o f f i c e a r e o n

G r e e n S t r e e t . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºªØÁª¹ ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºØ¾º· on áÅÐ between ä´Œ

คำศพทสำคญ: between

คำศพททเรยน แลว : on, next to

โครงสราง ประโยค: The (ball) is on (the table). The (ball) is between (the doll and the kite).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 ºÑµÃÃÒÂª×èÍ


Audioscript

The hospital is on Green Street. The hospital is between the bankand the post office.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ¤Ó ºØ¾º· b e t w e e n , n e x t t o áÅÐ o n

7. Listen and look. Check [3].7. Listen and look. Check [A17

Audioscript

1. on 2. between 3. next to 4. between

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº â´Â ¤ÃÙ Ð ËÂØ´ «Õ´Õ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ àÇÅÒ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ËÅÑ§¨Ò¡ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡ àÊÕÂ§ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ¶¹¹ L o n g S t r e e t áÅÐ W h i t e S t r e e t ·Õè ÀÒ¾ Å‹Ò§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 7 ¤ÃÙ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ T h e b a k e r y i s W h i t e S t r e e t . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº ¤Ó ºØ¾º· ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¹Ñè¹ ¤×Í o n ¤ÃÙ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ o n µÃ§ ª‹Í§Ç‹Ò§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ à¢ÕÂ¹ o n Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àµÔÁ ¤Ó ºØ¾º· Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº: 1 . o n , 2 . b e t w e e n , 3 . n e x t t o áÅÐ 4 . b e t w e e n )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s W h i c h O n e I s I t ? – ¤ÃÙ ÇÒ´ ¶¹¹ 2 ÊÒÂ µÑ´ ¡Ñ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ÃÐºØª×èÍ ¶¹¹ äÇŒ ãµŒ ÀÒ¾ â´Â ¶¹¹ ÊÒÂ Ë¹Öè§ ª×èÍÇ‹Ò

W h i t e S t r e e t áÅÐ ¶¹¹ ÍÕ¡ ÊÒÂ Ë¹Öè§ ª×èÍÇ‹Ò G r e e n S t r e e t Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ŒÒ¹ËÅÑ§ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ áÅŒÇ àÅ×Í¡ µÔ º¹ ¶¹¹ ·Ñé§ 2 ÊÒÂ àÁ×èÍ µÔ àÊÃç áÅŒÇ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ·ÒÂ ¤Ó ãºŒ â´Â ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ 1–2 »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ºÍ¡ µÓ áË¹‹§ ·ÕèµÑé§ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ æ àª‹¹ I t ’ s o n W h i t e S t r e e t . I t ’ s b e t w e e n t h e b a n k a n d t h e l i b r a r y . W h a t i s i t ? à»š¹µŒ¹ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ¤Ó ãºŒ ä´Œ 2– 3 ¢ŒÍ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ·ÒÂ ¤Ó ãºŒ áÅŒÇ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ·ÒÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ·ÒÂ ¶Ù¡ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à»š¹ ¤¹ ·ÒÂ ¤Ó ãºŒ ¤¹ µ‹Íä»

W h o s e ( B a k e r y ) I s I t ? – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ÃÒÂª×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹

’ s µ‹Í·ŒÒÂ ª×èÍ ¢Í§ µÑÇàÍ§ Å§ ã¹ ºÑµÃ ÃÒÂª×èÍ ·Õè ¤ÃÙ á¨¡ ãËŒ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ºÑµÃ ÃÒÂª×èÍ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Ñé§ ªÑé¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ º¹ âµ�Ð 1 ¡Í§ áÅÐ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÃÒÂª×èÍ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ º¹ âµ�Ð ÍÕ¡ 1 ¡Í§ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹


àÅ×Í¡ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè 1 á¼‹¹ áÅÐ ºÑµÃ ÃÒÂª×èÍ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ ªÕéà©¾ÒÐ àª‹¹ I t ’ s ( A l e x ’ s ) ( l i b r a r y ) . à»š¹µŒ¹ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºªØÁª¹ ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºØ¾º· between, on áÅÐ next to ä´Œ • ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µÓáË¹‹§·ÕèµÑé§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ä´Œ

โครงสราง ประโยค : The (library) i on (Apple Street). The (bakery) is next to (the hospital).ส� อการเรยนร: ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ÀÒÂã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ º¹ âµ�Ð áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h e r e ’ s t h e ( p e n c i l ) ?

¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò I t ’ s ( b e t w e e n ) t h e ( b o o k ) a n d t h e ( s c i s s o r s ) . ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Í â´Â ãªŒ ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ ÀÒÂ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ á·¹

– ¤ÃÙ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ¶ÒÁ à¾×èÍ¹ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ ¤ÃÙ à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§


9. Listen and Write.9. Listen and Write.A17

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ º¹ÊØ´ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 8 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 8 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

Audioscript

1. The library is on Apple Street.2. The bank is next to the hospital.3. The bakery is between the library and the hospital.4. The library is next to the bakery.5. The hospital is between the bakery and the bank.

– ¤ÃÙ ·º·Ç¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 â´Â ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ´ áÅŒÇ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ T h e l i b r a r y i s o n A p p l e S t r e e t .

– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àµÔÁ ¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙ à»� «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡ 1– 2 ¤ÃÑé§ â´Â ¤ÃÙ Ð ËÂØ´ «Õ´Õ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ÁÕ àÇÅÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº áÅÐ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ä´Œ ÊÁºÙÃ³�


– àÁ×èÍ àµÔÁ ¤Ó µÍº àÊÃç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ ¤ÃÙ àµ×Í¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ Ù ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº ËÒ¡ äÁ‹ á¹‹ ã¨ ã¹ ¤Ó µÍº ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº Ñ§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

10. Draw. Talk with a partner.10. Draw. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ ªÕé ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ·ÕÅÐ ¤Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè 4 áË‹§ ·Õè äÁ‹ÁÕ ÀÒ¾ Ò¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ –µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µÓ áË¹‹§ ·ÕèµÑé§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ

A c t i v i t i e s C o n t i n u e t h e C h a n t – ¤ÃÙ ·º·Ç¹ à¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 6 â´Â ¡ÒÃ à»�´ à¾Å§ »ÃÐ¡Íº «Õ´Õ ËÃ×Í ÃŒÍ§ Ñ§ æ ¤ÃÙ

ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¤Ó Í×è¹ æ áÅÐ ª×èÍ ºØ¤¤Å ª×èÍ Í×è¹ æ á·¹ ä´Œ ËÃ×Í ¤ÃÙ ÍÒ¨ ãªŒ ª×èÍ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ á·¹ ª×èÍ ºØ¤¤Å ã¹ à¹×éÍà¾Å§ ¡çä Œ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§à¾Å§ ·Õè à»ÅÕèÂ¹ à¹×éÍà¾Å§ ãËÁ‹ ¤ÃÙ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº à¹×éÍà¾Å§ ãËÁ‹ ·Õè ä´ŒÂÔ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÒ¨ Ð ªÕé ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÙŒ «Öè§ ¶Ù¡ ÍŒÒ§ ¶Ö§ ã¹ à¹×éÍà¾Å§ ãËÁ‹ ¡çä´Œ

C h a l l e n g e : I s T h e r e ? A r e T h e r e ? – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ–µÍº ¤Ó ¶ÒÁ

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ â´Â ãªŒ I s t h e r e / A r e t h e r e H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 1 5 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ÃÐºØ áÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ –µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ where «Öè§ ãªŒ ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ¡Ñº Ø ËÁÒÂ »ÅÒÂ·Ò§ ä Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤ÓµÍºâ´Â ãªŒ where ä´Œ

โครงสราง ประโยค : Where are you going? I’m going to (the park). I’m going to (Pam’s house).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 Poster 1 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÃÐ´ÒÉÊÕ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ

ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ãºŒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ñ§¹Õé I e a t h e r e . I f i n d b o o k s h e r e . I b u y b o o k s h e r e . I m a i l a l e t t e r h e r e . I s e e a d o c t o r h e r e . I p u t m y m o n e y h e r e . I b u y f o o d h e r e . I f i n d c a k e h e r e . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÒÂ Ç‹Ò ¤ÃÙ ¾Ù´ ¶Ö§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã´ ã¹ ªØÁª¹ ºŒÒ§





Audioscript

1. Where are you going? I’m going to the library.2. Where are you going? I’m going to the Ana’s house.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº Ñ§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 9 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ªÕé µÒÁ

Audioscript

1. Where are you going? I’m going to the restaurant on Apple Street.2. Where are you going? I’m going to Beill’s Bakery.3. Where are you going? I’m going to the bank.4. Where are you going? I’m going to Mike’s Market.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ

– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·ÕèË¹Öè§ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò W h e r e a r e y o u g o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò I ’ m g o i n g t o t h e r e s t a u r a n t o n A p p l e S t r e e t .

– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·ÕèË¹Öè§ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ·Ø¡ ¢ŒÍ ¤ÃÙ à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ´Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ áµ‹ÅÐ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s S h a p e s W o r k p l a c e s – ¤ÃÙ ªÙ P o s t e r 1 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á

( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕ áÅÐ ¡ÒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ËÂÔº ¡ÃÃä¡Ã ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕ à»š¹ ÃÙ» Ç§¡ÅÁ ÃÙ» ÊÒÁàËÅÕèÂÁ ÃÙ» ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ áÅÐ ÃÙ» ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¼×¹ ¼ŒÒ Ò¡ ¹Ñé¹ ·Ò ¡ÒÇ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ µÔ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ à¾×èÍ »ÃÐ¡Íº à»š¹ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ äÇŒ ãµŒ ÀÒ¾ áÅŒÇ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¼Å §Ò¹ ¡Ñ¹ Ù



• ÃÐºØáÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

คำ ศพท สำคญ: hospital, bakery, market, bookstore, house, library, bank, post officeส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ U n i t 4 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ à»š¹ ÃÙ» µÑÇ

S áÅŒÇ ãªŒ ¹ÔéÇªÕé ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ä» µÒÁµÑÇ S ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ ¢³Ð ·Õè ªÕé ¼‹Ò¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ æ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ µÒÁ ¤ÃÙ ·ÕÅÐ ¤¹ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¾Ù´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹

– ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ à»š¹ á¶Ç 2 á¶Ç áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ æ µÑé§ ÍÂÙ‹ ·ÕèäË¹ àª‹¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e r e ’ s t h e ( b a n k ) ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº ËÃ×Í ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹ Ç‹Ò T h e ( b a n k ) i s b e t w e e n t h e ( p o s t o f f i c e ) a n d t h e ( s u p e r m a r k e t ) . à»š¹µŒ¹


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·ÕÅÐ ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÀÒ¾ µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ªÕé

14. Write.


– ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ Ð µŒÍ§ àµÔÁ ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ â´Â ãªŒ ÀÒ¾ à»š¹µÑÇ ªÕé á¹Ð

– ¤ÃÙ ªÕé ¢ŒÍ ·Õè 3 áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò Ð äÁ‹ àµÔÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à»š¹ ª×èÍ ºØ¤¤Å àª‹¹ M i k e ’ s à»š¹µŒ¹ áÅÐ ¤ÃÙ ªÕé ¢ŒÍ ·Õè 4 áÅÐ ¢ŒÍ ·Õè 8 áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò Ð ÁÕ ¡ÒÃ ãªŒ µÑÇÍÑ¡ÉÃ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃÐËÇ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� 2 ¤Ó

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ àµÔÁ ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á ¡çä´Œ ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº: 1 . h o s p i t a l , 2 . b a k e r y , 3 . m a r k e t , 4 . b o o k s t o r e , 5 . h o u s e , 6 . l i b r a r y , 7 . b a n k , 8 . p o s t o f f i c e )

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ·ÕÅÐ ¤¹

15. Look at 14. Talk with a partner.15. Look at 14. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ º· Ê¹·¹Ò ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§¹Õé W h e r e a r e y o u g o i n g ? I ’ m g o i n g t o t h e h o s p i t a l .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ- µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ

A c t i v i t i e s D r a w S y m b o l s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ÁÕ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ 6 ª‹Í§ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ b a n k º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� «Öè§ à»š¹µÑÇ á·¹ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� b a n k àª‹¹ àËÃÕÂÞ ËÃ×Í ¹ºÑµÃ à»š¹µŒ¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤ÃÙ Ð Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè 6 ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ Í‹Ò¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� «Öè§ à»š¹µÑÇ á·¹ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ 6 ¤Ó àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ áÅÐ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ñ¹

L i s t e n a n d C l a p – ãËŒ ¤ÃÙ àÅ×Í¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ËÃ×Í ÇÅÕ ·Õè ¤ÃÙ µŒÍ§¡ÒÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ò¡ à¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ

3 6 ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó áÅÐ ÇÅÕ àª‹¹ W h a t a b o u t y o u ? I l i k e m y s t r e e t . I r e a l l y d o . ) ¤ÃÙ à´Ô¹ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ó ¤¹ÅÐ 1 ¤Ó ( ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÅÒÂ ¤¹ ÍÒ¨ Ð ä´Œ ¤Ó ÈÑ¾·� à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ä´Œ) ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº à¾Å§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »ÃºÁ×Í àÁ×èÍ ä´ŒÂÔ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ µÑÇàÍ§

I n s i d e a W o r k p l a c e B u l l e t i n B o a r d – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àÅ×Í¡ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè àÃÕÂ¹ ã¹ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé ¤¹ÅÐ 1 áË‹§ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ÀÒÂ ã¹ ÍÒ¤ÒÃ ¢Í§ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ µÒÁ Ô¹µ¹Ò¡ÒÃ ¢Í§ áµ‹ÅÐ¤¹ àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹


¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¼Å §Ò¹ ¡Ñ¹ Ù ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ áµ‹ÅÐ¤¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ ·Ñé§ËÁ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ ºÍÃ� »ÃÐ¨Ó ËŒÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ËÑÇ¢ŒÍ Ç‹Ò I n s i d e a W o r k p l a c e

W h e r e a r e y o u ? – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 8 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ Â×è¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 8 ¤¹ Ù ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ä ŒÃÑº Ò¡ ¤ÃÙ áÅŒÇ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ Å§¾×é¹ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ·ÃÒº áÅŒÇ Ç‹Ò ä ŒÃÑº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í Ð äÁ‹àËç¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 8 ¤¹ ä´ŒÃÑº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 8 ¤¹ ·Ó ·‹Ò·Ò§ «Öè§ Í¸ÔºÒÂ ¶Ö§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè µÑÇàÍ§ ÃÑº¼Ô´ªÍº ·ÕÅÐ ¤¹ áÅŒÇ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ·ÕèàËÅ×Í à´Ò Ç‹Ò à»š¹ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã´


• ÃÐºØÍÒ¤ÒÃÊ¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ãªŒ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ºØ¤¤Å áÅÐ ÊÔè§¢Í§ ä´Œ

โครง สราง ประโยค: My book is (old). It isn’t (new).

คำ ศพท ท เรยน แลว: tall, short, old, new big, smallส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹àÅç¡ æ ¶Ø§ ËÃ×Í ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾

¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ ¹ÔµÂÊÒÃ


W a r m U p – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ o p p o s i t e s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ b l a c k / w h i t e ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� 2

¤Ó ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ T h e y a r e o p p o s i t e s . áÅŒÇ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ b i g / s m a l l . T h e y a r e o p p o s i t e s . ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� 2 ¤Ó ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ n e w áÅŒÇ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ o l d áÅŒÇ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� 2 ¤Ó ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ Â¡µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÃ§¢ŒÒÁ Í×è¹ æ àª‹¹ o p e n / c l o s e , h a p p y / s a d à»š¹µŒ¹


A18


Audioscript

Ana is tall. Ken is short. The car is new. The bike is old. The bankis big. The post office is small.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ


17. Look at 16. Listen. Point and say.17. Look at 16. Listen. Point and say.A18


Audioscript

1. Ana is tall. She isn’t. short. 2. The car is new. It isn’t old.3. The bank is big. It isn’t small. 4. Ken si short. He isn’t tall.5. The bike is old. It isn’t new. 6. The post office is small. It isn’t big.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ ¢³Ð ·Õè ªÕé ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ A n a áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò I s A n a s h o r t ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ A n a i s t a l l . S h e i s n ’ t s h o r t . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 8 ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ ã¹ ¤Ó µÍº Ð µÃ§ ¡Ñº »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ÍÂÙ‹ ¶Ñ´¨Ò¡ ÀÒ¾ A n a ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 6

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº ¢ŒÍ ·Õè 2 ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº Ñ§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ µÍº ¢ŒÍ Ê§ÊÑÂ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 8 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 1 áÅŒÇ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

A c t i v i t i e s A c t I t O u t – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µ‹Íä»¹Õé Å§ º¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ o l d , n e w , b i g , s m a l l , t a l l , s h o r t ¤ÃÙ Í‹Ò¹

ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� àËÅ‹Ò¹Õé ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·ÕÅÐ ¤Ó áÅŒÇ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ à¾×èÍ Ê×èÍ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ ¾Ñº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ ãÊ‹ Å§ ã¹ ¡Å‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ËÂÔº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ à¾×èÍ Ê×èÍ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� «Öè§ ÍÂÙ‹ ã¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ·ÕèàËÅ×Í ÅÍ§ à´Ò Ù Ç‹Ò à»š¹ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ¤Ó Ç‹Ò ÍÐäÃ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ à´Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ à¾×èÍ Ê×èÍ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ¤Ó µ‹Íä»

M a k e a S e n t e n c e – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� µ‹Íä»¹Õé Å§ º¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ o l d , n e w , b i g , s m a l l , t a l l ,

s h o r t áÅŒÇ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè·Ó¡ÒÃ ä»ÃÉ³ÕÂ� ºÑµÃ ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¸¹Ò¤ÒÃ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ Ë¹Ñ§Ê×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ «Ù»à»ÍÃ� ÁÒÃ�à¡çµ »ÃÐ¡Íº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ à»š¹ 1 ¡Í§ áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àÅ×Í¡ ËÂÔº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ 1 á¼‹¹ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ 1 »ÃÐâÂ¤ àª‹¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ àÅ×Í¡ ËÂÔº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ä´Œ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� n e w


áÅÐ ËÂÔº ä´Œ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»˜§ ( b a k e r y ) ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ Ð µŒÍ§ ¾Ù´Ç‹Ò T h e b a k e r y i s n e w . à»š¹µŒ¹

O p p o s i t e s C o l l a g e – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº

¨Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÒÇ áÅÐ ¹ÔµÂÊÒÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ËÒ ÀÒ¾ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ ·Õè ¤ÃÙ á¨¡ ãËŒ â´Â ÀÒ¾ Ð µŒÍ§ áÊ´§ÍÍ¡ ¶Ö§ ¤ÇÒÁ µÃ§¢ŒÒÁ ¡Ñ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ·Ò ¡ÒÇ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ µÔ ·Õè ŒÒ¹ ¢ŒÒ§ ¢Í§ ÍÕ¡ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ à¾×èÍ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ãËŒ àËç¹ ¤ÇÒÁ µÃ§¢ŒÒÁ ¡Ñ¹ àª‹¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ´ ÀÒ¾ ªÒÂ á¡‹ 1 ¤¹ áÅŒÇ µÑ´ ÀÒ¾ ªÒÂË¹Ø‹Á 1 ¤¹ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ·Ò ¡ÒÇ ÀÒ¾ ªÒÂË¹Ø‹Á µÔ´ Å§ ºÃÔàÇ³ ¾×é¹ ·Õè ŒÒ¹ ¢ŒÒ§ ¢Í§ ÀÒ¾ ªÒÂ á¡‹ à»š¹µŒ¹ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÍÍ¡ÁÒ ¹Ó àÊ¹ÍË¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ â´Â áÊ´§ ÀÒ¾ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ Ù áÅÐ ªÕé ãËŒ àËç¹ ¶Ö§ ¤ÇÒÁ µÃ§¢ŒÒÁ ¡Ñ¹ ¢Í§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¶ŒÒ à»š¹ä»ä´Œ


• ãªŒ¤Ó¤Ø ³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ä´Œ • ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ä´Œ • ÊÒÁÒÃ¶ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครง สราง ประโยค: The (bank( is big. It isn’t (small).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ âÃ§àÃÕÂ¹ ¢¹Ò´àÅç¡ 1 áË‹§ áÅÐ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ¢¹Ò´ ãËÞ‹ 1 áË‹§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ªÕé

ÀÒ¾ âÃ§àÃÕÂ¹ ¢¹Ò´àÅç¡ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e s c h o o l i s s m a l l . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ¢¹Ò´ ãËÞ‹ áÅŒÇ ¾Ù Ç‹Ò T h e h o s p i t a l i s b i g . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ â´Â ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ¤Ó Í×è¹ æ á·¹ àª‹¹ o l d , n e w , t a l l , s h o r t à»š¹µŒ¹

U s i n g P a g e 4219. Play. Talk with a partner.19. Play. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÃ¡ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e b a n k i s b i g . I t i s n ’ t s m a l l . áÅŒÇ ¾Ù´ µ‹ÍÇ‹Ò T h e p o s t o f f i c e i s s m a l l . I t i s n ’ t b i g . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó T h i s d o l l i s . I t i s n ’ t . ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ µØ�¡µÒ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³�

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ â´Â ¾Ù´µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÃ×Í ãËŒ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ãËŒ à¾×èÍ¹ æ

¿˜§


A c t i v i t i e s S t a r t a n d F i n i s h – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ s t a r t º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� «Öè§ÁÕ

¤ÇÒÁËÁÒÂ à ÕÂÇ ¡Ñº ¤Ó Ç‹Ò s t a r t ËÃ×Í äÁ‹ ¤ÃÙ «Ñ¡¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¹ä Œ ¤Ó µÍº Ç‹Ò b e g i n n i n g ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹f i n i s h º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾ÂÒÂÒÁ «Ñ¡¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¶Ö§ ¤Ó ÈÑ¾·� «Öè§ ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ à´ÕÂÇ ¡Ñº ¤Ó Ç‹Ò f i n i s h ËÃ×Í äÁ‹ ¤ÃÙ «Ñ¡¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¹ä´Œ ¤Ó µÍº Ç‹Ò e n d ¤ÃÙ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� s t a r t áÅÐ f i n i s h à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ÅÍ§ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇàÍ§

D r a w i n g D i c t a t i o n – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ

6 ª‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ µÒÁÅÓ´Ñº ¡ÒÃ ºÍ¡ ¢Í§ ¤ÃÙ Ñ§¹Õé 1. D r a w a s m a l l r e s t a u r a n t . 2. D r a w a b i g s c h o o l . 3. D r a w a t a l l b a n k . 4. D r a w a s h o r t p o s t o f f i c e . 5. D r a w a n o l d l i b r a r y . 6. D r a w a n e w b o o k s t o r e . àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ S h o w M e Ñ§¹Õé ÊÁÁµÔ ¤ÃÙ ¾Ù´ S h o w m e

t h e b i g s c h o o l . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ÀÒ¾ âÃ§àÃÕÂ¹ ¢¹Ò´ ãËÞ‹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´Ç‹Ò A b i g s c h o o l M y S t r e e t – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶¹¹ ºÃÔàÇ³ ·Õè ¾Ñ¡ÍÒÈÑÂ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãÊ‹ ª×èÍ »‡ÒÂ ¶¹¹ àËÁ×Í¹ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 3 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§µÑÇàÍ§ àª‹¹ T h e S m i t h s l i v e n e x t t o m y h o u s e . T h e r e i s a p a r k b e h i n d m y h o u s e . à»š¹µŒ¹

G o t o t h e B a k e r y – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 4 ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅŒÇ àÅ×Í¡ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ãËŒ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ÊÑè§ àª‹¹ G o t o t h e b a k e r y . à»š¹µŒ¹ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ô¹ ä» ¶Ö§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹


จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡ÒÃÍ‹Ò¹ áÅÐ ¡ÒÃ ä» ËŒÍ§ÊÁØ´ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñº¡ÒÃ Í‹Ò¹ ä´Œส� อ การ เรยนร: Picture Cards Units 3 áÅÐ 4 interactive Poster Ô¹ÊÍ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÃÃä¡Ã äÁŒá¢Ç¹ àÊ×éÍ àª×Í¡ ·Õè à¨ÒÐ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹ ãËÞ‹ ËÃ×Í Poster board ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ U n i t s 3 áÅÐ 4 ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t i s i t ? ¤ÃÙ

àÃÕÂ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº ÊÁÁµÔ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò¤ÒÃ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ µÍº Ç‹Ò I t ’ s a ( b a n k ) . – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶¹¹ 2 ÊÒÂ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ÀÒ¾ ¶¹¹ ÊÒÂ Ë¹Öè§ à¢ÕÂ¹ Ç‹Ò G r e e n S t r e e t áÅÐ ÀÒ¾

¶¹¹ ÍÕ¡ ÊÒÂ Ë¹Öè§ à¢ÕÂ¹ Ç‹Ò W e s t S t r e e t ¤ÃÙ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ª×èÍ ¶¹¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ àª‹¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò¤ÒÃ ºÑµÃ ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ¢¹Á»˜§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ ËÃ×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ «Ù»à»ÍÃ� ÁÒÃ�à¡çµ º¹ ÀÒ¾ÇÒ´ ¶¹¹ à¾×èÍ ãËŒ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ºÒ§ áË‹§ ÍÂÙ‹ ÃÐËÇ‹Ò§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·ÕèÍ×è¹ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¾Ù ºÃÃÂÒÂ Ç‹Ò ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ÍÂÙ‹ ·ÕèäË¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ T h e ( b a k e r y ) i s o n ( W e s t S t r e e t ) . à»š¹µŒ¹

– ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ »ÃÐâÂ¤ µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó T h e ( b a k e r y ) i s ( s m a l l , b i g , o l d , n e w , t a l l , s h o r t ) . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ æ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇàÍ§

– ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè µ‹Ò§ ¡Ñ¹ 2 á¼‹¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ÇÒ´ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ àÅç¡ æ ãµŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 á¼‹¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ( I t ’ s / I t i s ) a ( h o s p i t a l ) . ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ã´ ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§


20. Color. Write.

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 3 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h e r e i s t h i s ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò T h e l i b r a r y ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ U s e Y o u r L i b r a r y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ c h o o s e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¢Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ã¹ ÀÒ¾ áÃ¡ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e r e a r e a l o t o f b o o k s . Y o u h a v e t o c h o o s e o n e o r t w o . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÇÒ§ ´Ô¹ÊÍ 3 á·‹§ º¹ âµ�Ð áÅŒÇ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ c h o o s e à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I h a v e t o c h o o s e o n e p e n c i l . I w a n t t h i s o n e . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ r e a d º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ªÕé ÀÒ¾ ·Õè 2 ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t a r e t h e y d o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò T h e y ’ r e r e a d i n g .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºÒÂÊÕ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ àÊŒ¹ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ ã¹ »ÃÐâÂ¤ I g o

t o t h e l i b r a r y .

A c t i v i t i e s P r o j e c t : W o r k p l a c e M o b i l e – ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä´Œ ·Ó âÁäºÅ� ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

à»š¹¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ àª×Í¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á àÅ×Í¡ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¤¹ÅÐ 1 áË‹§ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè µÑÇàÍ§ àÅ×Í¡ áÅÐ µÑ ÍÍ¡ÁÒ ãËŒ à»š¹ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÍÒ¤ÒÃ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ


¡ÅØ‹Á à¨ÒÐ ÃÙ ÀÒ¾ÇÒ´ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè µÑ´ ÍÍ¡ÁÒ áÅŒÇ ÃŒÍÂ àª×Í¡ ¼‹Ò¹ ÃÙ ¢Í§ ÀÒ¾ÇÒ´ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ ¹Ó ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ¼Ù¡ µÔ´ ¡Ñ¹ à¾×èÍ ËŒÍÂ Å§ ÁÒ¨Ò¡ äÁŒ á¢Ç¹ àÊ×éÍ ¤ÃÙ áÊ´§ âÁäºÅ� ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

P r o j e c t : A C l a s s r o o m M u r a l – ¤ÃÙ Ñ´ ËÒ ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ ãËÞ‹ 1 á¼‹¹ ËÃ×Í P o s t e r b o a r d ÊÓËÃÑº ãªŒ ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ ã¹

¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ Ð µŒÍ§ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ àÁ×Í§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Ñé§ËÁ´ÀÒÂ ã¹ àÁ×Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè 1 áË‹§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ¡Ó¡Ñº äÇŒ ãµŒ ÀÒ¾ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ Ð ÇÒ´ÀÒ¾ µŒ¹äÁŒ ¼ÙŒ¤¹ ËÃ×Í ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ ä´Œ àÁ×èÍ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ á¢Ç¹ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ º¹ ¡Ó á¾§ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

I n t e r a c t i v e P o s t e r – ¤ÃÙ ãªŒ I n t e r a c t i v e P o s t e r à¾×èÍ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒ áÅŒÇ ¡‹Í¹

·Ó áºº·´ÊÍº ÊÓËÃÑº ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ Ù ¤Ó Í¸ÔºÒÂ ã¹ á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 1 ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 1 0 A c t i v i t i e s : I n t e r a c t i v e P o s t e r

U n i t 4 T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó U n i t 4 T e s t áÅÐ ¤ÃÙ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§ ·ŒÒÂ àÅ‹Á

จดประสงค การ เรยนร • Í‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¾ÅÔ´à¾ÅÔ¹ ä´Œ • ·º·Ç¹ ¤Ó ÈÑ¾·�·ÕèàÃÕÂ¹áÅŒÇ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹ • àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ã¹ ºÃÔº· • ½ƒ¡½¹ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹คำ ศพท ทเรยน รแลว: Unit 3: that’s house, bedroom, kitchen, living room, is there, TV, computer; Unit 4: bookstore, bakery, bigคำ ศพท ใหม: upstairs, sports store, like, smells like (cookies), favoriteส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 3 áÅÐ 4


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ÀÒÂ ã¹ ºŒÒ¹ U n i t 3 áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹

U n i t 4 º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÕé

– ¤ÃÙ ÂŒÒÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ä» ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t i s n e x t t o t h e ( T V ) ? W h a t i s b e t w e e n t h e ( b a n k ) a n d t h e ( c o m p u t e r ) ?


Before Reading – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§ »ÃÐàÀ· µ‹Ò§ æ à·‹Ò ·Õè ·ÃÒº áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ º¹

¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ËŒÍ§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ã¹ ºŒÒ¹ áÅÐ ãËŒàËµØ¼Å »ÃÐ¡Íº ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÑ¡ ãªŒàÇÅÒ Ê‹Ç¹ ãËÞ‹ ŒÇÂ ¡Ñ¹ ·Õè ËŒÍ§ ã´ ¢Í§ ºŒÒ¹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ W h a t i s y o u r h o u s e l i k e ? º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¢Õ´àÊŒ¹ ãµŒ ·Õè ¤Ó Ç‹Ò l i k e áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ºŒÒ¹ ÊÒÁÒÃ¶ àËÁ×Í¹ ÊÔè§¢Í§ ä´Œ ËÃ×Í äÁ‹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤Ô´Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ

– ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº àÁ×èÍ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò ÊÔè§¢Í§ ¹Ñé¹ ÁÕ ÅÑ¡É³Ð ÍÂ‹Ò§äÃ à¾ÃÒÐ ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ ¢Í ¤Ó ºÃÃÂÒÂ ÅÑ¡É³Ð ºŒÒ¹ Ò¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h a t i s y o u r E n g l i s h c l a s s l i k e ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ÇÔªÒÀÒ ÍÑ§¡ÄÉ ¢Í§ µÑÇàÍ§

– ¤ÃÙ ¾Ù´ O h , n o ! I t s m e l l s l i k e a f i r e ! áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ s m e l l s l i k e c o o k i e s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ Á¡ÅÔè¹ ¤Ø¡¡Õé ä´Œ ËÃ×Í äÁ‹ ¤ÃÙ ¾ÂÒÂÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ µÍº â´Â ÍŒÒ§ ¶Ö§ ¡ÅÔè¹ ¢Í§ ¤Ø¡¡Õé

During Reading – ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 4 áÅÐ 4 5 áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ª×èÍ ¶¹¹ áÅÐ ª×èÍ

ÃŒÒ¹

– A18

ãËŒ ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ º· Ê¹·¹Ò Ñ§ æ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ à¹×éÍàÃ×èÍ§ µÒÁ Ë¹Ñ§Ê×Í áÅÐ ãªŒ ¹ÔéÇªÕé µÒÁ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ¤ÃÑé§ ·Õè 2 «Öè§ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ ¤ÃÑé§¹Õé Ð ª‹ÇÂ ¢¨Ñ´ ¢ŒÍ Ê§ÊÑÂ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ŒÒ ã¨¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ àÃ×èÍ§ ·Õè Í‹Ò¹ àª‹¹ ¤ÃÙ ËÂØ´ Í‹Ò¹ ËÅÑ§¨Ò¡ Í‹Ò¹ º· Ê¹·¹Ò “ I s t h e r e a d i n i n g r o o m ? ” a s k s E m m a . “ N o , ” s a y s T o m “ W e e a t a t t h e b i g t a b l e i n t h e k i t c h e n . ” ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ d i n i n g r o o m º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ÍÐäÃ ã¹ ËŒÍ§ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤Ô´ ¶ŒÒ ¨Óà»š¹ â´Â ¡ÒÃ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¢Í§ T o m ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ã¹ ËŒÍ§¤ÃÑÇ á·¹ ·Õè Ð ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ·Õè ËŒÍ§ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ «×éÍ ÍÐäÃ ã¹ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ÍØ»¡Ã³� ¡ÕÌÒ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ ¢ÒÂ ÍØ»¡Ã³� ¡ÕÌÒ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ¤ÃÑé§ ·Õè 3 ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ ¤ÃÑé§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

After Reading – ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò T o m ¾Ñ¡ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ·ÕèäË¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ÀÒ¾ ºŒÒ¹ ¢Í§ T o m ¤ÃÙ

à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� a p a r t m e n t º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T o m d o e s n ’ t l i v e i n a h o u s e . H e l i v e s i n a n a p a r t m e n t . I t i s a b o v e t h e b a k e r y . ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ñ¡ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ã¹Í ¾ÒÃ�µ àÁŒ¹·� ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ «Öè§ ¾Ñ¡ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ã¹ ºŒÒ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹


– ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t i s T o m ’ s f a v o r i t e t h i n g a b o u t h i s h o u s e ? áÅŒÇ ¢Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 2 – 3 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ¾Ù´ ¶Ö§ ÊÔè§ ·Õè ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºŒÒ¹ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¤ÃÙ ¾Ù´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´ ¶Ö§ ÊÔè§ ·Õè ªÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºŒÒ¹ ¢Í§ µÑÇàÍ§

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¾Ù´ ¶Ö§ ÃŒÒ¹¤ŒÒ ·Õè ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ã¹ àÁ×Í§ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ¾Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò M y f a v o r i t e s t o r e i s t h e b o o k s t o r e . I l i k e t o l o o k a t t h e b o o k s .




/ /


Unit 5 Community Workers


ËÁÒÂà¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§ §Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ 2. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹

¡ÒÃ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

3. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹ ¡ÒÃà¢ÕÂ¹áÅÐ¶ÒÁ–µÍºà¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹

4. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ whereã¹¡ÒÃ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè·ÓáÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹

5. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹ ¡ÒÃ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹Í¹Ò¤µ




ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 5 áÅÐ ·Óáºº ·´ÊÍº Mid-Year










¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: clerk, cook, dentist, doctor,

firefighter, librarian, mail carrier, nurse, police officer, teacher, vet, community buildings, family members, brother, father, mother, sister

Structures: What does (she) do? (She’s) a (dentist). (She’s) (Dr. smile). Where does (she) work? (She) works in a (hospital). Is that your (father)? No. My (father) is a (firefighter). Who’s (he)? (He’s) my (father).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ 1. ÃÙŒ¨Ñ¡ ÇÒ§ á¼ ¹ à»‡ÒËÁÒÂ ÊÓËÃÑº Í¹Ò¤µ2. àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹3. ÁÕ ¤ÇÒÁÃÑº¼Ô´ªÍº ã¹ µÑÇàÍ§

Community

Workers



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 5 Community Workers


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 1/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 1/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 1/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 1/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 1/1) 6. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ1.2 ».1/3) 7. ¾Ù´ ¢Í áÅÐ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ §‹ÒÂ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 1/4) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 1/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 1/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 1/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 1/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 1/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 1/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 1/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ªØÁª¹ ä´Œ2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ªØÁª¹ ä´Œ4. ÊÒÁÒÃ¶ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ where à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè ·Ó áÅÐ Ê¶Ò¹·Õè·Ó§Ò¹ ä´Œ5. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ‘¾¹Ñ¡§Ò¹ Ñº à¾ÅÔ§’ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ‘ºÃÃ³ÒÃÑ¡É�’ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– à¾×èÍ¹ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¼ÙŒËÞÔ§ ãÊ‹ ªØ´¢ÒÇ º¹ âµ�Ð áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò Who’s she? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µÍº à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹¶ÒÁ à¾×èÍ¹ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ Ç‹Ò ‘¾‹Í ¢Í§ ¤Ø³ ·ÓÍÒªÕ¾ ÍÐäÃ’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¶ÒÁ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ– ¤ÃÙ ÊÑè§ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÑÁÀÒÉ³� à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒªÕ¾ áÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹ ¢Í§ ¾ÕèÊÒÇ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ àª‹¹ clerk, cook, dentist, doctor, nurse, firefighter, librarian, mail carrier, police officer, teacher, vet à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ ªØÁª¹áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ àª‹¹ Who’s she? She’s Dr. Smile. She’s a dentist. Who’s he? He’s my father. He’s a doctor. à»š¹µŒ¹3. »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ–¤Ó µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ·Õè¶Ù¡µŒÍ§ àª‹¹ Where does she work? She works in a hospital. Who’s she? She’s my sister. She’s a nurse. à»š¹µŒ¹ 4. »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ where «Öè§ ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè ·Ó áÅÐ Ê¶Ò¹·Õè·Ó§Ò¹ àª‹¹ What does she do? She’s a cook. Where does she work? She works in a restaurant. à»š¹µŒ¹5. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ àª‹¹ I want to be a teacher. à»š¹µŒ¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ2. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Åã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ä´Œ3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹´ŒÇÂ what áÅÐ where «Öè§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè·Ó áÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹ ä´Œ 5. ÃÙ Œ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µä´Œ

¾ÃŒÍÁ·Ñé§ à¢ÕÂ¹»ÃÐâÂ¤ Ê‹§ ¤ÃÙ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¶ÒÁ áÅÐ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ – ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¾‹Í Ç‹Ò ‘¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ à»š¹ µÓÃÇ¨’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¢Ñé¹·Õè 2 ÀÒÃÐ§Ò¹ áÅÐ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ«Öè§ à»š¹ËÅÑ¡°Ò¹ ·ÕèáÊ´§Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÁÕ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ äÇŒ ÍÂ‹Ò§ á·Œ¨ÃÔ§1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ–¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ–¤Ó µÍº áÅŒÇ Ñº¤Ù‹ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ–¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ–¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ 1.4 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ where ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè ·Ó áÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ-¤Ó µÍº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book


1.5 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ »ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 5 áÅÐ ·Ó áºº·´ÊÍº Mid-Year











á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 5 Community Workers àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 5 Community Workers

• Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´ áÅÐ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ä´Œ ( K , P ) • à¢ÕÂ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , P ) • ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ w h a t áÅÐ w h e r e à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè ·Ó áÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹

ä´Œ ( K , P ) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ ( K , A , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ ä´Œ ( K , P )




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� »ÃÐâÂ¤ áÅÐ º·Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

• »ÃÐàÁÔ¹¡Ò Ãà¢ÕÂ¹¶ÒÁ áÅÐ µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤¤Ó¶ÒÁ«Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ where à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè·ÓáÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè·Ó§Ò¹







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ

• µÃÇ¨ ¼Å §Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á

• áºº·´ÊÍº Unit 5• áºº·´ÊÍº Mid-Year

เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : c l e r k , c o o k , d e n t i s t , d o c t o r , f i r e f i g h t e r , l i b r a r i a n , m a i l c a r r i e r ,

n u r s e , p o l i c e o f f i c e r , t e a c h e r , v e t R e c y c l e d V o c a b u l a r y : c o m m u n i t y b u i l d i n g s , f a m i l y m e m b e r s K e y S t r u c t u r e s : W h a t d o e s ( s h e ) d o ? ( S h e ’ s ) a ( d e n t i s t ) . ( S h e ’ s ) ( D r . S m i l e ) . W h e r e d o e s ( s h e ) w o r k ? ( S h e ) w o r k s i n a ( h o s p i t a l ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : W h o ’ s ( h e ) ? ( H e ’ s ) m y ( f a t h e r ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 4 6 –5 5 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ A 4 8– A 5 7 P i c t u r e C a r d s : c l e r k , c o o k , d e n t i s t , d o c t o r , f i r e f i g h t e r , l i b r a r i a n , m a i l c a r r i e r , n u r s e , p o l i c e o f f i c e r , t e a c h e r , v e t P o s t e r 1 áÅÐ I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 5 T e s t áÅÐ M i d - Y e a r T e s t H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 1 8– –2 1

ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ »ÃÐ´ÔÉ°� à¡Á ·ÒÂ »ÃÔÈ¹Ò ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ »ÃÐ´ÔÉ°� à¡Á

»ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁµÔ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒÏ ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ áÅÐ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹



คณลกษณะ อนพง ประสงค ÃÙŒ¨Ñ¡ ÇÒ§ á¼¹ à»‡ÒËÁÒÂ ÊÓËÃÑº Í¹Ò¤µ àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÃÑº¼Ô´ªÍº ã¹ µÑÇàÍ§


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡ÑººØ¤¤Å µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

คำศพทสำคญ: clerk, cook, dentist, doctor, firefighter, librarian, mail carrier, nurse, police officer, teacher, vet ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 áÅÐ 5


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 4 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·�

Ñ§¹Õé b a k e r y , b a n k , b o o k s t o r e , h o s p i t a l , l i b r a r y , p o s t o f f i c e , r e s t a u r a n t , s u p e r m a r k e t â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ºÍ¡ µÓ áË¹‹§ ·ÕèµÑé§ ¢Í§ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ¹Ñé¹ æ â´Â ãªŒ b e h i n d , n e x t t o áÅÐ b e t w e e n »ÃÐ¡Íº

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù Ñ§¹Õé c l e r k , c o o k , d e n t i s t , d o c t o r , f i r e f i g h t e r , l i b r a r i a n , m a i l c a r r i e r , n u r s e , p o l i c e o f f i c e r , t e a c h e r , v e t ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ·ÕÅÐ ¤Ó ¤ÃÙ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� â´Â ¤ÃÙ ¾Ù´ â¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ µ‹Íä»¹Õé à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ( S h e ) i s a ( d e n t i s t ) .



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ªØÁª¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 6 áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºØ¤¤Å áÅÐ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡


Audioscript

1. cook 2. firefighter 3. clerk 4. doctor5. vet 6. dentist 7. nurse 8. librarian9. teacher 10. mail carrier 11. police officer


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� u n i t 5 «Öè§ ÍÂÙ‹ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ µÔ´ Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ àÊŒ¹»ÃÐ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ãµŒ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¢³Ð ¿˜§ «Õ´Õ


Audioscript

1. clerk 2. cook 3. mail carrier 4. vet

– àÁ×èÍ ¿˜§ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¼Å §Ò¹ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s T h e T e a c h e r i s i n t h e S c h o o l – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t s 4 áÅÐ 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 6 â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè àÃÕÂ¹ áÅŒÇ áÅÐ ¤Ó ºØ¾º· ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ T h e r e i s a d o c t o r i n t h e h o s p i t a l . T h e r e i s a f i r e s t a t i o n n e x t t o t h e o f f i c e .

W h a t i s Y o u r E m e r g e n c y – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 9 1 1 áÅÐ e m e r g e n c y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò 9 1 1 à»š¹ ËÁÒÂàÅ¢

â·ÃÈÑ¾·� ·Õè ¤¹ ·ÑèÇä» ã¹»ÃÐà·È ÊËÃÑ°ÍàÁÃÔ¡Ò ãªŒ ã¹ ¡Ã³Õ ©Ø¡à©Ô¹ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� ©Ø¡à©Ô¹ àª‹¹ ÀÒ¾ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 «Öè§ ËÁÒÂ ¶Ö§ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ÀÒ¾ ¡Í§ä¿ «Öè§ ËÁÒÂ ¶Ö§ ä¿äËÁŒ áÅÐ ÀÒ¾ ¼ÙŒ ªÒÂ¾¡ »„¹ «Öè§ ËÁÒÂ ¶Ö§ ¤Ø³ µŒÍ§¡ÒÃ ¤ÇÒÁ ª‹ÇÂàËÅ×Í Ò¡ µÓÃÇ¨ à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ºÍ¡ ËÁÒÂàÅ¢ â·ÃÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ã¹ ¡Ã³Õ ©Ø¡à©Ô¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ ¹Ñé¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ã¹ ºÒ§ »ÃÐà·È ãªŒ ËÁÒÂàÅ¢ â·ÃÈÑ¾·� ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ã¹ ¡Ã³Õ ä¿äËÁŒ ¡Ã³Õ àÃÕÂ¡ µÓÃÇ¨ áÅÐ ¡Ã³Õ ©Ø¡à©Ô¹ ·Ò§ ¡ÒÃ á¾·Â� ¶ŒÒ »ÃÐà·È ¢Í§ ¤ÃÙ ãªŒ ËÁÒÂàÅ¢ â·ÃÈÑ¾·� ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ã¹ áµ‹ÅÐ ¡Ã³Õ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ â·ÃÈÑ¾·� ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¡Ã³Õ ¶Ñ´¨Ò¡ ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� ¹Ñé¹ æ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ½ƒ¡ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò ¡Ã³Õ â·Ã µÔ´ µ‹Íä» ÂÑ§ ËÁÒÂàÅ¢ â·ÃÈÑ¾·� ©Ø¡à©Ô¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé

S t u d e n t 1 : H e l l o , 9 1 1 ? S t u d e n t 2 : Y e s . W h a t i s y o u r e m e r g e n c y ? S t u d e n t 3 : I n e e d a d o c t o r .


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t s 4 áÅÐ 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ áÅÐ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ·ÕÅÐ ¤Ó – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ Ñº¤Ù‹ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ¡Ñº ºÑµÃ

ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè áÃ§§Ò¹ àËÅ‹Ò ¹Ñé¹ ãªŒ ·Ó§Ò¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ ¹Ó ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÒ ¡Í§ ÃÇÁ ¡Ñ¹ áÅŒÇ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ µ‹Íä» ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: Is that your (father)? No. My (father) is a (firefighter).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 áÅÐ 5 ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÅÇ´Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ

á¼‹¹àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


Teacher Tip

ãËŒ ¤ÃÙ ÇÒ§ á¼¹ ¾Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä»·ÑÈ¹ÈÖ¡ÉÒ ·ÕèÊ¶Ò¹Õ Ñºà¾ÅÔ§ ã¹ ªØÁª¹ ¢Í§¤ÃÙ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä´ŒàÃÕÂ¹ ÃÙŒà¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ÂÑ§ ä´ŒàÃÕÂ¹ ÃÙŒ Ç‹Ò·Ó ÍÂ‹Ò§äÃ Ö§ Ð»ÅÍ´ÀÑÂ Ò¡ ÍÑ¹µÃÒÂ ·Õè à¡Ô´ Ò¡ ä¿ ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹´ŒÇÂ

U s i n g P a g e 47 – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 7 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ áÅÐ ºØ¤¤Å ·Õè ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ Ñ¡ àª‹¹ g i r l s , b o y s , d e s k , c h a i r , p i c t u r e s , s h i r t s áÅÐ p a n t s à»š¹µŒ¹)

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ «Õ´Õ

Audioscript

Is that your father? No. My father is a firefighter.Who’s he? He’s my brother. He wants to be a vet.Who’s she? She’s my mother. She’s a nurse.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ÀÒ¾ µÒÁ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¢³Ð ¿˜§ áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ


Audioscript

1. dentist 2. doctor 3. librarian 4. police officer 5. teacher

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ªÕé ÀÒ¾ ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ÀÒ¾

A c t i v i t i e s I W a n t t o B e a D o c t o r – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ I w a n t t o b e a . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãÊ‹ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ á¨¡ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ Ð à»š¹ Å§ ã¹ ·ÕèÇ‹Ò§ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ à¾ÔèÁàµÔÁ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ËÒ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ »ÃÐ¡Íº ÍÒªÕ¾ ¹Ñé¹ áµ‹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ ¹Ñé¹ ÂÑ§ äÁ‹ä´Œ àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ µÑÇàÍ§ ¢³Ð ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ã¹ ÍÒªÕ¾ ·Õè àÅ×Í¡ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ¤¹ ªÙ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ¡ÅØ‹Á Ù ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù ºÃÃÂÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¹Ñé¹

C o m m u n i t y W o r k e r B i n g o – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ á¨¡ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ÊÓËÃÑº ãªŒ à»š¹µÑÇ ËÁÒ¡ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ÁÕ 9 ª‹Í§ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ Å§ ã¹ ª‹Í§ µÒÃÒ§ à¡Á ºÔ§â¡ ª‹Í§ ÅÐ 1 ¤Ó ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ÇÒ´ÀÒ¾ »ÃÐ¡Íº¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ µÒÃÒ§ à¡Á ºÔ§â¡ Ð µŒÍ§ à»š¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ÊØ‹Á ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ§µÑÇ ËÁÒ¡ º¹ ÀÒ¾ÇÒ´ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ÇÒ§µÑÇ ËÁÒ¡ àÃÕÂ§ ¡Ñ¹ 3 ¤Ó ã¹ 1 á¶Ç à»š¹ ¤¹ áÃ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð ãËŒ ¼ÙŒª¹Ð ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ µÑÇàÍ§ ·ÕÅÐ ¤Ó àª‹¹ H e ’ s a ( c o o k ) . à»š¹µŒ¹



W a r m U p – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ 1 1 ¤¹ ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤¹ÅÐ 1

á¼‹¹ ÊÁÁØµÔÇ‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ¾ÂÒºÒÅ Â×¹ ÍÂÙ‹ ÃÐËÇ‹Ò§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ËÁÍ áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ËÁÍ¿˜¹ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í Ç‹Ò W h o i s b e t w e e n t h e ( d o c t o r ) a n d t h e ( d e n t i s t ) ? ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò T h e ( n u r s e ) i s b e t w e e n t h e ( d o c t o r ) a n d t h e ( d e n t i s t ) .

– ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Í×è¹ æ ÍÍ¡ÁÒ ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅŒÇ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ â´Â ¡ÒÃ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ·º ·Ç¹¤Ó ºØ¾º· áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ã¹ªØÁª¹ áÅÐ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคท เรยน แลว: Who’s (he)? (He’s) my (father).คำ ศพท ท เรยน แลว: brother, father, mother, sister

ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 5 Poster 1 ÊÕà·ÕÂ¹ËÃ×Í´Ô¹ÊÍ ÊÕ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·�



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 8 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ·Õè àËç¹ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº àª‹¹ d e n t i s t , d o c t o r , n u r s e áÅÐ t e a c h e r à»š¹µŒ¹)


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§ µÒÁ «Õ´Õ – ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹

¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ·‹Í¹ à¾Å§ àÁ×èÍ ÃŒÍ§à¾Å§ º 1 ÃÍº ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÊÅÑº ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§à¾Å§ ·Ñé§ à¾Å§

A c t i v i t i e s C i r c l e t h e W o r k e r – ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ P o s t e r 1 áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº

ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ¨Ò¡ ¹Ñé¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ¡ÅÑº ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 4 6 áÅŒÇ ·ÓµÒÁ ¤Ó ÊÑè§ µ‹Íä»¹Õé


1. D r a w a b l u e c i r c l e a r o u n d t h e d o c t o r . 2. D r a w a p u r p l e c i r c l e a r o u n d t h e n u r s e . 3. D r a w a r e d c i r c l e a r o u n d t h e p o l i c e o f f i c e r . 4. D r a w a n o r a n g e c i r c l e a r o u n d t h e f i r e f i g h t e r . 5. D r a w a y e l l o w c i r c l e a r o u n d t h e c o o k . 6. D r a w a g r e e n c i r c l e a r o u n d t h e d e n t i s t . 7. D r a w a b l u e c i r c l e a r o u n d t h e v e t . 8. D r a w a p u r p l e c i r c l e a r o u n d t h e m a i l c a r r i e r . 9. D r a w a b r o w n c i r c l e a r o u n d t h e l i b r a r i a n . 10. D r a w a r e d c i r c l e a r o u n d t h e t e a c h e r . 11. D r a w a b l u e c i r c l e a r o u n d t h e c l e r k . – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¼Å §Ò¹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ A L i s t e n i n g G a m e – ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 5 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº

¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÑé§ á¶Ç 1 á¶Ç Ò¡ Ë¹ŒÒ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ä» ¹ ¶Ö§ ËÅÑ§ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ËÅÑ§¨Ò¡ µÑé§ á¶Ç àÊÃç áÅŒÇ ¤ÃÙ ¡ÃÐ«ÔººÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ 1 ¤Ó ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç ¡ÃÐ«ÔººÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ µ‹Íä» ¡ÃÐ«ÔººÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» àÃ×èÍÂ æ ¹ ¶Ö§ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ àÁ×èÍ ¡ÃÐ«Ôº ¶Ö§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ áÅÐ Ñº¤Ù‹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÊÅÑº µÓ áË¹‹§ ã¹ á¶Ç ·Ø¡¤ÃÑé§ ·Õè àÅ‹¹à¡Á º à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ à»š¹ ·Ñé§¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç áÅÐ ¤¹ ÊØ ·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÑé§ á¶Ç ÁÒ¡¡Ç‹Ò 1 á¶Ç à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ÁÕ Ê‹Ç¹Ã‹ÇÁ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹ÕéÀÒÂ ã¹ ¤ÃÑé§ à´ÕÂÇ

Teacher Tip

àÁ×èÍ¤ÃÙ ºÍ¡ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹¡ÅØ‹Á ËÃ×Í à»š¹ ·ÕÁ ¤ÃÙ µŒÍ§ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò áµ‹ÅÐ ·ÕÁ Ð ¶Ù¡ ËÑ¡¤Ðá¹¹ ¶ŒÒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ·ÕÁ Ê‹§àÊÕÂ§ Ñ§ ÁÒ¡ à¡Ô¹ä» ËÃ×Í ¡‹Í ¤ÇÒÁ ÇØ‹¹ÇÒÂ ¢³Ð ·Ó¡Ô¨¡ÃÃÁ

P i c t u r e G a m e – ¡‹Í¹ àÃÔèÁ ÊÍ¹ ãËŒ ¤ÃÙ àµÃÕÂÁ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ º· ¹Õé 5 - 6 ¤Ó Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� àÁ×èÍ ¶Ö§àÇÅÒ

ÊÍ¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº ¨Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ àÃÔèÁµŒ¹ à¡Á â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ Ò¡ ¡ÅØ‹Á áÃ¡ à´Ô¹ ä» Â×¹ ·Õè ¡ÃÐ´Ò¹´Ó à¾×èÍ àµÃÕÂÁµÑÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ËÂÔº ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËŒÒÁ ÇÒ´ÀÒ¾ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ËÃ×Í ÀÒ¾ ÊÑÞÅÑ¡É³� àª‹¹ ËŒÒÁ ÇÒ´ÀÒ¾ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ 3 ¶ŒÒ ËÂÔº ä Œ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� h o s p i t a l à»š¹µŒ¹ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ àÊÃç¨ áÅŒÇ ¡ÅØ‹Á ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ÁÕ àÇÅÒ 4 5 ÇÔ¹Ò·Õ ·Õè Ð à´Ò Ç‹Ò à¾×èÍ¹ ã¹ ¡ÅØ‹Á ÇÒ´ÀÒ¾ ¤Ó ÈÑ¾·�


ã´ ¶ŒÒ ¡ÅØ‹Á ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à´Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ¡ÅØ‹Á ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ä´Œ 1 ¤Ð á¹¹ áµ‹ ¶ŒÒ à´Ò ¼Ô´ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ Ð ¶Ù¡ Ê‹§ ãËŒ ¡ÅØ‹Á µ‹Íä» ¤ÃÙ µŒÍ§ á¹‹ ã¨ Ç‹Ò ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ à´Ò¤Ó ÈÑ¾·�


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤ÓµÍº à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคสำคญ: Who’s she? She’s Dr. Smile. She’s a dentist.ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 áÅÐ 5


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 5 áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´

ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ ÊÁÁØµÔ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¾¹Ñ¡§Ò¹ Ñº à¾ÅÔ§ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s ( h e ) d o ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ µÍº Ç‹Ò ( H e ’ s ) a ( f i r e f i g h t e r ) .

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹



7. Listen. Circle and match.7. Listen. Circle and match.A15

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ º¹ «ŒÒÂ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 9 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h o ’ s h e ? ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò H e ’ s a f i r e f i g h t e r . ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·Õè 2 ŒÒ¹º¹ ¢ÇÒ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h o ’ s s h e ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò S h e ’ s a d e n t i s t .

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 9 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ

Audioscript

He’s Mr. Strong. He’s a firefighter.She’s Dr. Smile. She’s a dentist.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä´ŒÂÔ¹ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº §Ò¹ ·Õè M r . S m a l l , M r . L o p e z , M r . L o n g áÅÐ D r . S m i l e ·Ó ã¹ ªØÁª¹ ¢Í§ ¾Ç¡à¢Ò


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 9 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç§¡ÅÁ ¤Ó µÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ Ñº¤Ù‹ ¤Ó µÍº ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ ãËŒ ¤ÃÙ ËÂØ´ «Õ´Õ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ à¾×èÍ ãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó áºº ½ƒ¡ËÑ´

Audioscript

1. Who’s he? He’s Mr. Lopez. He’s a police officer.2. Who’s he? He’s Mr. Long. He’s a mail carrier.3. Who’s she? She’s Mrs. Small. She’s a librarian.4. Who’s she? She’s Dr. Smile. She’s a dentist.

– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ËÅÑ§¨Ò¡ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ Ñ§ æ áÅÐ ªÕé ÀÒ¾ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ŒÇÂ µÑÇàÍ§ ¤ÃÙ à¹Œ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ

´Ù ¤Ó µÍº áÅÐ ÀÒ¾ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 7 »ÃÐ¡Íº – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ

¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s G u e s s i n g G a m e – ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 5 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Ñ§¹Õé ºÑµÃ ÀÒ¾ á¾·Â� ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò§¾ÂÒºÒÅ ºÑµÃ ÀÒ¾

µÓÃÇ¨ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¾¹Ñ¡§Ò¹ Ñº à¾ÅÔ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¾‹Í¤ÃÑÇ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñ¹µ á¾·Â� ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊÑµÇ á¾·Â� ºÑµÃ ÀÒ¾ ºØÃØÉ ä»ÃÉ³ÕÂ� ºÑµÃ ÀÒ¾ ºÃÃ³ÒÃÑ¡É� ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤ÃÙ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ àÊÁÕÂ¹ áÅŒÇ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 4 µ‹Í·ŒÒÂ Ñ§¹Õé ºÑµÃ ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè·Ó¡ÒÃ ä»ÃÉ³ÕÂ� ºÑµÃ ÀÒ¾ ËŒÍ§ÊÁØ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ âÃ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò¤ÒÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Ç‹Ò W h o i s ( h e ) ? W h a t i s t h i s ? Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÅÑºµÒ áÅŒÇ ¤ÃÙ àÅ×Í¡ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ 1 á¼‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Å×ÁµÒ áÅŒÇ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h o i s h e ? W h a t i s i t ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à´Ò Ç‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ã´ ËÒÂä» â´Â ¾Ù´ ´ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ H e i s a ( t e a c h e r ) . ËÃ×Í I t i s a ( b a n k ) . ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ à´Ò ¶Ù¡µŒÍ§ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ Ð ä´ŒÃÑº ÊÔ·¸Ôì ãËŒ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ à»š¹ ãº µ‹Íä» áÅÐ ä´Œ à»š¹ ¤¹ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾×èÍ¹ æ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹



W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ u n i t 4 äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò

ÊÁÁØµÔ ·Õè¹Õè ¤×Í àÁ×Í§ ·Õè ¤ÃÙ ÍÒÈÑÂ ÍÂÙ‹ ¤ÃÙ ¾Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à´Ô¹ ÃÍº æ àÁ×Í§ ãËŒ ¤ÃÙ ËÂØ´ à´Ô¹ ·Õè Ë¹ŒÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h e r e i s i t ? ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤×Í a t t h e h o s p i t a l , a t t h e l i b r a r y à»š¹µŒ¹) ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Íä» ÍÕ ¡Ç‹Ò W h o w o r k s h e r e ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò a d o c t o r , a n u r s e , a l i b r a r i a n à»š¹µŒ¹

– ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÁÒªÔ¡ÀÒÂ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ´Ñ§¹Õé b r o t h e r , g r a n d f a t h e r , g r a n d m o t h e r , f a t h e r , m o t h e r áÅÐ s i s t e r



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ä´Œ

โครงสราง ประโยค: (She’s) a (vet).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 ÊÕà·Õ Â¹ËÃ×Í´Ô¹ÊÍ ÊÕ


9. Write. Point and say.

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·Õè 1 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 0 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h o ’ s s h e ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº ¢ŒÍ ·Õè 1 ãµŒ ÀÒ¾ S h e ’ s a v e t .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ºØ¤¤Å ã¹ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ â´Â à¢ÕÂ¹ ºÍ¡Ç‹Ò ºØ¤¤Å ã¹ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº ÍÒªÕ¾ ÍÐäÃ ¤ÃÙ à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãªŒ h e ÊÓËÃÑº ºØ¤¤Å ·Õè à»š¹ ¼ÙŒªÒÂ áÅÐ ãªŒ s h e ÊÓËÃÑº ºØ¤¤Å ·Õè à»š¹ ¼ÙŒËÞÔ§ ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº: 1 . v e t , 2 . d o c t o r , 3 . c o o k , 4 . m a i l c a r r i e r , 5 . d e n t i s t . 6 . c l e r k )

– àÁ×èÍ à¢ÕÂ¹ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

10. Draw a family member. Talk with a partner.10. Draw a family member. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ Êà¡µª� ( s k e t c h ) Ë¹Öè§ ã¹ ÊÁÒªÔ¡ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¢Í§ µÑÇàÍ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¡ÒÃ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ÇÒ´ áÅŒÇ ¾Ù´ ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ( S h e ’ s ) m y ( m o t h e r ) . S h e ’ s a ( c l e r k ) .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ 1 ÀÒ¾ ·Õè ŒÒ¹ ã¹ ¢Í§ ¡ÃÍºÃÙ» ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 0

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ÍÀÔ»ÃÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ áµ‹ÅÐ¤¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ãËŒ ÊÁºÙÃ³�


A c t i v i t i e s S c r a m b l e d S e n t e n c e s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÒ¹Å‹Ò§ ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ 1. i s f a t h e r M y a d o c t o r . 2. w o r k s t h e i n h o s p i t a l S h e . 3. o f f i c e r H e a i s p o l i c e . – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ËÃ×Í àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº º¹

¡ÃÐ´Ò¹´Ó C h a l l e n g e : W o r k e r s C r o s s w o r d P u z z l e – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ l i b r a r i a n , p o l i c e o f f i c e r , c l e r k , n u r s e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó à¡Á

»ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ p

o

l i b r a r i a n

i u

c l e r k r

e s

o e

f

f

i

c

e

r


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ what áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁä´Œ

โครงสราง ประโยค: What does (she) do? (She’s) a (dentist).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 4 áÅÐ 5 ÅÙ¡ºÍÅ àÅç¡ 1 ÅÙ¡ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò I p u t o u t f i r e s . W h o a m I ? ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò Y o u ’ r e a f i r e f i g h t e r.

¤ÃÙ ºÍ¡ ¤Ó ãºŒ ¤Ó µ‹Íä» ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àª‹¹ I t a k e c a r e o f y o u r t e e t h . I t a k e c a r e o f y o u r p e t s . I w o r k i n a l i b r a r y . à»š¹µŒ¹

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 4 áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè àÃÕÂ¹ áÅŒÇ



– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ º¹ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 1 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h o ’ s h e ? W h o ’ s s h e ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò H e ’ s a f i r e f i g h t e r . S h e ’ s a d e n t i s t .


Audioscript

What does he do? He’s a firefighter.What does she do? She’s a dentist.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ

12. Write.

– ¤ÃÙ ÁØ‹§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ¢ŒÍ 1 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 1 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÁ‹¤ÃÑÇ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s s h e d o ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò S h e ’ s a c o o k . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ¶ÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ¤Ó µÍº µÑÇÍÂ‹Ò§

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ â´Â ¡ÒÃ Ù ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ W h a t d o e s s h e / h e d o ?

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº 1 . S h e ’ s a c o o k . 2 . H e ’ s a d o c t o r . 3 . S h e ’ s a l i b r a r i a n . 4 . H e ’ s a t e a c h e r . 5 . S h e ’ s a n u r s e . 6 . H e ’ s a c l e r k . )

A c t i v i t i e s C h a n t a N e w C h a n t – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ·º·Ç¹ º·à¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹

Ë¹ŒÒ 4 8 â´Â ¡ÒÃ à»� «Õ Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ¤Ó ãËÁ‹ á·¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à´ÔÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù à¹×éÍà¾Å§ ãËÁ‹ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ä ŒÂÔ¹ ã¹ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó ·‹Ò·Ò§


áÊ´§ ãËŒ àËç¹ ¶Ö§ §Ò¹ ·Õè áÃ§§Ò¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ·Ó ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹ 4 ¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ÁÍºËÁÒÂ ·‹Í¹ à¾Å§ ãËŒ ÃŒÍ§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ·‹Í¹ à¾Å§ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ à»ÅÕèÂ¹ ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ à¾×èÍ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§ ·Ø¡ ·‹Í¹ à¾Å§

M a k e P u z z l e s – ¤ÃÙ ªÙ ÀÒ¾ à¡Á µ‹Í Ôê¡«ÍÇ� ·Õèµ‹Í àÊÃç àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ áÂ¡ ÀÒ¾ à¡Á Ôê¡«ÍÇ� ·Õèµ‹Í

àÊÃç¨ áÅŒÇ ÍÍ¡ à»š¹ ªÔé¹ æ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ µ‹Í Ôê¡«ÍÇ� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹·Ñé§ ªÑé¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒªÕ¾ ã¹ ªØÁª¹ ¤¹ÅÐ 1 ÍÒªÕ¾ ãËŒ àµçÁË¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò ¾×é¹ ·Õè Ê‹Ç¹ ãËÞ‹ ¢Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ Ð µŒÍ§ ¤ÃÍº¤ÅØÁ ŒÇÂ ÀÒ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ 6 –8 ªÔé¹ à¾×èÍ ·Óà»š¹ à¡Á µ‹Í Ôê¡«ÍÇ� ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤Ù‹ ÍÍ¡ÁÒ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ à¡Á µ‹Í Ôê¡«ÍÇ� áÅÐ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ µ‹Í Ôê¡«ÍÇ� ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ µ‹Í àÊÃç¨ ¡‹Í¹ Ð µŒÍ§ à´Ò ä´Œ Ç‹Ò à¾×èÍ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¤Ó ÈÑ¾·� ã´

N a m e C o m m u n i t y w o r k e r s – ãËŒ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 5 à¾×èÍ ãªŒ à»š¹ áËÅ‹§ ÍŒÒ§ÍÔ§ ¢³Ð ¡ÓÅÑ§ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Â×¹ à»š¹

Ç§¡ÅÁ ¤ÃÙ àÃÔèÁ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ â´Â àÃÕÂ¡ª×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ áÅŒÇ âÂ¹ ÅÙ¡ºÍÅ ä» ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ÃÑº ÅÙ¡ºÍÅ áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ 1 ¤Ó ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè ÃÑº ÅÙ¡ºÍÅ à»š¹ ¤¹ àÃÕÂ¡ª×èÍ ¢Í§ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ âÂ¹ ÅÙ¡ºÍÅ ãËŒ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ µ‹Íä» ÃÑº ÅÙ¡ºÍÅ áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ·Õè µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè ÃÑº ÅÙ¡ºÍÅ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ àª‹¹¹Õé ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ àÅ‹¹ ¤Ãº 1 ÃÍº



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ä´Œ

โครงสราง ประโยค: (She) works in a (hospital). Who is (she)? What does (she) do? She’s a (nurse).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 5 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 6 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o e s ( h e )

d o ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ªÕé – ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àËµØ ã´ §Ò¹ ¢Í§ áÃ§§Ò¹ ·Ñé§ËÁ´ Ö§ à»š¹ ÅÑ¡É³Ð à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ¾Ù à¡ÕèÂÇ¡Ñº

àËµØ¼Å ·Õè ¼ÙŒ¤¹ ª‹ÇÂàËÅ×Í ¡Ñ¹ ã¹ ªØÁª¹


13. Read and Match.

14. Ask two students. Write.

– ¤ÃÙ ÁØ‹§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ¢ŒÍ 1 áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 3 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 2 ãËŒ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ S h e w o r k s i n a h o s p i t a l . W h o ’ s s h e ? áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé µÒÁ àÊŒ¹ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ä» ¹ ¶Ö§ ÀÒ¾ ¹Ò§¾ÂÒºÒÅ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� n u r s e

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ áÅÐ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ¡Ñº ÀÒ¾ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº: 1 . n u r s e 2 . t e a c h e r 3 . c o o k 4 . c l e r k 5 . l i b r a r i a n )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ à´ç¡ 2 ¤¹ ¡ÓÅÑ§ Ê¹·¹Ò ¡Ñ¹ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ º· Ê¹·¹Ò ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ¡ÅØ‹Á ÅÐ 3 ¤¹ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àµÔÁ ¤Ó µÍº Å§ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ â´Â ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ ¤Ó¶ÒÁ µÒÁ º· Ê¹·¹Ò ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ª‹ÇÂàËÅ×Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÁ×èÍ Óà»š¹

Teacher Tip

¤ÃÙ¾Ù´ à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò ã¹ á§‹ ¢Í§¤ÇÒÁà»š¹¨ÃÔ§áÅŒÇ ·Ø¡ ÍÒªÕ¾ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ à·‹Ò¡Ñ¹áÅÐáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ¡ç Ð ¤ÍÂ ãËŒ ¤ÇÒÁ Ê¹ÑºÊ¹Ø¹ «Öè§ ¡Ñ¹áÅÐ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s M y F a m i l y W o r k s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ¾‹Í áÅÐ áÁ‹ ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ÀÒ¾ »Ù† Â‹Ò µÒ áÅÐ ÂÒÂ ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ËÃ×Í ÀÒ¾ ¾Õè áÅÐ ¹ŒÍ§ ¡ÓÅÑ§ ·Ó§Ò¹ ¤¹ÅÐ 1 ÀÒ¾ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ¤¹ áÊ´§ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù ÍÀÔ»ÃÒÂ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ¼Å §Ò¹ ·Ñé§ËÁ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ µÔ´ º¹ ºÍÃ�´ »ÃÐ¨Ó ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ËÃ×Í µÔ´ º¹ ½Ò¼¹Ñ§ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹


C l a s s r o o m E n g l i s h – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ h o m e m a k e r º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾Ù Ç‹Ò M y m o t h e r i s a h o m e m a k e r . S h e w o r ks

a t h o m e . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ àËç¹Ç‹Ò áÁ‹ «Öè§ ·Ó§Ò¹ ÍÂÙ‹ ·Õè ºŒÒ¹ à»š¹ÊÁÒªÔ¡ ·Õè ÊÓ¤ÑÞ ã¹ ÊÑ§¤Á àËÁ×Í¹ ¡Ñ¹

P l e a s e P u t Y o u r H a n d s o n Y o u r H e a d – à¡Á ¹Õé àÃÕÂ¡Ç‹Ò à¡Á v a r i a t i o n o f S i m o n S a y s ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¤ÃÙ ¾Ù´ â¤Ã§ÊÃŒÒ§

»ÃÐâÂ¤ P l e a s e p u t y o u r h a n d s o n y o u r h e a d . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ ŒÇÂ ¡ÒÃ Â×¹ µÑÇµÃ§ á¢¹ ·Ñé§ 2 ¢ŒÒ§ á¹ºªÔ´ ÅÓµÑÇ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¾Ù´ P u t y o u r h a n d s o n y o u r d e s k . ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÇÃ Ð Â×¹ µÑÇµÃ§ á¢¹ ·Ñé§ 2 ¢ŒÒ§ á¹ºªÔ´ ÅÓµÑÇ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ¢ÂÑº µÑÇ àÁ×èÍ ¤ÃÙ ¾Ù´ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè äÁ‹ÁÕ p l e a s e ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ¹Ñè§Å§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ÂÑ§¤§ Â×¹ ÍÂÙ‹ à»š¹ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ ¶×Íà»š¹ ¼ÙŒª¹Ð

C h a l l e n g e : F a m i l y N a m e s – ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ·ÃÒº ÇÔ¸Õ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ¾‹Í áÁ‹ ËÃ×Í ª×èÍ ¢Í§ ÊÁÒªÔ¡ÀÒÂ ã¹ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¤¹ Í×è¹ æ

à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ËÃ×Í äÁ‹ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ à¢ÕÂ¹ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ ·ÃÒº H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 1 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ where

โครงสราง ประโยค: Where does (he) work? 9He) works in a (bank).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 5 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ W h e r e d o e s ( h e ) w o r k ? ( H e ) w o r k s i n a ( b a n k ) . µÑé§¤Ó¶ÒÁ

¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 5 àª‹¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h o ’ s h e ? W h a t d o e s h e d o ? ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹

– ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ 3 ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ 3 ¤Ó µÒÁ ¤ÃÙ áÅÐ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ÀÒ¾ µÒÁÅÓ´Ñº ¡ÒÃ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ¤ÃÙ




– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ º¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 3 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s h e d o ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò H e ’ s a d o c t o r . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e r e d o e s h e w o r k ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò H e w o r k s i n a h o s p i t a l .


Audioscript

Where does he work? He works in a hospital.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ

Teacher Tip

àÁ×èÍ ¤ÃÙ ¾Ù ÍÀÔ»ÃÒÂ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹àÃ×èÍ§ ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ ¤ÇÃ ËÅÕ¡ àÅÕèÂ§ Í¤µÔ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÃ×èÍ§ à¾È ã¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢Í§¤ÃÙ ¹Ñé¹ ¤ÇÃ ãªŒ she àÁ×èÍ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� doctor, mail carrier áÅÐ fire-fighter áÅÐ ãªŒ he àÁ×èÍ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� nurse, cook áÅÐ clerk


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 3 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ªÕé ÀÒ¾ µÒÁ «Õ´Õ

Audioscript

1. Where does he work? He works in a bookstore. He’s a clerk.2. Where does she work? She works in a library. She’s a librarian.3. Where does he work? He works in a school. He’s a teacher.4. Where does she work? She works in a restaurant. She’s a cook.5. Where does he work? He works in a hospital. He’s a doctor.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÃ¡ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 6 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 3 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s h e w o r k ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò H e w o r k s i n a b o o k s t o r e . H e ’ s a c l e r k . ¤ÃÙ ªÕé ¤Ó ¶ÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ¤Ó µÍº µÑÇÍÂ‹Ò§ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 7 ¢ŒÍ 1 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ Ñ§ æ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 7 µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ Ñ§ æ


A c t i v i t i e s W h e r e D o e s S h e W o r k ? – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 1 áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾

áÅŒÇ ¶ÒÁ ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ W h e r e d o e s ( s h e ) w o r k ? áÅÐ µÍº ŒÇÂ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ( S h e ) w o r k s i n a ( r e s t a u r a n t ) . ( S h e ’ s ) a ( c o o k ) .

C h a l l e n g e : W r i t e W o r k e r N a m e s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ 4 ª‹Í§ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� t e a c h e r áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ Êà¡µª� ( s k e t c h ) º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ó¡Ñº äÇŒ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� d e n t i s t , v e t , c o o k áÅÐ n u r s e áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ 4 ¤Ó Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ª‹Í§ ÅÐ 1 ¤Ó ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ÇÒ´ÀÒ¾ »ÃÐ¡Íº¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ÀÒ¾ÇÒ´ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§


• ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡ÑºáÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ä´Œ • ÊÒÁÒÃ¶ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครงสราง ประโยค: Who’s (he)? What does (she) do? Where does (he) work?ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 5 ºÑµÃ ¤Ó question word ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ÅÇ´Ë¹Õº¡ ÃÐ´Ò É

¡ÃÐ´ÒÉÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÐ´ÒÉÊÕ ¡ÃÐ´ÒÉ·Õè ãªŒ µÔ´ ÀÒ¾ ½Ò ¼¹Ñ§ à·»ãÊ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹ àÅç¡ æ ¶Ø§ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÃ¡ º¹ á¼‹¹ à¡Á ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 4 áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h i s i s M r . S t r o n g . H e ’ s a

f i r e f i g h t e r . ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾¶Ñ´ ÁÒ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò T h i s i s D r . S m i l e . W h a t d o e s s h e d o ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò S h e ’ s a d e n t i s t .

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ ¤Ó Í×è¹ æ º¹ á¼‹¹ à¡Á µ‹Íä» ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ ¤Ó¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o e s ( h e ) d o ?


18. Play. Talk with a partner. Use who, what และ where.18. Play. Talk with a partner. Use who, what และ where.


– ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ‹¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ¡ÅØ‹Á ÅÐ 3 - 4 ¤¹ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ W h o ? W h a t ? W h e r e ? Å§ ã¹ ºÑµÃ à»Å‹Ò á¼‹¹ ÅÐ 1 ¤Ó áÅŒÇ á¨¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ºÑµÃ ¤Ó q u e s t i o n w o r d s ·Ñé§ 3 á¼‹¹ äÇŒ ŒÒ¹º¹ ¢Í§ á¼‹¹ à¡Á

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 1 áÅÐ 2 º¹ ºÑµÃ à»Å‹Ò â´Â à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 1 Ó¹Ç¹ 3 á¼‹¹ áÅÐ µÑÇàÅ¢ 2 Ó¹Ç¹ 3 á¼‹¹ ( ËÃ×Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ ¡çä´Œ) áÅŒÇ á¨¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á Ñ§ ¹Ñé¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á Ð ÁÕ ºÑµÃ µÑÇàÅ¢ 6 á¼‹¹ äÇŒ ÊÓËÃÑº àÅ×Í¡ Ó¹Ç¹ áµŒÁ ·Õè Ð à´Ô¹ ã¹ áµ‹ÅÐ¤ÃÑé§ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÊÑº ºÑµÃ µÑÇàÅ¢ ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ ÇÒ§ ¤ÇèÓ Å§ ·Õè ¡ÅÒ§ âµ�Ð ¤ÃÙ ãªŒ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ÊÕ á¼‹¹ àÅç¡ æ á·¹ µÑÇ ËÁÒ¡

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ¢Í§ ¡ÅØ‹Á ËÂÔº ºÑµÃ µÑÇàÅ¢ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ à´Ô¹ µÑÇ ËÁÒ¡ µÒÁ ºÑµÃ µÑÇàÅ¢ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ àÅ×Í¡ ºÑµÃ ¤Ó q u e s t i o n w o r d s ¢Öé¹ ÁÒ 1 á¼‹¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ â´Â ãªŒ ¤Ó q u e s t i o n w o r d ·Õè àÅ×Í¡ ¢Öé¹µŒ¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ÊÁÁØµÔ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à´Ô¹ µÑÇ ËÁÒ¡ ÁÒ µ¡ ·Õè ÀÒ¾ ¾ÂÒºÒÅ áÅÐ àÅ×Í¡ ËÂÔº ºÑµÃ ¤Ó q u e s t i o n w o r d : w h e r e ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ µŒÍ§ ¾Ù´ ¤Ó ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e r e d o e s a ( n u r s e ) w o r k ? áÅÐ µÍº Ç‹Ò A n u r s e w o r k s i n a h o s p i t a l . à»š¹µŒ¹

– ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»ÅÕèÂ¹ ãªŒ ºÑµÃ ¤Ó q u e s t i o n w o r d s Í×è¹ æ á·¹

A c t i v i t i e s P r o j e c t : C o m m u n i t y W o r k e r s M u r a l – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹

ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ·Ó ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§¢Í§ ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº §Ò¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µÑ´ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ËÅÑ§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µÔ´ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ·Õè ãªŒ µÔ´ ½Ò¼¹Ñ§ àÁ×èÍ µÔ´ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤Ãº ·Ø¡¤¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ªÙ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ ·Õè ÊÁºÙÃ³� áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅÐ ¤ÃÙ ãªŒ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ ¹Ñé¹ ÊÓËÃÑº ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

W h a t D o I D o ? – ¤ÃÙ á¨¡ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�

à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ Å§ º¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ·Ñé§ËÁ´ ãÊ‹ Å§ ã¹ ¶Ø§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅŒÇ§Á×Í Å§ ä» ËÂÔº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Öé¹ ÁÒ ·ÕÅÐ ¤¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ·Ó ·‹Ò·Ò§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ à´Ò Ç‹Ò à»š¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ã´

M e m o r y G a m e – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ·ÕÅÐ á¼‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ

ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ªÙ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ n u r s e , d o c t o r , c o o k ËÃ×Í m a i l c a r r i e r à»š¹µŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ àÃÕÂ§ µÒÁÅÓ´Ñº àª‹¹ à´ÔÁ ä» àÃ×èÍÂ æ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ Ö§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÍ¡ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ÊÑº ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕèàËÅ×Í ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò ºÑµÃ ÀÒ¾ ã´ ËÒÂä»


S c r a m b l e a n d U n s c r a m b l e – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ w o r k s H e a i n h o s p i t a l . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ãËŒ

à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¶Ù¡µŒÍ§ ¤¹ÅÐ 1 »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ã¹ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ à»ÅÕèÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¼Ô´

จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñºà»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñºà»‡ÒËÁÒÂ ã¹ Í¹Ò¤µ ä´Œส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 5 interactive Poster ÅÇ´Ë¹Õº¡ ÃÐ´Ò É ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ à¾Å§


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤ÃÙ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò I a m

a t e a c h e r . ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò D o y o u w a n t t o b e a t e a c h e r ? – ¤ÃÙ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o y o u w a n t t o b e ? ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¶ÒÁ µ‹Í ÍÕ ¡Ç‹Ò W h e r e

d o y o u w a n t t o w o r k ? ËÃ×Í W h a t d o y o u w a n t t o b e w h e n y o u a r e b i g ? – ¤ÃÙ µŒÍ§ äÁ‹¨Ó¡Ñ´ ¤ÇÒÁ¤Ô´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè áÊ´§ ÍÂÙ‹ ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ à·‹Ò ¹Ñé¹

áµ‹ ¤ÃÙ ¤ÇÃ Ð ª‹ÇÂ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÒÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ g o a l s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¾Ù´ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ·ÃÒº ¶Ö§ à»‡ÒËÁÒÂ Ë¹Öè§ ¢Í§ µÑÇ ¤ÃÙ àª‹¹ M y g o a l i s t o b e a g o o d t e a c h e r .

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ º· Ê¹·¹Ò ã¹ ÀÒ¾ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ I w a n t t o b e a . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ à»‡ÒËÁÒÂ ¢Í§ µÑÇàÍ§ â´Â ¡ÒÃ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³�

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ·Õè ŒÒ¹Å‹Ò§ ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§

ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ àÊŒ¹ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ÊÔè§ ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ Ð à»š¹ ã¹ Í¹Ò¤µ Å§ ã¹ ·ÕèÇ‹Ò§ ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ÊÐ¡´¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒªÕ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐºÒÂÊÕ áÅÐ à»‡ÒËÁÒÂ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ àµÔÁ Å§ ã¹ ·ÕèÇ‹Ò§


A c t i v i t i e s F r e e D r a w i n g – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ

¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÐäÃ ¡çä´Œ µÒÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ â´Â ·Õè ÀÒ¾ÇÒ´ ¹Ñé¹ µŒÍ§ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¾Ù´ ÍÀÔ»ÃÒÂ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ä´Œ

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ ÀÒ¾ÇÒ´ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ÍÀÔ»ÃÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ÇÒ´ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¿˜§

P a s s t h e C a r d s – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à»Å‹Ò ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹

ã¹ ªØÁª¹ ¤¹ÅÐ 1 ¤Ó Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à»Å‹Ò ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ á¨¡ ¡ÅÑº ¤×¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ê‹§ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ à¾×èÍ¹ µ‹Í æ ¡Ñ¹ ä» ¤ÃÙ à»� à¾Å§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÃÔèÁ Ê‹§ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ à¾×èÍ¹ àÁ×èÍ ¤ÃÙ »�´ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂØ´ Ê‹§ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ 1 ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè¶×Í ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� µÃ§ ¡Ñº ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ªÙ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� á¼‹¹ ¹Ñé¹ ¢Öé¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤Ó ¹Ñé¹

C o m m u n i t y P l a c e s – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 4 6 ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ f i r e s t a t i o n áÅÐ o f f i c e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ·Ñé§ 2 ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ áÅÐ ªÕé ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ 2 ¤Ó ã¹ ÀÒ¾ ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h o w o r k s i n a f i r e s t a t i o n ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò A f i r e f i g h t e r w o r k s i n a f i r e s t a t i o n . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ p o l i c e s t a t i o n º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h o w o r k s i n a p o l i c e s t a t i o n ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò A p o l i c e o f f i c e r w o r k s i n a p o l i c e s t a t i o n . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹ÍÇ‹Ò ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h o w o r k s i n a n o f f i c e ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò A c l e r k w o r k s i n a n o f f i c e . ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ËÁÍ¿˜¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò A d e n t i s t w o r k s i n a n o f f i c e , t o o . I t ’ s a d e n t i s t o f f i c e . ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ àª‹¹¹Õé ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� v e t ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ËÁÍ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò A d o c t o r c a n w o r k i n a n o f f i c e , t o o .

I n t e r a c t i v e P o s t e r – ¤ÃÙ ãªŒ I n t e r a c t i v e P o s t e r à¾×èÍ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒ áÅŒÇ ¡‹Í¹ ·Ó

áºº·´ÊÍº ÊÓËÃÑº ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ Ù ¤Ó Í¸ÔºÒÂ ã¹ á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 1 ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 1 0 A c t i v i t i e s : I n t e r a c t i v e P o s t e r

U n i t 5 T e s t a n d M i d - Y e a r - T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó U n i t 5 T e s t áÅÐ M i d - Y e a r - T e s t áÅÐ ¤ÃÙ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù

»ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§ ·ŒÒÂ àÅ‹Á

Teacher Tip

ãËŒ ¤ÃÙ ÊÑºà»ÅÕèÂ¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·ÕèäÁ‹ ÁÕ ¡ÒÃà¤Å×èÍ¹äËÇ ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·ÕèÁÕ ¡ÒÃà¤Å×èÍ¹äËÇ à¾×èÍ äÁ‹ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ ¹Ñè§à»š¹àÇÅÒ ¹Ò¹ æ áÅÐ ÃÙŒÊÖ¡ àº×èÍ





/ /


Unit 6 My Day


ËÁÒÂà¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô ÇÑµÃ»ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ 2. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹

¡ÒÃ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹

3. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§

ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she 4. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤·ÕèãªŒã¹

¡ÒÃ¾Ø ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ ¡Ñº àÇÅÒ

5. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ áÊ´§ ¤ÇÒÁàª×èÍÁ âÂ§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè·Óã¹ áµ‹ÅÐ ÇÑ¹ ¡Ñº ª‹Ç§ àÇÅÒ µ‹Ò§ æ

6. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ when ÊÓËÃÑº ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ

7. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃµÃ§ µ‹Í àÇÅÒ

8. ÈÖ¡ÉÒ¡ÅÇÔ¸Õ¡ÒÃÍ‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨














¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: eat breakfast, eat lunch, eat

dinner, get dressed, go home, go to school, go to sleep, listen to music, play the piano, wake up, watch TV, busy, in a hurry, time to go, relax, needs rest, newspaper, brother, father, mother, sister, teacher, nurse, community buildings, community workers, family members

Structures: What time is it? It’s (7:30). I (wake up) at (7:30). (He) (gets dressed) at

(8:00). When do you (go to school)? I (go to school) at (9:00). When does (he) (go to

school)? (He) (goes to school) at

(9:00). What about you? Where does (she) work? (She) works at the (hospital).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¡ÒÃµÃ§ µ‹Í àÇÅÒ2. ÃÙŒ¨Ñ¡ à¡Ã§ã¨ ¼ÙŒÍ×è¹3. ÁÕ ¤ÇÒÁÃÑº¼Ô´ªÍº ã¹ µÑÇàÍ§

My Day



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 6 My Day


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/3) 7. ¾Ù´ ¢Í áÅÐ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ §‹ÒÂ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/4) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ»ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ»ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ à¢ÕÂ¹ Í‹Ò¹ áÅÐ ¾Ù ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§ ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she ä´Œ4. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ ä´Œ 5. ÊÒÁÒÃ¶ àª×èÍÁâÂ§ »ÃÐâÂ¤ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô ¡ÃÃÁ ·Õè ·Ó ã¹ áµ‹ÅÐÇÑ¹¡Ñº ª‹Ç§àÇÅÒ µ‹Ò§ æ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ‘à¢ŒÒ¹Í¹’ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃàªŒÒ àÇÅÒ 7:30’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù à»š¹ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÀÒ¾ ¾ÕèÊÒÇ ÁÒ ãËŒ à¾×èÍ¹ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ ´ÙáÅŒÇ ¾Ù´ ºÍ¡Ç‹Ò ‘à¸Í àÅ‹¹ à»‚Ââ¹ àÇÅÒ 17.00 ¹. ·Ø¡ÇÑ¹’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ – ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹ ÃÍ Ã¶»ÃÐ¨Ó·Ò§ ÍÂÙ‹ ¹Ñé¹ ÁÕ ¹Ñ¡ ·‹Í§à·ÕèÂÇ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ à Ô¹ à¢ŒÒÁÒ ¶ÒÁ Ç‹Ò What time is it? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µÍº Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ àª‹¹ eat breakfast, eat lunch, eat dinner, get dressed, go home, go to school, go to sleep, listen to music, play the piano, wake up à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ àª‹¹ What time do you wake up? I wake up at 6:00. à»š¹µŒ¹3. »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§ ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she àª‹¹ I eat breakfast at 7:30. He goes to school at 8:00. She listens to music at 9:15. à»š¹µŒ¹4. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍºà¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ àª‹¹ What time is it? It is 10.15. à»š¹µŒ¹5. »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ áÊ´§ ¤ÇÒÁ àª×èÍÁâÂ§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ·Óã¹ áµ‹ÅÐÇÑ¹ ¡Ñº ª‹Ç§àÇÅÒ µ‹Ò§ æ àª‹¹ I go to bed at 12:00. He plays the piano at 11:15. à»š¹µŒ¹ 6. »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ when ÊÓËÃÑº ¶ÒÁ áÅÐµÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ àª‹¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ2. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ»ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ 3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§ ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she ä´Œ4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡ÑºàÇÅÒ ä´Œ5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àª×èÍÁâÂ§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ·Õè ·Ó ã¹ áµ‹ÅÐÇÑ¹ ¡Ñº ª‹Ç§àÇÅÒ µ‹Ò§ æ ä´Œ 6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ«Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ when ä´Œ7. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ ä´Œ 8. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¶ÒÁ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ‘¤Ø³ µ×è¹¹Í¹ àÁ×èÍäÃ’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¶ÒÁ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä» âÃ§àÃÕÂ¹ µÃ§àÇÅÒ ·Ø¡ÇÑ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù´ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ à»š¹ ¤¹ µÃ§µ‹Í àÇÅÒ’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ

6. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ when ä´Œ7. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§ µ‹ÍàÇÅÒ ä´Œ8. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ



When do you get dressed? I get dressed at 9:45 à»š¹µŒ¹7. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ àª‹¹ I’ m on time. I will be early? à»š¹µŒ¹8. ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ àª‹¹ ¡ÒÃ Ù ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº »ÃÐâÂ¤ µÒÁÅÓ´Ñº àÇÅÒ à»š¹µŒ¹

1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ » ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ àÅ×Í¡ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ áÅŒÇ Ñº¤Ù‹ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ã¹ à¡Á »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§ ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ Ù ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ã¹ à¡Á »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book


1.4 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ-µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ´Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ Ù ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ñº¤Ù‹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ã¹ à¡Á »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.5 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ àª×èÍÁâÂ§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ·Ó ã¹ áµ‹ÅÐÇÑ¹ ¡Ñº ª‹Ç§àÇÅÒ µ‹Ò§ æ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿§ Ù ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ñº¤Ù‹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ã¹ à¡Á »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.6 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ-¤Ó µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ when »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ º· Ê¹·¹Ò ã¹ à¡Á »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.7 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 6 1.8 ÈÖ¡ÉÒ ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ´Ù ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº »ÃÐâÂ¤ µÒÁÅÓ´Ñº àÇÅÒ à»š¹µŒ¹












á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 6 My Day àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 6 My Day

• Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´ áÅÐ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ ( K , P ) • ãªŒ s i m p l e p r e s e n t t e n s e ¡Ñº I , h e áÅÐ s h e ä´Œ ( K , P ) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ ä´Œ ( K , P ) • àª×èÍÁâÂ§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ·Ó ã¹ áµ‹ÅÐÇÑ¹ ¡Ñº àÇÅÒ ä´Œ ( K , P ) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ w h e n ä´Œ ( K , P ) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ä´Œ ( K , A , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ ä´Œ ( K , A , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ãªŒ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ ä´Œ ( K , P )




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� »ÃÐâÂ¤ áÅÐ º·Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂáÅÐ ¶ÒÁ –µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹

• »ÃÐàÁÔ¹¡Ò Ãà¢ÕÂ¹ áÅÐ¶ÒÁ– µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ã¹ »ÃÐâÂ¤ simple present tense «Öè§ ãªŒ¡Ñº I, he áÅÐ she







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂáÅÐ ¶ÒÁ –µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àª×èÍÁ âÂ§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè·Óã¹ áµ‹ÅÐ ÇÑ¹ ¡Ñº ª‹Ç§ àÇÅÒ µ‹Ò§ æ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¶ÒÁ –µÍºà¡ÕèÂÇ ¡Ñº àÇÅÒ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ when

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃµÃ§ µ‹Í àÇÅÒ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ¡ÅÇÔ¸Õ ¡ÒÃ Í‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨



เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : e a t b r e a k f a s t , e a t l u n c h , e a t d i n n e r , g e t d r e s s e d , g o h o m e,

g o t o s c h o o l , g o t o s l e e p , l i s t e n t o m u s i c , p l a y t h e p i a n o , w a k e u p

R e c y c l e d V o c a b u l a r y : c o m m u n i t y b u i l d i n g s , c o m m u n i t y w o r k e r s , f a m i l y m e m b e r s K e y S t r u c t u r e s : W h a t t i m e i s i t ? I t ’ s ( 7 : 3 0 ) . I ( w a k e u p ) a t ( 7 : 3 0 ) . ( H e ) ( g e t s d r e s s e d ) a t ( 8 : 0 0 ) . W h e n d o y o u ( g o t o s c h o o l ) ? I ( g o t o s c h o o l ) a t ( 9 : 0 0 ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : W h a t d o e s ( s h e ) w o r k ? ( S h e ) w o r k s a t t h e ( h o s p i t a l ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 5 6–6 7 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ B 1– B 1 1


ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s : e a t b r e a k f a s t , e a t l u n c h , e a t d i n n e r , g e t d r e s s e d , g o h o m e , g o t o s c h o o l , g o t o s l e e p , l i s t e n t o m u s i c , p l a y t h e p i a n o , w a k e u p

á¼‹¹ P o s t e r 2 áÅÐ á¼‹¹ I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 6 T e s t H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 2– 2 5


ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ Ñº¤Ù‹ ÀÒ¾ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� »ÃÐ´ÔÉ°� ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹

½Ò¼¹Ñ§ »ÃÐ´ÔÉ°� à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ

ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ ºÍ¡ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ÊØ¢ÈÖ¡ÉÒ ÃÐºØ àÇÅÒ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ·Õè Õ µ‹Í ÊØ¢ÀÒ¾ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� Ù µÒÃÒ§àÇÅÒ áÅÐ ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ

คณลกษณะ อนพง ประสงค àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ ÃÙŒ¨Ñ¡ à¡Ã§ ã¨ ¼ÙŒÍ×è¹ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÃÑº¼Ô´ªÍº ã¹ µÑÇàÍ§


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ä´Œ

คำศพทสำคญ: eat breakfast, eat lunch, eat dinner, get dressed, go home, go to school, go to sleep, listen to music, play the piano, wake upส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 5 áÅÐ 6 ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à»Å‹Ò ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò

W h a t d o e s ( h e ) d o ? Ò¡ ¹Ñé¹ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕÅÐ á¼‹¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e r e d o e s ( s h e ) w o r k ?

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ¡ÃÔÂÒ ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ÅÐ 1 ¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� ¤ÃÙ ¾Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ àª‹¹ I ( w a k e u p ) .



A11

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6 áÅŒÇ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ Ñ¡ àª‹¹ b e d , c h a i r , a p p l e , m i l k , c h i c k e n , r a d i o , w i n d o w , d o o r áÅÐ s a n d w i c h à»š¹µŒ¹)


Audioscript

1. wake up 2. eat breakfast 3. get dressed 4. go to school 5. eat lunchy 6. go home 7. play the piano 8. eat dinner 9. listen to music10. go to sleep



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� u n i t 6 «Öè§ ÍÂÙ‹ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ µÔ´ Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ àÊŒ¹»ÃÐ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ãµŒ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¢³Ð ¿˜§ «Õ´Õ


Audioscript

1. eat dinner 2. get dressed 3. go to sleep 4. listen to music


A c t i v i t i e s M y D a y D i c t a t i o n – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6 áÅŒÇ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ Ñ§¹Õé 1. I w a k e u p . D r a w a r e d c i r c l e . 2. I g o t o s l e e p . D r a w a n o r a n g e c i r c l e . 3. I g o t o s c h o o l . D r a w a y e l l o w c i r c l e . 4. I e a t b r e a k f a s t . D r a w a g r e e n c i r c l e . 5. F i n d t h e l u n c h . D r a w a b l u e c i r c l e . 6. F i n d t h e d i n n e r . D r a w a p u r p l e c i r c l e . 7. I g e t d r e s s e d . D r a w a b r o w n c i r c l e .


8. I l i s t e n t o m u s i c . D r a w a r e d c i r c l e . 9. I p l a y t h e p i a n o . D r a w a n o r a n g e c i r c l e . 10. I g o h o m e . D r a w a b l a c k c i r c l e .

Teacher Tip

ºÑµÃ ÀÒ¾ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ ÇÔ Õ ·Õè ÕÁÒ¡ ÇÔ Õ Ë¹Öè§ ·Õè Ð ª‹ÇÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä Œ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤ÃÙ¤ÇÃ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅŒÇ Ñ´ áº‹§ µÒÁ »ÃÐàÀ· ¢Í§ ¤Ó¡ÃÔ ÂÒ ¤Ó ¹ÒÁ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� áÅÐ ¤Ó ÇÔàÈÉ³� à¾×èÍ ÊÐ´Ç¡ ã¹ ¡ÒÃ àÅ×Í¡ ãªŒ ÊÓËÃÑº ¡Ô¨¡ÃÃÁ Í×è¹ æ µ‹Íä»

F l a s h c a r d s – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à»Å‹Ò ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ·Õè ãªŒ ÊÓËÃÑº ·Ó ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 5 á¼‹¹ áÅŒÇ

ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ º¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¤ÃÙ á¨¡ ãËŒ á¼‹¹ ÅÐ 1 ¤Ó º¹ Ë¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ ŒÒ¹ ã´ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÃÔÂÒ ·‹Ò·Ò§ «Öè§ áÊ´§ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ æ º¹ Ë¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ ÍÕ¡ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ àÁ×èÍ àÊÃç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ãªŒ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ·Ó ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ¶ÒÁ– µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§


• ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ ä´Œโครงสราง ประโยค: What time is it? It’s (7:30).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 6 ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ¨Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ à¢çÁ ËÁØ´ ËÑÇáº¹ ËÃ×Í

·ÕèË¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ÃÙ» ·Ã§ ¼ÕàÊ×éÍ µŒ¹áºº ÊÓËÃÑº ·Óà¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í ´Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 µÒÁÅÓ´Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ÀÒ¾ M y D a y ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6 áÅŒÇ

·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ·ÕÅÐ ¤Ó

– ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ áÃ¡ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t ’ s h e d o i n g ? ¤ÃÙ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ H e ’ s w a k i n g u p . à»š¹µŒ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Í W h a t ’ s h e d o i n g ? ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ¤Ó Í×è¹ æ


U s i n g P a g e 57 – ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ã¹ ¡ÃÍº º¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 7 áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t t i m e

i s i t ? – ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

Audioscript

What time is it? It’s 7:30.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ «Õ´Õ

– ãËŒ ¤ÃÙ ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ º¹ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÀÒ¾ Í×è¹ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ´Ñ§¹Õé 1 1 : 3 0 , 3 : 0 0 , 4 : 1 5 , 9 : 4 5 , 8 : 1 5 , 6 : 4 5 , 5 : 0 0 , 2 : 3 0

– ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ŒÒ ã¨ ¡ÒÃ ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ â´Â ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ºÍ¡àÇÅÒ àË¹×Í ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò áµ‹ÅÐ ÀÒ¾


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÀÒ¾ áÃ¡ ã¹ ¡ÃÍº Å‹Ò§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 7 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t t i m e i s i t ? ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò I t ’ s 1 1 : 3 0 . ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÀÒ¾ ¶Ñ´ä» áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t t i m e i s i t ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I t ’ s 3 : 0 0 . ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ àª‹¹¹Õé ¡Ñº ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÀÒ¾ Í×è¹ æ

– ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ÁÕ »˜ÞËÒ àÃ×èÍ§ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¢çÁ àÇÅÒ ãËŒ ¤ÃÙ ¾Ù´à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò à¢çÁ ·Õè ãËÞ‹ áÅÐ Ë¹Ò Ð ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè à»š¹ ªÑèÇâÁ§ Ê‹Ç¹ à¢çÁ ·Õè àÅç¡ áÅÐ ºÒ§ Ð ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè à»š¹ ¹Ò·Õ

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ àÇÅÒ µÒÁ «Õ´Õ ¢³Ð ·Õè ªÕé ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò

Audioscript

1. 4:15 2. 3:00 3. 2:30 4. 9:455. 8:15 6. 11:30 7. 6:45 8. 5:00

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ àÇÅÒ ¢Í§ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

A c t i v i t i e s P r o j e c t : M a k e P a p e r P l a t e C l o c k s – ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ »ÃÐ´ÔÉ°� ¹Ò�Ô¡Ò à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹¡ÅØ‹Á

àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ à¢çÁ Ë ÁØ ËÑÇ áº¹ ËÃ×Í ·Õè Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ÃÙ»·Ã§ ¼ÕàÊ×éÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 1 –1 2 ÃÍº æ Ë¹ŒÒ»˜´ ¢Í§ ¹Ò�Ô¡Ò Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ á¨¡ µŒ¹ áºº à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ ¹Ò·Õ µŒ¹ áºº


à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ ÊÓËÃÑº µÑ ·Ó à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Ñé§ 2 áºº ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ÇÒ´ áºº ¹Ò�Ô¡Ò áÅÐ µÑ´ áºº ¹Ò�Ô¡Ò ·Ñé§ 2 áºº ãËŒ ¤ÃÙ ãªŒ à¢çÁ Ë ÁØ´ËÑÇ áº¹ ËÃ×Í ·Õè Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ÃÙ»·Ã§ ¼ÕàÊ×éÍ µÔ à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Ñé§ 2 áºº äÇŒ µÃ§¡ÅÒ§ ¢Í§ Ë¹ŒÒ»´ ¹Ò�Ô¡Ò ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ â´Â à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ ªÑèÇâÁ§ ÍÂÙ‹ ŒÒ¹ Å‹Ò§ÊØ´ áÅÐ à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ ¹Ò·Õ ÍÂÙ‹ ŒÒ¹ º¹ÊØ´ àÁ×èÍ àÊÃç¨ áÅŒÇ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡çºÃÑ¡ÉÒ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè »ÃÐ´ÔÉ°� ¢Öé¹ àÍ§ ¹Õé äÇŒ ãªŒ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Íä»

T i m e R a c e – ¤ÃÙ ãªŒ ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ »ÃÐ´ÔÉ°� ¢Öé¹ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ P r o j e c t : M a k e P a p e r

P l a t e C l o c k s »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ÊÍ¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé â´Â ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ ªÑèÇâÁ§ 1 5 ¹Ò·Õ áÅÐ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÑé§¹Ò�Ô¡Ò µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ àÃçÇ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò ·Õè Ð ·Óä´Œ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ µÑé§¹Ò�Ô¡Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ àÊÃç¨ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ Ð ä´Œ ¾Ù´ ¡ÓË¹´ àÇÅÒ à»š¹ ¤¹ µ‹Íä» ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ á¢‹§¢Ñ¹ ¡Ñ¹ µÑé§¹Ò�Ô¡Ò à»š¹ ËŒÍ§ ËÃ×Í à»š¹ ¤Ù‹ ä´Œ

M o r n i n g , A f t e r n o o n , N i g h t – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ m o r n i n g , a f t e r n o o n , áÅÐ n i g h t º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 º¹ ÃÒ§

ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ªÕé áµ‹ÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ Ç‹Ò I s i t t h e m o r n i n g , a f t e r n o o n , o r n i g h t ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ áÂ¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ µÒÁ ª‹Ç§àÇÅÒ µ‹Ò§ æ ¢Í§ ÇÑ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ I g e t u p a t ( 6 : 3 0 ) i n t h e m o r n i n g . W h a t t i m e d o y o u g e t u p ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ I g e t u p at ( 7 : 0 0 ) . ãËŒ ¤ÃÙ½ƒ¡ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µ‹Íä» â´Â ãªŒ m o r n i n g , a f t e r n o o n áÅÐ n i g h t


• ¾Ù´à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • àª×èÍÁ âÂ§ ¡Ô¨ÇÑµÃ µ‹Ò§ æ ¡Ñº ª‹Ç§ àÇÅÒ ã¹ áµ‹ÅÐ ÇÑ¹ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ

โครงสราง ประโยคท เรยน แลว: I wake up at (7:00). What about you?คำ ศพท ท เรยน แลว: brother, father, mother, sister

ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 6 Poster 2 ¹Ò�Ô¡Ò ¢Í§àÅ‹¹ ËÃ×Í ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·�


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¡ÔÃÔÂÒ ·‹Ò·Ò§ ã¹ ºÑµÃ

ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ – ¤ÃÙ ªÙ P o s t e r 2 áÅÐ ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ ºÍ¡àÇÅÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ àÇÅÒ µ‹Ò§ æ ¡Ñ¹ â´Â à¢ÕÂ¹ áÊ´§à»š¹ ªÑèÇâÁ§ 1 5 ¹Ò·Õ áÅÐ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ àª‹¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 7 : 0 0 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ I t ’ s s e v e n o ’ c l o c k . I t ’ s t i m e t o w a k e u p . ËÃ×Í ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 1 2 : 3 0 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ I t ’ s h a l f p a s t t w e l v e . I t ’ s t i m e t o e a t l u n c h . à»š¹µŒ¹



– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 8 áÅŒÇ ªÕé ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ·ÕÅÐ ÀÒ¾ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t t i m e i s i t ?


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§ µÒÁ «Õ´Õ – ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹

¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ·‹Í¹ à¾Å§ àÁ×èÍ ÃŒÍ§à¾Å§ º 1 ÃÍº ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÊÅÑº ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§à¾Å§ ·Ñé§ à¾Å§

Teacher Tip

¤ÃÙãªŒ ¹Ò�Ô¡Ò ã¹ËŒÍ§àÃÕÂ¹ à»š¹ Ê×èÍ¡ÒÃÊÍ¹ â´Â ¤ÃÙ ¶ÒÁ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò What time is it? ·Ø¡ÇÑ¹

A c t i v i t i e s A L i s t e n i n g A c t i v i t i e s – ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÑé§ á¶Ç 1 á¶Ç Ò¡ Ë¹ŒÒ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

ä» ¹ ¶Ö§ ËÅÑ§ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ÇÒ§ ¹Ò�Ô¡Ò ¢Í§àÅ‹¹ º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ ËÃ×Í µÔ´ ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ËÅÑ§¨Ò¡ µÑé§ á¶Ç àÊÃç áÅŒÇ ¤ÃÙ ¡ÃÐ«Ôº ºÍ¡àÇÅÒ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç ¡ÃÐ«Ôº ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè ¤ÃÙ ¡ÃÐ«Ôº ãËŒ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ µ‹Íä» ¡ÃÐ«Ôº ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè à¾×èÍ¹ ¤¹ áÃ¡ ¡ÃÐ«Ôº ãËŒ à¾×èÍ¹ ¤¹ µ‹Íä» àÃ×èÍÂ æ ¹ ¶Ö§ ¤¹ ÊØ ·ŒÒÂ àÁ×èÍ ¡ÃÐ«Ôº ¶Ö§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ÊØ´·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç ¾Ù´ àÇÅÒ ·Õè ä´Œ ¿˜§ ÁÒ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ÍÍ¡ÁÒ µÑé§¹Ò�Ô¡Ò Ë¹ŒÒ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ áÃ¡ µÃÇ¨ÊÍº Ù Ç‹Ò à¾×èÍ¹ µÍº àÇÅÒ áÅÐ µÑé§¹Ò�Ô¡Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ËÃ×Í äÁ‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÊÅÑº µÓ áË¹‹§ ã¹ á¶Ç ·Ø¡¤ÃÑé§ àÁ×èÍ àÃÔèÁ àÅ‹¹à¡Á ãËÁ‹ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ à»š¹ ·Ñé§¤¹ áÃ¡ ¢Í§ á¶Ç áÅÐ ¤¹ ÊØ ·ŒÒÂ ¢Í§ á¶Ç ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÑé§ á¶Ç ÁÒ¡¡Ç‹Ò 1 á¶Ç à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ÁÕ Ê‹Ç¹Ã‹ÇÁ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ã¹ áµ‹ÅÐ¤ÃÑé§ M y F a v o r i t e A c t i v i t y B u l l e t i n B o a r d

– ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡Ô ¡ÃÃÁ ·Õè ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ó¡Ñº ãµŒ ÀÒ¾


áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò 1 ÀÒ¾ «Öè§ áÊ´§ àÇÅÒ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Ñé¹ àÁ×èÍ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ÀÒ¾ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ¹ÓàÊ¹Í ÀÒ¾ÇÒ´ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ 1 »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ÇÒ´ ¹Ñé¹ àª‹¹ I p l a y t h e p i a n o a t 2 : 0 0 . à»š¹µŒ¹ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¶ŒÒ Óà»š¹ àÁ×èÍ ¾Ù ¤Ãº ·Ø¡¤¹ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» Ñ´ ºÍÃ�´ »ÃÐ¨Ó ËŒÍ§àÃÕÂ¹ â´Â à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ËÑÇ¢ŒÍ Ç‹Ò M y F a v o r i t e A c t i v i t y

W r i t e t h e T i m e s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ 8

ª‹Í§ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ àÇÅÒ à»š¹ µÑÇÍÑ¡ÉÃ µÒÁ µÑÇàÅ¢ àÇÅÒ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸� ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ µÑÇàÅ¢ àÇÅÒ µ‹Íä»¹Õé 1 : 0 0 , 2 : 3 0 , 3 : 4 5, 4 : 1 5 , 5 : 0 0 , 6 : 1 5 , 1 2 : 0 0 áÅÐ 1 1 : 1 5 àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÊÒÁÒÃ¶ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ŒÇÂ µÑÇàÍ§

C h a l l e n g e : T i m e s a n d D a y s o f t h e W e e k – ãËŒ ¤ÃÙ ·Ó ªØ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ ªØ´ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÇÅÒ áÅÐ ÇÑ¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ ÊÑ»´ÒË� ¤ÃÙ Ð à¢ŒÒ ã¨ ¶Ö§

ÇÔ¸Õ ·Õè ·Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ä´Œ àÃçÇ ¢Öé¹ H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 2 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ¡Ñº I ä´Œ

โครงสราง ประโยค: I wake up at (7: 15).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 6 á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ¡Å‹Í§ ËÃ×Í ¶Ø§ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ Ë¹Öè§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ áÊ´§º·ºÒ·

ÊÁÁµÔ µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ àª‹¹ ÊÁÁµÔÇ‹Ò ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ ¡ÓÅÑ§ µ×è¹¹Í¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ·Ó·‹Ò µ×è¹¹Í¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´Ç‹Ò I ( w a k e u p ) . à»š¹µŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ·Ó ·‹Ò·Ò§ àÅÕÂ¹ áºº ÀÒ¾ ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ ãËŒ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ «éÓ ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ Í×è¹ æ

– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ØŒ¹à¤Â ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé áÅŒÇ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹


A15


– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ŒÒ¹ º¹ÊØ´ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 9 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ·ÕÅÐ ¤Ó â´Â àÃÔèÁµŒ¹ ·Õè ¤Ó ÈÑ¾·� w a k e u p


Audioscript

I wake up at 6:00. I eat breakfast at 6:15. I get dressed at 6:30. I go toschool at 6:45. I listen to music at 4:00. I play the piano at 5:30.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ªÕé ÀÒ¾ ã¹ Ç§¡ÅÁ áÅÐ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ÀÒ¾ àª‹¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ÀÒ¾

à ç¡¼ÙŒËÞÔ§ ¡ÓÅÑ§ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ªÕé ÀÒ¾ µŒÍ§ ¾Ù Ç‹Ò I ( e a t b r e a k f a s t ) a t ( 6 : 3 0 ).

7. Listen and write. Match.7. Listen and write. Match.A15

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ÇÅÕ áµ‹ÅÐ ÇÅÕ Ò¡ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§ æ – ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 9 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

Audioscript

1. I draw pictures at 5:30. 2. I eat dinner at 7:00.3. I listen to music at 9:15. 4. I go to sleep at 9:30.5. I get dressed at 7:45. 6. I play the piano at 4:30.

– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÅ×Í¡ ÇÅÕ Ò¡ ¡ÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ àµÔÁ Å§ º¹ àÊŒ¹ºÃÃ·Ñ´ ¤ÃÙ ËÂØ´ «Õ´Õ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÁÕ àÇÅÒ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº

– àÁ×èÍ à¢ÕÂ¹ àÊÃç¨ áÅŒÇ ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù àÊŒ¹µÃ§ ·Õè ÅÒ¡ Ò¡ ·ŒÒÂ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 ä» ·Õè ÀÒ¾¤¹ ¡ÓÅÑ§ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ·ÕèàËÅ×Í ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº ¤Ù‹ ËÅÑ§¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

A c t i v i t i e s A c t I t O u t – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µ‹Íä»¹Õé º¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ Ë¹ŒÒ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ: w a k e u p , g o t o

s l e e p , g o t o s c h o o l , e a t b r e a k f a s t , e a t l u n c h , e a t d i n n e r , g e t d r e s s e d , l i s t e n t o m u s i c , p l a y t h e p i a n o áÅÐ g o h o m e Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� àËÅ‹Ò¹Õé ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·ÕÅÐ ¤Ó áÅÐ ¾Ñº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ãÊ‹ Å§ ã¹ ¡Å‹Í§ ËÃ×Í ¶Ø§ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù Ñ§¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ àÅ×Í¡ ËÂÔº á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Öé¹ ÁÒ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ·Ó ·‹Ò·Ò§ Í¸ÔºÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ Ù à¾×èÍ à´Ò ¤Ó µÍº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ à´Ò µÓ µÍº ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ Ð ä´Œ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ ¤¹ µ‹Íä»


I W a k e U p a t 7 : 1 5 – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ á¼¹ÀÙÁÔ Ç§¡ÅÁ àËÁ×Í¹ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 9 áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ ¢Í§ á¼¹ÀÙÁÔ Ç§¡ÅÁ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ äÇŒ ã¹ ÀÒ¾ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ áÊ´§¼Å §Ò¹ áÅÐ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾


• ÃÐºØ ¤ÓÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ¡Ñº I ä´Œ

โครงสราง ประโยค: I wake up at (6:30).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 6 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉà»Å‹Ò ÅÇ´Ë¹Õº

¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ªÔé¹àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ 1 0 ËÃ×Í 1 2 µÑÇàÅ¢ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ 1 : 1 5 , 3 : 0 0 áÅÐ

5 : 3 0 à»š¹µŒ¹) ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e n d o y o u ( s h o w e r ) ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â àÅ×Í¡ µÍº àÇÅÒ ·Õè ÊÁàËµØÊÁ¼Å Ç‹Ò I s h o w e r a t 6 : 3 0 .


8. Draw times. Write about your day.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ã¹ ÀÒ¾ – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6 ËÃ×Í à¢ÕÂ¹ ÇÅÕ à¡ÕèÂÇ¡Ñº

¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ ÇÅÕ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹: I w a k e u p a t . ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ÇÒ´ÀÒ¾ à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò º¹ Ë¹ŒÒ»˜´ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò à¾×èÍ ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µ×è¹¹Í¹ àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� àª‹¹ I w a k e u p a t ( 6 : 0 0 ) . à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ àµÔÁ ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µÒÁàÇÅÒ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¤ÃÙ ª‹ÇÂàËÅ×Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ¶ŒÒ Óà»š¹

– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ à¢çÁ º¹ Ë¹ŒÒ»˜´ ¢Í§ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº


– ËÅÑ§¨Ò¡ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº â´Â ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ W h e n d o y o u ( w a k e u p ) ? I ( w a k e u p ) a t ( 6 : 3 0 ) .

– ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕÅÐ ¤¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº Ñ§ æ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¿˜§

A c t i v i t i e s M y D a y – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ

ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ 6 ª‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·ÓµÒÁ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ M y D a y º¹ ËÑÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ·Ø¡ á¼‹¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ 6 ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º· Í×è¹ æ ä´Œ àª‹¹ s h o w e r , p l a y ËÃ×Í r e a d à»š¹µŒ¹ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ Ê‹§µ‹Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù

I t ’ s 7 : 0 0 ! – ¤ÃÙ á¨¡ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ à»Å‹Ò ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ º¹ á¶º

¡ÃÐ´ÒÉ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ â Â Ù µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ ã¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ ¾Ù´ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ Ç‹Ò I t ’ s ( s i x o ’ c l o c k ) . W h a t d o y o u d o a t ( s i x o ’ c l o c k ) ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I ( w a k e u p ) a t ( s i x o ’ c l o c k ) . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ àÅ×Í¡ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ ÀÇÅÒ ÁÅŒÇ ¾Ù´ ¶ÒÁ áÅÐ �Íº ¤Ó ¶ÒÁ

A c t i v i t i e s B i n g o – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ 9 ª‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·Ñé§ ªÑé¹ ·ÓµÒÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ÇÒ´ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ª‹Í§ ÅÐ 1 ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ àÇŒ¹ª‹Í§ µÒÃÒ§ ·Õè äÁ‹ µŒÍ§ ÇÒ´ÀÒ¾ 1 ª‹Í§ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ F r e e á·¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ÀÒ¾ ã¹ ª‹Í§ µÒÃÒ§ ºÔ§â¡ µŒÍ§ äÁ‹ àËÁ×Í¹ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ãªŒ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ªÔé¹ àÅç¡ æ á·¹ µÑÇ ËÁÒ¡ ¤ÃÙ ÊØ‹Á ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ§µÑÇ ËÁÒ¡ º¹ ÀÒ¾ ·Õè Ê×èÍ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ÇÒ§µÑÇ ËÁÒ¡ ä´Œ 3 ÀÒ¾ ã¹ 1 á¶Ç ¡‹Í¹ Ð ¶×Íà»š¹ ¼ÙŒª¹Ð áÅŒÇ ãËŒ ¼ÙŒª¹Ð ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ¿˜§

I G o t o S l e e p a t 9 : 3 0 – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »ÃÐ´ÔÉ°� àÍ§ ¢Öé¹ ÁÒ ( ã¹ ¡Ô ¡ÃÃÁ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ

·Õè 2 A c t i v i t i e s : P r o j e c t : M a k e P a p e r P l a t e C l o c k s ) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ËÃ×Í ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ËÃ×Í áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ ¡Ñ¹ µÑé§àÇÅÒ º¹ Ë¹ŒÒ»´ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ ¾Ù´ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ·Ó ã¹ àÇÅÒ ¹Ñé¹



W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò «Öè§ áÊ´§ àÇÅÒ 1 2 : 3 0 ·Õè Ë¹ŒÒ»˜´

¹Ò�Ô¡Ò º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ µÔ ºÑµÃ ÀÒ¾ à´ç¡ ¼ÙŒªÒÂ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ à´ç¡ æ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ¡ÅÒ§ÇÑ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o e s h e d o a t 1 2 : 3 0 ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò H e e a t s l u n c h a t 1 2 : 3 0 . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ

– ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ â´Â Â¡µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ à¾ÔèÁàµÔÁ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤Ó Í×è¹ æ Ò¡ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé á·¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ¡Ñº he/ she ä´Œ

โครงสราง ประโยค: (He) (wakes up) at (7:15). (She) (gets dressed) at (6:30).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 6 ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� : he, she, I ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ºÍ¡àÇÅÒ ºÑµÃ ÀÒ¾¹Ò�Ô¡Ò ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ º¹ÊØ´ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 1 ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ·ÕÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µÒÁ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÕé


10. Match and say. Use he and she.

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µÒÁ ÀÒ¾ – ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ Ñº¤Ù‹ ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ¡Ñº ¤Ó

ÈÑ¾·� «Öè§ ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ ÅÒ¡àÊŒ¹ âÂ§ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 ä» ÂÑ§ ÀÒ¾ «Öè§ ÊÑÁ¾Ñ¹ � ¡Ñ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãªŒ ¹ÔéÇ ÅÒ¡àÊŒ¹ âÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 0 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 1 ŒÇÂ µÑÇàÍ§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ªÕé áÅÐ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µÑÇàÅ¢

ºÍ¡àÇÅÒ áÅÐ h e ËÃ×Í s h e


A c t i v i t i e s T i m e M a t c h i n g – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ àÇÅÒ µ‹Íä»¹Õé º¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ à»Å‹Ò ¡‹Í¹ ¡ÒÃ ÊÍ¹ Ñ§¹Õé 1 : 0 0 , 2 : 3 0 , 3 : 1 5 , 4 : 4 5 , 5 : 0 0 ,

6 : 3 0 , 7 : 1 5 , 8 : 4 5 , 9 : 0 0 , 9 : 3 0 , 1 0 : 1 5 , 1 1 : 4 5 , 1 2 : 0 0 áÅŒÇ Ñ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ àËÅ‹Ò¹Õé ãËŒ à»š¹ 1 ¡Í§ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò µÒÁ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ àËÅ‹Ò¹Õé º¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ à»Å‹Ò áÅŒÇ Ñ´ ãËŒ à»š¹ 1 ¡Í§ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÃÐºØ àÇÅÒ ¤ÃÙ à»ÅÕèÂ¹ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÃÐºØ àÇÅÒ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò º¹ âµ�Ð ËÃ×Í ¾×é¹ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ áÅÐ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ º¹ âµ�Ð ËÃ×Í ¾×é¹ ÍÕ¡ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë§ÒÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ 2 ŒÒ¹ ŒÒ¹ ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¾Ù´ ºÍ¡àÇÅÒ ¶ŒÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ·Õè Ë§ÒÂ ¢Öé¹ µÃ§ ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à¡çº ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤Ù‹ ¹Ñé¹ äÇŒ áµ‹ ¶ŒÒ Ë§ÒÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò áÅŒÇ äÁ‹µÃ§ ¡Ñº ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¶Ñ´ä» àÅ‹¹ µ‹Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ‹¹à¡Á ¹Õé ¹ à¡çº ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤Ãº ·Ø¡ ¤Ù‹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ à¡çº ºÑµÃ ÀÒ¾ à»š¹ ¤Ù‹ ä´Œ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ·Ó ªØ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ ËÅÒÂ æ ªØ´ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ Ê‹Ç¹Ã‹ÇÁ ¤Ãº ·Ø¡¤¹ ã¹ áµ‹ÅÐ¤ÃÑé§

M a k e S e n t e n c e s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� àËÅ‹Ò¹Õé Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·�: h e , s h e áÅÐ I áÅŒÇ Ñ´ ÇÒ§ à»š¹ 1 ¡Í§ ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ

ÀÒ¾ u n i t 6 à»š¹¡Í§ ·Õè 2 ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ àÅ×Í¡ ËÂÔº ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� 1 á¼‹¹ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ áÅŒÇ ¾Ù´ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ËÂÔº ä´Œ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� h e áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ µ×è¹¹Í¹ ( w a k e u p ) ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ¾Ù´Ç‹Ò H e w a k e s u p . ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ àª‹¹¹Õé ä» àÃ×èÍÂ æ ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¤Ãº 1 ÃÍº ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹¡Í§ ·Õè 3 ÊÓËÃÑº à¾ÔèÁ ¤ÇÒÁ ·ŒÒ·ÒÂ ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù´ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ ÁÒ¡¢Öé¹ àª‹¹ H e w a k e s u p a t 6 : 3 0 .


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ¡Ñº he/ she ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹â´Â ãªŒ he/ she ä´Œ

โครงสราง ประโยค: (She) (eats breakfast) at (7:00).ส� อการเรยนร: ¡ÃÐ´Ò Éà¢ÕÂ¹ÀÒ ¾ÇÒ´½Ò ¼¹Ñ§ ËÃ×Í poster board ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6 â´Â ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ¿§ Ñ§ æ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ÇÅÕ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÃ¡ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 0 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 1 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s h e d o a t 9 : 4 5 ? ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò H e l i s t e n s t o m u s i c a t 9 : 4 5 . ãËŒ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ Í×è¹ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ µ‹Í


11. Listen. Write.11. Listen. Write.A18

– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè ÀÒ¾ à ç¡¼ÙŒËÞÔ§ ¡ÓÅÑ§ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃàªŒÒ áÅŒÇ ªÕé»ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 : S h e e a t s b r e a k f a s t a t 7 : 0 0 . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ Ñ§ æ

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ »ÃÐâÂ µÒÁ «Õ´Õ

Audioscript

1. She eats breakfast at 7:00. 2. He listens to music at 9:15.3. He goes to sleep at 8:30. 4. She eats dinner at 6:30.5. She watches TV at 5:00. 6. He gets dressed at 7:30.7. She gets up at 6:45. 8. He plays the piano at 11:15.

– ¤ÃÙ à»� «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ º¹ àÊŒ¹ºÃÃ·Ñ ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ¤ÃÙ ËÂØ «Õ Õ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÁÕ àÇÅÒ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¤ÇÒÁ ª‹ÇÂàËÅ×Í ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

– àÁ×èÍ à¢ÕÂ¹ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ Ñ§ æ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº º¹

¡ÃÐ´Ò¹´Ó à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s A c t i v i t i e s M u r a l s – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ¡ÅØ‹Á ÅÐ 3 - 4 ¤¹ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ

ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ à¢ÕÂ¹ ÀÒ¾ÇÒ´ ½Ò¼¹Ñ§ ËÃ×Í p o s t e r b o a r d ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ã¹ âÃ§àÃÕÂ¹ ·Ø¡ÇÑ¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò à¾×èÍ ºÍ¡àÇÅÒ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Ñé¹ æ àÁ×èÍ ÇÒ´ ÀÒ¾à¢ÕÂ¹ ½Ò¼¹Ñ§ àÊÃç áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÍÍ¡ÁÒ ¹Ó àÊ¹ÍË¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾ ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ãªŒ s i m p l e p r e s e n t t e n s e ¡Ñº I , h e áÅÐ s h e

D a i l y A c t i v i t i e s c o m p a r i s o n s – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÃÒ§ µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

Wake up Get dressed Eat dinner Go to sleep

I

My friend


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÃÒ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ àµÔÁ àÇÅÒ ·Õè ãªŒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Ñé¹ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÀÔ»ÃÒÂ Ç‹Ò àËµØ ã´ Ö§ ãªŒàÇÅÒ ã¹ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Ñé¹ æ µ‹Ò§ ¡Ñ¹



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ»ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ¶ÒÁáÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ «Öè§ ¢Öé¹ µŒ¹ ŒÇÂ when ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ¡Ñº I, he/ she ä´Œ

โครงสราง ประโยค: When do you (go to school)? I (go to school) at (8:00). When does (he) (go to school)? (He) (goes to school) at (7:30).ส� อการเรยนร: ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò «Öè§ áÊ´§ àÇÅÒ 1 2 : 3 0 ·Õè Ë¹ŒÒ»˜´ ¹Ò�Ô¡Ò º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾

à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ à´ç¡ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ¡ÅÒ§ÇÑ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé W h e n d o e s s h e e a t l u n c h ? S h e e a t s l u n c h a t 1 2 : 3 0 . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ â´Â Â¡µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ à¾ÔèÁàµÔÁ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤Ó Í×è¹ æ Ò¡ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé á·¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹




Audioscript

When do you wake up? I wake up at 6:00.When does he wake up? He wakes up at 6:15.When does she wake up? She wakes up at 6:30.


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ

13. Write questions.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä´Œ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ w h e n áÅÐÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó µÍº ·Õè ¡ÓË¹´ ãËŒ ¤ÃÙ ªÕé µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅŒÇ Í‹Ò¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº Ñ§ æ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ à©¾ÒÐ ¤Ó µÍº ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÃÙ ¾Ù´à¹Œ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ àËç¹ I ã¹ ¤Ó µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ð µŒÍ§ ãªŒ d o äÁ‹ ãª‹ d o e s

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ Å§ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 3 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 3 ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¨Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s M a k e y o u r O w n C r o s s w o r d P u z z l e – ¤ÃÙ ÇÒ´ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ áÅÐ ÀÒ¾ ¤Ó ãºŒ §‹ÒÂ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àµÔÁ ¤Ó ÈÑ¾·�

Å§ ã¹ à¡Á ãËŒ ÊÁºÙÃ³�

g

e

t

d

r

e a t d i n n e r

s

s

e

d

– ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ÇÒ´ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¤Ó ãºŒ ã¹ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ÇÒ´ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÊÓËÃÑº à¢ÕÂ¹ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áµ‹ÅÐµÑÇ àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº ¢Í§ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ¢Í§ µÑÇàÍ§ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÍÕ¡ á¼‹¹ Ë¹Öè§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¡ÃÐ´ÒÉ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ÍÑ¡ÉÃä¢ÇŒ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ áÅÐ àµÔÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ à¡Á ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¤Ô´ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§ ä´Œ


W a r m U p – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé â´Â ¡ÒÃ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§

¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÙ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ ºÍ¡àÇÅÒ µ‹Ò§ æ ¡Ñ¹ «Öè§ áÊ´§ àÇÅÒ ·Õè à»š¹ ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 1 5 ¹Ò·Õ º¹

¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ àÇÅÒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¤ÃÙ ¤ÃÙ½ƒ¡ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ w h e n ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àª‹¹ W h e n d o y o u e a t d i n n e r ? I e a t d i n n e r a t 6 : 0 0 . à»š¹µŒ¹



• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡Ô¨ÇÑµÃ»ÃÐ¨Ó ÇÑ¹ ä´Œ • ºÍ¡àÇÅÒ à»š¹ªÑèÇâÁ§ ¤ÃÖè§ ªÑèÇâÁ§ áÅÐ 15 ¹Ò·Õ ä´Œ • ãªŒ simple present tense ä´Œ • ÊÒÁÒÃ¶ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครงสราง ประโยค: When do you ( wake up)? I (wake up) at (8:15). When does (she) (wake up)? (She) (wakes up) at (8:45).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards unit 6 ´Ô¹ÊÍ ÅÇ´Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ


g g14. Play. Talk with a partner.14. Play. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ º¹ á¼‹¹ à¡Á ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 4 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ¢Í§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾

– ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù â´Â ¡ÒÃ ÇÒ§ Ô¹ÊÍ äÇŒ Ø´ ¡Öè§¡ÅÒ§ ¢Í§ á¼‹¹ à¡Á áÅŒÇ ËÁØ¹ Ô¹ÊÍ 1 ÃÍº àÁ×èÍ Ô¹ÊÍ ËÂØ´ ËÁØ¹ áÅÐ ªÕé ä» ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ãËŒ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ àª‹¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ Ç‹Ò W h e n d o y o u ( g o t o s c h o o l ) ? áÅŒÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ µÍº Ç‹Ò I ( g o t o s c h o o l ) a t ( 8 : 0 0 ) . à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ àÅ‹¹à¡Á ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µÑÇàÍ§ – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ãËÁ‹ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ¶ÒÁ – µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ h e / s h e ÍŒÒ§ ¶Ö§ à¾×èÍ¹ «Öè§ à»š¹ ¤Ù‹

áÃ¡ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹

A c t i v i t i e s B e f o r e a n d A f t e r – ¤ÃÙ Ñº¤Ù‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ á¨¡ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ¤Ù‹ ÅÐ 1 ÍÑ¹ ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù â´Â ¡ÒÃ ÇÒ§ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ º¹ ÀÒ¾ ã´ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ ·Õè 6 Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í


àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 9 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ áµ‹§»ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ b e f o r e ËÃ×Í a f t e r áÅÐ ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ äÇŒ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I e a t b r e a k f a s t b e f o r e I g e t d r e s s e d . à»š¹µŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÇÒ§ ÅÇ´ Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ áµ‹§»ÃÐâÂ¤

W h a t D o Y o u D o a t 9 : 0 0 ? – ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 Ó¹Ç¹ 3 á¼‹¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àª‹¹

W h a t d o y o u d o a t ( 7 : 0 0 ) i n t h e m o r n i n g ? à»š¹µŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÅ×Í¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ µÍº ãËŒ ÊÁàËµØÊÁ¼Å ¡Ñº ¤Ó ¶ÒÁ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´

C h a n t a N e w C h a n t – ¤ÃÙ ·º·Ç¹ à¾Å§ Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 8 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ â´Â à»� «Õ Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§

à¹×éÍà¾Å§ Ñ§ æ ¤ÃÙ á·¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ã¹ à¹×éÍà¾Å§ ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ ·Ó ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº à¾Å§ µÒÁ à¹×éÍà¾Å§ ãËÁ‹

M o r n i n g A c t i o n s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ B e f o r e I g o t o s c h o o l º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ á¨¡ á¨§ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

»¯ÔºÑµÔ ã¹ µÍ¹àªŒÒ ¡‹Í¹ ä» âÃ§àÃÕÂ¹ ¶ŒÒ à»š¹ä»ä´Œ ãËŒ ¤ÃÙ «Ñ¡¶ÒÁ ¤Ó µÍº àËÅ‹Ò¹Õé Ò¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó àª‹¹

I b r u s h m y t e e t h . I w a s h m y f a c e . I c o m b m y h a i r . à»š¹µŒ¹ S c r a m b l e d C a r d s – ¤ÃÙ ÊÅÑº ºÑµÃ ÀÒ¾ u n i t 6 ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ ÇÒ§ º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ àÃÕÂ§

ºÑµÃ ÀÒ¾ µÒÁÅÓ´Ñº àÇÅÒ â´Â àÃÔèÁ µÑé§ áµ‹ ºÑµÃ ÀÒ¾ µ×è¹¹Í¹ ä» ÊÔé¹ÊØ´ ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ à¢ŒÒ¹Í¹ Ê‹Ç¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ àÅ‹¹ à»‚Ââ¹ áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¿˜§à¾Å§ ¤§äÇŒ ã¹ µÓ áË¹‹§ à´ÔÁ µÒÁ ÀÒ¾ M y D a y ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 6


จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡Ñº¡ÒÃµÃ§ µ‹Í àÇÅÒ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñº¡ÒÃ µÃ§ µ‹Í àÇÅÒ ä´Œส� อ การ เรยนร: Interactive Poster äÁŒÊÓËÃÑº ·Ó §Ò¹ ½‚Á×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ´ ¤ÍÅÑÁ¹� 3 ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ M o r n i n g , A f t e r n o o n áÅÐ N i g h t ãµŒ

¤ÍÅÑÁ¹� áµ‹ÅÐ ¤ÍÅÑÁ¹� µÒÁÅÓ´Ñº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ºÍ¡Ç‹Ò Ð ãÊ‹ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ã´ ºÒ§ ¡Ô ¡ÃÃÁ ÊÒÁÒÃ¶ à¢ÕÂ¹ ä Œ ÁÒ¡¡Ç‹Ò 1 ¤ÍÅÑÁ¹� àª‹¹ b r u s h t e e t h à»š¹µŒ¹


– ãËŒ ¤ÃÙ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 5 8 ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ ¤Ó ãËÁ‹

U s i n g P a g e 65 – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 5 ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t i s t h e t e a c

h e r d o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ µÍº Ç‹Ò H e i s l o o k i n g a t h i s w a t c h . ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤Ø³¤ÃÙ ã¹ ÀÒ¾ Ù ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢ ËÃ×Í äÁ‹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ¤Ô´Ç‹Ò àËµØ ã´ ¤Ø³¤ÃÙ Ö§ äÁ‹ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ à»‚Ââ¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡ àÅ‹¹ à»‚Ââ¹ äÁ‹ä´Œ ÍÂÙ‹ ã¹ ËŒÍ§ à¢Ò ÁÒÊÒÂ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ D o n ’ t b e l a t e . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ¹Õé Ñ§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ – àÁ×èÍ ÃÐºÒÂÊÕ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ŒÒ¹Å‹Ò§ ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 5 ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§¹Õé I ’ m o n t i m e . ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò »ÃÐâÂ¤ ¹Õé ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ à´ÕÂÇ ¡Ñº »ÃÐâÂ¤ I a m n ot l a t e .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÅÒ¡àÊŒ¹ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ ã¹ »ÃÐâÂ¤ I ’ m o n t i m e . áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ´Ñ§ æ

Teacher Tip

¤ÃÙ ¾Ù ¤ØÂ ËÑÇ¢ŒÍ “ ÍÒÃÁ³� ” ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÊ´§ ãºË¹ŒÒ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢ ãºË¹ŒÒ àÈÃŒÒ áÅÐ ãºË¹ŒÒ â¡Ã¸ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÊ´§ ãºË¹ŒÒ Ç‹Ò ÃÙŒÊÖ¡ ÍÂ‹Ò§äÃ ¢³Ð ·Õè µŒÍ§ ÃÍ ã¤Ã ¤¹ Ë¹Öè§ ·ÕèÁÒ ÊÒÂ

A c t i v i t i e s E a r l y o r L a t e ? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ e a r l y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤Ó ÈÑ¾·� e a r l y à»š¹ ¤Ó µÃ§¢ŒÒÁ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� l a t e ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ I a m n o t l a t e . I a m e a r l y .

P r o j e c t : Y e s / N o S t i c k s – ¤ÃÙ á¨¡ äÁŒ ÊÓËÃÑº ·Ó§Ò¹ ½‚Á×Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 2 ÍÑ¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹

ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ Y e s ·Õè ŒÒ¹ º¹ÊØ´ ¢Í§ äÁŒ ÍÑ¹ Ë¹Öè§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ N o ·Õè ŒÒ¹ º¹ÊØ´ ¢Í§ äÁŒ ÍÕ¡ ÍÑ¹ Ë¹Öè§ áÅŒÇ µ¡ áµ‹§ äÁŒ ·Ñé§ 2 ÍÑ¹ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò D o y o u w a k e u p a t 6 : 3 0 ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ªÙ äÁŒ Y e s ËÃ×Í N o ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ËÅÑ§¨Ò¡ àÊÃç ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡çº äÁŒ ·Ñé§ 2 ÍÑ¹ äÇŒ ã¹ âµ�Ð ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ äÁŒ ·Ñé§ 2 ÍÑ¹ ¡Ñº ¡Ô ¡ÃÃÁ Í×è¹ æ ·Õè äÁ‹ÁÕ ¡ÒÃ à¤Å×èÍ¹äËÇ ä´Œ

S c r a m b l e d S e n t e n c e s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¼Ô´ µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó


1. s h e w h e n d o e s b r e a k f a s t e a t ? 2. u p a t w a k e I 6 : 3 0 . 3. 7 : 4 5 d r e s s e d H e a t g e t s . 4. t o 8 : 0 0 I s c h o o l a t g o . – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ

à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¶Ù¡µŒÍ§ áÅŒÇ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Y o u ’ r e L a t e ! – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ º· Ê¹·¹Ò µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó S t u d e n t 1 : Y o u ’ r e l a t e . S t u d e n t 2 : I ’ m s o r r y . S t u d e n t 1 : Y o u n e e d t o b e o n t i m e . . S t u d e n t 2 : T o m o r r o w I w i l l b e e a r l y . – ¤ÃÙ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ º· Ê¹·¹Ò Ñ§ æ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹ ¤Ù‹ æ áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁµÔ µÒÁ º· Ê¹·¹Ò º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹



U n i t 6 T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó U n i t 6 T e s t áÅÐ ¤ÃÙ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§ ·ŒÒÂ

àÅ‹Á

จดประสงค การ เรยนร • Í‹Ò¹àÃ×èÍ§à¾×èÍ¤ÇÒÁà¾ÅÔ´à¾ÅÔ¹ ä´Œ • ·º·Ç¹ ¤Ó ÈÑ¾·�·ÕèàÃÕÂ¹áÅŒÇ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹ • àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ Ò¡ à¹×éÍàÃ×èÍ§ ä´Œ • ½ƒ¡½¹ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹ ä´Œคำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: Unit 5: teacher, nuirse; Unit 6: wake up, get dressed, eat breakfast, eat dinner, listen to music, go to sleep, watch TVคำ ศพท ใหม: busy, in a hurry, time to go. relax, needs rest, newspaperส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 5 áÅÐ 6


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ áÃ§§Ò¹ ã¹ ªØÁª¹ u n i t 5 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ·ÕÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó

ÈÑ¾·�µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÙ ¤ÃÙ ÊÅÑº µÓ áË¹‹§ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ u n i t 6 áÅŒÇ àÃÕÂ¡


ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ àÃÕÂ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¡Ô ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ µÒÁÅÓ´Ñº ·Õè ÊÁàËµØÊÁ¼Å ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ äÁ‹ àËç¹´ŒÇÂ ¡Ñº ÅÓ´Ñº ¡ÒÃ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¢Í§ à¾×èÍ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¤¹ áÃ¡ ãËŒ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÕ¡ ¤¹ Ë¹Öè§ ÍÍ¡ÁÒ ÂŒÒÂ ÅÓ´Ñº ¡ÒÃ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ãËÁ‹ àÁ×èÍ ÅÓ´Ñº ¡ÒÃ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 2 - 3 ¤¹ Ç‹Ò W h a t t i m e d o y o u w a k e u p ? W h a t t i m e d o y o u e a t b r e a k f a s t ? W h a t t i m e d o y o u g o t o s l e e p ? ¤ÃÙ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ª‹ÇÂ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾ÂÒÂÒÁ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ä´Œ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò ·Õè Ð à»š¹ä»ä´Œ

Before Reading – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍàÃ×èÍ§ A B u s y F a m i l y º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ «Ñ¡¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ

ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� b u s y ¶ŒÒ à»š¹ä»ä Œ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ äÁ‹ ·ÃÒº ãËŒ ¤ÃÙ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ I ’ m b u s y. I h a v e t o g o t o w o r k i n t h e m o r n i n g . A f t e r s c h o o l I g o s h o p p i n g a n d c o o k d i n n e r .

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Ç‹Ò ¾‹Í áÁ‹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ ÂØ‹§ ËÃ×Í äÁ‹ áÅŒÇ ·Ø¡ ÇÑ¹¾‹Í áÁ‹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¨Ð µŒÍ§ ·Ó ÍÐäÃ ºŒÒ§

– ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò «Öè§ áÊ´§ àÇÅÒ 1 2 : 0 0 ·Õè Ë¹ŒÒ»´ ¹Ò�Ô¡Ò áÅÐ à¢ÕÂ¹ t i m e t o g o º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ¾Ù´ L o o k ! T i m e t o g o t o l u n c h . ¤ÃÙ à»ÅÕèÂ¹ àÇÅÒ ·Õè Ë¹ŒÒ»˜´ ¹Ò�Ô¡Ò à»š¹ 3 : 0 0 áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I t ’ s t i m e t o g o h o m e . áÅŒÇ à»ÅÕèÂ¹ àÇÅÒ ·Õè Ë¹ŒÒ»˜´ ¹Ò�Ô¡Ò ÍÕ¡¤ÃÑé§ à»š¹ 9 : 3 0 áÅŒÇ «Ñ¡¶ÒÁ ¤Ó µÍº Ò¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò I t ’ s t i m e t o g o t o b e d .

During Reading

–

During ReadingA18

¤ÃÙ à»� «Õ Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 6 áÅÐ 6 7 ËÃ×Í Í‹Ò¹ à¹×éÍàÃ×èÍ§ Ñ§ æ ¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ µÒÁ â´Â ãªŒ ¹ÔéÇªÕé áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ à¹×éÍàÃ×èÍ§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ ¤ÃÑé§¹Õé Ð ¢¨Ñ´ ¢ŒÍ Ê§ÊÑÂ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ E v e r y o n e i n t h e S m i t h f a m i l y i s i n a h u r r y . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅŒÇ

ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ áÃ¡ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h y a r e t h e y i n a h u r r y ? ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ¹Õé ä´Œ ãËŒ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò áÅÐ ¾Ù´ à¹Œ¹ÂéÓ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ µÃ§µ‹ÍàÇÅÒ Ç‹Ò ·Ø¡¤¹ Ð µŒÍ§ ÍÂÙ‹ ·Õè·Ó§Ò¹ áÅÐ âÃ§àÃÕÂ¹ àÇÅÒ 8 ¹Ò�Ô¡Ò

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ T h e n t h e y t a l k a n d r e l a x i n t h e l i v i n g r o o m . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Ù ÀÒ¾ ¤ÃÍº¤ÃÑÇ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò A r e t h e y i n a h u r r y ? ¤ÃÙ «Ñ¡¶ÒÁ ËÃ×Í Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò àÁ×èÍ ã´ ¡çµÒÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ Ð r e l a x ¹Ñè¹ ËÁÒÂ ¶Ö§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ Ð ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ «Öè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ Ð ·Ó áÅÐ äÁ‹ Óà»š¹ µŒÍ§ ÃÕº·Ó

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÅÍ§ ËÒ ÇÔ¸Õ ÍÕ¡ ÇÔ¸Õ Ë¹Öè§ ·Õè Ð ¾Ù´ ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� g o t o b e d – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ÀÒ¾ Ë¹Ñ§Ê×Í ¾ÔÁ¾� ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 7 áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¾‹Í

áÁ‹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹Ë¹Ñ§Ê×Í ¾ÔÁ¾� ¢³Ð ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃàªŒÒ ËÃ×Í ËÅÑ§¨Ò¡ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃàÂç¹ áÅŒÇ ËÃ×Í äÁ‹

– ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð Í‹Ò¹ à¹×éÍàÃ×èÍ§ ¤ÃÑé§ ·Õè 3 Ñ§ æ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¤Ô´Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾ÃŒÍÁ ·Õè Ð Í‹Ò¹ ŒÇÂ µÑÇàÍ§ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ¢Í ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡ àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ Ñ§ æ


After Reading – ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¹×éÍàÃ×èÍ§ àª‹¹ W h y i s t h e f a m i l y i n a h u r r y ? W h e r e

d o e s M r . S m i t h w o r k ? W h a t d o e s M r s . S m i t h d o ? – ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h y d o e s e v e r y o n e i n t h e S m i t h f a m i l y n e e d r e s t ? ¤ÃÙ «Ñ¡¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

¨¹ä´Œ ¤Ó µÍº Ç‹Ò ¾ÃØ‹§¹Õé ¤ÃÍº¤ÃÑÇ S m i t h µŒÍ§ µ×è¹ áµ‹àªŒÒ ä» ·Ó§Ò¹ áÅÐ ä» âÃ§àÃÕÂ¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ºÍ¡ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ·Ó ÂÒÁ ¾Ñ¡¼‹Í¹ ËÅÑ§¨Ò¡ ÇÑ¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÒ âÃ§àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� àª‹¹ I l i s t e n t o m u s i c . I p l a y t h e p i a n o . I r e a d m y b o o k . à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ áÅŒÇ ÍÍ¡ÁÒ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÇÔ¸Õ àµÃÕÂÁ¾ÃŒÍÁ ÊÓËÃÑº ÁÒ âÃ§àÃÕÂ¹ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ à¹×éÍàÃ×èÍ§ µ‹Íä»¹Õé Å§ º¹ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ T h e y w a k e u p a t 6 : 3 0 a n d g e t d r e s s e d . T h e y a l l e a t b r e a k f a s t i n t h e k i t c h e n a t 7 : 1 5 . A t h o m e , t h e f a m i l y e a t s d i n n e r a t 7 : 0 0 . T h e c h i l d r e n g o t o s l e e p a t 9 : 3 0 . M r . a n d M r s . S m i t h w a t c h T V , a n d t h e n t h e y g o t o b e d a t 1 1 : 0 0 . – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅŒÇ á¨¡ ªØ´ á¶º ¡ÃÐ´ÒÉ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ¤Ó ¼Ô´ ãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ªØ´ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÍÍ¡ÁÒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹




/ /


Unit 7 Time to Eat

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒáÅÐãªŒ¤ÓÈÑ¾·�áÅÐ ¤ÇÒÁËÁÒÂà¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ áÅÐ

à¤Ã×èÍ§ ×èÁ 2. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹

¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ ¶ÒÁ –µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ

3. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤·ÕèãªŒ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·ÕèäÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº ¨Ó¹Ç¹ ä´Œ

4. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤·ÕèãªŒã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ –µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ãªŒ want

5. ÈÖ¡ÉÒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ã¹¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ –µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº

6. ÈÖ¡ÉÒáÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃ àµÔÁ -s ËÃ×Í -es

7. ÈÖ¡ÉÒâ¤Ã§ ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒã¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè´Õ



µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 10. »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 7










¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: bread, carrot, cheese, chick-

en, fish, mango, onion, orange, potato, rice, soup, tomato, water, hamburger, hot dog, juice, milk

Structures: What do you want? I want (an orange). I want some (rice). (He) wants (four tomatoes). There is a (carrot) on the

(table). There are (three carrots) on

the (table). There is (some bread) on

the (table). Do you like (hot dogs)? No. I like (chicken). Do you want (fruit)? Yes, I do.

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§âÀª¹Ò ¡ÒÃ

·Õè´Õ2. ÃÙŒ¨Ñ¡áº‹§»˜¹ ãËŒ ¼ÙŒÍ×è¹3. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ §Ò¹ ©ÅÍ§ µ‹Ò§ æ

Time to Eat



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 7 Time to Eat


µÑÇ ªÕé ÇÑ´ ªÑé¹»‚ 1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ1.2 ».2/3) 7. ¾Ù´ ¢Í áÅÐ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ §‹ÒÂ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/4) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ–µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ ·Õè äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ 4. ÊÒÁÒÃ¶ ¶ÒÁ–µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ãªŒ want ä´Œ5. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ªÍº áÅÐ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº ä´Œ6. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃàµÔÁ -s ËÃ×Í -es ä´Œ7. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ‘ËÑÇËÍÁ’ à¢ÕÂ¹ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ÊŒÁ 5 ¼Å’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ ¾ÕèÊÒÇ Ç‹Ò ‘ÁÕ ¢ŒÒÇ¨Ó¹Ç¹ Ë¹Öè§ ÍÂÙ‹ º¹ âµ�Ð’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ ªÒÇ µ‹Ò§ªÒµÔ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ ªÍºáÎÁ àºÍÃ�à¡ÍÃ�’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ – ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ¾Ù´ ºÍ¡ áÁ‹ Ç‹Ò ‘©Ñ¹ ·Ò¹ ¼Ñ¡ áÅÐ¼Å äÁŒ ·Ø¡ÇÑ¹’ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹ÒÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ àª‹¹ bread, carrot, cheese, chicken, fish, mango, onion, orange, potato, rice, soup, tomato, water, hamburger, hot dog, juice, milk à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ–µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ àª‹¹ I want a banana. He wants two bananas. There is a carrot on the table. à»š¹µŒ¹3. »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ ·Õè äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä Œ àª‹¹ I want some cheese. There is some bread on the table. à»š¹µŒ¹4. »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ want ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº ¤Ó ¶ÒÁ àª‹¹ What do you want? I want three cookies. à»š¹µŒ¹5. »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº àª‹¹ Do you like hot dogs? No. I like chicken. Do you like fruit? Yes, I do. à»š¹µŒ¹ 6. »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃàµÔÁ -s ËÃ×Í -es àª‹¹ He wants four onions. I want two tomatoes. à»š¹µŒ¹7. »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ àª‹¹ I eat good food. Drink water every day. à»š¹µŒ¹

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ2. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ ¶ÒÁ-µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ 3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ 4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ want ã¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ–µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ä´Œ5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ ¾Ù´¤ØÂ áÅÐ ¶ÒÁ–µÍº »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº¤ÇÒÁªÍº áÅÐ ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº ä´Œ6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃ àµÔÁ -s ËÃ×Í -es ä´Œ7. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ ä´Œ


¢Ñé¹·Õè 2 ÀÒÃÐ§Ò¹ áÅÐ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ«Öè§ à»š¹ËÅÑ¡°Ò¹ ·ÕèáÊ´§Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÁÕ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ äÇŒ ÍÂ‹Ò§ á·Œ¨ÃÔ§1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ ÀÒ¾ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ñº ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ-µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ñº ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ãªŒ ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ Ù ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.4 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº ·Õè ãªŒ want »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ÃŒÍ§à¾Å§ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.5 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ












á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 7 Time to Eat àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§





»¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.6 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃ àµÔÁ -s ËÃ×Í -es »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Ù ÀÒ¾ ªÕé ÀÒ¾ ÇÒ´ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ ÀÒ¾ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ñº ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.7 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 7





ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 7 Time to Eat

• Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´ áÅÐ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ– µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ ( K , P ) • ãªŒ ¤Ó ºÍ¡ »ÃÔÁÒ³ s o m e ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ ( K , P ) • ¶ÒÁ–µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ãªŒ w a n t ä´Œ ( K , P ) • ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍº ä´Œ ( K , P ) • ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� â´Â ¡ÒÃ àµÔÁ - s ËÃ×Í - e s ä´Œ ( K , P ) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§ ×èÁä´Œ ( K , A , P ) • à¢ŒÒ ã¨ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ ä´Œ ( K , A , P )




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� »ÃÐâÂ¤ áÅÐ º·Ê¹·¹Ò à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§´×èÁ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù ¤ØÂ ¶ÒÁ –µÍº áÅÐ ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§´×èÁ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹¡Ò ÃãªŒ ¤ÓºÍ¡»ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·ÕèäÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¶ÒÁ –µÍº ¤Ó ¶ÒÁ «Öè§ ãªŒ want ä´Œ







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂà¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ ¤ÇÒÁ äÁ‹ªÍºä´Œ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ¤ÓÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ ã¹ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹�

â´Â ¡ÒÃàµÔÁ -s ËÃ×Í -es ä´Œ• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº

âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè´Õ• µÃÇ¨ ¼Å §Ò¹/¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹

ÃÒÂºØ¤¤Å ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á • áºº·´ÊÍº Unit 7

เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : b r e a d , c a r r o t , c h e e s e , c h i c k e n , f i s h , m a n g o , o n i o n , o r a n g e ,

p o t a t o , r i c e , s o u p , t o m a t o , w a t e r R e c y c l e d V o c a b u l a r y : h a m b u r g e r , h o t d o g , j u i c e , m i l k K e y S t r u c t u r e s : W h a t d o y o u w a n t ? I w a n t s o m e ( r i c e ) . ( H e ) w a n t s ( f o u r t o m a t o e s ) . T h e r e i s a ( c a r r o t ) o n t h e ( t a b l e ) . T h e r e a r e ( t h r e e c a r r o t s ) o n t h e ( t a b l e ) . T h e r e i s ( s o m e b r e a d ) o n t h e ( t a b l e ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : D o y o u l i k e ( h o t d o g s ) ? N o . I l i k e ( c h i c k e n ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 6 8 –7 7 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ B 1 2 - B 2 2 ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s : b r e a d , c a r r o t , c h e e s e , c h i c k e n , f i s h , m a n g o , o n i o n , o r a n g e , p o t a t o , r i c e , s o u p , t o m a t o , w a t e r á¼‹¹ P o s t e r 1 áÅÐ á¼‹¹ I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 7 T e s t H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 6 –2 9



ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ÈÔÅ»Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÀÒ¾»Ð µÔ ÍÍ¡ áºº àÁ¹Ù ·Ó á»‡§ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§

º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ÊØ¢ÈÖ¡ÉÒ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ÍÒËÒÃ ·Õè Õ µ‹Í ÊØ¢ÀÒ¾ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ºÍ¡ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ à¢ŒÒÃ‹ÇÁ §Ò¹©ÅÍ§ µ‹Ò§ æ

คณลกษณะ อนพง ประสงค àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè Õ ÃÙŒ¨Ñ¡ áº‹§»˜¹ ãËŒ ¼ÙŒÍ×è¹ à¢ŒÒÃ‹ÇÁ §Ò¹©ÅÍ§ µ‹Ò§ æ


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§´×èÁ ä´Œ • ãªŒ¤ÓÈÑ¾·�à¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§´×èÁ ä´Œ

คำศพทสำคญ: berad, carrot, cheese, chicken, fish, mango, onion, orange, potato, rice, soup, tomato, waterส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 6 áÅÐ 7 ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ U n i t 6 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕÅÐ á¼‹¹ áÅŒÇ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÙ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¾Ù´ ¶Ö§ ª‹Ç§àÇÅÒ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µ×è¹¹Í¹ áµ‹§µÑÇ ä» âÃ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ·Ó ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ Í×è¹ æ

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ U n i t 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¼‹¹ ÅÐ 1 ¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ µÒÁ ¤ÃÙ ãËŒ ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á S h o w M e ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ µÔ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ËÁ´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾×é¹ ËÃ×Í âµ�Ð Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ¾Ù S h o w m e t h e c h e e s e . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´




– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 8 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ·Õè ÃÙŒ¨Ñ¡ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ s u n , t r e e s , u m b r e l l a , t a b l e , c l o u d , c h a i r , g i r l s áÅÐ b o y s à»š¹µŒ¹)


Audioscript

1. potato 2. water 3. fish 4. onion 5. bread 6. tomato 7. orange 8. carrot 9. rice 10. cheese 11. soup 12. chicken13. mango



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔ¡à¡ÍÃ� U n i t 7 «Öè§ ÍÂÙ‹ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ µÔ´ Å§ ã¹ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ àÊŒ¹»ÃÐ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ãµŒ ¡ÃÍº ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¢³Ð ¿˜§ «Õ´Õ


Audioscript

1. bread 2. chicken 3. fish 4. rice


A c t i v i t i e s C o u n t a n d C o l o r s – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 8 áÅŒÇ Ñº¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ªÕé ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ

¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ó¹Ç¹ áÅÐ ÊÕ ¢Í§ ÍÒËÒÃ ª¹Ô´ ¹Ñé¹ E a t i n g U t e n s i l s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ f o r k , k n i f e áÅÐ s p o o n º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ »ÃÐ¡Íº¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤ ¤ÃÙ ¾Ù´

ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·ÕÅÐ ¤Ó áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ ¡ÓÅÑ§ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ «Ø» áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t i s s h e u s i n g ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò S h e ’ s u s i n g a s p o o n . ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ µÐà¡ÕÂº áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t a r e t h e s e ? ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ c h o p s t i c k s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÍÒËÒÃ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ â´Â ãªŒ µÐà¡ÕÂº ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ b o w l áÅÐ p l a t e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ªÕé ÀÒ¾ «Öè§ à»š¹¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Ñé§ 2 ¤Ó ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÍÒËÒÃ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ â´Â ãªŒ Ò¹ áÅÐ ªÒÁ

M y F a v o r i t e M e a l – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ

ÇÒ´ÃÙ» ÍÒËÒÃ ·Õè ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ¤ÃÙ áº‹§¡ÅØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹


áµ‹ÅÐ¤¹ áÊ´§ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾ÇÒ´ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¿˜§ ¤ÃÙ ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ Ñ´·Ó ºÍÃ�´ »ÃÐ¨Ó ËŒÍ§ ã¹ ËÑÇ¢ŒÍ F a v o r i t e M e a l


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ¾Ù´ áÊ´§ ¤ÇÒÁªÍº áÅÐ äÁ‹ªÍºä´Œ

โครงสราง ประโยค: Do you like (hot dogs)? No. I like (chicken). Do you want (fruit)? Yes, I do.ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 ºÑµÃÀÒ¾à»Å‹Ò ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉà»Å‹Ò ÃÙ» ·Ã§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ¨ÑµØÃÑÊ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÑ¹½ÃÑè§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÐà¢×Íà·È ºÑµÃ ÀÒ¾ ËÑÇËÍÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊŒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÐÁ‹Ç§

áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¤ÃÍ· º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤ÍÅÑÁ¹� 2 ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ à¢ÕÂ¹ V e g e t a b l e áÅÐ F r u i t äÇŒ ãµŒ ¤ÍÅÑÁ¹� áµ‹ÅÐ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ¤ÃÙ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¤ ÃÍµ ãµŒ ¤ÍÅÑÁ¹� V e g e t a b l e áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ á¤ ÃÍµ Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� V e g e t a b l e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó

– ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÒ§¤¹ ÍÍ¡ÁÒ àÃÕÂ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·ÕèàËÅ×Í Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¹Ñé¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 9 áÅÐ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ áÎÁ àºÍÃ�à¡ÍÃ� ÀÒ¾ÎÍ· Í· ÀÒ¾ ¹‹Í§ ä¡‹ áÅÐ ÀÒ¾ »ÅÒ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ ¼Å äÁŒ áÅÐ ¼Ñ¡ ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ c a n d y , c o o k i e s , j u i c e áÅÐ m i l k à»š¹µŒ¹) ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t ’ s t h a t ? W h a t a r e t h o s e ? áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó


Audioscript

Do you like hot dogs? No. I like chicken. I’m hungry! Do you want fruit? Yes, I do. Look at the fruit and vegetables! I want bananas and mangoes. And some carrots and tomatoes, too.



Audioscript

1. carrot 2. candy 3. fish 4. juice 5. potatoes

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 9 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ªÕé µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ

A c t i v i t i e s D r a w i n g G a m e – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§ ÇÒ´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ·Ñ¹·Õ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒÇ‹Ò ¤ÃÙ ¡ÓÅÑ§

ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ª¹Ô ã´ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ª¹Ô ¹Ñé¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ¤¹ÅÐ 1 ª¹Ô º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ à´Ò Ç‹Ò à»š¹ ÀÒ¾ÇÒ´ ÍÒËÒÃ ª¹Ô´ ã´

C o n c e n t r a t i o n – ¤ÃÙ á¨¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ à»Å‹Ò ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ à»Å‹Ò ÃÙ»·Ã§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 6 á¼‹¹ áÅŒÇ

ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� a p p l e , a f i s h ,c a r r o t , p o t a t o , o r a n g e áÅÐ t o m a t o º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Å§ ã¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ à»Å‹Ò ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ à»Å‹Ò ÃÙ»·Ã§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ á¼‹¹ ÅÐ 1 ÀÒ¾ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¹Ó ºÑµÃ ÀÒ¾ÃÇÁ ¡Ñ¹ áÅŒÇ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Ñé§ ËÁ´Å§ º¹ âµ�Ð ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ µÑé§ ã¨ Ù áÅÐ Ñº¤Ù‹ ºÑµÃ ÀÒ¾ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ Ñº¤Ù‹ ºÑµÃ ÀÒ¾ ä´Œ µÃ§ ¡Ñ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ à¡çº ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤Ù‹ ¹Ñé¹ äÇŒ áÅÐ àÁ×èÍ à¡Á º ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ à¡çº ºÑµÃ ÀÒ¾ ä´Œ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ ¶×Íà»š¹ ¼ÙŒª¹Ð

C h a l l e n g e : A o r A n – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� h o t d o g , o r a n g e , c a r r o t , o n i o n , áÅÐ s o u p º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ à¢ÕÂ¹ a áÅÐ a n ¡Ó¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 6 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹


W a r m U p – ¤ÃÙ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ¢Í§¨ÃÔ§ Å§ ã¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ ·ÕÅÐ ¤¹

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÅŒÇ§Á×Í Å§ ä» àÅ×Í¡ ÊÑÁ¼ÑÊ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ 1 ª¹Ô´ ã¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ à´Ò Ç‹Ò ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÑÁ¼ÑÊ ¤×Í ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ª¹Ô´ ã´ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè à´Ò ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ¹Ñé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§´×èÁ ª¹Ô´ ¹Ñé¹ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ Ù ¶ŒÒ à´Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹ µºÁ×Í áµ‹ ¶ŒÒ à´Ò äÁ‹¶Ù¡µŒÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ã¹ ªÑé¹ ¡ÃÐ·×ºà·ŒÒ á·¹

– ¤ÃÙ ÍÒ¨ ãªŒ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 »ÃÐ¡Íº ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ä´Œ



• ¾Ù´áÊ´§ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´ŒŒ

โครงสราง ประโยค: What do you want? I want (an orange). I want (some cheese).

ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 ÍÒËÒÃ áÅÐà¤Ã×èÍ§´×èÁ ¢Í§ ÃÔ§ ¶Ø§ ¡ÃÐ´ÒÉ ¹ÔµÂÊÒÃ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¡ÒÇ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 0 Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ªÒÁ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t i s i n t h e b o w l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò S o u p .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ª¹Ô µ‹Ò§ æ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ o n i o n s , c a r r o t s , o r a n g e s , m a n g o áÅÐ c h e e s e )


– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ à¾Å§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃŒÍ§ µÒÁ «Õ´Õ – ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹ 4 ¡ÅØ‹Á

( Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ·‹Í¹ à¾Å§ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÊÅÑº ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§à¾Å§ ·Ñé§ à¾Å§


A c t i v i t i e s S p i l l e d J u i c e P i c t u r e s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÙ»·Ã§ 1 ÀÒ¾ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÙ»·Ã§ ¹Õé ¤×Í ËÂ´ ¹éÓÊŒÁ 1 ËÂ´ ¤ÃÙ à»ÅÕèÂ¹ ÃÙ»Ã‹Ò§ ¢Í§ ÀÒ¾ÇÒ´ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ËÂ´ ¹éÓÊŒÁ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¤ÃÙ áº‹§¡ÅØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ Í¸ÔºÒÂ ÀÒ¾ÇÒ´ ¹Ñé¹

F o o d C o l l a g e s – ¤ÃÙ áº‹§¡ÅØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº

¨Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ á¨¡ ¹ÔµÂÊÒÃ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¡ÒÇ áÅÐ ¡ÃÃä¡Ã ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µÑ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ µÔ Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾»Ð µÔ´ ( c o l l a g e ) ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ËÃ×Í µÔ´ º¹ ºÍÃ�´ »ÃÐ¨Ó ËŒÍ§

C h i c k e n P u z z l e – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� c h i c k e n ã¹ á¹ÇµÑé§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àËç¹ ¶Ö§ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ

àª×èÍÁ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ¤Ó Í×è¹ æ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� c h i c k e n ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ à¢ÕÂ¹ àª×èÍÁâÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� àÃÔèÁµŒ¹ ãËŒ ä´Œ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ à·‹Ò ·Õè Ð à¢ÕÂ¹ ä´Œ ¤Ù‹ ã´ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ ¤Ù‹ ¹Ñé¹ ¶×Íà»š¹ ¼ÙŒª¹Ð µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹

C a r r o t f i s H o n I o n C h e e s e c a K e b r E a d m a N g o

Teacher Tip

à¹×èÍ§¨Ò¡ ¤ÃÙ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¼Ñ¡ ¼Å äÁŒ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ª×èÍ ¼Ñ¡ ¼Å äÁŒ ·Õè »ÅÙ¡ ã¹ »ÃÐà·È ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ª×èÍ ¼Ñ¡ ¼Å äÁŒ·ÕèäÁ‹ä´Œ»ÅÙ¡ ã¹ »ÃÐà·È ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ãËŒ ¤ÃÙ ÊÍ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¼Ñ¡ ¼Å äÁŒ ·Õè »ÅÙ¡ ã¹ Ô¹ ¼Ñ¡ ¼Å äÁŒ ·Õè »ÅÙ¡ µÒÁ µŒ¹äÁŒ áÅÐ ÍÒËÒÃ ·Õèä´Œ Ò¡ à¹×éÍÊÑµÇ�


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÑ¹½ÃÑè§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ËÑÇËÍÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÐà¢×Íà·È ºÑµÃ ÀÒ¾ á¤ ÃÍµ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊŒÁ

áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÐÁ‹Ç§ º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÐÁ‹Ç§ áÅŒÇ ¾Ù Ç‹Ò a ( m a n g o ) ËÃ×Í ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ ÊŒÁ áÅŒÇ ¾Ù Ç‹Ò a n ( o r a n g e ) ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ñ§¹Õé I w a n t a m a n g o . I w a n t a n o r a n g e . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ ªÙ P o s t e r 1 áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº µÑÇàÅ¢ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 2 º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´Ç‹Ò I w a n t ( t w o m a n g o e s ) . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Í â´Â à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ ãËÁ‹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ µÑÇàÅ¢ ¹Ñé¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ I w a n t ( f o u r m a n g o e s ) .



• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ¹Ñº Ó¹Ç¹ÍÒËÒÃ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐà¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� â´Â ãªŒ -s ËÃ×Í -es ä´Œ

โครงสราง ประโยค: I want (a banana). (He) wants (two bananas).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 Poster 1 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ º¹ÊØ´ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 1 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ µÒÁ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾


Audioscript

a carrot, three carrots, a tomato, three tomatoes

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ «Õ´Õ

7. Listen and write. Match.7. Listen and write. Match.A15

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó Ñ§¹Õé a p p l e , b a n a n a , c a r r o t , h o t d o g , m a n g o , o r a n g e áÅÐ p o t a t o ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§ æ

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 1 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä ŒÂÔ¹ »ÃÐâÂ¤ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ áÅÐ Ó¹Ç¹ ¢Í§ ÍÒËÒÃ ·Õè ä ŒÂÔ¹ Ò¡ «Õ Õ ¤ÃÙ à»� «Õ Õ ¢Í§ »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ «Öè§ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¹Ñé¹ Ç‹Ò I w a n t a b a n a n a .

– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ËÂØ´ «Õ´Õ ã¹ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÁÕ àÇÅÒ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº

– àÁ×èÍ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ãº ·Ø¡ ¢ŒÍ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ¡Ñº ÀÒ¾ ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹ � ¡Ñ¹ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µÑÇàÍ§

A c t i v i t i e s D r a w i n g D i c t a t i o n – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ ÑµØÃÑÊ 8

ª‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ »ÃÐâÂ¤ µ‹Íä»¹Õé 1. D r a w a t o m a t o . 2. D r a w f o u r t o m a t o e s . 3. D r a w t h r e e c a r r o t s . 4. D r a w a n o n i o n . 5. D r a w f i v e o r a n g e s . 6. D r a w a m a n g o . 7. D r a w s i x o n i o n s . 8. D r a w t h r e e t o m a t o e s . H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 7 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹

Audioscript

1. I want a banana. 2. She wants two hot dogs.3. He wants an apple. 4. I want two mangoes.5. He wants two oranges. 6. She wants an onion.7. I want three carrots. 8. He wants three potatoes.


• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºÍ¡ Ó¹Ç¹ áÅÐ »ÃÔÁÒ³ some ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ äÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ äÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ ÊÒÁÒÃ¶

¹Ñº Ó¹Ç¹ ã¹ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ



W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 µ‹Íä»¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·�

¢Í§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾: t o m a t o , p o t a t o , c a r r o t , o n i o n , m a n g o , o r a n g e ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 1 µÑÇ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ñ§¹Õé I w a n t ( t h r e e m a n g o e s ) . I w a n t ( a m a n g o ) . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¾Ù º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¤ÃÙ ¾Ù´à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à¢ŒÒ ã¨ Ç‹Ò a ËÁÒÂ ¶Ö§ o n e

– ãËŒ ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ µ‹Íä»¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅÐ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò µÒÁ»¡µÔ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÙ ¹Ñé¹ äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ: c h i c k e n , c h e e s e , s o u p , r i c e , b r e a d , w a t e r ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ Ñ§¹Õé I w a n t s o m e r i c e . I w a n t s o m e c h e e s e . I w a n t s o m e w a t e r . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¾Ù´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹


โครงสราง ประโยค: I want (three cookies). (He) wants some (candy).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 ¹ºÑµÃãªŒÊÓËÃÑº àÅ‹¹à¡Á ¶Ø§ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ ÊÔè§¢Í§à¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÍÒËÒÃ ¢Í§ ÃÔ§ ( ¼Å äÁŒ, ¶Ø§ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ, ¹éÓ´×èÁ ËÅÒÂ æ ¢Ç´, «Ø» ËÅÒÂ æ ¡ÃÐ»‰Í§ ËÃ×Í ËÅÒÂ æ ¶Ø§)


– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ º¹ÊØ´ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 2 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ µÒÁ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾: p o t a t o e s , c h i c k e n


Audioscript

I want three potaotes. She wants some chicken.



– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 2 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ªÕé ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ µÒÁ ¢³Ð ¿˜§ «Õ´Õ



Audioscript

1. She wants some bread. 2. He wants four onions.3. She wants some water. 4. She wants three carrots.5. He wants two mangoes. 6. He wants some cheese.7. He wants two tomatoes. 8. She wants some chicken.


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ à´ç¡ ¼ÙŒªÒÂ áÅÐ à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 2 ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t d o e s h e w a n t ? ¤ÃÙ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò H e w a n t s t w o t o m a t o e s , f o u r o n i o n s , t w o m a n g o e s a n d s o m e c h e e s e . ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ÀÒ¾ à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o e s s h e w a n t ? ¤ÃÙ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò S h e w a n t s s o m e c h i c k e n , s o m e b r e a d , s o m e w a t e r , a n d t h r e e c a r r o t s .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ã¹ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ 2 ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ Ù ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ «Öè§ ÍÂÙ‹ ¶Ñ´¨Ò¡ ÀÒ¾ à´ç¡ ¼ÙŒªÒÂ áÅÐ ÀÒ¾ à´ç¡¼ÙŒËÞÔ§ áÅŒÇ àµÔÁ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� àÁ×èÍ àµÔÁ ¤Ãº ·Ø¡ ¢ŒÍ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

A c t i v i t i e s P l a y S t o r e – ¤ÃÙ ãªŒ ÍÒËÒÃ ¢Í§¨ÃÔ§ ËÃ×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ÊÓËÃÑº à¡Á ¹Õé ãËŒ ¤ÃÙ àµÃÕÂÁ ËÒ ¹ºÑµÃ äÇŒ ÊÓËÃÑº àÅ‹¹à¡Á

áÅÐ ¶Ø§ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ ÊÓËÃÑº ãÊ‹ ÍÒËÒÃ ¢Í§¨ÃÔ§ ËÃ×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¼ÅÑ à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ÃŒÒ¹ áÅÐ ÅÙ¡¤ŒÒ ¤ÃÙ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò ÊÑé¹ æ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ½ƒ¡ ÍÍ¡ àÊÕÂ§ ¡‹Í¹ àÅ‹¹ ÃÔ§ Ñ§¹Õé

S t o r e k e e p e r : W h a t d o y o u w a n t ? C u s t o m e r : I w a n t ( s o m e ) ( r i c e ) a n d a ( m a n g o ) . S t o r e k e e p e r : T w o d o l l a r s , p l e a s e . ( P u t t h e f o o d i n a b a g . ) C u s t o m e r : ( h a n d s t o r e k e e p e r t h e m o n e y . ) T h a n k y o u . S t o r e k e e p e r : Y o u ’ r e w e l c o m e . – ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¢Í«×éÍ ÍÒËÒÃ ÁÒ¡¡Ç‹Ò 1 ª¹Ô´ áÅÐ ¾Ù´ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ

ÊÁºÙÃ³�


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ·Õè ãªŒÀÒÂ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ äÇŒ º¹ âµ�Ð Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò

W h a t i s o n t h e d e s k ? ¤ÃÙ ªÕé ·Õè Ô¹ÊÍ ( p e n c i l s ) áÅÐ ¾Ù´µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò T h e r e a r e ( t h r e e p e n c i l s ) o n t h e d e s k .

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Í â´Â ªÕé ÊÔè§¢Í§ Í×è¹ æ á·¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº â´Â ãªŒ ·Ñé§ t h e r e a r e áÅÐ t h e r e i s



• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ äÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ¤Ù‹¡Ñº ¤ÓºÍ¡»ÃÔÁÒ³

some áÅÐà¢ÕÂ¹»ÃÐâÂ¤´ŒÇÂ¤ÓÈÑ¾·�·Õèà¡ÕèÂÇ¡ÑºÍÒËÒÃ «Öè§ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ã¹ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ • ÇÒ´ÃÙ» áÅÐ ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ

โครงสราง ประโยค: There is a (carrot) on the table. There are (three oranges) on the table. There is (some bread) on the table.ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 ÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ ·Õè ãªŒ ÀÒÂã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¨Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ

¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


11. Draw food. Talk with a partner.11. Draw food. Talk with a partner.

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ á¤ ÃÍµ º¹ âµ�Ð áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ T h e r e i s a c a r r o t o n t h e t a b l e . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´µÒÁ

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ( b r e a d , c a r r o t , c h e e s e , c h i c k e n , f i s h , m a n g o , o n i o n , o r a n g e , p o t a t o , r i c e , s o u p , t o m a t o ) ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ·ÕÅÐ ¤Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ àÅ×Í¡ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ º¹ âµ�Ð ¤¹ÅÐ 5 ª¹Ô´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ Ð ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ »ÃÐàÀ· ÅÐ 1 ÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÁÐÁ‹Ç§ 1 ¼Å ( a m a n g o ) à»š¹µŒ¹ ËÃ×Í ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ »ÃÐàÀ· ÅÐ ËÅÒÂÍÂ‹Ò§ ¡çä´Œ àª‹¹ ÇÒ´ÀÒ¾ à¹×éÍä¡‹ Ó¹Ç¹ Ë¹Öè§ ( s o m e c h i c k e n ) ËÃ×Í ÇÒ´ÀÒ¾ ÁÑ¹½ÃÑè§ 3 ÅÙ¡ ( t h r e e p o t a t o e s ) à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ º¹ âµ�Ð â´Â ãªŒ t h e r e i s / t h e r e a r e / t h e r e i s s o m e


– ¤ÃÙ ªÕé »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò T h e r e i s a c a r r ot o n t h e t a b l e .

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ Ù ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ º¹ âµ�Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� â´Â ãªŒ t h e r e i s / t h e r e a r e / t h e r e i s s o m e

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

A c t i v i t i e s P l a t e s o f F o o d – ¤ÃÙ á¨¡ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ »ÃÐàÀ· µ‹Ò§ æ º¹ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ àÁ×èÍ ÇÒ´ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ- µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ ÍÂÙ‹ º¹ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ

F o l l o w D i r e c t i o n s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ÇÒ´ÀÒ¾ âµ�Ð µÑÇ ãËÞ‹ µÃ§¡ÅÒ§ Ë¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ Ñ§¹Õé

1. T h e r e i s a t o m a t o o n t h e t a b l e . 2. T h e r e a r e f i v e o r a n g e s o n t h e t a b l e . 3. T h e r e i s s o m e c h e e s e o n t h e t a b l e . 4. T h e r e a r e t w o o n i o n s o n t h e t a b l e . 5. T h e r e i s s o m e w a t e r o n t h e t a b l e . 6. T h e r e i s s o m e f i s h o n t h e t a b l e . 7. T h e r e a r e s i x c a r r o t s o n t h e t a b l e . 8. T h e r e a r e f o u r m a n g o e s o n t h e t a b l e . – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ âµ�Ð º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÇÒ´ÀÒ¾ àÊÃç áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù ºÍ¡Ç‹Ò

ÁÕ ÍÒ¡ÒÃ »ÃÐàÀ· ã´ ÍÂÙ‹ º¹ âµ�Ð â´Â ãªŒ »ÃÐâÂ¤ t h e r e i s áÅÐ t h e r e a r e ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ áµ‹ÅÐ »ÃÐàÀ· º¹ âµ�Ð º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ŒÇÂ µÑÇàÍ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤¹ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ à¾ÔèÁàµÔÁ Å§ ä» ã¹ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ºÍ¡ ÍÒËÒÃ «Öè§ ÍÂÙ‹ º¹ âµ�Ð

M a y I ? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ M a y I p l e a s e h a v e s o m e w a t e r ? º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤

º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¶Ù¡ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o y o u w a n t ? ÁÑ¹ à»š¹¡ÒÃ äÁ‹ ÊØÀÒ¾ ·Õè Ð µÍº Ç‹Ò I w a n t ÇÔ¸Õ ·Õè Ð µÍº ãËŒ ÊØÀÒ¾ ¹Ñé¹ Ð µŒÍ§ ¾Ù´µÍº ŒÇÂ m a y I áÅÐ p l e a s e ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ¢ÍÊÔè§¢Í§ µ‹Ò§ æ



W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ U n i t 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ´Ñ§¹Õé b r e a d ,

c a r r o t , c h e e s e , c h i c k e n , f i s h , m a n g o , o n i o n , o r a n g e , p o t a t o , r i c e , s o u p , t o m a t o , w a t e r

– ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ á¤ ÃÍµ 3 ËÑÇ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò H o w m a n y c a r r o t s a r e t h e r e ? ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò T h e r e a r e t h r e e c a r r o t s . ãËŒ ¤ÃÙ ¶ÒÁ µ‹Í áµ‹ à»ÅÕèÂ¹ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ áÅÐ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ä´Œ



• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ äÁ‹ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ¤Ù‹¡Ñº ¤ÓºÍ¡»ÃÔÁÒ³ some áÅÐ ¤Ó

ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ ÊÒÁÒÃ¶ ¹Ñº Ó¹Ç¹ ã¹ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹� ä´ŒŒ

โครงสราง ประโยค: What do you want? I want a (carrot). I want some (rice/bananas). I want four (tomatoes).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



14. Listen and circle.14. Listen and circle.A18


Audioscript

What do you want? I want a carrot. I want four tomatoes.I want some tomatoes. I want some rice.




– ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç§¡ÅÁ ÀÒ¾ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙ ËÂØ´ «Õ´Õ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÁÕ àÇÅÒ Ç§¡ÅÁ ¤Ó µÍº

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¢ŒÒ§à¤ÕÂ§

Audioscript

1. I want some oranges. 2. I want some rice.3. I want a tomato. 4. I want some fish.5. I want a mango. 6. I want some milk.

15. Look at 14. Talk with a partner.15. Look at 14. Talk with a partner.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 4 ¤ÃÙ ¾Ù´à¹Œ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ I w a n t s o m e ( m i l k ) o r I w a n t a ( m a n g o ) . ã¹ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µÑÇàÍ§

A c t i v i t i e s C o n c e n t r a t i o n – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ¤ÃÑé§ ÅÐ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ¤ÇèÓ Ë¹ŒÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ Å§ º¹ âµ�Ð áÅÐ

à¢ÕÂ¹ µÑÇàÅ¢ 1 – 1 0 º¹ ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹ ·ÕÁ ( Ó¹Ç¹ ·ÕÁ áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ·ÕÁ ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ 1 ¤Ó áÅÐ ¢Í ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ 1 ¤¹ ¢Í§ ·ÕÁ Ë¹Öè§ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� µÑÇàÅ¢ ¢Í§ ºÑµÃ ÀÒ¾ «Öè§ ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù ¶ŒÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ «Öè§ Ë§ÒÂ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ µÃ§ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù ·ÕÁ ¹Ñé¹ ä ŒÃÑº 1 ¤Ð á¹¹ áµ‹ ¶ŒÒ ºÑµÃ ÀÒ¾ «Öè§ Ë§ÒÂ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ äÁ‹µÃ§ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù ·ÕÁ Í×è¹ æ ä Œ âÍ¡ÒÊ ã¹ ¡ÒÃ à´Ò µ‹Íä» ¤ÃÙ àÅ‹¹à¡Á ¹Õé ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¤ÃÙ Ë§ÒÂ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¤Ãº ·Ø¡ á¼‹¹ ¤ÃÙ ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ·ÕÁ ãËŒ »ÃÖ¡ÉÒ ËÒÃ×Í ¡Ñ¹ ¡‹Í¹ ·Õè Ð ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� µÑÇàÅ¢ ÍÍ¡ÁÒ à¾×èÍ äÁ‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ¤¹ Ë¹Öè§ à»š¹ ¤¹ µÑ´ÊÔ¹ ã¨ áµ‹à¾ÕÂ§ ¼ÙŒà´ÕÂÇ

Teacher Tip

¤ÃÙ ¾ÂÒÂÒÁ ÊÍ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒÃÙŒ Ñ¡ ·Ó §Ò¹ à»š¹ ·ÕÁ â´Â ÁÍºËÁÒÂ º·ºÒ· ¤ÇÒÁà»š¹¼ÙŒ¹Ó ãËŒ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¾Ù´äÁ‹à¡‹§ ËÃ×Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¢Ò´¤ÇÒÁ ÁÑè¹ã¨ ã¹ µÑÇàÍ§

F o o d s I l i k e – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

¢Öé¹ ÁÒ ÇÒ´ÀÒ¾ ãºË¹ŒÒ ¤¹ ÂÔéÁ ( ) ·Õè ŒÒ¹ Ë¹Öè§ ¢Í§ Ë¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ãºË¹ŒÒ ¤¹ ºÖé§µÖ§ ( ) ÍÕ¡ ŒÒ¹ Ë¹Öè§ ¢Í§ Ë¹ŒÒ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè ªÍº áÅÐ äÁ‹ªÍº ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶Ñ ¨Ò¡ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ¤¹ áÊ´§ ÀÒ¾ÇÒ´ áÅÐ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¿˜§




• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ a, an, some ä´Œ • ¾Ù´ ºÍ¡ áÊ´§ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ ä´Œ • à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤ÓµÍº ŒÇÂ want ä´Œ

โครงสราง ประโยค: What do you want? I want (an apple). I want some (bananas).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 7 à·»ãÊ


W a r m U p – ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ U n i t 7 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÍÒËÒÃ µÒÁ ºÑµÃ ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ªÙ – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ âµ�Ð µÑÇ ãËÞ‹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ãªŒ à·» ãÊ µÔ´ ºÑµÃ ÀÒ¾ º¹ âµ�Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´

¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ «Öè§ ÍÂÙ‹ º¹ âµ�Ð ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¤ÇÃ Ð ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ «Öè§ ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ T h e r e i s a / a n .

U s i n g P a g e 7516. Write. Use a, an, or some.

– ¤ÃÙ Ö§ ¤ÇÒÁ Ê¹ ã¨ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä» ·Õè µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 â´Â ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ áÍ»à»�Å áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o y o u w a n t ? ¤ÃÙ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§ Ç‹Ò I w a n t a n a p p l e . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 2 áÅÐ ªÕé ÀÒ¾ ¡ÅŒÇÂ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t d o y o u w a n t ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº Ç‹Ò I w a n t s o m e b a n a n a s .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãªŒ a , a n , s o m e à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ ¤Ó µÍº Å§ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ·Õè 1 6 ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 5 ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ( à©ÅÂ ¤Ó µÍº: 1 . I w a n t a n a p p l e . 2 . I w a n t s o m e b a n a n a s . 3 . I w a n t a n o n i o n . 4 . I w a n t s o m e p o t a t o e s . 5 . I w a n t s o m e c h i c k e n . 6 . I w a nt a n o r a n g e . 7 . I w a n t s o m e i c e c r e a m . 8 . I w a n t a c a r r o t . )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº ¤Ù‹ ¢Í§ µÑÇàÍ§ – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹


– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ¶ÒÁ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ W h a t d o y o u w a n t ? áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ à¢ÕÂ¹ ÊÔè§¢Í§ ·Õè ÍÂÒ¡ä´Œ à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ãªŒ a , a n , s o m e ã¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¿˜§

– ¤ÃÙ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 2– 3 ¤¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè à¢ÕÂ¹ Ñ§ æ

A c t i v i t i e s S e q u e n c e s – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ´¨Ó ÅÓ´Ñº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¢Í§ ºÑµÃ

ÀÒ¾ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¾ÅÔ¡ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¡ÅÑº ËÅÑ§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� µÒÁÅÓ´Ñº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ¤ÃÙ ÊÑº ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅŒÇ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ

C h a n t a N e w C h a n t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù à¹×éÍà¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 0 ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ à¹×éÍà¾Å§

¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§ æ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ä´Œ ÃŒÍ§à¾Å§ ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹ 4 ¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅÐ ÁÍºËÁÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ¤Ó ( a n a p p l e , s o m e r i c e , a c a r r o t , s o m e b r e a d ) ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÃŒÍ§ ·‹Í¹ à¾Å§ ¢Í§ µÑÇàÍ§ ¤ÃÙ ¾Ù´ á¹Ð¹Ó ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ¤Ó ãËÁ‹ à¾×èÍ ãªŒ ÃŒÍ§à¾Å§

I ’ m T h i n k i n g o f S o m e t h i n g I w a n t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´Ç‹Ò I ’ m t h i n k i n g o f s o m e t h i n g I w a n t . ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡Ô¨¡ÃÃÁ à»š¹

µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ ¤Ô´ ¶Ö§ ÍÒËÒÃ ÍÂ‹Ò§ Ë¹Öè§ áÅŒÇ ãËŒ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¹Ñé¹ àª‹¹ C a n y o u c o u n t i t ? I s i t b r o w n ? D o e s i t g r o w i n t h e g r o u n d ? à»š¹µŒ¹

M a k i n g M e a l s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� b r e a k f a s t , l u n c h , d i n n e r º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅŒÇ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 º¹ ÃÒ§

ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÍ¡ à»š¹ 3 ¡ÅØ‹Á ( Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅÐ ÁÍºËÁÒÂ Á×éÍÍÒËÒÃ ãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 Á×éÍ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ãËŒ àÅ×Í¡ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤Ô ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ ÃÙŒ Ñ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÍÍ¡ÁÒ ¹ÓàÊ¹Í Á×éÍÍÒËÒÃ ·Õè ä ŒÃÑº ÁÍºËÁÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ÍÂÒ¡ Ð àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ

17. Write about you.


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð U n i t 2 áÅÐ ºÑµÃ ÀÒ¾ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ U n i t 7 º¹ ÃÒ§

ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� â´Â ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ á¼‹¹ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ¾Ù´Ç‹Ò W h a t ’ s t h i s ? – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ÊÁÁØµÔÇ‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ »�¡¹Ô¡ ÍÂÙ‹ ·Õè ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð áË‹§ Ë¹Öè§ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¾Ù´¤ØÂ ¡Ñ¹ Ç‹Ò µŒÍ§¡ÒÃ ·Ò¹ÍÒËÒÃ ÍÐäÃ áÅÐ µŒÍ§¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ÍÐäÃ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º· ·Õè 2 áÅÐ 7



• ÃÐºØ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ä´Œ • ÊÒÁÒÃ¶ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards unit 2 áÅÐ 7 á»‡§ à¡Å×Í ¹éÓÁÑ¹ ÊÕ¼ÊÁ ÍÒËÒÃ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


18. Find and circle.

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÍÒËÒÃ àËÅ‹Ò¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó c h e e s e , c h i c k e n , f i s h , c a r r o t s , s o u p , b r e a d, o n i o n ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÈÖ¡ÉÒ à¡Á »ÃÔÈ¹Ò ¤Ó ÈÑ¾·� µÃ§¡ÅÒ§ Ë¹ŒÒ 7 6 ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¨Ð µŒÍ§ËÒ ¤Ó ÈÑ¾·� ã¹ Ç§¡ÅÁ ãËŒ µÃ§ ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó§Ò¹ à»š¹ ¤Ù‹ ä´Œ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ¤Ó ÈÑ¾·� ã´ äÁ‹ ¾º ¤ÃÙ ª‹ÇÂàËÅ×Í àÁ×èÍ Óà»š¹

19. Play with a partner. Ask and answer about the pictures.19. Play with a partner. Ask and answer about the pictures.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 76 – ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕÅÐ ¤Ù‹ ÍÍ¡ÁÒ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

´Ó

A c t i v i t i e s P r o j e c t : C l a y F o o d – ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¼ÅÔµ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ â´Â ãªŒ Ê‹Ç¹¼ÊÁ Ñ§¹Õé ¼ÊÁ á»‡§ 2 ¶ŒÇÂ

à¡Å×Í 1 ¶ŒÇÂ ¹éÓ ¶ŒÇÂ áÅÐ ¹éÓÁÑ¹ 1 ËÂ´ ¤¹ ãËŒ à¢ŒÒ ¡Ñ¹ áº‹§ Ê‹Ç¹¼ÊÁ µÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ áÅŒÇ 34


ãÊ‹ ÊÕ¼ÊÁÍÒËÒÃ Å§ ä» Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅÐ á¨¡ Ê‹Ç¹ áº‹§ ¢Í§ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ÊÕ µ‹Ò§ æ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á »˜œ¹ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ãËŒ à»š¹¼Å äÁŒ áÅÐ ¼Ñ¡ µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ãËŒ ÃÍ ¹ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ á¢ç§µÑÇ Ð ä´Œ ¹Óä» ãªŒ »ÃÐ¡Íº ¡Ô¨¡ÃÃÁ Í×è¹ æ µ‹Íä»

Teacher Tip

ãËŒ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¤ÃÙ ¼ÊÁ á»‡§ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ ÊÍ¹ ÇÔ¸Õ µÇ§ Ê‹Ç¹¼ÊÁ áÅÐ ÇÔ¸Õ ·ÓµÒ Á µÓÃÒ ¢³Ð ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé

C o u n t i n g F o o d – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ áÅŒÇ ÇÒ§ ¼Å äÁŒ áÅÐ ¼Ñ¡ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ º¹ âµ�Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº

¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§¢Í§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ áÅÐ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ â´Â ãªŒ a , a n , s o m e ã¹ ¡ÒÃ ºÍ¡ ¨Ó¹Ç¹ ÊÔè§¢Í§ ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ

P r o j e c t : M a k e a M e n u – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ªÑé¹àÃÕÂ¹) áÅÐ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 á¼‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¤Ô ª×èÍ ÃŒÒ¹ ÍÒËÒÃ»ÃÐ¨Ó ¡ÅØ‹Á ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ áºº àÁ¹ÙÍÒËÒÃ áÅÐ ·Ó ÃÒÂ¡ÒÃ ÍÒËÒÃ áÅÐ ÃÒ¤Ò Å§ ã¹ àÁ¹Ù ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁµÔ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á Í×è¹ æ à¾×èÍ ½ƒ¡ ¾Ù´ ÊÑè§ÍÒËÒÃ ã¹ ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ

Teacher Tip

¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¡Ô¨¡ÃÃÁ àÁ¹Ù áÅÐ ÃŒÒ¹ÍÒËÒÃ ¢ŒÒ§ µŒ¹ ÊÍ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤³Ôµ ÈÒÊµÃ� ¾×é¹°Ò¹ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ä´Œ àª‹¹ add (à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ºÇ¡) áÅÐ multiply (à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ¤Ù³) à»š¹µŒ¹

R e s t a u r a n t – ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ àÁ¹Ù ¡Ñ¹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ à»š¹ ¾¹Ñ¡§Ò¹àÊÔÃ�¿ áÅÐ ÅÙ¡¤ŒÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ

¡ÅØ‹Á ÊÑè§ »ÃÔÁÒ³ ÍÒËÒÃ ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ Ò¡ àÁ¹Ù áÅÐ àÃÕÂ¡ ãËŒ ¾¹Ñ¡§Ò¹àÊÔÃ�¿ ´ ÃÒÂ¡ÒÃ ÍÒËÒÃ ·Õè ÊÑè§ áÅÐ ¾Ù´ Â×¹ÂÑ¹ ÃÒÂ¡ÒÃ ÍÒËÒÃ ¹Ñé¹

จดประสงค การ เรยนร • ÃÐºØ¤Ø³ÅÑ¡É³Ð à¡ÕèÂÇ¡ÑºâÀª¹Ò ¡ÒÃ ·Õè´Õä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡Õè ÂÇ¡Ñº âÀª¹Ò¡ÒÃ ·Õè´Õä´Œส� อ การ เรยนร: ºÑµÃ Picture Cards unit 7 Interactive Poster áÍ »à»�Å ËÑÇËÍÁ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 8 áÅŒÇ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·Ø¡¤¹ àËç¹ ã¹ ÀÒ¾ â´Â ãªŒ t h e r e i s / t h e r e a r e áÅÐ s o m e , a , a n µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ T h e r e a r e s o m e o r a n g e s . T h e r e i s s o m e r i c e . T h e r e i s s o m e w a t e r . à»š¹µŒ¹

– ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÕ µ‹Ò§ æ áÅÐ ÃÙ»·Ã§ µ‹Ò§ æ


20. Color. Write.

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 7 áÅŒÇ ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ àËç¹ ã¹ ÀÒ¾ ( µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ m i l k , j u i c e , c h i c k e n , b a n a n a s , c a r r o t s , t o m a t o e s , m a n g o e s ) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ò¹ÍÒËÒÃ àËÅ‹Ò¹Õé

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ E a t a l o t o f f r u i t a n d v e g e t a b l e s e v e r y d a y . ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 2 – 3 ¤¹ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò D o y o u e a t f r u i t a n d v e g e t a b l e s e v e r y d a y ? W h a t f r u i t s d o y o u e a t ? W h a t v e g e t a b l e s d o y o u e a t ?

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ D r i n k e v e r y d a y . ¤ÃÙ ¾Ù´ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W a t e r i s g o o d f o r y o u . D r i n k s o m e w a t e r e v e r y d a y . D r i n k s o m e m i l k e v e r y d a y .

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ E a t s o m e o f t h e s e f o o d s o n e o r t w o t i m e s a d a y . ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ C h i c k e n , f i s h , a n d m e a t a r e g o o d f o r y o u .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ËÂÔº ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¢Öé¹ ÁÒ áÅŒÇ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ – àÁ×èÍ ÃÐºÒÂÊÕ àÊÃç¨ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÅÒ¡àÊŒ¹ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ ã¹ »ÃÐâÂ¤ I e a t g o o d f o o d . – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á àÅç¡ æ ( Ó¹Ç¹ ¡ÅØ‹Á áÅÐ Ó¹Ç¹ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¢Öé¹ ÍÂÙ‹ ¡Ñº Ó¹Ç¹

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ËŒÍ§àÃÕÂ¹) áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÍÒËÒÃ ·Õè ÁÕ »ÃÐâÂª¹� «Öè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ ·Ø¡ÇÑ¹

Teacher Tip

¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ÊÍ¹¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÃ×èÍ§ âÀª¹Ò¡ÒÃ «Öè§ à»š¹ ¢ŒÍ Õ ¢Í§à¹×éÍËÒ º·àÃÕÂ¹ ¹Õé ¤ÃÙ ¾Ù à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹àËç¹ ¶Ö§¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¡ÒÃ ËÅÕ¡ àÅÕèÂ§ ÍÒËÒÃ Ó¾Ç¡ ä¢ÁÑ¹ áÅÐ ¹éÓµÒÅ ÃÇÁ ·Ñé§ ¾Ù´à¹Œ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹àËç¹ ¶Ö§¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¡ÒÃ¡Ô¹ÍÒËÒÃ ·Õè´Õ ÁÕ »ÃÐâÂª¹�

A c t i v i t i e s I E a t G o o d F o o d – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ U n i t 7 º¹ ÃÒ§ ªÍÅ�¡ áÅŒÇ àÃÕÂ¡ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ Ñ´ àÃÕÂ§ ºÑµÃ

ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ãËŒ à»š¹¡ÅØ‹Á æ Ñ§¹Õé ¡ÅØ‹Á ¼Ñ¡ ¡ÅØ‹Á ¼Å äÁŒ ¡ÅØ‹Á à¹×éÍ ÊÑµÇ� áÅÐ ¡ÅØ‹Á ¢Í§ËÇÒ¹ àÁ×èÍ àÃÕÂ§ àÊÃç áÅŒÇ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í Ç‹Ò àËç¹ ŒÇÂ ¡Ñº ¡ÒÃ àÃÕÂ§ ºÑµÃ ÀÒ¾ ¢Í§ à¾×èÍ¹ ËÃ×Í äÁ‹ ¶ŒÒ äÁ‹ àËç¹´ŒÇÂ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÕ¡ ¤¹ Ë¹Öè§ ÍÍ¡ÁÒ àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ÀÒ¾ ãËÁ‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ´ ÃÒÂ¡ÒÃ ÍÒËÒÃ ÊÓËÃÑº ·Ø¡ÇÑ¹ Ë¹Öè§ ËÃ×Í ÊÍ§ ¤ÃÑé§ µ‹Í ÇÑ¹ áÅÐ äÁ‹ ·Ø¡ÇÑ¹


P u t Y o u r H a n d s o n Y o u r H e a d – ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ â´Â ¡ÒÃ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ P u t y o u r h a n d s o n y o u r h e a d . áÅŒÇ ÇÒ§Á×Í ·Ñé§

2 ¢ŒÒ§º¹ ÈÕÃÉÐ ¢Í§ µÑÇàÍ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ P u t y o u r h a n d s o n y o u r h e a d . «éÓ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·ÓµÒÁ ¤Ó ÊÑè§¢Í§ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ¾Ù´ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÓµÒÁ ¤Ó ÊÑè§ µ‹Í â´Â ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ P u t y o u r h a n d s o n y o u r e a r s . P u t y o u r h a n d u n d e r y o u r f o o t . ËÃ×Í P u t y o u r h a n d s a b o v e y o u r h e a d . ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÊÑè§ ãËŒ àÃçÇ ¢Öé¹ àÃçÇ ¢Öé¹ à¾×èÍ ·Ó ãËŒ à¡Á Ê¹Ø¡ ÂÔè§¢Öé¹

C h a l l e n g e : F r u i t o r V e g e t a b l e ? – ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§ ÃÐËÇ‹Ò§ ¤Ó ÈÑ¾·� f r u i t s áÅÐ v e g e t a b l e s â´Â »Í¡à»Å×Í¡ áÍ»à»�Å áÅÐ

ËÑÇËÍÁ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� s e e d º¹ ¡ÃÐ´Ò¹´Ó áÅÐ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ µÒÁ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè àÁÅç ¢Í§ áÍ»à»�Å áÅÐ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¼Å äÁŒ Ð ÁÕ àÁÅç áµ‹ ¼Ñ¡ äÁ‹ÁÕ àÁÅç´ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ÁÐà¢×Íà·È à»š¹¼Å äÁŒ ËÃ×Í ¼Ñ¡ ¤ÃÙ »Í¡à»Å×Í¡ ÁÐà¢×Í à·È áÅÐ ªÕé ·Õè àÁÅç áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤¹ Ê‹Ç¹ ãËÞ‹ ¶×ÍÇ‹Ò ÁÐà¢×Íà·È à»š¹ ¼Ñ¡ áµ‹ µÒÁ ¤ÇÒÁ à»š¹¨ÃÔ§ áÅŒÇ ÁÐà¢×Íà·È à»š¹¼Å äÁŒ

H o m e w o r k B o o k – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 2 9 à»š¹ ¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í à»š¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ I n t e r a c t i v e P o s t e r – ¤ÃÙ ãªŒ I n t e r a c t i v e P o s t e r à¾×èÍ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒ áÅŒÇ ¡‹Í¹ ·Ó


U n i t 7 T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ·Ó U n i t 7 T e s t áÅÐ ¤ÃÙ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§ ·ŒÒÂ

àÅ‹Á




/ /


Unit 8 At the Zoo

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒáÅÐ¤ÇÒÁ ËÁÒÂà¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� 2. ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤·ÕèãªŒ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ

áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�

3. ÈÖ¡ÉÒ ¡Ò ÃãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹ÒÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§

4. ÈÖ¡ÉÒ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó adjectives à¾×èÍºÍ¡ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ

5. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their

6. ÈÖ¡ÉÒ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¹ÒÁáÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹�

7. ÈÖ¡ÉÒ»ÃÐâÂ¤·ÕèãªŒ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·ÕèäÁ‹ªÍº

8. ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´ ¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃàËç¹ ¤Ø³ ¤‹Ò ã¹ µ¹ ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ ¡Ñº ¤ÇÒÁª×è¹ªÍº µ‹ÍÊÑµÇ�

9. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹àÃ×èÍ§ ãËŒ à¢ŒÒã¨














¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: Alligator, bear, elephant,

giraffe, gorilla, hippo, lion, monkey, panda, seal, tiger, zebra big/small, long/short/tall, animals, body parts

Structures: A (cat) has a (tail). Its (tail) is (long). An (alligator’s) (tail) is (long). Their (ears) are (big). It’s a (hippo).

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. ¤ÇÒÁª×è¹ªÍº µ‹ÍÊÑµÇ�2. ¤ÇÒÁ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�µ‹Í¸ÃÃÁªÒµÔ

At the Zoo



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 8 At the Zoo


1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 » 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ãªŒ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/2) 7. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/3) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3) 11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1) 12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1) 13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1) 14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò ÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ä´Œ 4. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó adjectives à¾×èÍ ºÍ¡ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ ä´Œ5. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their ä´Œ6. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– ¨ÃÐà¢Œ àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ÎÔ»â» àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ÂÕÃ�Ò¿ ÁÕ ¤Í ÂÒÇ Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ËÙ ¢Í§ ÊÔ§âµ àÅç¡ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¤Ø³¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ªÍº ¹¡ÂÙ§ äËÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍºÃÑº Ç‹Ò ªÍº à¾ÃÒÐ ¢¹¢Í§ ÁÑ¹ ÊÇÂ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� àª‹¹ alligator, bear, elephant, giraffe, gorilla, hippo, lion, monkey, panda, seal, tiger, zebra à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù ¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� àª‹¹ Look at the hippo! Who! Its teeth are really big! The giraffe is eating leaves. It’s tall, and it has long neck. Where are the lione? I think they are over there, next to the tigers.3. ¡ÒÃ ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò ÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ àª‹¹ A (cat) has a (tail).4. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó adjective à¾×èÍ ºÍ¡ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ àª‹¹ short tail, long neck, big mouth, small teeth à»š¹µŒ¹5. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their àª‹¹ Its mouth is big. Their necks are long.6. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� àª‹¹ An alligator’s tail is long. Cats’ tails are long.

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�2. ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò ÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ä´Œ4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó adjectives à¾×èÍ ºÍ¡ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ ä´Œ5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their ä´Œ6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ7. ¾Ù ¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·Õè äÁ‹ªÍº ä´Œ8. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ µ¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÍº µ‹Í ÊÑµÇ� ä´Œ9. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ ÇÔ Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍãËŒ à¡Ô ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

7. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·Õè äÁ‹ªÍº ä´Œ8. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÍº µ‹Í ÊÑµÇ� ä´Œ9. ÊÒÁÒÃ¶ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ


¢Ñé¹·Õè 2 ÀÒÃÐ§Ò¹ áÅÐ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ«Öè§ à»š¹ËÅÑ¡°Ò¹ ·ÕèáÊ´§Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÁÕ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ äÇŒ ÍÂ‹Ò§ á·Œ¨ÃÔ§1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·ÕèÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ ª×èÍ ÊÑµÇ� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº à¾Å§ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò ÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ 1.4 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ adjective à¾×èÍ ºÍ¡ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ 1.5 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their 1.6 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹�

7. »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·Õè äÁ‹ªÍº àª‹¹ Do you like cats? Yes, I do. I like their long tails. Do you like lions? No, I don’t. I don’t like their big teeth.8. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÍº µ‹Í ÊÑµÇ� àª‹¹ I like animals A peacock has pretty feathers.9. ÇÔ¸Õ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨


»¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¡ÓË¹´ áÅŒÇ ÇÒ´ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ãªŒ Its ËÃ×Í Their áµ‹§»ÃÐâÂ¤ Ò¡ ¤Ó ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ Ç§¡ÅÁ ÅŒÍÁÃÍº ÀÒ¾ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µÒÁ·Õè ä´ŒÂÔ¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.7 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ãªŒ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·Õè äÁ‹ªÍº »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò Ò¡ ÀÒ¾ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÀÒ¾ Ç§¡ÅÁ ÅŒÍÁÃÍº ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ËÒ ÀÒ¾ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.8 ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÍº µ‹Í ÊÑµÇ� »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 8 1.9 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ãËŒ à¢ŒÒã¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ ËÒ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ÊÓ¤ÑÞ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ












á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 8 At the Zoo àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 8 At the Zoo

• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ ( K , P ) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ ( K , A , P ) • ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ÊÑµÇ� ä´Œ ( K ) • ãªŒ h a s ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹Ò ÃÙ» s i m p l e p r e s e n t áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ä´Œ ( K ) • ãªŒ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ i t s áÅÐ t h e i r ä´Œ ( K ) • ãªŒ ¤Ó ¹ÒÁ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� ä´Œ ( K ) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·Õè äÁ‹ªÍº ä´Œ ( K , P ) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ ( A )




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ»ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�

• »ÃÐàÁÔ¹¡Ò Ã ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹ÒÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃãªŒ ¤Ó adjective ºÍ¡ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ ¤ÓáÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃãªŒ ¤Ó¹ÒÁáÊ´§ ¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� áÅÐ ÃÙ»¾ËÙ¾¨¹�




เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : a l l i g a t o r , b e a r , e l e p h a n t , g i r a f f e , g o r i l l a , h i p p o , l i o n , m o n k e y,

p a n d a , s e a l , t i g e r , z e b r a R e c y c l e d V o c a b u l a r y : b i g / s m a l l , l o n g / s h o r t / t a l l , a n i m a l s , b o d y p a r t s K e y S t r u c t u r e s : A ( c a t ) h a s a ( t a i l ) . I t s ( t a i l ) i s ( l o n g ) . A n ( a l l i g a t o r ’ s ) ( t a i l ) i s ( l o n g ) . T h e i r ( e a r s ) a r e ( b i g ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : I t s ’ a ( h i p p o ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 7 8–7 9 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ B 2 3 - B 3 4 P i c t u r e C a r d s : a l l i g a t o r , b e a r , e l e p h a n t , g i r a f f e , g o r i l l a , h i p p o , l i o n , m o n k e y , p a n d a , s e a l , t i g e r , z e b r a I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 8 T e s t H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 3 0 - 3 3


ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ÈÔÅ»Ð ·Ó Ë¹ŒÒ ÊÔ§âµ »ÃÐ´ÔÉ°� Ë¹ŒÒ¡Ò¡ ·Ó ËØ‹¹àªÔ´ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ ·Ó âÁäºÅ�

·ÓÀÒ¾ ÊÒÁÁÔµÔ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ¡ÒÃ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ ÊÑµÇ� á¼¹ÀÙÁÔ ÇÔ·ÂÒÈÒÊµÃ� ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�


คณลกษณะ อนพง ประสงค ¤ÇÒÁ ª×è¹ªÍº µ‹Í ÊÑµÇ� ¤ÇÒÁ ÊÑÁ¾Ñ¹¸� µ‹Í ÃÃÁªÒµÔ


• ºÍ¡ ª×èÍÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ

คำศพทสำคญ: alligator, bear, elephant, giraffe, gorilla, hippo, Lion, monkey, panda, seal, tiger, zebraส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 7 áÅÐ 8 ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ ¡ÒÇ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 7 ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ µ‹Ò§ æ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ ªÕé ä» ÂÑ§ ºÑµÃ áµ‹ÅÐ

ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÃÒÂ¡ÒÃ ÍÒËÒÃ µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I w a n t s o m e ( t o m a t o e s ) . W h a t d o y o u w a n t ? ¤ÃÙ à´Ô¹ ä» ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å Ç‹Ò ¾Ç¡à¢Ò µŒÍ§¡ÒÃ ÍÐäÃ â´Â ·Õè ¤Ó µÍº ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ Ð »ÃÐ¡Íº´ŒÇÂ a , a n ËÃ×Í s o m e Ë¹ŒÒ ª×èÍ ÍÒËÒÃ

– ¤ÃÙ ªÙ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ·ÕÅÐ ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ


A11

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 8 áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÃÒº ( t r e e s , f l o w e r s , b a l l , g i r l s , b o y s ) Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ãªŒ ¹ÔéÇÁ×Í ÅÒ¡ ä» ÃÍº æ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò T h i s i s a z o o .


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. elephant 2. alligator 3. gorilla 4. hippo 5. lion 6. seal 7. zebra 8. bear 9. monkey10. panda 11. giraff 12. tiger

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ – ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¾ÃŒÍÁ ·Ñé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ «Õ´Õ


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ¢Í§ U n i t 8 ÁÒ¨Ò¡ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ã¹¢³Ð ·Õè ¿˜§ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ´ ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹¸�¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ ¡ÃÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

Audioscript

1. bear 2. gorilla 3. hippo 4. seal

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ�

A c t i v i t i e s A n i m a l C h a r t – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ 3 ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ä´Œ á¡‹ P e o p l e , P l a c e s , T h i n g s à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� t e a c h e r áÅÐ

b o y ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� P e o p l e , p a r k ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� P l a c e s áÅÐ n o t e b o o k áÅÐ c r a y o n ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� T h i n g s ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µ‹Ò§ æ àµÔÁ Å§ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ÁÒ¡ ·ÕèÊØ à·‹Ò ·Õè ·Óä Œ ãÊ‹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ãµŒ ¤ÍÅÑÁ¹� T h i n g s

D o Y o u H a v e a C l o u d ? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹

¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò D o y o u l i k e ( z e b r a s ) ? ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ªÍº ÊÑµÇ� ·Õè ¤ÃÙ ¶ÒÁ Â¡ Á×Í¢Öé¹ áÅŒÇ ¹Ñº¨Ó¹Ç¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ Ó¹Ç¹ àÅ¢Ë¹ŒÒ ¤Ó ÈÑ¾·� ( z e b r a ) º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ »¯ÔºÑµÔ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÊÑµÇ� ª¹Ô´ Í×è¹ æ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¡ÃÒ¿ á·‹§ áÊ´§ ª¹Ô´ ¢Í§ ÊÑµÇ� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

P r o j e c t : L u n c h B a g P u p p e t s – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅÐ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ ¡ÒÇ áÅÐ ¡ÃÃä¡Ã

ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ áÊ´§ ¡ÒÃ ¾Ñº ¶Ø§ ¡ÅÑº ŒÒ¹ ã¹ ÍÍ¡ÁÒ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ µ¡ áµ‹§ à»š¹ ËÑÇ ÊÑµÇ� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÂÒ¡ Ð ·Ó àª‹¹


µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ µÔ´ ¡ÒÇ ·Óà»š¹ ãºËÙ ·Õè ÈÕÃÉÐ áÅŒÇ ÇÒ´ µÒ ÁÙ¡ áÅÐ »Ò¡ ·Óà»š¹ Ë¹ŒÒ ÊÑµÇ� µ¡ áµ‹§ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÊÇÁ ËØ‹¹ ËÑÇ ÊÑµÇ� ¢Í§ µ¹ àÍ§ áÅÐ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ¹Ñé¹ â´Â ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ àÅÕÂ¹ àÊÕÂ§ ÊÑµÇ� ËÃ×Í áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ »ÃÐ¡Íº à¾×èÍ ãËŒ à¡Ô´ ¤ÇÒÁ Ê¹Ø¡Ê¹Ò¹ ÂÔè§¢Öé¹ ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ËØ‹¹ ËÑÇ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ äÇŒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ã¹ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ¡ÒÃ ÊÍ¹ ¤ÃÑé§ µ‹Íä»

F a v o r i t e Z o o A n i m a l s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍº ÁÒ ¤¹ÅÐ 1 µÑÇ ÃÐºÒÂÊÕ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ¹Ñé¹ ãµŒ ÀÒ¾ Ò¡ ¹Ñé¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ÊÁÒªÔ¡ áµ‹ÅÐ¤¹ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ áÊ´§ ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� ·Õè µ¹ àÍ§ ªÍº ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ¿˜§ ¤ÃÙ à¡çº ÀÒ¾ÇÒ´ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¾×èÍ ãªŒ ·Ó ¡Ô¨ ¡ÃÃÁ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ¡ÒÃ ÊÍ¹ ¤ÃÑé§ µ‹Íä»


• ºÍ¡ ª×èÍÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: Its (teeth) are really big. It’s (tall). And it has a (long neck).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8, ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹àÅç¡ æ ¶Ø§ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ¨Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ¤ÅÔ»Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ


W a r m U p – ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·ÕÅÐ ãº â´Â ·Õè

¤ÃÙ äÁ‹ ·ÃÒº Ç‹Ò à»š¹ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ã´ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò A m I a ( t i g e r ) ? ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ á ÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ Ç‹Ò N o , y o u a r e n ’ t . áÅÐ Y e s , y o u a r e . ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ «éÓ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ áÅÐ µÍº µÒÁ ¤ÇÒÁ à»š¹¨ÃÔ§ ¤ÃÙ à´Ò ¤Ó ¶ÒÁ àª‹¹¹Õé àÃ×èÍÂ æ ¨¹¡ÃÐ·Ñè§ à´Ò ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅŒÇ Ö§ à»ÅÕèÂ¹ ºÑµÃ ãº ãËÁ‹ µ‹Íä»

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ËÂÔº ºÑµÃ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 9 ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h e r e a r e t h e c h i l d r e n ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº T h e y ’ r e a t t h e z o o . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ÂÑ§ ÊÑµÇ� áµ‹ÅÐ ª¹Ô´ ã¹ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t ’ s t h e g o r i l l a d o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº I t ’ s e a t i n g a b a n a n a .


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò

Audioscript

Look at the hippo! Wow. Its teeth are really big!The giraffe is eating leaves. It’s tall, And it has a long neck.Where are the lions? I think they are over there, next to the tigers.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ W h a t i s t h e

g i r a f f e d o i n g ? I t ’ s e a t i n g l e a v e s , W h e r e a r e t h e l i o n s ? T h e y ’ r e n e x t t o t h e t i g e r s . à»š¹µŒ¹


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÀÒ¾ ÊÇ¹ÊÒ¸ÒÃ³Ð ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ÀÒ¾ ¢³Ð

·Õè ¿˜§

Audioscript

1. elephant 2. gorilla 3. monkey 4. panda 5. zebra

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ÀÒ¾ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ á¼‹¹

A c t i v i t i e s A c t I t O u t – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ¾Ñº áÅÐ ãÊ‹äÇŒ ã¹ ¡Å‹Í§ ËÃ×Í ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ àËÁ×Í¹¡Ñº ÊÑµÇ� ª¹Ô ¹Ñé¹ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ ·ÕèàËÅ×Í ·ÒÂ Ç‹Ò à»š¹ ÊÑµÇ� ÍÐäÃ ¼ÙŒ ·Õè ·ÒÂ ä´Œ ¶Ù¡ à»š¹ ¤¹ áÃ¡ Ð à»š¹ ¼ÙŒ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ºÑµÃ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ·ÒÂ µ‹Íä» ã¹¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¡ÓÅÑ§ à´Ò ÍÂÙ‹ ¤ÃÙ ¤ÇÃ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¾Ç¡à¢Ò ¾Ù´Ç‹Ò L o o k a t t h e ( g o r i l l a ) !

P r o j e c t : L i o n F a c e s – ¤ÃÙ á¨¡ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 ãº áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹

ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ áÊ´§ ÇÔ Õ¡ÒÃ ·Ó ¢¹ ·Õè ¤Í ÊÔ§âµ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ãªŒ ¡ÃÃä¡Ã µÑ´ ÃÍº ¢Íº Ò¹ à»š¹ àÊŒ¹ ÃÔéÇ æ ãËŒ Ë‹Ò§ ¡Ñ¹ »ÃÐÁÒ³ 5 «Á. áÅÐ ÁŒÇ¹ àÊŒ¹ ÃÔéÇ áµ‹ÅÐ àÊŒ¹ ãËŒ §Í ÍÍ¡ÁÒ ¹ ÃÍº Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÍ§·Ó ¢¹ ¤Í ÊÔ§âµ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò m a n e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¢¹ ¤Í ÊÔ§âµ àÊÃç àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ ãºË¹ŒÒ ÊÔ§âµ µ¡ áµ‹§ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ µÒÁ ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ

A n i m a l B i n g o – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ¤ÅÔ» Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ àÅç¡ æ ãªŒ ÊÓËÃÑº à»š¹µÑÇ ËÁÒ¡

¤¹ÅÐ 1 ªØ´ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ áÊ´§ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ¾Ñº


¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ 9 ª‹Í§ áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� Å§ ä» ã¹ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ ·Óà»š¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ºÔ§â¡ ¤ÃÙ ¹Ó ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 9 ãÊ‹äÇŒ ã¹ ¶Ñ§ áÅÐ ËÂÔº ¢Öé¹ ÁÒ ¤ÃÑé§ ÅÐ 1 ãº ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¢Ò¹ª×èÍ ÊÑµÇ� ã¹ ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¤ÅÔ» Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ µÑÇ ËÁÒ¡ ÇÒ§Å§ º¹ ÀÒ¾ ã¹ á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ ºÔ§â¡ ¢Í§ µ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ÇÒ§µÑÇ ËÁÒ¡ ã¹ µÒÃÒ§ ä´Œ àÃÕÂ§ ¡Ñ¹ ¤Ãº 3 ª‹Í§ ¡‹Í¹ à»š¹ ¼ÙŒª¹Ð



• ºÍ¡ ª×èÍÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ ËÃ×Í ¾Ù´à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทนำ กลบ มา ใช: It’s a (hippo). Its (mounth) is (big). Its (ears) are (small).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 28 ¡ÃÐ´ÒÉ Ç´ÒÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 äÇŒ ã¹ Á×Í 1 ãº áÅÐ Ù ÀÒ¾ ¹Ñé¹ ŒÇÂ ÊÕË¹ŒÒ µ×è¹àµŒ¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº

¾Ù´ ŒÇÂ ¹éÓàÊÕÂ§ ·Õè µ×è¹àµŒ¹ Ç‹Ò L o o k a t t h e ( z e b r a ) ! áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ÍÑÈà¨ÃÕÂ� ·Õè ÍÂÙ‹ ·ŒÒÂ »ÃÐâÂ¤ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ Ç‹Ò à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ¹Õé ãªŒ áÊ´§ ¶Ö§ ¤ÇÒÁ »ÃÐËÅÒ´ ã¨ ËÃ×Í µ×è¹àµŒ¹

– ¤ÃÙ ãªŒ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� Í×è¹ æ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ àËÅ‹Ò¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ÊÕË¹ŒÒ áÅÐ ¹éÓàÊÕÂ§ ·Õè µ×è¹àµŒ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§


A14

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 0 ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ËÒ§ ¢Í§ ÅÔ§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò t a i l º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ¹¡ÃÐ·Ñè§ à¡Ô´ ¤ÇÒÁ ¤ØŒ¹à¤Â ¡‹Í¹ ·Õè Ð àÃÔèÁ ÃŒÍ§à¾Å§ – ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ – ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹ 4 ¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á

ÃŒÍ§à¾Å§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ·‹Í¹ àÁ×èÍ ÃŒÍ§à¾Å§ º áµ‹ÅÐà ·ÕèÂÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ÊÅÑº ·‹Í¹ à¾Å§ ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ ¨¹¡ÃÐ·Ñè§ ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§ µÍº ·Ñé§ à¾Å§


A c t i v i t i e s D r a w i n g D i c t a t i o n – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ Õ¡ÒÃ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ

8 ª‹Í§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í ´Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé â´Â ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ Ó¹Ç¹ 1 1 ÀÒ¾ Å§ ã¹ ª‹Í§ µÒÃÒ§ 8 ª‹Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ ÇÒ´ÀÒ¾ 8 ÀÒ¾ äÇŒ ŒÒ¹Ë¹ŒÒ áÅÐ ÍÕ¡ 3 ÀÒ¾ äÇŒ ŒÒ¹ËÅÑ§ ¤ÃÙ ãËŒ ¤Ó ÊÑè§ Ñ§¹Õé

1. D r a w a b r o w n g o r i l l a . 2. D r a w a b r o w n a n d w h i t e g i r a f f e . 3. D r a w a w h i t e b e a r . 4. D r a w a b r o w n m o n k e y . 5. D r a w a n o r a n g e a n d b l a c k t i g e r . 6. D r a w a y e l l o w l i o n . 7. D r a w a g r a y e l e p h a n t . 8. D r a w a g r e e n a l l i g a t o r . 9. D r a w a b l a c k a n d w h i t e p a n d a . 10. D r a w a b r o w n s e a l . 11. D r a w a g r a y h i p p o . – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Ñé§ËÁ´ àÊÃç¨ àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅÐ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº

ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ B i g o r S m a l l ? – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò b i g º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò ¤Ó ÍÐäÃ ·Õè µÃ§¢ŒÒÁ ¡Ñº ¤Ó Ç‹Ò b i g ¤ÃÙ

à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s m a l l µÑ´ Ò¡ ¤Ó Ç‹Ò b i g º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò l o n g º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ·Õè µÃ§¢ŒÒÁ ¡Ñº l o n g ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¾Ù´ ¤Ó Ç‹Ò s h o r t áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s h o rt ¶Ñ´¨Ò¡ ¤Ó Ç‹Ò l o n g º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ÊØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§ ·Õè ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ µÃ§ ¡Ñº b i g áÅÐ ÊØ‹Á àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Í×è¹ æ ÍÍ¡ÁÒ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÔè§ ·Õè ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ µÃ§ ¡Ñº s m a l l , l o ng áÅÐ s h o r t .

A n i m a l O r d e r – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ p i c t u r e C a r d s U n i t 8 Ó¹Ç¹ 5 ãº áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅÐ

¨Ó Ç‹Ò ÁÕ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ÍÐäÃ ºŒÒ§ â´Â àÃÕÂ§ µÒÁÅÓ´Ñº ÀÒ¾ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ËÂÔº ÀÒ¾ ·Ñé§ËÁ´ ÁÒ ÊÅÑº ÇÒ§ ãËÁ‹ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ àÃÕÂ§ ÀÒ¾ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁÅÓ´Ñº ¤ÃÙ ÊÒÁÒÃ¶ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

Teacher Tip

¤ÃÙ ¤ÇÃ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ‹Ò ¶Ö§ »ÃÐÊº¡ÒÃ³� ·Õè ä Œ ä» à·ÕèÂÇ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ÁÒ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÃÃÂÒÂ ¶Ö§ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ä´Œ àËç¹ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ æ à¾×èÍ ¾Ù´¶Ö§ »ÃÐÊº¡ÒÃ³� Ð ª‹ÇÂ àÊÃÔÁ áÃ§ ãËŒ à¡Ô´ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ


¤¹ Í×è¹ æ ·ÕèàËÅ×Í »ÃºÁ×Í ËÃ×Í ¾ÂÑ¡Ë¹ŒÒ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã àÃÕÂ§ÅÓ´Ñº ÀÒ¾ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ ¡ÃÐ·×ºà·ŒÒ ËÃ×Í ÊÑè¹ÈÕÃÉÐ ¶ŒÒ àÃÕÂ§ äÁ‹¶Ù¡µŒÍ§ ¡çä´Œ


• ºÍ¡Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ has ã¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡àÅ‹ÒÃÙ» simple present áÊ´§ ¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ä´Œ • ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ its ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: A (cat) has a (tail). Its (tail) is (long).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8, ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ¤ÅÔ»Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉá¼‹¹ àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·�

µ‹Ò§ æ – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� b i g s m a l l , l o n g áÅÐ s h o r t ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ â´Â ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ÂÕÃÒ¿ º¹

¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ªÕé ä» ·Õè ¤Í ¢Í§ ÂÕÃÒ¿ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e g i r a f f e h a s l o n g n e c k ¤ÃÙ ãªŒ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÀÒ¾ ÊÑµÇ� Í×è¹ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ ¾Ç¡ ÁÑ¹ â´Â ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� àËÅ‹Ò¹Õé ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¾Ù´ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ã¹ ¡Ã³Õ ·Õè Óà»š¹


A15

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ Ò¡ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 1 ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè §Ç§ ¢Í§ ªŒÒ§ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò t r u n k º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò E l e p h a n t s d o n ’ t h a v e n o s e s . T h e y h a v e t r u n k s . Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ËÙ ¢Í§ ªŒÒ§ ¢ŒÒ§ Ë¹Öè§ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h a t ’ s t h i s ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ ÊÑµÇ� ·ÕèàËÅ×Í

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ¤Ó ÈÑ¾·�

Audioscript

Trunk, ears, mouth, legs, teeth, arms, tail.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ «Õ´Õ


– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè »ÃÐâÂ¤ µÑÇÍÂ‹Ò§ ã¹ ¢ŒÍ 1 áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ñ§¹Õé A n e l e p h a n t h a s a t r u n k . áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àµÔÁ ¤Ó Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù ÀÒ¾ ÊÑµÇ� áµ‹ÅÐ ª¹Ô´ ¤ÃÙ ¤ÇÃ àµ×Í¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ ãªŒ a ¹ÓË¹ŒÒ ºÒ§ÊÔè§ ·Õè ÁÕ à¾ÕÂ§ Ë¹Öè§

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ àÊÃç¨ ÊÁºÙÃ³� áÅÐ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¤ÃÙ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§


8. Listen and write.8. Listen and write.A15

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ

1. Its trunk is long.2. Its ears are small.3. Its teeth are big.4. Its neck is long.5. Its legs are long.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ µÒÁ ·Õè ä´ŒÂÔ¹ Ò¡ «Õ´Õ ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ËÂØ´ ªÑèÇ¢³Ð ËÅÑ§¨Ò¡ ¿˜§ º áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ áÅŒÇ ãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ µÒÁ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅÐ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s R i d d l e s – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ¤ÃÙ á¨¡¡ ÃÐ´Ò ÇÒ´ÀÒ¾

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ËÁÒÂàÅ¢ 1 – 9 Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ à¾×èÍ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ¾Ø´ ¤Ó »ÃÔÈ¹Ò à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ àÁ×èÍ àÊÃç¨ àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ¤ÃÙ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹

1. I a m b r o w n . I a m b i g . I h a v e t w o h a n d s a n d t w o f e e t . I h a v e f i n g e r s a n d t o e s l i k e y o u . ( g o r i l l a )

2. I a m b r o w n a n d w h i t e . I h a v e l o n g n e c k . I e a t l e a v e s o n t r e e s . ( g i r a f f e ) . 3. I a m b l a c k a n d w h i t e a n d I l o o k l i k e a h o r s e . ( z e b r a ) 4. I a m b r o w n , w h i t e , o r b l a c k . I a m b i g . I c a n r u n f a s t . ( b e a r ) 5. I a m s m a l l , I a m b r o w n . I e a t b a n a n a s . ( m o n k e y ) 6. I a m b l a c k a n d o r a n g e . ( t i g e r ) 7. I a m y e l l o w o r b r o w n . I a m b i g . I h a v e a l o t o f h a i r . ( l i o n ) 8. I a m g r a y . I h a v e b i g e a r s . ( e l e p h a n t ) 9. I a m g r e e n . I s w i m i n t h e w a t e r . ( a l l i g a t o r )


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ÀÒ¾ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ�

áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ ¤ÃÙ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÃÐà¢Œ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò T h e a l l i g a t o r ’ s t a i l i s l o n g . áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ Í‹Ò¹»ÃÐâÂ¤ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ó Ç‹Ò ‘ s áÊ´§ ¶Ö§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ãËÁ‹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ µ‹Í¨Ò¡ »ÃÐâÂ¤ áÃ¡ I t s t a i l i s l o n g . áÅŒÇ ¢Õ´àÊŒ¹ ãµŒ ¤Ó Ç‹Ò I ts ¾ÃŒÍÁ¡Ñº Í¸ÔºÒÂ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¤Ó Ç‹Ò I t s á·¹ ¤Ó Ç‹Ò T h e a l l i g a t o r ’ s áÅÐ à»š¹ ¤Ó ·Õè áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò I t s Ð äÁ‹ÁÕ ’ ( a p o s t r o p h e ) »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé «éÓ â´Â ãªŒ ÊÑµÇ� Í×è¹ æ



• ºÍ¡Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø ³ÈÑ¾·�ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ its ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¹ÒÁáÊ´§¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ» àÍ¡¾¨¹� ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: An (alligator’s) tail is (long). It’s (tail) is (long).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8, ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÊÑµÇ� ¢Í§àÅ‹¹


9. Write.9. Write.A15

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 2 ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¢Í§ ÃÐà¢Œ ËÅÑ§ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ áÅÐ µÍº¤Ó ¶ÒÁ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I s t h e a l l i g a t o r ’ s t a i l l o n g ? Y e s , A n a l l i g a t o r ’ s t a i l i s l o n g . áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ¢Õ´¦‹Ò ¤Ó Ç‹Ò a l l i g a t o r ’ s áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò I t s Å§ ä» á·¹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ A h i p p o ’ s l e g s a r e s h o r t . º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ¢Õ´¦‹Ò ¤Ó Ç‹Ò A h i p p o ’ s áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤ÇÃ Ð ãÊ‹ ¤ÓÇ‹Ò ÍÐäÃ á·¹ ·Õè ( i t s )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ ãËŒ ÊÁºÙÃ³� ( ¤Ó µÍº: 1 . I t s t a i l i s l o n g . 2 . I t s e a r s a r e s m a l l . 3 . I t s m o u t h i s b i g . 4 . I t ’ s t r u n k i s l o n g . 5 . I t s t a i l i s s h o r t . 6 . I t s t e e t h a r e b i g . )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¢ŒÍ¤ÇÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÎÔ»â» ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÎÔ»â» Å§ ã¹ ¡ÃÍº µÒÁ ¤Ó Í¸ÔºÒÂ ·Õè ä´Œ Í‹Ò¹ ä» áÅŒÇ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ ¢ŒÍ¤ÇÒÁ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§ à¾×èÍ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº

A c t i v i t i e s M o n k e y S a y s – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Â×¹¢Öé¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò M o n k e y s a y s ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅÕÂ¹

áºº ¡ÒÃ à¤Å×èÍ¹äËÇ µ‹Ò§ æ µÒÁ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ áµ‹ ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÊÑè§ â´Â äÁ‹ÁÕ ¤Ó Ç‹Ò M o n k e y s a y s ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹ ÍÂÙ‹à©Â æ ¤ÃÙ ãËŒ ¤Ó ÊÑè§ µ‹Ò§ æ àª‹¹ M o n k e y s a y s , s w i n g y o u r t r u n k . S h a k e y o u r m a n e à»š¹µŒ¹

C h a l l e n g e : I t ’ s a n d I t s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ñ§¹Õé 1. A n e l e p h a n t ’ s e a r s a r e b i g . 2. I t i s a n e l e p h a n t . 3. A m o n k e y ’ s a r m s a r e l o n g . 4. I t i s a s e a l . 5. I t i s a n a l l i g a t o r . 6. A h i p p o ’ s m o u t h i s b i g . – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ Åº ¤Ó ·Õè ÍÂÙ‹ º¹ àÊŒ¹ ãµŒ ¢Í§ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤

ÍÍ¡ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò I t ’ s áÅÐ I t s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¤Ó Ç‹Ò I t ’ s à»š¹ ¤Ó Â‹Í ¢Í§ ¤Ó Ç‹Ò I t i s Ê‹Ç¹ ¤Ó Ç‹Ò I t s à»š¹ ¤Ó áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ¤ÃÙ áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ àµÔÁ I t s ËÃ×Í I t ’ s á·¹ ·Õè ¤Ó ·Õè Åº ÍÍ¡ä» ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§

C l a s s Z o o – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó µØ�¡µÒ ÊÑµÇ� ¢Í§àÅ‹¹ ·Õè àµÃÕÂÁ ÁÒ¨Ò¡ ºŒÒ¹ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ·Óà»š¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

ÊÇ¹ÊÑµÇ� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤¹ ·Ó »‡ÒÂ µÔ´ äÇŒ ·Õè µÑÇ ÊÑµÇ� ¢Í§ µ¹ àÍ§ àª‹¹ ( M a r i a ’ s b e a r ) Ñ´ áÊ´§ áÅÐ ·Ó »‡ÒÂ á¢Ç¹ äÇŒ Ç‹Ò C l a s s Z o o


10. Read and draw.


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 6 ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ äÇŒ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ºÍ¡ª×èÍ áµ‹ÅÐ ¡Ô¨¡ÃÃÁ – ¤ÃÙ ËÂÔº ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÇÒ§äÇŒ µÔ´¡Ñº ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 6 áÅŒÇ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ

àª‹¹ D o e s a ( h i p p o ) ( l i s t e n t o m u s i c ) ? ¾ÃŒÍÁ¡Ñº µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò ( A h i p p o ) d o e s n ’t( l i s t e n t o m u s i c ) . ¤ÃÙ ¾ÂÒÂÒÁ ãªŒ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè µÅ¡¢º¢Ñ¹ à·‹Ò ·Õè Ð ·Óä´Œ



• ºÍ¡ª×èÍÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø ³ÈÑ¾·�ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ä´Œ • ºÍ¡ Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ their ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¹ÒÁáÊ´§¤ÇÒÁà»š¹à¨ŒÒ¢Í§ ÃÙ»¾ ËÙ¾¨¹� ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: (Cats’) (tails) are (long). Their (tails are long).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 6 áÅÐ 8 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 3 áÅÐ µÑé§ ã¨ Ù ÀÒ¾ ·Õè ÍÂÙ‹ ŒÒ¹º¹ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ( a l l i g a t o r , l i o n s )

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ñ§¹Õé L i o n s ’ t e e t h a r e b i g . ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ¤Ó Ç‹Ò l i o n s ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ÊÔ§âµ ÁÒ¡¡Ç‹Ò Ë¹Öè§ µÑÇ ¢Öé¹ ä» áÅÐ à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§ ( ‘ ) ËÁÒÂ ¶Ö§ ºÒ§ÊÔè§ ºÒ§ÍÂ‹Ò§ «Öè§ à»š¹¢Í§ ¾Ç¡ÁÑ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¢Õ´¦‹Ò ¤Ó Ç‹Ò L i o n s ’ ÍÍ¡ áÅÐ à¢ÕÂ¹ T h e i r á·¹

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§.

Audioscript

A n a l l i g a t o r ’ s t a i l i s l o n g . I t s t a i l i s l o n g . L i o n s ’ t e e t h a r e b i g . T h e i r t e e t h a r e b i g .

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ


– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§


13. Look at 12. Write.13. Look at 12. Write.A18

Audioscript

1. Giraffes’ necks are long. Their necks are long.2. Hippos’ legs are short. Their legs are short.3. Elephants’ ears are big. Their ears are big.4. Seals’ mouths are small. Their mouths are small.5. Monkeys’ arms are long. Their arms are long.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ¢³Ð ·Õè ¡ÓÅÑ§ ¿˜§ áÅŒÇ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò T h e i r n e c k s a r e l o n g . ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 1 2 áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ Í×è¹ æ ·ÕèàËÅ×Í

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – ¤ÃÙ ÊØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤Ù‹ áÅŒÇ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ ¿˜§

A c t i v i t i e s

A n i m a l V e n n D i a g r a m – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ ¤ÃÙ ÇÒ´ á¼¹¼Ñ§ V e n n º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ

ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ÊÔè§ ¹Õé à»š¹ ÇÔ Õ áÊ´§ ãËŒ àËç¹ ¶Ö§ ÊÍ§ ÊÔè§ ·Õè àËÁ×Í¹ ¡Ñ¹ áÅÐ áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ù Ç§¡ÅÁ ·Õè «ŒÍ¹ ¡Ñ¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÊÔè§ ·Õè àËÁ×Í¹ ¡Ñ¹ ·Õè ÍÂÙ‹ µÃ§¡ÅÒ§

T I G E R S t r i p e s B i g t e e t h l o n g t a i l r o a r s L i o n m a n e – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ÊÑµÇ� 2 ª¹Ô´ ÁÒ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ¤ÇÒÁ àËÁ×Í¹ áÅÐ ¤ÇÒÁ áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§

¨Ò¡ ¹Ñé¹ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á áÊ´§ áÅÐ ºÃÃÂÒÂ á¼¹¼Ñ§


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ áÅŒÇ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ

ÀÒ¾ ÂÕÃÒ¿ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò D o g i r a f f e s h a v e b i g e a r s ? áÅŒÇ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ Ç‹Ò N o . T h e i r e a r s a r e s m a l l Ò¡ ¹Ñé¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÎÔ»â» áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò D o e s a h i p po s h o r t l e g s ? ¾ÃŒÍÁ¡Ñº µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò Y e s , I t s l e g s a r e s h o r t .

– ¤ÃÙ ªÕé ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ·ÕèàËÅ×Í áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº



• ºÍ¡ª×èÍÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø ³ÈÑ¾·�ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ä´Œ • ºÍ¡ Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ä´Œ • à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ its áÅÐ their ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: Their (ears) are (big). Its (tail) is (long).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8 ¨Ò¹¡ÃÐ´ÒÉ äÁŒäÍÈ¡ÃÕÁ ·Õè ãªŒ áÅŒÇ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ


14. Write. Use its or their.14. Write. Use its or their.A18

15. Listen and circle. Write.15. Listen and circle. Write.A18

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò e l e p h a n t s áÅÐ e a r s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ¢Õ´àÊŒ¹ ãµŒ – S ¢Í§ áµ‹ÅÐ ¤Ó áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤Ó àËÅ‹Ò¹Õé ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ ÁÒ¡¡Ç‹Ò Ë¹Öè§ ËÃ×Í äÁ‹ áÅÐ ·ÃÒº ä´Œ ÍÂ‹Ò§äÃ ( ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ µÍº Ç‹Ò à¾ÃÒÐ ÁÕ ¡ÒÃ àµÔÁ – s ËÅÑ§ ¤Ó áµ‹ÅÐ ¤Ó) ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò e l e p h a n t s ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ ÁÒ¡¡Ç‹Ò ªŒÒ§ Ë¹Öè§ µÑÇ Ö§ ãªŒ ¤Ó Ç‹Ò t h e i r áÊ´§ ¤ÇÒÁ à»š¹ à¨ŒÒ¢Í§

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹: T h e i r e a r s a r e b i g .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ã¹ áºº½ƒ¡ËÑ ¢ŒÍ ·ÕèàËÅ×Í ãËŒ ÊÁºÙÃ³� â´Â ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð µŒÍ§ ÓäÇŒ Ç‹Ò ¶ŒÒ ÁÕ ÊÑµÇ� Ë¹Öè§ µÑÇ ãªŒ i s áÅÐ ¶ŒÒ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ ÃÙ» ¾ËÙ¾¨¹� Ð µŒÍ§ ãªŒ a r e ã¹ »ÃÐâÂ¤

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ¤Ó ÈÑ¾·�


– ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ËÂØ ªÑèÇ¢³Ð ËÅÑ§¨Ò¡ ¿§ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ º ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ Ç§¡ÅÁ ÅŒÍÁÃÍº ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ª×èÍ ÊÑµÇ� µÒÁ ·Õè ä´ŒÂÔ¹ ( ¤Ó µÍº: 1 . g o r i l l a s , 2 . b e a r s , 3 . m o n k e y s )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ÍÕ¡¤ÃÑé§

A c t i v i t i e s P r o j e c t : A n i m a l M a s k s – ¤ÃÙ á¨¡ Ò¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ äÁŒ äÍÈ¡ÃÕÁ ·Õè ãªŒ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 ªØ´ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó

¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¤ÃÙ ¹Ó µÑÇÍÂ‹Ò§ Ë¹ŒÒ¡Ò¡ ÊÑµÇ� ·Õè ¤ÃÙ ·Ó äÇŒ áÅŒÇ áÊ´§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ Ë¹ŒÒ¡Ò¡ ŒÇÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ A p a n d a h a s s m a l l e a r s . Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ÊÑµÇ� ·Õè µŒÍ§¡ÒÃ Ð ·Ó 1 µÑÇ áÅŒÇ Å§Á×Í·Ó Ë¹ŒÒ¡Ò¡ ÊÑµÇ� à¾×èÍ ãËŒ à¡Ô ¤ÇÒÁ ÃÇ´àÃçÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ äÁŒ äÍÈ¡ÃÕÁ äÇŒ ŒÒ¹ ã¹ ¢Íº Ë¹ŒÒ¡Ò¡ ÊÓËÃÑº ·Óà»š¹ ·Õè¶×Í Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ ¾Ù´ Ë¹ŒÒ ªÑé¹ â´Â ãªŒ »ÃÐâÂ¤ Ñ§¹Õé: T h i s i s a ( s e a l ) . A ( s e a l ) h a s ( s h o r t ) ( l e g s ) .

S t r i p e s a n d S p o t s – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ àÊ×Í 1 µÑÇ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè ÅÒÂ ¢Í§ ÁÑ¹ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e s e a r e

s t r i p e s . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s t r i p e s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ÂÕÃÒ¿ ÍÕ¡ 1 µÑÇ áÅÐ ªÕé ·Õè Ø´ º¹ µÑÇ ÂÕÃÒ¿ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e s e a r e s p o r t s . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s p o t s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡¾Ù Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 8 áÅŒÇ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� Í×è¹ æ ·Õè ÁÕ ÅÒÂ ( z e b r a ; h e p a n d a h a s o n e s t r i p e ) áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ºÒ§ÊÔè§ ·Õè ÁÕ Ø ( t h e b a l l o n t h e s e a l ’ s n o s e )

C h a n t a N e w C h a n t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Õè à¹×éÍà¾Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 0 ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹

ÃŒÍ§à¾Å§ ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ËÃ×Í ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ à¹×éÍà¾Å§ áµ‹ÅÐ ·‹Í¹ Ñ§ æ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ à»š¹ 4 ¡ÅØ‹Á ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á à»š¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� µÒÁ ·‹Í¹ à¾Å§ ¹Ñé¹ æ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ 1 à ·ÕèÂÇ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ à»š¹ ¼ÙŒ¹Ó â´Â àÅ×Í¡ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� Ò¡ P i c t u r e c a r d áÅŒÇ à»ÅÕèÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ·‹Í¹ à¾Å§ µÒÁ ºÑµÃ ¹Ñé¹ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ áÅÐ ªÕé ·Õè Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ¹Ñé¹

Audioscript

1. gorillas 2. bears 3. monkeys


W a r m U p – ¤ÃÙ à¨ÒÐ ÃÙ º¹ á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ 1 ÃÙ áÅŒÇ ¹Óä» »�´ ·Ñº º¹ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d U n i t 8 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§

ªÑé¹ Ù ·ÕÅÐ ãº â´Â ¤ÃÙ àÅ×èÍ¹ á¼‹¹¡ÃÐ´ÒÉ ä» µÒÁ Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ ÊÑµÇ� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ò Ç‹Ò à»š¹ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ÍÐäÃ ¹¡Ç‹Ò Ð ä´Œ ¤Ó µÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ ãªŒ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÀÒ¾ Í×è¹ æ ·ÕèàËÅ×Í

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ P i c t u r e C a r d 1 ãº áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò D o y o u l i k e ( l i o n ) ? ¤ÃÙ ÂÔéÁ áÅÐ ¾Ù µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò Y e s , I d o . ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ P i c t u r e C a r d ÍÕ¡ ãº Ë¹Öè§ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò D o y o u l i k e ( a l l i g a t o r s ) ? ¤ÃÙ ·Ó Ë¹ŒÒºÖé§ áÅÐ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ N o , I d o n ’ t . I d o n ’ t l i k e t h e i r ( b i g t e e t h ) ãªŒ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÀÒ¾ Í×è¹ æ ·ÕèàËÅ×Í



• ãªŒ ¤Ó¤Ø ³ÈÑ¾·�ºÃÃÂÒÂ ÃÙ»Ã‹Ò§ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� ä´Œ • ºÍ¡ Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ä´Œ • ãªŒ ¤ÓáÊ´ §¤ÇÒÁ à»š¹à¨ŒÒ¢Í§ their ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ ÊÔè§ ·ÕèäÁ‹ªÍºä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: Do you like (cats)? Yes, I do. I like their (long tails)ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8 ¡ÃÐ´ÒÉà»Å‹Ò



17. Point and say.17. Point and say.A18

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§.

Audioscript

Do you like giraffes? Yes, I do. I like their long necks.Do you like lions? No, I don’t. I don’t like their big teeth.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ·Õè 1 áÅÐ ¾Ù´ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò I l i k e e l e p h a n t s . I l i k e t h e i r l o n g t r u n k s . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ á·¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¾Ù´ ª×èÍ ÊÑµÇ� áÅÐ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 ¤ÃÙ ÂÔéÁ ¾ÂÑ¡Ë¹ŒÒ áÅÐ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¢Í§ ªŒÒ§ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò I l i ke t h e i r l o n g t r u n k s .

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¡ÃÐÃÍ¡ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ÊÔè§ ·Õè ªÍº ËÃ×Í äÁ‹ªÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÃÐÃÍ¡ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ t h e i r l o n g t a i l s , t h e i r s m a l l e a r s , t h e i r s m a l l m o u t h s à»š¹µŒ¹

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 1 7 áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ Ç§¡ÅÁ ÅŒÍÁÃÍº ¤Ó Ç‹Ò l i k e ËÃ×Í d o n ’ t l i k e áÅÐ à¢ÕÂ¹ ÊÔè§ ·Õè à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ¹Ñé¹ æ


A c t i v i t i e s I l i k e G i r a f f e s - ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� äÇŒ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ áÊ´§ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ªÕé ä» ·Õè ÂÕÃÒ¿ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I l i k e g i r a f f e s . I l i k e t h e i r b r o w n s p o t s. ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅÐ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ªÕé ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ ¶Ö§ ÊÔè§ ·Õè ªÍº áÅÐ äÁ‹ªÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ª¹Ô´ µ‹Ò§ æ

U n s c r a m b l e t h e S e n t e n c e s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÅÑº ¡Ñ¹ µ‹Íä»¹Õé º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ 1. t e e t h r e a l l y I t s b i g a r e . 2. h a s n e c k a l o n g I t . 3. e a t i n g i s g i r a f f e l e a v e s T h e . – ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ àÃÕÂ§ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ãËŒ

ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹

H o m e w o r k B o o k – ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ H o m e w o r k B o o k Ë¹ŒÒ 3 2 â´Â ·Óà»š¹


18. Look at 17. Ckrcle and write.18. Look at 17. Ckrcle and write.A18


• ºÍ¡ Ê‹Ç¹µ‹Ò§ æ ¢Í§Ã‹Ò§¡ÒÂ ¢Í§ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ä´Œ • ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ÊÕ µ‹Ò§ æ • àÅ‹¹à¡Á ½ƒ¡ ·Ñ¡ÉÐ ·Ò§ ÀÒÉÒ ä´Œ

โครงสราง ประโยค สำคญ: This animal has (big teeth). This animal has a (long neck).ส� อการเรยนร: Picture Cards Unit 8 ºÑµÃ¤ÓÈÑ¾·� «Õ´Õà¾Å§ à·»¡ÒÇ ÅÇ´ äÁŒá¢Ç¹ àÊ×éÍ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ



W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� äÇŒ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ

ªÕé ä» ÂÑ§ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÑµÇ� áÅŒÇ ¤ÃÙ ¶ÒÁ Ç‹Ò D o y o u l i k e ( a l l i g a t o r s ) ? ¤ÃÙ µÍº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ Ç‹Ò Y e s , I l i k e ( a l l i g a t o r s ) ËÃ×Í N o , I d o n ’ t l i k e ( a l l i g a t o r s ) »¯ÔºÑµÔ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¡Ñº ÀÒ¾ Í×è¹ æ ·ÕèàËÅ×Í

– ¤ÃÙ ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ ÊÕ µ‹Ò§ æ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 8 Ù ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÕ µ‹Ò§ æ ·Õè àËç¹ ã¹ ÀÒ¾


19. Read Find and color.19. Read Find and color.A18

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÈÖ¡ÉÒ ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 6 ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ÁÕ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ «‹Í¹ ÍÂÙ‹ ã¹ ÀÒ¾

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ ä» ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ Ñ§ æ ãËŒ à¾×èÍ¹ ã¹ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¿˜§ ÍÕ¡¤ÃÑé§

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé Ò¡ ¹Ñé¹ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒËÒ áÅÐ ÃÐºÒÂÊÕ ¢Í§ ÊÑµÇ� áµ‹ÅÐª¹Ô´ µÒÁ ¤Ó ºÃÃÂÒÂ ã¹ áµ‹ÅÐ »ÃÐâÂ¤

– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐºÒÂÊÕ àÊÃç àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅÐ à»ÃÕÂºà·ÕÂº ÃÙ»ÀÒ¾ ¡Ñ¹ áÅÐ ¡Ñ¹ áÅÐ ºÃÃÂÒÂ ÀÒ¾ â´Â ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ÊÓ¤ÑÞ Ò¡ U n i t ¹Õé

A c t i v i t i e s H i d d e n A n i m a l s – ¤ÃÙ «‹Í¹ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s äÇŒ ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¡‹Í¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ

·‹Í§à ·ÕèÂÇ Å‹ÒÊÑµÇ� ËÒ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ·Õè«‹Í¹ ÍÂÙ‹ ( ¶ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ÁÕ ¢¹Ò´ ãËÞ‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ËÃ×Í áº‹§ à»š¹¡ÅØ‹Á ¡çä Œ) ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾º ºÑµÃ ·Ñé§ËÁ´ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ñè§ àÃÕÂ§ ¡Ñ¹ à»š¹ ÃÙ» Ç§¡ÅÁ áÅÐ ãËŒ ¼ÙŒ ·Õè ËÒ ºÑµÃ à¨Í ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� â´Â ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ U n i t ¹Õé àª‹¹ I t ’ s a ( b e a r ) . I t s ( t a i l ) i s ( s m a l l ) . à»š¹µŒ¹

M a k i n g S e n t e n c e s – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� «Öè§ ¤ÃÙ àµÃÕÂÁäÇŒ Å‹Ç§Ë¹ŒÒ áÅŒÇ: g o r i l l a , g i a f f e , z e b r a,

b e a r , m o n k e y , t i g e r , l i o n , e l e p h a n t , a l l i g a t o r , p a n d a , s e a l , h i p p o . áÅÐ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ÇÒ´ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº Ë¹ŒÒ ¤Ó ÈÑ¾·� à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ºÑµÃ ÅÐ 1 ÀÒ¾ e a r s , n o s e , e y e s , t a i l , t e e t h , a r m s , l e g s , n e c k , m o u t h . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� µ‹Íä»¹Õé: l o n g , s h o r t , b i g , s m a l l , º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¹Ó ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ª×èÍ ÊÑµÇ� ÁÒ ÇÒ§ ¤ÇèÓ äÇŒ 1 ¡Í§ áÅÐ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� Ê‹Ç¹ µ‹Ò§ æ ¢Í§ Ã‹Ò§¡ÒÂ ÊÑµÇ� ÇÒ§ ¤ÇèÓ äÇŒ ÍÕ¡ 1 ¡Í§ ¤ÃÙ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ´Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¡‹Í¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ÍÍ¡ÁÒ ËÂÔº ºÑµÃ áµ‹ÅÐ ¡Í§ ¡Í§ ÅÐ 1 ãº áÅŒÇ


¾Ù »ÃÐâÂ¤ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� àËÅ‹Ò¹Õé µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¶ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÂÔº ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ä Œ s e a l áÅÐ n ec k ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ Ð ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ç‹Ò A s e a l h a s a s h o r t n e c k . à»š¹µŒ¹

D a n c i n g A n i m a l s – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ·Õè µ¹ àÍ§ ªÍº ÁÒ 1 ª¹Ô´ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹¢Öé¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ

ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÅÑºµÒ áÅÐ ¤Ô´ ·‹Ò àµŒ¹ÃÓ ¢Í§ ÊÑµÇ� ª¹Ô´ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ à¾Å§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àµŒ¹ÃÓ ŒÇÂ ·‹Ò·Ò§ ¢Í§ ÊÑµÇ� ·Õè ªÍº

P r o j e c t : A n i m a l M o b i l e s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 á¼‹¹ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ¤¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¤¹ÅÐ 1 µÑÇ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒ¨ ÇÒ´ µŒ¹äÁŒ ËÃ×Í Í¡äÁŒ »ÃÐ¡Íº ÀÒ¾ à¾ÔèÁàµÔÁ ¡çä´Œ Ò¡ ¹Ñé¹ µÑ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ ÅÇ´ ¡Ñº ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ŒÇÂ à·» ¡ÒÇ áÅŒÇ ¹Óä» á¢Ç¹ äÇŒ ·Õè äÁŒ á¢Ç¹ àÊ×éÍ ·Óà»š¹ âÁäºÅ� ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹



จดประสงค การ เรยนร • àËç¹ ¤Ø³ ¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁª×è¹ªÍº µ‹ÍÊÑµÇ� • ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ áÅÐ ÅÑ¡É³Ð ¢Í§ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 8 Interaractive Poster ¢¹¹¡ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ à·»¡ÒÇ ¹ÔµÂÊÒÃµ‹Ò§ æ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ ¡ÒÇ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 8 ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� â´Â ËÂÔº ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s 2

ËÃ×Í 3 ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ Ù Ç‹Ò ÊÑµÇ� ã¹ ÀÒ¾ ÁÕ ÍÐäÃ ·Õè àËÁ×Í¹ ¡Ñ¹ ËÃ×Í áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ºŒÒ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ áÁÇ¹éÓ ÃÐà¢Œ áÅÐ ÅÔ§ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò S e a l s a n d a l l i g a t o r s c a n s w i m . T h e m o n k e y d o e s n ’ t b e l o n g .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 8 áÅŒÇ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¾Ù´ ¶Ö§ ÊÑµÇ� ã¹ ÀÒ¾ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍº ãËŒ à¾×èÍ¹ ¿˜§

U s i n g P a g e 8720. Color. Write.20. Color. Write.

A18


– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò a n t e l o p e º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¡ÇÒ§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò T h i s i s a n a n t e l o p e . Ò¡ ¹Ñé¹ ªÕé ä» ·Õè à¢Ò ¢Í§ ¡ÇÒ§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò A n a n t e l o p e h a s l o n g h o r n s . A n t e l o p e s a r e y e l l o w a n d w h i t e o r b r o w n a n d w h i t e .

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò p e a c o c k º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò W h a t k i n d o f a n i m a l i s i t ? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò I t i s a b i r d . ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò f e a t h e r s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¶ŒÒ à»š¹ä»ä´Œ ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¹Ó ¢¹ ¹¡ÂÙ§ ÃÔ§ ÁÒ áÊ´§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò A p e a c o c k h a s p r e t t y f e a t h e r s . ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¢¹¢Í§ ¹¡ÂÙ§ ÁÕ ËÅÒÂ ÊÕ

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé â´Â ãËŒ ÃÐºÒÂÊÕ ÃÙ»ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ Ç‹Ò I l i k e a n i m a l s .

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ã¹ ÀÒ¾

Teacher Tip

¶ŒÒ ¤ÃÙ ·ÃÒº Ç‹Ò ã¹¢³Ð ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ áÅÐ àÊÕÂ§ Ñ§ à¡Ô¹ä» ¤ÃÙ ¤ÇÃ àÅ×Í¡ ÊÑÞÅÑ¡É³� ÊÍ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¾×èÍ ãËŒ ãªŒ àÊÕÂ§ àºÒÅ§ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¤ÃÙ ÊÍ¹ Ç‹Ò ¶ŒÒ ¤ÃÙ »ÃºÁ×Í 3 ¤ÃÑé§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ Ð µŒÍ§ à§ÕÂº àÊÕÂ§ ·Ñ¹·Õ ÍÂ‹Ò§ ¹Õé à»š¹µŒ¹

A c t i v i t i e s P r o j e c t : Z o o A n i m a l D i o r a m a s – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ ¤ÃÙ á¨¡ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ 1 ãº ¡ÃÃä¡Ã ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾

áÅÐ à·» ¡ÒÇ ãËŒ ¡ÅØ‹Á ÅÐ 1 ªØ´ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ¡Å‹Í§ ÊÒÁÁÔµÔ áÊ´§ ÀÒ¾ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ ã¹ ÃÃÁªÒµÔ áÅŒÇ µ¡ áµ‹§ ¡Å‹Í§ ŒÒÁ µŒ¹äÁŒ ËÃ×Í ¾×ª µ‹Ò§ æ ·Õè µÑ´ ÁÒ¨Ò¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÃ×Í ¹ÔµÂÊÒÃ µ‹Ò§ æ ãËŒ àÇÅÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó â¤Ã§§Ò¹ ¹Õé 2–3 ÇÑ¹ ËÃ×Í 1 ÊÑ»´ÒË�

P r o j e c t : F i n g e r P u p p e t s – ¤ÃÙ ·Ó ËØ‹¹ ÊÑµÇ� ŒÇÂ ¹ÔéÇÁ×Í áÊ´§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ÇÒ´ÀÒ¾ ÊÑµÇ� Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§

áÅŒÇ µÑ´ à»š¹ ÃÙ ãËŒ ¹ÔéÇÁ×Í ÊÍ´à¢ŒÒä» ä´Œ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¤ÃÙ ÇÒ´ Ë¹ŒÒ ªŒÒ§ áÅÐ ·Óà»š¹ ÃÙ µÃ§ §Ç§ áÅŒÇ ÊÍ´ ¹ÔéÇÁ×Í Å§ ä» ã¹ ÃÙ ËÃ×Í ÇÒ´ ÊÑµÇ� áÅÐ à¨ÒÐ ÃÙ 2 ¢ŒÒ§ µÃ§ ¢Ò áÅŒÇ ÊÍ´ ¹ÔéÇ Å§ ä» ·Óà»š¹ ¢Ò ¡çä´Œ àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒ ã¨ ÇÔ¸Õ·Ó áÅŒÇ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó ËØ‹¹ ¹ÔéÇ ÊÑµÇ� µ‹Ò§ æ áÅŒÇ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÑµÇ� ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¢ÂÑº ¹ÔéÇÁ×Í »ÃÐ¡Íº

P r o j e c t : H a n d a n d F o o t P e a c o c k s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ¡ÒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ÅÐ 1 ªØ´ áÅÐ ãËŒ áµ‹ÅÐ¤¹ ¹Ó ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ

ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ·Ó ¹¡ÂÙ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒ ã¨ ¡ÒÃ ·Ó â¤Ã§§Ò¹ ¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹Ò§ÀÒ¾ à·ŒÒ áÅÐ µÑ´ µÒÁÃÍÂ Ò¡ ¹Ñé¹ ÇÒ´ à»š¹µÑÇ ¹¡ÂÙ§ áÅÐ ¢¹¹¡ Ò¡ ¹Ñé¹ ÇÒ´ ãºË¹ŒÒ ¢Í§ ¹¡ ¤ÃÙ áÊ´§ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ µÔ´ ¡ÒÇ â´Â ãËŒ ÅÓµÑÇ áÅÐ »‚¡ ÍÂÙ‹ ŒÒ¹ËÅÑ§ ÊØ´·ŒÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ ÃÙ» ÊÒÁàËÅÕèÂÁ 2 ªÔé¹ µÔ´ ŒÇÂ ¡ÒÇ ·Óà»š¹ à·ŒÒ ¹¡


I n t e r a c t i v e P o s t e r – ¤ÃÙ ãªŒ I n t e r a c t i v e p o s t e r ã¹ ¡ÒÃ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ ·Õè àÃÕÂ¹ ÁÒ áÅŒÇ ¡‹Í¹ ¡ÒÃ

·´ÊÍº áÅÐ Ù ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á Ò¡ ¡Ô¨ ¡ÃÃÁ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 1 0 ¢Í§ U n i t 1

U n i t 8 T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº·´ÊÍº U n i t 8 T e s t áÅÐ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ º· »ÃÐ¡Íº ¿˜§ ·ŒÒÂ

àÅ‹Á

จดประสงค การ เรยนร • Í‹Ò¹àÃ×èÍ§à¾×èÍà¡Ô´¤ÇÒÁà¾ÅÔ´à¾ÅÔ¹ • ·º·Ç¹ ¤Ó ÈÑ¾·�·ÕèàÃÕÂ¹áÅŒÇ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹ • àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ Ò¡ ºÃÔº· • ½ƒ¡½¹ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹ คำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: Unit 7: I want, I’m hungry, some, fish, milk, water, juice; Unit 8: giraffe, tall, long, neck, hippo, tiger, big, short, zooคำ ศพท ใหม: stripes, spots, chipsส� อ การ เรยนร: Picture Cards Unit 7 áÅÐ 8 ÍÒËÒÃ áÅÐ à¤Ã×èÍ§ ×èÁ¢Í§ ÃÔ§ (¹éÓà»Å‹Ò ¹éÓ¼Å äÁŒ áÍ »à»�Å ËÑÇËÍÁ ¢¹Á »§ ÁÑ¹½ÃÑè§ ªÕ Ê ÊŒÁ) ¶Ø§ ¡ÃÐ´ÒÉ


W a r m U p – ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t s 7 áÅÐ 8 ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

´Ù ÀÒ¾ ·ÕÅÐ ÀÒ¾ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ŒÇÂ »ÃÐâÂ¤ W h a t i s i t ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº à»š¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� àª‹¹ I t i s ( I t ’ s ) a n ( o r a n g e ) .

– ¤ÃÙ ãÊ‹ ÍÒËÒÃ µ‹Ò§ æ äÇŒ ã¹ ¶Ø§¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ãªŒ Á×Í ÅŒÇ§ Å§ ä» ã¹ ¶Ø§ áÅÐ à´Ò Ç‹Ò à»š¹ ÍÐäÃ µÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ µ¹ àÍ§

Before Reading – ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ÀÒ¾ àÊ×Í áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÃÃÂÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº àÊ×Í ( àª‹¹

¾Ù´Ç‹Ò I t h a s f o u r l e g s a n d b i g t e e t h . I t i s y e l l o w . I t h a s s t r i p e s . à»š¹µŒ¹) ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s t r i p e s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ÀÒ¾ ÂÕÃÒ¿ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ ºÃÃÂÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÕÃÒ¿ ( àª‹¹ I t h a s a l o n g n e c k , i t i s t a l l , a n d i t h a s s p o t s . à»š¹µŒ¹) ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s p o t s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¤ÃÙ

During Reading – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 8 8 áÅÐ 8 9 áÅÐ ãªŒ ¹ÔéÇªÕé µÒÁ ¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ

ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ Ñ§ æ


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ à¹×éÍàÃ×èÍ§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ã¹ ¤ÃÑé§¹Õé ¤ÃÙ ËÂØ à¾×èÍ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ËÃ×Í ËÒ ¤Ó µÍº Ò¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ áÅŒÇ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò f i s h a n d c h i p s ¤×Í ÍÒËÒÃ »ÃÐ¡Íº´ŒÇÂ »ÅÒ áÅÐ à¿Ã¹ª�¿ ÃÒÂ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ÍÒËÒÃ ·Õè àÃÕÂ¡Ç‹Ò à¿Ã¹ª�¿ ÃÒÂ ·Ó ÁÒ¨Ò¡ ÍÐäÃ ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ ÀÒ¾ ÁÑ¹½ÃÑè§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ “ O K , b u t w e n e e d s o m e t h i n g t o d r i n k . ” ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò ¤Ø³Â‹Ò ¾Ù´Ç‹Ò ¤Ø³»Ù† ¤ÇÃ Ð «×éÍ ÍÐäÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº

– ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ Ñ§ æ à»š¹ ¤ÃÑé§ ·Õè 3 ¡çä´Œ â´Â ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ ËÃ×Í ÍÒ¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å ¡çä´Œ ËÒ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ ¤ÇÒÁ ¾ÃŒÍÁ

After Reading – ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾×èÍ µÃÇ¨ÊÍº ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ àª‹¹ W h y d o e s L u c y s a y t h e z o o i s f u n ? , W hat

d o e s F r e d d y w a n t t o e a t ? W h a t d o e s L i n d a l i k e a b o u t t h e t i g e r ? W h a t d o e s F r e d d y w a n t t o s e e ?

– ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¤ÇÒÁ ¤Ô´àËç¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h y d o y o u t h i n k t h e z o o i s f u n ? W h i c h a n i m a l s d o y o u l i k e t o s e e a t t h e z o o ? áÅÐ W h a t f o o d s d o y o u l i k e t o e a t a t t h e z o o ?

– ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÂ¡»ÃÐàÀ· ¢Í§ ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� µÒ ÁÅÒÂ ËÃ×Í Ø´ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÓäÇŒ àÊÁÍ Ç‹Ò ÊÑµÇ� ã¹ ÊÇ¹ÊÑµÇ� ºÒ§ª¹Ô´ ÁÕ ÅÒÂ ºÒ§ª¹Ô´ ÁÕ Ø´ áÅÐ ºÒ§ª¹Ô´ ÁÕ ÊÕ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ ¤Ó Ç‹Ò s o l i d ËÁÒÂ ¶Ö§ äÁ‹ÁÕ ÅÒÂ ËÃ×Í Ø´ Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ÊÁØ´ºÑ¹·Ö¡ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ËÑÇàÃ×èÍ§ 3 ¤ÍÅÑÁ¹� ´Ñ§¹Õé: S t r i p e s , S p o t s , S o l i d Ò¡ ¹Ñé¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ÊÑµÇ� ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 7 8 áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ·Ó§Ò¹ ¹Õé à»š¹ ¤Ù‹ ËÃ×Í à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ ¡çä´Œ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÊØ‹Á ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»š¹ ¤Ù‹ ËÃ×Í ¡ÅØ‹Á à¾×èÍ Í‹Ò¹ ª×èÍ ÊÑµÇ� ã¹ »ÃÐàÀ· µ‹Ò§ æ




/ /

221คมอครแผนการจดการเรยนรTops 2

Unit 9 Fun Times

ภาระงาน/ชนงาน 1.ศกษาคำศพทและความหมาย

เกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆ

2.ศกษาประโยคทใชพดคยถามและตอบเกยวกบการชนชมยนดในโอกาสพเศษ

3.ศกษาการใชadverbsoffre-quency:always,sometimes,never เพอบอกความถหรอจำนวนครงของการกระทำ

4.ศกษาการ ใช คำกร ยาใน รปpresent tense เพอพดคยเกยวกบการกระทำทซำๆ

5.ศกษาการใชคำแสดงความเปนเจาของhis,her,your,my

6.ศกษาและพดคยเรองการเหนคณคาในตนเองของนกเรยนเกยวกบ การ ชนชมยนด ในโอกาสพเศษ

7.ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด

8.ปฏบตกจกรรมประกอบการ เรยนร ทำแบบฝกหดเพมเตม

ตามทกำหนดจาก HomeworkBook 9.ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยน

รทำแบบทดสอบUnit9

ทกษะ/กระบวนการ1. มความสามารถในการฟงคำ

ศพทและประโยค2. มความสามารถในการพด

คำศพทและประโยค3.มความสามารถในการอาน

คำศพทและประโยค4. มความสามารถในการเขยน

คำศพทและประโยค5. มความสามารถในการใชภาษา

เพอสบคนขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน

6. มความสามารถในการใชภาษาภายในโรงเรยนเพอแสวงหาความรและความเพลดเพลน

7. มความรความเขาใจเกยวกบภาษาวฒนธรรมและความเปนอยของเจาของภาษา

8. นำความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำวน

ความรVocabulary: Dance in a parade, give

presents, make a wish,send cards, visit family,watch fireworks, wear amask, days of the week,months of the year, zooanimals

Structures: I(always)(gotoschool)on

(Monday). (Ana)(never)(dances)on

(Monday). Whenis(his)birthday? (His)birthdayisin(Decem-

ber). Howoldareyou? I’m(8)yearsold.

คณธรรม จรยธรรม และคานยม1. สนกสนานกบการเลยงฉลอง ในโอกาสพเศษ2. สนกสนานกบเพอนๆและ

ครอบครว3. แบงปนผอน

Fun Times

เวลา 4 ชวโมง ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน

222 คมอครแผนการจดการเรยนรTops 2

ผงการออกแบบการจดการเรยนรUnit 9 Fun Times

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยน

1.ปฏบตตามคำสงและคำขอรองงายๆทฟง(ต1.1ป.2/1)2.ระบตวอกษรและเสยงอานออกเสยงคำสะกดคำและอานประโยคงายๆถกตองตามหลกการ อาน(ต1.1ป.2/2)3. เลอกภาพตรงตามความหมายของคำกลมคำและประโยคทฟง(ต1.1ป.2/3)4.ตอบคำถามจากการฟงประโยคบทสนทนาหรอนทานงายๆทมภาพประกอบ(ต1.1ป.5.พดโตตอบดวยคำสนๆงายๆในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง(ต1.2ป.2/1)6.ใชคำสงและคำขอรองงายๆตามแบบทฟง(ต1.2ป.2/2)7.บอกความตองการงายๆของตนเองตามแบบทฟง(ต1.2ป.2/3)8.พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว(ต1.3ป.2/1)9.พดและทำทาประกอบตามวฒนธรรมของเจาของภาษา(ต2.1ป.2/1)10.เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย(ต2.1ป.2/3)11.ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย(ต2.2ป.2/1)12.บอกคำศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน(ต3.1ป.2/1)13.ฟง/พดในสถานการณงายๆทเกดขนในหองเรยน(ต4.1ป.2/1)14.ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวมคำศพททเกยวของใกลตว(ต4.2ป.2/1)

ความเขาใจทคงทนของนกเรยนนกเรยนจะเขาใจวา...1.สามารถฟงพดอานและเขยนคำศพท เกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆได2.สามารถพดคยถามและตอบเกยวกบการ ชนชมยนดในโอกาสพเศษได3.สามารถใชadverboffrequency:always, sometimes, never เพอบอกความถหรอ จำนวนครงของการกระทำได4.สามารถใชคำกรยารป present tense พด เกยวกบการกระทำทซำๆได5.สามารถใชคำแสดงความเปนเจาของhis,her, your,myได6.สามารถพดคยเรองการเหนคณคาในงานของ นกเรยนเกยวกบการเลยงฉลองในโอกาส พเศษได

คำถามสำคญททำใหเกดความเขาใจทคงทน– carnivalมความหมายวาอยางไร– ดพลเรยกเปนภาษาองกฤษวาอยางไร– นกเรยนตองการพดกบคณแมวาสขสนต วนเกดจะพดเปนภาษาองกฤษวาอยางไร– นกเรยนเลาใหเพอนๆในชนฟงวานกเรยน ไปเยยมคณยายในวนหยดบางเปนบางครง จะพดเปนภาษาองกฤษวาอยางไร– นกเรยนบอกคณครวานกเรยนไมเคยฉลอง งานวนเกดเลยจะพดเปนภาษาองกฤษวา อยางไร


ความรของนกเรยนทนำไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา...1.คำศพทเกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆ เชนdanceinaparade,givepresents, makeawish,sendcards,visit family, watchfireworks,wearamaskเปนตน2.ประโยคทใชพดคยถามและตอบเกยวกบการ ชนชมยนดในโอกาสพเศษเชน Whenisyourbirthday? Mybirthdayisin(February). Happybirthday! Howoldareyou? I’m8. Wow.That’sbigcake! Ilikecake!3.การใชadverboffrequency:always, sometimes,neverเพอบอกความถหรอ จำนวนครงของการกระทำเชน IalwaysgotoschoolonMonday. Ineverwearamasktoacarnival. Isometimessendcardsonholidays4.การใชคำกรยารปpresenttenseเพอพดคย เกยวกบการกระทำทซำๆเชน Anaalwaysdancesonherbirthday. Lisa,KenandAnanevereatcakeon theirbirthday. Kensometimessingssongsonhis birthday. Ialwayssendcardsonholidays5.การใชคำแสดงความเปนเจาของ his, her, your,myเชน Whenisherbirthday?Herbirthdayisin December.

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทจะนำไปสความรทคงทน นกเรยนจะสามารถ...1.ร เขาใจ และบอกคำศพทเกยวกบการฉลอง และกจกรรมตางๆได2.พดคย ถามและตอบเกยวกบการเลยงฉลอง ในโอกาสพเศษได3.ร เขาใจ และใช adverbs of frequency: alwayssometimesneverเพอบอกความถ หรอจำนวนครงของการกระทำได4.รเขาใจและใชคำกรยาในรปpresenttense เพอพดเกยวกบการกระทำทซำๆได5.รเขาใจและใชคำแสดงความเปนเจาของhis, her,your,myได6.ร เขาใจ และเหนคณคาในตนของนกเรยน เกยวกบการชนชมยนดในโอกาสพเศษได


ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกำหนดไวอยางแทจรง

1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1ศกษาคำศพทและความหมายเกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและพดคำศพทจากภาพทกำหนดตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและตดภาพตรงตามคำศพททกำหนดตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรทำแบบฝกหดเพมเตมตามทกำหนดจากHomework Book 1.2ศกษาประโยคทใชพดคยถามและตอบเกยวกบการชนชมยนดในโอกาสพเศษ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและฝกพดประโยคจากภาพทกำหนดตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงรองเพลงและทำทาประกอบตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด 1.3ศกษาการใชคำกรยาในรปpresenttenseเพอพดคยเกยวกบการกระทำททำซำๆ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและฝกพดประโยคจากภาพตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและเขยนคำลงในประโยคใหสมบรณตามแผนซดและ ภาพประกอบทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรทำแบบฝกหดเพมเตมตามทกำหนดจากHomework Book ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรดตารางขอมลและเขยนคำวาalwaysหรอneverลงใน ประโยคใหถกตอง ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและฝกพดประโยคจากภาพในกรอบตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงชภาพและฝกพดประโยคตามแผนซด

Whenishisbirthday?Hisbirthdayisin June. Whenisyourbirthday?Mybirthdayis inAugust.6.ประโยคทใชพดคยเรองการเหนคณคาในตน ของนกเรยนเกยวกบการชนชมยนดในโอกาส พเศษเชน Icelebrateonholidays. Haveapartywithyourfriends Visityourelatives.


ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรดภาพประกอบอานคำศพทในกรอบและเขยนประโยคตาม ตวอยางทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและเขยนเครองหมาย3ลงในชองตารางขอมลตามท ไดยนจากแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรเขยนประโยคเกยวกบตนเองจากภาพและคำทกำหนดใน กรอบ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด 1.4ศกษาการใชคำแสดงความเปนเจาของhis,her,your,my ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและฝกพดชอเดอนตางๆจากภาพปฏทนตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงชภาพและฝกพดประโยคตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรดภาพและเขยนประโยคคำถามและคำตอบตามประโยค ตวอยางทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรเลนเกมทางภาษา ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด 1.5ศกษาการใชประโยคคำถามHowmanyในการถามและตอบเกยวกบจำนวน ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรฟงและฝกพดประโยคจากภาพทกำหนดตามแผนซด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรนบจำนวนและฝกเขยนประโยคถามและตอบจากภาพท กำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรทำแบบฝกหดเพมเตมตามทกำหนดจากHomework Book 1.6ศกษาและพดคยเรองการเหนคณคาในตนของนกเรยนเกยวกบการชนชมยนดในโอกาสพเศษ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรระบายสภาพอานประโยคและเขยนประโยคตามรอยประ ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรตามทกำหนด ปฏบตกจกรรมประกอบการเรยนรทำแบบทดสอบUnit9


2.1วธการประเมนผลการเรยนร 1)การทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2)การทดสอบทกษะดานการฟงพด

อานและเขยน 3)การประเมนผลงาน/กจกรรมเปน

รายบคคลหรอเปนกลม 4)การวดและประเมนผลดานคณธรรม

จรยธรรมและคานยม 5)การวดและประเมนผลดานความร

โดยใชแบบทดสอบ 6)การประเมนผลตนเองของนกเรยน

2.2เครองมอประเมนผลการเรยนร 1)แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2)แบบประเมนผลทกษะดานการฟง

พดอานและเขยน 3)แบบประเมนผลงาน/กจกรรมเปน

รายบคคลหรอเปนกลม 4)แบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน 5)แบบทดสอบประจำหนวย 6)แบบประเมนผลตนเองของนกเรยน

2. วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร

ขนท 3 แผนการจดการเรยนร

แผนการจดการเรยนรท9 FunTimes เวลา4ชวโมง

3. สงทมงประเมน3.1ความเขาใจ 6 ดาน ไดแก การอธบาย ชแจง การแปลความและตความ การประยกตใช

ดดแปลงและนำไปใชการมมมมองทหลากหลายการใหความสำคญและใสใจในความรสกของผอนและการรจกตนเอง

3.2สมรรถนะสำคญไดแกความสามารถในการสอสารการคดการแกปญหาการใชทกษะชวตและการใชเทคโนโลย

3.3คณลกษณะอนพงประสงค ไดแกรกชาตศาสนกษตรยซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนรอยอยางพอเพยงมงมนในการทำงานรกความเปนไทยมจตสาธารณะ


แผนการจดการเรยนรท 9


ชนประถมศกษาปท 2เวลา 4 ชวโมง

สาระท 1, 2, 3, 4Unit 9 Fun Times

• ระบคำศพทเกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆได(K,P) • ระบพดคยถามและตอบเกยวกบกจกรรมตางๆททำนอกบานในโอกาสพเศษได(K,A,P) • ใชadverbsoffrequency:always,sometimes,neverได(K) • ใชคำกรยารปpresenttenseเพอพดคยเกยวกบการกระทำททำซำๆได (K) • ใชคำแสดงความเปนเจาจองhis,her,your,myได(K) • รองเพลงและเลนเกมทางภาษาเกยวกบการเฉลมฉลองได(A)

การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K)ดานคณธรรม จรยธรรม

และคานยม (A)ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

•ประเมนการฟงพดอานและเขยนคำศพทและประโยคเกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆ

•ประเมนการพดคย/ถามและตอบเกยวกบกจกรรมททำนอกบานในโอกาสพเศษ

•ประเมนการใชadverbsoffrequency:always,some-times,never

•ประเมนการใชคำกรยารปpresenttenseเพอพดคยเกยวกบการกระทำททำซำๆ

•ประเมนการใชคำแสดงความเปนเจาของhis,her,your,my

•ประเมนพฤตกรรมในการทำงานเปนรายบคคลในดานความมวนยความใฝเรยนรฯลฯ

•มเจตคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษ

•ประเมนพฤตกรรมในการทำงานเปนรายบคคลและเปนกลมในดานการสอสารการคดการแกปญหาฯลฯ


ดานความร (K)ดานคณธรรม จรยธรรม

และคานยม (A)ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

•ตรวจผลงาน/กจกรรมเปนรายบคคลคหรอเปนกลม

•แบบทดสอบUnit9

เนอหาทางภาษา KeyVocabulary: danceinaparade,givepresents,makeawish,sendcards,

visitfamily,watchfireworks,wearamask RecycledVocabulary: daysoftheweek,monthsoftheyears,zooanimals KeyStructures: I(always)(gotoschool)on(Monday). (Ana)(never)(dances)on(Monday). Whenis(his)birthday? (His)birthdayisin(December). RecycledStructures: Howoldareyou? I’m(8)yearsold.

สอการเรยนร หนงสอเรยนTops2หนา90–99 แผนซดหนวยB35-B46 PictureCards:dance in a parade, give presents make a wish, send cards, visit family,

watch fireworks, wear a mask Poster4,5,6,7;InteractivePoster Unit9Test HomeworkBookหนา34–37

แนวทางบรณาการ ภาษาไทย บอกความหมายของคำศพทเกยวกบการฉลองและกจกรรมตาง ๆ ใน

โอกาสพเศษ ศลปะ การวาดภาพระบายสการทำภาพปะตดเกยวกบวนหยดตางๆการทำ

การดอวยพรวนเกด การทำปายตดเสอ รองเพลง และแสดงบทบาท สมมต

คณตศาสตร การจบคการบงอกอายการบอกลำดบชอเดอนตางๆ วทยาศาสตร การปลกแครอต สงคมศกษาฯ การเฉลมฉลองในโอกาสพเศษ


คณลกษณะอนพงประสงค – สนกสนานกบการเลยงฉลองในโอกาสพเศษ – สนกสนานกบเพอนๆและครอบครว – แบงปนผอน


• พดคำศพทเกยวกบการฉลองและกจกรรมตางๆได • ใชรปpresenttenseได

คำศพทสำคญ: dance in a parade, give presents, make a wish, send cards, visit family, watch fireworks, wear a maskสอการเรยนร: PictureCardsUnit8และ9,กระดาษแผนเลกๆถงกระดาษหรอกลอง กระดาษวาดภาพสเทยนหรอดนสอส

กจกรรมการเรยนรท 1

Warm Up – ครทบทวนคำศพทเกยวกบสตวในสวนสตวโดยแสดงบตรPictureCardsUnit8ใหนกเรยน

ดครงละ1ใบแลวถามคำถามกบนกเรยนทงชนเกยวกบภาพครตองแนใจวากรอบคำถามจะตองครอบคลมเรองhave/has,its/their,Doyoulike,Yes,Ido,No,Idon’tและคำคณศพทlong,short,bigและsmall

– ครใชบตรPictureCardsUnit9การเฉลมฉลองใหนกเรยนดทละภาพแลวถามWhat’s(he)doing?Whatare theydoing?ครใชคำศพทใหมและคำศพททเรยนไปแลวเทาทจะเปนไปไดครเขยนคำศพทใหมบนกระดานและใหนกเรยนฝกพดคำศพทตามคร

Using Page 901. Listen and say.

A11

– ใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยนหนา90ทง7ภาพและบอกชอสงตางๆบคคลและสทนกเรยนรจก(bike,presents,cards,stars,windows,doors,clouds,parts,jackets,shoes,boys,girls,bike)

– ครเปดแผนซดใหนกเรยนฟง

Audioscript

1.visitfamily 2.givepresents 3.wearamask4.sendcards 5.danceinaparade 6.watchfireworks7.makeawish


– ครเปดแผนซดอกครงใหนกเรยนฟงและฝกพดตามซด

2. Listen and stick.A12

– ใหนกเรยนนำภาพสตกเกอรของUnit9มาจากทายเลมของหนงสอเรยนจากนนครเปดแผนซดใหนกเรยนฟงในขณะทฟงซดใหนกเรยนตดภาพสตกเกอรใหสมพนธกบคำศพทลงในกรอบทถกตอง

– ใหนกเรยนจบคกนตรวจคำตอบครสมพดหมายเลขขอใหนกเรยนบอกชอคำศพทกรยาตางๆ

Activities

Act It Out – ครเขยนคำศพทกรยาตางๆลงในกระดาษแผนเลกๆดงน:visitfriends,wearamask,

sendcards,danceinaparade,watchfireworks,makeawish,givepresentsพบแผนกระดาษและใสไวในกลองหรอถง ซงครเตรยมทำไวลวงหนาแลว ครวางบตร PictureCardsUnit9ไวบนราวทวางชอลกแลวอานคำศพทใหนกเรยนฟงทละใบจากนนครหยบสลากคำศพทขนมาดและแสดงทาทางใบคำตามทเขยนไวนกเรยนทเดาไดถกตองจะตองชไปทภาพซงสมพนธกนและออกมาเปนผแสดงทาทางคนตอไป

Fun Time Bulletin Board – ครแจกกระดาษวาดภาพใหนกเรยนคนละ1ใบและใหแตละคนนำสเทยนหรอดนสอสออกมา

ทำกจกรรมน ครใหนกเรยนวาดภาพชวงเวลาทนกเรยนเคยสนกสนานคนละ 1 ภาพ เมอนกเรยนวาดภาพเสรจเรยบรอยแลวครแบงนกเรยนเปนกลมสมาชกในกลมแตละคนผลดกนแสดงภาพและบรรยายภาพทวาด ครเกบรวบรวมภาพของนกเรยนทงชนตดบนบอรดประจำหองเรยน

Homework Book – ครมองหมายใหนกเรยนทำแบบฝกหดเพมเตมใน Homework Book หนา 34 โดยทำเปน

การบานหรอทำเปนแบบฝกหดในชนเรยน

Audioscript

1.givepresents 2.sendcards 3.visitfamily 4.watchfireworks


• บอกคำศพทเกยวกบการเลยงฉลองและสงตางๆในงานเลยงได • พดคยเกยวกบการเลยงฉลองตางๆได

โครงสรางประโยค: When is your birthday? My birthday is in (February).



Warm Up – ครวางบตรPictureCardsUnit9ไวบนราวทวางชอลกครชไปยงภาพใหของขวญและถาม

นกเรยนวาพวกเขาใหของขวญกนในโอกาสใดบางนกเรยนควรตอบวาbirthdays,Christmas,Mother’sDay,Father’sDayและอนๆครเขยนชอวนตางๆตามทนกเรยนนำเสนอบนกระดาน

– ครชไปยงบตรPictureCardsภาพคนสวมหนากากแลวถามนกเรยนวาWhendowewearmasks?กระตนใหนกเรยนตอบHalloween,carnival(ในบางประเทศ)และอนๆตามทนกเรยนนำเสนอครถามนกเรยนวาWhen dowe send cards? แลวเขยนคำทนกเรยนนำเสนอบนกระดานใชวธการเชนเดยวกนนกบบตรภาพทเหลอ

Using Page 91

สอการเรยนร: PictureCardsUnit9กระดาษวาดภาพตดแบงครงลวดเทปกาวหรอลวดเปน กระดาษ

3. Listen and say.A11

– ครใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยนหนา 91 แลวถามนกเรยนทงชนวา งานเลยงในภาพนเปนงานชนดไหนใหนกเรยนตอบวาIt’sabirthdayparty.จากนนครใหนกเรยนชภาพและบอกชอสงตางๆทแสดงวามนเปนงานวนเกด(cake,candles,presents,balloons)


Audioscript

Happybirthday!Howoldareyou?I’m8.Whenisyourbirthday?MybirthdayisinFebruary.Wow.That’sabigcake!Ilikecake!

– ครเปดแผนซดใหนกเรยนฟงอกครงพรอมทงใหนกเรยนฝกพดประโยคตามซด – ครถามคำถามเพอความเขาใจเชนHowoldisthegirl?Whowantscake?Whenisthe

boy’sbirthday?

Teacher Tip

ครควรจำวนเกดของนกเรยนทมวนเกดอยระหวางเปดภาคเรยนสวนนกเรยนทมวนเกดอยระหวางปดภาคเรยนฤดรอน ครสามารถจดใหเปนวนพเศษนอกเหนอไปจากวนเกดทอยระหวางเปดภาคเรยน



4. Listen. Point and say.A14

Audioscript

1.balloon 2.hamburger 3.juice4.present 5.candles

– ครเปดแผนซดอกครง ในขณะทนกเรยนฟงใหนกเรยนชไปทสงตาง ๆ แลวฝกพดคำศพทตาม

– ใหนกเรยนจบคกบเพอนผลดกนถามและตอบคำถามเกยวกบภาพ

Activities String of Birthdays – ครแจกกระดาษวาดภาพทตดแบงครงใหนกเรยน และใหนกเรยนนำกรรไกรและสเทยนหรอ

ดนสอสออกมาทำกจกรรมนครบอกใหนกเรยนวาดรปทรง1รปแลวเขยนชอและวนเกดของตนเองไวขางในรปทรงนน นกเรยนสามารถตกแตงรปทรงตามความชอบแลวตดรปทรงนนออกมาครเกบรวบรวมผลงานของนกเรยนโดยตดเทปกาวหรอลวดเยบกระดาษไวทเสนลวดแลวนำไปแขวนไวตามทตางๆในหองเรยน

How Old Are You? – ครเขยนบทสนทนาทายกจกรรมนบนกระดานแลวใหนกเรยนจบคกบเพอนฝกพดบทสนทนา

Student1:Howoldareyou? Student2:Iam________yearsold. Student2:Howoldareyou? Student1:Iam________yearsold. Student2:Whenisyourbirthday? Student1:Mybirthdayisin_________. Student1:Whenisyourbirthday? Student2:Mybirthdayisin_________.


• บอกชอการเฉลมฉลองตางๆได • รองเพลงหรอพดเขาจงหวะเกยวกบกจกรรมตางๆเนองในวนพเศษได

โครงสรางประโยคสำคญ: My (birthday) is my favorite day. We (eat and sing a song).



Warm Up – ครวางบตรPictureCardsUnit9ไวบนราวทวางชอลกดงนภาพใหของขวญภาพสวมหนากาก

ภาพเตนรำพาเหรดและภาพดพล ครบอกชอวนหยดและใหนกเรยนชไปยงภาพททำกจกรรมในวนหยดดงกลาว

– ครเขยนคำวาNewYear’sDayบนกระดานแลวเขยนJanuary1ครใหนกเรยนพดสงทพวกเขาทำเพอเฉลมฉลองในวนขนปใหม

– ครใช Posters 4-7 (Picture Dictionary) ทบทวนคำศพทสำคญและคำศพททเรยนผานมาแลว

Using Page 92

สอการเรยนร: PictureCardsUnit9Poster4–7กลองสโปสเตอรอปกรณทใชสำหรบ ตกแตงตางๆซดเพลงกระดาษวาดภาพสเทยนหรอดนสอส

5. Listen. Sing or chant.A14

– ใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยนหนา92และบอกชอสงตางๆ ทนกเรยนทราบ(stars,card,presents)

– ครเปดเพลงจากแผนซดใหนกเรยนฟงจนคนเคยกอนทจะเรมรอง – ครเปดเพลงอกครงและใหนกเรยนรวมรองตาม – หลงจากทนกเรยนไดรองเพลงกนทงชนแลวครอาจแบงนกเรยนเปน3กลมใหแตละกลมรอง

กลมละ1ทอนและใหสลบกนรองเพอใหทกคนไดมโอกาสรองครบทงเพลง

Activities

Sing or Chant Happy Birthday – ครรองเพลงHappyBirthdayหรอจะใหนกเรยนพดเขาจงหวะดงน HappyBirthdaytoyou. HappyBirthdaytoyou. HappyBirthday,dear(Becca). HappyBirthdaytoyou. – ครสามารถใชคำเชนเดยวกนนเพอพดเขาจงหวะเกยวกบวนปใหม หรอเทศกาลตาง ๆ และ

เปลยนชอบคคลเปนdearclassmates.

Project: Memory Box – ใหนกเรยนเตรยมกลองทมฝาปดมา 1 กลอง ครแบงนกเรยนเปนกลมและใหนกเรยนนำส

โปสเตอรและอปกรณสทใชสำหรบตกแตงออกมาทำกจกรรมน ครบอกวานกเรยนกำลงจะทำกลองเกบความทรงจำครเขยนคำวาmemoryบนกระดานและบอกนกเรยนวาคำนหมายถง


บางสงบางอยางทนกเรยนจะตองไมลม จากนนครบอกใหนกเรยนระบายสและตกแตงกลองเมอกลองแหงดแลวใหนกเรยนเขยนหรอเพนทชอและปบนกลองครบอกนกเรยนวานกเรยนสามารถใสสงของตางๆลงไปในกลองไดตลอดทงปอยางเชนตว รบบนหรอภาพถายซงจะชวยใหนกเรยนจำชวงเวลาทสนกสนานได

Carnival Dancing – ครเปดซดเพลงจงหวะเรวๆ (ถาเปนไปไดอาจจะเปนเพลงหรอดนตรทเกยวกบเทศกาลนนๆ )

และใหนกเรยนเตนนกเรยนทขอายสามารถเตนอยกบทกอนจนกระทงรสกวามความพรอมจงใหมาเตนเปนกลม

Project: Birthday Cards – ครแจกกระดาษวาดภาพและใหนกเรยนนำสเทยนหรอดนสอสออกมาทำกจกรรมน ครสาธต

วธการพบกระดาษเพอทำการดวนเกดครเขยนHappyBirthday!บนกระดานแลวใหนกเรยนเขยนคำนไวดานในของการดจากนนใหนกเรยนตกแตงการดใหสวยงามตามใจชอบเมอนกเรยนทำเสรจเรยบรอยแลวครใหนกเรยนทำการดของตนมาแสดงใหเพอนๆดหนาชนเรยน

Listening Game in Teams – ครวางบตรPictureCardsUnit9ไวบนราวทวางชอลกแบงนกเรยนออกเปน2ทมแตละ

ทมเขาแถวเปนแถวตอนเรยงหนงจากหนาหองไปถงหลงหองครสาธตวธเลนเกมเปนตวอยางโดยพดกระซบประโยค1ประโยคจากบทเรยนนใหนกเรยนคนแรกของแตละแถวใหนกเรยนรอสญญาณจากครกอน เมอครพดวา Go! นกเรยนคนท 1 ของแตละแถวจะตองกระซบประโยคบอกตอนกเรยนคนท2นกเรยนคนท2กระซบบอกตอนกเรยนคนท3ปฏบตเชนนเรอยไปจนถงคนสดทายของแตละแถวซงจะตองวงมาทหนาชนเรยนเพอพดประโยคและชภาพใหถกตองทมททำเสรจกอนและพดประโยคชภาพไดถกตองเปนผชนะ


• บอกชอการเฉลมฉลองตางๆได • พดคยเกยวกบกจกรรมตางๆในวนพเศษได • ใชadverboffrequency:alwaysและneverได

โครงสรางประโยคสำคญ: I always go to school on (Monday). I never go to school on (Sunday).

สอการเรยนร: PictureCardsUnit9ปฏทนพลก,บตรคำศพท,ดนสอ,เทปกาว


Warm Up – ครใชปฏทนเกา2แผนเพอใชประกอบความหมายของalwaysและneverครใชปฏทน1

แผนเขยนชอกจกรรมจากคำศพททเคยเรยนมาแลวลงในทกชองของวนเพอแสดงความหมาย


ของคำวาalwaysสวนปฏทนอก1แผนไมเขยนชอกจกรรมนนลงในชองของวนเพอแสดงความหมายของคำวาneverโดยใชโครงสรางประโยคIalways(eatbreakfast).Inever(climbatree).


A15

– ครเขยนคำวา100%บนกระดานแลวถามนกเรยนวามนหมายถงalwaysหรอnever – ครเปดแผนซดใหนกเรยนฟง

Audioscript

AlwaysIalwayswearamasktoacarnival.NeverIneverwearamaskonmybirthday.

Audioscript

1.Ialwaysgivepresentsonbirthdays.2.Inevergivepresentsforacarnival.3.IalwayswatchfireworksonNewYear’sDay.4.Ineverwatchfireworksonmybirthday.5.Ialwaysdanceinaparadeforacarnival.6.Ineverdanceinaparadeonmybirthday.7.Ialwayseatcakeonmybirthday.8.InevereatcakeonNewYear’sDay.

– ครเปดแผนซดอกครงใหนกเรยนฟงและฝกพดตาม – ครบอกนกเรยนวาใหใชคำalwaysและneverเตมลงในประโยคใหสมบรณและบอกนกเรยน

วาเครองหมาย7มความหมายวาไมเคย – ครอานประโยคขอท1ไปพรอมกบนกเรยนอธบายวาคำตอบทถกตองคอalways(เพราะใน

รปภาพไมมเครองหมาย7) จากนนอานประโยคขอท 2 พรอมกนและชใหนกเรยนดภาพของขวญทมเครองหมาย7คำตอบทถกตองคอnever

– ครเปดแผนซดใหนกเรยนฟงและฝกพดประโยคตาม

– ครเปดแผนซดอกครงและหยดชวขณะหลงจากฟงประโยคแตละขอ ใหนกเรยนเขยนคำวาalwaysหรอneverลงในชองวางแตละประโยค

– ใหนกเรยนจบคกนตรวจคำตอบ


Activities Matching – ครเขยนกลมคำลงในบตรคำศพทดงน:visitfamilyorfriends,wearamask,sendcards,

danceinaparade,watchfireworks,makeawish,givepresents.จากนนควำบตรคำลงบนโตะหรอบนพนดานหนาของนกเรยนถาเปนชนเรยนขนาดใหญแบงนกเรยนเปนทมครแสดงบตรPictureCardsUnit9ใหนกเรยนบอกกรยาตางๆในภาพจากนนครควำบตรPictureCardsไวอกดานหนงครสาธตวธการเลนเกมใหดเปนตวอยางกอนใหนกเรยนผลดกนเปดบตรภาพ1ใบและบตรคำศพท1ใบถาเปดบตรไดตรงกนใหเกบบตรคนนไวแตถาเปดไดไมตรงกนจะตองควำบตรไวตามเดมเลนเกมเรอยไปจนกระทงจบคบตรไดครบ

Challenge: What Do You Do on Sunday? – ครใหนกเรยนทงชนผลดกนออกมาหนาชนเรยนบอกชอสงทตนเองทำเสมอ ๆ ในวนอาทตย

มา3สงทตนเองไมเคยทำเลยในวนอาทตยอก3สง

Homework Book – ครมอบหมายใหนกเรยนทำแบบฝกหดเพมเตมในHomeworkBookหนา 35 โดยทำเปน



• บอกชอการเฉลมฉลองตางๆได • พดคยเกยวกบกจกรรมตางๆในวนพเศษได • ใชคำกรยาในรปpresenttenseเพอพดคยเกยวกบการกระทำทซำๆได

โครงสรางประโยคสำคญ: (Ana) always (dances on her birthday). (Ken) never (dances on his brithday). On my birthday I always/never...

สอการเรยนร: PictureCardsUnit2,6และ9กระดาษวาดภาพกระดาษแขงเขมกลด ซอนปลายหรอเทปกาวกรรไกรสเทยนหรอดนสอส


Warm Up – ครแสดงบตรPictureCardsUnit2ภาพสวนสาธารณะโดยวางไวบนราวทวางชอลกครชไป

ทบตรภาพและพดประโยคโดยใชคำ always และ never แตงเปนประโยคตวอยางเชน Ineverplaysoccer.จากนนเรยกนกเรยนเปนรายบคคลออกมาหนาชนใชคำalwaysและ

– ครแสดงบตรPictureCardsUnit6ภาพกจวตรประจำวนและใหนกเรยนพดคำศพทจากภาพเพอทบทวนกจกรรมตางๆจากนนครชไปทบตรภาพและสมนกเรยนพดประโยคโดยใชคำalwaysและneverตวอยางเชนIneverlistentomusic.เปนตน


Using Page 94

Teacher Tip

ครทบทวนคำศพทจากUnitทเรยนมาแลวบอยๆ ดงนนนกเรยนรวบรวมคำศพทไวในพจนานกรมสวนตวของพวกเขา

8. Look and write always or never.A15

9. Write about you. Use always or never.A15

– ใหนกเรยนดตารางขอมลในหนงสอเรยนหนา 94 ครบอกใหนกเรยนฟงวามนเปนตารางทแสดงถงสงทLisa,KenและAnaทำเสมอๆและไมเคยทำในวนเกดของพวกเขา

– ครและนกเรยนอานตารางขอมลไปพรอมกนใหนกเรยนบอกครวาใครบางทเตนรำวาดรปทานขนมเคกใหของขวญไปสวนสาธารณะเลนเกมรองเพลงและดพลในวนเกดของเขา

– ครถามนกเรยนวาDoesAnaalwaysdanceonherbirthday?พรอมกบชไปทตารางขอมลและตอบเปนตวอยางวาAnaalwaysdancesonherbirthday.แลวชไปทตวอยางคำตอบขอท1

– ครถามนกเรยนวาDoesKenalwaysdanceonhisbirthday?พรอมกบชไปทตารางขอมลและตอบเปนตวอยางวาKenneverdancesonhisbirthday.แลวชไปทตวอยางคำตอบขอท2

– ใหนกเรยนใชคำ always และ never เตมลงในประโยคใหสมบรณ จากนนอานประโยคตางๆพรอมกนทงชน

– ครสาธตวธทำแบบฝกหดเปนตวอยางโดยพดวา Ialwayseatcakeonmybirthday. Ineverwatchfireworksinmybirthday.ครเขยนทงสองประโยคนบนกระดาน

– ครบอกใหนกเรยนเขยนประโยคมา2ประโยคเกยวกบสงทตนเองทำเสมอๆ หรอสงทไมเคยทำในวนเกด

– แบงนกเรยนเปนกลมยอย และใหนกเรยนแตละคนในกลมผลดกนอานประโยค ครสมใหนกเรยนอาสาสมคร2–3คนออกมาเขยนประโยคบนกระดาน

Activities Crayon Fireworks – ครแจกกระดาษวาดภาพและใหนกเรยนนำสเทยนออกมาทำกจกรรมน ครบอกนกเรยนให

ระบายสบนกระดาษดวยสสนทสดใสนกเรยนควรกดสหนกในขณะทระบายสและไมใหเหลอสวนทเปนกระดาษสขาวไวครตองแนใจวานกเรยนไมใชสดำระบายพนจากนนบอกใหนกเรยน


ระบายสดำทบลงไปบนกระดาษเมอนกเรยนระบายสเสรจเรยบรอยแลวครแสดงวธการขดสดำออกโดยใชคลปหนบกระดาษเพอทำใหเกดแสงสวางเหมอนกบการแสดงพล

Project: I Am Special Badge – ครเขยนคำวา I am special บนกระดาน แลวบอกนกเรยนวาทก ๆ คนในชนนมความ

แตกตางกนและทกคนคอคนพเศษไมใชแตในวนเกดเทานนแตเปนคนพเศษในทกๆ วนตลอดทงป ครแจกกระดาษแขงสเหลองหรอกระดาษวาดภาพใหนกเรยนและใหนกเรยนนำกรรไกรสเทยนหรอดนสอสออกมาทำกจกรรมนถาเปนไปไดครอาจทำเหรยญไวลวงหนาเพอนำมาใหนกเรยนดครตดกระดาษเปนรปดาวหรอรปทรงอนตกแตงและเขยนคำวาIAmSpecial!ไวบนเหรยญ ใหเวลานกเรยนทำเหรยญของตนเอง ครชวยนกเรยนตดเขมกลดซอนปลายหรอเทปกาวไวดานหลงของเหรยญ


• พดคยเกยวกบความถหรอจำนวนครงของกจกรรมตางๆได • ใชadverboffrequency:always,sometimes,neverได • เขยนประโยคโดยใชalways,sometimesและneverได

โครงสรางประโยคสำคญ: I always (eat fruit) I never (eat fish). I sometimes (eat vegetables)

สอการเรยนร: ปฏทนพลก


Warm Up – ครแสดงปฏทนทขดเครองหมาย3หรอเขยนกจกรรมไวในชองของทกวนทกชองเพอแสดง

ความหมายของคำวา alwaysสวนปฏทนแผนท 2 ไมขดเครองหมายหรอเขยนชอกจกรรมเพอแสดงความหมายของคำวาneverครแสดงปฏทนแผนท3โดยขดเครองหมายหรอเขยนชอกจกรรมนนลงไปในชองบางเพอแสดงความหมายของคำวาsometimesครพดวาIdon’talwaysgo to thepark. I sometimesgo to thepark.ครเนนเสยงทคำadverboffrequencyแลวเขยนคำวาsometimesบนกระดาน

– ครใชคำศพททนกเรยนเรยนผานไปแลวกบคำวาalways,sometimesและneverและพดประโยคเปนตวอยางเชนIalways(eatlunch).Inever(stayoutlateonschoolnights).Isometimes(watchfireworksonNewYear’sDay)ครกระตนใหนกเรยนใชคำศพททเรยนผานมาแลวและคำศพทใหมในการพดประโยคตางๆ


Using Page 9510. Listen and say

A18


12. Look at 11. Write.A18

– ครใหนกเรยนดตารางขอมลจากหนงสอเรยนหนา95ครชไปทคำวาalwaysหมายถงเวลา100%neverหมายถงเวลา0%และsometimesอยระหวาง100%และ0%


Audioscript

Sometimes Isometimesvisitfriendsonholidays.

– ครเปดแผนซดอกครงใหนกเรยนฟงและฝกพดตามซด

Audioscript

1.Isometimessendcardsonholidays.2.Isometimeslistentomusiconholidays.3.Isometimesgivepresentsonholidays.4.Isometimeseatatrestaurantsonholidays.5.Isometimesplaythepianoonholidays.


– ครเปดแผนซดอกครงและใหนกเรยนชไปยงภาพตางๆขณะทฟงซด

– ครใหนกเรยนอานกลมคำทอยในกรอบพรอมกนทงชนครชไปยงภาพในกจกรรมท11และบอกใหนกเรยนจบคกจกรรมในกรอบกบภาพใหสมพนธกนแลวอานตวอยางประโยคในขอท1

– ครใหนกเรยนดทภาพตางๆในกจกรรมท11และเขยนประโยคโดยใชกลมคำทอยในกรอบแลวใหนกเรยนจบคกบเพอนตรวจคำตอบ

Activities

I always Brush My Teeth. – ครใหนกเรยนเขยนสงทตนเองทำเสมอๆในตอนเชาสงทตนเองทำบางเปนบางครงและสงท

ไมเคยทำเลยมาอยางละ2สงลงในกระดาษใหนกเรยนจบคกบเพอนผลดกนเดาเกยวกบสงทเพอนเขยนไวในกระดาษตวอยางเชนDoyoualwayseatbreakfast?Doyousometimeslistentomusic?เปนตน


Screambled Sentences – ครเขยนประโยคทเรยงสลบกนไวบนกระดานดงน 1. sometimesvisitIonfriendsholidays. 2. wearWemaskscarnivalon. 3. musiclistennightatWetoalways. 4. Ipresentsmygivefriendsbirthdaytheiron – ครบอกใหนกเรยนเรยงคำในประโยคเหลานใหถกตองครใหนกเรยนอาสาสมครออกมาเขยน

ประโยคทถกตองบนกระดาน




• บอกชอการเฉลมฉลองตางๆได • ใชadverboffrequency:always,sometimes,neverได • เขยนบรรยายเกยวกบกจกรรมตางๆในวนพเศษได • เขยนคำกรยาตางๆรปpresenttenseได

สอการเรยนร: pictureCardsUnit9กรรไกรกาวกระดาษวาดภาพนตยสารตางๆลวดเยบ กระดาษหรอเทปกาวสเทยนหรอดนสอส


Warm Up – ครถอบตรPictureCardsUnit9และบอกใหนกเรยนพดประโยคเกยวกบกจกรรมนนโดย

ใชคำalways,sometimesหรอneverตวอยางเชนถาครถอบตรภาพเตนในขบวนพาเหรดครพดประโยคตวอยางวาIneverdanceinaparadeonNewYearisDay.ใหนกเรยนทงชนฝกพดประโยคตามคร

– ครสมนกเรยนพดประโยคจากบตรPictureCardsทเหลอและเขยนประโยคทนกเรยนพดไวบนกระดานจากนนอานประโยคบนกระดานพรอมกนอกครง

Using Page 9613. Listen and check

A18

– ครบอกนกเรยนฟงประโยคทใชalwayssometimesและneverจากซด – ครเปดแผนซดและใหนกเรยนตงใจฟง


– ครเปดแผนซดอกครงและใหนกเรยนเขยนเครองหมาย 3 ลงในตารางชอง always,sometimesหรอneverใตแตละคอลมนในตารางใหถกตองและตรวจคำตอบพรอมกนทงชนครอาจเปดแผนซดอกครงถามความจำเปน

14. Write about you.A18

Audioscript

1.Ialwayssingsongsonholidays.2.Ineverwatchfireworksonholidays.3.Isometimesmakeawishonholidays.4.Isometimessendcardsonholidays.5.Ineverwearmasksonholidays.6.Ialwayseaticecreamonholidays.

Teacher Tip

เมอครตองใหนกเรยนออกมาทำกจกรรมทถกตองหนาชนเรยนครควรระมดระวงวาเดกนกเรยนคนนนมความเตมใจหรอมความลำบากใจหรอไมนกเรยนคนนนอาจจะไมเตมใจทจะมาเปนอาสาสมครใหมในคราวตอไปกได

– ครอานคำศพทหรอกลมคำทอยในกรอบไปพรอมกบนกเรยนทงชน – ครและนกเรยนทำแบบฝกหดขอท1ไปพรอมกนครพดวาIdosomethingonholidays.

WhatdoIdo?พรอมกบชไปทรปภาพนกเรยนควรตอบวาgivepresentsครเขยนประโยคบนกระดานดงนIgivepresentsonholidays.

– ครบอกใหนกเรยนดทรปภาพ แลวเขยนประโยคโดยใชคำศพทและกลมคำในกรอบ ครตองแนใจวานกเรยนใชคำalways,sometimesหรอneverในประโยค

– ใหนกเรยนจบคกบเพอนตรวจคำตอบ

Activities Project: Holiday Collage – แบงนกเรยนในชนเปนกลมครแจกนตยสารตางๆกระดาษวาดภาพและกาวใหแตละกลม

และใหนกเรยนนำกรรไกรและสเทยนหรอดนสอสออกมาทำกจกรรมนครบอกใหนกเรยนทำภาพปะตดวนหยดตางๆ โดยใชภาพจากนตยสารตางๆ ททำใหนกเรยนคดถงวนหยดนกเรยนสามารถใชภาพวนหยดของตนเองปะตดบนกระดาษกได จากนนใหนกเรยนจบคกนพดคยเกยวกบภาพปะตดของตนในชนเรยน


Carnival Parade – ครแจกจานกระดาษใหนกเรยนคนละ1ใบและใหแตละคนนำกรรไกรและสเทยนหรอดนสอ

สออกมาทำกจกรรมนครสาธตวธการตดกระดาษใหเปนรเพอทำเปนตาทง2ขางหรอครอาจชวยนกเรยนทำกไดนกเรยนสามารถทำหนากากครงหนากไดโดยตดแบงครงจานเปน2สวนหรอครอาจใชหนากากทเคยทำไวแลวในกจกรรมกอนๆมาตกแตงใหมแลวชวยนกเรยนตดเทปกาวกบเศษไมหรอหลอดไวสำหรบถอหนากาก เมอทำเสรจเรยบรอยแลวใหนกเรยนเดนเปนขบวนพาเหรดในชนเรยน


• ใชwhenถามคำถามเกยวกบวนเกดได • ระบและใชชอเดอนตางๆในรอบปได • ใชpossessivepronouns:his,her,your,myได

โครงสรางประโยคสำคญ: When is (his) brithday? (His) brithday is in (December).

สอการเรยนร: ปฏทน


Warm Up – ครแสดงปฏทนทง 12 เดอนใหนกเรยนทงชนด ครพดชอเดอนแตละเดอนเรยงตามลำดบ

พรอมกบชทชอเดอนนนๆใหนกเรยนฝกพดตามคร – ครวาดภาพเคกวนเกดซงมเทยนปกอยบนเคกบนกระดานแลวพดวาMybirthdayisin(May).

จากนนใหนกเรยนแตละคนผลดกนออกมาหนาชนเรยนเพอชปฏทนเดอนเกดของตนเองแลวพดประโยคตามครเปนตวอยางเชน ถานกเรยนชเดอนกรกฎาคม ครพดประโยคตวอยางวาMybirthdayisinJuly.แลวใหนกเรยนพดตาม


A18

– ครเปดแผนซดใหนกเรยนฟงชอเดอนตางๆในรอบป

Audioscript

January February March AprilMay June July AugustSeptember October November December


– ครเปดแผนซดอกครงใหนกเรยนฟงและฝกพดตามพรอมกบชไปทเดอนตางๆบนปฏทนในหนงสอเรยนหนา97


17. Look at 16. Write.A18


Audioscript

1.Whenisherbirthday?HerbirthdayisinDecember.2.Whenishisbirthday?HisbirthdayisinJune.3.Whenisherbirthday?HerbirthdayisinApril.4.Whenisyourbirthday?

– ครเปดแผนซดอกครงใหนกเรยนฟงและฝกพดประโยคตามพรอมกบชทรปภาพ – ครถามนกเรยนหลายๆคนวาWhen is yourbirthday?และพดตวอยางคำตอบวาMy

birthdayisin(April).

– ครชไปทภาพของAna ในรปท 1 ของกจกรรมท 16 แลวถามนกเรยนวาWhen is herbirthday? ครตอบใหนกเรยนฟงเปนตวอยางวา Her birthday is in December. ครชใหนกเรยนดตวอยางประโยคคำถามและประโยคคำตอบขอท 1 และใหนกเรยนอานประโยคพรอมกนทงชน

– ครใหนกเรยนดทรปภาพตางๆแลวเขยนประโยคคำถามและประโยคคำตอบสำหรบขอท 4นกเรยนควรจะเขยนคำถามวาWhenisyourbirthday?และเขยนคำตอบตามเดอนเกดของตนเองวาMybirthdayisin(July).

– ครใหนกเรยนอานประโยคคำถามและประโยคคำตอบพรอมกนอกครงครเขยนประโยคคำถามและประโยคคำตอบทงหมดบนกระดานเพอใหนกเรยนตรวจสอบการสะกดคำทถกตอง

Activities Which Month Is Missing? – ครเขยนเดอนตาง ๆ ในรอบปบนกระดานโดยไมเรยงลำดบ แลวใหนกเรยนอานชอเดอน

ตางๆ พรอมกนทงชนจากนนครใหนกเรยนหลบตาในขณะทนกเรยนหลบตาครลบชอเดอนออกไป1เดอนจากนนใหนกเรยนลมตาและเดาวาเดอนอะไรทหายไปนกเรยนทบอกชอเดอนทหายไปไดถกตองจะได1คะแนนนกเรยนสามารถทำคะแนนเพมขนไดถานกเรยนสามารถบอกชอเดอนเกดของสมาชกในครอบครวไดเชนพดวาMyfather’sbirthdayisinOctober.เปนตนนกเรยนทไดคะแนนมากทสดเปนผชนะ


Challenge: My Birthday – ใหนกเรยนดปฏทนในหนงสอเรยนหนา 97ทอยดานบนแลวเขยนเครองหมายกากบาทบน

เดอนเกดและวนทเกดของตนเอง ครอาจชวยเหลอนกเรยนหากจำเปน จากนนใหนกเรยนผลดกนพดประโยคใหเพอนๆในชนฟงวาMybirthdayis(July5).




• ถามและตอบคำถามเกยวกบวนเกดได • เขยนชอบคคลลงในปฏทนวนเกดได • เลนเกมฝกทกษะทางภาษาได

โครงสรางประโยคสำคญ: When is your birthday? My birthday is in (August).

สอการเรยนร: กระดาษวาดภาพสเทยนหรอดนสอสหวแครอตหรอเมลดพนธดนกระดาษ พลาสตกกลองนมเปลาบตรคำศพท


Warm Up – ครเขยนชอเดอนตาง ๆ ในรอบปบนกระดาน แลวอานชอเดอนตาง ๆ ใหนกเรยนฝกอาน

ตาม – ครเขยนประโยคบนกระดานเปนตวอยางWhenisyourbirthday?แลวบอกใหนกเรยนฝก

พดประโยค2–3ครงละชวยเหลอนกเรยนในการตอบโดยใชโครงสรางประโยคในบทนจากนนครเรยกนกเรยนออกมาหนาชนเรยนทละคนแลวถามคำถามวาWhen is your birthday?นกเรยนตอบวาMybirthdayisin(September).

Using Page 9818. Ask and answer about birthdays. Write

A18

– ครบอกใหนกเรยนตงใจดทชองวางของปฏทนในหนงสอเรยนหนา 98 และบอกนกเรยนวานกเรยนจะตองเขยนชอเพอนๆลงในปฏทน

– แบงนกเรยนในชนเปนทมทมละ5–6คนใหสมาชกแตละคนทำงานรวมกนโดยการถามและตอบคำถามเกยวกบวนเกด

– ใหนกเรยนผลดกนถามเพอน ๆ ในทม เชน (Pamela), when is your birthday? เมอ(Pamela)ตอบวาMybirthdayisin(October)จากนนเขยนชอ(Pamela)บนปฏทนเดอน(ตลาคม)ปฏบตเชนนเรอยไปจนเขยนชอลงในปฏทนเดอนเกดครบทกคนในทม


– ใหนกเรยนแตละทมออกมาพดชอของเพอนในทมทมวนเกดอยในเดอนตางๆ

Activities Gift Wrap – ครแจกกระดาษวาดภาพและใหนกเรยนนำสเทยนหรอดนสอสออกมาทำกจกรรมน โดยให

นกเรยนตกแตงกระดาษทงแผนเพอจะใชเปนกระดาษหอของขวญในครงตอไป จากนนใหนกเรยนแสดงกระดาษหอของขวญของตนเองใหเพอนๆ ในชนดและพดเกยวกบการตกแตงและของขวญทจะนำมาหอ

Project: Carrot Top Gift – ครใหภาชนะพลาสตกแกนกเรยนคนละ1ใบ(หรอบอกนกเรยนใหนำกลองเปลามาการนขวด

โยเกรตหรอภาชนะพลาสตกเลกๆมาทำกจกรรม)ครสามารถใชกลองนมเปลาและตดออกครชวยนกเรยนใสดนสอในภาชนะและรดนำใหดนเปยกจากนนใหนกเรยนนำหวแครอตแลววดจากดานหวทมใบเขยวลงมาประมาณ2-3นวและตดออก(ครสามารถใชเมลดเพาะพนธได) ใหนกเรยนนำหวแครอตฝงลงไปในดนทเปยกใหเหลอหวทมสเขยวไวพนดน จากนนนำภาชนะไปวางไวในททมแสงแดดในหองเรยนและคอยรดนำทกๆ2-3วนนกเรยนสามารถใหตนไมนกบสมาชกในครอบครวหรอเพอนๆ เปนของขวญในวนหยดหรอเปนของขวญวนเกดกได

Teacher Tip เมอมการทำกจกรรมเกยวกบการเพาะปลกเมลดหรอหวแครอตครควรหมนดแลการปลกเปนพเศษ

ในกรณทนกเรยนปลกแลวตายหรอไมปลกนกเรยนจะยงคงจดจออยกบการเฝาดการเตบโตของพชและจะไดใหเปนของขวญ

The Mouths in Order – ครเขยนชอเดอนตางๆในรอบปลงในบตรคำศพท2ชดและใหนกเรยนอานชอเดอนตางๆ

พรอมกนจากนนนำบตรชอเดอนแตละชดวางควำลงบนโตะครสาธตวธการเลนเกมเปนตวอยางและใหเวลานกเรยนฝก2–3ครงกอนเลนใหนกเรยน2คนออกมาหนาชนเรยนและวางบตรคำศพทโดยเรยงลำดบชอเดอนตงแตมกราคมจนถงเดอนธนวาคมใหถกตอง นกเรยนทสามารถเรยงไดเรวและถกตองเปนผชนะ

จดประสงคการเรยนร • เหนคณคาในงานของนกเรยนเกยวกบการชนชมยนดในโอกาสพเศษ • การพดคยเกยวกบการเฉลมฉลองตางๆสอการเรยนร:PictureCardsUnit9IntereactivePosterกระดาษสนำตาลแผนขนาดใหญ หรอชอลกกอนกรวดกระดาษวาดภาพสเทยนหรอดนสอส



Warm Up – ครทบทวนคำศพทจากUnitนโดยใหนกเรยนดบตรPictureCardsUnit9ภาพการเฉลมฉลอง

และใหนกเรยนชวยกนบอกคำศพทตางๆจากนนครใหนกเรยนใชคำalways,sometimesและneverพดเกยวกบการทำกจกรรมเหลาน

– ใหนกเรยนดเนอเพลงในหนงสอเรยนหนา98ครเปดแผนซดใหนกเรยนรวมกนรองเพลงหรอใหนกเรยนรวมกนอานโคลง ครใหนกเรยนชวยกนบอกชอวนหยดหรอวนเฉลมฉลองตาง ๆแลวพดเขาจงหวะโดยใชชอวนหยดตางๆแทนทวนหยดในเนอเพลงเดม

Using Page 9919. Color. Write.

A18

– ครเขยนคำวาCelebrateSpecialHolidaysบนกระดานแลวใหนกเรยนบอกชอวนหยดทมความสำคญ2–3ชอครเขยนชอวนหยดเหลานบนกระดานแลวถามนกเรยนวามใครบางทชอบฉลองในวนเหลาน

– ครเขยนคำวา relatives บนกระดาน และใหนกเรยนฝกพดตามครบอกนกเรยนวา คำคำนมความหมายเชนเดยวกบคำวาfamilyซงประกอบดวยปยาตายายปานาอาลงและลกพลกนอง

– ครถามนกเรยนวาเคยไปเยยมคณปคณยาหรอคณตาคณยายหรอสมาชกในครอบครวคนอนๆบางหรอไมกระตนใหนกเรยนพดเกยวกบสงทเกดขนเมอเวลานกเรยนไปเยยมพวกเขา

– ครอานประโยคHaveapartywithyourfriendsและVisityourrelativesและใหนกเรยนฟงและฝกพดตาม

– ครใหนกเรยนนำสเทยนหรอดนสอสออกมาทำกจกรรมนใหนกเรยนระบายสภาพ – เมอนกเรยนระบายสภาพเสรจใหอานประโยคทดานลางของหนาหนงสอพรอมกน:Icelebrate

onholidays.และบอกใหนกเรยนเขยนประโยคตามรอยประ – ครแบงนกเรยนเปนกลมยอยหรอเปนคและผลดกนพดเกยวกบภาพ

Activities Months of the Year Hopscoth – ครทำชองตารางตงเอาไวบนแผนกระดาษสนำตาลขนาดใหญ หรอใชชอลกทำเปนชองตาราง

ตงเตนอกหองเรยนครแบงชองตงเตเปน2คอลมนคอลมนละ6ชองแลวเขยนชอเดอนลงในแตละชองเรยงตามลำดบจากมกราคมถงธนวาคม ครสาธตวธการเลนใหนกเรยนดเปนตวอยางกอน

– ใหนกเรยนผลดกนโยนตวหมากเชนโยนตวหมากไปทเดอนท1เดอนมกราคมนกเรยนพดชอแตละเดอนพรอมกบกระโดดไปตามชองตงเต นกเรยนเลนตอไปเรอย ๆ โดยโยนตวหมากไปในเดอนถดไปเรอยๆ จนถงเดอนธนวาคมนกเรยนทถงเดอนธนวาคมกอนเปนคนแรกคอผชนะ


Heads We Win! – แบงนกเรยนเปนกลมยนเรยงกนเปนคๆในวงกลมขนาดใหญและใหนกเรยนแตละคตกลง

กนวาใครจะเปนผโยนเหรยญและใครจะเปนผเดนจากนนครควำบตรภาพไวตรงกลางวงกลม1ใบและใหเหรยญนกเรยนคละ1เหรยญใหนกเรยนดวาดานไหนเปนดานหวและดานไหนเปนดานกอยเมอครพดวาGo!ใหผโยนเหรยญลงบนพนถาเปนดานหวใหผเดนเดนไปขางหนา2กาวแตถาเปนดานกอยใหผเดนเดนถอยหลง1กาวนกเรยนทเดนไปถงบตรภาพและเปดภาพไดเปนคนแรกคอผชนะ

Project: Cut Paper Cards – ครแจกกระดาษวาดภาพใหนกเรยนคนละ 1 แผน ครสาธตวธการพงกระดาษแบงครงและ

พบครงอก2ครงบอกนกเรยนใหตดกระดาษเปนรปทรงทตางกนรอบๆ รมขอบของรอยพบกระดาษ แลวครแสดงวธการเปดกระดาษใหเหนลวดลายทพวกเขาทำ แลวบอกใหนกเรยนทำเปนการดใหคนพเศษ

Interactive Poster. – ครใช Interactive Poster ในการทบทวนคำศพทและโครงสรางประโยคทเรยนมาแลวกอน

การทดสอบและดวธการเลนเกมจากกจกรรมการเรยนรท10ของUnit1

Unit 9 Test – ใหนกเรยนทำแบบทดสอบUnit9Testและตรวจเฉลยคำตอบพรอมบทพดประกอบการฟง

ทายเลม


1.ความสำเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา2.ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข3.สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล4.การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ครผสอน

/ /


Unit 10 On the Go

ÀÒÃÐ §Ò¹/ªÔé¹§Ò¹ 1. ÈÖ¡ÉÒ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁËÁÒÂ

à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ 2. ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ ¶ÒÁ

áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡ÑºÃÙ» áºº ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§¡ÒÃ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§

3. ÈÖ¡ÉÒ ¡Ò ÃãªŒ¤ÓºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä»ÂÑ§ ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§

4. ÈÖ¡ÉÒ»ÃÐâÂ¤¡ÒÃ¶ÒÁ áÅÐ µÍºâ´Â ãªŒ how, I, you, he, she

5. ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å

6. ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ŒÇÂ how à¾×èÍ·´ÊÍº ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ã¤Ã ºÒ§ ¤¹

7. ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´ ¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃàËç¹ ¤Ø³ ¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹

8. ÈÖ¡ÉÒ¡ÅÇÔ¸Õã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨




ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit 10 áÅÐ End-of-Years Test










¤ÇÒÁÃÙŒVocabulary: airplane, bike, boat, bus,

car, helicopter, motorcycle, subway, taxi, train, happy, sad, thirsty, tired, celebra-tions, community, buildings

Structures: How do you go to (school)? I go to (school) by (bus). I go to (school) (on foot). How do you feel? I’m (tired). What time is it? It’s (7.30)

¤Ø³¸ÃÃÁ ¨ÃÔÂ¸ÃÃÁ áÅÐ¤‹Ò¹ÔÂÁ1. àËç¹¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹2. ª‹ÇÂàËÅ×Í à¾×èÍ¹3. àÅ×Í¡·ÓÊÔè§ ·Õè´Õ

On the Go



ผง การ ออกแบบ การจด การ เรยน รUnit 10 On The Go


1. »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤Ó ÊÑè§ áÅÐ ¤Ó ¢ÍÃŒÍ§ §‹ÒÂ æ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/1) 2. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ó ÊÐ¡´¤Ó áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ §‹ÒÂ æ ¶Ù¡µŒÍ§ µÒÁ ËÅÑ¡¡ÒÃ Í‹Ò¹ (µ 1.1 ». 2/2) 3. àÅ×Í¡ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ¡ÅØ‹Á¤Ó áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ¿˜§ (µ 1.1 ». 2/3) 4. µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ ¿˜§ »ÃÐâÂ¤ º· Ê¹·¹Ò ËÃ×Í ¹Ô·Ò¹ §‹ÒÂ æ ·Õè ÁÕ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº (µ 1.1 ». 2/4) 5. ¾Ù´âµŒµÍº ŒÇÂ ¤Ó ÊÑé¹ æ §‹ÒÂ æ ã¹ ¡ÒÃ Ê×èÍÊÒÃ ÃÐËÇ‹Ò§ ºØ¤¤Å µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/1) 6. ºÍ¡ ¤ÇÒÁ µŒÍ§¡ÒÃ §‹ÒÂ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/3) 7. ¾Ù´ ¢Í áÅÐ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ §‹ÒÂ æ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ µÒÁáºº ·Õè ¿˜§ (µ 1.2 ». 2/4) 8. ¾Ù´ ãËŒ ¢ŒÍÁÙÅ à¡ÕèÂÇ¡Ñº µ¹ àÍ§ áÅÐ àÃ×èÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 1.3 ». 2/1) 9. ¾Ù´ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº µÒÁ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ¢Í§ à¨ŒÒ¢Í§ ÀÒÉÒ (µ 2.1 ». 2/1) 10. à¢ŒÒÃ‹ÇÁ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Ò§ ÀÒÉÒ áÅÐ ÇÑ²¹¸ÃÃÁ ·Õè àËÁÒÐ¡Ñº ÇÑÂ (µ 2.1 ». 2/3)11. ÃÐºØ µÑÇÍÑ¡ÉÃ áÅÐ àÊÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¢Í§ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È áÅÐ ÀÒÉÒä·Â (µ 2.2 ». 2/1)12. ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ¡Ñº ¡ÅØ‹Á ÊÒÃÐ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í×è¹ (µ 3.1 ». 2/1)13. ¿˜§/¾Ù´ ã¹ Ê¶Ò¹¡ÒÃ³� §‹ÒÂ æ ·Õè à¡Ô´¢Öé¹ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ (µ 4.1 ». 2/1)14. ãªŒ ÀÒÉÒ µ‹Ò§»ÃÐà·È à¾×èÍ ÃÇºÃÇÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè à¡ÕèÂÇ¢ŒÍ§ ã¡ÅŒ µÑÇ (µ 4.2 ». 2/1)

¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð à¢ŒÒã¨ Ç‹Ò...1. ÊÒÁÒÃ¶ ¿§ ¾Ù Í‹Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§æ ä´Œ2. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ/¶ÒÁ-¤Ó µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»áºº ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ¢Í§ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ ä´Œ3. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹ ·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä» ÂÑ§ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ4. ÊÒÁÒÃ¶ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ how, I, you, he, she ´Œ5. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ6. ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ŒÇÂ how à¾×èÍ ÊÍº ¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ

¤Ó ¶ÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ·Õè ·ÓãËŒà¡Ô´ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹– Ã¶ä¿ãµŒ´Ô¹ àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– Ã¶ Ñ¡ÃÂÒ¹Â¹µ� àÃÕÂ¡ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ à¾×èÍ¹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à´Ô¹ ÁÒ âÃ§àÃÕÂ¹ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡ áÁ‹ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒÊÖ¡ ËÔÇ áÅÐ µŒÍ§¡ÒÃ ·Ò¹ ¢ŒÒÇ¼Ñ´ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ– ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§¡ÒÃ ºÍ¡Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤¹ ÃÐÁÑ´ÃÐÇÑ§ ¨Ð ¾Ù´ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ Ç‹Ò ÍÂ‹Ò§äÃ


¤ÇÒÁÃÙŒ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ·Õè ¤§·¹¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÃÙŒÇ‹Ò...1. ¤Ó ¤Ñ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð àª‹¹ airplane, bike, boat, bus, car, helicopter, motor cycle, subway, taxi, train à»š¹µŒ¹2. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ à¾×èÍ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»áºº ·Õè µ‹Ò§ æ ¡Ñ¹ ¢Í§ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ àª‹¹ I like helicopters! And I like that airplane! How do you go to school? I walk .And I sometime ride my bike.3. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ ¨Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä» ÂÑ§ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ àª‹¹ He goes to work by bus. She goes to the hospital by subway. I go to school by car.4. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº â´Â ãªŒ how, I, you, he, she àª‹¹ How do you go to school? I go to school on foot. How does she go to work? She goes to work by bus. How does he go to the post office? He goes to the post office by bike.5. ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å àª‹¹ happy, sad, hungry, thirsty, tired à»š¹µŒ¹6. »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ how à¾×èÍ ÊÍº ¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ã¤Ã ºÒ§¤¹ àª‹¹ How do you feel? I’m happy.

·Ñ¡ÉÐ/¤ÇÒÁ ÊÒÁÒÃ¶ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè¨Ð ¹Óä»ÊÙ‹ ¤ÇÒÁÃÙŒ ·Õè ¤§·¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ð ÊÒÁÒÃ¶...1. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ºÍ¡ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ä´Œ2. ¾Ù ¤ØÂ à¾×èÍ ¶ÒÁ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»áºº ·Õè áµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ ä´Œ3. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä» ÂÑ§ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ4. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº â´Â ãªŒ how, I, you, he, she ä´Œ5. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁ ÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ6. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ how à¾×èÍ ÊÍº¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºÒ§¤¹ ä´Œ7. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ ä´Œ8. ÃÙŒ à¢ŒÒã¨ áÅÐ ãªŒ ¡ÅÇÔ Õ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ

7. ÊÒÁÒÃ¶ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ ä´Œ8. ÊÒÁÒÃ¶ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ ä´Œ


¢Ñé¹·Õè 2 ÀÒÃÐ§Ò¹ áÅÐ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ ÃÙŒ«Öè§ à»š¹ËÅÑ¡°Ò¹ ·ÕèáÊ´§Ç‹Ò¹Ñ¡àÃÕÂ¹ÁÕ¼Å¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ äÇŒ ÍÂ‹Ò§ á·Œ¨ÃÔ§1. ÀÒÃÐ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µŒÍ§ »¯ÔºÑµÔ 1.1 ÈÖ¡ÉÒ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§æ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ µÔ´ ÀÒ¾ µÃ§ µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè ¡ÓË¹´ 1.2 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»áºº ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ¢Í§ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ ·Ó·‹Ò »ÃÐ¡Íº à¾Å§ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.3 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä» ÂÑ§ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ 1.4 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº â´Â ãªŒ how ,I ,you ,he ,she »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ´Ù ÃÙ»ÀÒ¾ áÅÐ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ªÕé ÀÒ¾ áÅŒÇ ¶ÒÁ-µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´

7. »ÃÐâÂ¤ ¡ÒÃ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§ ¶¹¹ àª‹¹ I’m careful. Look both ways before you cross. I never run into the street.8. ¡Å ÇÔ¸Õ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ àª‹¹ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ µÒÁ ºÃÔº· â´Â Ù Ò¡ ÀÒ¾ »ÃÐ¡Íº



»¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.5 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô ¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ºÍ¡ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å Ò¡ ÀÒ¾ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ 1.6 ÈÖ¡ÉÒ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ·Õè ¢Öé¹µŒ¹ ŒÇÂ how à¾×èÍ ÊÍº¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ã¤Ã ºÒ§¤¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ áÅÐ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº ¿Í§ ¤ÇÒÁ¤Ô´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¾Ù´ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ÀÒ¾ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ à¢ÕÂ¹ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ àÅ‹¹à¡Á µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ à¾ÔèÁàµÔÁ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´ Ò¡ Homework Book 1.7 ÈÖ¡ÉÒ áÅÐ ¾Ù´¤ØÂ àÃ×èÍ§ ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ÃÐºÒÂÊÕ ÀÒ¾ áÅÐ ½ƒ¡ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Ó áºº·´ÊÍº Unit10 áÅÐ End-of-Year Test 1.8 ÈÖ¡ÉÒ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ à¾×èÍ ¤ÇÒÁ à¢ŒÒã¨ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¿˜§ áÅÐ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ µÒÁ á¼‹¹ «Õ´Õ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ¾Ù´µÍº ¤Ó ¶ÒÁ Ò¡ ¡ÒÃ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ·Õè ¡ÓË¹´ »¯ÔºÑµÔ ¡Ô¨¡ÃÃÁ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ µÒÁ·Õè ¡ÓË¹´











á¼¹¡ÒÃ Ñ´¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 10 On the Go àÇÅÒ 4 ªÑèÇâÁ§









ÊÒÃÐ·Õè 1, 2, 3, 4Unit 10 On the Go

• ÃÐºØ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù ¤ØÂ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ»áºº ·Õè áµ¡µ‹Ò§¡Ñ¹ ¢Í§ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á áÅÐ ÇÔ Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§

ä´Œ (K, P) • ãªŒ ¤Ó ºØ¾º· by ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ã¹ ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä» ÂÑ§ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ how, I, you, he, she ä´Œ (K, P) • ãªŒ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ (K, P) • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ howÊÍº¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ã¤Ã ºÒ§¤¹ ä´Œ (K, P) • ÃÐºØ áÅÐ ¾Ù ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ àËç¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹

ä´Œ (K, P) • ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ àÅ‹¹à¡Á ·Ò§ ÀÒÉÒ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á ä´Œ (A)




• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�áÅÐ »ÃÐâÂ¤ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð áÅÐ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ/¶ÒÁ áÅÐ µÍºà¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð áÅÐ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§

• »ÃÐàÁÔ¹¡Ò ÃãªŒ ¤ÓºØ¾º· by ¡Ñº ÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð ã¹¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ ¨Ò¡ ·ÕèË¹Öè§ ä»ÂÑ§ ÍÕ¡ ·ÕèË¹Öè§

• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ãªŒ how, I, you, he áÅÐ she







• »ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃãªŒ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·� à¾×èÍ ºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ ãªŒ¤Ó¶ÒÁ´ŒÇÂ how à¾×èÍ ÊÍº ¶ÒÁ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ã¤Ã ºÒ§ ¤¹

• »ÃÐàÁÔ¹¡ÒÃ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃàËç¹ ¤Ø³ ¤‹Ò ã¹ µÑÇ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹



• áºº·´ÊÍº Unit 10 áÅÐ End-of-Year Test

เนอหา ทาง ภาษา K e y V o c a b u l a r y : a i r p l a n e , b i k e , b o a t , b u s , c a r , h e l i c o p t e r , m o t o r c y c l e , s u b w a y , t a x i , t r a i n , h a p p y , s a d , t h i r s t y , t i r e d R e c y c l e d V o c a b u l a r y : c e l e b r a t i o n s , c o m m u n i t y , b u i l d i n g s K e y S t r u c t u r e s : H o w d o y o u g o t o ( s c h o o l ) ? I g o t o ( s c h o o l ) b y ( b u s ) . I g o t o ( s c h o o l ) ( o n f o o t ) . H o w d o y o u f e e l ? I ’ m ( t i r e d ) . R e c y c l e d S t r u c t u r e s : W h a t t i m e i s i t ? I t ’ s ( 7 . 3 0 ) .

ส� อการเรยน ร Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ T o p s 2 Ë¹ŒÒ 1 0 0–1 1 1 á¼‹¹ «Õ´Õ Ë¹‹ÇÂ B 4 7 - B 5 7


P i c t u r e C a r d s : a i r p l a n e , b i k e , b o a t , b u s , c a r , h e l i c o p t e r , m o t o r c y c l e , s u b w a y , t a x i , t r a i n P o s t e r 2 , 4 , 5 , 6 , 7 áÅÐ I n t e r a c t i v e P o s t e r U n i t 1 0 T e s t áÅÐ E n d - o f - Y e a r T e s t


ÀÒÉÒä·Â ºÍ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ¢Í§ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ÈÔÅ»Ð »ÃÐ´ÔÉ°� àÃ×Í ·Ó âÁºÒÂ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð »ÃÐ´ÔÉ°� Ã¶ ŒÇÂ ¡Å‹Í§ ¹Á ÇÒ´ÀÒ¾

ÃÐºÒÂÊÕ ÃŒÍ§à¾Å§ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ¤³ÔµÈÒÊµÃ� ¡ÒÃ áº‹§»ÃÐàÀ· ¡ÒÃ Ñº¤Ù‹ ÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ ¡ÒÃ ¤Á¹Ò¤Á

คณลกษณะ อนพง ประสงค àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ ª‹ÇÂàËÅ×Í à¾×èÍ¹ àÅ×Í¡ ·Ó ÊÔè§ ·Õè Õ


• ºÍ¡ ª×èÍÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡ÑºÃÙ» áºº ·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ

คำศพทสำคญ: airplane, bike, boat, bus, car, helicopter, motorcycle, subway. taxi, trainส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 9 áÅÐ 10 ¡ÃÐ´Ò ÉÇÒ´ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 9 ÀÒ¾ ¡ÒÃ à©ÅÔÁ©ÅÍ§ äÇŒ ·Õè «Öè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÍ§àËç¹ ä´Œ §‹ÒÂ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·‹Í§ ª×èÍ à´×Í¹ µ‹Ò§ æ ã¹ ÃÍº»‚ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ ª×èÍ à´×Í¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ÁÕ ÇÑ¹à¡Ô´ ã¹ à´×Í¹ ¹Ñé¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹

– ¤ÃÙ ¾Ù´ á¹Ð¹Ó ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 ÀÒ¾ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ ·Õè ÅÐ ÀÒ¾ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ·Õè ¹Í¡àË¹×Í Ò¡ ÀÒ¾ à·‹Ò ·Õè à»š¹ä»ä´Œ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹


A11


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ1 0 0 áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ µ‹Ò§ æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¨Ñ¡ ( t r e e s , c l o u d s , b o y s , g i r l s , f r u i t , p l a n t s , s h i r t s , s h o e s , s h i r t s ) ¤ÃÙ à»�´ «Õ´Õ »ÃÐ¡Íº Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 6 8 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¿˜§

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. airplane 2. train 3. helocopter 4. boat 5. bus6. car 7. taxi 8. motorcycle 9. bike 10. subway

Audioscript

1. airplane 2. bus 3. motorcycle 4. subway

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·�µÒÁ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ªÕé ä» ·Õè ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ã¹ ÀÒ¾ – ¶ŒÒ ËÒ¡Ç‹Ò ã¹ àÁ×Í§ ·Õè ¤ÃÙ ÍÂÙ‹ äÁ‹ÁÕ Ã¶ä¿ ãµŒ´Ô¹ ¤ÃÙ ¤ÇÃ Í¸ÔºÒÂ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ Ç‹Ò ÁÑ¹ àËÁ×Í¹¡Ñº Ã¶ä¿

·ÑèÇä» áµ‹ ÇÔè§ ÍÂÙ‹ ãµŒ´Ô¹


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ¢Í§ U n i t 1 0 ÁÒ¨Ò¡ ·ŒÒÂ àÅ‹Á ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ ã¹¢³Ð ·Õè ¿§ «Õ Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÔ ÀÒ¾ ÊµÔê¡à¡ÍÃ� ãËŒ ÊÑÁ¾Ñ¹ �¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ ¡ÃÍº ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§


A c t i v i t i e s

F i n d t h e B u s – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 äÇŒ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ ËÃ×Í ÇÒ§äÇŒ º¹ ¾×é¹ ¢ŒÒ§Ë¹ŒÒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

¤ÃÙ ¾Ù´ ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð àª‹¹ F i n d t h e ( b u s ) . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ Ã¶»ÃÐ¨Ó·Ò§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I t is a ( b u s ) .

D r a w i n g D i c t a t i o n – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ à»š¹ ÃÙ» ÊÕèàËÅÕèÂÁ 8 ª‹Í§

áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ áÅÐ Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ÀÒ¾ ·Õè ¤ÃÙ ¡ÓË¹´ ãËŒ ÇÒ´ ÁÕ 1 0 ÀÒ¾ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ÇÒ´ÀÒ¾ 8 ÀÒ¾ äÇŒ ŒÒ¹Ë¹ŒÒ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ áÅÐ ÍÕ¡ 2 ÀÒ¾ äÇŒ ŒÒ¹ËÅÑ§ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ ¤ÃÙ ãËŒ ¤Ó ÊÑè§ Ñ§¹Õé

1 . D r a w a r e d c a r . 2 . D r a w a n o r a n g e b u s . 3 . D r a w a y e l l o w t r a i n . 4 . D r a w a g r e e n s u b w a y .


5 . D r a w a b l u e m o t o r c y c l e . 6 . D r a w a p u r p l e a i r p l a n e . 7 . D r a w a b r o w n h e l i c o p t e r . 8 . D r a w a b l u e b i k e . 9 . D r a w a r e d b o a t . 1 0 . D r a w a n o r a n g e t a x i . – àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ àÊÃç¨ àÃÕÂ¹ ÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »‡ÒÂª×èÍ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾ áÅÐ

áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¡Ñ¹ Ù ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ÍŒÒ§ÍÔ§ àÇÅÒ à¢ÕÂ¹ »‡ÒÂª×èÍ º¹ ÀÒ¾ µ‹Ò§ æ


• ºÍ¡ ª×èÍÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ä´Œ • ¾Ù´¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÇÔ¸Õ ¡ÒÃ ã¹¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you go to school? I (walk). And I sometimes (ride a bike).โครงสราง ประโยค ทนำ กลบ มา ใช: I like (helicopters).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 10 à·»¡ÒÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÅÇ´ äÁŒá¢Ç¹ àÊ×éÍ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ âÃ§àÃÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o y o u g o t o s c h o o l ? – ¤ÃÙ ¶×Í ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ÀÒ¾ Ã¶»ÃÐ¨Ó·Ò§ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ã´ ·Õè¹Ñè§ Ã¶»ÃÐ¨Ó·Ò§ ÁÒ

âÃ§àÃÕÂ¹ ãËŒ Â×¹¢Öé¹ áÅÐ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ I g o t o s c h o o l b y b u s . áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ ¤ÃÙ ãªŒ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¹Õé ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¾Ù´ ¶Ö§ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ à´Ô¹·Ò§ ä» âÃ§àÃÕÂ¹ â´Â ãªŒ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ

– ¤ÃÙ ¾Ù´ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò w a l k º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¤ÃÙ à´Ô¹ ä» ÃÍº æ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I ’ m w a l k i n g . áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè à´Ô¹ ÁÒ âÃ§àÃÕÂ¹ Â¡ Á×Í¢Öé¹

Teacher Tip

àÁ×èÍ ¤ÃÙ ¾Ù´ Í¸ÔºÒÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ ¤ÃÙ ¤ÇÃ ¹Ö¡¶Ö§ ¤ÇÒÁ à»š¹¨ÃÔ§ ŒÇÂÇ‹Ò ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Õè ÁÕ Ã¶Â¹µ� ¤ÃÙ Ð µŒÍ§ äÁ‹ ¶ÒÁ Ç‹Ò ¾‹ÍáÁ‹ ¢Í§ ¾Ç¡à¢Ò ¢Ñº Ã¶Â¹µ� ª¹Ô´ äË¹ ËÃ×Í ÂÕèËŒÍ ÍÐäÃ




– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 1 ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h e r e a r e t h e c h i l d r e n ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ µÍº ·Ñ¹·Õ Ç‹Ò T h e y a r e i n t h e t o y s t o r e . ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h a t i s t h i s ? µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº I t ’ s a ( b u s ) .

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

I like helicopters. / And I like that airplane!My father’s car is blue, too. Look! A yellow school bus.How do you go to school? I walk. And I sometimes ride my bike.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò µÒÁ «Õ´Õ – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤Ù‹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº à¡ÕèÂÇ¡Ñº º· Ê¹·¹Ò áÅÐ ÀÒ¾»ÃÐ¡Íº àª‹¹

W h i c h t o y d o e s t h e g i r l l i k e ? W h a t c o l o r i s t h e c a r ? à»š¹µŒ¹

4. Listen. Point and Say.4. Listen. Point and Say.A17

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅŒÇ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ¢³Ð ·Õè ¿˜§ «Õ´Õ

Audioscript

1. boat 2. car 3. motorcycle 4. taxi 5. train

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ¤Ó ÈÑ¾·� ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ µÒÁ «Õ´Õ

A c t i v i t i e s M a t c h i n g – ¤ÃÙ ãªŒ à·» ¡ÒÇ µÔ´ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 äÇŒ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ·Õè1 áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·�

ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð äÇŒ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ·Õè 2 â´Â äÁ‹ µŒÍ§ àÃÕÂ§ µÒÁ ÀÒ¾ ã¹ ¤ÍÅÑÁ¹� ·Õè 1 à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ÀÒ¾ ·Õè ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÀÒ¾ Ò¡ ¹Ñé¹ Í‹Ò¹ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ áÅŒÇ àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ ¢Õ´àÊŒ¹ âÂ§ ¤Ó ÈÑ¾·� ¡Ñº ÀÒ¾ ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§

T r a n s p o r t a t i o n M o b i l e – áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í

´Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð Ò¡ º·àÃÕÂ¹ ÁÒ 1 ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ áÅŒÇ µÑ´ à»š¹ ÀÒ¾ ÍÍ¡ÁÒ ¤ÃÙ ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ·Ó âÁºÒÂ â´Â ãªŒ äÁŒ á¢Ç¹ àÊ×éÍ áÅÐ ÅÇ´





• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂ¡ÇÑº ÃÙ» áºº ·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ • ÃŒÍ§à¾Å§ ËÃ×Í ¾Ù´à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you go to school? I go to school by (bus).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 10 Poster 2 ´Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ·Õè à¨ÒÐ ¡ÃÐ´ÒÉ ËÅÍ´ Ù´ ¹éÓ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ P o s t e r 2 áÅÐ ·º·Ç¹ àÃ×èÍ§ àÇÅÒ ã¹ ÃÍº 1 ÇÑ¹ ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ ¹Ò�Ô¡Ò ÍÂ‹Ò§ §‹ÒÂ æ

º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ â´Â ãËŒ à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ºÍ¡àÇÅÒ 7 : 0 0 ¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h a t t i m e i s i t ? µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº I t ’ s 7 : 0 0 . ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò I t ’ s t i m e t o g e t u p ! áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¹Õé º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ ¤ÃÙ

– ¤ÃÙ à»ÅÕèÂ¹ àÇÅÒ à»š¹ 7 : 3 0 ¹ áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h a t t i m e i s i t ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº I t ’ s 7 : 3 0 . – ¤ÃÙ ¾Ù´Ç‹Ò I t ’ s t i m e g o t o s c h o o l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¹Õé µÒÁ ¤ÃÙ ãªŒ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹

àÅ×èÍ¹ à¢çÁ ¹Ò�Ô¡Ò ä» àÃ×èÍÂ æ áÅÐ ¶ÒÁ àÇÅÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡àÇÅÒ µ‹Ò§ æ áÅŒÇ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ I t ’ s t i m e f o r ( l u n c h ) .

I t ’ s t i m e t o ( g o h o m e ) .

U s i n g P a g e 1 025. Listen. Sing or chant.5. Listen. Sing or chant.

A14

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó àÊÕÂ§ ¹Ò�Ô¡Ò ( T i c k T o c k ) ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� c l o c k º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´µÒÁ

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 2 áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¹ÔéÇ ÅÒ¡ ä» µÒÁ ¶¹¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h e r e i s t h e b u s g o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº T h e b u s i s g o i n g s c h o o l . ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h e r e i s t h e c a r g o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº T h e c a r i s g o i n g t o s c h o o l .

– ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ Ò¡ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ ãËŒ ¤ØŒ¹à¤Â ¡‹Í¹ ·Õè Ð àÃÔèÁ ÃŒÍ§ – ¤ÃÙ à»�´ à¾Å§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ã‹ÇÁ ÃŒÍ§ µÒÁ – ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ÃŒÍ§à¾Å§ Ã‹ÇÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ áÅŒÇ ¤ÃÙ ÍÒ¨ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ 3 ¡ÅØ‹Á ãËŒ áµ‹ÅÐ

¡ÅØ‹Á ÃŒÍ§à¾Å§ ¡ÅØ‹Á ÅÐ1 ·‹Í¹ áÅÐ ãËŒ ÊÅÑº ¡Ñ¹ ÃŒÍ§ à¾×èÍ ãËŒ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ÁÕ âÍ¡ÒÊ ÃŒÍ§ ¤Ãº ·Ñé§ à¾Å§


– ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò O n f o o t ÍÕ¡ ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ Ë¹Öè§ ¤×Í ÍÐäÃ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹ ·ÕèÇ‹Ò w a l k

A c t i v i t i e s

P r o j e c t : S a i l b o a t s – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ

ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ àÃ×Í ãº º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ¤ÃÙ ªÕé ·Õè àÃ×Í ãº áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò s a i l º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ´ ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ ÃÙ»·Ã§ ÊÒÁàËÅÕèÂÁ áÅÐ µ¡ áµ‹§ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¹Õé ¤×Í àÃ×Í ãº ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¨ÒÐ ÃÙ ¡ÃÐ´ÒÉ 3 ÃÙ µÃ§ àÃ×Í ãº Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ÃŒÍÂ ËÅÍ´ Ù´ à¢ŒÒä» ã¹ ÃÙ ¤ÃÙ ãËŒ Ô¹ ¹éÓÁÑ¹ ¡Ñ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ¤¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ »˜›¹ à»š¹¡ŒÍ¹ ¡ÅÁ áÅŒÇ ·Ó ãËŒ áº¹ áÅŒÇ µÔ´ ·Õè ËÅÍ´ ¡Ñº µÑÇ àÃ×Í à»š¹ àÃ×Í ãº

T r a n s p o r t a t i o n W o r l d W e b – ¤ÃÙ ÇÒ´ÀÒ¾ â¤Ã§¢‹ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� §‹ÒÂ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò V e h i c l e s ËÃ×Í T r a n s p o r t a t i

o n Å§ ã¹ Ç§¡ÅÁ ÈÙ¹Â�¡ÅÒ§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÍ¡ ÀÒ¾ â¤Ã§¢‹ÒÂ ¤Ó ÈÑ¾·� ¹Õé Å§ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð Å§ ã¹ ª‹Í§ Ç§¡ÅÁ ·ÕèÇ‹Ò§ ÍÂÙ‹


W a r m U p – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 4 ÀÒ¾ ªØÁª¹ áÅÐ U n i t 1 0 ÀÒ¾ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ º¹ ÃÒ§ ·Õè ÇÒ§

ªÍÅ�¡ ËÃ×Í ·Õè «Öè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ÁÍ§àËç¹ ä´Œ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� áµ‹ÅÐ ¤Ó Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ Ç‹Ò H o w d o y o u g e t t o ( t h e b a k e r y ) ? µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº I g o b y ( b u s ) .

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ÂÑ§ ÀÒ¾ Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒ ÊÁÑ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¡Ñº à¾×èÍ¹ æ

U s i n g P a g e 1 03


• ºÍ¡ ÃÙ» áºº ·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃ ·Õè àÃÒ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä»ÂÑ§ ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ŒÇÂ how, I , you ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you go to school? I go to school (on foot).



– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ Ë¹ŒÒ 1 0 3 ŒÒ¹º¹ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÊÔè§ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ Ò¡ ÀÒ¾ ( b i k e , s c h o o l )

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

How do you go to school?I go to school by bike.I go to school on foot.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ

8. Look at 7. Write8. Look at 7. WriteA15

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÃÙ»ÀÒ¾ ·Õè 1 ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 7 áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I g o t o s c h o o l b y c a r ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÃÙ»ÀÒ¾ µÒÁ µÑÇÍÂ‹Ò§ ãËŒ àÊÃç¨ ÊÁºÙÃ³� â´Â ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ã¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè 7 ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¶ŒÒ Óà»š¹


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÃÇ¨ÊÍº ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

A c t i v i t i e s P r o j e c t : M o v i n g M i l k C a r t o n C a r – ¤ÃÙ µÑ ŒÒ¹º¹ ¢Í§ ¡Å‹Í§ ¹Á à»Å‹Ò ÍÍ¡ áÅÐ µÑ áº‹§¤ÃÖè§ µÒÁ ¤ÇÒÁ ÂÒÇ ¢Í§ ¡Å‹Í§ áÅŒÇ à¨ÒÐ ÃÙ µÃ§¡ÅÒ§

´ŒÒ¹ ¡Œ¹ ¡Å‹Í§ à¾×èÍ ÊÍ´ ÅÙ¡â»†§ ·Õè ÂÑ§ äÁ‹ä´Œ à»†Ò à¢ŒÒä» ãËŒ·Ò§ ŒÒ¹ »Ò¡ ¢Í§ ÅÙ¡â»†§ ÍÂÙ‹ ŒÒ¹¹Í¡ Ò¡ ¹Ñé¹ à¨ÒÐ ÃÙ ŒÒ¹ ¢ŒÒ§ ¢Í§ ¡Å‹Í§ ·Ñé§ÊÍ§ ¢ŒÒ§ à¾×èÍ ãÊ‹ á¡¹ ËÅÍ´ ŒÒÂ ·Óà»š¹ ÅŒÍ ÊÍ´ ËÅÍ´ à¢ŒÒä» µÃ§¡ÅÒ§ ÃÙ ¢Í§ ËÅÍ´ ŒÒÂ à¾×èÍ ÂÖ´µÑÇ ¡Å‹Í§ áÅŒÇ ãªŒ à¢çÁ ËÁØ´ µÔ´¡Ñº »ÅÒÂ ËÅÍ´ ·Ñé§ÊÍ§ ŒÒ¹ ¤ÃÙ à»†Ò ÅÙ¡â»†§ áµ‹ äÁ‹ µŒÍ§ ÁÑ´ »Ò¡ áÅŒÇ »Å‹ÍÂÅÁ ÍÍ¡ à¾×èÍ ãËŒ Ã¶ áÅ‹¹ ä» ä´Œ

Teacher Tip

àÁ×èÍ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ÁÕ ¡ÒÃ ÊÒ¸Ôµ ¤ÃÙ µŒÍ§ ÁÑè¹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ Ê‹Ç¹Ã‹ÇÁ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ŒÇÂ äÁ‹ãª‹ á¤‹à¾ÕÂ§ ÊÑ§à¡µ ÍÂ‹Ò§à´ÕÂÇ

C h a l l e n g e : V e h i c l e N a m e s – ¤ÃÙ ·Ó ªØ´ ºÑµÃ ¤Ó â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÃÙ» áºº ¢Í§ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§




• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ» áºº ·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§¡ÒÃ¢¹Ê‹§ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ ¡ÒÃ ·Õè àÃÒ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä»ÂÑ§ ÍÕ¡Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ŒÇÂ how, he she ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How does (he) go to work? (He) goes to work by (bus).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 5 áÅÐ 10 á¼¹·Õè âÅ¡ ¤ÅÔ»Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 5 ÀÒ¾ ÍÒªÕ¾ ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ U n i t 1 0 ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð â´Â

ÇÒ§äÇŒ º¹ ÃÒ§ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ºØ¤¤Å ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h a t d o e s ( s h e ) d o i n g µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº S h e ’ s a ( l i b r a r i a n ) . ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ W h e r e d o e s ( s h e )w o r k s ? S h e w o r k s i n a ( l i b r a r y ) .


– ¤ÃÙ ªÕé ä» ÂÑ§ ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w d o e s ( s h e ) g o t o w o r k ? áÅŒÇ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ( S h e ) g o e s t o w o r k ( b y b u s ) . ¤ÃÙ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ Í×è¹ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ µ‹Íä» àÃ×èÍÂ æ


A15

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ Ã¶ä¿ ã¹ Ë¹Ñ§Ê× Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 5 ŒÒ¹º¹ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o e s s h e g o t o w o r k ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº S h e g o e s t o w o r k b y t r a i n .

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

How does she go to work?She goes to work by train.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ

10. Write Questions and Answers.

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÃÙ» Ã¶»ÃÐ¨Ó·Ò§ áÅÐ ªÕé ä» ·Õè ¤Ó Ç‹Ò s h e ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ Ç§àÅçº áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w d o e s s h e g o t o w o r k ? µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº S h e g o e s t o w o r k b y b u s .

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÃÙ»ÀÒ¾ ·Õè 2 áÅÐ ªÕé ¤Ó Ç‹Ò h e ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ Ç§àÅçº áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w d o e s h e g o t o w o r k ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº H e g o e s t o w o r k b y c a r . ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº Å§ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ¢Í§ µ¹

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ãËŒ àÊÃç¨ ÊÁºÙÃ³� ( ¤Ó µÍº: 1 . S h e g o r e t o w o r k b y b u s . 2 . H e g o e s t o w o r k b y c a r . 3 . S h e g o e s t o w o r k b y s u b w a y . 4 . H e g o e s t o w o r k b y t a x i . 5 . Y o u g o t o w o r k b y b i k e . 6 . S h e g o e s t o w o r k b y t r a i n . 7 . H e g o e s t o w o r k b y h e l i c o p t e r . 8 . Y o u g o t o w o r k o n f o o t . )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

A c t i v i t i e s – ¤ÃÙ ÇÒ§ á¼¹ ·Õè âÅ¡ äÇŒ º¹ ¾×é¹ËŒÍ§ Ë¹ŒÒ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¤ÃÙ ·Ó à¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ áÊ´§ »ÃÐà·È ËÃ×Í àÁ×Í§ ·Õè ¤ÃÙ ÍÂÙ‹

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÇÒ§ ¤ÅÔ» Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ º¹ á¼¹ ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ ª×èÍ àÁ×Í§ ËÃ×Í »ÃÐà·È ·Õè ¤ÅÔ» Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ§ ÍÂÙ‹ Ñ§ æ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò I s i t c l o s e o r f a r ? H o w w i l l y o u g o t h e r e ? ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¤Ó Ç‹Ò t r a i n , a i r p l a n e áÅÐ b o a t ËÃ×Í ÍÒ¨ à¾ÔèÁ c a r áÅÐ b u s ã¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ¤ÃÙ ÍÒ¨ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ àª‹¹ C a n y o u w a l k t h e r e ? à¾ÔèÁ

T r a n s p o r t a t i o n C h a r a d e s – ¤ÃÙ Ö§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 Ò¡ ¡Í§ ÍÍ¡ÁÒ ·ÕÅÐ ãº áº‹§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹ ·ÕÁ ãËŒ

ÊÁÒªÔ¡ 1 ¤¹ ¢Í§ áµ‹ÅÐ ·ÕÁ ÇÒ´ÀÒ¾ Ò¡ ºÑµÃ áÅÐ áÊ´§ ÃÙ» áºº ¢Í§ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ÀÒÂ ã¹ àÇÅÒ 1 0


¹Ò·Õ ÍÒ¨ ãªŒ ·‹Ò·Ò§ ËÃ×Í àÊÕÂ§ »ÃÐ¡Íº ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ·ÕÁ à´Ò ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ ¶ŒÒ à´Ò äÁ‹ ¶Ù¡ Ð µŒÍ§ à»ÅÕèÂ¹ ãËŒ ·ÕÁ µ‹Íä» à»š¹ ¼ÙŒ àÅ‹¹

C h a l l e n g e : C o m m u n i t y W o r k e r s – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 5 áÅÐ U n i t 1 0 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� ¢Í§ ÍÒªÕ¾ ã¹

ªØÁª¹ áÅÐ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ ãªŒ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ·Õè µ‹Ò§ æ ¡Ñ¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ºÑµÃ Ã¶Â¹µ� áÅÐ àÎÅÔ¤Í»àµÍÃ� ¡Ñº µÓÃÇ¨ à»š¹µŒ¹

Teacher Tip

àÁ×èÍ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ·Õè ÁÕ ¡ÒÃ ÊÒ¸Ôµ ¤ÃÙ µŒÍ§ ÁÑè¹ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÁÕ Ê‹Ç¹Ã‹ÇÁ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ŒÇÂ äÁ‹ãª‹ á¤‹à¾ÕÂ§ ÊÑ§à¡µ ÍÂ‹Ò§à´ÕÂÇ

C h a l l e n g e : V e h i c l e N a m e s – ¤ÃÙ ·Ó ªØ´ ºÑµÃ ¤Ó â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÃÙ» áºº ¢Í§ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§




• ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÃÙ» áºº·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¡Ñ¹ ¢Í§ª‹Í§ ·Ò§ ¤Á¹Ò¤Á ä´Œ • ãªŒ ¤ÓºØ¾º· by à¾×èÍ ºÍ¡ ÇÔ¸Õ ·Õè àÃÒ à´Ô¹·Ò§ Ò¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä»ÂÑ§ ÍÕ¡ Ê¶Ò¹ ·ÕèË¹Öè§ ä´Œ • ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ŒÇÂ ¡ÒÃ ãªŒ how, he, she ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How does (she) go to (the hospital)? She goes to (the hospital) by (car).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 10 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾µÑÇËÁÒ¡ ÊÓËÃÑº à´Ô¹ ¤ÅÔ»Ë¹Õº

¡ÃÐ´ÒÉ àËÃÕÂÞ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ ªÔé¹àÅç¡ æ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 ÀÒ¾ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð

µ‹Ò§ æ – ¤ÃÙ ªÕé ä» ÂÑ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ãº Ë¹Öè§ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò I g o t o w o r k b y ( b u s ) . ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1

¤¹ ÍÍ¡ÁÒ ªÕé ºÑµÃ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù »ÃÐâÂ¤1 »ÃÐâÂ¤ áÅŒÇ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ ÍÕ¡1 ãº áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ à¾×èÍ¹ ÍÕ¡1 ¤¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ò¡ ÀÒ¾ »¯ÔºÑµÔ àª‹¹¹Õé àÃ×èÍÂä» ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ø¡¤¹ ä´Œ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¤¹ÅÐ 1 »ÃÐâÂ¤


U s i n g P a g e 10311. Listen and Say. Point. Ask and Answer.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù ÃÙ»ÀÒ¾ ¢Í§ ºØ¤¤Å Ò¡ ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ã¹ ªØÁª¹ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 5 áÅŒÇ ºÍ¡ª×èÍ ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ( n u r s e , t e a c h e r , c o o k , m a i l c a r r i e r , l i b r a r i a n ) áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ·Õè ¶Ñ´¨Ò¡ ÍÒªÕ¾ µ‹Ò§ æ ( h o s p i t a l , s c h o o l , r e s t a u r a n t , p o s t o f f i c e , l i b r a r y ) Ò¡ ¹Ñé¹ ºÍ¡ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ( s u b w a y , c a r , t a x i , b i k e , b u s )

– ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÀÒ¾ ¹Ò§¾ÂÒºÒÅ ã¹ ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h o i s s h e ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ µÍº S h e ’ s a n u r s e . ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ âÃ§¾ÂÒºÒÅ áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò W h e r e d o e s s h e w o r k ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò S h e w o r k s i n a h o s p i t a l .

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè Ã¶ä¿ ãµŒ´Ô¹ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w d o e s s h e g o t o t h e h o s p i t a l ? ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ µÍº S h e g o e s t o t h e h o s p i t a l b y s u b w a y .

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

1. She goes to the hospital by subway.2. He goes to school by car.3. She goes to the restaurant by taxi.4. He goes to the post office by motorcycle.5. She goes to the library by bus.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¼ÅÑ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ â´Â ãªŒ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤ H

o w d o e s ( h e ) g o t o ( s c h o o l ) ? ( H e ) g o e s t o ( s c h o o l ) b y ( c a r ) .

A c t i v i t i e s

T r a n s p o r t a t i o n B i n g o – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ ¤ÅÔ» Ë¹Õº ¡ÃÐ´ÒÉ àËÃÕÂÞ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¼‹¹ àÅç¡ æ ·Ó à»š¹µÑÇ ËÁÒ¡

áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ ¾Ñº ¡ÃÐ´ÒÉ à»š¹ 9 ª‹Í§ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð Å§ ã¹ ª‹Í§ ÊÕèàËÅÕèÂÁ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ áÅŒÇ àÅ‹¹à¡Á ºÔ§â¡

C r a z y C a r s – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ Ã¶ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ªÍºÁÒ¡ 1 ¤Ñ¹ ËÅÑ§¨Ò¡ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ´ÀÒ¾ ÃÐºÒÂÊÕ àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ ÀÒ¾ Ã¶ ·Õè ªÍºÁÒ¡ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹ Ù áÅÐ ¾Ù´ ºÃÃÂÒÂ ¶Ö§ ÅÑ¡É³Ð ¾ÔàÈÉ ¢Í§ ÁÑ¹


S o r t i n g G a m e – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 ÀÒ¾ ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ µ‹Ò§ æ º¹ ÃÒÇ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ ¤ÃÙ áº‹§ ª‹Í§ º¹

¡ÃÐ´Ò¹ à»š¹3 ¤ÍÅÑÁ¹� Ñ§¹Õé: I n t h e a i r , O n t h e g r o u n d , U n d e r t h e g r o u n d . áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹ ¤Ù‹ à¢ÕÂ¹ ËÑÇ¢ŒÍ ·Ñé§ 3 ¤ÍÅÑÁ¹� Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅŒÇ ª‹ÇÂ ¡Ñ¹ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤ÍÅÑÁ¹� ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅŒÇ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº ¡Ñº à¾×èÍ¹ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ áµ‹ÅÐ ¤ÍÅÑÁ¹� º¹ ¡ÃÐ´Ò¹



Teacher Tip

¤ÃÙ Ù ãËŒ á¹‹ã¨ Ç‹Ò ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ¹Ó ¡ÅÑº ÁÒ ãªŒ ãËÁ‹ ÁÒ¨Ò¡ Ë¹‹ÇÂ µŒ¹ æ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹


• ¶ÒÁ ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ how à¾×èÍµŒÍ§¡ÒÃ ·ÃÒº ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å Ç‹Ò à»š¹ÍÂ‹Ò§äÃ ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·�à¾×èÍºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ

คำ ศพทสำคญ: happy, hungry, sad, thirsty, tired

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you feel? I’m (happy).ส� อการเรยนร: á¡ŒÇ¹éÓËÃ×Í ¶ŒÇÂ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·�


W a r m U p – ¤ÃÙ ÂÔéÁ áÅÐ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ç‹Ò H o w d o I f e e l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ

µÍº Ç‹Ò Y o u ’ r e h a p p y . ¤ÃÙ ·Óà»š¹ ÃŒÍ§äËŒ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹Ò H o w d o I f e e l n o w ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤ÇÃ µÍº Ç‹Ò Y o u ’ r e s a d . ¤ÃÙ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ àË¹×èÍÂ ÁÒ¡ áÅÐ ¶ÒÁ Ç‹ÒH o w d o I f e e l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Y o u ’ re t i r e d . ¤ÃÙ Ñº ·ŒÍ§ áÅÐ ¾Ù´Ç‹ÒI w i s h I h a d s o m e t h i n g t o e a t . ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o I f e e l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Y o u ’ r e h u n g r y . ¤ÃÙ ËÂÔº á¡ŒÇ¹éÓ ËÃ×Í ¶ŒÇÂ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò I w i s h I h a d s o m e t h i n g t o d r i n k . ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍºY o u ’ r e t h i r s t y .

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã ÍÍ¡ÁÒ áÊ´§ ·‹Ò·Ò§ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹

U s i n g P a g e 10611. Listen and say11. Listen and say

A18


– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 6 ŒÒ¹º¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ÇÒÁ ÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ã¹ ÀÒ¾ áµ‹ÅÐ ÀÒ¾

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§

Audioscript

I’m happy. I’m sad. I’m tired.I’m hungry. I’m thirsty.

– ¤ÃÙ à»�´ á¼‹¹ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿˜§ áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ µ‹Ò§ æ ã¹¢³Ð ·Õè ¿˜§ º· Ê¹·¹Ò áÅÐ ½ƒ¡ ¾Ù´

»ÃÐâÂ¤ µÒÁ «Õ´Õ ÍÕ¡¤ÃÑé§

13. Write.

– ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑé§ ã¨ Ù ¢ŒÍ ·Õè 1 áÅÐ ÃÙ»ÀÒ¾ à´ç¡ËÞÔ§ ¡ÓÅÑ§ ¤Ô´ ¶Ö§ ÍÒËÒÃ áÅŒÇ Í‹Ò¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº I ’ m h u n g r y .

– ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ¢ŒÍ ·Õè 2 áÅÐ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o y o u f e e l ? ª‹ÇÂ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ µÍº Ç‹Ò I ’ m h a p py áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ Å§ º¹ àÊŒ¹ ¢ŒÍ ·Õè 2

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ ãËŒ àÊÃç ÊÁºÙÃ³� â´Â ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ÃÙ»ÀÒ¾ ã¹ ¡Ô ¡ÃÃÁ ·Õè 1 2 à¾×èÍ ª‹ÇÂ ã¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹ ¤Ó à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ( ¤Ó µÍº: 1 . I ’ m h u n g r y . 2 . I ’ m h a p p y . 3 . I ’ m t i r e d . 4 . I ’ m s a d . 5 . I ’ m t h i r s t y . )

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅÐ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ä» ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó µÍº º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ à¾×èÍ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÃÇ¨ÊÍº ¡ÒÃ

à¢ÕÂ¹ áÅÐ ÊÐ¡´¤Ó ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§

A c t i v i t i e s

H a p p y B u l l e t i n B o a r d – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ÇÒ´ ÀÒ¾¤¹ áÅÐ ÊÔè§ ·Õè ·Ó ãËŒ ¾Ç¡à¢Ò ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¼ÅÑ ¡Ñ¹ áÊ´§ ÀÒ¾ áÅÐ Í ÔºÒÂ ÀÒ¾ ¢Í§ µ¹ ¤ÃÙ à¡çº ÃÇºÃÇÁ ÀÒ¾ÇÒ´ áÅŒÇ ¹Óä» µÔ ºÍÃ� áÊ´§¼Å §Ò¹ T h i n gsT h a t M a k e M e H a p p y .

A s k a n d A n s w e r – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñº à¾×èÍ¹ áÅÐ ãËŒ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ¤Ù‹ ÅÐ 5 ãº áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� Å§ ã¹ ºÑµÃ ¤Ó µ‹Íä»¹Õé:

h a p p y , s a d , h u n g r y , t h i r s t y , t i r e d ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÇÒ§ ¤ÇèÓ ºÑµÃ ¤Ó Å§ ã¹ ¡Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè 1 ¶ÒÁ H o w d o y o u f e e l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè 2 ËÂÔº ºÑµÃ ãº º¹ÊØ´ ¢Öé¹ ÁÒ áÅÐ µÍº µÒÁ ¤Ó ÈÑ¾·� º¹ ºÑµÃ Ç‹Ò I ’ m ( s a d ) t o d a y . »®ÔºÑ µÔ àª‹¹ à´ÕÂÇ ¡Ñ¹ ¹Õé ¹ ºÑµÃ ¤Ó ÈÑ¾·� ËÁ´ ¡Í§ áÅŒÇ ÊÅÑº º·ºÒ· ¡Ñ¹ àÅ‹¹à¡Á ¹Õé ãËÁ‹ ÍÕ¡¤ÃÑé§


C h a l l e n g e : S c r a m b l e d F e e l i n g – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ÊÅÑº ¡Ñ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ñ§¹Õé 1 . d s a 2 . y t i r s h t 3 . r h u g n y 4 . i t e r d 5 . p a p h y – ãËŒ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹ ÙáÅÐàÃÕÂ§ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ãËŒ à»š¹¤Ó ÈÑ¾·� ÍÂ‹Ò§ ÃÇ´àÃçÇ


• ¶ÒÁ ¤Ó ¶ÒÁ â´Â ãªŒ how à¾×èÍµŒÍ§¡ÒÃ ·ÃÒº ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å Ç‹Ò à»š¹ÍÂ‹Ò§äÃ ä´Œ • ãªŒ ¤Ó¤Ø³ÈÑ¾·�à¾×èÍºÃÃÂÒÂ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ ºØ¤¤Å ä´Œ

คำ ศพทสำคญ: happy, hungry, sad, thirsty, tired

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you feel? I’m (happy).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Units 6 áÅÐ 7 ¹ÔµÂÊÒÃ µ‹Ò§ æ ¡ÃÐ´ÒÒá¢ç§ â»Ê àµÍÃ�ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ ¡ÒÇ ¡ÃÃä¡Ã ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t s 6 ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ áÅÐ U n i t 7 ÀÒ¾ ÍÒËÒ

µ‹Ò§ æ º¹ ÃÒ§ ·Õè ÇÒ§ ªÍÅ�¡ áÅÐ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ Ç‹Ò I ’ m _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . ¾ÃŒÍÁ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ÍÒËÒÃ ËÃ×Í à¤Ã×èÍ§´×èÁ áÅŒÇ ¾Ù´

µ‹ÍÇ‹Ò I ’ m ( t h i r s t y ) . I w a n t s o m e ( j u i c e ) . ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ¡Ô¨ÇÑµÃ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò I ’ m ( t i r e d ) . I w a n t t o ( g o t o s l e e p ) .

– ¤ÃÙ ªÕé ·Õè ºÑµÃ ÀÒ¾ Í×è¹æ µ‹Íä» áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù »ÃÐâÂ¤ à»š¹ ¤Ù‹ µÒÁ ¤ÇÒÁ àËÁÒÐÊÁ ¢Í§ ¤Ó ·Õè ¹ÓÁÒ à¾ÔèÁàµÔÁ ã¹ ª‹Í§Ç‹Ò§

U s i n g P a g e 10714. Read and Match.

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ Ë¹ŒÒ 1 0 7 Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ¿Í§ ¤ÇÒÁ¤Ô´ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ§ æ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ ·‹Ò·Ò§ µ‹Ò§æ ã¹¢³Ð ·Õè ¤ÃÙ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ÍÕ¡¤ÃÑé§

– ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ áÊ´§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº ã¹ ¢ŒÍ ·Õè 1 : H o w d o y o u f e e l ? I ’ m t h i r s t y. ¤ÃÙ ªÕé ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù µÑÇÍÂ‹Ò§ àÊŒ¹ ·Õè âÂ§ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ä» ÂÑ§ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¿Í§ ¤ÇÒÁ¤Ô´ I w a n t s o m e w a t e r . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÅÍ§ ãªŒ ¹ÔéÇ ÅÒ¡àÊŒ¹ Ò¡ »ÃÐâÂ¤ ä» ÂÑ§ ¿Í§ ¤ÇÒÁ¤Ô´


– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ áÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº áÅŒÇ ¢Õ àÊŒ¹ Ñº¤Ù‹ »ÃÐâÂ¤ ã¹ ¿Í§ ¤ÇÒÁ¤Ô ãËŒ ¶Ù¡µŒÍ§

– ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ µÃÇ¨ ¤Ó µÍº áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ó µÍº ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹

19. Talk with a Partner. Ask and Answer.19. Talk with a Partner. Ask and Answer.

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ªÕé ·Õè ÃÙ»ÀÒ¾: ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ H o w d o y o u f e e l ?

17. Write about Your Draw.

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¢Í§ µ¹ àÍ§ º¹ àÊŒ¹ ãµŒ áÅÐ ÇÒ´ÀÒ¾ ·Õè áÊ´§ ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡ ¹Ñé¹ ÃÐºÒÂÊÕ ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ

– áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ªÑé¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ âªÇ� ÃÙ»ÀÒ¾ áÅÐ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÀÒ¾ â´Â ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� Ò¡ º·àÃÕÂ¹

Teacher Tip

¤ÃÙ ãªŒ º·àÃÕÂ¹ Ê‹Ç¹ ¹Õé ÊÍ¹ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àËç¹ ¤ÇÒÁ ÊÓ¤ÑÞ ¢Í§ ¡ÒÃàËç¹Í¡ àËç¹ã¨ áÅÐ ËÇÑ§´Õ µ‹Í ¼ÙŒÍ×è¹

A c t i v i t i e s

F e e l i n g s D i a l o g u e – ¤ÃÙ ¾Ù´ º· Ê¹·¹Ò ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ 1 ¤¹ à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o y o u f e e l ?

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº I ’ m ( s a d ) . ¤ÃÙ ¶ÒÁ W h y a r e y o u ( s a d ) ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº Ç‹Ò I ’ m ( s a d ) b e c a u s e I c a n ’ t ( v i s i t m y c o u s i n s ) . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ ¡Ñ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¤Ó ¶ÒÁ ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãªŒ ¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè àÃÕÂ¹ ¼‹Ò¹ ÁÒ áÅŒÇ

A T r a n s p o r t a t i o n C o l l a g e – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅÐ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ â»ÊàµÍÃ� ¢¹Ò´ ãËÞ‹ ËÃ×Í ¡ÃÐ´ÒÉ á¢ç§ 1 á¼‹¹ áÅÐ

¡ÒÇ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ¡ÃÃä¡Ã áÅÐ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÑ´ ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§æ Ò¡ ¹ÔµÂÊÒÃ µ‹Ò§ æ ËÃ×Í ÇÒ´ÀÒ¾ ŒÇÂ µ¹ àÍ§ áÅŒÇ µÔ´ ¡ÒÇ º¹ ¡ÃÐ´ÒÉ ·Óà»š¹ ÀÒ¾»Ð µÔ´ àÁ×èÍ ·Ø¡ ¡ÅØ‹Á ·Ó àÊÃç¨ àÃÕÂºÃŒÍÂ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¹ÓàÊ¹Í ¼Å §Ò¹ áÅÐ ÀÒ¾»Ð µÔ´ ãËŒ à¾×èÍ¹æ ã¹ ªÑé¹ Ù â´Â ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ áÅÐ ÊÒÁÒÃ¶ ºÍ¡ª×èÍ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ªÕé ÃÙ»ÀÒ¾ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§

M a k e S o m e o n e H a p p y – ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ ãËŒ áµ‹ÅÐ ¡ÅØ‹Á ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÊÔè§ ·Õè ¾Ç¡à¢Ò ÊÒÁÒÃ¶ ·Ó ãËŒ ã¤Ã ºÒ§¤¹

ÁÕ ¤ÇÒÁ ÊØ¢ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ÕÂ¹ áÊ´§ ¤ÇÒÁ ¤Ô´àËç¹ àª‹¹ h e l p m y m o t h e r w a s h t h e d i s h e s ,


t a k e c a r e o f m y p e t , v i s i t m y g r a n d p a r e n t s àÃÕÂ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÍ¡ÁÒ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅ¡à»ÅÕèÂ¹ ¤ÇÒÁ¤Ô´ àËç¹¡Ñº à¾×èÍ¹ æ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ áÅŒÇ à¢ÕÂ¹ ¤ÇÒÁ ¤Ô´àËç¹ µ‹Ò§æ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹


• ºÍ¡ ª×èÍÂÒ¹ ¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ ä´Œ • ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡ÑºÃÙ» áºº ·Õèáµ¡µ‹Ò§ ¢Í§¡ÒÃ¤Á¹Ò¤Á ä´Œ • àÅ‹¹à¡Á Ê�·Ò§ÀÒ¾ ä´Œ

โครงสราง ประโยค ทสำคญ: How do you go to school? I go to school (by bus).ส� อการเรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Units 10 ´Ô¹ÊÍ


W a r m U p – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡ÒÃ ¢¹Ê‹§ µ‹Ò§ æ â´Â ãªŒ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

´Ù áÅÐ ºÍ¡ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ – ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò H o w d o y o u g o t o s c h o o l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº áÅÐ ªÕé ÃÙ»ÀÒ¾ ·Õè ¶Ù¡µŒÍ§ µÑÇÍÂ‹Ò§

àª‹¹ I g o t o s c h o o l b y ( c a r ) .


19. Play. Talk with a Partner.19. Play. Talk with a Partner.

– ¤ÃÙ áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó ¶ÒÁ ¾ÃŒÍÁ ¡Ñ¹: H o w d o y o u g o t o s c h o o l ? áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ º¹ µÒÃÒ§ à¡Á

– ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ÇÔ¸Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ â´Â ÇÒ§ Ô¹ÊÍ äÇŒ µÃ§¡ÅÒ§ ¢Í§ ¡ÃÐ´Ò¹ à¡Á áÅŒÇ ËÁØ¹ Ô¹ÊÍ àÁ×èÍ »ÅÒÂ Ô¹ÊÍ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ ã´ ÀÒ¾ Ë¹Öè§ ( ÀÒ¾T a x i ) ¤ÃÙ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ Ç‹Ò H ow d o y o u g o t o s c h o o l ? áÅÐ µÍº à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ I g o t o s c h o o l b y ( T a x i ) .

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã 1 ¤¹ ÍÍ¡ÁÒ à»š¹ ¤Ù‹ ¢Í§ ¤ÃÙ ¤ÃÙ ËÁØ¹ Ô¹ÊÍ áÅŒÇ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒ ÊÁÑ¤Ã Ç‹Ò H o w d o y o u g o t o s c h o o l ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã µÍº I g o t o s c h o o l b y ( b u s ) .

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ñº¤Ù‹ à¾×èÍ àÅ‹¹à¡Á ¤ÃÙ µŒÍ§ ÁÑè¹ ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áµ‹ÅÐ ¤Ù‹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ ¶ÒÁ áÅÐ µÍº ¹ ¤Ãº ·Ø¡ ÀÒ¾

– ¤ÃÙ ª‹ÇÂàËÅ×Í ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ »ÃÐâÂ¤

A c t i v i t i e s

C h a n t a n e w C h a n t – ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»�´ Ë¹Ñ§Ê×Í àÃÕÂ¹ ä» ·Õè Ë¹ŒÒ 1 0 2 ·º·Ç¹ à¾Å§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ â´Â

à»� á¼‹¹ «Õ Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ ÍÍ¡àÊÕÂ§ à¹×éÍà¾Å§ Ñ§ æ ¤ÃÙ á·¹ ¤Ó ÈÑ¾·� à¡ÕèÂÇ¡Ñº ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ã¹ à¹×éÍà¾Å§


â´Â ãªŒ ÀÒ¾ ·Ó¨Ò¡ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 ãªŒ ¤Ó Ç‹Ò h o m e ËÃ×Í w o r k á·¹ ·Õè s c h o o l áÅÐ ¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ ÍÕ¡¤ÃÑé§ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s ¢³Ð ·Õè ¾Ù´ à¢ŒÒ Ñ§ËÇÐ

V i s i t i n g R e l a t i v e s – ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ ¹Ö¡ ¶Ö§ ¤ÃÑé§ ÊØ´·ŒÒÂ ·Õè ä» àÂÕèÂÁ ÞÒµÔ ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á áÅŒÇ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹

¾Ù´Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´Œ ä» àÂÕèÂÁ ã¤Ã áÅÐ ä» â´Â ÇÔ¸Õ ã´

A d d a n A d j e c t i v e – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ñè§ àÃÕÂ§ ¡Ñ¹ à»š¹ ÃÙ» Ç§¡ÅÁ ¶ŒÒ à»š¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹ ¢¹Ò´ ãËÞ‹ ÍÒ¨ áº‹§ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ áÅÐ ÊÒ¸Ôµ

¡ÒÃ àÅ‹¹ ãËŒ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤ÃÙ àÃÔèÁµŒ¹ ŒÇÂ ¡ÒÃ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ Ç‹ÒM y f a t h e r ’ s c a r i s b l u e . ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ µ‹Íä» ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ «éÓ áÅÐ à¾ÔèÁ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� à¢ŒÒä» ã¹ »ÃÐâÂ¤ ÍÕ¡ 1 ¤Ó µÑÇÍÂ‹Ò§ àª‹¹ M y F a t h e r ’ s c a r i s b l u e a n d b i g . ·Ó àª‹¹¹Õé ä» àÃ×èÍÂæ ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Å×Á ¤Ó ËÃ×Í äÁ‹ ÊÒÁÒÃ¶ ¤Ô´ ¤Ó ¤Ø³ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ä´Œ

I ’ m G o i n g B y B u s . – ¤ÃÙ ÇÒ§ ºÑµÃP i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 äÇŒ µÒÁ ·Õè µ‹Ò§æ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ÁÍ§àËç¹ ä´Œ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹

ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Â×¹ àÃÕÂ§ ¡Ñ¹ à»š¹ ÃÙ» Ç §¡ÅÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ·Õè1 ¾Ù´Ç‹Ò I ’ m g o i n g b y ( b u s ) . ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ ¶Ñ´ä» ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ «éÓ ¤¹ ·Õè1 áÅŒÇ à¾ÔèÁàµÔÁ ÇÅÕ àª‹¹ t h e n I ’ m g o i n g b y ( h e l i c o p t e r ) . »¯ÔºÑµÔ àª‹¹¹Õé àÃ×èÍÂä» ¹ ¤Ãº Ç§¡ÅÁ ËÃ×Í ¹¡ÃÐ·Ñè§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ »ÃÐâÂ¤ ¼Ô´


¡ÒÃºŒÒ¹ ËÃ×Í ·Ó áºº½ƒ¡ËÑ´ ã¹ ªÑé¹àÃÕÂ¹

จดประสงค การ เรยนร • àËç¹ ¤Ø³ ¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ¢Í§¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº¤ÇÒ Á»ÅÍ´ ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ • ¡ÒÃ¾Ù´ ¤ØÂ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤ÇÒÁ »ÅÍ´ÀÑÂ º¹ ·ŒÍ§¶¹¹ส� อ การ เรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 4 áÅÐ Unit 10 Poster 4–7 ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÅÙ¡â»†§ ¸§ ÊÒÂ


W a r m U p – ¤ÃÙ ãªŒ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 4 ÀÒ¾ ÍÒ¤ÒÃ Ê¶Ò¹ ·Õè ã¹ ªØÁª¹ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÍÒ¤ÒÃ

Ê¶Ò¹ ·Õè µ‹Ò§ æ – ¤ÃÙ ¹Ó ºÑµÃP i c t u r e C a r d s µÔ´¡Ñº à·» ¡ÒÇ áÅŒÇ ¹Óä» µÔ´ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ 4 - 5 ÀÒ¾ ·Óà»š¹ ©Ò¡ ¶¹¹

¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÍÒ¤ÒÃ áË‹§ Ë¹Öè§ áÅÐ ¾Ù Ç‹Ò W h e r e a r e y o u g o i n g ? ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ µÍº ·Ñ¹·Õ Ç‹Ò I ’ m g o i ng t o t h e ( l i b r a r y ) .

– ¤ÃÙ ãªŒ P o s t e r 4 - 7 ( P i c t u r e D i c t i o n a r y ) à¾×èÍ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ÊÓ¤ÑÞ ·Õè àÃÕÂ¹ ä» áÅŒÇ



– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò B e c a r e f u l i n t h e s t r e e t º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò Ð à¡Ô´ ÍÐäÃ ¢Öé¹ ¶ŒÒ äÁ‹ÁÕ ¡ÒÃ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ ¤ÃÙ àÁ×èÍ ¢ŒÒÁ ¶¹¹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò c o r n e r º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ËÒ ÁØÁ¶¹¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÁØÁ¶¹¹ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò C r o s s a t t h e c o r n e r . ¤ÃÙ Í¸ÔºÒÂ Ç‹Ò Ã¶Â¹µ� Ù ¤¹ ¢ŒÒÁ ¶¹¹ ·Õè ÁØÁ¶¹¹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò c r o s s w a l k º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅÐ ªÕé ä» ·Õè µÃ§ ·Õè à´ç¡ æ ¡ÓÅÑ§ ¢ŒÒÁ ¶¹¹ ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¢ŒÒÁ ¶¹¹ ·Õè ÁØÁ¶¹¹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò L o o k b o t h w a y s b e f o r e y o u c r o s s º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ÊÒ¸Ôµ ¡ÒÃ ÁÍ§ ·Ò§ «ŒÒÂ áÅÐ ·Ò§ ¢ÇÒ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù à»š¹ µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù ·Ñé§ 2 ·Ò§ ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò W h y s h o u l d y o u l o o k b o t h w a y s ? ¤ÃÙ µŒÍ§ ÁÑè¹ ã¨ Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒ ã¨ Ç‹Ò Ã¶Â¹µ� ÍÒ¨ Ð ÇÔè§ ÁÒ¨Ò¡ ·Ñé§ÊÍ§ ŒÒ¹º¹ ¶¹¹ Ê‹Ç¹ ãËÞ‹

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ Ç‹Ò N e v e r r u n i n t o t h e s t r e e t º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡Ç‹Ò Ð à¡Ô´ ÍÐäÃ ¢Öé¹

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé â´Â ÃÐºÒÂÊÕ ÃÙ»ÀÒ¾ ·Ñé§ÊÍ§ ÀÒ¾ ¹Õé ãËŒ ÊÇÂ§ÒÁ

– àÁ×èÍ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó àÊÃç¨ àÃÕÂºÃŒÍÂ áÅŒÇ ãËŒ à¢ÕÂ¹ »ÃÐâÂ¤ µÒÁÃÍÂ»ÃÐ ·Õè ÍÂÙ‹ ŒÒ¹Å‹Ò§ ¢Í§ Ë¹Ñ§Ê×Í ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ã¹ Ë¹ŒÒ ¹Õé Ç‹Ò I ’ m c a r e f u l .

– ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò C o n g r a t u l a t i o n s ! º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ ¤ÃÙ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´µÒÁ ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤Ó ¹Õé ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ¾Ç¡à¢Ò ·Ó§Ò¹ ä Œ Õ áÅÐ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ ¤ÇÒÁ ÂÔ¹´Õ µ‹Í ¡Ñ¹ àÁ×èÍ ÃÙŒÊÖ¡Ç‹Ò àÃÕÂ¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ä´Œ´Õ

Teacher Tip

¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ ¤Ô à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¤Ø³¤‹Ò ã¹ ¤¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä ŒÃÑº ã¹ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÁÒµÅÍ´ ·Ñé§»‚ áÅÐ ÃÇºÃÇÁ à¾×èÍ ¹Óä» »ÃÑºãªŒ ã¹ ªÕÇÔµ »ÃÐ¨ÓÇÑ¹

A c t i v i t i e s

I ’ m C a r e f u l – ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ·Õè ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ä´ŒÃÑº ·Ñé§ 1 0 º·àÃÕÂ¹ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ Ñ§¹Õé 1 . I w o r k w i t h o t h e r s . 2 . I l o v e n a t u r e . 3 . I h e l p a r o u n d t h e h o u s e . 4 . I g o t o t h e l i b r a r y . 5 . I w a n t t o b e a _ _ _ _ _ _ _ _ _ .


6 . I ’ m o n t i m e . 7 . I e a t g o o d f o o d . 8 . I l i k e a n i m a l s . 9 . I c e l e b r a t e o n h o l i d a y s . 1 0 . I ’ m c a r e f u l . – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ áµ‹ÅÐ ¢ŒÍ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐ¡Íº ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ

ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ×Í¡ ¤Ø³¤‹Ò ã¹ §Ò¹ ÁÒ 1 ¢ŒÍ áÅÐ à¢ÕÂ¹ äÇŒ ŒÒ¹º¹ ¢Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ áÅÐ à¢ÕÂ¹ Í¸ÔºÒÂ Å§ ã¹ ¡ÃÐ´ÒÉ Ò¡ ¹Ñé¹ ¤ÃÙ ºÍ¡ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¼ÅÑ´ ¡Ñ¹ Í‹Ò¹ ËÑÇ¢ŒÍ ·Õè àÅ×Í¡ ãËŒ à¾×èÍ¹ æ ¿˜§

P r o j e c t : C l a s s P a r t y – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ñé§ ªÑé¹ Ñ §Ò¹ àÅÕéÂ§©ÅÍ§ ¡ÒÃ ·Ó§Ò¹ ¢Í§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ã¹ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ã¹ »‚¹Õé ŒÇÂ

¡ÒÃ á¢Ç¹ ÅÙ¡â»†§ áÅÐ § ÃÒÇ áÅÐ Í¹ØÞÒµ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ àÅ‹¹ ÃÐËÇ‹Ò§ ªÑèÇâÁ§ àÃÕÂ¹


áºº·´ÊÍº ÊÓËÃÑº ÇÔ Õ¡ÒÃ àÅ‹¹à¡Á ãËŒ Ù ¤Ó Í ÔºÒÂ ã¹ á¼¹¡ÒÃ Ñ ¡ÒÃ àÃÕÂ¹ÃÙŒ ·Õè 1 0 ¢Í§ U n i t 1

U n i t 1 0 T e s t a n d E n d - o f - Y e a r T e s t – ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·Ó áºº·´ÊÍºU n i t 1 0 T e s t áÅÐ E n d - o f - Y e a r T e s t áÅÐ µÃÇ¨ à©ÅÂ ¤Ó µÍº

¾ÃŒÍÁ º·¾Ù´ »ÃÐ¡Íº¡ÒÃ ¿˜§ ·ŒÒÂ àÅ‹Á

จดประสงค การ เรยนร • Í‹Ò¹à¾×èÍ¤ÇÒ ÁÊ¹Ø¡Ê¹Ò¹ • ·º·Ç¹ ¤Ó ÈÑ¾·�·ÕèàÃÕÂ¹áÅŒÇ ã¹ ºÃÔº· ãËÁ‹ • àÃÕÂ¹ ÃÙŒ¤Ó ÈÑ¾·� ãËÁ‹ ã¹ ¾ÃÔºµÒ • ½ƒ¡½¹ ¡ÅÇÔ¸Õ ã¹¡ÒÃ Í‹Ò¹ คำ ศพท ทนำ กลบ มา ใช: Unit 9: Favorite, presents, visit, relatives Unit 10: car, boat, train, helicopter, motorcycle, bikeคำ ศพท ใหม: love, thank you, you’re welcome, openส� อ การ เรยนร: ºÑµÃ Picture Cards Unit 9 áÅÐ 10 ¡Å‹Í§ ãÊ‹ ¢Í§¢ÇÑÞ ·Õè ãªŒ áÅŒÇ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ ÀÒ¾ ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÊÕ


W a r m U p – ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò D o y o u l i k e t o v i s i t y o u r r e l a t i v e s ? áÅÐ ¾Ù´ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍº

Y e s , I l i k e t o v i s i t m y r e l a t i v e s . ¤ÃÙ áÊ´§ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 9 ¡ÒÃ à©ÅÔÁ©ÅÍ§ µ‹Ò§ æ áÅÐ ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¡Ô¨¡ÃÃÁ µ‹Ò§ æ ¡ÃÐµØŒ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ãËŒ µÍº ŒÇÂ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³�


– ¤ÃÙ áÊ´§ ÀÒ¾ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð µ‹Ò§ æ Ò¡ ºÑµÃ P i c t u r e C a r d s U n i t 1 0 ·ÕÅÐ ãº áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ª×èÍ ÂÒ¹¾ÒË¹Ð ¤ÃÙ ¶ÒÁ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ Ç‹Ò D o y o u l i k e ( h e l i c o p t e r s ) ? µÑÇÍÂ‹Ò§ ¤Ó µÍº Y e s , I l i v e ( h e l i c o p t e r s ) . ¡ÃÐµØŒ¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ ¤Ó µÍº ŒÇÂ »ÃÐâÂ¤ ·Õè ÊÁºÙÃ³� ¤ÃÙ ÍÒ¨ Ð ¶ÒÁ à¾ÔèÁàµÔÁ Ç‹Ò D o y o u w a n t a ( h e l i c o p t e r s ) ? ¡çä´Œ

Before Reading – ¤ÃÙ ÊÍ¹ ¤Ó Ç‹Ò T h a n k y o u áÅÐ Y o u ’ r e w e l c o m e . ¡‹Í¹ ¤ÃÙ Â×è¹ ¡Å‹Í§ ¡ÃÐ´ÒÉ ¢Í§¢ÇÑÞ ( ÍÒ¨

ãªŒ Ë¹Ñ§Ê×Í ËÃ×Í ÂÒ§Åº áÅŒÇ Ë‹Í ŒÇÂ ¡ ÃÐ´ÒÉ Ë¹Ñ§Ê×Í ¾ÔÁ¾� ¡çä´Œ) ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¤¹ Ë¹Öè§ ¤ÃÙ ¹Ó ¡Å‹Í§ ¢Í§¢ÇÑÞ ¡ÅÑº ¤×¹ ÁÒ áÅÐ ¾Ù´Ç‹Ò H o o k ! A p r e s e n t f o r m e ! T h a n k y o u , ( T h e o ) . áÅŒÇ ¾Ù´ µÑÇÍÂ‹Ò§ »ÃÐâÂ¤ ¤Ó µÍºÃÑº Ç‹Ò Y o u ’ r e w e l c o m e .

– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÍÒÊÒÊÁÑ¤Ã 2 – 3 ¤Ù‹ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô¨¡ÃÃÁ ¹Õé «éÓ – ¤ÃÙ ·º ·Ç¹¤Ó ÈÑ¾·� ·Õè ãªŒ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ ¤Ó Ç‹Ò o p e n áÅÐ c l o s e ŒÇÂ ¡ÒÃ ãªŒ Ë¹Ñ§Ê×Í ËÃ×Í »ÃÐµÙ

Í¸ÔºÒÂ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ

During Reading – ¤ÃÙ à»� á¼‹¹ «Õ Õ ËÃ×Í Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ Ñ§ æ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¿§ ¾ÃŒÍÁ¡Ñº ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ù áÅÐ ªÕé »ÃÐâÂ¤ ã¹ Ë¹Ñ§Ê×Í

àÃÕÂ¹ µÒÁ ä» ŒÇÂ – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ÍÕ¡¤ÃÑé§ â´Â ã¹ ¤ÃÑé§¹Õé ¤ÃÙ ËÂØ´ àÇÅÒ à¾×èÍ ãËŒâÍ¡ÒÊ ¹Ñ¡ àÃÕÂ¹¶ÒÁ áÅÐ µÍº áÅÐ ª‹ÇÂ ãËŒ

¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à¢ŒÒ ã¨ ¤Ó ÈÑ¾·� µ‹Ò§ æ ã¹ ºÃÔº· ŒÇÂ ¡ÒÃ Ù ÀÒ¾ – ¤ÃÙ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ I l o v e b o a t s ! áÅŒÇ ¶ÒÁ Ç‹Ò D o e s T o n y l i k e b o a t ? ¶ŒÒ ¹Ñ¡ à¢ÕÂ¹ äÁ‹¤ØŒ¹à¤Â ¡Ñº

¤Ó Ç‹Ò l o v e ·Õè ÍÂÙ‹ ã¹ ºÃÔº· ¹Õé ¤ÃÙ ºÍ¡ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Ç‹Ò ¤Ó ¹Õé ÁÕ¤ÇÒÁËÁÒÂ Ç‹Ò ªÍºÁÒ¡ ·ÕèÊØ´ – ¤ÃÙ ªÕé ä» ·Õè Ë¹Ñ§Ê×Í áÅÐ àÊ×éÍàªÔéµ áÅŒÇ ¾Ù´Ç‹Ò T h e s e a r e g o o d p r e s e n t s , t o o . ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ºÍ¡ ¤ÃÙ

Ç‹Ò ·ÓäÁ ¢Í§ àËÅ‹Ò¹Õé Ö§ à»š¹ ¢Í§¢ÇÑÞ ·Õè Õ – ¤ÃÙ ÍÒ¨ µŒÍ§ Í‹Ò¹ àÃ×èÍ§ ÃÍº ·Õè 3 Ñ§ æ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ µÒÁ ¤ÃÙ ·ÕÅÐ »ÃÐâÂ¤ ¶ŒÒ ¤ÃÙ ¤Ô Ç‹Ò ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

¾ÃŒÍÁ ·Õè Ð Í‹Ò¹ ŒÇÂ µ¹ àÍ§ ä Œ áÅŒÇ ÍÒ¨ Ð ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ Í‹Ò¹ »ÃÐâÂ¤ à»š¹ ÃÒÂºØ¤¤Å áÅŒÇ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèàËÅ×Í ªÕé ·Õè ¢Í§àÅ‹¹ µ‹Ò§ æ ¢³Ð ·Õè ¿˜§ à¾×èÍ¹ ¾Ù´

After Reading – ¤ÃÙ µÃÇ¨ÊÍº ¤ÇÒÁ à¢ŒÒ ã¨ ã¹ àÃ×èÍ§ ·Õè Í‹Ò¹ â´Â ¶ÒÁ¤Ó¶ÒÁ 2 – 3 ¤Ó ¶ÒÁ àª‹¹ W h o s e b i r t h d a y i s

i t ? W h e n i s T o n y ’ s b i r t h d a y ? W h o g i v e s T o n y a t r a i n ? W h a t i s t h e l a s t p r e s e n t ? W h o g i v e s i t t o h i m ?

– ¤ÃÙ áº‹§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ áÅÐ ãËŒ ÊÁÒªÔ¡ ã¹ ¡ÅØ‹Á ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº ¢Í§¢ÇÑÞ ·Õè ¾Ç¡à¢Ò ªÍº – ¤ÃÙ á¨¡ ¡ÃÐ´ÒÉ ÇÒ´ÀÒ¾ áÅÐ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¹Ó ÊÕà·ÕÂ¹ ËÃ×Í Ô¹ÊÍ ÍÍ¡ÁÒ ·Ó ¡Ô ¡ÃÃÁ ¹Õé ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹

ÇÒ´ÀÒ¾ §Ò¹ àÅÕéÂ§©ÅÍ§ ¡Ñº ¤ÃÍº¤ÃÑÇ ËÃ×Í à¾×èÍ¹ æ ¢Í§ µ¹ àÍ§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐÅÖ¡ ÍÂÙ‹ àÊÁÍ Ç‹Ò §Ò¹ àÅÕéÂ§©ÅÍ§ äÁ‹ ·Ñé§ËÁ´ ·Õè ÁÕ ¢Í§¢ÇÑÞ ¡ÒÃ àÅÕéÂ§©ÅÍ§ ÊÒÁÒÃ¶ Ñ´ ä´Œ â´Â äÁ‹ÁÕ ¢Í§¢ÇÑÞ


– ¤ÃÙ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·‹Í§ ª×èÍ à´×Í¹ µ‹Ò§ æ ã¹ ÃÍº»‚ à»š¹ ÀÒÉÒ ÍÑ§¡ÄÉ ¤ÃÙ à¢ÕÂ¹ ª×èÍ à´×Í¹ µ‹Ò§ æ º¹ ¡ÃÐ´Ò¹ áÅŒÇ ÊØ‹Á ªÕé ¤Ó ÈÑ¾·� ª×èÍ à´×Í¹ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ¾Ù´ àª×èÍ à´×Í¹ µ‹Ò§ æ

– ¤ÃÙ ÍÒ¨ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÊ´§ÅÐ¤Ã ÊÑé¹ â´Â ãªŒ ¢ŒÍÁÙÅ ã¹ à¹×éÍ ËÒàÃ×èÍ§ ¤ÃÙ ÁÍºËÁÒÂ º·ºÒ· ¢Í§ µÑÇÅÐ¤Ã µ‹Ò§ æ ãËŒ ¡Ñº ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ áÅÐ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ µÒÁ à¹×éÍàÃ×èÍ§ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ áÊ´§º·ºÒ· ÊÁÁØµÔ à»š¹¡ÅØ‹Á Â‹ÍÂ ¡çä Œ áÅÐ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÊÒÁÒÃ¶ ãªŒ ÊÔè§¢Í§ ã¹ ËŒÍ§àÃÕÂ¹ àª‹¹ Ë¹Ñ§Ê×Í ËÃ×Í Ô¹ÊÍ à»š¹ ¢Í§¢ÇÑÞ ãËŒ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ÃÐÅÖ¡ äÇŒ àÊÁÍ Ç‹Ò Ð µŒÍ§ ¾Ù´ ¤Ó Ç‹Ò T h a n k y o u . àÁ×èÍ ä´ŒÃÑº ¢Í§¢ÇÑÞ áÅÐ Y o u ’ r e w e l c o m e . àÁ×èÍ ãËŒ ¢Í§¢ÇÑÞ




/ /




















ºÑ¹·Ö¡ ¢ŒÍ¤Ô´àËç¹ à¾ÔèÁàµÔÁ

Å§ ª×èÍ ¼ÙŒ »ÃÐàÁÔ¹ ( )

µÑÇÍÂ‹Ò§ áºº »ÃÐàÁÔ¹ ¼Å ·Ñ¡ÉÐ ¡ÒÃ ¿˜§ ¾Ù´ Í‹Ò¹ à¢ÕÂ¹

áºº»ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¿˜§

ÅÓ´Ñº ·Õè

¾ÄµÔ¡ÃÃÁ/à¡³±� »ÃÐàÁÔ¹

ª×èÍ –Ê¡ØÅ

ÃÙŒ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ¤Ó ÈÑ¾·�

ÊÒÁÒÃ¶»¯ÔºÑµÔ µÒÁ

¤ÓÊÑè§ ä´Œ

¡ÅŒÒáÊ´§ÍÍ¡

¡ÃÐµ×Í-Ã×ÍÃŒ¹

·Õè¨Ð»¯ÔºÑµÔ

ÃÇÁ ¤Ðá¹¹ ¤Ðá¹¹

à©ÅÕèÂ

¼Å¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12¼‹Ò¹à¡³±�

äÁ‹ ¼‹Ò¹à¡³±�

à¡³±�¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ãËŒÃÐ´Ñº ¤Ðá¹¹ÃÇÁ 12 ¤Ðá¹¹ 1. ÃÙŒ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ¤Ó ÈÑ¾·� ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÃÙŒ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ºÒ §¤Óáµ‹äÁ‹ªÑ´ à¨¹ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÃÙŒ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ºÒ§ ¤ÓáÅÐ ªÑ´à¨¹ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÃÙŒ¤ÇÒÁ ËÁÒÂ ·Ø¡ ¤Ó 2. ÊÒÁÒÃ¶ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¤ÓÊÑè§ ä´Œ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ »¯ÔºÑµÔ ä´Œ ÍÂ‹Ò§äÁ‹ ÁÑè¹ã¨ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ »¯ÔºÑµÔ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áµ‹ ªŒÒ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ »¯ÔºÑµÔ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ ¤Å‹Í§á¤Å‹Ç

3. ¡ÅŒÒ áÊ´§ÍÍ¡ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ áÊ´§ÍÍ¡ ÍÂ‹Ò§äÁ‹ ÁÑè¹ã¨ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ áÊ´§ÍÍ¡ ªŒÒ äÁ‹¤‹ÍÂ ÁÑè¹ã¨ áµ‹ ¶Ù¡µŒÍ§ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¡ÅŒÒ áÊ´§ÍÍ¡ ÍÂ‹Ò§ ÁÑè¹ã¨ áÅÐ ¶Ù¡µŒÍ§

4. ¡ÃÐµ×ÍÃ×ÍÃŒ¹ ·Õè¨Ð»¯ÔºÑµÔ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ äÁ‹Ê¹ã¨ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¤ÓÊÑè§ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¤ÓÊÑè§ ä´Œáµ‹ ¤‹Í¹¢ŒÒ§ ªŒÒ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ »¯ÔºÑµÔ µÒÁ¤ÓÊÑè§ ·Ñ¹·Õ ä´Œ·Ø¡ ¤ÓÊÑè§

à¡³±� ¡ÒÃµÑ´ÊÔ¹ ¼Å¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèÁÕ ÃÐ´Ñº ¤Ø³ÀÒ¾ ÍÂÙ‹ ã¹ ÃÐ´Ñº 1 ¶×ÍÇ‹Ò “äÁ‹ ¼‹Ò¹”¹Ñ¡àÃÕÂ¹ ·ÕèÁÕ ÃÐ´Ñº ¤Ø³ÀÒ¾ ÍÂÙ‹ ã¹ ÃÐ´Ñº 2 ËÃ×Í 3 ¶×ÍÇ‹Ò“¼‹Ò¹”

Ë ÁÒÂ àËµØ ¡ÒÃ¤Ô´¤Ðá¹¹à©ÅÕèÂ ¤Ô´ ä´Œ Ò¡ ¡ÒÃ¹Ó ¤Ðá¹¹ ·Õèä´Œã¹ áµ‹ÅÐ ª‹Í§ ÃÒÂ¡ÒÃÁÒÃÇÁ¡Ñ¹ áÅŒÇ ËÒÃ ŒÇÂ Ó¹Ç¹ ¢ŒÍ ¨Ò¡ ¹Ñé¹ ¹Ó ¤Ðá¹¹à©ÅÕèÂ ·Õèä´Œ ÁÒà·ÕÂº ¡Ñº à¡³±� ¡ÒÃµÑ´ÊÔ¹ ¤Ø³ÀÒ¾ áÅÐ ÊÃØ» ¼Å¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹

ª‹Ç§¤Ðá¹¹à©ÅÕè Â 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66

3´Õ ÁÒ¡

2´Õ

1¤ÇÃ »ÃÑº»ÃØ§

à¡³±�¡ÒÃ µÑ´ÊÔ¹ ¤Ø³ÀÒ¾

ÊÃØ»ÃÐ´Ñº ¤Ø³ÀÒ¾ ŒÒ¹ ·Ñ¡ÉÐ áÅÐ ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ (à¢ÕÂ¹ 3 Å§ ã¹ )

´ÕÁÒ¡ ´Õ ¤ÇÃ»ÃÑº»ÃØ§




áºº»ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ ¾Ù´

ÅÓ´Ñº ·Õè



¤ÇÒÁ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐàËÁÒÐÊÁ¢Í§à¹×éÍËÒ

¤ÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§

ã¹¡ÒÃ ãªŒ ÀÒÉÒ

¤ÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§ã¹¡ÒÃ

ÍÍ¡àÊÕÂ§

¤ÇÒÁ¤Å‹Í§á¤ Å‹Ç


à©ÅÕèÂ


1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12¼‹Ò¹à¡³±�

äÁ‹ ¼‹Ò¹à¡³±�

à¡³±�¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ãËŒÃÐ´Ñº ¤Ðá¹¹ÃÇÁ 12 ¤Ðá¹¹ 1. ¤ÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐàËÁÒÐÊÁ ¢Í§à¹×éÍËÒ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¹×éÍËÒ ·Õè ¡ÓË¹´ ä´Œ ºÒ§ Ê‹Ç¹ áµ‹ ÂÑ§ äÁ‹ ¶Ù¡µŒÍ§ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¹×éÍËÒ ·Õè ¡ÓË¹´ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ à»š¹ºÒ§ Ê‹Ç¹ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´à¡ÕèÂÇ¡Ñº à¹×éÍËÒ ·Õè ¡ÓË¹´ ä´Œ ÍÂ‹Ò§ ¶Ù¡µŒÍ§ ·Ñé§ËÁ´ 2. ¤ÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§ã¹¡ÒÃ ãªŒ ÀÒÉÒ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ Ñº Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ äÇÂÒ¡Ã³� ¼Ô´à»š¹ Ê‹Ç¹ ãËÞ‹

ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ äÇÂÒ¡Ã³�¼Ô´ºŒÒ§

áµ‹ ÂÑ§ ÊÒÁÒÃ¶ Ê×èÍ ¤ÇÒÁËÁÒÂ ä´Œ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ ¤Ó ÈÑ¾·� áÅÐ äÇÂÒ¡ Ã³�ä´ŒÍÂ‹Ò § ¶Ù¡µŒÍ§

3. ¤ÇÒÁ¶Ù¡µŒÍ§ã¹¡ÒÃ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº

´Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¼Ô´ º‹ÍÂ¤ÃÑé§ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¼Ô´à»š¹ºÒ§ ¤ÃÑé§ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ÍÍ¡àÊÕÂ§ ¶Ù¡µŒÍ§ áÅÐ ªÑ´à¨¹ 4. ¤ÇÒÁ¤Å‹Í§á¤Å‹Ç ¤Ðá¹¹ ÁÕ 3 ÃÐ´Ñº ´Ñ§¹Õé ÃÐ´Ñº 1 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ à»š¹¤Ó æ ¢Ò´¤ÇÒÁ µ‹Í à¹×èÍ§ ÃÐ´Ñº 2 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´µÔ´¢Ñ´ ºŒÒ§ à»š¹ºÒ§ ª‹Ç§ ÃÐ´Ñº 3 ËÁÒÂ ¶Ö§ ¾Ù´ä´Œ ÍÂ‹Ò§ µ‹Í à¹×èÍ§



ª‹Ç§¤Ðá¹¹à©ÅÕè Â 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66

3´Õ ÁÒ¡

2´Õ






à¡³

±�¡ÒÃ

»ÃÐàÁÔ¹

ãËŒÃ

Ð´Ñº ¤

Ðá¹¹

ÃÇÁ

21 ¤

Ðá¹¹

1.

¡ÒÃ

Í‹Ò¹ Í

Í¡àÊ

ÕÂ§ ¤Ó

¤Ðá

¹¹ ÁÕ

3 ÃÐ

´Ñº ´

Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº

1 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ¤Ó È

Ñ¾·�ä´

Œáµ‹ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ äÁ‹ªÑ´

à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§

Í‹Ò¹ ¤Ó

ÈÑ¾·� á

ÅÐ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ ä´ŒªÑ´

à¨¹

2 ã¹

3 ¢

Í§

¤Ó·Ñé§

ËÁ´

ÃÐ´Ñº

3 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§

Í‹Ò¹ ¤Ó

ÈÑ¾·� á

ÅÐ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ ä´ŒªÑ´

à¨¹ ·

Ø¡ ¤Ó

2.

¡ÒÃ Í

‹Ò¹ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ »ÃÐ

âÂ¤

¤Ðá¹

¹ ÁÕ 3

ÃÐ

Ñº Ñ§¹

Õé

ÃÐ

´Ñº 1

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹à

»š¹»Ã

ÐâÂ¤

ä´Œáµ

‹ ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ äÁ

‹ªÑ´à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ »ÃÐ

âÂ¤ ä

´ŒáÅÐ

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ ä´

ŒªÑ´ à¨¹

2 ã

¹ 3

¢Í§ »

ÃÐâÂ

¤ ·Ñé§Ë

Á´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹ »

ÃÐâÂ

¤ ä´Œá

ÅÐ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ ä´ŒªÑ´

à¨¹ ·

Ø¡»ÃÐ

âÂ¤

3.

¡ÒÃà¹Œ¹

àÊÕÂ§Ë

¹Ñ¡ àºÒ

ã¹ ¤Ó

¤Ðá

¹¹ ÁÕ

3 ÃÐ

´Ñº ´

Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº

1 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í

‹Ò¹ ¤Ó

ÈÑ¾·�ä

Œáµ‹à¹

Œ¹ àÊÕÂ§

Ë¹Ñ¡ àº

ÒäÁ‹ª

Ñà¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ¤Ó È

Ñ¾·� áÅ

Ðà¹Œ¹

àÊÕÂ§Ë

¹Ñ¡ àºÒ

ä´ŒªÑ´

à¨¹

2 ã¹

3 ¢

Í§¤Ó

·Ñé§ËÁ

´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹ ¤

Ó ÈÑ¾·

� áÅÐ Í

Í¡àÊÕÂ§

Ë¹Ñ¡ àº

Òä´Œª

Ñ´ à¨¹

·Ø¡ ¤Ó

4.

¡ÒÃ

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ Ê

Ù§ µèÓ ã¹

»ÃÐâ

Â¤ ¤

Ðá¹¹

ÁÕ 3

ÃÐ´Ñº

´Ñ§¹

Õé

ÃÐ

´Ñº 1

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹à

»š¹»Ã

ÐâÂ¤

ä´Œáµ

‹ ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ Ê

Ù§ µèÓ ã¹

»ÃÐâÂ¤

äÁ‹ªÑ´

à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò¹

à»š¹»

ÃÐâÂ

¤ áÅÐ

ÊÒÁÒ

Ã¶ ÍÍ

¡àÊÕÂ

§ ÊÙ§ µ

èÓ

2 ã¹

3 ¢

Í§ »Ã

ÐâÂ¤

·Ñé§ËÁ

´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹à»

š¹»ÃÐ

âÂ¤ á

ÅÐ ÊÒ

ÁÒÃ¶

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ Ê

Ù§ µèÓ

ã¹ »Ã

ÐâÂ¤

ä´Œ·Ñé§

ËÁ´

à¡³

±� ¡ÒÃ

µÑ´ÊÔ¹

¼Å¡Ò

Ã »ÃÐ

àÁÔ¹

¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·ÕèÁÕ ÃÐ´

Ñº ¤Ø³ÀÒ

¾ ÍÂÙ‹ ã

¹ ÃÐ´

Ñº 1

¶×ÍÇ‹Ò

“äÁ

‹ ¼‹Ò¹”

¹Ñ¡àÃÕÂ¹

·ÕèÁÕ ÃÐ´

Ñº ¤Ø³ÀÒ

¾ ÍÂÙ‹ ã

¹ ÃÐ´

Ñº 2

ËÃ×Í

3 ¶×Í

Ç‹Ò “¼‹Ò

¹”

Ë ÁÒÂ

àËµØ

¡ÒÃ¤

Ô´¤Ðá

¹¹à©

ÅÕèÂ ¤

Ô´ ä´Œ

Ò¡ ¡Ò

Ã¹Ó ¤

Ðá¹¹

·Õèä´Œã

¹ áµ‹Å

Ð ª‹Í§

ÃÒÂ¡Ò

ÃÁÒÃ

ÇÁ¡Ñ¹

áÅŒÇ

ËÒÃ

ŒÇÂ Ó¹

Ç¹ ¢ŒÍ

¨Ò¡

¹Ñé¹¹Ó

¤Ðá¹

¹à©Å

ÕèÂ ·Õèä´

Œ ÁÒà·

ÕÂº ¡Ñº

à¡³±� ¡Ò

ÃµÑ´Ê

Ô¹ ¤Ø³ÀÒ

¾ áÅÐ

ÊÃØ» ¼

Å¡ÒÃ

»ÃÐàÁÔ¹

ª‹Ç§¤

Ðá¹¹

à©ÅÕè Â

2.34

–3.00

1.67

–2.33

1.00

–1.66

3´Õ Á

Ò¡2 ´Õ

1¤Ç

Ã »ÃÑº

»ÃØ§

à¡³

±�¡ÒÃ

µÑ´ÊÔ¹

¤Ø³ÀÒ

¾

ÊÃØ»Ã

Ð´Ñº ¤

Ø³ÀÒ

¾ ŒÒ¹

·Ñ¡ÉÐ

áÅÐ ¡

ÃÐºÇ

¹¡ÒÃ

(à¢ÕÂ¹

3 Å§ ã¹

)

´ÕÁ

Ò¡

´

Õ

¤ÇÃ

»ÃÑº»

ÃØ§

ºÑ¹·Ö¡

¢ŒÍ¤Ô´

àËç¹ à¾

ÔèÁàµÔÁ

Å§ ª×èÍ

¼

ÙŒ »ÃÐàÁÔ¹

(

)

ÅÓ´Ñº

·Õè

¾

ÄµÔ¡Ã

ÃÁ/ à¡

³±� »Ã

ÐàÁÔ¹

ª×èÍ –Ê

¡ØÅ

¡ÒÃ Í

‹Ò¹ÍÍ

¡àÊÕÂ

§¤Ó

¡ÒÃ Í

‹Ò¹ÍÍ

¡àÊÕÂ

§»Ã

ÐâÂ¤

¡ÒÃà¹Œ¹

àÊÕÂ§

Ë¹Ñ¡

àºÒã¹ ¤

Ó

¡ÒÃ Í

Í¡àÊÕÂ§

ÊÙ§ -µ

èÓã¹

»ÃÐâÂ¤

¡ÒÃ Í

Í¡àÊÕÂ§

·ŒÒÂ¤

Ó

¡ÒÃ Í

Í¡àÊÕÂ§

¤Çº ¡

ÅéÓ

¡ÒÃ Í

Í¡àÊÕÂ§

àª×èÍÁ

¤ÓÃÇ

Á ¤Ð

á¹¹

¤Ðá¹

¹à©

ÅÕèÂ

¼Å¡Ò

Ã»Ã

ÐàÁÔ¹

12

31

23

12

31

23

12

31

23

12

321

¼‹Ò¹

à¡³±�

äÁ‹ ¼‹Ò

¹à¡

³±�

5.

¡ÒÃ

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§·

ŒÒÂ¤Ó

¤Ðá

¹¹ ÁÕ

3 ÃÐ

´Ñº ´

Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº

1 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ÍÍ¡

àÊÕÂ§

·ŒÒÂ¤

Ó ä´Œáµ

‹ äÁ‹ªÑ´

à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò¹

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ ·

ŒÒÂ¤Ó

ä´ŒªÑ´

à¨¹

2 ã¹

3

¢Í§¤

Ó·Ñé§Ë

Á´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹ Í

Í¡àÊÕÂ§

·ŒÒÂ¤

Ó ä´ŒªÑ´

à¨¹ ·

Ñé§ËÁ´

6.

¡ÒÃ

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§ ¤

Çº ¡Å

éÓ ¤Ð

á¹¹ Á

Õ 3 Ã

Ð´Ñº

´Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº

1 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ÍÍ¡

àÊÕÂ§

¤Ó¤Ç

º ¡ÅéÓ

ã¹ ¤Ó

ÈÑ¾·� ä

´Œ

áµ‹ äÁ

‹ªÑ´à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ÍÍ¡

àÊÕÂ§

¤Ó ¤Ç

º ¡ÅéÓ

ä´ŒªÑ´

à¨¹

2 ã¹

3

¢Í§¤

Ó·Ñé§Ë

Á´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹ Í

Í¡àÊÕÂ§

¤Ó¤Ç

º ¡ÅéÓ

ä´ŒªÑ´

à¨¹ ·

Ñé§ËÁ´

7.

¡ÒÃ

ÍÍ¡à

ÊÕÂ§àª×èÍ

Á ¤Ó ¤Ð

á¹¹ Á

Õ 3 Ã

Ð´Ñº

´Ñ§¹Õé

ÃÐ´Ñº

1 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ÍÍ¡

àÊÕÂ§

àª×èÍÁ ¤

Óã¹ »

ÃÐâÂ

¤ ·Õè ¡Ó

Ë¹´

ä´Œáµ

‹ äÁ‹ªÑ´

à¨¹

ÃÐ´Ñº

2 Ë

ÁÒÂ ¶

Ö§ Í‹Ò

¹ ÍÍ¡

àÊÕÂ§

àª×èÍÁ ¤

Óã¹ »

ÃÐâÂ

¤ ·Õè ¡Ó

Ë¹´

ä´ŒªÑ´

à¨¹

2 ã¹

3 ¢

Í§ »Ã

ÐâÂ¤

·Õè ¡ÓË

¹´

ÃÐ

´Ñº 3

ËÁÒ

Â ¶Ö§

Í‹Ò¹ Í

Í¡àÊÕÂ§

àª×èÍÁ ¤

Óã¹ »

ÃÐâÂ

¤ ·Õè ¡Ó

Ë¹´

ä´ŒªÑ´

à¨¹ ·

Ø¡ »ÃÐ

âÂ¤

áºº»

ÃÐàÁ

Ô¹ ¡ÒÃ

Í‹Ò¹ÍÍ

¡àÊÕÂ

§




áºº»ÃÐàÁÔ¹ ¡ÒÃ à¢ÕÂ¹

ÅÓ´Ñº ·Õè



â¤Ã§ÊÃŒÒ§äÇÂÒ¡Ã³�

¡ÒÃ ãªŒà¤Ã×èÍ§ËÁÒ Âµ‹Ò§ æ ã¹»ÃÐâÂ¤

¡ÒÃ ÊÐ¡´¤Ó ÈÑ¾·�

¡ÒÃ¢Öé¹ µŒ¹»ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ¾ÔÁ¾�ãËÞ‹ËÃ×Í µÑÇà¢ÕÂ¹ ãËÞ‹


à©ÅÕèÂ


1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12¼‹Ò¹à¡³±�

äÁ‹ ¼‹Ò¹à¡³±�

à¡³±�¡ÒÃ »ÃÐàÁÔ¹ ãËŒÃÐ´Ñº ¤Ðá¹¹ÃÇÁ 12 ¤Ðá¹¹ 1. â¤Ã§ÊÃŒÒ§ äÇÂÒ¡Ã³� (3 ¤Ðá¹¹ ) à¢ÕÂ¹ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ äÇÂÒ¡Ã³� ·Ø¡ »ÃÐâÂ¤ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ä´Œ 3 ¤Ðá¹¹ à¢ÕÂ¹ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ äÇÂÒ¡Ã³� ¼Ô´ 1–2 áË‹§ ä´Œ 2 ¤Ðá¹¹ à¢ÕÂ¹ â¤Ã§ÊÃŒÒ§ äÇÂÒ¡Ã³� ¼Ô´ 3–4 áË‹§ ä´Œ 1 ¤Ðá¹¹ 2. ¡ÒÃ ãªŒà¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ µ‹Ò§ æ ã¹ »ÃÐâÂ¤ (3 ¤Ðá¹¹) ãªŒà¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ä´Œ 3 ¤Ðá¹¹ ãªŒà¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ã¹ »ÃÐâÂ¤ ¼Ô´ 1–2 áË‹§ ä´Œ 2 ¤Ðá¹¹ ãªŒà¤Ã×èÍ§ËÁÒÂ ã¹ »ÃÐâÂ¤¼Ô´ 3–4 áË‹§ ä´Œ 1 ¤Ðá¹¹

3. ¡ÒÃ ÊÐ ¡´ ¤Ó ÈÑ¾·� (3 ¤Ðá¹¹ ) à¢ÕÂ¹ ÊÐ¡´ ¤Ó ÈÑ¾·� ä´Œ ¶Ù¡µŒÍ§ ·Ø¡ ¤Ó ä´Œ ä´Œ 3 ¤Ðá¹¹ à¢ÕÂ¹ÊÐ¡´¤ÓÈÑ¾·�¼Ô´ 1–2 ¤Ó ä´Œ 2 ¤Ðá¹¹ à¢ÕÂ¹ ÊÐ¡´ ¤Ó ÈÑ¾·� ¼Ô´ 3–4 ¤Ó ä´Œ 1 ¤Ðá¹¹ 4. ¡ÒÃ¢Öé¹ µŒ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¾ÔÁ¾�ãËÞ‹ ËÃ×Í µÑÇà¢ÕÂ¹ãËÞ‹ (3 ¤Ðá¹¹ ) ¢Öé¹ µŒ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¾ÔÁ¾�ãËÞ‹ ËÃ×Í µÑÇà¢ÕÂ¹ ãËÞ‹ ¶Ù¡µŒÍ§ ·Ø¡ »ÃÐâÂ¤ ä´Œ 3 ¤Ðá¹¹ ¢Öé¹ µŒ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¾ÔÁ¾�ãËÞ‹ ËÃ×Í µÑÇà¢ÕÂ¹ ãËÞ‹ ¼Ô´ 1–2 »ÃÐâÂ¤ ä´Œ 2 ¤Ðá¹¹ ¢Öé¹ µŒ¹ »ÃÐâÂ¤ ŒÇÂ µÑÇÍÑ¡ÉÃ ¾ÔÁ¾�ãËÞ‹ ËÃ×Í µÑÇà¢ÕÂ¹ ãËÞ‹ ¼Ô´ 3–4 »ÃÐâÂ¤ ä´Œ 1 ¤Ðá¹¹



ª‹Ç§¤Ðá¹¹à©ÅÕè Â 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66

3´Õ ÁÒ¡

2´Õ






àÃ×èÍ§ ¡ÅØ‹Á ·Õè ÀÒ¤àÃÕÂ¹ ·Õè ªÑé¹

แบบประเมนโครงงาน

àÅ¢ ·Õè ª×èÍ–Ê¡ØÅ

ÃÒÂ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹

ÃÇÁ¨Ó¹Ç¹ÃÒÂ¡ÒÃ·Õè¼‹Ò¹à¡³±�¢Ñé¹µèÓ

ÊÃØ»

¤ÇÒÁ

ÊÓ¤ÑÞ

¢Í§¡

ÒÃ¨Ñ´

·Óâ¤

Ã§ §Ò¹

à¹×éÍË

Ò ¢Í§

â¤Ã§

§Ò¹

¡ÃÐº

Ç¹¡Ò

Ã ·Ó §Ò

¹

¡ÒÃ¹

ÓàÊ¹

Í â¤Ã

§ §Ò¹

¼‹Ò¹ äÁ‹¼‹Ò¹

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÁÔµÔ¤Ø³ÀÒ¾¢Í§¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹â¤Ã§§Ò¹ ÃÒÂ¡ÒÃ·Õè 1 ¤ÇÒÁÊÓ¤ÑÞ¢Í§¡ÒÃ¨Ñ´·Óâ¤Ã§§Ò¹ 4 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃ·Ó§Ò¹à»š¹¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ¡ÅØ‹Á ÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ÃÔàÃÔèÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤� ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñºà¹×éÍËÒ áÅÐÁÕ»ÃÐâÂª¹�ã¹ªÕÇÔµ¨ÃÔ§ 3 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃ·Ó§Ò¹à»š¹¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ¡ÅØ‹Á ÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô ÃÔàÃÔèÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤� ºÒ§Ê‹Ç¹äÁ‹ÊÍ´¤ÅŒÍ§ ¡Ñºà¹×éÍËÒ áµ‹ÁÕ»ÃÐâÂª¹�ã¹ªÕÇÔµ¨ÃÔ§ 2 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃ·Ó§Ò¹à»š¹¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ¡ÅØ‹Á ÁÕ¤ÇÒÁ¤Ô´ÃÔàÃÔèÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤� äÁ‹ÊÍ´¤ÅŒÍ§¡Ñº à¹×éÍËÒ áÅÐäÁ‹ÁÕ»ÃÐâÂª¹�ã¹ªÕÇÔµ¨ÃÔ§


1 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃ·Ó§Ò¹à»š¹¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ¡ÅØ‹Á áµ‹¢Ò´¤ÇÒÁ¤Ô´ÃÔàÃÔèÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤� äÁ‹ÊÍ´¤ÅŒÍ§ ¡Ñºà¹×éÍËÒ áÅÐäÁ‹ÁÕ»ÃÐâÂª¹�ã¹ªÕÇÔµ¨ÃÔ§

ÃÒÂ¡ÒÃ·Õè 2 à¹×éÍËÒ¢Í§â¤Ã§§Ò¹ 4 ËÁÒÂ¶Ö§ à¹×éÍËÒ¶Ù¡µŒÍ§¤Ãº¶ŒÇ¹ ãªŒá¹Ç¤Ô áÅÐ¢ŒÍÁÙÅ¢‹ÒÇÊÒÃ·ÕèàËÁÒÐÊÁ áÅÐÁÕ¡ÒÃÊÃØ»ä Œ Õ 3 ËÁÒÂ¶Ö§ à¹×éÍËÒà¡×Íº·Ñé§ËÁ´¶Ù¡µŒÍ§ ãªŒá¹Ç¤Ô´·ÕèàËÁÒÐÊÁ ÁÕ¢ŒÍÁÙÅ¢‹ÒÇÊÒÃºÒ§àÃ×èÍ§äÁ‹ àËÁÒÐÊÁ áÅÐ¡ÒÃÊÃØ»µŒÍ§á¡Œä¢ 2 ËÁÒÂ¶Ö§ à¹×éÍËÒºÒ§Ê‹Ç¹¶Ù¡µŒÍ§ á¹Ç¤Ô´áÅÐ¢ŒÍÁÙÅ¢‹ÒÇÊÒÃºÒ§Ê‹Ç¹µŒÍ§á¡Œä¢ áÅÐ¡ÒÃÊÃØ» µŒÍ§á¡Œä¢ 1 ËÁÒÂ¶Ö§ à¹×éÍËÒÊ‹Ç¹ãËÞ‹äÁ‹¶Ù¡µŒÍ§ á¹Ç¤Ô áÅÐ¢ŒÍÁÙÅ¢‹ÒÇÊÒÃÊ‹Ç¹ãËÞ‹µŒÍ§á¡Œä¢ áÅÐ¡ÒÃÊÃØ» µŒÍ§á¡Œä¢·Ñé§ËÁ´

ÃÒÂ¡ÒÃ·Õè 3 ¡ÃÐºÇ¹¡ÒÃ·Ó§Ò¹ 4 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃÇÒ§á¼¹ÍÂ‹Ò§à»š¹ÃÐºº ÁÕ¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹µÒÁá¼¹ Å§Á×Í»¯ÔºÑµÔ¨¹»ÃÐÊº ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ áÅÐÁÕ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹áÅÐ»ÃÑº»ÃØ§¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹ 3 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃÇÒ§á¼¹ÍÂ‹Ò§à»š¹ÃÐºº ÁÕ¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹µÒÁá¼¹ Å§Á×Í»¯ÔºÑµÔ¨¹»ÃÐÊº ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ áµ‹¢Ò´¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹áÅÐ»ÃÑº»ÃØ§¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹ 2 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃÇÒ§á¼¹ÍÂ‹Ò§à»š¹ÃÐºº áµ‹äÁ‹ä´Œ´Óà¹Ô¹§Ò¹µÒÁá¼¹ áÁŒ¨Ð»¯ÔºÑµÔ¨¹»ÃÐÊº ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ áÅÐÁÕ¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹áÅÐ»ÃÑº»ÃØ§¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹¡çµÒÁ 1 ËÁÒÂ¶Ö§ ÁÕ¡ÒÃÇÒ§á¼¹äÁ‹à»š¹ÃÐºº ¡ÒÃ´Óà¹Ô¹§Ò¹äÁ‹»ÃÐÊº¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ ÃÒÂ¡ÒÃ·Õè 4 ¡ÒÃ¹ÓàÊ¹Íâ¤Ã§§Ò¹ 4 ËÁÒÂ¶Ö§ Ê×èÍ¤ÇÒÁËÁÒÂä´ŒªÑ´à¨¹ ¢ŒÍÁÙÅ¤Ãº¶ŒÇ¹ÊÁºÙÃ³� ãªŒÃÙ»áºº·ÕèàËÁÒÐÊÁ áÅÐ ¢ŒÍÊÃØ»¢Í§â¤Ã§§Ò¹ºÃÃÅØÇÑµ¶Ø»ÃÐÊ§¤�·ÕèµÑé§äÇŒ 3 ËÁÒÂ¶Ö§ Ê×èÍ¤ÇÒÁËÁÒÂä´ŒªÑ´à¨¹ ¢ŒÍÁÙÅ¤Ãº¶ŒÇ¹ÊÁºÙÃ³� ãªŒÃÙ»áºº·ÕèäÁ‹¤‹ÍÂàËÁÒÐÊÁ áµ‹¢ŒÍÊÃØ»¢Í§â¤Ã§§Ò¹ºÃÃÅØÇÑµ¶Ø»ÃÐÊ§¤�·ÕèµÑé§äÇŒ 2 ËÁÒÂ¶Ö§ Ê×èÍ¤ÇÒÁËÁÒÂäÁ‹¤‹ÍÂªÑ´à¨¹ ¢ŒÍÁÙÅºÒ§Ê‹Ç¹¢Ò´¤ÇÒÁÊÁºÙÃ³� ãªŒÃÙ»áºº·ÕèäÁ‹ àËÁÒÐÊÁ ¢ŒÍÊÃØ»¢Í§â¤Ã§§Ò¹äÁ‹ºÃÃÅØÇÑµ¶Ø»ÃÐÊ§¤�·ÕèµÑé§äÇŒ·Ñé§ËÁ´ 1 ËÁÒÂ¶Ö§ Ê×èÍ¤ÇÒÁËÁÒÂäÁ‹ªÑ´à¨¹ ¢ŒÍÁÙÅÊ‹Ç¹ãËÞ‹äÁ‹ÊÁºÙÃ³� ãªŒÃÙ»áºº·ÕèäÁ‹àËÁÒÐÊÁ áÅÐ ¢ŒÍÊÃØ»¢Í§â¤Ã§§Ò¹äÁ‹ºÃÃÅØÇÑµ¶Ø»ÃÐÊ§¤�·ÕèµÑé§äÇŒ

à¡³±�¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹ ¹Ñ¡àÃÕÂ¹µŒÍ§ÁÕ¾ÄµÔ¡ÃÃÁÍÂ‹Ò§¹ŒÍÂÃÐ´Ñº 3 ¢Öé¹ä»ã¹áµ‹ÅÐÃÒÂ¡ÒÃ ¨Ó¹Ç¹ 3 ã¹ 4 ÃÒÂ¡ÒÃ¶×ÍÇ‹Ò¼‹Ò¹


Test Listening Script and Answer Key

Unit 1 Test Listening Script and Answer Key

1. Listen and check [3].

Listening Script 1. Look! Paper. 2. Those are my scissors. 3. It’s a pencil. 4. That’s my notebook.

Answers: 1. yes, 2. yes, 3. no, 4. yes 2. Listen and circle. Answers: 1. a window 2. a door, 3. mice, 4. a foot 3. Look and match. Tell students to match the sentences to the correct pictures. 4. Look and write. Use she. Answers: She’s closing the door.


1. Listen and circle.

Listening Script 1. What’s that? It’s a butterfly. 2. Let’s swing on the swing. OK. 3. Look! There’s a bench. Good. We can sit down. 4. How many trees are there? There’s one tree. Let’s climb it!

2. Look and write. Answers: 1. cloud, 2. ants, 3. sun, 4. flowers 3. Look and write four sentences. Use there is, there are, and the words in the

box. Answers: There is a sun behind the cloud. There is a butterfly above the ants.

There is a flower under the swing. There are ants next to the tree.




Listening Script 1. Look at the kitchen. There’s a radio on the table. 2. Look at the kitchen. There are four chairs. 3. Look at the bedroom. There’s a door next to the bed. 4. Look at the bedroom. There’s a mirror behind the clock. 5. Look at the bathroom. There’s a turtle in the sink. 6. Look at the bathroom. There’s a shower. 7. Look at the living room. There’s a picture above the sofa. 8. Look at the living room. There’s a rug on the floor.

Answers: 1. yes, 2. no, 3. no, 4. yes, 5. no, 6. yes, 7. yes, 8. yes 2. Look at 1 and write. Use yes, no, is, isn’t, are and aren’t Answers: 1. Yes, there is, 2. No, there aren’t. 3. Yes, there are. 4. No, there

isn’t. 3. Look and write. Use her, his, my, and your. Answers: 1. my bike, 2. her flowers, 3. his pet, 4. your books


1. Listen and circle.

Listening Script 1. The bakery is between the library and the hospital. 2. The library is on White Street. 3. The bank is big, and the library is small. 4. The bakery is next to the bank.

2. Write. Use the words in he box. Answers: 1. supermarket, 2. toy store, 3. library, 4. house, 5. shoe store 3. These

are pants. 4. That is a hat. 3. Look and write. Use the words in the box. Answer: I’m going to the shoe store. 4. Look and write. Answer: I’m going to the shoe store.



1. Listen and match.

Listening Script 1. He’s a clerk. 4. She’s a cook. 2. She’s a vet. 5. He’s a mail carrier. 3. He’s a police officer.

2. Look and write. Use the words in the box. Answers: 1. Who’s he? He’s my father. What does he do? He’s a teacher. 2. Who’s she? She’s my mother. What does she do? She’s

a dentist. 3. Look and write. Use do, what, where, and work. Answers: What does he do? He’s a doctor. Where does he work? He works in

a hospital.

Mid-Year Test Listening Script and Answer Key


Listening Script 1. Look! The sun is behind the cloud. 2. She’s gluing paper. 3. Those are his books. 4. There’s a sink in the bathroom. 5. The butterfly is above the flowers. 6. Where are you going? I’m going to the hospital. 7. What does your mother do? She’s a dentist. 8. She’s drawing a picture.

2. Look and match. Tell students to match the sentences to the pictures. 3. Look and write. Answers: 1. He’s opening a notebook. 2. The doll is old. 3. The squirrel is next

to the ants. 4. She’s a cook. 4. Read and draw. Ask students to draw correct pictures.




Listening Script 1. He wakes up at 6:30. 2. I get dresses at 7:00. 3. I watch TV at 5:15. 4. She plays the piano at 5:30.

2. Look and circle. Answers: 1. get dresses, 2. go to school, 3. go to sleep, 4. eat breakfast 3. Draw the time. Ask students to draw the correct time. 4. Look and write. Use she. Answers: When does she watch TV? She watches TV at 7:00. 5. Write about you. Answer: I go home at (4:30).



Listening Script 1. I want a tomato. 2. She wants some carrots. 3. I want some cheese. 4. He wants some water. 5. She wants some bread.

2. Look and write. Answers: 1. chicken, 2. mangoes, 3. soup, 4. onions 3. Look and write. Use do, does, and want. Answers: 1. What do you want? I want some fish. 2. What does he want? He

wants two hot dogs. 4. What do you want for dinner? Write. Answer: I want (some chicken and rice).




Listening Script 1. The alligator’s tail is short. 2. The hippo’s mouth is big. 3. The elephant’s trunk is long. 4. The tiger’s ears are small.

Answers: 1. no, 2. yes, 3. yes, 4. yes 2. Look and write. Answers: 1. giraffes, 2. bear, 3. lions, 4. panda 3. Look at 2 and write. Use its and their and the words in the boxes. Answers: 1. Their necks are long. 2. Its tail is short. 3. Their teeth are big. 4.

Its ears are small. 4. Look and write. Answers: 1. Do you like lions? Why? (No, I don’t. I don’t like their big teeth.) 2. Do you like monkeys? Why? (Yes, I do. I like their long tails.


1. Listen and circle. 2. Look and write. Use always, never, and sometimes.

Listening Script 1. I like to give presents on birthdays. 2. I like to visit friends. 3. We like to dance in a parade for a carnival. 4. I like to send cards on holidays.

Answers: 1. always, 2. sometimes, 3. never 3. Read and write. Use her, his, and their. Answers: 1. He eats ice cream on his birthday. 2. They eat at a restaurant on

their birthdays 3. She makes a wish on her birthday. 4. Write about you. Answers: 1. My birthday is in (August). 2. I (eat cake) on my birthday.




Listening Script 1. My father goes to work by subway. 2. We have a new car. 3. Look! A helicopter. 4. I go to school by bus. 5. We always take a taxi to the restaurant.

2. Look and write. Use the words in the word box. Answers: 1. tired, 2. happy, 3. thirsty, 4. sad 3. Look and write. Use he. 4. How do you feel today? Write. Answers: How does he go Answer: I’m thirsty. to school? He goes to school by bus.

End-of-Year Test Listening Script and Answer Key


Listening Script 1. I want some soup for lunch. 2. That monkey has long arms. 3. What time is it? It’s five thirty. 4. My brother has a motor cycle. 5. She’s eating chicken for dinner. 6. They’re wearing masks, too. 7. He sometimes plays the piano. 8. She always goes to work by train.

2. Look and match. Tell students to match the sentences to the correct pictures. 3. Look and write questions. Use do and when. Answers: 1. When does he wake up? 2. When is his birthday? 3. Do you like lions? 4. When does he play the piano? 4. Look and write. Answers: 1. He goes to school by bike. 2. I want milk. 3. I get dresses at 6:45.

4. It’s an alligator.

แผนการจัดการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ - สำนัก พิมพ์

Documents