Transcript
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
ZARZĄDZANIE FINANSAMI OSOBISTYMI
jako jedna z kluczowych kompetencji życiowych
(c) 2008 Fundacja Teraz Edukacja
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
PlanPlan
Globalizacja i rozwój rynków finansowych a edukacja finansowa
Zarządzanie finansami jako kompetencja życiowa?
Co z tą edukacją finansową?
Gdzie tkwi problem? Gdzie jest miejsce na taką
edukację?
2
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Globalizacja i rozwój rynków finansowych…Globalizacja i rozwój rynków finansowych…
Globalizacja, nowe rynki finansowe, nowe produkty= większe możliwości konsumenta finansowego
Oznacza to m.in. koniecznośćnowego spojrzenia na edukację finansową młodzieży i dorosłych - zaniedbania w zakresie edukacji finansowej społeczeństwa – zwłaszcza młodych ludzi, mogą prowadzić do wykluczenia finansowego
3
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Globalizacja i rozwój rynków finansowych…Globalizacja i rozwój rynków finansowych…
Komisja Europejska zwraca uwagę na narastanie problemu wykluczenia finansowego, rozumianego jako niekorzystanie lub niemożliwość skorzystania z podstawowych instrumentów finansowych – np. kont bankowych, kart płatniczych, funduszy emerytalnych
Według Komisji w Polsce wykluczonych finansowo jest 40% osób – w tym młodzież, osoby starsze, niepełnosprawne, bezrobotne
4
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Globalizacja i rozwój rynków finansowych…Globalizacja i rozwój rynków finansowych…
Wiedza z zakresu finansów osobistych –
„jest ona najważniejszym fundamentem,na którym rozwijamy inne nasze umiejętności w życiu (…) Wiedza, jak tworzyć budżet, oszczędzać i mądrze używać kredytów są finansowym ekwiwalentem kierowania pojazdem, używania pasów bezpieczeństwa i zatrzymywania się na czerwonym świetle”
Douglas Michelman, VISA
5
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Globalizacja i rozwój rynków finansowych…Globalizacja i rozwój rynków finansowych…
„Zbyt mało młodych ludzi nabywa umiejętności finansowych. Rzadko uczą się tego od rodziców, a jeszcze rzadziej otrzymują odpowiednią edukację w szkole(…) Nie chodzi o to, aby uczyć, jak wykorzystać zwyżkę na giełdzie aby zarobić, ani jak zdywersyfikować swój portfel inwestycyjny. Tu chodzi o zupełne podstawy – budżet domowy, zrównoważone wpływy i wydatki, oszczędzanie na ważne cele życiowe takie jak mieszkanie czy emerytura, umiejętność racjonalnego korzystania z karty kredytowej”
Douglas Michelman, VISA
6
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Zarządzanie finansami jako kompetencja życiowa?Zarządzanie finansami jako kompetencja życiowa?
Według definicji WHO kompetencje życiowe oznaczają zdolności umożli-wiające człowiekowi pozytywne zacho-wania przystosowawcze, dzięki którym skutecznie radzi sobie z zadaniami i wyzwaniami codziennego życia
Liczenie i gospodarowanie posiadanymi zasobami finansowymi – to umiejętność funkcjonalna, którą można zaliczyć do umiejętności podejmowania decyzji
7
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Co z tą edukacją finansową?Co z tą edukacją finansową?
Wyniki badań opinii publicznej (17+) dotyczące zarządzania finansami osobistymi nie są najlepsze (SMG/KRC 2007):
Polacy nie potrafią regularnie oszczędzać - zdecydowana większość z nas (64%) wszystkie dochody przeznacza na życie i bieżące potrzeby, jedynie 27% „coś” odkłada w ciągu roku.
Chętnie zadłużamy się biorąc kredyty zarówno mieszkaniowe, jak i konsumpcyjne, nie myśląc o tym, co może zdarzyć się jutro.
Nie potrafimy skutecznie inwestować własnych zasobów, gdyż niemal 62% Polaków za najlepszą formę przechowywania ciągle uważa oprocentowane konto, a 35% - obligacje skarbowe.
Nadal zbyt wielu z nas nie ma konta bankowego (wg. Komisji Europejskiej aż 56%), zaś gotówkę często trzyma w domu, nie zdając sobie sprawy z tego, że w ten sposób pieniądze tracą na wartości z powodu inflacji.
8
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Co z tą edukacją finansową?Co z tą edukacją finansową?
Niski poziom świadomości finansowej społeczeństwa polskiego
Duża niechęć do dobrych praktyk: planowania swoich finansów, oszczędzania, inwestowania; reaktywny sposób radzenia sobie z problemami finansowymi, ograniczone zaufanie do instytucji finansowych, ograniczone korzystanie z usług oszczędnościowych i kredytowych (badania Microfinance Center 2005)
9
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Gdzie tkwią problemy?Gdzie tkwią problemy?
Brak edukacji finansowej na poziomie szkolnym, nie licząc pozarządowych inicjatyw okołoszkolnych
Uczenie się gospodarowania finansami na błędach – główna metoda zdobywania wiedzy
Brak programów edukacyjnych kierowanych do osób dorosłych
Brak świadomości potrzeb podejmowania edukacji finansowej po stronie władz oświatowych i instytucji rynku finansowego (sic!)
10
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Gdzie jest miejsce na edukację finansową?Gdzie jest miejsce na edukację finansową?
Szkoła: standardy nowoczesnej edukacji to praktyczność i użyteczność nabywanej wiedzy
Media: edukacja finansowa „od przedszkola do domu spokojnej starości” (Lifelong learning)
Większa aktywność edukacyjna instytucji publicznych i sektora finansowego
Programy: promocja przedsiębiorczych i aktywnych postaw w połączeniu z edukacją finansową jako metoda na poprawę sytuacji finansowej tysięcy rodzin
11
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
Gdzie jest miejsce na edukację finansową?Gdzie jest miejsce na edukację finansową?
W dużej mierze to niedostateczna edukacja finansowa społeczeństwa sprawia, że tak słabo wypadamy w raportach Komisji Europejskiej dotyczących rozwoju społecznego
Konkluzja, która nie dotyczy tylko USA: „Cały sektor finansowy ma obowiązek promocji wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania osobistymi finansami – na problemach finansowych i niewypłacalności Amerykanów nikt bowiem nie skorzysta” Douglas Michelman, VISA
12
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
EDUKACJA SPOŁECZNA EDUTAINMENT E-LEARNING INNOWACYJNE PROJEKTY EDUKACYJNE TRENDY W EDUKACJI NOWE TECHNOLOGIE EDUKACYJNE BADANIA I ANALIZY EDUKACYJNE
KontaktKontakt
Kontakt:
Fundacja Rozwoju Społeczeństwa InformacyjnegoTERAZ EDUKACJA
Al. Niepodległości 18600-608 Warszawawww.edunews.plbiuro@terazedukacja.pl
(c) 2008 Marcin Polak
13
top related