WEBQUEST CICLE SUPERIO
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Estoy paseando por las calles de New York y me estoy encontrando muchas pinturas como ésta.
Me hablan de GRAFETUS, GRAFOTES, GRA . . .
¿ Vosotros me lo podríais explicar?
Me han dicho que sois unos expertos en el tema.
Estoy pensando hacerme uno en la pared de mi casa. ¿Me ayudais?
¿SI...? ¡PUES VENGA A LA TAREA!
¡VA, COMENCEMOS...! Primero de todo tenemos que hacer grupos de
cuatro o cinco.
Entre todos lo haremos todo, hay que
colaborar y trabajar juntos.
Tendremos que investigar sobre el origen y la
historia de los graffitis. Analizaremos
algunos graffittis y haremos un proyecto de
nuestro graffitti y lo presentaremos a la
Señora Florinda.
¡MANOS A LA OBRA!
ACTIVIDAD 1 :
EN BUSCA DE LA INFORMACIÓN DESCONOCIDA
ACTIVIDAD 2:ACTIVIDAD 2:
BOCETO GRAFFITTERO
ACTIVIDAD 3:
EL GRAFFITTI A DEBATE
EN BUSCA DE LA INFORMACIÓN DESCONOCIDA
Buscaremos información sobre el origen y la historia de los Graffittis.
Haremos un documento Word donde explicaremos con nuestras palabrasestos hechos.
http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/02prologo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti
BOCETO GRAFFITTERO
Buscaremos 5 imágenes de graffitis y las analizaremos (pondremos untítulo y intentaremos explicar su significado)
Con ellas, haremos un boceto de nuestro graffitti.
EL GRAFFITTI A DEBATE
Debatiremos en el grupo sobresi los Graffittis son arte o esvandalismo.
En un documento word,haremos una breve explicaciónharemos una breve explicaciónde nuestro debate.
Explicaremos a los demàsgrupos, cual nuestra opiniónsobre los Graffitis.
¿CÓMO HABÉIS TRABAJADO?
¿OS HABÉIS ORGANIZADO BIEN?
¡AHORA ES EL MOMENTO DE COMPROBARLO!
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