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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIACOORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIAPROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE HOMOLOGADO
l. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. Unidad académica (s): CAMPUS ENSENADA: FACULTADDE INGENIERÍA,ARQUITECTURAyDISEÑO, FACULTADDE INGENIERÍAy NEGOCIOS SAN QUINTÍNCAMPUS MEXICALI: FACULTADDE INGENIERÍA,ESCUELADE INGENIERÍAy NEGOCIOSGUADALUPEVICTORIACAMPUS TIJUANA: FACULTADDE CIENCIASQUÍMICASE INGENIERÍA,FACULTADDE INGENIERÍAy NEGOCIOS
2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (sj): INGENIERÍAEN COMPUTACIÓN 3. Vigencia del plan: 2009-2
4. Nombre de la unidad de aprendizaje Elaboración de Documentación Técnica 5. Clave: 12097
HT: 2 HPC: HCL: HE 2 CR 46.HC: 1 HL:
7. Etapa de formación a la que pertenece: ...;;!c.D=i=sc~ip~l=in=a=ri"",a _
8. Carácter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria _---"-'X"--- __ Optativa _
9. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguna
Firmas Homologadas
Fecha de elaboración: Revisión Mayo
Formuló:
Antonio Rodríguez DíazReynaldo Andrés Salas CarmonaLinda Arredondo AcostaMaría Luisa González RamírezAglay González Pacheco SaldañaCecilia Curlango RosasGloria Angélica Flores RiveraLourdes Estela Sánchez Moreno
VO.BoQ. Noemí Hemánd z HemándezCargo: Subdirectora Facultad de Ciencias
VO.BoM.I. Joel Melchor Ojeda RuizCargo: Subdirector Facultad de In enierí
VO.BoM.C. Lizzette Velasco AulcCargo: Subdirectora Facultad de lnge
VO.BoDra. Ana María Vázquez EspiCargo: Subdirectora Escuela d
FACULTAD DE INGENIERJA,ARQUITECTURA Y DISENO
ENSENADA, S.C.
UfUVERSIOAD -AUTONOMADf BAJA CAUfORKlA
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V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Obtener una visión global de los tipos de documentos científicos que se utilizan en la ingeniería.
CONTENIDO DURACIÓN 1 HORA
1. Introducción a la Documentación de Sistemas
1. Importancia de la documentación de sistemas en la ingeniería en computación
2. La documentación técnica y el profesionalismo
3. Definición de documentación
4. Tipos de documentación y su importancia
5. Problemáticas de la documentación de sistemas
6. Documentación de procesos
7. Documentación de productos
8. Compilación información por documentar
9. Observación, Entrevistas, Medición
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Explorar los temas relacionados con el contenido de un reporte técnico y de un artículo científico para tener la capacidad de escribir un artículo que
cumpla con las normas.
CONTENIDO DURACIÓN 3 HORAS
2. Elaborando un reporte técnico
1. Importancia del reporte/informe técnico
2. Elementos de un reporte/informe técnico
1. Elaborando un resumen de un artículo científico
2. Escribiendo una introducción
3. Seleccionando el título de un reporte
4. Organizando el contenido del reporte
5. Escribiendo el cuerpo de un reporte
6. Escribiendo los resultados obtenidos
7. Escribiendo la sección de conclusiones
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Aplicar los diferentes estilos de escritura de referencias bibliográficas para utilizarlos en la redacción de un artículo o reporte científico.
CONTENIDO DURACIÓN 1 HORA
1. Estilos de referencias bibliográficas
1. Citas en texto
2. Referencias bibliográficas como medida de calidad de la documentación
3. Las referencias bibliográficas y el plagio
4. Estilos de referencias bibliográficas (APA, MLA, Chicago, IEEE, ACM, Elsevier)
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Conocer las partes que componen un artículo de divulgación para elaborar un artículo con el contenido adecuado.
CONTENIDO DURACIÓN 2 HORAS
1. Artículos de divulgación sobre temas técnicos
1. Artículos de divulgación y sus características
2. Artículo de divulgación vs reporte técnico
3. La divulgación científica y sus características
4. La divulgación tecnológica y sus características
5. Definiendo el contenido de un artículo de divulgación
1. Definiendo un título de impacto, Elaborando un contenido de divulgación, Realizando una conclusión para el artículo
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Conocer los conceptos básicos de la investigación científico-tecnológica para elaborar un documento técnico con el contenido adecuado de
acuerdo a los resultados obtenidos de una investigación.
CONTENIDO DURACIÓN 2 HORAS
2. La documentación técnica y la investigación científico-tecnológica
1. Definiendo la investigación
2. La importancia de la documentación en la investigación
3. Documentando e investigando
4. Los documentos técnicos resultantes de la investigación y sus características
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Evaluar los procesos de un sistema para redactar correctamente un reporte técnico que incluya la información que fluye entre los módulos del
sistema.
CONTENIDO DURACIÓN 2 HORAS
3. Documentando los procesos de un sistema
1. Descubriendo los módulos del sistema
2. Descubriendo la información que fluye entre los módulos
3. Analizando el sistema
4. Elaborando un reporte
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Competente para documentar correctamente procesos, productos, desarrollos o eventos relacionados con la ingeniería y basados en los estándares
internacionales.
CONTENIDO DURACIÓN 5 HORAS
1. Documentando un producto de ingeniería
1. Manuales de operación de las características de un producto de ingeniería
2. Manuales de usuario
3. Los manuales como valor agregado a la innovación
4. Describiendo las características de un producto
5. Describiendo la funcionalidad de un sistema
2. Documentando un sistema de cómputo
1. Documentando el desarrollo de un producto de la ingeniería
1. Elaboración de reporte de seguimiento de las técnicas de la ingeniería del software por parte del equipo de desarrollo
2. Documentando los artefactos
1. Elaborando reporte de requerimientos, diseño, implementación, pruebas
3. La documentación de un sistema de cómputo y el aseguramiento de la calidad
4. La documentación como una herramienta de mejora continua
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS
No. de
Práctica
Competencia(s) Descripción Material de Apoyo Duración
1 Dar a conocer lineamientos de evaluación. Presentación, reglas, forma de evaluación, asignación de cuentas.
1 Computadora y el
software instalado.
2 horas
2 Familiarizarse con el entorno para el uso de
LATEX (KILE u otro) y evaluar ortografía
y redacción.
Escribir una descripción de sus vacaciones,
a) En primer persona.
b) Escriban siguiendo una secuencia
cronológica narren las actividades que
realizaron en sus vacaciones describiendo
los lugares que visitaron o los sucesos más
interesante.
c) Verifiquen que sus ideas sean
coherentes, y apliquen las reglas de
ortografía.
Computadora y el software
instalado.
4 horas
3 Identificar las funciones de LATEX Escribir el manual orientado a funciones
con latex
Crear el manual de funciones de Kile,
describiendo brevemente cada una de las
funciones que se derivan del menú
principal
Computadora y el software
instalado.
4 horas
4 Utilizar las principales herramientas para la
elaboración de documentos en Latex
Explicación de las etiquetas
-Insertar una tabla en un documento
-Insertar una imagen
Continuar con el manual
Computadora y el software
instalado.
2 horas
5 Desarrollar la habilidad de redactar de
manera sencilla el uso de la tecnología
actual.
Con ayuda del wizard, realizar un manual
orientado a tareas dirigido a personas de la
tercera edad.
Actividades.
--Como mandar SMS en el celular
Computadora y el software
instalado.
6 horas
-Como tomar una foto en tu celular y
subirla al facebook
-Como subir música o un tono al celular
-Como almacenar un contacto.
6 Fomentar la investigación Identificar 3 artículos científicos en
español de 10 páginas como máximo.
Realicen un resumen de cada uno de los
artículos a manera de artículo.
Computadora y el software
instalado.
4 horas
7 Evaluar el nivel de comprensión en idioma
inglés, para demostrar la importancia de un
segundo idioma.
Realizar el resumen de un artículo en
inglés y darle formato de presentación
(diapositivas) a través de LATEX.
Computadora y el software
instalado.
4 horas
8 Utilizar herramientas avanzadas de
LATEX.
Explicar el formato de reporte y como
crear figuras. Documentar un proceso
Computadora y el software
instalado.
2 horas
9 Fomentar la divulgación científica Investigar sobre un tema científico (por
ejemplo, la electricidad, que pasa cuando
cae un rayo, como funciona la web)
y hacer un artículo de divulgación dirigido
a los niños.
Computadora y el software
instalado.
6 horas
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO
La parte teórica se desarrollará mediante exposiciones por parte del maestro. Adicionalmente, los alumnos realizarán trabajos de investigación de
algunos de los temas. Los resultados de estas investigaciones los presentarán en clase a través de exposiciones.
En el taller, los alumnos redactarán como proyecto integrador, un artículo en el cual aplicarán las normas de la redacción científica.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Taller 20%
Examen Ordinario 40%
Proyecto 30%
Tareas 10%
IX. BIBLIOGRAFÍA
Básica Complementaria
Microsoft Corporation. Microsoft Manual Of Style For Technical
Publications (Second Edition). Microsoft Press; Second edition (May
1998). ISBN-10: 1572318902
JoAnn T. Hackos. Managing Your Documentation Projects
(Paperback)
Wiley; 1 edition (March 23, 1994). ISBN-10: 0471590991
George E. Kennedy, Tracy T. Montgomery. Technical and Professional
Writing: solving problems at work. Prentice Hall / Pearson Education.
ISBN: 0-13-055072-8
Gerson, Sharon J./ Gerson, Steven M. Technical Writing: Process and
Product. Prentice Hall. ISBN : 0131196642
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