Triada experiencias significativas_colombia
Post on 09-Dec-2014
1167 Views
Preview:
DESCRIPTION
Transcript
UNA PUESTA EN ESCENA DE LA TRIADA
COMTEMPORÁNEA: TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN
Y EDUCACIÓN
Silvia Margarita Marín PiedrahítaLuz Aidé Cardona Restrepo Carlos Alberto Upegui Mejía
Es un programa liderado por la alcaldía de Medellín que se inició en el 2007 y continua vigente.
Surge como propuesta para acortar la brecha digital generada por la
Sociedad de la información
Descenclave
No dependencia del lugar para interactuar con el
otro
Des-centralización y des-centralización de
saberes
Transformación de las prácticas sociales,
económicas, políticas y culturales de los
ciudadanos
Generación de desigualdades
sociales en acceso a las TIC
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Fomentar y facilitar el buen uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las diferentes comunidades.
Lograr que la ciudad esté conectada con el mundo, a través de la dotación de sistemas tecnológicos modernos en diferentes lugares de la ciudad, que permitan el acceso y el intercambio de conocimiento.
Desarrollo económico, social, cultural a través del uso apropiado de las TIC
Mejoramiento de la calidad de vida por medio uso adecuado de Las TIC.
REFERENTES BASES PARA LA CREACIÓN DE LA PROPUESTA
Informe sobre las desigualdades sociales generadas por la Sociedad del Conocimiento e intervenciones ( Unesco 2000 y Ministerio de Comunicaciones 2008) (Polaco López,2010)
Ámbitos para reducir la pobreza: infraestructura y TIC, desarrollo empresarial y desarrollo de las capacidades humanas (Unesco 2010) Plan de desarrollo Nacional 2008-2011 que establece los principios y diseños de política pública que promuevan la sociedad de la información
REFERENTES PARA LA CREACIÓN DE LA PROPUESTA
Plan Nacional TIC 2008-2009. Mejoramiento inclusión social y competitividad a través del uso de las TIC
Plan Decenal de Educación 2006-2016. Renovación pedagógica y uso de las TIC en la Educación.
Plan de desarrollo de Medellín 2004-2007, “Compromiso de la Ciudadanía”
Plan de Desarrollo 2008-2011 “Medellín Solidaria y competitiva (Alcaldía de Medellín) Diseño de una política pública denominado programa Medellín Digital.
CONCEPTOS PARA COMPRENDER LA TRIADA
CONTEMPORÁNEA : TECNOLOGÍA,COMUNICAC
IÓN Y EDUCACIÓNEN MEDELLÍN DIGITAL
TIC Herramienta facilitadora de procesos de
transformación de la dinámica social y económica de la sociedad (Escobar Arango,
2004-2007)
Herramientas que transforman la mirada del ciudadano respecto al mundo (Escobar
Arango, 2004-2007)
COMUNICACIÓN
Interacción y participación entre la ciudadanía y el programa a través de las
mediaciones tecnológicas en función de la transformación social y la proyección global
de Medellín. (Medellín Digital)
EDUCACIÓN
Herramienta de desarrollo potenciada por el uso de la tecnología (Escobar Arango, 2004-
2007)
VIRTUALIDAD
Herramienta a favor del aprendizaje, que permite nuevos espacios de interacción entre docentes y estudiantes o entre ciudadanos (Medellín digital Portal Educativo)
INCLUSIÓN DIGITAL
Incorporación de las TIC al sistema escolar y social de la ciudad de Medellín a través de la dotación de infraestructura física y alfabetización digital que promueva la apropiación, acceso y uso óptimo de las tecnologías de la información, en aras de una mejor calidad de vida de los habitantes y en el aumento de la competitividad de la ciudad. (Escobar Arango, 2004-2007)
CIUDAD DIGITAL
Entendida como aquella donde los ciudadanos utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de una manera natural y cotidiana para su propio beneficio y el de la ciudad (Medellín digital)
ESTRATEGIAS PARA PONER EN ESCENA
LA TRIADA COMTEMPORÁNEA:
TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN
MEDELLÍN DIGITAL
SISTEMA ESCOLAR
Estudiantes
SISTEMA SOCIAL
EDUCACIÓNMEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Enseñanza y Aprendizaje
Líneas estratégicas
Componente:Conectividad
DocentesMedellín Digital
Ciudadanía
Dotación de infraestructura
física
Componente:Apropiación
Componente:Contenidos
Componente:Comunicación
pública
Sensibilización y formación en TIC Portales www
InteracciónEntre ciudadanía
y MD
SISTEMA ESCOLAR Y SOCIAL
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN
COMPONENTE Conectividad
DESCENCLAVEProceso de
destrritorialización de los saberes
Dotación de infraestructura
informática
Aulas abiertas instituciones y
puntos diferentes de la ciudad
PC móviles
Equipos en sala de
profesores, salones y
bibliotecas
Acceso a salas informáticas en horarios extraclase
SISTEMA ESCOLAR Y SOCIAL
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN
COMPONENTE Apropiación
DESCENCLAVEProceso de
destrritorialización de los saberes
Capacitación a través de talleres a docentes, directivos, estudiantes
Y ciudadanía
Esquema de incentivos
Creación de comunidades
virtuales
Sensibilización y formación en TIC
Cubles de informática Olimpiadas y
concursos
SISTEMA ESCOLAR
Estudiantes
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Docentes
EDUCACIÓN
COMPONENTE CONTENIDOS
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
DESCENCLAVEProceso de
destrritorialización de los saberes
Portales: www.medellin.edu.cowww.reddebibliotecas.org.co
Interacción con otros modos de aprender
Actor de su propio aprendizaje
Nuevos lenguajes de aprehensiónRediseño de las
prácticas pedagógicas y didácticas
Enseñanza desde la interacción con otros modos de mediación
PROCESOEMIREC
www.medellin.edu.co Espacio de aprendizaje virtual
Ambiente tecnológico potente para la colaboración de la Educación
Directivos
Docentes
Estudiantes
Niños
Niñas
Jóvenes Publicación de noticias del plantel institucional
Información del sector educativo
Información de ofertas académicas y experiencias
significativas.
Material didáctico: Libros digitales, software
educativo, simuladores, tutoriales, animaciones,
juegos.
Participación en la construcción del portal: todos son
creadores y ejecutores en la red
Material didáctico: Libros digitales,
software educativo, simuladores,
tutoriales, animaciones, juegos.
www.reddebibliotecas.org.co Espacio de aprendizaje virtual
Ambiente tecnológico potente para la colaboración de la Educación
Parques bibliotecas
Consultas rápidas y apenas
Catálogo en línea virtual
Hoja de vida de bibliotecas
Información de concursos y
eventos
DiversonaSección para niños y niñas
Reserva de material virtual
Mapas interactivos
SISTEMA ESCOLAR
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Docentes
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
DESCENCLAVEProceso de
destrritorialización de los saberes
Ruta TIC de Formación Docente en TIC
PROCESOEMIREC
EDUCACIÓN
Programas de Formación
cursos
RUTA TIC DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC
Apropiación Personal
Apropiación Profesional
Transformación de ambientes de aprendizaje
Maestro 2.o
Diseño de Contenidos Educativos Digitales
Creación de proyectos institucionales o por áreas de desempeño del docente basados en
TIC
Diplomando de Articulación de TIC para el desarrollo de Competencias
DirecTIC para la gestiónIntecl Escencial
Curso de iniciación de proyectos y acompañamiento de la plataforma Orancle-
Thinñguest
Diseño y apropiación de ambientes de aprendizaje con TIC ambienTIC
SISTEMA SOCIAL
Ciudanania
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Medellín digital
EDUCACIÓN
COMPONENTE CONTENIDOS
DESCENCLAVEProceso de
destrritorialización
Portales: www.culturaemedellin.gov.cowww.medellin.gov.co
Interacción con otros modos de aprenderY generar empresa
Nuevas formas de interaccionar yProducción
Rediseño de las prácticas educativas hacia la transformación de Medellín
Inclusión digital sectores más desfavorecidos
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
PROCESOEMIREC
www.culturaemedellin.gov.co Espacio de aprendizaje virtual.
Ambiente tecnológico potente para la colaboración en Emprendimiento
Quiero ser emprendedor
Soy emprendedor
Contenidos periodísticos de carácter informativo
y formativo
Artículos de experiencias del emprender y el
empresario
Comunicación oportuna con los usuarios
Las ideas y los negocios tienen espacio de desarrollo y maduración en el portal
Herramientas: Test idea
Plan de Nogocios en línea
Espacio de aprendizaje virtual. Ambiente tecnológico potente para la
colaboración en Cultura
Servicios en línea
Información sobreEstado de cuenta para
contribuyentes y proveedores
www.medellin.gov.co
Consulta de propiedades para
propietarios
Trámites
top related