Transcript
TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF
Tiga Aspek Pertumbuhan Intelektual
struktur
isi
fungsi
Struktur
tindakan fisik tindakan mental
operasi
struktur
Empat Ciri Operasi :
operasi merupakan tindakan-tindakan yang terinternalisasi
operasi-operasi itu reversible
Operasi itu tetap
terintegrasi dengan stuktur dan operasi lainnya
Isi
respon
masalah
situasi
Fungsi
Organisasi
Adaptasi
proses fisik
proses psikologis
teratur dan berhubungan (terstruktur)
asimilasi akomodasi
Tahap Perkembangan Kognitif
Tahap sensorimotor (umur 0 – 2 tahun)
Tahap pra-operasional ( umur 2 – 7 tahun)
Tahap operasi konkret (umur 7 – 11 tahun)
Tahap operasi formal (11 tahun keatas)
Faktor-Faktor Yang Menunjang Perkembangan Intelektual
Perkembangan organik dan kematangan system saraf
Peran latihan dan pengalaman
Interaksi sosial dan transmisi
Ekuilibrasi (kesetimbangan)
TEORI PENGETAHUAN PIAGET
Epistemologi Genetis
Pembentukan Dan Perkembangan Pengetahuan
Epistemologi Genetis
unsur psikologis unsur formalisasi
Alasan :
Ada bermacam-macam logika yang berbeda
Ada batas formalisasi
Ilmu pengetahuan itu tidak melulu formalisasi logis
Pembentukan Dan Perkembangan Pengetahuan
dua aspek berpikir
aspek figuratif aspek operatif
Piaget menyimpulkan bahwa pengetahuan manusia :
pada dasarnya adalah aktif
merupakan abstraksi atas suatu objek /hal
abstraksi sederhana abstraksi reflektif
tiga macam pengetahuan:
Pengetahuan fisis
Matematis-logis
Sosial
• pendidikan ala Piaget
• Pengertian :belajar
• Pengajaran matematika
• Penerapan T. Piaget dalam Pembelajaran Matematika
APLIKASI TEORI PIAGET DALAM PENDIDIKAN
HAL POKOK DALAM PENGAJARAN MATEMATIKA MENURUT PIAGET
Tidak boleh
melalaikan
peran- peran
kegiatan
prinsip psikologis
penerapan teori Piaget
Pembelajaran matematika di SD/MI
Kelas Inklusi
Mengurutkan, menempatkan benda-benda secara berurutan (umur 6 – 8 tahun)
Konversi panjang(umur 7 - 8 tahun)
Hubungan ruang (umur 7 – 8 tahun )
Thank’s
top related