Tapak Pembentangan Sekolah -Audit Akademik (1)
Post on 18-Feb-2016
391 Views
Preview:
DESCRIPTION
Transcript
SEKOLAH KEBANGSAN PALONG 14 (F)
AUDIT AKADEMIK 2015
Nama Guru Besar : Pn. Hjh. Sumiati binti Mohd. EsaKod Sekolah : NBA 6027No. Telefon : 06-4669032Tarikh : 6 Mac 2015Lokasi : SK Palong 14 (F)
HEADCOUNT TAHUN 6 2015 (KESELURUHAN)
BIL PERKARA TOV OTI2 AR2 BEZA OTI3 AR3 BEZA ETR 2015
1 GPS 2.53 2.39 1.92 1.61
2 % LULUS 47.62 65 100 100
3 % CEMERLANG 0 0 100 30
BIL PERKARA UPSR 2012
UPSR 2013
UPSR 2014
UPSR 2015
1 GPS 2.06 1.66 1.95 1.61
2 % LULUS 70.8 100 76 100
3 % CEMERLANG 8.3 20.8 8.0 30
OTI2: Sasaran Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT) AR2: Pencapaian PPTETR: Sasaran UPSR
OTI3: Sasaran Peperiksaan Percubaan (PPC)AR3: Pencapaian PPC
ANALISIS MATA PELAJARAN UPSR 2012 - 2014
BIL PERKARA2012 2013 2014
%LULUS GPS %LULUS GPS %LULUS GPS
1 BM PEMAHAMAN 100 1.58 100 1.25 92 1.72
2 BM PENULISAN 100 1.78 100 1.42 100 1.44
3 BAHASA INGGERIS 70.8 2.96 100 2.08 92 2.32
4 MATEMATIK 100 1.88 100 1.63 100 1.76
5 SAINS 100 2.08 100 1.92 84 2.52
*Tambah mata pelajaran jika SJK
LAPORAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2014BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN
PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM
1 Early Bird Feb - Mac Murid Tahun 6Guru BI
Pengukuhan penguasaan kosa kata bahasa Inggeris melalui kelas awal pagi pukul 7.00 pagi hingga 7.30 pagi Pengukuhan sifir dan rumus Matematik
2 KEPUNG April - September
Murid-muridGuru-guruIbu bapa
Pengurusan masa yang lebih berkualiti oleh murid-murid, ibu bapa dan guru.
3 Curahan Kasih ( Mentor Mentee)
Januari - November
Murid-muridSemua guru Pemantauan dan hubungan
4 Akhbar dalam Kelas (ADK)
Januari - September Murid Tahun 6 Murid mahir dengan soalan
berformat UPSR
5 Perkhemahan Akademik
Jun Guru-guruGuru mendapat pendedahan tentang cara penandaan kertas peperiksaan dan teknik menjawab soalan
PELAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2015
BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM
1 Kelas hari Sabtu Feb - Jun
Murid Tahun 6, Guru-guru tahun 6, Ibu bapa / penjaga
Meningkatkan kemahiran murid dalam sesuatu topik yang sukar dan kurang difahami
2 Bengkel Cuti SemesterTeknik menjawab soalan
Mac , Jun , Ogos
Murid-murid, Guru-guru tahun 6, Guru Mata pelajaran
Mendedahkan murid-murid dan guru tentang teknik-teknik menjawab soalan daripada pakar
3 Pinjaman Buku Kerja UPSR Jan Murid Tahun 6 Murid dapat membuat latihan soalan berbentuk format UPSR
4 Ganjaran dan insentif Selepas Ujian
Murid Tahun 6 Memberi rangsangan dan galakan kepada guru dan murid-murid agar lebih cemerlang
PELAN PROGRAM INTERVENSI UPSR 2015
BIL PROGRAM INTERVENSI BULAN PELAKSANAAN SASARAN IMPAK PROGRAM
5 Early Bird Jan - Julai Guru Tahun 6 Membuka minda murid agar lebih bersedia untuk proses pembelajaran
6 Akhbar dalam Kelas (ADK) Feb - Ogos En. Robi Murid Tahun 6
Murid lebih mahir dengan bentuk soalan terkini
7 Perkhemahan Akademik April Semua guru, Ibubapa penjaga
Memotivasikan murid dan memberi peluang mereka menimba ilmu daripada tenaga pengajar yang lain
8 KEPUNG Feb – SeptGuru tahun 6, Ibu bapa , penjaga
Pengurusan masa yang lebih berkualiti oleh murid-murid, ibu bapa dan guru.
PENCAPAIAN MURID D dan E (NEAR MISS)
BIL NAMA MURID KELASMARKAH TOV (THN 5)
CATATANBM-PEM
BM-PEN BI MT SN
1 NORHIDAYAH ZAINAL 6 BIJAK 70 83 44 33 662 NORSHAMREENA ABDUL GHANI 6 BIJAK 75 85 40 27 623 NURUL ASYIRA ZAKARIA 6 BIJAK 78 85 48 37 524 NUR IMAN NATASYA IDRIS 6 BIJAK 68 78 53 36 525 PUTERI AIDA MD. SIR 6 BIJAK 70 75 46 36 526 AHMAD TAUFIK MAHTAR 6 BIJAK 75 70 45 40 357 NURUL ASYIKIN NORHARIYANTO 6 BIJAK 55 70 40 31 468 MOHAMAD FIRDAUS MOHD. DIAH 6 BIJAK 58 68 51 30 389 MUHAMMAD FARIZ HAKIM 6 BIJAK 58 67 28 23 3210 MOHAMMAD AMIRUDDIN 6 BIJAK 45 55 30 24 4011 NABILA HAYANI MOHD. SOKRI 6 BIJAK 63 63 41 40 30
TARGET MURID 5A
BIL NAMA MURID KELASMARKAH TOV (THN 5)
CATATANBM-PEM
BM-PEN BI MT SN
1 NUR RABIAH ADAWIAH 6 BIJAK 80 83 65 80 802 NOR SYAZLIANA 6 BIJAK 95 82 71 61 703 MUHAMMAD FARIS ISKANDAR 6 BIJAK 90 83 69 62 704 AMIRUL ADRI 6 BIJAK 83 73 62 54 705 NURSYAFIQAH SHAFIE 6 BIJAK 70 77 54 52 706 MUHAMMAD AMMAR ZABRI 6 BIJAK 73 77 56 42 68
ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH
Mata Pelajaran
Analisis Item Guru
BM PEMAHAMAN1. Soalan aras tinggi 2. Pilihan jawapan yang sangat hampir
sama
1. Hanya ada seorang guru BM yang berpengalaman untuk mengajar kelas UPSR.
2. Guru Bahasa Inggeris kurang 1 opsyen menyebabkan guru besar dan guru penolong kanan membantu mengajar untuk subjek tersebut.
3. Sumber guru terhad.
4. Guru yang mengajar ada yang bukan opsyen.
5. Guru tinggal jauh lebih 45km dari sekolah menyebabkan kelas malam tidak dapat dijalankan sepenuhnya.
BM PENULISAN 1. Soalan bahagian C berbentuk surat rasmi - aduan
BAHASA INGGERIS
1. Paper 11. Vocabulary, situation, gramar,
comprehension questions2. Paper 2
1. Q1 - Writing 5 sentences2. Q2 – Reasoning3. Q3 – Write a story based on
words and pictures stimuli.
MATEMATIK
• Ayat untuk soalan penyelesaian masalah amat panjang dan melibatkan terlalu banyak operasi pengiraan
• Pendedahan KBAT belum menyeluruh
SAINS • Soalan terlalu panjang dan mengelirukan murid
ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH
Mata Pelajaran
Intervensi Lain-lain
BM PEMAHAMAN• Pengajaran secara khusus tentang hukum-hukum
tatabahasa dan membiasakan murid-murid dengan bentuk soalan KBAT.
BM PENULISAN • Mengadakan program sehari satu perenggan / lima ayat.
BAHASA INGGERIS
• Paper 1 – vocabulary , hots• Teknik pengulangan • Teknik Pairing (Berpasangan)• Murid perlu kuasai “vocabulary” yang
terkandung dalam buku teks tahun 4-6.• Soalan pemahaman – dedahkan murid
kepada teknik mencari klu soalan dan kandungan jawapan.
• Paper 2• Q3 – Dedahkan murid dengan penulisan draf
1,2 dan 3• Teknik kembangkan ayat dengan penyoalan
“wh” questions• Pembentangan murid secara berkumpulan
ISU DAN KEKANGAN PENINGKATAN UPSR DI SEKOLAH
Mata Pelajaran
Intervensi Lain-lain
MATEMATIK • Menjawab soalan berfokus topikal dan elemen KBAT
SAINS• Membuat latihan yang soalannya lebih
berfokus kepada KBAT dan struktur ayat yang lebih panjang.
PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK (Jika Ada)
NAMA PROGRAM : KepungSASARAN : Murid Tahun 6OUTCOME/IMPAK : Melatih murid untuk mengurus masa dengan betul.
Mewujudkan kerjasama antara murid, guru dan ibu bapa. Melatih murid bekerjasama dan berkongsi pengetahuan dengan rakan sebaya
HARI / MASA 2.00 – 2.30 2.30 – 4.30 4.30 –
5.00 5.00 – 6.00 6.00 – 8.00 8.00 – 10.30
ISNIN( MATEMATIK
)
SOLAT ZUHUR
/MAKAN
EN. ROBI ROSTON
EN. MOHD. SAIBCIK SHAFIQAH
SOLAT ASAR
/ MINUM PETANG
EN. ROBI ROSTON
EN. MOHD. SAIBCIK SHAFIQAH RIADAH /
MANDI / MAKAN / TADARUS/ SOLAT MAGHRI
B
BAHASA MELAYU
SELASA( BAHASA
INGGERIS )EN. IZZUDDIN PN. MARLIZA
EN. IZZUDDIN PN. MARLIZA
BAHASA MELAYU
RABU( SAINS )
PN. SITI NOORPN. HJH SUMIIATI
PN. SITI NOORPN. HJH SUMIIATI
BAHASA MELAYU
KHAMIS( BAHASA MELAYU )
PN. TEH MARFUAH
PN. ZANARIAH
PN. TEH MARFUAH
PN. ZANARIAHBAHASA MELAYU
PENUTUPSEGALA KEJAYAAN YANG DIRAIH ADALAH DENGAN IZIN ALLAH
DAN IMPAK DARIPADA PENAT LELAH SEMUA GURU, WARGA SKP 14 PARA IBU BAPA SERTA SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT
SEMOGA KEJAYAAN DAN KECEMERLANGAN AKAN TERUS DIRAIH
BAGI MELAHIRKAN GENERASI YANG GEMILANG
ILMU IBARAT AIRJIKA TIDAK MENGALIR
AKAN MATI DAN BUSUK-IMAM AS-SYAFIE-
top related