Taller: Aprendiendo a hablar en público - UdeCcade.udec.cl/.../t-aprendiendo-a-hablar-en-publico.pdf · TALLER: APRENDIENDO A HABLAR EN PÚBLICO ... ORATORIA Oratoria es una palabra

TALLER:

APRENDIENDO A HABLAR EN PÚBLICO

Fernando Sáez G.

Periodista

OBJETIVO DEL TALLER

Conocer estrategias básicas para

tener una mejor oratoria.

Para comenzar:

¿QUIÉNES SON USTEDES?

ORATORIA

Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino

oratorĭa y que está vinculada al arte de hablar con

elocuencia.

El objetivo de la oratoria suele ser persuadir; por eso, se

diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir

conocimientos) y de la poética (intenta deleitar a través

de la estética).

ORATORIA

Género literario que comprende las obras escritas para ser

proclamadas oralmente.

Los sermones, discursos, disertaciones y panegíricos

pertenecen a la oratoria.

IDEAS PRINCIPALES

La oratoria, por lo tanto, pretende convencer a las

personas para que actúen de una cierta manera o tomen

una decisión.

Por ejemplo: “La oratoria del vendedor me convenció y

terminé llevándome tres pares de zapatos”, “Mi tío tiene

una gran oratoria, por eso trabaja en el área de las

relaciones públicas”.

Me asalta una duda:

¿QUIÉNES SON LOS MEJORES

ORADORES DE LA HISTORIA?

Sócrates

Filósofo

399 A.C.

“Habla para que

yo te conozca”.

Rey Jorge VI de Inglaterra

REY JORGE VI DE INGLATERRA

En 1939 se emitió la primera transmisión de radio sobre la

declaración de guerra a Alemania. Era el comienzo de la

Segunda Guerra Mundial.

Sin embargo, El Rey Jorge VI de Inglaterra, quién debía emitir la

declaración, padecía un trastorno de la comunicación: la

tartamudez.

o HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH

?V=3CFTJ9Q5ZTK

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH

?V=QGYQUZNMXHS

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH

?V=UZCNIQ02D4E

Algunos ejemplos

Ahora:

¿QUÉ HACER PARA PODER HABLAR

BIEN EN PÚBLICO?

PRIMERO

Fortalecer las habilidades sociales:

Tener contenido será importante en este ámbito:

SEGUNDO

Poner énfasis en la preparación

¡Practicar!

IMPROVISACIÓN

TERCERO Darle espacio a la creatividad

CUARTO Manejar la comunicación no verbal

Según la clasificación que hace Mark L.

Knapp, en la obra La comunicación no

verbal: el cuerpo y el entorno, el concepto de

comunicación no verbal engloba las

siguientes variables:

KINÉSICA

Los gestos, los movimientos corporales, los de las extremidades, las manos, la cabeza, los

pies y las piernas, las expresiones faciales, la conducta de los ojos y también la postura.

Señales no verbales que no son forzosamente movimientos.

Lo físico o la forma del cuerpo, el atractivo general, los olores del cuerpo y el aliento, la altura, el

peso, el cabello, el color o la tonalidad de la piel.

Características físicas

CONDUCTA TÁCTIL

Corresponden a la caricia, el golpe, el sostener o

el guiar los movimientos del otro.

PARALENGUAJE

Es todo lo que tiene que ver con el

espectro de señales vocales no verbales

establecidas alrededor del

comportamiento común del habla.

Se puede clasificar en:

A) Cualidades de la voz: El registro de la voz, el control de la altura, el control del

ritmo, el tempo, el control de la articulación, la resonancia, el control de la glotis y

el control labial de la voz.

B) Vocalizaciones:

Caracterizadores vocales: La risa, el llanto, el

suspiro, el bostezo, el estornudo, el ronquido, etc.

Cualificadores vocales: La intensidad de la voz, muy

fuerte a muy suave, la altura y la extensión.

Segregaciones vocales: Los hum, m-hmm, ah, uh, y

variaciones de esta suerte

PROXÉMICA

Corresponde al uso y percepción del espacio social y personal.

ARTEFACTOS

En este punto se encasilla la manipulación de objetos con personas

interactuantes, los que pueden actuar como estímulos no verbales.

FACTORES DEL ENTORNO

Estos comprenden aquellos elementos que interfieren en la relación humana pero que no son parte directa de ella.

Ahora, analizaremos a un referente

mundial de la oratoria moderna…

Steve Jobs

https://www.youtube.com/watch?v=JGRPYbyrQnY

Técnicas extra

MEMORIZAR

Entender el contenido

Agrupar el texto con colores o bien

crear mapas conceptuales o

esquemas

Escribir lo que se tiene que

memorizar

Hablar lo que se tiene que memorizar

Y ANTES DE ENFRENTARSE A LA AUDIENCIA…

Realizar respiración profunda o

abdominal

PRESENTACIÓN ORAL

• Sonrisa.

• Movimiento.

• Gesticulación.

• Lenguaje.

• Dicción.

• Postura.

• Manejo grupal.

PRESENTACIÓN ORAL

• Tono de voz.

• Énfasis de la voz.

• Uso de ejemplos.

• Uso de anécdotas.

• Puntualidad.

• Participación del público.

• Buena preparación.

PRESENTACIÓN ORAL

• Preparación del tema.

• Ensayar.

• Uso de equipos.

• Público.

• Temas secundarios.

• Buena presentación.

• Conocimiento del lugar.

¡VAMOS A LA PRÁCTICA!

INSTRUCCIONES

Realicen una breve exposición:

Debe ser un tema que sea de interés propio de

ustedes. La idea es no preocuparse tanto del

contenido, sino de la forma en la cual se va a

expresar en frente de todos.

RETROALIMENTACIÓN

¡HASTA PRONTO!