Revista Digital “Acción Normalista”. Volumen 1, nº 2
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ACCIÓN NORMALISTA
R E V I S T A D I G I T A L
Volumen 1 , No. 2
Navojoa, Sonora a diciembre de 2014
DIRECTOR:
Mtro. Guadalupe Lara Cruz DISEÑO:
C. Rosaly Yolanda Navarro Díaz COLABORADORES:
Mtra. Mireya Josefina Zavala León
Mtra. Micaela Velázquez Nieblas
Mtro. Rodolfo Gómez Cárdenas
Mtra. Ma. Olivia Valenzuela Armenta
Mtro. Guadalupe Ríos Márquez
Mtra. Laura Elena Esquer Rodríguez
Mtra. Soledad Calvo Robles
Mtro. Martín Moroyoqui Cosme
Mtra. Brenda Janeth Lara Villegas
Mtra. Gabriela Contreras Galaviz
Mtro. Francisco Acuña Esquer
C. Laura María Rey Dennis
C. José Antonio Corona Tamayo
C. Yamely Chávez Vilches
C. Luis Idel Olivas Domínguez REVISION DE REDACCION Y ORTOGRAFIA:
Mtro. Roberto Sandoval Esparza FOTOGRAFIA:
C. Antonio Aragón Pérez TECNOLOGIA:
C. Jesús Bernardo Miranda Solís
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DIRECTORIO
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DIRECTORIO
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Navidad: Reminiscencia y esperanza
La navidad es una fiesta cristiana que tiene como motivo principal la
reincorporación del núcleo familiar. El nacimiento del niño Jesús es la
buena noticia que congrega y llama a renovar nuestro compromiso
con los valores de amor, paz, solidaridad, esperanza y reconciliación.
Estas fechas traen consigo una infinidad de recuerdos valiosos ocurri-
dos a través del tiempo. Tiene rasgos reminiscentes de una tarde fría
que se vuelve cálida al estar en compañía de la familia y el vapor de
una bebida caliente. Las conversaciones fluyen cual sintonía orques-
tada por las historias y leyendas de experiencias pasadas, los cuentos
y relatos narrados por el abuelo y la esperanza naciente del nieto re-
cién llegado.
Los niños y su fantasía de ensueño nos hacen pensar en qué tan rápi-
do pasa la vida misma y el darnos cuenta de que, sin duda alguna,
la paz y el amor son indispensables para hacer de este un mundo me-
jor. A tan pocos días de acabar el año, tal vez no sea el momento
idóneo para hacer la búsqueda de estos valores tan importantes, pe-
ro sí es la oportunidad perfecta para proyectar esos deseos de hacer
que formen parte de nosotros. Por eso, contribuyamos con nuestro
granito de arena expresando mensajes que motiven los mejores senti-
mientos, basta con desear la felicidad y contagiar el optimismo, ex-
presar la magia de un abrazo, o cubrir la desnudez del espíritu con el
calor de una sonrisa; tener una actitud jovial ante la emblemática
melancolía y esmerarse por cultivar las mejores cualidades que nece-
sitamos en esta vida, el amar y perdonar.
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EDITORIAL
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La navidad misma es un milagro de amor, pues la solidaridad y el cariño
encuentran en este día muchas formas de expresarse. Podemos pedir
un deseo de amor y bendición para los demás pues nuestro corazón se
encuentra cautivado y lleno de buenas intenciones.
En definitiva, este ha sido un año lleno de adversidades, de luchas gana-
das o tal vez perdidas, de momentos inundados de alegría o de tristezas
entrañables y es claro que el año entrante contendrá aún más de estos
experiencias inolvidables. Es por ello que está en nosotros el luchar por
mejorar nuestra forma de ver la vida, esforzarse por ser una buena perso-
na y buscar siempre el poder ayudar a los demás; brindando amor,
amistad, compañerismo y reflejar la empatía hacia quienes nos rodean,
logrando que lo grandioso que traen consigo estas fechas no se viva só-
lo este mes, sino que se convierta en nosotros una bella costumbre que
nos acompañe a lo largo de todo el año.
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La importancia de las prácticas profesionales
Recientemente ha concluido el último periodo de prácticas profesio-
nales correspondiente al semestre I del ciclo escolar 2014 – 2015 en el
cual todos los alumnos del Centro Regional de Educación Normal
“Rafael Ramírez C.” que cursan las Licenciaturas en Educación Prima-
ria, Primaria Intercultural Bilingüe, Preescolar y Preescolar Intercultural
Bilingüe, tienen la oportunidad de vincular saberes teóricos y prácti-
cos en ámbitos reales de desempeño, es decir en las aulas de las es-
cuelas de Educación Básica.
La práctica profesional sintetiza y articula las diversas acciones que
contribuyen en el desarrollo y fortalecimiento de las competencias
por parte de los futuros docentes, a partir de que estos puedan utilizar
los referentes conceptuales, metodológicos, didácticos y técnicos de
manera pertinente, de acuerdo con los contextos, los alumnos y su
desarrollo psicosociocognitivo, el nivel educativo y la cultura institu-
cional (SEP, 2012).
Asimismo, la práctica profesional también constituye un espacio desti-
nado para la reflexión, análisis, intervención e innovación de la do-
cencia, de ahí que se reconozca el sentido formativo que esta tiene
en el marco del Plan de estudios vigente, ya que conduce a que los
estudiantes de manera gradual reflexionen, analicen, comprendan e
intervengan en su propia práctica, que se reencuentren con ella y al
hacerlo puedan mejorarla. Es decir permite considerar a la práctica
como un "objeto de reflexión, análisis y mejora”.
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PEDAGÓGICA
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Lo anterior implica documentar y sintetizar lo vivido, cuestionar y pre-
guntar cómo, por qué y para qué lo hacemos, puesto que intervenir
para transformar la realidad y lograr aprendizajes significativos en los
niños y niñas de nuestras escuelas, no es una tarea fácil, ni siempre exi-
tosa, exige la articulación y armonización de distintos tipos de saber,
sin embargo está comprobado que la práctica es perfectible, que ca-
da día se aprende algo nuevo y distinto, lo importante es que cada
uno de los estudiantes se permita realizar un análisis puntual de sus
propios logros y áreas de oportunidad, de reflexionar de manera au-
téntica y se cuestione acerca de ¿cómo realizo mi práctica?, ¿qué
necesito cambiar?; ¿qué he aprendido?; ¿qué huella he dejado en
mis alumnos, maestros e instituciones que gustosos me abrieron sus
puertas?.
Sin lugar a duda, la sociedad está en constante devenir y la educa-
ción debe ir a la par, por lo tanto, en las jornadas de práctica docen-
te se presentan desafíos que requieren de una sólida preparación ,
verdadera vocación y compromiso, lo cual refiere a un conjunto de
valores y actitudes como la responsabilidad manifiesta en la asistencia
y puntualidad, el cumplimiento de las actividades a realizar, la cola-
boración y respeto hacia los actores de la comunidad escolar: niños,
maestros, padres de familia y directivos, por parte de los estudiantes
normalistas, quienes con toda seguridad llevan como “Anhelo: Apren-
der y Meta: Educar.
Laura Elena Esquer Rodríguez
Soledad Calvo Robles
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PEDAGÓGICA
12 de noviembre “Día Nacional del Libro” Por: Profr. José Francisco Acuña Esquer
Una de las actividades que el docente debe desarrollar desde las di-
ferentes acciones que este emprende es leer. Gran parte de las acti-
vidades que los maestros llevamos a cabo, en el salón de clases y fue-
ra de este, es la lectura. Como parte inalienable a la condición do-
cente se encuentra la palabra escrita, misma que desde tiempos in-
memoriales ha acompañado al hombre en su andar por la tierra, pro-
porcionándole el medio perfecto y óptimo para asegurar su paso por
la vida y darse a conocer a través del tiempo.
Para dar realce a las actividades de lectura, el CREN no pudo que-
darse al margen de la celebración del “Día Nacional del Libro”, mis-
mo que se conmemora el doce de noviembre, en honor a la gran
poetiza Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana, mejor conocida
como Sor Juana Inés de la Cruz, misma que vería la luz una fecha co-
mo la citada pero de 1651. Para estar a la altura de esta celebración,
se organizó por parte de la Coordinación de la Licenciatura en Edu-
cación Primaria el “Festival del libro”, con la firme intención de abor-
dar el aspecto de la literatura y la difusión de la cultura regional, na-
cional e internacional.
Como primer punto, se visitó a diferentes directores de escuelas pri-
marias para investigar cuáles son las actividades que se programan
en este tipo de eventos. La respuesta de los directivos fue muy buena
y entusiasta, al reconocer que en la Normal se retoman aspectos tan
importantes en la vida del estudiantado y de la cultura misma.
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Las aportaciones que se recibieron por parte de las autoridades
escolares en torno a las actividades propuestas fue: subasta de
libros, hospital del libro, muestra de libros del rincón, elaboración
de cuento colectivo, presentación de biografías de escritores na-
cionales reconocidos; asimismo, propusieron una serie de activi-
dades artísticas que aluden a la literatura como: cuenta cuentos,
declamación, canto, así como manifestaciones artísticas como la
danza, el teatro y las artes plásticas.
Después de organizar las actividades a desarrollar, se convocó al
alumnado de los diferentes semestres de la Licenciatura en Edu-
cación Primaria, representados estos en sus jefes de grupo. La
reunión se dio en el cubículo 31. En dicha reunión alumnos y coor-
dinador tomaron los acuerdos necesarios para que la actividad
resultara con la calidad necesaria y digna de tan noble festejo.
Se convocó a toda la comunidad Bura a participar en el festival
del libro, por medio del uso de la voz en la ceremonia cívica de
Honores a la Bandera, asimismo se transmitió la invitación por par-
te de las academias y por medio de visitas a los diferentes grupos
de las Licenciaturas en Educación Preescolar, Preescolar Intercul-
tural Bilingüe y Primaria Intercultural Bilingüe.
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El día 11 de noviembre fue la fecha autorizada por la subdirección es-
colar para desarrollar tal actividad. Ese día se inició a las 10:30 a.m.
con una obra de teatro por parte de alumnos de primer semestre en
la sala audiovisual y la “arboleda”, con la temática del día de muer-
tos; esta, sirvió de apertura al festival.
Terminado este acto, la comunidad se dio cita en la cancha deporti-
va de nuestra institución, donde se encontraban diferentes Stands en
los cuales podían observarse un museo viviente con escritores famo-
sos, el hospital del libro, muestra de recicláfonos e ideófonos, desho-
jando la lectura, cuento colectivo, subasta de libros, los libros del rin-
cón. Se concedió unos minutos para que la comunidad pasara a ob-
servar los trabajos y libros presentados; de igual manera, para que se
dieran tiempo de participar en las actividades “deshojando la lectu-
ra” y el “cuento colectivo”.
Acto seguido, el público se colocó en sus respectivos lugares para dar
paso a un festival lleno de colorido y emociones variadas. Los alum-
nos de los diferentes semestres presentaron bailes regionales, bailes in-
fantiles, declamación y cuenta cuentos. Asimismo fueron dadas a co-
nocer algunas características de las colecciones de los libros del Rin-
cón. Se llevó a cabo “la subasta de libros” en la que se ofrecieron di-
ferentes títulos para su lectura en casa a manera de préstamo; a su
vez, se dieron a conocer los productos de los diferentes Stands.
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Para dar clausura a este evento se tuvo la presencia del Mtro. Mauro
Morales Ibarra, coordinador del área de docencia, mismo que dio un
emotivo mensaje a los estudiantes, dando por concluidas las activida-
des de este festival a las 12: 30 p.m.
Sin lugar a dudas, desarrollar este tipo de acciones con los estudiantes
normalistas fortalecen su preparación profesional, de tal suerte que, en
los años que vengan en los que deban enfrentarse a su trabajo, pue-
dan tener las herramientas y competencias necesarias para promover
acciones que les permitan suscitar en sus centros de trabajo, activida-
des interesantes y propositivas en bien de la educación de los niños y
jóvenes que tengan a su cargo.
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Congreso internacional de educación inclusiva y
social “Todos somos como tú”
Los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2014 se llevó a cabo el primer con-
greso internacional de educación inclusiva y social “todos somos co-
mo tú” en la ciudad de Obregón, Sonora. Este suceso fue organizado
por el municipio en conjunto con IFODES, SEP, DGESPE, SEC, FENAMM
y derechos humanos.
En punto de las 8:00 am del primer día se llevó a cabo una caminata
por la inclusión educativa y social por la avenida Eusebio Kino, donde
participaron personas que presentan una diversidad funcional y sus
familias. En la llegada se abrió el telón en el lugar que ocupa la arena
ITSON, iniciando con una bienvenida del presidente municipal, el ing.
Rogelio Díaz Brown Ramsburgh motivando a los ciudadanos a contri-
buir al pronunciamiento “Cajeme inclusivo” e igualmente acompaña-
do de su esposa, declararon comenzado el evento.
Posteriormente se inició con las conferencias magistrales, resultando
muy motivante y de mucha sensibilidad humana e invitando a con-
textualizar la inclusión. A partir de las 4:00 pm se inició con los talleres
vivenciales simultáneos, donde muy atinadamente se trataron temas
benéficos para nuestros futuros docentes.
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Consecutivamente el día sábado 8 de noviembre se llevó a cabo la
conferencia “el arte e inclusión” además de un panel de accesibilidad
y derechos humanos, en el que quedó muy claro los derechos que te-
nemos como ciudadanos y además que debemos exigir ser respetados
aunque presentemos capacidades diferentes.
A la 1:30 pm del mismo sábado se llevó a cabo la ceremonia de clau-
sura por el presidente municipal, reiterando el compromiso por impulsar
todas las ideas y acciones que permitan alcanzar los objetivos más no-
bles que nos lleven a convertirnos en una mejor sociedad para todos.
Por Gabriela María Contreras Galaviz
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Ganan maestros de Navojoa Primer Lugar Estatal
Maestros de Navojoa ganan el Primer lugar Estatal en Danza Autócto-
na en el concurso convocado por la sección 28 del Sindicato Nacio-
nal de Trabajadores de la Educación y que se realizó los pasados días
19, 20 y 21 de noviembre en Puerto Peñasco, Son.
El grupo ganador está integrado por trabajadores de varias escuelas
de Navojoa y entre ellos se encuentran tres trabajadores del CREN.
Ellos son: María Valenzuela, Marcela Ponce y Martin Moroyoqui que,
junto con otros agremiados a la coordinación VIII de la sección 28
del SNTE representaron muy dignamente a la Región Mayo II, cuyo
coordinador es el Mtro. Crispín Roberto Yocupicio Nolasco y compitie-
ron con grupos de todo el estado de Sonora para obtener el Primer
Lugar Estatal en Danza Autóctona, con un trabajo titulado “Velación
a Jesucristo en Sebampo, Etchojoa, Sonora”.
Jume Maixtom Yeyëye, que significa “Los maestros que bailan”, es el
nombre del grupo de danza campeón estatal y que representará al
estado de Sonora en la etapa prenacional a realizarse en fechas pró-
ximas, donde se enfrentarán a los ganadores de los estados de Baja
California Norte, Baja California Sur, Chihuahua y Sinaloa, evento del
cual esperan salir triunfadores.
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CULTURAL
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CULTURAL
RESEÑA DE PARTICIPACIÓN DEL CREN “RAFAEL RAMÍREZ C.” EN EL DESFI-
LE DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2014
“El nombre es arquetipo de la cosa,
En las letras de rosa está la rosa,
Y todo el Nilo en la palabra Nilo…
Jorge Luis Borges
La expresión: “Acción Normalista” encierra todo el dinamismo, la
creatividad y entusiasmo que caracteriza a nuestros docentes en for-
mación y esta se hizo presente una vez más desde hace ya 42 años,
en la destacada participación que tuvo el Centro Regional de Edu-
cación Normal, Rafael Ramírez C., en el desfile del 20 de noviembre
para conmemorar el CIV aniversario de la Revolución Mexicana, al
que fuimos convocados por el H. Ayuntamiento de Navojoa.
Jubilosos por sus 42 años de historia académica, estudiantes, personal
directivo, personal de apoyo y maestros hicieron acto de presencia
en el citado desfile, a quienes los navojoenses recibieron con algara-
bía y aplausos como un reconocimiento a la comunidad Bura.
Encabezando nuestro contingente estuvo la escolta oficial que im-
pactó con la gallardía y marcialidad de las alumnas que por mérito
académico la conforman, así como el Banderín de identificación de
nuestra Alma Mater portado por dos estudiantes, representantes de
las cuatro licenciaturas que oferta esta institución.
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La Banda de Guerra como parte del contingente desempeñó un papel
muy importante pues con la precisión de sus indicaciones marcaron la
uniformidad de la marcha, principalmente de la Vanguardia, integrada
esta por alumnas del primer semestre de la licenciatura en educación
primaria, quienes lucieron muy bien con su uniforme formal.
Aludiendo a la esencia de la conmemoración se presentó el carro ale-
górico: “La patria”, retomando la imagen de Jorge González Camarena
plasmada en los primeros libros de texto gratuitos de educación primaria
y en los actuales. Complementando la estampa uno de los símbolos pa-
trios como es la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos; el
águila devorando una serpiente, parte central de nuestra Bandera Na-
cional, así como algunos representantes de los héroes que lucharon en
el movimiento armado para que gozáramos de una vida mejor, sin opre-
sión y con más garantías individuales. Dándole animación a este cua-
dro, un grupo de adelitas y sus acompañantes del ballet folclórico del
CREN, bailaban al ritmo de las canciones revolucionarias interpretadas
por el conjunto norteño de nuestra escuela.
No se hizo esperar la mascota de los Buras encabezando el contingente
deportivo que dieron una muestra de los deportes que en esta unidad
académica se practican.
Fue así como la comunidad Bura cumplió con la convocatoria del H.
Ayuntamiento para celebrar un aniversario más de la Revolución Mexi-
cana, conscientes de que este tipo de actividades impactan sobrema-
nera en la formación integral del docente.
¡Enhorabuena!
Profra. María Olivia Valenzuela Armenta
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Eventos deportivos SNTE Los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2014 se llevó a cabo la edición
XXX de los Eventos Deportivos y Culturales de la Sección 28 del Sindi-
cato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en la ciudad
de Puerto Peñasco, Sonora.
La apertura se inició con un emotivo mensaje del Prof. Francisco Ja-
vier Duarte Flores, Secretario General de la Sección 28, quien inauguró
el evento cuya edición se tituló "Prof. Germán Velázquez Barrera”.
En su discurso, el Prof. Javier Duarte agradeció a su familia ahí presen-
te, el apoyo que siempre le ha brindado, así como a los contingentes
de las regiones del estado que acudieron a participar a esta justa de-
portiva y cultural. También agradeció el apoyo de los organizadores
del evento, encabezados por el coordinador regional, Prof. Heberto
Zazueta Medina.
Así mismo, tomó la palabra el Prof. Germán Velázquez Ruiz, hijo del
inolvidable maestro e incomparable ajedrecista, participante siempre
en estos eventos de la Sección 28, Prof. Germán Velázquez Barrera y
quien agradeció a nombre de su familia, el haber sido su padre desig-
nado para llevar el nombre de estos grandes eventos. Fue el Presi-
dente Municipal, Prof. Gerardo Figueroa Zazueta, el encargado de
declarar formalmente inaugurados estos eventos, que se han venido
desarrollando de forma ininterrumpida desde hace 30 años.
A su vez, el Prof. Juan Manuel Valdez Reyes, fue el encargado de ex-
presar el juramento deportivo, dando inicio a estos magnos eventos.
Cabe resaltar que el Secretario General recibió un reconocimiento de
parte de los trabajadores de la educación de esta región como un
agradecimiento al apoyo brindado para que este acontecimiento se
realizara.
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DEPORTES
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Cabe destacar que año con año, la participación de los maestros
agremiados al SNTE Sección 28 en dichos eventos deportivos y cultura-
les, ha ido en aumento, y sigue siendo una buena oportunidad para el
esparcimiento, la convivencia y el compañerismo entre las distintas re-
giones que componen el estado de Sonora.
Durante la justa deportiva los maestros en representación de su región,
participaron en las modalidades varonil y femenil en competencias de
las distintas disciplinas como: Softbol, Futbol, Beisbol, Basquetbol, Volei-
bol, Atletismo (100 metros, 500 metros, 5000 metros, etc.). Se enfrasca-
ron en una lucha férrea por alcanzar los primeros lugares y así dejar en
alto a su representación. Manifestando así que dentro del gremio ma-
gisterial, aparte de las habilidades docentes también existen miembros
dignos de reconocer por su pericia en la rama deportiva.
Fue así como durante estos días aparte de participar en las actividades
deportivas y culturales se dio espacio para fortalecer los lazos de her-
mandad y compañerismo.
La clausura de los jue-
gos se llevó a cabo el
sábado 22 de no-
viembre, en punto de
las 12:00 horas en las
instalaciones del Cen-
tro de Convenciones
de Puerto, Peñasco.
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DEPORTES
OBITUARIO:
PROFR. JUAN CARLOS AMAYA NEUDERT.
Nació en Cd. Obregón, Sonora, el día 21 de Marzo del año de 1954,
al inicio de la primavera, sus padres fueron el señor Fernando Amaya
Díaz y la señora María Teresa Neudert Peck.
Su infancia se desarrolló en un medio urbano y cursó la educación pri-
maria en un colegio particular en donde se formó su carácter intro-
vertido y noble. Por otra parte sus estudios de Educación Secundaria
los realizó en el Instituto Central Sonorense S.C., en su ciudad de ori-
gen.
Se trasladó a la ciudad de Guadalajara Jalisco para especializarse en
la Educación musical en el período comprendido de 1973 a 1976, en
la Escuela Superior Diocesana de Música Sagrada de Roma.
Se incorporó a la Secretaría de Educación Pública en el año de 1981
en el nivel de Educación Preescolar, laborando por varios años en los
Jardines de Niños: Ángel del Campo, Gustavo Adolfo Bécquer y Enri-
queta Camarillo de Pereira, tomando un papel de acompañante mu-
sical y dándole un toque muy importante a la formación de los niños
preescolares.
En el año de 1982 es invitado a incorporarse a las filas magisteriales
del Centro Regional de Educación Normal “Rafael Ramírez C.” como
formador de docentes, donde se desempeñó como maestro de cur-
sos: Ritmos Cantos y Juegos, Apreciación y Expresión Artística. Ade-
más fungió como acompañante al piano, y al coro estudiantil, así co-
mo la dirección de himnos.
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OBITUARIO
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Varias generaciones de educadoras egresadas del CREN lo recuerdan
con alegría y aprecio ya que se declaraba enamorado de la profesión y
admiraba a quienes compartían su amor por la música infantil.
Fue apasionado de la música y coleccionista de discos de diferentes gé-
neros, en especial de la música clásica, infantil, y religiosa. Durante va-
rios años de su vida participó en las iglesias católicas amenizando las ce-
remonias con su voz acompañado del piano.
Entregó treinta años de su vida al servicio de la educación, disfrutando
la música y el arte, transmitiendo su sensibilidad humana a quienes tuvie-
ron la oportunidad de compartir espacios y momentos relevantes de su
vida académica. Sus compañeros de trabajo recuerdan con nostalgia
al amigo bohemio, sensible, y carismático con el cual compartieron ex-
periencias inolvidables.
Inició su período prejubilatorio el día 01 de Noviembre de 2011, siendo
éste su último día en asistir a su amada escuela de la que se despidió
con nostalgia.
Falleció el siguiente día 02 de Noviembre de 2011, en la tranquilidad de
sus sueños, por un infarto al corazón.
Descanse en paz.
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OBITUARIO
SALA DE LECTURA “Lilus Kikus”
Jugar nos ayudaba a entender la vida y también el arte nos ayuda a
entender la vida. Todo el que juega, todo el que ha jugado sabe que
cuando se juega se está en otra parte. Se cruza la frontera.
Graciela Montes
Hola amigos!! Les comparto la experiencia vivida en la Feria Interna-
cional del Libro Infantil y Juvenil en su edición 34 que como cada año
fue celebrada en el mes de noviembre en la Cd. de México, D.F. en
las instalaciones del Centro Nacional de las Artes (CENART); ofrecien-
do nuevamente un interesante programa para profesionales que inte-
gra a diversos actores de la cadena de libros, teniendo presente la
creación, investigación y difusión de sus actividades con objetivos
centrales como la formación y generación de redes profesionales de
promotores, maestros, libreros, bibliotecarios, autores, ilustradores y
editores, orientados todos en un propósito común: celebrar la literatu-
ra infantil y juvenil, así como enriquecer la oferta de lecturas y activi-
dades, a partir de todos y cada uno de quienes participamos en esta
labor.
A través de conferencias, homenajes y charlas con destacados ex-
pertos nacionales e internacionales, de los ámbitos educativos y lite-
rarios, se celebró el XVII Seminario Internacional de Fomento a la Lec-
tura, este año con un total de veinte especialistas provenientes de
diez países, tales como Gustavo Martín Garzo (España), John Marsden
(Australia), Roger Mello (Brasil), Bart Moeyaert (Bélgica), Luis Pescetti
(Argentina), Juan Villoro (México), Gonzalo Frasca (Uruguay), Mónica
Edinger (EU), Barry Cunningham - editor de Harry Potter (Inglaterra),
entre otros; invitando a franquear fronteras entre disciplinas, géneros
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LITERARIO
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y lenguajes, reactivando la poderosa mancuerna entre el primer de-
tonador del pensamiento, el juego, y la más sublime de las artes, la
literatura.
Las clases magistrales fue otra de las actividades de la Feria, en las
cuales se abren espacios para el diálogo con grandes especialistas
que comparten sus conocimientos teóricos y prácticos acerca de la
creación del libro álbum y la novela; por otro lado, se impartieron ta-
lleres de profesionalización como ilustración, narrativa, edición, divul-
gación y novela gráfica dando lugar a trabajo y creación con enfo-
que práctico y miras a reforzar conocimientos específicos técnicos a
autores mexicanos nóveles. Finalmente se dio lugar a encuentros na-
cionales de Libreros, Bibliotecarios Escolares y Bibliotecarios Públicos,
todos con un eje en común: generar un espacio de intercambio y re-
flexión de prácticas que contribuyen a enriquecer los procesos de
formación de lectores a través de mesas de diálogo y presentaciones
de novedades editoriales reforzando así las prácticas diarias para cu-
brir las necesidades de los libreros y bibliotecarios de todo el país.
Fue una experiencia inolvidable la cual generó un vínculo perdurable
entre los ponentes y los escuchas, un año más de convivencia y
acompañamiento, promoviendo todo aquello que nos une a todos:
la promoción y el fomento a la lectura a través de la literatura infantil
y juvenil. Les comparto algunas fotografías tomadas en el evento,
deseando tengan una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo 2015!!
Amigos Buras: Seamos lectores!!
Mtra. Brenda Janeth Lara Villegas
Mediadora de Sala de Lectura “Lilus Kikus”
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LITERARIO
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Canción de Navidad
Autor: José Antonio Corona Tamayo
Ya se acerca la navidad
siento tristeza y felicidad,
a mis compañeros voy a extrañar
voy a intentar no llorar.
Ya terminó el semestre
los extrañare, a toda esta gente
este invierno será diferente
pues de conocerlos este año tuve la suerte
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Esta fecha es familiar
donde se disfruta el calor de hogar
pero el irme a casa festejar
a mi familia bura voy dejar.
Largo es el festejo
pero sólo espero, sinceramente, a que llegue enero,
para decirles: compañeros, cuanto los quiero
dándonos abrazo, por un año nuevo.
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HISTORIAS DEL CREN……
¿POR QUÉ EL CREN EN NAVOJOA?
Profesor Rodolfo Gómez Cárdenas.
Los Centros Regionales de Educación Normal (CREN), nacieron como
parte de un programa nacional para formación de profesores, con una
visión del proceso enseñanza aprendizaje, diferente, actualizada y con
un enfoque hacia la sociedad para provocar el cambio al tipo de mexi-
cano que el país necesitaba. Una de estas instituciones tocó las puertas
de Navojoa y fue aceptada.
Pero… ¿por qué en Navojoa?
Por los meses de abril o mayo del año de 1972, coincidimos, otro profe-
sor, director de una escuela secundaria de Ciudad Obregón y yo, en la
presidencia municipal de Cajeme, por una diligencia que el maestro,
que me invitó, debía realizar con el Presidente Municipal; en la sala de
espera se encontraba un personaje que en las primeras palabras del sa-
ludo, conocimos que era del sur (D.F), él también iba a una entrevista
con el jefe de la comuna.
La secretaria anuncia que podemos pasar los tres a la oficina del presi-
dente, y pasamos; ya en el interior observamos a otro personaje que
platicaba con el señor presidente.
Estuvimos de acuerdo en que planteara su asunto la persona del D. F.,
ahí nos enteramos que también era maestro y que venía a plantear la
creación de un CREN para este municipio, solicitando un edificio para
empezar a funcionar en el próximo septiembre y un terreno donde
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UN POCO DE HISTORIA
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en ese momento entra en acción el personaje que acompañaba al pre-
sidente, cuando entramos, al cual identificamos como el Presidente Mu-
nicipal de Navojoa, el Dr. Julio Martínez Bracamontes, quien externó al
profesor Ricardo González Villaseñor (que así era el nombre del que ve-
nía a fundar el CREN), que en Navojoa se tiene una escuela (primaria
Antonio Rosales), donde “ ya puede funcionar su escuela y un terreno
para que construya su edificio”. Sobre esto se otorgó autorización y el
CREN se fundó en la hermosa perla del mayo; y yo pude contarme entre
los fundadores, coordinando el primer concurso de admisión en el mu-
nicipio de Cajeme.
Es interesante saberlo, ¿verdad?
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UN POCO DE HISTORIA
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