Reporte preliminar junio – julio 2008 Capacitación impartida por INMUJERES México, D.F. Agosto 2008.
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Reporte preliminar junio – julio 2008
Capacitación impartida por INMUJERES
México, D.F. Agosto 2008
• Se modificó el proceso de evaluación de la capacitación del Instituto en coordinación con las áreas
• A partir de junio, se aplica un nuevo formato con dos módulos de información:– ¿Quién recibe la capacitación, qué opina de ella y
cómo se compromete con el género?– Grado de conocimientos adquiridos
Antecedentes
Capacitación impartida
Talleres evaluados según tema en la guía de evaluación de capacitación
Tema Tema Talleres evaluados Dirección GeneralTotal
Capacitados/asSin módulo de
preguntasCon módulo de
preguntas
1 Conceptos básicos de género. 1 DGP 17
Talleres adicionales no contemplados en la guía
14Masculinidades y Acciones Afirmativas.
3 DGPE 89
TOTAL 1 3 106
Escolaridad/Perfil profesional Mujeres (57) Hombres (30)
Licenciatura 73% 70%
Postgrado 21% 27%
Grado de escolaridad y perfil del capacitado
47
39
75
53
2017
7
Económicoadministrativas
Sociales y humanidades Físico matemáticas Biológicas
Mujeres Hombres
Opinión de la capacitación
Opinión Mujeres (57) Hombres (30)
Asistió al taller porque se vincula con su trabajo*
91% 83%
Manifiesta compromiso para aplicar lo aprendido
91% 83%
Opina que la dinámica del taller fue buena
92% 85%
* 13% de los hombres y 7% de las mujeres fueron por instrucciones o porque no había quien más asistiera
Compromiso con el tema
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Divulgarinformación
Pláticas Talleres Aplicarlo enel trabajo
Campañas Boletines Lenguaje eimágenes no
sexistas
Mujer Hombre
18.4 puntos
18.6 puntos
Grado de conocimientos de las/os asistentes al taller
Respuestascorrectas
Frecuencia Porcentaje Calificación
0 1 1% Sin conocimiento adquirido
1 6 7% Sin conocimiento adquirido
2 27 30% Regular
3 43 48% Bueno
4 12 13% Excelente
TOTAL 89 100
Calificación promedio: 6.6
Mujeres: 6.2
Hombres: 6.8
1. ¿Cuál es la diferencia entre igualdad y equidad de género?2. ¿Qué es la perspectiva de género?3. ¿Cuál es el objetivo de las acciones afirmativas? 4. Mencione algunos elementos identificables que producen inequidad de género y discriminación
Grado de conocimientos de las/os asistentes al taller
28
73
89
76
1. Igualdad / Equidad 2. PEG 3. Acciones afirmativas 4. Inequidad/Discriminación
Porcentaje de personas que respondieron correctamente (las respuestas de mujeres y hombres son similares)
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