Programma Groen kompleet Van afdelingsprogramma naar landbouwbreed. Invoering competentiegericht onderwijs. MBC Economie en Groen, afdeling groen, TILBURG.

Programma Groen kompleet

Van afdelingsprogramma naar landbouwbreed.

Invoering competentiegericht onderwijs.

MBC Economie en Groen, afdeling groen, TILBURG

•650 leerlingen

•BB, KB, GL en TL (met LWOO)

•Sectoren Economie en Groen

•Afdeling Groen ca. 70 leerlingen bovenbouw

•Team Groen 9 collega’s AVO en BGV

MBC Tilburg

Lessentabel bovenbouw• Vanaf volgend schooljaar werken we met een 45 min. rooster.

• Op de lessentabel komen dan:

Alle leerwegen klas 3, 17 uur BGV.

Alle leerwegen klas 4, 16 uur BGV.

Daarnaast komt er één uur loopbaanbegeleiding op het rooster i.v.m. de te voeren coach-gesprekken e.d.

En tenslotte komen er één uur rekenen en één uur taalplus op het rooster

Contextgebieden – examen afdeling Groen

•Groen

•Dier

•Plant

•Bloem

•Voeding en Gezondheid

•Recreatie

•Agrarische economie

•Techniek

+ Competenties

Wat goed is moet blijven•Expertise groen, plant, dier, bloem, techniek en agrarische economie.

•Leerlingen kunnen zich specialiseren.

•Werkplekleren, themadagen (buitenschools leren)

•WPS Modules (nieuw format)

•Faciliteiten

•Port folio

•Werkweek “Landgoed de Utrecht”(buitenschoolsleren).

•Stage

Wat doen we nog niet!

•Aanbieden contextgebieden voeding en gezondheid en recreatie

•Ontwikkellijnen structureel monitoren

•Arrangeren van de leerstof als leidraad voor het programma.

Het idee!

•Deel het programma op in thema’s(contextgebieden)

•Koppel docenten aan deze gebieden

•Start elk thema met een LIMO

•Biedt vervolgens een arrangement van modules aan

•Sluit het arrangement af met een PvB

•Deel de hele groep in per thema en laat dit rouleren

Leerjaar 3: Voorbeeld 1

•Limo “natuur in Nederland” (20 min)

•Modules: De mooiste plekjes

Natuur bij de boer

Natuur bij jou om de hoek

Natuur mooi of niet

Puinruimen in de natuur

Puur natuur

(4 weken, niet alle modulen zijn verplicht).

Af te sluiten met een Proeve van Bekwaamheid als schoolexamen

Leerjaar 3 Voorbeeld 2•LIMO “vermeerderen planten” (20 min)

•Modules Vaste planten scheuren

Zaaien

Bladstek maken

Stekkistje klaarmaken

Winterstek maken

Zaaikistje klaarmaken(4 weken)

Af te sluiten met een Proeve van Bekwaamheid als schoolexamen

Jaarplanning leerjaar 3

•32 lesweken WPS modules

•6 themadagen/inhaalweken/PvB weken

•1 werkweek buitenschools

•1 blokstage van één week

Totaal 40 lesweken.

Indeling thema’s

•Schooljaar indelen in 8 blokken van 4 weken

•Twee thema’s synchroon laten lopen

•Twee thema’s tegelijk inzetten

•Docent op jaarbasis belast met twee thema’s ( bijvoorbeeld AE en PV / AT en GV / VAP en Bloem / Recreatie en Dier

•Elk contextgebied komt twee keer voorbij

Voorbeeld planning

periode 1 2 3 4 5 6 7 8

3AG1 pv ae gv at pv ae gv at

dv re bl vg dv re bl vg

3AG2 gv at pv ae gv at pv ae

bl vg dv re bl vg dv re

En hoe ziet uw ideale programmering eruit?

•Discussie: De PvB voegt iets toe aan ons programma!

•Discussie: Ik kan de PvB niet invoeren omdat……….

•Discussie: Om de PvB in te kunnen voeren heb ik het volgende nodig…….

•Wat ik nog kwijt wil………..

Er is nog veel te doen……!

Laat u vandaag inspireren door de ervaringen van uw collega’s en de workshops die u vandaag aangeboden worden.

Ans, Corrie en Bert