Ppt Seni Rupa.

Perencanaan Perencanaan Pembelajaran Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa

di SDdi SD

1

Peta KonsepPeta Konsep

2

Contoh RPP

Rencana Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan PembelajaranPembelajaran

• Ialah rancangan pembelajaran mata pelajaran Ialah rancangan pembelajaran mata pelajaran per unit yang akan diterapkan guru dalam per unit yang akan diterapkan guru dalam pembelajaran di kelas. Berdasarkan RPP inilah pembelajaran di kelas. Berdasarkan RPP inilah seorang guru (baik yang menyusun RPP itu seorang guru (baik yang menyusun RPP itu sendiri maupun yang bukan) diharapkan bisa sendiri maupun yang bukan) diharapkan bisa menerapkan pembelajaran secara terprogrammenerapkan pembelajaran secara terprogram

3

Perumusan TujuanPerumusan Tujuan

• Tujuan Pembelajaran berisi penguasaan kompetensi yang operasional yang ditargetkan/dicapai dalam rencana pelaksanaan pembelajaran. Tujuan pembelajaran dirumuskan dalam bentuk pernyataan yang operasional dari kompetensi dasar. Apabila rumusan kompetensi dasar sudah operasional, rumusan tersebutlah yang dijadikan dasar dalam merumuskan tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran dapat terdiri atas sebuah tujuan atau beberapa tujuan.

4

Materi PembelajaranMateri Pembelajaran

• Materi pembelajaran adalah materi yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Materi pembelajaran dikembangkan dengan mengacu pada materi pokok yang ada dalam silabus

5

MediaMedia

• Media berasal dari bahasa latin merupakan Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Beberapa ahli memberikan definisi pesan. Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran. Schramm tentang media pembelajaran. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajarankeperluan pembelajaran

6

MetodeMetode

• Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa metode pembelajaran Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk yang dapat digunakan untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran, mengimplementasikan strategi pembelajaran, diantaranya: (1) ceramah; (2) demonstrasi; diantaranya: (1) ceramah; (2) demonstrasi; (3) diskusi; (4) simulasi; (5) laboratorium; (6) (3) diskusi; (4) simulasi; (5) laboratorium; (6) pengalaman lapangan; dan sebagainya.pengalaman lapangan; dan sebagainya.

7

EvaluasiEvaluasi

• Evaluasi (bahasa Inggris:Evaluasi (bahasa Inggris:EvaluationEvaluation) adalah ) adalah proses penilaian . Dalam perusahaan, proses penilaian . Dalam perusahaan, evaluasi dapat diartikan sebagai Evaluasi evaluasi dapat diartikan sebagai Evaluasi (bahasa Inggris:(bahasa Inggris:EvaluationEvaluation) adalah proses ) adalah proses penilaian . Dalam perusahaan, evaluasi dapat penilaian . Dalam perusahaan, evaluasi dapat diartikan sebagai proses pengukuran akan diartikan sebagai proses pengukuran akan efektifitas strategi yang digunakan dalam efektifitas strategi yang digunakan dalam upaya mencapai tujuan perusahaangai upaya mencapai tujuan perusahaangai proses pengukuran akan efektifitas strategi proses pengukuran akan efektifitas strategi yang digunakan dalam upaya mencapai yang digunakan dalam upaya mencapai tujuan perusahaantujuan perusahaan

8

Contoh RPPContoh RPP

9

10

11

12