PENDIDIKAN AKIDAH DALAM ERA REVOLUSI INDUSTRI 4 2019 Kertas Utama... · cadangan kertas kerja 1. akidah hendaklah diindoktrinasi secara praktis dengan realiti ke hidupan pelajar.
Post on 10-Oct-2019
24 Views
Preview:
Transcript
PENDIDIKAN AKIDAH DAN PEMIKIRAN DALAM ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
1
يم ح ن ٱلره حم ٱلره بسم ٱلله
دكتور حاج عدنان بن حاج بصر البروناوي
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس 2
Surah al-Baqarah: 164
CADANGAN KERTAS KERJA
1. AKIDAH HENDAKLAH DIINDOKTRINASI SECARA PRAKTIS DENGAN REALITI KEHIDUPAN PELAJAR.
2. SEMUA PENDIDIK MESTILAH MEMAHAMI DAN MENGHAYATI NILAI AKIDAH DALAM KEHIDUPAN.
3. PENDEKATAN P&P HARUSLAH VARIASI BERASASKAN KEMAHIRAN ABAD KE-21 DAN PENGGABUNGJALINAN NILAI-NILAI MIB
4. PARA INTELEK MESTILAH BERUSAHA MENYERAPKAN NILAI-NILAI ISLAM (MIB / ISLAMICZATION) DALAM KURIKULUM SEMUA MATA PELAJARAN.
5. PARA AHLI AKADEMIK BERJIHAD BERBUAT ISLAH MEMURNIKAN AKIDAH MUSLIMIN DALAM PENGGUNAAN MULTIMEDIA DAN INDUSTRI 4.0’ SECARA INFORMAL ATAU NON FORMAL.
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس 3
KONSEP REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Revolusi 4.0: Internet og Things (IOT) atauInternet Kebendaan dalam semua aspek kehidupan: di mana elemen pintar diterjemahkan dalam teknologi berasaska digital & siber.
• Smart Phone
• Smart card
• Smart Car
• Smart House
• Smart Watch
• Smart Banking
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس 4
MAKANAN
PAKAIAN
TEMPAT TINGGAL
PENGANGKUTAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
ICT
5
APAKAH KEPERLUAN MANUSIA KEPADA INDUSTRI 4.0?
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
PERTANIAN / PERIKANAN
PAKAIAN
BANGUNAN
KENDERAAN DARAT LAUT
UDARA
PENDIDIKAN
FARMASI/PROMOSI
INTERNET/MULTIMEDIA
DIGITAL VIA
INTERNET, SMART PHONE
6
KONSEP REVOLUSI INDUSTRI 4.0
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
• PERHATIKAN VIDEO BERIKUT.
• CUBA ULAS SECARA KRITIS REALITI DALAM KEHIDUPAN ANDA.
• KRITIK PULA REALITI DUNIA ISLAM.
• BAGAIMANA ANDA MENGHUBUNGKAN KEMAJUAN DENGAN PRINSIP DAN AKIDAH ISLAM?
7
TAYANGAN VIDEO MICROSOFT’S CONCEPT FUTURE VISION 2020
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس 8
AKIDAH
•ALLAH
•MALAIKAT
•RASUL
•KITAB
•HARI KIAMAT
•QADHA DAN QADAR
REVOLUSI INDUSTRI 4.0
•PERTANIAN
•PAKAIAN
•PENGANGKUTAN
•BANGUNAN
•KESIHATAN
• ICT
•PENDIDIKAN
9
BAGAIMANA KITA MENGHUBUNGKAN AKIDAH DENGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0?
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
TAUHID ALLAHKEBAJIKAN
KETAQWAANKEBAIKAN DUNIA AKHIRATD
IGIT
AL
RENDAH
•UGAMA KHEU
•KP
MENENGAH
• SEK ARAB
• MENENGAH KP
• VOKASIONAL
PRA U
•SEK ARAB
•SYARIAH/USULU KP
IPT• UBD
• UTB
• UNISSA
• KUPU SB
• POLITEK
10
ADAKAH SISTEM PENDIDIKAN DI NBD MENYERAPKAN AKIDAH DAN PEMIKIRAN ISLAM?
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
11
ه • ر ٱلهذي۞ٱلله مه س خه وا بأ مرهۦفيه لكه ٱلفه لت جري ٱلب حر ل كه لت بت غه م ف ضلهۦنم و لهكه ل ع ت شكهره و
.ون
ر س خه ال كهمو ت فيمه و م اٱلسه م اج ٱل رض فيو نهه ميعا لك فيإنه م ي ذ ون لق وم ت ل ي ت ف كهره
• 12. Allah-lah yang menundukkan lautan untukmu supaya kapal-kapal dapat berlayar
padanya dengan seizin-Nya dan supaya kamu dapat mencari karunia -Nya dan mudah-
mudahan kamu bersyukur.
• 13. Dan Dia telah menundukkan untukmu apa yang di langit dan apa yang di bumi se
muanya, (sebagai rahmat) daripada-Nya. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-
benar terdapat tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi kaum yang berfikir.2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
ASPEK KANDUN
GAN
INDUSTRI PRAKTIS
MASYARAKAT
INDOKRINASI AKIDAH DALAM
KANDUNGAN SUBJEK
ISLAMISASI & INTEGRASI
ILMU
ASPEK PEDAGOGI
GURU MENGHAYATI
AKIDAH
PENYERAPAN NILAI MIB
VARIASI METOD
12
REFORMASI ASPEK PENDIDIKAN BERKAITAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0
2019سمينر كفهمن عقيده دان فميكيرن سماس
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
13
top related