Transcript
Open en Online Onderwijs: de blik vooruit!
Anka Mulder, TU Delft en OpenCourseWare Consortium
Waar blijft Nederland?
• Wat is Open en Online onderwijs?
• Waarom blijft Nederland achter?
• Oplossingen
Wat = Open en online Onderwijs?
CC BY SA Leafar: http://www.flickr.com/photos/89941312@N00/4130509101
We hebben veel met elkaar te delen…
Open Content
Open Educational Resources
OCW
Wat als:• Ik 1 miljoen mensen kon opleiden ..• Ik met mijn onderwijs echt kon helpen met het
oplossen van wereldproblemen: energie, milieu, ..
• Ik alle studenten met talent kon opleiden, ook die uit Bangladesh, Centraal Afrika ..
Wereldwijd onderwijs verbeteren en toegankelijk maken
Over 300 institutions and organizations worldwide supporting open sharing in
education
21%
13%
2%
22%
1%
1%
32%7%
1%
http://ocwconsortium.org
Gebruik?
Wie?• Docenten: 10%• Studenten: 40%• Self Learners / werkenden: 44%
• Alle leeftijden (piek 20-29 jaar)
Waarom?• Kennis en competenties voor mijn werk vergroten• Hulp bij mijn studie• Interesse
OER en OCW zijn bouwstenen
Bijvoorbeeld voor een MOOC
•Massive •Open•Online•Course
Image CC-BY-NC Gordon Lockhart:http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/
MOOC - Open
• Iedereen kan participeren• Verschillende manieren om mee te doen:• ‘open’: je kunt ‘kijken’• ‘open’: je kunt meedoen op je eigen niveau• ‘open’: meedoen is openbaar
Source: http://www.slideshare.net/Downes/education-as-platformImage CC-BY-NC-SA: http://www.flickr.com/photos/marcwathieu/2412755417/
MOOC - Online
• Interactief• Proces gebaseerd op on-line zijn:• Veel taken zijn geautomatiseerd• Veel (onderlinge) communicatie• Toegang tot allerlei materiaal
• Je kan een MOOC niet op een DVD zetten
Source: http://www.slideshare.net/Downes/education-as-platformImage CC-BY-NC-SA: http://www.flickr.com/photos/gforsythe/5552385806/
Traditioneelonderwijs
OCW Open Education
OnlineEducation
Inhoud
+ + + +
Open toegang
- + + -
Interactie
+ - + +
Structuur
+ - + +
Certificaat
+ + + +
Diploma
+ - - +
Waarom in Nederland nog zo weinig?
(bron: paulwilkinson.wordpress.com)
Moeilijka.
Bron: CC BY Trindade Joao: http://www.flickr.com/photos/joao_trindade/4362414729
Onpersoonlijk, dusleidt tot kwaliteitverlies
b.
CC BY Idaho National Laboratory: http://www.flickr.com/photos/inl/4387686018/
Uit:
• Canned food, canned info, canned learning, ... good for you?
• Sounds like a good way for Universities to manage their personnel budget.
• Cheap education by tired overworked teachers who don't know you or care about you and can be easily replaced.
Het is een hypec.
CC BY SA Leafar: http://www.flickr.com/photos/89941312@N00/4130509101
Onderwijs verandert in essentie nietd.
Onderwijs 1897
Public School 1897: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Francis_M._Drexel_School_Interior.jpg Public Domain Source: (John Trevor Custis) 1897 Book-The Public schools of Philadelphia: historical, biographical, statistical By John Trevor Custis
En onderwijs 2012
Maar: hoe moeilijk kan het zijn?
Bron: CC BY Mczonk http://www.flickr.com/photos/mczonk/6986487910/
Niet alleen WO en VS
Hoezo kwaliteitsverlies?
• Stanford• Johns Hopkins• Rice• Princeton• Harvard• MIT• ..
Aantal vakken OCW Consortium leden
Oct/03 Apr/04 Oct/04 Apr/05 Oct/05 Apr/06 Oct/06 Apr/07 Oct/07 Apr/08 Oct/08 Apr/09 Oct/09 Apr/10 Oct/10 Apr/11 Oct/110
5000
10000
15000
20000
25000
511 550 760 995 1,306 1,747
3,1883,845
4,634
6,023
7,591
10,550
15,885 16,12316,574
18,135
21,056
43 miljoen unieke bezoekers / jaar
Hoezo hype?
http://www.forbes.com/sites/petercohan/2012/05/06/will-edx-put-harvard-and-mit-out-of-business/
Hoeveel kwaliteit bieden we nu?
Hoe persoonlijk is dit?
Tenslotte: onderwijs verandert niet,maar hoe normaal is dat?
Ford Assembly: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Ford_assembly_line_-_1913.jpg Public DomainCC BY Phasmatisnox: http://en.wikipedia.org/wiki/File:FANUC_6-axis_welding_robo
De wereld verandert
en ons onderwijs moet dat
daarom natuurlijk ook
Urgentie?
Vraag naar HO verandert
En wereldwijd
• Unesco: in 2025 zijn er 80 miljoen meer studenten die hoger onderwijs willen volgen
≈ 3 universiteiten * 35.000 studenten * 52 weken * 13 jaar
Eisen van de overheid aan ons
veranderen
Leid meer studenten op
Met een meer diverse achtergrond
Sneller
Tegen lager tarief
Verhoog de kwaliteit
Be global
Onze studenten veranderen
• Any time, any place• Werken, uitgaan, sporten .. en onderwijs
• Alles digitaal• Gamen, winkelen, chatten, betalen, .. en onderwijs?
• Divers• HAVO-, VWO-, MBO-, HBO-, internationale zij-instroom
Business Model Hoger Onderwijs verandert
• Wat als onze studenten hun ‘on-line’ certificaat van Harvard willen meenemen in onze opleiding?
• Wat als het bedrijfsleven open & online onderwijs erkent?
• Zullen onze studenten over 5 jaar nog voor ons onderwijs kiezen?
• Zijn we er allemaal nog over 5 jaar?
Online oplossingen
Online - Inhoud
Online - ToegangMOOC - Massive
• Stanford University – Artificial Intelligence course• 160.000 studenten
• MIT – Circuits and Electronics course• 120.000 studenten
• Indiana – Instructional Ideas and Technology Tools for Online Success• 4000 studenten
Online - Interactie
Online – Structuur
• Start- en einddatum• Communities• Testvragen• Oefeningen• Huiswerk• Eindtoets
Image CC-BY-NC Gordon Lockhart:http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/
Online - Motivatie
• P2P: badges• edX: certificates• OpenStudy: certificates
TU Delft - Open Study certificering
• Moet alles digitaal?
• Bestaat campus onderwijs in de toekomst?
• Krijtjesbord verboden?
Welke vragen zijn er dan nog?
De wereld verandert
en ons onderwijs doet dat
daarom ook
Kansen voor Nederland
• Innovatief en hoge techniek adaptatie• Goed onderwijs• Goede infrastructuur – SURF• Zeer digitaal – connectivity• Internationale oriëntatie
Van: Nederland loopt nodeloos achter
Naar: Nederland loopt voorop in open en online onderwijs
Waarom TUD?
• Reputatie instelling• Vergroten instroom studenten• Verhogen kwaliteit van onderwijs• Idealisme
Wat als:Ik 1 miljoen mensen kon opleiden ..Ik met mijn onderwijs echt kon helpen met het oplossen van wereldproblemenIk alle studenten met talent kon opleiden, ook die uit Bangladesh, Centraal Afrika ..
• Ook in u schuilt een idealist• Geen reden om het niet te doen -
randvoorwaarden zijn vervuld• Kansen liggen voor het oprapen• En omdat u anders volstrekt
wordt ingehaald door de realiteit
Waarom u?
Revolution Higher Education
Technology Begins to Change Centuries-Old Business Model for Universities
CC-BY: http://www.flickr.com/photos/21496790@N06/5065834411/
Open en OnlineOnderwijsNederland
top related