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CPR Ejea de los Caballeros- Diego Arroyo- diegoarroyom@gmail.com

Socialmente, es cada vez mayor la exigencia de personas capaces de trabajar en grupo, de mantener relaciones estables, fluidas y positivas…..

•RESOLVER PROBLEMAS

•ESPACIO DE REFLEXIÓN

•TOMAR INICIATIVAS Y MADURARLAS

•PROPONER Y RESPETAR LAS

NORMAS

•VER MAS OPINIONES…

Responsables de sus

funciones

Trabajo individual

previo

Atractivas

Motivadoras

Propuestas abiertas

Profesor comomediador

NO SE PUEDAREALIZAR

INDIVIDUAL

Intervencióndel

profesor

Agruparlos porniveles

Solo para garantizar la colaboración adecuada entre los miembros del grupo

Pueden darse criterios orientativos

Con niveles de competencia ligeramentediferentes, ni muy alejados entre si, ni

muy homogéneos, ya que no seproduciría el conflicto

Premisas GENERALES

• TODOS TIENEN QUE TENER DIVERSAS RESPONSABILIDADES

• DEBE EVITARSE QUE SIEMPRE HABLE EL MISMO…….

• ES CONVENIENTE CAMBIAR DE GRUPOS PARA EVITAR ESTEREOTIPOSDENTRO DEL GRUPO

EQUIPOCOOPERATIVO

Coordinador(responsabledel grupo..)

Portavoz(habla en

nombre del equipo)

Secretario(responsable

delCuaderno,

ficha..)

Guardián delsilencio

Responsabledel

material

• PONER NOMBRE DEL EQUIPO Y LOGOTIPO/DIBUJO

( refuerza la identidad de equipo y da sentido de pertenencia al grupo)

• PONER ALGUNA CARACTERISTICA PROPIA Y POSITIVA DE CADA MIEMBRO DEL EQUIPO

• PARA INICIAR EL TRABAJO O LA ACTIVIDAD, REALIZAR

UNA PUESTA EN ESCENA MOTIVADORA, QUE DESPIERTE INTERES

( teatralización, videos que despierten la curiosidad…)

COORDINADOR PORTAVOZGUARDIAN DEL

SILENCIO

RESPONSABLEDEL

MATERIAL

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