Transcript
Dagtilbud i et globaliseret medie- & vidensamfund
Hvor jeg taler fra…
Stagefight: Vi omsætter med krop
Drama og teater:Moralske brændpunkter
Fra ide til spil: Konstruerende og åben proces
Nordisk børnekulturforskning og anderkendende pædagogik: Børn kan…
Live-rollespil:Hvad vil du her?
Medskabende forskning: med praksis i praksis for praksis
Verdensborgere: Hvordan kommunikation? Om hvad? Hvorfor?
Øje –sjov fest
En væsentlig inspirationskilde og udfordring:
Det børn finder påGentagelse og forandring
Selv og sammen med forskere, pædagoger, lærere og forældre
Krav til teknologien
Skal være mobil
Skal give adgang til andres viden alle steder
Skal være enkel at gå i gang med
Skal kunne bruges til kommunikation
Skal kunne forbinde platforme og situationer
Alle skal kunne være med:Prod-users, co-producers
LegeSkabeUndersøgeEksperimentereProducereKommunikere
Kamera-tagfat
Krop og kamera
Vi finder på i fællesskab
Billede bliver funktion
Medielege i hverdagen
Hvor-er-billedet-leg?
Medielege i hverdagen
Hvem-er-det-leg?
eller
Hvad-er-det-leg?
Medielege i hverdagen
Det åbne laboratorium
Alle materialer og alle medierkan kombineres
Digitale medier en del af den eksisterende praksis
Og noget nyt…
Medielege i hverdagen
Ud på nettet
Snakke, kigge, fortolke
Musikvideoer på Youtube
Deltage i de globale begivenheder
Medieleg
Medieleg
i det eksperimenterende fællesskab
er
Pædagoger og børns
Fælles leg og eksperimenter
Med
medieteknologier og mediefortællinger
Første gang på Facebook
ForskningsprojektetVerdensborgere
Jeg har en ide
Alle er med
Vi dokumenterer selv og kan bruge video og billeder til nye ideer –kigge tilbage og frem
ForskningsprojektetVerdensborgere
Kulturudveksling Hvert fællesskab kan reagere og agere i forhold til hinanden
Hvordan kan denne teknologi bruges?
Forældre følger med og kan se og kommentere hvad børnene foretager sig
Producenter, kommunikerende
Sværd-og-tablet leg
Selv-organiseretmedieleg
Det eksperimenterende fællesskab
Brændpunktetsomomdrejningspunkt
ForskningsprojektetVerdensborgere
Vise, hvad vi har lavetSe hinandens
Vise, hvad vi er ved at lave
Være tilstede i hinandens producerende rum…
Gangnamstyle
Et fælles globalt populærkulturelt udtryk, der både er ”kendt” og ”ukendt”
Et udtryk, der tilsyneladende er åbent: klip, sprog, betydning
Kan let kopieres og varieres
Blevet brugt til meget forskelligt: Jokes, sex, politik
Korte processer
Asynchron og synkron kommunikation - på skift
Kombinere det analoge og det digitale rum
Vise gangnam style”Moves”Så prøver vi…Så danse fælles…Så vise nye tricks…
Skal vi danse sammen?
Make a musicvideoagain and again
Modsætningen mellem proces og produkt går i opløsning
Hver dag lægge et kort klip ud
Hver dag redigere lidt og lægge et nyt og længere klip ud
Hver dag få kommentarer og bruge klip fra nogle andre
Stoppe når den er uinteressant og ikke nødvendigvis når den er færdig
En fælles musikvideo
Se hvad nogen har gjort
Blive inspireret, lave sit eget og filme det
Lægge det ud på et socialt medie
Få kommentarer, forslag, nye ideer
Lave ny version…Play
Hvor er fortællingen?
Cross-media
På mange platformesamtidig
Interaktive elementerFra se anden slutningpå dvd over kommentarer til egenfortælling
Fortællingen er I kropog hoved og leg – påbørnene
SE MULIGHEDERSe og spille spilSpil andres banerSe hvad andre siger og gør med spillet
OMSÆTTELave en forhindringsbane på legepladsen med kasserLave en forhindringsbane i pap, eller legov til figurerSpil det som rollespilLav jeres egen bane i spillet
UDVEKSLEHæng det op på dørenLæg det ud på facebook og YoutubeSnak med andre om, hvad de gørLav noget sammen med dem
Tag ALTID billeder og film.
En lille opskrift
Det nødvendigebrændpunkt
Hvordan bruger de/vi spillet/hjemmesiden?
Hvad betyder det for dem/os?
Hvad kan vi brugespillet/hjemmesidentil at undersøge, fortælleog kommunikere?
Hvad vil vi fortælle?- og dermed vælge udog vælge fra?
Fortid, nutid, fremtid
Spor ogKonstruktion
Hvem var vi?Hvad skal vi lave?
Hvordan gør de?Hvorfor gør de det?
Personligt: Hvor er jeg i verden? Hvem
er jeg i mødet med den?
Socialt: Hvad vil vi sammen tale med
andre om?
Kulturelle udtryksformer: Hvordan bruger vi egne og
andres udtryk og måder at leve i verden på?
Naturfænomener: Hvordan bruger vi forskellige
teknologier til at kommunikere?
Sprog: Hvordan kommunikerer vi
med billede, krop, tale, fortælling og leg?
Krop: Hvordan er vi tilstede med
kroppen i et digitalt samfund?
Se muligheder
Omsætte
Udveksle
Finde på
Lære at lære
Reflektere
Ser vi muligheder?
Omsætter vi?
Udveksler vi?
Finder vi på?
Lærer vi at lære?
Reflekterer vi?
Se muligheder
Omsætte
Udveksle
Finde på
Lære at lære
Reflektere
Digital World Citizens
ForskningsprojektetVerdensborgere
Et samarbejdemellem foreløbig to dagtilbud
Pilotprojekter: 2012-2013
Forskningsprojekt: 2013-2015
Tidligere projekter om medieleg:2004-2011
Flere dagtilbud og skoler i verdeninvolveres undervejs
klth@viauc.dk 53537189
Hvem er med?
Børnehaven Nyrup
DII Mejsen
Projektledere: Klaus ThestrupEva Meyer
Forskningsleder:Klaus Thestrup
Daglig ledelse:Pernille HowardHenning Hansen
Hvad spørger vi om?
Hvordan bliver dagtilbuddets pædagogik og praksis, når de fysiske grænser ikke længere er de afgørende?
Hvordan kan børn og pædagoger i dagtilbud være og blive digitale verdensborgere?
Hvordan kan det enkelte dagtilbud blive et sted, hvor enhver fremtidig teknologi, kommunikationsform og fortælling kan undersøges og måske anvendes?
Den medskabende forsker
Jeg er med-iscenesætter i fælles lege, i forløb og i dokumentation
Forsker og pædagog er i tæt samarbejde
Udvikling af en metode over tid
Visuel antropologi
Dokumentation som en del af produktion og pædagogik
Practise-led research
Vi ses i fremtiden…
top related