Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 1 3
Post on 05-Jul-2015
825 Views
Preview:
Transcript
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah
Dra. Siti Bariroh, M.PdFKIP Universitas Gresik2006
PENDAHULUAN
Periodisasi Pergerakan Bimbingan dan Konseling di Indonesia Periode I dan II
Prawacana dan PengenalanSebelum tahun ’60 dan ’70Ditandai dengan dibukanya jurusan BP di IKIP
Bandung (tahun 1963)Memperkenalkan pelayanan BP kepada
MasyarakatDiluluskannya sarjana BP
Periodisasi Pergerakan Bimbingan dan Konseling di Indonesia
Periode IIIPemasyarakatan BP (tahun 1970-1990) Ditandai dengan :
Kurikulum ’75 Memberlakukan layanan BP di dalam kurikulum SD sampai SMA
Terbentuknya organisasi Profesi BP dengan nama IPBI (Ikatan Petugas Bimbingan di Indonesia)
Periodisasi Pergerakan Bimbingan dan Konseling di Indonesia Periode IV
Konsolidasi 1990-2000Ditandai dengan :
Diubahnya kata “Penyuluhan” menjadi “Konseling” Pelayanan BK di Sekolah hanya dilaksanakan oleh
Guru Pembimbing yang ditugaskan secara khusus. Mulai diselenggarakan Penataran untuk Guru
Pembimbing baik Daerah maupun Nasional. Mulai adanya pengangkatan Guru BK.
Periodisasi Pergerakan Bimbingan dan Konseling di Indonesia Periode V
Lepas Landas (tahun 2001-…) Ditandai dengan :
Penggantian nama organisasi dari IPBI menjadi ABKIN (Assosiasi Bimbingan Konseling Indonesia)
Lahirnya UU no 2 tahun 2003 tentang Sisdiknas yang didalamnya termuat ketentuan bahwa konselor termasuk tenaga pendidik (Bab I pasal I ayat 4)
Adanya kerjasanya pengurus besar ABKIN dengan DIKTI Depdiknas tentang Standardisasi Profesi Konseling.
Kerjasama ABKIN dengan Direktorat PLP (Pusat Layanan Psikologi) dalam merumuskan Kompetensi Guru Pembimbing atau Konselor SMP
BAB ILATAR BELAKANG PERLUNYA BP DI SEKOLAH
Latar Belakang Filosofis
Makna Filsafat : Cinta kebijaksanaan / hikmah Ingin mengerti segala sesuatu dg mendalam Pemikiran ttg kebenaran, keadilan dst
Fungsi Filosofis dlm BP : Pemikiran filsafat diperlukan dalam pelayanan BP
sebagai alat untuk membantu konselor dalam memahami situasi konseling dan dalam mengambil keputusan
Latar Belakang Filosofis
Prinsip Filosofis dalam BP : Didasarkan pada pengakuan atas kemuliaan harga
diri individu atas hak – haknya mendapat bantuan Merupakan bagian integral dalam pendidikan Merupakan proses pendidikan yang
berkesinambungan Fokus bimbingan membantu individu merealisasikan
potensinya
Tujuan dan Tugas Kehidupan
Ada 5 kategori tugas kehidupan :
1. Spiritualitas
2. Pengaturan diri
3. Bekerja
4. Persahabatan
5. Cinta
Latar Belakang PENDIDIKAN
Bidang Pendidikan Pada Umumnya meliputi :a. Bidang pengajaran dan kurikulerb. Bidang administratifc. Bidang pembinaan pribadi murid
Guru dan Peranannya : - Guru sebagai mediator kebudayaan - Guru sebagai mediator dalam belajar - Guru sebagai pembimbing - Guru sebagai mediator antara sekolah dan masyarakat
Latar Belakang SOSBUD
Perubahan Konstelasi Keluarga Perkembangan Individu Perkembangan Dunia Kerja Perkembangan Komunikasi Perkembangan Teknologi
Latar Belakang PSIKOLOGI
Masalah Perkembangan Individu Masalah Perbedaan Individu Masalah Kebutuhan Individu
BAB II KONSEP DASAR BIMBINGAN PENYULUHAN
Pengertian Bimbingan Menurut Year book of Education 1955
Proses membantu
individu
Usahanya sendiri
Mengembangkan kemampuan
Memperoleh kebahagiaan
pribadi +
kemanfaatan sosial
Pengertian Bimbingan Menurut Crow and Crow
Melaksanakan kegiatan sendiriMengembangkankan arah pandangannyaMembuat pilihanTanggung jawab
Bantuan Ahli Individu Menolong
Pengertian Bimbingan Menurut Miller
SekolahKeluargaMasyarakat
Proses bantuan
Individu
Untuk mencapai pemahaman
dan pengarahan diri
Penyesuaian diri secara maks
Kesimpulan Pengertian BimbinganProses
pemberian bantuan
Sistematis Terus menerus
Individu
Memecahkan masalah
Tercapai kemampuan
Mencapai penyesuaian diri
dengan lingkungan
Diberikan oleh ahli
• Memahami diri• Mengarahkan diri• Menempatkan diri• Aktualisasi
Pengertian Penyuluhan Menurut Robinson
Hub 2 org Klien & konselor Menyesuaikan diri scr efektif Dirinya & lingkungan
Menurut WrennHub dinamis 2 org Memecahkan masalah Berdasarkan penentuan sendiri
Menurut Williamson & VolleyPertemuan langsung Klient-Konselor Membantu : Menghadapi masalah Menjelaskan masalah Memecahkan masalah Menangguiangi masalah
Karakteristik Utama Kegiatan Penyuluhan Merupakan salah satu bentuk hubungan
yang bersifat membantu Bersifat interpersonal Keberhasilan penyuluhan ditentukan oleh
kualitas hubungan penyuluh dan murid
Kesimpulan Pengertian Penyuluhan
Bantuan IndividuMemecahkan
masalah
dg wawancara
Metode yg sesuai
Mencapai kesejahteraan
hidup
Hubungan Pengertian BP
Penyuluhan merupakan salah satu metode bimbingan
Penyuluhan sudah ada masalah {kuratif} sedangkan bimbingan bisa ada masalah atau belum ( preventif +korektif )
Penyuluhan dilakukan secara individual,bimbingan pada umumnya secara kelompok.
Kekeliruan dalam Menafsirkan BP Bimbingan identik dengan pendidikan Bimbingan hanya untuk siswa yg salah suai
(maladjusment) Bimbingan berarti bimbingan jabatan Bimbingan hanya untuk murid sekolah lanjutan Bimbingan adalah usaha untuk memberi
nasehat Bimbingan menghendaki kepatuhan tingkah laku
Prinsip – Prinsip BP
Diperuntukkan bagi semua individu Bersifat individualisasi Menekankan hal yang positif Merupakan usaha bersama Pengambilan keputusan merupakan hal
yang esensial
Fungsi BP Pemahaman Prefentif Pengembangan Perbaikan Penyaluran Adaptasi Penyesuaian
Kode Etik BP Konselor harus memegang teguh prinsip – prinsip BP Konselor harus berusaha mencapai hasil yang maksimal dengan
membatasi pada keahliannya Konselor harus menyimpan rahasia, menghormati & menghargai
klient Konselor tidak diperkenankan memakai tenaga yang tidak ahli,
menggunakan alat yang tidak dapat dipertanggungjawabkan, mengalihkan klient pada konselor lain tanpa persetujuan klient
Meminta bantuan kepada ahli dalam bidang lain di luar kemampuannya
Harus selalu menyadari tanggung jawabnya yang berat, yang memerlukan pengabdian sepenuhnya
Syarat Seorang BP
Mempunyai pengetahuan yang luas tentang BP baik teori maupun praktek
Mempunyai kematangan secara psikologis Sehat jasmani dan rohani Mempunyai kecintaan terhadap pekerjaannya Mempunyai inisiatif yang baik Supel, ramah, sopan santun, dan bisa bekerja
dengan pihak lain
Jenis – Jenis Masalah Individu
Masalah pengajaran atau belajar Masalah pendidikan Masalah pekerjaan Masalah penggunaan waktu luang Masalah Sosial Masalah pribadi
Jenis – Jenis Bimbingan
Bimbingan pengajaran Bimbingan pendidikan Bimbingan pekerjaan Bimbingan sosial Bimbingan menggunakan waktu luang Bimbingan masalah pribadi
top related