Limonov 2004

Post on 27-Jan-2023

0 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

Transcript

pisa · roma

istituti editoriali e poligrafici internazionali

mmv

Russica Romana

volume xi ·

Russica RomanaRivista fondata da Michele Colucci

Comitato scientifico

Jean Bonamour, Sorbonne, Parigi ; DaniloCavaion, Università di Padova; Anthony G.Cross, Università di Cambridge ; GiuseppeDell’Agata, Università di Pisa; Maria Di Salvo,Università di Milano ; Aleksandar Flaker,Università di Zagabria, Michail Gasparov,Rossijskaja Akademija Nauk, Mosca ;Gianfranco Giraudo, Università di Venezia;Harvey Goldblatt, Yale University ; AageHansen-Löve, Università di Vienna; Ji�í Honzík,

Praga; Geir Kjetsaa, Università di Oslo; Gio-vanni Maniscalco Basile, Università di Palermo;Wolf Moskovich, Hebrew University ofJerusalem; Georges Nivat, Université de Genève;Aleksandr Ospovat, Mosca-U.C.L.A.; RiccardoPicchio, Yale University · I.U.O.N. ; ShmuelSchwarzband, Hebrew University of Jerusalem;Lena Szilárd, Università di Sassari, BorisUspenskij, I.U.O.N.; Viktor �ivov, Università diMosca

Redazione

Direttore : Giovanna Brogi Bercoff, Università di MilanoCesare G. De Michelis, II Università di Roma

Stefano Garzonio, Università di PisaRita Giuliani, I Università di Roma

Damiano Rebecchini, Università di MilanoDaniela Rizzi, Università di Venezia

Segretaria di redazione : Roberta De Giorgi, Università di Udine

*In copertina: V.A. �ukovskij : Gogol’ a Villa Mills (�)

pisa · roma

istituti editoriali e poligrafici internazionali

mmv

Russica Romana

volume xi ·

Direttore responsabile: Fabrizio Serra

Registrazione al Tribunale Civile di Pisa n. del �..�

Inviare manoscritti e libri a / Manuscripts and books should be sent to:Rita Giuliani,Via Massaua

� Roma (Italia)

*Abbonamenti / Subscriptions:

Accademia Editoriale®, Pisa · Roma

Uffici di Pisa: Via Carducci · i � Ghezzano · La Fontina (Pisa);tel. + ; Fax + ; E-mail iepi@iepi.it

Uffici di Roma: Via R. Bonghi ��/b · i �; E-mail iepi.roma@iepi.it

La rivista ha periodicità annuale / Russica Romana is published yearly

Prezzo di abbonamento / Subscription rate (): € ,, Italia (privati);€ �, (enti, Italia con edizione Online); € �, (Individuals Abroad);

€ , (Institutions Abroad, with Online Edition).Fascicolo singolo / Single Issue: € �,

Indirizzare le richieste a /Send Orders:Accademia Editoriale, Casella postale n. �, Succursale n. , IIIII � Pisa.

I pagamenti possono essere effettuati con versamento su / Charge payments by:c.c.p. n. �� o tramite carta di credito / or by credit card (American Express, Carta Sì,

Eurocard, Mastercard, Visa).

La Casa editrice garantisce la massima riservatezza dei dati forniti dagli abbonati e lapossibilità di richederne la rettifica o la cancellazione previa comunicazione alla medesima.Le informazioni custodite dalla Casa editrice verranno utilizzate al solo scopo di inviare agli

abbonati nuove proposte (L. /).

Our Publishing House guarantees for absolute discretion personal informations given by subscribers;on written request, these data could be modified or erased. These informations, looked after by our

Publishing House, will be used only to send the subscribers our new editorial enterprises(Italian Law /).

Sono rigorosamente vietati la riproduzione, la traduzione, l’adattamento, anche parziale oper estratti, per qualsiasi uso e con qualsiasi mezzo effettuati, compresi la copia fotostatica, il

microfilm, la memorizzazione elettronica ecc., senza la preventiva autorizzazione scrittadegli Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali®, Pisa · Roma, un marchio della

Accademia Editoriale®, Pisa · Roma.Ogni abuso sarà perseguito a norme di legge.

*Stampato in Italia · Printed in Italy

issn ��-

www.libraweb.net

SOMMARIO

Premessa

saggi

������������ ��� �������������� ��� ���������� ��������� �� ������������ �������������

�������� !�"��������������#��$�%%�� ����������&'�����(���)"��(*"��+ �����#�'#�� ��,'�$� �����,��� -��#� ��������� ��������%���� ./#0���/�,��� -$����%�'�1��-

(�2�� /�3�2������4�&'�/���5�6��XX-XXI�#���# 7�8 �������9��� �#�!'�������!'���$

Galina Denissova, “L’arte appartiene al popolo”: alcune tendenze stilisti-che della prosa russa contemporanea

Mario Caramitti, Lo stëb : libertà, ironia, autoironia (?), autocrazia"��((��):�*+�(2���; ��!�<������=�"��� ��� ��%�$���5�����#���%%�����'��;=���$�%�#�

>?@� ��4A�BC@��, ����%�� �� ��� $����%�'$�7� ���'�� ��#��5�%0 ��%�

���*��()��(����C ��0%�����%=�������%������ ��#� ���/����#��%�� �Bianca Sulpasso, Il Sorokin-tripLaura Piccolo, I mit’kiMassimo Maurizio, Uno sguardo alla poesia di Andrej Sen-Sen’kov nel

contesto della “Generazione Vavilon”Ecatherina Rai Gonneau, Le prince, le voleur et le tueur à gages: nouvelles

fables sur l’histoire de la Russie

note e discussioni

*������ �2�(D���� 4�� ��#���� %�#���������� ���� ���� %�� #�����%����%%���#�2000� ����

Alessandro Niero, Del tradurre Prigov in italiano : due versioni conesperimento di ‘autoanalisi’

materiali

Caterina Cecchini, Una lettera inedita di Vja�eslav Ivanova Benedetto CroceMaria Zalambani, Il caso Metropol’. Stenogramma della riunione allarga-

ta della segreteria dell’Unione degli scrittori di Mosca del 22 gennaio1979. (Dall’archivio privato di Evgenij Popov)

9

1323

33

45

6579

97

113127137149

159

169

185

199

217

223

6 sommario

recensioni

Fedor Polikarpov, Technologija. Iskusstvo grammatiki, izdanie i issledo-vanie E. Babaevoj, Inapress, SPb 2000. (Maria Cristina Bragone)

E. Dobrenko, E. Naiman (eds.), The Landscape of Stalinism. The Art andIdeology of Soviet Space, Seattle and London, University of WashingtonPress, 2003. (Guido Carpi)

Claudia Olivieri, Dostoevskij : l’occhio e il segno, Catanzaro, Rubbettino,2003. (Guido Carpi)

S. S. Averincev, Skvore�nic vol’nych gra�danin… Vja�eslav Ivanov : put’poeta me�du mirami, SPb., Aletejja, 2001. (Caterina Cecchini)

Osip i Nade�da Mandel’štam v rasskazach sovremennikov. Vstup. st.,podgot. tekst., sost. i komment. O. S. Figurnova, M. V. Figurnova,Moskva, Natalis, 2002. (Roberta De Giorgi)

Culture della disobbedienza. Tolstoj e i duchobory. Con una raccolta di testidi Tolstoj e il carteggio con Verigin 1895-1910, a cura di Bruna Bianchi,Emilia Magnanini, Antonella Salomoni, Roma, Bulzoni Editore, 2004.(Roberta De Giorgi)

Aleksandr Sol�enicyn, Dvesti let vmeste�� ��� i, Moskva� 2001�� ��� ii�� ivi2002. (Cesare G. De Michelis)

V. Kireevskij, Razum na puti k Istine. Filosofskie stat’i, publicistika,pis’ma. Perepiska s prepodobnym Makariem (Ivanovym), starcem Opti-noj pustyni. Dnevnik Articoli �loso�ci, pubblicistica, lettere. Corrispon-denza col beato Macario, Moskva, Pravilo very, 2002. (Angela DiolettaSiclari)

Paola Manfredi, Il neocristianesimo nelle riunioni religioso-�loso�che diPietroburgo (1901-1903). Agli albori del dibattito modernista, a cura diCandida Ghidini, mimesis, Milano 2004. (Angela Dioletta Siclari)

Merab K. Mamardašvili, Variazioni kantiane, a cura di Daniela Steila,Filoso� russi, Trauben, Torino 2004. (Angela Dioletta Siclari)

N.V. Sinicyna, Monašestvo i Monastyri v Rossii XI-XX veka. Istori�eskieo�erki, Moskva, Nauka, 2002. (Chiara Ferro Maria)

Peter Brang, Ein Unbekanntes Russland. Kulturgeschichte vegetarischerLebensweisen von den Anfängen bis zur Gegenwart, Böhlau Verlag, Köln-Weimer-Wien, 2002. (Giuseppina Giuliano)

Il poema di Belyj Glossolalija. Poema sul suono, nuova edizione di T. Beyer.(Giuseppina Giuliano)

Boris Groys , Max Hollein (Hrsg. / Eds.), Traumfabrik Kommunismus.Die Visuelle Kultur der Stalinzeit / Dream Factory Communism. TheVisual Culture of the Stalin Era, Ost�ldern-Ruit : Hatje Cantz, 2003.(Andrea Lena Corritore)

B. A. Uspenskij, Istorija russkogo literaturnogo jazyka (XI-XVII vv.), izdanie3-e, ispravlennoe i dopolnennoe, M., “Aspekt Press”, 2002. (NicolettaMarcialis)

255

256

257

259

260

261

264

266

268

270

274

277

279

280

282

7sommario

B. Jakovenko, Istorija russkoj �loso�i, cura, postfazione e traduzione dalceco di Ju.N. Soloduchin, Respublika, Moskva 2003. (Catia Renna)

C. Andreyev, I. Savický, Russia Abroad. Prague and the Russian Diaspo-ra, 1918-1938, Yale University Press, New Haven and London 2004. (Ca-tia Renna)

G. Gigante, Dostoevskij onirico, Napoli, La Città del Sole, 2001. (AlessioScarlato)

Vja�eslav Ivanov, Dionis i pradionisiistvo, SPb., Aleteiia, 2000. (M. Wa-chtel)

W. Gladrow, K. Gutschmidt, K. D. Seemann, Bibliographie slawisti-scher Verö�entlichungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz1983/1987 – 1992, Verlag Otto Sagner, München 2002. (Giorgio Ziffer)

286

288

291

292

293

�������� �������

��� �� �� ������� ������������ �������� �� ������� �����

�� ��������

������ �� �!"� #$�%��&'"� �� ��$($)%&')%*� +)$(%� ,�-.�/$)%)$!����%+� +%+�/�$�)%+&�))�-�$� ,-�(�%� 0&$��,�!-�,�))0� 123"

��� $� ��45&'�%�� .�&5#$&-*� �,�!-�,�))0/6.����� �� �!� -/�-'� 7��&$,$!-+�(�� �)�,)$+%8

-� 7��-.�/$)%)$*/$�%4%)�,08� ���$/�)�,"������� ��1

�.���$-&�,$$� +� �� ��� ��)��)'� 4%.$-%&6� 7��$� )���-�%�+$� .��*,&*9�-*4��-'�,��,-�/�-,��/� &�-+����8�%+�:���#%-��� 0,%��"�)���-�%�+$���)��)*�)�

.�/�;%&$�.��*,$�'-*�,��,-�/�-,��/� &�-+���(����-��$)-�,%/��%+� 0�.���%<%*��)��)9"� �$/�)�,� )%.�%,&*��� .�� &�<)�/5� -&��5� -,�$=� 5�5>$=� +�$�$+�,� $=5&$��&�!���(����/%)�� �����������)%.�&)�)�7)�.�4,�&$��&')0/$8�)���-�%�+%/$"+����0�� �$#+%"�)$-+�&'+��)��-/5>%*-'"�,0-�%,&*���.�����,-�/$�)%.�+%4"�-�4�%,%*:�$/�$&&94$9�-,��!�$-.��#�))�-�$�$�/��%&')�!���(�%�%?$$���%���&��:��"�+�)�#)�")�� �%+�� ��&�� ,� ��/"� #��� �$/�)�,� )%.$-%&� 5�$,$��&')59� .�� =5��<�-�,�))�!,0�%4$��&')�-�$�$-.�,��'� 7�0)%��,%�?%��(�� ,�+%8"� (��� -� .��%4$��&')�!� -$&�!�.$-0,%��-*� ��' %�=5��<)$+%�,�-�,��/�))�/�/$���4%�-�=�%)�)$��-,��(��7*8�$-� -�,�))�(�� ��-��$)-�,%"� (��� .���/�;%&$-'� $� &9 �,'� @-&�40� ��+5�"� +%+���(%��&')�A"� $� .�&$�$+%� @,�-.�$*�$�� /$�%� $)�$,$�5%&')0/� -�4)%)$�/� �� )�.5�%�'�-�7� B�+�$,)0/�-�4)%)$�/8"�.�$-5>$/�(�-.��%/�+�$�$+%/A��C$�%*���/%)")%#$)%�;'� &9 $�'� �(�� %,���%���2

�(�� 4%,$-�&$,�-�'"� %(��--$,)�-�'"� -�)�$/�)�%&')�-�'"� �%<�� .��-��� (&5.�-�'� �-� *�)�� ,0 $�%9�"� 5<�+%+�!� �-�'"� �%+�!�$� �-�'�3

��&$+$!�.5�%)$+"�)�����5/0,%9>$!�)$���)�!�-,��!�/0-&$����+�)?%"��� ,����)+��"� (�-.��$)��$/�)�,"� )0)#�� �� &$����.%��$$�4

��<�5�:�$/$��,5/*�.�&9-%/$"�/�<�5�.%)�($�$+�/�$��5(%��&'-�,�/�-��$��)"�.��-&�,5�0!� �5%�����)$%/$)�,$#��$/�)�,�������#�-�,�))$+$��(��)�&9 *�"�)��&9 *��.�&$�$#�-+�(����*��&*�,���--$$�-�(��)*"�+%+�,#��%��(��)�&9 $&$�%)�$-�,��-+$��.$-%��&$D:/$(�%)�0�@5�)��5--+�(��#$�%��&*�+%#�-�,�$�*��-�'�.�&�/$+$�.���<�%9��.���4��)$�"�#����)�-&$;+�/���#)��.�.%�%��,�/)�($�� �&')0����#+$��5--+�(��-�4)%)$*"�#�� 0�/�<)�� 0&���(��&9 $�'A",����,��/*�+%+�4%.%�)0��&$���%�5��,��0�,�-.�$)$/%9���(��,.�&)��-��'�4)�@.���!"� +%<��-*"� �%<�� -&$;+�/� -��'�4)�A�� �%--/%��$,%*� ��,�&')�

1. ���$/�)�,"������� ��, Ad Marginem, ��-+,%�2002"� -��6�2. ����% $)�,$#"� E�$/�)�,F"�������������"�29�iii�1979"� )��3249"� -��12�3. ���G�'�,"� E ��� �)� �� �$#+%"� $&$� .&�=�� -&�.&�))0!� (�� %�0!�� � ��$)%�?%�$&��)�/5

9 $&�9��5--+�(��$4�%)$*F"������"�169"�1993"� -��304�4. �����5--%+�,%"� E�����-��+��%,�)+��.����� 4��+%&�/F"�����"�1995"� )��9"� -��199�

98 �������� �������

,)5;$��&')��� +�&$#�-�,�� &$���%�5��,��#�-+$=� -�%��!� $� ��?�)4$!".�-,*>�))0=� �$/�)�,5� $� �(�� �,��#�-�,5"� .��%<%�;'-*� ��)�/5� +�%!)�-.�?$H$#�-+�/5�� -��*��&'-�,56�.�� �&';�!�#%-�$�:�$��% ��0�+%-%9�-*�)�-��&'+�� .��$4,���)$!� �$/�)�,%� +%+� �%+�,0="� -+�&'+�� $=� ,�-.�$*�$*I� 4%��$)-�,�))0/�$-+&9#�)$�/�@�����&+�,-+$!A"5��5--+$��$--&���,%��&$�-+����$4&%(%9��-,�$���%+?$$�)%�+)$($��$/�)�,%"�)�<�&$�%)%&$4$�59��$=����-,���-,�$=�-� -�,�))0=�5 �<��)$!"�$�,�#%-�)�-�$�,�-,*4$�-�-� -�,�))0/�#5,-�,�/:�$#�-+�(�"� :-���$#�-+�(�� $� .�&$�$#�-+�(�� .�$&$#$*"� �)$� &$ �� ��4+��-5<�%9���(��:+-?�--0"�&$ ��-#$�%9��)5<)0/�� B*-)$�'�:�$�-%/0��:+-?�--0$� �.�%,�%�'� .$-%��&*�� ��5($/$� -&�,%/$"� ,-�� �������� � )%� �$/�)�,%"� )�.��-��� �(��#$�%9�"� �%+$/�� �%4�/���,�#%*�)%� �(��,04�,���-&$�$-=��$�'�$45 �<��)$*"��%4��&*�/�(��/)�($/$"�#����,��#�-�,���$/�)�,%���&$;'�-.&�;)%*.��,�+%?$*"� ���)%������%�'� �/5���&<)��6� .��,�+%?$*� �45-&�,)��5�%&%-'��%/)�(�� -.�+�!)��� ��)�-*�-*� +� .$-%��&9� 4%.%�)0�� &$���%�5��,��0� @.�

�&';�!�#%-�$�%/��$+%)-+$�A"�)%�+����0="�.��,-�!�,$�$/�-�$"�.��,�+%?$*)�� ��!-�,5���6� �$/�)�,-+%*� +�$�$+%� )�-.�%,��&$,�-�$� %/��$+%)-+�(�� >�-�,%�)��/�<���.��%4$�'�$&$���/� �&���� $���'�)$+%+�(��$)��&&$(�)�)�(�"$&$� �%<�� -���)�� �%4�,%))�(�� <$��&*� �%.%�%�� ��/�� ��(�"� )%��� 5#�-�')�/%&�,%<)0!� H%+���� *40+�,�!� �$-�%)?$$"� .�-+�&'+5� �&*� )��5--+�(�#$�%��&*� /)�(�#$-&�))0�� /%���)0�� -&�,%� .���-�%,&*9�� -� �!� .��-��,0�%<�)$*"�+�)�#)���-� �))��:+-.��--$,)0�"�)��,-�D�%+$�,0�%<�)$*"�-&�,%��%+��� )%�5;�)$�� �% 5� )%/)�(�� /�)��� �>5�$/�� �&*� )��5--+�(�� #$�%��&*����� )0/� � �%4�/"� .��#��+)5�59� ��+��,�))�-�'� ,� &9 �,)0=� -?�)%="� (��,-��$/�)5��-*�J-,�$/�$/�)�/K"�)�-+�&'+��-/*(#%���$/�))��*40+�,�!�H$&'���7

5. �����&+�,-+$!��%--/%��$,%����,��#�-����$/�)�,%�,�#$-���&$���%�5�)�/��%+5�-���L���$�(�� �% ��� �� .$-%��&�� -/�� ,� #%-�)�-�$6� E��%H�/%)-�,�� +%+� .�$�/� @�� *�+$)"� M&� )$+�,"�$/�)�,�$���5($�AF"�,��(��+)�������� �����!�"#��� ��������������������#��"����1992"-��65D84"�$ “Intertextual Malgré Lui: The Case of Limonov”, ,��(��+)� Text counter Text. Rereadingsin Russian Literary History, Stanford 1994, c. 147-178. �-� ���,)$/%)$����&+�,-+$!�N��&*��-�$=%/��$/�)�,%"����-$=�.���-�,-�/�)��$45#�))0/6�-/���(����?�)4$9�)%�$ �%� ��������@��2003A"���� �������������"�2004"�)��1�@,�$)���)���6 http://magazines.russ.ru/km/2004/1/zh36.html).

6. ��#$-&��)%$ �&���$)����-)0=��% ������$/�)�,��-&��5���5.�/*)5�': P. Carden, “Limo-nov’s Coming Out”, ,�+)� The Third Wave: Russian Literature in Emigration, ed. by O. Matich andM. Heim, Ann Arbor 1984, c. 221-229, $ “In Search of the Right Milieu: Eduard Limonov’s KharkovCycle, ,� +)� Autobiographical Statements in Twentieth-Century Russian Literature, ed. By J.G.Harris, Princeton 1990, c. 227-237; O. Matich, “The Moral Immoralist: Edward Limonov’s Eto ja– Edi�ka”, Slavic and East European Journal, xxx, 1986, )�� 4"� -�� 526-541; K. Ryan-Hayes,Limonov’s It’s Me, Eddie and the Autobiographical Mode, Pittsburgh 1993 @����5($=�����% ��%=-/��)$<�A; L.R. Wakamiya, “Eduard Limonov and the Life and Death of Exilic Identity”, Canadian-American Slavic Studies, 37, 2003"� )��1D2"� -��29-56.

7. �$/�)�,�5.���� &*���)�)��/%�$,)59�&�+-$+5�#%>��,-�(��)��,�:+-.��--$,)0=�?�&*="�%,����E��=)$#�-+�/�4)%#�)$$F"�,0,��*�,-*+$��.�&�,0����%&$$�$4��,H�/$4/%"�#��� �45-&�,)�5-5(5 &*��� #5,-�,�� �$-+�/H���%� �5--+�(�,��*>�(�� #$�%��&*� 1980D=� ((�� � � :,�&9?$$� >�-�,�))�(�� -�4)%)$*� $� ,�-.�$*�$*� :��(�� &$)(,$-�$#�-+�(�� .&%-�%� -/�� ��� ���$)"E��(%&$4%?$*� � -?�))�!� &�+-$+$� $� ��� +5&'�5�)0�� .�-&��-�,$*F"� ,� +)� Russian Culture inTransition &�'����(����)���������*����� ��, ed. by G. Freidin (Stanford Slavic Studies, vol. 7),Stanford 1993, c. 123-144. ��-+�&'+5�E�5--+%*�+5&'�5�%�)�� �(%�%��%4,$��!�:���$#�-+�!���#'9"���.���-�%,&�)$*�� �:���$+����-�%��#)��-+5�)0"�4%#%-�59�.�$/$�$,)0F"��!�.���-��$��4%�%#%)%!�$� .��=��*>$�� *40+�,0�� -���-�,%� #�� 0� E,�� %&$4$��,%�'� :���$#�-+59� -�$=$9F� @�����H��,"�E�%�+$4�����%�"��%�$4/�$�MM�,�+F"�,��(��+)��+���,���� �������� %���������"���

99 ��� �� �� ����

�&���,%��&')�"� .�&5#%��-*� ��,�&')��)��<$�%))%*� -$�5%?$*6� #�� 0� &5#;�.�)*�'� �5--+�(�� .$-%��&*D:/$(�%)�%� .�&�4)��� � �%�$�'-*� +� 4%.%�)0/$--&���,%��&*/"� 5� +����0=� <�&%)$�� �%4� �%�'-*� ,� -&�<)�/� *,&�)$$� )�,0��-)*��-*� )%?$�)%&')0/$� -��%-�*/$.8

�-+&9#$��&')%*�5-�%)�,+%�)%�($.�����H$��,%))���E*F�&$/�)�,-+$=�(����,"+����0�"� +%+� .�%,$&�"� +�$�$+%/$� $� #$�%��&*/$� ���<��-�,&*9�-*� -� -%/$/.$-%��&�/"� *,&*��-*� ��&$#$��&')�!� #����!� �(�� �%))$=� J%/��$+%)-+$=K.��$4,���)$!� $� .��$4,���)$!� J=%�'+�,-+�(�� ?$+&%K�9� �/�))�� :�%� #���%.��-+%4%&%� �&';$)-�,5�$--&���,%��&�!�)�-�/)�))��,��)��"�)��$�)�-+�&'+�)�%��+,%�)����.����&�)$���$/�)�,%�+%+�.$-%��&*D)%�?$--%"�+%+�&$#)�-�$"-5����<)�� -���/*>�!-*� ,0*,$�'� 5)$+%&')�-�'� -� -�,�))�!� $�(�%H$$"/$��,�44��)$*�$� �%&%)�%���� ��)+�-�'9�OPQQ/��O�))0!�������/$�)�,0/�,.-$=�%)%&$�$#�-+�/� �-,�>�)$$10� )%�?$--$4/� %,���%� +%+� 0� ,0��-)*���-�%&')0��+%#�-�,%��(��&$#)�-�$"�.�����&�,%*��%<���-��-�,�))0!�H�)�/�):,�&9?$$"�-,*4%))�!�-��,��/�)�/����)��%,)�!���?�)4$$��$/�)�,�+%+� 5���$-+��))�� .�4��%,&*��-*� -� )%+�)�?� ��-�$()5�0/� J,4��-&�)$�/K:

�%�%��+-%&')�"�#����9��/)���4%��#�)$��123�.�$,��$���$/�)�,%�+�$-+�/�!���)�)�� )%=��$/�!� )$� ,� :/$(�%)�-+�/� E&54��-�,�F"� )$� ,� .��$.��$*=� .�&$�$#�-+�!+%�'��0"���$�-.%-$��&')�!�-%/�$��)�$#)�-�$�� �$#+%"�)�5+���$/0!�%5���$�%+�$�)�-�%��9>$!���5�)0!�E.����-��+��%,�)+�F"�,-9�-,�9�.$-%��&'-+59� $�(�%H$9 ���&-*� -� +%�%-���H$#�-+$/� 7;$4�)%�?$--$#�-+$/8� @���/$)� ����� �/$�)�,%A�%->�.&�)$�/"� �� )�$-��,0/� .���?$��,%)$�/� -� *� $� -,�$=� H� $!� @)$>��%"(�/�-�+-5%&$4/"� �4,�-�)�-�'"� % -�$)�)?$*� $� ��� .�A� )%� ,-�� �-�%&')0�� � B�+�0":!H��$#�-+$/�)�,$��)$�/���5(�(��� 123���&'+�� ,� &�H����,�!���-$�+���$/�)�,� ���%�����<��-�,�))�-�'�-5 B�+�$,)�(��7*8�@��/�)$4$��,%))�(��$� �Q.�$9�)�(�A"$� ,40-+$,%�/�(����5(�(�.11

1990"�-��254D255A����$/$�$,)�-�'��5--+�!�:���$#�-+�!���#$�,�.��4���$/�)�,%�)%&$?�����-*�'&���-.5-�*"�+�4%/�#%)$*/����$)%�/�<)��.�$ %,$�'"�#���)%�-�(��)*;)$!���)'��$/�)�,%�5<�)�� .�#%�%9�� E-� ��#�#+%/$F�

8.� �-� �))0!� $)����-� .���-�%,&*��� /�)�(�%H$*� ��� ��(%#�,-+�(� (A. Rogachevskii), ABiographical and Critical Study of Russian Writer Eduard Limonov, Lewinston-Queenston-Lampeter2003, ,�+�����!�$--&���,%��&'�,�D.��,0=�.0�%��-*��%4� �%�'-*�,�+�%!)��-.��)�/�,�.��-��� %,�� $�(�%H$#)�-�$� &$/�)�,-+�!� .��40"� %� ,�D,���0=� #$�%��� �(�� .��$4,���)$*� ,� ;$��+�/@.���!� /�<��� 0�'� �$-+�,%))�/A� $)�����+-�5%&')�/� +&9#��� � -�<%&�)$9"� �(%��!;%* $ &$�(�%H$*"�.�$&�<�))%*�+�:��!��% ���"�)��,-�(�%���#)%�$�)��,-�(�%�.�/�(%�����$�)�$��,%�'-*,� =��)�&�($$� &$/�)�,-+$=� $4�%)$!�

9.� �/�9�-*� ,� ,$�5� � �� �� -� ������ @1976"� �.5 &$+�� 1979A"� .������� ��������� (1982),"� �������������� (1982); /���� ���$������ (1983), 0����*������*� (1986), 1�����,���������� 2��%�� @1988A�� ����$� /)�(�#$-&�))0=� &$���%�5�)0=� /���&�!� .$-%��&*� �$/�)�,%.�#�/5D���$--&���,%��&*/$�)��5.�/$)%��-*����'+$!"�#'*�.�:�$4$��,%))%*�%,�� $�(�%H$#�-+%*��$&�($*� *,&*��-*"� )%�/�!� ,4(&*�"� -%/0/� &$4+$/� -��5+�5�)0/�.�����$.�/�� �%45/���-*"� 5-�,��/�))�(��.$-%��&*D)%�?$--%�.��,�+%?$�))��.��#��+$,%9�-*�,-�����$?%��&')0��/�/�)�0@.�&5 &%�)��� ����#�-�,�"� )%-$&$�"� 5.���� &�)$�� %&+�(�&$*� $� )%�+��$+�,"� �-.5�)%*-�+-5%&')%*�<$4)'�$����.�A"�)��$4D4%�:��(��-$&%�:��(��-,��� �%4)�(� bildungsroman’a .�4�)�(�MM�,�+%� )�� 5/�)';%��-*�

10.�������/$�)�,"�E��)%�?$-�$#�-+�/���+-���@�$%=��)$*�$�.-$=�%)%&$4AF, Wiener Slawisti-scher Almanach, 12, 1983, -��21D45"�$�/��%���%���������!�/��%��� �����������*��� ��� ��� ������ �#�������3�%���*"����1994"� -��344D346�

11.� ��� ��&0)+�D��&'H-�)"� EC���� -� /&%��)?�/"� $&$� ,4��-&�)$�� )%�?$--%F"� ������� ��� ������ �,�#�����"�56"�2002"� -��311D312.

100 �������� �������

�4��-&�)$��&$/�)�,-+�(��:(�?�)��$4/%�-�-��$��+%+� 5����,���/"�#���)%+�)�?,��(��.�&��4��)$*�.�*,$&-*���5(�!����<)�� 0&�� 0�-.��$�'�.��.�,��5���(�"+%+�:���.��*,&*��-*�$/�))��,���������"���+�����!�$������#'�,���?�)4$$"$�/�<)�� 0&�� 0�5+%4%�'�)%�)�+����59��%,��&�($#)�-�'��%))�(��5�,��<��)$*@.�*,&�)$����5(�(��.�)%�� $&�-'�)%�?$--$#�-+�/5�E*F�.$-%��&*��&*���(�"#�� 0� �)� .�#5,-�,�,%&� ��<��-�,�))�-�'� �%+�(�D<�� E*F� -� ��5($/���A.12� ��-.��$�'���)%�?$--$4/���$/�)�,%"�+�)�#)�"�)�,�4/�<)�"��%�$�)��)5<)������-'/�<)�� 4%/��$�'"� +%+� $--&���,%��&$� 5+%40,%9�� )%� �,%� +%4%&�-'� 0.���$,�.�&�<)0=�.�)*�$*"�)%�?$--$4/�$�;$4�H��)$*��� �%4�&$/�)�,-+�(�E*F� .���-�%,&*��-*� ��� &$� ,� -���(�� %,����H���)?$%&')�/� /��5-�� @%,���D:(�?�)��$+"� .$;5>$!� ��&'+�� �� -� �A"� ��� &$� ,� ,$��� �%4 $��(�"� 5�,��))�(�-�4)%)$*�@%,���D;$4�H��)$+"�+����0!�.�-��*))��,-�5.%���,�.�&�/$+5"�-%/-�4�%,%*�-,�$=��..�)�)��,�$���/�-%/0/�.���<�%*� �-+�)�#)0!��$%&�($#�-+$!��+-�A�� �� .��,0!"� $� ,����!� .��=��� .���%45/�,%9�� #��+��� �.����&�)$�%,���-+�!�&$#)�-�$"�&$ ����$)�!"�&$ ��5�,��))�!���-�D�%+$�/�<)��,0�,$)5�'$� ��5(�!"� ,� )�+����0=� %-.�+�%=� �&��� .���5+�$,)0!� +&9#� .��#��)$*"� %$/�))��.�)*�$��($ �$�%"�,�+�����/�-5//$�59�-*��%4)����)0��#���0"�-�4�%,%*-�,-�/�)�,59�&$#)�-�'��$ �$���.����&*��-*�+%+���(%)$4/"�,�4)$+%9>$!�,���45&'�%���($ �$�$4%?$$

@-+��>$,%)$*A� �%-��)$!� $&$�<$,��)0=� �%4&$#)0=�.����"� -����,"� ,$��,"� -?�&'9� .�&5#�)$*� +%#�-�,�))�� )�,0=� .������ �� ���,)$=� +5&'�5�%=,-�,�4/�<)0�� hybrida� @-$��)0"� (��(�)0"� -H$)+-0"� =$/��0"� +�)�%,�0"�$)��%,��$������A"�)�,4$�%*�)%�-,�9�-+�����(��4)59"�#�/� &%(�<�&%��&')59)%�5�5"� )%/�+%&$� )�.�-���-�,�))�� )%� -,��=�-��-�,�))��"� )%� .��*,&�)$� �<�-�,%� ,� .�$����"� ��%&$459>��-*� ,� :+-��%���$)%�)�/�� ��$-5�-�,$�� 5�$/�)�,%� -+,�4)0=� ($ O$�)0=� :&�/�)��,� .��-&�<$,%��-*� ,� �%4)0=��)�;�)$*="� +%<���� $4� +����0=� -��$�� �%--/%��$,%�'� ����&')��

������(����<�5� $�(�%H$#�-+�!� ��!-�,$��&')�-�'9� $� ,0�5/%))�!� .$-%��&�/

��/%)�$#�-+�!� .-�,�� $�(�%H$�!� -5>�-�,5��� )���)�4)%#)��� ��)�;�)$�I<$4)'�$��,��#�-�,���$/�)�,%�-�.�$-5�-�,59��,�)��%4��&$/�/���$)-�,�"�+%+*,)�����+%4%��&'-�,����(�"�#���$-�$))0!���:��/�<���-��&%�'�$4�-� -�,�))�!<$4)$� .��$4,���)$�� $-+5--�,%�� �$/�)�,D.$-%��&'� .�-��*))�� -/�;$,%����%&')0��:&�/�)�0�-� -�,�))�!� $�(�%H$$�-�,0�5/%))0/$"�)����&%���:���%+$/�� �%4�/"�#���,���45&'�%����%4&$#$�'�$=�)�,�4/�<)��13��%+<��)�,�4/�<)�5-�%)�,$�'"� )%-+�&'+�� :��� -�4)%��&')0!� .��?�--"� -�4)%��&')%*� � �% ��+%/%���$%&%���$-%��&'�-%/�)��/�<�������&$�'�:�$��,%�)%#%&%"�.�-+�&'+5��)$

12.�����/"�+%+�,4��-&0!��$/�)�,�,�-.�$)$/%�����5(�(��$)����-)��-5�$�'�-+�����.���(������� ��� �% (2000).

13.� ��/%� %,�� $�(�%H$#)�-�$� &$/�)�,-+$=� .��$4,���)$!� ;$��+�� � -5<�%��-*$--&���,%��&*/$����/��!���#+$�4��)$*"�5 ��$��&')0!���,���5<���%,)���%&%�R�S��TNPUDVPNWX"+�(�%�.$-%&%: “The ambiguity that surrounds this aspect of Limonov’s work is, it would appear,the result of intentional obfuscation. [...] The issue is simply not resolvable. Even if we couldauthenticate the details of Eto ia – Edichka, such veri�cation would be ultimately irrelevant to anassessment of the work as literature” (“Limonov and the Failure of an American Dream”, CanadianSlavonic Papers, 30, 1988, )��4"� -� 441).

101 ��� �� �� ����

5<�� .��,�%�$&$-'� 5� )�(�� ,� )�#��� )�,��6� � 0#)�� ,� .�$/�)�)$$� +� �(�.��$4,���)$*/� (�,��*�� �� .-�,��D%,�� $�(�%H$4/�"� )�� -��&'� <�� 5/�-�)�(�,��$�'���.-�,��D<$4)$"��%4��(�� $�(�%H$*�@$/�9�-*�,�,$�5�.�&�<$��&')�$4,�-�)0��-� 0�$*�,��(��<$4)$"�+%+�)%.�$/����*<�&%*�<$4)'�,��'9D���+�"�% ��%� -&5(�!� ,� /$&&$�)��-+�/� ��/�"� .����4�� ,� �%�$<"� ,�4,�%>�)$�� ,��--$9"�-�4�%)$��.%��$$"�5#%-�$��,� ��,0=�%+?$*=�$������A�-���$�-*�E+%+�,��/%)�F�C$�%��&$� �$/�)�,%� -�%�%��&')�� .0�%9�-*� �.����&$�'� E�%+� &$� 0&�� )%

-%/�/���&�F"�$�.$-%��&'��%+�<��-�%�%��&')��.5�%���-,���)$*"�H%+�0"����%&$���QY/)W))�"� ��� :��!� .5�%)$?0� .$-%��&'� ,0$(�0,%��� $� -%/� :��� =���;�-�4)%���� �� .�,�-�,�,%��&')�/� .&%)�� %/ $,%&�)�)�-�'� �&��� .&����,��)%"#�/� ��)�4)%#)�-�'"14� $� -,�9� $�(�%H$9� �$/�)�,� -�4�%��� a posteriori".���OP %�0,%*� /%���$%&"� )%=��*>$!-*� 5� )�(�� .��� �5+�!�15� ��� >�� �%+��-.&���)$��.&%)�,��-5>�-�,&*��-*�,�&9 �!�%,�� $�(�%H$#�-+�!�.��4�"�)��,�%))�/� -&5#%�� ,%<)��� ,-�(�� $/�))�� ��� 5-�%)P,&$,P�'"� #��� ,��)�� $� #��)�,��)�"�����.����&*�'"�(���.�%,�%�$�+%+��)%�,0(&*�$�����-&5#%���$/�)�,%-&��5���)���%4��&*�'"�%�-�,/�>%�'"�����-�'��>5>%�'�-�.�$-5�-�,$��.�%,�0$�)�.�%,�0"���%&')�(��$�,0�5/%))�(�"�$�-/$�$�'-*�-�)$/�������-/0-&�)$�-� -�,�))�!� <$4)$� �$/�)�,� .��,��$�"� -�4�%,%*� )�,59� ��!-�,$��&')�-�'"#$-��� )%��%�$,)59� �� ��/%)�$#�-+59"� ;�+$�59>59"� #%-��� #5��,$>)59@+%+�.��� %���)%-��*>�/5�($ �$�5A�� ����.��?�--�&5#;��.��-&�<$,%��-*�)%/%���$%&�� ,����(�� ��/%)%"�.������� ���������"� )�<�&$� .��,�(�"�� �� �� -�����"� .�-+�&'+5� H��/%� �)�,)$+%"� � �>%9>%*� =��)�&�($#�-+59� -,*4'/�<�5� -� 0�$*/$"� $/���� 4��-'� -�,-�/� .���$,�.�&�<)59� H5)+?$9�� �%H��/%� .�$�%��� .Y,WQ�,Y,P)$9� )�� &$)�%�)�-�'"� %� H�%(/�)�%�)�-�'"� )�-,*4)�-�'"� %� �%-#&�)�))�-�'�����)�+�%�)�� 5<�� ��/�#%&�-'"� #��� �% ��0� �$/�)�,%� /�<)�� )%4,%�'

��/%)%/$�,�-'/%�5-&�,)�I�.��� )0/�� �%4�/"�:�����)�,)$+"�+�)�#)�"�)$+%+�!)���)�,)$+"���/� �&���)����/%)6��(�� �&���5/�-�)��-#$�%�'�.�:/�!�,�.��4�I:���$4&�<�)$�� &$�$#�-+�(��/�)�&�(%� ,� .-�,��.�,�-�,�,%��&')�!�H��/�"� ,+�����!���#'�.�$� ���%���)�+����0!�%H��$-�$#�-+$!�=%�%+�����%+�,�&9 �!/�/5%�)�!� .��4�"� �$/�)�,D#�&�,�+� -&$,%��-*� @($ �$�$4$�5��-*A��)�,��/�))�� -� �$/�)�,0/D.$-%��&�/"� +����0!� .����-�%,&*��� �/5,�4/�<)�-�'�,0�%<%�'-*�#$-���&$���%�5�)�"�$�-��$/�)�,0/D(����/"�+����0!.�$-5�-�,5���,��,-�=�.-�,��%,�� $�(�%H$#�-+$=�+)$(%="�)��-&$,%��-*��%+<�

14. K.L. Ryan-Hayes �%--/%��$,%��� -�,/�>�)$�� ��%&')�-�$� -� )���%&')�-�'9� +%+-�4)%��&')0!�%,���-+$!�.�$�/"�+����0!�5�%#)��-&5<$���(��.�,�-�,�,%��&')�!�/%)������)%.���,��$��,�.��-���&$/�)�,-+�/�%,�� $�(�%H$4/��,�#$-���&$���%�5�)0!�.&%)"�$��#�)'���)+�%)%&$4$�5���)�+����0��&$)(,$-�$#�-+$�� :&�/�)�0�,� +)$(��� ���� -������ (“Satire and theautobiographical mode: Limonov’s It’s Me, Eddie”, ,� ��� +)$(� Contemporary Russian Satire. Agenre study, Cambridge 1995"�-��101D149A����,-�/�.����5(�/5�.��=��$��+�:��!���/�������(%#�,-+$!"+����0!� )%� �-)�,�� �%4)0=� ��+5/�)��,� $� %,���-+�!� .���.$-+$� .���.�$)$/%��� .�.0�+55-�%)�,$�'�.�%,�5���.�.0�+5�-��'�4)59�$�,.�&)���� ��-�,�-�)59"�)��,-�D�%+$�� ��#�))59)%� )�5-.�=�

15.���)�+�����/�-/0-&��:���-�%)�,$�-*�5�.$-%��&*�&9 $/0/�&$���%�5�)0/�.�$�/�/"�+%+.��#��+$,%9��)�+����0���(��=5&$��&$���/������$)�+5��,"�EC%-�)���/)�)$����$���%�5�%�$4����5#)�(��/%���$%&%F"���#��������� ��#� �"�26�xii�1995"� )��148� @1076A"� -��8�

102 �������� �������

-��$/�)�,0/D#$�%��&�/"� +����0!� ��<�� .�$-5�-�,5��"� ,� +%#�-�,�� -+�0��(�-� �-��)$+%�-%/�(��%,���%�$�%���-%�%�.%H�-)�(��� )%<�)$*��(���5;$�������/$�)�,� ������ ����-�������+%+�.�$/���)%�?$-�$#�-+�(����+-�%"�$/�*�,,$�5� ��+-�"� *,&*9>$!-*� -$/.��/�/� �.����&�))�(�� .-$=�.%��&�($#�-+�(�@$&$�.��-���.-$=�&�($#�-+�(�A�-�-��*)$*I��-�%,%*-'�,�#$-���&$���%�5�)�/.&%)�"� &$/�)�,-+$!� )%�?$-�$#�-+$!� ��+-�� .���-�%,&*��-*� +%+%,����H���)?$%&')0!� ��+-�"� ,� +�����/"� +%+� $� ,� 4������%� �%� ���������-���,-+�(�"��&*���5(�(��)���/�-�%"���+-�"�(���%,����)��-.�-� �)�.�$)$/%�',��,)$/%)$��#��D&$ �"�,0=��*>���4%��%/+$��(��-� -�,�))�(��$)�$,$�5%&')�(�+�5(�4��%���,����.$;���$-+&9#$��&')����-� ��@#%-���.$;���� � �5%����+%+������'�/�&$?�A"�$�*,&*��-*���)�,��/�))��$-��#)$+�/"�� B�+��/�$�%���-%��/.�,�-�,�,%)$*����&$/�)�,-+�!�.��4��,�+�)�#)�/�$��(��)���.��-�)%<�!"��%<�<�-��+%*� 0,;%*� <�)%� �&�)%� .�$-5�-�,5��� +%+� .�,��� �&*� ,0�%<�)$*%,���-+�(�� (��*�$� ()�,%�

�����*� ����*��(��)*� �$/�)�,� �� .$-%��&'"� +����0!� <$,��� -,��!� &$���%�5�)�!

��*��&')�-�'9"�$�.�&$�$#�-+%*�H$(5�%"�,040,%9>%*�#%-�����4+59�)�.�$*4)'����(��(���!���)�,��/�))��.�$ &%�)�))0!�.����-��+��%,�)+�"�/�&+$!�,��D(�% $��&'"� $� )%#$)%9>$!� .�:�� @E�0� )�� 0+)�,�))0!� .%��)'���F"� (�,��$� �$D : $��,��+%"�/���� ���$������6�-��297;16�E$4D4%���(�"�#���,4*&�����%�'-��-�$=%/$"��-�%,$&� �$�,5�,�.$�<%+����5�%+"�-�(���#'9��5/%��� �$��1���3� �$=�#��-*�5 $�'F"� �����6�-��285A"�=%�'+�,-+$!��% �#$!�$�-��%-�)0!�.�+&�))$+M&� )$+�,%"�+�����(��,.�-&��-�,$$�,-*� �(�/)%*���-+,%�.�$4)%���.�:��/I,��'9D���+���)�)�-#%-�)0!� �4�% ��)0!D:/$(�%)�"�E,:&H:��,�?F"�<$,5>$!)%� � >�-�,�))�/� -����<%)$$"� +����0!� ,-�D�%+$� 4)%��"� #��� +�(�%D)$ 5�'-�%)���$4,�-�)0/���$/�)�,-+$!�(���!�.&� �!"�+����0!�.�-��*))���,��-*�)���&'+��,,��="� #��� �-��-�,�))�"� )��$� ,)$4"� $�)%=��$�� ,� :��/"� ,� �>5>5�)$$.OW 0,P)$*�)%�(�%)$"�-.�?$H$#�-+���)%-&%<��)$����5��)����&'+��-�?$%&')%*� ��#�))�-�'"�)��$��.����&�))%*�5,���))�-�'�,���/"�#����)�)��+%+�,-�"�#���)�Z�.�:���%+�,:&H:��,�?��)�)��-�%)�%��)0!"��%�$�+%+�.�:����<����:&H:��,�?D.�:�"� .�:�D.&� �!�� �$� ��$)� $4� .��-�)%<�!"� ,� +����0=� �$/�)�,.���,�.&�>%��-*"�)��*,&*��-*���)�4)%#)0/�-�?$%&')0/�$�.-$=�&�($#�-+$/�$.�/6� )$� �$#+%"� )$���5�%#)$+"� )$� �$D : $� $4�/���� ���$������,� )$��&���!� ��(��*!"� )$� ��/� �&��"� )�-/���*� )%� ,.�&)�� �.����&�))59.��H�--$9"� .%&%#� �-+%�"� +����0!� .�� -5�$� -,��!� )�� .�:�"� %� H$&�-�H"� #'*&$#)�-�'��%4�,��)%�,� -%/�/��-+%���$� ,��?�+�������(�"�#���&$)$*"�����&*9>%*�H$+?$9����<$4)$"�-�$�%��-*"�$&$���#)��

.�-��*))�� .���/�>%��-*"� (&%,)�(�� (���*� &$/�)�,-+$=� ��+-��,� )���5�)�$��)�$H$?$��,%�'�-�%,����/"�+%+�$���&%��� �&';$)-�,��#$�%��&�!�$�+�$�$+�,��%� -%/�/� ��&�"� $� .$-%��&'"� $� (���!� <$,5�� -/�;%))�!� <$4)'9"� %,���� )�-��&'+�� ,&$,%��-*� ,� -� -�,�))�(�� (���*"� -+�&'+�� ($ �$�$4$�5��-*� -� )$/�C���0�.��-�)%<%�.���=��*��)%�%,���%6�)���5�)��.�)*�'"�.�#�/5�:�$��% ��0"� ����-��������-� �))�"�.���<�%&$�5 �<��)$�"�#����$/�)�,����%4,�%�)$+"

16.��-0&+$� @�%&��"� )�.�-���-�,�))�� ,� ��+-��A� .�� $4�%)$9��/H��%"��� ��2002�

103 ��� �� �� ����

(�/�-�+-5%&$-�"� ?$)$+"� %/��%&')%*� &$#)�-�'� $� ��� .�� �� �%))�!� -$�5%?$$%,����H���)?$%&')�-�$� &$/�)�,-+$=� ��+-��,� :��� ,.�&)�� 4%+�)�/��)��*,&�)$�"�5�%,���%���/�#%9�-*�,-��.�$4)%+$"�=%�%+���$459>$���(��.��-�)%<%@$�/�<)��.���.�&�<$�'"� #����)�$/�))�� :��(��$�=�#��A��#�)'�#%-���?$�$�5��-*���#%*))0!�+�$+� �$#+$6�E�&*�*/$"�.��-�$�5�+%/$"

%,%)�9�$-�%/$"�)��,/�-���/�(&$� 0�'F�@$/���-*�,�,$�5"�,/�-���-�<�)�!A.17

��:��!�H�%4��#$�%��-*�,��%�,�)��%4��&$/�-�'�,&9 &�))0="�,��%�,�&9 �,'"+����%*� vicit omnia�� ��� /�)��� $)����-)0/$� +%<5�-*� -&�,%"� -��*>$�)�.�-���-�,�))��.�����:�$/$6�E��.��-�$&��!�$4/�)5� �$#+�"�)��)��.��-�$&$4/�)0�(���9F���%--+%4#$+��.$-0,%���#5,-�,%�.��-�)%<%D �$#+$"�+����0!)�� /�<��� .��-�$�'� � $�5"� )%)�-�))59� ,0�5/%))�/5� � �%45� -%/�(�� -� *"��%&')%*� )�)%,$-�'� +� .��-�)%<5D�&�)�� @$� +� ��� .�����$.5A� .���&$,%��-*� ,,�� �%<%�/�(��$/�E(���*F�����-'���/�#%��-*�.��?�--"�+����0!�/�<)��)%4,%�'-�,$(�/� ,����!� -��.�)$6

���%��/��)%�/)�� -+%4%&%� ��(�%� 1���3�<5�+��� -&�,�6� 7�0���)$#��<�-�,�8��$#��<�-�,����%�*D����5/%&"�*���(���!�123��-�<%&�)$9"�/�*�.��H�--$*���(���!�

��,-�(�%�/0-&$&�-� *�+%+�(���*"�$�*����)���:��(��)��-+�0,%&�)$+�(�%���%<��+)$(5-��%+$/�)%4,%)$�/��>��,���-+,��)%.$-%&6�7�0���)%?$�)%&')0!�(���!8�@�����6-��163A�

5� �,�����(�#��-=��*� $4� -+%4%))�(�� ,0;�"� .�.0�%9-'� =%�%+���$4�,%�'� $� -,�!-�,%

&$/�)�,-+�(�� %,�� $�(�%H$4/%�� %+� 5<�� 0&�� ��/�#�)�"� .�D)%-��*>�/5%,�� $�(�%H$#�-+$�� :&�/�)�0� �%4�% %�0,%9�-*� )%� 5��,)�� )%��%�$,%"� ,� ��,��/*� +%+� ,0�5/%))0�� :.$4��0� $&$� .��-�)%<$� ��%+�59�-*� �$/�)�,0/)%�%,)�� -� ��%&')0/$�� �%-+�&'+�� -�4)%��&�)� �%+�!� .��?�--"� 5-�%)�,$�'"+�)�#)�"�)�,�4/�<)�"�.�-+�&'+5�$����.�-��*))%*�$(�%"�/$-�$H$?$��,%)$�")%�H�)��,.�&)����%&')0=�-� 0�$!�,�-,*4$�-�,.�&)����%&')0/$�.�����$.%/$��/�))�� �%+��� -���)�;�)$�� �,5=� .&%)�,� .��-+%40,%��� -&��59>��.%�%��+-%&')�D.��,�+%?$�))��� 5�,��<��)$�� �$#+$6

�-�� /��� .�,���)$�� 1���3� 0&�� $��%?$�)%&')�� $� .��#$)*&�-'� $-+&9#$��&')�.��-�4)%)$9"� +������"� +%+� :��� .�+%40,%9�� /�$� /)�(�#$-&�))0�� $--&���,%)$*)%��-� �!"���!-�,5���5�/�)*� 4%��)�� -� -�4)%)$�/� @�����6� -��216A�

�� -�,�))�"� �&*� #$�%��&*� ��� -�4)%��&')�-�$� $&$� �--�4)%��&')�-�$&$/�)�,-+�!� ��%+��,+$� ��!-�,$��&')�-�$� +%��$)%� )�� /�)*��-*"� #$�%��&9%,���-+��� )%/���)$�� ��&<)�� 0�'� �4�%4&$#)��� �%45/���-*"� -��&'� <� �--��%-�)�(����)�;�)$*�)�&'4*��<$�%�'�����5--+$=�:/$(�%)��,"� �4<%&�-�)��$-5�/0=�,�%/��$+%)-+�!�.��4���$/�)�,%"�)��$/���<��)�&'4*�5-�5.$�'�.�%,���;%�'"�#���5�.$-%��&*�,��)��$�#���&�<'"�#���-5>%*�.�%,�%�$�#���+&�,��%���$-+� ��-��,��)�-�$� .�,�-�,�,%)$*� &$;'� ��$)� $4� -.�-� �,� .��#��)$*.��$4,���)$*�$-+5--�,%"�%�.��,0��#$�%��&$��$/�)�,%"��(��-����#�-�,�))$+$$�-��%�)$+$�.��:/$(�%?$$"�+%+�.�%,$&���%+$/�-.�-� �/�$��(�%)$#$,%&$-'���!��%&')�/5� <�� #$�%��&9� ,0(��)��� )�� Y���&*�'"� %� -&$,%�'"� -�,/�>%�'"�>5>%�'� -+��>$,%)$�� .�%,�0� $� ,0�5/+$"� -.&���)$�� ��%&')�!

17. � ����-������"� �&%(�&"����1991"� -��162� @�%&��"� Q-0&+$�)�.�-���-�,�))��,� ��+-��A�

104 �������� �������

��!-�,$��&')�-�$� -� /)$/�!6� -9<���/� &$/�)�,-+�!� .��40� -�%)�,$�-*� E)�%,�� $�(�%H$*"�%�.����-/0-&�)$��-� -�,�))�!�<$4)$"�,�-.�$)$/%�/���+%+-�.���$,&�)$�� �4&$#)�!�$�)%�#�&�,�#�-+�!�$-���$$��1���3��,�� $�(�%H$4/,��%))�/�-&5#%����)����/%"�%�/����F.18� �$�-&�,%����5+5&$)%"���)�-*>$�-*+�-�,��/�))�!�%,�� $�(�%H$#�-+�!�.��4��,�� >�"�,�.�$/�)�)$$�+��$/�)�,5.�4,�&*9��,��)5�'��$-+5--$9�,�+�5(��(���% ���,�#$-���&$���%�5�)0!�.&%)"5-��%)$�'�@=���&�-'� 0"�)%,-�(�%"�)��:���)�,�4/�<)�A�4% ��0����(�� $�(�%H$$$�.�-�%,$�'�)%�.��,0!�.&%)� �(����/%)0�+%+� ��+-�0�

$��������������+&�))�-�'��$/�)�,%�+�($ �$�5�$)����-)��.��-&�<$,%�'�$�,��%+$=�� �%4%="

,� +����0=� .��*,&*��-*� .$-%��&'-+%*� -%/���H&�+-$*�� ��$/���,� /�<)�.�$,�-�$� /)�(�6

��)*���-%<�%9��/5=$���="�:�$�/5=$����)$�+5-%9��)�($� �$#+$��$/�)�,%"��%+�(�/�&���(��,�-,�$�(��0�$��%+�(��.��+�%-)�(����-��-�,�))�"�#���*� �&';���<$,��)��$�/�)*�-�.��,�<�%9��/5=$����#�(��*�)%�)$=�4&9-'[��)$��&*�/�)*"�+%+�;%+%&0&',5��� -,$�%������/%� �%�%+%)0����$��%�%+%)0���� @�����6� -��286A��� +�-/%�0=�,�&�-%=� �� -��$)%"� $� �4&� &�))��� &$?���$+�!� +�0-0"� .�$#5�&$,�

-/�;%,;��-*�-��-�%�+%/$�.�:�$#�-+�!�/*(+�-�$�$�� %*)$*��C���.���&%�;'���:��*� @.������6� -��105A��="�+%+�#%-���*�/�#�%&�$�/�#�%9���+�%-$,0="� �45/)��+�%-$,0=���,5;+%="�%�$=

5�/�)*�)��"�#���+�(�%�*���-�$()5�)%+�)�?�$="�+�(�%�5�/�)*� 5�5����)'($�+5.$�'$=���$�,4 ��5-'�)%�)$=�� %�'���/)��+%<��-*"�5�/�)*� 5������&'+��<�&%)$��5 $�'$="� $�)$#�(��$)�(�� $�'�4%���"�#���)��;&$�+��/)�"�.��)� ��(%&$�/)�!"�+�(�%�*� 0&�9)�$��%&%)�&$,"

+%+�?,���+"�,��$&�,��-&�.$��&')59�&9 �,'���-�&)?������)$�.�$�5�"�+�(�%�*� 5�5(%�+%*� -�%�%*� +�0-%� @.������6� -��240A�

����!� �#�)'� &9 $�� �%-.��-��%)*�'-*� �� -,�$=� ��-��$)-�,%="� H$4$#�-+�!+�%-����$�-$&��@E%="�+%+�!�5�/�)*�<$,��$+���,0� 0�.�-/����&$���.��&�-�'F"�����6�-��62A"��%&%)��"�/5���-�$"�.�$�:��/�)��,�-.�$)$/%���-� *���)�4)%#)�")���.$-0,%���-� *�$-+&9#$��&')��,�.�&�<$��&')0=���)%="�%�-,�!�:(�?�)��$4/.��*,&*����%<��,�.�$/�)�)$$�+� -%/�/5�-� �� -)$<%9>$=�� �%4�,��%+� 0��� )$� 0&�"� +$�#� �(�� )�� .5(%��"� �)� )�� �$�-*� �5�)�(�� ,+5-%"� )�� �$�-* �%))�(�� -&�,%� �� -� �� $� ���%&+$,%9>�(�� -�%,)�)$*I� -,�!� � �%4� �)� )�+����+�$�5�������� &%�%��� 5� .$-%��&*� E%)%&$�$#�-+$!� ,4(&*�� -�� -����)0F@,0�%<�)$�������&+�,-+�(�A"� +%+� 4%/��)��5<��,� �(���%))$=� -�$=%=6

=��0�/���%�#��� �0�-+%&$;'�,�$� 45 0�+%+�,� �&+�$� -&9)%� �,�*� 4%-��*&P$�.0&'?%�)%�*40+�

�$�� &9 �(�� .�-�&�)?%��,)5��$�<�� (�&�,0-�,�%>�)$�� /&%��)?%-���$�.�&�,�!� ��%,0

18.����5+5&$)"�E�,�� $�(�%H$4/�+%+�+�)��+-��$��-)�,%��&*�:+-.��$/�)��,�,��5--+�!�.��4�1990D=F"� ,� +)� Cinque letterature oggi. Russa, polacca, serba, ceca, ungherese, a cura di A.Cosentino. Letteratura russa a cura di C. De Lotto, Udine 2000, -��20, 22.

105 ��� �� �� ����

\�+��%)$�� .���/0;+�!+�%-)%�.��)%*� �5+%5=��0�/���%�5=��0���<%,)�;)$!� � &$+� .%��)'+%19

�/�)59>$!�-� *�#���4�+%<�59�,���59�H�%45�E�5--+$/�.$-%��&�/F"�E�5--+$/.�:��/F"�)�� �$�-*�.�+%4%�'�-� *�-�%�0/���$�-�%��-�'��&*��5--+�(��.$-%��&*$�.�:�%"�E9)�(��$��%&%)�&$,�(�F"�5)$<�)$��$� ��%"�.�-+�&'+5�.���-�%,&*��-� �!�5)$#��<�)$��+�%-��0�$�:���$#�-+�!�.�$,&�+%��&')�-�$���%45/���-*"5� /�&���(�� �$/�)�,%"� +%+� 5� ,-�=� /�&��0=� &9��!"� )%/�+$� )%� .�#%&')59-�%��-�'�*,&*9�-*�&$;'�+�+��-�,�/"�-�%��-�'�$�-/���'�)��-5>�-�,59���&*)�(�� +%+� )�$4 �<)0�� <$4)�))0�� *,&�)$*"� %� .�$-5�-�,59�� $-+&9#$��&')��%�$� :HH�+�%� @(���$#�-+%*� -/���'"� ,� /��5� +��,%,%*A"� $&$� �&*� ��(�"� #�� 0,04,%�'� ��,�%>�)$W� @-�%�0!� �$/�)�,� +%+� (%�+%*� +�0-%A"� #��� �&*.��,�+%?$�))0=�?�&�!� %,���%� -� -�,�))����)��$� ���<����+%� -�%��-�'� �&*� (���*� �>�� ,�-'/%� �%&�+%*� .��-.�+�$,%"� (���!� -�,-�/

/�&���!"��)��>��/�)*��-*�$��%-������(��&$#)�-�'"�.��!�*�#���4�-��%;)0�/5+$� ��,��()5��!� &9 ,$"� .����&<%���H��/$��,%�'-*6

[���3�-+,�4'�/�)*�5-$&�))��.�� $,%9�-*���-�+$�)�,�(��#�&�,�+%"�)�,�(�� �,%��%",0<$/%*�$�,0��-)**�-�%��(�"�+%+�$4�+%���;+$"�.�<$�%*��(����&�"�.�5��)%�,�&94�&�)0����-�+$���&��'����.&��$�/��!"� )����5(�!� �,%���$����.���:�$-�)�20

�.*�'� -)$<%9>$!� � �%4"� )%� :���� �%4� $4� �%-�$��&')�(�� /$�%I� �-� �))�$)����-)�"�#���4�&�)0����-�+$�.�5��E)%�,�&9F"�%�,�&*��%��-*"�.��%�=��$.)�!-=�/�"� #���4� .�<$�%)$W� -�%��(�� ��&%"� -�%��(�� E*F"� ��� �-�'� #���4-%/�5)$#��<�)$��� �� .��,�!� +)$(�� %/��$+%)-+�(�� ?$+&%� �$#+%� -�,��;$&.5�'� ,)$4"� �.5-�$&-*� )%� �)�I� ,�� ,����!� +)$(�"� .������� ���������"� �),0�% %�0,%��� -,��� �%4)0!� -.�-� � ,0<$,%)$*� #���4� /�#�5� @�� )%-$&$$"� ���,�&9?$$A6� ,� ����'�!� <�"� "� ����� ���� �����"� $4� 4�/&$� �)� ,0�%-�%��� ,+%#�-�,�� -�,��;�))�� )�,�(�� -5>�-�,%"� $� �(�� .5�'� ?�&�)%.�%,&�))�� $���,,��=�

�,��#� 2�����&�)%"�,�<��&�))%*�<�)%"�.�+$)5,;%*�.$-%��&*�,���5�)�!;$!�.��,0!�(��

:/$(�%?$$"�.���%��&')$?%"���+�,%*�,�-5�' ��.$-%��&*�<�)>$)%"�.���-�%,&�)%-� -%/�(�� )%#%&%� .���$,���#$,�6

1���3�.%�;$,%*��5--+%*���,+%����-��%�/�*"�-�-��$#+%[��5��#+%�/�*[�@�����6�-��62A�1���3� &��)��"� ��>��"� /%&�(�5���� -�4�%)$�� ,� &*�-+$=� ��5-$+%=D&�-+5�+�"� 5<�)%��,;���/�$�)�-+$"� #�� 0�-.%�'� @'�����6� -��63A��)%� -,�&�#'"� -���,%"� :(�$-�+%"� (%�$)%"�<$,��)��� @'�����6� -��64A��9 $��&')$?%���-+�;)�!�<$4)$"�+�����!��)%�.�D)%-��*>�/5�)��,$��&%"�.�:��--%"��,�#+%� -�]�5)4�)-+�!�)% ���<)�!�,���-+,�� @'�����6� -��159A�

�-�D�%+$��)%�.���-�%,&*���-� �!��&*��%--+%4#$+%�,��;$)5�-$&0�:���$#�-+�(�

19.� ���$/�)�,"�$ �%� �������"����2003"�-��91����$=��,���)$��)%40,%��-*�����,����#������.20. "� ��������������"��/H��%"��� ��2002"�-��266�@�%&��"�--0&+$�)�.�-���-�,�))��,���+-��A�

106 �������� �������

.�$�*<�)$*"�,�.&�>�)$�"�,�$4� $&$$�H$4$�&�($#�-+$=�.���� )�-��!"�,�#)�(�<�)-+�(��)%#%&%����&';���,)$/%)$��� 0#)��� �%>%��-*�)%� $-�+-5%&')�-�'&$/�)�,-+$=� (����,"� +����%*"� .�� 5<�� �.$-%))�/5� .��?�--5� -�,$(%".�$.$-0,%��-*�-%/�/5�%,���5���-=��*�$4���(�"�#���)%/�% -�&9�)�� �4�%4&$#)0-+&�))�-�$�-%/�(���$/�)�,%"�$�$/�&�&$��)�-)�;�)$*�-�#��)0/$� ���*(%/$,�)�#)�/��'9D���+�"�$&$�)��$/�&"��-�%)�,$/-*�-+�����)%���5(�/�:&�/�)�W"5+%40,%9>W/� )%� �,�!)59� ($ �$�$4%?$9� �(�� (����,�� �� ��/%)�� � �� �� -������ $-�+-5%&�)� )�� ��&'+�� �$#+%"� )�� $� �&�)%�� �)$� � %� -+&�))0� +��%,�-�$4/5�� �$#+%�&9 $�����,%�'-*"�)�-$���5 %;+$�,�+�5<�,%=�$�-%)�%&$$)%�,0-�+$=�+% &5+%=�@+�)�#)�"�,-.�/$)%��-*�/��%�70D=A"���-� ��(�,��$�"�#���)�E-���!)�)'+$!F"�#���5�)�(��E �45.��#)%*"��%<��)��/5<-+%*"�%�/%&'#$;�-+%*H$(5�%F� @�����6� -�� 71A�� �&�)%� %)���($))�(�� ��&�-&�<�)$*"� =5�%*"� +%+.����-��+� @�%+���-�%,)�)$��#%-���.�,���*��-*A���&�)%�/%)�+�)>$?%"�$�:���4)%#%��"�#���.�$,0+&%�-/�����'�)%�-� *�#���4�4��+%&�"�#���4�#5<$��(&%4%"�)%�,$�$��-� *��%+"�+%+�=���&%� 0"�#�� 0�,$��&$������5($�����:��/��%+5�-��)$�$��)�$#)0"�$&$���#)���-$//���$#)0�$�,4%$/�4%/�)*�/0�21���)��-&��5��4% 0,%�'"�#���� %���.�:�0"�����-�'�.�$)%�&�<%��+�+%��(��$$"�+����%*�-�%,$�-*4%� .����&%/$� (�)���%�� C�� 0� �.����&$�'� �%+��� .�&�<�)$�� ,�>�!"� /�<)�.�$ �()5�'� +� /��%H���� -�,�+5.&�)$*6� (���!D.�,�-�,�,%��&'� +%+� 0-�,�+5.&*��-*� -�� -,�$/$� .��-�)%<%/$� @-� � �$/$I� E*� ,� +�)?�� +�)?�,-�,�+5.&*&-*�-��5=�/F"������6� -��62A"�$�.�&5#%9�-*�-,��(�����%�($ �$�0�� )�-#%-�)0�"� ��$)�+$�"� )�5�%,)�,�;�))0�� -5>�-�,%"� �&�)%"� )%�+�/%)+%")�5�%,;%*-*�+�%-%,$?%"�+����59� �(%�0��/5<#$)0"�)��&9 *"�:+-.&5%�$�59�@5.���� &*9�"�,�.�*/�/�-/0-&�A�$� �$#+%"� �4�+�)?%�;%(%9>$!�.��(����5"<$,5>$!� �� ��-%/$� #5<�!� <$4)$� ,� �<$�%)$$� )��.����&�))�(�� 5-.�=%� , 5�5>�/���.0�+$� �$#+$� .�����&��'� -� -�,�))��� .��;&��� ��<�� .�$)$/%9�

$-�+-5%&')59� �+�%-+56� �)� =�#��� ��-$�'�<�)>$)� $� )%!�$� -� ��/5<#$)5@�%45/���-*"�)�.��/�))�� �(%��(�A"�+����0!� 0��(��&%-+%&�$�4%)$/%&-*�$/�������&�)$�� .��;&�(�� .��=��$�� #���4� $4/�)�)$�� -� -�,�))�!� ��&�-)�!)%�5�0�@$&$�$4/�)��-,��!�)%�5��AI���+%4�$�.����-��.�$)$/%9��-�+-5%&')�D(�)���)0�� �#���%)$*�� �%/��$/� +-�%�$"� #��� �$/�)�,"� $/�))�� �$/�)�,D.$-%��&'"� 4��-'� �-,%$,%��� )�+����0�� -������$.0� <�)-+�(�� $&$� .��-�� 5&',%�)�(�� ��/%)%"� �%+$�"� +%+� � �%4� -$&')�(�� /5<#$)0"� 4%>$>%9>�(�-&% ��"�=�5.+���-5>�-�,�����5(��4�-��%;)�(��/$�%"�$&$�)�<)�!�5*4,&�))�!.-�,��<�)-+�!��5;$"�+�$#%>�!���-,��/���$)�#�-�,��$�-,��!�<%<���&9 ,$6

1���3� % 0�,040,%9��5�/�)*���,�%>�)$�"�/�*�<�)%�-��&%&%��&*�/�)*�)�,�4/�<)0/� >�)$��-�<�)>$)%/$"�*�)��/�(5�-�)$/$�$/��'���&�"�$=�,-�(�%�)%���� -&5<$,%�'1���3��)$�.��.�$�����.�.��;%!+$�$�$<�$,�)?0�,��,-�/�1���3���)��/�(5� �&';��<$�'-� )$/$"� %� (&%,)��"� *� )��/�(5� $=� � -&5<$,%�'� �� .��,�/5� .��*,&*�'� $)$?$%�$,5"

21.�� �:��/�-/��������/$�)�,"�E��)%�?$-�$#�-+�/���+-��F���)����-)�"�#���$--&���,%��&'��,��$��-,�$��%4/0;&�)$*����,5=�.��-�)%<%=����+�%!)�-�$6�E��/��-$//���$$�.%��)���,"��/�#%��-*��>��$�$=�)��%4��&')�-�'"���$)-�,��� �%45�/�(��$/$��,5-�-�%,)�(����&%"�� �5��%��+�����(�� -�+�5>%��-*� -%/� �%--+%4#$+F� @-�� 34A�� �$#+%� ,0-�5.%��� 5� �/$�)�,%� $/�))�� +%+H%)�%-�$#�-+��"� /$H�&�($#�-+��� -5>�-�,��

107 ��� �� �� ����

��&%�'� �,$<�)$*"� /)�� )5<)�� -�!#%-"� #�� � /�)*� -%/�(�� � -&5<$,%&$"� &%-+%&$"?�&�,%&$"�=���&$�/�)*"�%�)��#�� �*�=���&�$�4%$-+$,%&���,-��:���*�/�(5�)%!�$���&'+�5� /5<#$)�� 1���3� �)�� )5<�)� ��5("� ,� -� �� *� )�� -�/)�,%9-'"� *� ,-�(�%� )�%,$&-*/5<#$)%/"� ,-�(�%"� &��� -�13� )�%,$&-*���)��)5<�)� 4% ��&$,0!���5("� +����0!� 0.�/�(�/)��,��)5�'-*�,�/$�"�+����0!�&9 $&� 0�/�)*����5-�%&"�� ��/)��)$+����%,)�)�� �-.�+�$�-*"�*�=�#5�,)$/%)$*"�$�#�� �/�)*�&9 $&$"�-��/)�!�,�4$&$-'�@�����6-��71D72A�

��&%*� ,0�%,%�'� -� *� 4%� <�)>$)5"� (���!� � )%�5<$,%��� -,�9� E��%&')59F)%�5�5�@��#)��"���)5�$4�-,�$=�)%�5�A6��)�.��-����$�*"�.����-��+"�+����0!�-13� &��� $� ��� -$=� .��� )%=��$�-*� ,� .�&5��/)�!� )��.����&�))�!� .Y&YQ�.���=��)�(��,�4�%-�%"�+�(�%�#�&�,�+�5<��)���� �)�+�@+-�%�$"���<�"�+%+�$��$�*"-5>�-�,$��&')���� >�(�����%A"�)��)��-�%&��>��)$�/5<#$)�!"�)$�<�)>$)�!",�4�%-�� ($ �$�)0!� .�� �.����&�)$9�� ��5�%#)$+� -#$�%��� -� *� -.�-� )0/E#5,-�,�,%�'F� +%+� ��,�#+%6

���%;)�� 0�'���,�#+�!�&���/����-+�&'+5�*�:���#5,-�,59"����*�-�/)�,%9-'"�+��*� �&';�� �� /%&'#$+� $&$� ��,�#+%�� ��$��/� *� �,����� 4)%9"� #��� *� -��%))�,%�0!/5<#$)%� ��$�?%�$� #��0��=� &���� ��-+�&'+�� $4*>)0!"� H�%)?54$-�0!"� -)���(%)$4�,%))�!� -�+-5P&')�!�<$4)'9� @.������6� -��123A�

��+����0�� $--&���,%��&$� -#$�%9�� &9 �,'� �$#+$� +� �&�)�� ���-+�!"� %� )�,4��-&�!�&9 �,'9"22�)�� :�����)�-$��&')��/%&��$)����-)�"�.�-+�&'+5�)���.-$=�&�($#�-+�/� �%4,$�$$� (���*� $���� ��#'"� %� �� H��/%=� .��*,&�)$*� �(�&$#)�-�$�,�.�,�-�,�,%��&')�/���+-���� �$#+%�=���&�4%>$>%�'�<�)5"�+����%*,-�D�%+$�5;&%����)�(�I���.��'��)�,0-�5.%���,������&$"�����-�'�,���&$�-&% �(�" �Q.�$9�)�(���� �)+%"�$�-%/�=�#��"�#�� 0��(��4%>$>%&$6��.*�'���%&$45��-*-$//���$#)�-�'� .�4$?$!� $� ,4%$/�4%/�)*�/�-�'� ��&�!���/�� ��(�"� $-�+-5%&')�-�'� �$#+$� -&5<$�� 5�,��<��)$�/

-%/�-��*��&')�-�$"�)�4%,$-$/�-�$�����&�)0"����*��-�)��-�+-5%&')�!�<�)0-���&�/�.����-�+%���.��,0���)%�$4/�)*���/5<5�-�<�)>$)�!���%+$/�� �%4�/,.�&)�� �-��-�,�))�� ��"� #��� �$#+%� ��<��� �%>%��-*� +�/5<#$)%/���$-5�-�,5���,�+)$(%=��$/�)�,%�$�� �%4�$��%&')�!�<�)>$)0"���-��$)-�,%

+�����!� -� -�,�))�� -,��*�-*� +� (�&�,�+�5<$��&')�!� +�%-���� $� -�?$%&')�!)���-�5.)�-�$�� �-.�/$)%*� -&5#%!)59� ,-���#5� )%� 5&$?�� -� .��+�%-)�!)�4)%+�/+�!� ,� ;5 �"� (���!� )%40,%��� �%+59� <�)>$)5� E��,5;+�!� ,;$);$&&%=F6

�� $>5� �$.� �� :�5� 9)59� .��&�-�'"� :�5� �%$)-�,�))�-�'� $� )���-�5.)�-�'"� :�54%,&�+%��&')59� -/�-'� ����(�!� .��-�$�5�+$� $� /%&�)'+�!� ��,�#+$� �� -%/�� &$-�%��&')�����-�$<�)$��)%;�!�?$,$&$4%?$$���(�%�*�.$;5���7.��-�$�5�+$8"��� �4� ,-*+�(���-5<��)$*"�)%.���$,� @"� ����� ���� �����6� -��267A�

�)�,%�E-/�-'F"��%<��� �%4�$��%&')�!�+�%-��0�)��#$-�0!�$���)�4)%#)0!"�%�-)�,%)�)%�+�)�%/$)%?$$I�)���%+%*�E-/�-'F�,�-'/%�.&����,��)%�)%�5��,)�.�,�-�,�,%)$*�� �� "� ����� ���� ������ �,%��� @�)� <�� Z� 0,;$!� �$#+%A

22.���5-�%)�,$#"� E��&0!�+���&'6� �$#+%��$/�)�,�+%+�&$���%�5�)0!�H�)�/�)F"����*���������), 19-25.xii.1981, -� 32-34; K.L. Ryan-Hayes, “Satire and the autobiographical mode”,c. 131-132.

108 �������� �������

.��,��$���()�))0!�-�%)-�&9 ,$�-�4%(%��#)�!�E$-+%��&')$?�!�.�$+&9#�)$!F����)� ��(%*"� &%(��%�*� 5<�� 5.�/*)5��/5� *40+�,�/5� �-��%)�)$9"H$4$�&�($#)�-�'9� �.$-%)$*"� /�<)�� .��?$�$��,%�'� .�&)�-�'9� ��,�&')��&$))0!"� )�� .�+%4%��&')0!� ���0,�+6

���%+�+�)#$&�,�)��"�#���/)��.�+%4%&�-'6�)�-/���*�)%�)�-�/)�))��.�$)$/%�/0�$)��&&$(�)�)�!� &*�'9� &5#;$�� ,� /$��"� -%/0�� -�,��/�))0�� �% &��+$� �� ���/�))�-�$� $&$� #��� �%/� �>�� .�-&��)$/� $4� ����)�� ,� :��!� � &%-�$"� /)�.�+%4%&�-'� ��(�%"� #���/�*� -.��/%�.��;$ ��� ,-��.��(�%�0�$��)%� ���$�����/�)*��)*�&$"�$&$�+�)�%,�%"�)��5<���#)��#��D���+�.0�)���$�(����&$,���@"� �������������6� -��313A�

��D.��,0=� 4%/�#%��&')�"� +%+� �$/�)�,� -���$�� -$)�%+-$-� .���&�<�)$*6�.$-0,%*� +5&'/$)%?$�))0!�/�/�)��.����&<$��&')�(�� -��%-�)�(�� -�$�$*"%,���� .�4,�&*��� -� �� ,-�%,$�'� �&$))��� $� -&�<)��� ��-�5.&�)$�� �.���$,�4%#%�Y#)0=�-���-�,%="�.�$)$/%�/0=�E$)��&&$(�)�)�!� &*�'9F"��)%<��E-/�-'�����(�!�.��-�$�5�+$�$�/%&�)'+�!���,�#+$F���/�))���%+%*����%&'" �&��� #�/� &9 ��� .���� )��� �.$-%)$�� ,-*+�(�� ���%� -�,�+5.&�)$!"� /�<��5 ��$�'�#$�%��&*�,�-��5+�5�)�!�4)%#$/�-�$�:���$#�-+�!���/0�5�.$-%��&*"$� ,/�-��� -� ��/� ,� (�&�,)�!� )%�5��� &$/�)�,-+�(�� :��-%�� ��D,���0="� 4��-'.$-%��&'�-%/��%����.����&�)$����45&'�%�5�-,��(��%+�%"�+%+�.�&�,�(�"��%+�$�,��#�-+�(�6� +�)�%,��� �� �.����&*��� �(�� ��<�� �,54)%#)�"� �)� QN>WQ�,Y� +%+.�&P(%��-*� E+�.0�)��F"� )�� $� E(����&$,��F"� .��� )�� -%/�/5� �,%��5�C$�%��&$"�+����0=�,�4/5>%���$&$��%4��%<%���&$/�)�,-+%*�:+-.&$?$�)�-�'

,�� &%-�$�:��-%"�)%,��)��)��� �%�$&$�,)$/%)$*�)%����-?�)0�$�-$�5%?$$�@$=)��/%&�A"�,�+����0=�.$-%��&'�.��*,&*���)�-�/)�))0!��%��(����-+%���%.�$/��")�4% 0,%�/%�-?�)%�-��%!/�)�/"�-�%�%9>$/-*�-� &%4)$�'�(���*�@�����6�-�89D91A"� +����59� E)�&�.0!� �,��.��?� -� )��-��-�,�))0/$� -,*4*/$� ,)5��$��(%)$4/%F��.$-0,%���,��,-�=�.���� )�-�*=�+%+�)�5+&9<$!��%)�?�.�<$&�(� $4)�-/�)%�,�+�5(��(����&%"�-?�)%"�(���,-��.��$-=��$��E(�5 �,%��"�.�-.�;)�F@%�,��'� �$#+%���:-���A�$� �4��<$�%�/�(����45&'�%�%"�)�-/���*�)%�5-��!#$,��)%/���)$�� �$#+$� 4%,�-�$� &9 �,)$+%� /5<-+�(�� .�&%�� �?�)%� $/�))�(����-+)%"�%�)��+�/$#)%"�+%+�)��+�/$#)%�H$(5�%��0-�!�.�,$?0"�+����%*�E)�-)$/%&%�$�.�.�%,&*&%�.%�$+��%<��,��,��/*�&9 ,$�$�+�(�%�,�,��/�.�$)$/%&$�5;F� @.������6� -�� 143A�� �%� ����"� (���!� �� )�!� ��40,%��-*� -� 5,%<�)$�/� $-�#5,-�,$�/"� -� &%(��%�)�-�'9� ,-.�/$)%��� ��� ��&�� $� ,�-=$>%��-*� ��.�,���)$�/"����)�,�4/5�$/YQ�'9��C���)��5/�)';%����-��%)�))���,.�#%�&�)$�)�&�.�-�$� ��� )�5/�-�)�� Q.�&4P9>�(�� .%�$+%���&�-)�-�'�$�H$4$#)�-�'�,��%))$=�.��$4,���)$*=��$/�)�,%�.��*,&*9�-*

)����&'+��,��.$-%)$*=�H$4$#�-+�!�&9 ,$������!�-�-������#�)�)%�-,��/���&�)��/�)���#�/�)%�<�)-+�/"�.��<���,-�(��)%��&�)�����$#�/���&��.�$-5�-�,5��,��%-#&�)�))�/�-�-�%,�"�.�����#$�%��&�/��$.$#)0!�(����-+)0!�� �%4���&%".���-�%,&�))�(��$-+&9#$��&')������&')0/$�#%-�*/$����+����0��.��-�)%<$-5>�-�,59����&'+��+%+�)�-$��&$��.����&�))0=�-,�$=�#%-��!"�+�)�#)��.��<��,-�(�� .�&�,0=� ��(%)�,"� )�� )�� ��&'+��� ��� $4� $&$*� .���� )�-��!� $� ��H$4$�&�($#)�-�$� ,�4)$+%��� �>5>�)$�� #��4/��)�-�$"� .�&)��0"� -+5+$"� ,)�4%,$-$/�Q�$� ��� +%+$=� 0� �Y� )$� 0&Y� .5�$�%)-+$=� $&$� :-���$#�-+$=-�� �%<�)$!�� �%/)�(�� :���$#)��"� )%.�$/��"� �5)$)� ,� '���%� �����%"� (��

109 ��� �� �� ����

.�#�$�)$#�(��)���.$-0,%��-*"�.�#�$�)$#�(��)��.�+%40,%��-*6�5��5)$)%�:��-�>5>%��-*�)%�+%<��!�-��%)$?�"�,��,-�,�4/�<)0=�-,�$=�$.�-�%-*="�+����0=-��&'+�"�-+�&'+��#�&�,�#�-+$=��5;�$���&����$/�)�,%"�)%� ����"��5;%���)%�� �$#+$� �"� .�$#�/� ����<$/%*� ��)$/� ��$)-�,�))0/� ��&�/� �� �&�)0�� �.�-+�&'+5�5��$/�)�,%��%4)0��.��-�)%<$�)��� &%�%9��-� -�,�))�!�<$4)'9",�4)$+%��� /�)���))�-�'"� ,-�� <�)-+$�� ��&%� -&$,%9�-*� ,� ��)�"� ,-�� &$?%-�$�%9�-*I�4P�$-+&9#�)$W/��&�)0�)���)$���)�!�.%/*�)�!�<�)-+�!�H$(5�0@$�/5<-+�!���<�A���-��<�)>$)0�)�.�&)�?�))0"�<%&+$����4/�<)0!�,0=��$4�/�)���))�-�$� .���-�%,&*��� #$-�0!� :+-.��$/�)�%&$4/� ��/%)%�/����"� ,+�����/� (����-+� ��-�$(%��� +5&'/$)%?$�))�!� ��#+$� ,� �.$-%)$*=-%��/%4�=$-�-+$=��$�5%&�,6��$/�)�,"� +�����(�� +�$�$+$�#%-��� � ,$)*&$� ,.��)�(�%H$$"�,.�&)��-�4)%��&')��$�?�&�5-���/&�))��.$;��"�.��,-�/�+%)�)%/<%)�%"�)%-��*>$!�.��)�(�%H$#�-+$!���/%)�@=��*�)��&$;�))0!�.����)4$!A,23

$�)��-&5#%!)��,�:�����%4�)��.�$�%���(&%,)�/5�(���9�-,��(��$/�)$"�.�$.$-0,%*�/5�&$;'�����&')0��#���0�-,��(��)%�?$-�$#�-+�(��E*F�$�-,��!� $�(�%H$$���/������ �$/�)�,� ,0-�5.%��"� /�<��� 0�'"� ,.��,0�"� ,� +%#�-�,�� .��-��(�%,���%"��)�-���$��H$&�-�H-+$!�noir�$���/�)-��%�$,)������&*��-*����(���*",0)YQ*�W/N�Q/WO�)0!�.O$(Y,YO����-&5#%!)�"��(��(5 $��)��%,)��,�4)$+;%*)%-��*>%*�&9 �,'"�)��.���#)%*�@$&$�=��*� 0�)��-�,-�/A"�.��-���&9 �,'"��+�����!� 5<�� �$#+%� (�,��$&6

�+%4%&�-'"�#���&9 �,'��%4,�%�$&%�/�)*"�)��+%<��-*�&$�,%/"�#���&9 �,'���:������-�+-5%&')�(�� $4,�%>�)$*"� #��� :��� ���+%*� )�)��/%&')�-�'� $"� /�<��� 0�'"� �!-&��5��� )%=��$�'-*� ,� /��$?$)-+�/� 5#� )$+�� ,.����$� -%�$4/%� $� /%4�=$4/%�� ��-,�$/�$4,�%>�)$�/�*� �%+� ��$)�+"�/)�� ��5�)��)%!�$�.%��)��%� @�����6� -��220A�

��� �9 �,)�D:���$#�-+%*� ��/%� .���=��$�� ,� -�?$%&')59�� �-�� &$/�)�,-+$�

(���$� -���/*�-*� ,,��="� =��*�� �� $�'-*� ��)�(� $� 5-.�=%"� )�� ,� ��� <�� ,��/*�-� �))��(���*�-*�-� -�,�))�!�� ��#�))�-�'9�$�/%�($)%&')�-�'9���)$=+�%!)��-&�<)��"�.���$,���#$,�����)�;�)$��+��/��$+��-���)�!�-����)0"�$+�.�+$)5��!���--$$�-���5(�!���.�?$H$#)�-�$�:/$(�%?$�))�!���/0�5�.$-%��&*.�-,*>�)0�$)����-)�!;$���% ��0"�+����0���%--/%��$,%9��:/$(�%?$9�+%+:+4$-��)?$%&')59"� )�� /�)��� #�/� $���&�($#�-+59� .�� &�/5"24� $� )�� 5��/4��-'�4%��%($,%�'�:��(��,�.��-%��E��)*�&9 �,'�$�(���0)*�-B��%9�F�@�����6

23. ��-,��!�/�)�(�%H$$"������(%#�,-+$!�,0�,$(%���$)����-)���.���.�&�<�)$�"�#����$/�)�,$-.�&'45��� +�$�$+5"� .�-,*>�))59� �(�� .��$4,���)$*/"� +%+� $-��#)$+� &$���%�5�)�(�,��=)�,�)$*���%+�/�����,�4)$+%���+%+���,���)%�4%/�#%)$�����̂ 5+/%)�����/"�#���:��-�5� �$#+$.��-��,%�0!"�)��.%��&�($#�-+$!"��%&�+$!����-�%)�%��%�E4%.%�)�!��%4,�%�)�-�$” (A. Rogache-vskii, A Biographical and Critical Study, c. 123-126; A. Shukman, “Taboos, Splits and Signi�ers:Limonov’s Eto ya – Edichka”, Essays in Poetics, 8, 1983, )��2"�-��2A���%�.��� )���.��$-=�<��)$���(%#�,-+$!�5+%40,%����%+<��.��.�,��5�/���� ���$����������4,�%>%*-'�+�� �%45�($ �$�%"/�<)�� .���&�<$�'� ($.���45"� #��� �$/�)�,� ($ �$�$4$�5��-*� -�� -,�$/$� +�$�$+%/$"� /0-&$�/0-&*/$� -,�$=� +�$�$+�,"� %--$/$&$�5��� $� .���,%�$,%��� $=� ��#+5� 4��)$*"� #�� 0� $4� �%+�(�-+��>�)$*� -�4�%�'� )�,59� �%4)�,$�)�-�'� -� -�,�))�(�� E*F�� �� )�+�����/� -/0-&�"� -�4�%��$���&�($4$��,%))0!� ($ �$�"� ��<��))0!� $4� .����%--5�+�,� $� )%.%��+� �(�� ��?�)4�)��,�

24. L.R. Wakamiya, “Eduard Limonov and the Life and Death of Exilic Identity”; E.J. Brown,“The Exile Experience”, in The Third Wave: Russian Literature in Emigration, ed. by O. Matichwith M. Heim, Anna Arbor 1984, -��59D61���/�� �>��_��S`aYUYb"� Ecd`efWWU�gfhi`WX�YU�_j`kWF"� ,+)��Literature in Exile, ed. by J. Glad, Durham and London 1990, -��49D58�

110 �������� �������

-��263A"�(�,��$��(���!"�5-�%)%,&$,%*��%,�)-�,��/�<�5���,��()5��!�&9 �,'9$��-+�� &�))0/���-��$)-�,�/� @,� ��� ,��/*�+%+"� ,� ��5($=�/�-�%="��$/�)�,�.$-0,%���(���*�+%+�-�,-�/�<%&+���-5>�-�,�"�&$;�))���.������&�)�!�,-*+�!(����-�$A�&%--�,%*�)�)%,$-�'"�+%+�$�,-���-�%&')0��#���0�&$/�)�,-+�(���,��#�-�,%"

)��$-+&9#$��&')��$���&�($#�-+%*"�%�-�-��$��$4��%4)����)0=�.� 5<��)$!"-���$� +����0=� =�#5� ,0��&$�'� -��%-�'� +� E:-���$#�-+�/5F�� �� .�������������������,�&9?$�))%*���/%�4%)$/%����-� �))��,$�)���/�-��"�$�-�4�%��?�&0!�.%�%&&�&')0!�.&%)�/�#�%)$!�$� ����,0=� ,$��)$!6

�� .�� )�#%/�� �)�� ,� /��/� (�*4)�/� ���&��� ��$)�+�/5"� �5--+�/5"� (&5.�/5�� �-�-)$;'-*� �0"� -)$;'-*�� ��4,$))�� .�($ ;%*� ,� 9)�/� ,�4�%-��� �� +�%-$,%*"5&0 %9>%*-*"� �>�� <$,%*�� �� %&0/$� (5 %/$� �� �&�;��� )�<)��� -5>�-�,���-?%�%.%))0���5+$�)%���/)��,$)��,+$���(�,��*>%*�)%��5--+�/�*40+������,�&9?$*��&9 �,'�/�*[� @.������6� -��69A�

���-'�(���!�5<��)��� �%>%��-*�+�<�)�"�%�,,Y�$��,���+-����/%)�$#�-+$!�� �%4��,5;+$D��,�&9?$$"� +�����!� .�-,*>%��� .��0,0� -,��(�� ,�4 5<��))�(�,�� �%<�)$*�� M��*� 4��-'� ��5�)�� 5-/�����'� �&�4)�))0!� -$/,�&$#�-+$!.%H�-"�=%�%+���$459>$!�.�,�-�'��&%�$/$�%��%45 �$)%�6����!�/���� �����*�������*�@1923A"�,-�D�%+$�/�<)��)%!�$�)�+����0����#+$�-�.�$+�-)�,�)$*,�-,*4$�-�:-���$#�-+�!�H5)+?$�!�-%/�(��� �%4%6�$�5�.$-%��&*D#�+$-�%"�$�5.$-%��&*D)�5�%#)$+%��%+�!�� �%4�-&5<$��-OW�Q�,�/�.�:�$4%?$$���%&')�-�$"-�,$(%�$4� � &%-�$�<�-��+�!� @5� �%45 �$)%A"� $&$� ��$,$%&')�!� @5��$/�)�,%A��!-�,$��&')�-�$�,�$)�!�/$�"�,�/$���%-��0"�+��,%,�!"�.���#)�!"�)��,-�<���%-��0����+��,�))%*�:-���$4%?$*�� �%4�,���,�&9?$$"���5<$*"�)%-$&$*=%�%+���$45��� /)�($�� /�-�%�.�������� ����������� ����!� =�#��"� #�� 0� �(�5 $&$�������� (.������6�-��134AI��)�.�$40,%�����,%�$>�!�+�.�-&��)�/5� �9@E�-�'� ,� :��/� /$��� ��$)-�,�))��"� #��� ,0;�� <$4)$� �� =���;%*� (���!-+%*-/���'��1���3�%+���-�&)�#)���5����-�(��)*[F"� �����6�-��164A;25�,�4%+&9#�)$$.�������"� (���!�,�� �%<%��� -� *�,���&$�5 $!?0�.��4$��)�%�����$)�))0=^�%��,� �/��$+$� @EM���;%� �0"� .5&*�� ���/-�$��&')%� �0"� .5&*�� �5&*"� �0(��*#%F"� �����6�-��271A"�$��������%45/���-*"�5 $,�.��4$��)�%"�(���!�)��/�<��)��.�+�)#$�'� -� -� �!"�$�.5-+%��� E-� ��<%�+59�.5&9�,�,$-�+F"�#���,.�&)�5/�-�)��$���/%)�$#)�����(�5<%*-'�,�(��40"�(���!�+����+�$�5��� %)%&')�-�')��(���!-+�!���!-�,$��&')�-�$"�$�$4�+�)�%/$)%?$$��,5=��%4)����)0=�.&%-��,-�4�%��� -� -�,�))0!� ��,�&9?$�))0!� /$H"� ,� -�-�%,� +�����(�� ,=��*�� $�%*+�,-+$!"� $�M�/$)(5:!�

.�� ��� ����� 0�������� �������)�+�%�)�� ��/�#%&�-'"� #��� E&$���%�5�)%*� %)���.�&�($*F� �$/�)�,%

,�-=��$��+���-���,-+�/5�$"�,�#%-�)�-�$"�+�.-$=�&�($#�-+�!�$�H$&�-�H-+�!

25.������&'+��:-���$+%�-.&��%��-*�-���/�!���,�&9?$$�$�-�?$%&')�(��.����-�%"�)��/��$,)%-$&$*� -.&��%��-*� -� &9 �,)�!� ��/�!6� (���!� �.$-0,%��� ,� /�&'#%!;$=� 4�$��&')0=.���� )�-�*=�-,��� E��&$+�����+�0�$�F"� ��� �-�'�.�.0�+5� 4%�5;$�'�<�)5"� ,��,��/*�+�����!�)� .�)$/%��"� #��� &9 $�� )%-$&$�� @$� .$;��� :��� �&';$/$� 5+,%/$�� .������6� -�� 20D21AI��,�&',���)�� �%4� 4%/�)*���/5<-+�!� #&�)� @)%.�$/��� �����6� -�165A�

111 ��� �� �� ����

+%��(��$$�.��.�&'*�26� �$#+%"�+%<��-*"���-� ��)$#�(��)��-+�0,%��"�)%� ������/�)-��$�5��� -&% �-�'"� 4%,$-�'"� )�)%,$-�'"� ,-*#�-+$�� )� &%(����)0�#5,-�,%���)�>�(�&*���-,��!�)�5�%#&$,�-�'9"�,0-�%,&*������)%.�+%4�#$�%��&*/I,����<��,��/*�.��5&$?%/��'9D���+%��)�;%(%��������+%+��:)�$�-�/$��-*�0=(���,�� �%4,%)$�� ,����!� +)$($� �$/�)�,%� �� .������� ���������I� 5<�.��5-.�,%9>$!��%&%#�.���-�%,&*��-*�+%+�E�-+%�D)�5�%#)$+F�@-��147A����-&�:.$4��%� -� �:)�<%/:)�/"� +� +�����/5� �)� )�� -/�&� .�!�$"� �$#+%� +%+� ,-�(�%:+-.��--$,)�� .���%��-*� ��#%*)$96

�$+5�%�*�)��.�;�&"�$�+%+�*�.��4$�%&�-� *[�%+$/�.�-&��)$/�#�&�,�+�/�#5,-�,�,%&*� -� *"� +%+�/)�� 0&�� (��'+��$�<5�+�"� *�.�#�$�.&%+%&� @�����6� -��246A�

����!� -��5-$&�.����� ,-���#�!� -� ,�4/�<)0/�&9 �,)$+�/6

��� .�!�$"� )�� +%+� <�� /�*� -,� ��%"� +%+� /��� 7�-�� /�(5[8� ��9-'"� �5/%&� *"� ��5-"�5--+$!"�+�/5<$+5�)%��(��(�5 ���.���&�<�)$��.�!�$���-&$� ��)�-+%4%&���.�;&$,���-���%)"�,-�� 0&�� 0��K+�!�� ���.�$,0#)�"�.�)*�)�"�%�.���/�,�.�-��&'������5�":="� )�� /�(5� .���-�5.$�'�� �%-+�&')$+�,���� �$#+%� )�-#%-�)0!"� -(5-��+� �5--+�(��5=%� @'�����6� -��245A�

1���3�*�+%*&-*�$�(�,��$&"�#���,���)��-/�(�,�:�����%4�5 $�'�-,�9�-�%�5;+5"�����-�'.�!�$�$�&�#'� -��:)�<%/:)�/�)�� -/�(� @'�����6� -��246A�

������ #$�%��&�/� ,�4)$+%��� - ��)%*� H$(5�%"� ,� +�����!� �%-+�&')$+�,� +%+ 5����5-�5.%���#�&�,�+5�$4�.��.�&'*����%($#�-+$�"�,0-�+$��$���&�($#�-+$�-�� �%<�)$*"���,��*>$���%-+�&')$+�,%����.��-�5.&�)$*"�4��-'�-)$<%9�-*��� )�:-���$#)�!� .�-��&')�!� $-���$$"� #���4� +����59� (���!� /�(� 0� )%!�$&%-+5"� ��.&�� $� /%���$%&')59� � �-.�#�))�-�'�� M%�%+���)�"� #��� $� <�&%)$�E5 $�'� -,�9� -�%�5;+5F"� $� �>5>�)$�� -� -�,�))�!� -&% �-�$� $� 5)$<�)$*��%+�59�-*� +%+� .��*,&�)$�� �5--+�(�� �5=%"� ��� �-�'� .���)�-*�-*� $4.-$=�&�($#�-+�(��.&%)%�&$#)0=�.���<$,%)$!�,�.&%)�+5&'�5�)�(��)%-&��$*"+5&'�5�)�!� � ��#�))�-�$6� 0�'� �5--+$/"� ��/� �&��� �5--+$/� .$-%��&�/"4)%#$�� 0�'� 5*4,$/0/"� )���;$��&')0/"� -&% 0/� �� 0�'� ��5-�/"� +%+�%�/�&%��,����&5#%��-*"� #��� �$#+%� ��5-� ��&'+�� .���/5"� $/�))�� .���/5"#����)����5--+$!����.������������������#$�%�/6�E����5�/�)*�/��%&$"�)��5�/�)*�)$#�(���1���3���-�,-�/�+%+�/%&'#$+�����5--+$!�.�:�F�@-��63A.27����� �%4(����(�� �%-+�&')$+�,%� ,� -&�,%=� �$#+$� ,0-�5.%��� ,� .%���$!)�!� ��&$"� $5 $!-�,��-�%�5=$�-,��$�-*�+�.�����&�)$9"�.���%-#��5"�-� -�,�))�!�.�&�,�!)%�5�0���%&����(�6�-�4�%��-*�,.�#%�&�)$�"�#���5�&$/�)�,-+�(���%-+�&')$+�,%D$4D.��.�&'*�,�.��.�&'��)$#�(�� �&';��)���%$�-*"�.�-+�&'+5�,-��5<���%,)�

26.�� �:��/�-/�"�,�#%-�)�-�$"�+�%!)��$)����-)59�-�%�'9 O. Matich, “The Moral Immoralist:Edward Limonov’s Eto ja – Edi�kaF"� -�� 534�� �$���%�5�)0=� .�����$.�,� 5� .$-%��&*� )%;&�-'/)�(�6��%*+�,-+$!, Céline, Miller, Hamsun, Genet, Nietzsche...

27. �����)�/%��,�.�$)$/%���.��� )0��5�,��<��)$*�&$/�)�,-+$=�(����,�,.�&)��-��'�4)���(��-�%�'*�/��%�������������!��������!�7������������#��������� ����@4��#�"�1996"�)��3"�-�209D217A"�=��'�$���4+�����$?%��&')%*"�.���&%(%���$)����-)�!;$!�+&9#�.��#��)$*"�+����0!".���)�-*�%)%&$4����E.�-��&')�!�$���&�($$F�+�E$���&�($$�-�?$%&')0=���)�;�)$!F"��-,�>%��-,*4'�&$/�)�,-+$=�����$!"�(����,�$�.��,�+%?$!"�-���)�!�-����)0"�-�$-���$�!��5--+�!�/0-&$lmlD)%#%&%� MM� ,�+%"� %� -� ��5(�!� -� +�%!)�� -.�?$H$#�-+$/� -�?$5/�/"� ,� +�����/� .$-%��&'H��/$��,%&-*�

112 �������� �������

,0-�%,&�)�� )%�5<5�� ��-���,-+$!"� =��'� $� .���� )�� �.$-0,%��� -�+���)0�/0-&$�.��.�&')�!��5;$"�,-�D�%+$��#�)'�#%-���)���(�,%�$,%��"�$�)%�/)�(����&'+�� )%/�+%���� ��$($)%&')0!� &$/�)�,-+$!� �%-+�&')$+�,D$4D.��.�&'*.�$)$/%��� �>�� )�+����0�� #���0� �%�/�&%��,%I� �)� % -�&9�)�� &$;�)� ��=/5#$��&')0=�-�/)�)$!"�)�)%,$-�$�+�-%/�/5�-� ��$�-%/�.��4��)$*"�+����0�=%�%+���$459�� (���*� ��-���,-+�(�� $� -�-�%,&*9�� �(�� ��%($#)�-�'��$/�)�,-+$!�(���!"�)%.���$,"�-%/���,�&�)"�#������%<%��-*�-�/%+-$/%&')�!*-)�-�'9�,��(����#$628�)%-+�&'+��H�%(/�)�%�)%�$�.���$,���#$,%���#'�#�&�,�+%$4� .��.�&'*"� )%-��&'+�� �%?$�)%&')%"� ?�&�)%.�%,&�))%� $� �%--#$�%)%� ��#'&$/�)�,-+�(�� (���*"� �%<�� ��(�%"� +�(�%� �)� ,� -%/0=� +�%-)���#$,0=� ��)%=�.$-0,%��� -,��� �5;�,)��� �%--���!-�,��

��-&��)$/�.��,��/�)$�($ �$��/"�-�4�%))0/��$/�)�,0/"�*,&*��-*��%?$�)%&D��&';�,$-�-+%*��%��$*"�-/�&%*�-/�-'�+�%!)��&�,0=�$�+�%!)��.�%,0=�����$!"&�45)(�,"�:/ &�/��n�&0!�.&%-��,�<$4)$�$���*��&')�-�$�.$-%��&*�.�-&��)�(���-*�$&��$*� ��)�-$�-*� +� � &%-�$� )�� -��&'+�� .�&$�$+$� ,� .�*/�/� -/0-&�"-+�&'+�� -�?$�&�($$� +5&'�5�0� $&$� -�/$��$+$� .�,���)$*�� �$���%�5�%� �&*)�(�"�)�-/���*�)%��(��.&���,$��-�'�$�)%�)��%,)��.�$-5<��))0���/5�.��/$$".���=��$��+%+� 0�)%�,����!�.&%)"���/� �&��"�#����(��.��$4,���)$*�-�%)�,*�-*-&% ���.��/������(�"�+%+�.$-%��&'���=��$�����&9 $/�(��.���/��%�$45#�)$*$��.$-%)$*���-%/�(��-� *���-�D�%+$"�,�&9 �/����*)$$���.�:�%"��%?$�)%&')�(�(���*"� ?$)$+%"� ,�$)%� �� $� .��� )� �/� &9 �!� -��%)0� �� -�,��-+�!� +�%$)0"�^�"�]�%)?$$"�,�4��<��))�!���--$$��"�E,�&$+$!�.5�%)$+F��-�%��-*�$/�))���������"� .���$,���#$,0/�-$/.��/�/�.���$,���#$,�!"� �%&�+��)�� ,�&$+�!.���=��)�!�:.�=$���&*�/)�($=�)�.�$*�)0/"�)��4)%#$/0/�$�.�+%4%��&')0/�

28.� ��+-�0� �$/�)�,%� �(%�0� &$)(,$-�$#�-+$/$� ($ �$�%/$� @)%.�$/��"� -.&���)$�&�+-$#�-+$=�:&�/�)��,�%)(&$!-+�(��*40+%�-��5--+$/A"�+����0��-��$&�� 0�$45#%�'�����&')��� � :��/� -/. F. Dreizin, “Russian Style in Emigration: Edward Limonov’s Anglicisms”, WienerSlawistischer Almanach, 22, 1988, c. 55-67, $� �>� A. Shukman, “Taboos, Splits and Signi�ers:Limonov’s Eto ya – EdichkaF�������,$)"�E� �:,�&9?$$�&$���%�5�)�(��*40+%�,�:/$(�%?$$F"�,+). The Third Wave: Russian Literature in Emigration, ed. by O. Matich and M. Heim, Ann Arbor1984, c. 263-268.

top related