Transcript
Lek og Lær med tegnRESSURSPERM
Forord
Denne ressurspermen er utarbeidet i forbindelse med prosjektet ”Lek og lær med tegn”, der målet var å utvikle og prøve ut en nettverksmodell i tegnspråk for førskolebarn.Prosjektet ble gjennomført i regi av Møller kompetansesenter i samarbeid med nasjonal koordinator for tegnspråkopplæring for foreldre.
Vi vil takke de ansatte i Tanem barnehage og Lianvannet naturbarnehage for deres medvirkning i prosjektet. En spesiell takk til Anne Mari Skagen, styrer i Møller barnehage, for hennes praktiske tegnspråkundervisning i barnehagene og innspill til denne ressurspermen.
Trondheim oktober 2009
Bjørn Bakken Anne Karin J. AbkharAvdelingsleder ProsjektlederMøller kompetansesenter
Brit Sæther LiltvedKoordinator for ”Se mitt språk”,tegnspråkopplæring for foreldre
Innhold
Forord
1. Bruk av permen
2. Materielloversikt
3. Informasjon om prosjektet ”Lek og lær med tegn”
4. Temaoversikt
5. Tema undervisning: Bli kjent / navnetegn
6. Tema: Farger / leker
7. Tema: Kroppen / klær
8. Mat
9. Dyr / tall
10. Dager, årstider og høytider
11. Ut på tur
12. Følelser
13. Preposisjoner
Bruk av permenMålet med ressurspermen er å gi en oversikt over noen aktuelle tema, med tegngloser og tips til egnet materiell som kan være til hjelp i det daglige planleggingsarbeidet.
Materiellet kan skrives ut, kopieres og samles i en egen perm, noe som vil gjøre det lett tilgjengelig i hverdagen. Det vil også være lett å komplettere permen med egne tema, forslag til supplerende materiell og lignende.
Det vil selvsagt være opp til den enkelte hvor mange / hvor få av tegnglosene en ønsker å benytte. For å se tegnene utført, klikk deg inn på www.tegnordbok.no.
På denne nettadressen ligger det ca 5 600 tegn.Tegnordboken kan lastes ned, og man kan kopiere tegnbildene direkte fra denne, og lage eget materiell med tegn tilpasset det barnet / eleven man arbeider med.
Vi håper innholdet i ressurspermen vil være til glede og nytte for personer som arbeider med barn med høretap eller andre barn som bruker tegn i sin kommunikasjon.
Materielloversikt
• Barnesanger med tegnwww.statped.no/nedregausenSangene / reglene kan kopieres.
• Ordbok i tegnspråkSigrun Nygaard Moriggi: ”La hendene snakke”2 500 tegn. Utgitt på Aschehoug forlag (349 kr)
• www.tegnordbok.noCa. 5 600 tegn er hittil lagt ut
• www.erher.noRessurs for hørselshemmede
• www.mamut.no/mollerMøller kompetansesenters nettbutikk.
Aktuelle cd-rom:
Molly Tegnrom 1Tegnjakten Tegnrom 2
Julekalender med Magnhild og Bamse Tegnrom 3Tegnbrum 1 Tegnrom 4Tegnbrum 2 Tegnstart 2
• www.statped.no/horselHefte: Hørselshemmede barn i barnehage og småskole. Tilrettelegging for deltakelse i språklige aktiviteter
Informasjon om prosjektet ”Lek og lær med tegn”
”Lek og lær med tegn! ” – et utviklings- og utprøvingsprosjekt i tegnspråk for førskolebarn
Dette har vært et samarbeidsprosjekt mellom Fylkesmannen i Aust – Agder, Møller kompetansesenter, Tanem barnehage i Klæbu kommune (en av Trondheims nabokommuner) og Lianvannet naturbarnehage i Trondheim.
Møller kompetansesenter har ytt tjenester til Tanem barnehage, bla veiledning til personalet i barnehagen vedrørende barn med cochleaimplantat (CI), og opplæring for personalet i norsk med tegnstøtte (Nmt). Personalet i Lianvannet naturbarnehage har også fått veiledning fra Møller kompetansesenter og undervisning i Nmt.
Målsettingen med prosjektetProsjektets hovedmål var å utvikle og prøve ut et undervisningsopplegg i tegnspråk for barn i førskolealder, i aldersgruppen 2 – 6 år.
Prosjektets delmål var å skape forståelse for – og spre kunnskap om kommunikasjon med hørselshemmede førskolebarn, bygge opp et tegnforråd og utvikle gode kommunikasjonsstrategier gjennom lekbetonte aktiviteter.
ProsjektorganiseringStyringsgruppe: Denne gruppen har bestått av: koordinator Brit Sæther Liltved, Bjørn Bakken, leder av avdeling for utadrettede tjenester (AUT) ved Møller kompetansesenter og seniorrådgiver i AUT, Anne Karin J. Abkhar. Brit Sæther Liltved har vært styringsgruppens leder og Anne Karin J. Abkhar har vært gruppens sekretær.
Prosjektgruppen: Prosjektgruppen har bestått av medlemmene i styringsgruppen, samt styrer i Møller barnehage, Anne- Mari Skagen, seniorrådgiver i AUT, Tove Leinum Østerlie, Elisabeth Espnes, førskolelærer i Tanem barnehage og Ellen Ravndal, styrer i Lianvannet naturbarnehage.
Prosjektleder: Anne Karin J. Abkhar
InnholdDet ble på forhånd utarbeidet en opplæringsplan og en tidsplan for dette prosjektet. Anne - Mari Skagen har vært den som har hatt ansvaret for den praktiske undervisningen i barnehagene. Innholdet i opplæringen har vært knyttet til tema som barnehagene har jobbet med, samt andre aktuelle tema som er foreslått i planen. Eksempel på tema: navn, vinter, vår, farger, dagene, dyr, mat, leker, ut på tur, klær, kroppen, følelser.
Tegnspråkopplæringen ble lagt til en samlingsstund i barnehagene 1 gang pr uke. Opplæringen baserte seg på mye ”fysisk” aktivitet og sanger med tegn. Prosjektet ble avsluttet med at barn og voksne fra barnehagene besøkte Møller barnehage, der barna fikk anledning til å bli kjent med hverandre, bruke tegn, leke sammen, grille pølser og lignende.
TEMAOVERSIKT
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Navn Bli kjent med barna og de voksne
Navnetegn på alle barn og voksne.Familie, mamma, pappa, foreldre, søster, bror, søsken, bestemor, bestefar, tante, onkel, mann, dame, jente, gutt
1. Navnesang: ”Morn, morn, morn jeg heter….”Synge sangen med tegn.
2.Vise bilder av alle barn og voksne med navnetegn /håndformer og ordbilde.
3.Vise bilder av ulike mennesker (gammel, ung, barn, jente, gutt, mann, dame)
Diverse bilder / fotografier
Farger Rød, gul, blå, grønn, hvit, svart, brun, rosa, lilla
Sang: ”Se min kjole”Synge sangen med tegn.
Fargefirkant.
Leker
Lek, leketøy, aktiv, byggekloss, bok, lese, tegne, farge, papir, rote, rydde, ball, dukke, bil, bamse, bøtte, spade.
Sang: ”Hokus og pokus”Synge sangen med tegn
Kroppen.
Kropp, hode, hals, skulder, arm, mage, fot, hånd, kne, finger, vondt, plaster, sår, høreapparat.
Sang: ”Lille Hasse hare”Synge sangen med tegn,
Thomas dokka
Klær
Jakke, genser, bukse, votter, skjorte, sko, støvler, pyjamas, kle av , kle på, sokker, truse, kjole, dress, ullklær,
Bruke Thomas- dokka til å kle på
1.Thomas-dokka med ulike klær.
2. Bok: Thomas og Kristine kler seg ut
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Mat
Spise, mat, brød,Smør, ost, leverpostei, syltetøy, egg, spagetti, kjøtt, kylling, fiskepudding, bolle, kake, tørst, melk, saft, vann, kakao, sulten, mett, sjokolade, godteri, frokost, lunsj, middag, kveldsmat, matpakke, suppe, dessert, pølse, kaffe, te, frukt, kopp, glass, tallerken, kniv, gaffel, skje, søt, sur, godt, smaker ikke godt, ferdig, mer, potet, liker/liker ikke, is, grøt
Matsanger:”Gutter og jenter””Kua mi jeg takker deg. Synge sangene med tegn.
Smake på søtt og surt
Eventyr:Gullhår
Sitron og sjokolade
Eventyr med flanellograf
Dyr
Dyr, katt, hund, mus, rotte, hest, føll, ku, kalv, sau, lam, geit, hane, høne, kylling, kanin, hare, elg, rein, hjort, rådyr, ekorn, rev, ulv, frosk, spurv, kråke, and, gås, svane, edderkopp, flue, bie, elefant, løve, tiger, sjiraff, skilpadde, ape, krokodille.
Sanger:”Bæ bæ lille lam””En elefant kom marsjerende”. Synge sangene med tegn.
Kims lek med ulike dyr
Eventyr: ”De tre bukkene bruse”
Flanellograf
Dagene
Alle ukedager og evt måneder, Tegn for i dag, i morgen, i går, før og nå, etterpå, først og sist, vente
Sanger:”Hvilken dag er det i dag”
”Månedssang”Synge sangene med tegn.
.
Årstider:Vår
Vår, sol, skinner, blomst, spire, blomstre, gress, blad, tre, grønn, 17. mai, marsjere, is, pølse.
Sanger:”Fløy en liten Blåfugl””Ro, ro til fiskeskjær”Synge sangene med tegn.
Sommer
Tegngloser:Sommer, måned, juni, juli, august,ferie, reise, tur, fly, båt, buss, bil, hotell, telt, hytte, bade, varmt, spise is.
SommersangSynge sangen med tegn.
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
HøstHøst, tre, skifte farge, grønn, rød, gul, brun, oransje, blad faller, fugl, drar, kaldt, regn, blåse.
Vinter
Vinter, snø, snømann, snøball, ake, kjelke, ski, skøyter, is, vintersko, lue, votter, glatt, kaldt.
Sang: ”Det snør, det snør”Synge sangene med tegn.Eventyr: ”Skinnvotten”
Flanellograf
Høytider:Påske
Fastelavenssøndag, palmesøndag, skjærtorsdag, langfredag, påskeaften, egg, sjokolade, pynt, hare, kylling, høne, hane.
Jul
Advent:Adventstid, lys, kalender, lilla, første desember, forberede, juletre, ønsker, gave, nisse, bake, kake, risgrøt, feire, nyttår, rakett
Ut på tur
Tur, skog, sjø, by, skjell, stein, hav, fjell, buss, trikk, grille, pølse, saft.
Sanger: ”Blomster små”
”Hjulene på bussen”Synge sangene med tegn.
Følelser
Lei seg, trist, glad, sint, redd, overrasket, vondt, kjedelig,
Plansjer med ansikts uttrykk.
Bilder av barn med ulike uttrykk.
PreposisjonerPå, under, over, ved siden, samme, lik, forskjellig, ned, opp, inne, ute.
Sang: ”Det satt to katter på et bord”Synge sangen med tegn.
BLI KJENT / NAVNETEGN
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Navn Bli kjent med barna og de voksne
Navnetegn på alle barn og voksne.
Tegngloser:Familie, mamma, pappa, foreldre, søster, bror, søsken, bestemor, bestefar, tante, onkel, mann, dame, jente, gutt
1. Navnesang: ”Morn, morn, morn jeg heter….”Synge sangen med tegn.
2.Vise bilder av alle barn og voksne med navnetegn /håndformer og ordbilde.
3.Vise bilder av ulike mennesker (gammel, ung, barn, jente, gutt, mann, dame)
Diverse bilder / fotografier
FAMILIEN
FAMILIE
MAMMA PAPPA FORELDRE
BESTEMOR BESTEFAR
BROR SØSTER SØSKEN
TANTE ONKEL
JENTE GUTT MANN DAME
Tips om visuelt materiell:
FARGER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Farger
Rød, gul, blå, grønn, hvit, svart, brun, rosa, lilla
Sang: ”Se min kjole”Synge sangen med tegn.
Fargefirkant.
CdRom:
Tegnrom 2 Spill: ”Sett farge på fiskene (Tegnspråk)
Tegnbrum2Spill: ”Sett farge på fiskene”(Stremme tolket tegnspråk eller norsk med tegnstøtte)
Tegnstart 2:Klær og farger( Tegnspråk)
FARGER
RØD
BLÅ
GUL
HVIT
SORT
GRØNN
ROSA
GRÅ
BRUN
LILLA
LYS
MØRK
SØLV
GULL
Tips om visuelt materiell:
LEKER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Leker
Tegngloser:Lek, leketøy, aktiv, byggekloss, bok, lese, tegne, farge, papir, rote, rydde, ball, dukke, bil, bamse, bøtte, spade.
Sang: ”Hokus og pokus”Synge sangen med tegn
CdRom:Tegnjakten: Finne tegn på aktuelle leker med utgangspunkt i håndformen(Tegnspråk med stemmetolk)
LEK OG AKTIVITET
LEKE LEKETØY AKTIV
BYGGEKLOSS BOK LESE TEGNE
FARGE PAPIR ROTE RYDDE
BALL BIL BAMSE
DUKKE BØTTE SPADE
KROPPEN
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Kroppen.
Tegngloser:Kropp, hode, hals, skulder, arm, mage, fot, hånd, kne, finger, vondt, plaster, sår, høreapparat.
Sang: ”Lille Hasse hare”Synge sangen med tegn,
Thomas - dokka
KROPPEN
KROPP HODE HALS SKULDER
ARM MAGE FOT HÅND
KNE FINGER VONDT PLASTER
SÅR HØREAPPARAT
Tips om visuelt materiell:
KLÆR
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Klær
Jakke, genser, bukse, votter, skjorte, sko, støvler, pyjamas, kle av, kle på, sokker, truse, kjole, dress, ullklær,
Bruke Thomas- dokka til å kle på
1.Thomas - dokka med ulike klær.
2. Bok: Thomas og Kristine kler seg ut
Cd-Rom:Tegnstart 2:Klær og farger
KLÆR
JAKKE GENSER BUKSE VOTTER
SKO STØVLER TRUSE KJOLE
PYJAMAS KLE AV KLE PÅ SOKKER
DRESS SKJORTE ULLKLÆR
Flanellograf kan bestilles hos: http://www.mamut.net/habahaba/
MAT
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Mat
Tegngloser:Spise, mat, brød,Smør, ost, leverpostei, syltetøy, egg, spagetti, kjøtt, kylling, fiskepudding, bolle, kake, tørst, melk, saft, vann, kakao, sulten, mett, sjokolade, godteri, frokost, lunsj, middag, kveldsmat, matpakke, suppe, dessert, pølse, kaffe, te, frukt, kopp, glass, tallerken, kniv, gaffel, skje, søt, sur, godt, smaker ikke godt, ferdig, mer, potet, liker/liker ikke, is, grøt
Matsanger:”Gutter og jenter”
”Kua mi jeg takker deg.
Synge sangene med tegn.
Smake på søtt og surt
Eventyr:”Gullhår og de tre bjørnene”
Sitron og sjokolade
Eventyr på flanellograf
Cd-Rom:Tegnrom 4:Baking(Tegnspråk)
MAT
SPISE MAT BRØD SMØR
OST LEVERPOSTEI SYLTETØY EGG
SPAGETTI KJØTT KYLLING PØLSE
FISKEPUDDING SUPPE DESSERT
TØRST MELK SAFT KAKAO
SJOKOLADE IS GODTER
MAT
SULTEN METT
FROKOST LUNSJ MIDDAG KVELDSMAT
MAT MATPAKKE FRUKT
BOLLE KAKE KAFFE TE
KOPP GLASS TALLERKEN KNIV
GAFFEL SKJE
MAT
GRØT GODT SMAKE MER
LIKE LIKER IKKE SØT SUR
VANN
Tips om visuelt materiell:
Eventyret ”Gullhår og de tre bjørnene”
DYR
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Dyr
Tall 1 - 10
Dyr, katt, hund, mus, rotte, hest, føll, ku, kalv, sau, lam, geit, hane, høne, kylling, kanin, hare, elg, rein, hjort, rådyr, ekorn, rev, ulv, frosk, spurv, kråke, and, gås, svane, edderkopp, flue, bie, elefant, løve, tiger, sjiraff, skilpadde, ape, krokodille.
Sanger:”Bæ bæ lille lam””En elefant kom marsjerende”. Synge sangene med tegn.
Kims lek med ulike dyr
Eventyr: ”De tre bukkene Bruse”
Flanellograf
Cd-Rom:Tegnrom 2:Omriss av dyr.(Tegnspråk)
Tegnbrum 2:Puslespill, elg(Tegnspråk med stemmetolk eller norsk med tegnstøtte)
Tegnrom 4:”Puslespill”: Sette tallene på rett plass
Tegnbrum 2:Kjøretøy, hvor mange hjul har kjøretøyet?(Tegnspråk med stemmetolk eller norsk med tegnstøtte)
DYR
DYR
KATT HUND MUS ROTTE
HEST FØLL KU KALV
SAU LAM GEIT
HANE HØNE KYLLING
KANIN HARE ELG REIN
DYR
HJORT BOKSTAVERER ”RÅ” + DYR
EKORN REV ULV FROSK
SPURV KRÅKE AND GÅS
SVANE EDDERKOPP FLUE BIE
ELEFANT LØVE TIGER
SJIRAFF SKILPADDE APE KROKODILLE
TALL 1 - 10
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10
Tips om visuelt materiell:
Eventyret ”Bukkene Bruse” på flanellograf
Telleregle 1 - 10
Telleregle 1 - 10
DAGENE
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Dagene
Tegngloser:Alle ukedager og evt måneder, Tegn for i dag, i morgen, i går, før og nå, etterpå, først og sist, vente
Sanger: ”Hvilken dag er det i dag”
”Månedssang”Synge sangene med tegn.
Ukedager & årstider
UKE
MANDAG TIRSDAG
ONSDAG TORSDAG FREDAG
LØRDAG SØNDAG
FIRE ÅRSTIDER
VÅR SOMMER HØST VINTER
Ukedager & årstider
I DAG I GÅR I MORGEN FØR
NÅ ETTERPÅ FØRST SIST
VENTE
Månedene
MÅNED ÅR
JANUAR FEBRUAR MARS APRIL
MAI JUNI JULI AUGUST
SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
VÅR
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Vår
Vår, sol, skinner, blomst, spire, blomstre, gress, blad, tre, grønn, 17 mai, marsjere, is, pølse.
Sanger:”Fløy en liten Blåfugl””Ro, ro til fiskeskjær”Synge sangene med tegn.
Cd-Rom:Tegnrom 2:Vår(Tegnspråk)
Tegnbrum 1 eller 2:Vår(Tegnspråk med stemmetolk eller norsk med tegnstøtte)
VÅR
VÅR SOL SKINNER
BLOMST SPIRE BLOMSTRE
GRESS BLAD TRE GRØNN
17.MAI MARSJERE IS PØLSE
SOMMER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Sommer
Tegngloser:Sommer, måned, juni, juli, august,ferie, reise, tur, fly, båt, buss, bil, hotell, telt, hytte, bade, varmt, spise is.
”Sommersang”Synge sangen med tegn.
Cd-Rom:Tegnrom 3:Reise (Tegnspråk)
Tegnrom 4:Puslespill, -Sommer- På sjøen
SOMMER / FERIE
SOMMER
MÅNED JUNI JULI AUGUST
FERIE REISE TUR
FLY BÅT
BUSS BIL HOTELL TELT
HYTTE BADE VARM IS
HØST
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Høst
Høst, tre, skifte farge, grønn, rød, gul, brun, oransje, blad faller, fugl, drar, kaldt, regn, blåse.
HØST
HØST TRE SKIFTE FARGE
GRØNN RØD GUL BRUN
ORANSJE BLAD FALLER FUGL DRAR
KALDT REGN BLÅSE
VINTER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Vinter
Tegngloser:Vinter, snø, snømann, snøball, ake, kjelke, ski, skøyter, is, vintersko, lue, votter, glatt, kaldt.
Sang: ”Det snør, det snør”Synge sangene med tegn.Eventyr: ”Skinnvotten”
Flanellograf
Cd-Rom:Tegnrom 1:Vinter(Tegnspråk)
Tegnbrum 1 eller 2:Vinter(Valg mellom tegnspråk med stemmetolk eller norsk med tegnstøtte)
VINTERORD
VINTER
SNØ SNØMANN SNØBALL
AKE KJELKE SKI SKØYTER
IS VINTERSKO
LUE VOTTER
GLATT KALDT
Tips om visuelt materiell:
Eventyret ”Skinnvotten”
JUL
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Jul
Advent:Adventstid, lys, kalender, lilla, første desember, forberede, juletre, ønsker, gave, nisse, bake, kake, risgrøt, feire, nyttår, rakett
Dvd:Julekalender med Magnhild og Bamse(Tegnspråk med stemmetolk)
ADVENT & JUL
ADVENTSTID LYS KALENDER
LILLA FØRSTE DESEMBER FORBEREDE
JULETRE ØNSKER GAVE
NISSE BAKE KAKE
RISGRØT
FEIRE NYTTÅR RAKETT
PÅSKE
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Påske
Tegngloser:Fastelavenssøndag, palmesøndag, skjærtorsdag, langfredag, påskeaften, egg, sjokolade, pynt, hare, kylling, høne, hane.
PÅSKE
PÅSKE
FASTELAVENSSØNDAG PALMESØNDAG
SKJÆRTORSDAG LANGFREDAG
PÅSKEAFTEN EGG SJOKOLADE
PYNT HARE KYLLING HØNE
HANE
UT PÅ TUR
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Ut på tur
Tegngloser:Tur, skog, sjø, by, skjell, stein, hav, fjell, buss, trikk, grille, pølse, saft.
Sanger: ”Blomster små”
”Hjulene på bussen”Synge sangene med tegn.
Ut på tur
TUR SKOG SJØ BY
SKJELL STEIN HAV FJELL
BUSS TRIKK GRILLE
PØLSE SAFT
FØLELSER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Følelser
Tegngloser:Lei seg, trist, glad, sint, redd, overrasket, vondt, kjedelig,
Plansjer med ansiktsuttrykk.
Bilder av barn med ulike uttrykk.
Cd-Rom:Tegnrom 2:Spill: Få solene til å smile(Tegnspråk)
Tegnrom 3:Spill: Få spøkelsene blide(Tegnspråk)
Tegnbrum 2:Spill: Få spøkelsene blide(Tegnspråk med stemmetolk eller norsk med tegnstøtte)
FØLELSER
LEI SEG GLAD SINT
REDD OVERRASKET VONDT
KJEDELIG
Tips om visuelt materiell:
Materiellet ”Steg for steg” har bildemateriell i stort format som passer til temaet ”følelser”.
PREPOSISJONER
Tema UndertemaTegngloser Aktivitet Materiell
Preposisjoner
Tegngloser:På, under, over, ved siden, samme, lik, forskjellig, ned, opp, inne, ute.
Sang: ”Det satt to katter på et bord”Synge sangen med tegn.
PREPOSISJONER
PÅ OVER UNDER VED SIDEN AV
SAMME LIKE FORSKJELLIG
NED OPP
INNE UTE
Forslag til visuelt materiell:
Flanellograf bestilles på http://www.mamut.net/habahaba/
top related